Igra na prostem otroci so šli v vrtec. Igre na prostem za vrtec Gradivo za vrtec na to temo. Kdo prej pride do zastave
Igre na prostem v vrtcu in doma.
Igre so ena od oblik telesne vzgoje otrok v družini. N. K. Krupskaya, ki je opredeljevala vlogo igre pri vzgoji fizičnih in moralnih lastnosti otroka, je opozorila, da je igra potreba rastočega organizma, razvija fizično moč otroka, hitro pamet, iznajdljivost, pobudo, razvija organizacijske sposobnosti otrok, razvija vzdržljivost itd.
A. S. Makarenko je igri pripisoval velik pomen. Menil je, da je treba potešiti otrokovo strast do igre; Otroku ni treba le dati časa za igro, s to igro je treba nasičiti vse življenje.
Igre - sredstvo ne samo fizične, ampak tudi moralne vzgoje. Med igro otroci ne samo spoznavajo svet, ampak se tudi učijo samostojnega delovanja v različnih situacijah. Pedagoško vrednost iger povečuje njihova čustvenost. Otroci v igri doživljajo različne občutke: veselje, zanimanje, voljo do zmage, včasih pa tudi žalost, jezo. Vsi ti občutki pri otrocih ustvarjajo čustveno razpoloženje, na podlagi katerega poteka moralni razvoj osebnosti. AT igralniška dejavnost zavezujoča pravila so združena s pobudo, ustvarjalno neodvisnostjo.
Igre delimo na dve vrsti:šport in mobilni.
Športne igre so bolj zapletena oblika igre. Strogo določajo število udeležencev, čas, pravila. Te igre od udeležencev zahtevajo določeno stopnjo telesne pripravljenosti in kondicije.
Igre na prostem bolj preprosto. Delijo se na kolektivne in individualne. Kolektivne igre na prostem zahtevajo sodelovanje več otrok ali cele skupine. V posameznih igrah na prostem lahko otrok sam spremeni pogoje igre, njene cilje, izbere načine za dosego teh ciljev. Vsaka igra ima zgodbo. Včasih je kompleksen in v določeni obliki odseva resničnost življenja, drugič poenostavljen ali celo popolnoma neviden in se pojavlja le v pravilih igre.
P. F. Lesgaft je menil, da so igre na prostem eno najpomembnejših sredstev telesne vzgoje. Poudaril je, da se otrok v procesu igre nauči spopadati z ovirami, s katerimi se srečuje v življenju. P. F. Lesgaft je razvil metodologijo za organizacijo iger, ki je naslednja:
1. Igra mora rešiti določen problem, ustrezati moči in sposobnostim udeležencev, ustvariti pozitiven čustveni ton;
2. Pri izvajanju iger je treba upoštevati sistematičnost in doslednost; 3. Organizacijska dejavnost učiteljev ali staršev mora biti usmerjena v povečanje aktivnosti in neodvisnosti udeležencev v igri.
Torej mobilne igre - eno od učinkovitih sredstev telesne in moralne vzgoje otrok. V družinskem okolju ima igranje iger svoje specifike. Izraža se tako v izbiri iger kot v načinu njihovega izvajanja. Starši bi morali upoštevati, da otroške igre ne odražajo le procesov in pojavov okoliške resničnosti, temveč vsebujejo tudi dejavnosti, ki simbolizirajo transformativno delo ljudi v procesu. resnično življenje. Zato je treba pri izbiri iger v družinskem okolju dati prednost tistim, v katerih je mobilni značaj združen z določenim ustvarjalnim začetkom in potekajo samostojne odločitve in aktivno razmišljanje.
Ena od značilnosti iger v družini je možnost njihove uporabe za razvoj sposobnosti otrok. Igre za otroke so preizkus ustvarjalnosti, zato si mnogi otroci izmišljajo igre, v njih reproducirajo vrsto dejavnosti, do katere imajo nagnjenost in zanimanje. Na primer, otroci z umetniškimi sposobnostmi igrajo amatersko gledališče, fantje, nagnjeni k vojaškim dejavnostim, organizirajo vojne igre, ki si jih izmislijo sami. Starši naj takšne igre spodbujajo, otrokom pomagajo pri njihovi organizaciji, se zanimajo za njihov napredek in rezultate. Upoštevati je treba, da igre pomagajo otrokom premagati negativne lastnosti, kot so fizična inertnost, sluz itd. Otroci med igrami ne smejo biti preveč pokroviteljski. Nenehni nadzor staršev, neskončne pripombe otrokom, pretirano zavarovanje igri prikrajšajo najdragocenejšo kakovost - spontanost, otrokom pa svobodo delovanja, zaradi česar se izgubi zanimanje za igro. Starši so lahko prisotni na tekmah kot prijazni gledalci. Otroke navduši, poveča njihovo energijo in zanimanje za igro.
Da bi otroci upoštevali pravila igre, preprečili surovost, nevljudnost in zdravju nevarna tveganja, jih je treba že od malih nog vzgajati v sposobnosti igranja.
Pri nekaterih igrah, predvsem športnih, lahko sodelujejo tudi starši ali starejši bratje in sestre. To poveča zanimanje za igro pri mlajših otrocih. Igra ima zanje poseben pomen. Poleg tega tak splošne igre prispevati k povezanosti družine.
Pri izbiri iger naj starši upoštevajo starost in telesno pripravljenost otrok. Igre je treba igrati naprej svež zrak spodbujanje telesnega in moralnega razvoja otrok, krepitev njihovega zdravja. Ali je treba otroke zaščititi pred morebitnimi negativnimi čustvi pri igranju? Prvič, v igri je to nemogoče. Ob zmagah so porazi, ob uspehih - neuspehi. Posledično otrok ne bo mogoče popolnoma zaščititi pred žalostjo, sitnostjo in drugimi negativnimi čustvi. Drugič, k temu si ne bi smeli prizadevati, saj negativna čustva med igralnimi dejavnostmi prispevajo k moralnemu utrjevanju otrok, jih pripravljajo na premagovanje življenjskih težav.
Igre za otroke je treba organizirati vse leto, saj so najboljši razgled aktivni počitek. Starši naj se pripravijo na igro: izberejo kraj, pripravijo barvito opremo, razdelijo igralce v enake ekipe. Igre naj postopoma postanejo težje, otrokom pa ne dovolite, da bi se jih dolgočasili.
Učinkovita organizacija igre je mogoča le v primerih, ko otroci dobro razumejo njeno vsebino in pravila. Sprva se igra po poenostavljenih pravilih, ki se z obvladovanjem igre zapletejo. Ni vam treba porabiti veliko časa za razlago igre - otroci se veselijo njenega začetka. Komentarji so lahko podani med igro ali med odmorom. Pozornost otrok morate ustaviti na tehničnih metodah in taktikah igre.
Igralce je treba postaviti tako, da jasno vidijo voznika in vodjo igre. Razlago igre je treba izvesti po naslednji shemi: ime igre, vloga igralcev in njihova mesta, poteza, cilj in pravila igre. Zgodba naj bo kratka, koherentna in dostopna. Če igre ne izvajate prvič, si morate samo priklicati njena pravila. Pomembna točka v igrah je razdelitev igralcev v ekipe. Izvede se lahko z izračunom, po dogovoru igralcev, z imenovanjem kapetanov, ki sami izbirajo ekipe. Za izvedbo igre se izbere enega ali več voznikov, ki igrajo vlogo dohitevanja ali bežanja, ugibanja z glasom itd. Praviloma si vsak od otrok želi biti voznik, zato morajo biti vozniki pogosteje spreminjal. Voznika določi vodja igre ali pa ga določi žreb – največkrat s »štetjem«: vodja postane tisti, na katerega pade zadnja beseda »štetja«. Ta metoda določanja voznika prispeva tudi k razvoju govora in spomina pri otrocih. Starši morajo zagotoviti, da igra poteka pravilno, brez pretiranega vznemirjenja. Igra se konča s seštevanjem rezultatov, ugotavljanjem napak. To ima veliko izobraževalno vrednost in otroke uči samospoštovanja.
Nato nudimo opis iger, ki jih ponujajo različni avtorji (V. G. Yakovlev, I. M. Korotkoe, E. V. Izop, Yu. V. Lebedinsky, L. Byleeva itd.), kot tudi igre, ki so jih razvili in preizkusili avtorji teh knjig. . Igre so izbrane ob upoštevanju možnosti njihove uporabe v družini pod vodstvom staršev ali pri organiziranju skupinskih samostojnih iger za otroke.
Igre za otroke 3-4 let
"Teci k meni!" Namen: izboljšati sposobnost izvajanja gibanja na signal in teka v ravni črti.
Otroci stojijo v vrsti 8-10 m od odrasle osebe. Na njegove besede: "Otroci, stecite k meni!" tečejo, odrasel pa jih sreča z iztegnjenimi rokami in reče: "Teci!"
"Prinesi igračo!"Namen: izboljšati hojo in tek.
Odrasel ponudi otroku, da prinese igračo, ki je od njega oddaljena 4-5 m, otrok teče ali gre za igračo in jo prinese. Otroku se zahvalijo, skupaj z njim pregledajo igračo in ga prosijo, naj jo odnese na svoje mesto. To igro lahko otežimo, če dodamo dodatno nalogo - doseči igračo po "poti" širine 25-30 cm (iz dveh trakov ali vrvic) in dolžine 3-4 m. Ponovite 4-5 krat.
"Poišči svoj dom."Namen: izboljšati sposobnost izvajanja gibov na signal, hitro najti svoje mesto.
Na eni strani igrišča otroci narišejo majhne kroge na tla (premera 40-50 cm) - "hišo". Na besede odrasle osebe: "Otroci hodijo po gozdu, hodijo, tečejo, nabirajo rože," se (v 30-40 sekundah) razhajajo po mestu, tečejo, hodijo, se sklonijo ali počepnejo, da bi "nabrali rožo". Po besedah: "Dajmo, otroci, ne zehajte, ko zaslišite pisk - bežite!" Odrasla oseba daje znak: "U-oo-oo." Otroci hitro pobegnejo v svoje »hiše«. Ponovite 4-5 krat.
"Miši in mačka" Namen: izboljšati tek in sposobnost hitrega iskanja svojega mesta.
Vsi otroci prikazujejo miši, ena od njih je "mačka". "Miške" živijo v kuni (krog na strani mesta). "Mačka" se nahaja na nasprotni strani. Ko »maček« zaspi, »miške« pobegnejo iz kune in začnejo iskati hrano. »Mačka« se zbudi in »ujame« miši, te pa hitro pobegnejo v svojo luknjo. Ponovite 4-5 krat (po vsaki ponovitvi zamenjajte vodilnega).
"Roll the ball." Namen: izboljšati sposobnost kotaljenja in lovljenja žoge.
En otrok ali več otrok počepne (polkrog) 3 m od odraslega. Vsakemu od otrok (po vrsti) zakotali žogico, ti pa jo ujamejo in vrnejo v nasprotno smer. Trajanje igre je 4-5 minut.
"Ujemi žogo." Namen: izboljšati sposobnost metanja in lovljenja žoge.
Otroci postanejo v krogu. Učitelj z veliko žogo v rokah (premera 20-25 cm) stoji v sredini kroga in jo z besedami "Peter: ujemi žogo" vrže fantu. Ujame žogo in jo vrže nazaj. Trajanje igre je 5-6 minut.
"Stopi čez palico."Namen: izboljšati ravnotežje in agilnost.
Na sredino prostora postavite palico na dva stola (kocke) (višina 15-20 cm). Na eni strani sobe je otrok, na drugi strani stola je zastava. Otrok se približa palici, stopi čeznjo, se približa zastavici, jo vzame in dvigne. Nato položi zastavico na stol in se vrne na svoje mesto (stopi čez palico). Ponovite 3-4 krat.
"Plazi do zastave."Namen: izboljšati spretnost plezanja po vseh štirih.
Otrok je na eni strani sobe. Na razdalji 4-5 m od njega na tla položite zastavo. Otroku ponudimo, da se po vseh štirih plazi do zastave, jo vzame, vstane in maha z njo nad glavo. Nato položite zastavo na tla in se vrnite na svoje mesto. Ponovite 3-4 krat.
"Skoči do žoge."Namen: izboljšati skok v višino z mesta.
Odrasel drži v roki veliko žogo v mreži. Otroka prosimo, naj skoči in se dotakne žoge z obema rokama. Žogo naj drži 10-15 cm nad otrokovo dvignjeno roko. Izvedite 3 serije skokov po 6-8 krat. Po vsaki seriji - 15-25 s počitka.
"Moja vesela, zvonka žoga."Namen: izboljšati sposobnost usklajevanja svojih gibov z besedami in skakanjem na mestu.
Odrasel naredi gib z roko, kot da bi udaril žogo, in recitira:
Moja vesela, zvočna žoga,
Kam si pobegnil?
Rdeča, rumena, modra,
Ne lovi te!"
Otrok, ki prikazuje žogo, skače na mestu na obeh nogah. Na koncu recitacije se ustavi. Ponovite 3-4 krat.
Igre za otroke 4-5 let
"Najdi predmet."Namen: gojiti vzdržljivost in opazovanje.
Na mestu (jasa v gozdu) sta skriti dve zastavici (predmeta). Otrok hodi ali teče po igrišču. V bližini skrite stvari (predmeta) odrasel tleskne po dlani ali poje glasneje. Otrok se ustavi in začne iskati skrito stvar. Če ga ne najde, še naprej hodi in teče po mestu. za bombaž oz
Glasno petje se spet ustavi blizu skrite stvari in jo išče. Če ga najde, dvigne zastavice in gre z njimi po odraslega. Ponovite 2-3 krat.
"Smo zabavni fantje."
Otroci stojijo v krogu, eden od njih gre na sredino kroga, to je past. Otroci hodijo v krogu, se držijo za roke in govorijo:
Smo smešni fantje
Radi tečemo in se igramo
No, poskusite nas dohiteti.
En, dva, tri, ujemi!"
Na besedo "Catch!" otroci tekajo po igrišču in past jih ujame. Potem ko sta ujeta dva otroka, se izbere nova past. Ponovite 3-4 krat.
"Pri medvedu v gozdu."Namen: izboljšati tek in sposobnost izvajanja gibov na signal.
Izberejo voznika - "medveda". Zanj je na mestu (»brlog«) narisan krog, na nasprotni strani igrišča pa je »hiša« otrok.
Otroci zapustijo "hišo", gredo proti "medvedovemu brlogu", nabirajo "gobe", "jagode" in tudi izgovorijo besede:
Pri medvedu v gozdu
Gobe, vzamem jagode,
In medved sedi
In renči na nas."
Po teh besedah "medved" steče iz "brloga" in začne loviti otroke, ti pa zbežijo v svojo "hišo". Ponovite 3-4 krat z drugim voznikom.
"Žoga v krogu" Namen: izboljšati lovljenje žoge in vzgojo pozornosti.
Otroci stojijo v krogu, voditelj z veliko žogo v rokah stoji sredi kroga in govori izštevanko:
"Ena dva tri,
Ujeli boste žogo!
Kdor je dobil zadnjo besedo rime, zapusti krog 2-3 korake nazaj in ujame žogo. Če je žoga ujeta, prevzame mesto voznika in igra se nadaljuje. Trajanje igre je 5-6 minut.
"Ciljaj bolje." Namen: izboljšati metanje v tarčo.
Otroci stojijo na razdalji 3 m od drevesa ali obroča, ki leži na tleh, in izmenično mečejo žogo ter poskušajo zadeti drevo (obroč). Pri učenju metanja v tarčo med hojo lahko uporabljamo tudi kamenčke, stožce, jih mečemo v utor, luknjo ipd. Vrzi žogo z desno in levo roko 8-10 krat.
Otroci stojijo v vrsti vzdolž črte, narisane na tleh. Izmenično mečejo žogo (bumps) na daljavo. Odrasla oseba ugotavlja, kdo je najdlje vrgel predmet. Vrzite žogo z desno in levo roko vsaj 8-10 krat.
"Vstopi v vrata."Namen: izboljšati kotaljenje in lovljenje žoge.
Otrok kotali žogo partnerju ali odrasli osebi skozi gol (med nogami stola ali dvema kockama na razdalji 30 cm ena od druge). Ko se žoga vrne od partnerja, jo ujame z obema rokama. Ponovite 12-14 krat.
"Ujemite molja."Namen: izboljšati skok z mesta. Moljček, izrezan iz papirja ali kartona, je na vrvici pritrjen na palico (vejico) dolžine 1 m. Odrasel drži palico, tako da "molj leti" nad otrokovo glavo. Otrok skoči in ga poskuša ujeti. Trajanje igre je 2-3 minute.
"Kdo bo zbral več trakov?"Namen: izboljšati skok z mesta.
Med dvema drevesoma ali stojalom se vleče vrv. Nanj so vrženi raznobarvni kratki trakovi (8-10). Njihovi konci naj bodo 10-15 cm višji od otrokove dvignjene roke. Dva ali trije otroci se postavijo pod vrv in začnejo skakati ter poskušajo odstraniti čim več trakov. Zmagovalec je tisti, ki zbere največ trakov. Vajo ponovite 2-3 krat.
"Najboljša skulptura"Namen: razviti občutek za ravnotežje.
Otroci so nameščeni na igrišču. Tečejo, skačejo, plešejo. Če odrasel poimenuje kateri koli predmet ali žival, zavzame pozo, ki ustreza temu imenu. Na primer, z besedo "zajček" otroci zavzamejo pozo zajčka, z besedo - "gledaj" se nagnejo levo in desno, prikazujejo nihalo ure itd. Na koncu igre so otroci označeni, zavzeli najbolj pravilno držo. Trajanje igre je 4-5 minut.
Igre za otroke 5-6 let
"Se ne bojim". Namen: vzgoja pozornosti in razvoj spretnosti.
Otroci stojijo v krogu in rečejo: "Ne bojim se mraza, ne bojim se zmrzali." Hkrati poskočijo, raztegnejo roke vstran in jih prekrižajo pred prsmi. Voznik - "mraz" postane v sredini kroga. Poskuša se dotakniti tistih otrok, katerih roke so iztegnjene ob straneh. Tisti, ki ga "mraz" ujame (se ga dotakne z roko), stoji nepremično in ne sodeluje v igri. Končajte igro, ko so ujeti 2-3 igralci.
"Ptice in kukavica".Namen: izboljšanje teka in orientacije v prostoru.
Na eni strani igrišča otroci rišejo majhne kroge - "ptičja gnezda". Voznik - "kukavica" stoji ob strani, nima "gnezda". Na besede: "Ptice so odletele!" otroci pobegnejo iz »gnezd« in se razkropijo v različne smeri po igrišču. "Kukavica" leti z njimi.
Na besede: "Ptice domov!" vsi hitro stečejo v svoje "gnezdo", "kukavica" pa poskuša hitro zasesti eno od "gnezd". Otrok, katerega »gnezdo« je zasedeno, postane »kukavica«. Ponovite 4-5 krat.
"Past v krogu."
Na tleh se nariše krog (premera 3-4 m). Past postane sredi kroga, ostali igralci - za krogom.
Po besedah odraslega: "Ena, dva, tri - ujemi!" otroci tečejo čez krog in past jih ujame (dotakne se jih z roko). Ko so ujeti 2-3 otroci, se izbere nova past. Trajanje igre je 5-6 minut.
"Kdo bo hitreje zavrtel obroč?"Namen: izboljšati tek in gibčnost.
Na eni strani igrišča je več otrok (dva - štirje). Na razdalji 8-10 m potegnejo črto, do katere morajo čim hitreje odkotaliti obroč.
Otroci na signal odraslega zavrtijo obroč s potiskom dlani. Zmaga tisti, ki pride najhitreje do cilja. Ponovite 3-4 krat.
"Otroci in volk". Namen: izboljšati tek in skakanje na obeh nogah.
Na eni strani igrišča, pred narisano črto na tleh, stojijo otroci. Na nasprotni strani, za drevesom (steber, klop), sedi eden od njih - "volk".
Na besede: »Otroci hodijo po gozdu, hodijo, tečejo, igrajo se, komarji so odgnani« (ponovite 2-3 krat) se otroci razpršijo po mestu in tečejo v vse smeri. Po besedah: "Komarji so odgnani", poskočijo, ploskajo z rokami nad glavo, kot da bi odganjali komarje. Na besede: "Otroci, pohiti, volk za drevesom, teci," stečejo iz vrste in "volk" jih ujame (dotakne se jih z roko). Po tem je imenovan drug voznik. Ponovite 3-4 krat.
"Žaba".
Odrasel pravi:
»Žaba skače po poti. Iztegnila je noge, videla komarja, kričala ... "
Otrok nadaljuje: "Kwa-kva-kva." Po tem naredite 3-4 skoke zapored. Če v igri sodeluje več ljudi, odrasli reče: "In za žabo, žaba glasno kriči ..." Drugi otrok konča "Kwa-kva-kva" in začne skakati za prvim. Ponovite 3-4 krat.
"Skakanje vrabcev".Namen: izboljšati skok v daljino z mesta.
Na mestu je narisan krog (s premerom 2,5-3 m). Na sredini postane "mačka" (vodja). Ostali otroci - "vrabčki" - stojijo zunaj kroga. Skačejo v krog in iz njega. V tem času se "mačka" poskuša dotakniti enega od "vrabcev". Ko sta dva ulovljena, se izbere še en »maček«. Igra traja 5-6 minut.
"Od udarca do udarca."Namen: razviti orientacijo v prostoru in spretnost.
Na mestu je narisanih več krogov (premer 30-35 cm). Razdalja med njimi je 40-50 cm, to so "grbine v močvirju", po katerih morajo otroci preiti na nasprotno stran. Če igro igrate v zaprtih prostorih, so krogi, izrezani iz kartona, lahko "izbokline". Po njih lahko hodite s širokimi koraki, tečete ali skačete s potiskom obeh nog, z mehkim pristankom na pol pokrčenih nogah. Če je otrok stopil mimo "grbine", začne igro znova. Ponovite 3-4 krat.
"Volk v jarku" Namen: izboljšati skok v daljino s tekom.
čez ploščad z dvema vzporedne črte iz dveh skakalnih vrvi (trakovi) narišejo ali postavijo "jarek" širine 80-100 cm, v njem je voznik - "volk". Ostali igralci so "kozlički". Na znak odraslega: "Koze na polju, volk v jarku!" stečejo na nasprotno stran igrišča in preskočijo »jarek«. »Volk« se poskuša z roko dotakniti skakajočih »kozlov«. Po tem je imenovan drugi vodja. Ponovite 4-5 krat.
"Opice". Namen: razviti spretnost in koordinacijo gibov.
Voznik prikazuje različne telesne vaje, vsi drugi otroci "opice" pa ga posnemajo. Kdor pravilno ponovi vajo, postane vodja (odrasla oseba pove, katero vajo naj izvede). Igra traja 5-6 minut.
"Labodje gosi". Namen: izboljšati tek in gibčnost.
Na eni strani mesta črta označuje "hišo gosi". Na nasprotni strani stoji »pastir«. Ob strani "hiše" je "brlog", kjer se nahaja "volk". Ostalo je »travnik«, na katerem se »pasejo gosi«. Pastir - Gosi Gosi! Gosi (v zboru) - Ha-ha-ha!
Pastir - Ali želite jesti?
Gosi - Da, da, da!
Pastir - Torej leti!
Gosi - Ne moremo, Sivi volk pod goro nas ne pusti domov.
Pastir - Leti torej, kakor hočeš, Samo za svoja krila poskrbi!
Po teh besedah "gosi" stečejo v svojo "hišo" in "volk" jih ujame (se jih dotakne z roko). Ponovite z drugim voznikom ("volk") 3-4 krat.
"Petnajst". Namen: izboljšati tek, gibčnost in orientacijo v prostoru.
V igri sodeluje več otrok. Eden od njih je voznik. Otroci tekajo po igrišču, voznik pa jih poskuša ujeti (dotik z roko). Tisti, ki se ga dotakne roka, postane vodja. Trajanje igre je 3-5 minut.
"Petnajst, noge od tal."Namen: izboljšati tek in gibčnost.
V tej igri ne morete ujeti tistih otrok, ki so uspeli stati na kakšnem predmetu, hlodu, klopi, štoru itd. Vnaprej se je treba dogovoriti, do katere meje igrišča (jase) lahko otroci tečejo. Igra traja 4-6 minut.
"Kdo leti?" Namen: razviti pozornost.
Otroci postanejo v krogu, odrasli imenuje predmete, ptice, živali, ki letijo in ne letijo. Učitelj jih pokliče in dvigne roke. Na primer, pravi: "Vrabec leti, peč leti, letalo leti itd." Otroci dvignejo roke in izgovorijo besedo "leti" le, če je poimenovan resnično leteči predmet. Igra traja 4-5 minut.
"Vrzi in ulovi."Namen: izboljšati lovljenje žoge in tek.
V višini otrokove dvignjene roke je napeta vrv na dveh stebrih (stojalih). Žogico vrže čez vrvico in jo ujame na nasprotni strani. Če igra več otrok, se lahko med njimi izvede tekmovanje. Zmagovalec je tisti, ki je večkrat ujel žogo za predvideno število metov (8-10-krat).
"Žoga v golu." Namen: razviti spretnost in natančnost brcanja.
Iz dveh podstavkov (mest) naredijo vrata širine 1 - 1,5 m. Z razdalje 3-3,5 m otrok brcne žogo in poskuša priti v vrata. To igro lahko igrate kot tekmovanje med več otroki. Zmagovalec je tisti, ki po 5-6 udarcih večkrat!3 zadene gol.
"Ne daj žoge." Namen: razviti hitrost in agilnost.
Otroci stojijo v krogu in drug drugemu kotaljajo žogo. Voznik teče v krogu in poskuša prestreči žogo. Če mu je to uspelo, gre v krog tisti otrok, ki je prej kotalil žogo. Zmagajo tisti, ki nikoli niso bili vozniki. Igra traja 6-8 minut.
"Lovci in zajci".Namen: izboljšati metanje žoge v premikajočo se tarčo, tek in skakanje na obeh nogah.
Izberite lovca. On stoji na eni strani igrišča, ostali otroci ("zajčki") - na drugi strani igrišča, stojijo v svojih "kunah" (na tleh narisanih krogih).
Z besedami odrasle osebe:
"Zajčki so skočili, zajčki so skočili, V zelen, v gozd."
"zajčki" gredo na stran in skačejo na obeh nogah. Na besedo "Hunter!" bežijo v svoje »broge«. "Hunter" jim v tem času vrže žogo. Kogar zadene, postane "lovec". Ponovite 4-5 krat.
"Udari žogo." Namen: izboljšati tek in met v tarčo.
Otroci stojijo v krogu in vodijo v sredini z žogo v rokah. Žogo vrže navzgor in pokliče ime enega od igralcev. Vsi ostali tečejo po igrišču, otrok po imenu pa poskuša ujeti žogo. Takoj, ko je žoga v njegovih rokah, zavpije "Stoj!" Vsi se morajo ustaviti. Voznik vrže žogo v enega od igralcev. Če mu je uspelo zadeti, ta otrok prevzame mesto voznika, če ne, potem spet teče za žogo in znova zavpije "Stoj!" igranje, ki mu v tem trenutku bežijo. Voznik ima pravico do 3 poskusov, po katerih se igra začne znova. V času metanja otroci ne smejo pobegniti v stran, lahko pa se sklonijo, počepnejo, odklonijo telo itd. Ponovite 4-5 krat.
Tekmovalne igre:
Takšne igre so bolj sprejemljive za manjše število udeležencev. Razvrščeni so glede na motorično kvaliteto, katere razvoj je predvsem usmerjen. Igre-tekmovanja se lahko uporabljajo za predhodno pripravo kolektivne igre z velikim številom udeležencev, v katerem se bodo v kompleksu manifestirale vse motorične lastnosti otrok.
1. Igre moči - "Kdo je močnejši?" za otroke 6-10 let.
Tekmovanju zmaga tisti, ki več enkrat ali z velikimi utežmi izvedite naslednje vaje:
1. Dvižne vreče različnih tež (1, 2, 3, 4, 5 kg) večkrat.
2. Fleksija in razširitev rok s poudarkom na tleh.
3. Počepi z utežmi na ramenih (večkrat).
4. Vrzi polnjeno žogo na daljavo - od prsi, od spodaj navzgor, izza glave iz sedečega položaja na tleh, noge narazen.
5. Obešanje na gimnastično steno, večkratno dvigovanje in spuščanje nog.
2. Igre gibljivosti za otroke od 5 do 10 let.
- "Nagnite se navzdol" - ko stoji na klopi, se mora otrok, ne da bi upognil noge, nagniti naprej čim nižje. Zmagovalec je tisti, ki lahko položi roke pod rob klopi.
2. "Že držite roke" - otrok z obema rokama drži palico in se zvija v ramenskih sklepih. Zmagovalec je tisti, ki bo imel pri prijemu najmanjšo razdaljo med rokama.
3. »Naredite »split« - otrok poskuša čim bolj razširiti noge v smeri od spredaj nazaj.
4. "Premikajoča se roka (noga)" - leže na tleh dvignite roko čim višje ali v stoječem položaju dvignite ravno nogo čim višje.3. Igre in vzdržljivostna tekmovanja za otroke od 6-10 let.
1. "Tek v krogu." Na lokaciji ali jasi je na vsakih 20 m nameščenih 10 barvnih zastav. V bližini vsakega od njih so različni predmeti (igrače, stožci, gumbi itd.) Glede na število udeležencev v tekmovanju. Otroci na znak tečejo od zastavice do zastavice in od vsake poberejo en predmet. Zmaga tisti, ki prvi priteče na cilj z 10 predmeti.
Igro lahko otežimo s povečanjem razdalje med zastavicama.
2. Na jasi je 5 zastav: na razdalji 50 m od štarta - rdeča-) -100 m - rumena + 60 m - modra + 40 m - črna) -70 m - zelena. Na ukaz začnejo otroci teči. Pri vsakem potrditvenem polju so označeni, na primer napišejo prvo črko svojega imena. Zmagovalec je tisti, ki prvi priteče v cilj.
Igro lahko otežimo s povečanjem števila zastav ali razdalje med njimi.
3. "Teči do mejnika." Otroci so povabljeni, da tečejo do kakšne opazne znamenitosti - drevesa, grma, hiše - in se vrnejo. Trasa je lahko dolga od 300 do 600 m.
4. "Tek v štafetah." Otroci so razdeljeni v ekipe. Na znak en predstavnik vsake ekipe teče do postavljene zastave na razdalji 50-200 m, tam pobere izboklino, se vrne in jo poda naslednjemu igralcu svoje ekipe. Tisti, ki je tekel hitreje, prinese svoji ekipi eno točko. Nato tečejo drugi pari itd. Zmaga ekipa, ki je dosegla več točk.
Igra se lahko ponovi 2-3 krat, pri čemer se vsakič spremeni sestava ekip.
5. "Najbolj vzdržljiv." Otroci 2 minuti tečejo v krogu od zastave do zastave, razdalja med njimi je 30 m. Eden od odraslih spremlja čas. Na ukaz "stop!" otroci nehajo. Vsakemu povedo, koliko je pretekel. Zmagovalec je tisti, ki preteče najdaljšo razdaljo v 2 minutah.
6. "Skakalec". Med dvema stojaloma na višini 20 cm nad otrokovo dvignjeno roko je napeta vrvica. Otroci izmenično stojijo pod vrvico in na znak začnejo skakati, vsakič, ko z rokami dosežejo vrvico. Odrasel na glas šteje število skokov. Vadbo prekinemo, ko otrok zaradi utrujenosti ne more doseči vrvice nad glavo. Zmaga tisti, ki naredi največ skokov.
4. Igre in hitrostna tekmovanja za otroke od 6-10 let.
1. "Kdo je hitrejši?" - nekaj časa tecite 20 ali 30 m; tek s čolničkom - 4X30, tj. 30 m naprej in nazaj; naredite več ploskanj v 5 s (dvignite roke skozi stranice navzgor, ploskajte nad glavo, spustite se navzdol, dotaknite se bokov itd.).
2. "Kdo bo naredil več korakov?" - otroci izvajajo hiter tek na mestu, starši pa štejejo število gibov. Zmaga tisti, ki naredi največ korakov v 6 sekundah.
Skakalne igre in tekmovanja za otroke od 6-9 let
1. »Kdo bo skočil dlje? - skok v daljino z mesta v daljino.
2. "Skoči kot zajček" - izvedite tri skoke na dveh nogah v daljavo.
3. "Kdo bo skočil višje?" - igrače visijo na nitkah na različnih višinah. Zmagovalec je tisti, ki dobi igračo, ki visi na najvišji višini.
4. "Kobilice" - rože so naslikane na tleh - marjetice, zvončki itd. Otroci skačejo s cveta na cvet (kot kobilice) in poskušajo porabiti čim manj časa za "obisk" vseh cvetov.
5. "Ne zmoči si nog" - na tleh na mestu ali v sobi je narisan potok. Otrok mora preskočiti potok na najširšem mestu.
6. "Skočite natančneje" - naredite oznake na razdalji 15, 20 in 30 cm od štartne črte.Skočiti morate točno na to razdaljo. Zmaga tisti, ki naredi najmanj napak.
Variante igre - skakanje vstran, nazaj, na eni nogi.
5. Igre in tekmovanja v vajah ravnotežja za otroke 6-9 let.
1. "Kdo lahko najdlje stoji na eni nogi?" - roke na pasu, pokrčite desno nogo in položite stopalo na spodnjo nogo leve noge, zaprite oči. Čas stabilnega položaja je fiksen.
Možnosti: z različnimi položaji rok (naprej, navzgor, vstran), nog (naprej, vstran, nazaj) ali s predmeti (žoga, uteži).
2. "Hodite po tiru gimnastične klopi" - čim hitreje.
3. "Ne izgubi ravnotežja" - igralec zavzame določen položaj na eni nogi, stoji na klopi, blatu, kocki. Zmagovalec je tisti, ki zdrži dano pozo najdlje.
4. "Walk the line" - na tleh je narisana 10-metrska ravna črta. Po dveh zavojih za 360° sledite tej črti z zaprte oči. Zmaga tisti, ki najmanj odstopa od narisane črte.
6. Igre, ki prispevajo k usposabljanju vizualnih funkcij pri otrocih, starih 6-9 let
1. "Zapomni si in nariši" - otrokom je prikazana tabela z različnimi geometrijske oblike. Nato naj otroci te figure narišejo po spominu. Zmagovalec je tisti, ki si več zapomni figure in jih razporedi po vrstnem redu, kot so predstavljene v tabeli. Igro lahko otežite, če skrajšate čas za ogled mize.
2. "Kaj si videl?" - otrokom za določen čas (5, 10 ali 15 s) pokažejo sliko s razne predmete. Nato se risba odstrani in otroci naštejejo predmete, ki se jih spomnijo.
3. "Izračunaj tabelo!" - otrokom se pokaže tabela, na kateri so številke razporejene v naključnem vrstnem redu. Otrok jih mora najti v naraščajočem vrstnem redu. Zmaga tisti, ki nalogo opravi hitreje.
4. "Kdo se bolje spomni?" - 10 igrač postavimo na mizo in jih otrokom pokažemo 5 s. Nato so igrače pokrite z odejo, otroci pa jih morajo našteti. Zmaga tisti, ki si zapomni največ igrač.
Možnosti: ponudite, da si zapomnite zaporedje lokacije igrač, njihovo barvo, velikost ^ zmanjšajte čas prikaza.
5. "Kdo je videl več?" - otrokom ponudimo, da gredo skozi del gozda (100 m) in povedo, kdo je kaj videl in si zapomnil.
Možnosti: kar sem videl na mestu, na jasi, v telovadnici, v svoji sobi.
6. Igre za vadbo oči - koliko korakov med stoli, stenami prostora, različnimi predmeti? Otrok sam preveri pravilnost odgovora, tako da prehodi določeno razdaljo in šteje korake.
Zmaga tisti, ki naredi najmanj napak.
7. "Vstopi v košaro" - na tla je postavljena košara. Otroci mečejo žogo v koš z razdalje 3-5 m.
Zmaga tisti, ki ima največ zadetkov od 5 poskusov.
8. »Meti na dano razdaljo« - stoje na štartni črti vrzi žogico do oznake 5 m Zmaga otrok, ki mu žogica pade najbližje dani črti.
Igro lahko otežimo tako, da povečamo razdaljo meta, spremenimo način meta – s prsi, izza glave, na desno, na levo, z eno roko itd.
9. "Zadeni kvadrat" - stojite v središču kroga s premerom 6 m, poskusite zadeti žogo z metom od spodaj naprej v polja (30X30 cm), ki se nahajajo na črtah kroga spredaj , zadaj in s strani.
Vsak dogodek z otroki v vrtcu ni lahek dogodek. Glavna značilnost prazničnih dopoldanskih predstav oziroma dnevnih aktivnosti so igre. Igre na prostem v vrtcu so najpomembnejši element pri vzgoji in razvoju otroka. Prav igre v vrtcu oblikujejo značaj, razvijajo iznajdljivost in iznajdljivost otrok. Ne smemo pozabiti, da igra daje otroku resnično veselje, ki prodre globoko v dušo in tam ostane za vedno.
Za vsako starost so bile razvite lastne igre na prostem v vrtcu, ki upoštevajo psihološke in fiziološke značilnosti določene starosti. Organizacija dogodkov vključuje obvezne igre v vrtcu, ko tako pravljični junaki kot otroci sami postanejo udeleženci zabavnih in igralnih dejavnosti. Po igrah v vrtcu bodo tako otroci kot starši zadovoljni! Zato bo kompetentna organizacija iger v vrtcu vsakemu otroku dala nepozabna čustva.
Igre v vrtcu po bistvu in načinu izvajanja lahko razdelimo na več vrst. V vsaki vrsti iger v vrtcu, kljub splošnim podobnostim, obstajajo razlike.
Zgodbene igre v vrtcu
ZGODBENE IGRE V VRTCU so zgrajene na podlagi otrokovih predstav o znanju o življenju okoli njih. Različni poklici, načini prevoza, naravni pojavi in še posebej pogosto navade živali in ptic: zvitost lisice, nevljudnost volka, hitrost zajca, pa tudi grmenje, dež, promet - vse to tvori osnova za vzpostavitev pravil igre v vrtcu.
Pri igri KONJ otroci tečejo, visoko dvignejo kolena, kot konji.
Igra je naslednja: eden od otrok postane konj (običajno je izbran najbolj mobilni fant). Na ramenih so privezani dolgi trakovi. Dva ali trije otroci bodo takoj upodobili vagon. Vzamejo trak in zavpijejo "Ampak-ampak !!!" naj konj teče v krogu. Vsi ostali otroci stojijo v krogu. Voznik se ustavi pri vsakem otroku, naslednji potnik pa glasno pove, kam želi iti: k babici, k mami v službo, v vrtec. Ko gre kočija s potnikom v naslednji krog, potem vsi otroci poskušajo teči sinhrono in visoko dvignejo noge. In konj se ob tem še vedno lahko zajeda. Ta igra razvije "občutek komolca", saj mora vagon iti gladko; otroci naj ne ponavljajo namena izleta, ampak si vsakokrat izmislijo novega. Če eden od potnikov ali voznikov izgubi ritem, lahko učitelj takega otroka odstrani iz igre, češ da se je na primer kolo vozička zlomilo. Igra se konča, ko se vsi otroci kotalijo.
Ob reprodukciji gibanja zajčkov, ki bežijo pred strašnim sivim volkom v igri ZAJCI IN VOLK, otroci skačejo kot zajčki in se skrivajo, kjer je mogoče.
Igra pri otrocih razvija hitro reakcijo. Na začetku vsi zajčki otroci skačejo in se norčujejo na robu gozda. Rob gozda je sredina igrišča v igralnici, ki je opremljeno s stoli.. Toda učiteljica takoj opozori, da nekje v bližini tava po gozdu strašen in lačen sivi volk. In otroci morajo biti ves čas na preži. Po določenem času učitelj zavpije: - Sivi volk!. Vsi otroci bi morali imeti čas, da se skrijejo za stole. Kdor nima časa, ga sivi volk zgrabi in improvizirano odvleče v svoj brlog - sosednjo sobo. Ta otrok je samodejno izločen iz igre. Igra se nadaljuje, dokler niso ujeti vsi zajci.
Interakcije otrok so zelo tesne. Pri upodabljanju vlaka se v igri ENGINE otroci premikajo sinhrono drug za drugim in se trudijo, da ne bi trčili v prikolico pred njimi.
Otroci so lokomotiva in vagoni. Vsi otroci postanejo drug za drugim, se primejo za pas in se začnejo premikati sinhrono. Učitelj bo predhodno postavil stole, ki bodo označevali območje: postaje, gozd, most, hiša. Vlak mora gladko obvoziti vse ovire in varno doseči končno postajo. Hkrati se morajo priklopniki premikati sinhrono, upočasniti vnaprej na postaji. Med vožnjo vlaka naj se otroci-vagoni trudijo, da ne naletijo na prikolico spredaj. V nasprotnem primeru bo učitelj naznanil nesrečo. V tej igri lahko sodelujejo vsi otroci v skupini. Tako kot v igri HORSE lahko nekaj prikolic pustite na mimoidočih postajah. In otroci morajo ugotoviti, zakaj so vagoni odpeti od vlaka: poštni vagoni, tovorni vagoni in drugi razlogi. Dobro je postaviti prometne znake glede železnica. Otroci se bodo takoj naučili pravil obnašanja na železniških tirih.
V igri SEMAFOR otroški avtomobilčki upočasnijo in ustavijo pri rdeči luči, ko "semafor" pomaha z rdečo zastavico. Ob besedah učiteljice - Dež, dež - ptički hitro odletijo v svoja gnezda.
To igro je preprosto treba igrati pogosteje, da se otroci naučijo pravil prečkanja ulic. Enega izmed fantov izbere semafor. V roke ima tri kroge: rumen, zelen, rdeč. Z dvigovanjem krogov otrok upodablja semafor. Ostali otroci so razdeljeni na: prevoznike, pešce in policiste. Vsi udeleženci v igri se morajo premikati po križišču v skladu z določenimi pravili. Fantje lahko upodabljajo avtomobile, medtem ko si mora vsak izmisliti znamko, barvo in svojevrsten "buzz". Dekleta lahko nosijo vozičke s punčkami. Policist straži in kaznuje kršitelje. Kdor krši pravila, je izločen iz igre.
Brezplačne igre v vrtcu
Brezprizorne IGRE V VRTCU so zelo blizu zgodbenim igram. Razlika med njimi je le pomanjkanje podob, ki jih otroci posnemajo. Brezplačne igre v vrtcu temeljijo na običajnih preprostih gibih: tek, lovljenje, skrivanje. Osnova takšnih iger so določene motorične naloge po najpreprostejših pravilih.
Prve igre: UJEMI ME, REŠI, HIŠA poskrbijo, da se otroci premaknejo v pravo smer za učiteljem ali pobegnejo pred dohitevanjem v rešilno mesto - hišo, kjer jih po pravilih ne bi smeli ujeti.
V CATCH ME otroci igrajo običajne igre lovljenja. To igro je najbolje igrati na dvorišču vrta, da je več prostora za tiste, ki bežijo.
Če vnaprej določite kraje - hiše, kamor dohitevalci nimajo pravice vstopa, se igra lahko imenuje SAVE THE HOUSE. Poleg tega je lahko v hiši samo en otrok. Drugi bi morali imeti čas, da zasedejo proste hiše. Za eno utečeno hišo št. Ta igra razvija spretnost, iznajdljivost in hiter tek.
Ko odraščajo, se z otroki v vrtcu izvajajo igrice: NE ZAMUJAJ, REŠI TEMO. Igralci morajo izvajati akcije hitreje kot drugi, najti svoje mesto ali shraniti svoj predmet (to je lahko kocka, ropotulja ali obroč). Med temi igrami vzgojitelji prisilijo otroka, da je pameten, spreten in hiter.
V igri NE ZAMUDI so mesta, ki naj jih otroci zavzamejo, vnaprej določena. In za enega otroka ni takšne hiše. In ob napovedi učitelja, na primer: - Dež, dež!- Otroci naj zasedejo vsak svoje mesto. In tisti, ki nima dovolj prostora, poskuša vzeti hišo nekoga drugega, vendar pod pogojem, da je hiša še prazna. Če otrok zeva in je njegova hiša zasedena, potem samodejno ostane brez hiše. V tej igri si lahko zamislite poljubne vloge za otroke: mravlje se morajo skriti pred dežjem, miši pred mačko, ptice pred jastrebom, zajčki pred volkom in druge.
Pri igri POSKRBI ZA PREDMET se naloga zakomplicira. Potrebno je ne samo, kot v prejšnjem, imeti čas, da pobegnete sami, ampak tudi rešiti svojo igračo. Med igro otroci počnejo običajne stvari: uspavajo lutke, prenašajo tovore v avtomobilih, zlagajo piramide, kotalijo žoge. Na opozorilo vzgojitelja se morate sami skriti pred bližajočimi se plenilci in s seboj vzeti lutko, avto, kocke ali žogo. Če nekdo pade svojo igračo ali pozabi, se igra zanj konča.
V igrah: ROLL THE BALL, THROW HIGH, VSTOPI V VRATA otroci pridobijo spretnosti in sposobnost delovanja s preprostimi predmeti: žoge, obroči, žoge. Otroci razvijajo oko, spretnost, koordinacijo gibov.
Igra ROLL THE BALL zahteva predvsem spretnost in pozornost. Na ravni površini (karoserija avtomobila, lutkovni voziček) je treba žogo držati na določeni razdalji. Igra se običajno igra v obliki štafetnega teka. Fantje so razdeljeni v dve ekipi in katera bo hitreje in previdneje nosila žoge, tista bo zmagala.
Igro FLY HIGH je bolje igrati na prostem, da ne poškodujete oken in igrače. Vsak igralec mora vreči žogo navzgor. Kdor vrže najvišje, ta zmaga.
VSTOPI V VRATA - to je več težka igra z žogo. Vrata so nameščena vnaprej: lahko je peskovnik na dvorišču ali razdalja med športnimi lestvami. Okoli mora biti varno okolje za žogo. Z določene razdalje morajo otroci z žogo zadeti vrata. Kdor ne zadene, izpade iz igre.
Brezplačne igre v vrtcu vključujejo: Kegljanje, ŠOLA Z ŽOGO. Otroci že izvajajo zahtevnejše gibe: met žoge, kotaljenje žoge v tarčo, met in lovljenje.
Zatiči so nameščeni na določeni razdalji. Vrzi žogo, da jo zbiješ. Ta igra tudi razvija natančnost in oko. Treba je pozorneje pogledati in natančno vreči žogo, da zadene tarčo.
Igralne vaje, tako kot igre v vrtcu - to so metodično organizirane dejavnosti, ki so posebej izbrane za telesno vzgojo otrok. Njihovo bistvo je v opravljanju določenih nalog. Poleg tega se otroci v vrtcu vedno zabavajo in s strastjo izvajajo igre: Splazi se do Klopotca, VSTOPI V VRATA, ZVALI PUNČKO. Pri igralnih vajah je pomembno, da otrok razume bistvo naloge. Da bi to naredili, je potrebno pravilno reproducirati gibe, ki jih pokaže učitelj.
V igri Crawl to the Rattle mora otrok na vsak način priti do ropotulje. Igra se običajno igra tako, da se ekipa razdeli na dele. Na poti so postavljene določene ovire: zlesti pod stol, skočiti čez keglj, spustiti avto, spustiti ropotuljico v vedro in druge. Otroci se učijo teči, skakati, izogibati se oviram.
Igra ROLL A DOLL bo otroke naučila ne le spoštovanja do igrač, ampak tudi sposobnosti oblačenja. Vsak otrok, ki sodeluje v igri, mora po navodilih vzgojiteljice obleči svojo punčko za sprehod po ulici v vozičku. Otroci naj si natančno zapomnijo, kaj naj oblečejo na lutko, da se ne prehladi in ne zmrzne. Punčko je treba pravilno namestiti v voziček, jo pokriti in kotaliti po določeni poti. Zmagovalec bo tisti, ki bo lutko najbolje oblekel, hkrati pa z njo skrbno ravnal, jo skrbno valjal in to naredil najhitreje. Pomembno je upoštevati tudi, kako se bo otrok pogovarjal z lutko. To mu bo pomagalo pri komunikaciji z mlajšimi otroki ter njegovimi sestrami in brati.
Vsak otrok izvaja igralne vaje po navodilih vodje posebej, vse je odvisno od zmožnosti otrok. V mnogih vajah je značilnost zapleta, kot v igri: NA MOSTU, SKOZI PROGO, NA JAGODAH. Tako so gibi otrokom najbolj zanimivi. Otroci poskušajo natančno izvajati motorične naloge in si jih zapomniti. Učitelj v tem času spremlja vsakega otroka, v primeru težav pri izvajanju ponudi, da ponovi vajo.
V igri NA MOSTU otrokom povemo, da smo pred veliko reko. Lahko ponudite, da mu izmislite ime, to bo razširilo znanje geografije. Iz kock ali kamenčkov je potrebno postaviti pot - most. Učitelj povabi otroke, naj prečkajo most, tako da prikažejo osebo, žival, avto. Še posebej zanimivo in zabavno pa otroci upodabljajo znane živali: mačko, kravo, slona, povodnega konja, kozo. Vsak poskuša pokazati svoj značaj posebej, svetlo, barvito, tako da bi otroci brez pojma uganili, kdo prečka most.
V igri SKOZI ČRTO ali ČRTO otroci, v parih, ki se držijo za roke in jih dvignejo visoko, upodabljajo potok. V tem primeru mora biti en otrok brez para. Gre skozi potok, si izbere partnerja in oblikuje nadaljevanje potoka. Preostali igralec gre na začetek toka, prav tako izbere par. In tako teče potok.
Za igro PO JOBODAH udeleženci potrebujejo košare ali vedra. Po tleh so raztresene majhne igrače: kocke, žoge, ropotulje. Po navodilih učitelja otroci začnejo nabirati "jagode". Kdor hitreje napolni svojo košarico ali vedro, gre v drugi krog igre. V drugem krogu morate tudi povedati, kaj je v vedru. Hkrati je treba pokazati iznajdljivost in domišljijo na enak način, kot bi otroci morali predstaviti prave jagode in gobe v vedru. Zmagovalec bo tisti, ki bo povedal več in več zanimivosti o svoji akciji za jagode in zbrane darove gozda.
Vaje v igri se od iger na prostem v vrtcu razlikujejo po tem, da so naloge neposrednega poučevanja že na vajah bolj jasno in zavestno predstavljene. Igralne vaje se pogosto uporabljajo pri pouku Športna vzgoja, pri izvajanju individualnega dela na razvoju različna gibanja z otroki.
IGRE V VRTCU-FUN se pogosto uporabljajo pri delu z otroki predšolska starost. Za telesni razvoj niso posebne vrednosti, vendar se pogosto izvajajo na različnih dogodkih v vrtcih: prosti čas, športne počitnice, matineje. Vse motorične naloge v takih igrah se ne izvajajo povsem v normalnih pogojih.
Pogosto takšne igre v vrtcu vključujejo element tekmovanja: teči morate z žlico v roki in hkrati držati žogo v žlici. Hitro splezaj v vrečo in teci ali skoči na določeno razdaljo. Pogosto morate izvajati nekaj gibov z zavezanimi očmi, na primer: brcniti žogo z nogo, narisati sliko, napojiti konja, prepoznati prijatelja, dati žoge v koš in drugo.
Vse igre, ki jih vzgojiteljice in učitelji izvajajo z otroki v jaslih vrtci, otroci dojemajo veselo in živahno. Takšne zabave se nikoli ne izbrišejo iz spomina, ampak ostanejo svetli in barviti dogodki za vse življenje.
NA OPOMBO. Otroška športna oprema po nizkih cenah v specializirani trgovini "Kindergarten" - detsad-shop.ru.
Danes se želim z vami pogovoriti o otroških igrah na prostem v vrtcu. Mislim, da je ta tema zelo pomembna ne le za vzgojitelje, ampak tudi za starše. Želim opozoriti, da sem pred kratkim napisal članek na to temo pravila iger na prostem v mlajši skupini. Če želite, potem preberite. Je zelo razgledana in ustrežljiva.
Za mnoge vzgojitelje je najpomembnejši in pereč problem, kaj storiti z otroki. To je razumljivo, saj je preprosto nemogoče storiti samo z lekcijami. Predšolski otroci kar kipijo od energije. Nekam ga morajo odnesti. In tukaj so idealna rešitev igre na prostem. Mimogrede, igre na prostem odlično spodbujajo razvoj spretnosti, iznajdljivosti in iznajdljivosti! Izkazalo se je, da so otroci v službi in je vzgojiteljicam lažje. Da ne govorim o tem, kako zabavno bo vsem skupaj. S takšnim pristopom k vzgoji bodo otroci z veseljem začeli hoditi v vrtec, saj bodo igre!
No, se bomo igrali?
Ujemite žogo.
Za to igro boste potrebovali balone in pljuča odraslih. Napihnite nekaj balonov. Igralcem dajte nalogo, da žoge vedno letijo in ne padajo na tla. Naj pihajo vanje ali jih vržejo z rokami.
Pihajte na žogo.
Še ena igra z baloni. Napihne število žog, koliko bo igralcev. Otroci se postavijo v vrsto in vsak dobi žogo z imenom igralca. Naloga je pihati na žogo do ciljne črte. Prvi zmaga. Ta igra odlično razvija pljuča otrok, zato jo je mogoče igrati čim pogosteje in ne samo v vrtcu, ampak tudi doma.
Obleci se.
to ekipna igra. Otroke enakomerno razdelite v dve ekipi. Na dva stola položite eno jakno in eno kapo. Vsak od igralcev mora na signal teči do stola in se obleči. Oblekel, slekel in stopil stran. Nato priteče naslednji igralec in stori enako. Zmagovalec je ekipa, v kateri se vsi igralci najhitreje obnesejo. Takšna igra je bolj primerna za srednje in starejše skupine, saj otroci verjetno ne bodo mogli sami obleči jakne ali drugih oblačil.
Škornji iz klobučevine.
Zdi se mi, da je takšna mobilna igra primerna za mlajše skupine. Ponovno so otroci razdeljeni v dve ekipi. Vsaka ekipa dobi par škornjev in ne samo škornjev, ampak tudi odrasle. Otroci naj se pravilno prilegajo svojim čevljem. Otroci dobijo tudi po eno zastavo. Pred vsako ekipo je postavljen stol na razdalji približno 5 metrov. Prvi igralci iz ekipe morajo teči do svojega stola, ga obkrožiti v krogu in se vrniti ter predati zastavico naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, v kateri je zadnji igralec prvi končal to štafeto.
Ujemite žogo.
Ta igra z žogo govori o ročnih spretnostih. Primernejši za srednje in starejša skupina. Otroci stojijo v krogu in mečejo žogo drug drugemu. Najbolj neroden igralec, ki žoge ni ujel, je kaznovan. Kazen - stojte na eni nogi in ujemite žogo. Če žoge ne ujame, je njegova kazen strožja - stati na enem kolenu. Ob naslednjem neuspehu bo moral poklekniti. Če pa kaznovani igralec ujame žogo, potem so mu vsi prejšnji neuspehi odpuščeni.
Prehitevanje.
To je aktivna vzdržljivostna igra v vrtcu. Otroci se postavijo v ravno vrsto. Hkrati naj počepnejo in držijo roke na boku. Naloga - do ciljne črte morate skočiti, na primer do nasprotne stene. Zmaga tisti, ki prvi skoči. In kdor se med dirko spotakne, je izločen iz igre.
Vrane in vrabci.
V tej igri so otroci razdeljeni v dve ekipi. Ena ekipa se imenuje vrabci, druga pa vrane. Učitelj vsaki ekipi razloži nalogo. Na primer, ekipa "vrabci", takoj ko so poklicani, naj ležijo na tleh, ekipa "vrane" pa naj stoji na stolih. Vsi gibi se izvajajo hitro. Tisti, ki je zamočil, je izven ekipe in igre. Zmagajo tisti, ki imajo ob koncu igre več igralcev v ekipi.
Daj si klobuk.
To je zelo zabavna igra na glasbo. Otroci stojijo v krogu. Učitelj prižge glasbo in jim da ženski klobuk. Otroci to prenašajo drug na drugega. Učitelj nenadoma ustavi glasbo, igralec, ki ima v rokah klobuk, pa si ga mora hitro natakniti na glavo in hoditi v krogu z žensko hojo. Če okleva, izpade iz igre. Mimogrede, namesto ženskega klobuka lahko uporabite kavbojsko ali vojaško kapo. Potem boste tukaj morali upodobiti kavboja ali vojaka.
Ujemi me.
Izmed otrok sta izbrana dva najspretnejša. Njihova naloga je ujeti druge igralce. Da bi to naredili, morajo z roko sestaviti krog (obroč) in s tem obročem ujeti druge otroke. Ujeti igralec stopi vstran.
Ribolov.
Igralci postanejo v krogu. Vodja je v središču kroga. Vzeti mora debelo vrv ali vrv in jo zasukati vzdolž dna ter se poskušati z njo dotakniti nog drugih igralcev. Igralci po vrsti skočijo, da jih ribiška palica ne zadene. Komur ne uspe, izpade iz igre.
ribja kost.
Ta igra je primerna za otroke. novoletne matineje. Učitelj pravi: »Božično drevo smo okrasili z različnimi igračami, v gozdu pa rastejo različna božična drevesca: široka, nizka, visoka in tanka. Pri besedi "visoko" igralci dvignejo roke, "nizko" - počepnejo in spustijo roke, "široko" - razširijo krog, "tanko" - zožijo krog. Naslednjič učitelj te besede izgovori po vrsti, ampak naključno, da bi otroke zmedel.
Živali.
Igre na prostem v vrtcu ne bi smele biti samo za spretnost, ampak tudi za pozornost. Na primer, igra "Zveri". Otroci izberejo svojega voznika, ki bo imel vlogo Sove. Dolžnosti sove vključujejo samo lov. Vsi ostali otroci so gozdne živali. Učitelj pravi "dan". Igralci začnejo tekati po sobi in se zabavati, a ob besedi "noč" zamrznejo in sova pride ven lovit. Vsak, ki se premakne ali izda kakršenkoli zvok, postane plen sove, torej izstopi iz igre.
Zamrznjeno.
Otroci stojijo v krogu z iztegnjenimi rokami spredaj. Vnaprej izbrana voznika tečeta v krogu v nasprotnih smereh in se poskušata dotakniti dlani udeležencev. Tisti, ki se jih dotaknejo, zamrznejo in izpadejo iz igre.
Zajček.
Eden od igralcev postane zajček in vstane v izobraženem krožnem plesu. Otroci vodijo okrogli ples in pojejo:
Zainka, ples,
Grey, skoči.
Obrnite se, obrnite se na stran
Krog, obrni se na stran!
Ali je kje zajec skočiti,
Tam je siva, kam skočiti!
Improvizirani zajček mora poskusiti skočiti iz krožnega plesa.
Ugani, katera žival.
Voznik sedi s hrbtom proti vsem otrokom. Vsak igralec se mu izmenično približuje in oddaja zvok ter posnema katero koli žival, na primer kravo. Voznik ugiba, za kakšno žival gre.
Ugani kdo.
Voznik spet sedi s hrbtom obrnjen proti ostalim otrokom. Tisti po vrsti pridejo do njega in rečejo katero koli besedo. Naloga voznika je uganiti ime govorca.
tri.
Izbrana sta dva udeleženca. Pred vsako postavite eno simbolično nagrado. Gostitelj kliče številke v razponu, na primer 1,5,9,15,20,33,39,65 itd. e) Takoj, ko je številka 3 izgovorjena, morajo igralci zgrabiti svojo nagrado. Zmaga tisti, ki prvi pride tja.
Zrak, voda, zemlja.
Takšna igra ni samo mobilna, ampak je osredotočena tudi na otroško iznajdljivost. Igralci sedijo v krogu. Gostitelj hodi pred njimi in vsakič spremeni razporeditev besed: "zemlja, zrak, voda". Ko se ustavi v bližini katerega koli otroka, vodja izgovori besedo, na primer "zemlja". In otrok mora v odgovor prikazati vsako žival, ki hodi po tleh. Z besedo "voda" igralec prikazuje ribo, z besedo "zrak" pa ptico.
Nahrani zajca.
Na debelem papirju je narisan zajec z izrezljanimi usti. Igralci se postavijo v vrsto. Prvi dobi korenček in zaveže oči. Naloga je dati korenček v zajčja usta. Če mu ne uspe, izpade iz igre. Po opravljeni nalogi igralec preda korenčka naslednjemu.
Pojdi v luknjo.
To igro na prostem morate igrati v vrtcu na ulici med sprehodom. Učitelj v pesek izkoplje 3 enake jamice na razdalji 0,5 m. Igralec se od luknje odmakne nekaj korakov in vanjo vrže žogico. Če zadene, potem gre v drugo luknjo in nato v tretjo. Nato se vse ponovi, vendar v obratnem vrstnem redu. Če pa igralec ne zadene prve luknje, potem zapusti igro.
Potovanje.
Z različnimi barvnimi voščenkami voditelj riše vijugaste in križajoče se »poti« na asfalt. Igralci morajo sami izbrati "pot" in iti po njej do ciljne črte, pri čemer nikoli ne zapustijo dirke.
Ukradi korenček.
Učitelj nariše krog s premerom 8 m.V krog položi 10 kock. V tej igri krog simbolizira vrt, kocke pa korenček. Izmed igralcev je izbran en čuvaj. Njegova naloga je zaščititi korenje. Ostali igralci postanejo zajci. Naj poskušajo ukrasti te korenčke iz vrtnega kroga. Kogar "stražar" ujame, izpade iz igre. Zmagovalec je najspretnejši, torej tisti, ki je ukradel korenjaka in ga »stražar« ni ujel.
Past.
Igra spretnosti in hitrosti! Več udeležencev se prime za roke in oblikuje krog. Ostali prikazujejo ptice in žuželke, na primer metulje, čebele, muhe, komarje, sinice itd. Gostitelj da znak in "past" se odpre - otroci v krogu dvignejo roke. V tem času lahko vse ptice in žuželke hodijo, tečejo in skačejo v pasti. Odda se naslednji signal in past se zapre. Vsi tisti, ki niso imeli časa, da bi zmanjkalo "pasti", so ujeti in stojijo v krogu, nadomeščajo druge udeležence in postanejo ptice. V tej igri ni zmagovalcev. Tukaj je glavna stvar zabava in smeh!
Ponudite te igre na prostem v vrtcu. Prepričan sem, da vam bodo vaši učitelji zelo hvaležni. Bom naredila tako, ker kakorkoli vprašam sina, kaj je počel v vrtcu, mi vedno odgovori enako - igrali so "Enkrat morje skrbi". Enostavno se je naveličal igranja na "morju", revež. In če učiteljem pokažem svoj izbor iger na prostem, mislim, da ne bodo užaljeni, ampak vsaj nekako popestrijo sivo vsakdanje življenje mojega sina. Zelo rad se igra z mano razne igre tako mobilni kot logični. Pridna punčka!
"Podaj žogo"
Namen: razviti sposobnost ritmičnega izvajanja gibov, usklajevanje z besedami,
in tudi na signal, vaja v podajanju žoge, v obračanju telesa v desno in
v levo, v metu na premikajočo se tarčo, v teku z izmikanjem, fiks
veščina grajenja v krogu.
Opis igre
Otroci, ki se igrajo, stojijo v krogu na razdalji enega koraka drug od drugega.
Učitelj enemu od igralcev da žogo (premera 6-8 cm). Z besedo
učitelj "start" otroci začnejo podajati žogo drug drugemu v enem
smer. Vsi igrajoči hkrati (v zboru) jasno rečejo:
Pojdi v vrata"
Otroci se s pomočjo učitelja razdelijo v pare in stojijo na razdalji
4-6 korakov drug od drugega. Med vsakim parom na sredini so nameščeni
vrata - iz kock, kegljev ali vejic. Vsak par prejme eno žogo in
ga skotalita drug drugemu skozi vrata.
Pravila: kotalite žogo, ne da bi zadeli gol; močno odbiti eno oz
z dvema rokama (po navodilih učitelja).
narisano črto ali položeno vrv. Vsak ima štiri žoge
ali vreča s peskom. Na znak učitelja otroci vržejo 2-krat
desno in levo roko, nato teči do žogic, jih poberi in se vrni
Pravila: meti obvezno z eno in drugo roko; teči za vrečkami
samo na signal.
"Vstopi v krog"
Otroci stojijo v krogu na razdalji 2-3 korakov od tistega, ki leži v sredini.
velik obroč ali krog (iz vrvi ali narisan na tleh)
s premerom 1-1,5 m V rokah otrok, vreč s peskom ali drugih predmetov
za metanje. Na znak mečejo predmete v krog z desno in levo roko,
ob drugem znaku jih vzamejo iz kroga. Učitelj opazi tiste, ki jim je uspelo
Pravila: met in prevzem le na znak; poskusite priti v obroč;
vrzi z eno, medtem ko z drugo roko ponovi "vrzi višje"
Učitelj otrokom razdeli žoge s premerom 12-15 cm in ponudi igro
z njimi, bruhajo in poskušajo ujeti po metu.
Pravila: najprej vrzi nizko, da lahko ujameš; ujeti žogo
roke, brez pritiska na prsni koš; če je žoga padla, jo je mogoče pobrati in
nadaljujte z vadbo.
"Zadeni tarčo"
Učitelj nastavi ali obesi 2-3 navpične tarče. Lahko
naj bo obroč s kartonskim krogom v sredini, tarčni ščit, snežna figura
s predmetom, ki je primeren za metanje (lisica z žemljo, zajec s košaro). prej
tarče na razdalji 1,5-2 m je označen trak širine 40 cm.
pred vsakim golom so vedra z žogami, stožci, vrečke z
pesek. 2-3 otroci vstanejo pred vedri, vzamejo predmete in jih vržejo v tarčo
eno in drugo roko. Zberi vržene predmete v vedra, pojdi ven
drugi igralci.
Pravila: met na znak z roko, ki jo pokaže učitelj; zbrati
predmete, potem ko so vsi vrgli; metati, ne
iz skupine.
"Skozi močvirje"
Na ploščadi iz opeke (ravna vezana plošča dimenzij 15X20 cm)
Postavljene so 2-3 steze dolžine 3 m, razdalja med opekami
10-15 cm 2-3 otroci vstanejo pri prvih opekah in na signal gredo naprej
skladbe.
Pravila: stojte samo na zidakih, ne da bi se dotaknili tal: dosežete konec
"Kokoš in piščanci"
Otroci se nahajajo za vrvjo, obešeno na višini 25 cm.
mama kokoš kliče piščance na sprehod. Stopijo čez vrv in se razkropijo
po mestu. Na signal "velika ptica" pobegnejo. učitelj v tem času
spusti vrv.
Pravila: prestopite po znaku, brez potiskanja, obdržite ravnotežje
ena noga; zbežati po signalu.
"Medved hodi po mostu"
Deske so položene na tla (širina 25 cm, dolžina 2-2,5 m). Za njimi na visoko
dvignjena roka otroka je obešena na trakove vrvi. Oziroma
otroke pokličemo k številu desk, se postavijo na vse štiri in se na znak splazijo do konca deske. Vstopite s plošče, skočite, vzletite enega za drugim
trak. Medvedi dobijo maline. Ko se vsi otroci plazijo, učitelj
ponuja tekanje s trakovi po mestu. Ob znaku se vsi zberejo
učiteljica obesi trakove na vrv. Igra se ponovi.
Pravila: hodite po klopi po vseh štirih (po stopalih in dlaneh); doseči
do konca plošče.
"Zavrti - ne padi!"
V sprehajalnih igrah »Zabavamo se«, »Pari na sprehodu«, »Sonce in
dež” se uvede kratkotrajno počasno kroženje na mestu.
"Premakni se širše"
Obroči (plastični oz
ravna vezana plošča s premerom 60 cm), v vsaki vrsti 5-6 obročev. 2-3
otroci na znak stopijo od obroča do obroča. Ko pridejo do konca, skočijo
ploskajo z rokami in se vrnejo.
Pravila: pojdite z vmesnim korakom v obroču, vendar ne da bi šli čez njegove robove,
ne dotikajte se obročev.
"Sonce in dež"
Otroci stojijo v krogu.-
"Sonce gleda skozi okno, (Grejo v krogu.)
Sveti v našo sobo.
»Ploskali bomo z rokami, (ploskajte stoje.)
Zelo zadovoljna s soncem.
Top-top-top-top! (Ritmično topota na mestu.)
Klap-klap-klap-klap! (Ritmično ploskanje z rokami)
Na znak »dežuje, hitro domov« otroci pobegnejo. Učitelj pravi
"Sonce sije", igra se ponovi.
"Pari na sprehodu"
Na eni strani ploščadi vrvice (stoli, stojala) tvorijo vrata.
Otroci, ki se držijo za roke, stojijo v parih (poljubno, kdor hoče s kom),
pri tem jim pomaga učitelj. Na znak "gremo na sprehod" otroci v parih
pojdite skozi vrata in se nato razpršite po mestu. Tukaj lahko
skoči, sedi - "nabiramo jagode, rože." Na signal "gremo domov"
dojenčki spet stojijo v parih in gredo skozi vrata.
Pravila: hodijo v parih, držijo se za roke; usklajuje svoje gibanje
zaostajati in ne prehitevati; pri prehodu mimo vrat se umakne Zaplet: naredi še ena vrata in ponudi prehod skozi vrata
kdo bo bližje ob znaku »gremo domov
"Najdi svojo hišo"
Otroci sedijo ob strani igrišča ali sobe. Na znak učitelja
»Gremo na sprehod« se otroci razpršijo po mestu, kjer hočejo. Z besedo
učitelj "domov" vsi stečejo nazaj in zavzamejo katero koli prosto mesto.
Nato se igra ponovi.
"Miši in mačka"
Otroci - "miške" sedijo v "kunah" - na stolih ali klopi
vzdolž sten prostora ali ob straneh mesta v enem od kotov mesta
sedi "maček", katerega vlogo igra učitelj. Mačka zaspi in
šele takrat se miši razkropijo po prostoru. Toda mačka se prebuja
mijavka in začne loviti miši, ki se zaženejo v njihove kune in zasedejo
svoje sedeže na stolih. Ko so se vse miši vrnile k svojim
mestih se mačka še enkrat sprehodi po sobi in se nato vrne v svojo
mesto, zaspi in igra se ponovi.
Učitelj lahko pri igri uporabi mačko igračo.
Otroci stojijo v koloni eden za drugim na eni strani igrišča ali ob steni
sobe. Prvi v koloni stoji »lokomotiva«, ostali so »avtomobili«.
Učitelj piska in otroci se začnejo premikati naprej; najprej
počasi, nato hitreje in na koncu tecite (s počasnim
premikanje lahko izgovori zvok "ču-ču-ču"). "Vlak se pripelje do
postaja,« pravi učiteljica. Otroci se postopoma upočasnjujejo in
stop.
Učitelj uravnava tempo in trajanje gibanja otrok.
Sprva vzgojitelj sam vodi kolono, nato pa jih postavi naprej
aktiven otrok. "Ptički v gnezdu"
Na različnih koncih mesta ali straneh prostora so nameščena 3-4 "gnezda".
(postavljeni so visoki stoli ali narisani veliki krogi). Otroci so "ptice"
postavljeni v gnezda. Na znak učitelja ptice odletijo iz svojih
gnezdijo in se razpršijo po vsem rastišču. Učitelj hrani ptičke
na eni, nato na drugi strani mesta. Otroci počepnejo
udarjanje po kolenih s konicami prstov (kljuvanje hrane). Po slov
učiteljica "ptice v gnezdih" otroci stečejo na svoja mesta. "Shaggy dog"
Eden od otrok upodablja "psa"; leži na preprogi na trebuhu, glavi
leži na iztegnjenih rokah. Ostali otroci se tiho približajo
mu ob branju poezije vzgojiteljice:
Tukaj leži kosmat pes,
V šapah, vtakni nos.
Tiho leži
Ne drema, ne spi.
Pojdimo k njemu, zbudimo ga
In poglejmo, če se kaj zgodi.
Pes poskoči, začne lajati, otroci bežijo. Pes jih lovi.
Ko se vsi otroci razbežijo in skrijejo, se pes spet uleže na preprogo. Igra
ponovi z novim voznikom.
"Vrabci in mačka"
Otroci stojijo ob stenah na klopeh na velikih kockah ali v obročih,
položen na tla. To so »vrabci na strehi« ali »v gnezdih«.
Na razdalji sedi "mačka", katere vlogo igra eden od otrok. "Vrabci
odletel, «pravi učitelj. Vrabci skačejo s strehe oz
skočijo iz gnezda in razprejo krila, torej iztegnejo roke ob straneh,
tekati po sobi. Mačka spi. Ampak tukaj je
se zbudi, reče "mijav-mijau" in steče dohiteti vrabce, ki
naj se skrijejo pred njo na strehi ali gnezdih in zavzamejo njihova mesta.
Ko je mačka ujela vrabce, jih odnese v svojo hišo.
"Žabe"
Na sredini mesta narišite velik krog ali položite vrvico v obliki kroga.
Skupina otrok se nahaja na robu kroga, ostali sedijo na stolih,
nameščen na eni strani mesta. Z otroki, ki sedijo
stoli, učitelj izgovori naslednje besede:
Tukaj so žabe ob poti
Skakanje, iztegnjene noge,
Kwa - kva - kva, kva - kva - kva,
Skačejo z iztegnjenimi nogami.
Otroci, ki stojijo v krogu, skočijo in prikazujejo žabe. Na koncu
pesmi, ki sedijo na stolih, ploskajo z rokami (strašijo žabe);
žabe skočijo v močvirje skočijo čez črto - in tiho
počepni. "Mama kokoš in piščanci"
Otroci se pretvarjajo, da so "kokoši". In vzgojiteljica je »kokoš za zalego«. Na eni strani
prostor, ograjen z vrvjo - "hiša", kjer so kokoši s
mati kokoš (vrv se vleče med drevesi ali dvema stojaloma).
višina 40-50 cm). Mama kokoš se zleze pod vrvjo in se odpravi iskat
krma. Čez nekaj časa kliče piščance: "ko - ko - ko - ko." Avtor:
na ta signal se vsi piščanci plazijo pod vrvjo, tečejo do kokoši in skupaj z
hodijo po igrišču. Ko učitelj reče "velika ptica", vsi
kokoši tečejo domov.
Učitelj reče "velika ptica" šele po vseh otrocih
zlezel pod vrv in malo tekel.
"Poskrbite za predmet"
Otroci tvorijo krog. Eden od igralcev je v sredini kroga
(vodi), ostali stojijo z nekoliko razmaknjenimi nogami in držijo roke zadaj
hrbet (s.p.) Pri nogah vsakega otroka leži kocka (ali drug predmet).
Voznik poskuša vzeti to kocko. Želel bi ga rešiti, igranje
čepi, pokriva kocke z rokami in ne pusti, da bi se ga dotaknil. kako
samo voznik odide, igralec vstane.
"kumara"
Na enem koncu igrišča: učitelj je past, na drugi - otroci. otroci
približati pasti tako, da pod stavkom skoči na dveh nogah,
govori učiteljica:
Kumare, kumare,
Ne pojdite na ta konec
Tam živi miška
Rep ti bo odgriznil.
Ob koncu besed otroci pobegnejo na svoja mesta, past jih ujame.
"Poišči svojo barvo"
Otroci prejmejo zastave 3-4 barv: ena - rdeča, druga - modra, tretja -
rumene in jih združuje 4-6 ljudi v različnih kotih sobe. V vsakem
kotu, učitelj na stojalo postavi barvno zastavo (rdeča, modra,
Na znak učitelja "gremo na sprehod" se otroci razpršijo po igrišču
v skupinah ali sami. Na signal učitelja "poiščite svojo barvo" otroci
teči do zastave ustrezne barve. "Najdi partnerja" Za igro morate pripraviti zastavice za število otrok. Pol
zastave ene barve - ostalo druge. Otroci prejmejo enega
potrditveno polje. Na znak učitelja se otroci razkropijo po igrišču. Drugače
Otroci z istimi zastavicami si na znak poiščejo partnerja.
Igra mora sprejeti liho število otrok, tako da eden od
igralci ostali brez para. Nagovor zapuščenega otroka brez partnerja,
vsi zboristi rečejo:
Vanja, Vanja ne zehaj, izberi par zase.
Nato se otroci ob udarcu tamburice spet razkropijo in igra se ponovi.
"tramvaj"
Otroci stojijo ob steni sobe ali ob strani igrišča v koloni v parih,
držita drug drugega za roko. S prosto roko držijo vrvico, konce
ki sta zvezana (eden drži z desno roko drugi z levo). negovalec
je v enem od kotov sobe in v roki drži tri barvne zastave -
rumena, rdeča, zelena. Učitelj dvigne zeleno zastavo in
otroci tečejo, tramvaj se premika. Ko so tekli k učitelju, otroci pogledajo, ne
ali se je barva zastave spremenila: če je zelena dvignjena, se gibanje nadaljuje, če
se prikaže rumena ali rdeča zastavica, se otroci ustavijo in počakajo
prikazala se bo zelena barva, da se lahko znova premikate
"Ujemi me"
Otroci sedijo na stolih, ki so postavljeni ob eno od sten sobe ali na
strani spletnega mesta. »Dohiti me,« ponudi učitelj in steče k
nasprotni strani mesta. Otroci tečejo za učiteljem. Poskušam
ujemite ga. Nato učitelj spet reče: "Dohiti me," in steče k
nasprotna stran. In otroci ga spet lovijo. Po dveh tekih
otroci sedijo na stolih in se sprostijo. Nato se igra znova zažene.
Igro je najbolje igrati z majhnim številom otrok.
"konji"
Otroci postanejo pari. V paru je eden »konj«. Drugi je "prevoznik".
Uporabljajo se vajeti ali pa se otroci držijo za pas. negovalec
Gremo, gremo, orehi, orehi
Dojenčku za repo, za fanta,
za sladkosnede, za grbavce.
Ob koncu besedila otroci nadaljujejo s tekom v enakem ritmu
izgovorjava vzgojitelja: "Hop, hop." Tečejo do učitelja
ne bo rekel: "Joj." "Pri medvedu v gozdu"
Na enem koncu mesta je narisana črta. To je rob gozda. onstran črte
na razdalji 3-2 korakov od njega je začrtan prostor za medveda. Na
nasprotna stran je označena s črto "otroška hiša". negovalec
izbere medveda. Učiteljica pravi, da gremo na sprehod. Otroci gredo in se pogovarjajo
Medved ima gobe v gozdu, jaz gojim jagode,
Toda medved ne spi, vse renči na nas.
Medved mora sedeti na svojem mestu. Ko igralci rečejo
zadnjem “renčanju” medved z renčanjem vstane in dohiti otroke, ki
teči do njihovega doma. Ujetega otroka medved vodi k sebi.
Ko medved ujame 3 - 2, se izbere nov medved.
"Konjeniki"
Skupina otrok stoji na enem koncu igrišča. Učitelj daje vsem
palico dolžine 50-60 cm Otroci se usedejo na palico in skočijo nanjo
nasprotni strani mesta, ki prikazuje konjenike, ki se trudijo, da ne
zaletavati drug v drugega in se ne dotikati predmetov, opreme
ki se nahaja na spletnem mestu.
Med igro lahko učitelj predlaga, da se otroci premikajo hitreje oz
počasneje v različne smeri. Ko se otroci naučijo teči hitro,
tekmovanja se lahko organizirajo.
Otroci stojijo v velikem obroču (premera 1 m), držijo ga
spuščene roke: ena - na eni strani roba. Drugi je pri
nasprotni strani, ena za drugo. Prvi otrok je voznik
taksi, drugi je potnik. Otroci tekajo po igrišču ali po stezi. Skozi
nekaj časa zamenjata vlogi.
Hkrati se lahko igrajo 2-3 pari otrok, in če območje dopušča, potem
več. Ko se otroci naučijo teči v eno smer, lahko učitelj
dajte nalogo, da tečete v različnih smereh, se ustavite. Lahko postavite
postajališča so označena. Na postanku se potniki zamenjajo, eden
izstopi iz taksija, drugi se usede.
"Zajci in volk"
Zajčji otroci se skrivajo za grmovjem in drevesi. Ob strani za grmom je
volk. Zajci stečejo na jaso, skačejo, grickajo travo, se zabavajo. Avtor:
učiteljev signal: "Volk prihaja" - zajci bežijo in se skrivajo za grmovjem, pod drevesi. Volk jih poskuša dohiteti. Igra lahko uporablja majhno
Jecljači skačejo hop, hop
na zeleni travnik.
Trava se grizlja, poje.
pozorno poslušanje
Ali volk prihaja?
Otroci izvajajo dejanja, opisana v pesmi. OD
na koncu se pojavi volk in začne loviti zajce.
Otrok v vlogi volka, naj stran od grmovja kjer
skrivanje otrok – zajcev
Na eni strani sobe so stoli razporejeni v polkrogu,
znotraj polkroga. To so zajčje celice. Na nasprotni strani hiše
čuvaj. Na sredini je trata, na kateri so izpuščeni zajci.
hoditi. Otroci stojijo z naslonjala stolov po navodilih učitelja
počepnite - zajci sedijo v kletkah. oskrbnik oskrbnik
gre do kletke in izpusti zajce na travnik: otroke enega za drugim
plazite se izpod stolov in nato skočite, premikajte se naprej vzdolž celotnega
travnik. Na signal vzgojitelja "Beži v kletke!" zajci so nazaj
nazaj na svoje sedeže in spet zlezli pod stole.
Učitelj mora zagotoviti, da otroci, ki se plazijo pod stoli,
poskušal jih ne udariti s hrbtom. Namesto stolov lahko uporabite loke
za plazenje ali nameščene na sedežih stolov palice, letvice.
"Kjer zvoni"
Otroci sedijo ali stojijo na eni strani sobe. Učitelj jih vpraša
obrnite se proti steni in se ne obračajte. V tem času varuška z zvoncem
se pred njimi skriva na primer za omaro. Učitelj predlaga poslušanje
zvok, kjer zazvoni zvonec, in ga poiščite. Otroci se obrnejo in hodijo naprej
zvok, poiščite ga in se nato zberite blizu negovalca. Medtem varuška
premakne na drugo mesto - in igra se ponovi.
Otroci naj ne gledajo, kje se skriva varuška. Za to, učitelj
zbira okoli sebe in preusmerja njihovo pozornost. pozvoni
Sprva tiho, nato glasneje.
"Ne bodi pozen"
Učitelj razporedi kocke na tla. Otroci stojijo pri kockah. Avtor:
na znak učitelja se razkropijo po sobi, na signal "Ne
biti pozen!" teči do kock. Sprva lahko otroci tečejo do kogar koli
prosti predmet, se postopoma navadijo zavzeti svoje mesto. pri
ponovitev igre lahko otrokom ponudite, da tečejo kot konji.Vzgojitelj med igro poskrbi, da otroci bežijo od kock dalje,
niso zaletavali drug v drugega, pomagali drug drugemu poiskati svojo kocko, ko
oglasi se signal.
"Piščanci na vrtu"
Sredi mesta je omejen velik prostor - vrt. OD
na eni strani je hiša njegovega oskrbnika, na drugi kurnik, v njem pa kokoši. Vloga
hišnika opravlja učitelj ali eden od otrok. Na signal "piščanec
hoja« se otroci plazijo pod vrvicami in hodijo po vrtu, iščejo hrano, tečejo.
Čuvaj opazi kokoši na vrtu in jih odžene - ploskne z rokami, rekoč
"šu-šu". Kokoši pobegnejo, zlezejo pod vrvico in se skrijejo v hišo. čuvaj
hodi po vrtu in se tudi vrača domov.
Vsak otrok si izbere hišo zase. Lahko bi bil ploščat obroč.... Avtor:
Otroci na znak izberejo igrišče in tečejo v različne smeri. Na
signal "najdi svojo hišo" je zaseden s hišami.
Otroci naj tečejo zlahka, v različnih smereh, ne da bi se zaleteli; ne
teči do hiše do signala "Pohiti v krog"
Na mestu narišejo krog s premerom 4 metre v sredini - manjši krog
2 metra v premeru. otroci hodijo drug za drugim v velikem krogu. Med
Vzgojiteljica hodi v velikem in malem krogu. Na signal: "raje v krogu",
otroci poskušajo teči v majhen krog, učitelj jih ujame, ujame
ustavite se na mestu. Nato spet postanejo v krogu.
Zaplet: učitelj izbere pomočnika.
"Fantje imajo strog red"
Na prvi znak se igralci razkropijo s črte in
izgovorite slogan »Fantje imajo strog red, poznajo vsa svoja mesta, no,
trobenta bolj veselo: tra - ta ta, tra - ta-ta. Na drugi signal je vse hitro
so v vrsti.
Najprej lahko vstaneš prosta delovna mesta a do konca leta na svojem mestu.
"Moja vesela zvočna žoga"
Otroci stojijo v krogu učitelja s košaro majhnih žog v sredini.
Vsi skupaj izgovorimo besede:
Moja vesela zvočna žoga
Kam si zbežal
Rdeča, rumena, modra
Ne sledim vam. Na koncu besed učitelj vrže žogice navzgor, tako da jih
raztresene v različne smeri. Otroci naj jih hitro pospravijo nazaj
"Gladek krog"
Otroci, ki se držijo za roke, ritmično hodijo v krogu in rečejo:
»V enakomernem krogu drug za drugim
Gremo korak za korakom, stoj!
Skupaj naredite to tako!«
S koncem besed se ustavijo in ponovijo gibe, ki
pokaže učitelju, na primer, obrnite se, sklonite. Potreba
ritmično pojdite v krog, pri čemer upoštevajte interval; ne hodi v krog.
"Tišina"
Otroci so razkropljeni po sobi. Učitelj pove naslednje besede:
»Tišina ob ribniku ne zaniha vode
Trst ne povzroča hrupa, otrok zaspi.
Takoj ko učiteljica izgovori besede, se otroci uležejo na tla in
posnemati spanec.
Učiteljica hodi med otroki in ugotavlja, kdo trdno spi (ne premika se)
Zajčki.
Vsi otroci so »zajčki«. Učitelj pravi:
Zajčki sedijo na polju na hribu,
Grejejo njihove tačke, jih premikajo.
(Otroci delajo gibe (skačejo, premikajo roke). Po minuti otroci in učitelj spregovorijo)
Mraz je postal močnejši,
Takole bomo zmrznili.
Za hitro ogrevanje
Skakajmo bolj zabavno.
(Otroci tečejo po hribu navzdol in začnejo teči, trepljajoč s tacami.)
Vlak
Vzgojiteljica je »lokomotiva«. Vsi otroci so »vozički«. »Lokomotiva« brni in »vlak« se premika. Otroci premikajo roke in pravijo:
"Choo-choo-choo."
Tukaj je naš vlak
kolesa ropotajo.
In v našem vlaku
fantje sedijo.
Ču-ču-ču-ču.
Lokomotiva piha.
Daleč, daleč stran je odpeljal fante.
Učitelj pravi:
Stop. Stop.
Pridi ven, greva na sprehod."
Otroci se "hodijo" po sobi.
Sova-sova.
Otrokom predhodno pokažemo sliko sove. Eden od otrok je »sova«. Ostali so "ptice". "Sova" sedi na drevesu (stolu).
Ostali otroci tečejo okoli nje in se ji previdno približujejo.
Učitelj bere:
sova sova,
velika glava,
Sedenje na drevesu
obrne glavo,
Pogled na vse strani
Ja, nenadoma, kako leteti.
"Sova" začne loviti "ptice". Ujeta "ptica" postane "sova".
Kokoši in petelin.
Fantje - "kokoši" sedijo ob eni od sten. "Petelin" hodi na veliki razdalji. V enem od kotov sobe "Mačja hiša" sedi "mačka".
Učitelj sedi s "kokošmi", kaže na hodečega "petelina", poje:
Petja v rumenih škornjih
Hodi po pesku
In potem kako kričati
Ku-ka-re-ku!
Učiteljica:
Pridite ven piščanci
Zberite drobtine.
Tukaj je veliko muh
Na moji poti.
Steče »maček«, vsi otroci stečejo v hišo.
Žabe.
Sredi dvorane leži tanka vrvica v obliki kroga. Otroci so v krogu. Učitelj pravi:
Tukaj je žaba na poti
Skok z iztegnjenimi nogami
Kva-kva, kva-kva-kva,
Poskoki, noge iztegnjene.
Otroci skačejo na dveh nogah in se premikajo naprej v krogu. Učitelj ploska z rokami - prestraši "žabe"; otroci počepnejo - "žabe" skočijo v "močvirje".
Ponovite 2-3 krat.
Stopamo z nogami.
Stopamo z nogami
Ploskamo z rokami
Odkimava z glavo.
Dvignemo roke
Spustimo roke
Dajemo roke.
(Otroci se primejo za roke in tvorijo krog.)
In tečemo naokoli
In tečemo naokoli.
(Vsi tečejo, učitelj reče: "Stoj." Otroci se ustavijo.)
Dlakavi pes.
Otroci sedijo na eni strani sobe. En otrok na nasprotni strani prikazuje psa. Otroci v množici se mu tiho približajo in učitelj v tem času reče:
Tukaj leži kosmat pes,
Zakopati nos v šape,
Tiho, tiho leži,
Ne drema, ne spi.
Pojdimo k njemu, zbudimo ga
In poglejmo: se bo kaj zgodilo?
"Pes" skoči ven in glasno laja. Otroci bežijo, pes jih dohiti.
čebele
Otroci upodabljajo čebele, tečejo po sobi, mahajo z rokami - krili, brenčijo. Pojavi se medved. Učitelj pravi:
Medved hodi
Čebelam bo med odvzel,
Čebele domov.
»Čebele« letijo v kot – čebelji panj. Tudi "medved" gre tja. "Čebele" pravijo:
Ta panj je naša hiša
Pojdi stran, medved, od nas,
Š-š-š-š-š.
Zamahnejo s krili, odženejo medveda. Odletijo od njega in tečejo po sobi. "Medved" jih ujame.
Mehurček.
Otroci se primejo za roke in stojijo v krogu. Ob prvih besedah pesmi se krog raztegne in raztegne. Ob zadnji besedi "poči" - krog se prekine in otroci tečejo v središče kroga.
mehurček napihnjen,
Napihnjen velik
Napihnjen velik
Ne zajebaj se tako.
Š-š-š - poči.
Igra se znova ponovi.
Molji.
Otroci upodabljajo molje. Učitelj poje, otroci tečejo in mahajo z rokami kot s krili.
Na zelenici na travniku
Molji letijo.
In od cveta do cveta
Veselo plapolajo.
Teta je šla na travnik,
In v njenih rokah je mreža.
Pozor, molj
Hitro odleti, prijatelj!
Otroci bežijo, učitelj pa jih ujame z mrežo.
Ptice.
Otroci so ptice. Vsaka ptica si gnezdo naredi; lahko je krog, narisan na tla s kredo. Vsaka ptica sedi v svojem gnezdu. Učitelj bere:
Ptice sedijo v gnezdih
In pogledajo na ulico.
Vsi hočejo leteti
In vsi so odleteli.
Ptice priletijo iz gnezd in letajo po sobi. Na signal (pisk, klic) se vrnejo v gnezda.
