Počítačové hry pre predškolákov: klady a zápory. Ako vnímate počítačové hry vo všeobecnosti? Vplyv počítača na panvové orgány

Igor, 41 rokov, inžinier

Veľa počítačových hier rozvíja logiku a priestorové myslenie. Stačí teda dieťaťu vštepiť dobrý vkus. Nechajte ho hrať hádanky a logické hry, ukazujte mu ich, zbierajte domácu zbierku. Koniec koncov, počítačová hra nie je nevyhnutne nejaký druh „strelca“ alebo „chodca“. Existuje viac intelektuálnej zábavy! Rovnaký šach napr. A prečo si myslíš, že hrať šach so susedom je dobré, ale s počítačom zlé? Mimochodom, aj základné chodítka prinesú vášmu dieťaťu nejaký úžitok. Aspoň sa naučí ovládať počítač. A bez toho v našej dobe akýmkoľvek spôsobom. Veď vidíte, je oveľa lepšie, ak si dieťa osvojí zložitú techniku ​​nie pod tlakom, ale z vlastnej vôle. Takže svojim deťom nezakazujem hrať sa. A nič, ich zrak sa zatiaľ zdá byť v norme, vďakabohu sa z nich nestali maniaci, ktorí celé dni sedia za počítačom.

Alexandra, 47 rokov, predavačka

Ja osobne sa so synom vždy pohádam kvôli počítaču. Len nechápem, čo môžete s týmto kusom železa tak dlho robiť. A tak už je videnie mínus 7 a celý hľadí na tento počítač. Nie je žiadnym prekvapením, že v 21 rokoch nemá priateľku. Nielenže je to okuliarnatý muž, ale ani nevychádza na ulicu - v žiadnom prípade nemôže opustiť svoju hračku! Za našich čias mladí chalani behali na rande a tance a teraz posielajú e-maily dievčatám. Budú mať deti aj cez internet? Takže si nemyslím, že by sa to malo učiť deti. Potom nebude možné počítač odobrať. S mojimi je teraz zbytočné polemizovať. Tento kus železa je mu drahší ako čokoľvek na svete! Mali ste vidieť, ako starostlivo z nej utiera prach! Každá škvrna bude vyčistená. A ak vás požiadam, aby ste umyli riad, odpovedzte iba „Mami, nechaj ma na pokoji!“. Vo všeobecnosti sme nejako žili bez všetkých týchto počítačových hier a všetko bolo v poriadku. A zamilovali sa, vzali sa a mali deti. A teraz si každý druhý mladý muž nevie nájsť priateľku. A je veľa slobodných dievčat. A všetko prečo? Pretože sa nestretávajú. Každý sedí doma pri počítači a neukazuje nos na ulicu.

Vladimír, 39 rokov, podnikateľ

Na počítačových hrách nevidím nič zlé. Nechajte dieťa, nech sa s nimi vysporiada lepšie, ako keď pije vodku v pivniciach. A potom sa pozriem na týchto moderných tínedžerov, celé dni sedia na ulici. Tam sa pri našom vchode každý večer schádzajú firmy. Všetci opití, každý s cigaretou v ústach. Myslíte si, že je to užitočnejšie ako ničiť zrak počítača? Budem hovoriť z vlastnej skúsenosti. Len čo som dala synovi počítač, hneď sme mali s dieťaťom oveľa menšie problémy. Teraz namiesto toho, aby sa po večeroch prechádzal, nikto nevie kam a nikto nevie s kým, sedí vo svojej izbe. Nebojím sa o neho. Dieťa je doma a pod dohľadom. Manželka však argumentuje. Hovorí, že dlhé sedenie za počítačom škodí, že takto náš syn príde o všetkých kamarátov. Osobne však verím, že priatelia nikam neodídu ani z nedostatku čerstvý vzduch nezomrie, ak bude tráviť trochu viac času doma. Ale nemusím sa každú minútu báť, kde je moje dieťa a volať mu na mobil. Mimochodom, začali sme sa hádať oveľa menej. Teraz syn sám bez škandálov a pripomienok prichádza domov o deviatej večer. Predtým nikdy neprišiel domov pred jedenástou, hoci som ho vždy pred odchodom upozornil, že o deviatej večer sa v našej rodine začína zákaz vychádzania. Práve teraz má dieťa doma čo robiť. A podľa mňa je to jednoducho skvelé.

Pavel, 57 rokov, technológ

Počítačové hry premeniť naše deti na príšery. Keď dieťa celý deň strieľa imaginárnych nepriateľov a dostáva za to bonusy, postupne sa z neho vymazáva pojem, čo je dobré a čo zlé. Hra ho učí násiliu. Zvykne si, že ak niekoho zastrelíte, máte vyhraté. A potom tieto myšlienky pretaví do reality. Preto máme takú vysokú kriminalitu mládeže. Zakázal by som násilné počítačové hry. Alebo ich aspoň predával ľuďom, počnúc od určitého veku, keď už bola psychika silná. Ako alkohol alebo cigarety. Nehádam sa, medzi množstvom počítačových hračiek sú aj dobré. Tí, ktorí učia dieťa niečo užitočné. Ale, bohužiaľ, logické hry nie sú také veľkolepé. A deti priťahuje všetko svetlé. Výsledkom je, že všetky druhy solitaire a tetris sú hrou pre dospelých a deti radšej hrajú virtuálnu vojnu.

Anna, 32, účtovníčka

Čo je zlé na počítačových hrách? Ja sám si z času na čas rád zahrám solitaire alebo zajazdím nejaké loptičky. A necítim z toho žiadne nepohodlie. Neznamená to, že sa kvôli novej hračke vzdám všetkých neodkladných záležitostí alebo presedím celú noc pri monitore. Reči o tom, že akonáhle si dieťa alebo dospelý sadne k počítaču, okamžite sa z neho stane blázon, ktorý okrem myši nič k životu nepotrebuje, sú podľa mňa neopodstatnené. Ak takto uvažujete, tak každý, kto kedy ochutnal alkohol, sa okamžite zmení na chronického alkoholika. Ale nie je to tak! Mnoho ľudí si na dovolenke dá pohár vína a obmedzí sa na to. Tak je to aj s počítačovými hrami. Pre väčšinu ľudí len pomáhajú tráviť čas. A závislosť na internete sa rozvíja na jednotky. Mám napríklad veľa priateľov, známych, kolegov z práce. Všetci majú domáci počítač a všetci z času na čas hrajú hry. Ale medzi nimi nie je ani jeden človek, ktorý by sa bez neho nezaobišiel. U detí a dospievajúcich je podľa mňa situácia úplne rovnaká. Nuž, dieťa sa z času na čas zahrá, ale má aj iné záujmy! Tak nech sa hrajú. No, ak sa rodičia boja, stačí si vyčleniť určitý čas, ktorý podľa vás môže dieťa stráviť pri počítači. Ale v žiadnom prípade by ste nemali zakazovať hračky. Koniec koncov, ako viete, zakázané ovocie je obzvlášť sladké!

Svetlana, 30 rokov, kvetinárka

Pozri sa okolo! Koľko tučných detí a tínedžerov! Predtým trpeli nadváhou iba dospelí a starší ľudia. Prečo by deti priberali? V tomto veku musia neustále behať, skákať, jazdiť na bicykli. Teraz sa však situácia zmenila. Namiesto toho, aby sa deti hrali vonku, hrajú sa na počítači. Myslím, že je to veľmi zlé. Koniec koncov, zdravie začína v detstve. A ak má dieťa vo veku 12 rokov dýchavičnosť z nadváhy a problémy so srdcom, metabolizmus je narušený a jeho zrak je pokazený, ako vyrastie? Vo veku 40 rokov sa zmení na úplnú ruinu. Prečo tak riskovať svoju budúcnosť? Naučiť sa nového strelca?

Všetci vieme, čo sú počítačové hry. Buď hrali sami seba, alebo videli, ako hrajú iní. Veľa detí sa hrá. Veľa ľudí sa hrá v práci, aby zabili čas. Hry sú rozdelené podľa žánru, ale delia sa hlavne na online a offline hry. Online hry sú hry, ktoré možno hrať iba cez internet. Off-line – to sú hry, ktoré si zahráte jednoduchou inštaláciou na vlastnom počítači.
Existujú fanúšikovia offline aj online hier. A existujú aj odporcovia počítačových hier z princípu.
Takže o nebezpečenstvách a výhodách hier.
Hlavnou škodou, ktorú môžu počítačové hry spôsobiť, je poškodenie zraku a žalúdka. Ľudia, ktorí majú radi (nielen hry), veľmi často zabúdajú na odpočinok a jedlo. Preto rôzne poruchy príjmu potravy a spánku. Môže dôjsť k podráždenosti.
Výhodou počítačových hier je, že s ich pomocou môžete zlepšiť svoje reflexy. Ako je zmysel pre detail, schopnosť pracovať v tíme, zvýšená reakcia v nebezpečných podmienkach. Rozvoj taktických a strategických schopností. Schopnosť vypočítať situáciu. Niektoré hry rozvíjajú schopnosť organizovať a riadiť. Spravujte si čas – pretože mnohé hry vyžadujú, aby ste konali v prísne obmedzenom čase.(1)
Typy počítačových hier:
Akcia. To je to, čo rodičov desí viac ako čokoľvek iné. Stále sa netreba báť! V takýchto hrách je veľa krvi, zbraní a hrá sa z prvej osoby. To znamená, že sa zdá, akoby sa človek postavil na miesto hrdinu. Nie je to celkom pravda. Alebo skôr vôbec. Naše podvedomie nie je pripravené vnímať obraz v počítači ako skutočný. Preto kombinovanie obrazu s skutočná osoba nedeje sa. Človek vníma hrdinu takého, aký by mohol byť, keby bol v takýchto podmienkach.
Jednoducho povedané, to isté sa deje, keď čítame knihu. Každý sa totiž chtiac-nechtiac postavil na miesto hlavného hrdinu. Najmä ak je príbeh v prvej osobe. Nikto ešte nešiel strieľať ľudí len preto, že v knihe, ktorú čítal, Hlavná postava robí presne to. Preto sa nebojte, že dieťa pôjde namočiť každého sprava aj zľava, hrať akčné hry. Toho sú schopní len ľudia s už poškodenou psychikou.
Ale prínos akcie tu jednoznačne je. Dieťa rozvíja pozornosť, rýchlosť reakcie, rýchlosť myslenia. Koniec koncov, v týchto hrách je potrebné robiť správne rozhodnutia veľmi rýchlo. Okrem toho sa už stalo mnoho akčných hier športové hry. A virtuálne športy sú tiež športy. Je škoda, že nevyvíja telo a počítač kazí zrak, ale stále to nie sú drogy.
Simulátory. Možno je to jeden z najpopulárnejších žánrov počítačových hier. Tajomstvo jeho popularity spočíva v jeho rozmanitosti. Simulovať sa dá predsa čokoľvek. Môžete byť pilotom lietadla aj bohom. Samostatným typom simulátorov sú športové. Akýkoľvek šport – futbal, volejbal, snowboarding, hokej – po čom vaše srdce túži.
Výhodou tohto žánru je, že všetky podobné hry viac-menej výchovné. Niektoré tréningové programy sú postavené na simulátoroch. Napríklad, ak sa chcete naučiť anglicky. Nájdete hru, kde je hlavným hrdinom Rus, skončí v Anglicku a tam sa od základov učí jazyk, aby si zvykol na tento svet. Výhody sú podľa mňa hmatateľné. Najmä ak sa hráte so zvukom.
Stratégie. Tento žáner je tiež veľmi populárny. Najmä medzi mužskou polovicou. Dokonca aj veľmi dospelí strýkovia, ktorí sedia vo svojej kancelárii, často hrajú tieto hry. Tu musíte myslieť a myslieť zhora - na úrovni hlavy mesta, armády, štátu alebo dokonca celej planéty. Môžete myslieť krok za krokom, alebo môžete myslieť v reálnom čase. Krok za krokom je to jednoduchšie, pretože pri počítači striedavo rozmýšľate. V druhom prípade nie je čas na reflexiu. V opačnom prípade, keď budete premýšľať, počítač už urobí všetko. Skvelý tréningový tréner strategické myslenie.
Hry na hranie rolí. Dobré je, že hrdina sa počas hry vyvíja, hromadí rôzne potrebné predmety a celkovo rastie v očiach ostatných. Zvyčajne hry na hranie rolí mať fantasy príbeh. Môžete si vybrať rôznych hrdinov. V podstate je to kňaz, zlodej, kúzelník a rytier. Vývoj hráča si určuje sám seba. Môžete byť dobrí, môžete byť zlí, môžete robiť úlohy, nemôžete ich robiť. Úplná sloboda výberu.
Aká je dobrá hra pre tínedžera? Celá pointa je v tom, že ak si zvolíte cestu zla, potom sa hra stáva oveľa komplikovanejšou. V súlade s tým sa robí záver: je ľahšie byť láskavý a dobrý, ako byť zlý a veľmi zlý.
A nakoniec questy. Špecializujú sa na ne pedantní a úzkostliví ľudia. Tí, ktorí radi premýšľajú. reálny čas Nevadí, pri týchto hrách ide hlavne o to, aby vám nič neuniklo. Sú to väčšinou detektívky. Riešenie problému v questoch pomocou swoopu nebude fungovať. Ich výhody sú zrejmé. Rozvíja sa logické myslenie, pozornosť, trénuje sa pamäť, vytrvalosť a zároveň trpezlivosť (2).
V našej dobe vysoko rozvinutých technológií, keď sa počítač stal verejným a nevyhnutným prvkom každodenného života, vyvstáva otázka jeho vplyvu na človeka. Je to prospešné alebo negatívne? Táto otázka sa stáva obzvlášť akútnou, pokiaľ ide o vplyv počítačových hier na deti, keďže práve hry vytrvalo vytláčajú všetky ostatné aktivity z detského sveta.
Odpoveď na túto otázku nemôže byť jednoznačná, pretože aj užitočné a životne dôležité veci sa môžu stať nebezpečnými... To isté sa môže stať aj s počítačová technológia najmä s počítačovými hrami.
Pamätajte, že najprv boli jednoduché hry vytvorené pre zábavu a relax. Rozvíjali pozornosť, rýchlosť reakcie. Keď vyrastalo, dieťa sa začalo zaujímať o zložitejšie - myšlienkové hry. Takže prechod labyrintov môže byť dobrým mentálnym tréningom, ktorý rozvíja logické myslenie. Nahradili ich komplexnejšie hry - strategické (stratégie), tie sa už výrazne líšili od predchádzajúcich, keďže simulovali realitu, v ktorej sa hráč nachádzal. Skôr si stanovili cestu, ktorou by sa mali vydať, vytvárajúc túto realitu sami. Na základe názvu môžeme povedať, že takéto hry učia plánovanie, dobre rozvíjajú analytické myslenie.
Preto sú deti, ktoré hrajú počítačové hry, všestranné: majú dobre rozvinutú predstavu o svete okolo seba a je viac v súlade so svetonázorom dospelých. Takéto „počítačovo inteligentné“ deti sú väčšinou pred svojimi rovesníkmi duševný vývoj, ľahšie sa učí vzdelávací materiál, sú si istí svojimi znalosťami.
Vášeň pre počítačové hry má však aj negatívnu stránku. Vtedy sa kyberpriestor stáva pre dieťa realitou života. Zvlášť výrazné je to vtedy, keď dieťa zažíva sociálne neúspešné kontakty a vrhá sa do herného sveta, kde sa cíti byť pánom situácie. Práve v tomto strašidelnom svete pocit alebo očakávanie víťazstva zvyšuje sebavedomie, kompenzuje nízke sebavedomie a formuje správanie, keď jediným zmyslom života je pôžitok z herných sedení. Vzniká tak „závislosť na počítači alebo hre“.
Takáto choroba sa dá charakterizovať ako nadmerná vášeň pre počítačové hry kvôli vyhýbaniu sa realite, čo vedie ku kvalitatívnym zmenám osobnosti - deformujú sa sociálne, profesionálne, materiálne a rodinné hodnoty človeka.
Zvlášť nebezpečné z hľadiska získania závislosti hranie počítačových hier (RPG - role playing games), kde hráč (hráč) preberá úlohu počítačovej postavy. Virtuálna realita tvorí neskutočný svet počítačovej hry, rozvíja efekt „prítomnosti“. Existuje to, čo možno nazvať „dezintegráciou ega“ na „som virtuálny“ a „som skutočný“. Takéto hry podkopávajú duševný stav a môžu radikálne zmeniť predstavu o sebe a svete okolo vás. To všetko prispieva k rastu úzkosti a disharmónie.
Existuje názor, že niektoré počítačové hry, najmä vojenské stratégie a „strelci“, ktoré boli pôvodne vytvorené na rozvoj špeciálnych zručností v armáde, tvoria krutosť. Na podporu tohto názoru sa na túto tému urobilo veľa výskumov. Na jednej strane napomáhajú uvoľneniu agresivity a negatívnych emócií navonok, na druhej strane, naopak, vytvárajú určité negatívne stereotypy správania. A dokonca ovplyvňujú psychiku silnejšie ako militanti.
A ak dieťa pri pozeraní akčného filmu iba sleduje dianie na plátne, trápi sa s postavami, skúša si ich roly, tak sa to počas hry deje „interaktívne“: to znamená, že hráč preberá rolu herca. postavou, ponorí sa do svojho sveta a časom sa ňou stane. Mysliac alebo konajúci v mene hrdinu prináša túto skúsenosť do skutočného života. Ďalšou črtou hry je, že hrdinovia sú „nesmrteľní“: zakaždým, keď boli zničení, znovu a znovu ožívajú a počet ich životov je nekonečný. Táto skutočnosť nevyhnutne ovplyvňuje vnímanie hodnoty života, odstraňuje hranicu medzi životom a smrťou a rozvíja sklony k život ohrozujúcemu správaniu.
Preto je problém počítačovej závislosti a vplyvu počítačových hier veľmi aktuálny. Preto nákup herný disk vaše deti, zamyslite sa a ak sa predsa len rozhodnete pre takýto darček, dôkladne zvážte podstatu a účel tejto hry (3).
Ako chrániť svoje dieťa pred závislosťou od počítačových hier
Ak hovoríme o deťoch, potom samotní rodičia sú schopní chrániť svoje dieťa pred touto chorobou. K tomu je potrebné venovať dieťaťu čo najväčšiu pozornosť, pripútať sa ku kultúre a športu, aby sa nesnažilo vyplniť svoj voľný čas počítačovými hrami. Ak dieťa namiesto štrikovania či plávania radšej strieľa na virtuálne príšerky, nehnevajte sa naňho a v žiadnom prípade mu nezakazujte hrať sa. Zákazy tu nefungujú dobre, len zhoršujú túžbu dieťaťa vrhnúť sa do „zakázaného“ počítačový svet. Má zmysel obmedziť prístup k hrám s násilím a krutosťou a namiesto toho ponúknuť „počítačovú alternatívu“ – poučné hračky, ktoré rozšíria obzory. Je potrebné pomôcť dieťaťu naučiť sa od samého začiatku, že existuje hra a existuje realita, že napriek zaujímavému virtuálny svet, stále existujú skutoční priatelia a záľuby. Skúste ho zamestnať niečím iným okrem počítača. Nemáte radi šach a gymnastiku? Vezmite ho tancovať alebo kresliť, niečo, čo sa dieťaťu určite bude páčiť, a bude tráviť menej času pri počítači. V každom prípade dieťa určite potrebuje cítiť vašu lásku a starostlivosť, mať istotu, že bude pochopené a podporované. Potom bude mať menej dôvodov sa od vás vzďaľovať, „visieť“ vo virtuálnej realite.
Okrem univerzálnych prostriedkov – porozumenia a starostlivosti – pomáhajú pri liečbe závislosti na hazardných hrách aj bylinné prípravky, ktoré znižujú excitabilitu. nervový systém a priaznivo ovplyvňujú činnosť mozgu. Lekári odporúčajú ženšenový extrakt, prípravky z Rhodiola rosea, oregano a množstvo ďalších bylín známych už z čias prababičiek. Potrebujete tiež vitamínový komplex. Konkrétne pre ľudí, ktorí trávia dlhý čas za počítačom, sú užitočné prípravky s vitamínmi A, E a selénom.
V každom prípade najlepší spôsob, ako prekonať závislosť na hazardných hrách je túžba samotného hráča začať „skutočný“ život. Ak sa chce človek zbaviť závislosti na počítači a sám si k nemu obmedzí prístup, nebude potrebná žiadna rada, žiadne lieky, žiadna pomoc psychológov (4).
Zdroje
1. Sadíková Diana. Aké sú výhody a nevýhody počítačových hier? / elektronický zdroj - [režim prístupu]

Počítačové hry: klady a zápory 20. júna 2017

Okolo počítačových hier sa často vedú spory: sú užitočné alebo škodlivé? Je to umenie alebo nie?

Podobnú otázku som si položil aj ja. Boli časy, keď som trávil pomerne veľa času hraním hier. Väčšinu z toho teraz považujem za zbytočnú. Väčšina, ale nie všetky. Sú hry, za ktoré sa v žiadnom prípade nehanbím. Naopak, pri spomienke na zážitky, ktoré vznikli, chápem, že film či kniha len ťažko niečo také dokážu vyvolať. Vysvetlím prečo.

Základný rozdiel medzi počítačovou hrou a knihou, obrázkom alebo filmom je v tom, že modeluje ľudskú vôľu, slobodné správanie a účinok osobnej prítomnosti v sebe. Tu je samozrejme potrebné mať veľa výhrad, že ide len o ilúziu vôle, že podmienky a herné prostredie sú stále dané a všetky „ťahy sa počítajú“ a pod. Ale nech je to akokoľvek, v porovnaní s umeleckými dielami klasických žánrov majú hry úžasnú mieru slobody. Pri čítaní knihy alebo pozeraní filmu sledujeme myšlienky a pocity postáv, v istom zmysle blúdime po úzkej ceste, ktorú položil autor. Nemôžeme obmedziť, vyskúšať iné možnosti rozvoja pozemku, vykonať experiment.

V hre to tak nie je. Autor vytvára model, virtuálny svet, stanovuje podmienky, pravidlá, cieľ. Správanie v rámci tohto modelu je našou záležitosťou. Áno, autor nás vedie, stimuluje, no úzka cestička sa predsa mení na dosť priestrannú diaľnicu, ktorá ani zďaleka neobsahuje jedinú trasu.

Táto ilúzia vôle vytvára úplne iný efekt. Stupeň prežívania toho, čo sa deje, je mnohonásobne vyšší ako pri pasívnom pozorovaní. Pretože to, čo sa deje na obrazovke, človek v oveľa väčšej miere považuje za svoje, čo sa s ním deje, aj keď je to virtuálne.

To vytvára veľké riziká. V takejto hĺbke zážitku z hernej reality sa skrýva tajomstvo strašnej závislosti, kvôli ktorej sú dnes počítačové hry také zatracované. Ale zamyslime sa, nemajú všetky objavy ľudstva dvojsečné konce? Áno, úplne všetko, vrátane prielomov v prostriedkoch umeleckého vyjadrenia, má dvojaké využitie. Neboli fotografiu a kinematografiu spočiatku vnímané umením nepriateľsky? Nie je možná bibliománia, keď svet kníh nahrádza človeku skutočný svet?

Jedinou skutočnou odpoveďou na to, ako ísť do všemožných „mánií“ nie je podľa mňa úplný zákaz únikových prostriedkov, ale zničenie samotnej motivácie k úteku. Život by sa mal stať tak jasným a nasýteným, aby nevznikla samotná túžba ho niekde vyhodiť. A kam utiecť je druhoradá otázka. Aby sa všetky čoraz zložitejšie virtuálne škrupiny nenahrádzali, ale točili okolo reality, musí byť táto realita niečím veľmi silným.

Varujem vás pred rozhorčením. V žiadnom prípade nie som proti boju proti konkrétnym a už existujúcim deformáciám. Ale hovorím o dlhodobom horizonte, o stratégii. Počítačové hry totiž pred nimi skutočne otvorili niečo nevídané.

Poďme sa teda baviť o tom, o budúcnosti. Možno, namiesto popierania počítačových hier, stojí za to premýšľať o inom použití príležitostí, ktoré objavili? Vznikajúce mocné spojenie medzi ľudskou psychikou a hernou realitou je totiž silou využiteľnou na tvorbu. Predstavte si, ako sa dajú herné metódy využiť vo vyučovaní. Napríklad jednou z najdôležitejších etáp v štúdiu fyziky je experiment. Deti s nadšením zostavujú jednoduché mechanické konštrukcie a vlastnými rukami získavajú poznatky o Hookovom zákone, trení a gravitácii. Ale čím je predmet zložitejší, tým ťažšie je realizovať experiment v školských a dokonca aj univerzitných podmienkach. V prípade fyziky ultramalých a superveľkých je to jednoducho nemožné. Vo virtuálnej realite je však toto všetko celkom realizovateľné.

História otvára ešte viac možností. Jedným z najdôležitejších problémov historikov všetkých čias a národov je problém sprostredkovať samotného ducha, drámu dejín, bez ktorej sa mení na mŕtve písmo. Už vieme, akú silu hrajú knihy a filmy z hľadiska aktualizácie histórie. Virtuálna realita však môže poskytnúť ešte väčšie zapojenie do chápania histórie. Už teraz množstvo hier, ktoré fungujú v tej či onej dobe, priťahuje pozornosť mladých ľudí k histórii oveľa silnejšie ako školské učebnice. Ide o to, aby sme túto angažovanosť preorientovali zo zábavy na vzdelávanie. Predstavte si na chvíľu, že študent histórie môže získať takmer zmyselný zážitok ponorenia sa do života dávnej éry, aby sa stal svedkom historických udalostí. Do akej miery dokáže študenta zaujať a zaujať!

Čo sa týka výučby rôznych praktických zručností, dnes sa tu už veľa zrealizovalo. Šoférovanie auta, helikoptéry a lietadla, dokovanie vesmírne lode- ľudia sa toho už veľa učia na špecializovaných stojanoch-počítačoch.

Taktický procedurálny simulátor PT-MS-21-300

Urobím malý záver. To, čomu sa dnes hovorí počítačové hry, je mimoriadne kontroverzná vec. Na jednej strane je jednoducho úžasné, akú silu môžu mať na človeka vplyv, aký komplexné svety vytvoriť. Na druhej strane skutočnou hrôzou je pochopenie, že táto sila dnes slúži najmä na pumpovanie peňazí a manipuláciu vedomia. Ale symetrickou odpoveďou nie je odmietnutie tejto sily ako takej, ale jej presmerovanie na rozvoj človeka.

Ste za alebo proti počítačovým hrám? Hlasujte

Väčšina priaznivcov počítačových strieľačiek, chodítok a iných hračiek neuvažuje o ich blahodarných či škodlivých účinkoch na našu psychiku. Alebo skôr im je to jedno. Hlavnou vecou pre nich v takýchto hrách je príležitosť oddýchnuť si, rozptýliť sa, prestať myslieť na ťažké témy.

Máloktorý z hráčov však nepočul, že takéto hry sú škodlivé pre psychický stav človeka. Niekto hovorí, že je to spôsob, ako uniknúť z reality, niekto dáva pozor na ťažkú ​​závislosť, ktorá môže vzniknúť, ak hráte bez prestávky na dlhú dobu.

Poznamenáva sa tiež, že hry sú nebezpečné pre deti a dospievajúcich, ktorí pre svoj nízky vek a ovplyvniteľnosť už nerozlišujú medzi skutočným a fiktívnym svetom.

Samozrejme, ako každý iný proces, bez kontroly, počítačové hazardné hry môže byť skutočne nebezpečné v tom zmysle, že závislý človek sa zle prispôsobí vonkajšiemu svetu. Jeho výkonnosť klesá, upadá do depresie, začína to pociťovať skutočný život nezmyselné.

Ak však človek pri hraní zostáva pánom sám seba, nestráca sa, tak z takejto činnosti môže človek dokonca ťažiť. V prvom rade niektoré hry rozvíjajú schopnosť myslieť a uvažovať. Riešením problémov v hre, ako postaviť mesto, ochrániť ho pred nepriateľmi, získať prostriedky na jedlo, sa človek naučí rýchlejšie myslieť a reagovať na meniace sa okolnosti.

Okrem toho hra poskytuje príležitosť na psychickú relaxáciu. Vo väčšej miere to platí o „strelcoch“, kde si môžete „odniesť dušu“. Verí sa, že hry pomáhajú človeku získať nové emocionálne skúsenosti.

Takáto činnosť má teda aj výhodu. Čo sa týka závislosti, tá sa nikdy nevyskytne u človeka, ktorý má v živote a v duši všetko v poriadku. Aj keď začne hrať úplne zdravý človek, s najväčšou pravdepodobnosťou túto túžbu v určitom okamihu jednoducho vyčerpá a hra sa bude nudiť. Keď teda vznikne závislosť, treba hľadať jej príčiny, čiže nejakú disharmóniu v živote alebo v stave človeka, čo ho núti používať túto metódu úniku z reality.

Každému, kto rád hrá počítačové hry, by som poradil, aby si pred začatím „session“ rozmyslel, čo v hre hľadáte, na čo to potrebujete. Tento cieľ sa pre vás stane akýmsi „čarom“, ktoré vám nedovolí ponoriť sa do procesu hlbšie, ako by ste sami chceli. A určite nestratíte kontakt s realitou.

Dnes si povieme niečo o vplyve počítačových hier na deti. Dnes často počujete sťažnosti od mnohých rodičov: "Moje dieťa sedí celý deň pri počítači, nemôžete ho vytiahnuť žeriavom!"

Alebo: „A čo našiel v týchto hračkách? Bolo by lepšie, keby toľko energie venoval štúdiu. Iné mamy a oteckovia sa naopak z takéhoto koníčka pre dieťa len tešia: „Aspoň sa neflákajú po uliciach, všetko je lepšie ako alkohol alebo, nedajbože, drogy!“

V tretích rodinách deti vo všeobecnosti riešia počítačové „problémy“ s pokojom mamuta: hovoria, že sa zbláznia a vrátia sa do normálneho života. Kto má teda vôbec pravdu? Tak to skúsme spolu prísť na to.

A my sa hádame, nebudete bojovať?

Larisa, 36 rokov, lekárka

Počítačové hry sú zlé! Úprimne povedané, keby som bol hlboko veriaci človek, s plnou vážnosťou by som povedal, že túto ohavnosť priniesol do nášho sveta diabol. Nestačí nám skutočné vojny a najrôznejšie lokálne konflikty, teraz sa objavili aj virtuálne! Zamyslite sa sami, ako to znie pre matku, keď sa dieťa pri večeri s plnými ústami chváli: „Mami, dnes som namočil takú kopu ghulov, to je veľmi pekné! Osobne mi z takýchto vyjadrení lezie hlava na hlave. Kto po týchto „strelcoch“ vyrastie z môjho syna – nového Chikatila? Bin Ládin? Nie, prestaň!

Dmitrij, 42 rokov, novinár

Z nejakého dôvodu sa veľa ľudí domnieva, že počítačové hry, rovnaké strieľačky a akčné hry („strelci“ - pre tých, ktorí nie sú oboznámení), spôsobujú, že naše deti sú zbytočne agresívne. A podľa mňa je to úplne naopak. Zabil niekoľko nepriateľov, uvoľnil napätie - a nálada bola obnovená. Nie nadarmo v Japonsku kedysi vymysleli spôsob, ako odbúrať stres – poraziť bábiku svojho šéfa. Alebo napríklad toto hovorí Stephen King, slávny „kráľ hororov“: hovoria, urazí ma ďalšia recenzia kritikov, prídem domov, na monitore uvidím pár starých žien -
a život bude opäť krásny!

Vtip, samozrejme, ale v každom vtipe, ako viete, je niečo pravdy. Takže podľa mňa pľuvanec všetkými „strelcami“ prispieva okrem iného aj k upokojeniu nervovej sústavy. V určitých situáciách, samozrejme.

Stanislav, 37 rokov, konateľ

Povedať, že počítačové hry dláždia cestu do pekla, je jasné zveličenie. Tu je potrebné zvážiť tri body. Po prvé, veľa závisí od rodičov. Prečo nesledovať, čo hrá váš syn alebo dcéra? Nedovolíte im pozerať porno videá, však? Tu je potrebná kontrola. Po druhé, dôležitú úlohu zohráva charakter a typ temperamentu dieťaťa. Flegmatik - jedna vec, cholerik - druhá.

Vo všeobecnosti, každému jeho, ako sa hovorí. A do tretice, počítačové hry sa neskladajú len zo strieľačiek. Je ich veľa logické hry. Áno, a tie isté Questy, „chodci“ môžu priniesť značné výhody, rozvíjajúc logické a istým spôsobom aj priestorové myslenie. Takže som za všetko.

Alexey, 31 rokov, automechanik

Nerozumiem svojmu synovi. Celé dni sedí pred monitorom. A bolo by fajn podnikať – napokon už nielen na internete užitočná informácia hľadať, ale môžete zarobiť skutočné peniaze. A ten chlap má na mysli iba jednu hru. Vysvetlil som mu, vysvetlil, že bez ohľadu na to, koľko príšer zabijete puškou, stále sa nestanete šampiónom v streľbe z guľky. A rovnaký príbeh s masakrom: postavte na monitor naraz aspoň sto bojovníkov, v tmavej uličke vás okradne polomŕtvy narkoman - ak namiesto športovania budete celý deň čumieť do obrazovky. Nulová pozornosť!

Je pravda, že z hlúpej krabice sa nedávno vytvoril určitý úžitok: dieťa sa začalo zaujímať o železo. Prehrabáva sa v tejto svojej systémovej jednotke, mení detaily a ešte niečo aj vyčistí. Ale v skutočnosti to nemá nič spoločné s počítačovými hrami ...

Zhanna, 37 rokov, učiteľka

Ako každá situácia, aj tu existujú plusy a mínusy. Rozvíjať myslenie? Áno. Zničiť si zrak? Nepochybne - v prípade nedodržania elementárnych pravidiel práce za monitorom. Vyvinúť reakciu? Chmýří je hotové! Áno, nepochybne sa naučíte rýchlo pohybovať myšou, ale čo už? Skutočnú reakciu nevyvíjajú hry, ale normálny fyzický tréning, mimochodom rovnaké bojové umenia.

Myslím, že tu ide o to, ako premeniť mínusy na plusy. A to je úlohou rodičov. Keď som si napríklad všimol, že môjho syna na hrách najviac láka kvalita a originalita grafiky, poslal som ho na kurzy počítačového dizajnu. Teraz sníva, že keď vyrastie, bude sám vyvíjať počítačové hry. A myslím, že na tom nie je nič zlé.

Názor psychológov na počítačové hry

Vo všeobecnosti je všetko ako obvykle: koľko ľudí, toľko názorov. Celkovo však boli názory rodičov rozdelené striktne do dvoch pozícií: za a proti. Čo je najzaujímavejšie, medzi psychológmi tiež neexistuje jednoznačná odpoveď na otázku, či sú počítačové hry v konečnom dôsledku škodlivé alebo predsa len prinášajú nejaký úžitok? Preto prezentujeme podľa nás jeden z najdemokratickejších názorov.

Podľa niektorých detských psychológov môžu počítačové hry dobre plniť výchovnú funkciu – nie však všetky, ale len niektoré. „Správne“ hry sú navrhnuté tak, aby si dieťa vedelo predstaviť nielen jednu konkrétnu situáciu, ale aby si automaticky vytvorilo aj zovšeobecnenú predstavu o všetkých podobných situáciách alebo predmetoch. To znamená, že mláďa bude rozvíjať také dôležité zložky logického myslenia, ako je zovšeobecňovanie a klasifikácia.

Okrem toho počítačové hry uľahčujú proces učenia sa počítať alebo čítať pre seba. Zlepšuje sa pamäť a pozornosť dieťaťa, rozvíja sa inteligencia a motorika. Vzdelávacie počítačové hry pre deti od 3 do 15 rokov (alebo staršie) sú veľmi užitočné pri učení sa cudzích jazykov a matematiky. A akokoľvek to znie zvláštne, simulačné hry (napríklad vy v úlohe pilota lietadla) môžu pomôcť s rozvojom určitých zručností. Napríklad pri jazde autom.

Ako to však vždy býva, vždy existuje nejaké „ALE“. A tu je to celkom jednoduché: v žiadnom prípade by ste nemali zabudnúť na určité normy. Odborníci sa nie bezdôvodne domnievajú, že dlhotrvajúca komunikácia s počítačom nepriaznivo ovplyvňuje fyzické a duševné zdravie detí. Preto treba dodržiavať elementárne pravidlá, ktoré ak dieťa nechránia úplne, tak aspoň minimalizujú negatívny vplyv počítača.

Takže…

1. Rodičia by mali sledovať obsah detských hier. Akékoľvek násilie a krutosť by, samozrejme, mali byť vylúčené.
2. Nikdy nešetrite kúpou dobrého monitora. Teraz je najlepší kvalitný LCD monitor.
3. Správne si zorganizujte svoj pracovný priestor. Dieťa by malo sedieť na stoličke s chrbtom nie bližšie ako 60-70 cm od displeja. V interiéri sú užitočné izbové rastliny, neustále vetranie, ionizátor a zvlhčovač vzduchu.

A samozrejme, je tu časový limit. Dieťa mladšie ako päť rokov je lepšie nepúšťať k počítaču vôbec. Do siedmich rokov by dieťa nemalo stráviť pri monitore viac ako pol hodiny denne. Od 7 do 12 rokov - nie viac ako hodinu denne. A od 12 do 16 - nie dlhšie ako dve hodiny. Triedy na počítači sa dôrazne odporúčajú striedať s fyzickými cvičeniami a špeciálnymi cvičeniami pre oči.