თამაშები სასეირნოდ საბავშვო ბაღში. გარე თამაშები სასეირნოდ საშუალო - უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის. ფეხით თამაში ბავშვებთან "მე ვხედავ"

თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

თხუთმეტი

მასალა.ფერადი ბინტი (ლენტი).

თამაშის პროგრესი.ბავშვები სათამაშო მოედნის სხვადასხვა ადგილას არიან (მისი საზღვრები მონიშნულია დროშებით). მასწავლებლის მიერ დანიშნული ან ბავშვების მიერ არჩეული ტეგი, ფერადი ბინტის (ლენტის) მიღების შემდეგ, ხდება საიტის შუაში.

მასწავლებლის სიგნალის შემდეგ "დაიჭირე!" ყველა ბავშვი იფანტება სათამაშო მოედნის ირგვლივ და ტეგი ცდილობს ერთ-ერთ მოთამაშეს დაეწიოს და ხელით შეეხოს მას. ვინც მას შეეხო, შორდება.

თამაში მთავრდება, როდესაც ტეგი დაიჭერს 3-4 მოთამაშეს.

როდესაც თამაში განმეორდება, არჩეულია ახალი ტეგი.

თუ ტეგი ვერ დაიჭერს რომელიმე მოთამაშეს 30-40 წამში, მასწავლებელმა უნდა დანიშნოს სხვა მძღოლი.

გედების ბატები

თამაშის პროგრესი.მოთამაშეთაგან ირჩევენ მგელს და მწყემსს. დანარჩენი ბავშვები ბატები არიან. საიტის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმაც არის ბატები. ეს მათი სახლია.

საიტის მხარეს გამოკვეთილია ადგილი - მგლის ბუნაგი.

„მწყემსი“ „ბატებს“ მდელოზე საძოვრად გაჰყავს. "ბატები" დადიან, დაფრინავენ მდელოზე.

მწყემსი. ბატები, ბატები!

ბატები (გაჩერდით და უპასუხეთ გუნდში). Ჰაჰაჰა!

მწყემსი. Გშია?

Ბატები. Დიახ დიახ დიახ!

მწყემსი. Მაშ გაფრინდი!

Ბატები. Ჩვენ არ შეგვიძლია:

რუხი მგელი მთის ქვეშ

სახლში არ გვიშვებს!

მწყემსი. ასე რომ იფრინეთ როგორც გინდათ!

"ბატები", ფრთებს გაშლილი (ხელები გვერდებზე გაშლილი), მიფრინავს სახლში მდელოს გავლით, ხოლო "მგელი", ბატების მოსმენის შემდეგ, გამორბის, გადაკვეთს მათ გზას და ცდილობს მათ დაჭერას (ხელით შეეხეთ ).

დაჭერილი "ბატები" "მგელი" თავისას იღებს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილ „ბატებს“. შემდეგ ირჩევენ ახალ მგელს და მწყემსს და თამაში მეორდება.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. როდესაც მასწავლებელი პირველად თამაშობს თამაშს, ის ბავშვებს ეუბნება, რომ ბატები დადიან მდელოზე, ბალახს კბენენ, ხოლო ისინი იხრება, კისერი იჭიმება და როცა დაფრინავს, ფრთები გაშალეს (ხელები ასწიეთ ზევით. მხარეები).

კატა და თაგვი

თამაშის პროგრესი.მოთამაშეები წრეში დგანან. აირჩიეთ კატა და თაგვი. "თაგვი" ხდება წრეში, "კატა" წრის უკან. დანარჩენი ბავშვები, ხელჩაკიდებული, დადიან წრეში და ამბობენ:

ვასკა თეთრად დადის,

ვასკას კუდი ნაცრისფერია,

და ის ეშვება - ისარი.

თვალები დახუჭულია.

კლანჭები სწორდება

კბილები ნემსივით.

მხოლოდ თაგვები დაიკაწრებენ

მგრძნობიარე ვასკა იქ არის,

ის ყველას დაიჭერს.

სიტყვების შემდეგ "ის ყველას დაიჭერს", ბავშვები ჩერდებიან და წრის შეთანხმებულ ადგილას ორი ბავშვი ასწია ხელებს, ტოვებს გადასასვლელს - ჭიშკარს. „თაგვს“, რომელიც „კატას“ გარბის, შეუძლია ჭიშკარში გაიაროს და წრეში მდგართა მკლავების ქვეშ ირბინოს. "კატას", რომელიც ცდილობს თაგვის დაჭერას, წრეში მხოლოდ კარიბჭის გავლით შეუძლია. როდესაც "კატა" იჭერს "თაგვს", ამ როლებისთვის ირჩევენ სხვა ბავშვებს და თამაში მეორდება.

თუ "კატას" დიდი ხნის განმავლობაში არ შეუძლია "თაგვის" დაჭერა, მასწავლებელი აწყობს დამატებით კარიბჭეს.

თამაშის ვარიანტი.სანამ ბავშვები წრეში დადიან, კატა შეიძლება იყოს წრის ცენტრში, ხოლო თაგვი მის გარეთ. მეორე ლექსის წარმოთქმისას კატა მოძრაობებს ტექსტის მიხედვით ასრულებს - თვალებს ხუჭავს, კლანჭებს ისწორებს და ა.შ.

სასაცილო ბიჭები ვართ...

თამაშის პროგრესი. ბავშვები დგანან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს ან ოთახის კედელთან. მათ წინ გავლებულია ხაზი. ხაზი ასევე შედგენილია საიტის მოპირდაპირე მხარეს. ბავშვების გვერდით, დაახლოებით ორ ხაზს შორის შუაში, არის მასწავლებლის მიერ დანიშნული ან ბავშვების მიერ არჩეული ხაფანგი.

ბავშვები გუნდში წარმოთქვამენ ტექსტს:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და თამაში.

აბა, შეეცადეთ დაგვეწიოთ:

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის შემდეგ "დაჭერა!" ბავშვები სათამაშო მოედნის მეორე მხარეს გარბიან და ხაფანგი მათ ასწრებს. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან.

2-3 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას და ირჩევენ ახალ ხაფანგს.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. ახალი ხაფანგი ირჩევა მაშინაც კი, თუ წინამ არავის დაიჭირა.

მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა ტექსტი არ იგალობონ, არამედ გამოხატონ.

კარუსელი

მასალა. კაბელი.

თამაშის ვერსიაში: ჰოოპები.

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია.

ბავშვები, რომლებსაც მარჯვენა ხელით კაბელი უჭირავთ, მარცხნივ უხვევენ და ამბობენ ლექსს:

ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს

შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ,

კარუსელებმა ტრიალი დაიწყეს.

ყველამ გაიქეცი, გაიქეცი, გაიქეცი.

ტექსტის მიხედვით ბავშვები წრეში დადიან: ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად და ბოლოს დარბიან. სირბილის დროს აღმზრდელი ამბობს „ბე-ჟე-ლი, ბე-ჟა-ლი“.

მას შემდეგ, რაც ბავშვები წრეში 2-ჯერ ირბენენ, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს "მობრუნდი!". მოთამაშეები ბრუნდებიან, მარცხენა ხელით სწრაფად ჭრიან კაბელს და გარბიან სხვა მიმართულებით.

შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს:

ჩუმად, ჩუმად, ნუ ჩქარობ!

გააჩერე კარუსელი!

ერთი-ორი, ერთი-ორი!

ასე რომ, თამაში დასრულდა!

კარუსელის მოძრაობა თანდათან ნელდება. სიტყვებზე "აქ თამაში დასრულდა!" ბავშვები სადენს მიწაზე აწევენ და მოედანზე იშლებიან.

მას შემდეგ, რაც ბავშვებს ცოტათი დაისვენეს, მასწავლებელი სამჯერ რეკავს ან სამჯერ ურტყამს ტამბურს. მოთამაშეები ჩქარობენ კარუსელზე ადგილების დასაკავებლად, ანუ წრეში დგანან, იღებენ კაბელს. თამაში განახლებულია. ვისაც მესამე ზარის დარეკვამდე ადგილის დაკავების დრო არ ჰქონდა, კარუსელზე კი არ მიირბენს, არამედ დგანან და ელოდება ახალ დაჯდომას.

თამაშის ვარიანტი. თამაში "კარუსელი" შეიძლება ითამაშო რგოლებით. ყველას ერთი და მეორე ხელით უჭირავს ორ რგოლს, ქმნიან მანკიერ წრეს. ყველა მოძრაობა კეთდება ისე, როგორც კაბით.

როდესაც ბავშვები კარუსელს ტოვებენ, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ისინი რგოლებს იატაკზე ფრთხილად აფენენ, შემდეგ, როდესაც თამაშს გაიმეორებთ, შეგიძლიათ სწრაფად აიღოთ ისინი და კვლავ შეადგინოთ წრე.

Სათაგური

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. უფრო მცირე ჯგუფი (მოთამაშეთა დაახლოებით მესამედი) ქმნის წრეს - თაგვის ხაფანგს. დანარჩენი თაგვები არიან. ისინი წრის გარეთ არიან.

ბავშვები, რომლებიც ასახავს თაგვის ხაფანგს, უჭერენ ხელს და იწყებენ წრეში სიარულს, ახლა მარცხნივ, შემდეგ მარჯვნივ და ამბობენ:

ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები,

დაშორდნენ მათ სამართლიან ვნებას.

ყველა ჭამდა, ყველა ჭამდა

ყველგან, სადაც ისინი ადიან - ეს თავდასხმაა.

ფრთხილად, თაღლითებო

ჩვენ მივაღწევთ თქვენ.

აქ ჩვენ დავაყენეთ თაგვების ხაფანგები.

მოდით დავიჭიროთ ისინი ერთდროულად!

ლექსის დასასრულს ბავშვები ჩერდებიან და ხელებს მაღლა ასწევენ. „თაგვები“ თაგვის ხაფანგში ეშვებიან და მაშინვე გარბიან მეორე მხრიდან. მასწავლებლის თქმით, "ტაში!" წრეში მდგომი ბავშვები ხელებს უშვებენ და იკუმშებიან - თაგვის ხაფანგი ჩამწკრივებულად ითვლება. დაჭერად ითვლებიან თაგვები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო. ისინი ასევე ხდებიან წრეში (თაგვების ხაფანგის ზომა იზრდება). როდესაც თაგვების უმეტესობა დაიჭირეს, ბავშვები იცვლიან როლებს და თამაში განახლდება.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა გამოთქვან ლექსები გამოხატულად, ჩუმად, ლოგიკური ხაზგასმით, თითოეული სიმღერის გალობის გარეშე.

დასასრულს, უნდა აღინიშნოს ყველაზე მოხერხებული თაგვები, რომლებიც არასოდეს დარჩენილათ თაგვების ხაფანგში.

კობრი და პიკი

თამაშის პროგრესი.ერთ ბავშვს ირჩევენ პაიკად. დანარჩენი მოთამაშეები იყოფა ორ ჯგუფად: ერთი მათგანი - კენჭები - ქმნის წრეს, მეორე - ჯვაროსნები, რომლებიც დაცურავენ წრის შიგნით. "პაიკი" წრის უკან დგას.

მასწავლებლის სიგნალზე "პაიკი!" ის სწრაფად ეშვება წრეში და ცდილობს ჯვაროსნების დაჭერას. "კარასები" ჩქარობენ სწრაფად დაიკავონ ადგილი ერთ-ერთი მოთამაშის უკან და დაჯდნენ (კენჭებს მიღმა დაიმალონ). „პაიკი“ იჭერს იმ „კობრს“, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ. დაჭერილი ტოვებს წრეს.

თამაში ტარდება 3-4-ჯერ, რის შემდეგაც ითვლიან დაჭერილი „კობრის“ რაოდენობას. შემდეგ აირჩიეთ ახალი პაიკი. წრეში და მის შიგნით მდგომი ბავშვები ადგილებს იცვლიან და თამაში მეორდება.

გქონდეს დრო სირბილისთვის

მასალა. კაბელი 3-4 მ სიგრძით.

თამაშის პროგრესი.მასწავლებელს ერთ-ერთ ბავშვთან ერთად ბოლოები უჭერს კაბელს და ნელა ატრიალებს გაშვებული ბავშვებისკენ. ბავშვებს, სათითაოდ, უნდა ჰქონდეთ დრო, რომ იმ მომენტში, როდესაც ის ზევით არის, ძარღვის ქვეშ გაიქცნენ.

მასწავლებელი არეგულირებს ბავშვების მოძრაობას; თითოეული ადამიანისთვის, რომელიც გადის, ის აძლევს სიგნალს "გაიქეცი!".

სამომავლოდ ბავშვებმა თავად უნდა მიჰყვეს ტვინის მოძრაობას და ირბინონ, როცა ის ზევითაა.

ვისი ლინკიც უფრო მეტად შეგროვდება

მასალა.დროშები 3-4 ფერი (მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით); იმავე ფერის 3-4 დიდი დროშა; ტამბური.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები იყოფიან 3-4 ჯგუფად ერთნაირი რაოდენობის მოთამაშეებით: თითოეულ ჯგუფს ეძლევა ნებისმიერი ფერის დროშები. საიტის სხვადასხვა ბოლოში ან ერთ მხარეს, სტენდებზე განთავსებულია იმავე ფერის 3-4 დროშა. თითოეული ჯგუფი აგებულია სვეტად მისი ფერის დროშის წინ.

როდესაც მოთამაშეები რიგდებიან, მასწავლებელი ურტყამს ტამბურინს და ბავშვები იწყებენ სიარულს, სირბილს, მოედნის გარშემო ხტუნვას სხვადასხვა მიმართულებით. მოძრაობები იცვლება მასწავლებლის მიერ მოცემული რიტმისა და ტემპის მიხედვით.

სიგნალზე "ადგილამდე!" ბავშვები გარბიან თავიანთ დროშისკენ და ქმნიან სვეტს (დროშისკენ). მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი ჯგუფი დადგა პირველ რიგში.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. 2-3 გამეორების შემდეგ თამაში შეიძლება გართულდეს. იმ მომენტში, როდესაც ბავშვები დარბიან, ხტუნდებიან, მასწავლებელი ამბობს "გაჩერდი!". ამ სიგნალზე ყველა მოთამაშე ჩერდება და თვალებს ხუჭავს. ამასობაში მასწავლებელი დროშების ადგილებს ცვლის და ამბობს „ადგილებზე!“. ბავშვები თვალებს ახელენ და ჩქარობენ თავიანთ დროშის წინ სვეტში დგომას. მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი სვეტი აშენდა პირველად.

Sly Fox

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები წრეში დგანან ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის დაშორებით. მასწავლებელი ყველას სთხოვს დახუჭონ თვალები. ბავშვები თვალებს ხუჭავენ, მასწავლებელი კი წრეს შემოუვლის (ბავშვების უკან) და ერთ-ერთ მოთამაშეს ეხება, რომელიც მზაკვარი მელა ხდება. შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გაახილონ თვალები და ყურადღებით დააკვირდნენ, რომელი მათგანია მზაკვარი მელა, თუ რაიმეთი უღალატებს თავს.

მოთამაშეები ეკითხებიან გუნდში 3-ჯერ (მცირე ინტერვალებით) - ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?" სანამ ყველა ერთმანეთს უყურებს. როდესაც ყველა მოთამაშე (მათ შორის მზაკვარი მელა) მესამედ ეკითხება: „ცბიერი მელა, სად ხარ?“, „ცბიერი მელა“ სწრაფად მიდის წრის შუაგულში, ასწევს ხელს და ამბობს: „მე“ აქ ვარ!"

ყველა მოთამაშე იფანტება მოედანზე და "მელა" იჭერს მათ. დაიჭირე, ანუ ისინი, რომლებსაც "მელა" ხელით შეეხო, განზე გადადი.

მას შემდეგ, რაც მელამ 2-3 ბავშვი დაიჭირა, მასწავლებელი აძლევს სიგნალს "წრეში!". ბავშვები კვლავ ქმნიან წრეს და თამაში მეორდება.

ვინ უფრო ადრე

მასალა. ხტომა (ბავშვების რაოდენობის მიხედვით).

თამაშის პროგრესი. ბავშვები თოკებით ხელში დგანან სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს, რათა ხელი არ შეუშალონ ერთმანეთს. მათგან 15-20 ნაბიჯის მანძილზე დგება ხაზი. შეთანხმებულ სიგნალზე ყველა ბავშვი ერთდროულად ხტება ხაზისკენ. მასწავლებელი აღნიშნავს ბავშვებს, რომლებიც ადრე იყვნენ ხაზზე.

თოკზე ხტომა

მასალა.თოკი (კაბელი, გრძელი თოკი).

თამაშის პროგრესი. ორ ბავშვს უჭირავს სქელი თოკი, თოკი ან გრძელი თოკი: ერთი ერთ ბოლოზე, მეორე მეორეზე. ნელა და თანაბრად იწყებენ მის ტრიალს ფეხზე მდგომი ბავშვებისკენ და ისინი, პრიორიტეტის მიხედვით, ხტებიან თოკზე და ცდილობენ არ შეეხონ მას. ვინც შეხება ცვლის თოკის ერთ-ერთ სახვევს.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. თამაშში შეგიძლიათ ბავშვებს გარკვეული დავალებები მისცეთ, მაგალითად: "ვინ გადახტება 5-10-ჯერ უშეცდომოდ?"

მწყემსი და ფარა

მასალა.ტანვარჯიშის სკამი (slats); თვალის ნაჭერი.

თამაშის პროგრესი.საიტის ერთ მხარეს, ტანვარჯიშის სკამით ან კუბებზე დაგებული რელსებით, შემოღობილია ცხვრის ფარა.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ მწყემსს. დანარჩენები ცხვრები არიან. „მწყემსი“ თვალდახუჭულია. ცხვრის ფარიდან არც თუ ისე შორს დგას და ეუბნება: ცხვარი, ცხვარი, აქ ვარ.

"ცხვრები" მონაცვლეობით ხტებიან ღობეს, უახლოვდებიან "მწყემსს" და ეკითხებიან: "მწყემსო, მწყემსო, რამდენ საფეხურს მაძლევ?"

ყოველ ჯერზე „მწყემსი“ რეკავს ნომერზე (10-მდე). მწყემსს მოშორებული „ცხვარი“ ითვლის ნაბიჯების შესაბამის რაოდენობას და ჩერდება.

როდესაც ყველა "ცხვარი" წავიდა, "მწყემსი" ეკითხება: "სად არის ჩემი ფარა?" ყველა "ცხვარი" პასუხობს: "იყავი, იყავი, იყავი..." - მერე გაჩუმდი.

"მწყემსი" იწყებს "ცხვრების" ძებნას - მიდის მათ ხმებზე, "ცხვრები" კი თავის ადგილებზე დგანან. როცა „მწყემსი“ ვინმეს ეკარება, ეუბნება: ცხვარი, ცხვარი, ვინ ხარ? "ცხვარი" პასუხობს: "იყავი, იყავი, იყავი". „მწყემსმა“ უნდა გამოიცნოს ვინ არის. თუ შეცდომა დაუშვა, ყველა "ცხვარს" იწყებს ბზინვარება და ერთ-ერთი მათგანი "მწყემსს" ცხვრის ფარაში მიჰყავს, ის კი თავის ადგილს უბრუნდება.

"მწყემსი" ისევ ეკითხება: "სად არის ჩემი ფარა?" და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ არ ამოიცნობს დაჭერილ ცხვარს. შემდეგ ის იხსნის სახვევს და ხდება ცხვარი, ხოლო "ცხვარი" - მწყემსი.

არ დარჩეთ იატაკზე (მიწაზე)

მასალა. სხვადასხვა ნივთები 25-30 სმ სიმაღლე: კიბეები საფეხურებით, დაფებზე განთავსებული დაფები, დაბალი ყუთები, სკამები, მორები დიამეტრით მინიმუმ 25 სმ; თვალის პლასტირი (თეთრი ქუდი); ტამბური.

თამაშის პროგრესი. საიტის (ოთახის) სხვადასხვა ადგილას, მის საზღვრებთან უფრო ახლოს, მომზადებული ნივთებია განთავსებული. შერჩეულია ხაფანგი. ხელზე სახვევი დაუდეს. ბავშვები მოთავსებულნი არიან სიმაღლეებზე სათამაშო მოედნის სხვადასხვა ნაწილში.

ტამბურის დარტყმის ქვეშ ბავშვები ხტებიან და დარბიან ან ხტებიან სათამაშო მოედანზე, ეს დამოკიდებულია მასწავლებლის ტემპზე და რიტმზე. ხაფანგი მონაწილეობს ზოგად მოძრაობაში. აღმზრდელის სიგნალით, "დაიჭირე!" ყველა ბავშვი კვლავ ადის მოთავსებულ ობიექტებზე (სიმაღლეებზე). ხაფანგი იჭერს მათ, ვისაც არ ჰქონდა დრო, რომ ხტუნვაზე. დაჭერილი სხედან განზე.

თამაშის 2-3-ჯერ გამეორების შემდეგ ხდება დაჭერების დათვლა, ახალი ხაფანგის არჩევა და თამაში განახლდება.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები ორივე ფეხით გადმოხტნენ პლატფორმიდან და რბილად დაეშვნენ, მუხლები მოხარონ და ასევე, რომ ბავშვები გაიფანტონ მთელ ადგილზე, საგნებისგან შორს, რომლებზეც უნდა ასვლა.

Ანკესი

მასალა.კაბელი 2 მ სიგრძის; ქვიშის ტომარა 100-200 გ.

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები წრეში დგანან და ხელები გვერდებზე აქვთ გაშლილი. წრის ცენტრში არის მასწავლებელი კაბით, რომლის ბოლოზე მჭიდროდ არის მიბმული ქვიშის ტომარა - ეს არის სათევზაო ჯოხი. მასწავლებელი მარჯვენა ხელში იღებს სათევზაო ჯოხის თავისუფალ ბოლოს ისე, რომ მისი სიგრძე ტოლი იყოს წრის ცენტრიდან მოთამაშეთა ფეხებამდე.

მასწავლებელი ატრიალებს სადენს ისე, რომ ჩანთა იატაკზე სრიალებს. წრეში მდგომები ხტებიან, როდესაც ჩანთა მათ უახლოვდება და ცდილობენ თავი აარიდონ ჩანთას ფეხებთან შეხებას. მასწავლებელი, როდესაც წრეს ახვევს კაბელს, ტრიალებს მასთან ან დგას, ხელიდან ხელში გადააქვს (წინ და უკან).

ის, ვინც ჩანთაში მოხვდა, დამარცხებულად ითვლება. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ კაბელი ორ სრულ შემობრუნებას არ გააკეთებს.

მასწავლებელი ითვლის ვის და რამდენჯერ მოხვდა ჩანთა, რის შემდეგაც თამაში განახლდება.

თამაშის წესები. თქვენ შეგიძლიათ ფეხს შეეხოთ ჩანთით, რომელიც არ აღემატება ფეხს. გამარჯვებულები არიან ისინი, ვისაც არასდროს მოუხვედრიათ ჯოხი.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელი ამოწმებს, როგორ ხტნენ ბავშვები.

კაბელის სიგრძე იზრდება ან მცირდება კორტის ზომისა და მოთამაშეების რაოდენობის მიხედვით.

თოვლის წრეები

მასალა.პლაივუდის 2 ფურცელი, რომელზეც დახატულია სამიზნეები, დიამეტრის 50-60 სმ; თოვლის ბურთები (6-8-ჯერ მეტი, ვიდრე ბავშვების რაოდენობა).

თამაშის პროგრესი. ბავშვები იყოფიან ორ თანაბარ ჯგუფად 4-5 კაციან თითოეულში. ღობეზე მიმაგრებულია ორი სამიზნე. სამიზნეებიდან 3 მ მანძილზე იხაზება ხაზი. თითოეული ჯგუფი დგას თავისი სამიზნის წინააღმდეგ ხაზის უკან, რომლის გადაკვეთაც არ არის დაშვებული.

თითოეულ მოთამაშეს აქვს 6-8 თოვლის ბურთი.

მასწავლებლის სიგნალით, "დაიწყე!" თითოეული ჯგუფი ისვრის თოვლის ბურთებს და ცდილობს რაც შეიძლება მალე დაფაროს მათი წრეები. თუ ბავშვებს არ აქვთ საკმარისი თოვლის ბურთები, ისინი მათ იქ ამზადებენ. პირველი ჯგუფი, რომელიც დაფარავს წრის ტერიტორიას თოვლის ბურთებით, იმარჯვებს.

ბურთის სკოლა

მასალა.პატარა ბურთი (ერთი ან მეტი).

თამაშის პროგრესი.თამაშისთვის ეძლევა პატარა ბურთი. ბავშვები თამაშობენ სათითაოდ, ორჯერ და მცირე ჯგუფებად. მოთამაშე ასრულებს მოცემულ მოძრაობებს თანმიმდევრობით. წარმატებით გაართვა თავი ერთს, გადადის მეორეზე. თუ ბავშვი შეცდომას უშვებს, ის ბურთს სხვას გადასცემს. როდესაც თამაში გრძელდება, ის იწყებს იმ ნაბიჯით, რომელშიც შეცდომა დაუშვა.

მოძრაობების სახეები:

1. გადააგდეთ ბურთი მაღლა და დაიჭირეთ ორივე ხელით. გადააგდეთ ბურთი მაღლა და როგორც ის დაფრინავს, ხელები თქვენს წინ დაუკარით.

2. დაარტყით ბურთს მიწაზე და დაიჭირეთ ორივე ხელით. დაარტყით ბურთს მიწაზე, ერთდროულად დაუკარით ხელები თქვენს წინ და დაიჭირეთ ორივე ხელით.

3. დადექით კედლისკენ მისგან 2-3 ნაბიჯის დაშორებით, დაარტყით მას ბურთი და დაიჭირეთ ორივე ხელით.

4. გადააგდეთ ბურთი კედელთან, დაელოდეთ სანამ მიწას დაეცემა, გადმოხტება და შემდეგ დაიჭირეთ.

5. დაჭერით ბურთი მიწაზე 5-ჯერ მონაცვლეობით მარჯვენა და მარცხენა ხელით.

ქილები

მასალა.ქილები; ხის ბურთი.

თამაშის პროგრესი.ქილები მოთავსებულია ზედიზედ ერთმანეთისგან 3-5 სმ დაშორებით. მათგან 1,5-3 მ მანძილზე გავლებულია ხაზი - კონ. სათამაშო ბავშვები (3-4 ადამიანი) პრიორიტეტის მიხედვით (ამას თავად ბავშვები ადგენენ) მიდიან ცხენის ხაზთან და ძალით ააგორებენ ბურთს, ცდილობდნენ სკილის ჩამოგდებას. ჩამოგდებული ქილები ამოღებულია. გამარჯვებულია ის, ვინც ბურთების შეთანხმებული რაოდენობის მიხედვით მეტ ქინძისთავებს დაარტყამს.

თამაშის ინსტრუქციები.მანძილი ქინძისთავებს შორის, ისევე როგორც ქინძისთავებიდან კონას ხაზამდე, თანდათან იზრდება.

ქილების თამაში შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ.

ბურთების დაჭერა ბადეებით

მასალა. დახატული კვადრატის (100x100 სმ) კუთხეებში გათხრილია 50-60 სმ სიმაღლის ოთხი სვეტი, რომლებზედაც ელასტიური ზოლით არის გამყარებული თასი (დიამეტრის 15 სმ), ფსკერზე გადადის კაბელი ისე, რომ. მოსახერხებელია მისი აღება, მაგიდის ჩოგბურთიდან თასში მოთავსებულია პატარა მსუბუქი ბურთები (მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით); ბადეები (მოთამაშეთა რაოდენობის მიხედვით).

თამაშის პროგრესი. ეს თამაში ტარდება კორტზე. ბავშვები (2-4 კაცი) დგანან მოედნის გვერდებზე ბადეებით. ვიღაც ძალით აჭიმავს ძაფს, ფინჯანი მაღლა მიფრინავს და ბურთებს აგდებს. მოთამაშეები მათ ადგილზე ბადით იჭერენ. მასწავლებელი აღნიშნავს ბავშვებს, რომლებმაც დაიჭირეს ბურთები და თამაში განახლდება.

თამაშის ინსტრუქციები.თუ ბევრი მსურველია თამაში, ისინი თანხმდებიან, რამდენჯერ გაიმეორებს თამაშს ერთი გუნდი (2-3-ჯერ).

თამაშში შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩვეულებრივი ბადეები, მაგრამ ჯოხები უნდა შემცირდეს 20-30 სმ-მდე.

ჩაიცვი ბეჭედი

მასალა. ნაკვეთი ან უპრობლემო რგოლის სროლა (2-6 ცალი); ბეჭდები (3-ჯერ მეტი მონაწილეთა რაოდენობა).

თამაშის პროგრესი. ხანდაზმულ ჯგუფებში გამოიყენება როგორც ნაკვეთი, ასევე არანაკვთიანი რგოლის მსროლელი: თითო 2-6 ჯოხი სხვადასხვა ფორმის სადგომებზე.

ბავშვები რგოლებს ისვრიან 1,5-2,5 მ მანძილზე.

თამაში შეიძლება ჩატარდეს ბავშვების ჯგუფთან (4-6 კაცი). ბავშვები იღებენ სამ ბეჭედს და რიგრიგობით ისვრიან მათ, ცდილობენ დაარტყონ რომელიმე ჯოხს.

მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი ბავშვი ისვრის უფრო მეტ ბეჭედს.

თამაშის ვარიანტი. ბავშვები მონაცვლეობით ისვრიან რგოლებს, სანამ ვინმე არ დააგროვებს ქულების შეთანხმებულ რაოდენობას (6-10).

ჩქარობს

მასალა.თოვლის ბურთები (მონაწილეთა რაოდენობის მიხედვით).

თამაშის პროგრესი. საიტის ერთ მხარეს სახლი გამოყოფილია ხაზით, მეორე ხაზი გავლებულია 5-6 მ მანძილზე, რომლის უკან არის მეორე სახლი. კიდევ ერთი ხაზი გავლებულია სახლების პერპენდიკულარული ერთ-ერთი მხარის გასწვრივ.

მოთამაშეები იყოფიან ორ ჯგუფად (რაზმები, თითოეულში არაუმეტეს 6-8 კაცისა). ერთი რაზმის ბავშვები დგანან ნებისმიერი სახლის ხაზზე. სხვა ერთეული მოთავსებულია გვერდითი ხაზის გასწვრივ; თითოეულ ბავშვს აქვს ორი თოვლის ბურთი ფეხებთან. მასწავლებლის სიგნალით პირველი რაზმი ერთი სახლიდან მეორეში გადის. მეორე რაზმის ბავშვები თითო თოვლის ბურთს იღებენ და მორბენალებს უყრიან. ვინც თოვლის ბურთი მოხვდა, განზე გადის. ახალ სიგნალზე ბავშვები გარბიან საპირისპირო მხარესგვერდით მდგომებს ესვრიან მეორე თოვლის ბურთზე გაშვებულებს. დამარილებულებიც ამჯერად განზე გადადიან.

მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი იყო ერთი და მეორე რაზმის ბავშვებიდან რომელი იყო უფრო მოხერხებული, თამამი, მიზანმიმართული. ამის შემდეგ თამაშს დროებით გამოსული პირები გუნდებს უბრუნდებიან. რაზმები ადგილებს იცვლიან და თამაში განახლდება.

თამაშის ინსტრუქციები.თამაშისთვის თოვლის ბურთები შეგიძლიათ წინასწარ მოამზადოთ და მოათავსოთ გროვაში, საიდანაც ბავშვები წაიღებენ მათ, ან შეგიძლიათ იქვე გამოძერწოთ თამაშის დაწყებამდე. წესრიგის დასამყარებლად (რომელ რაზმს უნდა ირბინოს და რომელს თოვლის ბურთები ესროლოს), შეგიძლიათ გამოიყენოთ დათვლის რითმები.

ვინ უფრო ჩქარობს დროშას

მასალა. 4-5 დროშა.

თამაშის გართულებით: თაროები თოკით გაჭიმული 60 სმ სიმაღლეზე.

თამაშის პროგრესი.ყველა მოთამაშე ზის სკამებზე. საიტის კიდიდან 5-6 ნაბიჯის დაშორებით, გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა დგას 4-5 ბავშვი.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ხაზიდან 18-20 ნაბიჯის დაშორებით, თითოეულს ედება სკამი, რომელზეც დროშაა განთავსებული. სკამები რიგშია.

მასწავლებლის სიგნალზე (დაფზე დარტყმა, ან ტაში, ან სიტყვები „ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!“), ბავშვები გარბიან დროშებთან, წაიღებენ, აწიეთ და შემდეგ უკან დააბრუნეს. . მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელმა ბავშვმა აღმართა დროშა სხვებზე ადრე.

მერე ყველა გაქცეული სხედან სკამებზე და მომდევნო 4-5 ადამიანი ადგილს მიღმა იკავებს.

თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი ერთხელ დარბის დროშების უკან.

თამაშის ინსტრუქციები.როდესაც ბავშვები კარგად აითვისებენ თამაშის ამ ვერსიას, რეკომენდებულია გართულების გაკეთება. დროშისკენ მიმავალ გზაზე თოკიანი თაროებია განთავსებული. მის ქვეშ ბავშვები ხელებით მიწასთან (იატაკზე) შეხების გარეშე ცოცავდებიან, სწორდებიან და გარბიან დროშისკენ.

ციყვი ტყეში

მასალა. ტანვარჯიშის კედელი; პორტატული ასასვლელი მოწყობილობები: ორმაგი კიბე, პირამიდა დაფებითა და კიბეებით, სკამები, დიდ კუბებზე განთავსებული დაფები და სხვა ასასვლელი მოწყობილობები.

თამაშის პროგრესი. თამაში ტარდება კორტზე ან ოთახში, სადაც არის ტანვარჯიშის კედელი. გარდა ამისა, მოთავსებულია პორტატული ცოცვის მოწყობილობები.

მძღოლი არჩეულია - მონადირე. ის ხდება სახლი - წრე, რომელიც შედგენილია საიტის ან ოთახის მოპირდაპირე ნაწილში. დანარჩენი მოთამაშეები ციყვები არიან, მათ ათავსებენ კიბეებზე, სკამებზე და ა.შ - ხეებზე.

აღმზრდელის სიგნალზე "ფრთხილად!" ან ტამბურის დარტყმით, ყველა „ციყვი“ იცვლის ადგილებს: სწრაფად ჩამოდიან, ხტებიან კიბეებიდან, სკამებიდან და ა.შ. და ადიან სხვებზე. ამ დროს მათ „მონადირე“ იჭერს - ხელით ეხება.

დაჭერად ითვლება „ციყვები“, რომლებსაც მძღოლი იატაკზე ყოფნისას ხელით შეეხება, ასევე მათ, ვინც თავდაპირველ ადგილებზე დარჩება. მონადირის სახლში მიდიან და ერთ თამაშს აცდენენ.

მასწავლებელი აღნიშნავს იმ ციყვებს, რომლებიც იყვნენ მამაცი და მოხერხებულები. თამაში ტარდება 5-6 ჯერ. ახალი მონადირეშეირჩა 1-2 თამაშის შემდეგ.

თამაშის დროს მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა გამოიყენონ სხვადასხვა საფეხმავლო მოწყობილობა და არ ხტებიან ძალიან მაღალი სიმაღლიდან.

მეხანძრეები ვარჯიშზე

მასალა.ტანვარჯიშის კედელი 2-3 ზარი.

თამაშის პროგრესი.მოთამაშე ბავშვები იყოფიან 2-3 5-6 კაციან 2-3 რაზმად და 4-5 მ მანძილზე ტანვარჯიშის კედელთან სვეტებად არიან აგებული, ესენი არიან მეხანძრეები, მათ უნდა შეეძლოთ სწრაფად ასვლა კიბეებზე.

ტანვარჯიშის კედლის ზედა რელსზე ყოველი რაზმის წინააღმდეგ ზარია ჩამოკიდებული.

მასწავლებლის სიგნალზე (სიტყვა ან დარტყმა ტამბურაზე) სვეტში პირველები მდგომი ბავშვები გარბიან ტანვარჯიშის კედელთან, აძვრებიან მასზე, რეკენ ზარს, ჩამოდიან და დგანან სვეტის ბოლოს. მასწავლებელი კვლავ აძლევს სიგნალს; შემდეგი წყვილი ან სამი გაშვება და ა.შ.

თამაშის ბოლოს მასწავლებელი აღნიშნავს უფრო მოხერხებულ „მეხანძრეებს“, რომლებიც უკვე სწრაფად ადიან კიბეებზე. ამის შემდეგ თამაში მეორდება.

თამაშის ინსტრუქციები.თამაშის დროს მასწავლებელი უნდა იყოს ტანვარჯიშის კედელთან, დარწმუნდით, რომ ბავშვებმა არ გამოტოვონ კიბეები და ასვლისას არ გადახტეს (ამაზე ბავშვებთან ეთანხმება თამაშის დაწყებამდე).

გასართობი (გლუვი წრე)

ბავშვები წრეში ხდებიან. მასწავლებელი ნიშნავს ერთ-ერთ მოთამაშეს გასართობად. ის წრის შუაშია. ბავშვები მასწავლებლის მითითებით მიდიან მარჯვნივ ან მარცხნივ შემდეგი ტექსტის ქვეშ:

თანაბარი წრე,

Ერთი მეორის მიყოლებით

ნაბიჯ-ნაბიჯ მივდივართ.

დარჩი იქ სადაც ხარ

ერთად

მოდი გავაკეთოთ... ასე!

ტექსტის ბოლოს ბავშვები ერთმანეთისგან ხელის სიგრძით დგანან.

მოქეიფე აჩვენებს რაიმე სახის მოძრაობას და წრეში მდგომი ყველა იმეორებს ამას. შემდეგ მასწავლებელი ცვლის გასართობს ან მოქეიფე ირჩევს ვინმეს თავის ნაცვლად და თამაში გრძელდება.

თითოეულმა გასართობმა თავად უნდა მოიფიქროს მოძრაობები და არ გაიმეოროს ის, რაც უკვე ნაჩვენები იყო მის წინაშე.

ქუდი და კვერთხი

მასალა.კვერთხი; ქუდი თასლით.

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები ქმნიან წრეს. ლიდერი ირჩევა, ის იღებს ჯოხს და დგას წრის შუაში. მასწავლებელს თავზე მშვენიერი ქუდი უსვამს კაშკაშა თასმით.

ქუდი აწვება ბავშვს ცხვირზე, თვალებზე შეხების გარეშე ფარავს. ბავშვები, ხელჩაკიდებული, წრეში დარბიან და ამბობენ: "ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი - ჯოხი დააკაკუნებს". მძღოლი ამ დროს ძირს ჩამოხრილი ჯოხით ურტყამს იატაკს.

ბოლო სიტყვით ბავშვები ჩერდებიან, ლიდერი კი ჯოხს უჭერს ბავშვებს. ის, ვისზეც ჯოხით არის მინიშნებული, ბოლოს იკავებს და მძღოლს სახელს უწოდებს, მძღოლი კი გამოიცნობს, ვინ დაურეკა მას. შემდეგ თამაში გრძელდება ახალი დრაივერით.

გააკეთე ფიგურა

თამაშის პროგრესი.მოთამაშეთაგან ირჩევა ლიდერი, ის განზე დგას. დანარჩენი ბავშვები დარბიან, ხტებიან ფეხიდან ფეხამდე მთელ ოთახში (სათამაშო მოედანი). აღმზრდელის სიგნალზე (დარტყმა ტამბურაზე ან სიტყვა „გაჩერება“) ყველა ჩერდება რაღაც პოზაში და არ მოძრაობს.

მასპინძელი ათვალიერებს ყველა „ფიგურას“ და ირჩევს იმას, რაც მას ყველაზე მეტად მოსწონს. ეს ბავშვი ხდება ლიდერი - შემფასებელი, ხოლო წინა მძღოლი უერთდება დანარჩენ ბავშვებს და თამაში მეორდება.

უფრო სწრაფად ადგილებზე

მასალა. პატარა ნივთები, როგორიცაა ბლოკები (ბავშვების რაოდენობაზე 1-ით ნაკლები).

თამაშის პროგრესი.ბავშვები დგანან წრეში ერთმანეთისგან გვერდებზე გაშლილი მკლავების დაშორებით. თითოეული მოთამაშის ადგილი მონიშნულია რაღაც საგნით, მაგალითად, კუბიკით, რომელიც იატაკზეა განთავსებული.

მასწავლებლის სიგნალზე: "გაიქეცი!" ან ტამბურის დარტყმით ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, დარბიან ან ხტებიან მთელ ადგილზე (ოთახში). მასწავლებელი ამასობაში ერთ-ერთ ნივთს ხსნის, რითაც ერთ ბავშვს ადგილს ართმევს. ტამბურის დარტყმისას ან სიგნალის შემდეგ "ადგილებზე", ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ნებისმიერ ადგილს იკავებს. უადგილოდ დარჩენილი ბავშვები გუნდში ამბობენ:

ვანია, ვანია (მაშა, ოლია და ა.შ.), არ იყვიროთ,

სწრაფად დაიკავეთ ადგილი.

როდესაც თამაში ბოლოჯერ ითამაშებს, მასწავლებელი აბრუნებს კუბს ისე, რომ ყველა ბავშვს ჰქონდეს ადგილი.

ვინ დააგროვებს მეტს

მასალა.მცირე ზომის ჰომოგენური ობიექტები: გირჩები, კუბურები, ბურთები და ა.შ. 2-3 კალათა (თაიგულები).

როდესაც თამაში უფრო რთული ხდება: თვალის ლაქა.

თამაშის პროგრესი.მცირე ზომის ჰომოგენური საგნები ასხამენ იატაკზე ან ბრტყელ ადგილას.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ 2-3 ბავშვს, მათ ეძლევათ კალათები ან თაიგულები. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი!" ისინი იწყებენ კონუსების (ბურთები, კუბურები) შეგროვებას, ხოლო ნებადართულია მხოლოდ ერთი საგნის ხელში აღება.

სიგნალზე "გაჩერდი!" ნივთების შეგროვება შეჩერებულია. მასწავლებელი ითვლის, ვინ გაიტანა მეტი. შემდეგ სხვა ბავშვები ეჯიბრებიან. თამაში შეიძლება განმეორდეს იმდენჯერ, რამდენჯერაც იქნება მასში მონაწილეობის მსურველი.

უფრო მოხერხებული ბავშვებისთვის, რომლებიც უფრო მეტად არიან გამარჯვებულები, თამაში შეიძლება გართულდეს: შესთავაზოთ საგნების თვალდახუჭული შეგროვება.

ვის აქვს ბურთი?

მასალა.ბურთი, რომლის დიამეტრი არ აღემატება 15 სმ.

თამაშის პროგრესი. მოთამაშეები ქმნიან წრეს. ლიდერი არჩეულია. ის დგას წრის ცენტრში, დანარჩენები ერთმანეთთან ახლოს მოძრაობენ, ხელები ყველას უკან.

მასწავლებელი აძლევს ვინმეს ბურთს (დიამეტრი არაუმეტეს 15 სმ) და ბავშვები მას ზურგს უკან გადასცემენ. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი. ის ამბობს „ხელებს“, ხოლო ადამიანმა, ვისაც მიმართავს, ორივე ხელი უნდა ასწიოს წინ, ხელისგულებით მაღლა. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის იღებს ბურთს და დგას წრეში, ხოლო ვისაც ბურთი აქვს, იწყებს სვლას.

თამაში მეორდება მანამ, სანამ ბავშვებს ინტერესი არ ამოეწურებათ.

ბეჭედი ჯოხზე

მასალა. მუყაოს ან პლაივუდისგან დამზადებული ბეჭედი 15 სმ დიამეტრით, 3-4 სმ რგოლის სიგანე, კაბელი, ჯოხი დაახლოებით 30 სმ სიგრძის.

თამაშის პროგრესი.რგოლზე ძაფს აკრავენ, რომლის მეორე ბოლო ჯოხზეა მიმაგრებული.

მოთამაშეები, მონაცვლეობით აგდებენ რგოლს, იჭერენ მას ჯოხზე. თითოეულ მოთამაშეს აქვს ზედიზედ 3 მცდელობის უფლება და ითვლის რამდენჯერ მოახერხა რგოლის დაჭერა. შემდეგ ის ჯოხს ბეჭდით გადასცემს შემდეგს. თამაში მთავრდება, როდესაც ერთ-ერთი ბავშვი გაიტანს დარტყმების შეთანხმებულ რაოდენობას. 3-5 ბავშვს შეუძლია თამაში.

რწყილები

მასალა. ყუთი, რომელიც შეიცავს 4 ფერის 20 პლასტმასის წრეს (რწყილებს), დიამეტრით 12-16 მმ და 1-1,5 მმ სისქით; სხვადასხვა ფერის 4 ბიტი 20-22 მმ დიამეტრით.

თამაშის პროგრესი.მოთამაშეები (4 ადამიანი - ბიტების რაოდენობის მიხედვით) ყუთიდან იღებენ 5 წრეს და ერთ ბარტყს გარკვეული ფერის.

ყუთი მოთავსებულია მაგიდის შუაში და მისგან არც თუ ისე შორს არის გავლებული ცხენის ხაზი. მაგიდა დაფარულია რაღაც რბილი (მაგალითად, სუფრის ტილო).

მოთამაშეები რიგრიგობით აყენებენ რწყილებს ცხენის ხაზზე და რწყილის კიდეზე დაჭერით რწყილის კიდეზე აქცევენ მას ყუთში მაღლა და ქვევით. ვინც პირველმა ჩადო თავისი ხუთი რწყილი ყუთში, იმარჯვებს. რწყილზე სხვადასხვა სიძლიერის ღამურის დაჭერით შეგიძლიათ მისი ნახტომის სიგრძე დაარეგულიროთ.

პილოტები

მასალა.თამაში ტარდება ადგილზე, სადაც არის თავშესაფრები (ბუჩქები, ბორცვები, ხეები), 3 ფერის პროპელერები (მონაწილეების რაოდენობაზე ერთით ნაკლები); 3 დროშა (თითოეული ფერი).

თამაშის პროგრესი. საიტის ერთ მხარეს არის აეროდრომი, რომელზეც ბავშვების 3 ჯგუფი - მფრინავები განლაგებულია ერთმანეთისგან განცალკევებით.

პილოტებს მკერდზე მიმაგრებული აქვთ საკუთარი ფერის პროპელერები თითოეული ჯგუფისთვის.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის ადგილი თავშესაფრებით, სადაც თვითმფრინავები დაფრინავენ. "აეროდრომის უფროსი" ნიშნავს, თუ რომელი თვითმფრინავის ჯგუფი გაფრინდება პირველი. დანიშნული ჯგუფის „პილოტები“ ამუშავებენ ძრავებს და „უფროსის“ სიგნალით (დროშის ფრიალებს) აფრინდებიან. ამ წუთებში აეროდრომზე დარჩენილი „პილოტები“ ისვენებენ – აფრენილს ზურგს აქცევენ. წრის გარშემო ფრენის შემდეგ, "მფრინავები" აგრძელებენ ფრენას და თითოეული ზის სხვადასხვა ადგილას ამა თუ იმ თავშესაფრის ქვეშ. ამის შემდეგ, "ბოსი" გადმოსცემს: "მოემზადე თვითმფრინავის მოსაძებნად!" ყველა „მფრინავი“ ემზადება წასასვლელად: ატენიან ბენზინს, ამუშავებენ ძრავებს და „უფროსის“ სიგნალით (დროშის ფრიალებს) გამოფრინდებიან საძებნელად.

პირველი ჯგუფიდან "პილოტები" რომ იპოვეს, ყველა ბრუნდება. შემდეგ თვითმფრინავების სხვა ესკადრილია ენიჭება ფრენას და ა.შ.

თამაშის წესები.აფრინდება „პილოტების“ ჯგუფი, რომელსაც „უფროსი“ ნიშნავს. ვერ შეხედავთ სად იმალებიან თვითმფრინავები. ის, ვინც იპოვეს, მიფრინავს აეროდრომზე და ელოდება ყველა „პილოტის“ შეკრებას.

თამაშის ინსტრუქციები.ფრენის სიგნალი მოცემულია ამ ჯგუფის პროპელერების ფერის შესაბამისი დროშით. სიგნალის მიცემა ასევე შესაძლებელია სიტყვებით "მოამზადე ლურჯი თვითმფრინავები ფრენისთვის!" ან "მოამზადე წითელი თვითმფრინავები ფრენისთვის!" და ა.შ.

თამაშში მეტი ჰარმონიისთვის ბავშვებს უნდა ავუხსნათ, რომ ძებნის დაწყების სიგნალის შემდეგ, ვინც იმალებოდა, უკვე თავშესაფრების მიღმა უნდა დარჩეს, სანამ არ იპოვიან და უსასრულოდ არ შეცვალონ ადგილები.

ეს თამაში არ უნდა გადაიქცეს ჩვეულებრივ შეჯიბრად თქვენს ადგილას სწრაფი დაბრუნებისთვის ან თითოეული ინდივიდის მიერ ნაპოვნი მეტი თვითმფრინავისთვის და ა.შ. მნიშვნელოვანია ბავშვებში საზოგადოების, ურთიერთდახმარების განწყობის შექმნა და თამაშში ჩვენი პილოტებისთვის დამახასიათებელი გამბედაობისა და ერთმანეთის მიმართ ზრუნვის გადმოცემა.

ზვიგენები

მასალა.მცირე სიმაღლეზე დაახლოებით 40 სმ, ის შეიძლება გაკეთდეს დაფებიდან ან თოვლისგან.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები იყოფიან ორ უთანასწორო ჯგუფად: ზვიგენები (2-3 მონაწილე) და მეზღვაურები. დიდ გემზე (ფიცრებისგან, თოვლისგან აგებულ ან მიწაზე მოხატული) არის „კაპიტანი“. ის უყურებს ზღვაში მოცურავე „მეზღვაურებს“ (ბავშვები ხტებიან გემიდან და დარბიან სათამაშო მოედანს, ხელები გაშალეთ, თითქოს ბანაობენ). "ზვიგენები!" ყვირის კაპიტანი. "მეზღვაურები" სწრაფად ჩადიან გემზე და "ზვიგენები" მირბიან მათ უკან. არავის დაჭერის გარეშე ან, პირიქით, მტაცებლის წაყვანის გარეშე, "ზვიგენები" ზღვაში ბანაობენ, ხოლო "მეზღვაურები" კვლავ ხტებიან წყალში, ბანაობენ და ყვინთდებიან. ასე რომ, თამაში რამდენჯერმე მეორდება.

თამაშის წესები.დაიჭირეთ მხოლოდ სიტყვის "ზვიგენების!" შემდეგ. ზვიგენებს გემზე არ უშვებენ. დაჭერილებს განზე იღებენ და ერთ თამაშს აცდენენ.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. თამაში ძალიან მარტივია წესებით და შეიძლება ითამაშო შერეული ასაკობრივი ჯგუფის ბავშვებთან.

დასვენებისთვის, შეგიძლიათ შეიყვანოთ ასეთი დამატება: ზღვაზე ქარიშხალი ამოდის, ზვიგენები იმალება ბოლოში, მეზღვაურები კი გემზე სხედან და უსმენენ კაპიტნის ან გუნდიდან ვინმეს ამბავს.

მამაცი ტურისტები

მასალა.თოკი. თამაში უნდა ჩატარდეს მოედანზე მზიან დღეს თოვლის შემდეგ.

თამაშის პროგრესი. თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელი ამბობს:

- გუშინ წავიკითხე გაზეთში, რომ რამდენიმე ადამიანი ავიდა მაღალ, მაღალ მთა ელბრუსზე. აღმართი რთული და საშინელი იყო. მაგრამ მამაცი ტურისტები საფრთხის არ ეშინოდათ. უფსკრულში რომ არავინ ჩავარდნილიყო, გრძელი თოკით შეებნენ და მთის მწვერვალს მიადგნენ. მობრძანდით, შეიკრიბეთ აქ, მამაცი ტურისტები! ელბრუსი იქნება ეს თოვლის ლილვი. მის მწვერვალზე დიდხანს მოგვიწევს ასვლა გაუსუფთავებელ თოვლზე, იმ ბილიკების გავლით, ბორცვის გავლით, გვირაბით (გვიჩვენებს მარშრუტს საიტის გავლით). აი შენი თოკი. მაგრამ ჩვენ არ ვიქნებით მიჯაჭვულები, არამედ მხოლოდ ავიჭერთ მას და მჭიდროდ დავიჭერთ. მე წავალ წინ. თქვენ ყველანი ჩემს უკან ხართ. ეცადეთ, სადაც არ უნდა წავიდეთ, არ დავარდეთ. ვნახოთ, ვინ არ დაბრკოლდება და თოკს არ უშვებს.

ბავშვები, რომლებიც ერთი ხელით თოკზე ეჭირათ, მიჰყვებიან მასწავლებელს. თამაშის დასასრულს მასწავლებელი აღნიშნავს ყველაზე მოხერხებულს.

თამაშის წესები.გაიხედეთ ფეხქვეშ, იარეთ ნელა, ბიძგების გარეშე. არ გაუშვათ თოკი.

თამაშის ინსტრუქციები.აირჩიე მზიანი დღე თოვლის შემდეგ ასეთი თამაშისთვის. თამაშის განმეორებისას შესაძლებელია მოგზაურობის მარშრუტის შეცვლა. აღმართზეც და დაღმართზეც კი უნდა შეანელოთ საფეხურები ბოლოს მოსიარულეების გათვალისწინებით. სუსტი ბავშვები მასწავლებელთან უფრო ახლოს უნდა მოათავსონ, რადგან ჯაჭვის ბოლოში სიარული უფრო რთულია.

სასწაულებრივი ბურთი

მასალა."მშვენიერი" ბურთი (ბურთი, რომელიც შედგება ნაწილებისგან, რომლებიც ხრახნიან ღეროზე); ფერადი დროშები. თამაშის დროს ბავშვებმა წაიკითხეს მ.ივენსენის ლექსი.

თამაშის პროგრესი. ბავშვები სამოგზაუროდ მიდიან და თან იღებენ ბუშტს, რომელიც გზას უჩვენებს. ერთ-ერთი ბავშვი ახვევს ბურთს და ცდილობს რაც შეიძლება შორს გააგოროს. მაშინ როცა ყველა ამბობს:

ბურთი, ბურთი, არ დაიზარო

სადაც გინდა, შემობრუნდი!

ჩქარა გადახვევა, ჩქარა

ბილიკის გასწვრივ, მუწუკების გასწვრივ,

სვეტის გზაზე,

და ჩვენ, ბურთი, თქვენს უკან ვართ.

ყველა, უძრავად დგას, უყურებს, როგორ გაჩერდა ბურთი: თუ ბურთი ბავშვებისთვის წითელი მხარე გახდა, აუცილებელია მთების გადაკვეთა (ბავშვები ოთხზე დაცოცავენ გამოქვაბულებში ან მიჰყვებიან ერთმანეთს, თითქოს ვიწრო დაფაზე. , ერთი ფეხის ქუსლის დადება მეორის თითზე) ; თუ ბურთი ბავშვებისთვის ლურჯი გახდა, თქვენ უნდა გადაცუროთ მდინარის გასწვრივ (ისინი გარბიან მასში და ხელებს აქნევენ); თუ ბურთი წინ ზოლებით ჩერდება, წინ კარგი გზაა და შეგიძლიათ მის გასწვრივ სიარული.

ბურთის რიგრიგობით სხვა მიმართულებით გადახვევით, ბავშვები მოგზაურობენ ოთახში ან ტერიტორიაზე.

თამაშის წესები. შეასრულეთ მოძრაობები შეთანხმების მიხედვით: ცისფერი - მდინარე (სირბილი გჭირდებათ), წითელი - გამოქვაბულები (უნდა იცოცოთ ან დაფავით იაროთ), ზოლები ნიშნავს მოსახერხებელ საფეხმავლო გზას (მშვიდად უნდა იაროთ და ა.შ. შეგიძლიათ. დაიწყეთ მოძრაობა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბურთი გაჩერდა.

თამაშის ინსტრუქციები.თუ ბურთი ძალიან შორს გაჩერდა და ფერი არ ჩანს, ვინმე იგზავნება დაზვერვაზე ფერადი დროშებით. ის აწევს შესაბამისი ფერის დროშას და ეს მოძრაობაზე მიუთითებს.

თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ ბილიკის და სხვა მოძრაობების განსხვავებული აღნიშვნა. მაგალითად, დანერგეთ მანქანებში მართვა (პატარა ნაბიჯებით სირბილი), საცურაო ადგილი (სირბილი ხელის მოძრაობით, როგორც ცურვისას), ცხენებით გადაკვეთა (ფეხიდან ფეხზე ხტომა), ნავებზე გადაკვეთა (სკამზე ჯდომა, სხეულის დახრილობა). წინ და უკან და ხელები ისე ამოძრავეთ, თითქოს ნიჩბოსნობით).

გზად შეგიძლიათ მოაწყოთ გაჩერება: დაჯდეთ ცეცხლთან (წრეში) და იმღეროთ სიმღერა, დაწექით ბალახზე (ხალიჩაზე) და ა.შ. ეს იქნება დასვენება მოძრაობისგან.

ამ თამაშში მნიშვნელოვანია განსაკუთრებული შემოქმედებითი განწყობის შექმნა, ამ სურათებით ბავშვების მოხიბვლა, ამ თამაშის მნიშვნელობის გარკვევა.

მეხანძრეები

მასალა. მუყაოს ან პლაივუდისგან დამზადებული ცულებით ჩაფხუტები და ქამრები (გუნდში მყოფთა რაოდენობის მიხედვით), საჭე, ზარი, სკამი.

თამაშის პროგრესი. რამდენიმე სახანძრო ბრიგადა. ისინი შედგება სიგნალიზაციის, მძღოლისა და 3-5 მეხანძრესაგან (ბავშვთა თითოეული ჯგუფი თავისთავად ანიჭებს როლებს). თითოეულმა გუნდმა კარგად იცის თავისი ნომერი, რათა იცოდეს, თუ ზარი იქნება, ვის მივა ცეცხლთან.

ზარის მოლოდინში, "მეხანძრეები" ისვენებენ კლუბში (სხდებიან სკამებზე ან სკამებზე ან სეირნობენ საიტის კიდეზე). მათ შეუძლიათ გააკეთონ რაც უნდათ: დაკვრას სხვადასხვა ინსტრუმენტზე (შეასრულონ შესაბამისი მოძრაობები), იარონ პარკში (მოიარე სათამაშო მოედანი), წაიკითხონ გაზეთები ან წიგნები (ისხდნენ და ხელები ეჭირათ წინ ისე, თითქოს წიგნი იყოს) და ა.შ.

„მორიგე“ (აღმზრდელი) ტელეფონთან მიდის (სათამაშოზე ან უბრალოდ ყურთან ურტყამს), იგებს სად არის ცეცხლი (ტელეფონზე ხმამაღლა საუბრობს), შემდეგ ხმამაღლა აცხადებს: „პირველი გუნდი! იქით, გორაკის უკან სახლში ხანძარია! (მიუთითებს რომელიმე შენობაზე, ხეზე და ა.შ.).

პირველი გუნდის „მეხანძრეები“ გარბიან სკამამდე, სადაც ნივთებია, სწრაფად იცვამენ ჩაფხუტებს და ქამრებს, სკამი მიიტანენ ხანძრის ადგილთან ახლოს, საჭით „მძღოლი“ ზის სკამის წინა კიდეზე, ყველა დანარჩენი. ზის მის ორივე მხარეს ერთმანეთის ზურგით, ხოლო "სიგნალისტი" დგას სკამზე და რეკავს ზარს. "R ... r ... r ..." - "მანქანა" ღრიალებს, "დინგ, დინგ, დინგი", იძახის "სიგნალისტი". მივედით.

ყველა სწრაფად გარბის ცეცხლმოკიდებული სახლისკენ. ზოგიერთი ტუმბოს წყალი (ხელები ერთმანეთის პირისპირ აჭერით, შემდეგ ხელებს აშორებთ, შემდეგ ასწიეთ დაბლა); სხვები ცულებით არღვევენ სახურავს (თავის ცულს ურტყამს თოვლს ან ცეცხლმოკიდებული სახლის გამოსახულ შენობას); სხვები ასხამენ ცეცხლს (ასახავს, ​​რომ მათ ხელში სახანძრო შლანგი აქვთ). შემდეგ "სიგნალისტი" გუნდს უხმობს მანქანას და იმავე თანმიმდევრობით, როგორც ისინი მივიდნენ, "მეხანძრეები" ბრუნდებიან ცეცხლიდან. სწრაფად დააბრუნეს სკამი თავის ადგილზე, გაიხადეს ქამრები და ჩაფხუტი, ყველაფერი ფრთხილად დააწყვეს სკამზე და წავიდნენ კლუბში. "მორიგე" იძახებს სხვა გუნდს და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა 1-2-ჯერ არ მოხვდება ცეცხლზე.

თამაშის წესები. მხოლოდ იმ გუნდს შეუძლია ცეცხლზე წასვლა. მეხანძრეებმა უნდა დაიმახსოვრონ გამგზავრებისა და დაბრუნების მითითებული ბრძანება და საგულდაგულოდ დაკეცონ ყველაფერი სკამზე.

თამაშის ინსტრუქციები.თუ საკმარისია თამაშისთვის საჭირო ნივთები, შეიძლება ერთდროულად ორი გუნდის გაგზავნა ცეცხლზე, ზოგჯერ კი სამიც. ეს უკანასკნელი გაცილებით რთულია და შესაძლებელია მხოლოდ კარგად ორგანიზებულ ჯგუფში.

მეხანძრეებისთვის დაკისრებულ დავალებებს მრავალფეროვნება უნდა დაემატოს. მაგალითად, შეგიძლიათ გააფრთხილოთ, რომ ხანძარი გაჩნდა მრავალსართულიან კორპუსში და თქვენ უნდა გაუშვათ ჭავლი უფრო მაღლა (ხელები მაღლა ასწიეთ, ასვლა კიბეზე ან პოდიუმზე და ა.შ.). მითითებული უნდა იყოს ხანძრის ადგილის სხვადასხვა ბოლოებზე. თუ ბავშვებმა იციან ნომრები, შეგიძლიათ გააკეთოთ ნომრები და კედელზე ჩამოკიდოთ ცეცხლზე გამოძახებული გუნდის ნომერი. თუ ნაკვეთზე არის შენობები, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ისინი ამ თამაშში.

თამაშები შეიძლება იყოს დივერსიფიცირებული, მაგალითად: კლუბში დასვენების ნაცვლად, შეგიძლიათ ასახოთ, როგორ სძინავთ მეხანძრეებს (სხედან დახუჭული თვალებით), ზამთარში ისინი სრიალებენ, სრიალებენ ყინულოვან ბილიკებზე და ზაფხულში როგორ დადიან ველოსიპედზე (ხტებიან ფეხიდან. ბილიკების გასწვრივ ფეხით) .

ეს თამაში ასევე შეიძლება ჩატარდეს შენობაში, თუ არის დიდი, ფართო ოთახი.

თუ თამაში ზამთარში ღია ცის ქვეშ ტარდება, შეგიძლიათ გააკეთოთ ჩაფხუტების გარეშე ან გააკეთოთ ისინი ბავშვების ქუდებზე ნახმარი ქაღალდისგან (ისე, რომ ისინი თავიდან არ გაფრინდნენ, საჭიროა ელასტიური ზოლის შეკერვა).

ბაყაყები

მასალა.თამაშის დროს ბავშვებმა წაიკითხეს ა.ბარტოს ლექსი.

თამაშის პროგრესი. მიწაზე გამოკვეთილია დიდი ოთხკუთხედი - ეს არის მდინარე. ნაპირები ორივე მხრიდან არის დახატული, მათზე - მუწუკები (წრეები გამოკვეთილია ისეთ მანძილზე, რომ ერთი ნახტომით მუწუკებიდან წყალში მოხვედრა, ანუ გამოკვეთილ ოთხკუთხედში არ გაჭირდება).

"წერო" ზის ბუდეში, ხოლო "ბაყაყები" (დანარჩენი ბავშვები) სხედან მუწუკებზე და იწყებენ კონცერტს:

აქ გამოჩეკილი დამპალი

ბაყაყი წყალში გადახტა.

და ბუშტუკივით გაბერილი,

მან დაიწყო წყლიდან ყიჟინა:

„კვა, კე, კე, კვა, კე, კე,

მდინარეზე წვიმს.

როგორც კი "ბაყაყები" იტყვიან ბოლო სიტყვებს, "წერო" ბუდიდან გამოფრინდება და მათ იჭერს. „ბაყაყებს“ არ აძლევენ, ხტებიან წყალში, სადაც „წეროს“ არ აძლევენ მათ დაჭერას.

დაჭერილი „ბაყაყი“ რჩება მუწუკზე, სანამ „ამწე“ არ გაფრინდება და სანამ ყველა „ბაყაყი“ ისევ არ გამოვა.

მას შემდეგ, რაც "ამწე" რამდენიმე "ბაყაყს" დაიჭერს (მაგალითად, 3-4), ახალ ამწეს არჩევენ იმ ბავშვებიდან, რომლებიც არასოდეს დაიჭირეს.

მუწუკებზე მყოფი ბავშვები იჯდებიან, წყალში კი შეუძლიათ ბანაობა (წრის შიგნით სირბილი). მუწუკზე დაბრუნება მხოლოდ ხტუნვით შეგიძლიათ.

თამაშის წესები.თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ მოძრაობა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც ბავშვები დაასრულებენ ლექსის თქმას. "ბაყაყების" დაჭერა ნებადართულია მხოლოდ მდინარის გარეთ - ჰამაკზე ან მათ შორის მართკუთხედის მიღმა. „წეროს“ მიერ დაჭერილი ყოველი მესამე ადამიანი როლებს იცვლის მასთან.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. მუწუკებიდან მდინარემდე დაახლოებით 45-55 სმ.ბავშვებს უნდა ვაჩვენოთ, რომ ეს მანძილი ერთი ნახტომით უნდა გადახტეს. წეროს ბუდე ახლოს უნდა ყოფილიყო, თორემ ბაყაყს ვერ დაიჭერდა.

აუცილებელია პირველი წესის დაცვაზე მონიტორინგი, რადგან ლექსის თქმისას ბავშვები ნახტომის შემდეგ ისვენებენ. ბავშვებს ისიც უნდა აუხსნან, რომ „ბაყაყები“ წყლიდან მუწუკებზე არ ხტებიან, სანამ „ამწე“ არ გაფრინდება. ამრიგად, თამაშში ხტუნვა რეგულირდება, თორემ ბავშვები ძალიან დაიღალებიან.

წეროს გამოსახულება ბავშვებს ისე ნათლად უნდა მიაპყროს, რომ ისინი თავად ასახავდნენ მას თავისებურად მოძრაობებში: როგორ დადის გრძელ ფეხებზე ნაპირის გასწვრივ, ეძებს ბაყაყებს, რა გრძელი წვერი აქვს და ა.შ.

ცხენები

მასალა. დაფა, ჯოხი.

თამაშის პროგრესი.ბავშვები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად: საქმროები (ბავშვების 1/3) და ცხენები (დანარჩენი ბავშვები). ადგილი გამოკვეთილია - თავლა. თავლაში ცხენები არიან. არც ისე შორს, სკამზე სხედან "საქმროები". „უფროსი საქმრო“ (მასწავლებელი) მიდის სკამზე დადებულ ან ხეზე ჩამოკიდებულ ფიცართან და ჯოხით ურტყამს მასზე 15-18 დარტყმას. ამ დროის განმავლობაში „საქმროები“ სწრაფად გამოაქვთ თავიანთი წყვილი „ცხენები“, აღკაზმულობას და რიგდებიან ერთმანეთის მიყოლებით. "უფროსი საქმრო" ამოწმებს, არის თუ არა "ცხენები" კარგად აღკაზმული. "მაგრამ წავიდეთ!" ის ბრძანებს. ტერიტორია გაშვებული ტროიკებით არის სავსე. ყოველი „საქმრო“ თავის ცხენებს ან ტროტზე ან სასეირნოდ მართავს. "ცხენებს ეშინიათ!" - ამბობს "უფროსი საქმრო". "ცხენები" იფანტებიან საიტის გარშემო. „საქმროები“ იჭერენ მათ, ცდილობენ რაც შეიძლება მალე გამოკეტონ ყველა „ცხენი“ თავლაში. მერე "საქმროები" სკამზე დასასვენებლად სხდებიან. ბავშვები იცვლიან როლებს და თამაში განახლდება.

თამაშის წესები.საჭიროა დრო გქონდეთ, რომ „ცხენები“ იმ დროისთვის შეაკაზმოთ, სანამ ისინი ფიცარზე დარტყმას აძლევენ. თქვენ უნდა დაემორჩილოთ სიგნალებს. სიტყვების ველი „ცხენებს შეეშინდათ“ ნებისმიერ „ცხენს“ შეუძლია დაიჭიროს. თავლაში მიყვანილი ცხენი არ უნდა გაიქცეს.

თამაშის ინსტრუქციები.ეს თამაში ჩვეულებრივი ცხენის თამაშის გართულებაა. საქმროები ინიშნებიან სურვილისამებრ ან დათვლის რითმით. „უფროსი საქმრო“ ისე აძლევს სიგნალებს, რომ ბავშვებს საკმარისი დრო ჰქონდეთ გადაადგილებისთვის, მაგრამ არ დაიღალონ.

დასასვენებლად, თამაშში შეიძლება შევიდეს შემდეგი დამატება: „საქმროები“ ამოწმებენ ცხენებს, აჭმევენ და ასუფთავებენ. თამაშში როლები იცვლება თავლაში "ცხენების" ყოველი დაბრუნების შემდეგ.

დათვი და ბავშვები

მასალა. თამაშის ვერსიაში: ნებისმიერი ობიექტი, რომელიც ასახავს თაფლის ქოთანს ან ფუტკრის.

თამაშის პროგრესი. ერთ-ერთ ბავშვს ირჩევენ დათვს. ის ზის თავის ბუნაგში (საიტის კიდეზე დახატული ოთხკუთხედი ან წრე). ყველა მოთამაშე ასახავს ბავშვებს, რომლებიც ტყეში მიდიან სოკოს ან კენკრის მოსაპოვებლად (მოისეირნეთ მოედანზე, დაიხარეთ, თითქოს ეძებენ და კრეფენ კენკრას).

"დათვი მოდის", - ამბობს უცებ მასწავლებელი. "არ გადამრიო." "დათვი" გამოდის ბუნაგიდან და ყურადღებით ათვალიერებს ყველას. ვინც მოძრაობს, ის თავისთვის იღებს. ყველას გვერდის ავლით, "დათვი" მიდის თავის ბუნაგში და ბავშვები კვლავ აგრძელებენ კენკრის კრეფას.

თამაში მთავრდება, როდესაც „დათვი“ დაიჭერს ბავშვების შეთანხმებულ რაოდენობას (4-6).

თამაშის წესები. "დათვი" არ ტოვებს ბუნაგს, სანამ მასწავლებელი არ მისცემს სიგნალს. ბავშვები უნდა გაჩერდნენ იმ პოზიციაზე, რომელშიც ისინი დაიჭირეს სიგნალმა. გადაადგილებული „დათვი“ მიჰყავს.

თამაშის ინსტრუქციები. თუ თამაში ითამაშებს ოთახში, სადაც ხალიჩაა, ბავშვებს შეუძლიათ „დათვიდან“ გამოქცეული დაწოლა. Ეს მოხდება კარგი დასვენებამოძრაობების შემდეგ. თუ ბევრი მოთამაშეა, შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 დათვი, რომლებმაც უნდა დაიჭირონ ყველა ბავშვი. ეს ვარიანტი უფრო ადვილია.

თამაშის ვარიანტი. როდესაც რამდენიმე ბავშვი დაიჭირეს, დანარჩენი მიდიან მათ გადასარჩენად.

სათამაშო მოედნის ან ოთახის მოპირდაპირე ნაწილში, ერთ-ერთი დაუჭერელი ბავშვი აყენებს საგანს, რომელიც უნდა წარმოადგენდეს თაფლის ქოთანს ან ფუტკრის (თუ შესაფერისი არაფერია, შეიძლება დახატოს მიწაზე). თაფლთან მიახლოებისას „დათვი“ 3-ჯერ ათავსებს თათს ქვაბში ან სკაში და თაფლით მიირთმევს (თითქოს ჭამს, ენას ურტყამს და თათს აბრუნებს გარედან ან შიგნიდან). თუ ამ ხნის განმავლობაში დაჭერილი ბავშვები ახერხებენ გარბენს ბუხრიდან სახლამდე (მითითებულია ბუდის მოპირდაპირე ადგილზე), ისინი გადარჩებიან, თუ არა, "დათვი" ისევ იჭერს მათ. შემდეგ ირჩევენ ახალ დათვს და თამაში თავიდან იწყება.

ინსტრუქციები თამაშისთვის. ეს ვარიანტი შესაძლებელს ხდის თამაშში როლების უფრო ხშირად შეცვლას და ურთიერთდახმარების კულტივირებას. სახლს, სადაც ბავშვები ცხოვრობენ და ბუნაგს შორის მანძილი ორჯერ დიდი უნდა იყოს, ვიდრე ბუნაგიდან სკამდე, რათა ბავშვებს ჰქონდეთ „დახმარების“ დრო. სჯობს „დათვი“ ზურგით დაუდგეს მათ, ვინც ბუნაგს გარბის. თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ სხვა გზები დაჭერილთა „გადარჩენისთვის“.

მონადირე, კურდღლები და ძაღლები

თამაშის პროგრესი.სათამაშო მოედანზე გამოსახულია ტყის გაწმენდა, სადაც კურდღლები (ბავშვები) ცხოვრობენ. კურდღლის წაულასი (არსებობს რამდენიმე მათგანი) განლაგებულია გაწმენდის ირგვლივ ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზე. "კურდღელი" ცხოვრობს 4-6 ბურუსში.

"მონადირე" დადის თავის ძაღლებთან (რამდენიმე შვილთან) და ეძებს სადმე გაშვებულ "კურდღელს". და "კურდღლები" სხედან ჩუმად, ჩუმად, იმალებიან თავიანთ მინებში. "მონადირე" ძაღლებთან ერთად მიდის სახლში (დანიშნულ ადგილას წაულასისაგან მოშორებით).

„კურდღლები“ ​​ხტებიან გაწმენდილში, ხტებიან, შეუძლიათ მონადირის სახლთან ძალიან ახლოსაც კი ხტნენ.

უცებ ძაღლებმა ყეფდნენ და გარეთ გაიქცნენ. ისინი გაათავისუფლეს „მონადირემ“, რომელიც იქამდე ინახავდა მათ სახლში (მასწავლებელს ხელები უჭირავს, რომ „კურდღლები“ ​​ძალიან ახლოს მისულიყვნენ). "კურდღლები" სწრაფად გარბიან თავიანთი წაულასი, სადაც "ძაღლები" ვერ აღწევენ მათ. დაჭერილი „კურდღლები“ ​​ენიჭებათ „მონადირეს“ (და ისინი გამოტოვებენ ერთ თამაშს).

თამაში გრძელდება "კურდღლების" შეთანხმებული რაოდენობის დაჭერამდე (დაახლოებით 4-5). შემდეგ შეირჩევა ახალი ძაღლები და თამაში თავიდან იწყება.

თამაშის წესები. „კურდღლები“ ​​ახტებიან მთელ გაწმენდას; რაც უფრო უახლოვდებიან სანადირო სახლს, მით უფრო გაბედულად ითვლებიან. "ძაღლები" სახლიდან გამოდიან "კურდღლების" დასაჭერად მხოლოდ მაშინ, როცა მათ "მონადირე" გაგზავნის. დაჭერილი „კურდღლები“ ​​სანადირო სახლიდან არ გარბიან. თქვენ შეგიძლიათ შეინახოთ თავი ნებისმიერ ხვრელში.

თამაშის ინსტრუქციები.სპეციალური დამატებითი წესის შემოღება შეიძლება: ძაღლებს არჩევენ ყველაზე გაბედულ და საუკეთესო მხტუნავებს შორის (ამ თამაშში ძაღლების როლი განსაკუთრებით მიმზიდველია), ეს წაახალისებს ბავშვებს, იზრუნონ საკუთარ თავზე და არ დაემორჩილონ „ძაღლებს“. თამაშის თამაში შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ. ზამთარში, კურდღლის წაულასი შეიძლება დამზადდეს თოვლისგან, პატარა თოვლის ღობეების სახით (დაბლოკეთ სამი მხარე, დატოვეთ ერთი შესასვლელად). ზაფხულში, წაულასი შეიძლება დადგეს გირჩებისგან, კენჭებისგან ან დახატოს ჯოხით მიწაზე.

მონადირის როლს ასრულებს აღმზრდელი, რადგან ის ნაკლებად მიმზიდველია ბავშვებისთვის და ყველაზე შესაფერისია თამაშის წარმართვისთვის.

ბავშვების გაბედულობის წახალისებისთვის შეგიძლიათ „მონადირის“ სახლთან ბაღი დახატოთ, სადაც „კურდღლები“ ​​სტაფილოსა და კომბოსტოსკენ გაიქცევიან.

ამ თამაშში თითოეულ პერსონაჟს აქვს თავისი დასვენების დრო: „კურდღლებისთვის“ - როცა „მონადირე“ ძაღლებთან ერთად დადის ტყეში, „ძაღლებისთვის“ - როცა „კურდღლები“ ​​ხტებიან.

თანდათანობით, შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში შემდეგი წესების დანერგვით: "კურდღლებს" შეუძლიათ გაქცევა მხოლოდ თავიანთ ხვრელში, "ძაღლები" ჩქარობენ "კურდღლების" დასაჭერად მხოლოდ მაშინ, როდესაც "მონადირე" იტყვის "აიღეთ!". ბოლო წესიდიდ მოთმინებას მოითხოვს. ბავშვებს უადვილდებათ, როცა მასწავლებელი თავად იკავებს მათ და აგზავნის დასაჭერად.

ამ თამაშის მაგალითზე შეგიძლიათ ჩაატაროთ სხვადასხვა სახის ნადირობის თამაშები სხვადასხვა ცხოველებზე, სხვადასხვა მოძრაობების დანერგვით. მაგალითად, შეგიძლიათ ინადიროთ მაიმუნებზე, რომლებსაც გადაარჩენთ ხეებზე ცოცვით (ბავშვები კიბეებზე ადიან) და ა.შ.

გარე თამაშები სასეირნოდ გაზაფხულზე უფროსი ჯგუფი.

კლიმოვა ალენა იურიევნა განმანათლებელი MKOU Rechnikovskaya საშუალო სკოლა, NSO Kochenevsky რაიონის სოფელ Rechnik.

მობილური თამაში "გაიარე - ადექი"

მიზანი: ბავშვებში ჩაუნერგოს მეგობრობის გრძნობა, განუვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება. გააძლიერეთ მხრებისა და ზურგის კუნთები.

აღწერა: მოთამაშეები აგებულია ორ სვეტად, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. თითოეულ დგანან ერთმანეთისგან მკლავის სიგრძეზე. სვეტების წინ გავლებულია ხაზი. მასზე მოთავსებულია ორი ბურთი. "დაჯექი" სიგნალზე ყველა ზის ფეხზე გადაჯვარედინებული. სიგნალზე „გადასვლისას“, სვეტებში პირველები იღებენ ბურთებს და გადაუსვით თავზე მსხდომთა უკან, შემდეგ დგებიან და ბრუნდებიან სვეტისკენ. ვინც მიიღო ბურთი, გადასცემს მას თავში, შემდეგ დგება და ასევე უბრუნდება სვეტისკენ და ა.შ. იმარჯვებს ის სვეტი, რომელიც გადის სწორად და არ ჩამოაგდებს ბურთს.

წესები: გადასვით ბურთი მხოლოდ თავზე და ჯდომისას. ადექით მხოლოდ მჯდომარეს უკან ბურთის გადაცემის შემდეგ. ვინც ვერ აიღო ბურთი მირბის მის უკან, ჯდება და აგრძელებს თამაშს.

ვარიანტები: გადასვით ბურთი მარჯვნივ ან მარცხნივ სხეულის მობრუნებით.

მობილური თამაში "იპოვე ბურთი"

მიზანი: ბავშვებში დაკვირვებისა და ოსტატობის განვითარება.

აღწერა: ყველა მოთამაშე დგას წრეში ცენტრთან ახლოს. ერთი მოთამაშე ხდება ცენტრი, ეს არის სპიკერი. მოთამაშეები ხელებს ზურგს უკან იჭერენ. ერთს ეძლევა ბურთი. ბავშვები იწყებენ ბურთის გადაცემას ერთმანეთს ზურგს უკან. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი. მას შეუძლია სთხოვოს თითოეულ მოთამაშეს აჩვენოს ხელები „ხელების“ თქმით. მოთამაშე ორივე ხელს აწვდის წინ, ხელისგულებს ზემოთ. ის, ვისაც ბურთი ჰქონდა ან დავარდა, შუაში ხდება და მის ადგილს მძღოლი იკავებს.

წესები: ბურთი გადაცემულია ნებისმიერი მიმართულებით. ბურთი მხოლოდ მეზობელს გადაეცემა. თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის გადაცემა მეზობელს მას შემდეგ, რაც მძღოლი ხელების ჩვენებას მოითხოვს.

ვარიანტები: ჩადეთ ორი ბურთი თამაშში. გაზარდეთ მძღოლების რაოდენობა. მიეცით დავალება მას, ვისაც ბურთი ჰქონდა: ხტომა, ცეკვა და ა.შ.

მობილური თამაში "კარუსელი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ მოძრაობების რიტმი და მათი სიტყვებით კოორდინაციის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში, წრეში სიარული და წრეში აშენება.

აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია. ბავშვები მარჯვენა ხელით კაბელი უჭირავთ, უხვევენ მარცხნივ და ამბობენ ლექსს: „ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს დატრიალდა კარუსელები. შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ, ყველა დარბის, დარბის, დარბის. ლექსის ტექსტის შესაბამისად ბავშვები წრეში დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, შემდეგ გარბიან. სირბილის დროს აღმზრდელი ამბობს: „იყავი-ი-ი-თუ არა“. ბავშვები 2-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები ტრიალებენ, მარცხენა ხელით სწრაფად ჭრიან კაბელს და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს: „ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო, გააჩერე კარუსელი. ერთი, ორი, ერთი, ორი, თამაში დასრულდა!" კარუსელის მოძრაობები ნელდება. სიტყვებზე „აი თამაში დასრულდა“, ბავშვები სადენს მიწაზე აშვებენ და იშლებიან.

წესები: კარუსელზე ადგილების დაკავება შეგიძლიათ მხოლოდ დარეკვით. მესამე ზარამდე ადგილის დაკავების დრო არ აქვს, არ იღებს მონაწილეობას სრიალში. აუცილებელია მოძრაობების გაკეთება ტექსტის მიხედვით, რიტმის დაცვით.

ვარიანტები: ყველამ უნდა დაიკავოს თავისი ადგილი. დადეთ კაბელი იატაკზე, შემდეგ წრეში გაიარეთ.

მობილური თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ გამძლეობა, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ოსტატობა. ივარჯიშეთ სირბილით და ჩაჯდომით, წრეში აშენებით და წრეში სიარულით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. უფრო პატარა ქმნის წრეს - "თაგვის ხაფანგს", დანარჩენი "თაგვები" - ისინი წრის გარეთ არიან. მოთამაშეები, რომლებიც თაგვის ხაფანგს წარმოადგენენ, ხელებს უჭერენ და იწყებენ წრეში სიარულს და ამბობენ: ”ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები, მათ ყველაფერი ღრღნიდნენ, ყველამ შეჭამა. ფრთხილად, თაღლითებო, ჩვენ მოგიყვებით. თაგვების ხაფანგებს დაგიყენებთ, ახლა ყველას დავიჭერთ. ბავშვები ჩერდებიან და მაღლა ასწევენ ხელებს, ქმნიან ჭიშკარს. თაგვები ეშვებიან და გამოდიან თაგვის ხაფანგში. მასწავლებლის სიტყვის მიხედვით: „ტაში“, ბავშვები წრეში დგანან, ხელებს აშვებენ და იკუმშებიან – თაგვის ხაფანგი დახურა. მოთამაშეები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო, დაჭერილებად ითვლებიან. დაჭერილი თაგვები წრეში მოძრაობენ და თაგვის ხაფანგს ზომავს. როდესაც თაგვების უმეტესობა დაიჭირეს, ბავშვები როლებს იცვლიან.

წესები: ჩამოწიეთ ხელები სიტყვაზე „ტაში“. მას შემდეგ, რაც თაგვის ხაფანგს ატყდება, თქვენ არ შეგიძლიათ მკლავების ქვეშ გასინჯვა

ვარიანტები: თუ ჯგუფში ბევრი ბავშვია, მაშინ შესაძლებელია ორი თაგვის ხაფანგის მოწყობა და ბავშვები ორად გაიქცევიან.

მობილური თამაში "გამოიცანი ვინ დაიჭირეს"

მიზანი: დაკვირვების, აქტივობის, ინიციატივის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილსა და ხტომაში.

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე, მასწავლებელი სთავაზობს გასეირნებას ტყეში ან გაწმენდაში. აქ შეგიძლიათ იხილოთ ფრინველები, ბაყაყები, ფუტკრები, ბაყაყები, ბალახები, კურდღლები, ზღარბი. მათი დაჭერა და საცხოვრებელ კუთხეში მიყვანა შეიძლება. მოთამაშეები მიჰყვებიან მასწავლებელს, შემდეგ კი იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით და თითქოს ჰაერში იჭერენ ან მიწაზე იკეცებიან. "სახლში წასვლის დროა", - ამბობს მასწავლებელი და ყველა ბავშვი, ცოცხალ არსებებს ხელში უჭირავს, გარბიან სახლში და იკავებენ თითოეულ სკამს. მასწავლებელი ურეკავს ერთ-ერთ ბავშვს და სთავაზობს აჩვენოს ვინ დაიჭირა ტყეში. ბავშვი ბაძავს დაჭერილი ცხოველის მოძრაობებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ დაიჭირეს. მერე ისევ ტყეში სასეირნოდ მიდიან.

წესები: დაბრუნდით სიგნალით "სახლში წასვლის დროა".

ვარიანტები: მატარებლით გასეირნება (დაჯექით სკამებზე, მიბაძეთ მოძრაობებს და ბორბლების ხმას ხელებითა და ფეხებით).

მობილური თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს სიტყვიერი სიგნალით მოძრაობების შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გარკვეული მიმართულებით სირბილში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: ბავშვები დგანან მოედნის ერთ მხარეს. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, შუაში, ორ ხაზს შორის, მასწავლებლის მიერ დანიშნული ხაფანგია. ბავშვები ერთხმად ამბობენ: „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და ხტუნვა, კარგი, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე! სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი მორბენალებს ეწევა. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან. 2-3 გაშვების შემდეგ დაჭერილთა ხელახლა გამოთვლა ხდება და ახალი ხაფანგის შერჩევა ხდება. წესები: მეორე მხარეს გადაკვეთა შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ. ხაფანგი რომ შეეხო, განზე გადის. ის, ვინც გაიქცა მეორე მხარეს, ხაზს მიღმა, ვერ დაიჭერს. ვარიანტები: შემოიღეთ მეორე ხაფანგი. გზაზე evaders - დაბრკოლება - გაშვებული შორის ობიექტები.

მობილური თამაში "ნახირი და მგელი"

მიზანი: სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარის გამომუშავება. ივარჯიშეთ სიარული და სწრაფი სირბილი.

აღწერა: წრეები, კვადრატები გამოსახულია საიტის ერთ მხარეს. ეს არის შენობები: ხბოს ბეღელი, თავლა. დანარჩენს "მდელო" უკავია. მოპირდაპირე მხარეს ერთ-ერთ კუთხეში არის "მგლის ბუნაგი" (წრიული). მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავს "მწყემსად", მეორეს "მგელს", რომელიც მდებარეობს ბუნაგში. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ცხენებს, ხბოებს, რომლებიც არიან ბეღელში, შესაბამის შენობაში. აღმზრდელის ნიშნით „მწყემსი“ თავის მხრივ უახლოვდება ხბოს სახლის „კარებს“, თავლებს და, როგორც იქნა, ხსნის მათ. მილის დაკვრით მთელ ნახირს მდელოსკენ მიჰყავს. თვითონ მიდის უკან. მოთამაშეები შინაური ცხოველების მიბაძვით, ბალახს რბენენ, გადადიან ერთი ადგილიდან მეორეზე, უახლოვდებიან მგლის ბუნაგს. - მგელი, - ამბობს მასწავლებელი, ყველა მწყემსთან გარბის და მის უკან დგას. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსთან მისასვლელად, მგელი იჭერს და ბუნაგში მიჰყავს. მწყემსი ფარას მიჰყავს ბეღელში, სადაც ყველა თავის ადგილზეა მოთავსებული.

წესები: მგელი ბუნაგიდან მხოლოდ სიტყვის „მგლის“ შემდეგ გამოდის. მგლის გაშვების პარალელურად, ყველა მოთამაშე უნდა გაიქცეს მწყემსთან. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსის უკან დგომა, მგელი მიჰყავს მასთან.

ვარიანტები: თამაშში ჩართეთ „წყლის ხვრელი“, დაიხარეთ და, როგორც იქნა, დალიეთ წყალი.

მობილური თამაში "ბატები - გედები"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გვერდის ავლით. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: უბნის ერთ ბოლოში გავლებულია „სახლის“ ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოზე მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი "მდელოა". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებს ასახავს. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად აძევებს. ბატები დადიან, დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "ჰა-ჰა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." "Ჩვენ არ შეგვიძლია. მთის ქვეშ ნაცრისფერი მგელი სახლში არ გვიშვებს. "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, დაფრინავენ სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, წყვეტს მათ გზას და ცდილობს მეტი ბატის დაჭერას (შეეხეთ ხელით). დატყვევებულ ბატებს მგელი წაიყვანს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

წესები: ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ შეუძლია: "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ თქვენს ფრთებზე". მგელს სახლის საზღვრამდე მდელოზე ბატების დაჭერა შეუძლია.

პარამეტრები: გაზარდეთ მანძილი. შედი მეორე მგელი. გზად მგლის დაბრკოლებები, რომლებიც უნდა გადახტა.

მობილური თამაში "ვინ სწრაფად ამოიღებს ფირს"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ბავშვები ვარჯიშობენ სწრაფ სირბილს, ხტუნვას.

აღწერა: ადგილზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტად არიან აგებული. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე სვეტების მოპირდაპირედ თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ით მეტია, ვიდრე აწეული ბავშვების ხელები. თითოეული სვეტის წინააღმდეგ ამ თოკზე იყრება ლენტი. "გაშვების" სიგნალზე, ყველა, ვინც პირველ რიგში დგას სვეტებში, მიდის ლენტისკენ, ხტება და თოკს ხსნის. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, ისინი, ვინც სვეტში პირველები იყვნენ, ბოლოს დგანან, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. მოგება გამოითვლება თითოეულ სვეტში. წესები: სირბილი შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვის „გაშვების“ შემდეგ. ამოიღეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის საპირისპიროდ. ვარიანტები: დააყენეთ დაბრკოლებები სირბილის გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ-ის მანძილზე, რომლის ქვეშაც დარტყმის გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომლის მეშვეობითაც უნდა გადახტეთ.

მობილური თამაში "სწრაფი ადგილები"

მიზანი: სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით, სიარულით, ხტუნვით.

აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში მკლავის სიგრძეზე, თითოეულის ადგილი მონიშნულია საგნით. სიტყვა "გაირბინე" ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, გარბიან ან ხტუნდებიან მთელ ადგილზე. მასწავლებელი ხსნის ერთ ნივთს. სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ცარიელ ადგილებს იკავებს. დანარჩენებს ბავშვები ერთხმად ეუბნებიან: "ვანია, ვანია, ნუ იღრიანდები, სწრაფად დაჯექი!"

წესები: წრეში ადგილის აღება შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ. თქვენ არ შეგიძლიათ მშვიდად დარჩეთ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ.

ოფციები: თამაშის დასაწყისში ნუ დამალავთ კვერს, რომ ადგილის გარეშე არავინ დარჩეს. ამოიღეთ 2 ან 3 კუბიკი. ზამთარში დროშები თოვლშია ჩარჩენილი.

მობილური თამაში "ხაფანგი, აიღე ლენტი"

მიზანი: ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, გამომგონებლობა. ივარჯიშეთ სირბილით აცილება, დაჭერა და წრეში აგება.

აღწერა: მოთამაშეები წრეში დგანან, თითოეული იღებს ლენტს, რომელსაც ის დებს ქამრის უკან ან საყელოს უკან. წრის ცენტრში არის ხაფანგი. სიგნალის "გაშვებისას" ბავშვები იფანტებიან და ხაფანგი ცდილობს ვინმესგან ლენტის ამოღებას. ვინც ლენტი დაკარგა განზე გადის. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გადარბენ წრეში", ბავშვები წრეში დგანან. ხაფანგი ითვლის ლენტების რაოდენობას და უბრუნებს ბავშვებს. თამაში იწყება ახალი ხაფანგით.

წესები: ხაფანგმა უნდა აიღოს მხოლოდ ფირი, მოთამაშის დაყოვნების გარეშე. მოთამაშე, რომელმაც დაკარგა ლენტი, განზე დგას.

პარამეტრები: აირჩიეთ ორი ხაფანგი. თქვენ არ შეგიძლიათ აიღოთ ფირზე ჩახშობილი მოთამაშე. მოთამაშეები დარბიან "ბილიკზე", "ხიდიზე", ხტუნდებიან "ჰუმაკებზე".

მობილური თამაში "მონადირეები და კურდღლები"

მიზანი: ორივე ფეხზე ხტომისა და მიზანში სროლის უნარების გაუმჯობესება. განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე და ორიენტაცია სივრცეში.

აღჭურვილობა: ბურთი.

როლების განცალკევება: აირჩიეთ ერთი ან ორი „მონადირე“, რომლებიც დგანან საიტის ერთ მხარეს, დანარჩენი ბავშვები არიან „კურდღლები“.

თამაშის პროგრესი.

კურდღლები სხედან თავიანთ "მინკებში", რომლებიც მდებარეობს საიტის მოპირდაპირე მხარეს. „მონადირეები“ ათვალიერებენ ადგილს და ვითომ „კურდღლებს“ ეძებენ, შემდეგ მიდიან თავიანთ ადგილებზე, იმალებიან „ხეების“ მიღმა (სკამები, სკამი).

მასწავლებლის სიტყვებით:

კურდღელი ხტომა-ნახტომი.ნახტომი-ხტომა

მწვანე ტყეში

"კურდღლები" მიდიან საიტზე და ხტებიან. სიტყვა "მონადირე!" „კურდღლები“ ​​გარბიან თავიანთ „მინკებთან“, ერთ-ერთი „მონადირე“ მათ ფეხებთან უმიზნებს ბურთს და ვინც ურტყამს, თან მიჰყავს. "კურდღლები" ისევ ტყეში გადიან და "მონადირე" ისევ ნადირობს მათზე, მაგრამ ბურთი მეორე ხელით ისვრის. როდესაც თამაში განმეორდება, ირჩევენ ახალ "მონადირეებს".

თამაშის ინსტრუქციები. დარწმუნდით, რომ "მონადირე" ბურთს ისვრის როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ხელით. "მონადირეები" ბურთს მხოლოდ "კურდღლების" ფეხებთან აგდებენ. ბურთს აიღებს ის, ვინც ის ისროლა.

მობილური თამაში "დათვი და ფუტკარი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ჩამოხტომა და ასვლა. განავითარეთ ოსტატობა და სიჩქარე.

სკამი (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. გვერდით არის დათვის ბუნა. ამავდროულად, თამაშში მონაწილეობს არაუმეტეს 12-15 ადამიანი. მოთამაშეები იყოფიან 2 უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა სკაში მცხოვრები ფუტკარია. დათვები ბუნაგში არიან. წინასწარ შეთანხმებული სიგნალით ფუტკრები გამოფრინდებიან სკიდან (ჩამოდიან ტანვარჯიშის კედლიდან), მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. როცა დაფრინავდნენ, დათვები გამორბოდნენ ბუნაგიდან და ადიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს სიგნალს „დათვი“, ფუტკრები მიფრინავენ სკამებში, დათვები კი ბუნაში გარბიან. ფუტკრები, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ, ნაკბენი (ხელით შეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში.

მიმართულებები. ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები ცვლიან როლებს. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ გადმოხტნენ, არამედ ჩამოვიდნენ კიბეებიდან; საჭიროების შემთხვევაში დახმარება.

მობილური თამაში "თავისუფალი ადგილი"

მიზანი: ოსტატობის, სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი.

მოთამაშეები სხედან იატაკზე წრიულად გადაჯვარედინებული ფეხებით. მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. დგებიან და წრეში დგანან ზურგით ერთმანეთისკენ. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი", ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, გარბიან თავიანთ ადგილას და დასხდნენ. მოთამაშეები აღნიშნავენ, ვინ იყო პირველი თავისუფალი ადგილი. მასწავლებელი ურეკავს კიდევ ორ ბავშვს. თამაში გრძელდება.

მიმართულებები. შეგიძლიათ დარეკოთ სირბილისთვის და წრის სხვადასხვა ადგილას მსხდომი ბავშვები.

მობილური თამაში "მგელი თხრილში"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხტომა, განვითარდეს ოსტატობა.

თხრილი მონიშნულია პლატფორმის (დარბაზის) გასწვრივ ორი ​​პარალელური ხაზით ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. მასში არის მძღოლი - მგელი. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. სახლში ცხოვრობენ (დარბაზის საზღვრის გასწვრივ ხაზის უკან დგანან). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა, მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში დარბის და ცდილობს გადალახოს თხები. მარილიანი დადის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 გაშვების შემდეგ ირჩევენ ან ენიჭებათ სხვა ლიდერს.

მიმართულებები. თხა დაჭერილად ითვლება, თუ მგელი მას თხრილზე გადახტომის მომენტში შეეხო, ან თუ თხრილს ფეხით მოხვდა. თამაშის გასართულებლად შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 მგელი.

მობილური თამაში "ბაყაყები და ყანჩები"

მიზანი: ბავშვებში ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება. ისწავლეთ ობიექტზე წინ და უკან გადახტომა.

ჭაობის საზღვრები (მართკუთხედი, კვადრატი ან წრე), სადაც ბაყაყები ცხოვრობენ, მონიშნულია კუბებით (გვერდი 20 სმ), რომელთა შორის თოკებია გაჭიმული. თოკების ბოლოებზე არის ქვიშის ტომრები. მოშორებით არის ყანჩის ბუდე. ბაყაყები ხტუნაობენ, მხიარულობენ ჭაობში. ყანჩა (წინამძღვარი) დგას თავის ბუდეში. მასწავლებლის სიგნალით, ის, მაღლა ასწია ფეხები, მიდის ჭაობში, გადადის თოკზე და იჭერს ბაყაყებს. ბაყაყები გაურბიან ყანჩას - ხტებიან ჭაობიდან. ყანჩა თავის სახლში მიჰყავს დაჭერილ ბაყაყებს. (იქ რჩებიან მანამ, სანამ ახალ ყანჩას არ აირჩევენ.) თუ ყველა ბაყაყმა მოახერხა ჭაობიდან გადმოხტომა და ყანჩა არავის დაიჭერს, ის მარტო ბრუნდება სახლში. 2-3 თამაშის შემდეგ არჩევენ ახალ ყანჩას.

მიმართულებები. თოკები კუბებზე ისეა მოთავსებული, რომ ხტუნვისას შეხების შემთხვევაში ადვილად დაეცემა. ჩამოვარდნილი თოკი ისევ ადგილზეა. თამაში (ბაყაყები) თანაბრად უნდა გადანაწილდეს ჭაობის მთელ ტერიტორიაზე. თამაშში შეიძლება იყოს 2 ყანჩა.

მობილური თამაში "კოსმონავტები"

მიზანი: ბავშვების ყურადღების, ოსტატობის, წარმოსახვის განვითარება. ივარჯიშეთ სივრცეში სწრაფი ორიენტაციით.

რაკეტების კონტურები შედგენილია საიტის კიდეების გასწვრივ. რაკეტებში ადგილების საერთო რაოდენობა უნდა იყოს ნაკლები, ვიდრე მოთამაშე ბავშვების რაოდენობა. პლატფორმის შუაგულში, ასტრონავტები, ხელჩაკიდებული, წრეში დადიან და ამბობენ:

ჩქარი რაკეტები გველოდებიან, ასეთზე მივფრინდეთ!

პლანეტაზე გასეირნებისთვის. მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა, დაგვიანებისთვის ადგილი არ არის.

ბოლო სიტყვებით ბავშვებმა ხელები გაუშვეს და რაკეტაში ადგილების დასაკავებლად გარბიან. ვისაც რაკეტებში საკმარისი ადგილი არ ჰქონდა, რჩება კოსმოდრომზე, ხოლო ვინც რაკეტებში ზის, რიგრიგობით ამბობს, სად დაფრინავენ და რას ხედავენ. ამის შემდეგ, ყველა კვლავ დგას წრეში და თამაში მეორდება. ფრენის დროს, იმის ნაცვლად, რომ ისაუბრონ იმაზე, რაც ნახეს, ბავშვებს ეწვევათ შეასრულონ სხვადასხვა სავარჯიშოები, კოსმოსურ გასეირნებასთან დაკავშირებული დავალებები და ა.შ.

მობილური თამაში "ფალკონი და მტრედები"

მიზანი: ბავშვების ავუარე სირბილის მომზადება.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, მტრედის სახლები მითითებულია ხაზებით. სახლებს შორის არის ფალკონი (წინამძღვარი). ყველა ბავშვი მტრედია. ისინი დგანან ხაზს მიღმა კორტის ერთ მხარეს. ფალკონი ყვირის: "მტრედები, იფრინეთ!" მტრედები დაფრინავენ (დარბიან) ერთი სახლიდან მეორეში, ცდილობენ არ დაიჭირონ ფალკონი. ის, ვისაც ფალკონი ხელით შეეხო, განზე გადის. როდესაც 3 მტრედი დაიჭერენ, მეორე ფალკონს ირჩევენ.

მობილური თამაში "ჩიტები და გალია"

მიზანი: მოტივაციის გაზრდა სათამაშო აქტივობა, სავარჯიშო სირბილი - ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში მოძრაობის ტემპის აჩქარებით და შენელებით.

ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. ერთი აყალიბებს წრეს სათამაშო მოედნის ცენტრში (ბავშვები წრეში დადიან, ხელჩაკიდებული) - ეს არის გალია. კიდევ ერთი ქვეჯგუფია ფრინველები. მასწავლებელი ამბობს: "გახსენი გალია!" ბავშვები, რომლებიც ქმნიან გალიას, ხელებს აწევენ. ჩიტები დაფრინავენ გალიაში (წრეში) და მაშინვე გამოფრინდებიან მისგან. მასწავლებელი ამბობს: "დახურე გალია!" ბავშვები ხელებს ასხამენ. გალიაში დარჩენილი ჩიტები დაჭერად ითვლება. ისინი წრეში დგანან. გალია იზრდება და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ 1-3 ჩიტი დარჩება. შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

მობილური თამაში "თვითმფრინავები"

მიზნები: ვასწავლოთ ბავშვებს ნელა სირბილი, სირბილის დროს ზურგისა და თავის სწორი შენარჩუნება, დისტანციის დაცვა, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება.

I ვარიანტი: ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ, თვითმფრინავების გამოსახულებით (ხელები შორს). თვითმფრინავები არ უნდა შეეჯახონ და ფრთები დაუმსხვრიონ. შემთხვევის შედეგად დაზარალებულები მასწავლებელს უახლოვდებიან. რემონტის შემდეგ, ისინი კვლავ იგზავნება ფრენაში. თამაში გრძელდება 2-3 წუთი.

II ვარიანტი: ბავშვები მოთავსებულნი არიან მასწავლებლის ირგვლივ საიტის ერთ კუთხეში და სკუტდებიან. ეს არის თვითმფრინავები აეროპორტში. აღმზრდელის სიგნალით თვითმფრინავები ერთმანეთის მიყოლებით აფრინდებიან და მიფრინავენ (ნელა) ნებისმიერი მიმართულებით, ცდილობენ არ შეეხონ ერთმანეთს ფრთებით (გვერდებზე გაშლილი ხელები). სიგნალის მიხედვით, თვითმფრინავები ჩამოდიან დასაფრენად და ადგილს იკავებს აეროდრომზე. თამაშის დასასრულს აღინიშნება საუკეთესო ფრენა ავარიის გარეშე. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

მობილური თამაში "ვის აქვს ბურთი"

მიზნები: ასწავლეთ ზურგის სწორი შენარჩუნება, ზურგის კუნთების გაძლიერება, ბურთის გავლის ვარჯიში.

ბავშვები ქმნიან წრეს. მძღოლი ირჩევა (ხდება წრის ცენტრში), დანარჩენები მჭიდროდ მოძრაობენ ერთმანეთისკენ. ბავშვები ზურგს უკან წრეში გადასცემენ ბურთს. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი, ის ამბობს "ხელები!" და მას, ვისაც მიმართავენ, ორივე ხელი უნდა აჩვენოს, ხელისგულები ზემოთ. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის იღებს ბურთს და დგას წრეში.

მობილური თამაში "ბუ"

მიზნები: ყურადღების განვითარება, პასუხი სიტყვიერ ბრძანებაზე და ქცევის თვითნებური რეგულირება.

საიტზე მონიშნულია ბუს ბუდე. დანარჩენები არიან თაგვები, ბაგები, პეპლები. სიგნალზე "დღე!" ყველა დადის და დარბის. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ისმის სიგნალი "ღამე!". და ყველა იყინება, რჩება იმ პოზიციაზე, რომელშიც გუნდმა იპოვა ისინი. ბუ იღვიძებს, ბუდიდან გამოფრინდება და ვინც მოძრაობს, ბუდეში მიჰყავს.

მობილური თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზნები: მოკლევადიანი სწრაფი სირბილის ვარჯიში და აცილება, სწრაფ გადაწყვეტილებაზე რეაქციის განვითარება.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ „მონადირეს“ და „უსახლკარო კურდღელს“. დანარჩენი ბავშვები - კურდღლები განლაგებულია სახლებში (მიწაზე დახატული წრეები). უსახლკარო კურდღელი გარბის მონადირეს. კურდღელს შეუძლია ვინმეს სახლში შევარდნით გაქცევა, მაგრამ შემდეგ წრეში მდგარი კურდღელი უსახლკარო კურდღელი ხდება და სასწრაფოდ უნდა გაიქცეს. 2-3 წუთის შემდეგ მასწავლებელი ცვლის მონადირეს.

ფიზიკური აღზრდის გარეშე შეუძლებელია ჰარმონიულად განვითარებული პიროვნების ზრდა. ცუდი ჯანმრთელობის, ცუდი ფიზიკური ფორმის მქონე ბავშვს სკოლაში სტრესის ატანა გაუჭირდება. ამიტომაც ექსპერტები ადრეული ბავშვობიდან გვირჩევენ, ჩაერთონ გამკვრივების პროცედურებში, მეტი სიარული ბავშვთან ერთად, წაახალისონ ნამსხვრევები აქტიურობისკენ: სირბილი, ხტომა. გარე თამაშები უფროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის არის შესაძლებლობა გამოხატონ საკუთარი თავი, აჩვენონ თავიანთი ფიზიკური შესაძლებლობები.

სკოლამდელი აღზრდის მოტორული აქტივობა განსაკუთრებით გამოხატულია კონკურენციის ელემენტებით თამაშებში. ეს თამაშები შეიცავს სავალდებულო წესები, რომლის დაცვაზეც თანხმდება თამაშის პროცესის ყველა მონაწილე. აქტიური თამაშიაყალიბებს რეაქციის სიჩქარეს, ოსტატობას, მოხერხებულობას, აგრეთვე ნებაყოფლობითი თვისებებიმაგალითად, გამარჯვების სურვილი. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები თამაშის პროცესში იძენენ ცოდნას სამყაროსა და მათი სხეულის შესაძლებლობების შესახებ. ბავშვს უვითარდება დიდი მოტორული უნარები, მოძრაობის კოორდინაცია, სივრცითი აზროვნება.

ბოლო წლებში ბავშვთა ექიმებმა და ფსიქოლოგებმა განგაში ატეხეს. სულ უფრო მეტი ბავშვი იბადება ჯანმრთელობის პრობლემებით. ხშირად, იმის ნაცვლად, რომ გამკვრივდნენ, მიეჩვიონ აქტიურ ცხოვრების წესს, მშობლები ახვევენ შვილებს, იცავენ მათ ყოფნისაგან. სუფთა ჰაერიდა ფიზიკური აღზრდა. უფროსებს ურჩევნიათ აჩუქოთ ბავშვს კომპიუტერი ან პლანშეტი, არ სურთ ყურადღება მიაქციონ ფიზიკურ განათლებას.

გარე თამაში გავლენას ახდენს არა მხოლოდ სხეულის კუნთებზე, ფიზიკური აღზრდის გარდა, არის სკოლამდელი აღზრდის მორალური, ინტელექტუალური, ასევე შრომითი განათლება. დადებითი ემოციები, რომლებსაც ბავშვი სათამაშო აქტივობების დროს იღებს, გავლენას ახდენს მთელი ორგანიზმის ფუნქციონირებაზე: უმჯობესდება სისხლის მიმოქცევა, უმჯობესდება გულის მუშაობა, სუნთქვა ნორმალიზდება. ყალიბდება ფიზიკურად ძლიერი, ჯანსაღი ადამიანი, იზრდება შრომისუნარიანობა.

ასეთი დასასვენებელი აქტივობები ძალიან სასარგებლოა მორცხვი, მორცხვი ნამსხვრევებისთვის. დიდ გუნდში თამაში, ერთად სირბილი, ხტომა, პატარა კაციათავისუფლებს, პოულობს მეგობრებს.

არსებობს შემდეგი ტიპის თამაშები.

სასეირნოდ

გარე თამაშები სასეირნოდ ხსნის შემდეგ ამოცანებს.

• ადრეულ ასაკში შესწავლილი საავტომობილო უნარების გაუმჯობესება.
• განვითარება ფიზიკური თვისებები, როგორიცაა მოხერხებულობა, მოხერხებულობა, რეაქციის დრო, ძალა, გამძლეობა, ასევე მათი გაუმჯობესება.
• ძლიერი ნებისყოფის, ასევე მორალური თვისებების განათლება. ესენია: გამძლეობა, მოთმინება, დაგეგმვის უნარი, მიზნის მიღწევის სურვილი, გამარჯვების სურვილი, თანაგუნდელების მხარდაჭერა, მოწინააღმდეგეების მიმართ კეთილგანწყობა, დამარცხების მიღების უნარი.
• დამოუკიდებლობის განათლება, პასუხისმგებლობა.
• კომუნიკაციის განვითარება, საზოგადოებაში მიღებული ურთიერთობების წესების დაცვა.
• საავტომობილო გამოცდილების გაფართოება და კონსოლიდაცია.

დავალებების წარმატებით შესრულების მიზნით მასწავლებელი სეირნობისას აწყობს გარე თამაშებს, აერთიანებს მათ ფიზიკურ ვარჯიშებთან, არეგულირებს დატვირთვის ინტენსივობას და სიძლიერეს.

ბავშვების ინტერესის გასაზრდელად, ასეთი აქტივობები იწყება იმ თამაშებით, სადაც საკმარისია საშუალო მობილურობა. ხშირად გამოიყენება სიარულის დროს ხალხური თამაშებისადაც ისმის ხალხური სიმღერები და გამონათქვამები. ბავშვი ბევრს მოძრაობს, იღებს ენერგიის დადებით მუხტს, სწავლობს სივრცეში ნავიგაციას. ავითარებს მეხსიერებას, უხეში მოტორიკის უნარებს.

"ცბიერი მელა"

ავითარებს მოთმინებას, სიმშვიდის, საკუთარი თავის ფლობის უნარს, ასევე ყურადღებას, დაკვირვებას. აქ ჩართულია შემდეგი ფიზიკური ვარჯიშები: სირბილი, მოძრაობის ტრაექტორიის მკვეთრი ცვლილება, აცილება, წრეზე ბრძანების აგება.

მოქმედებები. სკოლამდელი ასაკის ბავშვები დგანან წრეში, ცენტრისკენ. ფიჯებს შორის მანძილი არ არის უფრო მეტი ვიდრე გაშლილი ხელი. წრის უკან გამოსახულია სივრცე - ეს არის მელას წაულასი. მასწავლებელი სთხოვს სკოლამდელ ბავშვებს თვალების დახუჭვას, აფრთხილებს, რომ არ გახედონ. შემდეგ უკნიდან ატრიალებდა თვალმოჭუტულ ბავშვებს სიტყვებით: „ტყეში ძალიან ცბიერი მელას ვეძებ“. მას შემდეგ, რაც აირჩია ბავშვი, რომელიც გახდება მელა, მასწავლებელი მას ხელით ეხება, შემდეგ კი ფიჯებს საშუალებას აძლევს გაახილონ თვალები.

„ყურადღება, თქვენ შორის არის მზაკვარი მელა. დააკვირდით, უცებ საქციელით იცნობთ, - შემოთავაზება მოდის მასწავლებლისგან. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები მელას სთხოვენ გამოცხადებას: „ცბიერი მელა, გამოიჩინე თავი! უპასუხეთ!”, - და ყურადღებით დააკვირდით სხვა მოთამაშეების ქცევას. მელა დგას და დუმს. მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მას მესამედ დაუძახეს, ის გამორბის ცენტრში, ასწია ხელები და გამოაცხადა: "დიახ, მე ვარ მზაკვარი მელა". ამ სიტყვების გაგონებისას სკოლამდელი აღზრდილები ყველა მიმართულებით ჩქარობენ და მელა მათ დაჭერას ცდილობს. ვინც დაიჭირა, ის წაიყვანს თავის წაულასი.

წესები. მელა მესამედ გამოძახების შემდეგ უნდა გამოჩნდეს. თუ მან თავი დაანება და ბავშვებმა გამოიცნეს ვინ არის მელა, მას სხვა მოთამაშეზე ცვლიან. სკოლამდელი აღზრდის ბავშვი, რომელიც გარბოდა გამოსახული წრის გარეთ, ითვლება მელას მიერ დაჭერილად, ხოლო ის, ვინც მან ბოლოს არ დაიჭირა ან არ დაიჭირა, ხდება მელა.

"გედების ბატები"

ვითარდება სისწრაფე, მოხერხებულობა, ყურადღებიანობა, რეაქციის სიჩქარე.

როგორ ჩაატაროს. მწყემსი და ბატები ერთმანეთის მოპირდაპირედ, სათამაშო მოედნის სხვადასხვა მხრიდან არიან განლაგებული. ერთ-ერთი მხარის მხარეს მგლის ბუნაგია. ადგილი ცენტრში არის მდელო, სადაც ბატები დადიან. თამაშის დაწყებამდე ადგენენ, ვინ იქნება მგელი და ვინ მწყემსი.

მწყემსი ეძახის ბატებს: "ბატები, ბატები!"

გოჭები ერთად პასუხობენ: "ჰა - ჰა - ჰა!"

მწყემსი: "გინდა ჭამა?"

ბატები: "დიახ! დიახ! დიახ!"

მწყემსი: "მაშ, იფრინეთ ყველა აქ!"

გოსლინგები: „ნაცრისფერი მგელი მთის ქვეშ! სახლში არ გვიშვებს!

მწყემსი: "ოჰ, იფრინე როგორც გინდა, უბრალოდ იზრუნე შენს ფრთებზე!"

ამ სიტყვების გაგონებაზე ღორები მწყემსთან გარბიან, მგელი კი მათ ბატებს ურტყამს. შეგიძლიათ ითამაშოთ რამდენჯერმე.

საშუალო მობილობის კლასების დასრულების შემდეგ, შეგიძლიათ ჩაატაროთ სარელეო რბოლა ან ნებისმიერი სხვა ღონისძიება კონკურენტული ეფექტით. მაგალითად, ბურთით ან სხვა საგნით. ჯგუფი დაყოფილია ორ გუნდად. თითოეულის წინ რამდენიმე მეტრის დაშორებით ეტიკეტი დევს: ყუთი, სათამაშო ან ფერადი მუყაოს ფურცელი.

წესები. გუნდებს ეძლევათ ბურთი. პირველი მონაწილე იღებს ბურთს და გარბის ნიშნისკენ, სადაც ტოვებს მას და უბრუნდება თავის გუნდს. რელეში მეორე მონაწილე გარბის და იღებს ბურთს ნიშნიდან, გადასცემს მას თავისი გუნდის შემდეგ ბავშვს. შეგიძლიათ ნიშანზე დადოთ რამდენიმე სათამაშო, შემდეგ მონაწილეთა ამოცანაა ყოველ რბოლაზე 1 სათამაშო მოიყვანონ.

"დააჭირე ნიშანს"

ამ დავალების მრავალი ვარიანტი არსებობს. ქუჩაში შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჰოოპ ან ცარცით დახაზოთ წრე ტროტუარზე.

მიზანია თვალის განვითარება, სიზუსტე.

წესები. მოათავსეთ რგოლი მიწაზე ან ჩამოკიდეთ დაბლა ხის ტოტზე. თითოეულ ბავშვს აქვს 3 მცდელობა. მანძილი რგოლსა და სკოლამდელ ბავშვებს შორის არის არაუმეტეს 2 მ. ამოცანაა ბურთის დარტყმა წრის ცენტრში.

"ბეჭდების სროლა"

ვითარდება სიზუსტე, ისევე როგორც თვალი.

წესები. ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად. თითოეულის წინ მიწაში ჯოხია ჩარჩენილი. აუცილებელია ჯოხზე ფერადი რგოლების გადაყრა. თითოეულ მოთამაშეს აქვს 3 ბეჭედი. ყველაზე ნაკლები შეცდომის მქონე გუნდი იმარჯვებს.

ნაჩვენები აქტივობის შემდეგ სასარგებლოა რამდენიმე მჯდომარე თამაშის აქტივობის ორგანიზება, რათა ბავშვები დამშვიდდნენ, მოიხსნას გაზრდილი აგზნებადობა. ყველა მჯდომარე აქტივობის მახასიათებელია სკოლამდელი აღზრდის ორგანიზება: ბავშვები აგებულია წრეში, ხაზში, შეიძლება გამოყენებულ იქნას გაფანტული სირბილი.

მჯდომარე აქტივობებისა და ვარჯიშების დადებით ასპექტად შეიძლება ჩაითვალოს ის, რომ ყველა ბავშვს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს ფიზიკური ფორმის მიუხედავად. შეჯიბრებები, სარელეო რბოლა შეიძლება რთული იყოს ჯანმრთელობის პრობლემების მქონე ბავშვებისთვის. მორცხვ, მორცხვ ბიჭებს ასევე არ უყვართ მცირე ჯგუფებში საკუთარი თავის ჩვენება: მათ ეშინიათ არ გაუმკლავდნენ. ბავშვებისთვის აქტიურობის სწავლება საუკეთესოა მჯდომარე თამაშებით დავიწყოთ.

"ოკეანე ირხევა"

მასწავლებელი ამბობს: „ზღვა ერთხელ წუხს! ზღვა აწუხებს ორი! ზღვა აწუხებს სამი! საზღვაო ფიგურა - გაიყინე!“ - ამ სიტყვების დროს სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეზოში დარბიან. ბოლო სიტყვებზე, თითოეული ფიჯეტი უნდა ასახავდეს ნებისმიერ ფიგურას და გაიყინოს.

ვითარდება კოორდინაცია, სივრცითი აზროვნება, ფანტაზია და ფანტაზია.

"ვის აქვს ბურთი"

ავითარებს დაკვირვებას, ყურადღებას, ოსტატობას, მოხერხებულობას.

ბავშვები ახლოვდებიან, ქმნიან წრეს. ხელები ზურგს უკან იმალება. დათვლის რითმის დახმარებით შერჩეული მასპინძელი ცენტრისკენ მიდის და თვალებს ხუჭავს. ერთ-ერთი ბავშვი იღებს პატარა ბურთს და ზურგს უკან მალავს.

სიგნალზე ლიდერი ხსნის თვალებს, ყურადღებით აკვირდება მოთამაშეებს, რომლებიც ზურგს უკან გადასცემენ ბურთს ერთიდან მეორეზე. თუ მასპინძელი მიუთითებს ბავშვზე და ამბობს „ხელები“, მაშინვე უნდა გაშალოს ხელები წინ და აჩვენოს ხელისგულები. როდესაც ლიდერმა გამოიცნო, ვის აქვს ბურთი, სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ადგილებს იცვლიან.

ზაფხულის ყველა გარე თამაში უფროს ჯგუფში სასეირნოდ ეხმარება სკოლამდელ ბავშვებს გაუმჯობესებაში, ფიზიკური შესაძლებლობების გაუმჯობესებაში, გუნდური თამაშის სწავლებაში. Ეზოში საბავშვო ბაღიგაცილებით მეტი სივრცე სირბილისთვის, დამალვისთვის, რაც ბავშვებს ძალიან უყვართ. გეიმპლეიში განვითარებულია ოსტატობა, სიძლიერე, ოსტატობა, სწრაფი სირბილის და უეცარი მობრუნების უნარი.

თემა "შემოდგომა"

შემოდგომაზე გარე თამაშებში ხშირად გამოიყენება ბუნებრივი მასალები. ეს განსაკუთრებით მოსახერხებელია მზიან მშრალ ამინდში სკოლამდელ დაწესებულებაში სასეირნოდ. ამასთან, სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, გართობის გარდა, იღებენ ახალ ცოდნას და აძლიერებენ ადრე შეძენილს.

"ერთი ფოთოლი, ორი ფოთოლი"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები იმეორებენ დათვლას 10-მდე, სწავლობენ სხვადასხვა ხის ფოთლების ფორმას, ავითარებენ გონებამახვილობას.

ამოცანაა შეაგროვოთ 10 ფოთოლი ერთი მსგავსი თვისებით. მაგალითად, 10 წითელი ან ყვითელი ფოთოლი. შეგიძლიათ შესთავაზოთ მიწაზე დაცემული ნეკერჩხლის, არყის ან მთის ფერფლის ფოთლების შეგროვება. ბავშვებს შეუძლიათ შეაგროვონ acorns, წაბლი. ფურცლის აწევით ბავშვი ხმამაღლა ითვლის: „ერთი ფოთოლი, ორი ფოთოლი და ასე შემდეგ“.

"წრე ან ოვალური"

სკოლამდელ ბავშვებს ეძლევათ დავალება შეაგროვონ მრგვალი ან ოვალური ფორმის ფოთლები. ცოდნა დაფიქსირებულია გეომეტრიული ფორმებივითარდება გონებამახვილობა.

"ფოთოლცვენა"

დათვლის რითმის დახმარებით ბავშვებიდან არჩევენ ლიდერს. გაშლილ ხელებში რამდენიმე ფოთოლი უჭირავს. ბავშვების ამოცანაა ლიდერის ხელიდან ფოთლის ამოღება. მასპინძელი ათავისუფლებს დარჩენილ ფოთლებს - ასახავს ფოთოლცვენას. ასეთი ფოთოლცვენა შეიძლება მოეწყოს შენობაში წვიმიან ამინდში.

დიდი თანხა ზამთრის თამაშებიჩვენს ქვეყანაში კლიმატური მახასიათებლების გამო - დიდთოვლობა. პატარა ფიჯეტებისთვის თოვლის ბურთის სროლა, ციგა, თხილამურებით სრიალი და სრიალი ზამთარში გართობის საყვარელი სახეობაა.

უფროს საბავშვო ბაღების ჯგუფებში სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები სწავლობენ თხილამურებით სრიალს. ამ კლასებს ემატება კონკურენტული მომენტი, როდესაც ბავშვები სისწრაფით დარბიან. თოვლის ციხესიმაგრის აშენებამ და შემდეგ მასში თოვლის ბურთებით შტურმით შეიძლება მიიპყროს ფიჯების ყურადღება ერთ დღეზე მეტი ხნის განმავლობაში. ასეთ კლასებში ფიქსირდება მონდომება, მონდომება, რეაქციის სიჩქარე, სირბილის სიჩქარე.

თხილამურებით სრიალში ვარჯიში ხელს უწყობს კოორდინაციის, მოტორული უნარების, ოსტატობისა და მოხერხებულობის განვითარებას. სპორტული ელემენტები ზამთრის სათამაშო აქტივობებში სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ყურადღებას იპყრობს სპორტზე. ისწავლეთ ფიზიკური სილამაზისა და ჯანმრთელობის დაფასება. გარდა ამისა, ზამთარში გარე საქმიანობა ორგანიზმისთვის კარგი გამკვრივებაა.

Ოთახში

ექსპერტები გვირჩევენ უფრო ხშირად მოეწყოთ გარე აქტივობები, განსაკუთრებით ფიზიკური აღზრდის ელემენტებით ქუჩაში, სუფთა ჰაერზე. მაგრამ უამინდობის დროს, როცა გარეთ ძალიან ცივა, წვიმს ან ნესტიანია და ჭუჭყიანია, ასეთი მეცადინეობები ტარდება სათამაშო ოთახებში, სპორტდარბაზებში. სპეციფიკა არის საკმაოდ კომპაქტური ოთახი, სავსე ავეჯით, სათამაშოებით.

თამაშის დაწყებამდე სკოლამდელი ასაკის ბავშვები აწესრიგებენ ნივთებს, აძლევენ ადგილს სირბილისთვის და ხტომისთვის. ნივთების წესრიგში მოყვანა ხელს უწყობს პატარა ფიჯებს მუშაობას. გაკვეთილის შემდეგ ბავშვებმა აუცილებლად უნდა გაასუფთავონ ყველაფერი, დააყენონ თავის ადგილზე. დაალაგეთ სკამები სწორად, დადეთ ადგილზე თამაშის ელემენტებიგადაყარეთ სათამაშოები.

გარე თამაშები ხელს უწყობს ბავშვების გამარჯვების სურვილის გამოვლენას. 3 და 4 წლის ბავშვები უბრალოდ სარგებლობენ თამაშით: მათ არ აინტერესებთ შედეგი და ვინ მოიგო. უფროს ბავშვებს, 5 წლიდან უკვე სურთ საკუთარი თავის დამტკიცება, გუნდიდან გამორჩევა, შესაძლებლობების გამოვლენა.

უფროსი ჯგუფის სკოლამდელი აღზრდისთვის მიზანი უკვე მნიშვნელოვანია თითოეულ თამაშში. ფიჯებს სურთ გამარჯვება, თავი ლიდერად იგრძნონ. გუნდის გამარჯვება ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც ერთი მოთამაშის გამარჯვება. ერთი გუნდის შედგენით, ბავშვები განიცდიან მეგობრობის გრძნობას, იწყებენ დაფასებას გუნდური თამაში. მათ აქვთ სოციალური კავშირები, იქმნება სტაბილური ინტერესთა ჯგუფები.

მასწავლებლის ამოცანაა დაეხმაროს ინიციატივის აღებაში, დამოუკიდებლობის ჩვენება. ზრდასრულმა უნდა გაითვალისწინოს თითოეული ბავშვის ფიზიკური შესაძლებლობები, დააკვირდეს ბავშვების ქცევას თამაშის პროცესში და არ დაუშვას შეურაცხყოფა ან ფიზიკურად სუსტი ბავშვების იგნორირება.

ნდობის ურთიერთობის, მეგობრული ატმოსფეროს შესაქმნელად მასწავლებელს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს შეჯიბრებებში, როგორც ჩვეულებრივი მოთამაშე. ბევრი თამაში შემუშავებულია შენობისთვის, რომელშიც მცირე რაოდენობის მოთამაშე ბავშვებს შეუძლიათ მონაწილეობა.

"აიღე კუთხე"

მონაწილეობის მიღება შეუძლია 4-დან 5 ადამიანამდე. ვითარდება სისწრაფე და რეაქციის სიჩქარე. თუ გაკვეთილი ტარდება მუსიკაზე, მაშინ ამავდროულად აღიქმება მუსიკის ყური, ყურადღება, რიტმის გრძნობა.

როგორ დავხარჯოთ. ოთახში სამკუთხა ან კვადრატული პლატფორმა გამოირჩევა. კუთხეები შეიძლება მონიშნოთ ფერადი, ნათელი ლენტები ან მაღალი სკამები შეიძლება განთავსდეს. მასწავლებლის მუსიკაზე სკოლამდელი ბავშვები დადიან ცენტრში. მუსიკა შეწყდა - თქვენ უნდა გაიაროთ თავისუფალი კუთხე.

წესები შეიძლება შეიცვალოს. ბავშვებს შეუძლიათ დაუყოვნებლივ აიღონ კუთხეები, ხოლო ლიდერი დგას ცენტრში. როდესაც მუსიკა ჩერდება, ბავშვები ცდილობენ გაიქცნენ მეორე კუთხეში. ლიდერი ცდილობს თავისუფალი ადგილი დაიკავოს. ვისაც დრო არ ჰქონდა - ლიდერი ხდება. მუსიკა შეიძლება ალტერნატიული იყოს, იყოს ნელი, სწრაფი, ასწავლის ფიჯებს მუსიკალური აკომპანიმენტის მოსმენას.

"იპოვე ფერი"

ის გვასწავლის გონებამახვილობას, სივრცეში ნავიგაციის უნარს, ბრძანებით მოქმედებას, ასევე ოსტატობას და სიჩქარეს.

ოთახის კუთხეებში ჩამოკიდებულია გარკვეული ფერის დიდი დროშა, როგორიცაა ლურჯი, წითელი, მწვანე ან ყვითელი. ბავშვები ხელში იღებენ პატარა მრავალფეროვან დროშებს. ისინი ოთახში დადიან მუსიკაზე. მასწავლებელი წყვეტს თამაშს და იწვევს ყველას შეიკრიბონ ყვითელ დროშასთან შესაბამისი დროშის აწევით. მოგვიანებით პირობები შეიძლება გართულდეს. სანამ სკოლამდელი ბავშვები დადიან, ერთ-ერთი მათგანი დროშებს გადააწყობს.

"Დღის. Ღამე"

ის გასწავლის ბრძანებით მოქმედებას, ყველა მიმართულებით სირბილს, ბიძგების გარეშე, თავისუფლად სიარულს ერთმანეთის ჩარევის გარეშე.

ოთახის ცენტრში არის სკამები, რომლებზეც სკოლამდელი ასაკის ბავშვები სხედან. მასწავლებელი უკრავს მხიარულ მუსიკას, ამბობს: "დღე დადგა". ბავშვი დგება სკამებიდან და იწყებს სიარულს. "ღამე მოდის", - გვაფრთხილებს მასწავლებელი. ბავშვები სახლში გარბიან, სხედან.

"იპოვე წყვილი"

ასწავლის გონებამახვილობას, სწრაფ ჭკუას, სწრაფად რეაგირებას, ფერების დამახსოვრებას.

გამოიყენება ორი ფერის ნივთები, მაგალითად, ლურჯი და წითელი. ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად. ყველა იღებს იმავე ფერის ნივთს. ეს შეიძლება იყოს ლენტები, კუბურები, დროშები.

წესები. ბავშვები ხაზიდან გამოდიან და თავისუფლად მოძრაობენ ოთახში. ზრდასრული ან ლიდერის სიგნალის შემდეგ, სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ეძებენ მეწყვილეს ფერის მიხედვით. წესები შეიძლება გართულდეს, მაგალითად, ბავშვების რაოდენობა, საგნები უნდა იყოს კენტი, მაშინ ვინმე ვერ იპოვის მეწყვილეს. დარჩენილ ბავშვს შეუძლია წაიკითხოს ლექსი ან იმღეროს სიმღერა.

საგზაო მოძრაობის კანონები

ჩვენი დროის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი პრობლემაა საგზაო შემთხვევების მსხვერპლი მცირეწლოვანი ბავშვების მზარდი რაოდენობა. ხშირად გზაზე ავარიის მიზეზი ბავშვის არასწორი ქცევაა. ამიტომაც მოცემულია საგზაო მოძრაობის წესების შესწავლა Განსაკუთრებული ყურადღებაყველა ბავშვთა დაწესებულებაში.

ბავშვები 3 წლიდან ეცნობიან შუქნიშნის ფერებს, ასწავლიან გაიგონ რას ნიშნავს თითოეული ფერი და არ დაარღვიონ გზაზე ქცევის წესები. გარე თამაშები საგზაო მოძრაობის წესების მიხედვით უფროსი ჯგუფის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის უფრო რთულია ფორმითა და შინაარსით. ბავშვები, რომლებიც ბაღებში დადიან სკოლამდელი დაწესებულებებიუკვე იცნობენ მთავარ საგზაო ნიშნებს, იციან რას ნიშნავს საგზაო კონტროლის ჟესტები. ჩვენ უკვე ვისწავლეთ, თუ როგორ უნდა გადავკვეთოთ გზა შუქნიშანზე, რომელ მხარეს ავუაროთ ავტობუსს გზაზე.

უფროს ჯგუფში მიღებული თეორიული ცოდნა მეხსიერებაში ფიქსირდება თამაშის ფორმა. სავარჯიშოები საგზაო მოძრაობის წესების დასამახსოვრებლად რეგულარულად უნდა ჩატარდეს და სკოლამდელმა ბავშვებმა უნდა გააცნობიერონ ასეთი ცოდნის მნიშვნელობა.

მობილური თამაშები შერწყმულია დიდაქტიკური მასალა. მასწავლებელმა უნდა ჩაატაროს გამოკითხვა, რა არის საგზაო ნიშნები, როგორ მოიქცეს სხვადასხვა ფერის შუქნიშანზე. ცოდნის კონსოლიდაცია ხდება თამაშის სახით.

"Შუქნიშანი"

მიზანია შუქნიშნის, გზაზე ქცევის წესების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

აირჩიეთ ლიდერი, რომელიც ასახავს შუქნიშანს. ქაღალდისგან ამოჭრილი წითელი, მწვანე წრე ჩამოკიდებულია მკერდზე და ზურგზე. წამყვანი ხელში აიღებს ქაღალდის ყვითელ წრეს. დანარჩენი ბავშვები ფეხით მოსიარულეთა როლს თამაშობენ.

იატაკზე ან ტროტუარზე, საცალფეხო გადასასვლელები, შუქნიშანთან კვეთა გამოსახულია ცარცით. ყველა ფეხით მოსიარულე დგას კვეთის სხვადასხვა მხარეს. შუქნიშანი ტრიალებს და გვიჩვენებს ვის შეუძლია და ვის არ შეუძლია გადაკვეთა.

"ვინ არის პირველი"

მიზანია გონებამახვილობის განვითარება, შუქნიშნის ფერების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.

ლიდერი 3 მწვანე, წითელი და ყვითელი დროშით დგას სკოლამდელი აღზრდის რიგთან 10-15 მეტრის დაშორებით, შემდეგ უხვევს, მწვანე სიგნალს უწევს - ბავშვები შუქნიშნისკენ გარბიან. შემობრუნდება და წითელ სიგნალს უწევს - ფეხით მოსიარულეები უნდა გაჩერდნენ. ვისაც დრო არ ჰქონდა, ის თამაშს გარეთაა.

"ვინ დახატავს ზებრას"

გუნდი, რომელმაც იცის მეტი საგზაო ნიშნები და იცის, რას ნიშნავს, იმარჯვებს.

Როგორ ვითამაშოთ. მოაწყეთ 2 გუნდი. თითოეულს ეძლევა თეთრი ქაღალდის ფურცლები, მომავალი საცალფეხო გადასასვლელი - ზებრები. თითოეული გუნდის მოთამაშემ უნდა დაასახელოს საგზაო ნიშანი და თქვას, რას ნიშნავს ეს. სწორი პასუხისთვის, გუნდის წინ არის გაშლილი თეთრი გარდამავალი ზოლი. გუნდი, რომელმაც მეტი ნიშანი იცის, იმარჯვებს.

"მანქანები"

FROM მუსიკალური თანხლებით თამაშის პროცესიუფრო საინტერესო იქნება. ირჩევა ლიდერი და ყველა ბავშვი თავის რიგზე მიიღებს თავის როლს. ლიდერს ეძლევა მწვანე და წითელი დროშები. დანარჩენი მოთამაშეები იღებენ მანქანის საჭებს.

შუქნიშნის მწვანე სიგნალზე ლიდერი აწევს მწვანე დროშას - მანქანებმა გზა დატოვეს. აუცილებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ ისინი არ შეეჯახონ და ხელი არ შეუშალონ სხვა მანქანების გადაადგილებას. მასპინძელმა წითელი დროშა აჩვენა - მანქანები გააჩერეს. მანქანები, რომლებსაც გაჩერების დრო არ აქვთ, ავტოფარეხში მიდიან.

გარე თამაშები უფროსი ჯგუფისთვის

სიარული და სირბილი თამაშები

1. Sly Fox

სამიზნე:გააუმჯობესოს ყველა მიმართულებით სირბილის უნარები დაჭერით და აცილებით; განავითარეთ ოსტატობა, სიგნალზე რეაქციის სიჩქარე.

ინსულტი:მოთამაშეები სხედან წრეში, ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის დაშორებით.
მასწავლებელი იწვევს მოთამაშეებს თვალების დახუჭვისას და ბავშვების ზურგს უკან წრის შემოვლით, ერთ-ერთ მოთამაშეს ეხება, რომელიც ხდება " მზაკვარი მელა". მერე ბავშვებს ეპატიჟებიან, გაახილონ თვალები და ყურადღებით დააკვირდნენ, რომელი მათგანია მზაკვარი მელა, თავის თავს რამენაირად დათმობს? მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ ეკითხებიან, ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?". მზაკვარი მელა სწრაფად მოდის წრის შუაში, ხელს ასწევს მაღლა და ამბობს: "აქ ვარ". ყველა მოთამაშე იფანტება საიტის გარშემო და მელა იჭერს მათ. მას შემდეგ, რაც მელა 2-3 ადამიანს დაიჭერს, მასწავლებელი ამბობს: "წრეში!". ბავშვები კვლავ ქმნიან წრეს და თამაში მეორდება.

1. გედების ბატები

სამიზნე:ყველა მიმართულებით სიარულისა და სირბილის უნარების გაუმჯობესება, დაჭერით და აცილებით სირბილის უნარ-ჩვევების განვითარება; ასწავლეთ ბავშვებს ტექსტის მოსმენა და სწრაფად უპასუხონ მასწავლებლის სიგნალს.

ინსულტი:მოთამაშეთაგან ირჩევენ მგელს და მწყემსს. დანარჩენი ბავშვები ბატები არიან. საიტის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმაც არის ბატები. ეს მათი სახლია. საიტის მხარეს გამოკვეთილია ადგილი - მგლის ბუნაგი. „მწყემსი“ „ბატებს“ მდელოზე საძოვრად გაჰყავს. "ბატები" დადიან, დაფრინავენ მდელოზე.

მწყემსი: ბატები, ბატები" Ბატები: (გაჩერდი და უპასუხე) ჰა-ჰა-ჰა!

მწყემსი: Გშია? Ბატები: Დიახ დიახ დიახ!

მწყემსი: ასე რომ, იფრინეთ სახლში! Ბატები: მთის ქვეშ ნაცრისფერი მგელი სახლში არ გვიშვებს.

მწყემსი: ასე რომ იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ ფრთებზე.

ბატები, ფრთებს გაშლილი, მიფრინავდნენ სახლში მდელოს გავლით, ხოლო მგელი, რომელიც გამორბოდა ბუნაგიდან, ცდილობს მათ დაჭერას. დაჭერილი ბატები ბუნაგში მიდიან. რამდენიმე გარბენის შემდეგ ითვლიან მგლის მიერ დაჭერილი ბატების რაოდენობას. შემდეგ ირჩევენ ახალ მგელს და მწყემსს.

1. ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლონ მოქმედება მხოლოდ სიგნალზე; სირბილის უნარების კონსოლიდაცია დაჭერითა და აცილებით; განავითარეთ გამძლეობა, სიჩქარე, სისწრაფე.

ინსულტი:ბავშვები სათამაშო მოედნის ან ოთახის ერთ მხარეს დგანან. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, დაახლოებით ორ ხაზს შორის შუაში, არის ხაფანგი. ბავშვები გუნდში წარმოთქვამენ ტექსტს:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და თამაში.

აბა, შეეცადეთ დაგვეწიოთ:

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის შემდეგ "დაჭერა!" ბავშვები სათამაშო მოედნის მეორე მხარეს გარბიან და ხაფანგი მათ ასწრებს. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან. 2-3 გაშვების შემდეგ ხდება დაჭერილთა დათვლა და ახალი ხაფანგის შერჩევა.

1. Სათაგური

სამიზნე:ყველა მიმართულებით სირბილის უნარების კონსოლიდაცია, ერთმანეთში ჩარევის გარეშე; მათი მოძრაობების კოორდინაცია ლექსის ტექსტთან; განავითარეთ ოსტატობა, სწრაფი რეაქცია სიგნალზე.

ინსულტი:მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. მცირე ჯგუფი ქმნის წრეს - თაგვის ხაფანგს. დანარჩენი თაგვები არიან. ისინი წრის გარეთ არიან. ბავშვები, რომლებიც ასახავს თაგვების ხაფანგს, უჭერენ ხელს და წრეზე დადიან, ახლა მარცხნივ, შემდეგ მარჯვნივ და ამბობენ:

ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები,

ყველაფერს ღეჭეს, ყველაფერს ჭამდნენ.

ფრთხილად, თაღლითებო

ჩვენ მივაღწევთ თქვენ.

აქ ჩვენ დავაყენეთ თაგვების ხაფანგები,

მოდით დავიჭიროთ ისინი ერთდროულად!

ლექსის დასასრულს ბავშვები ჩერდებიან და ხელებს მაღლა ასწევენ. თაგვები ეშვებიან თაგვის ხაფანგში და მაშინვე გადიან მეორე მხარეს. მასწავლებლის თქმით, "ტაში!" წრეში მდგომი ბავშვები ხელებს უშვებენ და იკუმშებიან - თაგვის ხაფანგი ჩამწკრივებულად ითვლება. დაჭერად ითვლებიან თაგვები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო. ისინიც წრეში ხდებიან. როდესაც თაგვების უმეტესობა დაიჭირეს, ბავშვები იცვლიან როლებს და თამაში განახლდება.

1. კობრი და პიკი

სამიზნე:განაგრძეთ ყველა მიმართულებით სირბილის სწავლება შეზღუდულ სივრცეში, ერთმანეთთან ჩარევის გარეშე; განუვითარდებათ სიგნალზე სწრაფად რეაგირების უნარი.

ინსულტი:ერთ ბავშვს ირჩევენ პაიკად. დანარჩენი მოთამაშეები იყოფა ორ ჯგუფად: ერთი მათგანი - კენჭები - ქმნის წრეს, მეორე - ჯვაროსნები, რომლებიც დაცურავენ წრის შიგნით. პაიკი წრის უკან დგას. მასწავლებლის სიგნალზე "პაიკი!" ის სწრაფად ეშვება წრეში და ცდილობს ჯვაროსნების დაჭერას. კობრი ჩქარობს დაიკავოს ადგილი ერთ-ერთი მოთამაშის უკან და დაჯდეს (დამალულიყო კენჭების უკან). პიკი იჭერს იმ კობრებს, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ. დაჭერილი ტოვებს წრეს. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ, რის შემდეგაც ითვლიან დაჭერილი კობრის რაოდენობას. შემდეგ აირჩიეთ ახალი პაიკი. წრეში და მის შიგნით მდგომი ბავშვები ადგილებს იცვლიან და თამაში მეორდება.

1. ვისი ლინკიც უფრო მეტად შეგროვდება

სამიზნე:ყველა მიმართულებით სიარულისა და სირბილის უნარის გაუმჯობესება, მოძრაობის რიტმისა და ტემპის შეცვლა; განავითარეთ ორიენტაცია სივრცეში, სიგნალზე სწრაფად რეაგირების უნარი.

ინსულტი:ბავშვები იყოფიან 3-4 ჯგუფად ერთნაირი რაოდენობის მოთამაშეებით: თითოეულ ჯგუფს ეძლევა ნებისმიერი ფერის დროშები. საიტის სხვადასხვა ბოლოში სტენდებზე განთავსებულია ერთი და იგივე ფერის 3-4 დროშა. თითოეული ჯგუფი აგებულია სვეტად მისი ფერის დროშის წინ. მასწავლებელი ურტყამს ტამბურინს და ბავშვები იწყებენ სიარულს, დარბიან მოედანზე სხვადასხვა მიმართულებით. მოძრაობები იცვლება მასწავლებლის რიტმისა და ტემპის მიხედვით. სიგნალზე "ადგილამდე!" ბავშვები გარბიან თავიანთ დროშასთან და დგანან. მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი ჯგუფი დადგა პირველ რიგში.

თამაშის ინსტრუქციები. 2-3 გამეორების შემდეგ თამაში შეიძლება გართულდეს. იმ მომენტში, როდესაც ბავშვები დარბიან, მასწავლებელი ცვლის დროშების ადგილებს და ამბობს "ადგილებზე!" ბავშვები თავიანთ დროშის წინ სვეტად გამოდიან. მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი სვეტი აშენდა პირველად.

1. თხუთმეტი

სამიზნე:საიტის ყველა მიმართულებით სირბილის უნარის კონსოლიდაცია, ერთმანეთში ჩარევის გარეშე, ტეგის გვერდის ავლით; განავითაროს სიჩქარე, სისწრაფე; ასწავლეთ ბავშვებს სწორად „შეღებვა“.

ინსულტი:ბავშვები სათამაშო მოედნის სხვადასხვა ადგილას არიან (მისი საზღვრები მონიშნულია დროშებით). შერჩეული ტეგი, რომელმაც მიიღო ფერადი სახვევი (ლენტი), ხდება საიტის შუაში. აღმზრდელის სიგნალით, "დაიჭირე!" ყველა ბავშვი იფანტება სათამაშო მოედნის ირგვლივ და ტეგი ცდილობს ვინმეს დაეწიოს და ხელით შეეხოს მას. ვინც მას შეეხო, შორდება. თამაში მთავრდება, როდესაც ტეგი დაიჭერს 3-4 მოთამაშეს. როდესაც თამაში განმეორდება, არჩეულია ახალი ტეგი. თუ ტეგი ვერ დაიჭერს რომელიმე მოთამაშეს 30-40 წამში, უნდა აირჩიონ სხვა მძღოლი.

1. კატა და თაგვი

სამიზნე:წრეში სიარულის უნარის კონსოლიდაცია, მოძრაობების კოორდინაცია ლექსის ტექსტთან; განავითარეთ სირბილის უნარები დაჭერით და აცილებით.

ინსულტი:მოთამაშეები წრეში დგანან. აირჩიეთ კატა და თაგვი. თაგვი წრეში ხდება, კატა წრის უკან. დანარჩენი ბავშვები წრეში დადიან და ამბობენ:

ვასკა თეთრად დადის,

ვასკას კუდი ნაცრისფერია,

და ისარი ეშვება.

თვალები დახუჭულია.

კლანჭები სწორდება

კბილები ნემსივით.

მხოლოდ თაგვები დაიკაწრებენ

მგრძნობიარე ვასკა იქ არის,

ის ყველას დაიჭერს.

ბოლო სიტყვებით ბავშვები ჩერდებიან და შეთანხმებულ ადგილას ორი ბავშვი ასწია ხელებს,

ტოვებს გადასასვლელს - კარიბჭეს. თაგვს, რომელიც კატას გარბის, შეუძლია ჭიშკარში გაიაროს და წრეში მდგართა მკლავების ქვეშ იაროს. კატა, რომელიც ცდილობს თაგვის დაჭერას, შეუძლია მხოლოდ წრეში ჭიშკრის გავლით. როდესაც კატა თაგვს იჭერს, ამ როლებისთვის ირჩევენ სხვა ბავშვებს და თამაში მეორდება. თუ კატა დიდხანს ვერ იჭერს თაგვს, მასწავლებელი აწყობს დამატებით ჭიშკარს.

ხტომა თამაშები

1. Ანკესი

სამიზნე:ადგილზე ხტომის უნარების გაუმჯობესება, ფეხის თითებზე რბილი დაშვების მიღწევა; განვითარდეს გონებამახვილობა, ოსტატობა.

ინსულტი:ბავშვები წრეში დგანან. წრის ცენტრში არის მასწავლებელი. ხელში თოკი უჭირავს, რომლის ბოლოში ქვიშის ტომარაა მიბმული. მასწავლებელი ატრიალებს თოკს ჩანთით წრიულად მიწის ზემოთ, ბავშვები კი ახტებიან და ცდილობენ, რომ ჩანთა მათ ფეხებს არ შეეხოს. ადრე მასწავლებელი უჩვენებს და უხსნის ბავშვებს, თუ როგორ უნდა გადახტეს: ძლიერად აიწიეთ და აიღეთ ფეხები. დროდადრო უნდა მოხდეს პაუზები, რათა ბავშვებს დაისვენონ.

1. არ დარჩეთ იატაკზე (მიწაზე)

სამიზნე:განაგრძეთ ბავშვებს სხვადასხვა სიმაღლის საგნებიდან ხტომა, ფეხის თითებზე დაშვების სწავლება; ყველა მიმართულებით სიარულისა და სირბილის უნარის კონსოლიდაცია, სწრაფად რეაგირება სიგნალზე.

ინსულტი:საიტის (ოთახის) ყველა მხარეს არის 25-30 სმ სიმაღლის ობიექტები: კიბეები საფეხურებით, დაბალი ყუთები, სკამები და ა.შ. შერჩეულია ხაფანგი. ხელზე სახვევი დაუდეს. ბავშვები მოთავსებულია ობიექტებზე სათამაშო მოედნის სხვადასხვა ადგილას. ტამბურის ხმაზე ბავშვები ხტებიან და მოედანს გარბიან. ხაფანგი მონაწილეობს ზოგად მოძრაობაში. მასწავლებლის სიგნალზე "დაიჭირე!" ყველა ბავშვი კვლავ ადის მოთავსებულ სიმაღლეებზე. ხაფანგი იჭერს მათ, ვისაც არ ჰქონდა დრო, რომ ხტუნვაზე. დაჭერილი სხედან განზე. 2-3 გამეორების შემდეგ ითვლიან დაჭერებს, ირჩევენ ახალ ხაფანგს და თამაში განახლდება.

მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები საგნებიდან ორი ფეხით გადმოხტეს და ფეხის თითებზე დაეშვან; ისე, რომ ისინი იფანტებიან მთელ ადგილზე, შორს იმ ობიექტებისგან, რომლებზეც უნდა ასვლა.

1. თოკზე ხტომა

სამიზნე:ავარჯიშეთ ბავშვები ორ ფეხზე მოძრავ თოკზე ხტუნვაში, რაც მათ ფეხის თითებზე რბილ დაშვებას აღწევენ.

ინსულტი:ორ ბავშვს უჭირავს სქელი თოკის, კაბელის ან გრძელი თოკის ორივე ბოლო. ნელა და თანაბრად იწყებენ მის ტრიალს ფეხზე მდგომი ბავშვებისკენ და ისინი თავის მხრივ თოკზე ხტებიან და ცდილობენ არ მოხვდნენ. ვინც შეხება ცვლის თოკის ერთ-ერთ სახვევს.

1. „მონადირე და კურდღლები».

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს მიზნის არჩევა, ბურთის მოძრაობა და შედეგის შეფასება. ორ ფეხზე ხტომის უნარების კონსოლიდაცია წინსვლასთან, ყველა მიმართულებით სირბილით დაჭერით და აცილებით.

ინსულტი:საიტის ერთ მხარეს მონადირეთა ადგილია გამოკვეთილი. მეორე მხარეს არის კურდღლების სახლები. თითოეულ სახლში არის 2-3 კურდღელი. მონადირე დადის ადგილზე, თითქოს კურდღლების კვალს ეძებს, შემდეგ კი თავის ადგილზე ბრუნდება. სიგნალის მიხედვით, კურდღლები გამოდიან თავიანთი სახლებიდან გაწმენდით და ხტებიან ორ ფეხზე, წინ მიიწევენ. მასწავლებლის "მონადირე!" კურდღლები გარბიან სახლებისკენ და ბავშვი, რომელიც წარმოადგენს მონადირეს, ისვრის მათ ბურთს. ბურთით დარტყმული კურდღელი დარტყმულად ითვლება. მონადირე მიჰყავს მას. 2-3 გამეორების შემდეგ ითვლება დაჭერილი კურდღლების რაოდენობა, ირჩევა ახალი მონადირე და თამაში განახლდება.

1. უსახლკარო კურდღელი

სამიზნე:ორ ფეხზე ხტომის უნარების კონსოლიდაცია წინსვლასთან, ყველა მიმართულებით სირბილით დაჭერით და აცილებით; განავითარეთ სისწრაფე და სისწრაფე.

ინსულტი:იატაკზე არის რგოლები მოთამაშეთა რაოდენობაზე ერთით ნაკლები. ბავშვები დარბიან და ხტებიან დარბაზში სიტყვებზე: კურდღლები დარბიან მდელოზე, ტყეში.

მარწყვის შეგროვება -

წვენი დიახ ლოპე, წვენი დიახ ლოპე!

აქ გაწმენდა უფრო რბილია ვიდრე აბრეშუმი.

მიმოიხედე ირგვლივ, მიმოიხედე ირგვლივ!

უფრთხილდით მოჯადოებულ მგელს!

ფრთხილად, ფრთხილად!

სიტყვების შემდეგ "ფრთხილად!" თითოეული ბავშვი ცდილობს აიღოს უფასო ჰოპი. ჰოოპის გარეშე დარჩენილს ეუბნებიან: ბაჭია, ბაჭია, ნუ იღრიალებ!

აიღე სახლი სწრაფად!

1. არ დაიჭიროთ

სამიზნე:ამაღლება საავტომობილო აქტივობაბავშვებს ორ ფეხზე წინ და უკან ხტომის უნარის კონსოლიდაცია; განავითარეთ სიჩქარე, სისწრაფე, ავუარე.

ინსულტი:იხატება წრე ან წრის ფორმის კაბელი იდება. ყველა მოთამაშე მის უკან დგას ნახევარი ნაბიჯის მანძილზე. ლიდერი არჩეულია. ის ხდება წრეში სადმე. დანარჩენი ბავშვები ხტებიან წრეში და გამოდიან. მძღოლი წრეში გარბის და ცდილობს მოთამაშეებს შეეხოს, სანამ ისინი წრეში არიან. როდესაც მძღოლი უახლოვდება, მოთამაშეები ხტებიან ხაზიდან. ის, რომელსაც მძღოლი შეეხო, დამარცხებულად ითვლება. 30-40 წამის შემდეგ ითვლიან დამარცხებულებს, ირჩევენ ახალ მძღოლს.

1. "ბაყაყები".

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ხტომა ორივე ფეხით აწევით და ორივე ფეხის თითებზე დაშვებით. განავითარეთ ხტომის უნარი, სისწრაფე.

ინსულტი:ბაყაყი ასწავლის ბაყაყებს ხტომას. ის დგას აუზის მარჯვნივ, ბაყაყები მარცხნივ. თითოეული ბაყაყი შედის სახლში და, ყურადღებით უსმენს ბრძანებებს, ხტება, ორივე ფეხით აძვრება და ორივე ფეხზე დაეშვება. ბაყაყი მკაფიოდ იძლევა ბრძანებას: "დაჯექი, ფოთოლი, ფოთოლი, სახლი, ფოთოლი, მუწუკი, მუწუკი!" ერთი ბაყაყი ხტება, დანარჩენები უყურებენ, სწორად აკეთებს თუ არა. თუ ბაყაყი მაღლა ხტებოდა და ბრძანებებს არ ურევდა, ხტუნვა ისწავლა და ბაყაყის გვერდით დგას, ხოლო თუ შეცდომა დაუშვა, ბრუნდება ბაყაყებთან.

სროლა თამაშები

1. ბურთის სკოლა

სამიზნე:ბავშვებში ბურთის უნარ-ჩვევების განვითარება: ააგდე, სხვადასხვა ამოცანებით დაარტყი მიწას, დაიჭირე ბურთი ორივე ხელით, მკერდზე დაჭერის გარეშე; განვითარდეს ოსტატობა.

ინსულტი:თამაშისთვის ეძლევა პატარა ბურთი. ბავშვებს ვთამაშობ სათითაოდ, ორჯერ და რიგრიგობით პატარა ჯგუფებში. თამაშის დროს შეცდომის დაშვებული ბავშვი ბურთს მეორეს გადასცემს. როდესაც თამაში გრძელდება, ის იწყებს იმ მოძრაობით, რომელზეც შეცდომა დაუშვა. მოძრაობების სახეები:

გადააგდე ბურთი მაღლა და დაიჭირე ორივე ხელით; გადაყარეთ ბურთი, შემოარტყით ხელებს თქვენს წინ და დაიჭირეთ ბურთი;

დაარტყა ბურთი მიწაზე და დაიჭირე ორივე ხელით; დაარტყი ბურთს, დაუკრა ტაში და დაიჭირე ბურთი;

დადექით კედლისკენ მისგან 2-3 ნაბიჯის დაშორებით, მიეცით ბურთი მასზე და დაიჭირეთ ორივე ხელით;

გადააგდე ბურთი კედელთან, დაეცემა მიწაზე და გადმოხტე და შემდეგ დაიჭირე ბურთი;

დაარტყა ბურთი მიწაზე 5-ჯერ მარჯვენა და მარცხენა ხელით.

1. „დროშა გადააგდე“.

სამიზნე:ვარჯიში ჰორიზონტალურ სამიზნეზე სროლაში; ასწავლეთ ბავშვებს მიზნის არჩევა, ბურთის მოძრაობა და შედეგის შეფასება. განავითარეთ სიზუსტე, თვალი.

ინსულტი:ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან ორ რიგში, პირველი ხაზის ხელში არის ბურთები, ქვიშის ტომრები. წინ, 4-5 მ მანძილზე, რამდენიმე დროშა დგას იმავე დონეზე, ბავშვები ერთდროულად ყრიან თავზე ქვიშის ტომრებს ორივე ხელით ან ერთი ხელით, ცდილობენ გადააგდონ დროშების ხაზზე, მასწავლებელი ითვლის რამდენმა ბავშვმა ესროლა. ჩანთები დროშებზე. შემდეგ ბავშვები იღებენ ჩანთებს, გარბიან და პარტნიორს გადასცემენ. აბრუნებს შემდეგ წოდებას, შემდეგ ადარებს შედეგებს.

1. მელაზე ნადირობა

სამიზნე:ავარჯიშეთ ბავშვები ბურთების მოძრავში, განავითარეთ ძალა, სიზუსტე.

ინსულტი:ბავშვები იყოფიან ორ გუნდად: "მონადირეები" და "მელიები". მონადირეების ხელში არის ბურთები სიმებზე. მელიები დარბიან ყველგან. სიგნალზე "მონადირეები!" ბავშვები ბუშტებით ახვევენ მათ და უკან წაიღებენ თოკს. თუ ბურთი მოხვდა ვინმეს, მაშინ ბავშვები იცვლიან როლებს. მელიების გამოსახული ბავშვები ამ დროს გაუნძრევლად დგანან. ბოლოს ითვლიან რამდენჯერ ყოფილა მელა.

1. ქილები

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები ბურთების მოძრავში, განუვითარდეთ ძალა, ოსტატობა.

ინსულტი:ერთმანეთისგან 3-5 სმ დაშორებით მწკრივში მდგარი ქილები. მათგან 1,5-3 მეტრის დაშორებით, შედგენილია ხაზი - "კონ". მოთამაშეები, პრიორიტეტის მიხედვით, მიდიან ხაზთან და სროლით ააგორებენ ბურთს, ცდილობდნენ დაარტყას სკიტლს. ჩამოგდებული ქილები აიღეს. გამარჯვებულია ის, ვინც ჩამოაგდებს მეტ ქინძისთავებს ბურთების მითითებული რაოდენობის გამო. მანძილი ქინძისთავებს შორის, ისევე როგორც ქინძისთავებიდან კონას ხაზამდე, თანდათან იზრდება.

1. თეთრი დათვები

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები ფეხის გარეზე თავისუფლად სიარულის დროს, მოძრავ სამიზნეზე ჩანთების სროლაში; თვალის განვითარება.

ინსულტი:ბავშვები იყოფა ორ გუნდად: დათვი და მონადირე. დათვი ბავშვები დათვივით დადიან ადგილზე სიტყვებზე: დათვი დადის არქტიკაში,

თოვლში თეთრად მოხეტიალე.

საჭმელს ეძებს აქეთ-იქით.

ქარი უბერავს, უბერავს, უბერავს

თესავს წვრილი თოვლით, თესავს.

„მონადირეების“ სიგნალზე დათვები გარბიან, მონადირეები კი გაქცეულ დათვებს ქვიშის ტომრებს ესვრიან. დათვლის შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

1. ჩაიცვი ბეჭედი

სამიზნე:ავარჯიშეთ ბავშვები კალმებზე ბეჭდების სროლაში; განავითარეთ სიზუსტე და მოხერხებულობა.

ინსულტი:გამოიყენება ნაკვეთი ან უსასრულო რგოლის სროლა: 2-6 ჯოხი სხვადასხვა ფორმის სადგომებზე. ბავშვები რგოლებს ისვრიან 1,5-2,5 მ მანძილზე.თამაში შეიძლება ჩატარდეს ბავშვების ჯგუფთან (4-6 კაცი). ბავშვები იღებენ სამ ბეჭედს და რიგრიგობით ისვრიან მათ, ცდილობენ დაარტყონ რომელიმე ჯოხს. მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი ბავშვი ისვრის უფრო მეტ ბეჭედს.

1. ჩქარობს

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები მოძრავ სამიზნეზე თოვლის ბურთების სროლაში, განუვითარდეთ სიზუსტე; სირბილის უნარების კონსოლიდაცია, სიჩქარის განვითარება, ავუარე.

ინსულტი:საიტის ერთ მხარეს სახლი გამოყოფილია ხაზით, მეორე ხაზი გაყვანილია 5-6 მ მანძილზე, რომლის უკან არის კიდევ ერთი სახლი. კიდევ ერთი ხაზი გავლებულია სახლების პერპენდიკულარული ერთ-ერთი მხარის გასწვრივ. მოთამაშეები იყოფა ორ ჯგუფად - ორ გუნდად (თითოეულში არაუმეტეს 6-8 კაცისა). ერთი რაზმის ბავშვები დგანან ნებისმიერი სახლის ხაზზე. სხვა ერთეული მოთავსებულია გვერდითი ხაზის გასწვრივ; თითოეულ ბავშვს აქვს ორი თოვლის ბურთი ფეხებთან. მასწავლებლის სიგნალით პირველი რაზმი ერთი სახლიდან მეორეში გადის. მეორე რაზმის ბავშვები თითო თოვლის ბურთს იღებენ და მორბენალებს უყრიან. ვინც თოვლის ბურთი მოხვდა, განზე გადის. ახალ სიგნალზე, ტირე ხდება საპირისპირო მიმართულებით; გვერდით მდგომი ბავშვები რბენას მეორე თოვლის ბურთს ესვრიან. დამარილებულებიც ამჯერად განზე გადადიან. მასწავლებელი აღნიშნავს, რომელი იყო ერთი და მეორე რაზმის ბავშვებიდან რომელი იყო უფრო მოხერხებული, თამამი, მიზანმიმართული. რაზმები ადგილებს იცვლიან და თამაში განახლდება.

1. საჭმელი - უჭმელი

სამიზნე:ავარჯიშეთ ბავშვები ერთმანეთს ბურთების სროლაში და ორივე ხელით დაჭერაში, მკერდზე დაჭერის გარეშე.

ინსულტი:ადგილზე, მოკლე ხაზი მიუთითებს საცოლზე, სადაც მძღოლი დგას საშუალო ზომის ბურთით ხელში. გრძელი ხაზი მიუთითებს მოთამაშეთა სასტარტო ხაზს. მოთამაშეები დგანან საწყისი ხაზის უკან. მძღოლი თავის მხრივ ისვრის ბურთს თითოეულ მოთამაშეს ხელში და რეკავს

ცოცხალი ობიექტები და ფენომენები და უსულო ბუნება(ღრუბელი, არყი, ნამცხვარი, ნიანგი, კომპოტი და ა.შ.) მოთამაშემ, რომელმაც გაარკვია ბურთის ფრენის დროს, საკვებია თუ არა, უნდა დაიჭიროს თუ არ დაიჭიროს ბურთი. თუ სიმართლეა, მოთამაშე გადადგამს ნაბიჯს ცხენისკენ. თუ არასწორია, ის რჩება იქ, სადაც არის. მძღოლი ბურთი მეორეს აგდებს. ის, ვინც პირველი აღწევს ბოლომდე, იმარჯვებს და ხდება ლიდერი.

მცოცავი და ცოცვის თამაშები

1. დათვები და ფუტკრები

სამიზნე:ბავშვებში ცოცვის სხვადასხვა მეთოდის დაფიქსირება: ტანვარჯიშის კედლის გასწვრივ, რკალის ან თოკის ქვეშ ცურვა; განავითარეთ მარაგი, გამომგონებლობა.

ინსულტი:სკამი (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. დათვის ბუნაგიდან მოშორებით. ამავდროულად, თამაშში მონაწილეობს არაუმეტეს 12-15 ადამიანი. მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა სკაში მცხოვრები ფუტკარია. დათვები ბუნაგში. სიგნალზე ფუტკრები გამოფრინდებიან სკებიდან (ჩამოდიან ტანვარჯიშის კედლიდან), მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. ამ დროს დათვები გამორბიან ბუნაგიდან და აძვრებიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს სიგნალს "დათვები!", ფუტკრები მიფრინავენ სკამებისკენ, დათვები კი ბუნაში გარბიან. ფუტკრები, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ, ნაკბენი (ხელით შეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში. ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები ცვლიან როლებს.

მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ გადმოხტეს, არამედ ჩამოდიან კიბეებიდან, ეხმარება.

1. მეხანძრეები ვარჯიშზე

სამიზნე:ტანვარჯიშის კედელზე ასვლაში ბავშვების მოხერხებულად ვარჯიში.

ინსულტი:ბავშვები ხდებიან ტანვარჯიშის კედლისკენ 3-4 სვეტად (სპანების რაოდენობის მიხედვით). სვეტებში პირველი დგანან ხაზზე (კედლიდან 4-5 ნაბიჯის მანძილი). ტანვარჯიშის კედლის თითოეულ მონაკვეთზე ზარები ლიანდაგზე ერთსა და იმავე სიმაღლეზეა ჩამოკიდებული. მასწავლებლის სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი!" სვეტებში მდგომი ბავშვები ჯერ ტანვარჯიშის კედელთან გარბიან, ადიან მასზე და ზარებს რეკავენ. შემდეგ ისინი ეშვებიან და ბრუნდებიან თავიანთი სვეტის ბოლოს. მასწავლებელი აღნიშნავს მას, ვინც პირველმა დარეკა. თამაში გრძელდება. სვეტი, რომელიც იმარჯვებს მეტი მოთამაშერომელმაც მოახერხა პირველი დარეკვა.

მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები ჩამოვიდნენ და არ გადახტეს რელსებიდან, საჭიროების შემთხვევაში, ეხმარება. ვინც წესს დაარღვევს, მოგებას არ მიიღებს.

1. მოიტანე ჩანთა

სამიზნე:ვარჯიში სკამზე ცოცვით ოთხზე ზურგზე ჩანთით; განავითარეთ პოზა.

ინსულტი: 3-4 ბავშვი სკამებზე დგანან, ზურგზე ქვიშის ტომარა დებენ. იარეთ ოთხზე სკამზე ბოლომდე. ვინც პირველი მოდის, იმარჯვებს.

გადაადგილებისას არ ჩამოაგდოთ ჩანთა; თუ დაეცა, აიღეთ, დააბრუნეთ ზურგზე და იარეთ; სკამის ბოლოს, აიღეთ ჩანთა უკნიდან, ასევე ჩამოგდების გარეშე.

1. ჩიტების ფრენა

სამიზნე:გააძლიეროს ყველა მიმართულებით სირბილის უნარები, გააგრძელოს სწავლა ტანვარჯიშის კედელზე ასვლა და მისგან დაბლა.

ინსულტი:ბავშვები დგანან მიმოფანტული სათამაშო მოედნის (ოთახის) ერთ ბოლოში. ისინი ჩიტები არიან. საიტის მეორე ბოლოში განთავსებულია ასასვლელი კოშკი ან ტანვარჯიშის კედელი რამდენიმე ღეროებით. აღმზრდელის სიგნალით: "ჩიტები მიფრინავენ!" - ფრინველები დაფრინავენ, ფრთებს ავრცელებენ (ბავშვები, ხელებს გვერდებზე აწევენ, მთელ ადგილზე დარბიან). სიგნალზე "ქარიშხალი!" ჩიტები დაფრინავენ კოშკში - ქარიშხლისგან იმალებიან ხეებში. როდესაც მასწავლებელი ამბობს: "ქარიშხალი შეჩერდა", ჩიტები კოშკიდან ჩამოდიან და ისევ დაფრინავენ.

მასწავლებელი უნდა იყოს ცოცვის აღჭურვილობასთან ახლოს, რათა საჭიროების შემთხვევაში ბავშვებს დაეხმაროს. თუ ტანვარჯიშის კედელს მცირე ზომის ღობე აქვს, ბავშვებს შეუძლიათ ასვლა სკამებზე, სკამებზე მოთავსებულ დაფებზე ან სხვა საფეხურზე.

1. ვინ უფრო სავარაუდოა მისი დროშა

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები სიჩქარით სირბილში, რკალის ქვეშ ცოცვისას მოსახერხებელი გზით.

ინსულტი:ბავშვები იყოფიან 3-4 თანაბარ ჯგუფად და სვეტებად დგანან ერთმანეთისგან რამდენიმე ნაბიჯით იმ ხაზთან, რომლის იქითაც არ უნდა გასულიყვნენ. ამ ხაზიდან 4-5 მ მანძილზე, თითოეული სვეტის წინ დგას კარიბჭეები. ჯერ კიდევ წინ არის დროშები ხაზზე. წინასწარ მოწოდებულ სიგნალზე, სვეტებში პირველები დგანან ჭიშკრისკენ, სრიალებენ მათ ქვეშ. მერე დროშებისკენ გარბიან, თავზე აწევენ და აფრიალებს. შემდეგ ისინი მშვიდად დებდნენ დროშებს იატაკზე და თითოეული გარბოდა უკან თავისი სვეტის ბოლოს. ის, ვინც პირველი დარბის, იმარჯვებს. შემდეგი პირობა გადადის საკონტროლო ველებზე.

1. ციყვი ტყეში

სამიზნე:გააუმჯობესოს ბავშვების ცოცვის უნარები სხვადასხვა ფიზიკურ აღჭურვილობებზე სხვადასხვა გზით, რაც მოსახერხებელია დავალების შესასრულებლად.

ინსულტი:თამაში ტარდება კორტზე ან ოთახში, სადაც არის ტანვარჯიშის კედელი. გარდა ამისა, მოთავსებულია პორტატული ასასვლელი მოწყობილობები: ორმაგი კიბე, პირამიდა გასასვლელი დაფებითა და კიბეებით, სკამებით, დიდ კუბებზე დაგებული დაფებით და ა.შ.

მძღოლი არჩეულია - მონადირე. ის ხდება სახლი - წრე, რომელიც შედგენილია საიტის ან ოთახის მოპირდაპირე ნაწილში. დანარჩენი მოთამაშეები ციყვები არიან, ისინი მოთავსებულია ხეებზე. აღმზრდელის სიგნალზე "ფრთხილად!" - ან ტამბურის დარტყმით, ყველა ციყვი იცვლის ადგილს: ისინი სწრაფად ჩამოდიან, ხტებიან მოწყობილობებს და ადიან სხვებზე. ამ დროს მათ მონადირე იჭერს - ხელით ეხება. დაჭერად ითვლება ციყვები, რომლებსაც მძღოლი იატაკზე ყოფნისას ხელით შეეხება, ისევე როგორც მათ, ვინც თავდაპირველ ადგილებზე დარჩა. მონადირის სახლში მიდიან და ერთ თამაშს აცდენენ. 1-2 თამაშის შემდეგ ირჩევენ ახალ მონადირეს. თამაშის დასასრულს მასწავლებელი აღნიშნავს იმ ციყვებს, რომლებიც მამაცი და მოხერხებულები იყვნენ.

თამაშის დროს მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვებმა გამოიყენონ სხვადასხვა მოწყობილობები და არ ხტებიან უნებართვო სიმაღლიდან.

თამაშები - სარელეო რბოლები

1. დაბრკოლების კურსი

სამიზნე:ბავშვების საავტომობილო გამოცდილების გააქტიურება, მათთვის ნაცნობი მოძრაობების გაუმჯობესება; განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე, გამომგონებლობა.

ინსულტი:ბავშვები აგებულია ორ სვეტად. თითოეულის წინააღმდეგ 6-7 მ მანძილზე დადეთ სხვადასხვა ფერის დროშები (გუნდში ბავშვების რაოდენობის მიხედვით). ბავშვებისგან არც თუ ისე შორს გავლებულია პირობითი ხაზი, საიდანაც ისინი სათითაოდ გარბიან თითოეული სვეტიდან დროშებამდე. გზად ბავშვებმა უნდა გადალახონ ასეთი დაბრკოლებები: ირბინონ ტანვარჯიშის სკამზე, ჩაირბინონ რგოლში რაიმე ფორმით, გადახტეთ 30 სმ სიმაღლეზე გაჭიმულ თოკზე. ყველა დაბრკოლების გადალახვის შემდეგ ბავშვი იღებს დროშას და გვერდულად გარბის. , დაბრკოლებების გვერდის ავლით, თავის სვეტამდე. აფრენის შემდეგ მან ხელის კვრით უნდა მისცეს სიგნალი ამხანაგს, რომელიც შემდეგ გაიქცევა. მასწავლებელი აღნიშნავს რაზმს, რომელმაც სწრაფად და კარგად დაასრულა ყველა სავარჯიშო. ამ რაზმის ბავშვები დროშებს აღმართავენ.

1. წყვილი რელე

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები ბურთის სროლაში და დაჭერაში მოძრაობისას; განავითარეთ სიჩქარე, სისწრაფე, სიზუსტე.

ინსულტი:თითოეულ გუნდში მოთამაშეები იყოფა წყვილებად. გუნდიდან გუნდი განლაგებულია 6-7 მეტრზე. მოთამაშეებს შორის მანძილი წყვილებში არის 2-3 მ, წყვილები ერთდროულად დარბიან, აყრიან ბურთს ერთმანეთს. თქვენ არ შეგიძლიათ ორზე მეტი ნაბიჯის გადადგმა ბურთით ხელში. დროშას რომ მიაღწიეს, ისინი იმავე გზით ბრუნდებიან უკან და სტარტზე მდგარ შემდეგ წყვილს გადასცემენ ბურთს.

1. ჩააგდე ბურთი რინგში

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები ვერტიკალურ სამიზნეზე ბურთების სროლაში სხვადასხვა გზით; განავითაროს სიზუსტე, თვალი.

ინსულტი:გუნდები აგებულია სვეტებად სათითაოდ კალათბურთის დაფების წინ (შეგიძლიათ გამოიყენოთ თაროც კალათით) 2-3 მეტრი ან მეტი მანძილით. სიგნალზე პირველი ნომერი ისვრის ბურთს რგოლში, შემდეგ იჭერს ბურთს და გადასცემს მეორე მონაწილეს, რომელიც ასრულებს იგივე დავალებას და ა.შ. მოთამაშეები მონაცვლეობით ისვრიან ბურთს შეთანხმებული გზით (ორი ხელი მკერდიდან, ორი ხელი ქვემოდან, ერთი ხელი მხრიდან). გუნდი, რომელიც იღებს მეტიჰიტები.

1. მოიტანე ბურთი

სამიზნე:გააუმჯობესოს სისწრაფით სირბილის უნარები დავალებების შესრულებასთან ერთად; განავითარეთ სიჩქარე.

ინსულტი:გუნდები აგებულია სვეტებად სათითაოდ ან ხაზში საწყისი ხაზის წინ. კორტის მოპირდაპირე მხარეს, თითოეული გუნდის წინააღმდეგ, არის ჩოგბურთის ბურთების ყუთი გუნდში მოთამაშეთა რაოდენობის შესაბამისი ოდენობით. სიგნალზე, პირველი ნომერი მიდის ყუთთან, იღებს ერთ ბურთს და უბრუნდება თავის ადგილს, ტაშს უკრავს შემდეგ მოთამაშეს მხარზე;

მეორე რიცხვი იგივეს იმეორებს და ა.შ. სარელეო რბოლა მთავრდება იმ მომენტში, როდესაც ბოლო მოთამაშე მოაქვს თავის ბურთს და ჯდება რიგში.

1. ტყის რელე

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სწრაფად სირბილი, სივრცეში ნავიგაცია; განავითარეთ საავტომობილო აქტივობა, სიჩქარე.

ინსულტი:მოთამაშეები იყოფიან 2-3 გუნდად, დგანან სვეტებად გაწმენდის ერთ მხარეს. გაწმენდის მეორე მხარეს, შერჩეულია 2-3 ხე, რომლებიც მდებარეობს მოთამაშეებისგან იმავე მანძილზე. მასწავლებლის სასტვენზე ან სხვა სიგნალზე, გუნდებში მდგომი პირველები სწრაფად გარბიან, კვეთენ გაწმენდას, გარბიან თავიანთ ხეს და ბრუნდებიან უკან. შემდეგი მოთამაშეები მზად დგანან მარცხენა ხელებით გაშლილი, ხელისგულები მაღლა. როდესაც პირველი მოდიან, ხელკეტს ხელის შეხებით გადიან, შემდეგ კი მეორედ გაშვებული ბავშვები. გუნდი, რომლის მოთამაშეებიც ასრულებენ დავალებას პირველი და ზუსტად, იმარჯვებს.

სარელეო ვარიანტები: *

თითოეული მოთამაშე 2-3-ჯერ დარბის ხის ირგვლივ;

თითოეული მოთამაშე 2-ჯერ დარბის ხეების ირგვლივ, აღწერს მათ გარშემო რვას;

შეასრულეთ დავალება წყვილებში, ხელჩაკიდებული.

თამაშები სხვადასხვა მოძრაობებით

1. ვეფხვი და კურდღელი

სამიზნე:ავარჯიშოთ ბავშვები შეზღუდულ ტერიტორიაზე სირბილში, ცოცვაში და თოვლზე გადახტომაში; განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე, ავუარე.

ინსულტი:თამაში ტარდება პატარა ტერიტორიაზე. ადგილზე უნდა იყოს თოვლის ნაკადი ან ნებისმიერი სხვა თოვლით დაფარული სიმაღლე, ღია ყველა მხრიდან. დახაზეთ წრე 2 მეტრით თოვლში. დათვლის რითმის მიხედვით ირჩევენ მძღოლს – „ვეფხვს“. ის დგას თოვლზე და "კურდღლები" გარბიან წრეში. ვეფხვის ამოცანაა კურდღელზე გადახტომა და მისი დაჭერა. თუ ვეფხვი მხოლოდ კურდღელს შეეხო, მაშინ ეს არ ითვლება გამარჯვებად. როდესაც ვეფხვი კურდღელს აიტაცებს, ისინი როლებს იცვლიან. კურდღლებს შეუძლიათ აარიდოს თავი, ირბინონ წრეებში, ასვლა თოვლზე, როცა იქ ვეფხვი არ არის.

1. ცხოველებო, აწიეთ ყურები

სამიზნე:მასწავლებლის სიგნალით სწრაფად გადანაწილების უნარის კონსოლიდაცია ზოგადი წრიდან რამდენიმე წრეში; გააუმჯობესოს უნარები სხვადასხვა გზებიფეხით.

ინსულტი:ბავშვები წრეში დგანან. მასწავლებელი რამდენიმე ადგილას წყვეტს მას. ჩამოყალიბებული ნაწილებისგან იქმნება პატარა წრეები - კურდღლების, ციყვების, მელაების, დათვების, ბაყაყების სახლები და ა.შ. მასწავლებელი გადის ცხოველებს და იწვევს მათ გაჰყვნენ. ციყვები მოძრაობენ, სწრაფად იჭრიან ფეხებს, კურდღლები - მცირე ხტუნვით, დათვები - ტრიალებენ, მელა - თითებზე რბილი ნაბიჯით. ზოგადი წრის შექმნით, ბავშვები ცეკვავენ, ტრიალებენ, აკეთებენ ნებისმიერ მოძრაობას. სიგნალზე "მონადირეები მოდიან!" ცხოველების ბავშვები იფანტებიან და ცდილობენ რაც შეიძლება მალე შექმნან წრე-სახლები. ჯგუფები, რომლებიც ამას აკეთებენ პირველი და სწრაფად, იმარჯვებენ.

1. გასართობები

სამიზნე:ბავშვების საავტომობილო გამოცდილების გააქტიურება, ნაცნობი მოძრაობების გაუმჯობესება; განავითარეთ ყურადღება, წარმოსახვა, კრეატიულობა.

ინსულტი:ერთ-ერთ მოთამაშეს ირჩევენ გასართობად, ის ხდება წრის შუაში. დანარჩენი ბავშვები, ხელჩაკიდებული, დადიან წრეში და ამბობენ:

თანაბარ წრეში, ერთმანეთის მიყოლებით

ნაბიჯ-ნაბიჯ მივდივართ.

გაჩერდით, დარჩით ერთად

მოდი ასე მოვიქცეთ...

ბავშვები ჩერდებიან, აწიეთ ხელები. გასართობი აჩვენებს რაიმე სახის მოძრაობას და ყველა ბავშვმა უნდა გაიმეოროს იგი. თამაშის 2-3 გამეორების შემდეგ, მოქეიფე ირჩევს ერთ-ერთ მოთამაშეს მის ადგილს და თამაში გრძელდება. გასართობები ამუშავებენ მრავალფეროვან მოძრაობებს, რომლებიც არ იმეორებენ ნაჩვენები. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

1. ქუდი და კვერთხი

სამიზნე:გაიუმჯობესოს წრეში სიარულის უნარები; განავითარეთ ყურადღება.

ინსულტი:ერთ-ერთი ბავშვი ჯოხით ხელში მიდის წრის ცენტრში, თავზე იფარებს თავსახურს ისე, რომ ის ცხვირამდე ჩადის და თვალებს ფარავს. დანარჩენი ბავშვები ხელში უჭირავთ, ქმნიან წრეს. ისინი წრეში დადიან და ამბობენ: ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი -

ჯოხი დააკაკუნებს.

თავსახურიანი ბავშვი ჯოხს ურტყამს. სიტყვების ბოლოს ყველა ჩერდება, შუაში ბრუნდება. თავსახურიან ბავშვს ჯოხი უჭირავს. ის, რომელზეც ის მიუთითებს, იღებს ჯოხის ბოლოს და უწოდებს წრეში მდგომის სახელს. ცენტრში მყოფმა ბავშვმა უნდა გამოიცნოს ვინ დაურეკა მას. თუ მან სწორად გამოიცნო, ის ირჩევს ვინ წავა შუაში.

1. ტეტერი

სამიზნე:ბავშვების ვარჯიში საბავშვო რითმის ტექსტის შესაბამისად მოძრაობების შესრულებაში, დაჭერით სირბილში. ინსულტი:როგორც ჩვენს მდელოზე

ღირს ერთი ჭიქა ხაჭო

ორი შავი როჭო ჩამოვიდა

აკოცეს, გაფრინდნენ.

ორი მოთამაშე წარმოადგენს შავ როჭოს. ისინი ოთახის ერთ-ერთ კუთხეში არიან. სხვა ბავშვები (6-8

ხალხი) დგანან წრეში ოთახის შუაში, ხელჩაკიდებული. ეს არის ჭიქა ხაჭო. ტექსტი იკითხება გუნდურად, ოდნავ გაზაფხულზე დახრილი სანერგე რითმის რიტმზე. მესამე ხაზზე შავი როჭო უფრო უახლოვდება ჭიქა ხაჭოს. მეოთხე ხაზზე როჭო ხტება ორ ფეხზე ჭიქის მახლობლად, ოდნავ იხრება თავები წრის შიგნით (დახტება). სანერგე რითმის დასასრულს, ბავშვები, რომლებიც ასახავს ფინჯანს, მაღლა ასწევენ ხელებს, ყვირიან "შუ უუ!", თითქოს აშინებენ როჭო, და როჭო მიფრინავს მათ კუთხეში. ბავშვები იჭერენ მათ. შავი როჭო ადგილს იცვლის იმასთან, ვინც დაიჭირა. თამაში მეორდება.

გაშვებული თამაშები

1. Ბუ.

სამიზნე:გააუმჯობესოს ყველა მიმართულებით სირბილის უნარი, ერთმანეთში ჩარევის გარეშე, მოძრაობის შეჩერება მასწავლებლის სიგნალით; განავითარეთ გამძლეობა.

ინსულტი:საიტის ერთ-ერთ კუთხეში ბუს ბუდე გამოკვეთილია წრით. ყველა ბავშვი ასახავს პეპლებს, ხოჭოებს. მასწავლებელი ნიშნავს ერთ-ერთ მოთამაშეს "ბუ". აღმზრდელის სიგნალით "დღე!" ბავშვები სათამაშო მოედნის ირგვლივ დარბიან, მკლავებს ატრიალებენ, ფრთების მოძრაობის იმიტაციას აკეთებენ. სიგნალზე "ღამე!" ბუ დაფრინავს ბუდიდან. პეპლები და ხოჭოები იყინებიან, ჩერდებიან იმ ადგილას, სადაც სიგნალმა დაიჭირა. და ბუ, ნელა აფრიალებს ფრთებს, უყურებს, მოძრაობს თუ არა ვინმე. ვინც მოძრაობს, ბუ ბუდეში მიჰყავს. მასწავლებელი კვლავ ამბობს "დღე!". ბუ ბუდეში მიფრინავს, პეპლები და ხოჭოები ისევ იწყებენ ფრენას (რბენას). ბუს გამგზავრება მეორდება 2-3-ჯერ. ამის შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, მასწავლებელი ირჩევს ახალ ბუს და თამაში განახლდება.

1. Დღე და ღამე

სამიზნე:აუმჯობესებს სიჩქარით სირბილის უნარებს; განავითარეთ სიჩქარე, ყურადღება.

ინსულტი:თამაშის მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად: "დღე" და "ღამე". მათი სახლები მდებარეობს მოპირდაპირე მხარეს, ხაზის მიღმა. შუაში კიდევ ერთი ხაზია. მისგან ერთი ნაბიჯის დაშორებით, ორივე მხარეს, გუნდები დგანან ერთმანეთისკენ ზურგით. მასწავლებელი ამბობს: "მოემზადე!", შემდეგ კი სიგნალს აძლევს გუნდს, რომელიც უნდა დაიჭიროს. თუ მან თქვა "დღე", მაშინ "ღამის" გუნდის ბავშვები გარბიან თავიანთ სახლში, ხოლო "დღის" ჯგუფის ბავშვები ტრიალებენ და იჭერენ მათ, მაგრამ მხოლოდ გაქცეულთა სახლის საზღვრამდე. ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ბავშვები კვლავ დგანან ხაზის გასწვრივ და დაელოდებიან შემდეგ სიგნალს.

თამაში მეორდება 4-6 ჯერ. მასწავლებელს შეუძლია ზედიზედ 2-ჯერ დაასახელოს ერთი და იგივე გუნდი, მაგრამ აუცილებელია, რომ საერთო ჯამში თითოეულმა გუნდმა დაიჭიროს ერთი და იგივე რამ. გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ბავშვს დაიჭერს, იმარჯვებს.

1. ორი ყინვა.

სამიზნე:ივარჯიშეთ სიჩქარით სირბილის დროს დაჭერით და აცილებით.

ინსულტი:საიტის მოპირდაპირე მხარეს (15-20 მ მანძილზე, 2 პარალელური ხაზები)) ორი სახლია. მოთამაშეები განლაგებულია ერთ-ერთ მათგანში. დათვლის რითმის დახმარებით არჩევენ ორ „ფროსტს“. ორივე ყინვა დგას შუაში, მოთამაშეების პირისპირ და წარმოთქვამს ტექსტს: ჩვენ ორი ძმა ვართ, კარგად გააკეთეთ,

ორი ყინვა გაბედავს.

ერთი(თავზე მიუთითებს) მე ყინვაგამძლე ვარ - წითელი ცხვირი,

სხვა:მე ვარ ყინვაგამძლე - ცისფერი ცხვირი.

აბა, რომელი თქვენგანი გაბედავს გზაზე გასვლას?

ბავშვები:მუქარის არ გვეშინია

და ჩვენ არ გვეშინია ყინვის!

ამ სიტყვების შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს „სახლის“ ხაზს მიღმა და ყინვები ცდილობენ მათ დაჭერას და გაყინვას. „გაყინული“ ჩერდება იმ ადგილას, სადაც მათ შეეხნენ და სირბილის ბოლომდე უძრავად დგანან. ყინვები ისევ სიტყვებს ლაპარაკობენ, მოთამაშეები კი უკან გარბიან და გზაში გაყინულებს ეხმარებიან. 2-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, ირჩევენ სხვა ყინვებს, თამაში განახლდება.

1. თოკზე გადახტომა.

სამიზნე:გააუმჯობესოს სირბილის უნარები დაჭერით და აცილებით; ისწავლეთ თქვენი მოძრაობების კოორდინაცია ამხანაგების მოძრაობებთან; განავითარეთ ორიენტაცია საიტზე.

ინსულტი:ორი ბავშვი ართმევს ჩვეულებრივ მოკლე თოკს სხვადასხვა სახელურებით, დარბიან მოედანზე და თავისუფალი ხელით ცდილობენ ჩამოაგდონ ერთი ბავშვი, რომელიც მათგან გაქცეულიყო. პირველი დაჭერილი დგას ლიდერებს შორის, ერთი ხელით აიღებს თოკის შუას და უერთდება დაჭერას. იმისათვის, რომ სამი მძღოლი გათავისუფლდეს მოვალეობებისაგან, თითოეულმა მათგანმა უნდა დაიჭიროს ერთი მოთამაშე. (არ გაუშვათ თოკი, კოორდინაცია გაუწიეთ მოქმედებებს სამეულში).

1. მიიღეთ თქვენი წყვილი.

სამიზნე:აუმჯობესებს სიჩქარით სირბილის უნარებს; განავითაროს სიჩქარე, მოძრაობათა კოორდინაცია.

ინსულტი:ბავშვები სათითაოდ ხდებიან წყვილები სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს 2-3 ნაბიჯის მანძილზე. მასწავლებლის სიგნალით, პირველი წყვილებში გადის საიტის მეორე მხარეს, მეორე ეწევა (თითოეული თავისი წყვილით). საპირისპირო მიმართულებით ბავშვები იცვლიან ადგილებს: პირველი

გარე თამაშები

გარეთ

თამაშების არჩევანი ბავშვებისთვის გასეირნების ორგანიზებისთვის.

Მიერ მომზადებული:

უფროსი მასწავლებელი Peryakina O.V.

"გამარჯობა".
ყველა დგას წრეში, მხარდამხარ. მძღოლი მიდის წრის გარე მხარეს და ეხება ერთ-ერთ მოთამაშეს. მძღოლი და მოთამაშე, რომელსაც დაარტყა, გარბიან წრის გარეთა მიმართულებით სხვადასხვა მიმართულებით. შეხვედრის შემდეგ ისინი ერთმანეთს ხელს ართმევენ და ეუბნებიან: "გამარჯობა!" თქვენ ასევე შეგიძლიათ მიუთითოთ თქვენი სახელი (ეს განხილულია თამაშის პირობებში). შემდეგ ისინი უფრო გარბიან, ცდილობენ წრეში ცარიელი ადგილი დაიკავონ. ის, ვინც უადგილოდ რჩება, ლიდერი ხდება.
"ᲨᲣᲥᲜᲘᲨᲐᲜᲘ".
ადგილზე აუცილებელია ორი ხაზის დახაზვა ერთმანეთისგან 5 - 6 მეტრის დაშორებით. მოთამაშეები ერთ რიგში დგანან. მძღოლი დგას ხაზებს შორის დაახლოებით შუაში, ზურგით მოთამაშეებს. ის ასახელებს ფერს. თუ მოთამაშეებს ეს ფერი აქვთ ტანსაცმელში, ისინი თავისუფლად გადიან მძღოლის გვერდით. თუ მოთამაშეს არ აქვს ასეთი ფერი, მაშინ მძღოლს შეუძლია დაარტყას გაშვებულ მოთამაშეს. დამარილებული ხდება ლიდერი.
"კურდღელი ბუნაგის გარეშე".
თამაშის მონაწილეები ერთმანეთის პირისპირ დგანან წყვილ-წყვილად და მაღლა ასწევენ ხელებს. ეს არის კურდღლის სახლები. არჩეულია ორი მძღოლი - "კურდღელი" და "მონადირე". "კურდღელი" უნდა გაექცეს "მონადირეს", ხოლო მას შეუძლია სახლში დამალვა, ანუ მოთამაშეებს შორის დგომა. ის, ვისაც ზურგით დაუდგა, „კურდღელი“ ხდება და „მონადირეს“ გარბის. თუ "მონადირე" შეეხო "კურდღელს", მაშინ ისინი როლებს იცვლიან.
"SANTIKI-FANTIKI LIMPOPO".
მოთამაშეები წრეში დგანან. მძღოლი რამდენიმე წამით შორდება წრეს მცირე მანძილზე. ამ დროის განმავლობაში, მოთამაშეები ირჩევენ ვინ იქნება "მოძრაობების ჩვენება". ამ მოთამაშეს მოუწევს ჩვენება სხვადასხვა მოძრაობები(ტაში, თავის მოფერება, ფეხის დარტყმა და ა.შ.) ყველა სხვა მოთამაშე იმეორებს მოძრაობებს მის შემდეგ. მძღოლის ამოცანაა განსაზღვროს ვინ აჩვენებს მოძრაობებს. მოძრაობები იწყება ჩვეულებრივი ტაშით. ამავდროულად, მთელი თამაშის განმავლობაში, ბიჭები ერთხმად ამბობენ სიტყვებს: "Santiki-wrapers lim-po-po ...". მძღოლისთვის შეუმჩნეველ მომენტში, ვინც აჩვენებს მოძრაობას, ყველამ სწრაფად უნდა შეცვალოს მოძრაობა, რათა მძღოლმა არ გამოიცნოს ვინ მიჰყავს მათ. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ჩვენება არ მოიძებნება.
"სეინი".
თამაში მიმდინარეობს შეზღუდულ ტერიტორიაზე, რომლის საზღვრების დატოვება არცერთ მოთამაშეს არ შეუძლია. ორი ან სამი მოთამაშე უერთდება ხელში და ქმნიან "ბადეს". მათი ამოცანაა დაიჭირონ რაც შეიძლება მეტი „მოსაცურაო თევზი“, ანუ დანარჩენი მოთამაშეები. „თევზის“ ამოცანაა „ბადეში“ არ მოხვედრა. თუ თევზმა ვერ აარიდა თავი და "ბადეში" მოხვდა, მაშინ ის უერთდება მძღოლებს და თავად ხდება "ბადის" ნაწილი. „თევზებს“ არ აქვთ „ბადის“ გახევის, ანუ მძღოლების ხელების გათიშვის უფლება. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ არ დადგინდება მოთამაშე, რომელიც აღმოჩნდა ყველაზე მოქნილი „თევზი“.

"ხაფანგები".
ექვსი მოთამაშე დგას წყვილებში, ორივე ხელი უჭირავს და მაღლა სწევს. ეს არის ხაფანგები, ისინი განლაგებულია ერთმანეთისგან მცირე მანძილზე. ყველა დანარჩენი უერთდება ხელებს, ქმნიან ჯაჭვს. მათ უნდა გადაადგილდნენ ხაფანგებით. მასპინძლის ბრძანებით (ტაში, სიტყვა და ა.შ.) ხაფანგები „სლამობენ“, ანუ ხაფანგების შემქმნელი ბიჭები ხელებს უშვებენ. ხაფანგებში მოხვედრილი მოთამაშეები ქმნიან წყვილებს და თავად ხდებიან „ხაფანგები“. გამარჯვებული ის არის, ვინც არცერთ ხაფანგში არ მოხვდება.
"წყალი".
მძღოლი წრეში დგას დახუჭული თვალები. მოთამაშეები წრეში მიდიან სიტყვებით:
"წყალი, წყალი,
რატომ ზიხარ წყალქვეშ?
შეხედეთ თვალს
ერთი წუთით
1, 2, 3".
წრე ჩერდება. „ვოდიანოი“ ხელით ერთ მოთამაშეზე მიუთითებს და თვალების აუხელლად უახლოვდება. მისი ამოცანაა დაადგინოს ვინ არის მის წინ. „უოთერმენს“ შეუძლია მის წინ მდგარ მოთამაშეს შეეხოს, მაგრამ თვალების გახელა არ შეიძლება. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ისინი როლებს იცვლიან და ახლა ის, ვისი სახელიც ერქვა, ხდება მძღოლი.
"სალკი".
არჩეულია ერთი მძღოლი, რომელიც უნდა დაეწიოს და დაამარცხოს მოთამაშეები. მონიშნული მოთამაშე ასევე ხდება მძღოლი, ხოლო ის უნდა ირბინოს და ერთი ხელით დაეჭიროს სხეულის იმ ნაწილს, რისთვისაც იყო მონიშნული. გამარჯვებულია ის, ვინც არ დაიჭერს მამოძრავებელ მოთამაშეებს.
"დაიჭირე დრაკონის კუდი".
მოთამაშეები რიგში დგანან და ერთმანეთს მხრებზე უჭირავთ. პირველი მონაწილე არის დრაკონის "თავი", "უკანასკნელი - კუდი". თავი უნდა შეეხოს.
„ჟმურკი“.
მძღოლს თვალები დახუჭული აქვს. ერთ-ერთი მონაწილე მას ადგილზე ატრიალებს. ამავდროულად, შეგიძლიათ თქვათ ენით ტრიალი: - "რაზე დგახარ?" -"ხიდზე". - "Რას ჭამ?". "ძეხვი". - "Რას სვამ?" -"კვასი". "მოძებნეთ თაგვები და არა ჩვენ."
ამ სიტყვების შემდეგ ბავშვები ოთახში დარბიან. „ჟმურკამ“ შეხებით უნდა გამოიცნოს ვინმეს თუ დაიჭერს.
"VELcro".
თამაშში მონაწილეები გარბიან ზრდასრულის ბრძანებით. ორი მძღოლი, ხელჩაკიდებული, ცდილობს დაიჭიროს თამაშში გაქცეული მონაწილეები. ამავე დროს, ისინი ამბობენ: "მე ვარ ველკრო - წებოვანი, მინდა დაგიჭირო!". თითოეული დაჭერილი Velcro მონაწილე იჭერს ხელში და ის ასევე ხდება მათთან ლიდერი. შემდეგ მათ უერთდება მეოთხე მოთამაშე და ა.შ.
"წებო წვიმა".
ბავშვები რიგში დგანან ერთმანეთის მიყოლებით. თითოეული მონაწილე ეკიდება წინ პირის მხრებს. ამ თანამდებობაზე "გველი", ისინი გადალახავენ სხვადასხვა დაბრკოლებებს, ასრულებენ ლიდერის დავალებებს,
ᲛᲐᲒᲐᲚᲘᲗᲐᲓ:
- მუწუკზე გადახტე
- ჩაატარე ჟურნალი
- გუბეზე გადახტე
- შემოიარე "ფართო ტბა"
დავალებების შესრულებისას ბავშვები არ უნდა განეშორონ ერთმანეთს.
"იპოვე ცხვირსახოცი".
ყველა მონაწილე დგას წრეში. ლიდერი არჩეულია, ის ხდება წრის ცენტრში. ერთ-ერთ მოთამაშეს ეძლევა პატარა ცხვირსახოცი. ის გადასცემს სხვას, იქვე მდგომს, მაგრამ ისე, რომ მძღოლმა არ შეამჩნია. მძღოლი ვინც ცხვირსახოცი შეამჩნია, ის მძღოლი ხდება.
"კატა მოდის".
თამაშისთვის გამოკვეთილია სათამაშო მოედანი, რომლის კუთხეში არის „კატის სახლი“, ხოლო გვერდებზე – „თაგვების ხვრელები“. კატის როლს მასპინძელი ასრულებს. თამაში იწყება გამონათქვამით, რომელსაც მასწავლებელი ამბობს:
თაგვები, თაგვები, გამოდით
ითამაშეთ, იცეკვეთ
სწრაფად გამოდი
მძინარე ულვაშიანი კატა-ბოროტმოქმედი!
„მაუსები“ გამოდიან „მინქებიდან“, გარბიან, ხტუნდებიან, იმეორებენ სიტყვებს გუნდში:
ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა
არავითარი ულვაშიანი კატა!
მაგრამ მასწავლებელი აძლევს სიგნალს: "კატა მოდის!". ყველა თაგვი უნდა გაიყინოს და არ მოძრაობდეს. „კატა“ გვერდს აუვლის „თაგვებს“ და გადასულებს თავის სახლში მიჰყავს. კატის უკან თამამ „თაგვებს“ შეუძლიათ გადაადგილება, მაგრამ უნდა გაიყინონ, როგორც კი კატა შემობრუნდება მათი მიმართულებით. მასწავლებელი ამბობს: "კატა გაქრა!" და თაგვები კვლავ ცოცხლდებიან.
"აისბერგი".
ფასილიტატორი ასფალტზე ხაზავს სხვადასხვა ზომის სამ წრეს (დიდი, საშუალო, პატარა) ან იატაკზე დებს ვატმენის ქაღალდს ისე, რომ თამაშის ყველა მონაწილეს მოერგოს მათში. ყველა მოთამაშე თავისუფლად და შემთხვევით მოძრაობს მოედანზე. ლიდერი "აისბერგების" ბრძანებით ყველა უნდა მოთავსდეს გამოყოფილ სივრცეში. ვინც ზღვარზე გადააბიჯებს, ის თამაშს გარეთაა. თამაშის გაგრძელებისას, ხელმისაწვდომი ფართობი თანდათან მცირდება და ბოლოს ტოვებს ყველაზე პატარა წრეს.