Svrha igre na otvorenom za djecu. Prisjetimo se našeg djetinjstva, ruskih narodnih igara, igara na svježem zraku. Igra "Popinukha" sa patchwork loptom

Ljeto je vrijeme zabave bez prestanka. Glavna prednost ovog doba godine: da biste se zabavili, potrebno je samo izaći napolje. Svi imamo dvorište ili vikendicu, ali više nam ne treba. Ovdje se također možete dobro zabaviti i prirediti pravi odmor za svoju i djecu vaših komšija. Samo trebate imati par relativno ravnih ruku i rezervu entuzijazma.

1. Ulični twister

Cool, zar ne? Veličinu odlučujete sami igralište i veličina krugova u boji u zavisnosti od starosti učesnika. Kako bi djeci bilo udobnije, krugovi se mogu smanjiti. Priprema je vrlo jednostavna: najlakši način za crtanje po asfaltu je kredom u boji (kako ne biste zaprljali ruke, samo ocrtajte konture krugova i ne bojite ih do kraja). Ako ste voljni riskirati svoj travnjak, dostupne su boje na bazi vode koje će se isprati na kiši. Kartonska kutija s odgovarajućom rupom izrezanom na dnu pomoći će vam da nacrtate krugove iste veličine.

2. Lakoća

Majstorska klasa korak po korak, razumljiva bez prijevoda, pomoći će vam da pripremite sve što vam je potrebno u kratkom roku. Pravila su jednostavna: igrači naizmjenično izvlače štapove, pokušavajući to učiniti tako da sve lopte ostanu na mjestu. Pobjednik je onaj koji završi sa najmanje ispuštenih loptica. Opremu možete pronaći kod kuće ili u prodavnici hardvera; srećom, sve je jeftino. Možete uzeti bambusove štapiće, često se koriste i kao potpora cvijeću.

3. Kosi toranj

I ovdje je sve jasno: naizmjenično uklanjamo blokove, a gubitnik je čiji se toranj sruši. Zapravo, za igru ​​su potrebni samo blokovi. Približna dužina - 25 cm, ukupna količina - 48 komada. U prodavnici gvožđara kupite prilično debele ploče, ispilite ih i izbrusite, a onda postoje opcije: možete ih ostaviti u izvornom obliku, ili ih možete obojiti (samo krajeve, cijelu ploču ili ih čak obojiti sa šarama).

4. Platneni odbijači

Igra zahtijeva mirnu ruku i izuzetnu preciznost, a sve što vam je potrebno da je pripremite je komad cerade i trake u boji. Na ceradi izrezujete rupe različitih oblika i veličina (što manje, to zanimljivije), obložite njihove rubove trakom u boji i svakoj rupi dodijelite svoju vrijednost u bodovima. Pobjednik je onaj koji postigne maksimalan broj poena u 10 bacanja.

5. Baci prsten

Napravite sami stalak za prstenove ili jednostavno koristite ono što imate, čak i grane drveća. Zapamtite: što je igrač dalje od gola, to je zanimljiviji.

6. Trke nizbrdo

Za ovu igru ​​će vam trebati rezanci - štapići za plivanje i aerobik u vodi. Prodaju se u prodavnicama sportske opreme. Kupite takav štap i pažljivo ga prerežite po dužini. Nema potrebe da se polovice potpuno odvajaju jedna od druge, dovoljno je da se otvore kao knjiga. Zatim još pažljivije izrežite uzdužne žljebove na svakoj polovini. Označite startnu i ciljnu liniju zastavicama - staza je spremna! Na njima se mogu voziti i autići odgovarajuće veličine i samo staklene kuglice.

7. Potraga za blagom

Nažalost, današnja djeca provode malo vremena svježi zrak, ali ova igra će to popraviti. Pravimo listu blaga koje će igrači morati prikupiti. češeri, različite vrste cvijeće, lišće, grančice neobičnog oblika, nešto okruglo, trokutasto ili četvrtasto, predmeti crvene, zelene ili žute boje. Ove liste štampamo i lepimo na papirne kese, a kese predajemo rendžerima. Pobjeđuje onaj koji prvi prikupi sve stavke sa liste.

8. Precizno bacanje

Koristeći bušilicu i vijke, pričvrstimo nekoliko kanti različitih veličina na dugačku dasku i postavimo je okomito (možete je jednostavno nasloniti na zid). Za udaranje lopte u svaku kantu dodjeljuje se određeni broj bodova. Što je kanta manja, to je više bodova.

9. Staza prepreka

Ovdje možete pustiti mašti na volju! Za kreiranje potpune staze s preprekama možete koristiti sve što vam dođe pod ruku: stare gume, ljestve, užad, kante... Djeca se zabavljaju, a vi se opuštate dok ih čekate na cilju sa štopericom.

10. Kuglanje u bocama

Odlična igra za djecu i odrasle. Šta vam je potrebno: 10 plastičnih boca, farba i teniska loptica. Obojite flaše i kuglicu (da sve izgleda kao pravo), ostavite da se dobro osuše. Zatim napunite boce vodom - keglje su spremne.

11. Držite se stvari

Ovdje će vam ponovo trebati rezanci. Uz njihovu pomoć, djeca bi trebala bacati što je više moguće baloni u plastičnoj korpi. Jednostavno, ali prilično zabavno.

12. Tic-tac-toe

Za razliku od uobičajene papirne verzije, ulična verzija pruža mnogo veću slobodu u odabiru opreme. Možete uzeti veliki šljunak ili drvene blokove i obojiti ih, ili se možete zadovoljiti bilo kojim dostupnim predmetima.

13. Olimpijske igre štapića

I opet rezanci. Glavna prednost ovih stvari je da sa njima možete raditi šta god želite. Bilo da ga savijate ili smotate u prsten, izdržaće svako rukovanje. Za izgradnju improvizovanih sportskih objekata nema boljeg materijala.

14. Precizno bacanje 2.0

Poboljšana verzija igre. Kuglice bacamo u limenke, koje su lančićem pričvršćene za granu. Pravila su ista: za udaranje svake tegle dobijate određeni broj poena, ko postigne više je odličan momak. Limenke se njišu, pa nije tako lako pogoditi metu.

Uobičajena igra postaje mnogo zanimljivija ako učesnici ne stoje na zemlji, već na prevrnutim gajbama za mlijeko ili panjevima. Ovdje morate pokazati ne samo snagu, već i priličnu količinu spretnosti.

16. Ledeno bogatstvo

Po vrućem vremenu ovo će oduševiti djecu. Zamrznite vodu sa igračkama i svim vrstama sitnih predmeta u velikoj posudi. To se mora raditi u slojevima kako blago ne bi potonulo na dno. Dajte deci čekić i šrafciger - imaće šta da rade u narednih pola sata.

17. Pikado sa balonima

Ime govori za sebe. Naduvajte balone i pričvrstite ih na dasku pomoću trake ili heftalice. Ima puno buke, ali još više zabave.

18. Igre na podu

Pravila su ista kao u tradicionalnim društvenim igrama, samo što su umjesto figurica igračaka ljudi, a tu je i veća kocka. Usput, može se napraviti od obične kutije prekrivene papirom u boji. Nacrtajte kredom putanju kojom trebate ići i označite sve potrebne oznake: jedan korak nazad, dva koraka naprijed, povratak na početak.

19. Precizno bacanje 3.0

Još teže, još zanimljivije. Kante i limenke zamjenjuju se stepenicama. Ostali uslovi su isti: svakom koraku se dodeljuje vrednost u poenima, potrebno je da postignete što je više moguće. Lopta ovdje neće stati, pa zašijte malu vrećicu i napunite je pasuljem, pirinčem ili heljdom. Čak će i stara čarapa uštedjeti vrijeme.

20. Igranje sa svjetlom

Ako padne mrak, to nije razlog da idete kući. Neonski štapići, dostupni u prazničnim prolazima, pomoći će produžiti zabavu. Pričvrstite ih na rubove kanti ili konzervi kako biste se vi i vaša djeca mogli igrati čak i kasno navečer.

Šta se igrate sa svojom djecom ljeti? Čekamo vaše priče u komentarima.

Grupne utakmice (bez podjele na timove)

Tag

1. Tag je jedan od najvažnijih popularne igre. Igrači se raštrkaju po sajtu, a tag (vozač) ih hvata. Onaj koga zaprlja postaje „oznaka“. Možete dodati brojna dodatna pravila i komplikacije ovoj igrici, tada će postati još zanimljivija. Evo nekih od njih:

2. Ako oznaka juri jednog od igrača, a drugi igrač mu pređe put, onda je dužan da juri onog koji je prešao put.

3. Oznaka može zaprljati samo igrača koji trči. Čim trkač sjedne, već je siguran.

4. Igrač se može spasiti od oznake ako stoji blizu drveta i grli ga rukama.
Oznaka ne može zaprljati igrača koji se u trenutku opasnosti pridruži drugom igraču.

5. Tag ne može označiti igrače koji stoje na jednoj nozi i drže drugu nogu objema rukama.

6. Svi koji igraju, osim tagova, imaju traku ispod pojasa. Petnaestorica, sustižući trkača, izvlači mu vrpcu i zavlači je za pojas. Onaj koji ostane bez trake postaje tag, podiže ruku i kaže: „Ja sam etiketa!“

7. Dva igrača drže uže za skakanje u rukama (za krajeve) i trče zajedno. Zamrljani zamjenjuje zamrljani.

8. Petnaest prima loptu i baca je na trkača. Onaj koga pogodi postaje oznaka, ali ako vozač promaši, svaki igrač može podići loptu sa zemlje i početi je bacati sa drugim igračima. Da bi povratio posjed lopte, oznaka mora je oduzeti (presresti) ili uočiti igrača dok drži loptu.

9. Stranica je podijeljena na dva, tri i čak četiri dijela. Svaka lokacija ima svoje mjesto (mora ga imati decals). Ostali igrači mogu trčati po cijelom terenu. Na svakom mjestu je nacrtan jedan krug; ovo je mjesto za odmor za igrače koji su umorni od trčanja. Igrač kojeg je dotakla oznaka postaje vozač samo u zoni u kojoj je pretečen.

10. Ako ima malo igrača, možete ponuditi ovu verziju igre. Među igračima jedan se bira za pastira, dva za vukove i 4-5 kao ovce. Vukovi pokušavaju da pokupe ovce, a pastir pokušava da ubije vukove. Masni napuštaju igru. Pastir pobjeđuje ako ubije dva vuka, a vukovi pobjeđuju ako ubiju sve ovce.

Oznake u dva kruga

Učesnici igre formiraju dva kruga: jedan je unutrašnji, drugi spoljašnji. Oba kruga se kreću u suprotnim smjerovima. Na znak vođe staju, a svi igrači u unutrašnjem krugu pokušavaju uvrijediti igrače u vanjskom krugu (tj. dodirnuti nekoga rukom) prije nego što stignu da sjednu. Oni koji su uhvaćeni staju u unutrašnji krug i igra počinje ispočetka. Igra se završava kada u vanjskom krugu ostane nekoliko igrača (5-6 ljudi).

Zamka

Momci formiraju tri velika kruga. Svima koji stoje u unutrašnjem krugu daju se papirnati šeširi (viziri, kokošnici). Držeći se za ruke, momci se kreću u krug uz pjesmu: vanjski krugovi u jednom smjeru, a unutrašnji krug u drugom. Odjednom se čuje zvižduk na koji se igrači iz dva vanjska kruga udružuju u parove, pokušavajući jednog od igrača iz unutrašnjeg kruga odvesti u ring. Ako je igrač iz užeg kruga uspio da sjedne, ne diraju ga. Onima koji upadnu u zamku oduzmu kapu. Igra se na ovaj način nekoliko puta. Svi momci koji su uspjeli zadržati svoje kapice smatraju se pobjednicima.

Zamke

Igrači formiraju krug i stoje dva koraka jedan od drugog, okrenuti prema centru. Svaki 6. ili 8. igrač (po nahođenju voditelja, ovisno o broju igrača) se spaja sa susjedom s desne strane. Podižu ruke prema gore, formirajući obruče - zamke, i okreću se tako da obruči budu iznad linije kruga. Na komandu vođe, igrači se okreću udesno i počinju trčati u krug. Istovremeno, moraju proći kroz sve zamke na koje naiđu na putu. Na zvuk zvižduka (ili drugog uobičajenog signala), zamke se zatvaraju (parovi koji se drže za ruke spuštaju ih) i igrači koji su uhvaćeni (zaglavljeni u zamkama) izlaze u sredinu kruga. Od njih se formiraju novi parovi koji, držeći se za ruke, stoje na različitim mjestima kruga, povećavajući broj zamki. Igra se nastavlja sve dok 5-6 igrača ne ostane neuhvaćeno. Oni se smatraju pobednicima.

Zmaj i kokoš

U igri učestvuje 10-12 momaka. Jednog od igrača bira zmaj, a drugog kokoš. Sve ostalo su kokoške. Oni stoje iza kokoške, formirajući kolonu. Svi se drže jedni za druge, a onaj koji stoji ispred drži se za kokoš. Zmaj stoji tri ili četiri koraka od stuba. Na znak vođe pokušava da zgrabi posljednju stajaću kokošku. Da bi to učinio, treba da obiđe kolonu i postavi se iza. Ali to nije lako učiniti, jer se kokoš stalno okreće prema njemu i blokira put, pružajući ruke u stranu, a cijela kolona skreće u suprotnom smjeru od njega.

Igra se nastavlja nekoliko minuta. Ako za to vreme zmaj ne uspe da zgrabi kokošku, bira se novi zmaj i igra se ponavlja.

Lovac i čuvar

Izmedju igrača biraju se lovac i čuvar. Stražar stoji na sredini mjesta. U blizini je nacrtan krug promjera 2 m. Ostali igrači (životinje) se raštrkaju po mjestu u različitim smjerovima. Lovac juri za njima, pokušavajući nekoga uprljati. Uhvaćeni odvode se u krug pod zaštitom stražara. Mogu se spasiti. Da biste to učinili, dovoljno je udariti osobu koja stoji u krugu ispruženom rukom (uhvaćeni ne mogu prijeći liniju kruga). Ali ako čuvar ili lovac okalja onoga koji pomaže, on sam ide u kolo.

Spašene životinje bježe i pridružuju se ostalima. Igra se prekida po odluci menadžera.

Jumping Sparrows

Na podu ili igralištu se iscrtava krug takve veličine da svi igrači mogu slobodno da stanu po njegovom obimu. Jedan od igrača je mačka, postavljen je u centar kruga. Ostali igrači - vrapčići - stoje iza kruga, tik uz crtu. Na znak vođe, vrapci počinju skakati unutar kruga i iskakati iz njega, a mačka pokušava uhvatiti jednog od njih u trenutku kada je on unutar kruga. Onaj ko je uhvaćen postaje mačka, a mačka vrabac i igra se ponavlja.

U budućnosti možete postaviti pravilo: skačite i skačite samo na jednoj nozi.

Požurite da sjednete

Igrači formiraju krug i broje se brojčanim redom. Vozač zauzima mjesto u centru kruga. Glasno zove bilo koja dva broja. Pozvani brojevi moraju odmah zamijeniti mjesta. Koristeći ovo, vozač pokušava da prestigne jednog od njih i zauzme njegovo mesto. Ako uspije, onda vozi onaj ko ostane bez mjesta.

Brojevi koji su dodijeljeni učesnicima na početku igre ne bi se trebali mijenjati kada jedan ili drugi od njih privremeno postane vozač.

Nađi sebi par

Igrači stoje u parovima u jednom zajedničkom krugu. Vozač je u sredini kruga. Na komandu vođe "Licem u lice!" Igrači u svakom paru se okreću jedan prema drugom, a zatim slijedi komanda “Stanite na mjesto!”. Na komandu "Leđa u leđa!" stoje okrenuti leđima jedno drugom. Na komandu "Promijenite se u parovima!" svi traže drugog partnera. U ovom trenutku, vozač pokušava da postane par s nekim. Onaj ko ostane bez partnera postaje vozač.

Životinje, naćulite uši.

Momci stoje u krugu, držeći se za ruke. Vođa obilazi krug i odvaja ga na nekoliko mjesta. Od rezultirajućih veza stvaraju se mali krugovi - kućice za zečeve, vjeverice, lisice, medvjede.

Uz muziku, vođa prolazi pored životinja koje stoje u kućama i poziva ih da ga prate. Vjeverice se kreću brzo, mljackaju nogama, zečevi - u malim skokovima, medvjedi - teško hodaju, njišu se s noge na nogu, mladunci lisice - mekim, insinuirajućim hodom. Nakon formiranja opšteg kruga, svi plešu.

Odjednom vođa daje komandu: "Lovci dolaze!" Životinje žure na svoja mjesta i pokušavaju da što prije formiraju krugove (kuće). Grupa koja to uradi brže od ostalih pobjeđuje.

Momci stoje u krugu u čiju sredinu ulazi vozač. Ima povez preko očiju. Igrači hodaju u krug prateći vođu, ponavljajući njegove pokrete (gimnastičke ili plesne), zatim zastaju i govore:

Igrali smo se malo
I sada stojimo u krugu.
Pogodi zagonetku
Saznajte ko vas je zvao!

Vođa u tišini pokazuje na jednog od igrača, koji uzvikuje: "Saznaj ko sam ja!" Vozač mora izgovoriti svoje ime. Ako je pogodio, prepoznati postaje vozač, ako je pogriješio, igra se ponavlja. Kada djeca počnu razlikovati glasove svojih drugova, možete im dozvoliti da promijene glas kako bi zakomplikovali igru.

Lopta u vazduhu

Igrači formiraju krug, stoje na rastojanju sa strane; vođa je u sredini kruga. Oni koji stoje u krugu počinju da bacaju loptu jedni drugima, ne dozvoljavajući vozaču da je dodirne. Vozač, trčeći u sredini kruga, pokušava da dodirne loptu kada je u vazduhu, na zemlji ili u rukama nekog od igrača. Ako uspije, na njegovo mjesto dolazi igrač nakon čijeg je bacanja lopta udarena.

Odbrana tvrđave

Na tlu je nacrtan veliki krug. Svi igrači stoje iza linije kruga, okrenuti prema centru. Samo jedan vozač ostaje u krugu. U sredinu kruga se postavlja pet štapa ili čunjeva. Ovo je tvrđava koju vozač mora zaštititi.

Za igranje potrebna vam je odbojka. Igrači, ubacujući loptu između sebe, pokušavaju da iskoriste pogodan trenutak kada branilac tvrđave zjapi, i udarcem lopte obaraju palice.

Odbrambeni igrač ima pravo da udari loptu na bilo koji način. Onaj ko uspije da uništi tvrđavu postaje novi branilac.

Tvrđava se može napraviti i u obliku tronošca od štapova vezanih na vrhu. Lopta se postavlja na stativu.

Bumblebee

U igri može učestvovati od 10 do 20 ljudi. Igrači sjede u krugu na udaljenosti od ruke, okrenuti prema sredini. Lopta se kotrlja unutar kruga po zemlji. Oni koji igraju rukama odbijaju loptu od sebe, pokušavajući da njome pogode nekog drugog. Lopta je bumbar. Ako neko nema vremena da udari loptu i bude uboden od nje (ne iznad koljena), smatra se da je ubod. Okreće leđa centru kruga i ne učestvuje u igri sve dok naredni ne bude poražen. Tada prvi ubod ponovo ulazi u igru, a drugi okreće leđa centru. Ne možete uhvatiti loptu ili je šutirati nogama.

Konkurencija

Na tlu se povlači linija iza koje stoje svi igrači. Druga linija je povučena 40 m od nje. Na znak vođe, svi počinju hodati, pokušavajući što prije doći do cilja. Moramo osigurati da se ničiji korak ne pretvori u trčanje ili skakanje.

Pobjednik je onaj koji bez kršenja pravila prvi stigne na cilj.

Carousel

Igrači stoje u krugu. Na tlu leži konopac koji formira prsten (krajevi užeta su vezani). Momci ga podižu sa zemlje i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug govoreći:

Jedva, jedva
Vrteške se vrte
I onda okolo i okolo,
Svi trče, trče, trče.

Igrači se najprije kreću polako, a nakon riječi „trčati“ trče. Na komandu vođe "Okreni!" brzo uzimaju uže drugom rukom i trče u suprotnom smjeru.

Tiho, tiho, ne žuri!
Zaustavite vrtuljak.
Jedan i dva, jedan i dva,
Igra je gotova!

Kretanje vrtuljka se postepeno usporava i zaustavlja sa posljednjim riječima. Igrači stavljaju konopac na tlo i trče oko mjesta. Na znak, jure da ponovo sjednu na vrtuljak, odnosno zgrabe rukom konopac i igra se nastavlja. Na vrtuljku možete sjesti samo do trećeg zvona (pljeska). Zakasnili se ne voze na vrtuljku.

Sova

Momci stoje u krugu. Jedan od igrača ide u sredinu kruga, on će prikazati sovu, a svi ostali će prikazati bube, leptire, ptice. Na komandu voditelja: "Dođe dan - sve oživi!" sve bube, leptiri, ptice trče u krug mašući krilima, sova u ovo vrijeme spava, odnosno stoji u sredini kruga, zatvorenih očiju. Kada voditelj komanduje: „Dođe noć - sve se smrzne!“, ptice, bube i leptiri zastaju i nepomično stoje skrivajući se, u tom trenutku sova istrčava u lov. Ona pazi na one koji se kreću ili se smiju, a krivce vodi u svoje gnijezdo - sredinu kruga; postaju i sove i kada se igra ponovi, svi zajedno odlete u lov.

Spasitelj

Ovo je jedna od najčešćih i omiljenih igara među djecom.

Svi igrači, osim jednog, se skrivaju. Kada su se sakrili, vozač izlazi sa čarobnim štapićem. Njegov zadatak je otkriti sve koji se kriju. Svoj dolazak najavljuje udaranjem štapom o drvo, klupu ili neki drugi predmet u blizini kojeg će ležati (mesto treba da bude poznato svima). Istovremeno, kaže: „Spasilac, naša igra je ispred, spasioče, ko promaši – vozi!“ - i, ostavljajući štapić na mjestu, odlazi tražiti one koji se kriju. Primetivši nekoga, trči do štapa, udara ga i viče da je taj i taj pronađen, tu je. Onda opet, stavljajući štapić na mesto, odlazi da traži ostale, ali se i sam boji da se udalji od štapa, jer svako od onih koji nisu pronađeni može dotrčati, pokucati svojim štapićem i reći: „Štap spasilac, pomozi mi!" Nakon toga, svi (uključujući i one koji su pronađeni) moraju se ponovo sakriti, a vozač mora pogledati. Vidjevši da jedan od igrača, kojeg on nije pronašao, trči prema štapu, mora pokušati da ga preduhitri, dotrča do štapa i prije nego što ga zgrabi udari ga njime i kaže da tako-i- tako je pronađeno.

Timske igre

Požurite da uzmete pribadaču

Igrači se postavljaju u dva reda i suočavaju se jedni s drugima. Udaljenost između njih je 10 m. Igrači svake linije se broje brojčanim redom. Između redova se postavlja igla (na jednakoj udaljenosti od njih). Menadžer zove broj. Igrači sa ovim brojem ponestaju. Svi se trude da prvi zgrabe pribadaču. Onaj kome to pođe za rukom trči nazad u njegov red, a neprijatelj ga pokušava okaljati. Ako se igrač sa iglom vrati na liniju a da nije primećen, njegov tim dobija dva boda, a ako je primećen, jedan bod. Tada vođa zove drugi broj, a drugi igrači trče. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Obori loptu

Igrači se poređaju u dva reda i okrenuti jedan prema drugom na udaljenosti od 10-15 m. Obje ekipe se broje brojčanim redom. Ispred prstiju igrača u svakom redu povlači se linija. Stolica se postavlja između redova na jednakoj udaljenosti od njih i na nju se stavlja lopta. Menadžer zove broj. Igrači sa ovim brojem ponestaju. Moraju otrčati na suprotnu liniju, nagaziti nogom na liniju i na povratku oboriti loptu sa stolice. Tim čiji predstavnik to završi, ispred protivnika, dobija poen. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

Trčanje za zastavom

Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima i poređaju se jedan naspram drugog na suprotnim krajevima terena. Paralelno sa ovim linijama na sredini lokacije nalazi se traka širine 1,5-2 m na kojoj su postavljene zastave. Na znak vođe, igrači obe ekipe brzo istrčavaju na poprečnu traku i pokušavaju da sakupe što više zastava, a zatim se sa zastavama vraćaju u svoje redove i postrojavaju. Kapiteni timova skupljaju i broje zastavice koje donose njihovi igrači. Za svaku zastavu, tim dobija jedan bod. Tim sa najviše bodova pobjeđuje. Svaki igrač može prikupiti bilo koji broj zastavica. Zastavice se ne mogu oduzeti, za svako kršenje ovog pravila ekipa dobija kazneni poen. Ne možete uletjeti u traku sa zastavama.

Prevucite u krug

Igrači su podijeljeni u dva jednaka tima i smješteni su jedan izvan, a drugi unutar linije kruga okrenuti jedan prema drugom. Zadatak igrača u krugu je da povuku svoje protivnike u krug, a igrači koji stoje izvan kruga moraju izvući protivnika iz kruga. Igra se u obliku kratkih mečeva u trajanju od 1-2 minuta. Oni koji su uvučeni u krug i izvučeni iz kruga napuštaju igru. Možete povući samo tako što ćete uhvatiti partnera za ruke ili pojas. Pobjeđuje ekipa koja ima najviše igrača nakon 4-6 mečeva.

Pucanje

Na sredini mjesta se povlači linija koja ga dijeli na dva jednaka dijela. 20-30 koraka od ove linije, sa svake strane se povlači još jedna linija - zarobljeništvo.

Igrači su podijeljeni u dva tima. Svaki tim može slobodno zauzeti svoj teren. Vođa, koji stoji na sredini terena, baca loptu. Prvi tim koji ulazi u igru ​​je onaj na čiju stranu lopta padne. Počinje pucnjava. Svaka ekipa pokušava loptom pogoditi igrače druge ekipe. Posoljene idu dalje od linije zarobljeništva (na neprijateljskoj strani).

Igrači nemaju pravo preći središnju liniju u protivničko polje. Ne smatra se da je igrač pogođen ako uhvati loptu usred leta ili ako ga lopta udari nakon što se odbila od zemlje. Trčanje s loptom i držanje u rukama nije dozvoljeno. Ako su pravila prekršena, lopta se daje drugoj ekipi. Zatvorenici se mogu spasiti. Da biste to učinili, morate baciti loptu zatvoreniku (preko neprijateljskog polja) tako da je uhvati bez prelaska linije zarobljeništva. Onaj ko uspije smatra se oslobođenim i vraća se na svoje mjesto.

Ako lopta udari u liniju zarobljeništva, zarobljeni je izbacuju prema svom timu (a ako ih nema, bilo kojem učesniku u igri koji se nađe u blizini).

Također možete igrati neko vrijeme. U tom slučaju, do kraja utakmice (nakon 10-15 minuta) broji se broj igrača u svakoj ekipi. Tim sa najviše njih pobjeđuje.

Trkajte se s loptom u krug

Igra 10-12 ljudi. Oni stoje u krugu na rastojanju ruke jedan od drugog, a zatim broje prvi i drugi broj. Ovako su sastavljene dvije ekipe: jedna s parnim brojevima, druga s neparnim brojevima.

Voditelj daje odbojkaške lopte dvojici igrača koji stoje jedan pored drugog, odnosno prvom i drugom broju. Na znak, trče u suprotnim smjerovima, obilazeći krug izvana. Svaki iz ovog para, vraćajući se na svoje mjesto, odmah baca loptu svom najbližem saigraču. Ovaj igrač, nakon što je uhvatio loptu, odmah trči oko kruga, zauzima svoje mjesto i odavde baca loptu dalje preko jedne osobe, itd.

Pobjednik je tim u kojem svi igrači brže trče oko kruga s loptom.

Dodavanje lopte unaokolo

Dva tima se poredaju iza glava u dva odvojena kruga. Svaka ekipa bira kapitena. Kapiteni dobijaju loptu za odbojku. Na znak, svaki kapiten podiže loptu iznad glave, dodaje je osobi koja stoji iza, a zatim lopta prelazi u krug iz ruke u ruku. Kada se lopta, nakon obilaska kruga, vrati kapitenu, on je usmjerava prema onima ispred (tj. u suprotnom smjeru). Nakon toga svi se, na komandu kapitena, okreću leđima centru kruga i dodaju loptu iz ruke u ruku udesno, zatim se svi okreću licem prema centru i dodaju loptu u suprotnom smjeru. Kada se lopta vrati kapitenu, on je podiže iznad glave. Tim koji najbrže vrati loptu kapitenu pobjeđuje.

Vođa prvo igra igru, stavljajući sve u jedan zajednički krug. Kada igrači shvate pravila igre (kako dodati loptu, kada i gdje skrenuti), on dijeli igrače u dva tima i održava takmičenje između njih.

Lopta u prosjeku

Igrači formiraju 3-4 kruga. Trebalo bi da imaju jednak broj momaka. Unutar svakog kruga nalazi se vozač. On prima loptu i mora je baciti naizmjenično svakom od igrača koji stoje u krugu, ne propuštajući nikoga, i vratiti je. Ako lopta nije uhvaćena, onda onaj koji je promašio trči za njom, vraća se na svoje mjesto i bacanje se ponavlja. Kada se lopta vrati vozaču od posljednjeg igrača, on je podiže iznad svoje glave. Tim koji završi bacanje lopte ranije pobjeđuje.

Mijenjam mjesta

Dvije ekipe od 8-10 ljudi postrojavaju se u redovima jedan prema drugome, na suprotnim krajevima lokacije, iza gradskih linija (udaljenost 10-12 m) i razilaze se do širine raširenih ruku. Na znak vođe, trče jedan prema drugom, pokušavajući što prije izaći van suprotnog grada, okrenuti se prema centru mjesta i postrojiti se. Tim koji to uradi brže pobjeđuje. Prilikom trčanja, igrači se moraju držati desne strane, kako ne bi smetali jedni drugima i ne bi se sudarili sa onima koji im trče.

Prilikom ponavljanja igre možete mijenjati metode kretanja: kretati se skačući na dvije noge, na jednoj nozi, skačući sa konopcem za preskakanje itd.

Štafetne igre

Među timske igre Posebno mjesto zauzimaju štafete. Za njihovo izvođenje nije potrebna velika priprema, a sadržaj, ovisno o uzrastu i sastavu igrača, može varirati: biti pojednostavljen i komplikovan. U štafetnim trkama takmičarski element je veoma visok i rezultati su jasni, tako da uvek izazivaju veliko interesovanje ne samo kod učesnika, već i kod gledalaca, što je, naravno, takođe veoma važno.

Ekipe za učešće u štafetnim igrama mogu se formirati proizvoljno od onih koji žele, ali mogu predstavljati i razne dečje timove: zvezde, grupe, klase. U ovom slučaju svaki od učesnika osjeća posebnu odgovornost prema timu koji predstavlja, a samim tim se posebno povećava njegova aktivnost, interesovanje za igru ​​i volja za pobjedom.

Za učešće u štafetnim igrama formiraju se dve (ili 3-4) ekipe, jednake po broju učesnika i, ako je moguće, jednake snage. Ekipe se postrojavaju u paralelne kolone, jedna po jedna, na udaljenosti od 2-3 m jedna od druge (moguće su i druge formacije). Svaki tim ne bi trebao imati više od 8-10 ljudi. Da bi se pratilo striktno pridržavanje pravila (nemojte isteći prije vremena, staviti sve predmete na svoje mjesto, itd.), vođa može imenovati pomoćnike koji su vezani za timove i nadgledati radnje igrača. Pomoćnici imaju pravo vratiti igrača na startnu liniju da ponovi radnju ako je prekršio utvrđena pravila.

Prije početka takmičenja (posebno kod mlađih školaraca) potrebno je provesti probu bez bodovanja, kako bi svi dobro shvatili šta se od njih traži i prilagodili se igri.

Evo opisa štafeta različitih sadržaja koji se mogu uključiti u program igara. Takođe možete održati posebno veče zabavnih štafeta sa prethodnom pripremom i obukom učesnika, uz dodelu nagrada pobednicima. Ovakvo veče će dugo pamtiti i učesnici i gledaoci.

Šta znači riječ "relej"? Djeca su nesumnjivo zainteresirana za učenje o tome.

U davna vremena, kada nije bilo željeznice, nikakvi automobili, avioni, pisma i drugi hitni papiri nisu dostavljeni poštom. Kočijaš je vozio tri konja od jedne do druge poštanske stanice. Na stanicama su konji ponovo upregnuti, a nova poštanska trojka je jurila dalje. Ljudi su govorili upravo to - "šaljite papire štafetom", "dostavljeno štafetom".

A još ranije (prije 700-800 godina) u nekim zemljama poštu su nosili brzi hodači. Trčali su od jedne stanice do druge. Zvona su visjela o pojasu upozoravana svojom zvonjavom na približavanje poštara. Smjenjujući jedni druge, glasnici su brzo prenijeli vijest.

Sada je riječ "štafeta" izgubila svoje prijašnje značenje. Štafeta je igra u kojoj svaki od učesnika u odgovarajućoj fazi mora drugome prenijeti neki predmet (palicu, loptu, obruč) ili izvršiti neke radnje jednu za drugom, pokušavajući nadmašiti svoje protivnike od drugog. tim.

Trčanje preko neravnina

Ispred svake ekipe izvlače se krugovi promjera 30-40 cm od startne do ciljne linije na udaljenosti od 1-1,5 m jedan od drugog (duž prave ili krivudave linije). Na znak vođe, prvi brojevi, skačući iz kruga u krug, stižu do krajnje linije, nakon čega najkraći put vratite se nazad i prenesite palicu sljedećim igračima. Nakon predaje palice sljedećem broju, svaki igrač staje na kraj kolone. Tim koji završi igru ​​ranije pobjeđuje.

Obruč relej

Za igru ​​su vam potrebni obruči i štafetne palice prema broju ekipa. Zastava se postavlja ispred svake ekipe 10-15 koraka od startne linije. Na sredini udaljenosti postavlja se na obruč. Prvi brojevi u timovima dobijaju štafetu.

Na znak vođe, prvi brojevi trče do obruča koji leže na tlu i, ne puštajući štapove, podižu obruče, provlače se kroz njih, postavljaju ih na mjesto (mora biti označeno) i trče dalje do zastava. Obilazeći zastave, vraćaju se, ponovo se penju kroz obruč i predaju štafetne palice drugim brojevima, a sami stoje na kraju svoje kolone. Drugi brojevi rade isto i predaju palicu trećem itd. Tim koji prvi završi igru ​​pobjeđuje.

Sadnja povrća

Dvije ili tri ekipe se redaju u kolone jedna po jedna. Ispred timova na suprotnom kraju mjesta, iscrtano je 5 krugova. Prvi igrači dobijaju vrećicu sa predmetima koji simboliziraju povrće (češnjak, luk, cvekla, šargarepa, krompir). Na znak, djeca trče, stavljaju svo "povrće" u svoje šolje i praznu vreću predaju drugim brojevima. Drugi brojevi trče, skupljaju "povrće" i prenose vreću sa "povrćem" trećem, itd. Pobjeđuje ekipa koja ranije završi igru.

Stonoga trči

Igrači su podijeljeni u dva ili tri tima od 10-12 ljudi. Svaki tim dobija dugačko uže. Igrači su ravnomjerno raspoređeni s obje strane užeta, koje drže desnom ili lijevom rukom. Na znak, ekipe trče u cilj (udaljenost 30-40 m) držeći konopac cijelo vrijeme. Tim koji prvi dotrči na cilj pobjeđuje, pod uslovom da niko od njegovih učesnika nije bacio konopac.

Ova igra se može igrati i na drugi način. Svaki tim se postrojava u kolonu jedan po jedan. Svi podižu desnu ruku i drže se za uzicu razvučenu duž stuba. Na znak oba tima idu u cilj (10-15 m) i vraćaju se. Tim koji se prvi vrati pobjeđuje.

Loaches

Timovi imaju 6-7 ljudi. Svaki tim se postrojava u kolonu jedan po jedan. Na znak, onaj koji prvi stoji brzo se okreće, nakon čega ga drugi uhvati za pojas i zajedno se rotiraju, zatim njih trojica itd. Igra se završava čim mu se pridruži posljednji član jedne ekipe. kolona i svi momci se okreću oko svoje ose.

Ekspresni voz

Zastave se postavljaju 6-7 m od svake ekipe. Na komandu "Marš!" prvi igrači brzo došetaju (zabranjeno je trčati) do svojih zastava, obilaze ih i vraćaju se u kolone, gdje im se pridružuju drugi igrači, pa zajedno opet idu istim putem, itd. Igrači se drže jedni za druge. za laktove i U hodu pokreću ruke poput klipnjače lokomotive. Kada se lokomotiva (prednji igrač) vrati na svoje mjesto sa puno osoblje, mora se oglasiti dugim bipom. Tim koji prvi stigne na stanicu pobjeđuje.

Na novo mjesto

Dvije ekipe se redaju u kolone jedna po jedna. Na udaljenosti od 15-20 m od njih se povlači linija. Na znak vođe, prvi i drugi broj svake ekipe, držeći se za ruke, pretrčavaju liniju. Prvi brojevi ostaju na novom mjestu, a drugi se vraćaju, spajaju se za ruke s trećim igračima i opet trče na liniju. Zatim ostaju drugi brojevi, a treći se vraćaju da se udruže sa četvrtim itd. Pobjeđuje ekipa koja ima sve igrače na drugoj strani.

Štafeta sa loptom

Za igru ​​su vam potrebne lopte za odbojku prema broju ekipa. Stolica se postavlja ispred svake ekipe 6-7 koraka od startne linije. Prvi brojevi, nakon što dobiju loptu, trče do svojih stolica, stanu iza njih i sa ovog mjesta bacaju loptice na druge brojeve, nakon čega se vraćaju i stanu na kraj svoje kolone. Drugi i sljedeći brojevi, nakon što su uhvatili loptu, rade isto. Ako sljedeći igrač ne uhvati loptu, mora potrčati za njom, vratiti se na svoje mjesto i tek tada nastaviti igru. Ekipa koja ima loptu, koja je zaobišla sve igrače, prva se vraća na prvi broj, pobjeđuje.

Prenio sam - sjedi

Igrači su podijeljeni u nekoliko timova od po 5-6 ljudi, biraju kapitene i postrojavaju se u kolone na liniji, jedan po jedan. Kapetani stoje ispred svake kolone, okrenuti prema njoj na udaljenosti od 5-6 koraka. Kapiteni primaju loptu. Na znak, svaki kapiten baca loptu prvom igraču u svojoj koloni. Nakon što je uhvatio loptu, igrač je vraća kapitenu i sjeda na tlo (u teretani - na klupi za gimnastiku). Kapiteni bacaju loptu drugom, pa trećem igraču itd. Svaki od njih, vraćajući loptu kapitenu, sjeda. Nakon što je primio loptu od posljednjeg igrača u svojoj koloni, kapiten je podiže, a svi igrači njegovog tima skaču.

Pobjeđuje ekipa čiji je kapiten prvi podigao loptu, a igrači prvi skočili.

Ako tokom igre jedan od igrača ispusti loptu, mora je podići i baciti kapitenu, nakon što je prvi zauzeo njegovo mjesto.

Pak štafeta

Članovi tima se redaju u kolone jedan po jedan. Ispred svake ekipe postavlja se zastava (ili stolica) na udaljenosti od 10-12 m. Prvih 11 brojeva u timovima dobija štap i pak. Na znak, moraju udariti pak štapom, zaokružiti ga oko zastave i vratiti ga na startnu liniju. Štap se zatim dodaje drugom igraču, koji zauzvrat dribla pakom oko zastave, itd. Prvi tim koji završi igru ​​pobjeđuje.

Prilikom ponavljanja igre možete postaviti zadatak da istovremeno vozite ne jedan, već dva paka i oba vratite na startnu liniju.

Rak se kreće unazad

Timovi se redaju u kolone jedan po jedan. Zastava se postavlja 10-15 metara ispred svake ekipe. Na znak se prvi igrači okreću i idu do zastava leđima naprijed, zaobilaze ih udesno i na isti način - leđima naprijed - vraćaju se na svoje mjesto. Čim pređu startnu liniju, u lance se šalju drugi, pa treći igrači itd. Pobjeđuje ekipa koja prva završi takmičenje.

Dok vozite, nije vam dozvoljeno da se osvrnete.

Dodavanje lopte

Igrači su podijeljeni u dva tima i poređani jedan protiv drugog. Prva osoba u svakom redu dobiva loptu. Na znak vođe, oni dodaju loptu komšijama, koji je dodaju dalje. Kada lopta stigne do posljednjeg igrača, on mora udariti loptu o pod, uhvatiti je i vratiti susjedu. Zatim se lopta prenosi iz ruke u ruku u suprotnom smjeru. Kada se lopta vrati prvom igraču, on je mora podići iznad glave. Tim koji prvi završi dodavanje lopte pobjeđuje.

Igla i konac

Da biste se igrali, morate pripremiti dvije lažne igle (100-120 cm dužine) i dvije kuglice obojenog gajtana (tanki konopac).

Igrači se redaju u dva reda (po 10-12 ljudi) jedan protiv drugog. Prvi brojevi svake linije dobijaju iglu, a poslednji brojevi dobijaju klupko užeta.

Na znak, odmotavanje lopte (igrač je ne pušta iz ruku), kraj užeta se prenosi iz ruke u ruku duž linije. Kada stigne do prvog igrača, on ga provuče kroz ušicu igle i vrati drugom, koji ga dodaje dalje duž linije u suprotnom smjeru. Kada se kraj užeta vrati do posljednjeg igrača i konopac provučen kroz iglu presavije se na pola, svi se okreću udesno (ili lijevo) i slijede vođu držeći se za konac (kako kaže ruska poslovica: “ Gdje ide igla, tamo ide i konac”), brzo prošetajte po perimetru (granice moraju biti označene) i vratite se na prvobitno mjesto. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje (ako su se sva pravila tačno poštovala).

Takmičenja - borbe

Boj petlova

Igrači stoje jedan naspram drugog na jednoj nozi, drugu nogu drže savijenom i sklope ruke na prsima. Skačući na jednoj nozi, svako pokušava da gurne protivnika ramenom, da izgubi ravnotežu i spusti drugu nogu - tada je borba dobijena.

Možete se igrati i dok sjedite. Pojas (pletenica) se veže prstenom. Igrači čučnu i stavljaju obruč na koljena tako da im se noge ne mogu ispraviti. Ruke su postavljene ispod koljena. Skačući u ovom položaju na prste, igrači pokušavaju gurnuti jedni druge ramenima. Gubi onaj ko ne održi ravnotežu.

Igra “Borba pijetlova” trebala bi se odvijati na malom prostoru, izvan granica kojeg ne možete ići.

Ne gubite ravnotežu

Igrači stoje jedan naspram drugog na rastojanju ruku. Noge su im zatvorene. Podižući ruke do nivoa grudi, svaki naizmenično udara jednim ili oba dlana o dlanove protivnika. Možete izbjeći udarac neočekivanim širenjem ruku. Ko se pomeri makar jednom nogom gubi.

Ko će očistiti pak

Na tlu su nacrtana dva kruga prečnika 40-50 cm.Središte jednog treba da bude otprilike 80 cm od centra drugog.Iza krugova stoje dva igrača. Svako od njih dobija štap. U centar svakog kruga postavljena je podloška. Morate izbaciti pak iz protivničkog kruga i zadržati svoj.

Povucite kabl

Na zemlju se postavlja konopac, a na krajeve su vezane vreće s pijeskom. Na krajevima užeta dva igrača stoje okrenuti leđima jedan drugom. Ispred svakog od njih se postavlja potvrdni okvir u 5-6 koraka. Na znak, igrači trče do svojih zastava i, vraćajući se, pokušavaju povući konopac u svom pravcu, ispred svog prijatelja. Onaj ko to uspije, pobjeđuje. Takmičenje se ponavlja tri puta.

Duel reketa

Ova igra vještine uključuje dva igrača. Svaki igrač dobija reket. Reketi mogu biti od stonog tenisa ili domaći. Na svaku od njih se stavlja mala kocka ili ravna igračka.

Igrači, uzimajući reket u lijevu ruku, pomjeraju ga u stranu. Na znak, krećući se slobodno, pokušavaju da uzmu kocku iz protivničkog reketa, a da ne ispuste svoju.

Pobjednik meča je onaj koji tri puta zaredom uspije izvaditi kocku iz reketa svog partnera.

Velika igra sa malom loptom

Igre s loptom u kojima ljudi uživaju različitog uzrasta, veoma raznolika. Ali u djetinjstvu, a posebno u mladosti, najčešća je „škola lopte“. Ovo je naziv sistema vježbi s malom loptom po sve većoj težini.

Možete početi od najjednostavnije stvari.

-Ko može baciti loptu visoko u zrak i uhvatiti je objema rukama? - pita učiteljica djecu.

Ima puno ljudi koji to žele i mogu sve. spreman da to dokaže. Zatim voditelj nudi djeci druge, teže zadatke: baciti loptu i uhvatiti je samo desnom, samo lijevom rukom; baciti loptu, napraviti puni okret na mjestu i uhvatiti je, itd.

Ne može svako da radi ove vežbe. Ali neko od unapred pripremljenih momaka će ih izvesti lako i slobodno. I sva djeca će shvatiti da je za izvođenje vježbi potreban trening.

Imenovanje dana u sedmici

Nekoliko igrača koristi rimu za brojanje da uspostavi liniju. Igrač koji započne igru ​​baca loptu visoko i hvata je, pri čemu imenuje sve dane u sedmici redom: ponedjeljak, utorak, srijeda, itd. (postoji jedno bacanje za svaki dan). Kada su svi dani u sedmici imenovani (ili u slučaju promašaja), igrač dodaje loptu sljedećem igraču i odstupa. Kada svi učesnici završe ovu vježbu, broje koliko su promašaja imali. Pobjednici su oni koji su igrali bez grešaka ili koji su imali manje grešaka.

Sljedeći put, kada bacate loptu, možete se dogovoriti da imenujete ne dane u sedmici, već mjesece: januar, februar, mart, itd. Svaki ciklus u ovoj igri više se ne sastoji od 7, već od 12 bacanja.

Također možete predložiti bacanje lopte na sva slova abecede u nizu. Vrlo je teško to učiniti bez greške (takva igra pomaže djeci da bolje nauče abecedu).

Ne propustite loptu

Dva igrača stoje jedan pored drugog. Jedan od njih ima loptu. Mora, udarivši loptu dlanom, učiniti da se ona odbije od poda 10 puta zaredom, a u 11. dodati (bez prekida igre) drugom igraču. On, nakon što je napravio 10 udaraca, mora vratiti loptu na prvu. I tako sve dok neko od njih ne promaši loptu. Igrač koji je ispustio loptu je van igre. Umjesto njega se imenuje drugi igrač i takmičenje se nastavlja. Pobjednik je onaj koji najduže ostane u igri.

Možete se složiti da igrač koji dribla lopticu ne stoji mirno, već hoda s njom do nekog predmeta, na primjer stolice, i, vraćajući se, dodaje je drugom.

Igru možete igrati istovremeno sa nekoliko parova igrača. Pobjednik je par koji uspije zadržati loptu u igri duže od ostalih.

Užad za skakanje

Baš kao i "škola lopte", vežbe sa kratkim i dugim konopcima oduvek su bile stalni pratioci detinjstva. I to nije slučajnost. Oni imaju; od velikog značaja za unapređenje zdravlja i fizički razvoj djece i zauzimaju značajno mjesto u igrama na otvorenom.

Preskakanje konopca razvija i trenira osobine koje su svima potrebne, kao što su brzi, laki i elastični pokreti, izdržljivost i pažnja, te osjećaj za ritam. Mnogi zaslužni majstori sporta, pripremaju se za takmičenja u atletici, boksu i raznim sportske igre, tokom treninga vježbaju skakanje užeta. To im pomaže da se bolje pripreme za takmičenja, da im pokreti budu brži, precizniji i sigurniji, te da ojačaju noge. A kakve su zanimljive, složene i lijepe vježbe sa konopcem za preskakanje uključene u takmičenja u ritmičkoj gimnastici!

O svemu ovome vrijedi pričati djeci kako bi ih više zainteresirali za preskakanje konopca.

Sve (ili skoro sve) djevojke mogu skakati užetom školskog uzrasta, ali ne i sve dječake, a vrlo je važno i uključiti ih u igre sa konopcem za preskakanje.

Obično djeca izvode samo najjednostavnije, najprimitivnije vježbe s užetom za preskakanje. Nastavnik mora stalno da komplikuje zadatak: skačite ne samo dok stojite, već i u pokretu, dok trčite, na desnu, na lijevu nogu, skočite jednom i dvaput provucite konopac ispod nogu, skočite zajedno (stojeći okrenuti prema svakom drugi i na potiljku), nas troje sa dva konopca za preskakanje itd. Skokovi treba da budu mekani, elastični i da se izvode na prstima.

Kratko uže za skok treba da odgovara visini djeteta. Svako može sam odrediti željenu dužinu na sljedeći način: stanite na sredinu užeta, stavite noge u širinu ramena i povucite konopac uz tijelo. Njegovi krajevi trebaju dosezati do struka.

Za uže za skok u dalj potreban vam je konopac debljine 10-12 mm i dužine 5-6 m.

Štafeta sa konopcima za preskakanje

Dva su izvučena paralelne linije na udaljenosti od 15-20 m jedan od drugog. Dvije ili tri ekipe se postrojavaju na začelju prve linije. Igrači koji stoje ispred kolone drže uže za preskakanje u rukama. Na suprotnoj liniji, naspram svake ekipe, postavljena je zastava. Na znak vođe, prvi brojevi počinju trčati, preskačući uže, i, zaobišavši zastavu, vraćaju se nazad i prenose konopac sljedećem igraču. On, bez zaustavljanja, preskače uže i juri naprijed. Posljednji učesnik, nakon što je stigao na cilj, podiže ruku sa užetom nagore. Pobjeđuje ekipa koja prva završi štafetu.

Štafeta dugog užeta

Igrači se redaju u dvije kolone, jedan po jedan, na startnoj liniji, jedna kolona na udaljenosti od 4-5 koraka od druge. Dva igrača sa dugim užetom stoje 5-6 koraka ispred svake ekipe. Na znak vođe, počinju ravnomjerno uvijati konopac prema svojim timovima. Na isti znak, prvi brojevi trče naprijed. Njihov zadatak je da trče ispod užeta ne dodirujući ga, vrate se nazad, dodirnu rukom druge igrače i stanu na kraj svoje kolone. Nakon toga, drugi brojevi trče naprijed, zatim treći, itd. Onaj koga je konopac pogodio mora se vratiti i ponoviti svoj pokušaj.

Tim koji prvi završi skokove pobjeđuje.

Kada se igra ponovi, oni koji su zavrtali konopac zamjenjuju se drugima.

Indeks karata

igre na otvorenom

za predškolce.

Priredio nastavnik MBDOU DS br.40

Davidova Anastasia Gennadievna

"Sova"

Cilj: naučite stajati mirno neko vrijeme i pažljivo slušati.

Napredak igre: Igrači mogu slobodno sjediti na terenu. "Sova" sjedi ili stoji sa strane ("u udubini"). Učiteljica kaže:“Dođe dan – sve oživi.” Svi igrači se slobodno kreću po terenu, nastupajući razni pokreti, imitirajući svojim rukama let leptira, vretenaca itd.

Odjednom kaže:“Dođe noć, sve se smrzne, sova izleti.” Svi moraju odmah stati u poziciji u kojoj su ih zatekle ove riječi i ne mrdati se. “Sova” polako prolazi pored igrača i budno ih pregledava. Ko se pomeri ili smeje, "sova" ga šalje u svoju "dupljinu". Nakon nekog vremena igra prestaje, a oni broje koliko je ljudi "sova" uzela sebi. Nakon toga se bira nova "sova" od onih koji do nje nisu stigli. Sova koja ga je uzela pobjeđuje veći broj igranje.

"zec beskućnik"

Cilj: trči brzo; navigirati u prostoru.

Napredak igre: Odabiru se “lovac” i “zec lutalica”. Ostali "zečevi" stoje u obručima - "kuće". “Zec beskućnik” bježi, a “lovac” ga sustiže. “Zec” može stajati u kući, onda “zec” koji tamo stoji mora pobjeći. Kada “lovac” uhvati “zeca”, on sam postaje zec, a “zec” postaje “lovac”.

"Lisica u kokošinjcu"

Cilj: naučite lagano skakati, savijajući koljena; trčite bez dodirivanja, izbjegavajte hvatač.

Napredak igre: Na jednoj strani stranice ocrtan je “kokošinjac”. U njemu "kokoške" sjede na klupi (na klupama).

Na suprotnoj strani lokaliteta nalazi se lisičja rupa. Ostatak mjesta je dvorište. Jedan od igrača je označen kao "lisica", ostali su označeni kao "kokoške". Na znak, „kokoške“ skaču sa svog skloništa, šetaju i trče po dvorištu, kljucaju žitarice i mašu krilima. Na signal: "Lisica!" - "kokoške" trče u kokošinjac i penju se na kokošinjce, a "lisica" pokušava da odvuče "kokošku", koja nije stigla da pobegne, i odvodi je u njenu rupu. Preostale "kokoške" ponovo skaču sa pečenja i igra se nastavlja. Igra se završava kada “lisica” uhvati dvije ili tri “kokoši”.

"Trči tiho"

Cilj: naučite da se krećete tiho.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u grupe od 4-5 osoba, podijeljena u tri grupe i postrojena iza reda. Odaberu vozača, on sedne na sredinu platforme i zatvori oči. Na signal, jedna podgrupa tiho trči pored vozača na drugi kraj mjesta. Ako vozač čuje, kaže "Stani!" a oni koji trče staju. Ne otvarajući oči, vozač kaže koja je grupa trčala. Ako je tačno označio grupu, djeca se povlače u stranu. Ako pogriješite, vraćaju se na svoja mjesta. Sve grupe prolaze kroz ovo jedna po jedna. Pobjeđuje grupa koja je tiho trčala i koju vozač nije mogao otkriti.

"Vrakoplov"

Cilj: naučiti lakoći kretanja, djelovati nakon signala.

Napredak igre: Prije utakmice moraju se pokazati svi pokreti u igri. Djeca stoje na jednoj strani igrališta. Učitelj kaže: „Spremni smo za let. Pokrenite motore! Djeca prave rotacijske pokrete s rukama ispred grudi. Nakon signala "Hajde da letimo!" rašire ruke u stranu i trče po dvorani. Na znak "Slijetanje!" Igrači idu na svoju stranu terena.

"Zečevi i vuk"

Cilj: naučiti pravilno skakati na dvije noge; slušajte tekst i izvodite pokrete u skladu sa tekstom.

Napredak igre: Jedan od igrača se bira kao “vuk”. Ostali su "zečevi". Na početku igre “zečevi” stoje u svojim kućama, vuk je na suprotnoj strani. “Zecovi” izlaze iz kuća, učiteljica kaže:

Zečevi galopiraju, hop, hop, hop,

Na zelenu livadu.

Ščepaju travu, jedu je,

Pažljivo slušaju da vide da li dolazi vuk.

Djeca skaču i izvode pokrete. Nakon ovih riječi „vuk“ izlazi iz jaruge i trči za „zečevima“, oni bježe svojim kućama. “Vuk” odvodi uhvaćene “zečeve” u svoju jaru.

"Lovac i zečevi"

Cilj: naučiti bacati loptu u metu koja se kreće.

Napredak igre: Na jednoj strani je "lovac", a na drugoj 2-3 "zeca" u nacrtanim krugovima. “Lovac” hoda po okolini, kao da traži tragove “zečeva”, a zatim se vraća na svoje mjesto. Učitelj kaže: "Zečevi su istrčali na čistinu." "Zečevi" skaču na dvije noge, krećući se naprijed. Na riječ “lovac”, “zečevi” se zaustavljaju, okreću mu leđa, a on im, ne napuštajući mjesto, baca loptu. “Zec” kojeg je “lovac” pogodio smatra se upucanim, a “lovac” ga uzima sebi.

"Blind Man's Bluff"

Cilj: naučiti pažljivo slušati tekst; razvijaju koordinaciju u prostoru.

Napredak igre: Slijepčev buff se bira pomoću rime za brojanje. Vezane su mu oči, odvedene na sredinu lokacije i okrenute nekoliko puta. Razgovor sa njim:

- Mačko, mačka, na čemu stojiš?

- Na mostu.

- Šta je u tvojim rukama?

- Kvas.

- Lovi miševe, ne nas!

Igrači bježe, a slijepac ih hvata. Slepac mora prepoznati uhvaćenog igrača i nazvati ga imenom bez skidanja zavoja. Postaje ljubitelj slijepog čovjeka.

"Štap za pecanje"

Cilj: naučite kako pravilno skakati: odgurnite se i podignite stopala.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu, u sredini je učitelj sa konopcem u rukama, na čijem je kraju vezana vrećica. Učitelj uvija konopac, a djeca moraju preskočiti.

"Ko je najbrži do zastave?"

Cilj:

Napredak igre: Djeca su podijeljena u nekoliko timova. Zastave se postavljaju na udaljenosti od 3 m od startne linije. Na znak nastavnika, trebate skočiti na dvije noge do zastave, zaobići je i otrčati nazad do kraja svoje kolone.

"Ptice i mačke"

Cilj: naučite se kretati prema signalu, razviti spretnost.

Napredak igre: “Mačka” sjedi u velikom krugu, a “ptice” sjede iza kruga. “Mačka” zaspi, a “ptice” uskaču u krug i lete tamo, sjednu i kljucaju zrna. “Mačka” se budi i počinje da hvata “ptice”, a one bježe van kruga. Mačka odvodi uhvaćene "ptice" u sredinu kruga. Učitelj broji koliko ih ima.

"Nemoj da te uhvate!"

Cilj: naučiti pravilno skakati na dvije noge; razvijaju spretnost.

Napredak igre: Kabel je položen u obliku kruga. Svi igrači stoje iza njega na udaljenosti od pola koraka. Vozač je odabran. On stoji unutar kruga. Ostala djeca skaču u krug i nazad. Vozač trči u krug, pokušavajući dodirnuti igrače dok su unutra. Nakon 30-40 sekundi. Učitelj zaustavlja igru.

"zamke"

Cilj:

Napredak igre: Pomoću brojača bira se zamka. On postaje u centru. Djeca stoje sa strane. Na znak, djeca pretrčavaju na drugu stranu, a zamka ih pokušava uhvatiti. Onaj ko je uhvaćen postaje zamka. Na kraju igre kažu koja je zamka najpametnija.

"Trči do imenovanog drveta"

Cilj: trenirati u brzom pronalaženju imenovanog drveta; popraviti imena stabala; razvijaju brzo trčanje.

Napredak igre: vozač je odabran. Daje ime drvetu, sva djeca moraju pažljivo slušati koje drvo se zove i u skladu s tim trčati od jednog drveta do drugog. Vozač pažljivo prati djecu, ko otrči na pogrešno drvo, vodi se na klupu za kaznene.

“Pronađi list kao na drvetu”

Cilj: naučiti klasificirati biljke prema određenoj osobini; razvijati vještinu zapažanja.

Napredak igre: Nastavnik dijeli grupu u nekoliko podgrupa. Pozivaju se svi da dobro pogledaju lišće na jednom od stabala, a zatim nađu isto na zemlji. Učiteljica kaže: „Da vidimo koji tim će brže pronaći pravi odlazak.“ Djeca počinju potragu. Članovi svakog tima, nakon što su obavili zadatak, okupljaju se u blizini drveta čije su lišće tražili. Pobjeđuje ekipa koja se prva okupi blizu drveta ili ona koja sakupi najviše listova.

"SZO radije skupljati?»

Cilj: naučiti grupirati povrće i voće; Negujte brzu reakciju na riječi, izdržljivost i disciplinu.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u dvije ekipe: “Baštari” i “Baštari”. Na terenu su makete povrća i voća i dvije korpe. Po naredbi nastavnika, ekipe počinju da sakupljaju povrće i voće, svaka u svoju korpu. Ko prvi sakupi podiže korpu i smatra se pobjednikom.

"Pčele"

Cilj: naučiti djelovati na verbalni signal; razvijaju brzinu i agilnost; vježbati dijaloški govor.

Napredak igre: Sva djeca su pčele , trče po prostoriji, mašući krilima, zujući: “W-w-w.” Pojavljuje se medvjed (opciono) i kaže:

Medo dolazi

Oduzeće med pčelama.

Pčele odgovor:

Ova košnica je naša kuća.

Beži od nas, medo,

W-w-w-w!

Pčele mašu krilima i zuju, tjerajući medvjeda.

"bube"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta; razvijati orijentaciju u prostoru; vježbati ritmički, izražajni govor.

Napredak igre: Deca-bube sjede u svojim kućama (na klupi) i govore: „Ja sam buba, živim ovdje, zuji, zuji: w-w-w.” Na znak učiteljice „bube“ odlete na čistinu, griju se na suncu i zuje, a na znak „kiša“ se vraćaju u kuće.

"Nađi sebi drugara"

Cilj: naučiti trčati brzo bez ometanja jedni drugih; popravi nazive boja.

Napredak igre: Učitelj igračima dijeli šarene zastavice. Na znak učiteljice, djeca trče, uz zvuk tambure, pronalaze partnera prema boji zastave i spajaju se za ruke. U igri mora učestvovati neparan broj djece tako da jedno ostane bez para. On napušta igru.

"Takav list - leti do mene"

Cilj: razviti pažnju i zapažanje; vježbajte pronalaženje listova po sličnosti; aktivirati rečnik.

Napredak igre: Učitelj i djeca pregledavaju lišće koje je otpalo sa drveća. Opisuje ih, kaže sa kojeg drveta dolaze. Nakon nekog vremena, djeci dijeli lišće sa različitih stabala na lokaciji i zamoli ih da pažljivo slušaju. Pokazuje list sa drveta i kaže: "Ko ima isti list, trči k meni!"

"Ptice zimske i selice" (ruski tradicionalni)

Cilj: razvijati motoričke sposobnosti; ojačati ideju ponašanja ptica zimi.

Napredak igre: Djeca nose šešire ptica (selice i zimnice). Na sredini igrališta, na udaljenosti jedno od drugog, nalaze se dvoje djece sa šeširima Sunčana i Pahulja. "Ptice" trče na sve strane govoreći:

Ptice lete, zrna se sakupljaju.

Ptičice, ptičice ».

Nakon ovih riječi, "ptice selice" jure prema Suncu, a "ptice zimnice" jure prema pahuljici. Pobjeđuje čiji krug završi najbrže.

"Pčele i lastavica" (ruski tradicionalni)

Cilj: razvijaju spretnost i brzinu reakcije.

Napredak igre: Igrajući se "pčele" djeca čuče. "Lasta" - u svom gnijezdu. "Pčele" (sjede na čistini i pjevuše):

Pčele lete i skupljaju med!

Zum, zum, zum! Zum, zum, zum!

Martin: - Lastavica leti i hvata pčele.

Izleti i uhvati "pčele". Onaj ko je uhvaćen postaje “lasta”.

"Pjesma vilin konjica"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta; vježbati ritmički, izražajni govor.

Napredak igre: Djeca stanu u krug i izgovaraju riječi u horu, prateći ih pokretima:

Letio sam, leteo sam, nisam se umorio.

(Glatko mašu rukama.)

Sjela je, sjela i ponovo poletjela.

(Spusti se na jedno koleno.)

Našao sam prijatelje, zabavili smo se .

(Glatko maše rukama.)

Okolo je bilo kolo, sunce je sijalo.

(Vode kolo.)

"Mačka na krovu"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta; razvijati ritmičan, izražajan govor.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu. U sredini je "mačka". Ostala djeca su “miševi”. Tiho prilaze "mački" i, tresući prstima jedan drugome, horski, tiho govore:

Tiho miš, tiho miš...

Mačka sjedi na našem krovu.

Miš, miš, pazi.

I nemoj da te mačka uhvati!

Nakon ovih riječi, "mačka" juri miševe, oni bježe. Potrebno je linijom označiti kućicu miša – rupu u koju „mačka“ nema pravo trčati.

"Ždral i žabe"

Cilj: razvijati pažnju i spretnost; naučite se kretati signalom.

Napredak igre: Na tlu je nacrtan veliki pravougaonik - rijeka. Na udaljenosti od 50 cm od nje, djeca "žaba" sjede na humcima. Iza djece u svom gnijezdu sjedi “ždral”. "Žabe" sjedaju na humke i počinju svoj koncert:

Ovdje iz izleženog trulog mjesta

Žabe su pljusnule u vodu.

I naduvan kao mehur,

Počeli su graktati iz vode:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Na rijeci će padati kiša."

Čim žabe izgovore svoje posljednje riječi, "ždral" izleti iz gnijezda i uhvati ih. “Žabe” skaču u vodu, gdje ih “ždral” ne smije uhvatiti. Uhvaćena “žaba” ostaje na humu sve dok “ždral” ne odleti i “žabe” ne izađu iz vode.

"lov na zečeve"

Cilj: razvijaju pažnju, spretnost, brzo trčanje.

Napredak igre: Svi momci su “zečevi” i 2-3 “lovca”. “Lovci” su na suprotnoj strani, gdje im je nacrtana kuća.

Vaspitač: -

Nema nikoga na travnjaku.

Izađite brate zečići,

Skok, salto!..

Vozite se po snegu!..

“Lovci” istrčavaju iz kuće i love zečeve. “Lovci” ulovljene “zečeve” unose u svoju kuću i igra se ponavlja.

"Blef slijepca sa zvonom"

Cilj: zabaviti djecu, pomoći im u stvaranju dobrog, radosnog raspoloženja.

Napredak igre: Jednom od djece daju zvonce. Ostalo dvoje djece su slijepci. Imaju povez preko očiju. Dijete sa zvoncem bježi, a slijepac ga sustiže. Ako neko od djece uspije uhvatiti dijete sa zvonom, onda mijenjaju uloge.

"vrapci"

Cilj:

Napredak igre: Djeca (vrapci) sjede na klupi (u gnijezdima) i spavaju. Po rečima nastavnika: „Vrapci žive u gnijezdu i svi ustaju rano ujutro “, djeca otvaraju oči i glasno govore:“Tweet-chik-chik, chirp-chik-chik! Tako radosno pjevaju." Nakon ovih riječi djeca se raziđu po okolini. Po rečima nastavnika:« Odletjeli su u gnijezdo!” - vrati se na svoja mjesta.

"zeko"

Cilj: razvijaju agilnost i brzo trčanje.

Napredak igre: Odabrano je 2 djece: “zeko” i “vuk”. Djeca formiraju krug držeći se za ruke. Iza kruga je "zeko". U krugu je "vuk". Djeca vode kolo i recituju pjesmu. A "zeko" skače okolo:

Mali zečić skače po ruševinama,

Zeko brzo skače, uhvatite ga!

“Vuk” pokušava da istrči iz kruga i uhvati “zeca”. Kada je "zeko" uhvaćen, igra se nastavlja sa ostalim igračima.

"Lisica i kokoši"

Cilj: razvijaju brzo trčanje i agilnost.

Napredak igre: Na jednom kraju lokacije nalaze se kokoši i pijetlovi u kokošinjcu. Na suprotnoj strani je lisica. Kokoši i pijetlovi (od tri do pet igrača) šetaju se po lokaciji, pretvarajući se da kljucaju razne insekte, žitarice itd. Kad im se lisica prikrade, pijetlovi poviču: "Ku-ka-re-ku!" Na ovaj znak svi trče u kokošinjac, a lisica juri za njima, koja pokušava da uprlja bilo koga od igrača.

Ako vozač ne uprlja nekog od igrača, onda ponovo vozi.

"zečevi i medvjedi"

Cilj: razvijaju spretnost i sposobnost transformacije.

Napredak igre: Dijete “medvjed” čuči i drijema. Djeca-"zečevi" skaču okolo i zadirkuju ga:

Smeđi medvjed, mrki medvjed,

Zašto si tako tmuran?

“Medvjed” ustaje i odgovara:

Nisam se počastio medom

Tako da sam se naljutio na sve.

1,2,3,4,5 – Počinjem da jurim sve!

Nakon toga, "medvjed" hvata "zečeve".

"gdje smo bili"

Cilj: razvijati motoričke vještine i sposobnosti; razviti zapažanje, pažnju, inteligenciju, disanje.

Napredak igre: Čitač bira vozača. Izlazi na verandu. Preostala djeca se dogovore o tome koje će pokrete napraviti. Zatim pozivaju vozača. On kaže:„Zdravo deco! Gdje si bio, šta si radio? Djeca odgovaraju: “Nećemo vam reći gdje smo bili, ali ćemo vam pokazati šta smo uradili!” Ako vozač pogodi pokret djece, tada se bira novi vozač. Ako nije mogao pogoditi, opet vozi.

"Kod medveda u šumi"

Cilj: naučiti navigaciju u prostoru; razvijaju pažnju.

Napredak igre: Na jednom kraju stranice je nacrtana linija. Ovo je rub šume. Iza linije, na udaljenosti od 2-3 koraka, ocrtava se mjesto za medvjeda. Na suprotnom kraju, dječija kuća je označena linijom. Učitelj imenuje jednog od igrača da bude medvjed (možete odabrati rimu za brojanje). Ostali igrači su djeca, kod kuće su. Učiteljica kaže: "Idi u šetnju." Djeca odlaze na rub šume, beru pečurke i bobice, tj. oponašaju odgovarajuće pokrete i govore: "Kod medveda u šumi,

Uzimam pečurke i bobice, a medvjed sjedi i reži na nas.”

Medvjed ustaje uz režanje, djeca bježe. Medvjed pokušava da ih uhvati (dodirne). Uhvaćenog uzima sebi. Igra se nastavlja. Nakon što medvjed uhvati 2-3 igrača, imenuje se ili bira novi medvjed. Igra se ponavlja.

"Seobe ptica"

Cilj: naučiti kretati se u jednom smjeru, brzo pobjeći nakon signala.

Napredak igre: Deca stoje u jednom uglu lokacije - oni su ptice. U drugom uglu su klupe. Na znak učiteljice: "Ptice odlete!", djeca, podižući ruke, trče po igralištu. Na znak: “Oluja!”, trče do klupa i sjedaju na njih. Na znak odraslih: “Oluja je gotova!”, djeca ustaju iz klupa i nastavljaju trčati.

“Krastavac... krastavac...”

Cilj: razviti sposobnost skakanja na dvije noge u pravom smjeru; trčite bez naletanja jedno na drugo; izvoditi radnje u igri u skladu s tekstom.

Napredak igre: Na jednom kraju hodnika je učitelj, a na drugom su djeca. Prilaze zamci skačući na dvije noge. Učiteljica kaže:Krastavce, krastavce, ne idi u taj kraj, tu živi miš, odgrizaće ti rep.” Nakon završetka pjevanja djeca bježe svojoj kući. Učitelj izgovara riječi u takvom ritmu da djeca mogu dva puta skočiti za svaku riječ. Nakon što djeca savladaju igru, uloga miša se može dodijeliti najaktivnijoj djeci.

"Klopka, uzmi traku!"

Cilj: razvijaju spretnost, neguju poštenje, pravičnost pri ocjenjivanju ponašanja u igri.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu i biraju zamku. Svi, osim hvatača, uzimaju traku u boji i stavljaju je na stražnji dio pojasa ili iza kragne. Zamka se postavlja u centar kruga. Na učiteljev znak "Trči!" djeca trče po igralištu. Zamka ih sustiže, pokušavajući nekome oteti vrpcu. Onaj koji je izgubio traku privremeno se pomiče u stranu. Na znak nastavnika" "Jedan, dva, tri. Brzo trči u krug!" Djeca se okupljaju u krug. Zamka broji vrpce i vraća ih djeci. Igra se nastavlja novom zamkom.

"Obojeni automobili"

Cilj: naučiti izvoditi radnje i kretati se u prostoru u skladu s bojom zastave.

Napredak igre: Djeca su smještena na rubovima lokacije, to su automobili. Svaki ima svoj krug u boji. Učiteljica je u sredini i drži tri zastavice u boji. Podiže jednu, djeca se s krugom ove boje razbacuju u različitim smjerovima. Kada učitelj spusti zastavu, djeca staju. Učitelj podiže zastavu druge boje itd.

"krompir" (ruska narodna igra)

Cilj: predstaviti narodnu igru; naučiti bacati loptu.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu i bacaju loptu jedni drugima bez da je uhvate. Kada igrač ispusti loptu, on sjeda u krug (postaje “krompir”). Iz kruga, skačući iz sedećeg položaja, igrač pokušava da uhvati loptu. Ako je uhvati, vraća se igračima, a igrač koji je promašio loptu postaje krompir.
Igra se nastavlja dok ne ostane jedan igrač ili dok igraču ne dosadi.

"Ptice i auto"

Cilj: razvijati motoričke sposobnosti; razviti slušnu pažnju; sposobnost kretanja u skladu sa rečima pesme.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu. To su "ptice" u gnijezdima. Na suprotnoj strani je učitelj. Prikazuje automobil. Nakon nastavnikovih riječi:

Ptice su skakale, male ptice,

Veselo su skakali i kljucali zrna.

Djeca - "ptice" lete i skaču, mašući rukama. Na znak nastavnika: „Ulicom trči auto, puše, žuri, trubi. Tra-ta-ta-ta, pazi, skloni se." Djeca "ptica" bježe od auta.

"mišolovka"

Cilj: razvijaju spretnost, sposobnost djelovanja nakon signala.

Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije nejednake grupe. Manja grupa djece se drže za ruke i formiraju krug. Predstavljaju mišolovku. Preostala djeca (miševi) su izvan kruga. Oni koji prikazuju mišolovku počinju da hodaju u krug govoreći:

Oh, kako su miševi umorni,

Njihov razvod je bio jednostavno strast.

Svi su grizli, svi jeli,

Svuda se penju - evo nesreće.

Čuvajte se, nitkovi,

Doći ćemo do tebe.

Hajde da zalupimo mišolovku,

I odmah ćemo vas uhvatiti!
Djeca zastaju, podižu spojene ruke uvis, formirajući kapiju. Miševi trče i izlaze iz mišolovke. Na znak učitelja "Pljesak", djeca koja stoje u krugu spuštaju ruke, čučnu - mišolovka se zatvara. Miševi koji nisu imali vremena da istrče iz kruga (mišolovka) smatraju se uhvaćenim. Oni koji su uhvaćeni stoje u krugu, mišolovka se povećava. Kada većina djece bude uhvaćena, djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja. Igra se ponavlja 4-5 puta.Nakon što se mišolovka zalupi, miševi ne smiju puzati ispod ruku onih koji stoje u krugu ili pokušavati slomiti spojene ruke. Treba istaknuti najspretniju djecu koja nikada nisu pala u mišolovku.

"Beži i ne udaraj me"

Cilj: razvijaju spretnost kretanja.

Napredak igre: Lanac je napravljen od velikih gruda snijega. Zadatak igrača je da trče između snježnih gruda i da ih ne udare.

"Snježna žena" (ruska narodna igra)

Cilj: razvijati motoričke aktivnosti.

Napredak igre: Odabrana je "Snježna žena". Ona čučne na kraju platforme. Djeca idu prema njoj, udarajući nogama,

Baba Snow stoji

Ujutro drijema, a danju spava.

Uveče mirno čeka,

Noću dolazi da sve uplaši.

Na ove riječi, “Snježna žena” se budi i hvata djecu. Koga god uhvati postaje “Snježna žena”.

"Patka i Drake" (ruska narodna igra)

Cilj: predstaviti ruske narodne igre; razvijaju brzinu kretanja.

Napredak igre: Dva igrača prikazuju patku i zmaja. Ostali formiraju krug i spajaju se za ruke. Patka stoji u krugu, a Drake stoji iza kruga. Drake pokušava da se uvuče u krug i uhvati patku, dok svi pjevaju:

Drake hvata patku
Mladi uhvati sivu.
Idi kući, pače mala,
Idi kući, sivi.
Imate sedmoro djece

Osmi zmaj.

"Udri obruč"

Cilj: razvijaju tačnost i oko.

Napredak igre: Djeca bacaju grudve snijega u obruč sa udaljenosti od 5-6 m.

"Gudve snijega i vjetar"

Cilj: razvijaju motoričke sposobnosti.

Napredak igre: Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. Na znak nastavnika: „Vjetar je duvao jak, jak. Razbacajte se, pahuljice! - trče u različitim smjerovima oko mjesta, ispravljaju ruke u stranu, njišu se, vrte se. Učitelj kaže: „Vjetar je utihnuo!“ Vratite se, pahulje u krug!” - djeca trče u krug i drže se za ruke.

"Pazi, smrznuću te"

Cilj: razvijaju spretnost.

Napredak igre: Svi igrači se okupljaju na jednoj strani terena, sa njima je učitelj. „Bježi, pazi, stići ću te i zamrznuti“, kaže učiteljica. Djeca trče na suprotnu stranu igrališta da se sakriju u kući.

"prazno mjesto"

Cilj: razvijaju brzinu reakcije, okretnost, brzinu, pažnju.

Napredak igre: Djeca drže obruč desnom rukom i kreću se u smjeru kazaljke na satu, a voditelj ide u suprotnom smjeru uz riječi:

Šetam po kući

I milujem kroz prozor,

Ja ću ići do jednog

I tiho ću pokucati:

"Kuc kuc".

Sva djeca staju. Igrač u čijoj je blizini stao voditelj pita: "Ko je stigao?" Voditelj doziva ime djeteta i nastavlja:

okrenut si mi ledja,

Hajdemo, ti i ja.

Ko je od nas mlad?

Hoće li brže trčati kući?

Vođa i dijete trče u suprotnim smjerovima. Pobjeđuje onaj koji prvi zauzme prazan prostor u blizini kruga.

"čupavi pas"

Cilj: razviti pažnju, brzo trčanje; naučiti označavati predmete na različite načine u igri.

Kako se igrati: Djeca stoje na jednoj strani igrališta. Vozač - pas - je na drugoj strani. Djeca mu tiho prilaze i govore:

Ovdje leži čupavi pas,

Sa nosom zarivim u šape.

Tiho, tiho laže,

On ili drijema ili spava.

Hajdemo do njega, probudimo ga,

I videćemo da će se nešto desiti !

Nakon ovih riječi pas skače i glasno laje. Djeca bježe, a pas ih pokušava uhvatiti.

"Mi smo duhoviti momci"

Cilj: razvijaju spretnost i pažnju.

Napredak igre: Djeca stoje na jednoj strani igrališta izvan reda. Na suprotnoj strani je također povučena linija - to su kuće. U centru lokacije nalazi se zamka. Igrači horski govore:

Mi smo smiješni momci, volimo trčati i skakati

Pa, pokušaj da nas sustigneš.

1,2,3 – uhvati!

Nakon riječi "Uhvati!" djeca trče na drugu stranu igrališta, a zamka ih pokušava uhvatiti. Svako koga zamka uspije dotaknuti prije konopa smatra se uhvaćenim i pomjeri se u stranu, propuštajući jedno trčanje. Nakon dvije vožnje, odabire se još jedna zamka.

"vrtuljak"

Cilj: naučite se kretati i govoriti u isto vrijeme, djelovati brzo nakon signala.

Napredak igre: Igrači stoje u krugu. Na tlu je konopac čiji su krajevi vezani. Prilaze užetu, podižu ga sa zemlje i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug govoreći:

Jedva, jedva, jedva, jedva

Vrteške se vrte

A onda okolo, okolo

Svi trčite, trčite, trčite.

Igrači se najprije kreću polako, a nakon riječi „trčati“ trče.

Na komandu vođe "Okreni!" brzo uzimaju uže drugom rukom i trče u suprotnom smjeru. riječima:

Tiho, tiho, ne žuri,

Zaustavite vrtuljak

Jedan i dva, jedan i dva,

Dakle, igra je gotova.

Kretanje vrtuljka se postepeno usporava i zaustavlja sa posljednjim riječima. Igrači stavljaju konopac na tlo i trče oko mjesta. Na znak, jure da ponovo sjednu na vrtuljak, odnosno zgrabe rukom konopac i igra se nastavlja. Na vrtuljku možete sjesti samo do trećeg zvona (pljeska). Zakasnili se ne voze na vrtuljku.

"Mačići i štenci"

Cilj: naučite da se lijepo krećete na prstima, povežite pokret s riječima; razvijaju spretnost.

Napredak igre: Igrači su podijeljeni u dvije grupe. Djeca jedne grupe prikazuju "mačiće", a druga - "štenad". “Mačići” se nalaze u blizini klupe; "štenci" su na drugoj strani stranice. Učiteljica poziva "mačiće" da lagano i nežno trče okolo. Na riječi učiteljice: "Štenci!" - druga grupa djece se penje preko klupa. Trče za "mačićima" i laju: "Au-au-au." “Mačići”, mjaučući, brzo se popnu na klupu. Učiteljica je stalno u blizini. “Štenci” se vraćaju svojim kućama. Nakon 2-3 ponavljanja djeca mijenjaju uloge i igra se nastavlja.

"mjehur"

Cilj: naučiti djecu da formiraju krug, mijenjajući njegovu veličinu ovisno o tome akcije igre; razviti sposobnost koordinacije radnji s izgovorenim riječima.

Napredak igre: Djeca zajedno sa učiteljem, držeći se za ruke, formiraju krug i izgovaraju riječi:

Raznijeti balon, naduvati veliki.

Ostani ovako i ne pucaj.

Igrači se, u skladu sa tekstom, povlače unazad držeći se za ruke sve dok učitelj ne kaže: „Mjehurić je pukao!“ Tada igrači čučnu i kažu "Pljesak!" I idu u centar kruga sa zvukom "š-š-š". onda opet stanu u krug.

"mačak Vaska"

Cilj: razvijaju pažnju i spretnost.

Napredak igre: Djeca plešu u kolu, s mačkom koja "spava" u sredini.

Miševi plešu u krugovima
Mačka drijema na krevetu.
Tiho, miševi, ne pravite buku,
Ne budi mačku Vasku.
Kako se maca Vaska budi
Naš kolo će biti prekinut.

Mačka se budi i hvata miševe. Miševi bježe u kuće.

"kupus" (ruska narodna igra)

Cilj: razvijaju spretnost pokreta.

Napredak igre : Krug je povrtnjak. Šalovi su presavijeni po sredini i predstavljaju kupus. “Vlasnik” sjeda pored kupusa i kaže:

Sjedim na kamenčiću, igram se s klinovima od krede,

Pravim male klinove, uzgajam svoju baštu.

Da se kupus ne ukrade, ne trči u baštu

Vukovi i sise, dabrovi i kune,

Zec je brkat, medvjed je padonogi.

Djeca pokušavaju utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god “vlasnik” uhvati eliminiše se iz igre.

"Ko gde živi"

Cilj: naučiti grupirati biljke prema njihovoj strukturi; razvijaju pažnju, pamćenje, prostornu orijentaciju.

Napredak igre: Djeca su podijeljena u dvije grupe: “Vjeverice” i “Zečići”. “Vjeverice” traže biljke iza kojih se mogu sakriti, a “zečevi” biljke ispod kojih se mogu sakriti. “Vjeverice” se kriju iza drveća, a “zeci” iza žbunja. Oni biraju vozača - "lisicu". Po čistini trče "zečići" i "vjeverice". Na signal: "Opasnost je lisica!" - "vjeverice" trče do drveta, "zečevi" - do grmlja. One koji su pogrešno izvršili zadatak hvata "lisica".

"Djeca i vuk"

Cilj: razvijati motoričke sposobnosti; naučiti razumjeti i koristiti glagole prošlog vremena i imperativa u govoru.

Napredak igre: Na jednoj strani igrališta djeca stoje ispred povučene linije. Na suprotnoj strani, iza "drveta" (stolice ili stupa), sjedi "vuk" - vođa. Učiteljica kaže:

Djeca su šetala šumom, brala jagode,
Svugdje ima puno bobica - i na humcima i u travi.

Djeca se razbacuju po igralištu i trče okolo. Učiteljica nastavlja:

Ali onda su grane počele da pucaju...

Djeco, djeco, ne zevajte,
Vuk iza omorike - bježi!

Djeca bježe, a “vuk” ih hvata. Uhvaćeno dijete postaje “vuk” i igra počinje iznova.

"Leptiri, žabe i čaplje"

Cilj: razviti motoričku aktivnost i pažnju.

Napredak igre: Djeca slobodno trče po igralištu. Na učiteljev znak počinju oponašati pokrete leptira (mahtanje krilima, okretanje), žaba (spuštaju se na sve četiri i skaču) i čaplje (smrzavaju se dok stoje na jednoj nozi). Čim učitelj kaže: „Trči ponovo!“, oni ponovo počinju trčati po igralištu u proizvoljnim smjerovima.

"golub"

Cilj: razvijati koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru; vježbajte izgovaranje glasova.

Napredak igre: Djeca biraju "jastreb" i "ljubavnicu". Ostala djeca su “golubovi”. "Jastreb" stoji po strani, a "gospodarica" ​​juri "golubove": "Šu, šu!" "Golubovi" odlete, a "jastreb" ih uhvati. Tada "domaćica" zove: "Guli-guli-guli" - i "golubovi" se slijevaju na "domaćicu". Onaj koga je "jastreb" uhvatio postaje "jastreb", a bivši "jastreb" postaje "gospodarica".

"Premjesti predmete"

Cilj: razvijaju koordinaciju u prostoru, spretnost, brzinu reakcije.

Napredak igre: Na tlu na suprotnim stranama nacrtana su 2-4 kruga. U jedan krug se stavljaju razni predmeti (keglice, kocke, igračke), drugi ostaje slobodan. Djeca stanu u dva reda (ili jednu kolonu) i, na znak učitelja, počinju da prenose predmete jedan po jedan iz drugog kruga.

"Zamke za čučnjeve"

Cilj: razvijaju agilnost i brzinu.

Napredak igre: Igrači biraju vozača i razbacuju se po terenu. Vozač ih sustiže, pokušavajući ih zaprljati. Igrač kojeg vozač sustiže može sjesti i rukom dodirnuti tlo. U ovom položaju ne može se zaprljati. Međutim, vozač može stajati dva koraka od zgrčene osobe i brojati do pet. Ako igrač ne pobjegne kada je broj "pet", vozač ga može uočiti. Igra se unutar granica terena, čija granica nije dozvoljena. Svako ko prekrši ovo pravilo postaje vozač. Pobjednik je onaj koji nikada nije igrao ulogu vozača. "Ko ima loptu?" Uz pomoć rime za brojanje bira se vozač koji stoji u centru kruga. Djeca stoje u krugu čvrsto ramenima jedno uz drugo, ruke iza leđa. Vozač mora pogoditi ko ima loptu. Instruktor počinje igru ​​sa malom loptom u ruci. Hodajući u krug, instruktor dodaje loptu u ruku jednom od igrača, a djeca ovu loptu moraju prebaciti na jednu ili drugu stranu u krug tako da vozač ne primijeti. "Pronađi i ćuti" Instruktor fizičkog vaspitanja započinje igru. Pokazuje djeci neku igračku, djeca je pamte. Instruktor poziva sve da čučnu na kraju igrališta, okrenuti prema zidu, a on brzo sakrije igračku i upozorava djecu da onaj ko prvi pronađe igračku ne treba da upire prstom u nju ili da kaže naglas gdje se nalazi skriveno. Na komandu instruktora: „Tražimo. "" djeca ustaju, mirno hodaju i traže. Onaj koji ju je prvi pronašao dolazi do instruktora i govori tako da ostali ne čuju. Igra se nastavlja dok većina djece ne pronađe igračku. Najpažljiviji i najsnalažljiviji igrač ko je prvi pronašao igračku je zabilježen. On je sakriva sljedeći. Igra se ponavlja 2 puta. "Napravi figuru" Na znak instruktora fizičkog vaspitanja, igrači zauzimaju figuru ili pozu nekog bajkovitog lika, životinje, insekta itd. Muzika prestaje, instruktor označava najzanimljiviju figuru. Igra se ponavlja 3-4 puta. "Štap za pecanje" Igrači stoje u krugu, sa instruktorom fizičkog vaspitanja u sredini. Drži konopac sa zavezanom vrećom pijeska. Na komandu instruktora: "Počnimo!" „Počinje da okreće konopac u krug iznad poda. Kako se konopac približava, igrači ga preskaču sa obje noge zajedno, skačući visoko tako da im konopac ne dodiruje stopala. Nakon što je opisao 3-4 kruga, instruktor se zaustavlja i broji broj igrača koji su dodirnuli vreću. Igra se nastavlja 2-3 puta. "Leti, ne leti" Djeca stoje u krugu ili u redu, instruktor stoji tako da ga svi jasno vide i čuju. Počinje da imenuje žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Imenuje predmet i podiže ruke uvis. Djeca bi trebala podignuti ruke ako je leteći objekt nazvan, na primjer:

Instruktor fizičkog vaspitanja:

Padobran (podiže ruke uvis).

Djeca podižu ruke.

Djeca podižu ruke.

Djeca podižu ruke.

"Uzmi brzo" Instruktor fizičkog vaspitanja postavlja kocke, lopte, vreće sa peskom, male gumene igračke i čunjeve po igralištu, što bi trebalo da bude 1-2 manje od broja dece koja se igraju. Uz muziku djeca trče između predmeta. Čim muzika prestane, djeca uzimaju jedan po jedan predmet i podižu ga iznad glave. Gubitnikom se smatra onaj ko nije uspio podići nijedan predmet. Igra se ponavlja 2-3 puta. "zabavljači" Uz pomoć brojalice odabire se zabavljač, koji stoji u središtu kruga koji čine djeca. Držeći se za ruke, djeca hodaju u krugu desno, pa lijevo i govore:

U ravnom krugu jedan za drugim

Idemo korak po korak.

Ostani gde jesi!

Zajedno zajedno

Uradimo to ovako.

Djeca zastaju, spuštaju ruke, a zabavljač pokazuje nekakav pokret. Svi to moraju ponoviti. Onaj ko najbolje ponovi pokret postaje novi zabavljač. Igra se ponavlja 2-3 puta. "Nemoj da te uhvate" Od onih koji igraju, biraju se 2-3 vozača pomoću brojalice i oni stoje u centru kruga. Ostala djeca stanu u krug i, na znak instruktora, počinju da skaču i izlaze iz njega s obje noge dok se vozači približavaju. Ističu se najbrži vozač, koji je uhvatio najviše od svih igrača, i pametan igrač koji nikada nije uhvaćen. Igra se ponavlja sa promjenom vozača 2 puta. "Nemoj ostati na podu" Uz pomoć brojalice bira se vozač, koji sa djecom trči po cijeloj dvorani. Čim instruktor kaže: „Uhvati! “, svi beže od vozača i kako se približava penje se na neko brdo (klupa, kocke, stepenice, stolica, a vozač pokušava da uhvati one koji trče. Oni koje je dotakao pomeraju se u stranu. Na kraju igre , uhvaćeni igrači se broje.Igra se nastavlja sa novim vozačem, a zapisuje se vozač koji je najviše uhvatio. "guske labudovi" Na jednoj strani hodnika prikazana je kuća u kojoj se nalaze „guske“. Na suprotnoj strani dvorane nalazi se “čoban”. Sa strane lokaliteta je "vučja" jazbina. Ostatak mjesta je livada. Uz pomoć brojalice biraju se "vuk" i "pastir", ostala djeca su "guske". “Pastir” tjera “guske” na “livadu” u šetnju i trčanje.

Pastir: Guske, guske!

Guske (uglas): Ha - ha - ha!

Pastir: Hoćeš da jedeš?

Guske (uglas): Da, da, da!

Pastir: Pa leti ovamo!

Guske (uglas): Ne možemo! Sivi vuk pod planinom ne pušta nas kući.

Pastir: Pa leti kako hoćeš, samo pazi na svoja krila.

“Guske” trče kući kroz “vučju” jazbinu, a “vuk” istrči iz jazbine i pokušava da uhvati “guske”. Zabilježene su "guske" koje su pobjegle od "vuka" i bezbedno se vratile kući. Igra se nastavlja sa još jednim “pastirom” i “vukom”. "Leti, ne leti" Djeca stoje u krugu ili u redu, instruktor fizičkog vaspitanja stoji tako da ga svi jasno vide i čuju. Počinje da imenuje žive i nežive predmete koji lete i ne lete. Imenuje predmet i podiže ruke uvis. Djeca bi trebala podići ruke ako su nazvali leteći objekt, na primjer:

Instruktor fizičkog vaspitanja: Padobran (podiže ruke uvis).

Djeca podižu ruke.

Instruktor fizičkog vaspitanja: Avion (podiže ruke uvis).

Djeca podižu ruke.

Instruktor fizičkog vaspitanja: Helikopter (podiže ruke uvis).

Djeca podižu ruke.

Instruktor fizičkog vaspitanja: Dom (podiže ruke).

Djeca ne dižu ruke i sl.

Na kraju instruktor broji one igrače koji nikada nisu pogriješili i bili su pažljivi.

"Vatrogasci na obuci" Djeca se postrojavaju u dvije kolone na startnoj liniji na udaljenosti od 4-5 m od gimnastičkih ljestava. Na vrhu gimnastičkih merdevina okačeno je zvono. Na komandu instruktora: „Marš! “Prva djeca trče, penju se uz stepenice, pozvone, silaze, trče nazad, prenoseći palicu pljeskom po ramenu sljedećem “vatrogascu”. Pobjeđuje ekipa „vatrogasaca“ koja brže obavi zadatak. "Jestivo - nejestivo" Djeca stoje u krugu ili u redu. U sredini kruga ili ispred linije stoji instruktor fizičkog vaspitanja sa velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i neko od djece. Vozač baca loptu, navodeći šta je jestivo ili nejestivo, na primer: Instruktor fizičkog vaspitanja: Testenina sa mesom. Dijete hvata loptu i vraća je nazad. Instruktor fizičkog vaspitanja: Torta. Dijete hvata loptu i vraća je nazad. Instruktor fizičkog vaspitanja: Sladoled. Dijete hvata loptu i vraća je nazad. Instruktor fizičkog vaspitanja: Dom. Dijete ne hvata loptu. Instruktor fizičkog vaspitanja: TV. Dijete ne hvata loptu. Instruktor fizičkog vaspitanja: Auto. Dijete ne hvata loptu itd. "Treći točak" Djeca su podijeljena u parove, stoje jedno iza drugog, formirajući veliki krug. Dvojica vozača ostaju van kruga, a na instruktorovu komandu: „Trči! “Jedan sustiže drugog, trčeći u krug za svim stojećim parovima. U tom slučaju, trkač može u bilo kojem trenutku stati ispred bilo kojeg para, a treći u ovom paru bježi od hvatača. Ako onaj koji sustiže uhvati onoga koji beži, onda menjaju uloge. "Vrhovi, korijeni" Djeca stoje u krugu ili u redu. U sredini kruga ili ispred linije nalazi se instruktor sa velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i neko od djece. Vozač baca loptu, pozivajući vrhove ili korijene, na primjer:

Instruktor fizičkog vaspitanja: Patlidžan.

dijete; Vershki (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Rotkvica.

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je nazad).

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Jagoda.

Dete: Verški (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Beli luk.

Dijete: Roots (hvata loptu i baca je nazad).

Dijete: Vershki (hvata loptu i vraća je) itd.

Djeca koja nikada nisu pogriješila se prepoznaju.

"Mraz - Crveni nos" Uz pomoć rime za brojanje, odabire se vozač - "mraz", koji stoji u centru mjesta, a njegova kuća je sa strane. Preostali igrači stoje na jednoj strani terena kao linija.

Frost: Ja sam Frost - Crveni Nos, Koji od vas odluči da krene malom stazom.

Djeca (u horu): Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza!

Nakon ovih riječi, djeca moraju pretrčati na suprotnu stranu igrališta iza linije gdje "mraz" nema pravo da trči. Udaljenost od startne linije do cilja je 3-4 m. Koga uhvati “mraz” tokom trčanja vodi ga kući. Zabilježeni su oni "mrazevi" koji su uhvatili najviše igrača u jednoj vožnji. Igra se ponavlja sa još jednim „mrazom“. "Povrće i voće" Djeca stoje u krugu ili u redu. U sredini kruga ili ispred linije nalazi se instruktor sa velikom loptom u rukama. Ovu igru ​​može igrati i neko od djece. Vozač baca loptu, imenujući povrće ili voće, na primjer:

Instruktor fizičkog vaspitanja: Šargarepa.

Instruktor fizičkog vaspitanja: Kupus.

Dijete: Povrće (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Narandža.

Instruktor fizičkog vaspitanja: Grožđe.

Dijete: Voće (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Ananas.

Dijete: Voće (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Krastavci.

Dijete: Povrće (hvata loptu i vraća je nazad).

Instruktor fizičkog vaspitanja: Krompir.

Dijete: Povrće (hvata loptu i vraća je nazad).

Nastavnik fizičkog vaspitanja: Kruška.

Dijete: Voće (hvata loptu i vraća je nazad).

Djeca koja nikada nisu pogriješila se prepoznaju.

"Lovci i zečevi" Uz pomoć rime za brojanje odabire se "lovac", ostala djeca su "zečevi". Na jednoj strani hodnika je kuća “lovca”, a na drugoj je kuća “zečeva”. Kako muzika počne, „lovac“ izlazi i traži tragove „zečeva“, a zatim se vraća na svoje mesto. “Zečevi” iskaču iz svoje kuće i skaču po čistini na dvije noge u različitim položajima. Na komandu instruktora: „Lovac! “Zečevi” bježe svojoj kući, a “lovac” gađa male kuglice na “zečeve”, kao da puca iz puške. Onaj koga “lovac” pogodi loptom smatra se ubijenim i odlazi u “lovčevu” kuću. Igra se ponavlja sa novim "lovcem". Zabilježen je najprecizniji „lovac“, s najviše ubijenih „zečeva“. "brojanje" Djeca do pripremna grupa znam puno broji-provjeri. Svi igrači stoje u krugu, jedan od momaka - vozač, koji stoji iza kruga, počinje da izgovara rimu za brojanje, pokazujući redom na svakog igrača. Na kome se završi brojanje postaje sledeći vozač. Dijete koje pravilno dijeli riječi na slogove i koje ima dobro pamćenje i koji je rekao mnogo rima. Zabilježena je i najsmješnija i najzanimljivija rima za brojanje.

ahi-ahi-ahi-oh,

Baka je sejala grašak.

Rođen je debeo,

Požurićemo - prazan si!

Zeko trči duž puta

Da, moje noge su jako umorne.

Zeka je htela da spava,

Izađite i pogledajte!

Čaplja hoda kroz močvaru,

Neće naći posao.

Sjela je na panj,

Pojela je pet žaba odjednom.

Jedan dva tri četiri pet,

Izađite i pogledajte!

Naš Tom je hteo da jede,

Posegnuo je u frižider.

U frižideru ima pavlake,

Meso, riba, patlidžan,

Krastavci i grožđe.

Tikvice i limunada.

Ako i ti želiš da jedeš,

Zato izađite brzo!

Jerry živi sretno

Jerry peva pesme!

Jedan dva tri četiri pet,

Hajde, Jerry, pjevaj ponovo!

"vještica" Uz pomoć rime za brojanje bira se „čarobnjak“ koji stoji u centru kruga koji su izgradili ostali igrači. Igrači hodaju u krugu govoreći:

Mi smo duhoviti momci

Volimo da skačemo i galopiramo,

Pa, pokušajte da nas sustignete!

Sva deca beže. Svako koga dotakne "čarobnjak" smatra se začaranim. Dijete koje je začarano stoji na mjestu, stopala u širini ramena. Druga djeca ga mogu razočarati ako se na sve četiri puze između nogu začaranog. Začarana djeca nemaju pravo stajati uz zid. Igra se nastavlja sa promjenom "čarobnjaka" 3 puta. Zabilježena su ona djeca koja su pobjegla od „čarobnjaka“ i ona koja su opčinila najviše djece. “Ko se zove, taj uhvati” Jedan vozač je odabran i stoji u obruču koji leži na podu u centru mjesta. Na komandu instruktora: "Počnimo!" “Djeca trče, skaču, hodaju. Vozač baca loptu, glasno izgovarajući nečije ime, na primjer Vasya, i bježi. Vasja trči, hvata loptu, ulazi u obruč i takođe kaže svoje ime. Baca loptu, beži, itd. "Miševi i kuće" Pomoću brojača bira se vozač. Ostala djeca stoje u prstenovima ili krugovima nacrtanim na podu i zauzimaju mjesta u njima - "miševi u kućama". Dođe vozač do neke kuće i kaže: "Miš, miš, prodaj kuću!" „Ona odbija. Zatim vozač ide do drugog "miša". U ovom trenutku, "miš", koji je odbio prodati kuću, zove jednog od igrača i mijenja mjesto s njim. Vozač nastoji zauzeti mjesto jednog od onih koji pretrčavaju. Ako uspije, onda onaj koji ostane bez mjesta postaje vozač. Ako ne uspije, ide od kuće do kuće tražeći od njega da proda kuću. Ako vozač kaže: "Mačka dolazi!" “, onda svi moraju promijeniti mjesta, a vozač nastoji da nekome uzme kuću. "Pogodi na dodir" Koristeći rimu za brojanje, vozač se bira i staje u centar kruga sa povezom preko očiju. Ostala djeca stoje u krugu. Instruktor polako okreće vozača, koji prilazi igraču i dodirom određuje o kome se radi. Ističe se najpažljiviji vozač. Igra se nastavlja sa drugim vozačem 3-4 puta. "četiri sile" Igrači stoje u krugu. Instruktor fizičkog vaspitanja objašnjava da postoje 4 elementa: voda, vazduh, zemlja, vatra. Na primjer, ribe, žabe, rakovi žive u vodi, ljudi, životinje, insekti itd. žive na zemlji, ali niko ne živi u vatri. Ako vozač baci loptu i kaže: „Voda“, „Zemlja“ ili „Vazduh“, onda igrač kome je lopta bačena mora je uhvatiti, imenovati osobu koja živi u ovom elementu i baciti loptu nazad u vozač. Ako vozač kaže: „Pali! “, onda ne možete uhvatiti loptu. Za netačan odgovor ili hvatanje lopte na riječ "vatra", igrač se eliminira iz igre. Igraju do posljednjeg preostalog učesnika. "Karaš i štuka" Na suprotnim stranama igrališta linijama su označene kućice „karaša“. Vozač se bira pomoću tablice za brojanje - "štuka". Sva ostala djeca su „karasi“. “Šarani” se dijele u dvije ekipe i idu svojim kućama, a “štuka” stoji na sredini mjesta. Na znak instruktora, svi "krasi" trče (plivaju) na suprotnu stranu. “Štuka” hvata one koji pretrčavaju. Onaj koji je uhvaćen stoji po strani. Nakon 2-3 trčanja, kada je uhvaćeno 5-6 "krašača", oni formiraju mrežu: stoje u jednom redu na sredini mjesta i drže se za ruke. Sada, na znak instruktora, "karaš" trči na drugu stranu kroz mrežu (ispod ruku, a "štuka" stoji iza mreže i hvata one koji istrčavaju. Priključuju se i ulovljeni "karasi" mrežu. Igra se završava kada se uhvate svi "karasi". Tada se bira novi vozač ili zadnji uhvaćeni "karasi" postaje "štuka". Instruktor može nakon 2-3 vožnje odrediti jednog od djeca kao "štuka". "Godišnja doba, mjeseci i dani u sedmici" Djeca stoje u velikom krugu. Instruktor fazne kulture, na primjer, daje Olyi veliku loptu i traži od nje da imenuje ljetne mjesece. Olja uzima loptu, ide u centar kruga, udara je objema rukama o pod i zove: jun, jul, avgust i dodaje loptu kome želi, na primjer Andreju. Instruktor ga zamoli da imenuje dane u sedmici. Jura - 4 godišnja doba, Alina prolećni meseci, Katja - koliko dana u nedelji, Pavlik - koje je doba godine, itd. Oni koji pogrešno odgovore na pitanje ili dugo razmišljaju eliminišu se iz igre. Pobjeđuje onaj koji zadnji ostane. "Shander-mander" Svi igrači stoje u velikom krugu. Uz pomoć brojalice bira se vozač koji stoji u centru kruga s velikom loptom u rukama. Vozač udari "si" o pod s dvije ili jednom rukom i kaže:

Shander-mander lippopander (djeca trče i staju kada završe riječi).

Vrtim, vrtim, ko god hoću, Biće. (ime igrača)

Vozač glasno kaže koliko ima stepenica osobi koju je imenovao, na primjer Saši. Pred njim su 3 džinovska koraka (velika, široka, 5 običnih, 7 mravinih koraka (koraka za mljevenje) i 2 zečja koraka (skakanje na dvije noge). Vozač izvodi ove korake i stiže do Saše. Baca mu loptu, Saša uhvati ga i ponovo pocne igru.Ako Sasha ne uhvati, onda isto dijete ostaje vozac.Mozete navesti 2 ili 3 vrste hodanja, ili sve 4. "Šta se promijenilo?" Instruktor fizičkog vaspitanja stavlja male gumene igračke ispred djece i traži od njih da pažljivo pogledaju i zapamte ih. Na komandu: „Zatvori oči! “Djeca zatvaraju oči, a instruktor brzo mijenja igračke ili ih uklanja. Na komandu: „Otvori oči! “Djeca otvaraju oči i odgovaraju šta se promijenilo ili šta je nestalo. Najpažljivija djeca se prepoznaju. Igra se ponavlja 2-3 puta. "Odbrana utvrđenja" Djeca stoje u krugu. Uz pomoć brojalice bira se defanzivac koji štiti iglu koja stoji u malom nacrtanom krugu u sredini velikog. Igrači pokušavaju srušiti keglu loptom. Lopta se može baciti, ali bacač ne može napustiti opći krug i promijeniti mjesto. Onaj ko uspije da sruši keglu zauzima mjesto defanzivca. "Potok" Djeca postaju parovi, držeći se za ruke, stanu jedno pored drugog i formiraju dugačak “hodnik” podižući ruke. Jedno dijete, ostalo bez partnera, počinje da teče kao potok. Sa kraja "hodnika" prelazi u potok i odlazi na početak potoka, uzimajući za ruku prijatelja iz para kojeg želi. Neoženjeno dijete | od potoka do kraja “hodnika”, zatim ulazi u potok, hvatajući koga hoće za ruku itd. Tako potok teče polako, krećući se naprijed. "Konji i trkači" Zacrtano je igralište dimenzija 3x3 ili 5x5 m. Djeca su podijeljena u dvije ekipe: konji i trkači. Na jednoj strani lokaliteta je kućica za konje. Trkači trče po igralištu unutar njegovih granica. Konji šalju jednog od svojih zaprega na teren (na mjesto). Konj hvata trkače skačući na jednoj nozi. Instruktor fizičkog vaspitanja zove konja: „Kući! " On se vraća, a sljedeći igrač u redu umjesto toga skače u polje. I tako se konji stalno mijenjaju. Uhvaćene trkače hvataju konji. Igra se završava kada su svi igrači u polju prelovljeni. Tada timovi mijenjaju uloge. Igra se ponavlja. "slatke riječi" Djeca stanu u krug i, dodajući loptu u bilo kojem smjeru, izgovaraju ljubazne riječi, na primjer, Sasha kaže: "Draga" i dodaje loptu Katji, ona kaže: "Sunčano" i dodaje loptu Kristini, itd. čije se riječi ponavljaju, smatraju se gubitnicima i napuštaju igru. Pobjeđuje onaj ko kaže najviše lijepih riječi.

Od djetinjstva nam je ostalo samo nekoliko starih igračaka, pohabani dnevnik i bezbroj blaga u obliku bedževa ili omota od žvakaćih guma Turbo i Donald Duck. Kada ih pogledate osjetite laganu tugu. Da li je zaista sve nestalo i ništa se ne može vratiti?.. Kako god bilo! Tu su i igrice koje smo igrali kao djeca.

Da, pravila su malo zaboravljena. Pa, neka! Kada idete na roštilj ili samo u prirodu, možete (pa čak i trebate) dozvoliti sebi da se vratite u djetinjstvo. Za vas i vašu djecu - najbolje igre na otvorenom za djecu 1980-ih i 90-ih!

Gumene trake

Sada ova igra nije toliko popularna među djevojkama. Ali u naše vrijeme sve je bilo drugačije. Hoćemo li se sjetiti? Dakle, glavna i jedina oprema je obična elastična traka za donje rublje dužine oko 2,5 metra, vezana u prsten. Međutim, sada prodaju one posebno dizajnirane za skakanje. Igra uključuje najmanje tri osobe. Dvije osobe razvlače elastičnu traku, stavljajući je na noge, a treća izvodi razne kombinacije preskakanja.

Počinju igru ​​s najjednostavnijim i postepeno povećavaju njihovu složenost. Svaka kombinacija se razrađuje na nekoliko nivoa: do kostiju, do članaka, do koljena, do zadnjice. Ako učesnik pogreši, na redu je onaj drugi. Neki skokovi imaju imena - "pješaci", "lukovi", "breza". Najjednostavnija vježba je ova: trebate skočiti s obje noge preko jedne gumene trake, pa preko druge.

Izbačen

Za ovu zabavu potrebna vam je lagana, meka lopta, inače, ako pogodi djecu, može ih jednostavno srušiti. Dakle, za početak biraju dva kucača, koji stoje na rubovima čistine jedan naspram drugog. Preostali igrači se nalaze u centru. Njihov zadatak je da izbjegnu leteću loptu. Ako udarač uspije nekoga pogoditi, ta osoba ispada iz igre. Ali čak i da se to dogodi, njegovi drugovi ga mogu spasiti. Da biste to učinili, morate uhvatiti loptu u hodu i dati je svakome ko je ispao. Igra se smatra završenom kada su svi igrači eliminisani.

Ovo je vrlo korisna zabava i za odrasle (gube one omražene kilograme) i za djecu (poboljšava koordinaciju).

Brook

Broj igrača mora biti neparan. Svi se razbiju u parove i stanu jedan iza drugog, držeći se za ruke i podižući ih visoko. Vozač ulazi u ovaj dnevni hodnik, bira jednog od igrača i staje na njegov kraj. A oslobođeni igrač postaje vozač. Što brže teče potok, to je zabavnije.

Takve jednostavna igra ispada i vrlo smiješan. Uostalom, odraslim stričevima i tetkama nije lako proći ispod mosta malih dječjih ruku. Ova zabava savršeno spaja učesnike

Kvach

Ova igra je također poznata kao nadoknađivanje, označavanje i čarobnjaci. Kako bi se osiguralo da su snage učesnika jednake, bolje je igrati samo za odrasle ili isključivo za djecu. Prvo se bira vođa. On broji do dogovorenog broja (obično 10), a ostali igrači se razbacuju u različitim smjerovima (ne predaleko). Zadatak voditelja je da ih sustigne i dodirne. Oni koje je dodirnuo zamrznuli su se na mjestu. Kada su svi igrači “gladni”, posljednji se proglašava za lidera.

Postoji i jednostavnija verzija igre. Ali je mnogo dinamičniji. Vođa postaje onaj koga je čarobnjak prvi uhvatio i dodirnuo.

Ako vidite da beba ne može dugo nikog da "osramoti", onda treba da intervenišete i promenite vođu. Ponekad mališani krše pravila: trče okolo iako su ih dodirnuli; skrivanje iza drveća tako da se ne vidi; gurajući svoje drugove. Odrasli treba da objasne svojim sinovima i kćerima da se na taj način igra pretvara u nered i da će nakon nekog vremena svi postati nezainteresovani.

More je zabrinuto - jednom

Voditelj baci magičnu čaroliju: „More je zabrinuto - jedan, more je zabrinuto - dva, more je zabrinuto - tri", a zatim imenuje koja figura treba da se zamrzne na mjestu. Na primjer, more. Ako je riješio sve figure, bira se novi vođa, a ako ne, morat će ponovo voditi.

Ribari i riba

Da li se djeca zabavljaju? Dajte odraslima malo odmora, a djecu pozovite da se igraju ribara i ribe. Uzmite jedan kraj užeta u ruku, sagnite se i počnite da se okrećete na mjestu tako da uže prolazi nisko iznad tla. Djeca to moraju preskočiti. Koga god dotakne biva uhvaćen. Pobjednik je posljednja riba.

Jestivo - nejestivo

Svi stanu u krug. Domaćin (u centru) baca loptu jednom od igrača, izgovarajući riječ. Ako se radi o nečemu jestivom, loptu treba uhvatiti i vratiti. Ako se navedeni predmet ne može pojesti, lopticu, shodno tome, ne treba uhvatiti. Igra može biti komplikovana ili pojednostavljena. Na primjer, imenujte samo cvijeće, drveće ili životinje.

Slično ovoj zabavi" Vrući krompir" Neka neko od odraslih počne pjevati bilo koju dječju pjesmu. U ovom trenutku, učesnici će bacati loptu jedni drugima. Kada se pjesma prekine, iz igre izlazi onaj koji ima „vrući krompir“. Ako su djeca jako uznemirena zbog eliminacije, nemojte ih vaditi iz kruga. Samo se zabavite bacajući loptu zajedno. Inače, pesmu ne mogu da pevaju samo odrasli...

Frizbi

Postoje mnoge igre koje koriste plastični leteći tanjir. Može se koristiti za rušenje objekata koji se nalaze na udaljenosti (kao što su gradovi) ili bacanje između svih učesnika. Ako uzmete dva tanjira, možete vježbati svoju spretnost tako što ćete ih brzo bacati jedan za drugim.

Savetniče, savetniče, daj mi pionira!

Ako odrasli učestvuju u igri, morat će popustiti djeci. Na kraju krajeva, sile su nejednake. Pravila su sljedeća: igrači su podijeljeni u dva tima i poređani jedan protiv drugog. Udaljenost između njih treba biti najmanje 4-5 m. Članovi tima se spajaju za ruke. Bolje je da barem jednu djetetovu ruku drži odrasla osoba. Za sigurnost!

Prva ekipa viče: "Savjetniče, savjetniče, daj nam pionira!" Drugi je odgovorio: "Ko?" Prvo: "Vasya!"

Dječak napušta svoju liniju i trči prema „neprijateljima“, s namjerom da prekine lanac. Ako uspije, onda uzima bilo kojeg od dvojice igrača kojima je slomio ruke. Ako je pokušaj uzaludan, on ostaje u drugom timu, produžavajući red. Igra se završava kada više nema igrača u jednom od timova. Djeca se mogu pitati ko su pioniri i zašto bi savjetnici trebali njima služiti. Spremite se da odgovorite!

Zmaj

Da li se vaša kompanija nalazi na otvorenom prostoru? Svoju djecu možete usrećiti puštanjem zmaja. Bolje je da to uradite zajedno.Postavite se tako da vetar duva u leđa onome ko drži konopac, a samim tim i u lice asistenta. Kada odmotavate uže, udaljite se 20-25 metara od prijatelja. Jednom u položaju, čvrsto ga zategnite. Povucite ga kada osjetite nalet vjetra, a u to vrijeme asistent bi trebao osloboditi zmaja, lagano ga zabacivši nosom prema gore.

Ako je lansiranje bilo uspješno, igračka će se podići u nebo i tamo plutati. Da li vjetar oslabi i zmaj počinje da pada? Povucite konopac prema sebi. Da biste spustili zmaja, samo ga trebate namotati na rolu.

Povlačenje konopa

Ponovo se morate podijeliti u dva tima. Poželjno je da sile u njima budu približno jednake. Igrači iz obje grupe hvataju rukama suprotne krajeve dugog užeta ili užeta. Pobjeđuju oni koji uspiju povući protivnika preko linije u području sredine užeta. U ovoj igri postoje i zabrane. Dakle, nije dozvoljeno omotati konopac oko tijela niti sebi olakšati čučanj. Za vrlo male je bolje ne sudjelovati u ovoj zabavi - postoji opasnost od ozljeda. Šta ako neko padne ili zgazi dijete?

Odrasli vole potezanje konopa. Igrajte ovu igru ​​želja. Koji? Na primjer, tim koji je izgubio zajedno igra kokoške. Djeca će se zabaviti!

U proljeće, ljeto i jesen vrlo je zgodno organizirati razne igre na otvorenom i vježbe na svježem zraku. Fizičke vježbe u prirodi izuzetno su korisne za poboljšanje pokreta kod djece i razvoj njihovih motoričkih kvaliteta. Široki prostor omogućava vam da se krećete aktivno, slobodno, opušteno, što doprinosi razvoju spretnosti, spretnosti i izdržljivosti djeteta. Djeca se mogu slobodno kretati po otvorenim travnjacima.

Svaki put kada idete u šetnju ili planirate izlet u prirodu, razmislite koje će igrice vaše dijete igrati i ponesite sve što vam treba: lopte, trake, obruče itd.

Neki od njih:

1. Vozimo se biciklom ili skuterom

Za razvoj koordinacije, bicikl ili skuter su vrlo pogodni za dijete. Trebalo bi da odgovara bebi po veličini i godinama. Vožnja bicikla jača mišiće nogu vašeg djeteta. Možete kredom nacrtati pješački prelaz gdje će majka pješakinja hodati ili nacrtati semafor. Tako će dijete naučiti pravila na zanimljiv način saobraćaja. A ako vi i vaši prijatelji organizujete biciklističku trku, biće to zanimljivo takmičenje

Zagarantovana si!

2. Igranje u pijesku

Više od jednog djeteta neće propustiti pijesak. A ovo je vrlo korisno za motoriku ruku. Šta se dešava u pješčaniku: dvorci, tuneli se grade, automobili prolaze, pite se prave, gigantske kule se podižu. Igra s pijeskom može razviti ne samo male prste, već i logičko razmišljanje, pamćenje i pažnju. Kad pravimo uskršnje kolače, nađemo najveći, najmanji.

3. Igrajte se loptom

Ponesite loptu sa sobom u šetnju. Igra s loptom razvija koordinaciju ruku i očiju kod djeteta. Lopta se može bacati jedna drugoj, kotrljati niz brdo, kotrljati se po zemlji, bacati na gol ili koš. Pokažite svom mališanu da umete da šutirate loptu - možda odrastete u budućeg fudbalera! Naučite svoje dijete da šutira loptu i desnom i lijevom nogom.

4. Igramo se sa obručem.

Obruč se ne može koristiti samo za njegovu namjenu. Igraj se s njim Zanimljive igre: Postavite obruč na pod i bacajte predmete na njega.

Obruč se može pretvoriti u volan - dijete će smisliti zabavnu vožnju vozom, automobilom ili avionom. Ako stavite nekoliko obruča na stazu, možete skočiti na njih kao preko neravnina, pretvarajući se da ste žaba. Obruč može biti kućica u kojoj će se miš sakriti dok bježi od mačke. Postavite nekoliko obruča na ivicu - dobijate odličan tunel za dijete. Pozovite ga da se uvuče unutra.

7. Igramo se sa konopcem za preskakanje.

Dijete neće naučiti da skače odmah, već bliže školi. Ali to ne znači da s njim ne možete smisliti mnogo zanimljivih edukativnih igara. Postavite konopac za skakanje na pod i pozovite dijete da ga preskoči. Postepeno ga podižite sve više i više - možete se provući kroz njega na dnu kako ga ne biste dodirnuli ili pregazili. Od užeta za skakanje možete napraviti zanimljive predmete - šolju, auto, kvadrat, itd.

8. Igre na otvorenom.

Kada se vaše dijete umori od pravljenja uskršnjih kolača ili vožnje bicikla, možete igrati igre na otvorenom s njim:

Kozački pljačkaši.

Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Razbojnici bježe, a kozaci ih sustižu. Dok beže i kriju se, razbojnici kredom crtaju strelice u pravcu u kom trče. Zadatak Kozaka je da pomoću strela pronađu pljačkaše.

Brook.

Djeca su poredana u parove. Poslednji prolazi

"tunel" i postaje prvi. Dakle, idemo naprijed.

1-2-3- stani.

Voditelj, stojeći leđima, kaže - 1-2-3-stop. Učesnici

krećući se prema njemu brzim korakom. Zaustave se na riječi "stop". Vođa se okreće i pogađa koliko koraka ima svaki igrač.

Igra Fisherman

Koristeći rimu za brojanje, izaberite „ribara“ među igračima. Zavežite mu oči. Sva ostala djeca su igrači riba. Treba da pljesnu rukama i hodaju ili trče oko „ribara“. Pokušat će ih uhvatiti. Ako se na putu „ribaru“ nađe neka prepreka, zid, klupa i sl., djeca moraju upozoriti „ribara“: „Plitko“.

Kada "ribar" ulovi "ribu", mora pogoditi ko je to. Ako dobro pogodi, nesretna riba postaje “ribar” i igra se nastavlja. Ako ne pogodi ispravno, pušta žrtvu i ponovo počinje da hvata. Ako "ribar" tri puta nije pogodio, morate odrediti novog "ribara".

Igra s loptom

Ova igra na otvorenom je za dvoje djece. Za igru ​​će vam trebati mala lopta i metalna ili plastična konzerva. Polje za igru ​​mora biti nacrtano, postavljajući linije na udaljenosti od otprilike trideset centimetara jedna od druge. U sredinu se stavlja tegla. Igrač koji lopticom pogodi konzervu, pomiče je jednu liniju bliže sebi. Dijete koje na ovaj način približi teglu sebi postaje pobjednik.

Gurnite se iz kruga

Nacrtajte krug na ulici prečnika tri metra. Dvoje djece treba da uđu u njega i zauzmu početni položaj za igru, stojeći na jednoj nozi, desna ruka drži lijevu nogu, a lijeva ruka savijena naprijed i pritisnuta uz tijelo. Zadatak igrača je izbaciti protivnika iz kruga ili ga natjerati da stane na dvije noge gurajući ga ramenom.

Igra tegljanja

Ova igra na otvorenom je za dvoje djece. Nacrtajte liniju na asfaltu ili pijesku. S obje strane, na jednakoj udaljenosti, pola koraka od nje, jedan naspram drugog, držeći se za ruke, trebaju stajati dva igrača, od kojih svaki pokušava natjerati protivnika da nogom stane na liniju ili je pređe. U igrici nisu dozvoljeni trzaji, povlačenje mora biti glatko.

Oznake ili oznake u krugu

Ova igra je pogodna za dvoje djece uzrasta od četiri godine i više. Na pijesku ili asfaltu nacrtajte krug promjera jedan i pol metar.

Dva igrača moraju stajati na različitim stranama. Na znak "Jedan, dva, tri!" počinju da skaču na desnoj ili lijevoj nozi u smjeru kazaljke na satu, pokušavajući sustići i uočiti jedno drugo.

Gotovo klasika

Nacrtajte osam ili deset krugova na pijesku ili asfaltu na udaljenosti od trideset do pedeset centimetara jedan od drugog, smještenih u zatvorenom krugu.

Zamolite svoje dijete da skače iz jednog kruga u drugi na jednoj nozi pravoj ili bočno. Ako u igri učestvuje dvoje ili više djece, pobjeđuje onaj koji najduže izdrži na jednoj nozi.

Igra idemo u krug

Ova igra se igra na otvorenom ili u prostranoj prostoriji sa velikim brojem igrača, jer se moraju poredati u dva kruga - spoljašnji i unutrašnji. Vanjski krug je velik, unutrašnji krug čine samo tri ili četiri osobe. Momci koji čine veliki krug stoje mirno. Vođa stane u mali krug i zajedno sa igračima hoda u krugu govoreći: „Hodamo u krug i nosimo slatkiše sa sobom“. Kao odgovor na to, igrači velikog kruga moraju brzo nazvati nešto slatko, na primjer, šećer. Onaj koji je prvi nazvao željeni predmet prelazi u unutrašnji krug i igra se nastavlja.

Voditelj i igrači u užem krugu izgovaraju različite njegove verzije: „nosimo sa sobom meko, tekuće, kiselo, tvrdo“ itd. Postepeno se svi igrači kreću u mali krug. A onaj koji je završio posljednji u nekadašnjem velikom krugu postaje gubitnik i mora obaviti neki “forfet” zadatak.

Ugodno i zdravo ljeto vama i vašoj djeci!