Žaidimai ir pratimai mokinių bendravimo įgūdžiams lavinti. Pirštų ir gestų žaidimai darželyje

Siūlome jums žaidimų seriją vaikams mokyklinio amžiaus skirtas ugdyti bendravimo įgūdžius ir lavinti kalbą.

Kasdien naudojame veido išraiškas ir gestus. Gebėjimas įvaldyti kūno kalbą gali labai palengvinti bendravimą su kitais, įskaitant draugus, šeimą ir artimuosius.

Kūno kalba svarbi ne tik bendraujant su žmogumi vienas prieš vieną. Taigi grupėje žmonės paprastai nekalba vienu metu. Paprastai vienas žmogus kalba, o visi kiti klauso. Todėl kuo geresni jūsų gestų kalbos įgūdžiai, tuo daugiau žmonių galėsite padaryti gerą įspūdį, tuo lengviau galėsite pasiekti tarpusavio supratimą ar net daryti spaudimą.

Plojimai

Dažniausiai žmonės ploja koncertuose, susitikimuose. Plojimais jie išreiškia savo požiūrį į tą, kuris koncertuoja šiame koncerte ar susitikime. Kadangi požiūris į kalbėtoją gali būti skirtingas, skiriasi ir plojimai. Netikri plojimai, kuriuos būtų galima apibrėžti kaip...

Audringas, entuziastingas;

Garsiai, padrąsinančiai;

Santūrus, subtilus;

tingus, nuolaidus;

Įspūdinga, simpatiška.

pasimatymų scena

Kiekvienas žmogus nuolat su kuo nors susitinka. Yra net visokių patarimų, kaip susipažinti, kad susidarytumėte gerą įspūdį apie save. Tačiau šios taisyklės galioja tik įprastomis kasdienėmis sąlygomis. O jei turi neįtikėtiną pažintį ir tau reikia įveikti kalbos barjerą? Kaip tada elgtis? Įsivaizduokite ir suvaidinkite situaciją, kurioje jie susitinka...

Astronautai su ateiviais;

Medžiotojai su didžiakojais;

Naujas vaiduoklių pilies savininkas;

Po laivo avarijos į krantą išmestas jūreivis su kanibalų gentimi.

Neįprastas deklamavimas

Deklamavimas yra išraiškingas poezijos skaitymas. Tačiau kartais tiesiog neįmanoma gražiai deklamuoti poezijos. Pabandykite perskaityti M.Yu eilėraštį. Lermontovo „Burė“, bet tarsi...

tau labai šalta;

Tavo koja buvo sutraiškyta;

Jūs turite karštą bulvę burnoje;

labai nori miego;

Dabar jus šaudo.

paukščių šokiai

Visų paukščių gyvenime yra laikotarpis, kai jie pradeda šokti. Šis laikotarpis vadinamas santuoka. Žinoma, paukščiai šiuo metu šoka įvairiai: vieni grakščiai ir grakščiai, kiti nerangiai ir linksmai. Pabandykite įsivaizduoti, kaip jie tai daro. Šou šou...

kranas;

Pelikanas;

strutis;

Pingvinas;

Grifas grifas.

Kaip šokių muziką naudokite rumunų kompozitoriaus Ramo Romiros pjesę „The Lark“, kurią atlieka Paulo Mauriat orkestras. Šis spektaklis visiems žinomas kaip muzikinis programos „Gyvūnų pasaulyje“ įvadas.

Eisena

Kiekvienas žmogus turi savo individualią eiseną. Vieno eisena yra išdidi, pasitikinti savimi, kito – veržli, skubota, trečio – įspūdinga, tingia. Pabandykite pavaizduoti žmogaus eiseną ...

Kas ką tik papietavo;

Kieno batai ankšti;

Kas nesėkmingai spyrė į plytą;

Kurie patyrė ūminį išialgijos priepuolį;

Kas naktį atsidūrė miške.

Emocinės kojos

Žmogus yra labai emocinga būtybė. Mes, žmonės, naudojame didžiulį priemonių arsenalą savo emocijoms išreikšti. Žinoma, pirmiausia emocijas demonstruojame veido išraiškomis, tačiau ne mažiau išraiškinga gali būti nugara, pečiai, pirštų galiukai ir net ausys. Stenkitės tik kojų pagalba parodyti tokias emocines būsenas kaip ...

Pagarba;

Džiaugsmas;

Panieka.

Išradingi muzikantai

Kai muzikantas groja savo instrumentu, dažniausiai būna užimtos abi rankos. O jeigu jam kas nors atsitiks šiuo metu? Pabandykite įsivaizduoti, kaip muzikantas pasielgs, jei pasirodymo metu jam nutiks netikėtumai. Suformuluokite situaciją:

Smuikininkas su muse, ropojančia ant kaktos;

Trimitininkas, kurio kelnės krenta;

Pianistui, kuriam staiga suskaudo pilvą;

Prie bato prilipo akordeonininkas su kramtomoji guma;

Gitaristas, kuriam siaubingai niežti nugarą.

Prietaisai

Prieš daugelį metų Leonidas Jarmolnikas išgarsėjo vaizduodamas įvairius negyvus objektus. Pabandykite pakartoti dabar žinomo menininko kūrybinį kelią ir gestais bei veido išraiškomis pavaizduokite kai kuriuos buitinius prietaisus:

Signalizacija;

Telefonas;

Puošnūs pietūs

Visi žmonės valgo kelis kartus per dieną. Pagrindinis dienos valgis vadinamas pietumis. Ir nors pietauja visi planetos žmonės, jie tai daro įvairiais būdais. Kaip žmogus pietauja, priklauso nuo jo auklėjimo ir nuo aplinkos, kurioje vyksta vakarienė. Parodyk man kaip valgyti...

Jūreiviai laive, užkluptame audros;

Kariai fronto koviniame sektoriuje;

Karališkoji šeima rūmuose;

Poliariniai tyrinėtojai ant ledo pereina į Šiaurės ašigalį;

Astronautai orbitinėje stotyje.

atsisveikinimo gestas

Atsisveikinant įprasta atsisveikinti, tai yra susitikimo pabaigą pažymėti ypatingais veiksmais.

Kai kur atsisveikina spausdami ranką, kai kur nusilenkia iki juosmens, kai kur mojuoja po išeinančios nosinės. Įdomiausius atsisveikinimo gestus daro įvairių partijų ir visuomeninių organizacijų atstovai. Parodykite, kaip atstovai galėjo atsisveikinti...

Karvės pieno mėgėjų vakarėlis;

Naktinės bendruomenės;

Žolėdžių dinozaurų atgimimo fondas;

Ypač pūlingų žmonių judesiai;

Žiemos plaukimo mėgėjų sąjunga.

Kūrybiškumo skausmas

Sukurti naują meno kūrinį labai sunku. Ne be reikalo yra posakis „kūrybos kankinimai“. Tai reiškia, kad visi šedevrai gimsta tik neįtikėtinų, „skausmingų“ menininko pastangų rezultatas. Pabandykite procesą parodyti nedideliu pantomimos etiudu kūrybinis darbas, arba "kūrybos skausmas"...

Rašytojas;

Kompozitorius

Menininkas;

Skulptūra;

Fotografas.

šokantys pirštai

Šokiai – tai veikla, kurioje pagrindinę vietą užima kojos. Tačiau šokiai gali būti atliekami ir kitų kūno dalių pagalba. Pavyzdžiui, galite šokti pirštais. Įsivaizduokite, kad stalo paviršius yra diskotekos grindys. Sukurkite šokių poras iš vidurinių ir rodomųjų rankų pirštų. Ir tegul šios poros pabando koncertuoti šiame aukšte...

Čarlstonas;

Aerobika

Aerobika – tai ritminė gimnastika arba pagal muziką atliekamų gimnastikos pratimų rinkinys. Iš pradžių aerobika pasirodė JAV, o vėliau greitai išplito visame pasaulyje. O aerobikai užkariavus vis naujas šalis, joje ėmė nykti tik amerikiečiams būdingi pratimai, atsirasti kitoms tautinėms kultūroms būdingų judesių. Pamažu kiekviena šalis turi savo aerobikos mokyklą. Pabandykite parodyti aerobinių pratimų rinkinį, kuris pagal judesių pobūdį galėtų būti vadinamas ...

kinų,

Deutsch;

Indijos;

ispanų;

Brazilijos.

Laiškų žaidimas-1

Vienas vaikas pirštu piešia žodį kitam žaidėjui ant nugaros ar delno, suvyniotas už nugaros; antras spėliones.

Laiškų žaidimas-2

Vienas dalyvis abiem rankomis paima stovinčio draugo ištiesintą ranką užmerktos akys, o kartu su juo išrašo ore paslėpto žodžio raides. „Žmurka“ turi išmokti žodį.

Laiškų žaidimas-3

Suaugęs žmogus rašo laišką lentoje, tada kviečia vaikus pakartoti raidės piešinį: ištiesinta ranka, kaip užtvaras; ranka nuo alkūnės (šepetėlis nejudantis); šepetys; dvi rankos kartu; kalba; kairysis mažasis pirštas; dešinysis petys; kelio ir kt.

Veidrodis

Grupė suskirstyta į poras. Pirmieji skaičiai yra „veidrodžiai“, antrasis – žmonės prieš veidrodį. Žaidimas žaidžiamas visiškoje tyloje. Užduotis: pasiekti abipusį supratimą ir sinchronizuoti veiksmus. Tada vaikinai keičiasi vaidmenimis.

delnai

Vaikai stovi poromis. Vienas užmerkia akis ir ištiesia delnus į priekį. Antrasis tyliai bando perteikti kažkokį paveikslą liesdamas delnus ir pirštus. Pavyzdžiui: ruduo, lietus, sniegas, žibintai, du ant suoliuko ir tt Tada poros keičiasi. Diskusijoje pasakojama, kas ką norėjo perteikti, kaip pavyko ir kodėl.

Sensorinis

Vyras yra centre. Kažkas prieina prie jo iš nugaros. Pabandykite nustatyti asmens lytį ir, jei įmanoma, vardą.

Vyras užmerktomis akimis (pratimo „Sensorics“ variantas)

Aplinkiniai savo ruožtu pridėjo pirštą jam prie kaktos. Jis turėtų pabandyti nustatyti liestojo vardą.

Pelės gaudyklė

Iš grupės išsiskiria du trijuliai, kurie laikosi už rankų, stovi žiede ir užsimerkia. Grupė eina per žiedus grandinėje. Kažkuriuo metu trejetai smarkiai nuleidžia rankas – pelėkautai užsitrenkia. Jų užduotis – nekalbant ir neliečiant rankomis nustatyti ringe esančių žmonių skaičių.

Rankinė stotelė

Vyro akys užmerktos. Partneris pamažu priartina rankas prie jo. Kai pirmajam atrodo, kad kažkieno ranka yra 1 cm atstumu nuo jo, reikia pasakyti: „Stop“.

Variantas: partneris prieina prie stovinčio žmogaus užmerktomis akimis. Pajutęs artėjimą, jis turėtų pasakyti: „Stop“.

Kiek mūsų?

Užmerkę akis (stovėdami vietoje) nustatykite, kiek žmonių yra salėje ir kas kur yra.

Suprask mane

Žaidžia dvi komandos. Komandos sudaro žodžius (būtinai daiktavardžius) ir pasirenka po vieną lyderį. Komanda, kuri pirmoji sugalvoja žodį, pradeda žaidimą. Priešininko komandos lyderis informuojamas apie paslėptą žodį, kuris, naudodamas tik gestus ir veido išraiškas, turi parodyti žodį, kad jo komanda atspėtų, kurį žodį atspėjo. Tada komandos pasikeičia vaidmenimis.

Žaidimas "Krokodilas" sugeba pralinksminti absoliučiai bet kokią kompaniją, nepaisant jos amžiaus ir pažiūrų, atskleidžia žaidėjų aktorinius sugebėjimus ir išradingumą. Belieka tik pradėti žaisti, nes visų dalyvių akyse – azartas ir neregėtas entuziazmas. Mes su draugais šį žaidimą praktikuojame labai seniai ir, nepaisant to, jis visada vyksta su kaupu, o jei kompanijoje atsiranda naujų žmonių, jie su dideliu malonumu prie jo prisijungia. Paprastai visą vakarėlio pramoginę programą galite sudaryti iš įvairių šio žaidimo variantų, ir jūsų svečiai bus labai patenkinti. Be to, žaidimui nereikia išankstinio pasiruošimo, taip pat specialios įrangos ir patalpų, užtenka tik noro žaisti. O dabar pradedantiesiems papasakosiu žaidimo taisykles ir duosiu keletą patarimų.

Žaidimo esmė

Žodis, frazė ar frazė atspėjama (fasilitatoriaus ar dalyvių nuožiūra). Vienas iš žaidėjų turi parodyti tai, kas buvo paslėpta, be žodžių, tik gestais, veido išraiškomis ir pozomis, tai yra pantomima.

Yra dvi šio žaidimo versijos – individuali ir komandinė.

Pirmuoju atveju vienas iš žaidėjų pavadina kitą užduotimi (žodžiu ar fraze), o jis bando paaiškinti, kas buvo paslėpta kitiems, pasitelkdamas „pantomimą“. Žaidėjas, kuris pirmasis įvardija šį žodį ar frazę, savo ruožtu turės taip pat paaiškinti kitą užduotį, kurią jam duos ankstesnis vairuotojas. Užduočių korteles galite paruošti iš anksto, o žaidėjai jas ištrauks atsitiktinai.

At komandinis žaidimas Visi žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Vienas iš jų duoda užduotį priešininkų komandos žaidėjui. Tam tikrą laiką (pavyzdžiui, 3-5 minutes) jis turi pavaizduoti šios užduoties prasmę, kad jo komanda galėtų atspėti duotą žodį ar frazę. Jei jie tai padarė, jie gavo tašką, o dabar atėjo eilė spėlioti antrajai komandai. Ir taip – ​​kol nenuobodžiausi!

Žaidimo "Krokodilas" taisyklės

1. Žaidėjas parodo žodį naudodamas tik veido išraiškas, gestus, judesius. Jam draudžiama tarti žodžius (bet kokius, net „taip“, „ne“ ir pan.) ir garsus, ypač tuos, pagal kuriuos lengva atspėti žodį (pavyzdžiui, pagal garsą „miau“ nesunkiai atspėsite, kad katė spėjama).

3. Draudžiama paslėptą žodį rodyti raide, t.y. rodyti žodžius, kurių pirmosios raidės sudės paslėptą žodį!

4. Spėliotojai gali: užduoti žaidėjui bet kokius klausimus; paprašykite žaidėjo parodyti sinonimus; išvardyti visas pasirodžiusias parinktis. Atminkite, kad daug kas priklauso nuo spėliojančiųjų aktyvumo, nuo jų gebėjimo užduoti svarbiausius klausimus.

5. Žodžiui ar frazei rodyti skiriamas tam tikras laikas. Jei iki šio laikotarpio pabaigos teisingas atsakymas neišgirstas, žodis laikomas neatspėtu.

6. Jei atspėjamas vienas žodis, tai jis turi būti daiktavardis vardininko ir vienaskaitos (pvz., bet koks daiktas ar gyvūnas).

7. Dėmesio! Žodis laikomas atspėtu, jei žodis tariamas tiksliai taip, kaip buvo atspėta (su tais pačiais priešdėliais, priesagomis ir pan.). Pavyzdžiui, buvo atspėtas žodis „saulė“ – šiuo atveju „saulė“ būtų neteisingas atsakymas.

Ypatingi gestai

Žaidėjams geriausia iš anksto susitarti dėl specialių gestų, reiškiančių tam tikras sąvokas. Pavyzdžiui:

• pirma, žaidėjas ant pirštų parodo, kiek žodžių yra užduotyje, o tada pradeda vaizduoti bet kurį žodį (komanda padeda žaidėjui ir klausia: „Ar tai daiktavardis?“, „Ar tai būdvardis?“ ir kt.). )
• kryžius rankomis - „pamiršk, aš vėl rodau“
• žaidėjas rodo pirštu į vieną atspėjusįjį – įvardijo žodį, kuris yra arčiausiai sprendimo
• sukamieji arba sukamieji judesiai delnu - „pasiimti sinonimus“ arba „uždaryti“
• didelis rankų ratas ore – platesnė sąvoka arba abstrakcija, susijusi su paslėptu žodžiu
• žaidėjas ploja rankomis ir viena ranka pamojavo - prie komandos įvardinto žodžio reikia pridėti galūnę, žodžio šaknis pavadinta teisingai (mielas - mielas, suknelė - suknelė)
• sukryžiuoti pirštai - priešdėlis "ne"
• žaidėjas rodo pirštu už nugaros – veiksmažodis yra būtojo laiko
• žaidėjas ploja rankomis - „urra, žodis atspėjo teisingai“ ir pan.
• Sugalvokite savo gestų variantus sąvokoms „kartoti“, „visiškai priešingai“, „rodyti dalimis“, „artima prasme“ ir kt.

Užduotys žaidimui

Tiems, kurie tik mokosi žaidimą, geriau pradėti nuo to paprastus žodžius bet kuria konkrečia tema, tada pereikite prie sudėtingesnių abstrakcinių žodžių (pvz., „tobulumas“, „mokslas“ ir kt.). Patyrę ir meniški žaidėjai gali sugalvoti frazes, žinomus posakius, filmus (patartina iš karto parodyti žodžių skaičių ant pirštų), ar garsias asmenybes bei personažus.

Kai užduotys nebėra apgalvotos, galite pasinaudoti turimomis meno ir filosofijos knygomis. Patirtis rodo, kad atspėti frazes iš knygų yra daug sunkiau nei išrastas keliaujant.

Galite piešti ką tik norite:

• Bet kokie savavališki žodžiai
• Žodžiai, susiję su konkrečia tema (bet kuri tema gali būti: cirkas, biuras, parduotuvė, mokykla, vaisiai, saldainių pavadinimai, gyvūnai, drabužiai, sportas, profesijos ir kt.)
• Emocijos, jausmai
• Žymios asmenybės
• Pasakų personažai
• Frazės iš dainų
• Filmai
• Priežodžiai ir patarlės
• ir daugelis kitų…

Žaidimo „Krokodilas“ variantai

Zoologijos sodas

Kiekvienas savo ruožtu iš dėžutės išsitraukia raštelį, kuriame nurodo, kurį iš gyvūnų jam reikia pavaizduoti, o kompanija turi atspėti, kurį jis vaizduoja.

Emocijos ir jausmai

Žaidėjai paeiliui traukia kortas, ant kurių užrašytos įvairios emocijos ir jausmai (džiaugsmas, liūdesys, nuobodulys, nuostaba, nusivylimas ir kt.). Kiekvienam dalyviui skiriamos dvi minutės pavaizduoti patirtą emocinę būseną.

sugauti frazes

Užduotis: ant lapų surašyti populiarūs posakiai iš visiems žinomų filmų. Žaidėjai turi be žodžių, tik pantomimos pagalba, pavaizduoti šias frazes savo komandai. Laimi komanda, kuri užduotį įvykdo greičiau.

Tylus poetas

Užduotis: ant lapų rašomi eilėraščiai, žaidėjai juos skaito patys ir, naudodami veido išraiškas bei gestus, perpasakoja savo komandai, kad šie galėtų greitai atspėti.

įžymus asmuo

Iš anksto paruoškite atvirutes su žinomų asmenybių vardais, jas sulankstykite ir įdėkite į kepurę. Žaidimo esmė: žaidėjai iš kepurės traukia kortas, ant jos perskaito įžymybės vardą ir bando pavaizduoti šią įžymybę be žodžių (gestais, mimika). Tas, kuris atspėja, pats išsitraukia iš kepurės raštelį ir vaizduoja jam iškritusią įžymybę. Už kiekvieną spėjimą galite skirti tašką ir žaidimo pabaigoje apdovanoti nugalėtoją.

Įsivaizduokite dainą

Atsispausdinkite visiems iš anksto žinomų dainų žodžius, sulankstykite ir įdėkite į maišelį. Tada iš visų žaidėjų pasirinkite pirmąjį vairuotoją. Jis išsitraukia iš maišelio dainą, perskaito tekstą „sau“ ir, pasitelkęs pantomimą, bando perteikti žaidėjams kiekvienos eilutės prasmę. Tas, kuris atspėja dainą, keičiasi vietomis su vairuotoju ir iš maišo išima kitą dainą.

televizijos laida

Žaidėjų užduotis – pavaizduoti televizijos laidą: parodyti ryškiausius, išskirtinius jos bruožus. Likusieji turi atspėti, ką rodo „televizorius“.

Atspėk daiktą

Pasiruoškite iš anksto įvairių daiktų: raktų pakabukas, dantų pasta, rašiklis, muilas, šokoladas, balionas, bloknotas ir kt. Šių daiktų pavadinimai užrašomi ant atskirų lapelių, kurie vėliau suvyniojami, kad dalyviai nematytų, kas parašyta. Tada dalyviai išardo dokumentus. Kiekvienas turi pavaizduoti daiktą, kurį gavo, o likę dalyviai turi atspėti, kas pavaizduota. Dalyvis, kuris pirmasis įvardija rodomą prekę, gauna ją dovanų.

Liudytojo parodymai

Reikia pasirinkti vieną žmogų, kuris atspės. Jis kurį laiką išeina į pensiją, kol įmonė (ar šeimininkas) išsiaiškins, kas bus nusikaltėlis. Galite atspėti bet ką, įskaitant ir patį spėjusį. Kai žaidėjas grįžta, visi esantys be žodžių, o tik gestais ir veido išraiškomis vaizduoja jam nusikaltėlio išvaizdą. Jei žaidėjas po trijų bandymų neatspėja nusikaltėlio, jis vėl važiuoja. Jeigu atspėja, vadinasi, pasirenka naujas žmogus, ir žaidimas tęsiasi tol, kol nusibosta.

Transportas gali labai efektyviai lavinti vaiko bendravimo įgūdžius. . Kaip? Labai paprasta: naudoti gestų žaidimai. Išties, kelyje, kelionėje nutinka tiek daug dalykų ir mama turi galimybę viską paaiškinti ir parodyti.

Yra daugybė eilėraščių, eilėraščių ir pirštų žaidimų. Sunku įsivaizduoti, kad mano mama mintinai žinojo visą literatūros klasiką. Taip, tai nėra būtina. Mamai užtenka prisiminti 5-6 rimus – žaidimus, kuriuos jis pasiruošęs žaisti labai ilgai lėktuve, traukinyje ir automobilyje.

Labai maži vaikai paprastai greitai suserga ir ilgai bei kietai miega transporte.
Vyresni vaikai jau miega daug mažiau, su jais galite atlikti įvairius darbus. Šiame amžiuje vaikai labai mėgsta žiūrėti į supančią erdvę ir viską, kas joje vyksta. Tačiau vyksta tiek daug, viskas aplinkui taip nauja ir įdomu, kad mažam žmogui akys bėga, o smegenys tiesiog negali talpinti žinių apie viską iš karto. Taigi mama gali izoliuoti tam tikrus objektus, žmones ir įvykius iš erdvės ir atkreipti į juos kūdikio dėmesį, „pažiūrėk, koks gražus mano teta krepšys“, „pažiūrėk, kokia įdomi užuolaidėlė ant lango“, „kokie gražūs debesys už lango“, „važiuoja traktorius - skylės, skylės “. Gali sugalvoti specialių gestų ir garsų , kurie žymi dažnai vykstančius įvykius arba dažnai pasitaikančius elementus.

Traukinys juda – mama ir kūdikis sako „Tu-Tu“ arba „Chukh-Chukh“ ir, keldami dešinę ranką aukštyn, suspaudžia ir atspaudžia kumštį. Šis gestas reiškia, kad atvažiuoja traukinys, o iš kamino veržiasi dūmai.

Lėktuve, traukinyje ir juo labiau automobilyje visada yra lempučių, kurios arba užsidega, arba užgęsta. Lengva atkreipti vaiko dėmesį į degančią šviesą. Ir žiūrėdami į šviesas galite prisiminti žaidimą.

kumšteliai kaip kamuoliukai
(laikykite rankas ištiestas priešais save, sugniaužkite delnus į kumščius)
Kamuoliai – žibintuvėliai
(sukiokite kumščius įvairiomis kryptimis)
Susuko kamuoliukus
(aktyviai ir toliau sukite kumščius įvairiomis kryptimis)
Ir žibintai buvo uždegti.
(staigiai sugniaužti ir sugniaužti kumščius)

Po vienerių metų prasideda vaikai tyrinėti savo kūną, jie mėgsta parodyti, kur yra ausys, kur nosis . Šis žaidimas dažniausiai baigiasi vaiko juoko pliūpsniu, kuris gali nudžiuginti ne tik mamą, bet ir kitus keleivius.
Siena, siena
(po vieną palieskite skruostus)
lubos
(palieskite kaktą)
Durys
(palieskite lūpas)
langai
(po vieną palieskite akis)
džing – skambink
(palieskite nosį)
Kai vaikas paaugs, galite tęsti klausimus:
- Ar mama namie?
– Taip
- ar akordeonas paruoštas?
– Taip
- žaiskime - žaiskime
(ima vaiką kutenti).

Laukdami pranešimo apie įlaipinimą oro uoste galite žaisti su vaiku orlaivių pilotuose .

Esame drąsūs pilotai
Tai mūsų lėktuvai -
Du sparnai
(mojuoti rankomis)
viena kajute
(papurt galvą)
Už galingo trimito
(sūpynių grobis).
Jie pabėgo ir pakilo – skrido, skrido.
Ten apačioje liko namas – pamojuosime jam sparnais!
Virš debesų ir debesų, aukščiau, aukščiau, stačiau, stačiau!
Per oro kišenes
(nardymas oru)
Prisekite diržus!

Ir tada atidžiai pažiūrėkite į lėktuvus ant kilimo ir tūpimo tako ir raskite sparnus, uodegą, turbinas, kabiną su pilotu. Bet jei vaikas jau susipažinęs su civilinės aviacijos lėktuvais iš paveikslėlių knygelėse, tai pažinimo su „tikra“ lėktuvu džiaugsmas bus neapsakomas.

Vaikai pradeda kalbėti atpažindami pažįstamus gyvūnus paveikslėliuose su imitaciniais garsais. Šis žaidimas padės jūsų vaikui prisiminti "kaip sakoma" skirtingi paukščiai .
Mūsų antys ryte, kvaki, kvaki,
mūsų žąsys prie tvenkinio ha-ha-ha, ha-ha-ha,
o kalakutas vidury kiemo buvo kamuolys-ball-baldy-balda.
mūsų zuikiai viršuje groo-groo-groo, groo-groo-groo
mūsų viščiukai lange ko-ko, ko-ko,
o mūsų gaidys Petya anksti, anksti ryte šaukė Ku-karre-ku...

Žaidimai su kūdikio pirštukais visada yra įdomūs ir nuostabūs, net neprisimena jų svarbos vaiko vystymuisi.

Prie elnio (pridėkite rankas išskėstais pirštais prie galvos - ragai)
Namas (rankomis nupieškite stogą virš galvos)
Didelė. (Išskleiskite rankas į šonus, parodydami, kokios didelės)
Jis žiūri pro langą.
(viena ranka krūtinės lygyje horizontaliai, antrosios alkūnė ant šios rankos, delnu atremiame galvą)

Zuikis bėga per mišką (mėgdžioja bėgimą pirštais)
Pasigirsta beldimas į jo duris:
„Belskite, atidarykite duris, (mėgdžiokite beldimą į duris)
Ten miške (kumštis sulenktu nykščiu mojuoja per petį, nukreiptas atgal)
Hunter (imituoja taikymą į ginklą)
Blogis (padaryti baisų veidą)
- Paskubėk (imituokite durų atidarymą)
Duok man leteną. (ištieskite ranką rankos paspaudimui)

***
Vikšras, vikšras,
(vienos rankos delnas „šliaužia“ kaip vikšras išilgai kitos pusės)

Drugelio dukra
(delnas „šliaužia“ atgal į petį išilgai rankos išorės)

Šliaužia po žolę
(tas pats ir kitai rankai vertikaliai)

Valgo lapus: Am! Esu! Esu! Esu!
(vienas delnas slysta ant kito delno ir „įkanda“ kito delno pirštus kiekvienam am

Pavalgiau, norėjau miego
(viena ranka suspausta į kumštį, kita ją dengia)

pabudau (išskleiskite delnus)
pavirto drugeliu
(sukryžiuokite rankas ant riešų)

Skrisk, skrisk, skrisk!
(mojuoja sukryžiuotais delnais kaip sparnais)

***
Juokingas gestų žaidimas apie raugintus kopūstus:

Kas tai per krūmas?
(rankos prieš krūtinę „pilyje“)

Kas yra tas traškėjimas?
(rankos sujungtos delnų ir pirštų galuose)

Kaip aš galiu būti be traškėjimo,
(rankos sujungtos tik pirštų galais virš galvos)

Jei aš kopūstas? Susmulkiname kopūstą, susmulkiname,
(kapojimo judesiai, kai delno kraštas paslinktas į dešinę)

Sūdome kopūstus, druską,
(pirštai sulenkti žiupsneliu ir „druska“)

Sutriname kopūstus, sutriname
(Uždarykite ir sugniaužkite kumščius)

Ir trys, trys morkos,
(delnai trinasi vienas į kitą)

Pe-re-me-shi-va-em!
(maišant judesius)

Stačias sandariai pripildome
(silpni judesiai)

O rūsius įrengiame
O, skanūs kopūstai!
(glostykite pilvą ranka)

***
Statyti sieną aukščiau, aukščiau,
(rankos delnais prie krūtinės, pakaitomis uždėkite „apatinį“ delną ant „viršutinio“)

Mes pasiekėme viršūnę!
(sujunkite pirštų galiukus, nubrėžkite dvišlaitį stogą)

Kieno stogas aukštesnis? Aukščiau, aukščiau, aukščiau!
(pirštais sulankstytą stogą traukite vis aukščiau ir aukščiau)

Prapjovėme pro langą
(nykščiais ir rodomaisiais pirštais padarykite stačiakampį)

Ir katės durys
(susiaurinti langą)

Ir skylė pelei:
(sujunkite vienos rankos nykštį ir smilių ratu)

Pi-pi-pi-pi!

Visi maži vaikai mėgsta žaisti slėpynių. Tačiau ribota lėktuvo ar traukinio erdvė leidžia tik žaisti strutis slėpynių . Kaip šitas?
Pirmiausia mama savo rankomis užsidengia akis ranka. Tada jis linksmai sako „Ku-ku“ ir atitraukia rankas nuo veido. Vaikas mato mamos akis ir džiaugiasi tuo, kas vyksta. Norėdami užmerkti kūdikio akis, galite naudoti delnus. Ir pasakykite „Ku-ku. Kur mano berniukas? O, štai.“ Ir vaikas atveria veidą. Svarbiausia, kad žaidimai patiktų pačiai mamai ir nuoširdžiai šypsotųsi.

Tatjana Novikova
kalbos žaidimai su garsiniais gestais

Technikai:

T. Tyutyunnikova

T. Borovikas

Tikslas: muzikos raida vaikų kalbos kūrybiškumas.

Užduotys:

1. Korekcinis: lavinti artikuliacinį aparatą, balso savybes (aukštis, tempas, dinamika, ritmas);

2. Sveikata: plėtoti raumenų jausmą (gebėjimas sumažinti emocinį ir fizinį stresą);

3. Švietimo: mokyti kalba, dainavimo įgūdžiai;

4. Švietimo: lavina dėmesį, atmintį;

5. Švietimo: ugdyti bendrą miuziklą, kalbos kultūra;

Produkto aprašymas: kalbos žaidimai skirtas vyresniems vaikams parengiamosios grupės darželis, mokiniai pradinė mokykla ir vaikams, dalyvaujantiems muzikos ir choro mokykloje. Ši medžiaga bus įdomi muzikos vadovams, pedagogams, mokytojams pradinė mokykla, papildomo ugdymo mokytojai, dirbantys muzikos srityje, tėvai.

kalbos žaidimai- viena iš kūrybinio darbo su vaikais formų ne tik lavinant kalbą, bet ir muzikiniame ugdyme. Įrodyta, kad muzikinė klausa vystosi kartu su kalba. Kalbai būdingos ir muzikinės raiškos priemonės – ritmas, tempas, tembras, dinamika, artikuliacija, forma. Taigi naudojimas kalbažaidimai muzikos užsiėmimuose leidžia vaikams nuo pat mažens įsisavinti visą išraiškingų muzikos priemonių kompleksą.

kalbos žaidimai pratimai atliekami muzikiniuose ir teatro užsiėmimuose, laisvoje savarankiškoje vaikų veikloje, pasivaikščiojant.

KALBOS ŽAIDIMAI K. Orff

Lena, Katya, Miša, Vova ir Ivanas

Jie užlipo ant sofos.

Lyosha ir Petya, Natalie ir Gleb

Jie valgo šviežią baltą duoną.

Jie kartu valgo baltą duoną.

Pradėkite darbą su šiuo modeliu nustatydami metrinį impulsą su paprasčiausiu būdai: kartu su vaikais atliekame pliaukštelėjimus per kelius. Šiame fone pradedu išraiškingai ir ritmingai deklamuoti tekstą. Tada pakvieskite vaikus kartoti tekstą po frazės, kaip aidą. Su riaumojimo pasikartojimais žaidimus Kviečiu vaikus deklamuoti tekstą kitaip: garsiai kaip pasakotojas; tylus kaip sėlinti; girgždantis balsas; bosas tai. e. Kai tekstą vaikai išmoksta ir taria laisvai ir lengvai, galite pridėti judesiai: metriniai žingsniai aplink salę išsibarstę, ratu su įvairiais sustojimų, pritūpimų, posūkių ir kt.

"DARBININKAI"

Katya ir Mishenka atsikėlė ryte

Jie iškart užvirė reikalus:

Nuplaukite katę ir nupjaukite apykaklę,

Katya susitvarkė, o jos brolis yra išdykęs.

Šis modelis leidžia vaikams pajusti trišalį pulsavimą. Pradedame nuo paprasto – tylių plojimų. Jų fone raiškiai pasakojame istoriją apie neklaužadas, kad vaikai suprastų komišką teksto prigimtį. Kiekvienu ritmu šiek tiek pajudinkite kairėn ir dešinėn. Tada atliekame lengvus žingsnius ratu, pauzes akcentuodami dviem plojimais, nestabdydami judesio. Galite judėti kaip gyvatė, aplenkdami nustatytas kėdes, kėglius.

"VARPAS"

Drąsiai skambėjo varpai-varpai

Digi-digi, digi-dong, atspėkite, iš kur skamba

Norint atlikti šį rusų liaudies rimą, pageidautina turėti mažus varpelius, varpelius. Linksmybę galima įsivaizduoti kaip žaidimas: pasirinkite vairuotoją, kuris sėdi centre užrištomis akimis. Vaikai bėga su varpeliais ratu ir dainuoja pirmąjį posmą. Tada jie sustoja, atlieka vaikiško eilėraščio pabaigą, skambindami varpeliais, paslėpdami juos už nugaros. Tyliu mokytojo ženklu skambina vienas iš vaikų, vairuotojas bando jį surasti pagal garsą.

Pelės kažkaip išėjo

Pažiūrėkite, kiek valandų:

Vienas du trys keturi!

Pelės traukė svarmenis.

Staiga kilo baisu skambėjimas:

Bum, bum, bum, bum!

Bėk, bėk, bėk pelės!

Vaikiško eilėraščio galima išmokti iškart judant kaip mažą teatro sceną. Siužetas labai paprastas: sėlina pelės tamsi naktis prie laikrodžio, sustodamas ir klausydamas ošimo (šiuksėjimas gali būti vaizduojamas popieriumi, audiniu, balsu ir kt.) Bebaimės pelės drąsiai traukė svarmenis... Siaubas, kurį jos patyrė nuo garsaus laikrodžio skambėjimo, visai atitinka greitį, kuriuo jos bėga iš įvykio vietos... Kelis kartus suvaidinę šią sceną su visa grupe, mes įjungti akompanimentą. Laikrodžiams mušti tinka ne muzikiniai. daiktų: keptuvė, puodo dangtis ir kt.

Neverk, neverk

Nupirksiu kalach

Neraudok, neraudok

pirksiu kita

Neverk. Neverk,

Pirkite krekerius!

Modelis leidžia dirbti įvairiai ir vaisingai skambančius gestus. Kiekvienas posmas turi būti kartojamas du kartus. (iš pradžių kaip aidas: mokytojas-vaikai) Anonsą galima žaisti įvairiais būdais. scenarijai: verksmas sėdi ratu ir yra pilnas degančių ašarų. Siūlau vaikams paimti instrumentą, kuris „verks“. Kitas variantas: vaikai gailisi verksmo.

"FOCUS-POCUS"

Focus pocus, trali Wali,

Pelė važiuoja savivarčiu

Kas tu, pelė?

Ar žiūrite į mus iš aukšto?

Ššš! Ššš! Ššš!

Rhyme gali būti naudojamas su vaikais jaunesnio amžiaus. Sklypas paprastas: pelė važiuoja rato viduje su vairu rankose ir išsigandusi bėga. Žodžiai „Shoosh“, „Shoosh!“ balsas koks nors instrumentas, pavyzdžiui, tamburinas.

"TUTTI-FRUTTI RONDO"

Fini, limuzinas, banakos,

Kiviai, persikai, abrikosai

Tutti-frutti ti-ri-ti-ri-ta, ti-ti!

Pasakykite vaikams, kad jie turi atspėti, kurie vaisiai paslėpti eilutėse. Dėl žaidimus ir judėjimą, galite naudoti aukštas kėdes, kėglius ir kitus daiktus.

KALBOS ŽAIDIMAI

T. TYUTYUNNIKOVA

T. BOROVIKAS

Leiskite vaikams įvaldyti visas išraiškingas muzikos priemones. Kalba muzikuoti būtina, nes muzikinė klausa vystosi glaudžiai susijusi su klausa kalba. AT Kalbos žaidimai T. Borovik ir T. Tyutyunnikova tekstą dainuoja arba ritmingai deklamuoja choras, solo ir duetas. Į garsas pridėjo muzikos instrumentų skambančius gestus, judėjimas, skambios ir koloristinės priemonės. Be to, žmogaus kalba formuojasi dalyvaujant gestai, kuris gali lydėti, papuošti ir net pakeisti žodžius. Plastikas prisideda prie kalba muzikavimo, pantomimos ir teatro galimybės. Naudojimas kalbažaidimai muzikos pamokose efektyviai veikia emocinio kalbos išraiškingumo ir motorinės veiklos ugdymą.

"Lietus"

Lietus, lietus, lietus ryte.

(plojimai kaitaliojami su pliaukštelėjimais per kelius)

Vaikai linksminasi!

(Šviesa šokinėja vietoje)

Plekšnoti per balas, pliaukštelėti

(Stomps)

Ploji rankomis, ploji – ploji.

(ploja)

Lietus, nelaistyk mūsų

(grasinti pirštu)

Ir paskubėk!

(Bėk nuo lietaus)

"Sniegas"

Kaip ant kalvos - sniegas, sniegas,

O po kalneliu – sniegas, sniegas.

O ant eglutės - sniegas, sniegas,

Pakelkite rankas aukštyn, du plojimai.

O po medžiu – sniegas, sniegas.

Pritūpkite, du pliaukštelėjimai per kelius.

Po sniegu miega lokys

Plaukiojantis, siūbuojantis kūną nuo pėdos ant pėdos.

Tylėk, tylėk, nekelk triukšmo!

Jie sako pašnibždomis, rodomuoju pirštu prie lūpų.

Gali būti naudojamas kaip muzika balso vaidyba"traškus sniegas" naudokite krakmolu pripildytus maišelius. Paspaudus jis skleidžia garsą, panašų į sniego traškėjimą. Iš pradžių spauskite garsiai, paskui vis tyliau ir tyliau. Kaip žmogus išeina.

"Lietus : kepurė!

Paukštis: kar, kar, kar! (sparnai)

Vėjas: ploji, ploja, ploja! (ploti rankomis)

Lietus: dangtelis, dangtelis, dangtelis (pirštų spragtelėjimai)

Kojos: pliaukšt, pliaukšt! (pliaukštelėjimas per kelius)

Vaikai: cha cha cha!

(ištieskite rankas į priekį delnais aukštyn)

Motina: Ak, ai, ai!

(papurtyti galvą susikibę rankomis)

Lietus: kepurėlė, kepurė, kepurė! (pirštų spragtelėjimai)

Debesis: trenk, trenk, trenk! (tupdyti kojas)

"beždžionės"

Či-či-či! Či-či-či! Ploti

Beždžionė ant viryklės. Pliaukštelėjimai per kelius

Či-či-či! Či-či-či! Ploti

Graužimas su aguonomis kalachi. Spragsėjimas pirštais

Čo-čū-čū! Čo-čū-čū! Ploti

Aš noriu žaisti su ja. intakai

Čo-čū-čū! Čo-čū-čū! Ploti

Aš juokiuosi ir noriu! Vaikai linksmai juokiasi.

"Kad jūsų dantys neskaudėtų"

Kad dantys neskaudėtų

Norime patarti

(Vaikai kuria pavasarį)

Šios taisyklės yra paprastos

Turi būti griežtai laikomasi.

(ploja rankomis)

Ryte (rankos iki pečių ir aukštyn) valytis dantis (pirštu imituojame judesį "išsivalyk dantis")

Niekada nepamiršk (judesys "neigimas")

Dantų šepetėlis prieš miegą (Delnai sulenkti šalia ausies)

Prisiminkite kiekvieną vakarą.

Jeigu aštrūs daiktai (atidenkite smilius ir vidurinius pirštus)

Staiga patraukė mano akį (apvalykite akis rodomaisiais pirštais)

Kad dantyse, griežtai atsiminkite

Jų negalima kišti (grasiname pirštu)

Jei kieti riešutai (sujunkite dviejų rankų pirštus su galiukais, padarykite rutulį)

Staiga nusprendei įkąsti (bakstelėkite pirštus kartu)

Tai gerai prisimink

Galite net sulaužyti dantį. (medvilnė)

Jei arbata labai karšta - (Sulenkite rankas "puodelis")

Neskubėkite jo gerti. (dešine ranka pavaizduokite dūmus iš puodelio)

Visi, beje, žino,

Tai kenkia dantims. (pajudinti pirštą)

Visi vaikai tai mėgsta (ploja)

Makaronai ir šokoladas. (kairė ranka delnu aukštyn, dešinė ranka aukštyn)

Jei jų per daug - (Pakelkite dešinę ranką aukštyn, padidindami atstumą tarp delnų.)

Visi vaikai verks (trys po akimis)

Nes vaikinai

Tavo dantys tuoj skaudės. (laikydamas skruostus)

Šios taisyklės yra paprastos

Jūs turite juos įvykdyti (ploja, šokinėja)

Saulė

Saulė, saulė (ritmiškas plojimas)

Pažiūrėk pro langą.

Tavo vaikai verkia (Stomps)

Jie šokinėja per akmenis. (Lengvi šuoliai su plojimais)

lapų kritimas

Ruduo, ruduo! Krentantys lapai! (ritmiškas plojimas)

Miško rudens glaistymas. (Pirštas spragteli)

ošiantys raudoni lapai (Trina delnu į delną)

Ir skristi, skristi, skristi! (Paspausti ranką)

Matryoshka ir petražolės

Čia ateina juokingos lizdinės lėlės. Knock Knock!

Mums atnešė dažytų šaukštų. Knock Knock!

Žaidėme ant šaukštų. Tuki-tuki! Tuki - čia!

Mūsų šaukštai šoko.

Tuki-tuki! Knock-knock!

Čia bėga mūsų draugas Petruška, Trin - trin.

Jis atnešė vaikams barškučių, Trin – trin.

Skambėjo barškučiai -

Trejybė – trejybė – trejybė!

Jie garsiai dainavo dainą -

Trine - di, trine - di!

Belkis, belskis, belskis, belskis

Trin - trin - trin - di - trin!

Bus smagu žaisti

Mūsų orkestras visą dieną!

Šur – šur – daina

Tyloje ošia šiugždesiai:

Šur-šur, šur-šur, šur-šur.

Jie atrodo kaip pelės.

Šur-šur, šur-šur, šur-šur.

Vaikai žaidžia toliau "squeakers"- sultonai su popieriaus arba polietileno juostelėmis.

O kažkur miega murkia katė.

Mur-mur, mur-mur, mur-mur.

Miegodamas jis dainuoja dainą:

Mur-mur, mur-mur, mur-mur.

Vaikai plėšia citros ar arfos stygas.

Šur-šur! Murr murk!

Shur-shur, Mur-mur!

virtuvės orkestras

Mūsų virėjas Vasilijus

Atėjo į virtuvę.

Jis yra viršininkas, jis stiprus

Jis kaip dirigentas!

Tik mojuokite didžiuliu kaušeliu -

Indų orkestras iš karto dainuos:

Keptuvės didžiulės – bang bang!

Skardinės be dugno – don-don!

Puodeliai arbatai - ting-tin!

Didelė keptuvė - ding-ding!

Šakės ir šaukštai – ten-ten!

Lėkštės ir dubenys - bam-bam, bam-bam.

Orkestras groja su mumis įdomiai,

O barščiai pasirodo – tiesiog nuostabūs!

"Zimushka-žiema" T. Borovikas

O tu, Zimushka-žiema, Pavasaris su posūkiais, rankos ant diržo

Buvo sniego baltumo, trypčiojo kojomis frazės ritmu

Ji buvo sniego baltumo, Plekšnojimas per šlaunis frazės ritmu

Visi keliai nutiesti. Jie siūbuoja rankomis į dešinę ir į kairę, parodydami kelią

Spragsėja šaltis, šokinėja posūkiais į dešinę ir kairę, rankos plaka sau į pečius frazės ritmu

Ir sniegas purus, Iš viršaus į apačią, siūbuokite rankomis

Pūgos vėjai, svyrančios rankos virš galvos

O pūgos draugiškos. Pasukite kairę ir dešinę viršuje

Christina Bykhanova
Pirštų ir gestų žaidimai darželis.

Pirštų ir gestų žaidimai darželyje

Pirštas gimnastika pas mus atkeliavo iš liaudiškų darželių eilėraščių patiems mažiausiems. Tikslas pirštu gimnastika padeda kovoti su protiniu nuovargiu, mažina artikuliacinio aparato įtampą, didina kūno tonusą, suteikia gydomąjį ir lavinamą poveikį.

Pirštų gimnastika darželyje numatyta programa. Pedagogai naudojasi folkloru ir kolegų tobulėjimu. Pavyzdžiui, E. S. Anischenkova " Pirštas gimnastika kalbai lavinti“, L. V. Belkina „Vaikų prisitaikymas prie ikimokyklinio ugdymo įstaigos sąlygų“, T. S. Ovčinikovos, N. V. Niščejevos, G. A. Osmanovos, O. V. Uzorovos darbai.

Pratimai, skirti pirštų gimnastika siūlomos šiose knygose atitinka ikimokyklinio amžiaus vaikų amžiaus ypatybes. Tėveliai ir pedagogai galės rinktis įvairius žaidimus kalbai ir smulkiajai rankų motorikai lavinti. Galite pradėti žaisti su savo kūdikiu nuo 6 mėnesių. Pirma, pati mama žaidžia su kūdikio pirštai. Vaikai nuo vienerių iki dvejų metų suvokia pirštų žaidimai atliekama viena ranka. Trimečiai jau mokosi žaidimus, kurie daromi dviem rankomis, tarkime, viena ranka kuria namą, o kita katė įbėga į šiuos namus. Pirmenybę teikia ketverių, penkerių metų ikimokyklinukai žaidimai su daugybe įvykių, noriai dainuoja pagal rimų tekstus tinkamu ritmu. Na, vyresni vaikinai, kaip taisyklė, susitvarko žaidimus rekvizitas - smulkūs daiktai, namai, plastikiniai rutuliai. Pirštas gimnastika in vidurinė grupė tampa sudėtingesnis pirštų pasirodymai. Daugelį liaudies pasakų su mažais veikėjais galima pastatyti rankomis. Namuose ir viduje darželis taip pat, vaikams patiks šešėlių teatras. Kad pasirodymas būtų įdomus ir dinamiškas, įjunkite muziką. Pirštas gimnastiką pagal muziką aprašė garsi mokytoja E. Železnova. Ji paruošė ištisus meistriškumo kursus pedagogams, tėvams ir vaikams. Tačiau bet koks pirštų gimnastika eilėraštyje atliekama pagal muziką, kūdikiui patiks. Tokiu atveju vaikas išsiugdys ritmo pojūtį ir klausą. Vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus pasiūlytas pirštužaidimas kartu su dinaminiais pratimais, kuriais siekiama lavinti stambiąją motoriką. Tokie pratimai leidžia vaikui visiškai atsipalaiduoti klasėje. Taip pat galite įtraukti pirštu gimnastika pratimų, atliekamų kūno kultūros ar rytinių pratimų metu, rinkinyje. Vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams atliekami pratimai rankoms su skirtingomis daiktų: rutuliukai su smaigaliais, įvairūs užpildai ( didelis pasirinkimas naminių gyvūnėlių parduotuvėse, maži rutuliukai, pieštukai, natūralios medžiagos (kaštonai, akmenukai, riešutai ir gilės).

Pirštų žaidimai DOW DIENOS RITU:

Rytinė mankšta su įtraukimu pirštų ir gestų žaidimai

Kūno kultūra GCD

Pirštų pasaka

Žaidimas laukia

Prieš režimo akimirką

Perėjimas nuo vienos veiklos prie kitos

Pabudimo gimnastika (palaipsniui)

Ryte saulė kyla aukščiau, aukščiau, aukščiau

Naktį saulė nusileis, nusileis, nusileis.

Na, gerai, saulė gyvena,

Ir mes visi linksminamės su saule.

Auksiniame lopšyje saulė pakilo virš upės. Ryte išlindo saulė, pažadino vaikus. Kartu su saule kylame, kartu su paukščiais giedame, Labas rytas, su nauja diena, gyvename labai smagiai!

Nosis, burna, galva, ausys, skruostai, kakta, akys, kaklas, kaklas, pečiai, krūtinė, nieko nepamirškite. Akys žiūri, ausys klauso, rankos ploja, kojos trypčioja... Oho, pabudome.

Einame į mišką. Muzika iš A. Bureninos programos „Pliausk, vaikai“

Čia yra lapų krūva.

Kas čia ošia lapus.

Čia viršuje, viršuje, viršuje.

Viršus, viršuje, viršuje.

Jokių takų ar kelių

Šurkšti išilgai ir skersai.

Lapų krūvoje yra juoda nosis.

Kamuolys apaugęs spygliais.

Tikriausiai atspėjote

Susitikome su ežiuku.

Čia viršuje, viršuje, viršuje.

Viršus, viršuje, viršuje.

Jokių takų ar kelių

Šurkšti išilgai ir skersai.

Ežiukas nubėgo į mišką.

Triukšmas dingo iš lapų krūvos.

Kartą pelės išėjo

Pažiūrėkite, kiek valandų.

Vienas du trys keturi.

Pelės traukė svarmenis.

Staiga pasigirdo baisus garsas

Pelės pabėgo.

Šimtakojai.

Du šimtakojai

Jie bėgo taku.

Bėgome, bėgome

Ir jie susitiko vienas su kitu.

Taigi jie apsikabino vienas kitą

Kad vos išskyrėme juos.

Pelės bėga, ošia,

Ieškau mažų peliukų.

Pelės bėgioja ir drasko.

Į katės letenas neduodama.

Pilkos pelės.

Mūsų mažame namelyje

Atsirado pilkos pelės!

Taigi jie laksto

Taigi jie laksto

Viskas virtuvėje aukštyn kojomis!

Tada jie lipa į sandėliuką,

Ten valgomi sūriai ir lašiniai.

Tada pelės lips ant spintos,

Tai yra po mažojo niekšelio kėde.

Taigi noriu pagauti

O jie užuodžia ir už lovos.

Merginos ir berniukai.

Draugai mūsų grupėje

Merginos ir berniukai.

Mes su tavimi susidraugausime

mažas pirštai.

Dabar eikime pasivaikščioti/žaisti.

Trys nykštukai.

Yra mažas nykštukas

Ir mažas namelis

Ir maža raudona kepurė.

Ir mažas nykštukas

Jis myli savo namus.

Ir žiūri pro langą. Kaip šitas.

Netoliese esančioje pievoje

Renka grybus,

Jis įdeda jį į mažą krepšelį,

Su maža žvake ima vežėjas

O pats nuostabų kilimą pinasi.

Ir dainuoja dainą:

Per vieną, per vieną

Per vieną, per vieną

Per vieną ir per du

Per vieną, per vieną.

Yra gnomas šiek tiek daugiau

Ir dar šiek tiek namo

Yra šiek tiek daugiau raudono dangtelio.

Ir šis gnomas

Jis myli savo namus.

Ir žiūri pro langą. Kaip šitas.

Netoliese esančioje pievoje

Renka grybus,

Įdeda krepšelį dar šiek tiek

Su šiek tiek didesne žvake ima vežtis

O pats nuostabų kilimą pinasi.

Ir dainuoja dainą:

Per vieną, per vieną

Per vieną ir per du,

Per vieną, per vieną.

Yra didžiulis nykštukas

O namas didžiulis.

Yra didžiulis raudonas dangtelis.

O nykštukas didžiulis

Jis myli savo namus.

Ir žiūri pro langą. Kaip šitas.

Renka grybus netoliese esančioje proskynoje,

Deda į didelį krepšį.

Su didžiule žvake vežasi

Ir nupink nuostabų kilimą mums visiems.

Ir dainuoja dainą:

(daina)

Jis atneš mums kilimą, išskleis jį,

Ir mes šoksime ant kilimo!

Penki broliai.

Čia yra takelis, o štai kojos.

Kojos ėjo, ėjo, ėjo.

Jie atėjo tiesiai į namus.

O name gyvena penki broliai.

Šis brolis buvo turtingas

Jis dėvėjo kaftaną iki kojų pirštų galų.

Šis brolis džiaugėsi galėdamas dirbti.

Jis dirbo visą dieną

Ir išsikasė sodą.

Jis pasodino morkas, pasodino kopūstus,

Ir pasodino krapus, ir pasėjo petražoles,

Ir tada viską palaistyti

Ir tada viską palaistyti

O paskui viską palaisčiau.

Šis brolis džiaugėsi pasipuošęs.

Jis apsimovė kojines

Batai su kulnais.

Jis užsimovė kelnes su diržu

Ir marškiniai su didele apykakle.

Jis susišukavo plaukus šukomis.

Aplankė ant arklio.

Šis brolis mielai šoko.

Jis šoko iki ryto: tra-la-la, tra-la-la.

Na, šis brolis buvo mažas,

Grojo fleita:

Tu-ru-ru, tu-ru-ru,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo!

Žiemos namelis miške

Drožyba visomis kryptimis.

Iškasti du krištoliniai stulpai,

Paskirtas sargybinis.

Ledo langai paslėpti

Ledo langinės.

Ant ledo stulpo

Varnas vaikšto aplinkui.

Griežtai žiūri žemyn žemyn:

Ar visi laikė už rankų?

Pum ir Pum.

Pum ir Pam yra du draugai

Du juokingi nykštukai.

Jie mėgsta vaikščioti takais

Dėvėkite krepšius už nugaros.

Surinkite akmenukus į maišus.

Ir vaikščioti, eiti, eiti.

Ir pavargti, pailsėti.

Maišeliai dedami po krūmu.

Ir šokinėti, ir šokinėti Pum ir Pam.

pum per pam,

Pam per Pum.

pum per pam,

Pam per Pum.

Pum, pum, pum, pum, pum, pum.

O dabar jie kvailioja

Jie nori lipti vienas ant kito.

Siurblys ant siurblio, siurblys ant siurblio

Pum, pum, pum, pum, pum, pum.

O Dieve, kaip aukštai jie pakilo.

Ir sūpynės, sūpynės, sūpynės.

Staiga trenk – trenk, ten – trenk.

Važiuokite per kalnus!

Gnomai ir grybai

Ryte nykštukai nuėjo į mišką. (žingsnis į vietą)

Pakeliui radome grybą. (pasilenkti į priekį, išsitiesti, rankos ant diržo)

Ir tada vienas, du, trys (liemuo iš vienos pusės į kitą)

Pasirodė dar trys! (rankos į priekį, tada į šoną)

Ir kol grybai buvo skinami, (lenkimai į priekį, rankos prie grindų)

Nykštukai vėlavo į mokyklą. (rankas prie skruostų ir purtyti galvą iš vienos pusės į kitą)

Bėk, skubėk (bėk į vietą)

Ir visi grybai nukrito! (Atsisėskite)

Kartą gyveno nykštukas

Kažkada buvo mažas nykštukas (sėsti, atsistoti)

Su dideliu kepure (ištieskite rankas aukštyn, sudėkite delnus)

Jis buvo gnomas keliautojas. (rankos ant diržo, žingsniai vietoje)

Jis jojo ant varlės: (mes šokinėjame)

Šok-šok, qua-qua!

Ir skrido ant laumžirgio: (mojuojame rankomis)

Oho, aukštai! (atsistoti ant kojų pirštų)

Plūduriavo palei upelį arbatinėje puodelis: (plaukiame bet kokiu stiliumi)

Bull-bul-bul!

Jis jojo ant vėžlio: (rankas uždėti ant diržo, suspausti vietoje)

Iš viršaus į viršų!

Ir išvaikščiojęs visus takus,

Jis siūbavo voratinklyje, (siūbuoti iš vienos pusės į kitą)

Iki! Iki!

Ateis rytas (rankos aukštyn, į šonus, žemyn)

Nykštukas vėl eis į žygį! (žingsniai vietoje)

nykštukų namas

Ding dong, ding dong (pasilenkia iš vienos pusės į kitą, rankos ant diržo)

Nykštukai stato naują namą, (daužyti kumščiu į kumštį)

Dažyti sienas, stogą, grindis, (rankos „dažyti“ šone, viršuje, apačioje)

Jie pasiima viską aplinkui. ("šluojame" su šluota)

Mes juos aplankysime (žingsniai vietoje)

Ir mes atnešime dovanų. (rankos į priekį, delnai aukštyn)

Ant grindų minkštas kelias, (pakreipkite į priekį, rankos „plienuoja“ takelį)

Paskleiskite jį ant slenksčio. (Atsitrauk)

Dvi pagalvės ant sofos (sudėkite rankas delnais, pirmiausia po vienu skruostu, paskui po kitu)

Liepų ąsočio medus. (rankos apvalios ir ištiestos priešais save)

Pabudimas po miego (palaipsniui)

1. Daina

Iš dangaus skrenda saulės spindulys

Liepia mažiems vaikams keltis

Ar įmanoma miegoti saulėje

Užteks pasikaitinti, laikas keltis.

2. Gimnastikos pratimai in lova:

/ Vaikai kartoja judesius mokytojui /

Snapelis, snapelis, pabusti.

Skruostai, skruostai, atsibusk

Rankos, rankos, pabuskite.

Kairė ranka - ploji, ploja, ploja,

Dešinė ranka – ploji, ploja, ploja.

Kojos, kojos, atsibusk.

Kairė koja - ploji, ploja, ploja,

Dešinė koja – ploji, ploja, ploja.

Rankenos pabudo - ištiestos,

Kojos pabudo, išsitiesė.

Sėdome ant dviračio ir nuvažiavome.

Važiavome, važiavome, važiavome, važiavome,

Stebuklu – trasa atkeliavo.