Lojëra edukative për celular. Cilësitë që zhvillojnë lojëra. Qëllimi dhe objektivat e lojërave në natyrë për fëmijë

Atëherë kjo seri lojërash edukative dhe celulare është vetëm për ju! Lojëra për fëmijë nga 6 vjeç. Lojëra për kopshtin dhe shkollën.

Mes dy zjarreve

Të gjithë mund ta luajnë këtë lojë, gjëja kryesore është që të gjithë lojtarët mund të ndahen në dy ekipe të barabarta. Çdo ekip zgjedh një kapiten. Fusha e lojës fillimisht ndahet në gjysmë, pastaj secila gjysmë në dy pjesë të tjera, dhe pjesët ekstreme duhet të jenë sa gjysma e atyre të mesme.

Ekipet rreshtohen si më poshtë: kapitenët qëndrojnë në shiritat e ngushtë të jashtëm, midis tyre, në shiritat e mesëm, pjesa tjetër e lojtarëve vendosen - skuadrat kundërshtare ngrihen kundër kapitenëve (për shembull, kapiteni i Bardhë, Blu ekipi, skuadra e bardhë, kapiteni blu). Detyra e kapitenëve është të godasin dikë nga skuadra kundërshtare dhe të mos nokautojnë lojtarët e tyre. Nëse një nga lojtarët goditet nga topi, ai largohet nga qendra dhe bashkohet me kapitenin e tij.

Lojtarët në qendër mund të kapin topin (por jo nga toka) dhe ta hedhin atë te kundërshtarët.

Loja vazhdon për aq kohë sa ka lojtarë në qendër.

Nëse të gjithë lojtarët e ekipit eliminohen nga mesi, kapiteni zë vendin e tyre. Nëse ai mund të përballojë aq gjuajtje nga kundërshtarët sa ka anëtarë të ekipit, skuadra kthehet në mes.

Secili kapiten ka tre "qirinj", domethënë tre goditje mbi të nuk llogariten.

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: top

Numri i lojtarëve: çift

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Pirat i Fjetur

Para lojës, lojtarët zgjedhin një shofer - një pirat të fjetur. Atij i jepet topi.

Pirati ulet në mënyrë që topi të jetë pothuajse nën të dhe mbyll sytë. Pjesa tjetër - "hajdutët" - fillojnë të bëjnë zhurmë, kërcejnë rreth tij. Të gjithë përpiqen të afrohen dhe të rrëmbejnë topin. "Pirati" duhet të mbajë topin dhe të përpiqet të kapë "hajdutin" për dore. Nëse ia del, “hajduti” fatkeq largohet nga fusha dhe bëhet spektator. Nëse "hajdutët" arritën të kapnin topin, atëherë "pirati" bëhet "hajdut" dhe "hajduti" me fat bëhet "pirat".

Artikujt e nevojshëm: top

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Luftë me shami

Ekipet janë ndërtuar kundër njëri-tjetrit. Midis tyre vihet një vijë në mes. Secili pjesëmarrës ka një shami të vendosur në rripin e tij.

Skuadra që do të shkojë në sulm zgjidhet me short. Ky ekip është jashtë linjës. Udhëheqësi bërtet: "Zjarr!" Skuadra e dytë shkon në ofensivë, dhe skuadra sulmuese vrapon prapa. Kundërshtarët përpiqen t'i arrijnë dhe t'i heqin shamitë. Ekipet më pas ndryshojnë rolet dhe loja vazhdon.

Skuadra me më shumë shami armike fiton.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Artikujt e nevojshëm: shalle

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Tokë!

Zgjidhni një shofer. Ai ka një top të vogël në duar. Pjesa tjetër janë të vendosura në vend. Shoferi hedh topin lart dhe thërret emrin e njërit prej lojtarëve, për shembull, Seryozha.

Serezha duhet të përpiqet të kapë topin në mënyrë që të mos ketë kohë të bjerë në tokë. Nëse ai ka sukses, atëherë ai, nga ana tjetër, hedh topin lart dhe thërret emrin e lojtarit tjetër.

Nëse lojtari tjetër nuk ka kohë për të kapur topin dhe ai bie në tokë, atëherë lojtari bërtet: "Tokë!" Pjesa tjetër duhet të ngrijë në vendin ku ishin në atë moment. Dhe lojtari që bërtet duhet, nga vendi ku ka marrë topin, të godasë çdo pjesëmarrës në lojë. Nëse ai ia doli, atëherë lojtari që u godit bëhet shofer. Loja vazhdon.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: top

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Ankthi!

Kjo lojë kërkon litarë kërcimi. Shoferi ulet dhe fillon të rrotullojë litarin mbi kokën e tij. Lojtarët duhet të hidhen mbi të. Pastaj shoferi bërtet:

"Ankth!" dhe e ngre litarin më lart dhe e rrotullon më shpejt. Ai nga lojtarët që nuk ka pasur kohë të kërcejë mbrapa ose të ulet i pari dhe është prekur nga litari bëhet lider.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Artikujt e nevojshëm: litar kërcimi

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Mysafir i paftuar

Për lojën, zgjidhet një pjesë e lumit, mjaft e vogël dhe me një fund të sheshtë. Pjesëmarrësit e lojës janë të ndarë në dy ekipe. Ata bien dakord për kufijtë e zotërimeve të tyre dhe vendosin dy shkopinj në tre vende: në mes (kufiri midis zotërimeve) dhe në fund të zotërimeve. Secili lojtar përgatit për vete një qese me rërë (polietileni ose liri). Një top i madh i fryrë vendoset në kufi - "një mysafir i paftuar".

Vendosni rendin e gjuajtjeve midis lojtarëve në ekip dhe respektoni rreptësisht atë. Ata e hedhin me kujdes, me radhë, fillimisht një çantë nga njëra ekip, pastaj nga tjetra. Pas çdo hedhjeje, çanta fundoset, bie në fund. Pronari i çantës detyrohet të zhytet për ta marrë. Hedhjen e radhës e kryen nga vendi ku ka nxjerrë çantën.

Mund të ndodhë që një nga lojtarët të detyrohet të hedhë çantën nga territori i armikut, si rezultat i së cilës "ndërhyrësi" do të duhet të kalojë në zotërim të ekipit të tij.

Në këtë rast, pjesëmarrësi në lojë hedh çantën në territorin e tij përtej topit dhe përsëri pret radhën e tij.

Skuadra që drejton shpejt "ndërhyrësin" mbi vijën në fund të zotërimeve të armikut fiton.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: një pjesë e lumit, e cekët dhe me një fund të sheshtë

Gjërat e nevojshme: një top, qese - "predha", shtylla (për të shënuar kufijtë)

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Kurthe fluturash

Pjesëmarrësit formojnë tre rrathë të mëdhenj koncentrikë. Të gjithëve që qëndrojnë në rrethin e brendshëm u jepen kapele letre ose harqe. Ata do të jenë flutura.

Duke mbajtur duart, pjesëmarrësit lëvizin në një rreth; rrathët e jashtëm në një drejtim dhe rrathët e brendshëm në tjetrin. Dëgjohet një bilbil i papritur, sipas të cilit lojtarët e dy rrathëve të jashtëm bashkojnë duart në çift, duke u përpjekur të marrin në ring një nga lojtarët nga rrethi i brendshëm.

Nëse një lojtar nga raundi i parë arrin të ulet, atëherë ata nuk e prekin atë. Ata që kanë rënë në kurth u privohet një kapele ose hark. Pra loja luhet disa herë. Fituesit janë pjesëmarrësit që kanë mbajtur kapelet ose harqet e tyre.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Kanë ardhur yjet

Në vende të ndryshme të sallës, lojtarët vizatojnë rrathë - këto janë "shtëpi zogjsh". Secila prej tyre strehon një palë "yje". Numri i lojtarëve duhet të jetë tek. Një “yll” do të mbetet pa “fole”.

Lojtarët përshkruajnë "yjet" - "fluturojnë" rreth sitit në drejtime të ndryshme. Në sinjalin "Yjet kanë ardhur!" ata vrapojnë në "shtëpitë e zogjve". Ju mund të merrni ndonjë prej tyre. Ai që mbetet pa rreth konsiderohet humbës. Në sinjalin "Yjet po fluturojnë!" loja vazhdon.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Lëvizshmëria e lojës: celular.

Vend bosh

Empty Place është një lojë argëtuese, aktive për nxënësit e shkollës, e cila zhvillon mirë reagimin e fëmijëve dhe është krijuar për një numër të madh lojtarësh.

Pjesëmarrësit e lojës qëndrojnë në një rreth, dhe shoferi mbetet prapa rrethit. Shoferi ecën rreth rrethit dhe prek një nga lojtarët, duke prekur shpatullën ose krahun. Kjo do të thotë se ai e sfidon këtë lojtar në garë. Shoferi vrapon rreth rrethit në një drejtim, dhe i thirruri vrapon në drejtim të kundërt. Pasi u takuan, ata përshëndesin dhe vazhdojnë të vrapojnë më tej, duke u përpjekur të garojnë për të marrë vend i lirë(lënë nga lojtari i thirrur). Ai që arriti të zërë këtë vend mbetet atje, dhe ai që mbetet pa vend bëhet shofer dhe loja vazhdon.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Numri i lojtarëve: 7 - 15

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Lenok

Ata luajnë në rërë buzë ujit. Një pjesëmarrës në lojë do të jetë lider.

Në rërë ju duhet të vizatoni disa rrathë, duhet të ketë një më pak se pjesëmarrësit në lojë.

Shoferi është në një rreth dhe bën lëvizje të ndryshme. Të gjithë lojtarët qëndrojnë në një distancë nga rrathët dhe përsërisin lëvizjet pas liderit. Pjesa tjetër e lojtarëve duhet t'i përsërisë ato.

Shoferi jep komandën: "Mbill lirin!" Dhe të gjithë pjesëmarrësit në lojë duhet të zënë qarqe-"fole". Ai që nuk ka pasur kohë për të zënë "folenë" konsiderohet "i mbjellë": ai zë një "fole" dhe ulet në të deri në fund të lojës.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

lejlekët

Vizatoni një rreth të madh. Të gjithë pjesëmarrësit qëndrojnë në njërën këmbë dhe kryqëzojnë krahët mbi gjoks. Është e nevojshme t'i shtyni kundërshtarët nga rrethi duke u hedhur në njërën këmbë dhe duke mos përdorur duart. Fituesi është ai që mbetet i fundit në rreth.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

buf mendjemprehtë

Zgjidhni një "buf shqiponjë", ai fshihet në "folenë" e tij. Pjesa tjetër me një pëshpëritje ("bufi i shqiponjës" nuk duhet të dëgjojë) shpall zogun që do të portretizohet. Duke imituar britmën e këtij zogu, lojtarët "fluturojnë" rreth faqes. Në sinjalin "Owl po fluturon!" të gjithë "zogjtë" përpiqen të fluturojnë në "fole" të përgatitura paraprakisht. Nëse shoferi arrin të kapë dikë, atëherë ai duhet të marrë me mend se çfarë lloj zogu është. Vetëm atëherë ai që kapet bëhet “buf shqiponjë”.

Ne sugjerojmë: të bëni "fole zogjsh" në objekte të larta. Të gjithë duhet të "fluturojnë" në "folenë" e tyre.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Peshkatarët dhe peshqit

Ata luajnë në breg, pranë ujit. Të gjithë pjesëmarrësit në lojë ndahen në dy grupe. Njëri grup është "peshk", grupi tjetër është "peshq". Këto dy grupe duhet të qëndrojnë përballë njëri-tjetrit në një distancë. Një bisedë zhvillohet midis "peshkatarëve" dhe "peshqve":

- Çfarë po bën?

- Çfarë do të kapësh?

- Kape!

"Peshqit" ikin dhe "peshkatarët" përpiqen t'i arrijnë. Nëse “peshkatari” e kap dhe troket mbi “peshkun”, ai konsiderohet “i kapur”.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: bregu i lumit

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

duke mbledhur mollë

Disa mollë vendosen në një karrige. Lojtarët marrin me radhë topin, e hedhin lart, tundin topi nuk ra në tokë, është e nevojshme të mblidhen mollët nga karrigia në shportë. Kushdo që mbledh më shumë, fiton. Konkursi zhvillohet në disa faza. Mund të luani me gurët e kumbullës, arra, kajsitë.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Artikujt e nevojshëm: mollë ose sende të tjera që mund të mblidhen nga pjesëmarrësit

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Vemjet, shkoni!

Pjesëmarrësit ndahen në ekipe dhe rreshtohen njëri pas tjetrit me radhë. Secilit skuadër i jepen aq shumë topa saqë janë të mjaftueshëm për të gjithë, përveç të parit. Lojtarët bashkojnë topat duke u kthyer në një "vemje" të gjatë.Me sinjalin e shoferit skuadrat vrapojnë drejt portës duke u përpjekur të mos humbasin topat dhe të mos thyejnë zinxhirin. Në fakt, lëvizjet e tyre vështirë se mund të quhen vrapim. Përkundrazi, ato duken si një vemje që zvarritet përgjatë tokës.

Skuadra që mund të arrijë i pari në vijën e finishit fiton.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: topa

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Ditën dhe natën

Një pjesëmarrës në këtë lojë do të jetë lider. Ai duhet të thotë: "Ditë!" ose "Nata!"

Kur shoferi flet; "Dita!", atëherë të gjithë pjesëmarrësit duhet të kërcejnë, të argëtohen, të luajnë.

Kur shoferi thotë: "Natën!", Të gjithë pjesëmarrësit duhet të ngrijnë në vend. Nëse dikush nuk ka kohë, ai duhet të largohet nga loja.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Pasqyrë

Në çifte, njëri person përsërit lëvizjet e tjetrit. Përndryshe, i gjithë grupi i lojtarëve përsërit lëvizjet e njërit.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Qëllimi i lojës: ndërveprimi ndërpersonal, përvoja e sjelljes dhe deklaratat

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

i ngrënshëm-i pangrënshëm

Në fushën e lojës në një distancë mjaft të madhe nga njëra-tjetra, vizatoni dy vijat paralele. Me ndihmën e një rime numërimi ose me short, zgjidhet një shofer. Ai merr topin në duar dhe largohet për një rresht. Të gjitha të tjerat rreshtohen në një rresht pas një rreshti tjetër.

Shoferi ia hedh topin secilit lojtar me radhë dhe emërton disa objekte, fruta, perime, kokrra të kuqe. Lojtarët duhet të kapin topin nëse emërtohet një artikull i ngrënshëm dhe ta godasin topin nëse emërtohet diçka e pangrënshme. Në çdo rast, topi duhet t'i kthehet shoferit. Ai që e bën detyrën si duhet bën një hap përpara. Nëse lojtari bën një gabim, ai mbetet në vend ose bën një hap prapa nëse ai ka kaluar tashmë vijën. Ai që gabon ul dy herë, ul tri herë. Fituesi është ai që e arrin shoferin më shpejt.

Rregulli kryesor: nuk mund ta mbani topin në duar për një kohë të gjatë. Kjo vlen si për shoferin ashtu edhe për lojtarët e tjerë. Kushdo që mendon duhet të dhurojë një fantazmë. Në fund të lojës luhen humbjet dhe jepet një detyrë e caktuar për çdo humbje.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Artikujt e nevojshëm: topa

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

bretkosat

Lojtarët rreshtohen përpara një muri të sheshtë, duke u tërhequr në një distancë prej tij (afërsisht 1,5 - 2 metra). Ata hedhin me radhë një top në mur dhe kërcejnë mbi të ndërsa ai kërcen. Ai që nuk mundi ta përfundonte detyrën ose e përfundoi atë me një gabim, fillon gjithçka që në fillim.

Vështirësia qëndron në faktin se çdo herë detyra bëhet më e vështirë. Sipas shkallës së kompleksitetit, ai ndahet në disa klasa. Në secilën klasë, topi fillimisht hidhet në mur në një distancë shumë të shkurtër nga toka. Gradualisht, kjo distancë rritet derisa topi të godasë murin në një nivel mbi kokat e pjesëmarrësve. Në klasën tjetër, ata fillojnë përsëri nga zero.

Klasa e parë. Topi hidhet me të dyja duart, pak i përkulur përpara, drejt e përpara në mur. Topi duhet të jetë në nivelin e gjurit.

Klasa e dyte. Topi hidhet nga rripi drejtpërdrejt para jush në mur.

Klasa e tretë . Topi hidhet në nivelin e shpatullave drejtpërdrejt përpara murit.

klasën e katërt . Topi hidhet nga prapa kokës drejtpërdrejt përpara murit.

Klasa e pestë . Topi hidhet nga pas shpinës midis këmbëve drejtpërdrejt përpara murit. Ju duhet të hidheni mbi të me shpinë.

Klasa e gjashtë. Topi hidhet nga prapa shpinës mbi shpatullën e djathtë direkt përpara murit.

Klasa e shtatë. Topi hidhet nga prapa shpinës mbi shpatullën e majtë direkt përpara murit.

Klasa e tetë. Topi hidhet nga mbrapa shpinës mbi kokë direkt përpara murit.

Klasa e nëntë. Topi hidhet mes këmbëve, me shpinën te muri, dhe ato kthehen përballë murit në mënyrë që të hidhen mbi të.

Klasa e dhjetë. Topi hidhet midis këmbëve, me shpinën në mur. Është e nevojshme që ai së pari të godasë tokën dhe vetëm pas kësaj - murin. Kërceni pa u kthyer përballë murit

Fituesi është ai që i kryen të gjitha detyrat më shpejt dhe me shkathtësi.

Mosha e lojtarëve: të ndryshme

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: top

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Pulë trim nënë

10-12 veta luajnë në ujë. Njëri nga pjesëmarrësit bëhet një "qift", tjetri - një "pulë". Të gjithë të tjerët janë pula.

Ata qëndrojnë pas "pulës", duke formuar një kolonë. Të gjithë mbahen pas njëri-tjetrit, dhe ai që qëndron i pari - për "pulën e pjelljes".

"Kite" bëhet 3 - 4 hapa nga kolona. Me një sinjal, ai përpiqet të rrëmbejë "pulën" që qëndron e fundit. Për ta bërë këtë, ai duhet të shkojë rreth kolonës dhe të ngjitet pas. Por kjo nuk është aq e lehtë, sepse "pula" gjatë gjithë kohës kthehet përballë tij dhe ia mbyll rrugën, duke shtrirë krahët anash. E gjithë kolona në këtë kohë duhet të devijojë nga "qifti" në drejtim të kundërt.

Nëse në pak minuta “qifti” arrin të rrëmbejë “pulën”, zgjidhet një shofer i ri. Loja përsëritet përsëri.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Konkursi Pathfinder

Loja zhvillohet në dimër. Para mbajtjes së këtij konkursi, organizatorët bien dakord paraprakisht se si do të shënohet pista për çdo ekip. Së pari, gjyqtarët ndihmës nisen në rrugë, duke shënuar shtegun për ekipet pjesëmarrëse (numri i ndihmësve do të jetë i barabartë me numrin e ekipeve).

Çdo asistent lëviz në drejtimin e tij, duke lënë një gjurmë të dukshme që është unike për atë ekip. Për shembull, asistenti i parë lë një gjurmë vetëm me një shkop, i dyti me dy, i treti ecën fare pa shkopinj, i katërti hedh bredh ose kone pishe gjatë rrugës, i pesti ngjit degëza të holla në njërën anë të pistës së skive. , etj. Gjurmët kryqëzohen disa herë, ngatërrohen, por megjithatë duken qartë në dëborë.

Të gjitha gjurmët të çojnë në një pikë, e vendosur 1.5 - 2 km nga fillimi. Skiatorët duhet të jenë në rrugë për rreth 40 - 50 minuta. Pas 1 - 1.5 orësh pas largimit të ndihmësve nisin skuadrat nën komandën e kapitenëve. Ato tregojnë paraprakisht dallimet karakteristike të pikave referuese. Skuadra që është më e shpejtë se të tjerët fiton. në fuqi të plotë do të vijnë në destinacionin përfundimtar, për të cilin ata nuk dinin asgjë paraprakisht.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: ski

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Lesnye salki

Ata janë të mirë për të luajtur në pyll ose në park. Lojtarët shpërndahen në drejtime të ndryshme dhe shoferi i kap ata. Një lojtar që do të kapet mund të vrapojë drejt një peme, ta prekë atë dhe kështu të bëhet i paprekshëm. Sapo lojtari shkëputet nga pema, ai kthehet në lojë. Shoferit i ndalohet të ruajë ata që qëndrojnë pranë pemës.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: park, pyll, shesh

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Salki me një ujk

Shoferi në këtë rast kthehet në “ujk”. Të gjithë lojtarët, përveç tij, vrapojnë me tufa bari në duar. Sapo lojtari të shohë se "ujku" po e arrin, ai mund të hedhë tufën e tij në tokë dhe të thotë: "Bari yt, ujk!" Shoferi duhet të ndalojë, të marrë barin nga toka dhe vetëm atëherë të vazhdojë garën. Hedhja e barit lejohet vetëm një herë.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Gjërat e nevojshme: një tufë bari, degëza etj.

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Etiketa përqafimi

Shoferi mund të mposht dikë që nuk ka një palë (ju duhet të mbani fort një palë). Nëse formohet një treshe, ju mund të përshëndesni atë që bashkohet i fundit.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Qëllimi i lojës: detentim, ndihmë reciproke

Numri i lojtarëve: 6 - 30

Vendi i lojës: dhomë e gjërë

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

mbreti i bishave

Ata luajnë në breg, pranë ujit. Zgjidhni një udhëheqës. Ai do të jetë "mbreti", pjesa tjetër e pjesëmarrësve do të jenë "bisha". Çdo lojtar duhet t'i tregojë "mbretit" se çfarë lloj kafshe do të jetë.

“Bishat” qëndrojnë në një rresht përballë “mbretit”. "Mbreti" mban topin në duar, thërret një "bishë", "bisha" duhet të ikë. Dhe “mbreti” ia hedh topin. Nëse topi godet lojtarin, ai bëhet ndihmës i "mbretit" dhe do të duhet t'ia sjellë topin atij. "Mbreti" emërton disa "bisha", pastaj thotë: "Unë i kap të gjitha kafshët!" Të gjithë shpërndahen, dhe ai duhet të godasë ndonjë "kafshë" me top.

“Mbreti” duhet ta hedhë topin gjithmonë nga një vend i caktuar.

Herën tjetër, shoferi mund të zgjedhë atë që u kap i pari, ose ju mund të zgjidhni atë që u kap i fundit.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: bregu i lumit

Artikujt e nevojshëm: top

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Kopshtari në ujë

Kjo lojë luhet në breg, afër ujit. Vizatoni një rreth të madh në rërë. Në këtë lojë, shoferi do të jetë "kopshtari", pjesa tjetër e pjesëmarrësve në lojë do të jenë "lule". Çdo "lule" zgjedh një emër për vete, për shembull, trëndafil, lule misri, kaktus, vjollcë, gladiolë. "Kopshtari" është në breg, dhe "lulet" ulen në ujë. "Kopshtari" thotë:

“Kam lindur kopshtar,

Jo pak i zemëruar

Më ka mërzitur të gjitha lulet

Përveç trëndafilit!

Në vend të një trëndafili, "kopshtari" mund të emërojë çdo lule tjetër. Pas kësaj, lojtari, lulja e të cilit u emërua duhet të dalë nga uji, të vrapojë rreth rrethit në breg. “Kopshtari” vrapon pas tij. Nëse "kopshtari" ishte në gjendje të kapte dhe rrëzonte lojtarin, ai largohet nga loja.

Herën tjetër, "kopshtari" mund të zgjedhë lojtarin që u zemërua i pari.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: në plazh

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Loja është një nga llojet më të rëndësishme të veprimtarisë zhvillimore njerëzore, e përdorur që në fëmijëri, sepse që në momentin e lindjes, fëmija përthith më mirë informacionin e marrë gjatë. lojëra të ndryshme. Aftësitë e fituara dhe të përmirësuara në lojëra ndihmojnë për të lundruar më mirë situatat e jetës, është më e lehtë dhe më e shpejtë për të gjetur zgjidhjet e duhura dhe për t'u përshtatur me ndryshimet mjedisore.

Cilat cilësi zhvillojnë lojërat tek fëmijët:

• Fizike - një grup i vetive mendore dhe biologjike të përcaktuara shoqërore të një personi që përcaktojnë nivelin Trajnim fizik të nevojshme për zbatimin e aktivitetit motorik aktiv dhe të përshtatshëm;
• Intelektuale - vetitë specifike të punës së intelektit për asimilimin dhe përpunimin e rrjedhës së informacionit me analiza të mëvonshme;
• Social - aftësi që karakterizojnë veprimet e një personi në një mjedis shoqëror, sjelljen e tij midis të tjerëve dhe në lidhje me to.

Cilësitë fizike që zhvillojnë lojërat

Në procesin e zhvillimit të cilësive fizike, puna e trupit në tërësi përmirësohet. Përvetësohen dhe përmirësohen disa aftësi motorike, aktivizohet puna e sistemeve dhe organeve të brendshme, funksioni i trurit përmirësohet për shkak të përmirësimit të furnizimit me gjak periferik.

Kryesor cilësitë fizike të cilët zhvillojnë lojëra:

• Forca - shkalla e zhvillimit të muskujve që lejon një person të kundërshtojë forcat e jashtme ose të veprojë mbi to me ndihmën e tensionit të muskujve;
• Shkathtësia - zotërim i shpejtë dhe korrekt i lëvizjeve të reja, ristrukturim racional i aktivitetit motorik në përputhje me rrethanat në ndryshim;
• Fleksibiliteti është një tipar morfologjik dhe funksional i sistemit muskulo-skeletor të njeriut, i cili përcakton shkallën e lëvizshmërisë së pjesëve individuale të trupit, duke kontribuar në kryerjen e lëvizjeve me amplitudë maksimale;
• Shpejtësia - lëvizja e një personi ose lëvizja e pjesëve individuale të trupit me shpejtësi maksimale në një periudhë minimale të shkurtër kohe;
• Qëndrueshmëri - aftësia për të kundërshtuar lodhjen gjatë kryerjes së ndonjë veprimi, për të përballuar ngarkesën e muskujve për një kohë të gjatë pa humbje të konsiderueshme të fuqisë.

Cilësitë intelektuale që zhvillojnë lojëra

Mënyra më e mirë për të zhvilluar të menduarit është të trajnoni rregullisht aktivitetin mendor duke zgjidhur probleme komplekse. Në mënyrë ideale, lojërat intelektuale ofrojnë një ngarkesë të tillë.

Cilat cilësi zhvillojnë lojërat dhe cilat janë përfitimet e tyre:

• Të menduarit analitik - aftësia për të analizuar informacionin e marrë, duke e ndarë atë në blloqe logjike dhe semantike, duke krahasuar dhe kontrastuar fragmente individuale me njëri-tjetrin, duke përcaktuar marrëdhëniet e tyre;
• Logjika - aftësia për të menduar, arsyetuar dhe analizuar brenda kornizës së logjikës formale, duke nxjerrë përfundime të sakta dhe të qëndrueshme;
• Deduksioni - aftësia për të nxjerrë idenë qendrore nga grupet voluminoze të informacionit, aftësia për ta formuluar saktë atë, për të kombinuar blloqe informacioni të ndryshëm sipas veçorive të përbashkëta, aftësinë për të përgjithësuar dhe nxjerrë në pah modelet;
• Një cilësi e rëndësishme që zhvillon loja është të menduarit kritik. Kjo është aftësia për t'i rezistuar sugjerimit dhe ndikimit, duke përjashtuar idetë e gabuara dhe përfundimet e rreme nëpërmjet analizës kritike dhe vlerësimit të informacionit;
• Parashikimi është formimi, mbi bazën e informacionit të disponueshëm, i modeleve për zhvillimin e ardhshëm të ngjarjeve, duke marrë parasysh opsionet e mundshme alternative, që bën të mundur planifikimin e veprimeve të mëtejshme;
• Të menduarit abstrakt - aftësia për të mbajtur parasysh sisteme, koncepte dhe kombinime komplekse në formën e simboleve të përshtatshme, duke manipuluar këto simbole deri në gjetjen e zgjidhjes së duhur me aftësinë për ta vënë atë në praktikë;
• Të menduarit figurativ - aftësia për të krahasuar objekte dhe koncepte të ndryshme, për të gjetur një emërues të përbashkët konvencional, për të formuluar metafora dhe krahasime, për të thjeshtuar perceptimin e ideve komplekse, për të perceptuar mirë imazhet artistike;
• Përqendrimi - aftësia për të mbajtur vëmendjen për një kohë të gjatë në zgjidhjen e problemeve specifike, duke rritur efikasitetin e aktivitetit mendor.

Cilësitë sociale që zhvillojnë lojërat

Cilësitë sociale janë përqendrimi i përvojës njerëzore si rezultat i aktiviteteve individuale dhe grupore në kombinime të ndryshme. Duke formuar aftësitë, nevojat, njohuritë, shkathtësitë, sjelljen dhe ndërveprimin në shoqëri, cilësitë shoqërore të individit janë njëkohësisht baza dhe pasojë e proceseve shoqërore.

Cilësitë sociale që zhvillojnë lojërat duhet të ushqehen te njeriu që në momentin e lindjes, prandaj është i rëndësishëm socializimi i fëmijëve në lojë. Aftësitë e para të sjelljes sociale që fëmija merr në komunikim dhe lojëra me prindërit. Ndërsa rritet dhe hyn në shoqëri, duke marrë pjesë në lojëra me fëmijë të tjerë, fëmija mëson të punojë në grup, shoqërueshmëri dhe tolerancë për gabimet e të tjerëve, detyrat e përbashkëta dhe problemet, shpërndarja e detyrave dhe ndarja e përgjegjësive. Detyrat e lojës që i janë caktuar grupit kontribuojnë në socializimin më të mirë të fëmijëve. Në lojë, për shkak të nevojës së shfaqur për kompromis, për t'u dorëzuar, duke dëgjuar mendimet e pjesëmarrësve të tjerë dhe duke e marrë parasysh atë, formohen bazat e sjelljes së saktë shoqërore. Është në edukimin parashkollor që fëmijët duhet të mësohen të frenojnë emocionet e tyre, të mendojnë praktikisht në një drejtim lëndor dhe figurativ, të kontrollojnë sjelljen dhe veprimet e tyre brenda shoqërisë, të jenë të vetëdijshëm për vendin dhe rëndësinë e tyre në shoqëri. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë është përmes lojës.

Cilësitë kryesore sociale që zhvillojnë lojërat tek fëmijët:

Falë socializimit të fëmijëve në lojëra, ata marrin pjesë aktive në jetën e familjes, grupin e kopshtit, në shoqërinë e miqve, ata janë të gatshëm të ndihmojnë, ata janë të lumtur të studiojnë dhe luajnë, marrin pjesë në diskutime dhe mosmarrëveshje. , duke nxjerrë përfundimet e duhura dhe komentet përkatëse. Kjo tregon se fëmijët në nivelin e duhur e kuptojnë strukturën e botës që i rrethon.

Në thelb, lojërat shfaqen jeta reale në një mjedis imagjinar të kushtëzuar, dhe cilat cilësi zhvillohen lojërat varen nga lloji i tyre. Aktiv, intelektual, logjik, kompjuterik, me role - lojëra të ndryshme janë të rëndësishme në faza të ndryshme të rritjes si një element i domosdoshëm në zhvillimin e cilësive të nevojshme për jetën.

Video nga YouTube në temën e artikullit:

Lojëra interesante për zhvillimin e fëmijëve. Lojërat synojnë zhvillimin e: aftësive të komunikimit, emancipimit, aftësive motorike të duarve, kujtesës, vëmendjes së të menduarit. Lojëra për kopshtin dhe shkollën.

Luftoni për topin

Për lojën zgjidhni një zonë të sheshtë. Vizatoni rrathë me një diametër prej rreth 1 metër. Këto rrathë duhet të vendosen në një distancë prej 2 - 3 metrash nga njëri-tjetri.

Zgjidhni 3 - 4 shoferë që qëndrojnë midis rrathëve. Të gjithë lojtarët e tjerë zënë vend në rrathë dhe fillojnë t'i hedhin topin njëri-tjetrit. Detyra e shoferëve është të kapin këtë top. Nëse ia dalin, bërtasin: "Ndrysho!" Lojtarët duhet të ndryshojnë vendet. Drejtuesit përpiqen të zënë qarqet e lira. Ai që mbetet pa rreth bëhet shofer herën tjetër. Fituesi është ai që nuk ka qenë kurrë shofer gjatë gjithë kohës së lojës.

Disa rregulla të detyrueshme:

1. Lojtarët nuk mund të dalin nga rrathët dhe drejtuesit nuk mund të hyjnë në rrathë.

2. Topi mund të kalohet në mënyra të ndryshme.

3. Pas komandës: "Ndrysho!" askush nuk mund të qëndrojë në rrethet e tyre.

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: top

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Binjakët siamezë

Siamese Twins është një lojë për fëmijët introvertë që duan ta rregullojnë atë.

Qëllimi i lojës: për t'u mësuar fëmijëve fleksibilitet në komunikimin me njëri-tjetrin, për të nxitur shfaqjen e besimit midis tyre.

Pjesëmarrësit ndahen në çifte. Çiftet e lojtarëve qëndrojnë krah për krah me njëri-tjetrin dhe përqafohen nga shpatullat. Rezulton se ai në të djathtë ka vetëm dorën e djathtë të lirë, dhe ai në të majtë ka vetëm të majtën. Së bashku ata janë binjakët siamez.

Lehtësuesi jep një detyrë, dhe "binjaku siamez" duhet ta përfundojë këtë detyrë (për shembull, lidhni lidhëset e këpucëve, prerë një rreth nga letra, kreh flokët).

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Loja zhvillohet: aftësi komunikimi, rrjedhshmëri

Numri i lojtarëve: 4 ose më shumë.

Faks i prishur

Kjo lojë për fëmijë i ngjan një telefoni të prishur, por ndryshe nga ajo lojë, ajo zhvillon tek fëmijët shqisën e të prekurit në vend të dëgjimit.

Lojtarët ulen njëri pas tjetrit dhe shikojnë në pjesën e pasme të kokës së njëri-tjetrit. Lojtarit të parë dhe të fundit i jepet një stilolaps dhe një letër. Lojtari i fundit vizaton një figurë të thjeshtë në fletë, dhe më pas të njëjtën figurë me gishtin e tij në anën e pasme të fqinjit përpara.

Secili lojtar tjetër vizaton në shpinë të personit që është ulur përpara asaj që ndjeu në shpinë.

Lojtari i parë rivizaton në letër atë që ndjeu në shpinë.

Në fund të fundit, ata krahasojnë fotografitë e marra dhe argëtohen.

Lojtari i fundit shkon në fillim të kolonës dhe loja fillon përsëri.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Loja zhvillon: vetëdijen, aftësitë motorike të duarve, kujtesën

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

Numri i lojtarëve: 4 ose më shumë

Artikujt e nevojshëm: letër, laps

Kopje e monumentit

Një kopje e monumentit është një lojë që zhvillon vëmendjen tek fëmijët dhe adoleshentët, ndihmon për të kapërcyer drojën.

Loja është e përshtatshme për fëmijët më të vegjël dhe më të mëdhenj mosha shkollore për festat.

I përshtatshëm edhe për të rritur për festa.

Nga të pranishmit përzgjidhen dy lojtarë. Njëri prej tyre (kopjuesi) nxirret nga dhoma

dhe me sy të lidhur, i dyti (monumenti) në këtë kohë duhet të marrë një pozë interesante dhe të ngrijë në të. Futni luajtësin-kopjues me sy të lidhur.

Pa hequr fashën, ai duhet të përcaktojë pozicionin e monumentit me prekje dhe të marrë saktësisht të njëjtën gjë. Sapo kopjuesi ka marrë një pozë, syri hiqet nga sytë. Të gjithë krahasojnë origjinalin e monumentit dhe atë që ndodhi me kopjuesin.

Kopjuesi bëhet monument dhe dikush nga të pranishmit zgjidhet për të zëvendësuar kopjuesin

Shënime. Loja nuk ka humbës apo fitues.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë deri në pesëmbëdhjetë vjet

Loja zhvillohet: ndërgjegjja, organet shqisore, emancipimi

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

Numri i lojtarëve: 4 ose më shumë

Vendi i lojës: brenda

Artikujt e nevojshëm: fashë

nxehtë-ftohtë

Me ndihmën e kësaj loje, është mirë t'i bëni një fëmije një surprizë / dhuratë të fshehur, sepse interesi i fëmijës për dhuratën rritet në procesin e kërkimit (ashtu si një erë e shijshme nga kuzhina rrit oreksin para darkës).

Një surprizë / dhuratë fshihet nga fëmija paraprakisht. Ai duhet ta gjejë atë në kërkesat e prezantuesit:

Plotësisht i ngrirë - do të thotë se befasia është shumë larg dhe fëmija po shikon në drejtimin e gabuar. Ftohtë - do të thotë se fëmija po shikon në vendin e gabuar.

Përsëri ka ardhur dimri-dimri - do të thotë që fëmija po shkon në drejtimin e gabuar, pas drejtimit të duhur.

Tashmë më i ngrohtë do të thotë që fëmija është kthyer në drejtimin e duhur

Më e ngrohtë do të thotë që fëmija vazhdon të ecë / të kërkojë në drejtimin e duhur

E nxehtë - fëmija tashmë është afër një surprize

Është nxehtë - foshnja afër, afër befasisë

Mjaft zjarr! - fëmija është disa centimetra nga dhurata e tij

Fëmija është në kërkim të një surprize të fshehur, sipas këshillave të moderatorit të përshkruar më sipër.

Fëmija kënaqet me dhuratën e gjetur. Është e qartë se dhurata e gjetur është shpërblimi për fëmijën.

Shënime. Nëse fëmija nuk është një, por ka disa prej tyre, atëherë të gjithë fëmijët janë të angazhuar në kërkim menjëherë. Për këtë rast, dhurata duhet të jetë e përshtatshme!

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Loja zhvillohet: vëmendje, të menduarit

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

Numri i lojtarëve: 2 ose më shumë

duel bore

Dueli i borës është pothuajse një duel i vërtetë, por në topa bore. Loja zhvillon mirë koordinimin e lëvizjeve dhe reagimin e fëmijëve që luajnë.

Loja ndjek rregullat e duelit, por me disa ndryshime. Gjegjësisht:

Dueli zhvillohet jo në pistoleta, por në topa bore, ju mund të shmangni goditjet dhe askush nuk vret askënd. Maksimumi që mund të merrni është një mavijosje nën sy dhe një tronditje e lehtë.

Dy lojtarë qëndrojnë 10 metra larg njëri-tjetrit. Çdo duelist vizaton një rreth 1 metër rreth tij - brenda këtij rrethi ai mund t'i shmanget topit të dëborës së kundërshtarit.

Pas sinjalit të paracaktuar, duelisti i parë hedh një top bore në drejtim të kundërshtarit. Pas kësaj, duelisti i dytë hedh një top bore tek i pari.

Nëse njëri duelist godet dhe tjetri humbi, atëherë i godituri konsiderohet se e ka fituar duelin.

Nëse të dy humbasin ose godasin, dueli riluhet.

Një duelist që po "gjuajt" mund t'i shmanget një top bore brenda rrethit të përshkruar rreth tij.

Nëse ka lojtarë të tjerë, atëherë lojtar i ri bëhet humbësi dhe gjithçka fillon nga e para.

Shënime. Për të zvogëluar mundësinë e lëndimit, synoni për bustin dhe jo kokën. Gjithashtu, mos bëni topa bore të akullta ose shumë të forta.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Loja zhvillohet: koordinim, reagim

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

Numri i lojtarëve: 2 ose më shumë

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: borë

Figurat detare

Për këtë lojë, ju duhet të zgjidhni një shofer. Pjesa tjetër e lojtarëve janë në një distancë prej tij. Shoferi thotë: "Deti është i shqetësuar - një, deti është i shqetësuar - dy, deti është i shqetësuar - tre, Figura e detit, ngrini në vend!" Pas këtyre fjalëve, të gjithë pjesëmarrësit në lojë duhet të ngrijnë në vend, duke përshkruar një lloj figure detare të palëvizshme, për shembull, një peshk, gaforre, kalë deti ose banorë të tjerë të deteve dhe oqeaneve. Shoferi i afrohet një lojtari dhe e tall atë. Lojtari duhet të tregojë se si lëviz figura e përshkruar prej tij. Për shembull, një peshk noton, një gaforre zvarritet, një bretkocë kërcen. Pjesa tjetër e pjesëmarrësve duhet të marrin me mend se kë po portretizon lojtari.

Herën tjetër, shoferi mund të zgjedhë pjesëmarrësin në lojë që përshkruan figurën më misterioze detare, domethënë atë që askush nuk mund ta merrte me mend. Ose, përkundrazi, mund të zgjidhni udhëheqësin e atij që përshkroi figurën më të thjeshtë që të gjithë e njohën menjëherë.

Mosha e lojtarëve: nga gjashtë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, ambiente të brendshme

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

zinxhirë

Pjesëmarrësit ndahen në dy ekipe të barabarta. Lojtarët e secilit ekip rreshtohen në një zinxhir, bashkojnë duart dhe shpërndahen në mënyrë që distanca midis zinxhirëve të jetë afërsisht 7-8 metra. Ekipet bien dakord paraprakisht se kush do të fillojë lojën.

Skuadra që fillon lojën (i pari), pa shkëputur duart, shkon drejt kundërshtarëve (skuadra e dytë) dhe bërtet: "Zinxhirët, zinxhirët janë të farkëtuar, kush nuk të liron?"

Pas kësaj, ajo kthehet në vendin e saj. Kundërshtarët, pasi këshillohen, thërrasin emrin e një prej lojtarëve të ekipit të parë. Ky lojtar vrapon dhe vrapon me të gjitha forcat në zinxhirin e ekipit të dytë, duke u përpjekur ta thyejë atë.

Nëse zinxhiri mund të prishet, atëherë lojtari që e bëri këtë e çon atë në të djathtë te ekipi i tij. Në këtë rast, skuadra e parë ruan të drejtën për të thyer zinxhirin.

Nëse ai nuk arrin të thyejë zinxhirin, ai futet në zinxhirin e kundërshtarit. E drejta për të thyer zinxhirin i kalon ekipit të dytë.

Loja vazhdon derisa njëra prej skuadrave të ketë mbetur vetëm një lojtar. Ose skuadra me më shumë lojtarë pas një kohe të caktuar fiton.

Ekziston një lojë e ngjashme me këtë - Ali Baba. Thelbi i tij është i njëjtë si në "Zinxhirët", vetëm lojtarët bërtasin fjalë të ndryshme. Njëra nga skuadrat e fillon lojën me fjalët: "Ali Baba!" Ekipi i dytë përgjigjet në kor: "Për çfarë, shërbëtor?" Ekipi i parë flet përsëri, duke përmendur emrin e një prej lojtarëve të ekipit kundërshtar, për shembull: "I pesti, i dhjeti, Sasha këtu për ne!"

Lëvizshmëria e lojës: celular.

Lapta

Kjo është një lojë e vjetër dhe e dashur ruse. Ajo ka nevojë për një shesh lojrash të madh, një top dhe një lapta (shkopi ose dërrasë). Dy rreshta janë tërhequr në vend. Pas njërës prej tyre është një "shtëpi", pas tjetrës është një "qytet", dhe midis tyre është një "fushë".

Lojtarët janë të ndarë në dy ekipe. Ekipet shpërndahen: njëri shkon në "fushë" dhe tjetri shkon përtej vijës "qytet". Një lojtar nga ekipi i “qytetit” godet topin me një këpucë bast, vrapon në “shtëpi” dhe vrapon përsëri në vendin e tij.

Lojtarët e përzgjedhur të "fushës" përpiqen të kapin topin dhe t'i rrëzojnë vrapuesin. Nëse lojtari i “qytetit” e kupton se nuk do të ketë kohë të vrapojë drejt “shtëpisë” pa u etiketuar, mund të ndalet dhe më pas të vrapojë drejt “qytetit” së bashku me lojtarin e radhës të ekipit të tij. Nëse lojtari arrin të vrapojë drejt "shtëpisë" dhe të kthehet në "qytet" pa u etiketuar, skuadra merr një pikë. Nëse topi kapet nga një lojtar i fushës në fluturim, ose nëse një lojtar i qytetit etiketohet gjatë vrapimit, skuadra e qytetit merr një pikë penallti.

Loja zhvillohet në dy faza nga 20 minuta secila. Në fund të çdo periudhe, skuadrat ndryshojnë vendet.

Pastaj pikët numërohen dhe fituesi përcaktohet nga numri i tyre.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: rrugë, dhomë e gjerë

Artikujt e nevojshëm: top, këpucë me bast

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

mbreti i detit

Kjo lojë duhet të luhet në breg, afër ujit. Zgjidhni një udhëheqës. Ai do të jetë "mbreti i detit".

"Mbreti i detit" jeton në ujë, dhe pjesa tjetër e pjesëmarrësve shkojnë duke notuar dhe ta ngacmojnë. Ai duhet të arrijë dhe të rrëzojë një nga lojtarët. "Mbreti i detit" nuk mund të dalë në breg.

Nëse "mbreti i detit" rrëzon një nga lojtarët, atëherë herën tjetër shoferi, domethënë "mbreti i detit", do të jetë një lojtar tjetër.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: bregu i rezervuarit

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

objektiv i gjallë

Ju duhet një zonë e sheshtë dhe topa bore të përgatitura paraprakisht. Përveç kësaj, kërkohet një numër i mjaftueshëm lojtarësh në mënyrë që ata të ndahen në dy ekipe. Thelbi i lojës është të kaloni zonën nën zjarrin e topave të dëborës së armikut dhe të shmangni goditjet në të njëjtën kohë.

Në borë, një drejtkëndësh i madh 20 metra i gjatë është vizatuar në vend. Një ekip, i cili duhet të vrapojë, qëndron në vijën e fillimit (përpara anës tërthore të drejtkëndëshit) dhe tjetri, i cili do të shkrepë, përgjatë vendit.

Lojtari i parë i "dezertorëve" niset dhe nxiton përgjatë faqes në kufirin e kundërt. Në këtë kohë, lojtarët e ekipit të dytë duhet të hedhin topa dëbore drejt tij, duke u përpjekur ta godasin. Lojtari që vrapon mund të tundet, shmanget dhe shmanget, por lëviz kryesisht në një vijë të drejtë. Nëse vrapon i padëmtuar, skuadra e tij merr një pikë. Dhe nëse goditet me një top bore, ai është jashtë loje.

Sapo lojtari i parë vrapon, i dyti ngrihet, e kështu me radhë. Kur i gjithë ekipi ka përshkuar distancën, pikët numërohen dhe vrapuesit bëhen sulmues.

Skuadra që shënon më shumë pikë fiton.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: borë

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Hajdutët kozakë

Pjesëmarrësit e lojës duhet të ndahen në dy ekipe: ekipi i "grabitësve" dhe ekipi i "kozakëve". "Kozakët" gjejnë një vend për "grabitësit" e kapur - një "birucë", ndërsa "grabitësit" fshihen ndërkohë.

Pastaj "Kozakët" fillojnë të kërkojnë, dhe "grabitësi" duhet të kapet dhe të preket. “Grabitësi” që u kap rob nuk ka të drejtë të ikë. Të gjithë të burgosurit janë në "birucë", ata ruhen nga "kozaku". “Grabitësit” mund të lirojnë një shok nga “biruca”, por për këtë duhet të prekin “të burgosurin”. Dhe nëse ai nuk ka kohë për të ikur menjëherë, roja "Kozak" mund ta kapë përsëri. "Kozaku" mund të kapë gjithashtu "grabitësin" që erdhi në shpëtim.

Loja konsiderohet e përfunduar kur të gjithë "grabitësit" janë në "birucë". Pastaj loja mund të fillojë përsëri dhe pjesëmarrësit mund të ndryshojnë rolet.

Mosha e lojtarëve: nga dhjetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: shkumësa me ngjyra

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Lufta gjelash

Një rreth i madh është tërhequr në një zonë të sheshtë. Dy lojtarë hyjnë në të dhe gjunjëzohen para njëri-tjetrit, secili ka një shami ose shall - "bisht" të ngjitur në pjesën e pasme të rripit të tij. Detyra e lojtarëve është, pa u ngritur nga gjunjët, t'i afrohen armikut nga pas dhe të kapin shaminë me dhëmbë. Ju nuk mund ta ndihmoni veten me duart tuaja.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Gjërat e nevojshme: dy shalle; diçka me të cilën vizatoni ose shënoni një rreth

Vendi i lojës: çdo

Lëvizshmëria e lojës: i ulur

Gara

Pjesëmarrësit e lojës qëndrojnë në një rreth. I zgjedhur me short ose me ndihmën e një rime numërimi, shoferi hyn në rreth. Lojtarët ia kalojnë topin njëri-tjetrit në mënyrë që shoferi të mos e marrë atë. Ai lojtar, për fajin e të cilit kapet topi, bëhet shoferi i radhës.

Kjo lojë ka disa rregulla.

1. Nuk mund ta mbani topin në duar për një kohë të gjatë.

2. Mund ta kaloni topin në mënyra të ndryshme: hidheni në ajër, rrotullojeni në tokë, goditeni nga toka. Mund të bini dakord paraprakisht dhe të zgjidhni vetëm një mënyrë për të kaluar topin.

3. Lojtarët lejohen të bëjnë lëvizje false, pasime false, gjuajtje, kthesa, etj.

4. Çdo lojtar, duke përfshirë shoferin, mund të përgjojë topin që ka fluturuar jashtë rrethit.

Nëse dëshironi, loja mund të jetë disi e ndërlikuar. Për shembull, për të rënë dakord që gjatë lojës të gjithë të lëvizin në një rreth djathtas ose majtas, ose të gjithë ata që humbën topin bashkohen me liderin dhe gjithashtu përpiqen të marrin topin.

Kjo lojë është e ngjashme me lojën e qenve.

Mosha e lojtarëve: nga tetë vjeç

Vendi i lojës: rruga

Artikujt e nevojshëm: shkumësa me ngjyra

Loja Lëvizshmëria: e luajtshme

Loja celulare nuk është vetëm argëtim. Kjo është një pjesë e rëndësishme e zhvillimit të një fëmije. Ky artikull liston lojërat më të njohura dhe interesante në natyrë për një fëmijë.

Të gjithë fëmijët i duan lojërat në natyrë. Kjo është një mënyrë për t'u argëtuar dhe për të "hedhur" energjinë në "drejtimin e duhur". Për fëmijët, lojërat për distilim, lojëra me top, çiklizëm, litar dhe pajisje të tjera do të jenë tepër të dobishme.

Si rregull, fëmijët janë gjithmonë të zhytur në një aktivitet emocionues me interes dhe janë gjithmonë të lumtur të luajnë lojëra që prindërit, edukatorët, mësuesit dhe miqtë e tyre organizojnë. Lojërat në natyrë mund t'i bëjnë fëmijët miqësorë dhe të gëzuar. Ata janë më mirë se asgjë për të zhvilluar të menduarit kolektiv dhe ushtrime në aspektin sportiv.

Loja celulare zhvillon fëmijën

Brezi i ri i fëmijëve po rritet në kushte shumë të pafavorshme:

• varësia nga kompjuteri
• kequshqyerja, e mbingopur me yndyrna dhe karbohidrate
• mungesa e aktivitetit fizik
• mënyrë jetese sedentare
• stresi dhe tensioni nervor
• mungesa e vëmendjes nga prindërit

Të gjithë këta faktorë ndikojnë negativisht tek një person i vogël, duke bllokuar zhvillimin e tij të plotë dhe duke përkeqësuar shëndetin. Një lojë e zakonshme në natyrë, e cila do të jetë informuese, aktive dhe interesante, mund të përmirësojë cilësinë e jetës së një fëmije.

Lëvizjet aktive kanë një efekt pozitiv në zhvillimin e fëmijës. Përveç kësaj, ata janë në gjendje të formojnë personalitetin e foshnjës që në moshë të re. Ju mund të shihni se si ndihmon pjesëmarrja e rregullt në lojëra:

• tren këmbëngulje
• ndihmoni fëmijët të zhvillojnë aftësinë për t'u përqendruar
• zhvillojnë reagimin e shpejtësisë
• kultivoni këmbënguljen dhe durimin

Është interesante të dihet se aftësitë e fituara në fëmijëri gjatë lojës mbeten me një person gjatë gjithë jetës së tij. Nëse i ushtroni rregullisht, ato nuk do të zhduken askund, por përkundrazi, do të bëhen më të rafinuara dhe harmonike.

Roli i lojës në zhvillimin fizik dhe edukimin e fëmijës

Roli i lojës në zhvillimin fizik foshnja është thjesht e pamohueshme. Ky është një element i rëndësishëm jo vetëm i edukimit, por edhe i formimit të personalitetit. Mund të themi me besim se fëmija nuk lodhet kurrë nga loja, ai mund të mërzitet vetëm me monotoninë e saj. Në fund të fundit, për fëmijët, loja është një aktivitet kryesor në të cilin ata janë në gjendje të hapen dhe të shprehin emocionet sa më shumë që të jetë e mundur.

Përveç edukimit fizik, loja jep:

• zhvillimi mendor - aftësia për të menduar, analizuar, llogaritur
• zhvillimi moral - formimi i personalitetit dhe karakterit të një personi
• zhvillim estetik - vetëdije për bukurinë e gjërave
• zhvillimi social - aftësia për të vendosur kontakte në shoqëri

Në fakt, loja është ndoshta puna e vetme e fëmijës dhe fëmija e ndërmerr veprimin e saj pa detyrim. Në lojë, fëmija është në gjendje të shprehet nga të gjitha anët. tregojmë të gjitha cilësitë që vlerësojmë tek një i rritur. Edhe gjatë lojës më të thjeshtë, fëmija mëson të jetojë dhe të përshtatet me jetën.

Vihet re se është gjatë lojës që fëmija është më i përshtatshëm për të mësuar. Nuk ka rëndësi se në çfarë forme i paraqitet mësimi: verbalisht apo jo verbalisht.

Në lojë, fëmija mëson të vlerësojë situatën aktuale. Kjo aftësi do të jetë veçanërisht e dobishme për të në jetën e tij të rritur, duke marrë vendime të rëndësishme. Vetëm në lojë mund t'i bëni të qartë foshnjës se sa i nevojshëm është bashkëpunimi dhe ndihma e të tjerëve. Sa e rëndësishme është ndonjëherë të jesh në gjendje të frenosh veten dhe të tregosh respekt për pjesëmarrësit e tjerë në lojë.

Loja është një mënyrë për të fshehur emocionet negative dhe negative dhe për të shprehur vetëm ndjenja dashamirës në këmbim. Po, dhe është e pamundur të imagjinohet një aktivitet tjetër që mund t'i sjellë kaq shumë gëzim fëmijës dhe të sjellë përfitime për një mënyrë jetese të shëndetshme të plotë. Lojërat janë të dobishme në çdo moshë, si në çerdhe ashtu edhe në shkollë të mesme. Gjëja kryesore është të merren parasysh karakteristikat e fëmijës dhe sa më të rritur të jenë pjesëmarrësit, aq më thellë loja duhet të zhytet në kuptimin shoqëror.

Ju jeni të lirë të kombinoni disa lloje aktivitetesh në lojë, gjëja kryesore është të mos e teproni me stresin e tepruar psikologjik ndaj fëmijës.

Ndiqni disa rregulla:

• loja në asnjë rast nuk duhet të prishë ekuilibrin mendor të fëmijës
• përpiquni të mos ndryshoni në mënyrë drastike aktivitetet tuaja kryesore
• mos e ndalni lojën befas, ajo dëmton psikikën e fëmijës

10 lojëra në natyrë për fëmijë të të gjitha moshave

Nuk ka asnjë fëmijë të tillë që nuk do të donte të vraponte dhe të kërcente, të gëzhej dhe të argëtohej, të qeshte dhe të bënte detyra argëtuese. Ka një numër fëmijësh famëkeq të cilët, për arsye të ndryshme, kanë turp ta bëjnë këtë, por megjithatë ata janë gjithashtu të kënaqur me lojëra interesante. Lojërat në natyrë duhet të trajnohen gjithmonë tek një fëmijë:

• aftësi të shkathët
• qëndrueshmëri
• përgjigje e shpejtë
• përgjigje e menjëhershme
• logjikës
• Kujdes
• aftësia për të ndërruar shpejt vetëdijen dhe të menduarit

Lojë kolektive celulare "Mjellma-patat"

Kjo është një lojë e njohur dhe shumë e famshme. ekzistuese për më shumë se një dekadë. loja është e mirë sepse është në gjendje të zhvillojë një reagim të menjëhershëm tek fëmijët dhe të trajnojë me kujdes qëndrueshmërinë e secilit pjesëmarrës. Është perfekt për fëmijët mbi gjashtë vjeç që janë në gjendje të dallojnë komandat dhe të përgjigjen shpejt.

Rregullat e lojës:

• ndani zonën në tre seksione: shtëpi patë, fushë dhe male - ky është një parakusht për lojën
• ndani të gjithë pjesëmarrësit në lojë (x mund të jetë rreth njëzet ose edhe më shumë) në "pata" dhe "ujq"
• shpjegoni komandat për të gjithë pjesëmarrësit për të shmangur keqkuptimet

Vendosni të gjithë pjesëmarrësit sipas territorit:

• "shtëpia e patës" - habitati i atyre fëmijëve që mishërojnë patat
• "fushë" - një vend ku patat kullosin dhe fluturojnë
• "malet" - habitati i ujqërve

• Me një urdhër të qartë "mjellmat-patat fluturojnë", të gjithë fëmijët që kryejnë këtë rol fluturojnë nga "shtëpia e patës" në kullotë dhe fluturojnë atje, duke përplasur krahët dhe duke u argëtuar.
• Me komandën "ujqërit", patat dhe mjellmat duhet të shkojnë në shtëpi, dhe ujqërit në atë kohë përpiqen të kapin të paktën një pjesëmarrës patë
• Skuadra që mbetet e pakapur nga ujqërit fiton.

Përveç qëndrueshmërisë, ky argëtim trajnon tek fëmijët koordinimin e të gjitha lëvizjeve të tyre, shkathtësinë e lëvizjeve dhe i mëson ata të mendojnë saktë kur planifikojnë veprimet e tyre.

Një lojë në natyrë me një litar "Shkup peshkimi"

Kjo është shumë lojë zbavitëse që të gjithë fëmijët e duan. Për të, nuk ka kohë të vitit, nuk ka kufizime në moshë. Ky argëtim i mëson fëmijët të jenë të guximshëm dhe të koordinojnë me saktësi çdo lëvizje të tyre. Avantazhi i lojës është se ajo mund të luhet si jashtë ashtu edhe brenda dhe një numër i pakufizuar fëmijësh mund të përfshihen në këtë.

Rregullat e lojës:

• për të luajtur është e nevojshme të keni një litar kërcimi ose një litar të gjatë me një peshë në fund
• ka një udhëheqës në lojë - rrotullon litarin, dhe të gjithë të tjerët janë pjesëmarrës
• pritësi përcakton se cila do të jetë natyra e lojës: konkurruese (d.m.th., nokaut) ose argëtuese

Fëmijët formojnë një rreth. Një pjesëmarrës bëhet në qendër të rrethit, i cili e çon litarin në tokë. Detyra e tij është të rrotullojë litarin në një lëvizje rrethore. Pjesa tjetër e fëmijëve duhet të kërcejnë në momentin kur litari prek këmbët e tyre. Për ta bërë këtë, udhëheqësi duhet të paracaktojë qartë kufijtë e territorit dhe të ndalojë pjesën tjetër të pjesëmarrësve që të shkojnë përtej tyre.

Nëse maja e litarit godet këmbët e një pjesëmarrësi që nuk kishte kohë ose nuk mund të kërcente, ai konsiderohet humbës. Këtu ka dy dallime:

• AT lojë konkurruese, secili pjesëmarrës del nga rrethi gradualisht derisa numri i pjesëmarrësve t'i reduktojë në një person
• Në një lojë zbavitëse, vendin e liderit e zë një person, këmbët e të cilit janë goditur nga një litar kërcimi dhe kështu loja vazhdon derisa të bëhet e mërzitshme.

Loja stërvit cilësi të tilla të rëndësishme si: qëndrueshmëria, kolektiviteti, reagimi i shpejtë dhe gjithashtu u jep fëmijëve pak aktivitet fizik.

Lojë zbavitëse "Karriget" në natyrë dhe në ambiente të mbyllura

Kjo lojë është po aq e vjetër sa bota. Shpesh luhet në evente të ndryshme nga të rriturit, por fillimin e ka marrë brenda kopshti i fëmijëve. Loja sjell mirë te fëmijët aftësinë për të reaguar shpejt, për të qenë të vëmendshëm ndaj komandave dhe të tjerëve, për të kryer me shkathtësi lëvizjet. Fatkeqësisht, kjo nuk është një lojë e mbushur me njerëz dhe numri optimal i pjesëmarrësve në të është rreth dhjetë persona.

• Secili pjesëmarrës duhet të ketë karrigen e tij. Të gjitha karriget (ose stolet) vendosen në qendër ose në një rreth
• Numrit të përgjithshëm të pjesëmarrësve i shtohet edhe një pjesëmarrës - pa karrige
• Të gjithë pjesëmarrësit qëndrojnë në një rreth duke inkuadruar një rreth karrigesh.
• Detyra e pjesëmarrësve, me komandën e një udhëheqësi të jashtëm, është të lëvizin në një rreth. Mund te jete shoqërim muzikor dhe vallëzimi, ose ndoshta një ekip "kaosi", ku secili fëmijë nxiton dhe lëviz si të dojë
• Kur tingëllon komanda "karriget" ose muzika ndalon, të gjithë duhet të ulen në karrige. Nuk ka vend të mjaftueshëm për një person, ai bie duke marrë një karrige me vete
• loja vazhdon deri në karrigen e fundit. Fituesi është ai që arriti të ulet

Një lojë e tillë është më e përshtatshme për një dhomë ku mund të gjeni gjithmonë shoqërim muzikor dhe një numër të madh karrigesh.

Lojë zbavitëse në natyrë "Më fleksibile"

Kjo lojë është shumë interesante për fëmijët më të rritur. Ajo trajnon tek fëmija aftësinë për t'u përshtatur me kushtet, aftësinë për të harkuar trupin dhe për të koordinuar të gjitha lëvizjet e tyre. Duhet të kryhet në natyrë, ku mund të gjeni dy pemë që rriten krah për krah. Midis tyre duhet të tërhiqni çdo litar, litar ose brez elastik.

Çdo lojtar duhet të kalojë nën litarin e dhënë. Këtu lejohet të marrin pjesë një numër i pakufizuar fëmijësh. Kompleksiteti i lojës është se çdo herë, pasi kalon pjesëmarrësin e fundit, litari bie me njëzet centimetra. Dhe ndonjëherë është thjesht e pamundur të kalosh nën të pa një përkulje të fortë të shpinës.

Mund ta diversifikoni lojën duke shtuar shoqërim muzikor ndërsa përkuleni nën litar dhe ta ndërlikoni duke shtuar disa litarë të tjerë në drejtime të ndryshme. Pjesëmarrësi eliminohet vetëm kur prek ndonjë anë të litarit.

Loja "më fleksibile" kontribuon në zhvillimin e koordinimit të secilës prej lëvizjeve të tyre dhe aftësinë për të treguar shkathtësi në situata të vështira.

Lojë për mbajtjen në rrugë "Semafori"

Kjo lojë është një nga më të njohurat në kopshte dhe shkolla. Shpesh mbahet në kampe shëndetësore për të tërhequr dhe disi të interesojë fëmijët. Thelbi i tij është shumë i thjeshtë:

• Një numër i pakufizuar fëmijësh mund të marrin pjesë në lojë
• Drejtuesi kryen rolin e të ashtuquajturit "semafor". Ai duhet të përcaktojë qartë kufijtë e lojës dhe t'i tregojë ato secilit pjesëmarrës.
• Territori i destinuar për lojë është i ndarë në dy pjesë. Të gjithë pjesëmarrësit mblidhen në njërën anë
• “Semafori” qëndron pikërisht në kufirin e dy gjysmave dhe u kthen shpinën pjesëmarrësve
• Detyra e "semaforit" është të emërojë një nga ngjyrat dhe të kthehet ashpër drejt pjesëmarrësve
• Secili pjesëmarrës shqyrton me kujdes rrobat e tij për pasurinë e kësaj ngjyre, dhe nëse e ka, kjo është një biletë direkt në anën e kundërt
• Pjesa tjetër e pjesëmarrësve që nuk e kanë këtë ngjyrë duhet të përpiqen me të gjitha mënyrat për të arritur në gjysmën tjetër.
• Një "semafor" përpiqet të kapë dikë dhe nëse ia del, lojtari i kapur ose është jashtë ose bëhet "semafori" i ri

Loja i mëson fëmijët të reagojnë shpejt ndaj rrethanave dhe kërkon aftësi për të marrë shpejt vendime, si dhe shkathtësi.

Lojë zbavitëse "Gjuetarët" për fëmijë

Kjo lojë mund të luhet si jashtë ashtu edhe brenda. Një numër i pakufizuar fëmijësh mund të marrin pjesë. moshave të ndryshme. E veçanta e lojës është atributi i saj kryesor - karta. Para fillimit të lojës, pritësi liston të gjithë pjesëmarrësit dhe shënon emrin e secilit në një kartë të veçantë. Kartat përzihen dhe u jepen fëmijëve për të vizatuar.

Për ta bërë lojën argëtuese dhe interesante, parakusht është njohja e plotë e fëmijëve me njëri-tjetrin. Vetëm atëherë ata do të jenë në gjendje të përgjigjen siç duhet. Të gjithë fëmijëve duhet t'u shpjegohet se janë gjahtarë. Detyra e gjahtarit është të kapë "lojën". Loja është pjesëmarrësi, emri i të cilit është shkruar në kartë.

Gjatë lojës së parë të lojës, fëmijët nuk do ta dinë ende se secili prej tyre është edhe gjuetar edhe lojë. Të gjithë fëmijët mblidhen në një zonë, këshillohet të ndizni muzikën në këtë kohë në mënyrë që ata të kërcejnë. Gjatë gjithë kësaj kohe, çdo gjahtar shikon nga afër dhe në mënyrë të padukshme lojën e tij. Kur muzika mbaron, gjuetarët kapin lojën. Cila do të jetë befasia dhe gëzimi i të gjithë pjesëmarrësve kur të gjithë së bashku të kapin njëri-tjetrin dhe loja të përfundojë me përqafime miqësore!

Loja i organizon fëmijët së bashku në një ekip miqësor, duke i mësuar se si të komunikojnë dhe si të ndërveprojnë me njëri-tjetrin, duke stërvitur shkathtësi dhe reagim të shpejtë.

Lojë me top në natyrë "Patate e nxehtë"

Kjo është një lojë shumë e thjeshtë dhe e kuptueshme për të gjithë. Kërkon një numër të pakufizuar pjesëmarrësish dhe një top, i cili do të mishërojë një patate të nxehtë. Pse patate të nxehta? - Detyra e fëmijëve është t'ia kalojnë topin njëri-tjetrit me shpejtësi rrufeje në mënyrë që të mos "digjen veten".

• Të gjithë pjesëmarrësit duhet të rreshtohen së bashku në një rreth të madh.
• Topi kalohet me lëvizje të shpejta nga pjesëmarrësi në pjesëmarrës
• Gjatë gjithë kësaj kohe, transferimi i topit mund të shoqërohet me muzikë gazmore.
• Kur muzika ndalon ose hosti thotë frazën e thjeshtë "ndal". pjesëmarrësi topi i të cilit është vonuar eliminohet
• Loja vazhdon derisa të mbetet vetëm një lojtar - fituesi.

Loja i mëson fëmijët t'i përgjigjen shpejt komandave, të koordinojnë lëvizjet e tyre, të tregojnë shkathtësi, zgjuarsi.

Lojë celulare për fëmijë "Deti është i shqetësuar"

Fëmijët e duan shumë këtë lojë dhe mund të luhet me sukses si jashtë ashtu edhe brenda. Ai i lejon fëmijët të zhvillojnë koordinimin motorik, të zhvillojnë aftësi estetike dhe të trajnojnë fleksibilitet.

• Fëmijët ndahen në pjesëmarrës - "figura deti" dhe udhëheqës
• Lehtësuesi i kthen shpinën pjesës tjetër të pjesëmarrësve dhe lexon fjalët:
  "Deti është i shqetësuar - një herë,
  Deti është i shqetësuar - dy,
  Deti është i shqetësuar - tre,
  Figura detare ngrin në vend!
• Gjatë leximit të fjalëve kryesore, të gjithë fëmijët kryejnë lëvizje kërcimi dhe, pasi mbarojnë, marrin çdo formë
• Pritësi vlerëson bukurinë e figurave dhe ecën mes tyre
• Humbësi është pjesëmarrësi që lëviz ose qesh ndërsa drejtuesi ecën midis figurave
• Shfaqja e së njëjtës figurë disa herë nuk lejohet.

Lojë celulare "Macja dhe miu" për fëmijë të çdo moshe

Kjo lojë është shumë e njohur në kopshte dhe Shkolla fillore. Ky është argëtim aktiv për fëmijët e të gjitha moshave. Një numër i pakufizuar fëmijësh mund të marrin pjesë në lojë. Të gjithë bëhen në një rreth, pasi kanë përcaktuar më parë një në rolin e një "maceje" dhe një tjetër në rolin e një "miu".

• Të gjithë fëmijët formojnë një rreth dhe mbajnë duart, si në një valle të rrumbullakët
• Miu duhet të jetë jashtë rrethit, dhe macja duhet të jetë brenda
• Detyra e maces është të kapë miun, dhe detyra e rrethit është të mos e lërë të bëhet.
• Është fakti që fëmijët mbajnë duart që nuk e lejojnë macen të depërtojë në qendër të rrethit, ata përpiqen të ndërhyjnë në të gjitha mënyrat.
• Në këtë kohë, lëvizjet e miut nuk janë të kufizuara dhe ai mund të lëvizë lirshëm si në rreth ashtu edhe jashtë tij.
• Kur macja më në fund kap miun, miu merr rolin e maces dhe të gjithë pjesëmarrësit e tjerë zgjedhin miun

Loja i mëson fëmijët të reagojnë shpejt, të jenë të zgjuar dhe të koordinojnë lëvizjet e tyre, plus i mëson fëmijët të komunikojnë me njëri-tjetrin.

Lojë argëtuese celular "bojë dhe stilolaps"

Kjo lojë përfshin një numër të madh fëmijësh për të luajtur. Të gjithë ata janë të ndarë në dy ekipe me numër të barabartë, të cilat vendosen në një distancë të mirë nga njëra-tjetra. Të gjithë rreshtohen dhe kapen për dore.

• Një nga komandat lexon fjalët:
  “Bojë e zezë, stilolaps i bardhë.
  Na jep ... (emrin e fëmijës) dhe askush tjetër "
• Pas këtyre fjalëve, fëmija me emër shpërndahet dhe vrapon nëpër duart e mbyllura të ekipit.
• Nëse arrin të thyejë zinxhirin, ai merr një nga pjesëmarrësit të cilin e preku dhe e çon në ekipin e tij
• Nëse ai nuk arrin të thyejë zinxhirin, ai qëndron në ekipin kundërshtar
• Loja vazhdon derisa të mbetet vetëm një lojtar në një nga ekipet.

Loja i mëson fëmijët të komunikojnë në një ekip, të jenë një dhe të koordinojnë lëvizjet e tyre me saktësi.

Video: "Lojëra në natyrë për fëmijë"

Zhvillimi i lojërave celulare.

Instruktor për kultura fizike: Zueva E.A.

Lojërat janë një mjet i shkëlqyer për zhvillim! Çdo lojë zhvillon një sërë aftësish të ndryshme. Fëmija merr pjesë periodikisht në lojëra të ndryshme, lojërat përsëriten dhe ai fillon të shohë rritjen e tij, lëvizjen e tij. Këtu ai vazhdimisht humbi - dhe tani filloi të fitojë.

Lojërat janë të ndryshme. Në pedagogji është përhapur mendimi se lojërat e konkurrencës janë, si të thuash, “jopedagogjike.” Në fund të fundit, ka fitues dhe humbës. Të fitosh është mirë, por të humbasësh... Është më mirë të mos ketë humbës. Pse? Ata thonë: “Nëse një fëmijë humbet shpesh, ai ka vetëbesim të ulët.” Në të vërtetë, vetëvlerësimi i ulët është një gjë shumë, shumë e dëmshme. Megjithatë, si dhe të mbiçmuara.

Problemi i vërtetë, me sa duket, nuk është ajo që është më mirë - vetëvlerësimi i ulët apo i lartë, por ai vetëvlerësim është adekuat, në mënyrë që fëmija të dijë mirë aftësitë dhe pikat e tij të forta reale.

Fëmija luan jo një, por lojëra të ndryshme, jo me një person, por me shumë. Në disa lojëra fëmija humbet, në të tjera ai fiton. Lojërat i japin fëmijës një mënyrë për të kuptuar se çfarë mund të bëjë, çfarë nuk bën, çfarë funksionon mirë, çfarë jo.

Ata thonë gjithashtu se loja si rivalitet është çnjerëzore. Sipas "humanistëve" të tillë njerëzit nuk duhet të konkurrojnë fare. Por kjo është krejtësisht e rreme. Çfarë është rivaliteti përveç krahasimit të rezultateve tuaja me rezultatet e njerëzve të tjerë? Mund të jetë e dhimbshme ose jo shumë e këndshme, por fakti mbetet se ky është një stimul i fuqishëm për përmirësimin e njeriut.

Në sjelljen e njerëzve ka edhe një nivel minimal të agresivitetit dhe duhet “të bjerë” në lojëra me rivalitet, në lojëra-gara, kjo ndodh. Më mirë se të luftosh. Prandaj, lojërat janë reale, jo humanizëm i rremë.

Sigurisht që nuk është mirë nëse fëmija humbet gjatë gjithë kohës. Shpesh ka situata në lojëra ku lojtarët nuk janë të barabartë në forcë. Nëse shihni se një fëmijë shpesh humbet, atëherë zgjidhni një lojë për të sipas aftësive të tij në mënyrë që ai të ketë sukses. Gjithmonë ka një lojë të tillë!

Shumë edukatorë dhe prindër nuk duan që fëmija i tyre të humbasë ndonjëherë. Ndoshta kjo dëshirë lind nga problemet personale të të rriturve të tillë. Ishin ata vetë që nuk e mbaruan lojën në fëmijëri, nuk mësuan të humbisnin dhe tani, nga frika e humbjes, “ata projektojnë frikën e tyre te fëmijët. Mençuria njerëzore vazhdon të përsëritet dhe të përsëritet: një person duhet të jetë në gjendje të humbasë, duhet të jetë në gjendje të "marrë një goditje". Nuk mund ta mësosh nëse nuk përpiqesh. Mënyra më e mirë për ta bërë këtë: lojëra konkurruese.

1. Pesëmbëdhjetë.

Fëmijët janë të programuar natyrshëm për të vrapuar. Në fund të fundit, çfarë mund të jetë më mirë se një ushtrim i tillë, ku përshpejtimi i shpejtë dhe i shpejtë zëvendësohet nga frenimi aktiv ose një përpjekje e dëshpëruar për t'iu shmangur? Salki është gjithashtu një parandalim i mirë i sëmundjeve kardiovaskulare tek një fëmijë. Ndër lojërat e shumta në natyrë, tag është ndoshta loja më e preferuar. Ka qindra lloje salsash. Libri “365 lojëra edukative” rendit më të famshmet.

"Ujqërit në strofkë"

"Kapi një peshk"

"Djegësit"

"Salki me një top"

"Topa rrethore"

"Vrapimi me ndryshim drejtimi"

"Etiketat e zinxhirit"

"Magjistarët"

2. Lojëra për zhvillimin e aftësive shqisore.

Aftësitë shqisore janë ndjenja: shikimi, dëgjimi, prekja.. Është mirë të shohësh - është në shumë mënyra - të zgjuara të shohësh, të njohësh qartë atë që shikon.

Të dëgjosh është, para së gjithash, të dëgjosh me inteligjencë, të jesh në gjendje të njohësh atë që ke dëgjuar, të kujtosh atë që ke dëgjuar. Të prekësh do të thotë të njohësh mirë ndjesitë prekëse, t'i kujtosh ato qartë në momentin e duhur. Është shumë e rëndësishme të zhvillohen aftësi normale shqisore. Sepse vonesa do të ngadalësojë në mënyrë të padukshme suksesin e fëmijës në të gjitha fushat, në të gjitha fushat e veprimtarisë njerëzore.

"Çfarë ndryshoi?"

"Telefon i prishur"

"Çantë e mrekullueshme"

"Bateristi"

"Letër në pëllëmbë"

"I verbër dhe udhërrëfyes"

3. Lojëra popullore.

Çdo lumë ka një burim. Pra, le të pyesim veten: ku fillojnë lojërat? Më e shquara, më emocionuese dhe magjepsëse prej tyre e kanë origjinën në kohët e lashta. Ndoshta vetë njeriu u ngrit së bashku me lojën? Lojërat e çdo kombi pasqyrojnë shpirtin e tij, origjinën, historinë e tij. Në lojëra fëmijët në mënyrë të pandërgjegjshme mësojnë shumë veçori të Atdheut, diçka që nuk shpjegohet me fjalë, diçka që derdhet në shpirtin e një fëmije pa moralizuar dhe pa leksione.

Lojërat popullore janë të mira jo vetëm sepse zhvillojnë cilësi të ndryshme, si shpejtësia, forca, shkathtësia, por mësojnë edhe respektin për veten, si pjesë e popullit të vet dhe për popujt e tjerë të Tokës. Secili komb është i madh në mënyrën e vet - lojërat popullore ua sjellin këtë të vërtetë fëmijëve.

"Kërcim"

"Zhmurki"

"Litar"

"Bag Run"

"unaza"

"Ujku dhe dhitë"

"Macet dhe minjtë"

"Golden Gate"

4.Lojëra për vëmendje

Vëmendja vullnetare formohet tek një fëmijë nga 4 deri në 8 vjeç. Shpesh fëmijët nuk mund të ulen të qetë kur janë duke lexuar një libër ose duke shkuar në një klasë. Vëmendja mund të stërvitet me ndihmën e të gjitha lojërave të njëjta.

"Jam!"

"Pasqyrë"

"Hundë, hundë, gojë..."

"Përralla"

"Detektiv"

"Bëj si bëj unë"

"Pëllëmbë, grusht"

5. Lojëra për zhvillimin e imagjinatës.

Imagjinata është një nga aftësitë më magjike të psikikës njerëzore. Kreativiteti pa imagjinatë thjesht nuk ekziston. Kujtesa bëhet e varfër, e dobët, nëse privohet nga ato të dhëna që jep imagjinata. Mund të thuhet se lumturia njerëzore bazohet pothuajse tërësisht në imagjinatën.

"Çfarë ka në kuti?"

"Gjeni ngjashmëritë"

"Ëndërrimtarët"

"Skulpturë e gjallë"

"Fotografi të gjalla"

6. Lojëra për duart dhe ... këmbët.

Ka shumë lidhje midis zonave "motorike" të korteksit cerebral dhe të gjitha pjesëve të tjera të trurit. Në mënyrë që një fëmijë të flasë mirë, dhe më pas të lexojë e të shkruajë, të zhvillohet normalisht, duhet t'i kushtohet vëmendje e madhe zhvillimit të qartësisë së lëvizjeve të krahëve dhe ... këmbëve.

"Vizatim me këmbë"

"Majmunët"

"Nga karroca në karrocë"

"Barlings"

6. Lojëra për zhvillimin e aftësive teatrale.

Një person luan role mjaft të përcaktuara, duke i ndryshuar vazhdimisht ato. Pa aftësinë për të luajtur role, komunikimi mund të jetë i vështirë sepse njerëzit përreth jush udhëhiqen nga një lloj sjelljeje standarde e dhënë nga roli.

"Skulpturë e gjallë"

"Hije"

"Pasqyrë"

"Kaloni me gjeste"

"Pompë dhe top"

7.Lojëra ekipore.

Miqësia është një vlerë e madhe. Por edhe miqësia duhet të mësohet. Dhe nuk ka mësues më të mirë të komunikimit sesa lojërat, para së gjithash - lojërat ekipore, ku ndjen shpatullën e një shoku të skuadrës, ku fitorja varet nga ndërveprimi i përgjithshëm. Thonë se nëse loja përfundon në barazim, "miqësia fiton", por kjo shprehje ka një kuptim tjetër - një ekip miqësor ka një avantazh.

"Zvarrit mbi vijën"

"Dragoi"

"Dita dhe nata"

"Kap flamurin"

Literatura:

E. Belyakov "365 lojëra edukative"

"Lojëra celulare të popujve të BRSS"