W co bawią się dzieci w Chinach. Gry i zabawy ludowe starożytnych Chin. Gra w szklane kulki

Niesamowita pracowitość, determinacja i cierpliwość Chińczyków to w dużej mierze zasługa specyficznego systemu edukacji przyjętego w tym największym azjatyckim kraju, który wykazuje szybki wzrost gospodarczy i godne pozazdroszczenia sukcesy sportowe. Pewnie nazwalibyśmy ten system autorytarnym, a nawet okrutnym, ale sami Chińczycy uważają go za absolutnie naturalny i jedyny prawdziwy.

Niesławne hasło „Jedna rodzina – jedno dziecko”, wysuwane przez rząd w latach 80. XX wieku, zmuszało rodziny do szczególnego podejścia do narodzin dziecka – nie miały prawa popełnić błędu. Kobieta zdecydowała się na aborcję, nawet jeśli nie była zadowolona z płci dziecka (przez długi czas narodziny chłopca w Chinach uważa się za wielką radość, a narodziny dziewczynki za porażkę), a narodziny dziecka z możliwymi odchyleniami nie wchodziły w rachubę. Na wsi jednak ta zasada nigdy nie była przestrzegana, „nielegalne” dzieci albo w ogóle nie były rejestrowane, albo były przyzwyczajone do rodzenia i płacenia podatków. Teraz państwo, przekonane o nieskuteczności starej strategii, wysunęło nowe hasło – dwójka dzieci, jednak wiele Chinek, które zdecydowały się na sterylizację, nie będzie mogło już z niej skorzystać.

Polityka antykoncepcji zmusza rodziców do bardzo surowego wychowywania jedynego dziecka (maksymalnie dwójki), aby wyrósł na najlepszego, najbardziej utalentowanego, wykształconego, odnoszącego sukcesy. „Jeśli nie jesteś pierwszy, to jesteś przegrany” - zwykłe hasło chińskich rodziców. To nie jest okrucieństwo, ale trzeźwa kalkulacja i troska o przyszłość swojego dziecka, bo wcale nie jest łatwo „wyrwać się” w miliardowym kraju. Umiejętność przetrwania w walce konkurencyjnej wpaja się dzieciom od dzieciństwa.

W przeciwieństwie do wartości, które rozwijają się w społeczeństwie zachodnim, społeczeństwo chińskie na pierwszy plan stawia nie osobowość dziecka i jego harmonijny rozwój, ale przywództwo, pracowitość i umiejętność osiągania celów. Nauczyciele i rodzice nie komplikują procesu wychowania takimi pojęciami jak wrażliwa psychika dziecka, samoocena, ufne relacje z dzieckiem itp. Wręcz przeciwnie, uważają, że to Europejczycy są zbyt „przejęci” problemami dziecięcej indywidualności. Chińskie dzieci uczone są uległości, a przejawy spontaniczności i zwykłej emocjonalności uważane są za przejaw niedojrzałości i niemożności panowania nad sobą. W razie problemów chińscy rodzice nigdy nie pójdą z dzieckiem do psychologa, raczej go ukarzą, a nawet wychłostaną.

Ambitne państwo, rozumiejące wartość „czynnika ludzkiego”, stawia sobie za cel wszechstronny rozwój dzieci. Od 3 miesiąca życia państwo przejmuje wychowanie dzieci, które można już posłać do żłobka. Od 1,5 roku życia dziecko zaczyna otrzymywać szczegółowe i, muszę powiedzieć, dość wysokiej jakości wykształcenie: dzieci uczą się muzyki, rysowania, rozwijają zdolności umysłowe i fizyczne. Od 3 do 6 lat dzieci chodzą do bezpłatnych przedszkoli, które niewiele różnią się od sowieckich i poradzieckich - tutaj, bez zbędnych ozdobników, dzieci uczą się pracy i zbiorowego współistnienia, zaczynają uczyć umiejętności czytania i pisania. Uwaga: dziecko, które w wieku trzech lat nie potrafi o siebie zadbać (jeść, ubierać-rozbierać się, chodzić do toalety, podcierać pośladki itp.) NIE zostanie przyjęte do przedszkola państwowego. Istnieją również przedszkola prywatne, w których wyposażenie techniczne jest lepsze, większą wagę przywiązuje się do kultury i kultury rozwój estetyczny, mniej dzieci i więcej opiekunów. Uczestniczy w nich od 6 do 12 dzieci Szkoła Podstawowa, kolejne trzy lata poświęcone są obowiązkowemu kształceniu średniemu. Ale tylko ci, którzy godnie się uczą, dostają się do liceum, a konkurencja jest bardzo duża.

Szkoły w Chinach wymagają osobnego akapitu. W nich dzieci nie tylko się uczą, ale według naszych standardów po prostu „ciężko pracują”. Codziennie uczeń wstaje o 5 rano, aby powtórzyć i uzupełnić lekcje. Dzieci przebywają w placówce edukacyjnej przez cały dzień, aby dać rodzicom możliwość pełnej pracy. Oficjalnie uczą się do 17:00-18:00, ale w praktyce po kołach i zajęciach pozalekcyjnych wracają do domu po 22:00! W wakacje dostają tyle, że codziennie muszą uczyć się przez co najmniej 2 godziny, a przed rozpoczęciem roku szkolnego muszą przyjść do szkoły i przekazać zadanie nauczycielowi. Najbardziej zaskakujące jest to, że załamania nerwowe i przepracowanie przy takim rytmie życia nie są charakterystyczne dla chińskich dzieci (a może wymagający rodzice i nauczyciele po prostu ich nie zauważają?)

Odnosi się wrażenie, że dziecko dla Chińczyków to swego rodzaju projekt, który w przyszłości musi koniecznie usprawiedliwić wszelkie nadzieje rodziców. A tutaj mama i tata potrafią być naprawdę bezlitośni: kazać im godzinami bawić się w gamy, nie pozwalając dziecku jeść, pić i odpoczywać, dopóki mu się nie uda, tak jak powinien. Lub podrzyj kartkę urodzinową swojej mamy, jeśli nie jest dobrze wykonana. Idą na szantaż, groźby, oszustwa i surowe kary, jeśli tylko dzieci spełnią postawioną im poprzeczkę. Marnowanie czasu na oglądanie telewizji lub gry komputerowe Chińczycy na to nie pozwalają. Wyboru uczelni i przyszłego zawodu dla dziecka dokonują także dorośli. I lepiej, aby wrażliwi rodzice w ogóle nie wiedzieli, ile kosztują zwycięstwa małych chińskich sportowców.

Jednocześnie chińscy rodzice są zawsze przyjaźni i naprawdę kochają swoje dzieci. Jak to wszystko wpływa na psychikę dzieci? Trudno powiedzieć, ponieważ w niemowlęctwie uczone są posłuszeństwa wobec starszych, nie kapryśności i zadowalania się małym. Ale przecież chodzi o to, że chińskie dzieci są całkowicie otwarte, uśmiechnięte, nie „drgające”, czułe w stosunku do starszych i postrzegają ich „ciężką pracę” jako normę. Nie strzelają do szkół, nie nienawidzą nauczycieli.

Chiński styl edukacji jest więc absolutnym przeciwieństwem europejskiego, ale pracowici i zdyscyplinowani Chińczycy są absolutnym przeciwieństwem na przykład infantylnych i leniwych Hiszpanów. Coś w chińskim wychowaniu wyda nam się nie do przyjęcia i coś całkiem rozsądnego. A jeśli zmniejszymy poziom autorytaryzmu i uwzględnimy cechy kulturowe, rozpoznamy w nim stare dobre sowieckie wychowanie. Czego czasami bardzo brakuje moim dzieciom.

Piłka w dłoni

Turniej w kręgle (Chiny)

Na sygnał zawodnik podchodzi do dużej miski i próbuje złapać piłkę szczypcami. Następnie przenosi go do swojej miski i tam kładzie.

Kto pierwszy wrzuci wszystkie cztery lub pięć piłek do swojej miski, wygrywa.

Zasady:
Gracz może nieść tylko jeden balon naraz.
Nie możesz dotykać piłek ręką.
Jeśli gracz upuści piłkę, musi ponownie podnieść ją szczypcami, zanieść do wspólnej miski, a stamtąd ponownie podnieść i zabrać do siebie.

Złap ogon smoka! (Chiny)

Głowa smoka próbuje złapać swój ogon. Linia jest w ciągłym ruchu, ciało posłusznie podąża za głową, a głowa próbuje złapać ostatniego gracza. Linia nigdy się nie łamie. Gracze po stronie ogona zapobiegają chwytaniu ogona przez głowę. Jeśli jednak głowa złapie się za ogon, ostatni gracz w linii idzie do przodu, zostaje głową, a gracz, który był przedostatni w linii, zostaje nowym ogonem.
Żółwie Gniazdo (Malezja)

Jeden z graczy jest żółwiem. Strzeże swojego gniazda. Reszta rabusiów. Na ziemi rysują okrąg o średnicy półtora metra - to gniazdo. W gnieździe umieszcza się 4-5 kamieni - jaja żółwia. Żółw stoi w kole, reszta znajduje się poza kołem i próbuje ukraść jajka. W tym celu wybierają moment, w którym można zakraść się na kamienie. Ale musisz uważać, aby żółw ich nie złapał. Kogo chwyta, ten zamienia się z nią miejscami i zaczyna pilnować pozostałych jaj. Gra toczy się tak długo, aż wszystkie jajka zostaną skradzione. Następnie kamienie są ukryte, a żółw (gdy są ukryte, zamyka oczy) musi je znaleźć. Jeśli nie uda jej się zebrać wszystkiego, wpłaca kaucję.

japońskie tagi

Jeśli gra duża grupa osób, wybiera się kilku kierowców.

Kamień, papier, nożyce (Japonia)

Dwóch graczy staje naprzeciw siebie z rękami na plecach. W tym samym czasie chórem mówią: „Yan-ken-pon!” Wymawiając ostatnią sylabę, każdy wyciąga rękę do przodu, przedstawiając ręką kamień, nożyczki lub papier. (Te trzy elementy oznaczają słowa yan-ken-pon). Zaciśnięta pięść to kamień, otwarta dłoń to papier, rozstawiony palec środkowy i wskazujący to nożyczki. Kamień wygrywa z nożyczkami, ponieważ może robić nacięcia. Nożyczki biją papier, ponieważ mogą go ciąć. Papier wygrywa z kamieniem, bo można w niego owinąć kamień, można go tam schować. Zwycięzcą jest więc ten, kto jest „silniejszy”, który wybrał „silniejszy” przedmiot. (Jeśli gra nie jest rozgrywana na koncie, przegrany otrzymuje karę. Zwycięzca może boleśnie kliknąć przeciwnika w wyciągniętą i odwróconą dłoń.)

Chińskie tradycyjne gry są bardzo różnorodne i odpowiednie dla wszystkich grup wiekowych. Wiele gier powstało w czasach starożytnych i było szeroko stosowanych w całych Chinach przez wiele stuleci. Większość starożytnych chińskich gier uważa się za protoplastów współczesne gatunki Sporty. Były to bardzo proste gry, więc nie wymagały długich wyjaśnień, co znacznie ułatwiało rozpoczęcie gry. Co najważniejsze, nie był wymagany żaden specjalny sprzęt, gry wykorzystywały tylko to, co można było znaleźć na ulicy lub nie wymagały specjalnych umiejętności w produkcji. Dlatego w zabawach mogły brać udział także dzieci z najuboższych rodzin. Dotyczy to również bardziej nowoczesnych gier, które zyskały popularność za panowania Mao. Nie było wtedy zabawek, wszystko było robione ręcznie. Ale w grach można prześledzić przyjaźń Rosjan i Chińczyków, mają ze sobą wiele wspólnego i trudno powiedzieć, skąd wzięły się zapożyczenia. Wszystkie gry starożytnych i współczesnych Chin, z wyjątkiem gier słownych, rozwijały zdrowie fizyczne, wytrzymałość i reakcję.

Rozważ gry powszechne w starożytnych i średniowiecznych Chinach

- „Spin top” (yula).

Stara gra w bączki pojawiła się w czasach dynastii Song (960-1279), tylko wtedy nazywała się „tysiące”. Specjalne zasady i przygotowania do gry nie są wymagane. Wszystko jest bardzo proste, dzieci musiały znaleźć przedmiot w kształcie igły o wielkości około trzech centymetrów. Przyklej go na środku małego talerza, takiego jak drewno lub kość słoniowa. Okazuje się, że jest to coś zbliżonego do nowoczesnego bączka. Następnie musisz zakręcić zabawką. Istota gry jest również bardzo prosta: czyj top kręci się najdłużej, ten wygrywa. Z reguły każdy gracz wykonał własny bączek. Nowoczesna nazwa gry „top” pojawiła się znacznie później, za panowania dynastii Ming (1368-1644). Już za czasów tej dynastii zabawkę można było kupić na miejskich targowiskach. Zabawka była drewniana i nieco zmodyfikowana długą liną. Zgodnie z zasadami należało rzucić bąkiem i pociągnąć linę tak, aby zaczęła się kręcić. Gdy tylko zabawka zaczęła zwalniać, można było ponownie pociągnąć linę. Tak więc, obracając górę, możesz grać w nieskończoność. Gra była bardzo popularna w całych Chinach. Aż do powstania Republiki Chińskiej dzieci lubiły tę grę.

Znacznie później, bardziej nowoczesna wersja gry była nieco inna. Dzieci wybrały mały patyk o długości 8-10 cm, przywiązały do ​​niego linę i „przywiązały” czubek, kręcąc nim. Często grali w parach.

- Gra w jaskółkę.

Istnieje inna nazwa „gry w kurczaka”. Genezę gry przypisuje się czasom panowania dynastii Han (206 pne - 220 ne). Ale gra zyskuje popularność w czasach dynastii Tang (618-907). W jednej z ówczesnych książek znajduje się legenda o tej grze. Pewien wędrowny mnich przybył do miasta Luoyang (dzielnica miasta w prowincji Henan). Spacerując ulicami miasta, zauważył 12-letniego chłopca. Rzucił lotką jedną stopą 500 razy na każdą nogę. I ani razu nie upuścił lotki na ziemię. Chłopiec zasłużył sobie na tę atrakcję, zabawiając widzów na ulicach miasta. Mnich był zdumiony zdolnościami chłopca. Wędrowiec okazał się mnichem z klasztoru Shaolin i zaprosił chłopca na studia. Od tego czasu gra zyskała niespotykaną dotąd popularność. Uważano, że dzięki zręczności nóg można było dostać się do uczniów Shaolin. Z biegiem czasu pojawiło się kilka odmian gry: w jednej, para na parę, czwórka na czwórkę itd. Cel gry pozostał ten sam: nie upuszczać lotki jak najdłużej. Jaskółka osiągnęła swój szczyt w czasach dynastii Qing. (1644 - 1911). Można powiedzieć, że jaskółkę grano we wszystkich zakątkach Chin. Gra nie ma ograniczeń wiekowych, może w nią grać cała rodzina. Jeszcze jeden osobliwość jest jego mobilność. Chińczycy zawsze zwracali uwagę na swoje zdrowie Specjalna uwaga. A zabawa w jaskółkę jest bardzo przydatna do utrzymania sprawności fizycznej. Dlatego gra jest nadal tak popularna w parkach w dowolnej części Chin, jednak teraz ta gra jest popularna wśród starszej populacji. Wtedy grali w nią absolutnie wszyscy, szczególnie nastolatki ją pokochały. Gra była tak popularna, że ​​zachowało się o niej wiele piosenek, wierszy, a nawet obrazów. To naprawdę najbardziej rodzinna i ludowa gra w Chinach.

– Gra w kunju lub żonglowanie diabolo (z liną).

Mówiąc najprościej, jest to chińskie jo-jo. Pojawienie się gry związane jest z okresem Trzech Królestw (220 - 280 lat). Wtedy to w wierszach poety Cao Zhi pojawiły się pierwsze wzmianki o niepewnych gra jo-jo. Od czasów dynastii Ming ( 1368-1644) ma również piosenkę dla dzieci o jo-jo. Wszystko to jeszcze raz dowodzi, jak Długa historia w tej grze. To było w czasach dynastii Ming, że pierwszy Główne zasady gry i materiały. Zabawka została wykonana z bambusa lub drewna. Jo-jo ma kształt rolki. Jest pusty, a po bokach wykonane są małe otwory w kółko. Otworów może być od 4 do 6. Drewniane klocki są tam wkładane tak, aby podczas skręcania wydawał dźwięk. Następnie gracz ciągnie linę na dwóch kijach. Unosi się nad głową i rzuca jo-jo. Celem gry jest obracanie się szybciej i dłużej niż inni rywale. Ważną rolę odgrywał dźwięk emitowany przez jo-jo. W zabawie brały udział głównie dzieci w różnym wieku. Gra była bardzo pomocna rozwój fizyczny dzieci, szybkość reakcji.

Już za panowania dynastii Jin (265-419) stały się ulubioną rozrywką na dworze. W czasach dynastii Tang (618-907) i Song (960-1279) huśtawki stały się niesłychanie popularne. Każdy pałac w czasach dynastii Tang miał huśtawkę i był uważany za „grę półbogiń”. Nadworne dziewczęta spędzały dużo czasu na huśtawkach, grając w gry słowne. W erze Song, dzięki swingowi, narodziła się akrobatyka. To już nie jest tylko rozrywka dziewcząt na dworze. Sposób na wsparcie zdrowia fizycznego mężczyzn, rozwijanie wytrzymałości i gibkości. Demonstracje odbywały się latem i jesienią. Wszyscy, od chłopów po cesarza i jego konkubiny, przychodzili oglądać przedstawienia. Przed startem wypuszczono na wodę dwa statki, na dziobie każdego z nich zainstalowano huśtawkę. Następnie bębny zwołały publiczność i ogłosiły rozpoczęcie występu. Akrobaci, powoli bujając się na huśtawce, przystąpili do akrobacji. Kręcili się w powietrzu, skakali do wody, robili salta na huśtawce. W przedstawieniach uczestniczyli młodzi, rozwinięci fizycznie mężczyźni, często z armii cesarskiej. Dla rozwoju przyszłości tego sportu występy te zajmują ważną niszę w historii Chin. Uważa się, że chińskim sportowcom zwycięstwa w gimnastyce artystycznej i akrobatyce zapewnia właśnie historyczna miłość do tych sportów.

W oryginalnej wersji gra nosiła nazwę „Autumn Battle” lub „Autumn Mood”. Gra ma swoją nazwę z dwóch powodów. Po pierwsze, w starożytnym piśmie hieroglif „Jesień” przypomina wizerunek świerszcza. Po drugie, wynika to z faktu, że świerszcze żyją tylko jesienią i tylko 100 dni. W tym okresie toczyła się poważna walka między rodzinami chłopskimi. Gra pojawiła się w czasach dynastii Tang. W księgach z tamtych lat jest wzmianka, że ​​jedna z konkubin cesarza zawsze przed pójściem do łóżka wkładała świerszcza pod poduszkę. Potem zaczęła nosić świerszcze wszędzie i wszędzie w specjalnej klatce. Mówi się, że stąd narodziła się nauka o entomologii. Najpierw zainteresowano się świerszczami i ich wpływem na sen (za namową tej samej konkubiny), a następnie samymi owadami. Organizowane są zawody całych rodzin w łapaniu świerszczy. Każdego wieczoru uczestniczące rodziny zbierały się ze swoim połowem i liczyły liczbę świerszczy. Wygrywa rodzina z największą liczbą świerszczy. W erze Ming gra zyskuje na popularności.

– cuju (starożytna chińska gra w piłkę)

Gra jest uważana za jednego z prekursorów piłki nożnej. W rzeczywistości obie gry mają podobne funkcje, ale różnica między nimi jest dość głęboka. W starożytnej chińskiej wersji piłki nożnej trzeba było dać z siebie wszystko. W czasach dynastii Han cuju było uważane za formę sztuki walki. Gra rozwijała zręczność, wytrzymałość i umiejętności. Pomimo surowych wymagań dotyczących doboru graczy, rozpowszechnił się nie tylko w armii cesarskiej, ale także w pałacu arystokracji, a potem wszędzie. A wszystko zaczęło się od pierwszego cesarza dynastii Han, Liu Banga. Nie odmawiał sobie przyjemności. Całymi dniami obserwował występy muzyków i tancerzy. Ale nic nie zachwyciło jego zepsutego gustu. Dni wydawały się chłodne. Dostali bluesa. Wtedy pradziadek opowiedział mu o swoich ulubionych hobby: walkach kogutów i cuju. Liu Bang nie tylko zainteresował się grą, ale sam stał się znakomitym graczem. To pod jego rządami gra rozpowszechniła się na korcie. A potem cuju staje się ludową grą niższych warstw. W czasach dynastii Han nie była to tylko rozrywka, ale obowiązek. Każdy musiał umieć grać.

Podczas meczu trzeba było nie tylko strzelić gola drużynie przeciwnej, ale także mieć czas na pokazanie umiejętności posiadania piłki, rąk, nóg czy głowy. Główną różnicą w stosunku do współczesnej piłki nożnej jest brak szerokich bramek. A w ziemi wykopano dziurę, w którą zmieściła się piłka. Tam powinna być piłka. Jest to o wiele trudniejsze niż szerokie bramy. Poza tą zasadą nie było innych zasad. Pchanie, potykanie się, wszystko, co jest obecnie uważane za nieczystą grę, było mile widziane. Dzięki temu zawodnicy zawsze cieszyli się doskonałym zdrowiem.

Wczesne nazwy „cytra powietrzna”, „latawiec”, „papierowy latawiec”. Puszczanie latawca w niebo to tradycyjne chińskie zajęcie. Gra z naprawdę bardzo długą historią. Wcześniej latawiec nie był papierowy, ale drewniany. Zachowały się opisy tego, jak „drewniany latawiec unosi się w powietrzu”. Od wyprodukowania pierwszego drewnianego latawca minęło ponad 2400 lat. I nawet wtedy w jakiś sposób został wystrzelony w niebo. Pod wschodnią dynastią Han ( 25 - 220 lat.) pojawiają się pierwsze papierowe latawce. Nowa nazwa gry to „Paper Kite”. Następnie latawiec został uruchomiony przez dzieci. Każdy był dumny ze swojego papierowego latawca. Co ciekawe, w czasach dynastii Tang jeden z cesarzy używał węża do przesyłania tajnych listów i odniósł w tym duży sukces. To właśnie w czasach tej dynastii zaczęto wytwarzać papierowe zabawki o różnych kształtach. Są rzemieślnicy robiący zabawki. Za protoplastę nowoczesnych dzwonków do mieszkań uważa się chińską papierową zabawkę. Jeden z cesarzy bardzo lubił muzykę. A ja postanowiłam połączyć flet i papierowego smoka. Flet został umieszczony w papierowym smoku i odwieszony. Kiedy wiał wiatr, zabawka wydawała melodię. Stąd wzięła się współczesna nazwa „Kite”.

Gra powstała ponad 2400 lat temu. W tamtych czasach Królestwo Chu miało potężną armię i okręty wojenne. Starcia zbrojne toczyły się głównie na wodzie. Następnie wynaleziono starożytną chińską broń do przechwytywania wycofującego się statku wroga, innymi słowy, specjalny hak. Kiedy wróg został pokonany i zamierzał ukryć się w bezkresnych wodach, wojsko zarzuciło statek na hak i wciągnęło go. Wojskowi na brzegu często głośno opowiadali i pokazywali wydarzenia minionego dnia, przedstawiając rzucanie hakiem. I tak zrodził się pomysł przeciągania liny. Pojawiły się pierwsze zawody wśród wojska. Ale gra szybko rozprzestrzeniła się na masy. W czasach dynastii Tang wyciągano bambusowy kij. Potem przyszła lina o długości około 16 metrów. Rywalizacja w przeciąganiu liny przyciągnęła tysiące widzów. Istnieją wzmianki, że nawet obcokrajowcy, którzy przyjeżdżają do Chin, chętnie uczestniczyli w takich wydarzeniach.

- akrobatyczne akrobacje lub słup.

Były powszechne w epoce Han jako specjalny sport. Od dzieciństwa uczono dzieci posługiwania się tyczką, wspinania się na nią i pokazywania pewnych akrobatycznych sztuczek. Z pałacowych komnat gra szybko rozprzestrzeniła się na ulice miast jako uliczna gimnastyka. Spektakle zafascynowane złożonością i niebezpieczeństwem trików. Później powstał królewski zespół, który podróżował po miastach i wybierał utalentowanych akrobatów. A zwycięzcą został trickster z bardziej złożonymi elementami akrobatycznymi na tyczce. Dziś na obszarach mniejszości etnicznych w Chinach nadal zachowane są starożytne tradycje akrobatyki na rurze. W niektórych miastach to prawda, że ​​nadal można spotkać mówców na ulicach.

Ta narodowa gra w piłkę pojawiła się w czasach dynastii Tang. Przed rozpoczęciem gry konieczne było podzielenie się na drużyny. Każdy gracz ma w dłoniach kij, którym musi uderzyć piłkę. Celem gry jest trafienie do bramki przeciwnika. Gra niejasno przypomina nowoczesny hokej. W czasach dynastii Song gra stała się sportem. Pojawiają się znani trenerzy, którzy podróżowali po miastach. A gra staje się nie drużyną, ale przeciwko sobie. W grę grali głównie dorośli mężczyźni.

– gra słów wersety łańcuszkowe

Gra nadaje się do kwater kobiecych, a następnie do rozwoju mowy dzieci. To rodzaj gry figur retorycznych. Pierwsza dziewczyna czyta wers z wiersza, idiomu lub przysłowia. Druga dziewczyna kontynuuje zdanie, używając ostatniego znaku w pierwszym zdaniu. Kolejni gracze kontynuują przez analogię. Gra doskonale rozwija kulturę mowy i słownictwa dzieci. To właśnie z tej gry pojawiły się zagadki, łamańce językowe i rebusy. Ten ciekawa gra natychmiast zdobył miłość ludzi wśród Chińczyków. Można w nią grać w dowolnym momencie, nie odrywając się od domowych obowiązków.

- Zagadki lub „Polowanie na tygrysa”

Zagadka została napisana na czerwonej latarni i przekazana innej osobie, jeśli nie mógł odgadnąć, przekazał ją ponownie. Inna nazwa tej gry to polowanie na tygrysy. Na początku dzieci bawiły się w zagadki na podwórkach. Potem grę przejęli kochankowie. Ten sposób gry w czerwone latarnie pojawił się w czasach dynastii Song.

- Orzeł złapał kurczaka

Ta gra ma kilka nazw: „Żółty jastrząb zjada kurczaka”, „łasica zjada kurczaka”, po kantońsku nazywa się to „orzeł chwyta kurczaki”. Dokładny czas pojawienia się gry nie jest znany, wstępnie w czasach dynastii Ming. Jest to zabawna gra grupowa, w której bierze udział duża liczba uczestników. Zawsze odbywa się na świeżym powietrzu, ponieważ wymaga dużo miejsca.

Jeden z graczy staje się orłem, jego zadaniem jest złapanie i wyciągnięcie kurczaka. Pozostali gracze są przyłączeni do siebie w rzędzie. Pierwsza osoba w rzędzie to kurczak, reszta to kurczaki. Zadaniem kurczaka jest ochrona kurczaków przed orłem. Kurczak, który został wyciągnięty, nie bierze udziału w dalszej grze. Dopiero w kolejnej rundzie będzie mógł wystartować. W zabawie wzięły udział dzieci w niemal każdym wieku. Była to ulubiona zabawa wszystkich dzieci. W grze dobrze rozwijała się kondycja fizyczna i wytrzymałość, ponieważ musiałem ciągle biegać.

- Walcz z jajkami

Tradycyjnie mecz odbywał się corocznie w dniu 3 marca br Kalendarz księżycowy. Przede wszystkim jest to gra dla dzieci. Na początku marca wieczorem rodzice gotowali dla dzieci. Dla każdego dziecka siatka jajek. Siatkę trzeba było zawiesić na szyi. Jajka mogą być kurze, gęsie lub kacze. Wszystkie jajka są koloru czerwonego. W bitwie z jajkami nie ma żadnych zasad, jest tylko z góry ustalona liczba uczestników. Najważniejsze jest, aby zachować jak najwięcej całych jaj. Można było skrócić się od wroga lub zaatakować.

Jest protoplastą gry w chowanego. Dokładna data premiery gry nie jest znana. Dzieciom szczególnie spodobała się gra w ryby młodszy wiek. Głównym atrybutem gry była lina i szalik. Lina wyznaczała krąg, granice gry. Jeden z graczy miał zasłonięte oczy, a drugi otrzymał worek kawałków drewna. Zadaniem gracza z zasłoniętymi oczami jest złapanie gracza z torbą.

Specjalna zabawa w starożytnych Chinach wśród dorosłej populacji była uważana za zawody siłowe. Takie zawody pozwalały zachować dobrą formę fizyczną. A konkurencja pojawiła się dzięki cesarzowi Qin Shi Huang. Po zjednoczeniu Chin cesarz zabrania posiadania broni. Pojawiają się więc walki na gołe ręce. Można uznać, że jest to protoplasta współczesnych walk bez reguł.

W czasach dynastii Han wśród ludu pojawił się występ Chi Yu.Jest to rodzaj walki, w której uczestnicy z rogami byków na głowach atakują się nawzajem. W takich bitwach brały udział dwie osoby i gromadziły dużą liczbę widzów. Znacznie później zapasy nabierają szczególnej treści kulturowej. W latach 70. XX wieku w grobowcu dynastii Han w prowincji Shandong znaleziono malowidło na jedwabiu przedstawiające dwóch zapaśników w ramionach. Widzowie są dookoła.

W czasach Jin (265-419) pojawiła się inna nazwa „sumo”, a za czasów dynastii Tang sumo zamienia się w imprezę sportową, w której biorą udział żołnierze armii cesarskiej.

Inną popularną rozrywką jest chodzenie na szczudłach. Wcześniejsza nazwa to „wysokie nogi”. Chodzenie na szczudłach było jednym z najpopularniejszych widowisk w starożytnych Chinach. Spektakle odbywały się wiosną i jesienią. Wiadomo, że już w 500 roku pne chodzenie na szczudłach było popularne w starożytnych Chinach. Było nie tylko chodzenie na szczudłach, ale także skakanie, walka na miecze.Za szczudła służyły długie drewniane kije. Najwyższe szczudła osiągnęły wysokość 1 zhang (sąż chiński, równy 3,33 metra). Podczas sześciu dynastii ( 229-589) gra została nazwana „mistrzostwem na szczudłach”. Dopiero w czasach dynastii Song pojawiła się dobrze znana prosta nazwa „Chodzenie na szczudłach”. I zaczęto używać patyków o długości od 1 do 3 chi (stopa chińska, miara długości równa 1/3 metra).

– Ukryty hak

Starożytna chińska gra, której celem jest odgadnięcie, który gracz trzyma w ręku hak. Według legendy matka cesarza Han Zhao trzymała w dłoni mały haczyk i wyciągała ręce. Mały cesarz musiał odgadnąć, w której ręce ukryty jest hak. Tak powstał ten ekscytująca gra. Zasady i sposób gry są bardzo proste. Dlatego jest tak kochana. Szczególnie kochają ją dziewczyny. Zwykle używają jadeitowego haczyka lub srebrnego haczyka. Bardzo często dzieci spotykały się i grały w hak

Jeszcze nowoczesne gry odnoszące się do początku XX wieku i powstania Republiki Chińskiej.

- Gra w gumkę

W tamtych czasach każda dziewczyna miała w plecaku krótkie gumki połączone ze sobą w jedną długą. Zwykle, wskakując w gumki, dziewczyny recytowały rymowanki, na przykład: „kwiat orchidei, kwiat orchidei, nie boi się ani wiatru, ani deszczu, pracowici Chińczycy zawsze mówią, szybciej otwórz kwiat orchidei”. Dziewczyny w małych grupach wskakiwały na gumki. W Chinach uważa się, że taka gra ma tylko jedną pozytywne strony: Bardzo aktywna gra zapewnia zdrowie fizyczne dzieci. Gra pomaga również rozwijać koordynację. Dłonie i stopy powinny być dobrze skoordynowane. Gra w gumki według zasad nie różni się niczym od naszej gry podwórkowej.

– Klasyka

Znana nam również gra. Zasady też nie są inne. Kwadraty są rysowane na ziemi, może ich być 6,12 itd. Następnie pierwszy okrąg jest określany za pomocą drewnianych kastetów. Kości są rzucane na jeden z placów i musisz tam wskoczyć na jednej nodze. Po wskoczeniu kostkami na żądane pole, druga noga musi kopnąć kostki do następnego kwadratu.

- Rzuć worek piasku

Do gry trzeba było zszyć kilka szmat w jedną w formie mała kieszonka. Wlej piasek na środek i zszyj. Okazało się, że worek piasku. Najlepiej graj dalej świeże powietrze i gra duża firma. Gracze zostają podzieleni na dwie drużyny i stoją naprzeciw siebie w określonej odległości. Kolejność gry jest ustalona. Pierwsza drużyna rzuca worek piasku w drużynę przeciwną. Jeśli worek kogoś uderzy, powinien krzyknąć „martwy”. Sąsiedni gracz podnosi torbę i odrzuca ją z powrotem. A ten, który okazał się „martwy”, trafia do innej drużyny. Wygrywa drużyna z największą liczbą graczy.

– Gra do wybicia kijem

Najpierw musisz zebrać dużo patyczków do lodów. Umyć i pomalować na różne kolory. Podczas gry wszyscy siedzą na ziemi. Każdy gracz wybiera określony kolor patyczków. Wszystkie kije są ułożone przed graczami. Następnie gracze na zmianę próbują wyciągnąć patyczek w swoim kolorze za pomocą patyczka do lodów. Jeśli doszło do kontaktu z różdżką innego gracza, ruch nie jest liczony. Kto wyciągnął więcej patyczków w swoim kolorze, ten wygrał.

Gra jest popularna wśród chłopców. W ziemi są małe dziury. Następnie musisz umieścić tam kamyki. Kto najszybciej wypełni wszystkie dziury kamykami, wygrywa. W bogatszych rodzinach dzieci używały specjalnych szklanych kulek. Bardziej proste rodziny używały żelaznych i glinianych kulek. Był inny sposób na zabawę. Wszystkie te same dziury, położyli piłkę na ziemi i próbowali wbić ją do dziury inną piłką z odległości kilku metrów. Czasami wyciągano jedną dużą dziurę i wbijano w nią kule o długości 10 metrów. Wygrał najdokładniejszy.

– łowienie kamieni

Dzieci najpierw zbierały kamyki z rzeki w ilości pięciu sztuk, zawsze niewielkich rozmiarów. Raczej biały kolor. Następnie dwie osoby usiadły na ziemi naprzeciw siebie. Jeden rzucił przed siebie kamyk na ziemię. Zadaniem graczy jest natychmiastowa reakcja i zebranie większej ilości kamyków niż drugi gracz. Wygrywa ten, kto zebrał najwięcej kamyków. Bardzo szybko i zabawna gra. Gra bardzo przypomina rosyjski folk „Pchła w misce”

Dzieci składają papier w kwadratową kopertę lub trójkąt. Rzucili go na podłogę. Następnie tą samą kopertą gracz próbuje uderzyć leżącą na podłodze kopertę tak, aby się przewróciła lub zmieniła położenie. Następnie tura przechodzi na następnego gracza. Gra była rozgrywana w szkołach podczas przerw.

- Szturm na miasto

Gra wymaga wielu osób, które są podzielone na dwie drużyny po 6 graczy każda. Następnie wyznaczane są granice miasta i budowana jest twierdza z improwizowanych materiałów. Celem gry jest zdobycie miasta. Jedna drużyna musi zaatakować, a druga - bronić granic miasta. Gracze mogą używać rąk tylko podczas ataku i obrony. Jeśli ciała zapaśników zetkną się ze sobą, obaj zostają wyeliminowani z gry. Wygrywa drużyna, która straci najmniej graczy.

- Gra na ślepo

Odbywa się w ograniczonej przestrzeni, często w klasie podczas przerwy. Kierowca jest wybrany, ma zasłonięte oczy. Reszta graczy nie powinna zostać złapana przez kierowcę. Ale nie powinni chodzić cicho, ale pamiętaj, aby wskazać kierowcy swoją lokalizację za pomocą dźwięków. Gra rozwija umiejętność uważnego słuchania i poruszania się w ciemności.

- Skok kozy

W Igrzyska Olimpijskie w gimnastyce nazywa się to „Przeskocz przez konia”, imię dziecka„przeskoczyć kozę”. Grają w każdej szkole. Jeden z graczy kuca, reszta musi go przeskoczyć, nie uderzając go. Jeśli dojdzie do kontaktu, skaczący gracz staje się kozłem. Gra może stać się trudniejsza przy wyższych „kozich” pozach, najpierw kucając, a potem coraz wyżej.

– Blokada

Gra obejmuje również ograniczoną przestrzeń. Zwykle grali w nią studenci podczas przerw. Lider jest wybrany, reszta graczy musi uciekać. Gdy tylko gracz zorientuje się, że jest łapany, może nagle wstać w miejscu, złapać się za głowę i głośno krzyknąć „Dumbass”. Wtedy kierowca nie może przekazać mu ruchu. Ten gracz nie może się poruszyć, dopóki inni gracze go nie uderzą. Kierowca, który nie miał czasu krzyczeć, zostaje kierowcą. Gra przypomina rosyjski tag ludowy.

Ograniczenia w tej samej przestrzeni co duże koło lub w klasie, jedna osoba goni inne osoby, biegnij szybko, aby nadrobić zaległości. Gdy tylko prawie dogonią, musisz natychmiast złapać się za głowę i krzyknąć „Dumbass”. Wtedy nie możesz się ruszyć. Inni gracze muszą zostać trafieni, aby móc ponownie dołączyć do gry. Jeśli nie miał czasu krzyczeć, grał.

– Walka kogutów

Gra nie wymaga żadnego sprzętu i przygotowań. Bardzo prosta. Gracze muszą zgiąć jedną nogę w kolanie i położyć ją na drugiej. Obejmij nogi dłońmi. Na drugiej, wspierającej się nodze, podskakuj i odpychaj innych graczy, aby stracili równowagę i wypadli z gry. Możesz atakować jeden na jednego lub podzielić się na grupy.

- zakręć kołem

Na początek trzeba było zrobić żelazne koło i długi hak. Z tym hakiem trzeba było kręcić kołem. Bambusowy kij może służyć jako haczyk. Wygrywa ten, kto najdłużej przetoczy obręcz.

Na całym świecie dzieci i dorośli bawią się puszkami, kamieniami, kapciami, starymi skarpetami, kołami...

Bank i kapcie

Tumbang Preso to popularna na Filipinach gra, trochę podobna do naszych miasteczek: drużyna graczy, uzbrojona we własne buty, próbuje uderzyć puszkę znajdującą się w odległości 5-6 m od niej. Jedna osoba stoi przy słoju i pilnuje go, zakrywając go swoim butem. Jeśli słoik uda się przewrócić, „strażnik” musi szybko zwrócić go z powrotem do kręgu, w tym czasie wszyscy inni biegną za butami i można ich oznaczyć, gdy tylko słoik znajdzie się na swoim miejscu, lub zniewolić czyjś but stając jednocześnie na nim i na słoiku. Podobna gra jest w sąsiedniej Malezji.

Przez ciernie

Inną tradycyjną filipińską grą jest Luksong-tinik, co oznacza „przeskakiwanie przez ciernie rośliny”. Dwóch uczestników siada na podłodze, łączy podeszwy i przedstawia ciernie, reszta musi przeskoczyć nie uderzając w barierki.

gumka recepturka

W Azji nie zapomniano o naszej ulubionej grze w gumki recepturki. Nazywa się chińską podwiązką, ale jest bardziej popularna na Filipinach niż w Chinach. Dzieci skaczą obrotem i to tak po mistrzowsku, że to, co się dzieje, momentami przypomina taniec. Młodzież rywalizuje w skoku wzwyż, szczytem sztuki jest przeskakiwanie gumki rozciągniętej między szyjami towarzyszy. Gry w gumkę są również popularne wśród afrykańskich dzieci.

chińskie warcaby

Tradycyjną rozrywką Chińczyków jest xiangqi, przypominająca nieco szachy. Turnieje często odbywają się na ulicznych ławkach, grają wszyscy – od młodzieży po starców.

skoki

W Ghanie dzieci bawią się piosenkami, klaskaniem i skakaniem Ampe w parach lub w grupie: prowadzący zaczyna skakać i lądując rzuca jedną nogą do przodu. Każda z drużyn po kolei powtarza ruchy iw zależności od tego, która noga jest wysunięta - prawa czy lewa, otrzymuje punkty i szansę na zostanie liderem.

Mankala

Podczas gdy dzieci skaczą i biegają, dorośli siedzą przy gry planszowe mancala: w specjalnej sekwencji wielokolorowe kamyki są przesuwane wzdłuż otworów: kto ma ich więcej, ten wygrywa. Według legendy gra ta narodziła się w Afryce, kiedy to dwie karawany zatrzymały się w oazie, aby napoić wielbłądy i poganiacze dla zabicia czasu, wykopali doły w piasku, zabrali zboże i wymyślili zasady, które przetrwały do ​​dziś.

Gry światowe

Koło i kij

Toczenie kołem kijem to gra o długiej historii: bawiły się w nią dzieci i młodzież starożytnej Grecji, Rzymu, Bizancjum, w Chinach istniała 1000 lat p.n.e. mi. Jeszcze w XIX wieku mali mieszkańcy Europy, Azji, Afryki i Ameryki bawili się obręczami. Teraz w tę prostą grę gra się w Afryce, Indiach i Malezji.

kopanie lotki

Rzucanie lotką lub piłką stopami to międzynarodowa gra młodzieżowa, popularna w Ameryce, Europie i Azji, znana pod różnymi nazwami. Jej pierwowzorem jest starożytna chińska gra Jianzi (Jiànzi), która powstała w V wieku pne. mi. W Chinach gra nie tylko przetrwała do dziś, ale stała się także sportem narodowym. Nie tylko dzieci, ale i dorośli chętnie kopią piłki w parkach, na skwerach i na targowiskach, czekając na kupców. Istnieje kilka wariantów jianzi: pojedynek między dwoma graczami, w kręgu gra zespołowa, a także przez siatkę.

Stopa

W Ameryce podobna gra pojawił się w 1972 roku w Oregonie pod nazwą footback, czyli Hack The Sack. Mała miękka piłka służy jako lotka. Gra trafiła do Rosji na początku lat 90., nazywała się skarpetkami - często piłkę robiono ze skarpety i nadziewano kaszą. W Azji Środkowej, w tym w Kazachstanie, istnieje ponad jeden wiek podobna gra langa: zamiast lotki używa się kawałka skóry koziej lub owczej z przyszytą blaszką ołowianą.

kulki marmurkowe

Inną międzynarodową grą są kulki, marmurki lub klikery, w Afganistanie - Tushla bazi, w Malezji - guli. Dzieci z dobrze prosperujących krajów, takich jak Ameryka, Kanada, Australia, również lubią grać w kulki w kolorze marmuru. Zasady są proste: rysuje się okrąg na piasku lub ziemi, w środku robi się mały dołek, gracze pokonują odległość i próbują dostać się do dołka, w innej wersji - wybić piłki przeciwnika z okręgu . Archeolodzy sugerują, że dziczyzna pochodzi z Pakistanu, ponieważ najwcześniejsze kamienne i gliniane kule znaleziono w wykopaliskach Mohendżo-Daro. Minęło wiele wieków, a chłopcy na całym świecie nadal walczą o „skarby”, napychając kieszenie, a dorastając stają się kolekcjonerami „kuleczek”.

Dzisiejsze dzieci spędzają coraz mniej czasu na świeżym powietrzu. Dla nich współczesne gry nie wydają się tak interesujące jak dla ich rodziców. Wraz z nadejściem ery komputerowej dzieci częściej grają w gry komputerowe niż w gry na podwórku. Jednak nie dotyczy to zbytnio chińskich dzieci, które nadal grają w różne narodowe gry na podwórku. Należy zauważyć, że chińskie dzieci nie gardzą kupowaniem różnych elementów, aby ich logiczne - darmowe gry stały się doskonalsze. Podobne sklepy z atrybutami gier w Państwie Środka znajdują się niemal na każdym kroku i większość dzieci może sobie na nie pozwolić. Pedagodzy zauważają, że im więcej elementów obcych występuje w grze, tym bardziej wciąga.

Jedną z najpopularniejszych chińskich gier jest Złap ogon smoka. Ta gra nie jest w pełni odpowiednia dla Rosji i krajów europejskich, ponieważ w naszych krajach dzieci rzadko gromadzą się w towarzystwie więcej niż dziesięciu osób. W Chinach, wręcz przeciwnie, zwykle dziesięć lub więcej osób bierze udział w grach na podwórku. Jednak taka gra jest idealna na wakacje czy urodziny – odpowiednia ilość osób w tym przypadku gwarantowana. Nawiasem mówiąc, nie wymaga żadnych obcych rzeczy i elementów. Istota gry jest prosta: dzieci początkowo ustawiają się w rzędzie i budują jeden po drugim, po czym kładą rękę na prawym ramieniu tego, który stoi przed nimi. Za pomocą losowania wybiera się ogon - osobę stojącą na końcu rzędu oraz głowę - osobę stojącą na jego początku. Znaczenie gry polega na tym, że głowa musi złapać swój ogon. Ciało „smoka” jest w ruchu i odpowiednio utrudnia zadanie głowy. Stopniowo dzieci zamieniają się rolami i każdy może poczuć się jak „smok”. Ogólnie bardzo zabawne i aktywna gra nadaje się do każdej firmy. W Chinach jest szalenie popularny ze względu na brak elektronicznej rozrywki.

Inną grą popularną wśród chińskich dzieci jest „Da Zrr”, w którą może grać niewielka liczba osób.

Ta gra wymaga pewnych narzędzi - dwóch patyków o długości 70 cm i 10 cm.Patyk o długości 70 cm to rodzaj nietoperza. Drugi, o długości 10 cm, powinien być skierowany na obu końcach.

Na ziemi lub asfalcie musisz narysować kwadrat, każdy bok powinien mieć co najmniej półtora metra.

Jeden z graczy otrzymuje „pałeczkę”, aw kwadracie umieszcza się „kij” o długości 10 cm. Gracz z kijem uderza kijem, a ten wzbija się w powietrze, a gdy znajdzie się w powietrzu, gracz musi uderzyć go ponownie i rzucić jak najdalej. Drugi gracz z miejsca, w którym znajduje się „kij”, musi rzucić go jak najdokładniej w pole. Jeśli mu się uda, zdobywa punkt. Zasady są zazwyczaj dostosowywane do życzeń uczestników.