โครงการเด็ก "เกมคอมพิวเตอร์ - ข้อดีและข้อเสีย" สถาบันการศึกษาเทศบาล อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อมือ

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตสมัยใหม่โดยปราศจากคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน แต่พ่อแม่จำนวนมากอยากให้ลูกได้ดื่มด่ำกับโลกเสมือนจริงให้น้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้และเล่นให้น้อยลง เกมส์คอมพิวเตอร์ซึ่ง "" และ "เกินระบบประสาท" แต่เกมและแอพพลิเคชั่นเป็นอันตรายต่อจิตใจและสรีรวิทยาของเด็กหรือไม่? บางทีพวกเขาอาจมีประโยชน์บ้าง? เราจัดการกับนักจิตวิทยาเด็ก Natalia Kalinichenko

หัวข้อของผลกระทบของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์โดยทั่วไปที่มีต่อร่างกายและจิตใจของเด็กกำลังได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขันโดยนักวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะชาวตะวันตก มีการศึกษาที่ดำเนินการเพื่อระบุว่าเกมส่งผลต่อกระบวนการรับรู้ต่างๆ และลักษณะส่วนบุคคลของบุคคลอย่างไร ผลการศึกษาดังกล่าวระบุว่าเกมคอมพิวเตอร์ไม่ใช่เกมที่ชั่วร้ายโดยสิ้นเชิง นี่ไม่ได้หมายความว่ามีประโยชน์เท่านั้น ฉันจะพูดถึงข้อเสียด้วย แต่มีประโยชน์มากกว่าที่เราคิด

กำลังใจที่เพิ่มขึ้น

เกมนี้น่าสนใจและสนุก ถ้าเธอเป็นอย่างนั้น เธอก็สามารถช่วยส่งเสริมได้ มีเด็กที่ไม่ต้องการที่จะเรียนรู้เลย และเกมเป็นเครื่องมือที่ดีในการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์นี้

ความสามารถในการคายประจุ

เกมสามารถช่วยให้เด็กลดความตึงเครียดทางประสาทได้ บางครั้งหลังจากวันที่โรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน เด็กวัยหัดเดินกลับมาบ้านด้วยอารมณ์ไม่ดีหรือโกรธเคือง เกมที่มีองค์ประกอบ ยับยั้งความก้าวร้าว- มันสำคัญ! - ช่วยให้เขาโยนสิ่งที่เป็นลบออกไป แน่นอนว่าคุณไม่สามารถเล่นเกมนี้ได้หลายชั่วโมง

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น

เกมคอมพิวเตอร์มีความสามารถอย่างแท้จริง เด็กอาจยังไม่เคยไปสวนสัตว์ แต่ต้องขอบคุณเกมที่คุณต้องคลิกที่รูปสัตว์ เขาจะได้เรียนรู้ว่าลูกเสือคำรามและหมู่วัว เกมกระดานการสอนซึ่งมีประโยชน์เช่นกันไม่สามารถให้ความชัดเจนเช่นเกมคอมพิวเตอร์

ข้อเสียของเกมพีซี

ความเป็นจริงเสมือนไม่ใช่สิ่งที่ดีแบบไม่มีเงื่อนไข เกมมีข้อเสีย พวกเขาสามารถส่งผลเสียต่อทรงกลมอารมณ์ความรู้สึกส่วนตัวและการสื่อสารของบุคลิกภาพของเด็ก

อารมณ์ของตัวละครเสมือนจริงนั้นเกินจริง: การกระทำหนึ่งทำให้เกิดความเศร้าที่เกินจริง อีกการกระทำหนึ่ง - ความสุขที่ผิดปกติ ซึ่งแตกต่างจาก ชีวิตจริงที่คนทำผิด คุณต้องเรียนรู้ที่จะรับรู้ความรู้สึกของคนอื่น และเกมไม่ได้ให้สิ่งนั้นกับคุณ เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่หมกมุ่นอยู่กับความเป็นจริงเสมือนในการสื่อสารกับคนจริง

การใช้เวลากับคอมพิวเตอร์เป็นจำนวนมาก เด็กจะคุ้นเคยกับการตอบรับแบบเดิมๆ ที่ตัวเกมตั้งโปรแกรมไว้ และแตกต่างจากชีวิตจริง นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่หลงใหลในเกมที่จะเข้าใจว่าไม่สามารถเล่นกับคนที่มีชีวิตได้ตลอดเวลาไม่เหมือนคอมพิวเตอร์

วิธีเลือกเกม

เพื่อที่จะไม่เพียงมีประโยชน์สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังปลอดภัยด้วย คุณต้องพิจารณาทางเลือกของพวกเขาอย่างจริงจัง สิ่งที่คุณควรใส่ใจ?

การจำกัดอายุ

หากคุณมีเด็กอายุ 3 ขวบ แอปพลิเคชันพัฒนาการที่มีเครื่องหมาย 5+ จะไม่เหมาะกับเขา: ทารกยังไม่พร้อมที่จะรับข้อมูลจากมัน เด็กอายุหกขวบไม่น่าจะสนใจและเกมที่มีประโยชน์สำหรับเด็กอายุตั้งแต่สี่ขวบ

คุณภาพการออกแบบและตรรกะของเกม

เมื่อเลือกเกม ให้เล่นด้วยตัวเอง ประเมินคุณภาพของกราฟิกและการเชื่อมต่อของภาพกับโลกแห่งความจริง มีเสือเขียวและช้างแดงในเกมและตัวละครหลักตั้งตระหง่านอยู่เหนือต้นไม้? จึงไม่เหมาะกับลูกของคุณ ท้ายที่สุดแล้วสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปีเกมนี้ยังเป็นแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับโลกอีกด้วย

ความต้องการของระบบ

คอมพิวเตอร์ของคุณมีประสิทธิภาพเพียงพอที่จะเล่นเกมที่เลือกหรือไม่ คุณสมบัติหลักจ่ายหรือไม่? หากเด็กไม่สามารถเล่นอย่างสงบได้ สิ่งนี้อาจทำให้เขาวิตกกังวลได้

เรตติ้งเกม

เมื่อดาวน์โหลดเกมจาก App Store ให้ศึกษาการให้คะแนนและบทวิจารณ์ของผู้ใช้ ดูภาพหน้าจอ ข้อมูลเกี่ยวกับเกมคอมพิวเตอร์สามารถพบได้ในฟอรัมหลัก

ประเภทและจุดประสงค์ของเกม

หากลูกของคุณอายุไม่เกินสามขวบ เกมการศึกษาเท่านั้นที่เหมาะสำหรับเขา เด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนระดับประถมสามารถเสนอกลยุทธ์และภารกิจได้แล้ว แต่มีข้อแม้: เกมเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งที่ไม่เป็นอันตรายและ หากเกมแสดงการทำลายล้างไม่เหมาะสำหรับเด็ก

เกมสามารถมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะที่หลากหลาย: ตรรกะ ความสนใจ ปฏิกิริยา ตัวอย่างเช่น เด็กอายุ 2-3 ปีเรียนรู้ที่จะจัดการกับวัตถุ และคุณสามารถฝึกฝนทักษะนี้ด้วยความช่วยเหลือของแอปพลิเคชันที่คุณต้องการจัดอันดับวัตถุตามความสูง มองหาวัตถุเดียวกัน 3-4 ปี - ระยะเวลาของการพัฒนามาตรฐานทางประสาทสัมผัสการรับรู้และความสนใจ เกมส์ดีๆในวัยนี้ - จับนกหรือปลาบนหน้าจอ เมื่ออายุ 5-7 ปี คุณต้องพัฒนาตรรกะและแง่มุมต่าง ๆ ของการคิด: หาอะไรฟุ่มเฟือย เติมแถว เติมตาราง สร้างป้อมปืนตามแบบจำลอง การจำลองเกมกีฬาหรือการดูแลสัตว์เลี้ยงก็มีประโยชน์เช่นกัน

เล่นอย่างไรให้ได้กำไร

เพื่อให้เกมคอมพิวเตอร์มีประโยชน์ สิ่งสำคัญคือวิธีที่เด็กเล่น ปฏิบัติตามกฎง่ายๆ:

ติดตามว่าลูกของคุณเล่นอะไรและนานแค่ไหน มีแม้กระทั่งสูตรคำนวณเวลาเป็นนาทีที่เด็กสามารถใช้ที่คอมพิวเตอร์ได้โดยไม่หยุดพัก: อายุของเขาคูณด้วยครึ่งหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าเด็กอายุ 6 ขวบสามารถเล่นได้ไม่เกิน 9 นาทีต่อเซสชันต่อวัน เด็กก่อนวัยเรียนสามารถมีได้ไม่เกินสามช่วงต่อวันนั่นคือน้อยกว่าครึ่งชั่วโมงต่อวัน คุณไม่สามารถนั่งที่คอมพิวเตอร์หรือหยิบอุปกรณ์น้อยกว่าสองชั่วโมงก่อนนอน - สิ่งนี้จะโหลดระบบประสาทของทารก กฎนี้จะต้องปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด

ท่าที่ถูกต้องและการจัดแสงเป็นสิ่งสำคัญมาก จำเป็นต้องรักษาระยะห่างที่เหมาะสมจากหน้าจอและตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กนั่งบนเก้าอี้หรือโซฟาพอดีและไม่นอนเล่นแม้ว่าจะสะดวกสำหรับเขาก็ตาม

หลังจากแต่ละเซสชั่นที่คอมพิวเตอร์ แม้กระทั่งสามนาที คุณต้องหยุดพัก พวกเขาควรมียิมนาสติกสำหรับดวงตาและเกมกลางแจ้ง

อย่าใช้เกมคอมพิวเตอร์เพื่อส่งเสริม

ไม่ว่าคุณจะเลือกเกมคอมพิวเตอร์อย่างระมัดระวังและขยันขันแข็งแค่ไหนไม่ว่าจะมีการศึกษาแค่ไหนก็ไม่ควรกลายเป็นอาชีพหลักของเด็ก เป็นเรื่องดีเมื่อเขามีเกมกระดานและนักออกแบบคอยดูแล เมื่อมีโอกาสจัดเกมสวมบทบาทหรือเกมกีฬา เกมและแอพพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์ช่วยให้เราใช้เวลาบนท้องถนนหรืออยู่ในโรงพยาบาลได้ แต่ก็ไม่สามารถแทนที่กิจกรรมยามว่างและการพัฒนาประเภทอื่นๆ ได้ทั้งหมด

เราทุกคนรู้ว่าเกมคอมพิวเตอร์คืออะไร ไม่ว่าพวกเขาจะเล่นเองหรือเห็นว่าคนอื่นเล่นอย่างไร เด็กหลายคนเล่น หลายคนเล่นในที่ทำงานเพื่อฆ่าเวลา เกมแบ่งตามประเภท แต่แบ่งออกเป็นเกมออนไลน์และออฟไลน์เป็นหลัก เกมออนไลน์เป็นเกมที่สามารถเล่นได้ทางอินเทอร์เน็ตเท่านั้น ออฟไลน์ - นี่คือเกมที่คุณสามารถเล่นได้ด้วยการติดตั้งง่ายบนคอมพิวเตอร์ของคุณเอง
มีแฟนเกมทั้งออฟไลน์และออนไลน์ และมีฝ่ายตรงข้ามของเกมคอมพิวเตอร์เป็นหลักการ
ดังนั้นเกี่ยวกับอันตรายและประโยชน์ของเกม
อันตรายหลักที่เกมคอมพิวเตอร์สามารถนำมาคือความเสียหายต่อสายตาและท้องของคุณ บ่อยครั้งที่ผู้ที่ชื่นชอบ (และไม่ใช่แค่เกม) มักจะลืมเกี่ยวกับการพักผ่อนและอาหาร ดังนั้นความผิดปกติของการกินและการนอนต่างๆ อาจมีอาการหงุดหงิด
ประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์คือคุณสามารถปรับปรุงปฏิกิริยาตอบสนองของคุณได้ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เช่น ความใส่ใจในรายละเอียด ความสามารถในการทำงานเป็นทีม ปฏิกิริยาที่เพิ่มขึ้นในสภาวะอันตราย การพัฒนาความสามารถทางยุทธวิธีและเชิงกลยุทธ์ ความสามารถในการคำนวณสถานการณ์ เกมบางเกมพัฒนาความสามารถในการจัดระเบียบและจัดการ จัดการเวลา - เนื่องจากเกมจำนวนมากต้องการให้คุณดำเนินการภายในเวลาที่จำกัดอย่างเคร่งครัด(1)
ประเภทของเกมคอมพิวเตอร์:
การกระทำ. นี่คือสิ่งที่พ่อแม่กลัวมากกว่าสิ่งใด ยังไม่ต้องกลัว! ในเกมดังกล่าวมีเลือด อาวุธมากมาย และเกมนี้เล่นตั้งแต่คนแรก นั่นคือดูเหมือนว่าคน ๆ หนึ่งจะเข้ามาแทนที่ฮีโร่ นี้ไม่เป็นความจริงทั้งหมด หรือค่อนข้างไม่เลย จิตใต้สำนึกของเราไม่พร้อมที่จะรับรู้ภาพบนคอมพิวเตอร์เหมือนจริง ดังนั้นการรวมภาพกับ คนจริงไม่ได้เกิดขึ้น. บุคคลรับรู้ฮีโร่เป็นสิ่งที่เขาสามารถเป็นได้หากเขาอยู่ในสภาพเช่นนี้
พูดง่ายๆ ก็คือ สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นเมื่อเราอ่านหนังสือ ท้ายที่สุด ทุกคนจงใจใส่ตัวเองแทนตัวเอกอย่างจงใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรื่องราวเป็นบุคคลแรก ยังไม่มีใครไปยิงคนเพราะในหนังสือที่เขาอ่าน ตัวละครหลักทำอย่างนั้น ดังนั้นอย่ากลัวว่าเด็กจะเปียกทุกคนทั้งซ้ายและขวาโดยเล่นเกมแอคชั่น เฉพาะผู้ที่มีจิตใจที่เสียหายอยู่แล้วเท่านั้นที่สามารถทำได้
แต่ประโยชน์ของการกระทำนั้นชัดเจนอยู่แล้ว เด็กพัฒนาความสนใจความเร็วในการตอบสนองความเร็วในการคิด ท้ายที่สุด ในเกมเหล่านี้ คุณต้องทำการตัดสินใจที่ถูกต้องอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้เกมแอคชั่นหลายเกมได้กลายเป็นเกมกีฬาไปแล้ว และกีฬาเสมือนจริงก็เป็นกีฬาเช่นกัน น่าเสียดายที่เขาไม่ได้พัฒนาร่างกายและคอมพิวเตอร์ทำให้สายตาเสื่อม แต่ก็ยังไม่ใช่ยา
เครื่องจำลอง บางทีนี่อาจเป็นเกมคอมพิวเตอร์ประเภทหนึ่งที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ความลับของความนิยมอยู่ที่ความหลากหลาย หลังจากที่ทุกอย่างสามารถจำลองได้ คุณสามารถเป็นทั้งนักบินเครื่องบินและพระเจ้าได้ เครื่องจำลองประเภทแยกต่างหากคือกีฬา กีฬาอะไรก็ได้ - ฟุตบอล วอลเลย์บอล สโนว์บอร์ด ฮ็อกกี้ - อะไรก็ได้ตามใจคุณ
ข้อดีของแนวนี้คือทั้งหมด เกมส์ที่คล้ายกันการศึกษามากหรือน้อย โปรแกรมการฝึกอบรมบางโปรแกรมสร้างขึ้นบนพื้นฐานของเครื่องจำลอง เช่น หากคุณต้องการเรียนภาษาอังกฤษ คุณพบเกมที่ตัวเอกเป็นคนรัสเซีย จบลงที่อังกฤษ และที่นั่น เริ่มจากพื้นฐาน เรียนรู้ภาษาเพื่อทำความคุ้นเคยกับโลกนี้ ผลประโยชน์ในความคิดของฉันเป็นสิ่งที่จับต้องได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณเล่นกับเสียง
กลยุทธ์ ประเภทนี้ยังเป็นที่นิยมมาก โดยเฉพาะในกลุ่มชาย แม้แต่ลุงที่โตแล้วนั่งอยู่ในสำนักงานก็มักจะเล่นเกมเหล่านี้ ที่นี่คุณต้องคิดและคิดจากเบื้องบน - ในระดับหัวหน้าเมือง กองทัพ รัฐ หรือแม้แต่โลกทั้งใบ คุณสามารถคิดทีละขั้นตอนหรือคิดตามเวลาจริง ทีละขั้นตอนง่ายกว่าเพราะคุณผลัดกันคิดกับคอมพิวเตอร์ ในกรณีที่สองไม่มีเวลาไตร่ตรอง มิฉะนั้น ในขณะที่คุณกำลังคิด คอมพิวเตอร์จะทำทุกอย่าง ผู้ฝึกสอนการออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยม การคิดเชิงกลยุทธ์.
เกมเล่นตามบทบาท ข้อดีคือ ฮีโร่พัฒนาระหว่างเกม สะสมไอเท็มจำเป็นต่าง ๆ และมักจะเติบโตในสายตาของผู้อื่น โดยปกติ เกมสวมบทบาทมีเรื่องแฟนตาซี คุณสามารถเลือกฮีโร่ที่แตกต่างกัน โดยพื้นฐานแล้วมันคือนักบวช โจร นักมายากล และอัศวิน การพัฒนาของผู้เล่นกำหนดตัวเอง คุณสามารถดีได้ คุณสามารถทำชั่วได้ คุณสามารถทำงานต่างๆ ได้ คุณไม่สามารถทำได้ อิสระเต็มที่ในการเลือก
เกมอะไรดีสำหรับวัยรุ่น? ประเด็นทั้งหมดคือ หากคุณเลือกเส้นทางแห่งความชั่วร้าย เกมจะซับซ้อนมากขึ้น ดังนั้น จึงมีข้อสรุปว่า ใจดีและดีง่ายกว่าเป็นคนชั่วและเลวมาก
และสุดท้าย ภารกิจ คนที่พิถีพิถันและพิถีพิถันเชี่ยวชาญในพวกเขา บรรดาผู้รักการคิด เรียลไทม์ไม่สำคัญหรอก สิ่งสำคัญในเกมเหล่านี้คือไม่พลาดอะไร ส่วนใหญ่เป็นเรื่องราวนักสืบ การแก้ปัญหาในเควสด้วยการถดถอยจะไม่ทำงาน ประโยชน์ของพวกเขาชัดเจน การคิดเชิงตรรกะ ความสนใจพัฒนา ความจำ ความพากเพียร และในขณะเดียวกันก็ฝึกความอดทน (2)
ในยุคของเทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างสูง เมื่อคอมพิวเตอร์กลายเป็นองค์ประกอบสาธารณะและจำเป็นในชีวิตประจำวัน คำถามก็เกิดขึ้นจากผลกระทบต่อมนุษย์ เป็นประโยชน์หรือเชิงลบ? ปัญหานี้รุนแรงขึ้นเป็นพิเศษเมื่อกล่าวถึงผลกระทบของเกมคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็ก เนื่องจากเป็นเกมที่รวบรวมกิจกรรมอื่นๆ ทั้งหมดจากโลกของเด็กมาโดยตลอด
คำตอบสำหรับคำถามนี้ไม่สามารถชัดเจนได้ เพราะแม้แต่สิ่งที่มีประโยชน์และสำคัญก็อาจกลายเป็นอันตรายได้... สิ่งเดียวกันนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ โดยเฉพาะกับเกมคอมพิวเตอร์
จำได้ว่าตอนแรกมี เกมส์ง่ายๆสร้างขึ้นเพื่อความสนุกสนานและผ่อนคลาย พวกเขาพัฒนาความสนใจความเร็วของปฏิกิริยา เมื่อโตขึ้นเด็กเริ่มสนใจความซับซ้อนมากขึ้น - เกมส์ฝึกสมอง. ดังนั้น การเดินเขาวงกตอาจเป็นการฝึกจิตที่ดีที่พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ พวกเขาถูกแทนที่ด้วยเกมที่ซับซ้อนมากขึ้น - กลยุทธ์ (กลยุทธ์) พวกเขาแตกต่างอย่างมากจากเกมก่อนหน้านี้เนื่องจากพวกเขาจำลองความเป็นจริงที่ผู้เล่นเป็น ตรงกันข้าม พวกเขากำหนดเส้นทางให้เดินตาม โดยสร้างความเป็นจริงนี้ด้วยตัวของพวกเขาเอง ตามชื่อเราสามารถพูดได้ว่าเกมดังกล่าวสอนการวางแผนพัฒนาความคิดเชิงวิเคราะห์ได้ดี
ดังนั้น เด็ก ๆ ที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์จึงเป็นคนใจกว้าง พวกเขามีความคิดที่ดีเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา และสอดคล้องกับโลกทัศน์ของผู้ใหญ่มากกว่า เด็กที่ "ฉลาดทางคอมพิวเตอร์" เช่นนี้มักจะนำหน้าเพื่อนฝูงใน การพัฒนาจิตใจสื่อการเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น มั่นใจในความรู้ของตน
อย่างไรก็ตาม ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์ก็มีด้านลบเช่นกัน นี่คือช่วงเวลาที่ไซเบอร์สเปซกลายเป็นความจริงของชีวิตสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กประสบกับการติดต่อที่ไม่ประสบความสำเร็จทางสังคมและเข้าสู่โลกของเกมซึ่งเขารู้สึกว่าตัวเองเป็นเจ้านายของสถานการณ์ อยู่ในโลกที่น่าสยดสยองนี้ที่ความรู้สึกหรือความคาดหวังของชัยชนะจะเพิ่มความนับถือตนเอง ชดเชยการเห็นคุณค่าในตนเองที่ต่ำ และกำหนดพฤติกรรมเมื่อความหมายเดียวของชีวิตคือความสุขของการเล่นเกม ดังนั้นจึงมีการพัฒนา "การติดคอมพิวเตอร์หรือเกม"
โรคดังกล่าวสามารถระบุได้ว่าเป็นความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์มากเกินไปเพื่อหลีกเลี่ยงความเป็นจริงซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในบุคลิกภาพ - ค่านิยมทางสังคมวิชาชีพวัสดุและครอบครัวของบุคคลนั้นผิดรูป
อันตรายอย่างยิ่งในแง่ของการเสพติดเกมคอมพิวเตอร์สวมบทบาท (RPG - เกมเล่นตามบทบาท) โดยที่ผู้เล่น (เกมเมอร์) สวมบทบาทเป็นตัวละครในคอมพิวเตอร์ รูปแบบเสมือนจริงไม่ได้ โลกแห่งความจริงเกมคอมพิวเตอร์ทำให้เกิด "การแสดงตน" มีสิ่งที่เรียกว่า "อัตตาสลาย" เป็น "ฉันเสมือน" และ "ฉันเป็นของจริง" เกมดังกล่าวบ่อนทำลายสภาพจิตใจและสามารถเปลี่ยนความคิดของตัวเองและโลกรอบตัวคุณได้อย่างสิ้นเชิง ทั้งหมดนี้มีส่วนทำให้เกิดความวิตกกังวลและความไม่ลงรอยกัน
มีความเห็นว่าเกมคอมพิวเตอร์บางเกมโดยเฉพาะกลยุทธ์ทางทหารและ "มือปืน" ซึ่งเดิมสร้างขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะพิเศษในกองทัพ ก่อให้เกิดความโหดร้าย มีการวิจัยมากมายในเรื่องนี้เพื่อสนับสนุนมุมมองนี้ ในอีกด้านหนึ่ง พวกเขาช่วยปลดปล่อยความก้าวร้าวและอารมณ์ด้านลบออกสู่ภายนอก ในทางกลับกัน พวกเขาสร้างทัศนคติเชิงลบบางอย่างของพฤติกรรม และพวกเขายังมีอิทธิพลต่อจิตใจมากกว่ากลุ่มติดอาวุธ
และถ้าในขณะที่ดูภาพยนตร์แอคชั่น เด็กติดตามเฉพาะเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบนหน้าจอ กังวลเกี่ยวกับตัวละคร พยายามแสดงบทบาทของพวกเขา จากนั้นในระหว่างเกม สิ่งนี้จะเกิดขึ้น "เชิงโต้ตอบ" นั่นคือผู้เล่นที่สวมบทบาทเป็น ตัวละครพุ่งเข้าสู่โลกของเขาและตรงเวลากลายเป็นตัวละครนั้น คิดหรือกระทำการแทนฮีโร่ เขานำประสบการณ์นี้มาสู่ชีวิตจริง คุณสมบัติอีกอย่างของเกมคือฮีโร่เป็น "อมตะ": ทุกครั้งหลังจากที่พวกเขาถูกทำลาย พวกเขาจะมีชีวิตอีกครั้งและอีกครั้ง และจำนวนชีวิตของพวกเขาไม่มีที่สิ้นสุด ความจริงข้อนี้ย่อมส่งผลต่อการรับรู้ถึงคุณค่าของชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ขจัดขอบเขตระหว่างความเป็นและความตาย และพัฒนาแนวโน้มสำหรับพฤติกรรมที่คุกคามชีวิต
นั่นแหละปัญหา ติดคอมพิวเตอร์และอิทธิพลของเกมคอมพิวเตอร์มีความเกี่ยวข้องมาก ดังนั้นการซื้อ แผ่นเกมลูกของคุณคิดและถ้าคุณยังคงตัดสินใจที่จะให้ของขวัญนั้นให้พิจารณาสาระสำคัญและจุดประสงค์ของเกมนี้อย่างรอบคอบ (3)
วิธีป้องกันลูกจากการติดเกมคอมพิวเตอร์
ถ้าเราพูดถึงเด็ก พ่อแม่เองก็สามารถปกป้องลูกจากโรคนี้ได้ ในการทำเช่นนี้จำเป็นต้องให้ความสนใจกับลูกน้อยให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อยึดติดกับวัฒนธรรมและการกีฬาเพื่อที่เขาจะได้ไม่พยายามเติมเวลาว่างด้วยเกมคอมพิวเตอร์ หากเด็กชอบที่จะยิงสัตว์ประหลาดเสมือนจริงแทนการถักนิตติ้งหรือว่ายน้ำอย่าโกรธเขาและไม่ว่าในกรณีใดห้ามไม่ให้เขาเล่น ข้อห้ามที่นี่ไม่ดีเพียงทำให้ความปรารถนาของเด็กที่จะกระโดดเข้าสู่โลกคอมพิวเตอร์ที่ "ต้องห้าม" รุนแรงขึ้นเท่านั้น เป็นการเหมาะสมที่จะจำกัดการเข้าถึงเกมที่มีความรุนแรงและความโหดร้าย และแทนที่จะเสนอ "คอมพิวเตอร์ทางเลือก" - ​​ของเล่นสอนใจที่ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น จำเป็นต้องช่วยให้เด็กเรียนรู้ตั้งแต่เริ่มต้นว่ามีเกมและมีความเป็นจริงว่าถึงแม้โลกเสมือนจริงที่น่าสนใจ แต่ก็ยังมีเพื่อนและงานอดิเรกที่แท้จริง พยายามใช้อย่างอื่นนอกเหนือจากคอมพิวเตอร์ ไม่ชอบหมากรุกและยิมนาสติกใช่ไหม พาเขาไปเต้นหรือวาดรูป สิ่งที่เด็กๆ จะชอบอย่างแน่นอน และเขาจะใช้เวลากับคอมพิวเตอร์น้อยลง ไม่ว่าในกรณีใดเด็กจะต้องรู้สึกถึงความรักและความห่วงใยของคุณอย่างแน่นอนต้องแน่ใจว่าเขาเข้าใจและสนับสนุน จากนั้นเขาจะมีเหตุผลน้อยลงที่จะย้ายจากคุณ "แขวน" ในความเป็นจริงเสมือน
นอกจากการเยียวยาสากล - ความเข้าใจและการดูแล - การเยียวยาสมุนไพรที่ช่วยลดความตื่นเต้นง่ายช่วยในการรักษาการติดการพนัน ระบบประสาทและส่งผลดีต่อการทำงานของสมอง แพทย์แนะนำสารสกัดจากโสม การเตรียม Rhodiola rosea ออริกาโน และสมุนไพรอื่น ๆ อีกมากมายที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยของย่าทวด คุณต้องมีวิตามินคอมเพล็กซ์ด้วย โดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน การเตรียมวิตามิน A, E และซีลีเนียมนั้นมีประโยชน์
ไม่ว่าในกรณีใด วิธีที่ดีที่สุดในการเอาชนะการติดการพนันคือความปรารถนาของนักเล่นเกมที่จะเริ่มต้นชีวิต "ของจริง" หากบุคคลต้องการกำจัดการเสพติดคอมพิวเตอร์และ จำกัด การเข้าถึงคอมพิวเตอร์ด้วยตนเอง ไม่ต้องการคำแนะนำ ไม่ต้องใช้ยา ไม่ต้องการความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา (4).
แหล่งที่มา
1. Sadikova ไดอาน่า เกมคอมพิวเตอร์มีประโยชน์และโทษอย่างไร? / ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์ - [โหมดการเข้าถึง]

เกมคอมพิวเตอร์: ข้อดีและข้อเสีย 20 มิถุนายน 2017

มักจะมีข้อพิพาทเกี่ยวกับเกมคอมพิวเตอร์: มีประโยชน์หรือเป็นอันตรายหรือไม่? มันเป็นศิลปะหรือไม่?

ฉันยังถามตัวเองด้วยคำถามที่คล้ายกัน มีอยู่ช่วงหนึ่งที่ฉันใช้เวลาค่อนข้างมากในการเล่นเกม ส่วนใหญ่ตอนนี้ฉันคิดว่าเสียเปล่า ส่วนใหญ่แต่ไม่ทั้งหมด มีเกมที่ฉันไม่เคยละอายใจในตัวเองเลย ในทางตรงกันข้าม เมื่อนึกถึงประสบการณ์ที่เกิดขึ้น ฉันเข้าใจว่าภาพยนตร์หรือหนังสือแทบจะไม่สามารถทำให้เกิดสิ่งนี้ได้ ฉันจะอธิบายว่าทำไม

ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างเกมคอมพิวเตอร์กับหนังสือ รูปภาพ หรือภาพยนตร์ก็คือ การจำลองเจตจำนงของมนุษย์ พฤติกรรมอิสระ และผลกระทบของการมีอยู่ส่วนตัวในตัวเอง แน่นอนว่าจำเป็นต้องจองจำนวนมากที่นี่ว่านี่เป็นเพียงภาพลวงตาของเจตจำนงว่าเงื่อนไขและสภาพแวดล้อมการเล่นยังคงถูกตั้งค่าไว้และ "การเคลื่อนไหวทั้งหมดจะถูกคำนวณ" เป็นต้น แต่อย่างไรก็ตาม เมื่อเทียบกับผลงานศิลปะประเภทคลาสสิก เกมมีระดับความเป็นอิสระที่น่าทึ่ง การอ่านหนังสือหรือดูหนัง เราทำตามความคิดและความรู้สึกของตัวละคร ในแง่หนึ่งว่าเราเดินไปตามเส้นทางแคบๆ ที่ผู้เขียนวางไว้ เราไม่สามารถตัดทอน ลองใช้ตัวเลือกอื่นเพื่อพัฒนาโครงเรื่อง ทำการทดลอง

มันไม่ใช่แบบนั้นในเกม ผู้เขียนสร้างแบบจำลอง โลกเสมือนจริง กำหนดเงื่อนไข กฎเกณฑ์ เป้าหมาย พฤติกรรมภายในโมเดลนี้คือธุรกิจของเรา ใช่ผู้เขียนแนะนำเรากระตุ้นเรา แต่เส้นทางแคบ ๆ ยังคงกลายเป็นทางหลวงที่ค่อนข้างกว้างขวางซึ่งไม่มีเส้นทางเดียว

ภาพลวงตาของเจตจำนงนี้สร้างเอฟเฟกต์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง ระดับของประสบการณ์ของบุคคลในสิ่งที่เกิดขึ้นนั้นสูงกว่าการสังเกตแบบพาสซีฟหลายเท่า เพราะสิ่งที่กำลังเกิดขึ้นบนหน้าจอนั้น บุคคลในขอบเขตที่มากขึ้นจะพิจารณาถึงตัวของเขาเอง สิ่งที่เกิดขึ้นกับเขา แม้ว่ามันจะเป็นเสมือนก็ตาม

สิ่งนี้ทำให้เกิดความเสี่ยงอย่างมาก ด้วยประสบการณ์ที่ลึกซึ้งในการเล่นเกม ความจริงคือความลับของการเสพติดที่แย่ เพราะเกมคอมพิวเตอร์จึงถูกสาปแช่งในทุกวันนี้ แต่ลองคิดดู การค้นพบทั้งหมดของมนุษย์มีจุดจบสองด้านไม่ใช่หรือ? ใช่ ทุกสิ่งทุกอย่าง ซึ่งรวมถึงความก้าวหน้าในการแสดงออกทางศิลปะ ล้วนมีประโยชน์สองอย่าง ตอนแรกการถ่ายภาพและภาพยนตร์ถูกมองว่าเป็นปรปักษ์โดยศิลปะไม่ใช่หรือ บรรณานุกรมเป็นไปได้หรือไม่เมื่อโลกของหนังสือเข้ามาแทนที่โลกแห่งความเป็นจริงสำหรับบุคคล?

ในความคิดของฉัน คำตอบที่แท้จริงเพียงอย่างเดียวในการเข้าสู่ "ความบ้าคลั่ง" ทุกประเภทไม่ใช่การห้ามวิธีการหลบหนีโดยสิ้นเชิง แต่เป็นการทำลายแรงจูงใจในการหลบหนี ชีวิตควรจะสดใสและอิ่มตัวจนความปรารถนาที่จะทิ้งมันไว้ที่ใดที่หนึ่งจะไม่เกิดขึ้น และจะต้องวิ่งที่ไหนเป็นคำถามรอง เพื่อไม่ให้เชลล์เสมือนที่ซับซ้อนเพิ่มขึ้นทั้งหมดไม่สามารถแทนที่ แต่หมุนรอบความเป็นจริง ความเป็นจริงนี้จะต้องเป็นสิ่งที่ทรงพลังมาก

ฉันเตือนคุณถึงความขุ่นเคือง ฉันไม่ได้ต่อต้านการต่อต้านการบิดเบือนที่เฉพาะเจาะจงและที่มีอยู่แล้ว แต่ฉันกำลังพูดถึงระยะยาว เกี่ยวกับกลยุทธ์ หลังจากที่ทุกเกมคอมพิวเตอร์ได้เปิดบางสิ่งบางอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนจริงๆ

มาพูดถึงเรื่องนี้กัน เกี่ยวกับอนาคต บางที แทนที่จะปฏิเสธเกมคอมพิวเตอร์ มันคุ้มค่าที่จะคิดถึงการใช้โอกาสที่ต่างออกไปที่พวกเขาค้นพบ? ท้ายที่สุดแล้ว การเชื่อมต่ออันทรงพลังที่เกิดขึ้นระหว่างจิตใจของมนุษย์กับความเป็นจริงของเกมนั้นเป็นพลังที่สามารถนำไปใช้ในการสร้างสรรค์ได้ ลองนึกภาพว่าสามารถใช้วิธีการของเกมในการสอนได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น ขั้นตอนที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการศึกษาฟิสิกส์คือการทดลอง ด้วยความกระตือรือร้น เด็กๆ ได้รวบรวมโครงสร้างทางกลที่เรียบง่าย ได้รับความรู้เกี่ยวกับกฎของฮุก การเสียดสี และแรงโน้มถ่วงด้วยมือของพวกเขาเอง แต่ยิ่งวิชามีความซับซ้อนมากขึ้นเท่าใด การทดลองในโรงเรียนและในมหาวิทยาลัยก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น ในกรณีของฟิสิกส์ขนาดเล็กพิเศษและขนาดใหญ่มาก เป็นไปไม่ได้เลย อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงเสมือน ทั้งหมดนี้เป็นไปได้ทีเดียว

ประวัติศาสตร์เปิดโอกาสให้มากยิ่งขึ้น ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของนักประวัติศาสตร์ตลอดกาลและประชาชนคือความยากลำบากในการถ่ายทอดจิตวิญญาณ บทละครแห่งประวัติศาสตร์ โดยที่มันจะกลายเป็นงานเขียนที่ตายแล้ว เรารู้แล้วว่าหนังสือและภาพยนตร์แนวนิยายกำลังเล่นอะไรในแง่ของการอัพเดทประวัติศาสตร์ แต่ความเป็นจริงเสมือนสามารถมีส่วนร่วมมากขึ้นในการทำความเข้าใจประวัติศาสตร์ ตอนนี้ เกมจำนวนมากที่ทำงานในยุคใดยุคหนึ่งดึงดูดความสนใจของคนหนุ่มสาวให้เข้าสู่ประวัติศาสตร์อย่างแข็งแกร่งกว่าหนังสือเรียนในโรงเรียน ประเด็นคือเพื่อเน้นย้ำการมีส่วนร่วมนี้ตั้งแต่ความบันเทิงไปจนถึงการศึกษา ลองนึกภาพครู่หนึ่งว่านักศึกษาวิชาประวัติศาสตร์จะได้รับประสบการณ์ที่เกือบจะเย้ายวนจากการดำดิ่งลงไปในชีวิตของยุคอดีต เพื่อเป็นสักขีพยานในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ สามารถดึงดูดและดึงดูดนักเรียนได้มากน้อยเพียงใด!

สำหรับการสอนทักษะเชิงปฏิบัติต่างๆ ได้มีการนำไปใช้งานมากมายที่นี่ในวันนี้ ขับรถ เฮลิคอปเตอร์ เครื่องบิน เทียบท่า ยานอวกาศ- ผู้คนกำลังเรียนรู้สิ่งนี้มากมายบนสแตนด์คอมพิวเตอร์เฉพาะทาง

เครื่องจำลองขั้นตอนยุทธวิธี PT-MS-21-300

ฉันจะสรุปเล็ก ๆ สิ่งที่เรียกว่าเกมคอมพิวเตอร์ในปัจจุบันเป็นสิ่งที่ขัดแย้งกันอย่างมาก ในแง่หนึ่ง พลังของอิทธิพลที่พวกเขาสามารถมีต่อบุคคลนั้นช่างน่าอัศจรรย์อะไร โลกที่ซับซ้อนสร้าง. ในทางกลับกัน ความสยองขวัญที่แท้จริงคือการเข้าใจว่าพลังนี้ทำหน้าที่หลักในการสูบเงินและควบคุมจิตสำนึก แต่คำตอบที่สมมาตรไม่ใช่การปฏิเสธพลังนี้ แต่เป็นการเปลี่ยนเส้นทางไปสู่การพัฒนาของมนุษย์

คุณเป็นหรือต่อต้านเกมคอมพิวเตอร์? โหวต

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์

สหพันธรัฐรัสเซีย

สถาบันการศึกษาเทศบาล

"ตเวียร์ยิมเนเซียมหมายเลข 6"

งานวิจัยด้านสารสนเทศ

ส่วน - valology

ดำเนินการ:

นักเรียนชั้นป.7

Polyukh Anastasia Alexandrovna

หัวหน้างาน:

"ตเวียร์ยิมเนเซียมหมายเลข 6"

Popova Irina Nikolaevna

ตเวียร์ 2014

บทนำ 3

1 ทบทวนวรรณกรรมปัญหาเกมคอมพิวเตอร์ 5

1. ประเภทและประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์8
2. อันตรายจากเกมคอมพิวเตอร์ 14

1. เกมคอมพิวเตอร์กับสุขภาพในสายตาหมอ 15
   1. ความคิดเห็นของจักษุแพทย์15
   2. ความคิดเห็นของนักจิตวิทยา Natalia Nikitina 15
   3. อาการใดควรเป็นสัญญาณความทุกข์? 16
   4. โรค carpal tunnel คืออะไร? 16
2. ส่วนทดลอง 17
3. กฎของคอมพิวเตอร์ 18

สรุป 20

รายการแหล่งที่มาที่ใช้ 21
บทนำ

คอมพิวเตอร์ไม่ได้เป็นเพียงผู้ช่วยในการเรียนรู้ แต่ยังเป็นวัตถุแห่งความบันเทิงสำหรับทุกรสนิยม ทุกคนเล่นเกมคอมพิวเตอร์โดยไม่คำนึงถึงอายุและสถานะทางสังคม

ในเรื่องนี้ คอมพิวเตอร์ทำให้เกิดเสียงสะท้อนที่ดีในสังคม: บางคนเชื่อว่าคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนรุ่นใหม่ คนอื่น ๆ - นั่นเป็นนิสัยที่ไม่ดี ดังนั้น ปัญหานี้ฉันสนใจและฉันตัดสินใจศึกษาโดยใช้ตัวอย่างโรงยิมของฉัน ในการทำเช่นนี้ ฉันใช้แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต รวมทั้งการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนยิมเนเซียมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-9

เกมคอมพิวเตอร์เข้ามาในชีวิตของเราอย่างแน่นหนา ความเป็นจริงเสมือนนั้นมีความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัด และทุกๆ ปี อุตสาหกรรมบันเทิงทางคอมพิวเตอร์จะนำเสนอเกมใหม่ๆ ที่ยากจะปฏิเสธให้กับผู้เล่นมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ใช่ผู้ใหญ่คนเดียวและยิ่งกว่านั้นเด็กไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเขาได้อีกต่อไปหากไม่มีคอมพิวเตอร์ พื้นที่จริงค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยพื้นที่เสมือน และนี่คือแนวทางการพัฒนาสังคมสมัยใหม่ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เด็กรุ่นปัจจุบันไม่รู้จักชีวิตโดยปราศจากคอมพิวเตอร์อีกต่อไป ซึ่งทิ้งรอยประทับไว้ในจิตใจของพวกเขา แน่นอนว่าทุกวันนี้การเสพติด "เกม" ทำให้ทุกคนกังวล

ทำไมเกมคอมพิวเตอร์ถึงอันตรายและมีประโยชน์?

แน่นอนว่าคอมพิวเตอร์ไม่ได้ดีหรือไม่ดี เป็นเพียงเครื่องมือและมีประโยชน์มากเท่านั้น สิ่งที่ดีหรือไม่ดีสามารถทำได้โดยตัวเขาเอง

สามารถพูดได้หลายคำเกี่ยวกับประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคอมพิวเตอร์: เป็นเครื่องช่วยในการเรียนรู้และความบันเทิงและงานอดิเรก อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์ในตะวันตกได้ส่งเสียงเตือนเกี่ยวกับอันตรายของอวกาศเสมือนมานานแล้ว ปัญหานี้ได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวางโดยนักจิตวิทยาต่างประเทศ ในประเทศของเราสิ่งต่าง ๆ เล็กน้อย บ่อยครั้ง ผู้ปกครองมักจะสงบใจกับความจริงที่ว่าลูกของพวกเขานั่งอยู่หน้ามอนิเตอร์เป็นเวลาหลายชั่วโมง ลูกติดงานไม่ยุ่งกับพ่อแม่ มันไม่ดี? มาดูกันว่ามันดีหรือไม่ดี

ภัยคุกคามแรกและสำคัญที่สุดต่อจิตใจของเด็กคือเกมคอมพิวเตอร์ยอดนิยมเชิงพาณิชย์ ไม่ใช่ว่าทุกเกมจะเป็นอันตรายต่อเด็ก แต่อันตรายหรือประโยชน์ของผลิตภัณฑ์นั้นถูกกำหนดโดยจุดประสงค์ในการสร้าง ประมาณ 80% ของทั้งหมด เกมที่มีอยู่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติการทางทหาร

สำหรับเด็กที่กำลังมีสติสัมปชัญญะ องค์ประกอบที่สำคัญของพัฒนาการคือการค้นหาตัวอย่างที่จะปฏิบัติตาม ตามหลักการแล้ว ตัวอย่างนี้ควรมีบุคลิกที่แข็งแกร่งซึ่งสามารถให้ความเคารพผู้อื่นได้ และอย่างแรกเลยคือตัวเด็กเอง ตามกฎแล้วตัวอย่างดังกล่าวคือพ่อหรือฮีโร่ในอุดมคติที่สร้างขึ้นจากจินตนาการของเด็ก ในกรณีของการเล่น อุดมคตินี้จะบิดเบี้ยวซึ่งในอนาคตควรใช้เป็นแบบอย่างสำหรับพฤติกรรมของเด็ก เกมดังกล่าวกำหนดฮีโร่ที่ต้องฆ่า ต่อสู้ ประพฤติตัวโหดเหี้ยมเพื่อที่จะชนะ และเด็กก็รับเอารูปแบบพฤติกรรมที่โหดร้ายนี้ ดังนั้นในหมู่วัยรุ่นความก้าวร้าวและความโหดร้ายจึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ไม่น่าแปลกใจที่เด็ก ๆ บนท้องถนนจะเริ่มแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวโดยไม่มีเหตุผล

อันตรายอีกประการหนึ่งคือโลกเสมือนจริงของเกมซึ่งดึงดูดเด็กเข้ามาเอง โลกของเกมคอมพิวเตอร์นั้นน่าดึงดูด มีสีสัน และน่าสนใจมากกว่าความเป็นจริงสีเทาที่อยู่รายรอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้ปกครองให้ความสนใจเด็กเพียงเล็กน้อย

วัตถุประสงค์ของงานนี้คือเพื่อทำการวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งจะช่วยสรุปว่าผลกระทบของเกมคอมพิวเตอร์มีต่อสุขภาพจิตและร่างกายของเด็กนักเรียนมากเพียงใด

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องแก้ไขงานต่อไปนี้:

1. วิเคราะห์ที่มีอยู่ ช่วงเวลานี้แบบสำรวจ;
2. ค้นหาแง่มุมทางจิตวิทยา
3. จัดระบบข้อมูลที่ได้รับของบุคลากรทางการแพทย์
4. ดำเนินการศึกษานำร่องในหมู่นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7-9

1 ทบทวนวรรณกรรมเกี่ยวกับปัญหา เกมส์คอมพิวเตอร์

ประเภทและประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์

เมื่อศึกษาเนื้อหาทางอินเทอร์เน็ตแล้ว ฉันพบว่าประมาณ 90% ของเด็กสมัยใหม่และผู้ใหญ่ส่วนใหญ่เล่นเกมคอมพิวเตอร์ ผู้สร้างเกมรวมถึงผู้ขายกล่าวอยู่เสมอว่าวิดีโอเกมมีประโยชน์และส่งเสริมการพัฒนา นอกจากนี้ตอนนี้เปิดตัว เกมการศึกษา. แต่มีประโยชน์อย่างที่พวกเขาพูดหรือไม่? ผู้ใหญ่สามารถตัดสินใจได้เองว่าจะเล่นหรือไม่ สำหรับเด็ก พ่อแม่มักเชื่อว่าเกมคอมพิวเตอร์เป็นการเสียเวลา

เพื่อเริ่มต้นการสนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์ ก่อนอื่นเราจะค้นหาว่าเกมคอมพิวเตอร์ประเภทใดบ้างที่สามารถแบ่งออกเป็น ของเล่นถูกแบ่งตามพื้นที่ทั่วไปออกเป็นหลายประเภท: "นักเดิน", "กลยุทธ์", "การแข่งขัน", "เครื่องจำลองการบิน", "กีฬา" และ "ปริศนา"

1. เกมส์ฝึกสมอง.

ก่อนอื่น คุณควรให้ความสนใจกับเกมคอมพิวเตอร์ที่หลากหลายซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาสติปัญญา ตรรกะ ความสนใจ ความจำ และคุณสมบัติอื่นๆ เหล่านี้หลากหลาย เกมตรรกะ, ปริศนา, รีบัส กลยุทธ์ครอบครองสถานที่พิเศษท่ามกลางเกมดังกล่าว เกมดังกล่าวไม่ต้องการความสนใจเพิ่มความเร็วปวดตา พวกเขาถูกวัดและออกแบบมาสำหรับงานอดิเรกที่ยาวนาน พวกเขาสามารถถูกขัดจังหวะได้ตลอดเวลาโดยไม่ต้องเสี่ยงที่จะถูกฆ่าหรือกิน

1. เกมการศึกษาสำหรับเด็ก

มีเกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษามากมายสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี พวกเขาจะสอนตัวอักษรและตัวเลขของทารกแนะนำโลกของสัตว์และพืชมีผลดีต่อการพัฒนาของทรงกลมอารมณ์มีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ (ควบคุมจอยสติ๊กเมาส์และคีย์บอร์ด) หน่วยความจำภาพ หูดนตรี

1. เกมการศึกษา

ประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่านั้นชัดเจนเช่นกัน - เกมการศึกษาจำนวนมากได้รับการพัฒนาสำหรับพวกเขาที่จะช่วยให้ความรู้ของพวกเขาลึกซึ้งขึ้นในด้านใดด้านหนึ่ง สอนพวกเขาถึงวิธีปฏิบัติในสถานการณ์ต่างๆ และนำไปสู่การก่อตัวของความพากเพียร ความเข้มข้นความเอาใจใส่ ความบันเทิงเสมือนจริงสมัยใหม่ส่งผลดีต่อพัฒนาการของเด็ก เนื่องจากเกมออนไลน์สอนให้เด็กคิดในระดับสูงได้ฟรี และพัฒนาความสามารถและทักษะทางจิตที่จำเป็นในชีวิตจริง แน่นอนว่าเราไม่ได้พูดถึงการเสพติดที่เจ็บปวดทุกอย่างควรอยู่ในปริมาณที่พอเหมาะ

ด้วยความช่วยเหลือของเกมคอมพิวเตอร์คุณสามารถสอนเด็กภาษาต่างประเทศอย่างสงบเสงี่ยมพัฒนาความรู้ของเขาในเรื่องใดเรื่องหนึ่งพัฒนาคุณภาพและความสามารถ "เดินกะเผลก" ทักษะที่ได้รับระหว่างเกมและความสามารถในการตัดสินใจอย่างรวดเร็วเมื่อหน้าจอไม่ปรากฏตามที่เด็กคาดหวัง การคิดเชิงนามธรรมที่ดีจะช่วยในกรณีที่งานและสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ในเกมยิงปืน อย่างที่เกมนี้เรียกว่า ฮีโร่เสมือนจริงจะเคลื่อนที่และยิงไปพร้อม ๆ กัน มีเกมยิงฟรีให้เลือกมากมายบนอินเทอร์เน็ต ตัวอย่างเช่น ผู้ใช้ต้องตรวจสอบพารามิเตอร์หลายอย่าง: การเคลื่อนไหวของฮีโร่ ไม่ว่าเขาจะโดนเป้าหมายหรือไม่ และอื่นๆ ปัจจัยเหล่านี้ควรนำมาพิจารณาและแน่นอนว่าสมองควรประสานการทำงานของมันเป็นอย่างดี กระบวนการทั้งหมดนี้ต้องใช้สมาธิอย่างมาก การประสานมือและตาเพื่อที่จะประสบความสำเร็จ

เด็กพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์และการอ่าน นักเล่นเกมต้องอ่านคำแนะนำและรับข้อมูลจากข้อความตลอดกระบวนการ และต้องใช้ความสามารถทางคณิตศาสตร์เพื่อที่จะชนะเกมหลายๆ เกม เนื่องจากมักต้องการการจัดสรรทรัพยากรที่ถูกต้องและการวิเคราะห์เชิงปริมาณ เด็กเรียนรู้กลยุทธ์และการวางแผน ในหลายกรณี พวกเขาต้องเผชิญกับเหตุการณ์ปัจจุบันที่ต้องการการตอบสนองในทันที โดยที่ไม่ลืมแผนระยะยาว

เด็กเรียนรู้ที่จะประเมินสถานการณ์โอกาสและทรัพยากรของเขา ในเกมคอมพิวเตอร์ บ่อยครั้งจำเป็นต้องรับรู้ถึงตรรกะภายใน ทักษะนี้มีความต้องการเป็นพิเศษในปริศนาลอจิกปริศนา พวกเขาต้องไขปริศนาทั้งหมดระหว่างทางและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด จำเป็นต้องเลือกรูปภาพเดียวกันเพื่อให้หายไป ในเกมและกลยุทธ์การยิงคอมพิวเตอร์บางเกม เพื่อที่จะเอาชนะศัตรู คุณต้องลองใช้พลังและอาวุธหลายๆ อย่างรวมกัน หากชุดค่าผสมหนึ่งใช้ไม่ได้ผล ผู้เข้าร่วมจะลองใช้สมมติฐานอื่นและใช้สมมติฐานดังกล่าว นี่คือที่มาของการทดสอบการคิดแบบอุปนัยและสมมติฐาน

เด็กหลายคนชอบเกมออนไลน์ที่คุณต้องร่วมมือกับผู้เล่นคนอื่นเพื่อชนะ มีการทำงานเป็นทีม มีความร่วมมือกับสมาชิกในทีมคนอื่นๆ อยู่แล้ว ผู้ใหญ่ต้องเข้าใจว่าเราอยู่ในโลกที่สูง เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และความบันเทิงดังกล่าวเปิดโอกาสให้เด็กได้ปรับตัวเข้ากับโลกนี้และเป็นพื้นฐานของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และนี่ก็ไม่ใช่การเสียเวลา คุณเพียงแค่ต้องมองโลกนี้ให้ลึกขึ้นอีกนิด และทำความเข้าใจว่าลูกของคุณมีทักษะที่มีประโยชน์มากมายเพียงใดที่สามารถพัฒนาได้

แน่นอน คอมพิวเตอร์ไม่ควรเป็นแหล่งเดียวของการพัฒนา - หนังสือที่พัฒนาเกมกระดาน นักออกแบบ และปริศนายังคงมีความเกี่ยวข้อง

นั่นคือเหตุผลที่หน้าที่โดยตรงของผู้ใหญ่คือห้ามไม่ให้เด็กโต้ตอบกับคอมพิวเตอร์ เป็นการดีกว่าที่จะเลือกตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเกมคอมพิวเตอร์สำหรับเขา จัดทำแผนการสอนสำหรับพวกเขา อนุญาตให้เขาเล่นมือปืนที่ "เป็นอันตราย" ในระยะเวลาหนึ่ง กระตุ้นให้เด็กผ่อนคลายไม่เพียงแต่ในโลกเสมือนจริง แต่ยังอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง

ประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์สำหรับผู้ใหญ่ก็ยอดเยี่ยมเช่นกัน นี่เป็นวิธีที่ดีในการผ่อนคลายหลังจากทำงานหนักมาทั้งวัน หลีกหนีจากความเร่งรีบและคึกคักทุกวัน "ขยับสมองของคุณ" ในกรณีของเด็ก ประเภทของการเล่นและเวลาที่ใช้มีความสำคัญที่นี่ จากการใช้จ่าย 1-2 ชั่วโมงต่อวันใน โลกคอมพิวเตอร์จะไม่มีอะไรเลวร้ายเกิดขึ้น

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญเกมกล่าวว่า พวกเขาสร้าง “สนามเด็กเล่น” เพื่อพัฒนาทักษะส่วนบุคคล สร้างแพลตฟอร์มสำหรับแฟนตาซี สอนการเขียนโปรแกรม ช่วยจัดระเบียบชุมชน และเชื่อมโยงผู้คนเข้าด้วยกัน

ผู้เล่นต้องจัดการกับเอกสารทางเทคนิค ต้องขอบคุณที่เขาเริ่มเข้าใจคำจำกัดความและข้อกำหนดได้ดีขึ้น และเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นด้วย

อันตรายจากเกมคอมพิวเตอร์

ในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งในอังกฤษ อาสาสมัคร 11,000 คนที่มีอายุระหว่าง 18-60 ปี ได้ทำการศึกษาเกี่ยวกับผลกระทบของวิดีโอเกมต่อความฉลาดของผู้คน ขั้นแรก ผู้เข้าร่วมทดสอบเสร็จสิ้นการทดสอบเพื่อกำหนดความสามารถทางปัญญา จากนั้นพวกเขาได้รับเกมที่พัฒนาสติปัญญาตามที่ผู้ผลิตระบุ ผลลัพธ์ที่คาดหวังคือการปรับปรุงการวางแนวในอวกาศ เพิ่มสมาธิ พัฒนาทักษะการตัดสินใจ อย่างไรก็ตาม หลังจากการทดลอง ปรากฏว่าระดับสติปัญญาของอาสาสมัครยังคงเท่าเดิม แม้ว่าผู้คนจะไม่กลายเป็นใบ้ ผู้จัดทำการทดลองนี้แนะนำให้พัฒนาความสามารถทางปัญญาให้เดินบ่อยขึ้น อากาศบริสุทธิ์กินผักและผลไม้มากขึ้น

นักวิทยาศาสตร์หลายคนมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันมากเกี่ยวกับเกมคอมพิวเตอร์ อันตรายที่ใหญ่ที่สุดที่เกิดจากเกมคอมพิวเตอร์คือการเกิดขึ้นของการติดการพนัน นี่เป็นความเบี่ยงเบนที่แท้จริงของจิตใจโดยต้องได้รับความช่วยเหลือจากแพทย์ผู้ทรงคุณวุฒิและการสนับสนุนจากญาติและเพื่อนฝูง

คนที่จำนนต่อการเสพติดเกมคอมพิวเตอร์ใช้ชีวิตในโลกเสมือนจริง โดยบางครั้ง "จากไป" สู่โลกแห่งความเป็นจริงและความเป็นจริง การเสพติดเกมในระดับขั้นสุดคือเมื่อผู้เล่นสูญเสียความอยากอาหาร (เขาไม่ต้องการออกจากเกมแม้จะกิน) และนอนหลับ (เขาใช้เวลาพักผ่อนและแม้กระทั่งในการนอนหลับของเขายังคงพิชิตโลกและฆ่าศัตรู) สิ่งที่เลวร้ายที่สุดเกี่ยวกับการเสพติดนี้คือมันมักจะเริ่มค่อนข้างไม่เป็นอันตรายโดยไม่ทำให้เกิดความสงสัยจากคนที่คุณรัก นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะต่อสู้กับการติดการพนัน - เมื่อเห็นได้ชัดว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะดึงผู้เล่นออกจากหนวดของมันอย่างง่ายดาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งอันตรายของเกมคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กซึ่งวัยรุ่นเป็นกลุ่มเสี่ยงพิเศษ จิตใจที่เปราะบางของพวกเขาในเวลาไม่กี่วันก็ยอมจำนนต่ออิทธิพลเชิงลบของเกม นอกจากนี้เด็ก ๆ ซึ่งแตกต่างจากผู้ใหญ่ไม่ทราบมาตรการและมีเวลาที่แย่ลง - ดูเหมือนว่าพวกเขาใช้เวลาเพียงไม่กี่นาทีที่คอมพิวเตอร์ในขณะที่เวลาผ่านไปหลายชั่วโมง

พิจารณาสิ่งที่เป็นอันตราย ประเภทต่างๆเกมส์คอมพิวเตอร์.

1. เกมที่อันตรายที่สุดคือเกมยิงปืนเพราะการติดการพนันที่เกิดจากเกมนั้นมาพร้อมกับความก้าวร้าวและความโกรธ และไม่น่าแปลกใจเลยที่การยิงผู้คนเป็นเวลาหลายชั่วโมงในโลกเสมือนจริง คุณไม่น่าจะเป็นคนใจดี
2. “เกมวิ่ง” และ “เครื่องจำลองการบิน” อาจส่งผลเสียต่อจิตใจ เกมเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นเกมที่ดำเนินไปอย่างรวดเร็วและยากที่จะวางลงเนื่องจากการเล่าเรื่องที่ไม่หยุดนิ่ง ความหมายของคนส่วนใหญ่คือการฆ่าหรือระเบิดให้เร็วที่สุดและให้มากที่สุด ในของเล่นเหล่านี้เลือดไหลเวียนในถังและไม่มีการกรอกข้อมูล ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าการมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าวนำไปสู่ความจริงที่ว่าผู้เล่นเริ่มใช้วิธีการแก้ปัญหาที่คล้ายกันในชีวิตจริง
3. เกม "การแข่งขัน" และ "กีฬา" มีผลกระทบต่อจิตใจน้อยกว่า ของเล่นเหล่านี้ค่อนข้างเป็นกลางในแง่ของผลกระทบทางจิต - พวกมันไม่ได้ทำอันตราย แต่ก็ไม่มีประโยชน์อะไรจากพวกมันเช่นกัน เสียเวลาเปล่า

ผู้เล่นหลายคนไปต่อและยินดีจ่ายเงินเพื่อใช้ประโยชน์จาก บริการชำระเงินในเกมออนไลน์ กลายเป็นฮีโร่ที่แข็งแกร่งและเจ๋งที่สุดในไม่กี่นาทีโดยไม่ต้อง "ปั๊ม" ฮีโร่ของคุณเป็นเวลาหลายเดือน - ใครไม่ฝันถึงมัน และผู้สร้างเกมออนไลน์ "ช่วย" ทำให้ผู้เล่นพลาดโอกาสนี้ แน่นอนไม่ฟรี และเนื่องจากทุกอย่างไม่ได้จำกัดอยู่แค่เกมเดียว เงินเริ่มไหลออกจากครอบครัวอย่างช้าๆ ในที่สุดผู้เล่นก็กลายเป็นหนี้ ชีวิตจริงเริ่มคล้ายกับนรกที่มีชีวิต แต่ในชีวิตเสมือนจริง เขาคือราชา เทพเจ้า และซูเปอร์ฮีโร่ . นั่นคือราคาของการติดการพนัน

ที่ ครั้งล่าสุดการติดการพนันมักถูกนำมาเปรียบเทียบกับยาเสพติด แอลกอฮอล์ และอื่นๆ ที่เป็นที่รู้จักมากกว่า ไม่สามารถพูดได้ว่ามีอันตรายเท่ากัน แต่มีกลไกการเกิดขึ้นร่วมกัน การเสพติดใด ๆ เป็นผลมาจากปัญหาทางจิตที่นำไปสู่การพัฒนา ประเภทของการเสพติด - แอลกอฮอล์ ยาเสพติด หรือการพนัน - เป็นเรื่องของโอกาส ซึ่งเป็นผลมาจากการสำแดงของสภาพแวดล้อมที่บุคคลอาศัยอยู่ ด้วยเหตุนี้หากการติดการพนันปรากฏขึ้น คุณไม่ควรซ่อนแผ่นดิสก์ แต่หันไปหานักจิตวิทยา

การติดการพนันเป็นค่าตัวแปร เมื่อเวลาผ่านไป มันสามารถเติบโตได้ ตัวอย่างเช่น การติดยาเพิ่มขึ้น แม้ว่าสำหรับผู้เล่นหลายคน ความหลงใหลในเกมคอมพิวเตอร์จะค่อยๆ หายไปในที่สุด

พลวัตของการพัฒนาของการติดการพนันมักจะมีลักษณะดังนี้: หลังจากช่วงเวลาที่บุคคลได้รับรสชาติ ก็ถึงเวลาของการเติบโตอย่างรวดเร็วและการเสพติดอย่างรวดเร็ว เป็นผลให้ความแรงของการพึ่งพาอาศัยถึงจุดสูงสุด นอกจากนี้ มันยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเป็นระยะเวลาหนึ่ง แล้วลดลงและได้รับการแก้ไขที่ระดับที่ต่ำกว่ามาก

ระดับการพึ่งพาที่ลดลงอาจสัมพันธ์กับปัจจัยต่างๆ เช่น กับกระบวนการเป็นคนและประสบการณ์ชีวิตที่เพิ่มขึ้น ที่ ผู้เล่นที่มีประสบการณ์ผู้ซึ่งเริ่มมีส่วนร่วมในเกมในวัยรุ่น เมื่อเวลาผ่านไปมีการทบทวนคุณค่า​​และเกมไม่ได้เข้ามาแทนที่โลกสำหรับพวกเขาอีกต่อไป จริงอยู่ สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ดีที่สุด ที่แย่ที่สุด การติดการพนันกลายเป็นอาละวาด

ในแง่จิตวิทยา เกมคอมพิวเตอร์ทั้งหมดสามารถแบ่งออกเป็นการสวมบทบาทและไม่ใช่การสวมบทบาท หมวดนี้มีความสำคัญพื้นฐาน เนื่องจากลักษณะและกลไกของการก่อตัวของการพึ่งพาเกมคอมพิวเตอร์เชิงจิตวิทยามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากกลไกการก่อตัวของการพึ่งพาเกมคอมพิวเตอร์ที่ไม่สวมบทบาท
เกมคอมพิวเตอร์สวมบทบาทมีอิทธิพลมากที่สุดต่อจิตใจของผู้เล่น โดยเฉพาะเกมที่มีมุมมอง "จากสายตา" ของฮีโร่ในคอมพิวเตอร์ เกมประเภทนี้มีลักษณะพิเศษคือ "ดึง" หรือ "เข้า" ในเกม มุมมอง "จากสายตา" กระตุ้นให้ผู้เล่นระบุตัวตนด้วยตัวละครคอมพิวเตอร์ให้สมบูรณ์เพื่อเข้าสู่บทบาทอย่างเต็มที่ ผู้เล่นสามารถใช้โลกเสมือนจริงได้ค่อนข้างจริงจังและถือว่าการกระทำของฮีโร่เป็นของเขาเอง ดังนั้นเกมคอมพิวเตอร์สวมบทบาทจึงส่งผลกระทบอย่างมากต่อบุคลิกภาพของบุคคล โดยการแก้ปัญหา "การช่วยมนุษยชาติ" ในโลกเสมือนจริง บุคคลจะได้รับปัญหาในชีวิตจริง

จริงอยู่นอกเหนือจากที่ไม่ต้องสงสัย ด้านบวกเกมคอมพิวเตอร์ยังมีข้อเสียอย่างร้ายแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับความรุนแรงใน เกมสมัยใหม่. ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีความลับใดที่จะมีการยิงมากกว่าหนึ่งครั้งหรือสองครั้งในโรงเรียน ซึ่งวัยรุ่นก็โกรธเคืองจากบางสิ่งที่นำมาซึ่งความจริง อาวุธปืนและเริ่มยิงใส่ทุกอย่างที่เคลื่อนไหว โดยเอากระสุนนัดสุดท้ายใส่หัว เมื่อผู้บาดเจ็บและผู้เสียชีวิตถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลและห้องเก็บศพ และตำรวจทำการสอบสวน มักจะมีคนที่นึกถึงความกระตือรือร้นที่ "เกินเลย" ของนักฆ่าเด็กในคดียิงคอมพิวเตอร์ ตรรกะของชาวฟิลิสเตียได้ตำหนิสิ่งที่เกิดขึ้นในเกมคอมพิวเตอร์และผู้ผลิตเกมในทันที เป็นผลให้ครั้งแรกในเยอรมนีออสเตรเลียและสหรัฐอเมริกาและทั่วโลก "บัญชีดำ" ของเกมถูกสร้างขึ้นการขายให้กับผู้เยาว์ถือว่าไม่สามารถยอมรับได้ ตามการตัดสินใจของสหภาพยุโรป ตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2545 เกมคอมพิวเตอร์ทั้งหมดที่ลดราคาได้รับการติดดัชนีเดียวกันกับวิดีโอเทป ซึ่งกำหนดอายุที่อนุญาตของวัยรุ่นที่สามารถเล่นเกมบางเกมได้ ซึ่งช่วยให้ผู้ปกครองควบคุมขอบเขตการเข้าถึงเกมคอมพิวเตอร์ต่างๆ ของบุตรหลานได้ เครื่องมือที่มีความสามารถขนาดใหญ่ที่สุดในเรื่องนี้คือการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างสม่ำเสมอ ก่อนหน้านั้นเล็กน้อย ในปี 2002 เดียวกัน ศาสตราจารย์ Mori จากมหาวิทยาลัยญี่ปุ่นคนหนึ่งได้ตีพิมพ์ผลการศึกษา โดยที่นักเล่นเกมตัวยงพบว่าความเข้มข้นของจังหวะของสมองเบต้าที่ส่งผลต่ออารมณ์และความคิดสร้างสรรค์ลดลง โมริยังระบุในรายงานของเขาด้วยว่าผู้เล่นตัวยงหลายคนบ่นว่าหงุดหงิดมากเกินไป ไม่มีสมาธิ และมีปัญหาในการสื่อสารกับผู้อื่น นอกจากนี้ นี่คือผลที่ตามมาของการอยู่ในท่านิ่งๆ นานๆ การแบกรับน้ำหนักที่หลัง คอ ตา และความเหนื่อยล้าโดยทั่วไปของร่างกาย และถ้าคุณคิดว่านักเล่นเกมส่วนใหญ่เป็นวัยรุ่นอายุ 13-16 ปี ผลที่ตามมาเหล่านี้ดูน่าหดหู่ยิ่งกว่าเดิม และตอนนี้แม้แต่เด็กอายุ 4 ขวบก็มีทักษะในการเปิด/ปิดคอมพิวเตอร์และเกมที่ต้องการได้อย่างคล่องแคล่ว และพวกเขาจัดการได้ดีกว่าผู้ใหญ่บางคน ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว สิ่งนี้มีทั้งด้านบวกและด้านลบ

มีสี่ขั้นตอนในการพัฒนาการติดการพนันซึ่งแต่ละขั้นตอนมีลักษณะเฉพาะของตนเอง

เวทีหลงใหลแสงเกิดขึ้นหลังจากบุคคลเล่นเกมคอมพิวเตอร์หลายครั้งและได้เห็นความงดงามของกราฟิก ชื่นชมความเป็นจริงของเอฟเฟกต์เสียง ตลอดจนความเป็นไปได้ในการเลียนแบบชีวิตจริง คอมพิวเตอร์ช่วยให้บุคคลตระหนักถึงความฝันโดยเข้าใกล้ความเป็นจริง บุคคลหนึ่งสนุกกับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ในขณะที่มีอารมณ์เชิงบวกและต้องการทำซ้ำ อย่างไรก็ตาม ความปรารถนาในกิจกรรมการเล่นนี้เป็นสถานการณ์มากกว่าเชิงระบบ คนที่ "ดู" เกมมองหาความดีและไม่ดี "เข้า" รสชาติของเกมพยายามสัมผัส

ปัจจัยที่บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงของบุคคลไปสู่ขั้นต่อไป - เวทีความรัก,คือการเกิดขึ้นของความต้องการที่จะเล่น การใช้เวลาเล่นอย่างเป็นระบบ ในขั้นตอนนี้คนเริ่มดึงเข้าสู่เกมเขาต้องการเล่นซ้ำแล้วซ้ำอีก

ขั้นการเสพติดมีลักษณะเฉพาะไม่เพียงแค่ความสำคัญของเกมเท่านั้น ซึ่งมีความสำคัญพอๆ กับการนอนหลับหรืออาหาร บุคคลไม่สามารถกิน ดื่ม หรือคิดเกี่ยวกับสิ่งอื่นใดนอกจากการเล่น การพึ่งพาอาศัยกันนี้สามารถแสดงออกได้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งจากสองรูปแบบ: แบบสังคมและเป็นปัจเจก ในกรณีแรก ผู้เล่นสื่อสารกับผู้คน อย่างไรก็ตาม บ่อยขึ้นกับแฟนเกมเดียวกัน อย่างไรก็ตาม การเชื่อมต่อกับสังคมในกรณีนี้ไม่สูญหาย สภาพแวดล้อมทางสังคมแม้ว่าจะประกอบด้วยผู้เล่นคนเดียวกัน แต่ไม่อนุญาตให้บุคคลเข้าสู่โลกเสมือนจริงอย่างสมบูรณ์และนำตัวเองไปสู่ความเบี่ยงเบนทางจิตใจและร่างกาย

ด้วยรูปแบบการพึ่งพาเป็นรายบุคคล โอกาสดังกล่าวจึงเป็นจริง ในกรณีนี้บุคคลขาดการติดต่อกับโลกภายนอกและเกมคอมพิวเตอร์สามารถเปรียบได้กับยาเสพติด สิ่งที่แนบมาดังกล่าวต้องการการแทรกแซงของนักจิตวิทยา

เวทีที่แนบมามีลักษณะซีดจาง กิจกรรมเกมบุคคลการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาทางจิตวิทยาของบุคลิกภาพโดยรวมไปสู่บรรทัดฐาน เขา "ย้าย" เข้าสู่โลกของเกม บุคคลรู้สึกสบายใจมากกว่าในความเป็นจริง นี่เป็นขั้นตอนที่ยาวที่สุดในทุกขั้นตอน - สามารถใช้งานได้ตลอดชีวิต (ขึ้นอยู่กับว่าไฟล์แนบจางเร็วแค่ไหน)

การติดการพนันสามารถหยุดได้ในขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่งก่อนหน้านี้ สิ่งที่อันตรายที่สุดคือข้อที่สามซึ่งคุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีผู้เชี่ยวชาญ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนผ่านสู่ขั้นที่สี่ตามธรรมชาตินั้นไม่เป็นอันตรายต่อผู้ใช้ ไม่มีกรณีที่แยกได้เมื่อเกมที่ยาวนานนำไปสู่ผลที่น่าเศร้า ตัวอย่างเช่น เซสชั่นออนไลน์นานหลายชั่วโมงในการเล่น World of Warcraft ในเดือนตุลาคม 2548 ทำให้เด็กนักเรียนหญิงชาวจีนหมดแรงและเสียชีวิต และในปี 2011 แม่บ้านชาวอเมริกันที่เล่น Warcraft เหมือนกันลืมเรื่องลูกสาววัย 3 ขวบของเธอที่เสียชีวิตจากภาวะทุพโภชนาการและขาดน้ำ

มีเหตุผลที่จะนำไปสู่การติดการพนัน สิ่งสำคัญคือการหลบหนีจากความเป็นจริงความปรารถนาที่จะระบายอารมณ์ คำว่า "การหลบหนี" ใช้สำหรับกระบวนการดังกล่าว หากไม่มีอาการเสพติด เกมคอมพิวเตอร์สามารถต่อต้านความเครียดได้ดี

2 เกมคอมพิวเตอร์กับสุขภาพในสายตาหมอ

ความคิดเห็นของจักษุแพทย์

ปัญหาหลักในการทำงานกับคอมพิวเตอร์ถือได้ว่าเป็นการพัฒนาความเหนื่อยล้า ปัจจัยหลักที่นำไปสู่ความเหนื่อยล้า ได้แก่ การโหลดข้อมูล ความเครียดทางอารมณ์และจิตใจ การบังคับตำแหน่ง และการไม่ออกกำลังกาย ในกรณีนี้ ภาระที่มากที่สุดจะถูกส่งไปยังอวัยวะของการมองเห็น จากการศึกษาจำนวนหนึ่ง การร้องเรียนเกี่ยวกับอวัยวะของการมองเห็นปรากฏขึ้นระหว่างการทำงานเป็นเวลานานที่คอมพิวเตอร์มากกว่าสองชั่วโมงในนักเรียน 55-80% และใน 20% ของพวกเขารู้สึกไม่สบายทางสายตาเกิดขึ้นหลังจากทำงาน 1-2 ชั่วโมง ที่ด้านหน้าของจอภาพ ในกรณีส่วนใหญ่ การละเมิดจะเกิดขึ้นชั่วคราวและจะหายไปหลังจากพักผ่อน อย่างไรก็ตาม การโหลดซ้ำทุกวันสามารถนำไปสู่การพัฒนาการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง ในระหว่างการสังเกตแบบไดนามิก ปรากฎว่าหลังจากทำงานสองปี ความบกพร่องทางสายตาเกิดขึ้นใน 26% ของนักเรียน ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดที่มาพร้อมกับความรู้สึกไม่สบายตาอย่างรุนแรงคือการพัฒนาของภาวะสายตาสั้น (เมื่อยล้าทางสายตา) และกลุ่มอาการที่เรียกว่า "ตาแห้ง"

เมื่อทำงานที่คอมพิวเตอร์จะมีอาการหนัก ปวดตา ตาพร่ามัว

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะให้ดวงตาได้พักผ่อนอย่างเพียงพอในเวลาที่เหมาะสม

ความคิดเห็นของนักจิตวิทยา Natalia Nikitina

เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่มากเกินไปส่งผลกระทบต่อเราดังนั้นการใช้คอมพิวเตอร์มากเกินไปอาจส่งผลต่อจิตใจของเรา ไม่น่าแปลกใจที่มีคำกล่าวที่ว่า "ทุกอย่างดีพอประมาณ" ความสนใจในเกมคอมพิวเตอร์มากเกินไปอาจส่งผลเสียต่อด้านในบ้าน การศึกษา สังคม การงาน ครอบครัว การเงิน และจิตวิทยาของชีวิต

อาการใดควรเป็นสัญญาณความทุกข์?

ศาสตราจารย์ M. Orzak (1996) ระบุอาการทางจิตต่อไปนี้ของการติดคอมพิวเตอร์:

สุขภาพดีหรืออิ่มเอมกับคอมพิวเตอร์

ไม่สามารถหยุด;

เพิ่มระยะเวลาที่ใช้กับคอมพิวเตอร์

ละเลยครอบครัวและเพื่อนฝูง

ความรู้สึกว่างเปล่า, ซึมเศร้า, ระคายเคืองนอกคอมพิวเตอร์;

โกหกสมาชิกในครอบครัวเกี่ยวกับกิจกรรมของพวกเขา

ปัญหาการเรียน.

โรค carpal tunnel คืออะไร?

สาเหตุของอาการปวดมือเมื่อใช้งานเมาส์คอมพิวเตอร์อาจเป็นอาการ carpal tunnel syndrome นี่คือการบาดเจ็บที่ carpal tunnel (อุโมงค์) ที่เส้นประสาทค่ามัธยฐานและเอ็นกล้ามเนื้อผ่าน เส้นประสาทให้ความรู้สึกและการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ การใช้เมาส์อยู่ประจำและเป็นเวลานานจะทำให้การไหลเวียนโลหิตในมือช้าลง หากไม่มีออกซิเจนเพียงพอ เนื้อเยื่อจะบวมและกดทับเส้นประสาท

โรคอุโมงค์ข้อนิ้วมือเป็นโรคของทุกคนที่ทำงานกับคอมพิวเตอร์หรือชื่นชอบมันมากเกินไป ด้วยการก่อตัวของการอักเสบระหว่างกระดูกอ่อนทำให้น้ำเหลืองสะสมและบางครั้งจำเป็นต้องผ่าตัดเพื่อกำจัด อาการอุโมงค์ carpal นำไปสู่ความจริงที่ว่าเนื้อเยื่อเกี่ยวพันเกิดใหม่และหยุดทำหน้าที่จากนั้นบุคคลอาจสูญเสียความสามารถในการทำงานเป็นเวลานาน

จะระบุโรคได้อย่างไร?

ต่อหลังมือและเหยียดแขนลงไปตรงๆ ชี้ข้อศอกไปด้านข้าง และรักษาข้อมือให้เป็นมุมฉาก การปรากฏตัวของความเจ็บปวดเป็นเวลาหนึ่งนาทีบ่งบอกถึงการพัฒนาของโรค อาการหลักของ carpal tunnel syndrome ได้แก่ - รู้สึกไม่สบายที่ข้อมือ ฝ่ามือ และนิ้วมือ - ความอ่อนแอในนิ้วมือและฝ่ามือ, ชา, ปวดและความหนักเบาในมือ; - นอนไม่หลับเนื่องจากอาการเจ็บและชาที่ฝ่ามือ - ความยากลำบากในการใช้ปากกา, การกระทำที่เป็นนิสัย, ความเจ็บปวดอย่างรุนแรงเมื่อยกน้ำหนัก

ส่วนทดลอง

การสำรวจได้ดำเนินการในหมู่นักเรียนอายุ 12-16 ปี

การศึกษาครั้งต่อไปเกี่ยวข้องกับนักเรียน 100 คนที่มีอายุระหว่าง 12-16 ปี ซึ่งใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากกว่าสามชั่วโมงต่อวัน

นักเรียนยังถูกถามคำถามทั่วไป

จากผลการศึกษาพบว่า นักเรียนอายุ 12-16 ปีส่วนใหญ่ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากกว่า 3 ชั่วโมงต่อวัน แต่มีเด็กที่ใช้เวลาน้อยกว่า 3 ชั่วโมงต่อวันไม่มากนัก ในขณะเดียวกัน เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ที่ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากกว่า 3 ชั่วโมงก็ใช้เวลากับความบันเทิงมากขึ้น นอกจากนี้ยังพบว่าความรู้สึกว่างเปล่า อารมณ์ไม่ดี และความหงุดหงิดในกรณีที่ไม่มีโอกาสในการเล่นบนคอมพิวเตอร์นั้นเกิดขึ้นใน 20% ของผู้ตอบแบบสอบถามเท่านั้น แทบไม่มีใครพลาดการประชุมหรืองานสำคัญเพราะยุ่งอยู่กับการเล่นเกมคอมพิวเตอร์ เนื่องจากความปรารถนาที่จะเล่นคอมพิวเตอร์ นักเรียน 20% ข้ามมื้ออาหาร พวกเขายังมีความผิดปกติของการนอนหลับ ผู้ตอบแบบสอบถามไม่มีอาการปวดที่ข้อมือ มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่กังวลเรื่องตาแห้ง จากนี้ไปสัญญาณของการติดคอมพิวเตอร์ในระยะเริ่มแรกเริ่มปรากฏขึ้นในวัยนี้แล้ว นี่เป็นการยืนยันความจริงที่ว่าปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องและต้องมีการศึกษาอย่างละเอียด การศึกษาเหล่านี้ให้เหตุผลกับฉันที่จะบอกว่าความหลงใหลในคอมพิวเตอร์ไม่ควรปล่อยให้มีโอกาส พ่อแม่ควรควบคุมงานอดิเรกของลูกและรู้ว่าตนเองชอบอะไร
4

กฎคอมพิวเตอร์

เพื่อให้คอมพิวเตอร์เป็นมิตรและไม่เป็นศัตรูกับเด็ก

ต้องปฏิบัติตามกฎจำนวนหนึ่ง

1. ควรวางจอภาพไว้เพื่อให้ศูนย์กลางของหน้าจออยู่ต่ำกว่าระดับสายตา 15-20 ซม. มุมเอียงสูงสุด 150 0 .
2. แหล่งกำเนิดแสงควรเป็นแสงกลางวันและอยู่ทางด้านซ้าย
3. ควรสังเกตท่าที่ถูกต้อง นั่งตัวตรง (ไม่ก้มตัว ไม่ก้มตัว)
4. ไม่สามารถทำงานนั่งพักผ่อนบนเก้าอี้ได้ ท่าทางนี้ทำให้เกิดความเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็วประสิทธิภาพลดลง
5. คุณไม่ควรยกข้อมือสูงแล้วงอมือ เพราะอาจทำให้เจ็บมือและชาที่นิ้วได้
6. เข่า - ที่ระดับสะโพกหรือต่ำกว่าเล็กน้อย
7. คุณไม่สามารถไขว่ห้างวางเท้าได้ - สิ่งนี้ขัดขวางการไหลเวียนโลหิตเนื่องจากการบีบตัวของหลอดเลือด
8. การใช้ชีวิตอยู่ประจำเป็นอันตรายต่อร่างกาย ในช่วงพักคุณต้องออกกำลังกาย
   ต้องการยิมนาสติกสำหรับดวงตา

บทสรุป

เราได้อะไรเป็นผลมา? คุณสามารถเล่นได้ แต่ต้องอยู่ในการดูแลและคำนึงถึงความหลากหลายของเกมเท่านั้น ความเป็นจริงเสมือนไม่ควรใช้เวลาว่างทั้งหมดของบุคคล ไม่ควรกระตุ้นให้เขาเกิดความโหดร้าย พัฒนาความก้าวร้าวและความโกรธในตัวเขา ควรเป็นเพียงทางเลือกหนึ่งสำหรับการพักผ่อนหย่อนใจ ควบคู่ไปกับกีฬา เดินเล่นกลางแจ้ง อ่านหนังสือ ดูหนัง พบปะเพื่อนฝูง

ชีวิตช่างสวยงามและหลากหลาย - และมันก็คงจะโง่มากที่จะใช้เวลาทั้งหมดนั่งอยู่หน้าจอ การใช้คอมพิวเตอร์ในชีวิตของเราเป็นที่คุ้นเคยมานานแล้วและได้นำปัญหามากมายไปพร้อมกับผลประโยชน์ คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือที่คุณสามารถใช้สร้างรายได้ สื่อสาร และเรียนรู้สิ่งที่มีประโยชน์มากมาย อยู่ที่ว่าคุณใช้งานอย่างไร

อันตรายและประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์เป็นหนึ่งในคำถามที่ไม่สามารถตอบได้อย่างแจ่มแจ้ง สิ่งหนึ่งที่ชัดเจนคือ ทุกสิ่งทุกอย่างดีพอประมาณ และแต่ละคนต้องรับผิดชอบต่อชีวิตของตน เพื่อให้รู้ว่าอะไรเป็นภัยและหายนะสำหรับเขา และอะไรเป็นประโยชน์

รายการแหล่งที่ใช้

วรรณกรรม

1. เบอร์ลาคอฟ I.V. จิตวิทยาของเกมคอมพิวเตอร์ / วิทยาศาสตร์กับชีวิต. 2549 ครั้งที่ 5, 6, 8, 9
2. วี.ไอ.โควาลโก้ เทคโนโลยีการออมเพื่อสุขภาพ: เด็กนักเรียนและคอมพิวเตอร์
3. Krugosovetov.ru / อันตรายและประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์
4. Polteva S. ใกล้คอมพิวเตอร์: เรื่องสยองขวัญและเรื่องสยองขวัญความจริงและนิยาย / สุขภาพ. 2546 ครั้งที่ 4

เกมส์คอมพิวเตอร์

ข้อดีและข้อเสีย

ตอนนี้คุณจะไม่แปลกใจกับทุกคนที่มีคอมพิวเตอร์ วันนี้เรียนคอมพิวเตอร์เปิดที่ โรงเรียนประถม, ในกลุ่ม พัฒนาการก่อนวัยเรียน,โรงเรียนอนุบาล. ด้วยความช่วยเหลือของโปรแกรมคอมพิวเตอร์การศึกษาและการพัฒนาเด็กจึงดำเนินไป ผู้ปกครอง "ขั้นสูง" ที่ยังไม่ได้ถอดผ้าอ้อมออกจากเด็กให้นำทารกไปที่จอภาพ ในทางกลับกัน ผู้ปกครองที่ “เชย” เชื่อว่าการนั่งหน้าคอมพิวเตอร์นั้นอันตรายมากแม้แต่กับนักเรียนมัธยมปลาย และห้ามไม่ให้ลูกๆ เข้าใกล้คอมพิวเตอร์เพื่อยิงปืนใหญ่ ทั้งคู่ฝันเห็นลูกๆ มีความสุข สุขภาพแข็งแรง ประสบความสำเร็จ เด็กที่ใช้เวลาอยู่กับคอมพิวเตอร์มากจะมีสุขภาพแข็งแรงหรือไม่? ในอีกทางหนึ่ง ในสมัยของเรา วัยรุ่นที่พ่อแม่ของเขาแยกตัวออกจากพีซีอย่างสมบูรณ์ กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาอาชีพใด ๆ ได้หรือไม่? การถือกำเนิดของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลได้ก่อให้เกิดตำนานมากมายเกี่ยวกับทั้งประโยชน์และโทษของการใช้งาน

คอมพิวเตอร์พัฒนาอะไร

ลองคิดดูว่าโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กคืออะไรข้อดีและข้อเสียของพวกเขาคืออะไร ในบรรดาโปรแกรมการศึกษาสำหรับเด็กมากมาย อย่างแรกเลยคือโปรแกรมสำหรับสอนภาษาต่างประเทศ สารานุกรมคอมพิวเตอร์พร้อมรูปภาพที่นำเสนอความรู้ที่หลากหลายแก่เด็กในรูปแบบที่สนุกสนาน เกมทางภาษาที่ชวนให้นึกถึง "Scrabble" หรือ " สนามแห่งปาฏิหาริย์" เกมการศึกษาที่สอนเด็ก ๆ ระบายสี พูดคุยเกี่ยวกับคุณสมบัติของสีและเฉดสี หรือสอนการนับ พื้นฐานของเลขคณิต หรือแนะนำแนวคิดของรูปแบบชื่อ รูปทรงเรขาคณิต หรือพัฒนาความจำ การคิดเชิงตรรกะ: เวอร์ชันคอมพิวเตอร์ของวิธีการ "ขจัดฟุ่มเฟือย" และ "เพิ่มสิ่งที่ขาดหายไป" เป็นต้น เป็นต้น ในที่สุดโปรแกรมการฝึกอบรมคอมพิวเตอร์กราฟิกก็ได้รับความนิยมอย่างมากเมื่อเร็ว ๆ นี้ พวกเขาให้โอกาสเด็ก - แน่นอนว่าเป็นครั้งแรกภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ - โอกาสที่จะรู้สึกเหมือนตัวคูณที่แท้จริง ความเป็นไปได้ของเกมการศึกษาคอมพิวเตอร์ในแวบแรกนั้นไร้ขีดจำกัด อย่างไรก็ตาม เรามาดูกันว่าสิ่งใหม่ที่สำคัญสามารถให้ครูได้ - คอมพิวเตอร์เทียบกับครูที่เป็นมนุษย์ อย่างแรก ชั้นเรียนบนคอมพิวเตอร์คือเกม และสิ่งที่ไม่น่าสนใจสำหรับเด็กในตัวมันเองกลับกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งบนหน้าจอมอนิเตอร์ ดังนั้นสำหรับเด็กที่เรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของโปรแกรมคอมพิวเตอร์แรงจูงใจเพิ่มเติมจะถูกสร้างขึ้น - เกมหนึ่ง ประการที่สอง เด็กที่เล่นเกมการศึกษาเริ่มเข้าใจว่าวัตถุบนหน้าจอไม่ใช่ของจริง แต่เป็นเพียงการกำหนดเท่านั้น ในเกมต่างๆ สัญลักษณ์หรือสัญลักษณ์ของวัตถุจริงจะซับซ้อนมากขึ้น กลายเป็นเรื่องทั่วไปมากขึ้นและชวนให้นึกถึงวัตถุรอบข้างน้อยลง ดังนั้น หน้าที่ของสัญญาณที่เรียกว่าสติจึงเริ่มพัฒนาในเด็ก กล่าวคือ ความเข้าใจว่ามีความเป็นจริงหลายระดับ - วัตถุจริง รูปภาพและไดอะแกรม คำและสมการ และสุดท้าย ความคิดของเราซึ่งก็คือ ระดับความเป็นจริงที่ซับซ้อนและสมบูรณ์แบบที่สุด อย่างไรก็ตาม "หน้าที่สัญญาณของสติ" ไม่เพียงแต่ทำให้สามารถตระหนักถึงการมีอยู่ของระดับความเป็นจริงเหล่านี้เท่านั้น แต่ยังรองรับความเป็นไปได้ของการคิดโดยไม่ต้องพึ่งพาวัตถุภายนอก ความเป็นไปได้ของการคิดดังกล่าวและความซับซ้อนของการพัฒนานั้นพิสูจน์ได้จากความยากลำบากที่ผู้ปกครองหลายคนรู้เมื่อสอนให้เด็กนับหรืออ่าน "ด้วยตนเอง": เด็ก ๆ ยังคงกระซิบข้อความที่พวกเขาอ่านหรือนิ้วมือขณะนับ ประการที่สาม ไม่เพียงแต่นักจิตวิทยาเท่านั้น แต่ผู้ปกครองและนักการศึกษายังสังเกตเห็นว่าในกระบวนการเรียนคอมพิวเตอร์ เด็กจะช่วยเพิ่มความจำและความสนใจ ท้ายที่สุด ความทรงจำของเด็ก ๆ นั้นไม่ได้ตั้งใจ เด็ก ๆ จำได้เพียงกรณีหรือรายละเอียดที่มีสีสันสดใสและอารมณ์ และโปรแกรมคอมพิวเตอร์ให้ความสว่างและความสำคัญของเนื้อหาที่ได้มา ซึ่งไม่เพียงเพิ่มความเร็วในการท่องจำ แต่ยังทำให้มีความหมายและระยะยาวมากขึ้น . ประการที่สี่ เกมคอมพิวเตอร์มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาทักษะยนต์ของเด็ก แม่นยำยิ่งขึ้น สำหรับการก่อตัวของการประสานงานของมอเตอร์และการประสานงานของกิจกรรมร่วมกันของเครื่องวิเคราะห์ภาพและมอเตอร์ ในทุกเกม ตั้งแต่เกมที่ง่ายที่สุดไปจนถึงซับซ้อนที่สุด เด็ก ๆ จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีกดปุ่มบางปุ่มด้วยนิ้วของพวกเขา สิ่งนี้จะพัฒนากล้ามเนื้อเล็ก ๆ ของมือ - ทักษะยนต์ปรับ นอกจากนี้ การกระทำของมือจะต้องรวมกับการกระทำที่มองเห็นได้บนหน้าจอ ดังนั้นโดยธรรมชาติโดยไม่ต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติมการประสานมือและตาพัฒนา ประการที่ห้า การทำงานกับคอมพิวเตอร์ เด็กเรียนรู้วิธีรับและประมวลผลข้อมูลใหม่ที่เรียบง่ายกว่าและเร็วกว่า และทักษะนี้ช่วยเร่งความเร็วและปรับกระบวนการคิดให้เหมาะสม ไม่เพียงช่วยให้เรียนรู้มากขึ้น แต่ยังช่วยให้เข้าใจได้ดีขึ้นและลึกซึ้งยิ่งขึ้น วัสดุใหม่. ดังนั้นความสนใจที่เกิดจากกิจกรรมการเล่นเกมบนคอมพิวเตอร์จึงเป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของโครงสร้างที่สำคัญเช่นแรงจูงใจในการรับรู้ความจำโดยพลการและความสนใจ การพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ส่วนใหญ่ช่วยให้มั่นใจถึงความพร้อมทางจิตใจของเด็กในการเรียน

อันตรายต่อสุขภาพคืออะไร?

ทุกคนรู้ดีว่าการนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานนั้นไม่ดีต่อสุขภาพ แต่พวกเขาแทบจะไม่สามารถอธิบายได้เลยว่าอันตรายคืออะไร เราได้ยินเรื่องนี้ครั้งแรกในสมัยที่คอมพิวเตอร์ปรากฏตัวครั้งแรกในประเทศของเรา นอกเหนือจากการปรับปรุงคุณภาพของคอมพิวเตอร์แล้ว ปัจจัยของผลกระทบด้านลบของพีซีต่อร่างกายมนุษย์ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน สิ่งที่อยู่ในตอนแรก เช่น การแผ่รังสี จางหายไปเป็นพื้นหลัง มีสิ่งใหม่ที่เกี่ยวข้องกับความเร็วในการส่งและการประมวลผลข้อมูลที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว การไหลของข้อมูลนั้นยอดเยี่ยมมากจนทั้งวิสัยทัศน์และสมองของเราไม่สามารถทนต่อผลกระทบของมันได้เป็นเวลานาน เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กได้บ้าง ดังนั้น หากเป็นไปได้ หากเป็นไปได้ เราจะพิจารณาปัจจัยของผลกระทบด้านลบของการใช้คอมพิวเตอร์ในวงกว้างต่อบุคคลและวิธีจัดการกับพวกเขา 1.โหลดในวิชั่น อย่างแรกเลย การทำงานบนพีซีส่งผลเสียต่อการมองเห็น เป็นเพราะภาระการมองเห็นที่แม้หลังจากเรียนคอมพิวเตอร์ในช่วงเวลาสั้น ๆ เด็กอาจประสบ ปวดหัว และอาการวิงเวียนศีรษะ หากคุณทำงานบนคอมพิวเตอร์นานพอ ความอ่อนล้าทางสายตาอาจทำให้การมองเห็นลดลงอย่างต่อเนื่อง ด้วยการจัดระเบียบสถานที่ทำงานอย่างเหมาะสมและเวลาที่ใช้ทำงานบนพีซี ภาระในการมองเห็นจะลดลงอย่างมาก จำเป็นต้องจัดแสงของโต๊ะคอมพิวเตอร์อย่างเหมาะสม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าจอภาพอยู่ในสภาพดีและหน้าจอสะอาด เนื่องจากสิ่งสกปรกทำให้เกิดความผิดเพี้ยนเพิ่มเติม โต๊ะและเก้าอี้ที่เลือกแยกกันจะช่วยให้เด็กรักษาระยะห่างที่เหมาะสมจากหน้าจอถึงดวงตา (50-60 ซม.) อย่าวางโต๊ะคอมพิวเตอร์โดยให้เด็กนั่งโดยให้หลังพิงที่หน้าต่าง แสงสะท้อนบนหน้าจอทำให้ปวดตา ส่งเสริมการใช้เอฟเฟกต์เสียง โปรแกรมมัลติมีเดีย และแอพพลิเคชั่น เชื่อกันว่าช่วยผ่อนคลายสายตา จำเป็นต้องให้เด็กหยุดพักทุก ๆ 15-20 นาที - พักสายตา สอนให้เขาทำแบบฝึกหัดสำหรับดวงตา ซึ่งรวมถึง ตัวอย่างเช่น แบบฝึกหัดดังกล่าว: สลับการเพ่งสายตาไปที่จุดใกล้แล้วมองที่จุดไกล สลับกันมองซ้าย-ขวา ขึ้น-ลง โดยไม่หันศีรษะ คุณสามารถหยิบแว่นตาป้องกันพิเศษสำหรับเด็กมาใช้กับคอมพิวเตอร์ได้ 2.หยุดท่า เด็กต้องมองหน้าจอจากระยะไกลขณะนั่งบนพีซี และในขณะเดียวกันก็วางมือบนแป้นพิมพ์หรือส่วนควบคุมอื่นๆ เป็นผลให้ร่างกายของเขามีท่าทางบางอย่างซึ่งไม่เปลี่ยนแปลงระหว่างการทำงาน ท่าทางคงที่ดังกล่าวอาจทำให้เกิดความผิดปกติดังต่อไปนี้: โรคของข้อต่อข้อมือ, หายใจถี่, osteochondrosis เด็กควร: ทำงานที่โต๊ะพิเศษพร้อมกระดานเลื่อนสำหรับคีย์บอร์ด ทำให้เขาเปลี่ยนตำแหน่งได้อย่างน้อยก็เป็นครั้งคราว นั่งบนเก้าอี้หมุนพิเศษไม่มีที่วางแขน นอกจากจะนั่งสบายและปรับความสูงของเก้าอี้ให้เหมาะกับความสูงของเด็กได้แล้ว เด็ก ๆ ยังชอบที่จะหมุนและหมุนตัวไปมาบนเก้าอี้เหล่านี้ ซึ่งจะทำให้พวกเขาได้สัมผัสกับหน้าจอโดยไม่รู้ตัว ขัดจังหวะ "การสื่อสาร" กับคอมพิวเตอร์เป็นประจำ ลุกขึ้น ยืดกล้ามเนื้อ ทำแบบฝึกหัดย่อย 3. การแผ่รังสี สนามไฟฟ้า ด้วยตัวมันเอง ศักยภาพที่มีอยู่บนหลอดรังสีแคโทดของ kinescope นั้นไม่ได้เลวร้ายนัก แต่มันเกิดขึ้นระหว่างหน้าจอแสดงผลกับใบหน้าของคนที่นั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ทำให้อนุภาคฝุ่นที่เกาะอยู่บนหน้าจอกระจายไป ความเร็วมหาศาล และพวกมัน "เกาะติด" เข้าไปในผิวหนังของผู้ใช้ ติดตั้งจอภาพโดยให้หลังพิงกับผนัง ในห้องที่คอมพิวเตอร์ยืนอยู่ ให้ทำความสะอาดแบบเปียกบ่อยขึ้น เช็ดฝุ่น สอนลูกทุกครั้งที่คุณทำงานคอมพิวเตอร์เสร็จ ให้ล้างหน้าด้วยน้ำเย็น 4. ภาระทางจิตใจ ชั้นเรียนบนคอมพิวเตอร์ต้องใช้สมาธิไม่น้อยไปกว่าการขับรถ คุณเคยให้ความสนใจกับพฤติกรรมของผู้เล่นเช่นเกมคอมพิวเตอร์ "แรลลี่" กับฟันที่กำแน่นของเขาและมือที่บีบเมาส์อย่างหงุดหงิดหรือไม่ว่าร่างกายของเขาถูกโยนจากทางด้านข้างทุก ๆ ตา ... เกมต้องการความเครียดอย่างมากซึ่งผู้คนมักไม่ค่อยพบเจอในชีวิตปกติ การศึกษาพิเศษพบว่าเด็ก ๆ เบื่อหน่ายกับ "มือปืน" และ "ตัวจับ" ของคอมพิวเตอร์ และผู้ใช้ทางอารมณ์บางคนถึงกับกดดันมากขึ้นในระหว่างเกม เพื่อลดภาระในจิตใจของเด็กในช่วงเวลานั้น ให้เลือกเกมที่สงบกว่าสำหรับเขา พยายามซื้อการพัฒนาและขยายเกมให้บุตรหลานของคุณ แนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับความเป็นไปได้ของคอมพิวเตอร์ เด็กๆ มักจะคิดว่าพวกเขาซื้อคอมพิวเตอร์มาเล่น และอย่าสงสัยว่ามันสามารถนำมาใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นได้ เวลาที่เด็กสามารถใช้คอมพิวเตอร์ได้นั้นถูกกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญที่แตกต่างกัน ด้านล่างนี้คือคำแนะนำของนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญที่รวบรวมจากบทความทางอินเทอร์เน็ต ซึ่งคุณสามารถนำไปปฏิบัติได้อย่างมั่นใจ: นาที สองเท่าหรือสามเท่า นอกจากนี้ เวลาพักจากคอมพิวเตอร์ควรมากกว่าเวลาที่ใช้กับคอมพิวเตอร์สองถึงสามเท่า ดังนั้นหากเด็กอายุ 6 ขวบแนะนำให้เล่นคอมพิวเตอร์ไม่เกิน 20 นาทีโดยพักอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมง นี่เป็นเงื่อนไขที่ค่อนข้างปกติ อ้อ และอีกอย่างหนึ่ง: ไม่แนะนำให้เล่นก่อนนอนและควรเล่นตอนกลางคืนมากกว่านั้น