Логически блокове gyenesh образователна игра. Gyenes блокира. Игри и занимания за развитие на логиката, албуми със задачи. Дидактическа игра "Игра с един обръч"

Извадки от един от родителските форуми:

„Някой има ли тези блокове? Децата харесват ли го или за какво е максимума - строят къщи ли? Мисля си дали да поръчам такава кутия или не? Отново само те ще се разпръснат из целия апартамент? ”...

*

„Не мисля, че е необходимо. Добре е да използвате тези блокове в детските градини в класната стая, в противен случай има малко интересно в тях, геометрични фигури и нищо повече.

Е, какво да кажа? Всичко може да се разпръсне...

Какво представляват логическите блокове? И защо са необходими?

В много страни по света дидактическият материал "Логически блокове", разработен от унгарския психолог и математик Гинеш, успешно се използва за развитие на логическото мислене при децата.

През последното десетилетие този материал получава все по-голямо признание от учители и родители у нас. Можете да закупите LBD в магазина за образователни игри.

Логическите блокове Gyenesh са набор от 48 геометрични форми:

а) четири форми (кръг, триъгълник, квадрат, правоъгълник);

б) четири цвята (червено, синьо, жълто);

в) два размера (голям, малък);

г) два вида дебелина (дебела, тънка).

Всяка геометрична фигура се характеризира с четири признака: форма, цвят, размер, дебелина. В комплекта няма еднакви фигури.

Много игри с логически фигури използват карти със символи за собственост. Запознаването на детето със символите на свойствата е важна стъпка в овладяването на цялата знакова култура, грамотността на математическите символи, програмирането и др. Картите условно показват свойствата на блоковете (цвят, форма, размер, дебелина) Картите са общо 11. И 11 карти с отрицание на свойства, например: Не е червено.

За съжаление в комплекта на магазина няма такива карти, но могат да бъдат изтеглени.

Gyenes Blocks е универсална образователна игра. Децата обичат да играят с блокчета! Както показва опитът на руските учители в работата от 2 до 10 години, игрите с логически блокове позволяват:

* Представете формата, цвета, размера, дебелината на предметите.

* Развийте пространствени представи.

* Развиване на логическо мислене, разбиране на множеството, операции върху множества (сравнение, разделяне, класификация, абстракция, кодиране и декодиране на информация).

* Овладяване на елементарни умения за алгоритмична култура на мислене.

* Развийте способността да идентифицирате свойствата на обектите, да ги наименувате, да обобщавате обекти според техните свойства, да обяснявате приликите и разликите на обектите, да обосновете своите разсъждения.

* Развиват когнитивните процеси, умствените операции.

* Култивирайте независимост, инициативност, постоянство в постигането на целта.

* Развивайте креативност, въображение, фантазия, способности за моделиране и дизайн.

* Развийте речта.

* Успешно овладяване на основите на математиката и информатиката.

Как се играе с LBD?

В кутията с блоковете има малко ръководство, което е много схематично. Можете да се запознаете подробно с логическите блокове с помощта на книги: "Да играем" (под редакцията на А.А. Столяр. - М., 1991, 1996), както и "Логика и математика за предучилищна възраст" (под редакцията на З.А. Михайлова - Санкт Петербург, 1996, 2000).

Ще споделя собствения си опит от работа с деца като методист – практикуващ ръководител и домашен учител.

Всички игри и игрови упражнениямогат да бъдат разделени на 4 групи с постепенно усложняване:

Да развият умения за идентифициране и абстрахиране на свойства;

Да развият умения за сравняване на обекти по техните свойства;

Да развие действията на класификация и обобщение;

Развийте способността за логически действия и операции.

Всички игри и упражнения, с изключение на четвърта група (логически), не са насочени към определена възраст. В крайна сметка децата на една и съща календарна възраст могат да имат различна психологическа възраст. Някои от тях достигат следващия етап в интелектуалното развитие малко, а някои много по-рано от другите връстници, но всеки трябва да премине през всички тези етапи. Ако детето не може да се справи самостоятелно със задачата, тогава е необходимо да се опрости задачата и така нататък, докато детето реши проблема. Независимо и успешно решение ще бъде стъпката, от която трябва да започнете да се движите напред.

Ако обаче децата се държат на определено ниво или преждевременно се дават повече предизвикателни игрии упражнения, тогава интересът към часовете ще изчезне. Децата са привлечени от умствени задачи, когато са трудни за тях, но изпълними.

Добре е възрастен да стане равностоен партньор по време на игрите. Не назидавах, а играх! Преди да започнете игри и упражнения, оставете детето самостоятелно да ги използва по свое усмотрение в игрите. Като правило децата са щастливи да изградят нещо от тях. В хода на такива игри с блокчета бебето ще установи, че те имат различна форма, цвят, размер и дебелина. Когато общувате с дете, по-добре е да използвате думата „фигура“, отколкото думата „блок“.

Нашите любими игри:

„КОДОВО ЗАКЛЮЧВАНЕ“ или „ТРЕТИ СУПЕР“

3 фигури са разположени върху картон. Две могат да се комбинират по някакво свойство, едната е излишна.

Зад замъка може да има всичко: изненада, вход към стая, път за разходка...

Детето трябва да отвори ключалката: познайте кой бутон да натисне и обяснете защо.

Например: Има допълнително червено парче. Защото и двете са жълти. Кликнете върху червената фигурка!

„НАМЕРЕТЕ СЪКРОВИЩЕТО“ или „КЪДЕ СЕ СКРИ КУЧЕНЦЕТО“

Пред детето има 8 блока, скрита е монета или картинка - кученце.

1 вариант

Ловецът на съкровища се обръща, водачът скрива съкровището под един от блоковете. Иманярът го търси, като назовава различните свойства на блоковете. Ако детето намери съкровище, то го взема за себе си и скрива ново съкровище под един от блоковете. Домакинът първо играе ролята на търсач на съкровища и показва как се търси съкровище. Наименува различни свойства на блока. Например домакинът пита:

Съкровище под синия блок?

Не, отговаря детето.

под жълто?

Под червено?

Под големия?

Под кръга?

Който го намери печели повече съкровища. Когато играта се повтаря, блоковете се променят, броят им се увеличава.

Вариант 2

Домакинът казва: кученцето се скри под червен, голям кръг. Можете да напишете писмо с карти - символи:

„ИЗБЕРЕТЕ ПО ЦВЯТ“

Малките деца на възраст от две до четири години са добри в ученето на класификация. (Цвят, форма, размер, дебелина).

В този урок децата събраха цветни листа за таралежа и ги поставиха в кутии според цвета.

"ГРАД НА ГЕОМЕТРИЧНИТЕ ФИГУРИ"

Децата пристигнаха на гости на Мики Маус! Вижте какъв град на фигурите е!

Има район с големи къщи и район с малки къщи. Всеки район има улици с различни цветове. Къщите са с различни форми.

Сережа търси правоъгълна къща в района на малките къщи, на Червената улица.

И Катюша отиде да посети къртицата. И той казва на всички деца: „Къртицата живее в квадратна къща на синя улица в района на малките къщи“! Четиригодишните се разхождат из такъв град с интерес, различават времена, три свойства на фигурите наведнъж. Какво е трудно за някои първокласници в програмата Училище 2100!

"МАГИСТРАЛА (ИЗГРАЖДАНЕ НА ПЪТЯ)"

Пред детето има знак - правилото за изграждане на писта.

Той изгражда пътека според правилото: редува блокове според цвят или форма: първо червени, след това квадратни, след това жълти и триъгълни. Детето се научава да подчертава свойството, да се абстрахира от други знаци.

За да запазите интереса на децата, е добре да предлагате различни игрови и практически задачи: построихме пътека до кутията с изненада, изкачихме се по моста над реката, поставихме пътека от лед в двореца Снежна кралицада помогне на Кай и Герда да избягат.

И в този урок момчетата попаднаха в блато. Изградете здрав мост. Помежду си блоковете трябва да са подобни по два начина. Например: парчетата са едновременно сини и дебели.

Има игри и упражнения с блокове, които са предназначени за по-големи деца в предучилищна възраст. Те ще помогнат за развитието на способността на децата да разделят множества на класове според съвместими свойства, ще развият способността за извършване на логически операции „не“, „и“, „или“, способността да използват тези операции за изграждане на правилни изявления, кодиране и декодиране на информация за свойствата на обектите.

"ГАТАНКИ БЕЗ ДУМИ"

Ще помогнем на детето да се научи да дешифрира (декодира) информация за наличието или отсъствието на определени свойства на обектите според техните знаково-символични обозначения.

На този урок - пътуването, децата стигнаха до къщата на магьосника. Първо трябва да го разочаровате и след това да почукате.

Например: първата фигура трябва да е триъгълна, жълта, малка и дебела.

Но второто е кръгло, червено, не е дебело и не е малко. И така, ще търсим червен, голям, тънък кръг.

Чудесно е, когато изобретателността помага! Сега можете да видите трикове!

AT старша групаорганизирахме състезание игрова програма"Морски шах". Една от задачите на отборите беше „Построяване на замък“.

Екипите анализираха чертежа на замъка, избраха необходимите тухли. Отборът, чийто замък е построен бързо и правилно, спечели!

„РАЗДЕЛЕТЕ БЛОКОВЕТЕ“

Играта ще ви научи да разделяте набора на две, три съвместими свойства, да извършвате логически операции "не", "и", "или".

Проблем в гората! Лисицата, вълкът и мечката не могат да си поделят подаръците на Дядо Коледа! Дядо Коледа казал на лисицата да вземе всички малки подаръци, на мечката - всички дебели, а на вълка - кръглите.

Но проблемът е, че има подаръци, които са едновременно кръгли и малки. И лисицата, и вълкът да ги вземат! И има подаръци и кръгли, и малки, и дебели! Те могат да играят всички животни заедно.

Три пресичащи се обръча (ленти, въжета) ни помогнаха да разберем - разберете къде са чии подаръци, кой какво може да използва върху правата на съвместна собственост!

Много интересни игри! Децата винаги се радват да решават логически пъзели. Има и любими игри, които искате да играете отново и отново.

И ще забележите как бебето става все по-умно и по-умно. Как ще ви изненада с бързината и гъвкавостта на мисленето! Късмет!

На снимката - деца и учители от предучилищна образователна институция № 15 в Тюмен. Авторски рисунки.

Золтан Гинеш (1916–2014) е известен унгарски математик, психолог и учител. На 23-годишна възраст той вече стана собственик на докторска степен.

Въз основа на богатия си личен преподавателски опит и резултатите от изследванията в областта на психологията, Золтан Гинес разработи теорията за шестте етапа в изучаването на математиката и създаде ефективни визуални материали под формата на логически блокове и помощни игри.

Теорията се основава на шест етапа на математическото познание

Свободна игра.Детето получава задача и я решава чрез проба-грешка, хаотично изброяване на варианти.

Правила на играта.Невъзможността да продължиш играта, без да научиш нейните правила, е най-важният педагогически "трик".

Сравнение.Задачата се разиграва върху копчета, хартиени снежинки, кукли и др., което довежда детето до необходимостта да мисли абстрактно. Можете да използвате картинки за Gyenes блокове за игри с други обекти.

представителна сцена.За визуална визуализация се използват таблици, диаграми, схеми за Gyenes блокове, игрови карти и др.

Символично.Експериментирайки със символи, детето се доближава до творчеството.

Формализация.Учителите го наричат ​​преход от аксиома към теорема. Базиран на настроикирешаване на проблеми, детето самостоятелно прави изводи.

Това са игри с логически блокове, които ви позволяват да преминете през всичките шест от горните етапи.

Gyenes блоковете са ефективни дидактически материалкоито успешно съчетават елементи на конструктор и образователна игра.

Ръководството за играта е набор от геометрични фигури в размер на 48 части, различни по форма, цвят, размер и дебелина. Така всяка фигура се характеризира с четири свойства. Всички фигурки в комплекта са различни.

Самите фигури са в основата на техниката Gyenes. Те предоставят много вълнуващи дидактически игри за деца от различни възрасти - от две до осем години. Основната цел на блоковете е да научат детето да разбира свойствата на обектите. С тяхна помощ то се научава да различава и комбинира предмети, да ги класифицира.

Къде да започна?

Какво може и трябва да се научи на двегодишни деца и какво ще бъде интересно за деца на четири или шест години?

Формално можете да разделите целите в последователна верига:

• първо учим децата да идентифицират свойства;
• след това сравнете обектите според намерените свойства;
• преминаваме към класификация, обобщение;
• владеем логическите операции и езика на символите.

Как се играе (опции за активност)

Теоретично първите най-прости варианти са подходящи за най-малките, а вторите за по-големи деца. Но не е необходимо да обвързвате опциите с възрастта. По-добре е да се съсредоточите върху това, което детето ви може и иска. Важно е да не го принуждавате да решава задачи от "високо" ниво наведнъж. Отново и отново играйте по-лесно и прости игри, докато съвместно постигнете дадена цел - например да се запознаете със свойствата на обектите или да научите как да разделяте блокове по определен признак. За деца от две до четири години е по-добре да „побеждавате“ класовете по страхотен начин: например, не просто разглобявайте блоковете по цвят, но събирайте „цветя“ или „гъби“ в различни кошници. Когато играете на „веригата“, описана по-долу, можете не само да събирате тази последователност от блокове, но и да изграждате „мостове“ за мишката през реката.

Сравнение по свойства

Ако си представите, че блоковете Gyenesh са лакомства за кукли, тогава можете да поканите децата да споделят лакомството. Да кажем, че зайчетата ядат само моркови (триъгълници или червени блокове), а мечките ядат само мед (правоъгълни „бъчви“ или жълти блокове). Подреждаме целия комплект на обща купчина и караме бебето да избере всички лакомства, подходящи за зайчето и мечката.

По-трудна версия на играта е да вземете четири играчки: две подобни двойки, но с различни размери. За пример вземаме две зайчета - голямо и малко, както и две мечета - голямо и малко. Съответно бебето трябва да намери всички подходящи лакомства за голямо мече, но по-голямо, за малко - по-малко. Същото е и със зайчетата.

След като постави фигурите, бебето може да бъде попитано: какви фигури получи голямата мечка - големи жълти (или големи правоъгълници)? И какво получи малкото зайче?

"Кой е по-бърз?" Можете да избирате блокове с необходимите функции със скорост, състезавайки се с родителите си: кой ще събере повече червени блокове по-бързо или кой ще събере блокове от собствения си цвят по-бързо. Например, събирате всички жълти, бебе - всички сини.

По-труден вариант е да съберете всички блокове от един и същи цвят за скорост, с изключение например на триъгълни или тънки. Тоест, детето трябва не само да избере блокове, които имат една обща характеристика, но и да изключи от тях някои от „неподходящите“.

"Вериги" - изграждане на вериги, последователности от блокове (фигури). Молим детето да подреди верига от блокове според определени знаци: всички фигури са с еднакъв цвят или размер. След това - всички фигури от един и същи цвят, но различни размери и т.н.

По-сложен вариант - молим ви да поставите верига, така че съседните фигури да имат една обща черта. Например, първо детето поставя жълт кръг, но следващата фигура трябва да е жълт блок, но не кръг, или кръг, но не жълт (например син квадрат). Съответно следващата фигура ще бъде син кръг или жълт квадрат и т.н.

Друга версия на играта е да се изгради верига, когато всеки следващ блок се различава от другия във всичките четири свойства.

За тези, които обичат да решават пъзели, можете да предложите верига, където има начало (един блок) и край (напълно различен блок). Например слагате жълт тънък правоъгълен блок и син дебел голям кръгъл. Това е началото и краят. Детето изгражда верига, така че новият блок да се различава от предишния по едно свойство. Съответно предпоследният блок трябва да се различава от последния (поставен от вас) само с едно свойство.

"Не е собственост." Взимаме блок и молим детето да опише неговите свойства с помощта на частицата „не“. Например, какво представлява синият триъгълен блок? Правилен отговор: не червено, не квадратно, не тънко. След това можете да поискате да намерите всички подобни "неблокове": всички не са сини или не са триъгълни.

— Познай. Тази игра изисква логически блокове и чанта. Фасилитаторът (например родител) взема едно блокче и, за да не го види детето, го скрива в торба. Детето трябва да познае каква е фигурата в чантата, като задава въпроси, на които домакинът може да отговори само с „да“ или „не“. Съответно въпросите трябва да бъдат като: „Тази фигура жълта ли е?“, „Правоъгълник ли е?“ и т.н.

Класификация, логически операции

Изваждаме произволен набор от блокове Gyenes, включително различни форми, цветове и т.н., и питаме кое е повече - квадрати или сини блокове? Задачата на детето е да изолира всички квадратчета и сини блокове, да ги преброи и сравни. Така детето научава разделяне на класове и сравнение.

Логическите блокове на Gyenesh предлагат безброй игри, които можете да измислите сами. Конструиране, моделиране, броене, развитие на паметта и речта, въображението, способността за извършване на логически операции - всичко това ви позволява да развивате прекрасни кубчета и триъгълници. И ако в даден момент дори това не ви е достатъчно, разгледайте по-отблизо допълнителни материали, които са предназначени специално за работа с блокове и са насочени към развиване на индивидуални умения и способности за деца от всички възрасти.

Според открити източници

Блоковете Gyenes са набор от 48 фигури с различни цветове, размери, обеми и размери. Всяка част от комплекта е уникална. Игрите с блокчета Gyenesh са насочени към формирането на елементарни математически представи за деца от 2 до 8 години. С тяхна помощ можете да изучавате характеристиките на обектите: цветове, форми, обем, размер.

Класовете с блокове могат да се провеждат както произволно, така и върху спомагателни материали - албуми.

Искам веднага да ви предупредя, че тази играчка е сериозен инструмент за развитие, когато дете и възрастен играят заедно. Самостоятелните игри на деца с блокове не позволяват ефективното използване на техния потенциал за развитие. Същото може да се каже и за класове само по албуми. Самият аз случайно разгледах подробното описание на безплатни игри с блокове Gyenesh без албуми, за което много се радвам. Ето защо искам да насоча вниманието ви към игри с блокове без албуми. Въпреки че, разбира се, албумите не боли за промяна.

Нашата версия на блокове Gyenes от производителя Корвета. Изработен е от евтина, но сертифицирана за безопасност пластмаса. Това е много бюджетен вариант. Ключовият момент при избора на опцията Corvette беше наличието на албуми за игри със задачи. Corvette издава 8 различни албума, базирани на блокове Gyenes. Също така, за блоковете Gyenes, именно от Corvette можете да намерите допълнителни разработки със задачи в развиващите се общности.

Можете да намерите и други много атрактивни варианти за блокове Gyenesh, направени от дърво, но практическите книги обикновено не идват с тях. Албумите, произведени от Corvette, е малко вероятно да паснат на блокове от друг производител. Може също да се отбележи, че цените на дървените блокове Gyenes са „хапещи“. Затова се спрях на блокове от Corvette.

Gyenes блокове | Лирично въведение (запознаването на Яна с блокове)

Отдавна гледам методическите материали на автора. Преди Яна беше на 2 години. 7 месеца не усетихме недостиг на материали за развитие, така че по-рано отложих придобиването им. След последния скок в развитието, повечето от нашите образователни играчки станаха неуместни. Ето защо, когато избирах подаръци за новата 2016 година за Яна, исках да намеря опции за играчки с голям възрастов диапазон и потенциал за развитие. Между другото, можете да намерите хронологията на неговото развитие от раждането, както и нашето време за въвеждане на задачи за развитие, първоначалната реакция към тях и ефекта.

Реших да насоча вниманието си към разработването на играчки по авторски методи. Разбира се, погрижих се за предпазната мрежа, като купих няколко плюшени играчки и комплект за сюжетна играв Икеа. Никой не може да гарантира, че нова играчка ще бъде приета с гръм и трясък. Всъщност това не ни се случи.

Първото запознанство с блоковете Gyenesh беше пълно разочарование. Дори не знам за кого беше голямо разочарованието - за Яна, която просто не се интересуваше от подреждането на фигури по шаблони в албуми, или за мен, който очаквах интереса й към нови комплекти за развитие толкова дълго. Отново и отново изброявах достойнствата на албумите на Яна, играех с тях и с други герои, опитвайки се да привлека вниманието й. Но всичко беше напразно.

Яна третира шаблоните с голямо хладнокръвие. Явно това са плодове на прекомерно внимание 😈 . Между другото, Яна има същото отношение към красивата мозайка с големи детайли и шарки, разбираеми за двегодишните. Въпреки че повечето деца с удоволствие ги събират по шаблони. Яна винаги трябва да убеждава, а ако го събира, тогава само от услуга.

След нашето неуспешно запознанство трябваше да прочета в интернет подробности за използването на блокове. След това реших да пробвам произволни игри без албуми. Тогава се случи чудо, игрите на Яна бяха уловени толкова много, че стана трудно да ги завършите. Когато Яна вече усети вкуса, всичко влезе в бизнеса, включително албуми с шаблони. Въпреки че, според прегледите в интернет, много деца се интересуват предимно от уроци по албуми.

Gyenes блокове | Безплатни игри

Давам опции за игри с Gyenesh блокове, които практикуваме.

Мостри

За деца на 2-3 години на етапа на запознаване можете да опростите играта, като предоставите не целия комплект, а част от него.

1. Запознаване с характеристиките на обектите. Вземане на проби по един признак (цвят, форма, размер, дебелина). Моля, изберете блокове според един атрибут:

• червено/синьо/жълто;
• квадратна/кръгла/правоъгълна/триъгълна;
• дебел/плосък;
• голям малък.

Проба по цвят

2. Запознаване с характеристиките на обектите. Блокове за вземане на проби по няколко признака. Моля, изберете блокове според няколко критерия. В този момент можете да почувствате огромния потенциал на развойния материал. Има огромен брой опции за такива проби. Ще дам няколко примера. Например изберете всички:

• жълти квадрати и правоъгълници;
• дебели и кръгли фигури;
• малки и дебели триъгълници;
• сини и плоски фигури.

Избор по цвят и форма. Жълти квадратчета и правоъгълници

Развиване на способността за организиране

Това е игра на обратно вземане на проби. Мама прави избор и кани бебето да определи знака, по който е направен изборът. Да опозная подобни игриможете да опитате най-много различни вариантипроби. Основното е, че скритата табела хваща окото на детето. Също така на ранни стадиидаваме задачи за определяне на един признак, след което го усложняваме.

Предлагам на Яна най-простия вариант, показвайки няколко групи (редове) от фигури и я моля да ми каже по какво се различават.

Блоковете са разделени на редове по дебелина.

Друга задача за дебелината, но тук вече е по-трудно. Цветовете отнемат от дебелината. Това ниво на сложност създава трудности на Яна досега.

Продължете реда

Друга задача за развитие на мисленето, продължението на поредицата. Това е класическа задача от тестовете за интелигентност 😀 . На Яна все още не е дадена дори най-простата цветова гама. Но сме го правили само няколко пъти.

Цветовата гама е жълто-червено-жълто-….

Поредица от квадрат-кръг-квадрат-...

Строителство

Тази творческа посока на дейност не може да бъде пренебрегната за всяка играчка с геометрични форми.

В дневника за развитие на Яна вече писах, че през последните няколко месеца тя направи голям пробив в областта на дизайна. Блоковете Gyenes също бяха много полезни.

Разбира се, че имаме Лего. Има своите предимства, но опитайте да направите къща от обикновени кубчета Lego Duplo. Дори за възрастен ще отнеме много време. А децата изобщо не могат да го направят. Къща, изработена от блокове Gyenes от квадрат и триъгълник, се получава за няколко секунди както за възрастен, така и за бебе.

За часовете по дизайн приех. За първите няколко класа получих много прости предмети истинския живот.

Произволно конструиране на най-прости предмети

Яна беше пропита от идеята и на този етап повтаря дизайните, които е запомнила, а също и импровизира. Веднага трябва да призная, че засега нейните импровизации са далеч от обекти от реалния живот. Но основното е, че процесът е започнал.

Произволен дизайн. Конструкция на реални обекти за "напреднали конструктори"

За първи път като чета такъв материал, изглежда, че подобни игри са трудни за изпълнение. Искам да те убедя в обратното. Просто запомнете няколко опции или ги запишете на лист хартия за първи път. Опитайте се да играете. Ако детето го хареса, тогава, сигурен съм, мозъкът ви веднага ще генерира още дузина опции за игри.

Яна оцени произволните игри с блокове на Gyenesh. Трудно ми е да ги завърша, тъй като тя обикновено трябва да продължи. Към края имаме класове по албуми.

Албуми за Gyenes блокове

Блок албумите Gyenes са предназначени за различни възрасти. Когато избирате конкретен албум, бих посъветвал да се съсредоточите не върху възрастовата маркировка, а върху нивото на знания на детето.

много ми хареса албум "Лепимски абсурди"(Бабаду). Отбелязва се „от 4-годишна възраст“, ​​но ако сте били ентусиазирано ангажирани в развитието с бебето, тогава дори след по-малко от три години може да се появи. Този албум се отличава с цветния си дизайн. Между другото, ако имате „развито“ дете на 4 години, имайте предвид, че албумът може вече да не го интересува. Албумът съдържа задачи за изучаване на цветове, форми, размери, обеми. По-долу съм предоставил снимки на спредове, върху които може да се кликне.

Вторият албум в нашия арсенал "Малки логики"(Бабаду). Предназначен е за деца от две години. Дизайнът на илюстрациите на албума е доста скромен. Албумът съдържа задачи за изучаване на цветове, форми и големини.

Предвиждам въпроси на каква възраст е по-добре да закупите комплект блокове. Още на възраст година и половина могат да се използват за изучаване на цветовете, а в края на втората година за изучаване на формите. При нас те се появиха едва към края на третата година и смятам, че това е навреме. Според мен няма нужда да бързаме. Оптималната възраст за запознаване с блоковете ще зависи от постоянството и темперамента на бебето. За спокойната Яна това е краят на третата година, за активните деца може би ще са 4 години.

Можете да закупите Gyenes блокове и списания за класове по тях тук: My-shop.

Това е всичко за блоковете на Gyenes. Между другото, някои от произволните игри могат да бъдат адаптирани към други образователни играчки, включително части от Лего. В допълнение към блоковете на Gyenes закупихме квадрати и кубчета на Никитин, пръчици на Kuizener и математическа таблетка с гумени ленти (). Можем да кажем, че програмата за ранно развитие на Яна е рестартирана. AT скороЩе се опитам да напиша повече за това.

Gyenesh Blocks - Ползи от ученето като игра

Системата Gyenesch ясно показва, че дори бебета, с правилен подход, бързо се научават да анализират и обобщават информация и да извършват логически операции. Разбира се, обучението трябва да става под формата на игра, която съчетава едновременно забавление и учене.

Игрите, които използват блокове Gyenes, помагат да се използва целият почти неизчерпаем творчески потенциал на детето, развиват речта му, стимулирайки го да изгражда сложни изречения, използвайки съюзи и семантични и формиращи частици.

Логическите блокове на Gyenesh се обучават малък човекобозначете различни свойства на обект, вижте разликата и класифицирайте редица обекти според външни характеристики, подчертайте основните свойства и т.н. Тъй като играта става по-сложна, преходът към основите на компютърните науки се осъществява в проста форма се преподават такива концепции като кодиране, алгоритми, логически операции и изводи.

Блокове Gyenes - кубчета и фигури помагат на родителите във формата вълнуваща играподобряване на творческите и интелектуалните способности на детето. Педагогическата диагностика потвърди, че системата Gyenesch позволява игрова формаовладяват математически концепции от прости до по-сложни и развиват психологически процеси, важни за децата.

Методът Gyenesch - Изучаване на математика в шест стъпки

В зависимост от възрастта на детето, методът Gyenesch предлага шест последователни етапа в изучаването на математика - игрите започват с най-простите концепции и постепенно стават по-сложни.

Много възрастни са уплашени и вярват, че това е трудно за едно дете, но всеки опитен учител ще потвърди, че децата мислят много добре в абстракции и това, което понякога изглежда трудно за възприемане от възрастните, детето лесно и бързо научава.

Необходимо е само да не го претоварвате, а да се движите и да работите постепенно по стъпките - от прости към сложни. В резултат на играта детето се научава да решава доста сложни математически задачи.

Логически блокове Gyenes - как да работите с тях, за да направите игрите интересни

Логическите блокове Gyenes се състоят от 48 геометрични фигури, сред които няма еднакви форми, цветове, размери и дебелини. Към комплекта е приложено методическо ръководство, което задължително трябва да прочетете, преди да започнете игрите. Най-важното е, че не забравяйте да използвате собственото си въображение в допълнение към съветите, направете всичко, за да направите игрите завладяващи и зарадващи децата, само тогава вие и вашето дете ще успеете.

Gyenes блок игри за най-малките, започнете с най-простите, като използвате концепцията „как е“. Например, предложете да намерите всички фигури, които са еднакви по цвят (всички сини триъгълници), или по форма - да съберете триъгълници с различни цветове или размери и т.н.

След това усложнете игрите - вземете всяка фигура и предложете да вземете различни за нея, „не като тази“ - намерете кръг, квадрат, правоъгълник за триъгълника.

Усложнявайте игрите, като поставяте по-трудни задачи – като изграждате варианти на вериги от блокчета, редувайки различни и еднакви условия. Научете бебето си да изгражда аналогии - подредете един ред от 5-6 форми и предложете да създадете втора, но с различни характеристики, например, формите са еднакви, но цветът или размерът са различни.

Игрите за развиване на способността за извършване на анализ са аналог на домино, когато няколко души играят и подреждат верига, като събират съответните фигури до краищата, но с различен цвят или размер. Предложете да разделите фигурите според свойствата им между участниците в играта, като това могат да бъдат кукли, мечки, зайци и др.

Да се както виждате вариантите са много, постепенно ще започнете да измисляте нещо друго, което да разнообразява задачите и да ги прави занимателни.

Най-важното е да наблюдавате настроението на бебето, в никакъв случай да не го карате да работи, ако е уморено и вече не може да се концентрира. Игрите трябва да са му интересни и за да го заинтересуват, използвайте ги като награда за нещо, например: „Ето, яжте каша, само тогава да отидем да играем и да вземем заек с нас“.

Между другото, според много рецензии, блоковите игри Gyenesh са интересни и за възрастни, те учат да се подобряват - не е късно да го направите на всяка възраст.

Уникална надбавка Логически блокове на Gyenes(Corvette) е създаден, за да учи децата на основите на математиката и логиката по забавен начин. Автор на методиката е унгарският учен Золтан Гинеш, теоретик и практик на т. нар. „нова математика“. Правилата му казват, че никакви учебници със скучни примери и задачи няма да научат детето да смята така добре, както една игра!

Логически блокове Gyenes, пълен комплект:

48 триизмерни геометрични фигури, които се различават по 4 включени:

• цвят (червен, син, жълт)
• форма (кръг, триъгълник, квадрат, правоъгълник)
• размер (голям и малък)
• дебелина (дебела и тънка)

Така всяка фигура се характеризира със своите индивидуални свойства и в комплекта няма дори две еднакви фигури.

Основната цел на използването на логически блокове Gyenesh

Състои се в обучение на деца в предучилищна възраст (деца от 3 до 7 години) да решават логически задачивърху класификацията и групирането на обекти според различни свойства. В допълнение, материалът, състоящ се от 48 различни форми, ще помогне на детето да развие речта, мисленето и математически представяния. Играя в Мисловни игрис блокове децата ще могат успешно да овладяват математиката и информатиката в бъдеще. Игрите и упражненията са универсални: можете да ги предлагате на децата в класната стая и в свободните часове, по време на детска градинаи у дома.

Игри с логически блокове Gyenesh

Можете да започнете да играете с детето си още в ранна възраст. предучилищна възраст. На 2-3 годинипрости игри и упражнения са подходящи за сортиране на елементи по форма, цвят, размер, дебелина, чиято цел е да се усвоят свойствата, думите „еднакви“, „не еднакви“. Например, накарайте детето си да избере всички червени елементи. Или навсякъде. Или отидете по друг начин: предложете да изберете НЕ такъв като тези. Можете да помолите детето да намери форми, които са еднакви по цвят, но с различна форма, размер или цвят.

По време на часовете, както винаги, ще ви помогнат приказка и любими детски играчки. Вземете мечка, кукла, заек и помолете детето да разпредели тортите между тях, така че мечката да има всички червени, заекът да има всички големи, а куклата да има всички тънки. Свойствата могат да се променят всеки път. Обърнете внимание на детето, че някои фигури ще отговарят не на един, а на няколко "гости" наведнъж.

С помощта на блокове можете също да развиете конструктивните способности на детето, като изграждате от предложените елементи схематични изображения на предмети, познати му от детството, и играчка - зайче, мече, малко човече, коли, ракети и др. .

Постепенно задачите могат да се усложнят.Опитайте се да изградите верига с детето си, така че две съседни фигури да се различават по някои предварително определени качества, например да са с различен размер или форма, еднакви по форма, но различни по цвят (дебелина) и т.н. Детето постепенно ще се научи да оперира не само със съществуващите свойства, но и с тяхното отсъствие (нечервено, некръгло), а след това и с няколко свойства наведнъж, доближавайки се до концепцията за набор.

Последното дете ще помогне да се овладее игра с обръч. Поставете обръч на пода и помолете бебето да постави, например, всички червени фигури там, оставяйки всички останали отвън: „Какви блокове има вътре? - Червен. - Ами навън? - Не червено. Когато детето може лесно да се справи с всякакъв вид подобна задача, поставете два пресичащи се обръча на пода и го помолете да премести всички кръгли блокове в единия и всички червени в другия. На първия етап ще има трудности къде да поставите кръглите червени блокове. Мястото им е в зоната на пресичане на двата обръча.

За разнообразяване на дейностите с логически блокове Gyenes, можете да закупите специални албуми с игрови задачи. Научете математика със забавление!