Bolalar uchun ochiq o'yinlarning maqsadi. Bolalikdagi rus xalq o'yinlari ochiq o'yinlarni eslang. Yamoqli to'p bilan "Popinuha" o'yini

Yoz - to'xtovsiz zavqlanish vaqti. Yilning bu faslining asosiy afzalligi shundaki, vaqtni maroqli o'tkazish uchun siz shunchaki ko'chaga chiqishingiz kerak. Hammamizning hovlimiz yoki yozgi uyimiz bor, lekin boshqa hech narsa kerak emas. Bu yerda ham vaqtingizni maroqli o‘tkazishingiz, o‘zingizning va qo‘shningizning farzandlari uchun haqiqiy bayram tashkil qilishingiz mumkin. Sizda faqat bir juft nisbatan tekis qo'l va ishtiyoq manbai bo'lishi kerak.

1. Street twister

Bu zo'r, to'g'rimi? O'lchamni o'zingiz hal qilasiz o'yin maydoni va ishtirokchilarning yoshiga qarab rangli doiralarning o'lchami. Bolalar uchun qulayroq qilish uchun doiralarni kichikroq qilish mumkin. Bularning barchasi oddiy tarzda tayyorlangan: yulka ustida rangli qalamlar bilan chizish eng oson (qo'llaringizni ifloslantirmaslik uchun doiralarning konturlarini chizib qo'ying va ularni butunlay bo'yamang). Agar siz maysazoringizni xavf ostiga qo'ymoqchi bo'lsangiz, bozorda yomg'irda yuvilib ketadigan suvga asoslangan bo'yoqlar mavjud. Karton quti bir xil o'lchamdagi doiralarni chizishga yordam beradi, ularning pastki qismida mos keladigan teshik kesiladi.

2. Qo‘lning chayqalishi

Tarjimasiz tushunarli bo'lgan bosqichma-bosqich master-klass sizga qisqa vaqt ichida kerak bo'lgan hamma narsani tayyorlashga yordam beradi. Qoidalar oddiy: o'yinchilar navbatma-navbat tayoqlarni chizishadi va barcha to'plar joyida qolishi uchun buni qilishga harakat qilishadi. Kamroq tushgan to'plar bilan yakunlangan kishi g'olib hisoblanadi. Siz inventarni uyda yoki apparat do'konida topasiz, chunki bularning barchasi arzon. Tayoqlarni bambukdan olish mumkin, ular ko'pincha gullar uchun yordam sifatida ishlatiladi.

3. Suyak minorasi

Bu erda ham hamma narsa aniq: biz o'z navbatida bloklarni olib tashlaymiz, uning minorasi qulab tushdi, u yo'qotdi. Aslida, o'yin uchun faqat bloklar kerak. Taxminan uzunligi - 25 sm, umumiy soni - 48 dona. Apparat do'konida siz etarlicha qalin taxtalarni sotib olasiz, ularni ko'rdingiz va silliqlashtirasiz, keyin variantlar mavjud: ularni asl shaklida qoldirishingiz mumkin yoki ularni bo'yashingiz mumkin (faqat uchlarini, butunlay yoki hatto naqshlar bilan bo'yashingiz mumkin).

4. Kanvasdan tikilganlar

O'yin barqaror qo'lni va ajoyib aniqlikni talab qiladi va uni tayyorlash uchun sizga faqat bir parcha tarpaulin va rangli lenta kerak bo'ladi. Brezentda har xil shakl va o'lchamdagi teshiklarni kesib oling (qanchalik kichikroq bo'lsa, shunchalik qiziqarli), ularning qirralarini rangli lenta bilan yopishtiring va har bir teshikka o'z qiymatingizni ball bilan belgilang. 10 ta otishda maksimal ball to'plagan kishi g'olib hisoblanadi.

5. Uzukni tashlang

O'zingiz uchun uzuk stendini qiling yoki shunchaki atrofdagi narsalarni, hatto daraxt shoxlarini ham ishlating. Esingizda bo'lsin: o'yinchi maqsaddan qanchalik uzoq bo'lsa, shunchalik qiziqroq.

6. Pastga tushish poygasi

Ushbu o'yin uchun sizga noodle kerak bo'ladi - suzish va suv aerobikasi uchun tayoqlar. Ular sport tovarlari do'konlarida sotiladi. Bunday tayoqni sotib oling va ehtiyotkorlik bilan kesib oling. Yarimlarni bir-biridan butunlay ajratish shart emas, ular kitob tarzida ochilishi kifoya. Keyin, hatto aniqroq, har bir yarmida uzunlamasına oluklarni kesib tashlang. Boshlanish va tugatish chiziqlarini bayroqlar bilan belgilang - trek tayyor! Unga mos o'lchamdagi o'yinchoq mashinalar ham, shunchaki shisha to'plar ham minishi mumkin.

7. Xazina ovi

Afsuski, bugungi kunda bolalar kam vaqt sarflashadi toza havo lekin bu o'yin buni hal qiladi. Biz o'yinchilar to'plashi kerak bo'lgan xazinalar ro'yxatini tuzmoqdamiz. konuslar, turli xil turlari gullar, barglar, g'ayrioddiy shakldagi novdalar, yumaloq, uchburchak yoki kvadrat narsa, qizil, yashil yoki sariq rangdagi narsalar. Biz ushbu ro'yxatlarni chop etamiz va ularni qog'oz qoplarga yopishtiramiz va sumkalarni trekerlarga topshiramiz. Ro'yxatdagi barcha narsalarni birinchi bo'lib to'plagan kishi g'olib hisoblanadi.

8. Aniq otish

Matkap va vintlar yordamida biz turli o'lchamdagi bir nechta chelaklarni uzun taxtaga biriktiramiz va uni vertikal ravishda qo'yamiz (siz uni devorga suyanishingiz mumkin). Har bir chelakda to'pni urish uchun ma'lum miqdordagi ball beriladi. Paqir qanchalik kichik bo'lsa, shuncha ko'p ball.

9. To'siqlar kursi

Bu erda siz o'z tasavvuringizni ishga tushirishingiz mumkin! To'liq to'siqlar yo'lini yaratish uchun qo'lingizga kelgan har qanday narsadan foydalanishingiz mumkin: eski shinalar, zinapoyalar, arqonlar, chelaklar ... Bolalar maza qiladilar va siz ularni marraga kutib, sekundomer bilan dam olasiz.

10. Shishali bouling

Ham bolalar, ham kattalar uchun ajoyib o'yin. Sizga kerak bo'lgan narsa: 10 ta plastik butilka, bo'yoq va tennis to'pi. Shishalarni va to'pni bo'yab qo'ying (uni haqiqiy narsaga o'xshatish uchun), ularni yaxshilab quriting. Keyin idishlarni suv bilan to'ldiring - skittles tayyor.

11. Biznesdagi tayoqlar

Bu erda yana noodle kerak. Ularning yordami bilan bolalar imkon qadar ko'proq tashlashlari kerak sharlar plastik savatga. Oddiy, lekin juda qiziqarli.

12. Tic-tac-toe

Odatdagi qog'oz versiyasidan farqli o'laroq, ko'cha versiyasi inventar tanlashda ancha erkinlikni ta'minlaydi. Siz katta toshlar yoki yog'och zarlarni olib, ularni bo'yashingiz mumkin yoki har qanday doğaçlama buyumlar bilan shug'ullanishingiz mumkin.

13. Stick Olimpiadasi

Va yana noodle. Ushbu qismlarning asosiy afzalligi shundaki, ular bilan hamma narsani qilishingiz mumkin. Hatto egilib, hatto halqaga aylantiring - ular har qanday davolanishga bardosh beradilar. Doimiy sport inshootlarini qurish uchun yaxshiroq material topilmaydi.

14. Aniq zarba 2,0

O'yinning takomillashtirilgan versiyasi. Biz to'plarni kalay qutilarga tashlaymiz, ular zanjir bilan filialga biriktiriladi. Qoidalar bir xil: har bir bankani urish uchun ma'lum miqdordagi ball beriladi, kim ko'proq ball to'plasa - yaxshi. Banklar tebranmoqda, shuning uchun nishonga erishish unchalik oson emas.

Oddiy o'yin, agar ishtirokchilar erga emas, balki teskari sut qutilari yoki dumlari ustida tursalar, yanada qiziqarli bo'ladi. Bu erda siz nafaqat kuchni, balki etarli darajada epchillikni ham ko'rsatishingiz kerak.

16. Muz boyliklari

Issiqlikda bu bolalarni butunlay quvontiradi. Katta idishdagi o'yinchoqlar va har xil mayda narsalar bilan suvni muzlatib qo'ying. Bu xazinalar tubiga cho'kmasligi uchun qatlamlarda bajarilishi kerak. Bolalarga bolg'a va tornavida bering - keyingi yarim soat ichida ular qiladigan ishlari bo'ladi.

17. Balonlar bilan dart

Ism o'zi uchun gapiradi. Balonlarni shishiring va ularni lentaga yopishtiring yoki taxtaga mahkamlang. Shovqin ko'p, lekin undan ham qiziqarli.

18. Ochiq havodagi o'yinlar

Qoidalar an'anaviy stol o'yinlari bilan bir xil, ammo o'yinchoq raqamlari o'rniga bu erda odamlar va kattaroq kub bor. Aytgancha, u rangli qog'oz bilan yopishtirilgan oddiy qutidan tayyorlanishi mumkin. Siz borishingiz kerak bo'lgan yo'lni bo'r bilan chizing va barcha kerakli belgilarni qo'ying: bir qadam orqaga, ikki qadam oldinga, boshlang'ichga qayting.

19. Aniq zarba 3,0

Qiyinroq, qiziqroq. Narvon chelaklar va banklarni almashtirish uchun keladi. Qolgan shartlar bir xil: har bir bosqichga ballarda qiymat beriladi, iloji boricha ko'proq ball to'plashingiz kerak. Bu erda to'p ishlamaydi, shuning uchun kichik sumkani tikib, uni loviya, guruch yoki grechka bilan to'ldiring. Hatto eski paypoq ham vaqtni tejashga yordam beradi.

20. Nur bilan o'ynash

Agar qorong'i tushsa, bu uyga borish uchun sabab emas. Bayram do'konlarida sotiladigan neon tayoqchalar o'yin-kulgini uzaytirishga yordam beradi. Ularni chelaklar yoki bankalarning chetiga mahkamlang, shunda siz va farzandlaringiz kechasi ham o'ynashingiz mumkin.

Yozda bolalaringiz bilan nima o'ynaysiz? Izohlarda hikoyalaringizni kutamiz.

Guruh o'yinlari (jamoalarga bo'linmasdan)

O'n besh

1. O'n besh - eng ko'plaridan biri mashhur o'yinlar. O'yinchilar sayt bo'ylab tarqalib ketishadi va teg (etakchi) ularni ushlaydi. U qoralagani “teg”ga aylanadi. Ushbu o'yinga bir qator qo'shimcha qoidalar va murakkabliklar kiritilishi mumkin, keyin u yanada qiziqarli bo'ladi. Mana ulardan ba'zilari:

2. Agar teg o'yinchilardan birini ta'qib qilsa va boshqa o'yinchi yo'lni kesib o'tsa, u yo'lni kesib o'tganni ta'qib qilishi kerak.

3. O'n besh faqat yugurayotgan o'yinchini qoralashi mumkin. O'tirish uchun qochish kerak - va u allaqachon xavfsiz.

4. Agar o'yinchi daraxtning yonida tursa va uni qo'llari bilan quchoqlasa, tegdan qochishi mumkin.
O'n beshtasi xavfli lahzada boshqa o'yinchi bilan qo'shilgan o'yinchiga dog' tushira olmaydi.

5. Bir oyog'ida turgan va ikkinchi oyog'ini ikki qo'li bilan orqaga ushlab turgan o'yinchilarni o'n beshtasi aniqlay olmaydi.

6. Barcha o'yinchilar, tegdan tashqari, kamarining orqasida lentaga ega. O'n besh, qochib ketayotganlarni quvib, undan lentani chiqarib, kamariga bog'ladi. Tasmasiz qolgan kishi tegga aylanadi va qo'lini ko'taradi va aytadi: "Men tegman!"

7. Ikki o'yinchi qo'llarida arqonni (uchidan) ushlab, birgalikda yugurishadi. Bo'yalgan teg o'rnini bosadi.

8. O'n beshta to'pni oladi va yuguruvchiga tashlaydi. U urgan narsa tegga aylanadi, lekin agar haydovchi o'tkazib yuborsa, har qanday o'yinchi erdan to'pni olib, boshqa o'yinchilar bilan otishni boshlashi mumkin. To'pni qayta egallash uchun teg uni olib qo'yishi (to'xtatib qo'yishi) yoki o'yinchi to'pni ushlab turgan paytda dog' qoldirishi kerak.

9. Sayt ikki, uch va hatto to'rt qismga bo'lingan. Har bir sayt o'z tegiga ega (ular bo'lishi kerak stikerlar). Qolgan o'yinchilar butun maydon bo'ylab yugurishlari mumkin. Har bir saytda bitta doira chizilgan, bu yugurishdan charchagan o'yinchilar uchun dam olish uyi. Teg tegib ketgan o'yinchi faqat uni bosib o'tgan joyda haydovchiga aylanadi.

10. Agar o'yinchilar kam bo'lsa, o'yinning ushbu versiyasini taklif qilishingiz mumkin. O'yinchilardan biri cho'pon, ikkitasi bo'ri va 4-5 nafari qo'y sifatida tanlanadi. Bo'rilar qo'ylarni, cho'pon esa - bo'rilarni belgilashga harakat qiladi. Tuzlanganlar o'yindan tashqarida. Agar cho'pon ikkita bo'riga teg qo'ygan bo'lsa, bo'rilar - barcha qo'ylarga teg qo'ygan bo'lsa, yutadi.

Salki ikki doira ichida

O'yin ishtirokchilari ikkita doira hosil qiladilar: biri ichki, ikkinchisi tashqi. Ikkala doira ham qarama-qarshi yo'nalishda harakat qiladi. Rahbarning signaliga ko'ra, ular to'xtaydilar va ichki doiradagi barcha o'yinchilar o'tirishga ulgurmasdan oldin tashqi doiradagi o'yinchilarga (ya'ni, qo'llari bilan birovga tegishga) harakat qilishadi. Qo'lga olinganlar ichki aylanada turishadi va o'yin boshidan boshlanadi. O'yin tashqi doirada oz sonli o'yinchilar qolganda tugaydi (5-6 kishi).

Qopqon

Bolalar uchta katta doira hosil qiladilar. Ichki doirada turgan har bir kishiga qog'oz shlyapalar (visors, kokoshniklar) beriladi. Qo'shiqchi yigitlar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab harakatlanadilar: tashqi doiralar bir yo'nalishda, ichki doiralar esa boshqa yo'nalishda. To'satdan hushtak eshitiladi, unga ko'ra ikki tashqi doira o'yinchilari juft bo'lib qo'llarini birlashtirib, ichki doiradagi o'yinchilardan birini ringga olib chiqishga harakat qilishadi. Agar ichki davradagi o'yinchi o'tirishga muvaffaq bo'lsa, ular unga tegmaydilar. Qopqonga tushganlar kepkasini olib ketishadi. Shunday qilib, o'yin bir necha marta o'ynaladi. Shlyapalarini saqlashga muvaffaq bo'lgan barcha yigitlar g'olib deb hisoblanadi.

Qopqonlar

O'yinchilar aylana bo'lib, markazga qaragan holda bir-biridan ikki qadam masofada turishadi. Har 6 yoki 8-o'yinchi (rahbarning ixtiyoriga ko'ra, o'yinchilar soniga qarab) o'ngdagi qo'shnisi bilan qo'llarni birlashtiradi. Ular qo'llarini yuqoriga ko'tarib, yoqalar - tuzoqlarni hosil qiladilar va eshiklar doira chizig'idan yuqori bo'lishi uchun buriladi. Rahbarning buyrug'i bilan o'yinchilar o'ngga burilib, aylana bo'ylab yugurishni boshlaydilar. Shu bilan birga, ular yo'lda duch keladigan barcha tuzoqlardan o'tishlari kerak. Hushtak chalinganda (yoki oldindan belgilab qo'yilgan boshqa signalda) tuzoqlar yopiladi (qo'llarini ushlab turgan juftliklar ularni pastga tushirishadi) va qo'lga tushgan o'yinchilar (tuzoqlarga yopishib olishadi) aylananing o'rtasiga kiradilar. Ulardan yangi juftliklar hosil bo'ladi, ular qo'llarini ushlab, aylananing turli joylarida turadilar va tuzoqlar sonini ko'paytiradilar. O'yin 5-6 o'yinchi qo'lga tushmaguncha davom etadi. Ular g'olib deb hisoblanadi.

Uçurtma va ona tovuq

O'yinda 10-12 bola ishtirok etadi. O'yinchilardan biri uçurtma, ikkinchisi ona tovuq sifatida tanlanadi. Qolganlarning hammasi tovuqlar. Ular tovuqning orqasida turib, ustun hosil qiladi. Hamma bir-birini, oldidagini esa tovuqni ushlab turadi. Uçurtma ustundan uch yoki to'rt qadam bo'ladi. Rahbarning signaliga ko'ra, u oxirgi turgan tovuqni ushlashga harakat qiladi. Buning uchun u ustunni aylanib o'tishi va orqasiga o'rnatilishi kerak. Ammo buni qilish oson emas, chunki ona tovuq doimo unga yuz o'giradi va yo'lni to'sib qo'yadi, qo'llarini yon tomonlarga cho'zadi va butun ustun undan teskari tomonga og'adi.

O'yin bir necha daqiqa davom etadi. Agar bu vaqt ichida uçurtma tovuqni ushlay olmasa, yangi uçurtma tanlanadi va o'yin takrorlanadi.

Ovchi va qo'riqchi

O'yinchilar orasidan ovchi va qo'riqchi tanlanadi. Soqchi platformaning o'rtasida turadi. Uning yonida diametri 2 m bo'lgan doira chizilgan.Qolgan o'yinchilar (hayvonlar) sayt atrofida turli yo'nalishlarda tarqalib ketishadi. Ovchi ularni quvib, kimnidir qoralamoqchi. Qo'lga olinganlar qo'riqchi himoyasi ostida aylanaga olib ketiladi. Ularni qutqarish mumkin. Buning uchun aylanada turgan odamni cho'zilgan qo'liga urish kifoya (ushlanganlar doira chizig'ini kesib o'ta olmaydi). Ammo agar qo'riqchi yoki ovchi qutqaruvchiga dog' tushirsa, uning o'zi aylanaga kiradi.

Qutqarilgan hayvonlar qochib ketishadi va qolganlarga qo'shilishadi. O'yin etakchining xohishiga ko'ra tugatiladi.

sakrab chumchuqlar

Bunday o'lchamdagi doira polga yoki maydonchaga chiziladi, shunda barcha o'yinchilar uning atrofida erkin joylashadilar. O'yinchilardan biri mushuk, u aylananing markaziga joylashtirilgan. Qolgan o'yinchilar - chumchuqlar - aylana tashqarisida, eng chiziqda turishadi. Rahbarning ishorasi bilan chumchuqlar aylana ichida sakrab chiqa boshlaydi va undan sakrab chiqadi va mushuk aylana ichida bo'lgan paytda ulardan birini ushlashga harakat qiladi. Tutilgan kishi mushukga, mushuk esa chumchuqga aylanadi va o'yin takrorlanadi.

Kelajakda siz qoidani o'rnatishingiz mumkin: sakrash va faqat bir oyog'iga sakrash.

Yaxshisi, o'tir

O'yinchilar aylana shaklida bo'lib, raqamli tartibda hisoblanadilar. Haydovchi aylananing markazida joy oladi. U har qanday ikkita raqamga baland ovozda qo'ng'iroq qiladi. Qo'ng'iroq qilingan raqamlar darhol joylarini o'zgartirishi kerak. Bundan foydalangan haydovchi ulardan birining oldiga chiqib, o‘rnini egallashga harakat qiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, joysiz qolgan kishi haydashga ketadi.

O'yin boshida ishtirokchilarga berilgan raqamlar, ulardan biri yoki boshqasi vaqtincha etakchiga aylanganda o'zgarmasligi kerak.

O'zingizga sherik toping

O'yinchilar juft bo'lib bitta umumiy aylanada turishadi. Haydovchi aylananing o'rtasida. Boshning buyrug'i bilan "Yuzma-yuz!" Har bir juftlikdagi o'yinchilar bir-biriga qarama-qarshi bo'lishadi, keyin "O'rnida!" buyrug'i bajariladi. Buyruqda "Orqaga!" ular bir-birlaridan orqa o'giradilar. Buyruqda "Juft bo'lib almashtiring!" har kim boshqa sherik izlaydi. Bu vaqtda haydovchi kimdir bilan er-xotin bo'lishga harakat qiladi. Juftsiz qolgan kishi yetakchiga aylanadi.

Hayvonlar, quloqlaringizni tikinglar

Bolalar qo'llarini ushlab, aylanada turishadi. Rahbar aylana bo'ylab aylanib, uni bir necha joylarda uzib qo'yadi. Tuzilgan bog'lanishlardan kichik doiralar yaratiladi - quyonlar, sincaplar, tulkilar, ayiqlar uylari.

Musiqa ostida rahbar uylarda turgan hayvonlarning yonidan o'tadi va ularni unga ergashishga taklif qiladi. Sincaplar tez harakat qiladilar, oyoqlari bilan tebranishadi, quyonlar kichik sakrashlar bilan, ayiqlar og'ir qadamlar bilan, oyoqdan oyoqqa o'tishadi, tulki bolalari yumshoq, imonli yurish bilan. Umumiy doira tashkil qilib, hamma raqsga tushadi.

To'satdan rahbar buyruq beradi: "Ovchilar kelmoqda!" Hayvonlar o'z joylariga shoshilishadi va imkon qadar tezroq doiralar (uylar) yaratishga harakat qilishadi. Buni boshqalarga qaraganda tezroq bajaradigan guruh g'alaba qozonadi.

Yigitlar aylanada turishadi, uning o'rtasiga haydovchi kiradi. Uning ko'zlari bog'langan. O'yinchilar etakchidan keyin aylana bo'ylab yurishadi, uning harakatlarini takrorlaydilar (gimnastika yoki raqs), keyin to'xtab, aytadilar:

Biz biroz o'ynadik
Endi biz aylanadamiz.
Siz topishmoqni hal qilasiz
Sizga kim qo'ng'iroq qildi - bilib oling!

Rahbar jimgina o'yinchilardan biriga ishora qiladi, u xitob qiladi: "Mening kimligimni bilib oling!" Haydovchi o'z ismini aytishi kerak. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, taniqli kishi haydovchiga aylanadi, agar u xato qilsa, o'yin takrorlanadi. Yigitlar o'rtoqlarining ovozlarini ajrata boshlaganlarida, o'yinni murakkablashtirish uchun ularga ovozini o'zgartirishga ruxsat berishingiz mumkin.

Havoda to'p

O'yinchilar aylana hosil qiladilar, yon tomonlarga cho'zilgan masofada turishadi, etakchi aylananing o'rtasida. Bir doira ichida turganlar to'pni bir-biriga tashlab, haydovchining unga tegishiga to'sqinlik qila boshlaydilar. Haydovchi, aylana o'rtasida yugurib, to'p havoda, erda yoki o'yinchilardan birining qo'lida bo'lganda unga tegishga intiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishgan bo'lsa, o'yinchi o'z o'rnini egallaydi, otishdan keyin to'p tegdi.

Qal'ani himoya qilish

Erga katta doira chizing. Barcha o'yinchilar aylana chizig'ining orqasida markazga qaragan holda turishadi. Aylanada faqat bitta haydovchi qoladi. Doira o'rtasiga beshta to'r yoki pin qo'yiladi. Bu haydovchi himoya qilishi kerak bo'lgan qal'a.

O'yin voleybolni talab qiladi. O'yinchilar to'pni o'zaro tashlab, qulay vaqtni qo'lga kiritishga harakat qilishadi: qal'a himoyachisi ochilib, to'p bilan klublarni yiqitadi.

Himoyachi to'pni istalgan usulda urish huquqiga ega. Qal'ani buzishga muvaffaq bo'lgan kishi yangi himoyachiga aylanadi.

Qal'ani tepada bog'langan tayoqlardan tripod shaklida ham qilish mumkin. Tripodga to'p qo'yilgan.

Bumblebee

O'yinni 10 dan 20 gacha odam o'ynashi mumkin. O'yinchilar aylana bo'ylab qo'l uzunligida, markazga qaragan holda joylashgan. To'p yerdagi doira ichida aylanadi. Qo'llari bilan o'ynaganlar to'pni o'zidan uzoqroqqa urib, u bilan boshqasini urishga harakat qilishadi. To'p - bu bumblebee. Agar kimdir to'pni urishga ulgurmasa va unga tegsa (tizzadan yuqori bo'lmasa), u chaqilgan hisoblanadi. U aylana markaziga orqasini buradi va keyingisiga tegmaguncha o'yinda qatnashmaydi. Keyin birinchi sanchilgan yana o'yinga kiradi, ikkinchisi esa orqasini markazga buradi. Siz to'pni ushlay olmaysiz va uni oyoqlaringiz bilan ura olmaysiz.

Musobaqa

Erga chiziq chiziladi, uning orqasida barcha o'yinchilar turadi. Undan 40 m masofada ikkinchi chiziq chiziladi. Rahbarning ishorasi bilan hamma imkon qadar tezroq marraga erishishga harakat qilib, yurishni boshlaydi. Hech kimning qadami yugurish yoki sakrashga aylanmasligini ta'minlash kerak.

G'olib, qoidalarni buzmasdan, marraga birinchi bo'lib etib kelgan kishi.

Karusel

O'yinchilar aylanaga aylanadilar. Erda arqon yotib, halqa hosil qiladi (arqonning uchlari bog'langan). Yigitlar uni erdan ko'tarib, o'ng (yoki chap) qo'llari bilan ushlab, so'zlar bilan aylana bo'ylab yurishadi:

Zo'rg'a, zo'rg'a, zo'rg'a
Karusellar aylanmoqda
Va keyin atrofida va atrofida
Hamma yugur, yugur, yugur.

O'yinchilar dastlab sekin harakat qilishadi va "yugurish" so'zidan keyin ular yugurishadi. Boshning buyrug'i bilan "Buriling!" ular tezda ikkinchi qo'li bilan arqonni olib, teskari yo'nalishda yugurishadi.

Jim, jim, shoshmang!
Karuselni to'xtating.
Bir va ikkita, bir va ikkita
Shunday qilib, o'yin tugadi!

Karuselning harakati asta-sekin sekinlashadi va oxirgi so'zlar bilan to'xtaydi. O'yinchilar arqonni erga qo'yib, sayt bo'ylab tarqalib ketishadi. Signalda ular yana karuselga o'tirishga shoshilishadi, ya'ni arqonni qo'llari bilan ushlab, o'yin davom etadi. Siz karuselda faqat uchinchi qo'ng'iroq (qarsak chalish)gacha o'tirishingiz mumkin. Kech kelgan odam karuselga minmaydi.

boyqush

Yigitlar aylanaga aylanishadi. O'yinchilardan biri aylananing o'rtasiga boradi, u boyqushni tasvirlaydi, qolganlari esa - hasharotlar, kapalaklar, qushlar. Uy egasining buyrug'i bilan: "Kun keladi - hamma narsa jonlanadi!" barcha hasharotlar, kapalaklar, qushlar qanotlarini qoqib, aylana bo'ylab yugurishadi, boyo'g'li bu vaqtda uxlaydi, ya'ni ko'zlarini yumib, aylana o'rtasida turadi. Uy egasi: "Kecha keldi - hamma narsa muzlaydi!" Deganida, qushlar, hasharotlar va kapalaklar to'xtab, harakatsiz turishadi, yashirinadi, boyo'g'li o'sha paytda ovga yuguradi. U qimirlagan yoki kulayotganlarni qidiradi va aybdorlarni o'z uyasiga - davra o'rtasiga olib boradi; ular ham boyo'g'li bo'lishadi va o'yin takrorlanganda hammasi birga ovga uchib ketishadi.

Qutqaruvchi

Bu bolalar orasida eng keng tarqalgan va sevimli o'yinlardan biridir.

Barcha o'yinchilar, bittasi bundan mustasno, yashirinadi. Ular yashiringanida, haydovchi qutqaruvchi bilan chiqadi. Uning vazifasi yashiringan barchani topishdir. U kelganini tayoqni daraxtga, skameykaga yoki u yotadigan boshqa narsaga urib e'lon qiladi (joy hammaga ma'lum bo'lishi kerak). Shu bilan birga, u: "Qutqaruvchimiz, o'yinimiz oldinda, qutqaruvchimiz, kim sog'insa - hayda!" - va tayoqchani joyida qoldirib, yashirinlarini qidirishga boradi. Birovni payqab, tayoqqa yugurib kelib, uni uradi va falon topildi, o'sha yerda deb baqiradi. Keyin yana tayoqchani joyiga qo'yib, boshqalarni qidirishga ketadi, lekin o'zi tayoqchadan uzoqlashishga qo'rqadi, chunki topilmaganlarning har biri yugurib kelib, tayoqcha bilan taqillatib: "Tayoqcha, yordam bering", deyishi mumkin. men chiqib ketdim!” Shundan so'ng, hamma (va topilganlar) yana yashirinishi kerak, haydovchi esa qarashi kerak. O'zi topa olmagan o'yinchilardan biri tayoqqa yugurayotganini ko'rib, undan oldinroq o'tishga harakat qilishi, tayoqqa yugurib borishi va uni ushlab olishdan oldin uni urib, falon topildi, deb aytishi kerak.

Jamoa o'yinlari

Yaxshisi, skittle oling

O'yinchilar ikki qatorda turishadi va bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Ularning orasidagi masofa 10 m.Har bir chiziqning o'yinchilari sonli tartibda hisoblanadi. Chiziqlar orasiga (ulardan teng masofada) pin qo'yishadi. Rahbar raqamga qo'ng'iroq qiladi. Bu raqamga ega futbolchilar tugaydi. Har bir inson skittleni birinchi bo'lib ushlashga intiladi. Bu ishni uddalagan kishi o‘z safiga qochadi, dushman esa uni qoralamoqchi bo‘ladi. Agar o'yinchi aniqlanmasdan chiziqqa qaytsa, uning jamoasi ikki ochko oladi, agar u dog'ga tushib qolsa, bitta ochko oladi. Keyin rahbar boshqa raqamga qo'ng'iroq qiladi va boshqa o'yinchilar yugurishadi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

to'pni yiqitish

O'yinchilar ikki qator bo'lib, bir-biriga qarama-qarshi 10-15 m masofada turishadi.Ikkala jamoa ham son tartibida hisoblanadi. Har bir chiziqdagi o'yinchilarning paypoqlari oldida chiziq chiziladi. Ulardan teng masofada chiziqlar orasiga stul qo'yiladi va uning ustiga to'p qo'yiladi. Rahbar raqamga qo'ng'iroq qiladi. Bu raqamga ega futbolchilar tugaydi. Ular qarama-qarshi chiziqqa yugurishlari, oyoqlari bilan chiziqqa qadam qo'yishlari va qaytishda to'pni stuldan urib tushirishlari kerak. Kimning vakili buni qilsa, raqibdan oldinda bo'lgan jamoaga ochko beriladi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

Bayroqlar uchun yugurish

O'yinchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan va maydonning qarama-qarshi uchlarida bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Ushbu chiziqlarga parallel ravishda saytning o'rtasida 1,5-2 m kenglikdagi chiziq ko'rsatilgan, uning ustiga bayroqlar qo'yilgan. Rahbarning ishorasi bilan ikkala jamoaning o'yinchilari tezda ko'ndalang chiziqqa yugurib chiqishadi va iloji boricha ko'proq bayroqlarni yig'ishga harakat qilishadi, keyin esa bayroqlar bilan o'z saflariga qaytib, saf tortadilar. Jamoa sardorlari o'z o'yinchilari olib kelgan bayroqlarni yig'ib, hisoblaydilar. Har bir bayroq uchun jamoaga bitta ochko beriladi. Eng ko'p ochko to'plagan jamoa g'alaba qozonadi. Har bir o'yinchi istalgan miqdordagi bayroqlarni to'plashi mumkin. Bayroqlarni olib qo'yish mumkin emas, bu qoidani har bir buzganlik uchun jamoa jarima ochkosini oladi. Siz bayroqlar bilan chiziqqa yugurolmaysiz.

Aylana bo‘ylab torting

O'yinchilar ikkita teng jamoaga bo'lingan va biri tashqarida, ikkinchisi esa bir-biriga qaragan doira chizig'ida joylashgan. Doiradagi o'yinchilarning vazifasi raqiblarini aylanaga sudrab borish, aylana tashqarisida turgan o'yinchilar esa raqibni aylanadan tortib olishdir. O'yin 1-2 daqiqa davom etadigan qisqa janglar shaklida o'tkaziladi. Aylana ichiga chizilgan va aylanadan chiqarilganlar o'yindan tashqarida. Siz faqat sherikni qo'llaringiz yoki kamaringiz bilan ushlashingiz mumkin. 4-6 bahsdan keyin eng ko'p o'yinchi qolgan jamoa g'alaba qozonadi.

Otishma

Saytning o'rtasida ikkita teng qismga bo'linadigan chiziq chizilgan. Ushbu chiziqdan 20-30 qadam masofada, har tomondan yana bitta chiziq chiziladi - asirlik.

O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa o'z maydonida erkin joylashadi. Lider, maydonning o'rtasida turib, to'pni tashlaydi. O'yinga birinchi bo'lib to'p kimning tomoniga tushgan bo'lsa, o'sha jamoa kiradi. Otishma boshlanadi. Har bir jamoa boshqa jamoaning o'yinchilariga to'p bilan urishni maqsad qiladi. Tuzli asirlik chizig'idan tashqariga chiqadi (dushman tomonida).

O'yinchilar raqib maydonida o'rta chiziqni kesib o'tish huquqiga ega emaslar. Agar o'yinchi to'pni pashshada ushlab olgan bo'lsa, shuningdek, to'p erdan sakrab tushganidan keyin unga tegsa, o'yinchi belgilanmaydi. To'p bilan yugurish va uni qo'lingizda ushlab turish mumkin emas. Qoidalar buzilgan taqdirda to'p boshqa jamoaga o'tkaziladi. Mahbuslarni qutqarish mumkin. Buni amalga oshirish uchun siz to'pni mahbusga tashlashingiz kerak (raqibning maydoni orqali), u asirlik chizig'ini kesib o'tmasdan uni ushlashi kerak. Muvaffaqiyatga erishgan kishi ozod qilingan hisoblanadi va o'z joyiga qaytadi.

Agar to'p asirlik chizig'iga tegsa, u erdan mahbuslar tomonidan o'z jamoasi yo'nalishi bo'yicha tashlanadi (va agar ular u erda bo'lmasa, yaqin atrofdagi o'yinning har qanday ishtirokchisi).

Shuningdek, siz soatga qarshi o'ynashingiz mumkin. Bunday holda, o'yin oxiriga qadar (10-15 daqiqadan so'ng) har bir jamoadagi o'yinchilar soni hisobga olinadi. Ulardan ko'p to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

Aylana bo'ylab to'p bilan poyga

10-12 kishi o'ynaydi. Ular aylana bo‘ylab bir-biridan qo‘l masofasida turishadi, so‘ngra birinchi va ikkinchi raqamlarga hisoblashadi. Ikkita jamoa shunday tuziladi: biri juft sonli, ikkinchisi toq sonli.

Rahbar yonma-yon turgan ikki o'yinchiga, ya'ni birinchi va ikkinchi raqamlarga voleybol to'plarini beradi. Signalda ular qarama-qarshi yo'nalishda yugurishadi, aylana bo'ylab tashqaridan o'tadilar. Bu juftlikning har biri o'z joyiga qaytib, darhol to'pni eng yaqin jamoadoshiga tashlaydi. Bu o'yinchi to'pni ushlab, darhol aylana bo'ylab yuguradi, o'z o'rnini egallaydi va shu erdan to'pni bir kishi orqali tashlaydi va hokazo.

G'olib, barcha o'yinchilar to'pni aylana bo'ylab tezroq yuguradigan jamoadir.

To'pni aylanib o'tish

Ikki jamoa bir-birining boshi orqasida ikkita alohida aylanada turishadi. Har bir jamoa sardorni tanlaydi. Kapitanlar voleybol to'pini olishadi. Signalda har bir sardor to'pni boshi uzra ko'tarib, orqada turganga uzatadi, so'ngra to'p aylana bo'ylab qo'ldan qo'lga o'tadi. Doira bo'ylab aylanib o'tib, to'p kapitanga qaytsa, u uni oldinda turganga (ya'ni qarama-qarshi tomonga) yo'naltiradi. Shundan so'ng, kapitanning buyrug'i bilan hamma orqasini aylana markaziga o'giradi va to'pni qo'ldan qo'lga o'ngga uzatadi, so'ngra hamma markazga buriladi va to'pni qarama-qarshi tomonga uzatadi. To'p kapitanga qaytsa, uni boshi uzra ko'taradi. To'pni kapitanga tezroq qaytargan jamoa g'alaba qozonadi.

Rahbar birinchi navbatda o'yinni o'tkazadi, hammani bitta umumiy doirada quradi. O'yinchilar o'yin qoidalarini o'rganganlarida (to'pni qanday uzatish, qachon va qayerga burilish kerak), u o'yinchilarni ikki jamoaga bo'lib, ular o'rtasida musobaqa o'tkazadi.

To'p o'rtacha

O'yinchilar 3-4 aylana hosil qiladi. Ular teng miqdordagi yigitlarga ega bo'lishi kerak. Har bir doira ichida yetakchi bor. U to'pni oladi va uni aylanada turgan o'yinchilarning har biriga, hech kimni o'tkazib yubormasdan, o'z navbatida tashlab, qaytarib olishi kerak. Agar to'p ushlanmasa, o'tkazib yuborilgan kishi uning orqasidan yuguradi, o'z joyiga qaytadi va otish takrorlanadi. To'p oxirgi o'yinchidan haydovchiga qaytib kelganida, u uni boshi ustiga ko'taradi. Otishni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Joylarni almashtirish

8-10 kishidan iborat ikkita jamoa bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, saytning qarama-qarshi uchlarida, shahar chiziqlari orqasida (masofa 10-12 m) va cho'zilgan qo'llarning kengligigacha ajralib turadi. Rahbarning ishorasi bilan ular bir-birlari tomon yugurishadi, imkon qadar tezroq qarama-qarshi shahar tashqarisida bo'lishga harakat qilishadi, saytning o'rtasiga burilib, saf tortishadi. Buni tezroq bajaradigan jamoa g'alaba qozonadi. Bo'ylab yugurayotganda, o'yinchilar bir-biriga xalaqit bermaslik va ularga qarab yugurayotganlar bilan to'qnashmaslik uchun o'ng tomonga yopishib olishlari kerak.

O'yinni takrorlashda siz yo'llarni, harakatlarni o'zgartirishingiz mumkin: ikki oyoqqa, bir oyoqqa sakrash, arqon bilan sakrash va hokazo.

estafeta o'yinlari

Orasida jamoaviy o'yinlar estafeta musobaqalari alohida o'rin tutadi. Ularni o'tkazish ko'p tayyorgarlikni talab qilmaydi va tarkib futbolchilarning yoshi va tarkibiga qarab har xil bo'lishi mumkin: soddalashtirilgan va murakkab bo'lishi mumkin. Estafeta musobaqalarida raqobatbardosh start juda yuqori va natijalar aniq, shuning uchun ular nafaqat ishtirokchilarda, balki tomoshabinlarda ham doimo katta qiziqish uyg'otadi, bu, albatta, juda muhimdir.

Estafeta poygalarida qatnashish uchun jamoalar xohlovchilar orasidan o'zboshimchalik bilan tuzilishi mumkin, lekin ular turli bolalar guruhlarini ham ifodalashlari mumkin: yulduzlar, guruhlar, sinflar. Bunda ishtirokchilarning har biri o‘zi vakillik qilayotgan jamoa oldidagi alohida mas’uliyatga ega bo‘ladi, shu munosabat bilan uning faolligi, o‘yinga bo‘lgan qiziqishi, g‘alabaga bo‘lgan irodasi ayniqsa ortib boradi.

Estafeta o'yinlarida ishtirok etish uchun ishtirokchilar soni bo'yicha teng va iloji bo'lsa, kuchlari teng bo'lgan ikkita (yoki 3-4) jamoa tuziladi. Jamoalar bir-biridan 2-3 m masofada birin-ketin parallel ustunlar qatorida turadilar (boshqa tuzilmalar ham mumkin). Har bir jamoada 8-10 kishidan ko'p bo'lmasligi kerak. Qoidalarga qat'iy rioya qilinishini nazorat qilish uchun (vaqtdan oldin tugamaslik, barcha narsalarni o'z joylariga qo'yish va hokazo) rahbar jamoalarga biriktirilgan yordamchilarni tayinlashi va o'yinchilarning harakatlarini kuzatishi mumkin. Agar o'yinchi belgilangan qoidalarni buzgan bo'lsa, yordamchilar harakatni takrorlash uchun uni boshlang'ich chizig'iga qaytarish huquqiga ega.

Musobaqa boshlashdan oldin (ayniqsa, kichik yoshdagi talabalar bilan) natijalarni o'zgartirmasdan mashq qilish kerak, shunda hamma undan nima talab qilinishini yaxshi o'rganadi va o'yinga moslashadi.

Biz o'yinlar dasturiga kiritilishi mumkin bo'lgan turli xil mazmundagi estafetalarning tavsifini beramiz. Shuningdek, siz g'oliblarni taqdirlash bilan ishtirokchilarni oldindan tayyorlash va tayyorlash bilan qiziqarli estafetalarning maxsus kechasini o'tkazishingiz mumkin. Bunday oqshom ham ishtirokchilar, ham tomoshabinlar xotirasida uzoq vaqt saqlanib qoladi.

"Estafeta" so'zi nimani anglatadi? Bolalar, albatta, bu haqda o'rganishga qiziqishadi.

Qadim zamonlarda temir yo'llar, mashinalar, samolyotlar, xatlar va boshqa shoshilinch hujjatlar estafeta pochtasi orqali etkazib berilmagan. Bir pochta stantsiyasidan boshqasiga o'tuvchi otlarni uchlik qilib haydadi. Bekatlarda otlar jabduqlandi va yangi pochta uchligi yugurdi. Odamlar shunday deyishdi - "qog'ozlarni estafeta orqali yuboring", "estafeta orqali etkazib bering".

Va bundan oldin (700-800 yil oldin) ba'zi mamlakatlarda pochta yuguruvchilar tomonidan etkazib berilgan. Ular bir stantsiyadan ikkinchisiga yugurishdi. Kamarga osilgan qo'ng'iroqlar o'zlarining jiringlashlari bilan pochtachi yaqinlashayotganidan ogohlantirdilar. Bir-birining o'rnini bosgan messenjerlar tezda yangiliklarni etkazishdi.

Endi "estafeta" so'zi avvalgi ma'nosini yo'qotdi. Estafeta poygasi shunday o'yinki, unda ishtirokchilarning har biri tegishli bosqichda biron bir ob'ektni boshqasiga (tayoqcha, to'p, halqa) o'tkazishi yoki birin-ketin ba'zi harakatlarni bajarishi, shu bilan birga raqiblaridan oldinga o'tishga harakat qilishlari kerak. tezlikda jamoa.

shov-shuvli yugurish

Har bir jamoa oldida, boshlang'ich chiziqdan marragacha, bir-biridan 1-1,5 m masofada, diametri 30-40 sm bo'lgan doiralar (to'g'ri yoki o'ralgan chiziqda) chiziladi. Rahbarning signaliga binoan, aylanadan aylanaga sakrab o'tadigan birinchi raqamlar oxirgi chiziqqa etib boradi, shundan so'ng eng qisqa yo'l qaytib keling va tayoqni keyingi o'yinchilarga uzating. Estafetani keyingi raqamga topshirib, har bir o'yinchi ustunning oxirida turadi. O'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Halqa bilan estafeta

O'yin uchun sizga jamoalar soniga qarab halqa va tayoq kerak. Har bir jamoa oldiga start chizig'idan 10-15 qadam narida bayroq qo'yiladi. Masofaning o'rtasida halqa ustiga qo'yiladi. Jamoalardagi birinchi raqamlar estafetani oladi.

Rahbarning signaliga ko'ra, birinchi raqamlar erda yotgan halqalarga yuguradi va tayoqlarni qo'ymasdan, halqalarni ko'taradi, ular orqali o'tadi, ularni o'z joyiga qo'yadi (ko'rsatilishi kerak) va bayroqlar tomon yuguradi. Bayroqlarni yumalab, ular qaytib kelishadi, yana halqa orqali o'tishadi va tayoqni ikkinchi raqamlarga topshirishadi va o'zlari ustunning oxirida turishadi. Ikkinchi raqamlar ham xuddi shunday qiladi va tayoqni uchinchisiga uzatadi va hokazo. O'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

sabzavot ekish

Ikki yoki uchta jamoa bir vaqtning o'zida ustunlar bo'ylab saf tortadi. Saytning qarama-qarshi tomonida joylashgan jamoalar oldida 5 ta doira chiziladi. Birinchi o'yinchilarning har biriga shartli ravishda sabzavotlarni (sarimsoq, piyoz, lavlagi, sabzi, kartoshka) belgilaydigan narsalar bilan sumka beriladi. Signalda bolalar yugurishadi, krujkalardagi barcha "sabzavotlarni" qo'yishadi va bo'sh sumkani ikkinchi raqamlarga o'tkazadilar. Ikkinchi raqamlar yuguradi, "sabzavot" ni yig'adi va "sabzavot" bilan sumkani uchinchisiga uzatadi va hokazo. O'yinni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Kırkayak yugurish

O'yinchilar 10-12 kishidan iborat ikki yoki uchta jamoaga bo'lingan. Har bir jamoa uzun arqonni oladi. O'yinchilar arqonning ikkala tomoniga teng ravishda joylashtiriladi, ular mos ravishda o'ng yoki chap qo'llari bilan ushlab turadilar. Signalga ko'ra, jamoalar arqondan ushlab, marra chizig'iga (30-40 m masofa) yugurishadi. Marraga birinchi bo'lib yugurgan jamoa g'alaba qozonadi, agar uning ishtirokchilaridan hech biri arqon tashlamagan bo'lsa.

Ushbu o'yinni boshqa yo'l bilan o'ynash mumkin. Har bir jamoa birin-ketin saf tortadi. Har bir inson o'ng qo'lini ko'tarib, ustun bo'ylab cho'zilgan shnurni ushlab turadi. Signalda ikkala jamoa ham marraga (10-15 m) boradi va qaytib keladi. Birinchi bo'lib qaytgan jamoa g'alaba qozonadi.

Loachlar

6-7 kishidan iborat jamoalarda. Har bir jamoa birin-ketin saf tortadi. Signalga ko'ra, birinchi turgan kishi tezda orqasiga o'giriladi, shundan so'ng ikkinchisi uni kamaridan ushlab, birga aylanadi, so'ngra uchtasi va hokazo. Jamoalardan birining oxirgi a'zosi uning qo'shilishi bilan o'yin tugaydi. ustun va barcha bolalar eksa atrofida aylanadi.

Tez poyezd

Bayroqlar har bir jamoadan 6-7 metr masofada joylashtiriladi. "Mart!" buyrug'i bilan. tez qadam bilan birinchi o'yinchilar (yugurish taqiqlanadi) o'z bayroqlari oldiga boradilar, ularni aylanib o'tadilar va ustunlarga qaytib boradilar, u erda ikkinchi o'yinchilar ularga qo'shiladi va ular birgalikda yana bir xil yo'lni qilishadi va hokazo. O'yinchilar har birini ushlab turishadi. boshqasini tirsaklari bilan va yurganda, ular qo'llarini lokomotiv bog'lovchi tayog'i kabi harakatga keltiradilar. Lokomotiv (old o'yinchi) bilan o'z joyiga qaytganda to'liq quvvatda, u uzoq signal berishi kerak. Stansiyaga birinchi kelgan jamoa g'alaba qozonadi.

Yangi joyga

Ikkita jamoa bir vaqtning o'zida ustunlarga joylashadi. Ulardan 15-20 m masofada chiziq chiziladi. Rahbarning signaliga binoan, har bir jamoaning birinchi va ikkinchi raqamlari qo'llarini ushlab, chiziq bo'ylab yugurishadi. Birinchi raqamlar yangi joyda qoladi, ikkinchisi esa qaytib, uchinchi o'yinchilar bilan qo'llarini birlashtiradi va yana chiziqqa yuguradi. Keyin ikkinchi raqamlar qoladi va uchinchilar to'rtinchilar bilan birlashish uchun qaytib keladi va hokazo.Jamoa g'alaba qozonadi, barcha o'yinchilar boshqa tomonda birinchi bo'lib turadi.

To'plar bilan estafeta

O'yin uchun sizga jamoalar soniga ko'ra voleybol to'plari kerak. Har bir jamoaning oldiga start chizig'idan 6-7 qadam narida stul qo'yiladi. Birinchi raqamlar to'pni qabul qilib, o'rindiqlariga yugurib, ularning orqasida turishadi va shu joydan ikkinchi raqamlarga to'p tashlashadi, shundan so'ng ular qaytib, ustunning oxirida turishadi. To'pni ushlab olgan ikkinchi va keyingi raqamlar ham xuddi shunday qiladi. Agar keyingi o'yinchi to'pni ushlay olmasa, u uning orqasidan yugurishi, o'z joyiga qaytishi va shundan keyingina o'yinni davom ettirishi kerak. To'pni yutgan jamoa barcha o'yinchilarni chetlab o'tib, birinchi raqamga tezroq qaytadi.

O'tdi - o'tir

O'yinchilar har biri 5-6 kishidan iborat bir nechta jamoalarga bo'linadi, kapitanlarni tanlaydi va bir vaqtning o'zida ustunlar bo'ylab chiziqqa turishadi. Kapitanlar har bir ustun oldida 5-6 qadam masofada turishadi. Kapitanlar to'pni olishadi. Signalda har bir sardor to'pni o'z ustunidagi birinchi o'yinchiga tashlaydi. To'pni ushlab, o'yinchi uni kapitanga qaytaradi va erga o'tiradi (sport zalida - gimnastika skameykasida). Sardorlar to'pni ikkinchisiga, keyin uchinchi o'yinchilarga va hokazolarga tashlaydilar. Ularning har biri to'pni kapitanga qaytarib, o'tiradi. O'z ustunining oxirgi o'yinchisidan to'pni qabul qilib, kapitan uni ko'taradi va uning jamoasining barcha o'yinchilari o'rnidan sakrab turishadi.

Sardori to'pni birinchi bo'lib ko'targan va o'yinchilari birinchi bo'lib sakrab turgan jamoa g'alaba qozonadi.

Agar o'yin davomida o'yinchilardan biri to'pni tashlab qo'ysa, u oldin o'z o'rnini egallab olgan holda uni olib, kapitanga tashlashi kerak.

Shayba bilan estafeta

Jamoa a'zolari birin-ketin ustunlar bo'ylab saf tortadilar. Har bir jamoa oldiga 10-12 metr masofada bayroq (yoki stul) qo'yishadi. Jamoalarning birinchi 11 raqamiga tayoq va shayba beriladi. Signalga ko'ra, ular shaybani tayoq bilan taqillatib, uni bayroq atrofida aylantirib, boshlang'ich chizig'iga qaytarishlari kerak. Keyin tayoq ikkinchi o'yinchiga uzatiladi, u o'z navbatida bayroqchani aylanib chiqadi va hokazo.O'yinni birinchi bo'lib yakunlagan jamoa g'alaba qozonadi.

O'yinni takrorlashda siz bir vaqtning o'zida bir emas, ikkita shaybani haydash va ikkalasini ham boshlang'ich chizig'iga qaytarish vazifasini qo'yishingiz mumkin.

Saraton orqaga siljiydi

Jamoalar bir vaqtning o'zida ustunlarga qurilgan. Har bir jamoa oldidan 10-15 metr masofada bayroq qo'yiladi. Signalda birinchi o'yinchilar orqaga o'girilib, orqalari oldinga qarab bayroqlarga boradilar, ularni o'ngga aylantiradilar va xuddi shu tarzda - orqalari oldinga qarab - o'z joylariga qaytishadi. Ular boshlang'ich chizig'ini kesib o'tishlari bilanoq, ikkinchi o'yinchilar, so'ngra uchinchi o'yinchilar va hokazo. Musobaqani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Haydash paytida orqaga qarashga ruxsat berilmaydi.

To'plarni uzatish

O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan va bir-biriga qarshi turishadi. Har bir qatorda birinchisiga to'p beriladi. Rahbarning signaliga ko'ra, ular to'pni qo'shnilariga uzatadilar, keyin esa to'pni uzatadilar. To'p oxirgi o'yinchiga etib kelganida, u to'pni erga urib, uni ushlab, qo'shniga qaytarishi kerak. Keyin to'p qo'ldan qo'lga qarama-qarshi yo'nalishda o'tkaziladi. To'p birinchi o'yinchiga qaytsa, uni boshi uzra ko'tarishi kerak. To'pni uzatishni birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Igna va ip

O'ynash uchun siz ikkita soxta igna (uzunligi 100-120 sm) va rangli shnurning ikkita to'pi (ingichka arqon) tayyorlashingiz kerak.

O'yinchilar ikki qatorda (har biri 10-12 kishidan) bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Har bir qatorning birinchi raqamlariga igna, oxirgi raqamlariga esa shnur to'pi beriladi.

Signalda to'pni yechib (o'yinchi uni qo'lidan qo'yib yubormaydi), shnurning uchi chiziq bo'ylab qo'ldan qo'lga uzatiladi. Birinchi o'yinchiga etib kelganida, u uni igna teshigidan o'tkazadi va ikkinchisiga qaytaradi, u uni chiziq bo'ylab qarama-qarshi yo'nalishda o'tkazadi. Ipning uchi oxirgi o'yinchiga qaytib kelganida va igna orqali o'ralgan shnur yarmiga katlanganda, hamma o'ngga (yoki chapga) o'girilib, ipni ushlab, etakchiga ergashadi (rus maqolida aytilganidek: " Igna qayerda bo'lsa, u erda ip bor"), tezda perimetr bo'ylab saytni aylanib chiqing (chegaralar belgilanishi kerak) va asl joyiga qayting. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa (agar barcha qoidalar aniq bajarilgan bo'lsa) g'alaba qozonadi.

Musobaqalar - janglar

Xo'roz urushi

O'yinchilar bir oyog'ida bir-biriga qarama-qarshi turishadi, ikkinchi oyog'ini egib, qo'llarini ko'kragiga bog'lab turishadi. Bir oyoqqa sakrab, hamma raqibni yelkasi bilan itarishga, muvozanatni yo'qotishga va ikkinchi oyog'ini tushirishga harakat qiladi - shunda jang g'alaba qozonadi.

Siz o'tirgan holda ham o'ynashingiz mumkin. Kamar (o'ralgan) halqa bilan bog'langan. O'yinchilar oyoqlarini to'g'rilab bo'lmasligi uchun cho'kkalab, uzukni tizzalariga qo'yishadi. Qo'llar tizzalar ostiga qo'yilgan. Bu holatda oyoq barmoqlarida sakrab o'yinchilar bir-birlarini yelkalari bilan itarib yuborishga harakat qilishadi. Muvozanatni saqlamagan kishi yutqazadi.

"Xo'roz jangi" o'yini kichik maydonda o'tkazilishi kerak, undan tashqariga chiqish mumkin emas.

Balansni yo'qotmang

O'yinchilar bir-biriga qarama-qarshi qo'l uzunligida turishadi. Ularning oyoqlari yopiq. Qo'llarini ko'krak darajasiga ko'tarib, har biri navbat bilan bir yoki ikkala kaft bilan raqibning kaftlariga zarba beradi. To'satdan qo'llaringizni yoyib, zarbadan qutulishingiz mumkin. Kim kamida bir oyog'i bilan harakat qilsa, yutqazadi.

Shaybani kim uradi

Erga diametri 40-50 sm bo'lgan ikkita doira chiziladi.Birining markazi ikkinchisining markazidan taxminan 80 sm masofada bo'lishi kerak.Ikkita o'yinchi aylanalarning orqasida bo'ladi. Ularning har biri bir tayoq oladi. Har bir aylananing markaziga shayba qo'yiladi. Raqib doirasidan shaybani urib tushirish va o'zinikini saqlab qolish kerak.

shnurni torting

Erga arqon yotqizilgan, uning uchlariga qum qoplari bog'langan. Arqonning uchlarida ikkita o'yinchi orqalarini bir-biriga bog'lab turishadi. Ularning har biri oldiga 5-6 qadamda bayroq qo'yiladi. Signalga ko'ra, o'yinchilar o'z bayroqlari tomon yugurishadi va qaytib, o'rtoqlaridan oldin arqonni o'z yo'nalishi bo'yicha tortib olishga harakat qilishadi. Buni uddalagan kishi g'alaba qozonadi. Musobaqa uch marta takrorlanadi.

Raketa jangi

Ushbu mahorat o'yinida ikkita o'yinchi bor. Har bir o'yinchi raketka oladi. Raketalar stol tennisi yoki uy qurilishi bo'lishi mumkin. Ularning har biriga kub yoki kichik tekis o'yinchoq qo'yiladi.

O'yinchilar chap qo'llariga raketka olib, uni yon tomonga olib ketishadi. Signalga ko'ra, erkin harakatlanayotganda, ular kubni o'zlari tashlamasdan raqib raketkasidan olishga harakat qilishadi.

Kubni ketma-ket uch marta sherikning raketkasidan olib tashlashga muvaffaq bo'lgan kishi duel g'olibi hisoblanadi.

Kichik to'p bilan katta o'yin

Turli yoshdagi odamlar yaxshi ko'radigan to'p o'yinlari juda xilma-xildir. Ammo bolalikda va ayniqsa, unda yoshroq yosh, eng keng tarqalgani "bol maktabi" dir. Bu murakkablikni oshirish tartibida kichik to'p bilan mashqlar tizimining nomi.

Siz eng oddiyidan boshlashingiz mumkin.

- Kim to'pni yuqoriga tashlab, ikki qo'li bilan ushlay oladi? o'qituvchi bolalardan so'raydi.

Xohlaganlar ko'p, hamma mumkin va. isbotlashga tayyor. Keyin rahbar bolalarga boshqa, qiyinroq vazifalarni taklif qiladi: to'pni tashlab, uni faqat o'ng qo'l bilan, faqat chap qo'l bilan ushlang; to'pni tashlash, joyida to'liq burilish va uni ushlab olish va hokazo.

Ushbu mashqlar hamma uchun mos emas. Ammo oldindan tayyorlangan yigitlardan biri ularni oson va erkin bajaradi. Va barcha bolalar mashqlarni bajarish uchun o'qitish kerakligini tushunishadi.

Hafta kunlarini nomlash

Bir nechta o'yinchilar navbatni o'rnatish uchun sanash qofiyasidan foydalanadilar. O'yinning boshlovchisi to'pni balandga tashlaydi va uni ushlab oladi, shu bilan birga haftaning barcha kunlarini ketma-ket nomlaydi: dushanba, seshanba, chorshanba va hokazo (har bir kun uchun bitta otish bor). Haftaning barcha kunlari chaqirilganda (yoki o'tkazib yuborilgan taqdirda), o'yinchi to'pni keyingi o'yinchiga uzatadi va u chetga chiqadi. Barcha ishtirokchilar ushbu mashqni bajarib bo'lgach, ular qancha o'tkazib yuborganligini hisoblashadi. G'oliblar - o'tkazib yubormasdan o'ynagan yoki ulardan kamroq o'ynaganlar.

Keyingi safar, to'pni uloqtirganda, siz haftaning kunlarini emas, balki oylarni nomlashga rozi bo'lishingiz mumkin: yanvar, fevral, mart va hokazo. Bu o'yindagi har bir tsikl endi 7 tadan emas, balki 12 tadan iborat bo'ladi.

Shuningdek, siz to'pni alifboning barcha harflariga ketma-ket tashlashni taklif qilishingiz mumkin. Buni o'tkazib yubormasdan qilish juda qiyin (bunday o'yin bolalarga alifboni yaxshiroq o'rganishga yordam beradi).

To'pni o'tkazib yubormang

Ikki o'yinchi yonma-yon turishadi. Ulardan birida to'p bor. U to'pni kafti bilan urib, uni ketma-ket 10 marta poldan, 11-pasda (o'yinni to'xtatmasdan) ikkinchi o'yinchiga tushishi kerak. U 10 marta zarba berib, to'pni birinchisiga qaytarishi kerak. Va shunga o'xshash, ulardan biri to'pni o'tkazib yubormaguncha. To'pni tashlab yuborish o'yindan tashqarida. Uning o'rniga boshqa o'yinchi tayinlanadi va raqobat davom etadi. O'yinda eng uzoq vaqt qolgan kishi g'alaba qozonadi.

To'pni boshqarayotgan o'yinchi bir joyda turmaydi, balki u bilan stul kabi biron bir narsani aylanib yuradi va qaytib, uni ikkinchisiga uzatadi.

O'yinni bir vaqtning o'zida bir nechta juft o'yinchilar bilan o'ynashingiz mumkin. To'pni uzoqroq ushlab turishga muvaffaq bo'lgan juftlik g'alaba qozonadi.

arqon sakrash

Xuddi "to'p maktabi" singari, qisqa va uzun arqon bilan mashqlar har doim bolalikdagi hamroh bo'lgan. Va bu tasodif emas. Ularda .. bor; salomatlikni mustahkamlash uchun muhim va jismoniy rivojlanish bolalar va ochiq o'yinlarda muhim o'rin egallaydi.

Arqonda sakrash har bir kishi uchun zarur bo'lgan tez, yengil va elastik harakatlar, chidamlilik va e'tibor, ritm tuyg'usi kabi fazilatlarni rivojlantiradi va o'rgatadi. Ko'plab faxriy sport ustalari yengil atletika, boks, turli musobaqalarga tayyorgarlik ko'rmoqda sport o'yinlari, arqondan sakrashda mashg'ulot mashqlari paytida. Bu ularga musobaqalarga yaxshiroq tayyorgarlik ko'rishga, harakatlarini tezroq, aniqroq va ishonchli qilishga, oyoqlarini kuchliroq qilishga yordam beradi. Badiiy gimnastika musobaqalariga arqon bilan qanday qiziqarli, murakkab va chiroyli mashqlar kiritilgan!

Bularning barchasini bolalarda arqondan sakrashga qiziqishlarini oshirish uchun aytib berishga arziydi.

Barcha (yoki deyarli barcha) qizlar arqon bilan sakrashlari mumkin maktab yoshi, lekin hamma o'g'il bolalar emas, shuningdek, ularni arqon bilan o'yinlar bilan o'ziga jalb qilish juda muhimdir.

Odatda, bolalar arqon bilan faqat eng oddiy, eng ibtidoiy mashqlarni bajaradilar. O'qituvchi har doim vazifani murakkablashtirishi kerak: nafaqat tik turgan holda, balki yo'lda, yugurishda, o'ngda, chap oyoqda sakrash, bir marta sakrash va ikki marta oyoq ostidagi arqonni o'tkazib yuborish, birgalikda sakrash ( bir-biriga qarama-qarshi turish va boshning orqa tomonida ), uchtamiz ikkita arqon bilan va hokazo. Sakrashlar yumshoq, bahorgi va oyoq barmoqlarida bajarilishi kerak.

Qisqa arqon bolaning balandligiga mos kelishi kerak. Har kim o'zi xohlagan uzunlikni quyidagi tarzda aniqlashi mumkin: arqonning o'rtasida turing, oyoqlarini elkangiz kengligida yoying, arqonni tana bo'ylab torting. Uning uchlari beliga etib borishi kerak.

Uzun arqon uchun qalinligi 10-12 mm va uzunligi 5-6 m bo'lgan arqon kerak.

Arqon bilan estafeta poygasi

Ikkita chizilgan parallel chiziqlar bir-biridan 15-20 m masofada. Birinchi qatorda ikki yoki uchta jamoa boshning orqa tomonida joylashgan. Ustun oldida turgan o'yinchilar qo'llarida arqonni ushlab turishadi. Qarama-qarshi chiziqda, har bir jamoaning oldiga bayroq qo'ying. Rahbarning signali bilan birinchi raqamlar yugura boshlaydi, arqondan sakrab o'tadi va bayroqni aylanib, orqaga qaytib, arqonni keyingi o'yinchiga uzatadi. U to'xtamasdan, arqondan sakrab, oldinga yuguradi. Oxirgi ishtirokchi marraga etib, arqon bilan qo'lini ko'taradi. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Uzun arqon bilan estafeta

O'yinchilar ikkita ustunda birin-ketin boshlang'ich chiziqda 4-5 qadam masofada, bir ustundan ikkinchisiga turishadi. Uzun arqonli ikkita o'yinchi har bir jamoa oldida 5-6 qadamda turadi. Rahbarning signaliga ko'ra, ular arqonni o'z jamoalari yo'nalishi bo'yicha teng ravishda bura boshlaydilar. Xuddi shu signalda birinchi raqamlar oldinga yuguradi. Ularning vazifasi - arqon ostida urmasdan yugurish, orqaga qaytish, ikkinchi o'yinchilarni qo'llari bilan tegizish va ustunining oxirida turishdir. Shundan so'ng, ikkinchi raqamlar oldinga yuguradi, keyin uchinchi va hokazo. Arqon tegib ketgan kishi qaytib kelishi va urinishlarini takrorlashi kerak.

Birinchi bo'lib sakrashni tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

O'yin takrorlanganda, arqonni buraganlar boshqalar bilan almashtiriladi.

Karta fayli

ochiq o'yinlar

maktabgacha yoshdagi bolalar uchun.

40-sonli MBDOU DS pedagogi tomonidan tayyorlangan

Davydova Anastasiya Gennadievna

"Boyo'g'li"

Maqsad: bir muddat harakatsiz turishni o'rganing, diqqat bilan tinglang.

O'yin jarayoni: O'yinchilar maydonda erkin o'tirishadi. Yon tomonga ("kovakda") "Boyo'g'li" o'tiradi yoki turadi. O'qituvchi aytadi:"Kun keladi - hamma narsa jonlanadi." Barcha o'yinchilar maydonda erkin harakatlanib, o'yin ko'rsatishadi turli harakatlar, kapalaklar, ninachilar va boshqalarning parvozini qo'llar bilan taqlid qilish.

Kutilmaganda aytadi:"Tun keladi, hamma narsa muzlaydi, boyo'g'li uchib ketadi." Har bir inson zudlik bilan bu so'zlar topilgan holatda to'xtashi va qimirlamasligi kerak. "Boyo'g'li" asta-sekin o'yinchilarning yonidan o'tib, ularni hushyorlik bilan tekshiradi. Kim qimirlasa yoki kulsa, "boyo'g'li" o'zining "bo'shlig'iga" yuboradi. Biroz vaqt o'tgach, o'yin to'xtaydi va ular "boyo'g'li" qancha odamni o'ziga olib ketganini hisoblashadi. Shundan so'ng, unga etib bormaganlar orasidan yangi "boyqush" tanlanadi. O'sha "boyo'g'li" g'alaba qozonadi Ko'proq o'ynamoqda.

"Uysiz quyon"

Maqsad: tez yugur; kosmosda navigatsiya qilish.

O'yin jarayoni: “Ovchi” va “uysiz quyon” tanlanadi. Qolgan "quyonlar" halqalarda - "uylarda". “Uysiz quyon” qochib ketadi, “ovchi” esa yetib oladi. "Quyon" uyga kirishi mumkin, keyin u erda turgan "quyon" qochib ketishi kerak. "Ovchi" "quyon" ni ushlaganida, uning o'zi unga, "quyon" esa "ovchi" ga aylanadi.

"Tulki tovuqxonada"

Maqsad: tizzalaringizni bukib, yumshoq sakrashni o'rganing; bir-biringizga urmasdan yuguring, tutqichni chetlab o'ting.

O'yin jarayoni: Saytning bir tomonida "tovuqxona" tasvirlangan. Unda "tovuqlar" perchda (skameykalarda) o'tirishadi.

Saytning qarama-qarshi tomonida tulki teshigi mavjud. Qolgan joy hovli. O'yinchilardan biri "tulki", qolganlari "tovuqlar" sifatida belgilanadi. Signalga ko'ra, "tovuqlar" perchdan sakrab, hovli bo'ylab yurib, yugurishadi, donalarni terishadi, qanotlarini qoqishadi. Signalda: "Tulki!" - "tovuqlar" tovuqxonaga qochib, perchga chiqishadi va "tulki" qochishga ulgurmagan "tovuq" ni sudrab olishga harakat qiladi va uni teshikka olib boradi. Qolgan "tovuqlar" yana perchdan sakrab tushishadi va o'yin davom etadi. O'yin "tulki" ikki yoki uchta "tovuq" ni ushlaganida tugaydi.

"Jim yugur"

Maqsad: jimgina harakat qilishni o'rganing.

O'yin jarayoni: Bolalar 4-5 kishidan iborat guruhlarga bo'linadi, uch guruhga bo'linadi va chiziq orqasida saf tortiladi. Haydovchi tanlanadi, u saytning o'rtasida o'tiradi va ko'zlarini yumadi. Signalda bir kichik guruh ovozsiz haydovchining yonidan saytning boshqa chetiga o'tadi. Haydovchi eshitsa, "To'xta!" va yuguruvchilar to'xtaydi. Haydovchi ko'zini ochmasdan qaysi guruh yugurganini aytadi. Agar u guruhni to'g'ri ko'rsatgan bo'lsa, bolalar chetga chiqishadi. Agar ular xato qilsalar, o'z joylariga qaytadilar. Shunday qilib, navbatma-navbat barcha guruhlardan o'ting. G'olib jim yugurgan va haydovchi aniqlay olmagan guruh.

"Samolyot"

Maqsad: harakatlanish qulayligini o'rgatish, signaldan keyin harakat qilish.

O'yin jarayoni: O'yindan oldin hamma narsani ko'rsatish kerak. o'yin harakatlari. Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida turishadi. O'qituvchi: “Uchib ketishga tayyorman. Dvigatellarni ishga tushiring!" Bolalar ko'krak oldida qo'llari bilan aylanish harakatlarini bajaradilar. “Uchib ketamiz!” signalidan keyin. qo'llarini yon tomonlarga yoyib, xona bo'ylab tarqaladi. "Qo'nishga!" signalida. O'yinchilar maydonning o'z tomoniga borishadi.

"Quyon va bo'ri"

Maqsad: ikki oyoqqa to'g'ri sakrashni o'rganish; matnni tinglash va matnga muvofiq harakatlarni bajarish.

O'yin jarayoni: O'yinchilardan biri "bo'ri" sifatida tanlanadi. Qolganlari quyonlar. O'yin boshida "quyonlar" o'z uylarida, bo'ri qarama-qarshi tomonda. "Quyonlar" uylardan chiqadi, o'qituvchi aytadi:

Quyonlar sakrab, sakrab, sakrab,

Yashil o'tloqqa.

O't chimchiladi, yeydi,

Ular bo'ri kelyaptimi yoki yo'qmi, diqqat bilan tinglashadi.

Bolalar sakrashadi, harakatlarni bajaradilar. Bu so‘zlardan so‘ng “bo‘ri” jardan chiqib, “quyonlarning” orqasidan yuguradi, ular uylariga qochib ketishadi. Tutilgan "quyon" "bo'ri" o'z jarligiga olib boradi.

"Ovchi va quyon"

Maqsad: to'pni harakatlanuvchi nishonga tashlashni o'rganing.

O'yin jarayoni: Bir tomonda "ovchi", ikkinchisida chizilgan doiralarda 2-3 ta "quyon" bor. "Ovchi" saytni aylanib chiqadi, go'yo "quyon" izlarini qidiradi, keyin o'z joyiga qaytadi. O'qituvchi: "Quyonlar ochiq joyga yugurib chiqdi", deydi. "Quyonlar" ikki oyoqqa sakrab, oldinga siljiydi. "Ovchi" so'zida "quyonlar" to'xtab, orqalarini unga o'giradilar va u qimirlamasdan ularga to'p tashlaydi. "Ovchi" urgan "quyon" otilgan hisoblanadi va "ovchi" uni o'ziga oladi.

"Jmurki"

Maqsad: matnni diqqat bilan tinglashni o'rganish; kosmosda muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Ko‘r-ko‘rona sanoq olmoshi yordamida tanlanadi. Ular uning ko'zlarini bog'lab, saytning o'rtasiga olib boradilar va bir necha marta atrofida aylanadilar. U bilan suhbat:

- Mushuk, mushuk, nima ustida turibsan?

- Ko'prikda.

- Qo'lingda nima bor?

- Kvass.

- Bizni emas, sichqonlarni tuting!

O'yinchilar tarqab ketishadi va ko'rning ko'zi ularni ushlaydi. Ko'rning ko'r odami qo'lga olingan o'yinchini tanib olishi, bandajni olib tashlamasdan, uni nomi bilan chaqirishi kerak. U yirtqichga aylanadi.

"Qarmoq"

Maqsad: to'g'ri sakrashni o'rganing: itaring va oyoqlaringizni ko'taring.

O'yin jarayoni: Bolalar aylanada turishadi, markazda - qo'lida arqon bilan o'qituvchi, uning oxirida sumka bog'langan. O'qituvchi arqonni buradi, bolalar esa sakrab o'tishlari kerak.

"Bayroqqa kim ko'proq moyil?"

Maqsad:

O'yin jarayoni: Bolalar bir nechta jamoalarga bo'lingan. Bayroqlar boshlang'ich chiziqdan 3 m masofada joylashtiriladi. O'qituvchining signaliga ko'ra, bayroqqa ikki oyoqqa sakrab, uning atrofida aylanib, ustuningizning oxirigacha yugurishingiz kerak.

"Qushlar va mushuk"

Maqsad: signal bo'yicha harakat qilishni o'rganing, epchillikni rivojlantiring.

O'yin jarayoni: Katta doira ichida "mushuk" o'tiradi, "qushlar" aylana orqasida o'tirishadi. "Mushuk" uxlab qoladi va "qushlar" aylanaga sakrab, u erga uchib ketishadi, o'tirishadi, donalarni kovlashadi. "Mushuk" uyg'onib, "qushlarni" ushlay boshlaydi va ular aylana bo'ylab qochib ketishadi. Mushuk tutilgan "qushlarni" doira o'rtasiga olib boradi. O'qituvchi ularning soni qancha ekanligini hisoblaydi.

— Qo‘lga tushmang!

Maqsad: ikki oyoqqa to'g'ri sakrashni o'rganish; epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Shnur aylana shaklida yotqizilgan. Barcha o'yinchilar uning orqasida yarim qadam masofada turishadi. Rahbar tanlanadi. U doira ichida bo'ladi. Qolgan bolalar aylana ichiga sakrab chiqishadi. Haydovchi aylana bo'ylab yuguradi, o'yinchilar ichkarida bo'lganda ularga tegishga harakat qiladi. 30-40 soniyadan keyin. O'qituvchi o'yinni to'xtatadi.

"Tuzoqlar"

Maqsad:

O'yin jarayoni: Hisoblagich yordamida tuzoq tanlanadi. U markazga aylanadi. Bolalar bir tomonda. Signalda bolalar boshqa tarafga yugurishadi va tuzoq ularni ushlab olishga harakat qiladi. Qo'lga tushgan odam tuzoqqa aylanadi. O'yin oxirida ular qaysi tuzoq eng epchil ekanligini aytishadi.

"Nomlangan daraxtga yugur"

Maqsad: nomlangan daraxtni tezda topishga o'rgatish; daraxtlarning nomlarini aniqlang; tez yugurishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: haydovchi tanlandi. U daraxtga nom beradi, barcha bolalar qaysi daraxtga nom berilganini diqqat bilan tinglashlari va shunga muvofiq bir daraxtdan ikkinchisiga yugurishlari kerak. Haydovchi bolalarni diqqat bilan kuzatib boradi, kim noto'g'ri daraxtga yugursa, ularni jarima qutisiga olib boradi.

"Daraxtdagi kabi bargni toping"

Maqsad: o'simliklarni ma'lum bir xususiyatga ko'ra tasniflashni o'rganish; kuzatishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: O'qituvchi guruhni bir nechta kichik guruhlarga ajratadi. Har bir inson daraxtlardan biridagi barglarni yaxshilab ko'rib chiqishni taklif qiladi, keyin esa erdan xuddi shunday barglarni topadi. O'qituvchi aytadi: "Keling, qaysi jamoa tezroq kerakli barglarni topadi." Bolalar qidira boshlaydilar. Har bir jamoa a'zolari topshiriqni bajarib, barglarini izlayotgan daraxtning yoniga yig'ilishadi. Daraxt yonida birinchi bo'lib yig'ilgan yoki eng ko'p barglarni to'plagan jamoa g'alaba qozonadi.

"JSSV to'plash?»

Maqsad: sabzavot va mevalarni guruhlashni o'rganish; so'zlarga munosabat tezligini, chidamlilik va intizomni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar ikki jamoaga bo'lingan: "Bog'bonlar" va "Bog'bonlar". Yerda sabzavot va mevalarning qo'g'irchoqlari va ikkita savat bor. Tarbiyachining buyrug'i bilan jamoalar har biri o'z savatiga sabzavot va mevalarni yig'ishni boshlaydilar. Kim birinchi bo'lib to'plagan bo'lsa, savatni ko'taradi va g'olib hisoblanadi.

"Asalari"

Maqsad: og'zaki signalda harakat qilishni o'rganish; tezlikni, chaqqonlikni rivojlantirish; amaliy dialog.

O'yin jarayoni: Barcha bolalar asalarilar , ular xona bo'ylab yugurishadi, qanotlarini qoqib, shivirlaydilar: "Wh-zh-zh". Ayiq (ixtiyoriga ko'ra tanlangan) paydo bo'ladi va aytadi:

Ayiq yurmoqda

Asalarilar asalni olib ketishadi.

asalarilar javob:

Bu uy bizning uyimiz.

Ket, ayiq, bizdan,

W-w-w-w!

asalarilar qanotlarini qoqib, g'uvullash, ayiqni haydash.

"Qo'ng'izlar"

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; kosmosda orientatsiyani rivojlantirish; ritmik, ifodali nutqda mashq qilish.

O'yin jarayoni: Qo'ng'iz bolalari o'z uylarida (skameykada) o'tirib: "Men qo'ng'izman, men shu erda yashayman, buzz, buzz: w-w-w" deyishadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, "qo'ng'izlar" ochiq joyga uchib ketishadi, quyoshda isitiladi va shovqin qiladilar, "yomg'ir" signalida ular uylarga qaytishadi.

"O'zingizga turmush o'rtog'ingizni toping"

Maqsad: bir-biriga aralashmasdan tez yugurishni o'rganing; ranglarning nomlarini aniqlang.

O'yin jarayoni: O'qituvchi o'yinchilarga rangli bayroqlarni tarqatadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar yugurishadi, dafning ovozi bilan ular bayroqning rangiga mos juftni topadilar va qo'llarini ushlab turishadi. O'yinda bir juftliksiz qolishi uchun toq sonli bolalar ishtirok etishi kerak. U o'yinni tark etadi.

"Bunday barg - menga uching"

Maqsad: e'tiborni, kuzatishni rivojlantirish; o'xshashlik bo'yicha barglarni topish mashqi; lug'atni faollashtirish.

O'yin jarayoni: O'qituvchi bolalar bilan daraxtlardan tushgan barglarni tekshiradi. Ularni tasvirlaydi, qaysi daraxtdan ekanligini aytadi. Biroz vaqt o'tgach, u bolalarga saytda joylashgan turli xil daraxtlarning barglarini beradi va ularni diqqat bilan tinglashni so'raydi. Daraxtning bargini ko'rsatib: "Kimning bargi bir xil bo'lsa, menga yugur!"

"Qishlaydigan va ko'chmanchi qushlar" (ruscha an'anaviy)

Maqsad: vosita ko'nikmalarini rivojlantirish; qishda qushlarning xatti-harakatlari haqidagi g'oyani mustahkamlash.

O'yin jarayoni: Bolalar qush shlyapalarini kiyishadi (ko'chib yuruvchi va qishlash). O'yin maydonchasining o'rtasida, bir-biridan uzoqda, Quyosh va Qor parchasi kiygan ikkita bola bor. "Qushlar" har tomonga yugurishadi:

Qushlar uchadi, don yig'iladi.

Kichik qushlar, kichik qushlar ».

Ushbu so'zlardan keyin "ko'chib yuruvchi qushlar" Quyoshga, "qishlash" esa qor parchasiga yugurishadi. Kimning doirasi tezroq yig'ilsa, u g'alaba qozondi.

"Asalari va qaldirg'och" (ruscha an'anaviy)

Maqsad: epchillikni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar o'ynash - "asalarilar" cho'ktirish. "Qaldirg'och" - o'z uyasida. "Asalari" (bo'shliqda o'tirib, g'uvullaydi):

Asalarilar uchadi, asal yig'iladi!

Kattalashtirish, kattalashtirish, kattalashtirish! Kattalashtirish, kattalashtirish, kattalashtirish!

Martin: - Qaldirg‘och uchib, asalarilarni tutib oladi.

Chiqib ketadi va "asalarilarni" ushlaydi. Qo'lga olingan "qaldirg'och" ga aylanadi.

"Ninachi qo'shig'i"

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; ritmik, ifodali nutqda mashq qilish.

O'yin jarayoni: Bolalar aylanaga aylanadilar, so'zlarni xorda talaffuz qiladilar, ularga harakatlar bilan hamroh bo'lishadi:

Men uchdim, uchdim, charchaganimni bilmadim.

(Qo'llaringizni sekin silkit.)

U o'tirdi, o'tirdi, yana uchdi.

(Bir tizzaga tushing.)

Men do'stlarimni topdim, biz xursand bo'ldik .

(Qo'llarning silliq to'lqini.)

U dumaloq raqsga tushdi, quyosh porladi.

(Ular dumaloq raqsga tushishadi.)

"Tomdagi mushuk"

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish; ritmik, ifodali nutqni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar aylanaga aylanadilar. Markazda mushuk bor. Qolgan bolalar sichqonlardir. Ular jimgina "mushuk" ga yaqinlashadilar va barmoqlarini bir-birlariga silkitib, bir ovozdan bir ovozdan aytadilar:

Sokin sichqoncha, sokin sichqoncha...

Mushuk bizning tomimizda o'tiribdi.

Sichqoncha, sichqoncha, ehtiyot bo'ling.

Va mushukning qo'liga tushmang!

Bu so'zlardan so'ng, "mushuk" sichqonlarni ta'qib qiladi, ular qochib ketishadi. Sichqonchaning uyi - "mushuk" yugurish huquqiga ega bo'lmagan mink chiziq bilan ta'kidlash kerak.

"Kran va qurbaqalar"

Maqsad: e'tiborni, epchillikni rivojlantirish; signal bo'yicha harakat qilishni o'rganing.

O'yin jarayoni: Yerga katta to'rtburchak chizilgan - daryo. Undan 50 sm masofada, "qurbaqalar" bolalari bo'rtiqlarda o'tirishadi. Bolalarning orqasida "kran" o'z uyasiga o'tiradi. "Qurbaqalar" to'qnashuvlarga o'tirib, kontsertni boshlaydilar:

Bu erda lyukdan chirigan

Qurbaqalar suvga sachrashdi.

Va pufak kabi pufladi

Ular suvdan xirillay boshladilar:

"Kva, ke, ke,

Kva, ke, ke.

Daryoda yomg'ir yog'adi.

Qurbaqalar so‘nggi so‘zlarini aytishi bilan “turna” inidan uchib chiqib, ularni tutib oladi. "Qurbaqalar" suvga sakrab tushadi, u erda "turna" ularni ushlashi mumkin emas. Qo'lga olingan "qurbaqa" "kran" uchib ketguncha va "qurbaqalar" suvdan chiqmaguncha, bo'rtiq ustida qoladi.

"Quyon ovlash"

Maqsad: diqqatni, epchillikni, tez yugurishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Barcha yigitlar "quyon" va 2-3 "ovchi". "Ovchilar" qarama-qarshi tomonda, ular uchun uy chizilgan.

O'qituvchi: -

Maysazorda hech kim yo'q.

Chiqing, quyon birodarlar,

Sakrash, salto! ..

Qorda yurish!

"Ovchilar" uydan yugurib chiqib, quyonlarni ovlashadi. Tutilgan "quyonlar" "ovchilar" uyga olib ketishadi va o'yin takrorlanadi.

"Qo'ng'iroqli Jmurki"

Maqsad: bolalarni xursand qilish, ularda yaxshi, quvnoq kayfiyatni yaratishga yordam berish.

O'yin jarayoni: Bolalardan biriga qo'ng'iroq beriladi. Qolgan ikki bola ahmoqdir. Ularning ko'zlari bog'langan. Qo'ng'iroqli bola qochib ketadi va bufalolar uni quvib etishadi. Agar bolalardan biri bolani qo'ng'iroq bilan ushlab olishga muvaffaq bo'lsa, ular rollarni almashtiradilar.

"Chumchuqlar"

Maqsad:

O'yin jarayoni: Bolalar (chumchuqlar) skameykada (uyalarda) o'tirishadi va uxlashadi. O'qituvchining so'zlari bilan:Chumchuqlar uyada yashaydi va hamma ertalab erta turadi ", bolalar ko'zlarini ochib, baland ovozda aytadilar:“Klik-chick-chick, chip-chick-chick! Ular juda quvnoq kuylashadi." Bu so'zlardan keyin bolalar sayt bo'ylab tarqalib ketishadi. O'qituvchining so'zlari bilan:« Ular uyaga uchib ketishdi! - o'z joylariga qaytish.

"Quyon"

Maqsad: epchillikni, tez yugurishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: 2 ta bola tanlanadi: "quyon" va "bo'ri". Bolalar qo'llarini ushlab aylana hosil qiladilar. Doira orqasida - "quyon". Doira ichida "bo'ri". Bolalar dumaloq raqsga tushishadi va she'r o'qiydilar. Va "quyon" aylana bo'ylab sakraydi:

Kichkina quyon tepalik yonida sakraydi,

Quyon tez sakraydi, siz uni tutasiz!

"Bo'ri" aylanadan yugurib chiqib, "quyon" ni ushlashga harakat qiladi. "Quyon" ushlanganda, o'yin boshqa o'yinchilar bilan davom etadi.

"Tulki va tovuqlar"

Maqsad: tez yugurish, chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Saytning bir chetida tovuqxonada tovuqlar va xo'rozlar bor. Qarama-qarshi tomonda tulki bor. Tovuqlar va xo'rozlar (uchdan beshtagacha o'yinchilar) o'yin maydonchasi bo'ylab yurib, turli xil hasharotlar, donlar va boshqalarni tishlamoqdalar. Ularning ustiga tulki sudralib kelganida, xo'rozlar: "Ku-ka-re-ku!" Bu signalda hamma tovuqxonaga yuguradi, uning ortidan tulki o'yinchilarning har qandayini bo'yashga harakat qiladi.

Agar haydovchi o'yinchilardan birortasini dog'da qoldira olmasa, u yana etakchilik qiladi.

"Quyonlar va ayiqlar"

Maqsad: epchillikni, reenkarnatsiya qilish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: "Ayiq" bola cho'kkalab, uxlaydi. Bolalar - "quyonlar" sakrab, uni masxara qilishadi:

jigarrang ayiq, jigarrang ayiq,

Nega bunchalik g'amginsiz?

"Ayiq" o'rnidan turib javob beradi:

Men o'zimni asal bilan davolamadim

Bu yerda hammaning jahli chiqdi.

1,2,3,4,5 - Men hammani haydashni boshlayman!

Shundan so'ng "ayiq" "quyonlarni" ushlaydi.

"Biz qayerda edik"

Maqsad: vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini rivojlantirish; kuzatish, diqqat, aql, nafas olishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Haydovchi sanoq xonasi tomonidan tanlanadi. U verandaga chiqadi. Qolgan bolalar qanday harakatlar qilishlari haqida kelishib olishadi. Keyin haydovchi taklif qilinadi. U aytdi:"Salom bolalar! Qayerda edingiz, nima qilardingiz?" Bolalar javob berishadi: "Qayerda edik, aytmaymiz, lekin nima qilganimizni ko'rsatamiz!" Agar haydovchi bolalar tomonidan bajarilgan harakatni taxmin qilgan bo'lsa, unda yangi haydovchi tanlanadi. Agar u taxmin qila olmasa, u yana haydaydi.

"O'rmondagi ayiqda"

Maqsad: kosmosda harakat qilishni o'rganish; e'tiborni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Saytning bir uchida chiziq chizilgan. Bu o'rmonning chekkasi. Chiziq orqasida, 2-3 qadam masofada, ayiq uchun joy belgilangan. Qarama-qarshi tomonda bolalar uyi chiziq bilan ko'rsatilgan. O'qituvchi o'yinchilardan birini ayiq qilib tayinlaydi (siz qofiya tanlashingiz mumkin). Qolgan futbolchilar bolalar, ular uyda. O'qituvchi: "Piyoda bor" deydi. Bolalar o'rmon chetiga boradilar, qo'ziqorinlar, rezavorlar terishadi, ya'ni tegishli harakatlarga taqlid qilishadi va aytadilar.: "O'rmondagi ayiqda,

Men qo'ziqorin, rezavorlar olaman va ayiq o'tiradi va bizga qaraydi.

Ayiq qichqirib o'rnidan turadi, bolalar qochib ketishadi. Ayiq ularni ushlashga (tegishga) harakat qiladi. Tutganini o'ziga oladi. O'yin qayta boshlanadi. Ayiq 2-3 o'yinchini tutgandan so'ng, yangi ayiq tayinlanadi yoki tanlanadi. O'yin takrorlanadi.

"Qushlarning parvozi"

Maqsad: bir yo'nalishda harakat qilishni o'rganing, signaldan keyin tezda qochib keting.

O'yin jarayoni: Bolalar saytning bir burchagida turishadi - ular qushlar. Boshqa burchakda skameykalar mavjud. O'qituvchining signalida: "Qushlar uchib ketishdi!", Bolalar qo'llarini ko'tarib, o'yin maydonchasi atrofida yugurishadi. Signalda: "Bo'ron!", ular skameykalarga yugurishadi va ularga o'tirishadi. Voyaga etgan odamning signaliga binoan: "Bo'ron tugadi!", bolalar skameykalardan tushib, yugurishni davom ettiradilar.

"Bodring ... bodring ..."

Maqsad: oldinga yo'nalishda ikki oyoqqa sakrash qobiliyatini shakllantirish; bir-biriga urilmasdan yugurish; matnga muvofiq o'yin harakatlarini bajarish.

O'yin jarayoni: Zalning bir chetida o'qituvchi, ikkinchi tomonida bolalar. Ikki oyoqqa sakrab, tuzoqqa yaqinlashadilar. O'qituvchi aytadi:Bodring, bodring, bu uchiga borma, Sichqon u yerda yashaydi, dumini tishlab oladi. Qo'shiqlar tugagandan so'ng, bolalar o'z uylariga qochib ketishadi. o'qituvchi so'zlarni shunday bir ritmda talaffuz qiladiki, bolalar har bir so'z uchun ikki marta sakrashlari mumkin. O'yin bolalar tomonidan o'zlashtirilgach, sichqonchaning roli eng faol bolalarga ishonib topshirilishi mumkin.

— Qopqon, lentani ol!

Maqsad: epchillikni rivojlantirish, o'yindagi xatti-harakatlarni baholashda halollik, adolatni tarbiyalash.

O'yin jarayoni: O'yinchilar aylanada turishadi, tuzoqni tanlashadi. Har kim, tuzoqdan tashqari, rangli lentani olib, kamar orqasida yoki yoqa orqasida qo'yadi. Qopqon aylananing markazida turadi. O'qituvchining "Yugurish!" bolalar maydonchada yugurishadi. Qopqon ularni quvib yetib, kimdandir lentani tortib olmoqchi bo‘ladi. Lentani yo'qotgan kishi vaqtincha chetga chiqadi. O'qituvchining ishorasi bilan "" Bir, ikki, uch. Aylanaga yugur!" bolalar aylanada to'planishadi, tuzoq lentalar sonini hisoblaydi va ularni bolalarga qaytaradi, o'yin yangi tuzoq bilan qayta boshlanadi.

"Rangli avtomobillar"

Maqsad: bayroqning rangiga mos ravishda harakatlarni bajarish, kosmosda harakat qilishni o'rgatish.

O'yin jarayoni: Bolalar o'yin maydonchasining chetlari bo'ylab joylashtiriladi, ular mashinalar. Har biriga o'zining rangli doirasi. O'qituvchi markazda, qo'lida uchta rangli bayroq bor. U bittasini oladi, bu rangning doirasi bo'lgan bolalar turli yo'nalishlarda tarqaladi. O'qituvchi bayroqni tushirganda, bolalar to'xtashadi. O'qituvchi boshqa rangdagi bayroqni ko'taradi va hokazo.

"Kartoshka" (rus xalq o'yini)

Maqsad: xalq o'yini bilan tanishtirish; to'pni tashlashni o'rganing.

O'yin jarayoni: O'yinchilar aylana bo'ylab turishadi va to'pni ushlamasdan bir-birlariga tashlashadi. O'yinchi to'pni tashlaganida, u aylanada o'tiradi ("kartoshka" bo'ladi). O'tirgan joydan sakrab aylanadan o'yinchi to'pni ushlab olishga harakat qiladi. Agar u ushlasa, u yana o'yinchiga aylanadi va to'pni o'tkazib yuborgan o'yinchi kartoshkaga aylanadi.
O'yin bitta o'yinchi qolguncha yoki zerikguncha davom etadi.

"Qushlar va mashina"

Maqsad: vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini rivojlantirish; eshitish diqqatini rivojlantirish; she'r so'zlariga mos ravishda harakat qilish qobiliyati.

O'yin jarayoni: Bolalar aylanada turishadi. Bular uyalardagi "qushlar". Qarama-qarshi tomonda o'qituvchi. U mashinani ifodalaydi. O'qituvchining so'zlaridan keyin:

Qushlar sakrab, kichik qushlar,

Ular quvnoq chopishdi, donlarni ko'tarishdi.

Bolalar - "qushlar" uchib, sakrab, qo'llarini silkitadi. O'qituvchining signalida: "Mashina ko'cha bo'ylab yuguradi, puflaydi, shoshadi, shox jiringlaydi. Tra-ta-ta-ta, ehtiyot bo'ling, chetga chiqing. Qush bolalari mashinadan qochib ketishadi.

"Sichqoncha tuzog'i"

Maqsad: epchillikni, signaldan keyin harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: O'yinchilar ikkita teng bo'lmagan guruhga bo'lingan. Kichikroq bolalar guruhi qo'llarini ushlab, aylana hosil qiladi. Ular sichqonchaning qopqonini ifodalaydi. Qolgan bolalar (sichqonlar) aylanadan tashqarida. Sichqoncha tuzog'ini tasvirlab, ular aylana bo'ylab yura boshlaydilar:

Oh, sichqonlar qanday charchagan,

Ulardan ajrashgan - shunchaki ehtiros.

Hamma ovqatlandi, hamma ovqatlandi

Hamma joyda ular ko'tarilishadi - bu hujum.

Ogoh bo'ling, firibgarlar

Biz sizga yetib boramiz.

Sichqoncha tuzog'ini yopamiz

Va biz sizni darhol ushlaymiz!
Bolalar to'xtab, qo'llarini yuqoriga ko'tarib, darvoza hosil qiladilar. Sichqonchalar sichqonchaning qopqoniga kirib-chiqadi. O'qituvchining "Qarsaklar" signaliga binoan, aylanada turgan bolalar qo'llarini tushiradilar, cho'kadi - sichqonchani qopqon yopiladi. Doiradan chiqib ketishga ulgurmagan sichqonlar (sichqonchalar) ushlangan hisoblanadi. Qo'lga tushganlar aylanaga aylanadi, sichqonchaning qopoqlari ko'payadi. Bolalarning ko'pchiligi ushlanganda, bolalar rollarni almashtiradilar va o'yin davom etadi. O'yin 4-5 marta takrorlanadi.Sichqonchaning qopqon zarb bilan yopilgandan so'ng, sichqonlar aylanada turganlarning qo'llari ostida sudralib o'tirmasliklari yoki mahkamlangan qo'llarni sindirishga urinmasliklari kerak. Hech qachon sichqonchaning tuzog'iga tushmagan eng epchil bolalarni ta'kidlash kerak.

"Yugur va urmang"

Maqsad: harakatchanlikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Katta qor to'plaridan zanjir yotqiziladi. O'yinchilarning vazifasi qor to'plari orasidan yugurish va ularni urmaslikdir.

"Qor ayol" (rus xalq o'yini)

Maqsad: rivojlantirish vosita faoliyati.

O'yin jarayoni: "Qor odam" tanlangan. U platformaning oxirida cho‘kkaladi. Bolalar oyoq osti qilib, uning oldiga boradilar,

Baba Qor turibdi,

Ertalab uxlaydi, kunduzi uxlaydi.

Kechqurun tinchgina kutish

Kechasi hamma qo'rqib ketadi.

Bu so'zlardan "Qor ayol" uyg'onib, bolalarni ushlaydi. Kimni tutsa, "Qor ayol"ga aylanadi.

"O'rdak va Drake" (rus xalq o'yini)

Maqsad: rus xalq o'yinlari bilan tanishtirish; tezligini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Ikki o'yinchi o'rdak va Drakeni ifodalaydi. Qolganlari aylana hosil qiladi va qo'llarini ushlab turadi. O'rdak aylanaga aylanadi, Drake esa aylana orqasida. Drake aylanaga kirib, o'rdakni tutishga harakat qiladi, hamma qo'shiq aytadi:

Drake, o'rdak tutadi,
Yoshi kul rangni ushlaydi.
Uyga bor
Bor, kulrang, uyga.
Yetti farzandingiz bor

Sakkizinchi drake.

"Hopga kiring"

Maqsad: aniqlikni, ko'zni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar qor to'plarini 5-6 m masofadan halqa ichiga tashlaydilar.

"Qor to'plari va shamol"

Maqsad: vosita ko'nikmalarini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar qo'llarini ushlab aylanada turishadi. O'qituvchining signalida: "Shamol kuchli, kuchli esdi. Uchib keting, qor parchalari! - ular sayt atrofida turli yo'nalishlarda tarqaladilar, qo'llarini yon tomonlarga yoyishadi, chayqaladilar, aylanadilar. O'qituvchi: “Shamol tindi! Qaytib keling, aylanada qor parchalari! Bolalar aylana ichiga yugurib, qo'llarini ushlab turishadi.

"Ehtiyot bo'ling, men muzlab qolaman"

Maqsad: epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Barcha o'yinchilar o'yin maydonchasining bir tomonida to'planishadi, o'qituvchi ular bilan. "Qoching, ehtiyot bo'ling, men ushlayman va qotib qolaman", deydi o'qituvchi. Bolalar uyga yashirinish uchun o'yin maydonchasining qarama-qarshi tomoniga yugurishadi.

"Bo'sh joy"

Maqsad: reaktsiya tezligini, epchillikni, tezlikni, diqqatni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar halqani o'ng qo'li bilan ushlab, soat yo'nalishi bo'yicha harakat qilishadi va rahbar quyidagi so'zlar bilan qarama-qarshi tomonga o'tadi:

Men uyni aylanib chiqaman

Va men derazadan qarayman

Men biriga boraman

Va ohista taqillating:

"Knock-knock".

Barcha bolalar to'xtaydi. Mezbon yonida to'xtagan o'yinchi: "Kim keldi?" - deb so'raydi. uy egasi bolaning ismini chaqiradi va davom etadi:

Sen menga orqang bilan turibsan

Keling, siz bilan yuguramiz.

Qay birimiz yoshmiz

Uyga shoshilasizmi?

Rahbar va bola qarama-qarshi yo'nalishda yugurishadi. Doira yaqinidagi bo'sh joyni birinchi bo'lib egallagan kishi g'olib hisoblanadi.

"Shaggi it"

Maqsad: diqqatni rivojlantirish, tez yugurish; o'yindagi ob'ektlarni turli yo'llar bilan belgilashni o'rganing.

O'yinning borishi: Bolalar maydonchaning bir tomonida turishadi. Haydovchi - it - boshqa tomonda. Bolalar unga jimgina quyidagi so'zlar bilan yaqinlashadilar:

Bu erda shag'al it yotadi,

Burunni panjalaringga ko'mish.

Jimgina, jimgina yolg'on gapiradi,

Uyqusizlik, uxlamaslik.

Keling, uning oldiga boraylik, uni uyg'otaylik,

Va keling, nima bo'lishini ko'rib chiqaylik !

Bu so'zlardan so'ng, it o'rnidan sakrab, baland ovoz bilan huradi. Bolalar qochib ketishadi, it esa ularni tutishga harakat qiladi.

"Biz kulgili bolalarmiz"

Maqsad: epchillikni, e'tiborni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar o'yin maydonchasining bir tomonida chiziqdan tashqarida turishadi. Qarama-qarshi tomonda ham chiziq chizilgan - bu uylar. Saytning markazida tuzoq bor. Xor ijrochilari aytadilar:

Biz kulgili bolalarmiz, yugurishni va sakrashni yaxshi ko'ramiz

Xo'sh, bizga yetib olishga harakat qiling.

1,2,3 - tuting!

“Qo‘lga oling!” so‘zidan keyin. bolalar o'yin maydonchasining narigi tomoniga yugurishadi va tuzoq ularni tutishga harakat qiladi. Qopqon chiziqqa tegishga muvaffaq bo'lgan kishi ushlangan hisoblanadi va bir chiziqni o'tkazib yuborib, chetga o'tadi. Ikki yugurishdan keyin boshqa tuzoq tanlanadi.

"Karusel"

Maqsad: bir vaqtning o'zida harakat qilishni va gapirishni, signaldan keyin tezda harakat qilishni o'rganing.

O'yin jarayoni: O'yinchilar aylanada turishadi. Erda arqon yotadi, uning uchlari bog'langan. Ular arqonga yaqinlashadilar, uni erdan ko'taradilar va o'ng (yoki chap) qo'llari bilan ushlab, quyidagi so'zlar bilan aylana bo'ylab yurishadi:

Zo‘rg‘a, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a, zo‘rg‘a

Karusellar aylanmoqda

Va keyin atrofida, atrofida

Hamma yuguradi, yuguradi, yuguradi.

O'yinchilar dastlab sekin harakat qilishadi va "yugurish" so'zidan keyin ular yugurishadi.

Boshning buyrug'i bilan "Buriling!" ular tezda ikkinchi qo'li bilan arqonni olib, teskari yo'nalishda yugurishadi. So'z bilan aytganda:

Jim, jim, shoshilmang

Karuselni to'xtating

Bir va ikkita, bir va ikkita

Mana o'yin tugadi.

Karuselning harakati asta-sekin sekinlashadi va oxirgi so'zlar bilan to'xtaydi. O'yinchilar arqonni erga qo'yib, sayt bo'ylab tarqalib ketishadi. Signalda ular yana karuselga o'tirishga shoshilishadi, ya'ni arqonni qo'llari bilan ushlab, o'yin davom etadi. Siz karuselda faqat uchinchi qo'ng'iroqqa qadar (qarsak chaladi) joy olishingiz mumkin. Kech kelgan odam karuselga minmaydi.

"Mushukchalar va kuchukchalar"

Maqsad: oyoq barmoqlarida chiroyli harakat qilishni o'rganish, harakatni so'zlar bilan birlashtirish; epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: O'yinchilar ikki guruhga bo'lingan. Bir guruhning bolalari "mushukchalar", ikkinchisi - "kuchukchalar" ni tasvirlaydi. "Mushukchalar" skameykaning yonida; "kuchukchalar" - saytning boshqa tomonida. O'qituvchi "mushukchalar" ga osongina, muloyimlik bilan yugurishni taklif qiladi. O'qituvchining so'zlariga: "Kuchukchalar!" - ikkinchi guruh bolalar skameykalar ustiga chiqishadi. Ular "mushukchalar" orqasidan yugurishadi va qobiq: "Av-av-av". "Mushukchalar" miyovlab, tezda skameykaga chiqishadi. O'qituvchi doimo u erda. "Kuchukchalar" uylariga qaytishmoqda. 2-3 marta takrorlangandan so'ng, bolalar rollarni o'zgartiradilar va o'yin davom etadi.

"Ko'pik"

Maqsad: bolalarni doira shakllantirishga o'rgating, uning hajmini qarab o'zgartiring o'yin harakatlari; og'zaki so'zlar bilan harakatlarni muvofiqlashtirish qobiliyatini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda qo'llarini ushlab, aylana hosil qiladilar va so'zlarni talaffuz qiladilar:

Pufakni shishiring, kattasini puflang.

Shunday qoling va buzmang.

O'yinchilar matnga muvofiq, o'qituvchi "Ko'pik yorildi!" Deguncha qo'llarini ushlab orqaga qadam qo'yadilar. Keyin o'yinchilar cho'kib ketishadi va "Qarsaklar!" Deyishadi. Va ular "shhhh" ovozi bilan aylananing markaziga boradilar. keyin yana aylanaga aylan.

"Mushuk Vaska"

Maqsad: e'tiborni, epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar dumaloq raqsga tushishadi, o'rtada mushuk "uxlaydi".

Sichqoncha raqsi
Mushuk divanda uxlayapti.
Jim, sichqonlar, shovqin qilmang,
Vaska mushukini uyg'otmang.
Vaska mushuk qanday uyg'onadi
Bizning dumaloq raqsimizni buzamiz.

Mushuk uyg'onadi, sichqonlarni ushlaydi. Sichqonlar uylarga yugurishadi.

"Karam" (rus xalq o'yini)

Maqsad: epchillikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni : Doira sabzavot bog'idir. O'rtada karamni bildiruvchi ro'mollar o'ralgan. "Usta" karamning yoniga o'tiradi va aytadi:

Men shag'al ustida o'tiraman, qalam qoziqlari kulgili,

Men qalam qoziqlarini o'ynayman, o'z bog'imni quraman.

Hammayoqni o'g'irlab ketmaslik uchun ular bog'ga yugurishmadi

Bo'rilar va ko'kraklar, qunduzlar va martenlar,

Moʻylovli quyon, kaltakli ayiq.

Bolalar "boqqa" yugurib, "karam" ni ushlab, qochib ketishga harakat qilishadi. Kimni "egasi" ushlasa, o'yindan tashqarida.

"Kim qayerda yashaydi"

Maqsad: o‘simliklarni tuzilishiga ko‘ra guruhlashni o‘rganish; e'tiborni, xotirani, kosmosga yo'naltirishni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar ikki guruhga bo'lingan: "Sincaplar" va "quyonlar". "Sincaplar" yashirinadigan o'simliklarni va "quyonlarni" - ular yashirinadigan o'simliklarni qidirmoqda. "Sincaplar" daraxtlar orqasiga, "quyonlar" esa butalar orqasiga yashirinadi. Ular haydovchini - "tulkini" tanlaydilar. “Bunnies” va “sincaplar” ochiq joy atrofida yugurishadi. Signalda: "Xavf - tulki!" - "sincaplar" daraxtga, "quyonlar" - butalarga yugurishadi. Kim topshiriqni noto'g'ri bajarsa, o'sha "tulki" ushlaydi.

"Bolalar va bo'ri"

Maqsad: vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini rivojlantirish; o'tgan zamon fe'llari va buyruq fe'llarini nutqda tushunish va ishlatishni o'rganing.

O'yin jarayoni: O'yin maydonchasining bir tomonida bolalar chizilgan chiziq oldida turishadi. Qarama-qarshi tomonda, "daraxt" (stul yoki ustun) orqasida "bo'ri" - etakchi o'tiradi. O'qituvchi aytadi:

Bolalar o'rmonda sayr qilishdi, qulupnay terishdi,
Hamma joyda ko'plab rezavorlar bor - ham bo'rtiqlarda, ham o'tlarda.

Bolalar o'yin maydonchasi atrofida tarqalib ketishadi, yugurishadi. O'qituvchi davom etadi:

Ammo bu erda novdalar xirilladi ...

Bolalar, bolalar, esnamanglar
Bo'ri archa ortida - qoching!

Bolalar tarqab ketishadi, "bo'ri" ularni ushlaydi. Qo'lga olingan bola "bo'ri" ga aylanadi va o'yin qayta boshlanadi.

"Kelebeklar, qurbaqalar va baqaloqlar"

Maqsad: vosita faolligini, e'tiborni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Bolalar maydonchada erkin yugurishadi. O'qituvchining signaliga ko'ra, ular kapalaklarning ("qanotlarini silkitishlari", aylanayotganlari), qurbaqalarning (to'rt oyoqqa pastga tushishlari va sakrashlari), baliqlarning (muzlatib turishlari, bir oyoqqa turishlari) harakatlariga taqlid qilishni boshlaydilar. O'qituvchi: "Keling, yana yuguramiz!" Deyishi bilan, ular yana tasodifiy yo'nalishlarda sayt atrofida yugurishni boshlaydilar.

"Kaptar"

Maqsad: harakatlarni muvofiqlashtirishni, kosmosda orientatsiyani rivojlantirish; tovushlarni talaffuz qilishni mashq qilish.

O'yin jarayoni: Bolalar "lochin" va "styuardessa" ni tanlaydilar. Qolgan bolalar kabutarlar. "Lochin" bir chetda turadi va "styuardessa" "kabutarlar" ni haydaydi: "Shoo, shoo!" “Kabutarlar” tarqab ketishadi, “lochin” esa ularni ushlaydi. Keyin "styuardessa" qo'ng'iroq qiladi: "Guli-guli-ghuli" - va "kabutarlar" "styuardessa" ga to'planishadi. "Lochin" tutgan kishi "lochin" bo'ladi va sobiq "lochin" "xo'jayin" bo'ladi.

"Elementlarni ko'chirish"

Maqsad: kosmosda muvofiqlashtirish, epchillik, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

O'yin jarayoni: Qarama-qarshi tomonlarda erga 2-4 doira chizing. Bir doira ichida turli xil narsalar (kekiklar, kublar, o'yinchoqlar) joylashtiriladi, ikkinchisi bo'sh qoladi. Bolalar ikki qatorda (yoki bitta ustunda) turishadi va o'qituvchining signaliga binoan ob'ektlarni birma-bir boshqa doiradan o'tkazishni boshlaydilar.

"Squat tuzoqlari"

Maqsad: epchillik va tezlikni rivojlantirish.

O'yin jarayoni: O'yinchilar haydovchini tanlaydilar va ular o'zlari maydonga tarqaladilar. Haydovchi ularga dog‘ tushirmoqchi bo‘lib yetib oladi. Haydovchi bosib o'tayotgan o'yinchi cho'kib, qo'li bilan erga tegishi mumkin. Bu holatda uni bo'yash mumkin emas. Biroq, haydovchi cho'kkalab o'tirganidan tosh otish masofasiga bardosh bera oladi va beshgacha sanaydi. Agar o'yinchi "besh" soni bilan qochib ketmasa, haydovchi uni dog 'qo'yishi mumkin. O'yin chegarani tark etishga ruxsat berilmagan hududda o'tkaziladi. Bu qoidani buzgan har bir kishi yetakchiga aylanadi. G'olib, hech qachon haydovchi rolida bo'lmagan kishi. — To‘p kimda? Hisoblagich yordamida aylananing markaziga aylanadigan haydovchi tanlanadi. Bolalar aylana bo'ylab yelkalarini bir-biriga mahkam bog'lab turishadi, qo'llari orqalarida. Haydovchi kimda to'p borligini taxmin qilishi kerak. O'qituvchi o'yinni boshlaydi, uning qo'lida kichik to'p bor. Doira bo'ylab yurib, o'qituvchi to'pni o'yinchilardan birining qo'liga beradi va bolalar bu to'pni haydovchi sezmasligi uchun u yoki bu yo'nalishda aylana bo'ylab uzatishlari kerak. "Toping va jim bo'ling" Jismoniy tarbiya o'qituvchisi o'yinni boshlaydi. U bolalarga o'yinchoqlarni ko'rsatadi, bolalar buni eslaydilar. O'qituvchi hammani o'yin maydonchasining devorga qaragan uchida cho'kkalab o'tirishga taklif qiladi va u tezda o'yinchoqni yashiradi va bolalarga o'yinchoqni birinchi bo'lib topib olgan kishi uni ko'rsatmasligi va u yashiringan joyni baland ovoz bilan aytmasligi kerakligi haqida ogohlantiradi. O'qituvchining buyrug'i bilan: "Biz qidirmoqdamiz. "" bolalar o'rnidan turishadi, xotirjamlik bilan yuradilar va qarashadi. Kim birinchi bo'lib topsa, o'qituvchiga yaqinlashadi va boshqalar eshitmasligi uchun gapiradi. O'yin ko'pchilik bolalar o'yinchoqni topmaguncha davom etadi. O'yinchoqni topgan eng diqqatli va topqir o'yinchi. toy first is noted U keyingisini yashiradi.O'yin 2 marta takrorlanadi. "Shakl yarating" Jismoniy tarbiya instruktorining signali bilan o'yinchilar qandaydir ertak qahramoni, hayvon, hasharot va hokazolarning qiyofasi yoki pozasini oladilar. Musiqa to'xtaydi, o'qituvchi eng qiziqarli figurani belgilaydi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. "Qarmoq" O'yinchilar aylanada turishadi, markazda jismoniy tarbiya o'qituvchisi. U arqonni qo‘liga qum solingan qop bog‘lab olgan. O'qituvchining buyrug'i bilan: "Boshlang! u arqonni pol ustidagi aylanalarda aylana boshlaydi. Arqon yaqinlashganda, o'yinchilar ikkala oyoqlarini birga olib, arqon oyoqlariga tegmasligi uchun baland sakrab o'tishadi. 3-4 doirani tasvirlab, o'qituvchi to'xtaydi va sumkaga urilgan o'yinchilar sonini hisoblaydi. O'yin 2-3 marta davom etadi. "Uchmaydi, uchmaydi" Bolalar aylana yoki qatorda turishadi, o'qituvchi hamma uni aniq ko'rishi va eshitishi uchun turadi. U uchadigan va uchmaydigan jonli va jonsiz narsalarni nomlay boshlaydi. Ob'ektni nomlaydi va qo'llarini yuqoriga ko'taradi. Agar uchuvchi jismga nom berilgan bo'lsa, bolalar qo'llarini yuqoriga ko'tarishlari kerak, masalan:

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi:

Parashyutchi (qo'llarini yuqoriga ko'taradi).

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

"Tezroq oling" Jismoniy tarbiya o'qituvchisi sayt bo'ylab kublar, to'plar, qum qoplari, kichik rezina o'yinchoqlar, konuslarni yotqizadi, ular o'ynayotgan bolalar sonidan 1-2 ta kam bo'lishi kerak. Musiqa ostida bolalar ob'ektlar orasidan yugurishadi. Musiqa to'xtashi bilanoq, bolalar bir vaqtning o'zida bitta narsani olib, boshlari ustiga ko'taradilar. Hech qanday narsani olishga ulgurmagan kishi yutqazgan hisoblanadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi. "O'yinchilar" Sanoq qofiyasi yordamida ko'ngilochar tanlanadi, u bolalar tomonidan tashkil etilgan doira markazida turadi. Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab o'ngga, keyin chapga o'tadilar va aytadilar:

Birin-ketin tekis aylanada

Biz bosqichma-bosqich boramiz.

Qaerda bo'lsangiz, qoling!

birga

Keling, buni shunday qilaylik.

Bolalar to'xtaydi, qo'llarini tushiradi va ko'ngilochar qandaydir harakatni ko'rsatadi. Har kim buni takrorlashi kerak. Harakatni eng yaxshi takrorlagan kishi yangi ko'ngilocharga aylanadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi. "Qo'lga tushmang" Hisoblagich yordamida o'yinchilardan 2-3 ta haydovchi tanlanadi, ular aylana markaziga joylashadilar. Qolgan bolalar aylanada turishadi va instruktorning ishorasi bilan haydovchilar yaqinlashganda ikkala oyoq bilan unga sakrab tushishni boshlaydilar. Eng tez haydovchi, eng ko'p o'yinchini ushlagan va hech qachon qo'lga olinmagan epchil o'yinchi qayd etilgan. O'yin haydovchilarni 2 marta almashtirish bilan takrorlanadi. "Yerda qolmang" Sanoq qofiyasi yordamida bolalar bilan zal bo'ylab yuguradigan haydovchi tanlanadi. O'qituvchi aytishi bilanoq: "Tuting! ", Hamma haydovchidan qochib ketadi va u yaqinlashganda, ular qandaydir tepalikka ko'tarilishadi (skameyka, kublar, zinapoyalar, stul va haydovchi yugurayotganlarni ushlab olishga harakat qiladi. Kimga tegsa, chetga chiqadi. Oxirida. o'yinda ushlangan o'yinchilar sanaladi.O'yin yangi haydovchi bilan davom etadi.Eng ko'p o'yinchini ushlagan haydovchi qayd etiladi. "Oqqush g'ozlari" Zalning bir tomonida "g'ozlar" joylashgan uy ko'rsatilgan. Zalning qarama-qarshi tomonida "cho'pon". Saytning yon tomonida "bo'ri" ning uyasi joylashgan. Qolgan yerlar o‘tloq. Hisoblagich yordamida "bo'ri" va "cho'pon" tanlanadi, qolgan bolalar "g'ozlar". “Cho‘pon” “g‘ozlar”ni “o‘tloqqa” haydaydi, men chopaman sayrga.

Cho'pon: G'ozlar, g'ozlar!

G'ozlar (xorda): Ha-ha-ha!

Cho'pon: Ovqatlanishni xohlaysizmi?

G'ozlar (xorda): Ha, ha, ha!

Cho'pon: Shunday qilib, bu erga uching!

G'ozlar (xorda): Biz qila olmaymiz! Tog‘ ostidagi kulrang bo‘ri bizni uyimizga qo‘ymaydi.

Cho'pon: Shunday ekan, xohlaganingizcha uching, faqat qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling.

“G‘ozlar” “bo‘ri”ning inidan o‘tib, uyga yugurishadi, “bo‘ri” esa inidan yugurib chiqib, “g‘oz”larni tutmoqchi bo‘ladi. "Bo'ri" dan qochib, uyiga eson-omon qaytgan "g'ozlar" bor. O'yin boshqa "cho'pon" va "bo'ri" bilan davom etadi. "Uchmaydi, uchmaydi" Bolalar aylana yoki qatorda turishadi, jismoniy tarbiya o'qituvchisi hamma uni aniq ko'rishi va eshitishi uchun turadi. U uchadigan va uchmaydigan jonli va jonsiz narsalarni nomlay boshlaydi. Ob'ektni nomlaydi va qo'llarini yuqoriga ko'taradi. Bolalar uchar ob'ektni atasalar, qo'llarini yuqoriga ko'tarishlari kerak, masalan:

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Parashyutchi (qo'llarini yuqoriga ko'taradi).

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Samolyot (qo'llarini yuqoriga ko'taradi).

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Vertolyot (qo'llarini yuqoriga ko'taradi).

Bolalar qo'llarini yuqoriga ko'taradilar.

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Uy (qo'llarini yuqoriga ko'taradi).

Bolalar qo'llarini ko'tarmaydilar va hokazo.

Oxirida o'qituvchi hech qachon xato qilmagan va ehtiyotkor bo'lgan o'yinchilarni sanaydi.

"O't o'chiruvchilar mashg'ulotlarda" Bolalar gimnastika zinapoyasidan 4-5 m masofada boshlang'ich chiziqda ikkita ustunga qurilgan. Yuqoridagi gimnastika zinapoyasiga qo'ng'iroq osilgan. O'qituvchining buyrug'i bilan: "Mart! "Birinchi bolalar yugurishadi, zinapoyaga ko'tarilishadi, qo'ng'iroqni chalishadi, pastga tushishadi, orqaga yugurishadi, tayoqchani yelkasiga qarsak chalib, keyingi" o't o'chiruvchi "ga uzatadilar. Vazifani tezroq bajargan "o't o'chiruvchilar" jamoasi g'alaba qozonadi. "Eyish mumkin - yeyilmaydi" Bolalar aylana yoki qatorda turishadi. Doira markazida yoki chiziq oldida qo'lida katta to'p bilan jismoniy tarbiya o'qituvchisi. Bu o'yinni bolalardan biri ham o'ynashi mumkin. Haydovchi to'pni tashlab, qutulish mumkin bo'lgan - yeyilmaydigan deb nomlaydi, masalan: Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Go'shtli makaron. Bola to'pni ushlaydi va uni orqaga tashlaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Kek. Bola to'pni ushlaydi va uni orqaga tashlaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Muzqaymoq. Bola to'pni ushlaydi va uni orqaga tashlaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Dom. Bola to'pni ushlamaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: TV. Bola to'pni ushlamaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Mashina. Bola to'pni ushlamaydi va hokazo. "Uchinchi g'ildirak" Bolalar juftlarga bo'linadi, boshning orqa tomonida birin-ketin turishadi va katta doira hosil qiladilar. Ikki haydovchi aylana tashqarisida qoladi va o'qituvchining buyrug'i bilan: "Yugur! » biri ikkinchisiga yetib boradi, barcha tik turgan juftliklardan keyin aylana bo'ylab yuguradi. Bunday holda, qochishchi istalgan vaqtda qandaydir juftlik oldida turishi mumkin va bu juftlikdagi uchinchisi ushlovchidan qochib ketadi. Agar ta'qibchi qochqinni ushlasa, ular rollarni almashtiradilar. "Ustlari, ildizlari" Bolalar aylana yoki qatorda turishadi. Doira markazida yoki chiziq oldida qo'lida katta to'p bilan instruktor joylashgan. Bu o'yinni bolalardan biri ham o'ynashi mumkin. Haydovchi to'pni tepaga yoki ildizlarga chaqirib tashlaydi, masalan:

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Baqlajon.

bola; Vershki (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Turp.

Bola: Ildizlar (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Bola: Ildizlar (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Qulupnay.

Bola: tepada (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Sarimsoq.

Bola: Ildizlar (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Bola: tepada (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi) va hokazo.

Hech qachon xato qilmagan bolalar qayd etiladi.

"Sovuq - qizil burun" Hisoblash qofiyasi yordamida haydovchi tanlanadi - saytning markazida joylashgan "ayoz", yon tomonda esa uning uyi. Qolgan o'yinchilar maydonning bir tomonida chiziq bilan turishadi.

Ayoz: Men Ayozman - Qizil burun, Sizlardan kim yo'lga chiqishga qaror qiladi.

Bolalar (xorda): Biz tahdidlardan qo'rqmaymiz va sovuqdan qo'rqmaymiz!

So'zlardan so'ng, bolalar saytning qarama-qarshi tomoniga yugurishlari kerak, "qaerda" sovuq "bo'ylab yugurish huquqiga ega emas" chizig'idan tashqarida. Boshlang'ich chiziqdan marragacha bo'lgan masofa 3-4 m.Kim yugurish paytida "ayoz" ushlangan bo'lsa, u uyiga olib boradi. Bir yugurishda ko'proq o'yinchilarni ushlagan "sovuqlar" qayd etilgan. O'yin yana bir "sovuq" bilan takrorlanadi. "Sabzavotlar va mevalar" Bolalar aylana yoki qatorda turishadi. Doira markazida yoki chiziq oldida qo'lida katta to'p bilan instruktor joylashgan. Bu o'yinni bolalardan biri ham o'ynashi mumkin. Haydovchi sabzavot yoki mevani nomlab, to'pni tashlaydi, masalan:

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Sabzi.

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Karam.

Bola: Sabzavot (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Orange.

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Uzum.

Bola: Meva (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Ananas.

Bola: Meva (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Bodring.

Bola: Sabzavotlar (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Kartoshka.

Bola: Sabzavot (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi: Armut.

Bola: Meva (to'pni ushlab, orqaga tashlaydi).

Hech qachon xato qilmagan bolalar qayd etiladi.

"Ovchilar va quyonlar" Hisoblagich yordamida "ovchi" tanlanadi, qolgan bolalar esa "quyonlar". Zalning bir tomonida - "ovchi" uyi, ikkinchisida - "quyonlar" uyi. Musiqa boshida "ovchi" chiqadi va "quyonlarning" izlarini qidiradi, keyin o'ziga qaytadi. "Quyonlar" o'z uylaridan sakrab chiqib, turli xil tuzatishlarda ikki oyog'iga sakrab o'tishadi. O'qituvchining buyrug'i bilan: "Ovchi! “Quyonlar” o‘z uylariga qochib ketishadi, “ovchi” esa xuddi miltiq otgandek “quyonlar”ga mayda to‘plar tashlaydi. "Ovchi" to'p bilan urgan kishi o'ldirilgan hisoblanadi va "ovchi"ning uyiga boradi. O'yin yangi "ovchi" bilan takrorlanadi. Eng aniq "ovchi" qayd etilgan, "quyonlarning" ko'pchiligi o'ldirilgan. "Hisoblash" Bolalar uchun tayyorgarlik guruhi ko'p hisoblash-tekshirishni bilish. Barcha o'yinchilar aylanada turishadi, yigitlardan biri - aylana orqasida turgan haydovchi, har bir o'yinchiga o'z navbatida ishora qilib, hisoblash qofiyasini talaffuz qilishni boshlaydi. Hisoblash kimda tugasa, u keyingi haydovchiga aylanadi. Bolalardan biri so'zlarni bo'g'inlarga to'g'ri ajratganligi, kim borligi qayd etiladi yaxshi xotira va kim ko'p qofiyalarni aytdi. Eng kulgili va qiziqarli qofiya ham qayd etilgan.

Ahahahahahahahahahahaha

Buvim no‘xat ekayotgan edi.

U qalin tug'ilgan

Biz shoshilamiz - siz bo'shsiz!

Bunny yo'lda yugurmoqda

Ha, oyoqlarim juda charchagan.

Bunny uxlashni xohladi

Chiqing - qaraysiz!

Botqoq bo‘ylab cho‘pon yuradi

Ish topa olmayapman.

U cho'plarga o'tirdi

Birdaniga beshta qurbaqa yedi.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Chiqing - qaraysiz!

Bizning Tom ovqatlanmoqchi edi,

U muzlatgichga kirdi.

Muzlatgichda smetana

Go'sht, baliq, baqlajon,

Bodring va uzum.

Qovoq va limonad.

Ovqatlanmoqchi bo'lganingizda,

Shunday qilib, tez orada chiqing!

Jerri dam olmoqda

Jerri qo'shiq kuylaydi!

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Qani, Jerri, yana qo'shiq ayt!

"Jodugar" Hisoblagich yordamida "sehrgar" tanlanadi, u qolgan o'yinchilar tomonidan qurilgan aylananing markazida turadi. O'yinchilar aylana bo'ylab yurishadi:

Biz kulgili yigitlarmiz

Biz sakrashni va sakrashni yaxshi ko'ramiz

Xo'sh, biz bilan uchrashishga harakat qiling!

Hamma bolalar qochib ketishadi. "Sehrgar" tegib ketgan kishi sehrlangan hisoblanadi. Sehrlangan bola joyida turadi, oyoqlari yelka kengligida. Boshqa bolalar, agar ular sehrlanganlarning oyoqlari orasida to'rt oyoqqa emaklashsa, uni o'chirib tashlashi mumkin. Sehrlangan bolalar devorga yaqin turishlari mumkin emas. O'yin "sehrgar" ni 3 marta almashtirish bilan davom etadi. "Sehrgar" dan qochib ketgan bolalar va eng ko'p bolalarni sehrlaganlar qayd etilgan. "Kimga ism qo'yilgan, u ushlaydi" Bitta haydovchi tanlanadi, u saytning markazida polda yotgan halqada turadi. O'qituvchining buyrug'i bilan: "Boshlang! » bolalar yugurishadi, sakrashadi, yurishadi. Haydovchi baland ovozda birovning ismini, masalan, Vasyani aytib, to'pni tashlaydi va qochib ketadi. Vasya yuguradi, to'pni ushlaydi, halqa ichiga tushadi, shuningdek, ismni chaqiradi. To'pni tashlaydi, qochib ketadi va hokazo. "Sichqoncha va uylar" Hisoblagich yordamida rahbar tanlanadi. Qolgan bolalar polga chizilgan halqalar yoki doiralarda turishadi va ularda joy olishadi - "uylardagi sichqonlar". Haydovchi bir uyga kelib: “Sichqon, sichqon, uyni soting! » U rad etadi. Keyin haydovchi boshqa "sichqoncha" ga o'tadi. Bu vaqtda uyni sotishdan bosh tortgan “sichqoncha” futbolchilardan birini chaqirib, u bilan joy o‘zgartiradi. Haydovchi yugurayotganlardan birining o'rnini egallashga intiladi. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, o'rinsiz qolgan etakchiga aylanadi. Beli muvaffaqiyatsizlikka uchradi, keyin u uyni sotish iltimosi bilan uyma-uy yuradi. Agar haydovchi: “Mushuk kelyapti! ", keyin hamma joyni o'zgartirishi kerak va haydovchi kimningdir uyini egallashga intiladi. "Teginish orqali taxmin qiling" Hisoblagich yordamida rahbar tanlanadi, u aylana markazida ko'zlari bog'langan bo'ladi. Qolgan bolalar aylanada turishadi. O'qituvchi asta-sekin haydovchini aylantiradi, u o'yinchiga yaqinlashadi va uning kimligini teginish orqali aniqlaydi. Eng ehtiyotkor haydovchi qayd etilgan. O'yin boshqa haydovchi bilan 3-4 marta davom etadi. "To'rt kuch" O'yinchilar aylanada turishadi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi 4 ta element mavjudligini tushuntiradi: suv, havo, tuproq, olov. Masalan, baliq, qurbaqa, qisqichbaqalar suvda, odamlar, hayvonlar, hasharotlar va boshqalar er yuzida yashaydi, lekin olovda hech kim yashamaydi. Agar haydovchi to'pni tashlab: "Suv", "Yer" yoki "Havo" deb aytsa, to'p tashlangan o'yinchi uni ushlab, ushbu elementda yashovchining nomini aytib, to'pni orqaga tashlashi kerak. haydovchi. Agar haydovchi: “Yong'in! ", keyin siz to'pni ushlay olmaysiz. Noto'g'ri javob yoki "olov" so'ziga tushgan to'p uchun o'yinchi o'yindan tashqarida. Oxirgi qolgan o'yinchigacha o'ynang. "Sazan va pike" O'yin maydonchasining qarama-qarshi tomonlarida "crucian" uylari chiziqlar bilan belgilangan. Haydovchi sanoq xonasi sifatida tanlanadi - "pike". Boshqa barcha bolalar "sazan" dir. "Qorasi" ikki jamoaga bo'linib, uylariga tarqalib ketishadi, "pak" esa saytning o'rtasida. O'qituvchining signalida barcha "sazan" qarama-qarshi tomonga yuguradi (suzadi). "Pike" bo'ylab yugurib yuradi. Qo'lga tushgan kishi bir chetda turadi. 2-3 yugurishdan so'ng, 5-6 ta tutilgan "sazan" bo'lganda, ular tarmoq hosil qiladilar: ular saytning o'rtasida bir qatorda turishadi va bir-birining qo'llarini ushlab turishadi. Endi instruktorning ishorasi bilan “sazan” to‘r orqali narigi tomonga yuguradi (qo‘ltiq ostida, “sazan” esa to‘rning orqasida turib, undan chiqib ketayotganlarni ushlaydi. Tutilgan “sazan” ham to‘rga qo‘shiladi. Barcha "sazan"lar ushlangandan keyin o'yin tugaydi. Keyin yangi haydovchi tanlanadi yoki oxirgi qo'lga olingan "chorba" "payka"ga aylanadi. pike". "Haftaning fasllari, oylari va kunlari" Bolalar katta doira ichida turishadi. Masalan, bosqich madaniyati o'qituvchisi Olyaga katta to'p beradi va undan yoz oylarini nomlashni so'raydi. Olya to'pni oladi, aylana markaziga boradi, uni ikki qo'li bilan polga uradi va chaqiradi: iyun, iyul, avgust va to'pni kimga xohlaydi, masalan, Andrey. O'qituvchi undan haftaning kunlarini nomlashni so'raydi. Yura - 4 fasl, Alina - bahor oylari, Katya - haftada necha kun, Pavlik - qaysi fasl va hokazo. Savolga noto'g'ri javob bergan yoki uzoq vaqt o'ylaganlar o'yindan chetlatiladi. Oxirgi chap tomon g'alaba qozonadi. "Shander-mander" Barcha o'yinchilar katta doira ichida turishadi. Hisoblagich yordamida sardor tanlanadi, u qo'lida katta to'p bilan aylana markaziga tushadi. Rahbar ikki yoki bir qo'li bilan "si"ni polga uradi va aytadi:

Shander-mander lippopander (bolalar yugurishadi va so'zlarning oxirida to'xtashadi).

Men buraman, buraman, kimni xohlasam, bo'ladi. (o'yinchi nomi)

Haydovchi, masalan, Sashani chaqirganiga necha qadam bo'lishini baland ovozda aytadi. Oldinda 3 ta bahaybat qadamlar (katta, keng zinapoyalar, 5 ta oddiy, 7 ta chumoli (kichik qadamlar) va 2 ta quyon (ikki oyoqda sakrash)) Haydovchi shu qadamlarni bajarib, Sashaga yetib boradi.U to‘pni unga tashlaydi, Sasha ushlaydi. va yana o'yinni boshlaydi.Agar Sasha ushlamasa, o'sha bola etakchi bo'lib qoladi.Siz 2 yoki 3 ta yurish turini nomlashingiz mumkin, barchasi 4 tasini aytishingiz mumkin. — Nima o‘zgardi? Jismoniy tarbiya o'qituvchisi bolalar oldiga kichik kauchuk o'yinchoqlarni qo'yadi, ularga diqqat bilan qarash va eslab qolishni taklif qiladi. Buyruq bo'yicha: "Ko'zlaringizni yuming! » bolalar ko'zlarini yumadilar va o'qituvchi tezda o'yinchoqlarni almashtiradi yoki birini olib tashlaydi. Buyruq bo'yicha: "Ko'zlaringizni oching! » bolalar ko'zlarini ochadilar va nima o'zgargan yoki nima bo'lmagan deb javob berishadi. Eng diqqatli bolalar qayd etilgan. O'yin 2-3 marta takrorlanadi. "Mudofaa istehkomi" Bolalar aylanaga aylanadilar. Hisoblagich yordamida pinni himoya qiladigan himoyachi tanlanadi, katta doiraning markazida kichik chizilgan doirada turadi. O'yinchilar to'p bilan pinni yiqitishga harakat qilishadi. To'pni tashlash mumkin, lekin uloqchi umumiy aylanadan chiqib, o'rnini o'zgartira olmaydi. Pinni yiqitishga muvaffaq bo'lgan himoyachi o'rnini egallaydi. "Bruk" Bolalar juft bo'lib, qo'llarini ushlab, bir-birlari bilan turishadi va uzun "koridor" hosil qilishadi, qo'llar yuqoriga ko'tariladi. Er-xotinsiz qolgan bir bola oqimning harakatini boshlaydi. U “koridor”ning oxiridan soyga kiradi va siz juftlikdan o‘zi xohlagan o‘rtoqning qo‘lidan olib, ariq boshiga boradi. Er-xotin farzandsiz qoldi | ariqdan “koridor”ning oxirigacha uzoqda, so‘ngra soyga kiradi, kimni xohlasa, qo‘lidan ushlab oladi va hokazo. Shunday qilib, ariq asta-sekin oqib, oldinga siljiydi. "Chovchilar va yuguruvchilar" 3x3 yoki 5x5 m o'lchamdagi o'yin maydonchasi chizilgan.Bolalar ikki jamoaga bo'lingan: otlar va yuguruvchilar. Saytning bir tomonida - otlar uyi. Yuguruvchilar o'yin maydoni atrofida uning chegaralari ichida tarqaladilar. Otlar o'z jamoalaridan birini maydonga (saytga) yuboradilar. Ot bir oyoqqa sakrab yuguruvchilarni ushlaydi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi otni chaqiradi: "Uy! ". U qaytib keladi va uning o'rniga navbatdagi o'yinchi maydonga sakrab tushadi. Shunday qilib, otlar doimo o'zgarib turadi. Tutilgan yuguruvchilar otlar tomonidan ushlanadi. O'yin maydondagi barcha o'yinchilar qo'lga olinganda tugaydi. Keyin jamoalar rollarni almashtiradilar. O'yin takrorlanadi. "Shirin so'zlar" Bolalar aylanada turishadi va to'pni istalgan tomonga uzatib, mehrli so'zlarni aytishadi, masalan, Sasha: "Azizim" deydi va to'pni Katyaga uzatadi, u: "Quyoshli" deydi va to'pni Kristinaga uzatadi va hokazo. so'zlari takrorlangan, yutqazgan deb hisoblanadi va o'yindan tashqarida. Eng mehribon so'zlarni aytgan kishi g'alaba qozonadi.

Bizning bolaligimizdan qolgan bir nechta eski o'yinchoqlar, kaltaklangan kundalik va Turbo va Donald Duck saqichlaridan nishonlar yoki o'ramlar ko'rinishidagi son-sanoqsiz xazinalar. Ularga qarasangiz, bir oz qayg'u his qilasiz. Haqiqatan ham hammasi o'tib ketdimi va hech narsani qaytarib bo'lmaydimi?.. Qanday bo'lmasin! Bolaligimizda o'ynagan o'yinlarimiz ham bor.

Ha, qoidalar biroz unutilgan. Xo'sh, ruxsat bering! Barbekyu yoki faqat tabiatga borib, siz o'zingizni bolalikka tushishingizga ruxsat berishingiz mumkin (va hatto kerak). Siz va farzandlaringiz uchun - 1980-90-yillarning toza havosida bolalar uchun eng yaxshi ochiq o'yinlar!

kauchuk bantlar

Endi bu o'yin qizlar orasida unchalik mashhur emas. Va bizning davrimizda hamma narsa boshqacha edi. Eslaylikmi? Shunday qilib, asosiy va yagona inventar - bu halqaga bog'langan, uzunligi taxminan 2,5 metr bo'lgan oddiy zig'ir elastik tasma. Biroq, hozir sotilgan va sakrash uchun maxsus mo'ljallangan. O'yinda kamida uch kishi ishtirok etadi. Ikkisi elastik tasmasini oyoqlariga qo'yib, tortadi, uchinchisi esa u orqali turli xil sakrash kombinatsiyalarini bajaradi.

O'yinni eng oddiy bilan boshlang va ularni asta-sekin murakkablashtiring. Har bir kombinatsiya bir necha darajalarda ishlab chiqilgan: suyaklarda, to'piqlarda, tizzalarda, dumbalarda. Agar ishtirokchi xato qilgan bo'lsa, navbat boshqasiga keladi. Ba'zi sakrashlarning nomlari bor - "piyodalar", "kamonlar", "qayin". Eng oddiy mashq quyidagicha: siz ikkala oyog'ingiz bilan bir kauchuk tarmoqli ustiga, keyin ikkinchisiga sakrashingiz kerak.

mag'lub etdi

Bu o'yin-kulgi uchun sizga engil yumshoq to'p kerak bo'ladi, aks holda, bolalar ichiga kirib, ularni shunchaki yiqitib yuborishi mumkin. Shunday qilib, yangi boshlanuvchilar uchun ular ikkita nokautni tanlaydilar, ular bir-biriga qarshi bo'shliqning chekkalari bo'ylab turadi. Qolgan futbolchilar markazda. Ularning vazifasi uchayotgan to'pni chetlab o'tishdir. Agar kaltaklovchi kimnidir urishga muvaffaq bo'lsa, u o'yindan tashqarida. Ammo bu sodir bo'lgan taqdirda ham, uning o'rtoqlari uni qutqarishi mumkin. Buni amalga oshirish uchun siz to'pni pashshada ushlab, har qanday nafaqaxo'rga berishingiz kerak. Barcha o'yinchilar "nokautga uchragan" paytda o'yin tugagan hisoblanadi.

Bu kattalar uchun juda foydali o'yin-kulgi (ular nafratlangan kilogrammni yo'qotadi) va bolalar uchun (muvofiqlashtirishni yaxshilaydi).

Bruk

O'yinchilar soni toq bo'lishi kerak. Hamma juftlarga bo'linadi va birin-ketin turishadi, qo'llarini ushlab, ularni baland ko'tarishadi. Haydovchi ushbu tirik koridorga kiradi, o'yinchilardan birini o'zi uchun tanlaydi va uning oxirida turadi. Va ozod qilingan o'yinchi haydovchiga aylanadi. Oqim qanchalik tez "oqadi", shunchalik qiziqarli.

Bunday oddiy o'yin ham juda kulgili bo'lib chiqadi. Axir, katta yoshli amakilar va xolalar uchun kichik bolalarning qo'lidan ko'prik ostidan o'tish oson emas. Bu qiziqarli ishtirokchilarni mukammal birlashtiradi

Kvach

Bu o'yin, shuningdek, catch-up, teglar, sehrgarlar sifatida ham tanilgan. Ishtirokchilarning kuchli tomonlari teng bo'lishi uchun uni faqat kattalar uchun yoki faqat bolalar uchun o'ynash yaxshiroqdir. Birinchidan, rahbar tanlanadi. U kelishilgan raqamgacha (odatda 10 tagacha) hisoblaydi, qolgan o'yinchilar esa turli yo'nalishlarda (juda uzoq emas) tarqaladilar. Rahbarning vazifasi ularning har birini ushlash va teginishdir. U tekkanlari joyida qotib qoladi. Barcha o'yinchilar "yorliqlangan" bo'lsa, oxirgisi etakchi deb e'lon qilinadi.

O'yinning osonroq versiyasi ham mavjud. Ammo u ancha dinamikroq. Rahbar sehrgar birinchi bo'lib qo'lga kiritgan va teginadigan kishiga aylanadi.

Agar siz chaqaloq uzoq vaqt davomida hech kimni "urishi" mumkin emasligini ko'rsangiz, unda siz aralashib, rahbarni o'zgartirishingiz kerak. Ba'zan kichkintoylar qoidalarni buzadilar: ular qochib ketishadi, garchi ularga tegilgan bo'lsa; daraxtlar orqasiga yashiring, shunda ular ko'rinmaydi; o'rtoqlarni itarish. Kattalar o'g'il-qizlariga o'yinning tartibsizlikka aylanishini va bir muncha vaqt o'tgach, hamma qiziquvchan bo'lib qolishini tushuntirishi kerak.

Dengiz xavotirda

Rahbar sehrli afsunni talaffuz qiladi: "Dengiz xavotirda - bitta, dengiz xavotirda - ikkita, dengiz xavotirda - uchta" va keyin qaysi raqam joyida qotib qolishi kerakligini aytadi. Masalan, dengiz. Agar u barcha raqamlarni taxmin qilsa, yangi rahbar tanlanadi va agar bo'lmasa, u yana haydashi kerak bo'ladi.

Baliqchilar va baliqlar

Bolalar kuch va asosiy bilan o'ynayaptimi? Kattalarga bir oz dam bering va bolalarni baliqchi va baliq o'ynashga taklif qiling. Arqonning bir uchini qo'lingizga oling, egilib, arqon erdan pastga tushishi uchun joyida aylana boshlang. Bolalar uning ustidan sakrashlari kerak. U kimga tegdi, qo'lga olinadi. G'olib - oxirgi "baliq".

qutulish mumkin - yeyilmaydi

Hamma aylanaga aylanadi. Uy egasi (markazda) bir so'z aytib, to'pni o'yinchilardan biriga tashlaydi. Agar bu qutulish mumkin bo'lgan narsani anglatsa, to'pni ushlash va qaytarish kerak. Agar nomlangan ob'ektni eyish mumkin bo'lmasa, to'pni ushlash kerak emas. O'yinni qiyinlashtirish yoki osonlashtirish mumkin. Masalan, faqat gullar, daraxtlar yoki hayvonlarni nomlang.

Bu shunday qiziqarli Issiq kartoshka". Kattalardan biri har qanday bolalar qo'shig'ini kuylashni boshlasin. Bu vaqtda ishtirokchilar to'pni bir-biriga uloqtirishadi. Qo'shiq to'xtaganda, kimda "issiq kartoshka" bo'lsa, o'yindan tashqarida. Agar bolalar yo'q qilinganidan juda xafa bo'lsa, ularni doiradan olib tashlamang. To'pni uloqtirib, birga dam oling. Aytgancha, nafaqat kattalar qo'shiq kuylashlari mumkin ...

frizbi

Plastik uchuvchi likopchadan foydalanadigan ko'plab o'yinlar mavjud. U masofadagi ob'ektlarni (masalan, shaharlar) otib tashlashi yoki barcha ishtirokchilar orasiga tashlashi mumkin. Agar siz ikkita plastinka olsangiz, ularni birin-ketin bir-biriga uloqtirib, epchilligingizni mashq qilishingiz mumkin.

Rahbar, rahbar, menga kashshof bering!

Agar kattalar o'yinda qatnashsa, ular bolalarga bo'ysunishlari kerak. Axir, kuchlar teng emas. Qoidalar quyidagicha: o'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan va bir-biriga qarshi turishadi. Ularning orasidagi masofa kamida 4-5 m bo'lishi kerak.Guruh a'zolari qo'llarini birlashtiradi. Bolaning kamida bitta qo'lini kattalardan biri ushlab tursa yaxshi bo'ladi. Xavfsizlik uchun!

Birinchi jamoa baqiradi: "Maslahatchi, maslahatchi, kashshof ber!" Ikkinchisi javoban: "Kim?" Birinchisi: "Vasya!"

Bola o'z chizig'ini tashlab, zanjirni buzish niyatida "dushmanlar" tomon yuguradi. Muvaffaqiyatli bo'lsa, u qo'li singan ikki o'yinchidan birini oladi. Agar urinish behuda bo'lsa, u g'alati jamoada qolib, qatorni uzaytiradi. O'yin jamoalardan birida boshqa o'yinchilar qolmaganida tugaydi. Bolalar kashshoflar kimligini va nima uchun rahbarlar ularga xizmat qilishlari kerakligini so'rashlari mumkin. Javob berishga tayyor bo'ling!

Varrak

Sizning kompaniyangiz ochiq maydonda joylashganmi? Uçurtma uchib, bolalarni xursand qilishingiz mumkin. Buni birgalikda qilish yaxshidir.O'zingizni shunday joylashtiringki, shamol arqonni ushlab turganning orqa tomonida va shunga mos ravishda yordamchining yuzida esadi. Arqonni yechayotganda do'stingizdan 20-25 metr uzoqlashing. Bir pozitsiyani egallab, uni torting. Shamolni his qilganingizda uni torting va bu vaqtda yordamchi uçurtmani burni bilan biroz yuqoriga tashlashi kerak.

Agar uchirish muvaffaqiyatli bo'lsa, o'yinchoq osmonga ko'tariladi va u erda uchadi. Shamol zaiflashadi va uçurtma tusha boshlaydi? Arqonni o'zingizga torting. Uçurtmani tushirish uchun siz shunchaki lasanga o'rashingiz kerak.

arqon tortish o'yini

Yana ikkita jamoaga bo'linishingiz kerak. Ulardagi kuchlar taxminan teng bo'lishi maqsadga muvofiqdir. Ikkala guruhning o'yinchilari uzun arqon yoki arqonning qarama-qarshi uchlarida qo'llarini ushlab turishadi. Arqonning o'rtasidan o'tayotgan chiziqdan raqibni tortib olishga muvaffaq bo'lganlar g'alaba qozonadi. Bu o'yinda ham cheklovlar mavjud. Shunday qilib, arqonni tanaga o'rash yoki cho'ktirish orqali o'zingiz uchun qulay qilish mumkin emas. Kırıntılar uchun bu o'yin-kulgida qatnashmaslik yaxshiroqdir - shikastlanish xavfi mavjud. To'satdan, kimdir bolaning ustiga tushadi yoki unga qadam qo'yadi?

Kattalar arqonni tortishni yaxshi ko'radilar. Ushbu o'yinni "ixtiyoriy ravishda" o'ynang. Qaysi? Misol uchun, yutqazgan jamoa birgalikda tovuqlarni tasvirlaydi. Bu erda bolalar xursand bo'lishadi!

Bahor, yoz va kuzda toza havoda turli xil ochiq o'yinlar va mashqlarni tashkil qilish juda qulay. Tabiatdagi jismoniy mashqlar bolalarning ko'plab harakatlarini yaxshilash, ularning harakat fazilatlarini rivojlantirish uchun juda qulaydir. Keng makon sizga faol, erkin, tabiiy ravishda harakat qilish imkonini beradi, bu esa bolaning epchilligi, epchilligi, chidamliligini rivojlantirishga yordam beradi. Ochiq maysazorlarda bolalar erkin harakatlanishlari mumkin.

Har safar sayrga borganingizda yoki sayohatni rejalashtirganingizda, bolangiz qanday o'yinlarni o'ynashini o'ylab ko'ring va sizga kerak bo'lgan hamma narsani oling: to'plar, lentalar, halqalar va boshqalar.

Ulardan ba'zilari:

1. Biz velosipedda, skuterda sayr qilamiz

Koordinatsiyani rivojlantirish uchun velosiped yoki skuter bolaga juda mos keladi. U chaqaloqning kattaligi va yoshiga mos kelishi kerak. Velosipedda yurish bolaning oyoq mushaklarini kuchaytiradi. Siz piyodalar o'tish joyini bo'r bilan chizishingiz mumkin, u erda ona-piyoda yuradi, svetoforni chizadi. Shunday qilib, bola yo'l qoidalarini qiziqarli tarzda o'rganadi. Va agar siz do'stlaringiz bilan velosiped poygalarini tashkil qilsangiz, unda qiziqarli musobaqa

sizga kafolatlangan!

2. Qumda o‘ynash

Hech bir bola qumni sog'inmaydi. Va qo'l harakatchanligi uchun juda foydali. Qum qutisida nima sodir bo'lmaydi: qal'alar, tunnellar quriladi, mashinalar o'tadi, piroglar shakllanadi, ulkan minoralar quriladi. Qum o'yinlari nafaqat kichik barmoqlarni, balki mantiqiy fikrlashni, xotirani, e'tiborni ham rivojlantirishi mumkin. Pasxa keklarini tayyorlaganimizda, biz eng katta, eng kichikni topamiz.

3. To‘p bilan o‘ynang

Yurish uchun o'zingiz bilan to'p olib boring. To'p o'yinlari bolalarda qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi. To'pni bir-biriga tashlash, tepadan pastga dumalash, erga dumalash, nishonga yoki savatga tashlash mumkin. Farzandingizga to'pni oyog'ingiz bilan tepishingiz mumkinligini ko'rsating - ehtimol siz kelajakdagi futbolchi bo'lib yetishasiz! Farzandingizga to'pni o'ng va chap oyoq bilan tepishni o'rgating.

4. Biz halqa bilan o'ynaymiz.

Halqa faqat o'z maqsadi uchun ishlatilishi mumkin emas. U bilan o'ynang Qiziqarli o'yinlar: Halqani erga qo'ying va unga narsalarni tashlang.

Halqa rulga aylanishi mumkin - bola poezdda, mashinada yoki samolyotda qiziqarli sayohatni o'ylab topadi. Agar siz yo'lga bir nechta halqa qo'ysangiz, ular ustidan sakrab o'tishingiz mumkin, masalan, qurbaqa tasvirlangan. Halqa mushukdan qochib, sichqon yashirinadigan uy bo'lishi mumkin. Bir nechta halqani chetiga qo'ying - siz bola uchun ajoyib tunnel olasiz. Uni ichkariga kirishga taklif qiling.

7. Biz arqon bilan o'ynaymiz.

Bola darhol arqondan sakrashni o'rganmaydi, lekin maktabga yaqinroq bo'ladi. Ammo bu umuman olganda, u bilan juda ko'p qiziqarli o'quv o'yinlarini o'ylab topib bo'lmaydi degani emas. Arqonni erga qo'ying, bolani uning ustiga sakrashga taklif qiling. Sekin-asta uni balandroq va balandroq ko'taring - siz shikastlanmaslik uchun pastdan o'tishingiz mumkin. Arqondan siz qiziqarli narsalarni qo'shishingiz mumkin - chashka, yozuv mashinkasi, kvadrat va boshqalar.

8. Ochiq havodagi o‘yinlar.

Agar bola Pasxa keklarini haykaltaroshlik qilishdan yoki velosiped haydashdan charchaganida, siz u bilan toza havoda ochiq o'yinlarni o'ynashingiz mumkin:

Kazak qaroqchilari.

Bolalar ikkita jamoaga bo'lingan. Qaroqchilar qochib ketishadi, kazaklar esa ularga yetib olishadi. Yugurish va yashirinish paytida qaroqchilar yugurayotgan tomonga bo'r bilan o'qlarni chizishadi. Kazaklarning vazifasi qaroqchilarni o'qlar bilan topishdir.

Bruk.

Bolalar juft bo'lib saf tortadilar. Oxirgisi o'tib ketadi

"tunnel" va birinchi bo'ladi. Shunday qilib, biz oldinga intilamiz.

1-2-3- To'xta.

Rahbar, orqasi bilan turib, aytadi - 1-2-3-stop. A'zolar

tez sur'atlar bilan unga qarab harakatlanadi. Ular "to'xtash" so'zida to'xtashadi. Rahbar o'girilib, har bir o'yinchiga necha qadamni taxmin qiladi.

Baliqchi o'yini

Sanoq qofiyasi yordamida o'yinchilardan "baliqchi" ni tanlang. Uning ko'zini bog'lang. Boshqa barcha bolalar baliq o'yinchilaridir. Ular chapak chalib, "baliqchi" atrofida yurishlari yoki yugurishlari kerak. U ularni qo'lga olishga harakat qiladi. Agar "baliqchi" ning yo'lida biron bir to'siq bo'lsa, devor, skameyka va hokazo, bolalar "baliqchi" ni ogohlantirishlari kerak: "Kichik".

"Baliqchi" har qanday "baliq" ni ushlaganida, u kimligini taxmin qilishi kerak. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, unda omadsiz "baliq" "baliqchi" ga aylanadi va o'yin davom etadi. Agar u to'g'ri taxmin qilmasa, u qurbonni qo'yib yuboradi va yana ushlay boshlaydi. Agar "baliqchi" uch marta taxmin qila olmasa, siz yangi "baliqchi" ni belgilashingiz kerak.

to'p o'yini

Ushbu ochiq o'yin ikki bola uchun mo'ljallangan. O'ynash uchun sizga kichik to'p va metall yoki plastmassa quti kerak bo'ladi. O'yin maydoni chizilgan bo'lishi kerak, chiziqlar bir-biridan taxminan o'ttiz santimetr masofada joylashgan. O'rtada bank joylashgan. To'p bilan bankaga urgan o'yinchi uni o'ziga bir qatorga yaqinlashtiradi. Ko'zani shu tarzda o'ziga yaqinroq siljitgan bolalardan biri g'olib bo'ladi.

Doiradan tashqariga suring

Ko'chada uch metr diametrli doira chizing. Ikkita bola unga kirib, o'yin uchun boshlang'ich pozitsiyasini egallashi kerak, bir oyog'ida turib, o'ng qo'l chap oyog'ini ushlab turadi, chap qo'l esa oldida egilib, tanaga bosiladi. O'yinchilarning vazifasi raqibni aylanadan itarish yoki uni yelkasi bilan itarib, ikki oyoqqa turishga majbur qilishdir.

tortish o'yini

Ushbu ochiq o'yin ikki bola uchun mo'ljallangan. Asfaltga yoki qumga chiziq torting. Ikkala tomonda, bir-biridan yarim qadam masofada, qo'llarini ushlab, ikkita o'yinchi turishi kerak, ularning har biri raqibni oyog'i bilan chiziqqa qadam qo'yishga yoki uni kesib o'tishga majburlashga harakat qiladi. O'yinda silkinishlarga yo'l qo'yilmaydi, tortish silliq bo'lishi kerak.

Salochki yoki aylanadagi teglar

Ushbu o'yin to'rt va undan katta yoshdagi ikki bola uchun javob beradi. Qum yoki asfaltda bir yarim metr diametrli doira chizing.

Ikki o'yinchi uning qarama-qarshi tomonida turishi kerak. Signalda "Bir, ikki, uch!" ular o'ng oyoqda yoki chapda soat yo'nalishi bo'yicha aylana boshlaydilar, bir-birlarini ushlashga va aniqlashga harakat qilishadi.

Deyarli klassika

Qumga yoki asfaltga bir-biridan o'ttiz-ellik santimetr masofada yopiq doira ichida joylashgan sakkizta o'nta doira chizing.

Boladan bir oyog'ida bir doiradan ikkinchisiga to'g'ri yoki yon tomonga sakrashini so'rang. Agar o'yinda ikki yoki undan ortiq bola ishtirok etsa, unda bir oyog'ida eng uzoq davom etadigan kishi g'alaba qozonadi.

O'yin aylana bo'ylab o'tadi

Ushbu o'yin ochiq havoda yoki ko'p sonli o'yinchilarga ega bo'lgan keng xonada o'ynaladi, chunki ular ikkita doira hosil qilishlari kerak - tashqi va ichki. Tashqi doira katta, ichki doira faqat uch yoki to'rt kishidan iborat. Katta doira tashkil qilgan yigitlar o‘z o‘rnida turishadi. Uy egasi kichik doira ichida turadi va o'yinchilar bilan birgalikda aylana bo'ylab yurib: "Biz aylanada yuramiz va biz bilan shirinliklarni olib yuramiz". Bunga javoban, katta doira o'yinchilari tezda shakar kabi shirin narsani nomlashlari kerak. Istalgan narsani birinchi bo'lib nomlagan kishi ichki doiraga o'tadi va o'yin davom etadi.

Uy egasi va kichik doira o'yinchilari uning turli xil variantlarini talaffuz qiladilar "biz o'zimiz bilan yumshoq, suyuq, nordon, qattiq" va hokazo. Asta-sekin, barcha o'yinchilar kichik doira ichiga o'tadi. Va oldingi katta doirada oxirgi bo'lgan kishi mag'lub bo'ladi va qandaydir "fantastik" vazifani bajarishi kerak.

Sizga va farzandlaringizga quvnoq, sog'lom yoz!