„Pasidaryk pats“ didaktiniai žaidimai ir vadovai darželiui. Didaktinių žaidimų kortelės, skirtos mokyti ikimokyklinukus totorių kalbos Didaktiniai žaidimai UMC vidurinėje grupėje
Didaktiniai žaidimai Pasidaryk pats
Išdėstymas "Naminiai gyvūnai"
buvo pagamintas iš atliekų (kartono ir laikraščių vamzdelių), skirtas vaikams ikimokyklinio amžiaus.
Galite susipažinti su maketavimo meistriškumo klase
Tikslas: sustiprinti naminių gyvūnėlių sampratą.
Užduotys:
Švietimas:
Stiprinti vaikų žinias apie augintinius. Atkreipkite dėmesį į būdingus gyvūnų bruožus.
Stiprinti gebėjimą lyginti, rasti panašumų ir skirtumų.
Formuoti gebėjimą atskirti gyvūnus ir jų jauniklius.
Ugdykite įgūdžius rašyti trumpą istoriją apie gyvūnus.
Kuriama:
Lavinti vaikų atmintį, mąstymą, vaizduotę.
Ugdyti vaikų susidomėjimą laukine gamta, emocinį reagavimą.
Švietimas:
Įskiepyti vaikams meilę savo gimtajam kraštui.
Ugdyti vaikus geru požiūriu į gyvūnus, kelti norą jiems padėti.
Modelis "Miller's Yard"
Tikslas- skatinti emocinio ir pažintinio susidomėjimo Rusijos istoriniu ir kultūriniu paveldu atsiradimą ir vystymąsi.
Užduotys:
1. Įtvirtinti žinias apie valstietiško darbo ypatumus, apie malūnininko profesiją.
2. Išplėsti valstiečių šeimos gyvenimo idėją Rusijoje.
Didaktinis žaidimas: „Pamaitink bandelę“
Tikslas: smulkiosios motorikos ir lytėjimo jautrumo ugdymas.
Įranga: neaukšti plastikiniai stiklainiai su dangteliais, pupelės.
Instrukcijos kūrimas: ant dangtelio pavaizduokite bandelę (ar kitą personažą) iš lipnaus popieriaus. Burnoje padarykite skylutę kanceliariniu peiliu (patogu išpjauti skylutę sukant peilį ratu)
"Žvejys"
Šiam žaidimui yra daugybė variantų. Tai gali būti sudėtinga, priklausomai nuo vaikų amžiaus. Siūlau savo variantus su jaunesnės, vidurinės grupės vaikais.
Vaikas gaudo žuvį meškere.
1. "Kokio dydžio, spalvos"
Tikslas: mankštinti vaikus nustatant žuvies dydį; įtvirtinti žinias apie spalvas.
2. „Kur, kas auga“
Tikslas: išmokyti klasifikuoti objektus temomis „Daržovės“, „Vaisiai“.
3. "Kas kur gyvena"
Tikslas: išmokyti klasifikuoti objektus temomis "Naminiai, laukiniai gyvūnai"
4. "Kur yra kieno mama"(reikia papildomos kortelės su gyvūnų atvaizdu)
Tikslas: išmokyti atrinkti naminius ir laukinius gyvūnus, teisingai juos pavadinti.
5. „Ketvirtas papildomas“
Tikslas: išmokyti klasifikuoti objektus pagal temas.
"Gvazdikai ir guminės juostos"
Šiam žaidimui jums reikia medžio faneros, raštinės reikmenų gvazdikų ir bankų guminių juostų.
Tikslas: lavinti smulkiąją motoriką, vizualinį, spalvų ir erdvinį suvokimą, vaizduotę; įtvirtinti įvairių tipų žinias geometrines figūras, linijos.
Žaidimas „Juokingi nykštukai“.
Tikslas: išmokti savaitės dienų pavadinimus ir jų sekimo tvarką, įtvirtinti vakar, šiandien, rytojaus sąvokas.
Pirmas variantas.
„Kokio nykštuko nebėra“.
Vaikai užsimerkia, mokytojas pašalina vieną nykštuką. Vaikai atmerkia akis ir atspėja, kuris nykštukas pabėgo.
Antras variantas.
Vaikai užsimerkia, mokytoja keičia nykštukų tvarką. Vaikai atidaro akis ir išdėsto jas teisinga seka.
Trečias variantas.
Mokome kartu su vaikais vakar ir rytoj, jei šiandien pirmadienis, vakar ir rytoj, jei šiandien antradienis ir pan. Tikslas: ugdyti vaikų lytėjimo suvokimą; praturtinti aktyvų vaikų žodyną naujais žodžiais, lavinti atmintį, dėmesį, vaizduotę, vaizduotės mąstymą; smulkiosios motorikos įgūdžius.
"Lytimo dangteliai"
už žaidimą, kurį paėmiau:
- dangteliai iš po vandens buteliuose;
- įvairus audinys, kailis, švitrinis popierius, oda, karoliukai;
- klijai.
Progresas:
- Iš įvairių medžiagų, kaip ir kepurėlės, iškirpau tokio pat dydžio apskritimus ir juos klijavau.
Kaip mes žaidžiame:
- Įdėkite visus dangtelius į nepermatomą maišelį ir paprašykite vaiko ištraukti glotnios tekstūros dangtelį ir pan.
- „Surask porą“
- „Rasti skirtingus dangčius“(pvz., kailis ir oda)
- „Atspėk, kaip (kas) atrodo“
-"Atspėk, kas aš esu"(raudonas kailis - lapė, švitrinis popierius - ežiukas, lygi oda - varlė)
Mokomasis žaidimas „Kvadratai su paslaptimi“
Tikslas: praturtinti aktyvų vaikų žodyną naujais žodžiais, lavinti atmintį, dėmesį, smulkiąją motoriką.
Lytėjimas arba lytėjimo suvokimas vaidina svarbų vaidmenį vystantis. Ir tai susiję su vaikų vaizduotės, vaizduotės mąstymo ir kūrybinių kalbos gebėjimų ugdymu. O smulkiosios pirštų motorikos lavinimas skatina savalaikį kalbos įgūdžių vystymąsi.
Kiekvienas „kvadratas“ pasiūtas iš nepermatomo audinio. Tai plokščia 6x6 dydžio pagalvė, kurios viduje yra kartoninis rėmas, o centre vienas mažas daiktas. „Kvadratuose“ su tais pačiais objektais turi būti poros numeris. Šis žaidimas yra daugiafunkcis.
Pirmas variantas „Surask porą“. Vaikas pajunta „kvadratą“ ir suranda jam porą.
Antras variantas.„Kvadratus“ reikia padalinti į dvi krūvas, kad kiekvienoje nebūtų identiškų. Pirmąją krūvą paskleiskite ant stalo, o iš antrosios „kvadratus“ paskirstykite žaidėjams po lygiai. Žaidėjai pasistato prieš save savo „kvadratus“. Suaugęs žmogus tampa lyderiu, bet gali ir dalyvauti žaidime. Šeimininkas paima „kvadratą“, pajaučia ir nusako jos turinį žodžiais. Pavyzdžiui, jis sako, kad yra didelis lygus akmuo. Žaidėjas, turintis dvigubą „kvadratą“, pasiima jį sau. Laimi tas, kuris pirmasis gauna po porą kiekvienam savo „kvadratui“.
Mokomasis žaidimas „Saldainiai“
Tikslas: išmokyti atskirti nekalbinius triukšmus, rasti vienodai skambančius „saldumynus“, lavinti loginį mąstymą, dėmesingumą, atmintį.
Klausa yra ne mažiau svarbi priemonė suprasti mus supantį pasaulį nei rega ir lytėjimas. Gebėjimą girdėti ir atskirti garsus taip pat reikia nuolat lavinti. Kaip geriau kūdikis girdi, tuo greičiau jis išmoks suprasti to, ką jie jam sako, prasmę ir tuo greitesnis bus žodinis bendravimas su juo efektyvus būdas naujų žinių gavimas.
Kiekvienas „saldainis“ pagamintas iš kinder – staigmenos. „Saldumynai“ užpildyti įvairiais įdarais, kurie purtant skleidžia tam tikrą garsą, yra iškloti ryškiu audiniu. Pora yra sudaryta iš „saldainių“, kurie purtant skleidžia tą patį garsą su tuo pačiu užpildu. Tai gali būti karoliukai, grūdai, sąvaržėlės ir kt.
Pirmoji parinktis yra „Rasti tą patį“. Du žaidžia. Ant stalo išdėliojami „saldainiai“, žaidėjas paima bet kurį „saldainį“ ir barškina, o paskui paima kitą ir taip pat purto. Negalite paimti daugiau nei dviejų „saldainių“. Jei garsas skiriasi, žaidėjas pastato kiekvieną į pradinę vietą, o ėjimas pereina kitam žaidėjui. Jei garsas yra vienodas, žaidėjas pasiima sau abu saldainius ir įgyja teisę nedelsiant atlikti kitą judesį. Žaidimas tęsiasi tol, kol ant stalo neliks saldainių.
Ir šis panašus žaidimas„saldumynai“, žinynas pagamintas iš šokoladinių kiaušinių ir suklijuotas termo plėvele
Žaidimas smulkiajai motorikai lavinti „Dėžutė su staigmena“
Liudmila Solovjova
savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga
„Vaiko raidos centras – darželis Nr. 397“ Kazanės Novo-Savinovskio rajonas.
Amžius Grupė: vyresni.
Didaktinis žaidimas"LOTO"
Tikslas: gerinti ugdymo kokybę, prisidėti prie geresnio programos medžiagos įsisavinimo, mokytis totorių kalbos žodyno, konsoliduoti kalbinę medžiagą žaidimo forma išlaikyti susidomėjimą kalba.
Užduotys:
Švietimo:
1. įtvirtinti vaikų žinias apie spalvas; pataisykite eilinį balą nuo 1 iki 10.
2. Išmokykite vaiką sudaryti raidos dialogą – Nindi?, — Nieko?
3. Plėsti vaikų akiratį.
Švietimo:
1. Ugdykite dėmesį, reakcijos greitį, ugdykite sąžiningumą.
2. Lavinti smulkiąją rankų motoriką.
Švietimo:
Puoselėkite draugystes.
Žaidimo progresas: Žaidime dalyvauja nuo 2 iki 4 žmonių. Vaikai turi surinkti 4 korteles pagal spalvą ir skaičių. Vedėjas klausia „NINDI? ir NICH?
Laimi tas, kuris greitai uždaro savo kortas ir tada jas suskaičiuoja totorių kalba.
Įranga: keturių spalvų kortelių rinkinys su skaičiais, spalvotas "statinės" su skaičiais, krepšys už "statinės",
Žaidimo taisyklės: kortelės paskirstomos pagal vaikų skaičių, vedėjas išima iš maišelio "statinė" su skaičiumi garsiai ir aiškiai įvardija spalvą "statinė" ir pavaizduotas ant "statinė" numerį. Žaidėjai padengia skaičių "statinė". Laimėtojas yra vienas kuris pirmasis užsidarė "statinės" visi skaičiai.
Susijusios publikacijos:
„Eismo inspektoriai“ – žaidimas pagal kelių eismo taisykles vaikams parengiamoji grupė Tikslas: įtvirtinti vaikų žinias, kaip pereiti gatvę; apie paskyrimą.
"Du traukiniai" Tikslas: Įtvirtinti žinias apie skaičių seką skaičių eilutėje (iki 10, kiekybinio ir eilinio skaičiavimo įgūdžius iki 10,.
„Sukurk savaitę“ Tikslas: įtvirtinti žinias apie savaitės dienas ir dienos dalis, kiekybinio ir eilinio skaičiavimo įgūdžius (iki 7, žinias apie ką.
Didaktinis žaidimas 1-os jaunesniosios grupės vaikams apie kelių eismo taisykles Sudarė Natalija Petrovna Agafonova DS Nr. 27 "Semitsvetik", Jurgos miesto žaidimas "Kelio pasaka" už 1 ml. grupės Parengiamasis darbas: klausymas.
Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Vaiko raidos centras – lopšelis-darželis Nr.104“ Didaktinis žaidimas „Namas.
aš dirbu lopšelio grupė darželis. Dabar parduodama daugybė vadovų ir didaktinių žaidimų. Kadangi mėgstu megzti, surišau lėles.
Atkreipiu jūsų dėmesį į didaktinį žaidimą „Kelias“ pagal eismo taisykles antrajame jaunesnioji grupė. Esu auklėtoja darželio pastate „Palermas“. Dėl.
Kad kūdikis vystytųsi gerai ir harmoningai, reikia nuolatos užsiimti. Tačiau pamokos neturėtų būti nuobodžios ir monotoniškos, geriau jas paversti įdomus žaidimas kad mokymosi procesas vaiko nepastebėtų, bet jam nebūtų nuobodu.
Bet kokie didaktiniai UMK žaidimai pirmiausia yra mokomasi, nors ir linksmi. Tačiau vaikas nežino, kad, įtraukiant jį į žaidimą, jam taip pat siūloma išmokti ko nors naujo. Tam tikros taisyklės yra labai svarbios bet kokiam didaktiniam žaidimui. Taisyklių tikslas – padaryti vaikus organizuotesnius ir nuoseklesnius. Darželyje umk svarbu pasirinkti specialius „pasidaryk pats“ didaktinius žaidimus.
Yra gerų didaktinių žaidimų, kuriuose besimokančius vaikus galima išmokyti matematikos vidurinė grupė darželis. Galite išmokyti vaikus žaismingu būdu skaičiuoti iki 10, naudodami specialų vadovą, kurį nesunkiai atliksite savo rankomis. Pratimo tikslas – tobulinti 5-7 metų vaikų skaičiavimo įgūdžius, išmokyti nustatyti objektų skaičių, ugdyti kūrybinį mąstymą, mokyti elementariai sudėti ir atimti.
Kartu su vaikais reikės iškirpti žirafas, debesėlius, kepures su skaičiais, dėmes žirafų odoms, taip pat lietaus lašus. Jums taip pat gali prireikti žaidimų kilimėlis, vienas didelis arba kiekvienam žaidėjui galite pasiimti savo.
Matematikos žaidimo lauke reikia išdėlioti raižytas žirafas, o ant kiekvienos žirafos reikia užsidėti skrybėlę su numeriu. Dabar ant kiekvieno gyvūno kūno turite išdėstyti dėmes pagal skaičių ant skrybėlės. Kitos nuotraukos, kurios bus dedamos į žaidimo lauką, yra debesys. Skaičiai taip pat turėtų būti užrašyti ant debesų, o po kiekvienu skaičiumi reikės dėti tiek lašų, kiek parašyta debesyje. Šį matematikos žaidimą galima treniruotis tiek grupėje, tiek individualiai treniruojantis 5-7 metų vaikams.
Žaidimai turi būti įdomūs vaikams ir atitikti jų amžių. Žaidimuose dažnai naudojamos vaizdinės priemonės taisyklėms paaiškinti. Komandinis žaidimas bus įdomu vyresniems vaikams.
Vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai turi reikiamos patirties spręsti kitus kompleksus loginės užduotys. Didaktinis žaidimas turi specifinę struktūrą, kuri turėtų būti naudojama mokant ikimokyklinukus. Žaidimas gali būti sukurtas iš tinkamos medžiagos, kurią galima paruošti iš anksto.
Daržovės ir vaisiai
Yra puikūs žaidimai, kurią galima praktikuoti darželio grupėje, kurios metu nesunkiai išmoksite populiarių daržovių ir vaisių. Galite piešti paveikslėlius su daržovėmis ir vaisiais savo rankomis arba tiesiog atsispausdinti spausdintuvu. Bet kokiu atveju tokio vadovo naudojimas žaidimams darželyje bus paprastas.
5-7 metų vaikams galite pasiūlyti rinktis daržoves atskirai, o vaisius – atskirai. Galite paprašyti vaikų apibūdinti kiekvieno daikto formą ir spalvą. Įdomi užduotis gali būti mankšta, kurios metu vaikai turės atrinkti daržoves, iš kurių virti barščius, ir atskirai dėti vaisius, iš kurių virti kompotą.
Žaidimas, kuriame naudojami trafaretai, o ne paveikslėliai, gali būti gera treniruotė. Ant lapų nupieškite daržoves ir vaisius, išpjaukite, kad lapas liktų nepažeistas, o jo viduje išpjaunama daržovė. Šiais lapeliais tepsime spalvotą popierių, kad pasirinktume tinkamą spalvą konkrečiai daržovei ar vaisiui. Šio pratimo tikslas – prisiminti gėlių, vaisių ir daržovių pavadinimus, išmokti rasti degtukus.
Ikimokyklinukų ugdymui
Ikimokyklinukų ugdymui Ypatingas dėmesys turėtų būti suteikta tokiai sąvokai kaip priešgaisrinė sauga. Savo rankomis galite pasidaryti žinynus, pavyzdžiui, priešgaisrinio skydo maketą, kurio tikslas bus išmokyti vaikus, kaip naudojamas kiekvienas maketo elementas, kas yra priešgaisrinė sauga ir kaip ją užtikrinti.
Galite padaryti maketą klasėje sode su vaikais. Kaip gesintuvą naudokite indelį skysto muilo, kurį dažote raudonai. Iš kartono gabalo padarykite trikampį kibirą ir nudažykite jį raudonai. Iš arbatos dėžutės galima pagaminti smėlio dėžę, o iš medžiaginės juostos – gaisrinę žarną. Kabliuką, kabliuką ir kirvį galima iškirpti iš spalvoto kartono.
Tokio žinyno pagalba sode 5-7 metų vaikams bus daug lengviau sužinoti, kas yra priešgaisrinė sauga, kaip naudojami išvardinti daiktai. Priešgaisrinė sauga bus vaikų gvildenama tema, o eidami į mokyklą jie patys galės pasakyti, kas yra priešgaisrinė sauga.
Mokomieji žaidimai ikimokyklinukams
Kalbos ugdymui
Jei jūsų tikslas yra ugdyti dialoginę vaikų kalbą, skatinti jų dėmesį, atmintį ir mąstymą, tuomet galite naudoti paprastą, bet įdomi užduotis"Ramunėlė", ji puikiai tinka žaisti vienu metu 5-7 metų vaikams.
Stalo centre turite įdėti gyvūno atvaizdą ir duoti vaikams paveikslėlius, vaizduojančius skirtingus veiksmus. Mokytojas klausia, ką veikia pasirinktas gyvūnas, o vaikai, laikydami savo rankomis darytus paveikslėlius sode, uždeda žiedlapius ant gyvūno atvaizdo ir sako, ką jis daro, pvz.: „Zuikis šokinėja“. "Zuikis valgo".
Žaidimai kalbai lavinti
Sensoriniai žaidimai
Puikiai motoriką lavinantis žaidimas – „Gvazdikai ir gumytės“. Norėdami žaisti šį žaidimą su vaikais, jums reikės mažo medinio skydo, maždaug 50x50 cm, stumiamųjų kaiščių ir guminių juostų.
Tai labai paprasta, tereikia padėti mygtukus tokiu pačiu atstumu vienas nuo kito, tiesiog nupieškite savo medinį skydą ir kiekvieną mygtuką įdėkite į kryžmines linijas. Jūsų pašalpa paruošta.
Dabar vaikai gali uždėti sagutes gumines juosteles, formuoti įvairias figūras ir lavinti rankų smulkiąją motoriką. Taip pat vyks vizualinio, spalvinio ir erdvinio suvokimo lavinimas, puikiai įsitvirtins vaizduotė, įvairių tipų geometrinių formų ir linijų žinios.
Darželyje svarbu naudoti įvairius didaktinius žaidimus, kurie būtini mažiems vaikams. Galite sugalvoti patys įdomių žaidimų palengvinti greitą vaikų mokymąsi. Kiekvienais metais atsiranda kažkas naujo, todėl mokant vaikus galima panaudoti kažką neįprasto ir naujo, kas labai paspartins mokymosi procesą.
Būtina vesti užsiėmimus su vaikais, kuriuose būtų galima naudoti paruoštas pagalbines priemones, kurių dėka jie greitai įsimins naujus žodžius ir skaičius. Mokymosi procesas pareikalaus daug mokytojo laiko ir pastangų.
juslinis vystymasis
Aiškinamasis raštas.
Didaktinių žaidimų naudojimas mokant rusakalbius vaikus totorių kalbos pagal Z.M. kalbą.
Tatarstano Respublikos savivaldybės formacijos „Leninogorsko savivaldybės rajonas“ savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „Leninogorsko vaikų darželis Nr. 19“.
Didaktinis vadovas: "Aš mokausi totorių kalbos!"
Tema: totorių kalba.
Mokyklos paruošiamoji grupė.
Vadovo aprašymas: Instrukcija susideda iš kartoninės dėžutės, apvyniotos medžiaga, ir daug užtrauktukų, sagų, plastikinių butelių kamštelių ir skaičiavimo medžiagos, o po kiekviena yra didaktinis žaidimas. Iš viso yra 5 didaktiniai žaidimai.
Vadovo tikslas: skatinti vaikų gebėjimo bendrauti totorių kalba ugdymą, užtikrinti vaikų monologinės ir dialoginės kalbos raidą.
1. Didaktinis žaidimas „Pasakyk komplimentą“ – „Comliment ayt“.
Užduotys: Švietimo:
1. Prisidėkite prie totorių kalbos žodžių suaktyvinimo vaikų kalboje temomis: „Žaislai“, „Spalvos“
2. Išmokyti vaiką kurti plėtojamą dialogą „Bu nәrsә? Nindi?
3. Plėsti vaikų akiratį.
Kuriama:
Švietimas:
Puoselėkite draugystes.
Naudojama įranga: į 6 lygias dalis padalintas apskritimas, į kurį dedami skirtingų spalvų žaislai.
Žaidimo eiga: vaikas įvardija žaislus, suka rodyklę ir sako komplimentą.
Kalbos pavyzdys:
Bu narse? (Kas tai?)
Nindi? (Ką? th, th).
2. Didaktinis žaidimas: „Padėk mamai“ – „Aniye bulysh“
Tikslas: skatinti vaikų gebėjimo bendrauti totorių kalba ugdymą, užtikrinti vaikų monologinės ir dialoginės kalbos raidą.
Užduotys: Švietimo:
1. Prisidėkite prie totorių kalbos žodžių suaktyvinimo vaikų kalboje temomis: „Drabužiai“, „Spalvos“, „Veiksmažodžiai“.
2. Toliau mokykitės kurti plėtojamą dialogą „Bu nәrsә? Nindi? Nishli?
3. Plėsti vaikų akiratį.
Kuriama:
1. Ugdykite vizualinį suvokimą ir dėmesį.
2. Lavinti smulkiąją rankų motoriką.
Švietimas:
Ugdyti norą padėti mamai, gebėjimą tinkamai naudotis daiktais.
Naudota įranga: 2 A4 formato kartono juostelės apvyniotos medžiaga ir suklijuotos 4 "skalbimo mašinomis"; drabužių kortelės.
Žaidimo eiga: Vaikinai, šiandien mama liko darbe. O mūsų žaislai nešvarūs. Išskalbkime jų drabužius.
Kalbos pavyzdys:
Bu narse? (Kas tai?)
Kulmak (chalbar, marškinėliai, sarafanas) Nindi? (Suknelė (kelnės, marškinėliai, sarafanas) ką?)
Jašelis. (Žalias)
-Aidagezas, Yuabyz. (Skalbykime)
Nindi machineada yabyz? (Kokioje mašinoje plauname?)
nuėjau prie mašinos. (Žaliame automobilyje).
3. Didaktinis stalo žaidimas: „Linksmoji kelionė“.
Tikslas: skatinti vaikų gebėjimo bendrauti totorių kalba ugdymą, užtikrinti vaikų monologinės ir dialoginės kalbos raidą.
Užduotys: Švietimo:
1. Prisidėkite prie totorių kalbos žodžių aktyvinimo vaikų kalboje temomis: „Šeima“, „Spalvos“, „Žaislai“, „Gyvūnai“, piktogramos-užduotys „Basas!“, „Utyras!“, "Siker!", "Uyna!" , "Jogas!" — Aša!
2. Toliau mokykitės kurti plėtojamą dialogą „Bu nәrsә? Pagal ką?"
3. Plėsti vaikų akiratį.
Kuriama:
1. Apsiginkluokite protinės veiklos būdais: mokykite vaikus analizuoti objektą, ugdykite gebėjimą lyginti, apibendrinti, klasifikuoti, koreliuoti, matyti šablonus ir kt.
2. Lavinti smulkiąją rankų motoriką.
Švietimas:
Nori padėti mamai.
Naudota įranga: žetonai, lentos kortelė, kauliukai.
Žaidimo eiga: Vaikinai, šiandien leisimės į smagią kelionę.Dabar su skaičiavimo matuokliu rinksime vairuotoją.
4. Didaktinis žaidimas: "Kas ištraukė ropę?" - "Shalkanny who tartkan?"
Tikslas: skatinti vaikų gebėjimo bendrauti totorių kalba ugdymą, užtikrinti vaikų monologinės ir dialoginės kalbos raidą.
Užduotys: Švietimo:
1. Prisidėti prie totorių kalbos žodžių aktyvinimo vaikų kalboje
