게임 여행 "안전 경로". "교과 외 활동. 퀘스트 "안전한 길 인터랙티브 게임 나는 안전한 길을 선택한다

퀘스트 게임부모가 참여하는 어린 학생들을 위해
"안전한 길!"
저자: Petukhova Tatyana Pavlovna,
코노발로바 루드밀라 유오자소브나,
교사 초등학교,
MAOU "학교 № 21"
이벤트 이름 "안전한 경로"
목적 어린이 교통사고 예방 및 도로에서의 안전행동의 기본을 함양한다.
과제 우리는 프로젝트 문제를 해결하는 능력을 개발합니다
우리는 개발



규칙에 대한 지식 확인 교통게임을 통해 도로에서의 안전한 행동.
도로 표지판에 대한 지식을 테스트합니다.
양식, 방법 및 기술 양식: 퀘스트 게임.
방법과 기법: 대화, 수수께끼 풀기, 미니 퀴즈; 연극적 요소; 모델링, 관찰; 견해와 입장의 충돌; 디자인 및 연구 활동.
재료 및 장비 경로 시트, 특별한 비주얼과 교훈적인 자료, 멀티미디어, 컴퓨터 프레젠테이션, 노트북, 카메라, 포스터, 레고 생성자, 도로 표지판,
등록은 교육 행사의 세부 사항에 따라 발행됩니다.
이벤트 진행
조직 시간
조직적인 팀 빌딩.
게임은 "퀘스트가 무엇입니까?"라는 질문으로 시작됩니다.
Quest(어드벤처 게임)는 플레이어가 제어하는 ​​영웅이 이야기를 통해 이동하고 개체의 사용, 다른 캐릭터와의 의사 소통 및 결정을 통해 게임 세계와 상호 작용하는 내러티브 컴퓨터 게임입니다. 논리적 작업;
- 작업 역할 놀이, 캐릭터(또는 캐릭터)가 게임 목표를 달성하는 데 필요합니다. 캐릭터를 완성하고 나면 경험치, 돈, 평판, 아이템, 옷, 무기 등을 얻습니다. 대부분 퀘스트는 특정 장소(항상 표시되지는 않음)로 이동하여 특정 수의 몬스터를 죽이는 작업입니다.
- 플레이어가 제 시간에 탈출해야 하는 방에 갇힌 채 물건을 찾고 퍼즐을 푸는 지적 게임.
Quest(Urban Orientation)는 도시의 거리와 그 너머에 있는 지적인 극단 유형의 게임입니다.
게임 참가자는 이벤트 및 작업의 목표를 설정하고 퀘스트를 완료하는 데 필요한 기술을 결정합니다.
각 단계에서 참가자는 다음 작업과 최종 제품의 요소(반사 요소로 만든 도로 표지판 "Children")를 받습니다.
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팀 주장에게는 경로 시트가 제공됩니다.
주요 부분
퀘스트 "안전한 길"
도로 "트랩" 17 택시.

우리는 듣고 본 정보를 바탕으로 올바른 선택을 하는 능력을 개발합니다.
각 팀원은 개별 컴퓨터에 앉습니다. 작업을 완료하기 위해 참가자는 비디오를 시청하도록 초대됩니다.
시청한 비디오를 기반으로 로드 트랩이 무엇인지 선택하고 표시하십시오.
열린 공간
비공개 검토
주의 산만
움직이는 수송
겉보기 보안

결론적으로 각 참가자는 자신의 작업을 표준과 비교하여 확인합니다.

퀘스트 "안전한 길"
세이프 시티 19 캡.

인터랙티브 '자작 게임' 개최 중

퀘스트 "안전한 길"
19 택시 근처의 레고 시티 레크리에이션.

우리는 디자인 문제를 해결하는 능력을 개발합니다.
팀은 알고리즘과 도로 규칙에 따라 레고 생성자로부터 경기장에 도시를 건설하도록 초대되었습니다.

도시 건설 계획:
1. 우리 지역에 도시를 건설하는 데 필요한 요소를 선택합니다.
2. 주거 및 산업(기업) 지역을 정의하고 찾습니다.
3. 도로 규칙 및 도로에서의 안전한 행동에 따라 교통 수단, 도시 거주자, 도로 표지판을 배치하십시오.

퀘스트 "안전한 길"
11호실 근처의 미니스트리트 레크리에이션

우리는 개발
- 도로 규칙에 따라 실용적인 문제를 독립적으로 해결할 수있는 능력;
- 사회적 역할을 정의하는 능력.
미니 스트리트
표지판: "건널목", "버스 정류장", "자전거 도로", " 도로 공사", "어린이", "자전거 타기 금지"
역할: 보행자, 운전자, 자전거 타는 사람, 작업자.

도로 규칙에 따라 팀원들에게 미니 스트리트의 도로 표지판 위치를 결정하도록 요청했습니다. 각 참가자는 자신의 사회적 역할을 선택하고 도로의 특정 섹션에서 자신의 위치를 ​​찾습니다.

퀘스트 "안전한 길"
재미있는 규칙 18 택시.

우리는 교통 규칙에 대한 지식과 도로에서의 안전한 행동을 확인합니다.
합창 반응으로 게임이 진행됩니다.

모든 것이 순조로웠다는 것, 수수께끼를 맞춰보세요: 그렇다면, 한 목소리로 외쳐 보세요- 나야, 나야, 모두 내 친구야! 대답이 "아니오"이면 모두 침묵합니다.

어느 쪽이 앞으로 나아가고 있습니까?
전환은 어디에 있습니까? (나야 나야 다 내 친구들이야!)

비좁은 마차에 너희 중 누구냐
노파에게 자리를 양보했습니까? (나야 나야 다 내 친구들이야!)
트롤리 버스에서 공기를 마시기 위해
누가 머리와 몸통을 창문 밖으로 내밀었습니까? (아이들은 침묵한다)

누가 그 빨간불을 압니까 -
움직임이 없다는 뜻인가요? (나야 나야 다 내 친구들이야!)

누가 이렇게 빨리 달려가
신호등이 보이지 않는 것은? (아이들은 침묵한다)

초록불이 무엇을 의미하는지 누가 압니까?
길에서 모두가 과감하게 걷게 하시겠습니까? (나야 나야 다 내 친구들이야!)

누가 도로 근처에
공을 쫓는 재미? (아이들은 침묵한다)

교통경찰이 도와주는 사람
그는 질서를 지키고 있습니까? (나야 나야 다 내 친구들이야!)

퀘스트 "안전한 길"
도로 표지판 16 택시.

도로 표지판에 대한 지식을 확인하십시오.
-도로 알파벳은 그렇게 간단하지 않습니다! 도로 표지판은 당분간 반복됩니다!
간판에 대해 묻고 싶습니다.
간판은 이렇게 그려집니다.
삼각형의 녀석들
그들은 온 힘을 다해 달리고 있습니다. ("조심해, 얘들아!")
우리는 학교에서 집으로 걸어갔다
우리는 포장 도로에 표지판을 봅니다.
서클, 자전거 내부,
다른 것은 없습니다! ("자전거 도로")
자동차들이 전속력으로 달려들고,
그리고 갑자기 표지판을 향해:
그 위에 울타리가 있습니다.
눈을 비비고 앞만 보고
고속도로는 변비로 폐쇄됩니다.
그리고 이 표시는 무엇입니까? ("장벽이 있는 철도 건널목")
여기 빨간색 테두리가 있는 원이 있습니다.
내부에는 그림이 없습니다.
어쩌면 아름다운 소녀
안에 초상화가 있어야 하나?
겨울과 여름에는 원이 비어 있고,
이 표시를 무엇이라고 하나요? ("이동 금지")
검은색으로 걷는 남자
빨간선으로 긋습니다.
그리고 도로, 하지만
여기에서 걷는 것은 금지되어 있습니다! ("보행자 금지")
삼각형에서 - 두 형제
모두가 어디론가 서두르고 있습니다.
세계에서 가장 중요한 표시 -
그것은 바로 주변에... ("어린이")
파란색 원 안의 보행자
서두르지 말고 가세요.
길은 안전하다
여기서 그는 두려워하지 않습니다. ("보도")
이것은 어떤 종류의 표시입니까?
그만-그는 차들에게 ...
보행자! 과감하게 가
흑백의 트랙을 따라. ("횡단 보도")
이런 표지판을 찾을 수 있습니다
빠른 길에서
큰 구멍은 어디에
그리고 똑바로 걷는 것은 위험하다.
지구가 건설되고 있는 곳,
학교, 집 또는 경기장. ("도로 공사")
젊고 늙고 씩씩하게 걸어라
고양이도 개도...
여기 만 보도가 아닙니다.
도로 표지판에 관한 모든 것입니다. ("보도")
로만의 배가 아프다
집에 데려가지 마세요.
이런 상황에서
표지판을 찾아야 합니다.
어느? ("응급 처치 포인트")
마지막 부분
자, 여기가 길의 끝입니다. 오늘 퀘스트에서 사용된 교통 규칙을 기억합시다. 퀘스트를 안전하게 완료하는 데 도움이 된 기술의 이름을 지정하십시오. 결과 요소를 더하고 그것이 무엇인지 추측하십시오.
반사 요소로 만든 "어린이" 표시. 무엇을 위한 것입니까? 안전한 길을 위해.
반사 표지판 "어린이"의 제조를 위해 팀에 인증서 수여.

인터랙티브 게임교통 규칙에 따르면 "어릴 때부터 도로 규칙을 알 필요가 있습니다"초등학생

게임 참가자는 "십자가의 낱말", "도로 표지판", "퍼즐", "퀴즈"의 4가지 주제가 있는 점수판을 제공받습니다.

2. 우리 버스는 운전, 운전,
그리고 플랫폼까지 차를 몰았다.
그리고 사람들은 그녀를 그리워한다
조용히 수송이 기다리고 있습니다.(중지)

3. 여기에서는 버스가 다니지 않습니다.
트램은 여기를 통과하지 않습니다.
보행자는 여기에서 조용하다
그들은 거리를 따라 걷습니다. (보도)

4. 경찰 모자가 없습니다.
그리고 유리 빛의 눈에는
그러나 모든 기계는 다음과 같이 말할 것입니다.
가셔도 되고 안 가셔도 됩니다. (신호등)

5. 핸들, 바퀴 및 페달.
운전을 위한 교통수단을 알고 계셨습니까?
브레이크는 있고 캡은 없습니다.
나를 돌진 ... (자전거)

6. 띠를 띠는 돌 허리띠
수백 개의 도시와 마을. (고속도로)

7. 가는 길에 급한 경우
길 건너
모든 사람들이 있는 곳으로 가십시오.
표지판이 있는 곳에 ... (전환)

8. 여기 그가 길 위에 있다
그리고 신호등을 보세요.
너는 나에게 아이들을 말한다.
그의 이름은 무엇입니까? (운전사)

9. 길을 따라 돌진하는 이상한 집 -
둥근 고무 다리.
승객들로 가득
그리고 탱크는 가스로 가득 차 있습니다. (버스)

교통 규칙 "교통 수단"에 따른 퍼즐
작업: 운송에 관한 교통 규칙에 따라 퍼즐을 푸십시오.

교통 규칙 "도로 표지판"에 대한 테스트
작업: 주어진 옵션에서 올바른 도로 표지판을 선택하십시오.

퀴즈 "동화와 만화의 SDA"
과제: 정답을 맞춥니다.

주제 발표 : 교통 규칙에 따른 대화 형 게임 "어린 시절부터 도로 규칙을 알아야합니다"

인터랙티브 게임 "Safety Route"

(학교 준비반)

프로그램 내용:

1. 건강과 건강한 생활 방식의 특징에 대한 어린이의 생각을 명확하게 합니다.

아이들에게 건강을 돌보도록 가르칩니다. 시각 보조 장치를 사용하여 질병의 원인과 개인 위생 사이의 연결을 확립하는 능력을 통합합니다.

2. 주제에서 벗어나지 않고 교사의 질문에 일관성 있고 생생하게 대답하도록 어린이를 가르칩니다. 어린이의 어휘를 풍부하게 하고 시야를 넓힙니다.

3. 기억력, 주의력, 상상력, 논리적 사고력을 계속 발전시키십시오.

어린이에게 신호에 대한 작업을 수행하여 한 번에 하나씩 기둥에서 걷는 기술, 드릴 훈련 운동, 두 발로 점프 및 착지 운동, 호 아래에서 기어 다니기, 감소 된 지원 지점을 밟고 앞으로 나아가기, 던지기 규칙에 따라 교수형 및 거짓말 목표에 박제 가방.

4. 분석, 일반화, 결론 도출 능력 형성,

추론.

5. 주변 세계에 대한 관심을 키우십시오.

어린이의 사회적(의사소통 및 도덕적) 경험 강화;

관용, 인내, 동정심과 인간성을 보여주는 능력의 개발.

장비:

스테이션 수에 따라 플라스틱 선반에 배너,

벤치 게임을 의미합니다.

박제 가방,

플라스틱 트랙 변압기,

중간 직경의 가벼운 공,

등반 아치,

발자국이 줄어든 플라스틱 모르타르,

사운드트랙,

마분지 온도계,

시연 유인물: 이벤트 주제에 대한 판지 기반 사진,

반사적 축적 재료: "지식의 가방" 및 "지식의 자갈",

체조 벤치.

예비 작업:

- 교육 포털 "My University"의 원격 과정에서 미취학 아동을 가르치는 대화 형 게임의 원리와 적극적인 방법을 연구하고,

저널 "Modern"의 추천에 따른 자료 수집 및 연구 취학 전 교육"2011년 3호(Popova S.I.),

시각 자료의 선택 및 제작,

건강한 생활 방식에 대한 동화 그룹에서 읽기 "담요의 나라에서", "깨끗하고 더러운 손 이야기", "Vredilus 바이러스 이야기", G.Kh. Andersen "견고한 양철 병사", V. Kataev "Flower-Semitsvetik",

"생명 안전의 기초"주기 수업 진행,

과녁에 박제 가방을 던지는 법 배우기(E.N. Vavilov의 학습 카드, "우리는 미취학 아동에게 달리기, 점프, 등반, 던지기를 가르칩니다", M., 1983).

진전.

(아이들은 음악에 맞춰 한 줄씩 홀에 들어가 홀을 한 바퀴 돌며 줄을 섭니다)

IFC : 오늘은 이색 여행, '안전 루트'를 따라 여행을 떠나보시라고 제안합니다. 그리고 실제 여행자들은 하이킹을 갈 때 무엇을 가지고 가야 할까요?(아이들의 대답). 바로, 백팩입니다. 우리는 오른손에 임시변통 배낭을 메고 길을 나섭니다! 그리고 오늘 우리를 여행으로 이끄세요...!(IFK가 호스트를 선택함)

팀 : "오른쪽으로!", "홀을 우회하여 평소의 발걸음으로 행군하십시오!

(아이들은 명령에 따라 손에 공을 들고 복도를 돌아 다니며)

팀:

"보통 단계"

"범프"- 발 뒤꿈치 걷기,

"키 큰 풀밭에서"-발가락으로 걷기,

"가방을 메고 다니는 것이 지겹다" - 구부러진 다리로 걷기,

"비가 와요" - 팔을 쭉 뻗고 공을 쉽게 달리고,

"우리는 웅덩이 주위를 달린다" - 쉬운 뱀 달리기, 오른손에 공,

"정상적인 단계."

(여행 방향으로 아이들은 공을 다시 바구니에 넣고 첫 번째 역으로 가서 반원에 줄을 섭니다)

스테이션 #1: "안녕하세요!"

IFK:

(지휘 중인 아이들은 배너 1번에서 정차합니다).

어린이 여러분, 사람들은 만나면 무엇을 합니까?(아이들의 대답).

맞아요, 인사를 나누거나 서로의 건강을 기원합니다. 그래서 우리가 지금 할 첫 번째 일은 서로를 소개하는 것입니다. "자신을 소개하거나 친구에게 인사하기" 게임을 해 봅시다.

하나 둘 셋! 서둘러, 가!(명령줄에 있는 아이들은 원으로 표시됩니다.)

게임 "자신을 소개하거나 내 친구를 만나보세요."

IFC : 게임 규칙: 꽃을 건네줄 때 이름과 가장 좋은 성격을 말하거나 물리적 품질당신이 생각하는 최선입니다. 먼저 시작하겠습니다! 올가 페도로브나! 나는 흥미로운 사람이다!

(아이들은 계속)

글쎄, 캠페인 중 친절하고 용감하고 수완이 좋고 호기심 많은 사람들은 어떻습니까? 그것은 우리에게 흥미로울 것입니다.

명령: "오른쪽으로!", "옆으로 전속력으로 복도를 돌며 원을 바라보며 행군하라!".

스테이션 2 : "Dunno"또는 우리가 우리의 건강에 대해 알고 있거나 모르는 것

IFK: "멈춰, 하나 둘!", "오른쪽으로!", "반원-되다!"(지휘 중인 아이들은 배너 2번에서 정차)

자녀들아, 이야기를 들어라.

오래 전, 신들은 올림푸스 산에 살았습니다. 그들은 지루해져서 사람을 만들어 행성 지구에 채우기로 결정했습니다. 오랫동안 그들은 사람이 무엇인지에 대해 생각했습니다.

한 사람은 "남자는 강해야 한다!"라고 말했다.

또 다른 사람은 "사람은 건강해야합니다!"라고 말했습니다.

세 번째는 "사람은 똑똑해야합니다!"라고 말했습니다.

그러나 신들 중 한 명이 이렇게 말했습니다. "사람이 이 모든 것을 가지고 있다면 그는 우리와 같을 것입니다."

그리고 그들은 사람이 가진 가장 중요한 것, 즉 건강을 숨기기로 결정했습니다.

그들은 건강을 숨길 곳을 결정하기 위해 생각하기 시작했습니다.

누군가는 푸른 바다에 숨었다고 합니다.

다른 것들은 높은 산을 위한 것입니다.

그리고 그들은 숨겼습니다...

어린이 여러분, 신들은 건강을 어디에 숨겼습니까?

아이들은 이렇게 대답합니다.

맞습니다. 신들 중 한 사람이 이렇게 말했습니다. "건강은 그 사람 자신에게 숨겨져 있어야 합니다."

이것이 사람이 건강을 찾기 위해 오랫동안 사는 방식입니다. 예, 모든 사람이 신의 귀중한 선물을 찾아서 저장할 수 있는 것은 아닙니다! 그것은 건강이 나와 당신 안에, 그리고 당신 안에 숨겨져 있다는 것을 의미합니다. 우리 각자에게.

어린이 여러분, 건강하십니까?(아이들의 대답). 우리는 지금 이것을 확인하고 "온도를 측정하고 온도계를 다른 사람에게 전달하십시오"라는 게임을 할 것입니다.

IFK: 팀: "왼쪽!" "한 열로, 일어서라!"(아이들은 명령을 따릅니다).

앉아있는 게임"당신의 체온을 재서 다른 사람에게 체온계를 넘겨주세요"

게임의 목적: 정확한 온도 측정에 대한 지식을 통합하고 건강한 사람의 정확한 온도 값을 찾는 것입니다.

IFK: 체온을 재셨습니다. 건강하다고 말해? 건강을 위해 무엇을 하고 있습니까?(아이들의 대답).

올바르게, 건강하려면 올바르게 먹고, 몸을 단련하고, 스포츠를하고, 체조를하고, 비타민을 섭취하고, 더 걸어야합니다. 맑은 공기... 그리고 물론 다양한 특수 운동을 수행하십시오.

우리는 체조가 있습니다.

매우 가볍고 간단합니다!

움직임이 느려진다

긴장이 풀렸다!

그리고 분명해진다.

휴식이 좋다!

우리 체조 단지를 합시다.

IFK: 팀: "오른쪽!"(아이들은 3열에서 재건을 수행합니다).

기공 체조 단지 또는 슬라브 체조 단지 (소요 시간 3-4분)

(어린이들은 IFC와 함께 공연합니다).

단지가 완성되면:

IFK: 사령부: "정기적으로 행군하는 행군으로 홀을 돌고 있습니다."

(어린이는 다음 역으로 이동합니다.)

스테이션 3: "비질병 또는 Vredilus 바이러스"

IFK: "멈춰, 하나 둘!", "오른쪽으로!", "반원-되다!"(지휘 중인 아이들은 배너 3번에서 정차)

IFK: 우리는 "Neboleyka 또는 Viruses-Vredilus"역에 도착했습니다. 어린이 여러분, 가끔 아플 때가 있습니까? 왜 이런 일이 발생합니까?(아이들의 대답).

IFC : 맞아요, 다른 미생물이나 바이러스가 몸에 들어옵니다. 바이러스와 미생물이 무엇인지 아십니까?(아이들의 대답).

그러한 바이러스, 바이러스-페스틸러스가 있습니다! 아이의 입에 들어가면 배가 아파요!

바이러스는 사람의 몸에 들어가서 내부에 정착하여 다양한 심각한 질병을 일으킬 수있는 가장 작은 살아있는 유기체입니다.

사람이 바이러스와 싸우고 감염을 예방할 수 있다고 생각하십니까?(아이들의 대답).

IFK: 물론 가능합니다! 이를 위해 사람은 무엇을해야합니까?(아이들의 대답).

예, 위생을 관찰하고 바이러스와 싸워야합니다. 바이러스를 물리 치기 위해서는 훈련, 힘, 지구력이 필요합니다. 따라서 다음 역에 도착하여 "바이러스 - vredilus"를 물리 치기 위해서는 손재주와 기술을 보여야합니다. 장애물 코스를 극복하십시오.

팀: "장애물을 통해 오른쪽으로 - 행진!".

장애물 코스:

물체를 뛰어 넘고,

평형,

크롤링.

(아이들은 장애물 코스를 극복합니다).

IFC : 명령: "보통 단계 행진."

스테이션 번호 4: "Sportlandia or Sun, Air and Water"

IFC : 팀: "현장에서! 그만!”, “왼쪽!”

(지휘 중인 아이들은 배너 4번에서 정차)

우리는 바이러스 - 페스틸러스를 물리치기 위해 "Sportlandia 또는 Sun, Air and Water" 역에 도착했습니다. 그러나 먼저 건강에 관한 속담과 속담에 대해 알고 있습니까?(아이들의 대답).

태양, 공기, 물은 우리의 가장 친한 친구입니다!

대의를 위해 몸을 단련하라!

추위를 두려워하지 말고 허리까지 씻으십시오!

운동하는 사람은 힘을 얻는다!

태양, 공기, 물은 항상 우리를 돕습니다!

스포츠를 사랑하는 사람은 건강하고 쾌활합니다!

독창성이 필요하고 강화가 중요합니다!

건강한 몸에 건강한 정신!

월요일이 아닌 아침운동부터 새로운 삶을 시작하세요!

몸에 강하고 행실이 넉넉하다!

걷기 - 오래 산다!

스포츠에 시간을 할애하고 그 대가로 건강을 얻으십시오!

IFK: 당신은 이미 건강한 생활 방식에 대해 많이 알고 있으므로 "페스틸러스 바이러스 퇴치!" 게임을 하는 것이 좋습니다.

(아이들 앞에는 '바이러스-브레딜루스' 스탠드, '건강' 바구니, 던지는 가방이 있다. 아이들은 특정 줄거리로 사진 한 장을 찍고 살펴보고 돌아가면서 이야기를 나눈다. 줄거리에 따라, 아이들은 "Virus-Vreedilus"나 건강 바구니에 던집니다.)

IFK: 수고하셨습니다. 수고하셨습니다. 앞으로 더 나아가겠습니다.

IFK: 팀: "열에 하나씩 서십시오! "네 발로" 행진 홀 우회!

스테이션 번호 5: "견고한 양철 병사 또는 Tsvetik-Semitsvetik"

IFK: 팀: 그만! 하나 둘!"

우리는 "The Steadfast Tin Soldier or Tsvetik-Semitsvetik" 역에 도착했습니다. 얘들아, 앉아서 얘기 좀 하자.(남자애들은 벤치를 가져오고 아이들은 배너 번호 5 옆에 앉습니다).

그룹에서 교사는 동화 "The Steadfast Tin Soldier"와 "Flower-Semitsvetik"을 읽어줍니다. 양철병에 관한 동화를 누가 썼는지 기억해 볼까요?(아이들의 대답).

IFC : 맞아요, 한스 크리스티안 안데르센.

어린이 여러분, 25번째 양철 병사는 나머지 병사들과 어떻게 다릅니까? 소년은 왜 25대 병사를 내쫓지 않았을까? 다리가 없다는 것이 군인을 다른 군인보다 더 낫게 만들었습니까, 아니면 더 나쁘게 만들었습니까? 그는 어떻게 살고, 사랑하고, 친구를 사귀고, 이웃을 보호하는지 잊었습니까? G.H. 안데르센은 그의 영웅인 양철 병사를 사랑했을까요? 당신은 그런 친구를 갖고 싶고 그 이유는 무엇입니까?(아이들의 대답).

그리고 동화 "Flower-Semitsvetik"에서 무엇에 대해 특별히 배웠습니까?(아이들의 대답).

IFC : 다리가 아파서 걷지 못하는 소년을 도와준 소녀. 그녀는 친절을 보였다.

우리는 장애인들이 우리 가운데 살고 있다는 것을 압니다.

한 가지 이야기를 하겠습니다.

위대한 동안 애국 전쟁조종사 Alexei Maresyev는 전투 임무를 수행하는 동안 4대의 적기를 격추했지만 여전히 그의 비행기는 나치에 의해 격추되었고 조종사 자신도 중상을 입었습니다. 부상당한 다리로 18일 동안 기어 다니고, 배고프고 얼어붙은 그는 최전선으로 향했습니다. 간신히 살아서 그는 그 지역의 한 마을 주민들에게 발견되었습니다. 병원에 실려갔을 때 다리를 빼야 했지만 조종사는 포기하고 싶지 않았다. 그들은 그에게 좋은 의족(인공 다리)을 만들어 주었고 그는 다시 군대로 돌아가 조국의 적과 싸워서 최후까지 무찔렀습니다.

다른 이야기를 들어보세요.

다리 대신 의족을 가졌던 러시아의 장애인 운동선수들이 산 정상을 정복했다. 장애인 올림픽에서 러시아 선수들은 많은 상을 수상합니다.

이 이야기는 한 소년에 관한 것입니다.

소년 Oleg Akkuratov는 시각 장애인으로 태어났지만 아주 어렸을 때 피아노를 완벽하게 연주하는 법을 배웠습니다. 3살 때 그는 음악 학교 1학년 학생보다 피아노를 더 잘 쳤다.

그런 사람들은 인생에서 얼마나 힘들지만 대처하고 충만하고 흥미로운 삶을 살고 있습니다.

나는 당신에게 "The Blind and Guide"라는 게임을 제안합니다.

앉아있는 게임 "블라인드 앤 가이드".

(게임이 끝나면 IFC는 아이들에게 감정을 묻습니다.)

IFC : 그런 사람들은 존경과 지원을 받을 자격이 있습니다.

이제 마지막 역으로 이동할 시간입니다.

팀: “한 줄로 서세요! 오른쪽! 홀을 우회해서 정강이를 휘두르며 뛰기 쉬워, 행군!"

(어린이는 다음 역으로 이동)

스테이션 #6: "나의 긍정과 반성."

IFK: 팀: 그만! 오른쪽! 원 안에 들어가라!"

(지휘 중인 아이들은 6번 현수막에서 멈추고 원을 그리며 서 있다) .

IFK: 어린이 여러분, 우리는 터미널 역에 도착했습니다. "안전의 길"을 따라 여행을 완료하기 위해 건강, 친절 및 자신감을 위한 운동을 합시다.

눈을 살짝 감고 진정하세요. 조용하지만 단호하게 분위기의 말을 내 뒤에 반복하십시오.

나는 건강하고 아무 것도 아프지 않습니다.

나는 행복하다, 나는 기분이 좋다.

나는 모든 사람을 사랑하고 누구에게도 해를 끼치고 싶지 않습니다.

IFC : 여기 당신의 "지식 가방"이 있습니다. 당신은 이미 그것을 채우기 시작했습니다. 가방은 이미 유치원 교실에서 습득 한 많은 지식을 축적했습니다. 그리고 오늘 우리는 여행에서 얻은 새로운 지식으로 이 가방을 보충할 것입니다. 상자에서 조약돌을 꺼내 오늘 새로 배운 것과 좋아하거나 좋아하지 않는 것을 정확히 말한 다음 지식의 조약돌을 가방에 넣습니다.(아이들이 한다).

참여해주셔서 감사합니다.

명령: "오른쪽으로!", "홀에서 그룹으로, 오른쪽 어깨 앞으로, 행진!"

MADOU d \ s No. 37 "크레인"결합 유형

교육부 Orekhovo-Zuevsky

시정촌

요약

통합 수업의 GCD:

인터랙티브 전시 게임 "Safety Route"

준비: IFC Lebedeva O.F.

2015년

드레즈나

나탈리아 카르타쇼바
미취학 아동을 위한 도로 안전에 대한 대화형 게임을 사용한 수업 요약 "Station" Safe "

표적: 에 대한 아이들의 지식을 형성하기 위해 도로 안전 및 교통 규정.

매뉴얼의 관련성: 교육자를 위해 설계됨 유치원 기관 , 부모와 자녀.

작업 양식: 개인; 그룹.

나이: 6~7세 (준비반)

게임과 교훈 장비: 인터랙티브 보드, 노트북, 프레젠테이션 계략« 역« 안전한» .

인터렉티브설명서는 아이들이 규칙을 익히는 데 도움이 될 것입니다. 교통 및 도로 안전.

게임 진행:

미취학 아동을 위한 대화형 도로 안전 게임« 역« 안전한» (슬라이드 번호 1).

간병인: 우리는 많은 트럭과 자동차가 이동하고 많은 사람들이 걷는 넓은 거리가 있는 아름다운 도시에 살고 있습니다. 그리고 아무도 괴롭히지 않습니다! 운전자와 보행자에 대한 엄격한 규칙이 있기 때문입니다. (슬라이드 번호 2).

게임 "질문과 답변" (슬라이드 번호 3)

질문: (슬라이드 번호 4)

길을 건너야 하는 곳은 어디입니까?

보행자는 어디로 걸어야 하나요?

도로에서 놀 수 있습니까?

학교와 유치원 근처에는 어떤 표지판이 걸려 있습니까?

거리를 걷는 사람들의 이름은 무엇입니까?

버스를 타는 사람들의 이름은 무엇입니까?

차를 운전하는 사람의 이름은 무엇입니까?

자동차가 다니는 도로의 이름은 무엇입니까?

간병인: 다음 게임을 플레이하는 것이 좋습니다. "수수께끼와 수수께끼" (슬라이드 번호 5).

간병인: 먼저 들어라 수수께끼: (슬라이드 번호 6 - 수수께끼)내 플래셔 뒷면. 내가 급한 게 분명해. 마당, 현관, 공원에서 - 나는 물건을 정리합니다. 나는 파란 눈을 깜박입니다

그리고 즉시 음식을 추구합니다.

아이들이 답을 준다: 경찰차.

간병인: 맞습니다, 당신은 그것을 추측했습니다! 화면을 봐! (경찰차 사진이 있는 슬라이드 번호 7).

간병인: (슬라이드 번호 8 - 수수께끼)도로변에 있는 환승 스트립에서 도로, 눈이 세 개 달린 외발 짐승, 우리에게 알려지지 않은 날씨. 여러 가지 빛깔의 눈으로 - 우리에게 이야기하십시오! 적목 현상 - 우리를보고! 중지! 그의 명령을 말한다. 노란 눈 - 우리를보고 있습니다! 주의하여!

그리고 녹색 눈은 우리를위한 것입니다! 할 수 있다! 침묵하는 사람은 이렇게 대화를 한다....

아이들이 답을 준다: 신호등.

간병인: 확인 해봐! (신호등 그림이 있는 슬라이드 번호 9)잘했어요! 물론 신호등을 추측했습니다!

간병인: (슬라이드 번호 10 - 수수께끼)그 위에는 표시가 있지만 그 옆에는 셀 수 없이 많은 표시가 있습니다.

트럭, 자동차, 크고 작은 다양한 자동차가 따라 운전합니다! 될 수 없다

여기에 많은 옵션이 있습니다! 한 가지 대답은...

아이들이 답을 준다: 도로.

간병인: 확인 해봐! (사진이 있는 슬라이드 번호 11 도로와 자동차) . 맞아요 이거 도로!

간병인: (슬라이드 번호 12 - 수수께끼)그들은 길가에 서서 우리에게 조용히 이야기합니다. 모두가 도울 준비가 되어 있습니다. 가장 중요한 것은 그들을 이해하는 것입니다.

아이들이 답을 준다: 도로 표지판.

간병인: 확인 해봐! (사진이 있는 슬라이드 번호 13 도로 표지판) . 그것 도로 표지판운전자와 보행자 모두에게 도움이 되는 도로.

간병인: (슬라이드 번호 14 - 수수께끼)우유처럼 휘발유를 마시고 멀리 운전할 수 있습니다. 화물과 사람을 태우고 탈 수 있습니다.

아이들이 답을 준다: 자동차 (자동차).

간병인: 확인 해봐! (자동차 사진이 있는 슬라이드 번호 15). 바로, 자동차입니다! 자동차는 다르며 많은 자동차가 도시를 여행합니다. 보행자는 횡단할 때 매우 조심하고 주의를 기울여야 합니다. 도로와 거리.

간병인: (슬라이드 번호 16 - 수수께끼)나는 운전석에 앉아 있다 나는 길을 본다. 추측! 말하다. 그들이 나를 뭐라고 부르는지...

아이들이 답을 준다: 드라이버 (운전사).

간병인: 확인 해봐! (슬라이드 번호 17에는 자동차와 운전자의 사진이 있습니다). 당신은 그것을 추측했다, 잘했다! 바로 드라이버입니다!

간병인: (슬라이드 번호 18 - 수수께끼)차가 아닌 경우에는 앞으로 걸어가십시오. 따라서 지금부터 당신은 운전자가 아니라는 것을 기억하십시오. 그러나 ...

아이들이 답을 준다: 보행자.

간병인: 확인 해봐! (슬라이드 번호 19에 보행자 사진이 있는 "얼룩말"). 맞아, 보행자!

간병인: (슬라이드 번호 20 - 수수께끼)그는 막대기를 명령하여 모든 것을 지시합니다. 그리고 전체 교차로 - 하나가 관리합니다. 그는 마술사, 기계 트레이너와 같습니다. 그리고 그의 이름은.

아이들이 답을 준다: 교통 관제사 (경찰관).

간병인: 확인 해봐! (경찰 - 교통 관제사의 이미지가 있는 슬라이드 번호 21). 예, 당신은 그것을 추측! 경찰관 서 도로레귤레이터라고 합니다.

간병인: (슬라이드 번호 22 - 수수께끼)동화에 나오는 지팡이 같은 줄무늬 포인터.

아이들이 답을 준다: 경찰봉.

간병인: 확인 해봐! (슬라이드 번호 23에는 경찰 지휘봉 사진이 있습니다.)정답! 교통 관제사의 지휘봉입니다! 켜져 있지 않으면 도로 신호등, 경찰관은 자동차의 움직임을 조절하는 데 도움이됩니다.

간병인: (슬라이드 번호 24 - 수수께끼)내 답장 의문: 어떤 동물이 길을 건너도록 도와줍니까?

아이들이 답을 준다: 얼룩말!

간병인: 확인 해봐! (횡단보도를 묘사한 슬라이드 번호 25 - 얼룩말). 잘했어, 얼룩말이야!

간병인: (슬라이드 번호 26 - 수수께끼)내 답장 의문: 모두가 알고 있다 문: 아이들은 알고 어른들은 안다. 반대편은 보행자 ...

간병인: 확인 해봐! (횡단보도 이미지가 있는 슬라이드 번호 27). 물론 횡단보도입니다 여러분! 그는 우리가 움직일 수 있도록 도와줍니다. 도로! 그리고 횡단보도가 표시된 이곳에서만 차도를 건너야 합니다!

간병인: (슬라이드 번호 29)우리 애들은 유치원에 가고, 우리 애들은 바쁘다! 인내심이 없더라도 기다리십시오! 빨간불. 가는 길에 노란불 - 갈 준비를 하세요! 가는 길에 초록불 - 여기, 지금 가십시오! 그리고 이제 모바일 게임을 제안합니다. 계략!

게임 "메리 신호등" (슬라이드 번호 30)

게임 - 릴레이 경주 « 도로 표지판» (슬라이드 번호 31)

게임 "보행자와 운전자" (슬라이드 번호 32)

간병인: 그리고 우리는 우리의 체류를 마칠 것입니다 역« 안전한» 시. 규칙에 관한 시 교통(슬라이드 번호 33).

1. 소녀와 소년,

예외 없이 모두,

규칙 배우기

교통!

2. 신호등이 우리를 돕습니다.

지나가는 모든 사람에게 말한다.

빨간불 - 움직이지 않습니다.

노란색 - 잠깐

녹색 - 이동합니다.

3. 스트라이프 전환

우리는 당신의 뒤에서 당신을 기다리고 있습니다

그를 통해 도로

앞으로 나아갈 수 있습니다.

4. 매시간 기억해야 한다:

~에 노는 것은 위험하다

장소를 선택해야 합니다

노는 것을 두려워하지 않는 곳.

5. 슬픔 없이 살기 위해

달리고, 수영하고, 날아라

우리는 교통 규칙을해야합니다

항상 어디서나 관찰하십시오.

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