Seniorská skupina hier vonku. Detské hry na ulici. Hry vonku: hranie sa s deťmi na prechádzke

Je stred letných prázdnin a vy musíte dieťa povzbudiť, aby sa hralo vonku. Je to predsa oveľa užitočnejšie ako sedieť pri počítači, televízore alebo ležať na gauči s telefónom. Pre inšpiráciu som našiel na internete tie najzaujímavejšie outdoorové hry pre deti vonku v lete na čerstvý vzduch, a vyberiete si možnosti, ktoré sú vhodné pre vek a postavu.

Na konci je výber hier, ktoré môže dieťa hrať samo. Ak sa náhle priatelia rozišli a nie je žiadna spoločnosť.

Vonkajšie hry pre deti v lete

gumičky

To bude trvať: 3-4 osoby, gumička.

Ako hrať: vezmite si ľanovú gumičku tak, aby bola vhodná pre túto hru vo veľkosti, konce zviažte a vytvorte prsteň. 2 deti stoja oproti sebe a gumička sa ťahá medzi ne.

Ako skákať: najprv sa treba postaviť na jednu stranu gumičky (napr. na pravú), JUMP - nohy sú na oboch stranách pravej gumičky, JUMP, nohy sú na oboch stranách ľavej gumičky , SKOČ, obe nohy sú naľavo od gumičky. Pozrite si video, aby to bolo jasnejšie, a ukážte to dieťaťu osobný príklad.

Hladina ďasien sa postupne zvyšuje. V prvej fáze - medzi členkami, po každej úspešne dokončenej úrovni, sa guma zdvihne vyššie: kolená, boky, pás, hrudník, podpazušie a dokonca aj krk! Dievčatá sa striedajú v preskakovaní gumičky a ak sa pomýli, účastníka vystrieda ďalší hráč. Porazený vstáva, aby „držal gumičky“.

Hra sa rozvíja: koordinácia, pozornosť a vestibulárny aparát. Naučte svoje dieťa dobre skákať, trénovať a prekonávať ťažkosti.

Klasika

To bude trvať: krieda, asfaltová rovina, kameň. Počet hráčov môže byť ľubovoľný - od 1 do 10 alebo viac.

Ako hrať: na rovnú plochu nakreslite kriedou 10 buniek a zadajte do nich čísla. Hráč hodí kameň tak, aby trafil políčko. Potom musíte skočiť na jednej alebo dvoch nohách na kameň v celách a vrátiť sa späť rovnakou cestou. Ideálnym návodom je zhromaždiť všetky čísla od 1 do 10.

Je ich však viac komplexné verzie tejto hry a komplikované pravidlá si môžete pozrieť vo videu nižšie:

Hra sa vyvíja: presnosť, obratnosť, schopnosť koncentrácie, schopnosť skákať na jednej alebo dvoch nohách. Batoľatá sa hravou formou učia čísla.

Reťaze-reťaze

To bude trvať: viac ako 8 ľudí, párny počet hráčov.

Ako hrať: Účastníci sú rozdelení do 2 rovnakých tímov, ktoré sa stanú líniou oproti sebe - medzi tímami by mala byť vzdialenosť 10-15 m. Hráči sa pevne držia za ruky. Počas hry si musíte prečítať určité prejavy:

Prvý tím kričí: „Reťaze, reťaze, koho chceš? Vybrať jedno!"
Druhý tím odpovedá: "Môj priateľ."
Po prvé: "Ako sa volá?".
Druhý tím udelí a vyberie niekoho z tímu súpera.

Vybraný hráč musí utiecť a pokúsiť sa prelomiť reťaz súpera.

• Ak to vyjde, môže si vybrať ktoréhokoľvek účastníka a priviesť ho do svojej izby.
• Ak nebolo možné preraziť, účastník sa pripojí k tímu súpera a stane sa ich reťazou.

V ďalšom kole sa všetko opakuje a porazený tím si vyberie „priateľa“. Tím s najväčším počtom účastníkov vyhráva.

Hra sa rozvíja: tímové kvality, držať všetkých pohromade, snažiť sa preraziť v situácii jeden proti všetkým.

čarodejníkov

To bude trvať: viac ako 4-5 účastníkov a voľný priestor na behanie.

Ako hrať: toto je jedna z odrôd čačky. Hnajúci hráč musí dobehnúť jedného z účastníkov hry a dotknúť sa ho (cítiť ho). Nasolený účastník roztiahne ruky do strán a ostatní hráči sa ho musia dotknúť, aby „odčarovali“. Cieľom hostiteľa je očariť (dotknúť sa) všetkých účastníkov hry, pričom si musia navzájom pomáhať a rozmraziť sa.

Hra sa vyvíja: schopnosť rýchleho behu, obratnosť, učí vzájomnej pomoci.

Túto hru môžete hrať s vodnými pištoľami v lete - ešte zábavnejšia a zaujímavejšia.

čierny kôň

Ako hrať: všetko rovnaké ako v posledná hra, ale iba nasolený účastník kričí „Odčaruj ma, čierny kôň!“

Kozácki lupiči

To bude trvať: párny počet účastníkov (viac ako 4), krieda.

Ako hrať: hráči sú rozdelení do dvoch rovnocenných tímov – „kozáci“ a „zbojníci“. Zadajte územie, na ktorom sa hra hrá. Zbojníci sa musia dohodnúť na tajnom slove a kozáci ho musia zistiť.

Kozáci zatvoria oči a počkajú niekoľko minút, kým Zbojníci utekajú a označia insígniami, ktorým smerom bežali. Musia bežať naprieč daným územím a z času na čas zanechávať šípky s kriedou na stenách, asfalte, stromoch, obrubníkoch.

Kozáci musia vystopovať Rogues podľa šípov a poškvrniť ich. Ak je jeden lupič poškvrnený, kozák ho musí vziať do väzenia. Kým kozák drží ruku na Zbojníkovi, nemôže uniknúť, ale ak uvoľní zovretie a odtiahne ruku, Zbojník môže ujsť. Ostatní nezbedníci môžu zachrániť priateľa, ak pošpinia kozáka, ktorý vedie väzňa. Alebo tento kozák môže pošpiniť hráča, ktorý sa snaží pomôcť zajatcovi, a budú tam 2 zajatí Rogues.

Vo väzení musí kozák zistiť tajné slovo šteklením alebo iným priateľským „mučením“. Lupiči sa môžu dostať do väzenia, dotknúť sa väzňa a potom môže utiecť.

Cieľom hry je chytiť všetkých lupičov alebo zistiť ich tajné slovo.

Hra sa rozvíja:ísť po stopách človeka, schopnosť skrývať sa a orientovať sa v teréne, nevzdávať sa svojho.

12 palíc (schovávačka)

To bude trvať: páka (doska a pod ňou tehla alebo kameň), 12 zmrzlinových tyčiniek alebo vetvičiek.

Ako hrať: nasaďte páku na kameň tak, aby jeho tretina visela vo vzduchu. Na väčšiu polovicu (opierajúc sa o zem) položte 12 tyčiniek alebo vetvičiek. Vodič musí šliapať na krátky hrot silou, aby sa 12 palíc rozptýlilo po okolí. Kým ich zbiera a dáva späť, hráči by mali mať čas sa rýchlo schovať.

Teraz musí vodič nájsť hráča, keď si všimne, že kričí „tuk-ta Name“ a beží k páke. Ak sa mu podarí predbehnúť nájdeného hráča a stúpiť na páku, potom sa porazený stáva vodcom – zbiera palice a hľadá hráčov.

Ak sa bodkovanému hráčovi podarí dosiahnuť doprednú páku, stúpi na ňu a rozhádže palice. Ovládač začína odznova a pokračuje v hľadaní hráčov.

Hru môžete hrať donekonečna.

Hra sa vyvíja: pozornosť, reakcia, schopnosť rýchlo a kompetentne sa skryť, v prípade potreby rýchlo utiecť.

Žmurki

To bude trvať: zaviazané oči, viac ako 3 hráči.

Ako hrať: vodič má zaviazané oči, odkrútený na mieste a rozmetaný na všetky strany. Vodič musí bez nahliadnutia nájsť ostatných hráčov, ktorí tlieskaním označia svoju polohu. Keď to urobí, musí to rozpoznať hmatom. Dopadlo to – chytený hráč vedie v ďalšom kole.

Hra sa vyvíja: schopnosť orientovať sa podľa zvukov, reakcií.

Zvonenie

To bude trvať: zvonček a náramky pre všetkých hráčov (mínus jeden).

Ako hrať: ako v slepom buffe, ale naopak. Všetci hráči majú zaviazané oči, až na jedného a na krk mu zavesia zvonček a za ním zviažu ruky (aby neprekážali pri zvonení). A jeho úlohou je prekĺznuť medzi hráčov a tí ho musia chytiť so zameraním na zvuk zvončeka. Pre hru je lepšie zvoliť nie príliš veľký priestor, aby bola zaujímavejšia.

Hra sa rozvíja: vynaliezavosť, schopnosť orientovať sa podľa zvukov.

Vyššie nohy nad zemou

To bude trvať: ihrisko s rôznymi miestami, kde sa dá liezť (lavičky, hrazda, stromy, pne atď.).

Ako hrať: vodič musí dobehnúť ostatných hráčov a pokúsiť sa ich dotknúť, ako pri každom dobiehaní. Ale je tu jedno pravidlo – hráč sa stáva nedotknuteľným, ak sa jeho nohy nedotknú zeme. Ak to chcete urobiť, môžete vyliezť na strom alebo zavesiť na vodorovnú tyč. Nie je možné sa zdvihnúť nad zem na veľmi dlhú dobu, hneď ako vodič odíde, musíte sa vrátiť do hry.

Hra sa rozvíja: reakcia, schopnosť rýchlo bežať, vyhľadávať kopce.

Čím tichšie pôjdete, tým ďalej sa dostanete

To bude trvať: plocha o veľkosti 20 metrov.

Ako hrať: musíte nakresliť 2 čiary, vzdialenosť medzi nimi by mala byť 20 metrov (nie menej). Vodič stojí za jedným z nich chrbtom k ostatným hráčom. Zvyšok je „na štarte“ blízko toho druhého. Vodič pri rôznych rýchlostiach musí vysloviť frázu „ideš tichšie – budeš pokračovať. STOP!“ a hneď sa otočí.

Kým je táto veta vyslovená, účastníci sa môžu pohybovať od štartovacej čiary smerom k vode. Keď zaznie slovo „stop“, každý by mal zamrznúť na mieste a nehýbať sa. Ak vodič spozoruje pohyb, ukáže na účastníka a ten odíde.

Cieľom hry je dostať sa na cieľovú čiaru a dotknúť sa vodiča, potom vy sami zaujmete jeho miesto.

Hra sa rozvíja: reakcia, schopnosť rýchlo bežať a zastaviť sa na signál.

Horúci zemiak

To bude trvať: lopta a minimálne 3 hráči.

Ako hrať: účastníci sa postavili do kruhu a hádzali si loptu. Ak niekto spadol alebo netrafil loptu, sedí v strede. Odtiaľ sa môžete pokúsiť chytiť loptu letiacu nad vašou hlavou, ale bez toho, aby ste vstali zo zadku. Ak sa mu to podarí, všetci väzni opustia kruh a vrhač sedí na ich mieste.

Hra sa vyvíja

Žaba

To bude trvať: guľa a stena, najlepšie krieda.

Ako hrať: na stenu musíte nakresliť čiaru kriedou na úrovni kolenného pásu hráčov. Nemôžete hodiť loptu pod ňu, inak prehráte. Na druhej strane musíte hodiť loptu tak, aby sa odrazila od steny a letela smerom k hráčom. Účastník hádzania musí mať čas ju preskočiť. Ak to nevyšlo, postupne sa priraďujú písmená „žaba“. 7 krát sa pomýlil - stal sa žabou.

Hra sa vyvíja: presnosť, reakcia, koordinácia.

dodgeball

To bude trvať: lopta, spoločnosť 4 a viac hráčov.

Ako hrať: "odrážadlá" stoja po oboch stranách ihriska vo vzdialenosti 8-10 metrov. Medzi nimi sú ďalší hráči. Vyhadzovači si musia hádzať loptu a pokúsiť sa trafiť jedného z hráčov medzi nimi. Tí sa zase musia vyhnúť lopte. Ak loptička zasiahne cieľ, hráč je vyradený z hry.

Zostávajúci stredoví hráči môžu chytiť loptu rukami (ak sa nedotkla zeme) a vrátiť vylúčeného do hry. Ak chytíte loptu, ktorá sa odráža od zeme, potom ste mimo.

Skôr či neskôr jeden hráč zostane na ihrisku a potom sa musí meču vyhnúť toľkokrát, koľkokrát je starý. Dopadlo to – všetci hráči sa vrátia na svoje miesta a hra pokračuje. Ak nie, potom zaujme miesto jedného z vyhadzovačov.

Hra sa rozvíja: presnosť, obratnosť, schopnosť uhýbať, vzájomná pomoc.

Vonkajšie hry pre deti v lete

Táto sekcia obsahuje hry, ktoré nie sú príliš aktívne, ale stále veľmi zaujímavé a oslovia deti. Môžete ich hrať, keď už nemáte silu behať, ale chuť hrať zostáva. Potom pokojnejší a nie taký užitočný aktívne hry.

Poznám 5 mien

To bude trvať: lopta, spoločnosť minimálne 3 hráčov.

Ako hrať: hráč zdvihne loptu, povie „Poznám päť mien dievčat“, udrie do lopty rukou tak, aby sa odrazila od zeme, a zvolá: Tanya - jedna, Katya - dve atď. až do 5. Potom používa ďalšie varianty tejto frázy: Viem päť ... mien chlapcov, kvetov, zvierat, miest... Všetky tieto témy sa zvyčajne rozoberajú pred začiatkom hry alebo sa vymýšľajú po úspešne prejdenej etape.

Keď hráč nestihne pri údere loptičky pomenovať správne slovo alebo loptička letí do strany, loptička prejde na iného účastníka. Všetci ostatní hráči robia svoje chyby a potom sa to vráti k prvému hráčovi. Hru začína frázou, v ktorej urobil chybu.

Hra sa rozvíja: erudícia, multitasking, šikovnosť, schopnosť prijať svoje chyby a ísť ďalej.

jedlé-nejedlé

To bude trvať: lopta a minimálne 2 hráči.

Ako hrať: hráči sa musia postaviť do radu a vodič hodí loptu prvému z nich. Pred hodom povie slovo a úlohou hráča je rýchlo sa zorientovať. Ak je menovaný predmet jedlý, chytí loptu. Ak sa to nedá jesť (nejedlé), bije. Vodič musí hráča zmiasť, najprv vymenovať jedlé produkty a potom zrazu nepožívateľné. Ak hráč chytí loptičku na nejedlý predmet alebo odhodí jedlý, stáva sa vodičom.

Hra sa rozvíja: pozornosť, rýchlosť reakcie, zmysel pre humor.

nože

To bude trvať: nôž

Ako hrať: hráči nakreslia kruh na piesku alebo zemi, rozdelia sa na rovnaké diely podľa počtu účastníkov. Potom sa pokúsia hodiť nôž tak, aby sa špičkou zapichol do zeme v oblasti nepriateľa. V prípade úspechu hráč odreže časť suseda, odkiaľ spadol nôž, vymaže hranicu a „dobýja“ krajinu. Cieľom hry je obsadiť čo najviac územia, najlepšie celé.

Môžete hádzať rôzne cesty: obyčajný, z dlane, z päste, z lakťa atď. Je vhodné hrať sa pod dohľadom dospelých, aby sa deti nezranili a udržiavali si odstup.

Hra sa vyvíja: pozornosť, presnosť, opatrnosť, naučiť sa zaobchádzať so zbraňami s ostrím.

ring-ring

To bude trvať: malý predmet(minca, gombík, prsteň), viac ako 4 hráči.

Ako hrať: účastníci sedia v rade, ruky si zložia do člna pred sebou. Vodca v dlaniach zložených v člne drží „prsteň“ a na oplátku vkladá svoje dlane do člna hráčov. Zároveň číta riekanku „Nosím, nosím prsteň a niekomu ho dám“. V určitom okamihu musí dať malý predmet jednému z hráčov. Keď obíde všetkých hráčov v rade, povie „Ring-ring, choď von na verandu!“.

V tejto chvíli musí hráč, ktorý si vložil prsteň do dlaní, rýchlo vstať a rozbehnúť sa k vedúcemu. Ostatní účastníci sediaci v rade ho musia zastaviť.

Hra sa vyvíja: rýchla reakcia, zručnosť, pozornosť, schopnosť sledovať manipuláciu iných hráčov.

Ideš na ples?

To bude trvať: viac ako 2 hráči.

Ako hrať: vyberie sa vodca, ktorý na začiatku hry prečíta riekanku s pravidlami „áno a nie, nehovor, nevolaj čierno-biele, pôjdeš na ples?“ Súťažiaci odpovie „pravdepodobne“ a moderátor ho uspí rôzne otázky pýtať sa na detaily cesty. Na čom bude jazdiť, s kým, farby šiat či oblekov, farba nejakého predmetu na dovolenke atď. Hostiteľ sa zo všetkých síl snaží prinútiť hráča povedať zakázané slová: áno, nie, čierna, biela. Hráč musí odpovedať na všetky otázky, ale bez použitia týchto slov.

Hra sa vyvíja: Myslite rýchlo a mimo rámca, ovládajte svoju reč.

Kiss scat mňau

To bude trvať A: chlapci a dievčatá pokiaľ možno v rovnakom počte.

Ako hrať: hráči sa postavia do radu, vodca sa postaví čelom k nim a vyberie si jedného účastníka, ktorý sa každému otočí chrbtom. Hostiteľ ukáže na všetkých sediacich hráčov a položí otázku „mačiatko?“. Účastník stojaci chrbtom môže odpovedať „hodiť“, potom vedúci ukáže ďalšiemu hráčovi, ak odpovie „mňau“, vedúci sa opýta „akej farby?“. Každá farba má svoj vlastný význam:

• Biela - 5 minút sám vo vchode.
• Zelená – účastníkovi sa spýtajú ľubovoľné tri otázky a môže odpovedať iba „áno“. Napríklad "miluješ ho?".
• Červená - musíte sa pobozkať na pery.
• Ružová - bozk na líce.
• Žltá - hráči odchádzajú do dôchodku a vy môžete položiť 3 otázky a získať úprimné odpovede.
• Oranžová - kráčajte po ulici a držte sa za ruky, aby to všetci videli.
• Modrá - musíte pobozkať ruku.
• Fialová - urobte malý špinavý trik (stiahnite chvost alebo zdvihnite sponku do vlasov).
• Čierna - dať "pendel do zadku", ale dievčatá sú zvyčajne pohoršené takýmto výberom.

Hra sa vyvíja: učí sa komunikovať s druhým pohlavím

Oceán sa trasie

To bude trvať: malá skupina veselých detí

Ako hrať: vedúci sa musí odvrátiť od hráčov a prečítať riekanku

More je znepokojené
More znepokojuje dve,
More je rozbúrené tri
Morská postava zmrazte!

V tom čase sa verilo, že účastníci by mali náhodne pohybovať rukami, pričom rukami zobrazujú vlny. Keď odpočítavanie skončí, musíte zamrznúť v určitej polohe. Hostiteľ si vyberie ľubovoľného hráča, dotkne sa ho a účastník musí zobraziť jeho postavu v pohybe. Prednášajúci musí uhádnuť, čo účastník zobrazuje, a ak to nevyjde, vedúcim sa stáva ten, kto ukázal postavu.

Hra sa rozvíja: predstavivosť, umenie, spontánnosť.

Jednotlivé zaujímavé hry pre deti vonku v lete

Žiaľ, nie vždy je možné získať potrebný počet účastníkov pre niektoré hry. A v niektorých situáciách musíte naučiť dieťa, aby sa bavilo samo, bez ohľadu na iných ľudí. Z tohto dôvodu som vybral hry, ktoré môžete bezpečne hrať sami alebo so svojou matkou.

Na začiatok stačí dať bicykel, kolieskové korčule, skateboard a ďalšie podobné vybavenie, ktoré vám v lete umožní prežiť zábavný a aktívny deň vonku. Dokonca aj sama o sebe takáto činnosť prinesie náboj pozitívnych emócií.

Nástenný tenis

To bude trvať: raketa, tenisová loptička a stena.

Ako hrať: hodiť loptu pred seba a trafiť ju raketou tak, aby narazila na stenu. Lopta sa od nej odrazí a poletí späť, hráč potrebuje trafiť loptičku tak, aby opäť narazila na stenu. Hra pokračuje, kým lopta nedopadne na zem alebo kým hráč neminie.

Hra sa vyvíja: koordinácia, presnosť, reakcia.

Ak sú dvaja hráči, môžete si zahrať tenis medzi sebou alebo bedminton nahradením tenisovej loptičky loptičkou.

loptová hra

To bude trvať: stena a skákacia lopta.

Ako hrať: musíte stáť niekoľko krokov od steny (vzdialenosť je určená okom, v závislosti od zručností dieťaťa). Musíte hodiť loptu o stenu a chytiť ju, každých 10 ťahov sa hra stáva ťažšou:

• Stačí hodiť a chytiť oboma rukami.
• Tlieskať – musíte mať čas na tlieskanie rukami.
• Krížom – prekrížte si ruky na hrudi.
• Na boku - tlieskajte rukami po stranách.
• Koleno – plesknite po kolenách.
• Log – majte čas zložiť si ruky, ako keby ste sedeli pri stole.
• Veveričky - skok na mieste.
• Šípky - prikrčiť sa a vstať.
• Činely – točia sa na mieste okolo seba.
• Dve sviečky - chyťte loptu, držte sa za ruky s nápisom "trieda" (palec hore).
• Tehly - chyťte päsťami.
• Paličky - rovné dlane.
• Chlapci - tlieskajte rukami vo švíkoch.
• Dievčatá - chyťte sa za lem šiat (alebo to predstierajte).
• Vpredu a vzadu – tlieskajte rukami najskôr pred sebou, potom za chrbtom.
• Vzadu a vpredu – naopak, najprv za chrbtom, potom pred vami.
• Pointou je tlieskať rukami nad hlavou.

Môžete si vymyslieť svoje vlastné figúrky, aby ste hru sťažili: 3-krát tlieskajte, 5-krát dupnite, skáčte a otáčajte sa okolo osi.

Hra sa vyvíja: koordinácia, obratnosť, presnosť.

honba za pokladom

To bude trvať: pomoc od mamy, ktorá ukryje "poklad"

Ako hrať: rodičia potrebujú ukryť poklad na určité miesto, a potom nakresliť mapu oblasti a označiť miesto s pokladom krížikom. Môžete schematicky znázorniť strom a z neho označiť orientačný bod so šípkou na ďalší schematický objekt. Podľa pokynov sa dieťa dostane k pokladu a raduje sa z nálezu.

Hru môžete trochu zmeniť a „mapu pokladov“ nahradiť poznámkami s indíciami. Uveďte prvú poznámku označujúcu miesto, kde je druhá ukrytá. A tak ich dieťa postupne nájde a na konci dosiahne konečné miesto určenia.

Je vhodné vopred špecifikovať oblasť vyhľadávania, aby sa dieťa pri hľadaní pokladov nestratilo.

Hra sa rozvíja: učí orientácii v teréne, cieľavedomosti, všímavosti.

Bejzbal

To bude trvať: vodné gule, povrazy a „trošku“ (môžete použiť palicu).

Ako hrať: rodičia alebo samotný hráč napĺňa loptičky vodou, viaže šnúrkami a stromčekom. Dieťa vezme netopier a udrie do leteckých bômb, pričom si užíva striekajúcu vodu.

Hra sa rozvíja: presnosť, koordinácia.

Pre deti vonku v lete na čerstvom vzduchu je veľa zaujímavých hier vonku, ja som uviedol len tie, ktoré som si zapamätal a našiel popis na internete. Položka „hra sa vyvíja“ sa mi zdala obzvlášť zaujímavá, pretože v detstve som si to ani nemyslel podobné hry niečo učia. Naučte preto svoje deti, aby v lete neostali doma, ale hrali sa s kamarátmi na ulici! A zapojiť sa môžu aj rodičia – je fajn vrhnúť sa do týchto bezstarostných hier.

Do komentárov pridajte hry, ktoré ste hrali so svojimi priateľmi) Je veľmi zaujímavé si ich zapamätať, akoby ste znova prežívali všetky tieto úžasné zážitky)

- je už dlho známou zábavou pre deti. Všetky ľudové tradičné hry možno rozdeliť do dvoch skupín: 1) zimné hry- hry v interiéri, v kolibe, 2) jarné a letné hry- Vonkajšie hry. Všetky tieto hry patria do skupiny hier s pravidlami. A sú veľmi dôležité pre zdravie dieťaťa a pre jeho prípravu do školy. Veď práve v hre s pravidlami sa dieťa učí ovládať svoje správanie, riadiť sa pravidlami vo svojich činnostiach, a to je rozvoj svojvôle správania – najdôležitejšia podmienka úspešnosti školskej dochádzky.

Mnohé z týchto starých vonkajších hier sú dnes zabudnuté. Chcem vám o nich trochu povedať. V tomto článku nájdete ako hry vonku, ktoré môžu hrať dvaja, tak aj hry pre veľkú kampaň detí – pre detskú skupinu alebo skupinu rodičov s deťmi.

Hry vonku: hranie sa s deťmi na prechádzke

Hry vonku: loptové hry.

Viem.

Táto vonkajšia hra rozvíja detskú pamäť a pozornosť. Môžu ju hrať dokonca aj dve – mamička s jedným dieťaťom.

Možnosť hry číslo 1.

Odrážame loptu, odbíjame ju od zeme alebo asfaltu. Pri každom údere vyslovíme nové meno a zopakujeme predchádzajúce. Napríklad:

Poznám jedno dievča Alenu.

Poznám dve dievčatá - Alenu a Olyu.

Poznám tri dievčatá - Alenu, Olyu a Veru.

Poznám štyri dievčatá - Alena, Olya, Vera, Sveta ...

Hlavnou vecou je nestratiť počet a správne zopakovať celú sekvenciu bez toho, aby ste zamieňali mená v ich poradí.

Ak hráč prehral, ​​prihrá loptu ďalšiemu hráčovi. Ak by nikdy nemohol zablúdiť, potom je víťaz!

Podobne môžu byť nazývané stromy, mestá, kvety, zelenina, ovocie, minerály a akékoľvek iné názvy.

Možnosť hry číslo 2.

Táto verzia hry je oveľa náročnejšia, keďže si vyžaduje presun pozornosti. A tiež je potrebné nestrácať počet a opakovať mená vo zvolenom poradí.

Zoraďte dva paralelné rady mien. Napríklad.

Poznám jedno dievča Alenu. Poznám jedného chlapca, Peťa.

Poznám dve dievčatá - Alenu a Olyu. Poznám dvoch chlapcov - Peťa a Vova.

Poznám tri dievčatá - Alenu, Olyu a Veru. Poznám troch chlapcov...

Petya, Vova a Yura.

Poznám štyri dievčatá - Alenu, Olyu, Veru a Mashu. Poznám štyroch chlapcov - Petya, Vova, Yura a Seryozha a tak ďalej.

Takéto hry sú veľmi užitočné pre rozvoj pamäti a pozornosti dieťaťa, jeho prípravu na školu, rozvíjajú schopnosť rýchlo prepínať, sústrediť sa.

Veľká lopta.

Na hranie budete potrebovať veľkú loptu, do ktorej sa dá kopať. Všetci hráči stoja v kruhu a držia sa za ruky. Vodič stojí v strede kruhu a snaží sa nohami odkotúľať loptu z kruhu. Hráči mu to nedovolia. Ak jeden z hráčov minul loptičku, stáva sa vodičom. Druhé kolo hry je však iné. Hráči teraz stoja čelom von z kruhu a držia sa za ruky. Úlohou vodiča je odvaliť loptu späť do kruhu. Ak sa to podarí, vodičom sa stáva hráč, ktorý minul loptičku.

Opäť sa deti postavia tvárou do kruhu a hra sa opakuje.

Pravidlom hry je, že loptu nemôžete zdvihnúť, môžete ju len kotúľať nohami.

Túto hru môžu hrať aj traja ľudia. Potom sa pár hráčov postaví čelom k vodcovi a vytvorí bránu. Ich úlohou je nepustiť loptu do brány, teda medzi seba.

Zdvihnite sa

1. Všetci stoja v kruhu. Vodič hodí loptu hore so slovami: "Guľa hore!" (v niektorých verziách sa v tejto hre vyslovujú fiktívne slová, ktoré nie sú v ruštine, takéto slovo - signál je možné vymyslieť spolu s deťmi a vykríknuť v tejto hre). V tomto čase sa všetci hráči rozpŕchnu od ovládača čo najďalej.
2. Šofér chytí loptu a kričí: "Stoj." Všetci hráči, ktorí utekajú, sa musia zastaviť a zamrznúť na mieste.
3. Úlohou vodiča je hodiť loptičku a trafiť ju – pošpiniť ňou jedného z hráčov. Ak sa mu podarilo pošpiniť hráča, potom sa tento hráč stane vodičom v ďalšej hre. Ak nebolo možné poškodiť prehrávač, potom bude musieť znova jazdiť ten istý vodič.

Pravidlá hry:

1. Vodič hodí loptu čo najvyššie.
2. Vodič chytá loptu buď zo vzduchu alebo z jedného odrazu od zeme.
3. Ak hráč nezastavil na signál „Stop“, musí urobiť tri veľké kroky smerom k vodičovi.
4. Hráči by sa nemali schovávať za predmety, stromy.

Vonkajšie hry: hrajte na hojdačke.

Hra "Popinuha" s patchworkovou loptou.

Predtým na Veľkú noc vyrábali veľké hojdačky, na ktoré sa zmestilo veľa ľudí a na takýchto hojdačkách sa hojdali nielen deti, ale aj dospelí.

Teraz na našich dvoroch je hojdačka určená len pre jedno dieťa. Čo ak je veľa ľudí, ktorí sa chcú hojdať na hojdačke a dôjde k večnému sporu: kto je prvý? Tradičné „ustúp malému“ alebo „ustúp dievčaťu“ sa väčšinou berie s odporom: „Prečo by som sa mal zase poddávať, veď aj ja sa chcem veľmi hojdať, hoci som chlapec a len o rok starší." Samozrejme si môžete zvoliť poradie riekanky alebo žrebu, aby sa nikto neurazil.

Existuje však aj iný spôsob - veľmi zábavný a zaujímavý. Toto je tradičná ruská swingová hra "Popinukha" - zábavná hra aby sa na hojdačke nikto nezdržal príliš dlho a každý si na nej mohol zajazdiť. Predtým hrali túto hru deti aj tínedžeri. Hra rozvíja koordináciu pohybov a obratnosť, vynaliezavosť, schopnosť pozorovania. Koniec koncov, aby ste vyhrali, musíte predpovedať trajektóriu lopty a správne ju hodiť vodcovi. Takto sa táto hra hrá vonku.

Čo potrebujete na hranie na hojdačke?

Predtým si dievčatá na túto hru šili špeciálnu loptičku – „popinuhu“ s priemerom do 20 cm, ktorá bola vypchatá handrami, kúdeľou, pilinami a ozdobená stuhami a vrkočom. Namiesto lopty použili kopu slamy, palčiak, starú lykovú topánku alebo iný predmet, ktorý bol po ruke.

Teraz je korisťová loptička najjednoduchšia vyrobiť z nepotrebnej ponožky alebo farebných detských pančuchových nohavíc.

1. Odrežte "rúru". Na jednej strane otvor pretiahnite silnou niťou.

2. Výsledné „vrecko“ naplňte vypchávkovým polyesterom alebo handričkou (staré nepotrebné veci nakrájame na malé kúsky). Nepoužité dámske nylonové pančuchy sú tiež vhodné ako vypchávka - lopta sa ukáže ako elastická.

Môžete to ušiť inak: z bavlnenej látky svetlej farby vytvorte tašku, vypchajte ju handrou a zaviažte ju. Ukáže sa aj pop. Môžete použiť nepoužívanú chňapku, vypchatú handrou a ozdobenú gombíkmi a mašličkami. Pozrite sa, aké položky máte iným spôsobom, všetky sa zmestia, aby ste sa stali korisťou v tejto hre.

Do stredu lopty - popinukhi vždy umiestnite znejúci predmet. V dnešnej dobe to môže byť šuštiaci obal na kvety alebo zvonček. Hraškom môžete naplniť plastovú krabičku od Kinder Surprise. Alebo vložte malý hrášok do orechových škrupín. V ľudovej tradícii bola do popinukha umiestnená rúrka z brezovej kôry s hráškom vo vnútri.

Ako hrať hovienko.

Možnosť hry číslo 1.

1. Jedno dieťa sa hojdá na hojdačke (vyberáme ho podľa riekanky na počítanie). Ostatné deti stoja čelom k hojdačke. Hojdaním na hojdačke sa spievajú 1-2 verše piesne (toto je vopred dohodnuté).
2. Hráči sa striedajú v hádzaní popinukhovej lopty v sede na hojdačke (hádžu popinukh na nohy dieťaťa, ktoré sa hojdá na hojdačke, aby mohlo loptu trafiť, teda kopnúť). Aby bol kop silnejší, je lepšie hádzať loptičku, keď sa švih pohybuje smerom k vyhadzovačovi.
3. Po výkope sa všetci hráči ponáhľajú chytiť kopačku. Cieľom je chytiť loptu skôr, ako dopadne na zem.
4. Ak sa hráčovi podarilo chytiť loptu, potom si sadne na hojdačku namiesto predchádzajúceho dieťaťa a hojdá sa na nich. Začne spievať svoje 1-2 verše, potom mu hodia pažbu, odstrčí ju od seba a tak ďalej, ako hra postupuje.
5. Ak švihák nedokázal trafiť loptu z kolien alebo chodidiel, opúšťa švih. Potom sa dieťa, ktoré hádzalo túto loptu, posadí na hojdačku.
6. Ak švihom trafil loptu, no hráči ju nechytili, tak ostáva švihnúť na švihu.

Možnosť hry číslo 2.

1. Jedno dieťa sedí na hojdačke (vyberieme ho podľa riekanky na počítanie). Všetky ostatné deti, ktoré chcú tiež jazdiť na hojdačke, stoja v blízkosti hojdačky čelom k hojdajúcemu sa dieťaťu.
2. Bábätko hojdajúce sa na hojdačke spieva pesničku (vopred sa dohodnú, koľko veršov bude spievať). Môžete povedať poéziu, spievať melódiu alebo počítať do 20 – každá úloha vám pomôže. Nižšie nájdete niekoľko swingových drobností pre túto hru.
3. Po vypočutí hlášok (piesne, básne, partitúry atď.) sa hráči striedajú v hádzaní pop-loptičky tomu, kto sedí na hojdačke. Ak dieťa, ktoré sa hojdá na hojdačke, dokázalo chytiť loptu, zostáva hojdať. Ak nie, potom ustúpi hráčovi, ktorý hodil popinuha.

Básne pre swingové hry

Swingové refrény – „zisky“ za hru na hojdačke

swing ditties

Hry vonku: hry vonku so skupinou detí.

Zarya-Zarya.

to tanečná hra. Všetky deti stoja v kruhu. A Zarya-Zaryanitsa stojí za kruhom a v rukách drží vreckovku. Okrúhly tanec ide jedným smerom v kruhu a Zarya-Zaryanitsa ide v druhom smere okolo okrúhleho tanca.

Deti spievajú alebo hovoria:

„Svitanie-svitanie - na tieto slová sa kruhový tanec a Zaryanitsa pohybujú v kruhu rôznymi smermi.
červená panna,
Išiel cez pole
Pustili kľúče
zlaté kľúče,
modré stuhy,
Krúžky skrútené.

"Jeden dva tri,
Nie havran!
Bež ako oheň!"

Pri týchto slovách Zaryanitsa a dieťa, ktoré dostalo vreckovku na rameno, bežia rôznymi smermi okolo okrúhleho tanca a bežia okolo celého kruhu. Kto pobehuje okolo okrúhleho tanca rýchlejšie a dostane sa do neho, zaujme miesto, ten bude hrať v okrúhlom tanci. Ten, kto nemal čas, sa stáva Zaryanitsa a hra pokračuje.

Horáky.

Ako hrať napaľovačky:

Deti stoja vo dvojiciach jeden po druhom v stĺpci. Pred týmto stĺpcom stojí vodič tvárou k deťom - „horák“.

Deti spievajú slová:

"Horiť, horieť jasne,
Aby ste nevyšli von!
Zostaňte na dne
Pozrite sa na pole.
Sú tam trubači
Áno, jedia kalachi.
Pozri sa na oblohu
Hviezdy horia
Žeriavy plačú:
- Gu-gu, utečiem preč,
Raz dva
Nekričať
Bež ako oheň!"

Pri týchto posledných slovách deti z poslednej dvojice v stĺpci rozpútajú ruky a rozbehnú sa pozdĺž stĺpca na jeho začiatok. Každý hráč beží na svojej strane. A horák sa ich snaží zafarbiť.

Ak sa hráčom podarilo utiecť a postaviť sa ako prvý pár v kolóne, horák sa znova rozbehne a „horí“. Ak horák poškvrnil hráča, potom sa tento hráč stane horákom v ďalšom koni hry a hra sa opakuje.

rohy.

Deti hrajú túto hru vonku po mnoho desaťročí a storočí v rôznych regiónoch Ruska - Vyatka, Tobolsk, Astrachaň, Vladimir. Je tiež známe, že túto hru hrali deti v Európe. Napríklad vo Francúzsku existoval pod názvom „Four Corners“ a vo Francúzsku sa namiesto myši vodičovi hovorilo „otvorený“ alebo „hrnec“.

Túto hru sme hrávali doma v zrube. Potom – v mojom detstve – sme sa tiež hrali túto hru a sami sme ju vymysleli, ale namiesto zrubu sme na našom dvore použili štvorcové pieskovisko s bočnicami. Namiesto zrubu alebo pieskoviska môžete jednoducho nakresliť štvorec na zemi alebo na asfalte so stranou asi 2,5 metra.

Ako hrať rohy?

Môžete hrať od 5 ľudí alebo viac. Štyria ľudia stoja v rohoch a piatym hráčom je myš. Myš je v strede štvorca.

Myš hovorí: "Z rohu do rohu!".

Pri týchto slovách si deti menia miesta. Musíte prebehnúť a zaujať miesto v inom rohu. Uvoľnený kút sa pokúša obsadiť aj myš. Kto zostane bez rohu, stane sa myšou, postaví sa do stredu pieskoviska alebo štvorca a vedie v novej hre.

V inej verzii hry nie myš hovorí slová, ale hráči hovoria slová myši:

"Myš, myš,
Predám roh.
Pre šidlo, pre mydlo,
Za biely uterák, za zrkadlo!“

a meniť miesta.

Zmätok.

Táto nádherná a veľmi zaujímavá ľudová vonkajšia hra sa často používa v moderných psychologických tréningoch pre deti a dospelých. Je to veľmi užitočné na zhromaždenie ľudí, odstránenie bariér, prinesenie radostnej nálady. Túto hru je možné hrať v interiéri, v altánku, na verande, na narodeninovej oslave, s hosťami, v parku alebo v lese, vo vidieckom dome alebo na dvore. A túto hru hrajú všetci spolu – dospelí aj deti.

Ako hrať zmätok.

Z hráčov sa vyberie matka a dcéra. Mama odchádza. Všetci hráči si dajú ruky do kruhu. Dcérka si tento okrúhly tanec popletie - môžete sa plaziť pod rukou ako pod bránou, prešľapovať cez ruky, otáčať sa. Hlavnou podmienkou je urobiť to bez uvoľnenia rúk. Keď sú hráči medzi sebou úplne zmätení, volajú mamu: “ Mami, rozmotaj vlákno!Len to nezlom!"

Mama sa snaží rozpliesť zmätok a dostať všetkých v kruhu späť na svoje miesto. Pravidlo je rovnaké – hráči nesmú pri rozmotávaní odpútať ruky.

Ak matka rozlúštila zmätok, vyberie sa nová matka a dcéra. Ak nie, potom mama vedie ďalší podvod hry.

Ak je v hre málo účastníkov, môžete sa zamotať do lana.

Mail.

Hra na čerstvom vzduchu, ktorá deti oslobodzuje, učí ich sústrediť sa na komunikačných partnerov, gestikulovať rôzne činy a emocionálne stavy ľudí.

Líder a hráči sú vybraní.

Vedúci: "Ding, ding, ding!"
Hráči: "Kto je tam?"
Hostiteľ: "Pošta!"
Hráči: "Kde?"
Hostiteľ: "Z mesta."
Players: Čo tam robia?
Tu vodca v reakcii na to príde s čímkoľvek, čo chce, a povie jednu vec, ktorú vymyslel - „smej sa (alebo spievaj, opravuj, pečaj koláče, zbieraj huby, smútiť, radovať sa, obdivovať, byť prekvapený, šiť, pliesť atď. ). A každý robí tento krok. Kto zaváhal alebo neurobil pohyb spolu so všetkými (napríklad nechcel) - z toho vezmeme fantóma (môže to byť maličkosť alebo list, kamienok, palica).

Fantas vyhrávajú po zápase takto:

Hráč, ktorý potrebuje získať späť fantóma, stojí uprostred všetkých ostatných hráčov. Stáva sa zrkadlom. Všetci hráči k nemu prídu, „pozrie sa do zrkadla“ a urobia čokoľvek: učesajú si vlasy, zapletú vrkôčiky, narovnajú goliere, vykefujú oblečenie. A "zrkadlo" by malo synchrónne opakovať akcie hráča.

Po získaní späť kontumácie je možné hru zopakovať.

Títo hry vonku možno použiť doma aj v škôlke. Hrajte s radosťou! Šťastné slnečné leto všetkým!

Ak máte obľúbené hry na prechádzku, budeme radi, ak sa o ne podelíte v komentároch k článku.

Kartotéka

hry vonku

pre predškolákov.

Spracovala vychovávateľka MBDOU DS č.40

Davydová Anastasia Gennadievna

"sova"

Cieľ: naučte sa chvíľu stáť na mieste, pozorne počúvajte.

Priebeh hry: Hráči môžu voľne sedieť na ihrisku. Na strane („v dutine“) sedí alebo stojí „sova“. Učiteľ hovorí:"Prichádza deň - všetko ožíva." Všetci hráči sa voľne pohybujú po ihrisku a predvádzajú sa rôzne pohyby, napodobňujúc rukami let motýľov, vážok atď.

Nečakane hovorí:"Prichádza noc, všetko zamrzne, sova vyletí." Každý by sa mal okamžite zastaviť v polohe, v ktorej ho tieto slová našli, a nehýbať sa. „Sova“ pomaly prechádza okolo hráčov a ostražito si ich prezerá. Kto sa hýbe alebo smeje, toho „sova“ posiela do jeho „dutiny“. Po chvíli sa hra zastaví a oni spočítajú, koľko ľudí si „sova“ vzala k sebe. Potom sa z tých, ktorí sa k nej nedostali, vyberie nová „sova“. Tá "sova" vyhráva, čo zabralo viac hranie.

"Zajačik bez domova"

Cieľ: bež rýchlo; navigovať vo vesmíre.

Priebeh hry: Vyberá sa „poľovník“ a „zajac bez domova“. Zvyšok „zajacov“ je v obrúčkach – „domčekoch“. „Zajac bez domova“ utečie a „poľovník“ ho dobehne. „Zajac“ sa môže dostať do domu, vtedy tam stojaci „zajac“ musí utiecť. Keď „poľovník“ chytil „zajaca“, sám sa ním stáva a „zajac“ – „poľovníkom“.

"Líška v kurníku"

Cieľ: naučte sa jemne skákať, ohýbajte kolená; bežte bez toho, aby ste sa navzájom udreli, vyhýbajte sa lapaču.

Priebeh hry: Na jednej strane lokality je načrtnutý „kurník“. V ňom „sliepky“ sedia na bidielku (na lavičkách).

Na opačnej strane lokality je líščia diera. Zvyšok miesta je dvor. Jeden z hráčov je označený ako „líška“, zvyšok sú „sliepky“. Na signál „sliepky“ zoskočia z posedu, chodia a behajú po dvore, klujú zrná, mávajú krídlami. Na signál: "Fox!" - "sliepky" utekajú do kurína a vyliezajú na bidielko a "líška" sa snaží odtiahnuť "sliepku", ktorá nestihla ujsť, a vezme ju do svojej diery. Zvyšok „sliepok“ opäť zoskočí z posedu a hra pokračuje. Hra končí, keď „líška“ chytí dve alebo tri „sliepky“.

"Bež ticho"

Cieľ: naučiť sa pohybovať potichu.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do skupín po 4-5 ľuďoch, rozdelené do troch skupín a zoradené za čiarou. Vyberie sa vodič, sadne si do stredu miesta a zavrie oči. Na signál jedna podskupina ticho prebehne okolo vodiča na druhý koniec lokality. Ak vodič počuje, povie "Stoj!" a bežci sa zastavia. Bez toho, aby otvoril oči, vodič hovorí, ktorá skupina bežala. Ak správne označil skupinu, deti ustúpia. Ak urobia chybu, vrátia sa na svoje miesta. Takže striedavo prebehnite všetky skupiny. Víťazom je skupina, ktorá bežala potichu a ktorú vodič nedokázal odhaliť.

"lietadlá"

Cieľ: učiť ľahkosť pohybu, konať po signáli.

Priebeh hry: Pred hrou je potrebné ukázať všetky herné pohyby. Deti stoja na jednej strane ihriska. Učiteľ hovorí: „Pripravený k letu. Naštartujte motory!" Deti robia rotačné pohyby rukami pred hrudníkom. Po signáli "Poďme lietať!" roztiahnite ruky do strán a rozptýlite sa po miestnosti. Na signál "Pristáť!" Hráči idú na svoju stranu ihriska.

"Zajace a vlk"

Cieľ: naučiť sa správne skákať na dvoch nohách; počúvať text a vykonávať pohyby v súlade s textom.

Priebeh hry: Jeden z hráčov je vybraný ako "vlk". Zvyšok sú králiky. Na začiatku hry sú "zajaci" vo svojich domoch, vlk je na opačnej strane. „Zajace“ vychádzajú z domov, učiteľ hovorí:

Zajace skáču hop, hop, hop,

Na zelenú lúku.

Tráva je zovretá, zjedená,

Pozorne počúvajú, či vlk nepríde.

Deti skáču, vykonávajú pohyby. Po týchto slovách „vlk“ vyjde z rokliny a uteká za „zajačikmi“, utekajú do svojich domov. Chytené "zajace" "vlk" berie do svojej rokliny.

"Poľovník a zajace"

Cieľ: Naučte sa hádzať loptu na pohyblivý cieľ.

Priebeh hry: Na jednej strane je „poľovník“, na druhej v nakreslených kruhoch sú 2-3 „zajace“. „Hunter“ obchádza lokalitu, akoby hľadal stopy „zajakov“, potom sa vracia na svoje miesto. Učiteľ hovorí: "Na čistinku vybehli zajace." "Zajace" skáču na dvoch nohách a pohybujú sa dopredu. Pri slove „poľovník“ sa „zajace“ zastavia, otočia sa k nemu chrbtom a on im bez pohybu hádže loptu. „Zajac“, ktorého zasiahol „poľovník“, sa považuje za zastreleného a „poľovník“ si ho vezme k sebe.

"Zhmurki"

Cieľ: naučiť sa pozorne počúvať text; rozvíjať koordináciu vo vesmíre.

Priebeh hry: Poslepiačky sa vyberajú pomocou riekanky na počítanie. Zaviažu mu oči, odnesú ho do stredu miesta a niekoľkokrát sa okolo neho otočia. Rozhovor s ním:

- Mačka, mačka, na čom to stojíš?

- Na moste.

- Čo je vo vašich rukách?

- Kvas.

- Chyťte myši, nie nás!

Hráči sa rozpŕchnu a slepý muž ich chytí. Slepý muž by mal rozpoznať chyteného hráča, zavolať ho menom, bez toho, aby odstránil obväz. Stáva sa z neho creep.

"rybársky prút"

Cieľ: naučte sa správne odrážať: odtlačte a zdvihnite nohy.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu, v strede - učiteľ s povrazom v rukách, na konci ktorého je priviazaná taška. Učiteľ skrúti lano a deti musia preskočiť.

"Kto má väčšiu šancu na vlajku?"

Cieľ:

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do niekoľkých tímov. Vlajky sú umiestnené vo vzdialenosti 3 m od štartovej čiary. Na signál učiteľa je potrebné skočiť na dvoch nohách k vlajke, obísť ju a bežať späť na koniec svojej kolóny.

"Vtáky a mačka"

Cieľ: naučiť sa pohybovať na signál, rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: „Mačka“ sedí vo veľkom kruhu, „vtáky“ sedia za kruhom. "Mačka" zaspí a "vtáky" skočia do kruhu a lietajú tam, sadnú si, klujú zrnká. "Mačka" sa zobudí a začne chytať "vtáčiky" a tie utekajú okolo kruhu. Mačka vezme chytené „vtáky“ do stredu kruhu. Učiteľ spočíta, koľko ich je.

"Nenechajte sa chytiť!"

Cieľ: naučiť sa správne skákať na dvoch nohách; rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Šnúra je položená vo forme kruhu. Všetci hráči stoja za ním vo vzdialenosti pol kroku. Vodca je vybraný. Stáva sa vnútri kruhu. Ostatné deti naskakujú do kruhu a von z neho. Vodič beží v kruhu a snaží sa dotknúť hráčov, keď sú vnútri. Po 30-40 sekundách. Učiteľ zastaví hru.

"pasce"

Cieľ:

Priebeh hry: Pomocou počítadla sa vyberie pasca. Stáva sa centrom. Deti sú na rovnakej strane. Na signál deti prebehnú na druhú stranu a pasca sa ich snaží chytiť. Chytený sa stáva pascou. Na konci hry povedia, ktorá pasca je najšikovnejšia.

"Utekaj k pomenovanému stromu"

Účel: naučiť sa rýchlo nájsť pomenovaný strom; opraviť názvy stromov; rozvíjať rýchly beh.

Priebeh hry: je vybraný ovládač. Pomenuje strom, všetky deti by mali pozorne počúvať, ktorý strom je pomenovaný, a v súlade s tým utekať od jedného stromu k druhému. Vodič pozorne sleduje deti, kto dobehne k nesprávnemu stromu, odvezie ich na trestnú lavicu.

"Nájdi list ako na strome"

Cieľ: naučiť sa klasifikovať rastliny podľa určitého atribútu; rozvíjať pozorovanie.

Priebeh hry: Učiteľ rozdelí skupinu na niekoľko podskupín. Každý sa ponúkne, že si dobre pozrie listy na jednom zo stromov a potom nájde tie isté na zemi. Učiteľ hovorí: "Pozrime sa, ktorý tím rýchlejšie nájde správne listy." Deti začnú hľadať. Členovia každého tímu sa po splnení úlohy zhromaždia pri strome, ktorého listy hľadali. Tím, ktorý sa zhromaždí pri strome ako prvý, alebo ten, ktorý nazbiera najviac listov, vyhráva.

"SZO radšej zbierať?»

Cieľ: naučiť sa zoskupovať zeleninu a ovocie; kultivovať rýchlosť reakcie na slová, vytrvalosť a disciplínu.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do dvoch tímov: „Záhradkári“ a „Záhradkári“. Na zemi sú figuríny zeleniny a ovocia a dva koše. Na povel vychovávateľky začnú družstvá zbierať zeleninu a ovocie, každý do svojho košíka. Kto zbiera prvý, zdvihne kôš a je považovaný za víťaza.

"Včely"

Cieľ: naučiť sa konať na základe verbálneho signálu; rozvíjať rýchlosť, obratnosť; precvičiť dialóg.

Priebeh hry: Všetky deti sú včely behajú po miestnosti, mávajú krídlami a bzučia: „Wh-zh-zh“. Objaví sa medveď (vyvolený podľa ľubovôle) a hovorí:

Medveď kráča

Včely odnesú med.

včely odpoveď:

Tento úľ je náš dom.

Choď preč, medveď, od nás,

W-w-w-w!

včely mávanie krídlami, bzučanie, odháňanie medveďa.

"chrobáky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; rozvíjať orientáciu v priestore; cvičenie v rytmickej, výraznej reči.

Priebeh hry: Deti chrobákov sedia vo svojich domoch (na lavičke) a hovoria: „Ja som chrobák, tu bývam, bzučia, bzučia: w-w-w." Na signál pani učiteľky „chrobáky“ odlietajú na čistinku, vyhrievajú sa na slnku a bzučia, na signál „dážď“ sa vracajú do domov.

"Nájdi si partnera"

Cieľ: naučiť sa rýchlo bežať bez toho, aby sa navzájom rušili; opraviť názvy farieb.

Priebeh hry: Učiteľ rozdá hráčom farebné vlajky. Na signál učiteľky sa deti rozbehnú, za zvuku tamburíny si nájdu družku podľa farby vlajky a chytia sa za ruky. Hry sa musí zúčastniť nepárny počet detí, aby jedno zostalo bez páru. Opúšťa hru.

"Taký list - leť ku mne"

Cieľ: rozvíjať pozornosť, pozorovanie; cvičenie pri hľadaní listov podľa podobnosti; aktivovať slovník.

Priebeh hry: Učiteľka s deťmi skúma lístie opadnuté zo stromov. Opíše ich, povie, z akého stromu sú. Po chvíli dá deťom listy z rôznych stromov nachádzajúcich sa na mieste a požiada ich, aby pozorne počúvali. Ukazuje list zo stromu a hovorí: "Kto má rovnaký list, utekajte ku mne!"

"Zimujúce a sťahovavé vtáky" (tradičná ruská)

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti; posilniť myšlienku správania sa vtákov v zime.

Priebeh hry: Deti nosia vtáčie klobúky (sťahovavé a zimujúce). Uprostred ihriska, v určitej vzdialenosti od seba, sú dve deti v klobúkoch Slnka a Vločky. "Vtáky" bežia všetkými smermi so slovami:

Vtáky lietajú, zrná sa zbierajú.

Vtáčiky, vtáčiky ».

Po týchto slovách "sťahovavé vtáky" bežia k Slnku a "zimovanie" - k snehovej vločke. Komu sa kruh zhromažďuje rýchlejšie, vyhral.

"Včely a lastovička" (tradičná ruská)

Cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Hrajúce sa deti-"včely" squat. "Lastovička" - vo svojom hniezde. "Včely" (sedia na čistinke a bzučia):

Včely lietajú, med sa zbiera!

Zoom, zoom, zoom! Zoom, zoom, zoom!

Martin: - Lastovička letí a chytá včely.

Vyletí a chytí „včely“. Chytený sa stáva „lastovičkou“.

"Pieseň vážky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; cvičenie v rytmickej, výraznej reči.

Priebeh hry: Deti sa stávajú v kruhu, vyslovujú slová v zbore a sprevádzajú ich pohybmi:

Letel som, lietal som, nevedel som, že som unavený.

(Jemne mávnite rukami.)

Sadla, sadla, zase letela.

(Kľakni si na jedno koleno.)

Našiel som si kamarátov, zabavili sme sa .

(Jemné mávnutie rukou.)

Viedla okrúhly tanec, svietilo slnko.

(Vedú okrúhly tanec.)

"Mačka na streche"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; rozvíjať rytmickú, výraznú reč.

Priebeh hry: Deti sa stávajú v kruhu. V strede je mačka. Ostatné deti sú myši. Potichu sa priblížia k „mačke“ a potrasia si prstami a potichu povedia:

Tichá myš, tichá myš...

Mačka sedí na našej streche.

Myška, myš, pozor.

A nenechajte sa chytiť mačkou!

Po týchto slovách „mačka“ prenasleduje myši, tie utekajú. Je potrebné poznamenať, s líniou dom myši - norok, kde "mačka" nemá právo behať.

"žeriav a žaby"

Cieľ: rozvíjať pozornosť, obratnosť; Naučte sa navigovať podľa signálu.

Priebeh hry: Na zemi je nakreslený veľký obdĺžnik - rieka. Vo vzdialenosti 50 cm od nej sedia deti „žaby“ na hrbolčekoch. Za deťmi sedí vo svojom hniezde „žeriav“. „Frogs“ si sadnú na hrbole a začnú svoj koncert:

Tu z vyliahnutých hnilých

Žaby špliechali do vody.

A nafúknutý ako bublina

Z vody začali kvákať:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Na rieke bude pršať.

Len čo žaby vyslovia svoje posledné slová, „žeriav“ vyletí z hniezda a chytí ich. „Žaby“ skáču do vody, kde ich „žeriav“ nesmie chytiť. Ulovená „žaba“ zostáva na hrbolčeku, kým „žeriav“ neodletí a „žaby“ nevylezú z vody.

"Lov na zajaca"

Cieľ: rozvíjať pozornosť, obratnosť, rýchly beh.

Priebeh hry: Všetci chlapci sú „zajaci“ a 2-3 „lovci“. „Poľovníci“ sú na opačnej strane, kde je pre nich nakreslený domček.

Vychovávateľ: -

Na trávniku nikto nie je.

Poďte von, bratia zajačikovia,

Skok, salto! ..

Jazda na snehu!

„Poľovníci“ vybehnú z domu a poľujú na zajace. Ulovené „zajace“ si „poľovníci“ odnesú domov a hra sa opakuje.

"Zhmurki so zvončekom"

Cieľ: zabávať deti, pomáhať vytvárať v nich dobrú, radostnú náladu.

Priebeh hry: Jedno z detí dostane zvonček. Ďalšie dve deti sú hlupáci. Majú zaviazané oči. Dieťa so zvončekom utečie a byvoly ho dobehnú. Ak sa niektorému z detí podarí chytiť dieťa so zvončekom, vymenia si úlohy.

"vrabci"

Cieľ:

Priebeh hry: Deti (vrabce) sedia na lavičke (v hniezdach) a spia. Slovami učiteľa:Vrabce žijú v hniezde a každý vstáva skoro ráno “, deti otvoria oči a nahlas povedia:„Klikni-kuriatko-kuriatko, cvrlikanie-kuriatko-kuriatko! Spievajú tak veselo." Po týchto slovách sa deti rozutekali po stanovišti. Slovami učiteľa:« Vleteli do hniezda! - vrátiť sa na svoje miesta.

"Králiček"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchly beh.

Priebeh hry: Vyberú sa 2 deti: "zajačik" a "vlk". Deti vytvoria kruh a držia sa za ruky. Za kruhom - "zajačik". V kruhu "vlk". Deti vedú kruhový tanec a recitujú básničku. A „zajačik“ skáče okolo kruhu:

Malý zajačik skáče blízko kopca,

Zajačik rýchlo skáče, chytíte ho!

„Vlk“ sa snaží vybehnúť z kruhu a chytiť „zajačika“. Keď je „zajačik“ chytený, hra pokračuje s ostatnými hráčmi.

"Líška a sliepky"

Cieľ: rozvíjať rýchly beh, obratnosť.

Priebeh hry: Na jednom konci lokality sú kurčatá a kohúty v kurníku. Na opačnej strane je líška. Kurčatá a kohúty (od troch do piatich hráčov) chodia po ihrisku a predstierajú, že klujú rôzny hmyz, zrná atď. Keď sa k nim priplíži líška, kohúty kričia: "Ku-ka-re-ku!" Na tento signál všetci vbehnú do kurína a za nimi líška, ktorá sa snaží pošpiniť ktoréhokoľvek z hráčov.

Ak sa vodičovi nepodarí poškvrniť niektorého z hráčov, vedie opäť.

"Zajace a medvede"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, schopnosť reinkarnácie.

Priebeh hry: „Medvedie“ dieťa si čupne a zdriemne. Deti - "zajace" poskakujú a dráždia ho:

medveď hnedý, medveď hnedý,

Prečo si taký zachmúrený?

"Medveď" vstáva, odpovedá:

Med som si nedoprial

Tam sa všetci nahnevali.

1,2,3,4,5 - začínam voziť všetkých!

Potom „medveď“ chytí „zajacov“.

"kde sme boli"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti a schopnosti; rozvíjať pozorovanie, pozornosť, inteligenciu, dýchanie.

Priebeh hry: Vodiča vyberá počítacia miestnosť. Vyjde na verandu. Zvyšné deti sa dohodnú, aké pohyby budú robiť. Potom je pozvaný vodič. On hovorí:„Ahojte deti! Kde si bol, čo si robil?" Deti odpovedajú: "Kde sme boli, nepovieme, ale ukážeme, čo sme urobili!" Ak vodič uhádol pohyb detí, vyberie sa nový vodič. Ak to nevedel uhádnuť, šoféruje znova.

"U medveďa v lese"

Cieľ: naučiť sa navigovať vo vesmíre; rozvíjať pozornosť.

Priebeh hry: Na jednom konci stránky je nakreslená čiara. Toto je okraj lesa. Za čiarou je vo vzdialenosti 2-3 krokov vyznačené miesto pre medveďa. Na opačnom konci je čiarou naznačený detský domček. Učiteľ určí jedného z hráčov za medveďa (môžete si vybrať riekanku). Ostatní hráči sú deti, sú doma. Učiteľ hovorí: "Choď na prechádzku." Deti idú na okraj lesa, zbierajú huby, lesné plody, t.j. napodobňujú zodpovedajúce pohyby a hovoria: "Pri medveďovi v lese,

Beriem huby, bobule, A medveď sedí a vrčí na nás.

Medveď s vrčaním vstáva, deti utekajú. Medveď sa ich snaží chytiť (dotknúť sa). Ten, ktorého chytí, si vezme k sebe. Hra sa reštartuje. Potom, čo medveď chytí 2-3 hráčov, je určený alebo vybraný nový medveď. Hra sa opakuje.

"Let vtákov"

Cieľ: naučiť sa pohybovať jedným smerom, po signále rýchlo utekať.

Priebeh hry: Deti stoja v jednom rohu lokality - sú to vtáky. V druhom rohu sú lavičky. Na signál učiteľa: „Vtáky odlietajú!“ Deti so zdvihnutím rúk pobehujú po ihrisku. Na signál: „Búrka!“ vybehnú k lavičkám a sadnú si na ne. Na signál dospelého: „Búrka sa skončila!“ deti zosadnú z lavíc a pokračujú v behu.

"Uhorka... uhorka..."

Cieľ: formovať schopnosť skákať na dvoch nohách v smere dopredu; bežať bez toho, aby do seba narazili; vykonávať herné akcie v súlade s textom.

Priebeh hry: Na jednom konci chodby je učiteľ, na druhom deti. Do pasce sa približujú skokom na dvoch nohách. Učiteľ hovorí:Uhorka, uhorka, nechoď na ten hrot, tam žije myš, odhryzne ti chvost. Po skončení spevov deti utekajú do svojho domu. učiteľ vyslovuje slová v takom rytme, aby deti mohli na každé slovo dvakrát skákať. Po zvládnutí hry deťmi môže byť úloha myši zverená najaktívnejším deťom.

"Pasca, vezmi si pásku!"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, pestovať čestnosť, férovosť pri hodnotení správania v hre.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu a vyberajú pascu. Každý, okrem pasce, vezme farebnú stuhu a položí ju za opasok alebo za golier. Pasca stojí v strede kruhu. Na signál učiteľa "Utekaj!" deti behajú po ihrisku. Pasca ich dobehne a snaží sa niekomu strhnúť stuhu. Ten, kto stratil stužku, dočasne ustúpi. Na signál učiteľa "" Raz, dva, tri. Vbehni do kruhu!" deti sa zhromaždia v kruhu, pasca spočíta počet stužiek a vráti ich deťom, hra sa reštartuje s novou pascou.

"Farebné autá"

Cieľ: učiť, v súlade s farbou vlajky, vykonávať akcie, navigovať v priestore.

Priebeh hry: Deti sú umiestnené pozdĺž okrajov ihriska, sú to autá. Každému svoj farebný kruh. Učiteľ je v strede, v rukách má tri farebné vlajky. Jednu zdvihne, deti, ktoré majú kruh tejto farby, sa rozptýlia rôznymi smermi. Keď učiteľ spustí vlajku, deti sa zastavia. Učiteľ vztýči vlajku inej farby atď.

"zemiaky" (ruská ľudová hra)

Cieľ: predstaviť ľudovú hru; naučiť sa hádzať loptu.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu a hádžu si loptu bez toho, aby ju chytili. Keď hráč pustí loptu, sadne si do kruhu (stane sa „zemiakom“). Z kruhu, odrážajúc sa zo sedu, sa hráč snaží chytiť loptu. Ak chytí, stáva sa opäť hráčmi a hráč, ktorý minul loptu, sa stáva zemiakom.
Hra pokračuje, kým jeden hráč neostane alebo sa nudí.

"Vtáky a auto"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti a schopnosti; rozvíjať sluchovú pozornosť; schopnosť pohybovať sa v súlade so slovami básne.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu. Sú to „vtáky“ v hniezdach. Na opačnej strane je učiteľ. Predstavuje auto. Po slovách učiteľa:

Vtáky vyskočili, malé vtáky,

Veselo cválali, klovali do zrniek.

Deti - "vtáky" lietajú a skáču, mávajú rukami. Na signál učiteľa: „Auto beží po ulici, fučí, ponáhľa sa, klaksón bzučí. Tra-ta-ta-ta, pozor, odstúpte. Vtáčie deti utekajú z auta.

"pasca na myši"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, schopnosť konať po signáli.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch nerovných skupín. Menšia skupina detí, držiacich sa za ruky, vytvorí kruh. Predstavujú pascu na myši. Zvyšné deti (myši) sú mimo kruhu. Zobrazujúc pascu na myši, začínajú chodiť v kruhu a hovoria:

Ach, aké sú myši unavené,

Rozviedli sa s nimi - len vášeň.

Všetci jedli, všetci jedli

Všade, kde lezú - to je útok.

Pozor, podvodníci

Dostaneme sa k vám.

Zavrieme pascu na myši

A my vás hneď chytíme!
Deti sa zastavia, zdvihnú zopnuté ruky a vytvoria bránu. Myši nabehnú do pasce na myši a von z nej. Na signál učiteľa „Tlieskajte“ deti stojace v kruhu spustia ruky, podrepnú - pasca na myši sa zatvorí. Myši, ktoré nestihnú vybehnúť z kruhu (pasca na myši), sa považujú za chytené. Tí, ktorí sú chytení, sa stávajú v kruhu, pasca na myši sa zvyšuje. Keď je väčšina detí prichytená, deti si vymenia úlohy a hra pokračuje. Hra sa opakuje 4-5 krát.Po zapadnutí pasca na myši by sa myši nemali plaziť pod rukami tých, ktorí stoja v kruhu, ani sa pokúšať zlomiť zopnuté ruky. Treba poznamenať najšikovnejšie deti, ktoré nikdy nespadli do pasce na myši.

"Utekaj a neudieraj"

Cieľ: rozvíjať pohybovú zručnosť.

Priebeh hry: Z veľkých snehových gúľ položte reťaz. Úlohou hráčov je prebehnúť pomedzi snehové gule a nenaraziť do nich.

"Snežná žena" (ruská ľudová hra)

Cieľ: rozvíjať motorická aktivita.

Priebeh hry: "Snehuliak" je vybraný. Na konci ihriska si drepne. Deti k nej chodia, šliapu,

Baba Snow stojí,

Ráno drieme, cez deň spí.

Pokojné čakanie po večeroch

V noci sa všetci budú báť.

Pri týchto slovách sa „Snehulienka“ zobudí a chytí deti. Koho chytí, stane sa „Snehulienkou“.

"Duck and Drake" (ruská ľudová hra)

Cieľ: predstaviť ruské ľudové hry; rozvíjať rýchlosť.

Priebeh hry: Dvaja hráči predstavujú kačicu a draka. Zvyšok vytvorí kruh a chytí sa za ruky. Kačica sa stáva v kruhu a Drake za kruhom. Drake sa snaží vkĺznuť do kruhu a chytiť kačicu, zatiaľ čo všetci spievajú:

Drake, chytá kačicu,
Mladý chytá šediny.
Choď kačica domov
Choď, sivá, domov.
Máte sedem detí

Ôsmy drak.

"Dostať sa do obruče"

Cieľ: rozvíjať presnosť, oko.

Priebeh hry: Deti hádžu snehové gule do obruče zo vzdialenosti 5-6 m.

"Snehové gule a vietor"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Na signál učiteľa: „Vietor fúkal silný, silný. Odleťte, snehové vločky! - rozptýlia sa rôznymi smermi po mieste, rozpažia ruky do strán, kývajú sa, točia sa. Učiteľ hovorí: „Vietor utíchol! Vráťte sa, snehové vločky v kruhu! Deti bežia do kruhu a držia sa za ruky.

"Pozor, zamrznem"

Cieľ: rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Všetci hráči sa zhromažďujú na jednej strane ihriska, učiteľ je s nimi. „Utekaj, pozor, dobehnem to a zamrznem,“ hovorí učiteľ. Deti utekajú na opačnú stranu ihriska, aby sa schovali do domčeka.

"prázdne miesto"

Cieľ: rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť, rýchlosť, pozornosť.

Priebeh hry: Deti sa pravou rukou držia obruče a pohybujú sa v smere hodinových ručičiek a vedúci ide opačným smerom so slovami:

Prechádzam sa po dome

A pozerám von oknom

do jedného pôjdem

A jemne zaklopať:

"klop-klop".

Všetky deti sa zastavia. Hráč, pri ktorom sa hostiteľ zastavil, sa pýta: "Kto prišiel?" hostiteľ zavolá meno dieťaťa a pokračuje:

Stojíš ku mne chrbtom

Poďme bežať s tebou.

Kto z nás je mladý

Budete sa ponáhľať domov?

Vedúci a dieťa bežia opačným smerom. Vyhráva ten, kto prvý zaujme prázdne miesto v blízkosti kruhu.

"huňatý pes"

Účel: rozvíjať pozornosť, rýchly beh; Naučte sa označovať predmety v hre rôznymi spôsobmi.

Postup hry: Deti stoja na jednej strane ihriska. Vodič - pes - je na druhej strane. Deti k nemu potichu pristupujú so slovami:

Tu leží huňatý pes,

Zaborenie nosa do labiek.

Ticho, ticho leží,

Nedriemať, nespať.

Poďme k nemu, zobuďme ho,

A uvidíme, čo sa stane !

Po týchto slovách pes vyskočí a hlasno šteká. Deti utekajú a pes sa ich snaží chytiť.

"Sme vtipní chlapci"

Cieľ: rozvíjať zručnosť, pozornosť.

Priebeh hry: Deti stoja na jednej strane ihriska za čiarou. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane - to sú domy. V strede miesta je pasca. Hráči zboru hovoria:

Sme zábavní chlapci, milujeme behať a skákať

No skúste nás dobehnúť.

1,2,3 - chytiť!

Po slove "Chyť!" deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca sa ich snaží chytiť. Ten, koho sa pasce dotkne šnúry, je považovaný za chyteného a odíde nabok, pričom preskočí jednu čiarku. Po dvoch behoch sa vyberie ďalšia pasca.

"kolotoč"

Cieľ: naučiť sa pohybovať a hovoriť súčasne, rýchlo konať po signáli.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu. Na zemi leží lano, ktorého konce sú zviazané. Pristúpia k lanu, zdvihnú ho zo zeme a držia ho pravou (alebo ľavou) rukou a kráčajú v kruhu so slovami:

Sotva, sotva, sotva, sotva

Kolotoče sa točia

A potom dookola, dookola

Všetci bežte, bežte, bežte.

Hráči sa pohybujú najskôr pomaly a po slove „beh“ sa rozbehnú.

Na povel hlavy "Otoč!" rýchlo zoberú druhou rukou lano a rozbehnú sa opačným smerom. V slovách:

Ticho, ticho, neponáhľajte sa

Zastavte kolotoč

Raz a dva, raz a dva

Tu sa hra skončila.

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje, až pri posledných slovách sa zastaví. Hráči položia lano na zem a rozptýlia sa po mieste. Na signál sa opäť ponáhľajú sadnúť si na kolotoč, to znamená chytiť lano rukou a hra pokračuje. Miesta na kolotoči môžete zaujať len do tretieho zvonenia (tlieskania). Oneskorený nejazdí na kolotoči.

"Mačiatka a šteniatka"

Cieľ: naučiť sa krásne pohybovať na prstoch, kombinovať pohyb so slovami; rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Deti jednej skupiny zobrazujú "mačiatka", druhá - "šteňatá". "Mačiatka" sú blízko lavičky; "šteňatá" - na druhej strane stránky. Učiteľ ponúka „mačiatkam“, aby bežali ľahko, jemne. Na slová učiteľa: "Šteniatka!" - druhá skupina detí prelieza lavičky. Bežia za "mačiatkami" a štekajú: "Av-av-av." "Mačiatka", mňaukanie, rýchlo vyliezajú na lavičku. Učiteľ je tam neustále. "Šteniatka" sa vracajú do svojich domovov. Po 2-3 opakovaniach si deti vymenia úlohy a hra pokračuje.

"bublina"

Cieľ: Naučte deti tvoriť kruh a meniť jeho veľkosť v závislosti od herné akcie; rozvíjať schopnosť koordinovať akcie s hovoreným slovom.

Priebeh hry: Deti spolu s učiteľom, držiac sa za ruky, vytvoria kruh a vyslovia slová:

Nafúknite bublinu, nafúknite veľkú.

Zostaň takto a nezlom sa.

Hráči v súlade s textom ustúpia a držia sa za ruky, kým učiteľ nepovie „Bublina praskla!“. Potom si hráči prisadnú do drepu a povedia „Clap!“. A idú do stredu kruhu so zvukom „shhhh“. potom sa znova dostať do kruhu.

"Mačka Vaska"

Cieľ: rozvíjať pozornosť, obratnosť.

Priebeh hry: Deti vedú okrúhly tanec, v strede „spí“ mačka.

Myši tancujú
Mačka drieme na gauči.
Ticho, myši, nerobte hluk,
Nebuď mačku Vasku.
Ako sa mačka Vaska prebúdza
Preruší náš okrúhly tanec.

Mačka sa prebudí, chytí myši. Myši bežia do domov.

"kapusta" (ruská ľudová hra)

Cieľ: rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry : Kruh je zeleninová záhrada. V strede sú zložené šály, ktoré označujú kapustu. „Majster“ si sadne ku kapuste a hovorí:

Sedím na kamienku, zábavné štipce pasteliek,

Zabávam štipce pasteliek, staviam si vlastnú záhradku.

Aby sa kapustnica nekradla, neutiekli do záhrady

Vlky a sýkorky, bobry a kuny,

Zajac fúzatý, medveď PEC.

Deti sa snažia vbehnúť do „záhradky“, chytiť „kapustu“ a utiecť. Koho „majiteľ“ chytí, vypadáva z hry.

"Kto kde žije"

Cieľ: naučiť sa zoskupovať rastliny podľa ich štruktúry; rozvíjať pozornosť, pamäť, orientáciu v priestore.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do dvoch skupín: "Veveričky" a "zajačikovia". "Veveričky" hľadajú rastliny, za ktoré sa môžu schovať, a "zajačikov" - pod ktorými sa môžu schovať. „Veveričky“ sa schovávajú za stromami a „zajačiky“ za kríkmi. Vyberú si vodiča – „líška“. Po čistinke pobehujú „zajačiky“ a „veveričky“. Na signál: "Nebezpečenstvo - líška!" - "veveričky" bežia na strom, "zajace" - do kríkov. Kto splnil úlohu nesprávne, toho „líška“ chytá.

"Deti a vlk"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti a schopnosti; naučiť sa porozumieť a používať slovesá minulého času a rozkazovacie slovesá v reči.

Priebeh hry: Na jednej strane ihriska stoja deti pred nakreslenou čiarou. Na opačnej strane za „stromom“ (stoličkou alebo stĺpom) sedí „vlk“ – vodca. Učiteľ hovorí:

Deti chodili po lese, zbierali jahody,
Všade je veľa bobúľ - na hrboľach aj v tráve.

Deti sa rozchádzajú po ihrisku, behajú. Učiteľ pokračuje:

Ale tu praskali konáre ...

Deti, deti, nezívajte
Vlk za smrekom - utekaj!

Deti sa rozutekajú, „vlk“ ich chytá. Zajaté dieťa sa stáva „vlkom“ a hra sa začína odznova.

"Motýle, žaby a volavky"

Cieľ: rozvíjať motorickú aktivitu, pozornosť.

Priebeh hry: Deti voľne behajú na ihrisku. Na signál učiteľa začnú napodobňovať pohyby motýľov (mávajú „krídlami“, točia sa), žabiek (klesajú na všetky štyri a skákajú), volaviek (mrznú, stoja na jednej nohe). Hneď ako učiteľ povie: „Poďme znova!“, opäť začnú behať po mieste v náhodných smeroch.

"holub"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov, orientáciu v priestore; precvičiť si výslovnosť hlások.

Priebeh hry: Deti si vyberajú „jastrab“ a „hostesku“. Ostatné deti sú holuby. "Jastrab" stojí bokom a "hosteska" poháňa "holuby": "Šup, šup!" "Holubice" sa rozpŕchnu a "jastrab" ich chytí. Potom „hosteska“ zavolá: „Guli-guli-ghuli“ - a „holuby“ sa hrnú k „hosteske“. Ten, koho „jastrab“ chytil, sa stáva „jastrabom“ a z bývalého „jastraba“ sa stáva „milenka“.

"Presunúť položky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu v priestore, obratnosť, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Na zemi na opačných stranách nakreslite 2-4 kruhy. Do jedného kruhu sú umiestnené rôzne predmety (kolky, kocky, hračky), druhý zostáva voľný. Deti stoja v dvoch radoch (alebo v jednom stĺpci) a na signál učiteľa začnú jeden po druhom prenášať predmety z iného kruhu.

"Pasce na drepy"

Cieľ: rozvíjať obratnosť a rýchlosť.

Priebeh hry: Hráči si vyberú vodiča a sami sa rozptýlia po ihrisku. Vodič ich dobieha a snaží sa pošpiniť. Hráč, ktorého vodič predbieha, sa môže prikrčiť a dotknúť sa rukou zeme. V tejto polohe sa nedá zafarbiť. Šofér však môže stáť čo by kameňom dohodil od skrčenej a narátať do päť. Ak hráč neutečie s počtom „päť“, vodič ho môže pošpiniť. Hra sa hrá v oblasti, ktorej hranicu nie je dovolené opustiť. Každý, kto toto pravidlo poruší, sa stáva vodcom. Vyhráva ten, kto nikdy nebol v úlohe vodiča. "Kto má loptu?" Pomocou počítadla sa vyberie vodič, ktorý sa stane stredom kruhu. Deti stoja v kruhu pevne s ramenami k sebe, s rukami za chrbtom. Vodič musí uhádnuť, kto má loptu. Inštruktor začína hru, v ruke má malú loptičku. Chôdza v kruhu dáva inštruktor loptu do ruky jedného z hráčov a deti musia túto loptu prihrať jedným alebo druhým smerom v kruhu tak, aby si to vodič nevšimol. "Nájdi a drž hubu" Hru začína učiteľ telesnej výchovy. Ukáže deťom nejakú hračku, deti si ju zapamätajú. Inštruktor vyzve všetkých do drepu na konci ihriska čelom k stene, hračku rýchlo skryje a upozorní deti, že ten, kto hračku nájde ako prvý, by na ňu nemal ukazovať a nahlas nehovoriť, kde je schovaná. Na príkaz inštruktora: „Hľadáme. "" deti vstanú, pokojne chodia a pozerajú. Kto to našiel prvý, pristúpi k inštruktorovi a prehovorí tak, aby ho ostatní nepočuli. Hra pokračuje, kým väčšina detí nenájde hračku. Najpozornejší a najvynaliezavejší hráč, ktorý našiel hračka ako prvá je zaznamenaná Ďalej ju skryje. Hra sa opakuje 2 krát. "Vytvoriť tvar" Na signál učiteľa telesnej výchovy hráči zaujmú postavu alebo pózu nejakého rozprávkového hrdinu, zvieratka, hmyzu atď. Hudba sa zastaví, učiteľ označí najzaujímavejšiu postavu. Hra sa opakuje 3-4 krát. "rybársky prút" Hráči stoja v kruhu, v strede je inštruktor telesnej výchovy. Drží lano, na ktorom je priviazané vrecko s pieskom. Na príkaz inštruktora: „Začnite! začne točiť lanom v kruhoch nad podlahou. Keď sa lano priblíži, hráči ho preskočia oboma nohami pri sebe, vyskočia do výšky, aby sa im lano nedotýkalo nôh. Po opísaní 3-4 kruhov sa inštruktor zastaví a spočíta počet hráčov, ktorí zasiahli vrece. Hra pokračuje 2-3 krát. "Lieta, nelieta" Deti stoja v kruhu alebo v rade, inštruktor stojí tak, aby ho všetci dobre videli a počuli. Začína pomenúvať živé a neživé predmety, ktoré lietajú a nelietajú. Pomenuje predmet a zdvihne ruky. Deti by mali zdvihnúť ruky, ak je lietajúci predmet pomenovaný, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy:

Parašutista (zdvihne ruky).

Deti zdvihnú ruky hore.

Deti zdvihnú ruky hore.

Deti zdvihnú ruky hore.

"Vezmi to rýchlo" Lektor telesnej výchovy rozmiestni po celom stanovišti kocky, loptičky, vrecia s pieskom, malé gumené hračky, kužele, ktorých počet by mal byť o 1-2 menej ako počet hrajúcich sa detí. Pri hudbe deti behajú pomedzi predmety. Akonáhle hudba prestane hrať, deti si vezmú jeden predmet a zdvihnú ho nad hlavu. Za porazeného sa považuje ten, kto si nestihol zobrať nejaký predmet. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Zabávači" Pomocou počítacej riekanky sa vyberie zabávač, ktorý sa postaví do stredu kruhu, ktorý tvoria deti. Deti sa držia za ruky, idú v kruhu doprava, potom doľava a hovoria:

V rovnomernom kruhu jeden po druhom

Ideme krok za krokom.

Zostaň, kde si!

spolu

Urobme to takto.

Deti sa zastavia, spustia ruky a zabávač ukáže nejaký pohyb. Každý si to musí zopakovať. Ten, kto zopakuje pohyb najlepšie zo všetkých, sa stáva novým zabávačom. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Nenechaj sa chytiť" Z hráčov sa pomocou počítadla vyberú 2-3 vodiči, ktorí sa stanú v strede kruhu. Ostatné deti sa postavia do kruhu a na pokyn inštruktora doň začnú oboma nohami skákať a vyskakovať, keď sa vodiči blížia. Zaznamenáva sa najrýchlejší vodič, ktorý chytil najviac hráčov, a obratný hráč, ktorý nebol nikdy prichytený. Hra sa s výmenou vodičov opakuje 2x. "Nezostávajte na podlahe" Pomocou počítacej riekanky sa vyberie vodič, ktorý s deťmi behá po hale. Hneď ako inštruktor povie: „Chyťte! ", Všetci utekajú pred vodičom a keď sa blíži, vyšplhajú sa na nejaký kopec (lavička, kocky, schody, stolička a vodič sa snaží chytiť tých, ktorí utekajú. Tí, ktorých sa dotkne, ustúpia. Na konci V hre sa spočítajú chytení hráči. Hra pokračuje s novým vodičom. Zaznamená sa vodič, ktorý chytil najviac hráčov. "Labutie husi" Na jednej strane chodby je naznačený dom, v ktorom sa „husi“ nachádzajú. Na opačnej strane haly je „pastier“. Na strane miesta je brloh "vlka". Zvyšok miesta je lúka. Pomocou počítadla sa vyberú „vlk“ a „pastier“, ostatné deti sú „husi“. „Pastier“ vyháňa „húsky“ na „lúku“, ja bežím na prechádzku.

Pastier: Husi, husi!

Husi (zborovo): Ha-ha-ha!

Pastier: Chceš jesť?

Husi (zborovo): Áno, áno, áno!

Pastier: Tak leť sem!

Husi (zborovo): Nemôžeme! Sivý vlk pod horou nás nepustí domov.

Pastier: Tak lietaj ako chceš, len sa staraj o svoje krídla.

"Husi" utekajú domov cez brloh "vlka" a "vlk" vybieha z brlohu a snaží sa "husi" chytiť. Existujú „husi“, ktoré utiekli pred „vlkom“ a vrátili sa bezpečne domov. Hra pokračuje ďalším „pastierom“ a „vlkom“. "Lieta, nelieta" Deti stoja v kruhu alebo v rade, učiteľ telesnej výchovy stojí tak, aby ho všetci dobre videli a počuli. Začína pomenúvať živé a neživé predmety, ktoré lietajú a nelietajú. Pomenuje predmet a zdvihne ruky. Deti by mali zdvihnúť ruky, ak pomenovali lietajúci predmet, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy: Parašutista (zdvihne ruky).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: Lietadlo (dvíha ruky hore).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: Vrtuľník (dvíha ruky hore).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: House (zdvihne ruky).

Deti nedvíhajú ruky hore atď.

Na konci inštruktor spočíta tých hráčov, ktorí sa nikdy nepomýlili a boli pozorní.

"Požiarnici vo výcviku" Deti sú postavené v dvoch stĺpcoch na štartovacej čiare vo vzdialenosti 4-5 m od gymnastického rebríka. V hornej časti je na gymnastickom rebríku zavesený zvonček. Na príkaz inštruktora: „Marec! „Prvé deti bežia, vyliezajú po schodoch, zazvonia, zídu dolu, utekajú späť, odovzdajú štafetu s tlieskaním po pleci ďalšiemu „hasičovi“. Tím „hasičov“, ktorý úlohu dokončí rýchlejšie, vyhráva. "Jedlé - nejedlé" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou je učiteľ telesnej výchovy s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hádže loptičku, pričom pomenúva jedlé-nejedlé, napr.: Telovýchovný inštruktor: Cestoviny s mäsom. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Lektor telesnej výchovy: Koláč. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Inštruktor telesnej výchovy: Zmrzlina. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Lektor telesnej výchovy: Dom. Dieťa nechytí loptu. Lektor telesnej výchovy: TV. Dieťa nechytí loptu. Inštruktor telesnej výchovy: Stroj. Dieťa nechytí loptu a pod. "Tretie koleso" Deti sú rozdelené do dvojíc, stoja jeden po druhom v zadnej časti hlavy a tvoria veľký kruh. Dvaja vodiči zostanú mimo kruhu a na príkaz inštruktora: „Utekaj! » jeden dobieha druhého, beží v kruhu za všetkými stojacimi pármi. V tomto prípade môže evander kedykoľvek stáť pred nejakou dvojicou a tretí z tejto dvojice utečie od lapača. Ak prenasledovateľ chytí podvodníka, vymenia si úlohy. "Topy, korene" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou je inštruktor s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hádže loptu, volá vrcholy alebo korene, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy: Baklažán.

dieťa; Vershki (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Reďkovka.

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Jahoda.

Dieťa: Topy (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Cesnak.

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Dieťa: Topy (chytí loptu a hodí ju späť) atď.

Zaznamenávajú sa deti, ktoré sa nikdy nepomýlili.

"Mráz - červený nos" Pomocou rýmu na počítanie sa vyberie vodič - „mráz“, ktorý stojí v strede miesta a na strane je jeho dom. Ostatní hráči stoja na jednej strane ihriska s čiarou.

Frost: I'm Frost - Červený nos, kto z vás sa rozhodne vydať na cestu.

Deti (zborovo): Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu!

Po slovách by deti mali prebehnúť na opačnú stranu miesta za čiarou „kde“ mráz „nemá právo prebehnúť. Vzdialenosť od štartovej čiary k cieľovej čiare je 3-4 m.Koho chytil „mráz“ počas behu, vedie k jeho domu. Zaznamenané sú tie „mrazy“, ktoré chytili viac hráčov v jednom nájazde. Hra sa opakuje s ďalším „mrázom“. "Zelenina a ovocie" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou je inštruktor s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hodí loptu, pomenuje zeleninu alebo ovocie, napríklad:

Lektor telesnej výchovy: Mrkva.

Inštruktor telesnej výchovy: Kapustnica.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Orange.

Inštruktor telesnej výchovy: Hrozno.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Ananás.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Uhorky.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Zemiak.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Hruška.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Zaznamenávajú sa deti, ktoré sa nikdy nepomýlili.

"Poľovníci a zajace" Pomocou počítadla sa vyberie „lovec“, ostatné deti sú „zajace“. Na jednej strane haly - dom "poľovníka", na druhej strane - dom "zajacov". Na začiatku hudby vychádza „lovec“ a hľadá stopy „zajakov“, potom sa vracia k sebe. „Zajace“ vyskočia zo svojho domčeka a na dvoch nohách v rôznych korekciách skáču cez celé ihrisko. Na príkaz inštruktora: „Poľovník! "Zajace" utekajú do svojho domu a "poľovník" hádže po "zajacoch" malé loptičky, ako keby strieľal z pištole. Ten, koho "lovec" trafil loptičkou, je považovaný za zabitého a ide do "poľovníckeho" domu. Hra sa opakuje s novým „lovcom“. Je zaznamenaný najpresnejší „lovec“, pričom väčšina „zajacov“ bola zabitá. "počítanie" Deti do prípravná skupina vedieť veľa počítania-kontrolovať. Všetci hráči stoja v kruhu, jeden z chlapcov - vodič, ktorý stojí za kruhom, začne vyslovovať riekanku na počítanie a ukazuje - postupne na každého hráča. Na koho sa počítanie skončilo, stáva sa ďalším vodičom. Zaznamená sa jedno z detí, ktoré správne rozdeľuje slová na slabiky, kto má dobrá pamäť a ktorý povedal veľa riekaniek. Zaznamenaný je aj najzábavnejší a najzaujímavejší rým.

Ahahahahahahahahahahaha

Babička siala hrach.

Narodil sa hustý

Budeme sa ponáhľať - ste prázdny!

Zajačik beží po ceste

Áno, moje nohy sú veľmi unavené.

Bunny chcel spať

Poď von - vyzeráš!

Cez močiar sa prechádza volavka

Nedarí sa nájsť prácu.

Sedela na pňoch

Zjedol päť žiab naraz.

Jeden dva tri štyri päť,

Poď von - vyzeráš!

Náš Tom chcel jesť,

Vošiel do chladničky.

Kyslá smotana v chladničke

Mäso, ryby, baklažán,

Uhorky a hrozno.

Cuketa a limonáda.

Keď chceš jesť,

Tak vyjdi čoskoro!

Jerry sa baví

Jerry spieva piesne!

Jeden dva tri štyri päť,

Poď, Jerry, spievaj znova!

"čarodejnica" Pomocou počítadla sa vyberie „čarodejník“, ktorý stojí v strede kruhu postaveného ostatnými hráčmi. Hráči kráčajú v kruhu a hovoria:

Sme vtipní chalani

Milujeme skákať a skákať

No skúste nás dobehnúť!

Všetky deti utekajú. Ten, ktorého sa „čarodejník“ dotkol, je považovaný za začarovaného. Dieťa, ktoré bolo začarované, stojí na mieste, nohy sú od seba na šírku ramien. Ostatné deti ho dokážu odčarovať, ak sa začarovanému plazia po štyroch pomedzi nohy. Začarované deti nesmú stáť blízko steny. Hra pokračuje výmenou „čarodejníka“ 3x. Zaznamenávajú sa tie deti, ktoré utiekli od „čarodejníka“, a tie, ktoré očarili najviac detí. "Koho pomenovali, toho chytí" Vyberie sa jeden vodič, ktorý stojí v obruči ležiacej na podlahe v strede miesta. Na príkaz inštruktora: „Začnite! » deti behajú, skáču, chodia. Vodič hodí loptu, nahlas vysloví niekoho meno, napríklad Vasya, a utečie. Vasya beží, chytá loptu, dostáva sa do obruče, tiež volá meno. Hodí loptu, uteká atď. "Myši a domčeky" Pomocou počítadla sa vyberie vodca. Ostatné deti stoja v krúžkoch alebo kruhoch nakreslených na podlahe a zaujímajú sa v nich – „myši v domoch“. Šofér príde k nejakému domu a hovorí: „Myška, myš, predaj dom! »Odmieta. Potom vodič prejde k ďalšej „myši“. V tom čase „myška“, ktorá odmietla dom predať, zavolá jedného z hráčov a vymení si s ním miesto. Vodič sa snaží zaujať miesto jedného z bežiacich. Ak uspeje, vodcom sa stáva ten, kto zostal bez miesta. Beli neuspeje, potom chodí od domu k domu so žiadosťou o predaj domu. Ak vodič povie: „Prichádza mačka! “, potom by si každý mal zmeniť miesto a vodič sa snaží obsadiť niečí dom. "Hádaj dotykom" Pomocou počítadla sa vyberie vodca, stane sa v strede kruhu so zaviazanými očami. Ostatné deti stoja v kruhu. Inštruktor pomaly otáča vodiča, ktorý pristupuje k hráčovi a hmatom určuje, o koho ide. Zaznamenáva sa najpozornejší vodič. Hra pokračuje s ďalším vodičom 3-4 krát. "Štyri sily" Hráči stoja v kruhu. Lektor telesnej výchovy vysvetľuje, že existujú 4 živly: voda, vzduch, zem, oheň. Napríklad vo vode žijú ryby, žaby, raky, na zemi žijú ľudia, zvieratá, hmyz atď., ale nikto nežije v ohni. Ak vodič hodí loptu a povie: „Voda“, „Zem“ alebo „Vzduch“, hráč, ktorému bola lopta hodená, ju musí chytiť, pomenovať toho, kto žije v tomto prvku, a hodiť loptu späť do vodič. Ak vodič povie: „Páľ! “, potom nemôžete chytiť loptu. Za nesprávnu odpoveď alebo loptičku zachytenú pri slove „oheň“ je hráč mimo hry. Hrajte do posledného zostávajúceho hráča. "Kapor a šťuka" Na opačných stranách ihriska sú čiarami označené domy „karasov“. Vodič je vybraný ako počítacia miestnosť - „šťuka“. Všetky ostatné deti sú „kaprári“. "Karasi" sú rozdelení do dvoch tímov a rozchádzajú sa do svojich domovov a "šťuka" je v strede miesta. Na signál inštruktora sa všetky „kapry“ rozbehnú (preplávajú) na opačnú stranu. "Pike" úlovky beží naprieč. Ten, koho chytia, stojí bokom. Po 2-3 behoch, keď je 5-6 ulovených "kaprov", vytvoria sieť: postavia sa do jedného radu v strede stanovišťa a držia sa za ruky. Teraz na pokyn inštruktora „kapor“ prebehne cez sieť na druhú stranu (pod pažami a „šťuka“ stojí za sieťou a chytá tých, ktorí z nej vybiehajú. Chytený „kapor“ sa tiež zapája do siete . Hra končí, keď sa chytia všetky „kapory.“ Potom sa vyberie nový vodič alebo sa posledný chytený „karas“ stane „šťukou.“ Inštruktor môže po 2-3 behoch určiť jedno z detí ako „ šťuka“. "Ročné obdobia, mesiace a dni v týždni" Deti stoja vo veľkom kruhu. Inštruktor fázovej kultúry napríklad dá Olye veľkú loptu a požiada ju, aby vymenovala letné mesiace. Olya vezme loptu, ide do stredu kruhu, udrie ju oboma rukami na podlahu a zvolá: jún, júl, august a prihrá loptu, komu chce, napríklad Andrey. Inštruktor ho požiada, aby pomenoval dni v týždni. Yura - 4 ročné obdobia, Alina - jarné mesiace, Katya - koľko dní je v týždni, Pavlik - aké je ročné obdobie atď. Tí, ktorí odpovedali na otázku nesprávne alebo dlho premýšľali, sú vyradení z hry. Vyhráva posledný, ktorý zostane. "Shander-mander" Všetci hráči stoja vo veľkom kruhu. Pomocou počítadla sa vyberie vodca, ktorý sa dostane do stredu kruhu s veľkou loptou v rukách. Vodca bije si „do podlahy dvoma alebo jednou rukou a hovorí:

Shander-mander lippopander (deti bežia a zastavia sa na konci slov).

Vykrúcam sa, vykrúcam, koho chcem, bude. (meno hráča)

Šofér hovorí nahlas, koľko krokov k tej, ktorú zavolal napríklad na Sashe. Pred ním sú 3 obrie schody (veľké, široké schody, 5 obyčajných, 7 mravčích (mrviacich krokov) a 2 zajac (skákanie na dvoch nohách). Vodič tieto kroky vykoná a dorazí k Sašovi. Hodí mu loptu, Saša chytá a znova spustí hru. Ak Saša nechytí, tak to isté dieťa zostane viesť. Môžete vymenovať 2 alebo 3 typy chôdze, môžete všetky 4. "Čo sa zmenilo?" Lektor telesnej výchovy kladie pred deti malé gumené hračky, ponúka ich pozorné prezeranie a zapamätanie. Na povel: „Zavri oči! » deti zatvoria oči a inštruktor rýchlo vymení hračky alebo jednu odoberie. Na povel: „Otvor oči! » deti otvoria oči a odpovedia, čo sa zmenilo alebo čo nie. Zaznamenávajú sa najpozornejšie deti. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Obrana opevnenia" Deti sa stávajú v kruhu. Pomocou počítadla sa vyberie obranca, ktorý chráni kolík a stojí v malom nakreslenom kruhu v strede veľkého. Hráči sa snažia loptičkou zraziť kolík. Lopta sa môže hádzať, ale hádzač nemôže opustiť všeobecný kruh a zmeniť miesto. Ten, komu sa podarí zraziť kolík, zaujme miesto obrancu. "Brook" Deti sa stávajú pármi, držia sa za ruky, stoja pri sebe a vytvárajú dlhú „chodbu“, ruky sú zdvihnuté. Jedno dieťa, ktoré zostalo bez páru, spustí pohyb potoka. Vojde do potoka z konca „chodby“ a ide na začiatok potoka, pričom vezme za ruku súdruha z vás páru, ktorého chce. Zostal bez páru dieťaťa | preč od potoka na koniec "chodby", potom vchádza do potoka, berie za ruku, koho chce, atď. Potok teda pomaly tečie a postupuje vpred. "Jazdci a bežci" Vytýčené je ihrisko 3x3 alebo 5x5 m. Deti sú rozdelené do dvoch tímov: kone a bežci. Na jednej strane pozemku - dom koní. Bežci sa rozptýlia po hracej ploche v rámci jej hraníc. Kone pošlú jedného zo svojho tímu do poľa (na miesto). Kôň chytí bežcov skokom na jednej nohe. Učiteľ telesnej výchovy volá koňa: „Domov! ". Vracia sa a namiesto neho skočí do poľa ďalší hráč v poradí. A tak sa kone neustále menia. Prichytení bežci sú zajatí koňmi. Hra končí, keď sú chytení všetci hráči v poli. Potom si tímy vymenia úlohy. Hra sa opakuje. "sladké slová" Deti stoja v kruhu a pri podávaní lopty akýmkoľvek smerom hovoria láskyplné slová, napríklad Sasha povie: „Miláčik“ a prihrá loptu Katyi, ona povie: „Sunny“ a prihrá loptu Christine atď. ktorých slová sa opakujú, sú považovaní za porazených a sú mimo hry. Vyhráva ten, kto vysloví najláskavejšie slová.

Každá matka chce v budúcnosti vidieť svoje dieťa ako inteligentného a úspešného človeka. To si však vyžaduje veľa úsilia. A musíte začať pracovať s drobkami od najskorších rokov. Vynikajúci prvok výcviku a vzdelávania dieťaťa - hry vonku. To je to, o čom chcem hovoriť v tomto článku.

Pre najmenších (2-3 ročné deti)

Netreba si myslieť, že dieťa, ktoré sa len nedávno naučilo chodiť, nepotrebuje širokú škálu hier. Naopak, čím viac sa bábätko hrá, tým skôr sa vyvinie nielen psychicky, ale aj fyzicky. Prvý blok hier uvedený nižšie je určený pre deti vo veku jeden a pol až tri roky.

Sliepky a sliepky

Pokiaľ ide o hry vonku na čerstvom vzduchu, určite by ste mali venovať pozornosť pomerne jednoduchej, ale zaujímavej zábave pre dvojročné deti, ktorá sa nazýva „Sliepky a kurčatá“. Na jeho usporiadanie budete potrebovať jedného dospelého a niekoľko detí (od dvoch detí a viac). Dospelý (mama-kurča) sa stane stredom miesta alebo kruhu a začne volať kurčatá:

Kde-kde, kde-kde,

Všetky sliepky, všetky tu!

Rýchlo pod moje krídla!

Kam sa to všetci vzali?!

Pod týmito slovami by mali deti bežať k matke kura. Môžete takto hrať, kým sa chalani nebudú nudiť. Pre väčší záujem si môžete obliecť vopred pripravené masky pre deti a mamičku kuriatku.

Šatka a loptička

Aké ďalšie hry vonku sú pre dvojročné deti? Takže na ďalšiu hru budete potrebovať nejaké rekvizity: loptu a pomerne veľkú šatku. Mama nasadí loptičku na šatku, zdvihne ju spolu s dieťaťom (mama na dva rohy a dieťa na dva rohy). Ďalej musíte potriasť vreckovkou tak, aby lopta vyskočila čo najvyššie. Úloha drobcov: utekať za loptou a priviesť ju späť. Môžete sa hrať, kým sa drobec nebude nudiť.

okrúhly tanec

Poďme sa pozrieť na mobilné hry. 3 roky pre dieťa je čas, keď dieťa už všetkému rozumie a s potešením hrá všetko, čo sa mu ponúka. A treba povedať, že v tomto veku majú deti veľmi rady rôzne kolektívne zábavy. Prečo si nezatancovať s chalanmi? Za týmto účelom sa všetky deti a dospelý moderátor chytia za rúčky a začnú chodiť v kruhu. Zároveň vedúci hovorí:

Kráčame, chodíme, tancujeme

Raz: posaďte sa

Pre dvoch: vstať

Po tretie: zohnite sa

Štyri: otočil sa

O piatej: prejdite na jeden súbor

V šiestej: stal sa kruhom

O siedmej mňaukáme

O ôsmej - spievame

Deväť: poďme bežať

O desiatej: poďme si ľahnúť!

Ak je leto, na desať, deti môžu len tak sedieť alebo padať na tráve. Počítadlo je možné zmeniť podľa vlastného uváženia. Hlavná vec je, že deti opakujú, čo hovorí vedúci.

dieťa krokodíla

Aké ďalšie hry v prírode oslovia najmenšie deti? Takže môžete hrať Baby Crocodile. Na to musí dospelý urobiť jednoduché hádanky pre deti a deti musia ukázať odpoveď. Príklad: fúzatý pruhovaný, mňau, miluje ryby (mačka). Dieťa by malo povedať „mňau“ a možno ukázať nejaký druh mačacieho pohybu. A tak ďalej. Mimochodom, bude zaujímavejšie, ak dospelý vyzdvihne hádanky v rýmovanej forme, deťom sa rýmy naozaj páčia.

Pre deti stredného veku materskej školy

Čím je dieťa staršie, tým viac náročné hry bude mať záujem. Dieťa, ktoré má 4 roky, už nebude mať záujem behať pod krídlom svojej matky-sliepky. V tomto prípade sa vonkajšie hry pre deti budú trochu líšiť od tých, ktoré sú uvedené vyššie.

žaby

Je to dosť vzrušujúca hra Vhodné pre 4-5 ročné deti. Aby ste to dosiahli, musíte si vybrať vedúceho z davu detí (ktorý sa však bude pravidelne meniť). Vedúci sa postaví pred celú skupinu detí. Jeho úlohou je prenášať deti z jedného močiara do druhého. K tomu bude dieťa skákať. Každý skok však musí byť iný ako ten predchádzajúci. Najprv môžete skákať s rukami na opasku, potom - držať ruky pozdĺž tela. Tretíkrát - dotýkanie sa podlahy rukami. A tak ďalej, pokiaľ ide o predstavivosť dieťaťa. Deti za vedúcim musia zopakovať všetky pohyby. Keď sa ropuchy dostanú do iného močiara, všetci by mali spoločne povedať „Kwa-kva“. Teraz sa vodca mení a deti sa vracajú rovnakým spôsobom. Vodcom sa stáva ten, kto podľa názoru pedagóga alebo dospelého pozorovateľa vykonával pohyby najlepšie zo všetkých.

loptové hry

Pri výbere vonkajších hier pre deti je potrebné pamätať na to, že niektoré z nich budú vyžadovať rekvizity. Teraz vám chcem povedať, aké hry môžete hrať so štvorročným dieťaťom, ak je tam lopta:

1. Pre presnosť. Niekoľko metrov od dieťaťa je umiestnená krabica, do ktorej musí dieťa trafiť loptu. Ak sa dieťa chytí, malo by byť odmenené. Ak nie, potrestajte (napríklad vás prinútiť niekoľkokrát si sadnúť). Môžete hrať ako pár s dieťaťom alebo s davom detí, ktoré sa budú jednoducho striedať v hádzaní loptičky do škatule a súťažiť medzi sebou.
2. Jedlé-nejedlé. Musíte sa postaviť pred dieťa a hádzať mu loptu a pomenovať predmet. Ak je to jedlé, dieťa by malo chytiť loptu. Ak je nejedlé - odbite.
3. Futbal. Môžete sa dokonca hrať spolu s dieťaťom, stačí si navzájom podávať loptu. Deťom sa to veľmi páči, hra sa môže vliecť dlho.

konkurencia

Čo sú hry vonku v škôlke? Tak prečo nešportovať? Okrem toho je ich organizácia pomerne jednoduchá. Za týmto účelom nakreslite kriedou na chodník rovnú čiaru. Na ňom v jednom smere musia deti skákať na jednej nohe, späť - na druhej. Vyhráva ten, kto nikdy nepoložil zdvihnutú nohu na asfalt.

Kvach

Aké ďalšie mobilné hry existujú? 4 roky je čas, kedy je dieťa už dostatočne vyvinuté na rôzne pohybové aktivity. Pre nikoho nebude tajomstvom, že v tomto veku deti veľmi milujú beh. Pre nich výborná hra, ktorá sa volá „Kvach“. Treba si vybrať jedno dieťa, ktoré doženie zvyšok. Keď hostiteľ predbehne určité dieťa, musí sa ho dotknúť a povedať: „si kwach!“, čo znamená, že sa zmenil vodca. Môžete teda hrať takmer donekonečna, kým sa samotní chalani nezačnú nudiť.

Hry pre starší materský vek

S vekom sú hry vonku pre deti čoraz náročnejšie. A pre 5-6-ročné deti budú ešte ťažšie ako pre deti z predchádzajúceho vekového obdobia. V tomto veku sa však už s deťmi dá hrať takmer čokoľvek: deti sú dobre fyzicky pripravené aj ich duševný vývoj im umožňuje splniť podmienky takmer akejkoľvek vonkajšej hry.

"Dva mrazy"

Deti milujú všetky ročné obdobia rovnako. Preto je dobré hrať s nimi v lete takzvané zimné hry vonku (t. j. také hry, pri ktorých si spomeniete na zimu). Pre túto zábavu si musíte vybrať dvoch hostiteľov: Frost - Červený nos a Frost - Modrý nos. Stávajú sa v strede lokality. Cieľom zvyšných detí je prebehnúť z jednej strany na druhú, aby sa ich Mrázi nedotkli. Každý, koho sa dotkne Frost, zostáva na mieste a považuje sa za zamrznutého. V takom prípade by malo dieťa roztiahnuť ruky, aby zabránili ostatným deťom prebehnúť na druhú stranu. Do tej hodiny môžete hrať, kým nezostane jeden hráč, ktorý bude považovaný za víťaza.

Brook

Pri pohľade na hry pre deti vonku, prečo si nezapamätať takú zábavu ako "Brook". K tomu sú deti rozdelené do dvojíc. Páry by mali stáť jeden po druhom, držať sa za ruky a zdvihnúť ich. Vytvorí sa taký koridor, po ktorom bude bežať vodca. Jeho cieľ: vziať za ruku kamaráta, ktorého má rád a postaviť sa s ním na začiatok prúdu. Teraz sa uvoľnený hráč stáva vodcom. Hra môže pokračovať, pokiaľ sa deti nebudú nudiť.

morská postava

Aké hry vonku sa môžu hrať v škôlke? Tak prečo si nezahrať Sea Figure? Na tento účel sa vyberie vodca, ktorý davu detí vysloví nasledujúce slová:

More je znepokojené - čas!

More je znepokojené - dve!

More je znepokojené - tri!

Morská postava zamrzne na mieste!

Zároveň by všetky deti mali zmraziť vo forme morského života: živočíšne rastliny. Kto sa zároveň smeje, vypadáva z hry. V prípade potreby je možné frázu „morská postava“ zmeniť na frázu „lesná postava“ atď.

schovávačka

Aké sú vonkajšie hry (mobilné, zábavné)? Prečo si nezahrať všetky známe schovávačky? A čo viac, deti túto hru milujú. Tu je všetko jednoduché: vedúci zavrie oči, vysloví istý počítací rým (napríklad: 1-2-3-4-5, idem sa pozrieť! Kto sa neskryl - ja za to nemôžem!) ). V tomto čase sa všetky deti skrývajú. Koho vodca našiel posledného, ​​ten vyhral.

Čarovné slovo

Aké hry vonku môžete vymyslieť v skupine? Prečo sa nepohrať s čarovným slovíčkom? Aby to urobili, deti sa stanú v kruhu av jeho strede je vedúci. Hráčom musí dávať príkazy. Napríklad: "Všetci sa postavili na jednu nohu!" alebo „všetci zavreli oči!“. Ak facilitátor povie čarovné slovo „prosím“, tento príkaz by sa mal vykonať. Ak magické slovo nenasleduje, nemusíte príkaz vykonať. Tí, ktorí stále počúvali vodcu bez toho, aby počuli čarovné slovo, sú z hry vyradení.

"Červená čiapočka, biele pierko"

Prečo si nespomenúť na dávno existujúce detské hry vonku? Takže deti sa vždy radi hrali „Červená čiapočka, biele pierko“. Pri tejto hre sú deti rozdelené do dvoch rovnakých tímov. Každý tím sa zoradí do radu a pomocou rúk vytvorí pevnú reťaz. Teraz musí kapitán zakričať súperovi: „Červená čiapočka, biele pierko! Volám (meno dieťaťa) a nikto iný! V tomto prípade je cieľom povolaného hráča rozbehnúť reťaz z rúk súperovho tímu. Ak sa to podarí, vezme do svojho tímu jednu osobu. Ak nie, prehrávajúci tím prehráva. Víťazom je skupina detí, kde bude na konci hry viac detí.

Farby

Aké ďalšie mobilné hry existujú na ulici? Deti môžu hrať farby. Aby ste to dosiahli, musíte si vybrať jedného vodcu. Bude musieť vysloviť nasledujúcu frázu "Každý sa musí dotknúť žltej!". V tomto prípade by sa deti mali dotknúť žltého predmetu, ktorý je v blízkosti. Môže to byť maľované koleso na mieste, bunda priateľa, kvetina. Kto sa s úlohou nevyrovnal - odchádza. Potom hostiteľ zavolá ďalšiu farbu. Hra pokračuje, kým sa nepresunú všetky farby.

Chytil rybu

Pozeráme sa ďalej na hry vonku (5 rokov pre deti). Batoľatá si môžu zahrať hru s názvom Chyť rybu. Traja hráči si podajú ruky a vytvoria takú záťahovú sieť. Ich cieľ: chytiť ryby (iných hráčov) do siete. Ulovená ryba sa stáva súčasťou siete a pomáha chytiť zvyšok. A tak ďalej až do posledného hráča.

Rozbitý telefón

Veľmi zábavná hra pre deti - rozbitý telefón. Deti sa postavia do radu. Prvý z nich pošepká najbližšiemu hráčovi určité slovo do ucha. To, čo počuje, odovzdáva ďalej. Výsledok, ktorý dá posledný hráč, bude veľmi zaujímavý. Je nepravdepodobné, že by sa zhodovalo so slovom, ktoré prvý hráč zašepkal do ucha svojho suseda.

Deň noc

Ďalej uvažujeme o detských hrách vonku (6 rokov pre deti). V tomto veku môžete hrať hru „Deň-noc“. Na tento účel je vybraný vodca - sova. Všetky ostatné deti sú poľné myši. Keď učiteľ povie „Deň“, deti bežia a šantia. Keď povie slovo „Noc“, deti by mali zamrznúť na jednom mieste. Tu prichádza na rad Sova (ktorá cez deň spí). Jeho účelom je chodiť medzi hráčmi a vidieť, kto sa smeje alebo hýbe. Nájdená osoba je vyradená z hry a nachádza sa vedľa Sovieho hniezda. Je to zaujímavé, ale za chrbtom Sovy, keď nevidí, sa deti milujú zámerne hýbať a dokonca robiť grimasy.

Chyť a hádaj

Toto je veľmi zaujímavá vonkajšia hra pre deti. Tu si treba vybrať jedného vodiča, ktorému treba zaviazať oči. Jeho cieľom je chytiť hráča a uhádnuť, koho dostal podľa pocitu. Ak vodič uhádne správne, prichytený ho vystrieda. Ak nie, hra pokračuje.

snehová bitka

Toto je zábavná vonkajšia hra, ktorú je možné hrať v skupine MATERSKÁ ŠKOLA. Aby ste to urobili, musíte najskôr pripraviť snehové gule z papiera. Čím viac ich bude, tým lepšie. Ďalej sú deti rozdelené do dvoch tímov. Učiteľ dáva povel: "Boj!". V tomto čase by deti mali hádzať hrudky na stranu, kde je druhý tím. Vyhrávajú tí s najmenším počtom snehových gúľ.

prepojky

Pre túto hru si musíte vybrať jedného vodiča, ktorý sa stane stredom kruhu tvoreného ostatnými hráčmi. Potrebné vybavenie: švihadlo. Vodca sa prikrčí a začne krútiť lano v kruhu blízko podlahy. Hráči ho musia preskočiť. Kto je nachytaný, vypadáva z hry. Každé kolo vedie ku komplikáciám: výška lana navinutého olovom sa zvyšuje.

Na jar, v lete a na jeseň je veľmi vhodné organizovať rôzne hry a cvičenia na čerstvom vzduchu. Fyzické cvičenia v prírode sú mimoriadne priaznivé pre zlepšenie mnohých pohybov detí, rozvoj ich motorických vlastností. Široký priestor umožňuje pohyb aktívne, voľne, prirodzene, čo prispieva k rozvoju obratnosti, obratnosti, vytrvalosti dieťaťa. Na otvorených trávnikoch sa deti môžu voľne pohybovať.

Zakaždým, keď sa chystáte na prechádzku alebo plánujete výlet, zvážte, aké hry bude vaše dieťa hrať a vezmite si všetko, čo potrebujete: lopty, stuhy, obruče atď.

Niektorí z nich:

1. Jazdíme na bicykli, na kolobežke

Pre rozvoj koordinácie je pre dieťa veľmi vhodný bicykel alebo kolobežka. Mal by zodpovedať veľkosti a veku dieťaťa. Bicyklovanie posilňuje svaly na nohách dieťaťa. Kriedou nakreslíte prechod pre chodcov, kde bude chodiť matka chodkyňa, nakreslite semafor. Takže dieťa sa naučí pravidlá zaujímavým spôsobom dopravy. A ak organizujete cyklistické preteky s kamarátmi, tak zaujímavá súťaž

máš to zaručené!

2. Hranie v piesku

Piesok nebude chýbať ani jednému dieťaťu. A to je veľmi užitočné pre pohyblivosť rúk. Čo sa na pieskovisku nedeje: stavajú sa hrady, tunely, prechádzajú autá, formujú sa koláče, stavajú sa obrovské veže. Pieskové hry môžu rozvíjať nielen malíčky, ale aj logické myslenie, pamäť, pozornosť. Keď vyrábame veľkonočné koláče, nájdeme najväčšie, najmenšie.

3. Hrajte sa s loptou

Vezmite si so sebou loptu na prechádzku. Loptové hry rozvíjajú u detí koordináciu ruka-oko. Lopta sa môže hádzať jedna druhej, kotúľať sa z kopca, kotúľať sa po zemi, hádzať na cieľ alebo kôš. Ukážte svojmu bábätku, že viete kopať do lopty nohou – možno z vás vyrastie budúci futbalista! Naučte svoje dieťa kopať do lopty pravou aj ľavou nohou.

4. Hráme sa s obručou.

Obruč môže byť použitá nielen na určený účel. Hrajte sa s ním Zaujímavé hry: Položte obruč na podlahu a hádžte na ňu predmety.

Obruč sa môže zmeniť na volant - dieťa vymyslí zábavnú jazdu vlakom, autom alebo lietadlom. Ak na cestu položíte niekoľko obručí, môžete ich preskočiť, ako napríklad cez hrbole, zobrazujúce žabu. Obruč môže byť domček, v ktorom sa myš schová a utečie pred mačkou. Dajte pár obrúčok na okraj - získate skvelý tunel pre dieťa. Pozvite ho, aby vliezol dovnútra.

7. Hráme sa so švihadlom.

Dieťa sa nenaučí skákať cez lano hneď, ale bližšie ku škole. To však vôbec neznamená, že s ním nie je možné vymyslieť veľa zaujímavých vzdelávacích hier. Položte lano na podlahu a vyzvite dieťa, aby ho preskočilo. Postupne ho zdvíhajte vyššie a vyššie - môžete ním preliezť nižšie, aby ste neublížili, prekročte. Z lana môžete pridať zaujímavé predmety - pohár, písací stroj, štvorec atď.

8. Vonkajšie hry.

Keď sa dieťa omrzí vyrezávaním veľkonočných koláčov alebo jazdou na bicykli, môžete s ním hrať hry vonku na čerstvom vzduchu:

Kozácki lupiči.

Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Zbojníci utekajú a kozáci ich dostihnú. Lupiči pri úteku a schovávaní kreslia kriedou šípky v smere, ktorým bežia. Úlohou kozákov je podľa šípov nájsť zbojníkov.

Brook.

Deti sa zoradia do dvojíc. Posledný prechádza

„tunel“ a stáva sa prvým. Tým pádom ideme vpred.

1-2-3- zastaviť.

Vodca, ktorý stojí chrbtom, hovorí - 1-2-3-stop. členov

pohybujú sa k nemu rýchlym tempom. Zastavia sa pri slove „stop“. Vodca sa otočí a uhádne, koľko krokov ku každému hráčovi.

Hra Rybár

Pomocou počítacej riekanky si z hráčov vyberte „rybára“. Zaviažte mu oči. Všetky ostatné deti sú hráči na ryby. Mali by, tlieskajúc rukami, chodiť alebo behať okolo „rybára“. Pokúsi sa ich chytiť. Ak stojí „rybárovi“ v ceste nejaká prekážka, stena, lavička a pod., deti musia „rybára“ upozorniť: „Malý“.

Keď „rybár“ chytí akúkoľvek „rybu“, musí uhádnuť, kto to je. Ak uhádne správne, z nešťastnej „ryby“ sa stane „rybár“ a hra pokračuje. Ak neuhádne správne, potom obeť pustí a začne znova chytať. Ak sa „rybárovi“ nepodarilo uhádnuť trikrát, musíte definovať nového „rybára“.

loptová hra

Táto vonkajšia hra je určená pre dve deti. Na hranie budete potrebovať malú loptičku a kovovú alebo plastovú plechovku. Hracie pole musí byť nakreslené tak, že čiary budú umiestnené vo vzdialenosti asi tridsať centimetrov od seba. V strede je umiestnená banka. Hráč, ktorý loptičkou zasiahne nádobu, ju posunie o jeden riadok bližšie k sebe. Víťazom sa stáva to z detí, ktoré si takto posunie nádobu najbližšie k sebe.

Vytlačte sa z kruhu

Nakreslite kruh na ulici s priemerom tri metre. Dve deti by do nej mali vstúpiť a zaujať východiskovú pozíciu pre hru, stojace na jednej nohe, pravá ruka drží ľavú nohu a ľavá ruka je ohnutá vpredu a pritlačená k telu. Úlohou hráčov je vytlačiť súpera z kruhu alebo ho prinútiť postaviť sa na dve nohy, pričom ho tlačí ramenom.

ťahať hru

Táto vonkajšia hra je určená pre dve deti. Nakreslite čiaru na chodník alebo piesok. Na oboch stranách, v rovnakej vzdialenosti pol kroku od seba, držiac sa za ruky, by sa mali postaviť dvaja hráči, z ktorých každý sa snaží prinútiť súpera, aby vstúpil na čiaru nohou alebo ju prekročil. Trhnutia v hre nie sú povolené, ťahanie musí byť plynulé.

Salochki alebo značky v kruhu

Táto hra je vhodná pre dve deti vo veku od štyroch rokov. Nakreslite na piesok alebo asfalt kruh s priemerom jeden a pol metra.

Dvaja hráči musia stáť na jeho opačných stranách. Na signál "Raz, dva, tri!" začnú skákať po pravej nohe alebo po ľavej v smere hodinových ručičiek, snažiac sa dobehnúť a zbadať jeden druhého.

Takmer klasika

Nakreslite na piesok alebo na asfalt osem desať kruhov vo vzdialenosti tridsať až päťdesiat centimetrov od seba, usporiadaných v uzavretom kruhu.

Požiadajte dieťa, aby skákalo z jedného kruhu do druhého na jednej nohe rovno alebo do strán. Ak sa hry zúčastnia dve alebo viac detí, vyhráva to, ktoré vydrží najdlhšie na jednej nohe.

Hra sa točí v kruhoch

Táto hra sa hrá vonku alebo v priestrannej miestnosti s veľkým počtom hráčov, pretože musia tvoriť dva kruhy – vonkajší a vnútorný. Vonkajší kruh je veľký, vnútorný kruh tvoria len traja alebo štyria ľudia. Chlapci, ktorí tvoria veľký kruh, stoja na mieste. Hostiteľ stojí v malom kruhu a spolu s hráčmi kráčajú v kruhu a hovoria: "Chodíme v kruhu a nosíme so sebou sladkosti." V reakcii na to musia hráči veľkého kruhu rýchlo pomenovať niečo sladké, napríklad cukor. Ten, kto prvý pomenoval požadovanú položku, ide do vnútorného kruhu a hra pokračuje.

Hostiteľ a hráči malého kruhu vyslovujú jeho rôzne varianty „berieme so sebou mäkké, tekuté, kyslé, tvrdé“ atď. Postupne sa všetci hráči presunú do malého kruhu. A ten, kto bol v bývalom veľkom kruhu posledný, sa stáva porazeným a musí splniť nejakú „fantásku“ úlohu.

Krásne, zdravé leto vám a vašim deťom!