Dataspel som ett sätt för utveckling och utbildning av den yngre generationen. Lär datorspel någonting Vad lär datorspel ut
Dans Dansrevolution
Vad lär det ut: rytmkänsla, koordination av rörelser
Experimentet med är långt ifrån den första användningen av ett videospel i utbildningsprocessen. Till exempel, i många amerikanska skolor, i idrottsklasser, "klipps" elever, tillsammans med basket och pingis, med kraft och kraft i Dance Dance Revolution. Enligt lärare kan det här spelet vänja även de mest passiva och feta barnen till sport.
Liten stor planet
Vad lär det ut: tänk abstrakt
Äran att komma in på skolprogrammet föll också på LittleBigPlanet. År 2009 hittade en av skolorna i New York en intressant applikation för det: med hjälp av en redaktör på lokal nivå, elever återskapat Aesops fabler.
Microsoft Flight Simulator
Vad lär det ut: de grundläggande principerna för flygplanskontroll
Flight Simulator är inte bara ett föremål för dyrkan för flygsimulatorälskare i många år, utan också ett seriöst träningsverktyg för framtida piloter, erkänt i många flygskolor. Om hur man effektivt använder spelet inom civil luftfart, även skrivet tjock bok av tidigare Microsoft-anställd och ivrig pilot Bruce Williams.
Gran Turismo 5
Vad lär det ut: köra racerbilar
Men Gran Turismo är ännu inte utbildad på körskolor, men det hindrade inte Polyphony Digital från att samarbeta med Nissan och skapa en egen, kallad GT Academy. Projektet låter vinnarna av virtuella tävlingar prova sig fram i den riktiga motorsportens värld. Den 19-årige britten blev 2011 års triumferande Jan Mardenborough, som har spelat Gran Turismo sedan andra delen.
Rocksmith
Vad lär det ut: att spela gitarr
I själva verket, undervisar eller inte - frågan är fortfarande relevant på tematiska forum. Men för nybörjargitarristen Ryan Hampton är svaret klart - på två månader, med endast Rocksmith som guide, lärde han sig två låtar och (redan, uppenbarligen, genom ansträngningar från chefer) Ubisoft) uppträdde inför publiken med det amerikanska laget Better Than Ezra.
Varför lära ett barn att programmera? Speciellt om du har en framtida ballerina eller fotbollsspelare? Svaret är enkelt: för att lära dig att tänka logiskt och planera dina handlingar. Föräldrar skryter med att moderna barn kan slå på surfplattor och datorer nästan från vaggan. Ett intresse för teknik och ett sug efter underhållning kan kombineras med lärande och utveckling genom att erbjuda ett barn spel som lär ut hur man komponerar algoritmer och till och med skriver kod.
Vid vilken ålder tycker du att du ska börja lära dig programmering? Skaparna av Kodable hävdar att deras spel är tillgängligt för tvååringar. Du kan lära dig att koda innan du lär dig bokstäver. Även barn kan verkligen köra roliga ansikten genom labyrinterna och samtidigt behärska sammanställningen av program, vilket indikerar sekvensen av åtgärder. Tips och rekommendationer görs med hjälp av grafik, så att barnet inte behöver läsa någonting.
Webbplatsen Code.org, skapad av den ideella organisationen, den internationella rörelsen "Hour of Programming", innehåller flera utbildningskurser för barn och vuxna. Åldern då du kan börja är fyra år. Det finns inget spel som lär ut allt på en gång, men det finns steg-för-steg spelträning med karaktärer från olika serier. Gå från nivå till nivå kan du lära dig och skapa dina egna korta program.
I spelet, tillgängligt på en smartphone eller surfplatta, måste en liten robot, som lyder kommandon, glödlampor på rätt ställen. Huvuduppgiften som barnet kommer att möta i det här fallet är att designa leksakens väg med enkla kommandon. Förälderns uppgift är att förklara för barnen vad bilderna betyder.
Det är inte ett faktum att ett barn som spelar Lightbot kommer att växa upp och bli en briljant utvecklare, men han kommer definitivt att lära sig hur man planerar åtgärder och skapar enkla algoritmer. Denna applikation kan också rekommenderas som en av de startande, även för förskolebarn 4–6 år. Utvecklare erbjuder mer komplex version som är lämplig för barn över nio år.
Föräldrar kan förresten också gärna lägga tid på att sammanställa rutter. Roboten är rolig nog att tilltala barn och allvarlig nog att inte irritera vuxna.
PiktoMir, utvecklat av NIISI RAS på order av den ryska vetenskapsakademin, är vårt svar på utländska analoger. NIISI RAS har redan utvecklat KuMir-systemet, där äldre elever bekantar sig med programmering, men spelelement det gör det inte. PiktoMir, designad för förskolebarn, visade sig vara spännande och mycket tillgänglig.
Roboten målar fälten och barnet lär sig att göra algoritmer. Alla tips är gjorda med hjälp av grafik, så PiktoMir kan säkert ges till barn som inte kan läsa, från fem års ålder: det märks att forskare har försökt göra handlingar förståeliga även för barn. Om föräldrarna inte vet av engelska språket och de själva förstår ingenting i programmen, men de vill verkligen utveckla logiskt tänkande hos barn, PiktoMir kommer att vara en riktig räddning. Mobila versioner tillgänglig för iOS, Android och Windows-telefon, men du måste ladda ner de två sista från utvecklarens webbplats.
Slutför uppgifter och skapa en algoritm för att flytta pilen genom pusslet - detta är meningen med spelet, som redan kan spelas av yngre elever. Det är sant att en vanlig pil sannolikt inte kommer att fängsla sjuåringar på länge, särskilt om det här är den första av liknande spel. Men det kan allvarligt intressera skolbarn från tio års ålder som redan är bekanta med algoritmisering, eftersom de flesta intressanta pussel, naturligtvis, finns på mer utmanande nivåer. Robozzle ger nästan obegränsade möjligheter att skapa och söka efter nya uppgifter, så det lämpar sig inte för att lära sig grunderna, utan för ständig upprepning och övning.
Lastbot
Ett annat lättlärt spel som förskolebarn kommer att känna sig bekväma på de inledande nivåerna. Eftersom det är lite text i den räcker det för barn att skilja mellan enskilda bokstäver för att klara de första uppgifterna och flytta rutorna med färre drag från plats till plats. Även vuxna kan tänka på komplexa kombinationer under lång tid. Bland andra pedagogiska och underhållande applikationer sticker Cargo-Bot ut med en mycket snygg bild. Cargo-Bot var förresten fullt programmerad på iPaden.
Det är inte helt rättvist att inkludera Scratch i den här listan, eftersom det inte är ett spel, utan en specialdesignad miljö för att lära barn att koda, och du kan inte utelämna det, eftersom det är ett fantastiskt pedagogiskt verktyg. Författarskapet av Scratch tillhör Massachusetts Institute of Technology, och i samhället är det mesta av informationen översatt till ryska, så Scratch är tillgänglig för en mycket bred publik.
Möjligheterna med Scratch är verkligen imponerande, även om det inte finns några uppgifter och nivåer i det, men det finns ett hav av fantasi och medel för dess användning. Eftersom barnet måste sätta målet i varje projekt på egen hand, alltså universella lösningar nej, men det finns utrymme för kreativitet, vilket inte räcker till i spel som lär ut algoritmisering. Scratch är perfekt för barn från 8 år och uppåt som är trötta på att jaga robotar och apor längs välbekanta vägar.
Vi får inte glömma klassikerna, även ganska dammiga. CeeBot utbildningsspel dök upp 2003 som en speciell utveckling för utbildningsinstitutioner. Till en början skapade utvecklarna Colobot - ett spel om koloniseringen av en ny planet, vars huvuddrag var att du var tvungen att skriva dina egna program för att kontrollera karaktärerna.
CeeBot är en multi-task spelhandledning med detaljerade instruktioner. Berättelsen om programmerbara robotar på en ny planet, som förstör den lokala faunan, är naturligtvis inte lämplig för barn, men för tonåringar som redan har blivit intresserade av datavetenskap och föreställer sig vad en algoritm är, kommer det att vara en bra guide. Ser CeeBot i bakgrunden moderna spel blek, men var annars skulle ett barn hantera karaktärer, skapa sina egna program, så nära syntaxen för C++ som möjligt?
CodeCombat är redan seriöst, för i det här spelet lär de sig riktig kod och vinnaren kommer att visa sig vara en färdig programmerare. Du väljer ett programmeringsspråk för att skriva kommandon för din karaktär (spelet erbjuder Python, JavaScript, Lua eller några experimentella som CoffeScript), och går på en resa för att samla kristaller.
Pojkar och flickor från åtta år kan planteras för spelet. Träning och tips på ryska, för $9,99 kan du få nya nivåer varje månad att slutföra (de första 70 är gratis). Spelet kan användas i skolor, det finns separata bonusar för lärare.
I spelet, innan varje nivå börjar, kommer barnet att läsa roliga och motiverande citat om programmering och påminna om att "den här koden kommer inte att lära sig själv." CodeCombat är mer beroendeframkallande än de vanliga rpg- och skjutspelen, en av de bästa kombinationerna av avkoppling och lärande.
Milutka Anna Alexandrovna
1:a årsstudent, Institutionen för informatik och datateknik, SBEE SPO "NKPiIT", Noyabrsk
E-post:
Sheveleva Anna Valerievna
vetenskaplig rådgivare, magister i industriell utbildning, GBOU SPO "NKPiIT", Noyabrsk
Datorn är inte en leksak eller ett moderiktigt ämne, utan ett verktyg för utvecklingen av den yngre generationen, för dess framgångsrika anpassning i den moderna världen.
Karpukova D.
De senaste åren har elektroniska medier spelat en allt viktigare roll i mänskligt liv. De är en integrerad del av vår vardag: de används som verktyg, underlättar vardagens problem och är underhållning för oss. Elektroniska medier fyller utan tvekan en betydande funktion och intar alltmer en plats i vår värld.
Förekomsten av tv, datorer, datorspel och internet i våra barns liv är så stor att de ofta är föremål för forskning. Många vetenskapliga arbeten indikerar först och främst de möjligheter som moderna medier ger oss.
Mycket ofta tar studien endast hänsyn till de negativa aspekterna av inverkan av tv, datorer, datorspel och internet på uppväxten av den yngre generationen. I den här artikeln ska vi försöka bevisa baksidan dessa objekt - positiva.
En speciell plats i barns liv upptas av datorspel. De vidgar uppfattningen, utvecklar en reflex, väcker intresse för kunskap från skolans läroplan (historia, geografi), hjälper till att utveckla förmågan att dra slutsatser och tillämpa logikens regler.
Spel på datorn är samma aktiviteter, och det är alltid lättare att locka ett barn till spelet än att tvinga dem att lära sig alfabetet eller till exempel lägga till siffror. När man spelar dataspel kommer barnet in saga där världen finns. Den här världen är så verklig! När hjältarna i datorspelet erbjuder barnet att fixa husets vägg (genom att vika pusslet korrekt) eller lägga siffrorna för att komma till skatten, känner barnen deras betydelse. Och om de i slutet av uppgiften säger "bra gjort, du gjorde det bra", orsakar detta glädje hos barnet! Vackert tecknade, roliga och snälla datorspel för barn innehåller mycket intressant, smart, roligt och är helt inriktade på att se till att barn utvecklar och förbättrar sina kunskaper. Och bekväm och begriplig kontroll och röstskådespeleri utförd av professionella skådespelare kommer att göra varje spel till en riktig semester.
Datorspel speciellt skapade för barn är designade så att barnet kan föreställa sig en specifik situation och få en allmän uppfattning om alla föremål och situationer. Sålunda börjar barnet att utveckla tänkandets grundläggande operationer, såsom generalisering och klassificering.
Barnet börjar förstå att föremålen på skärmen inte är riktiga saker. Barnet börjar utveckla en förståelse för att det finns flera nivåer av världen omkring oss - verkliga saker, bilder, diagram, ord, etc.
Datorspel lära barn att övervinna svårigheter, kontrollera genomförandet av åtgärder, utvärdera resultat. Tack vare datorn blir det effektivt att lära sig planera, kontrollera och utvärdera resultatet av ett barns självständiga aktivitet genom en kombination av lek och icke-lekstunder.
Den enklaste underhållningen för ett barn kommer att vara ett spel från Smeshariki-serien - Hedgehog Computer. Med hjälp av detta spel kan ett barn bemästra en maskin som är svår vid första anblicken - en dator. Barnet förvärvar tangentbords- och musfärdigheter, bekantar sig med huvudprogrammen och kommandon. Barnet får också möjlighet att lära sig principerna för datoranimation, en palett av färger.
Med hjälp av elektroniska målarböcker kan ett barn lära sig att känna igen färger, behärska variationen geometriska former i form av elektroniska pussel.
För närvarande finns det många spel, vars huvudtema är förberedelse för skolan. Här kan du uppmärksamma sådana spel som lär ut skriva, läsa, räkna. Sådana färdigheter kommer att hjälpa till att bemästra datorspel från Luntik, Smeshariki, Prostokvashino-serien.
Med hjälp av datorspel kan ett barn behärska "vuxna ämnen" efter behag.
Användningen av datorspel i det dagliga livet för ett barn har en stor utvecklande och pedagogisk effekt. De utökar presentationen av utvecklingsinformation.
Tänk på några av de möjligheter som öppnar sig tack vare datorspel:
· Användningen av modifierade grafiska redigerare, som modifieringar av Paint-redigeraren, gör det möjligt för barn att självständigt skapa bilder av figurer av varierande komplexitet och experimentera med att färglägga dem. En kombination av teckning och datorkreativitet ger en mycket stor utvecklande effekt. Barn försöker först avbilda ett föremål, ett fenomen på ett papper, och överför det sedan till en dator;
· Användningen av modifierade musikredigerare tillåter barnet att lära sig musikalisk notation, skapa melodier av varierande komplexitet, d.v.s. engagera sig i musikalisk kreativitet;
Många är implementerade på datorn didaktiska spel. Till exempel låter spelet "Lära dig spela schack" dig att organisera självstudier av detta spel på ett roligt sätt;
Många datorspel utvecklar rumsligt tänkande, koordination av rörelser, förmågan att förutsäga situationen, förmågan att designa och lägga grunden för teknisk kreativitet. Till exempel inkluderar sådana spel en serie spel "Seeker" och andra.
·Många datorspel, ursprungligen inriktade på ett roligt, spännande tidsfördriv, har också stor utvecklingspotential. Dessa spel inkluderar "Hitta Nemo", "Elka" etc.;
Pedagogiska spel för förskola och småbarn skolålder Låter dig lära dig läs- och räknefärdigheter på ett roligt sätt. Barnet, som hamnar i underhållande situationer, får med varje framgång kraftfull känslomässig förstärkning. Samtidigt utvecklar han en stabil inställning till självständigt sökande, en kritisk inställning till miljön och sig själv, viljan att lära sig nya saker som ligger till grund för inriktningen mot undervisning. Sådana spel inkluderar spelen i serien "Farbror Fedor går i skolan", "Luntik. Förberedelser inför skolan osv.
Det är mycket viktigt att användningen av datorspel gör det möjligt att riktningsmässigt forma barns höga inlärningsförmåga från förskoleåldern.
Nyheten i att arbeta med en dator, som bidrar till ett ökat intresse för lärande och förmågan att reglera de uppgifter som ställs efter svårighetsgrad, uppmuntrar till rätt beslut, ökar barnets motivation.
Datorspel hjälper också till att eliminera den negativa inställningen till barnets utveckling - misslyckande, som är förknippat med missförstånd, kunskapsluckor. Genom att spela på datorn får barnet möjlighet att slutföra lösningen av uppgiften till slutet, med hjälp av vuxna. En av motivationskällorna för barnet är spelets underhållande. Datorspelens möjligheter är outtömliga.
Spel låter dig ändra sättet du hanterar pedagogiska aktiviteter och fördjupa barnet i spelsituation. De ger också barnet möjlighet att begära någon form av hjälp.
Dessutom låter datorn dig ändra kontrollen över barnets aktiviteter. Datorn har förmågan att kontrollera alla svar från barnet, fixar felet eller hjälper till att eliminera orsaken till dess förekomst i tid. Barnet kommunicerar villigt med datorn. Om datorn rapporterar ett fel är barnet ivrigt att fixa det så snart som möjligt. Om barnet inte har tid att rätta till misstaget kan en ny uppgift dyka upp på skärmen.
Datorspel bidrar också till bildandet av reflektion av barnets aktiviteter, vilket gör att du kan visualisera resultatet av dina handlingar.
Användningen av datorteknik gör spelet attraktivt och modernt. Det sker en individualisering av utveckling och träning, kontroll och summering.
Kognitiv aktivitet i processen att spela på en dator utvecklar kognitiva processer, såsom tänkande, minne, uppmärksamhet, fantasi. Alla kognitiva processer är sammankopplade.
Dataspelens pedagogiska värde för barnets utveckling är mycket högt. Användningen av datorspel skapar en känslomässig stämning, har en positiv effekt på barnets utveckling. Hos ett barn väcker spel intresse för nytt material, ökar uppmärksamheten och förstärker tidigare känt material.
Det är särskilt viktigt att använda datorn efter att ha förklarat det nya materialet och eller upprepat bildmetoden för att lindra tröttheten hos barnet. Det går att använda olika spelprogram, där det till exempel föreslås att bryta ner målningar som föreställer olika årstider i en viss sekvens eller komponera en bild av enskilda element (pussel).
För det första bygger dataspel på principen att komplicera didaktiska uppgifter.
För det andra tillåter fasningen av åtgärder i spelet inte barnet att gå vidare till nästa steg. I "menyn" kan du välja svårighetsgrad för uppgiften. Men samtidigt anpassar sig spelet till barnets utvecklingsnivå och erbjuder efterföljande uppgifter, med hänsyn till hans tidigare svar: mer komplexa eller enklare.
Man bör komma ihåg att datorspel inte bör ta upp all personlig tid för barnet. Det är bättre att tilldela en halvtimme - en timme om dagen för detta. Detta är nödvändigt i första hand för att undvika datorberoende och psykiska och hälsoproblem. av de flesta det bästa alternativetär gemensamt spel barn med föräldrar. Den mest smärtfria metoden för att begränsa tiden nära datorn kan vara att använda en väckarklocka. Barnet ska veta att vid ett samtal måste han avsluta spelet och stänga av datorn. Samtidigt tillåter denna metod barnet att självständigt kontrollera tiden som spenderas på spelet.
Som ett resultat kan vi dra slutsatsen att datorspel utvecklas hos ett barn:
・Reaktionshastighet
finmotorik i händerna
Visuell uppfattning av föremål
Minne och uppmärksamhet
· Logiskt tänkande
hand-öga-koordination
Datorspel lär ett barn:
kategorisera och generalisera
· Tänk analytiskt i en icke-standardiserad situation
· Uppnå ditt mål
Förbättra intellektuella färdigheter
Bibliografi:
- Zaltsman A. datorspel: Hur det går till. -2002
- Maklakov A.G. Generell psykologi. Lärobok för gymnasieskolor. Gam UMO MO RF. - Peter, 2012
- Nemov R.S. Generell psykologi. Volym 3: Personlighetens psykologi. Lärobok för gymnasieskolor. Griffin MO. - Yurayt, 2012
Vad bör framtiden ta hänsyn till? Vilket språk ska man börja lära sig? Vad ska man sträva efter? Vem ska man se upp till? Och vad måste göras först?
De flesta rockmusikälskare plockar upp en gitarr förr eller senare. Sportfantaster drömmer passionerat om att komma in på fotbollsplanen, basketplanen eller tennisbanan. Tja, de som har begått hundratals kapningar i GTA, tillbringat dussintals timmar i datorklubbar med att spela Counter-Strike, eller nått betydande framgångar i MMORPGs, funderar förmodligen på en karriär som spelutvecklare.
Problemet är att denna riktning lärs ut på ett fåtal läroanstalter. Därför är de flesta spelutvecklare självlärda, som en gång kompilerade läroplan. Men vilka nyanser tog de hänsyn till? Var började du och vad strävade du efter? Vilket språk lärde du dig först? Vi har försökt svara på dessa och andra relevanta frågor.
Vad ska man sträva efter?
Innan du går till butiken gör du en inköpslista (åtminstone i huvudet). Innan du reser till andra änden av staden - lägg ut en rutt. Tja, innan du lär dig hur man utvecklar spel är det lämpligt att fråga dig själv: vad exakt vill du göra? Skapa mobilappar eller webbläsarspel? Jobbar du på ett stort eller litet företag? Vill du utveckla spel professionellt eller ägna din fritid åt detta? Och om det förra, vad intresserar dig mer: skapa ett gränssnitt, polera spelet eller skriva manus?
Att ha rätt målsättning kan spara mycket tid och ansträngning. Dessutom kommer det att tillåta dig att nå slutdestinationen den kortaste vägen. Utan risk att gå av vägen eller hamna i ett träsk.
Vilket språk ska man lära sig?
Dessutom beror svaret på den brännande frågan på målet: vilket programmeringsspråk ska jag börja med?
Så framtida utvecklare av spel som Minecraft och mobilapplikationer under Android bör du vara mycket uppmärksam på Java. Till att börja med råder vi dig att gå intensivt, särskilt eftersom det är gratis. För dig som ser mot iOS - på Objective-C. För webbläsarspel räcker det ibland med kunskap om Ruby-On-Rails. För de allra minsta och enkelt ibland tillräckligt med HTML. Flash-spelsproduktion använder ActionScript, och för att skriva skript av vilken komplexitet som helst behöver du JavaScript eller kanske den mindre vanliga Lua. Att skapa små konsolspel kunskaper i C# krävs.
När det gäller de mest stora budgetspelen (den så kallade AAA-klassen) är de flesta utrustade med egna eller lånade från kollegor "motor". Ofta skrivs dock hela "motorn" eller det mesta i C++. Det var detta språk som användes för att skapa många kända "leksaker" - från Doom 3 och Call Of Duty till FIFA och The Sims. Medan klassiker som Quake skrevs i C.
Det finns dock en hake i att behärska C++ - överdriven komplexitet. Inte konstigt att de säger att att ta på sig C++ utan att kunna andra språk är detsamma som att börja studera matematik med linjära ekvationer.
Räcker ett språk?
En av skönheterna med programmering är möjligheten till ständig självutveckling. I utvecklingen av spel (särskilt stora) är självförbättring, inklusive studier av så många språk som möjligt, inte ett infall, utan en viktig nödvändighet. Så erfarna utvecklare som arbetar till förmån för jättar spelindustrin, möter ofta behovet av att omväxlande skriva på 7-8 språk. Samtidigt måste de, förutom ovanstående språk, lära sig till exempel Python eller till och med SQL (som du förstår, för att skapa databaser).
Därför, om du bestämmer dig för att knyta ditt öde till produktionen av stora spel, var beredd att bli en "polyglot". Dessutom, ju fler språk du behärskar, desto mer intressanta och varierande uppgifter kommer du att ställas inför. Och självklart kommer chanserna att få ett drömjobb öka avsevärt.
VAR SKA MAN STARTA?
Innan du begår resa jorden runt behöver lära sig att gå. Tja, innan allvar spelprojekt du måste prova dig fram med något mindre betydelsefullt.
Nästan alla erfarna utvecklare, oavsett regalier och talang, började med små applikationer: brädspel, varianter av kända "leksaker", enkla "flash-enheter". Då tänkte man inte på stora utställningar som E3, utan samlade på sig ovärderlig erfarenhet. Varför inte följa deras exempel? I det här fallet är det inte nödvändigt att skriva komplex kod. För en debut räcker det att använda speciella program för att skapa spel (till exempel Game Maker). Trots allt, även med en enkel verktygslåda, kommer du att avsevärt underlätta ditt liv. För det första, i miniatyr kommer du att förstå logiken och strukturen hos nästan alla spelapplikation. För det andra kommer du att fylla de gupp som kommer att läka under övergången till seriösa projekt. Slutligen, för det tredje, berika din portfölj. Trots allt kräver även en enkel "leksak" mycket tid, tålamod och kreativitet för att komma på ett koncept, skriva kod och fixa buggar. Dessutom visar det att du är bekant med produktion av spel inte bara i torr teori.
Vad ska man ta som riktlinje?
Den som drömmer om att bli författare kommer att läsa hundratals böcker innan han skriver ett enda ord. Pianomästare kan utantill de bästa verken av Strauss, Chopin och Beethoven. Kända konstnärer memorerade konsthistorien inför stora utställningar.
Samma princip gäller för spelutveckling. Du kan inte utvecklas i ett vakuum. Lek därför, låt dig inspireras av mästarna och absorbera som en svamp det bästa. Försök samtidigt att titta på applikationer inte genom en "spelares" ögon utan genom en utvecklares ögon. Med andra ord: omvandla spelet. Fundera på varför i det här ögonblicket tid "bot" sprang till vänster, inte tillbaka? Vilka faktorer förändrar styrkan och noggrannheten hos ett strejk i en sportsimulator? Hur skapar man en "trötthetseffekt" när en karaktär springer länge? Hur gör man det så att spelaren under regnet hör ljudet av droppar och inte en gris som skriker? I grund och botten, gå till saken. Försök att återskapa i ditt huvud de algoritmer som du stöter på under spelet. Tro mig, ett sådant konstruktivt förhållningssätt kommer att hjälpa dig i din framtida svåra, men jävligt spännande karriär som spelutvecklare.
