เกมการเดินทาง "เส้นทางที่ปลอดภัย" "กิจกรรมนอกหลักสูตร. Quest "เส้นทางที่ปลอดภัย เกมแบบโต้ตอบ ฉันเลือกเส้นทางที่ปลอดภัย

เกมเควสสำหรับน้องที่มีส่วนร่วมกับผู้ปกครอง
“ทางปลอดภัย!”
ผู้เขียน: Petukhova Tatyana Pavlovna,
โคโนวาโลวา ลุดมิลา ยูซาซอฟนา
ครูผู้สอน โรงเรียนประถม,
MAOU "โรงเรียน№ 21"
ชื่องาน “เส้นทางปลอดภัย”
วัตถุประสงค์ การป้องกันการบาดเจ็บจากอุบัติเหตุทางถนนในเด็กและการส่งเสริมพื้นฐานพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนน
งาน เราพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโครงการ
เราพัฒนา



การตรวจสอบความรู้ของกฎ การจราจรและพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนตลอดเกม
ทดสอบความรู้เรื่องป้ายจราจร
แบบฟอร์ม วิธีการ และเทคนิค แบบฟอร์ม : เกมเควส
วิธีการและเทคนิค: การสนทนา การไขปริศนา แบบทดสอบย่อย องค์ประกอบการแสดงละคร การสร้างแบบจำลอง การสังเกต; ความขัดแย้งของมุมมองและตำแหน่ง; กิจกรรมการออกแบบและการวิจัย
วัสดุและอุปกรณ์ แผ่นเส้นทาง, วิชวลพิเศษและ สื่อการสอน, มัลติมีเดีย, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์, แล็ปท็อป, กล้อง, โปสเตอร์, ตัวสร้างเลโก้, ป้ายจราจร,
การลงทะเบียนออกให้ตามข้อกำหนดเฉพาะของกิจกรรมการศึกษา
ความคืบหน้าของกิจกรรม
เวลาจัดงาน
การจัดสร้างทีมงาน.
เกมเริ่มต้นด้วยคำถาม: "ภารกิจคืออะไร"
Quest (เกมผจญภัย) เป็นเกมคอมพิวเตอร์บรรยายที่ฮีโร่ที่ควบคุมโดยผู้เล่นจะก้าวผ่านเรื่องราวและโต้ตอบกับโลกของเกมผ่านการใช้วัตถุ การสื่อสารกับตัวละครอื่น ๆ และการตัดสินใจ งานตรรกะ;
- งานใน สวมบทบาทซึ่งจำเป็นสำหรับตัวละคร (หรือตัวละคร) เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเกม หลังจากเสร็จสิ้นตัวละคร พวกเขาจะได้รับประสบการณ์ เงิน ชื่อเสียง ไอเท็ม เสื้อผ้า อาวุธ ฯลฯ ส่วนใหญ่ ภารกิจคือภารกิจในการไปที่ใดที่หนึ่ง (ไม่ได้ระบุไว้เสมอ) และฆ่ามอนสเตอร์จำนวนหนึ่ง
- เกมทางปัญญาที่ผู้เล่นถูกขังอยู่ในห้องที่พวกเขาต้องหลบหนีในเวลา ค้นหาวัตถุและไขปริศนา
Quest (การวางแนวเมือง) เป็นเกมประเภทที่ชาญฉลาดบนท้องถนนในเมืองและอื่น ๆ
ผู้เข้าร่วมเกมกำหนดเป้าหมายของกิจกรรมและภารกิจ กำหนดทักษะที่จำเป็นในการทำภารกิจให้สำเร็จ
ในแต่ละขั้นตอน ผู้เข้าร่วมจะได้รับงานถัดไปและองค์ประกอบของผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย (ป้ายถนน "เด็ก" ที่ทำจากองค์ประกอบสะท้อนแสง)
-2413002603501950720267335

4298952444751999615342900

กัปตันทีมจะได้รับแผ่นเส้นทาง
ส่วนสำคัญ
ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
ถนน "กับดัก" 17 แท็กซี่.

เราพัฒนาความสามารถในการตัดสินใจเลือกอย่างถูกต้องตามข้อมูลที่ได้ยินและเห็น
สมาชิกในทีมแต่ละคนนั่งที่คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล เพื่อให้งานเสร็จสมบูรณ์ ผู้เข้าร่วมจะได้รับเชิญให้ดูวิดีโอ
เลือกและทำเครื่องหมายสิ่งที่เป็นกับดักถนนตามวิดีโอที่คุณดู:
พื้นที่เปิดโล่ง
ปิดรีวิว
เสียสมาธิ
ขนย้ายขนส่ง
ความปลอดภัยที่ชัดเจน

โดยสรุปผู้เข้าร่วมแต่ละคนตรวจสอบงานโดยเปรียบเทียบกับมาตรฐาน

ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
เมืองปลอดภัย 19 แท็กซี่.

กำลังมีการจัด "เกมของตัวเอง" แบบโต้ตอบ

ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
Lego-city Recreation ใกล้ 19 cab.

เราพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาการออกแบบ
ทีมงานได้รับเชิญให้สร้างเมืองบนสนามเด็กเล่นจากตัวสร้างเลโก้ตามอัลกอริทึมและตามกฎของถนน

ผังเมือง:
1.เลือกองค์ประกอบที่จำเป็นเพื่อสร้างเมืองในพื้นที่ของเรา
2. กำหนดและค้นหาพื้นที่ที่อยู่อาศัยและอุตสาหกรรม (องค์กร)
3. จัดให้มีการคมนาคมขนส่ง ชาวเมือง ป้ายจราจร ให้เป็นไปตามกฎจราจรและพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนน

ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
Mini-street Recreation ใกล้ห้อง 11

เราพัฒนา
- ความสามารถในการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติตามกฎของถนนอย่างอิสระ
- ความสามารถในการกำหนดบทบาททางสังคม
มินิสตรีท
ป้าย: "ทางม้าลาย", "ป้ายรถเมล์", "ทางจักรยาน", " งานถนน"," เด็ก ๆ ", "ห้ามขี่จักรยาน"
บทบาท: คนเดินเท้า, คนขับรถ, นักปั่นจักรยาน, คนทำงาน

ตามกฎของถนน สมาชิกในทีมถูกขอให้ระบุตำแหน่งของป้ายถนนบนถนนขนาดเล็ก ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเลือกบทบาททางสังคมสำหรับตัวเองและพบว่ามีที่ของตัวเองอยู่บนถนนสายหนึ่ง

ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
กฎตลก 18 ห้องโดยสาร

เราตรวจสอบความรู้กฎจราจรและพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนน
เกมจะเล่นด้วยการตอบสนองการร้องประสานเสียง

ว่าทุกอย่างเป็นไปตามลำดับ เดาปริศนา: ถ้าใช่ ตะโกนพร้อม ๆ กัน- ฉันเอง ฉันเอง พวกนี้เป็นเพื่อนของฉันทั้งหมด! ถ้าคำตอบคือ "ไม่" ทุกคนก็เงียบตอบ:

พวกคุณคนไหนที่กำลังก้าวไปข้างหน้า?
การเปลี่ยนแปลงอยู่ที่ไหน (ฉันเอง ฉันเอง มันคือเพื่อนของฉันทั้งหมด!)

พวกคุณคนไหนอยู่ในรถที่คับแคบ
คุณสละที่นั่งให้หญิงชราหรือไม่? (ฉันเอง ฉันเอง มันคือเพื่อนของฉันทั้งหมด!)
เพื่อรับอากาศบางส่วนในรถเข็น
ใครเอาหัวกับลำตัวออกไปนอกหน้าต่าง? (เด็ก ๆ เงียบ)

ใครจะรู้ว่าไฟแดง-
หมายความว่าไม่มีการเคลื่อนไหว? (ฉันเอง ฉันเอง มันคือเพื่อนของฉันทั้งหมด!)

ใครวิ่งไปข้างหน้าเร็ว ๆ นี้
อะไรไม่เห็นสัญญาณไฟจราจร? (เด็ก ๆ เงียบ)

ใครจะไปรู้ว่าไฟเขียวหมายถึงอะไร:
บนถนนให้ทุกคนกล้าเดิน? (ฉันเอง ฉันเอง มันคือเพื่อนของฉันทั้งหมด!)

ใครอยู่ใกล้ถนน
สนุกกับการไล่บอล? (เด็ก ๆ เงียบ)

ตำรวจจราจรช่วยใคร
เขารักษาความสงบเรียบร้อยหรือไม่? (ฉันเอง ฉันเอง มันคือเพื่อนของฉันทั้งหมด!)

ภารกิจ "เส้นทางที่ปลอดภัย"
ป้ายบอกทาง 16 เก๋ง

ตรวจสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับป้ายถนน
-ตัวอักษรถนนไม่ง่ายนัก! ป้ายบอกทางย้ำ ด่วน!
อยากถามเรื่องป้าย
เครื่องหมายถูกวาดเช่นนี้
พวกในรูปสามเหลี่ยม
พวกเขากำลังวิ่งด้วยสุดกำลัง ("ระวังลูก!")
เราเดินกลับบ้านจากโรงเรียน
เราเห็นป้ายบนทางเท้า:
วงกลมภายในจักรยาน
ไม่มีอะไรอีกแล้ว! ("เลนจักรยาน")
รถยนต์วิ่งด้วยความเร็วเต็มที่
และทันใดนั้นก็ไปทางป้าย:
มันมีรั้วกั้นอยู่
ฉันขยี้ตามองตรงไปข้างหน้า
ปิดทางหลวงเพราะท้องผูก
และสัญลักษณ์นี้คืออะไร? ("ทางข้ามทางรถไฟมีรั้วกั้น")
นี่คือวงกลมที่มีขอบสีแดง
ไม่มีภาพวาดภายใน
อาจจะเป็นสาวสวย
ควรมีรูปคนอยู่ข้างในหรือไม่?
วงกลมว่างเปล่าในฤดูหนาวและฤดูร้อน
ป้ายนี้เรียกว่าอะไร? ("ข้อห้ามการเคลื่อนไหว")
ผู้ชายเดินชุดดำ
ขีดเส้นสีแดงออก
และถนนเช่น แต่
ห้ามมิให้เดินที่นี่! ("ไม่มีคนเดินเท้า")
ในรูปสามเหลี่ยม - สองพี่น้อง
ทุกคนกำลังเร่งรีบอยู่ที่ไหนสักแห่ง
สัญญาณที่สำคัญที่สุดในโลก -
มันก็แค่ประมาณ... ("ลูกๆ")
คนเดินเท้าในวงกลมสีน้ำเงิน
ไม่ต้องรีบไป
ทางนั้นปลอดภัย
ที่นี่เขาไม่กลัว ("ทางเท้า")
นี่คือสัญญาณแบบไหน?
หยุด - เขาบอกรถ ...
คนเดินเท้า! ไปอย่างกล้าหาญ
ตามรอยทางขาวดำ ("ทางม้าลาย")
จะเจอป้ายแบบนี้
บนเส้นทางด่วน
รูใหญ่อยู่ที่ไหน
และเดินตรงไปก็อันตราย
ที่อำเภอกำลังสร้าง
โรงเรียน บ้าน หรือสนามกีฬา ("งานถนน")
เดินอย่างกล้าหาญทั้งเด็กและผู้ใหญ่
แม้แต่แมวและสุนัข...
ที่นี่เท่านั้นไม่ใช่ทางเท้า -
มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับป้ายถนน ("ทางเท้า")
โรมันปวดท้อง
อย่าพาเขากลับบ้าน
ในสถานการณ์แบบนี้
เราต้องหาสัญญาณ
อย่างไหน? ("จุดปฐมพยาบาล")
ตอนสุดท้าย
นี่คือจุดสิ้นสุดของถนน เรามาจำกฎจราจรที่ใช้ในการสืบเสาะในวันนี้ ตั้งชื่อทักษะที่ช่วยให้คุณทำภารกิจได้อย่างปลอดภัย เพิ่มองค์ประกอบผลลัพธ์และเดาว่ามันคืออะไร
ป้าย "เด็ก" ทำจากองค์ประกอบสะท้อนแสง มีไว้เพื่ออะไร? เพื่อเส้นทางที่ปลอดภัย
การนำเสนอใบรับรองต่อทีมสำหรับการผลิตป้ายสะท้อนแสง "เด็ก"

เกมแบบโต้ตอบตามกฎจราจร "ตั้งแต่เด็กจำเป็นต้องรู้กฎจราจร" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ผู้เข้าร่วมเกมจะได้รับกระดานคะแนนที่มีสี่หัวข้อ: "ปริศนาอักษรไขว้", "ป้ายบอกทาง", "ปริศนา", "แบบทดสอบ"

2. รถเมล์ของเรากำลังขับรถอยู่
และขับรถขึ้นไปที่ชานชาลา
แล้วคนก็คิดถึง
ขนส่งเงียบรอ (หยุด)

3. รถบัสไม่หมุนที่นี่
รถรางจะไม่ผ่านที่นี่
คนเดินเท้าที่นี่สงบ
พวกเขาเดินไปตามถนน (ทางเท้า)

4. ไม่มีหมวกตำรวจ
และในดวงตาของแสงแก้ว
แต่เครื่องใด ๆ จะพูดว่า:
ไปได้หรือไม่ได้ (ไฟจราจร)

5. พวงมาลัย ล้อ และคันเหยียบ
คุณรู้หรือไม่ว่าการขนส่งเพื่อการขับขี่?
เบรกอยู่ที่นั่น ห้องโดยสารไม่อยู่
รีบเร่งฉัน ... (จักรยาน)

6. เข็มขัดหินคาด
เมืองและหมู่บ้านหลายร้อยแห่ง (ทางหลวง)

7. หากคุณกำลังรีบระหว่างทาง
เดินข้ามถนน
ไปไหนกันหมดทุกคน
ที่ไหนมีป้าย ... (ช่วงเปลี่ยนผ่าน)

8. ที่นี่เขาอยู่บนถนน
และมองดูสัญญาณไฟจราจร
คุณบอกฉันเด็ก ๆ
เขาชื่ออะไร? (คนขับรถ)

9. บ้านแปลก ๆ วิ่งไปตามถนน -
ยางรองขากลม.
เต็มไปด้วยผู้โดยสาร
และน้ำมันเต็มถัง (รสบัส)

ปริศนาตามกฎจราจร "โหมดการขนส่ง"
ภารกิจ: ไขปริศนาตามกฎจราจรเกี่ยวกับการขนส่ง

ทดสอบกฎจราจร "ป้ายจราจร"
งาน: เลือกป้ายถนนที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่กำหนด

แบบทดสอบ "SDA ในเทพนิยายและการ์ตูน"
ภารกิจ: ให้คำตอบที่ถูกต้อง

การนำเสนอในหัวข้อ: เกมโต้ตอบตามกฎจราจร "ตั้งแต่วัยเด็กจำเป็นต้องรู้กฎของถนน"

เกมแบบโต้ตอบ "เส้นทางความปลอดภัย"

(กลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน)

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. ชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

สอนลูกให้ดูแลสุขภาพ เพื่อรวมความสามารถในการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสาเหตุของโรคกับสุขอนามัยส่วนบุคคลโดยใช้เครื่องช่วยการมองเห็น

2. เพื่อสอนให้เด็กตอบคำถามของครูอย่างสอดคล้องและมีชีวิตชีวาโดยไม่เบี่ยงเบนจากหัวข้อ เพิ่มพูนคำศัพท์ของเด็ก ๆ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้น

3. พัฒนาความจำ ความสนใจ จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะต่อไป

เพื่อรวมทักษะในการเดินในคอลัมน์ของเด็ก ๆ ทีละตัวด้วยการแสดงสัญญาณ, การฝึกฝึกซ้อม, การออกกำลังกายในการกระโดดและลงจอดบนเท้าทั้งสองข้าง, คลานใต้โค้ง, ก้าวข้ามจุดรองรับที่ลดลงไปข้างหน้า, การขว้างปา ยัดถุงลงในเป้าหมายที่แขวนและเอนกายพร้อมกฎเกณฑ์

4. เพื่อสร้างความสามารถในการวิเคราะห์ สรุป สรุป

การอนุมาน

5. ปลูกฝังความสนใจในโลกรอบตัว

การเพิ่มพูนประสบการณ์ทางสังคม (การสื่อสารและศีลธรรม) ของเด็ก ๆ

การพัฒนาความอดทนความอดทนความสามารถในการแสดงความเห็นอกเห็นใจและมนุษยชาติ

อุปกรณ์:

ป้ายบนชั้นวางพลาสติกตามจำนวนสถานี

ยืนสำหรับเกมม้านั่ง,

ถุงยัดไส้,

หม้อแปลงรางพลาสติก,

ลูกบอลเบาที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางปานกลาง,

ซุ้มปีนเขา,

ครกพลาสติกที่มีรอยเท้าลดลง

เพลงประกอบ,

เครื่องวัดอุณหภูมิกระดาษแข็ง,

เอกสารสาธิต: รูปถ่ายบนกระดาษแข็งในเรื่องงาน

วัสดุสะท้อนกลับสะสม: "ถุงความรู้" และ "ก้อนกรวดแห่งความรู้"

ม้านั่งยิมนาสติก

งานเบื้องต้น:

- ศึกษาหลักการของเกมแบบโต้ตอบและวิธีการสอนเด็กก่อนวัยเรียนในหลักสูตรทางไกลของพอร์ทัลการศึกษา "My University"

การรวบรวมและศึกษาเนื้อหาตามคำแนะนำของวารสาร "Modern การศึกษาก่อนวัยเรียน"หมายเลข 3 2011 (Popova S.I. ),

การคัดเลือกและการผลิตวัสดุภาพ

การอ่านในกลุ่มนิทานเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี "ในประเทศผ้าห่ม", "เรื่องของมือที่สะอาดและสกปรก", "เรื่องของไวรัส Vredilus", G.Kh Andersen "ทหารดีบุกที่แน่วแน่", V. Kataev "Flower-Semitsvetik",

การจัดชั้นเรียนของวงจร "พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต"

เรียนรู้ที่จะโยนถุงยัดไส้ไปที่เป้าหมาย (การ์ดการเรียนรู้ของ E.N. Vavilov "เราสอนเด็กก่อนวัยเรียนให้วิ่ง กระโดด ปีน ขว้าง", M. , 1983)

ความคืบหน้า.

(เด็ก ๆ ฟังเพลงเข้าห้องโถงทีละคอลัมน์ไปรอบ ๆ ห้องโถงและเข้าแถว)

IFC : วันนี้ ขอแนะนำการเดินทางที่ไม่ธรรมดา การเดินทางตาม “เส้นทางปลอดภัย” และสิ่งที่นักเดินทางตัวจริงควรพกติดตัวไปด้วยเมื่อไปเดินป่า?(คำตอบของเด็ก). ใช่แล้ว กระเป๋าเป้ เราใช้กระเป๋าเป้สะพายหลังชั่วคราวในมือขวาของเราแล้วออกเดินทาง! และพาเราเดินทางวันนี้...!(IFK เลือกโฮสต์)

ทีม: "ทางขวา!", "ข้ามห้องโถงด้วยขั้นตอนปกติเดินขบวน!

(เด็ก ๆ เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงพร้อมกับลูกบอลอยู่ในมือตามคำสั่ง)

ทีม:

"ขั้นตอนปกติ"

"กระแทก" - เดินบนส้นเท้า

"บนหญ้าสูง" - เดินด้วยนิ้วเท้า

"เบื่อแบกเป้" - เดินงอนขา

"ฝนกำลังตก" - วิ่งบอลง่าย ๆ โดยเหยียดแขนตรง

“ เราวิ่งไปรอบ ๆ แอ่งน้ำ” - วิ่งงูง่าย ๆ ลูกบอลอยู่ในมือขวา

"ขั้นตอนปกติ"

(ในทิศทางการเดินทาง เด็กๆ วางบอลกลับตะกร้าแล้วไปที่สถานีแรก เข้าแถวเป็นครึ่งวงกลม)

สถานี # 1: "สวัสดีเพื่อนของฉัน!"

ไอเอฟเค:

(เด็กตามคำสั่งหยุดที่ป้ายหมายเลข 1)

เด็ก ๆ ผู้คนจะทำอย่างไรเมื่อพบกัน?(คำตอบของเด็ก).

ค่อนข้างถูกต้องพวกเขาทักทายหรือปรารถนาสุขภาพกัน สิ่งแรกที่เราจะทำในตอนนี้คือแนะนำตัวให้รู้จักกัน มาเล่นเกม "แนะนำตัวหรือสวัสดีเพื่อนๆ" กัน

หนึ่งสองสาม! รีบไป!(เด็กในบรรทัดคำสั่งขึ้นเป็นวงกลม)

เกม "แนะนำตัวเองหรือสวัสดีเพื่อนของฉัน"

IFC : กฎของเกม: เมื่อคุณส่งดอกไม้ไปรอบๆ คุณต้องระบุชื่อเต็มและลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของคุณ หรือ คุณภาพทางกายภาพที่คุณคิดว่าดีที่สุดสำหรับคุณ ฉันจะเริ่มก่อน! โอลก้า เฟโดรอฟน่า! ฉันเป็นคนที่น่าสนใจ!

(เด็กต่อ)

ผู้คนที่เป็นมิตร กล้าหาญ มีไหวพริบ และอยากรู้อยากเห็นในระหว่างการหาเสียงนั้นน่าสนใจสำหรับเรา

คำสั่ง: "ไปทางขวา!", "รอบห้องโถงในด้านข้าง, หันเป็นวงกลม, เดิน!"

สถานีที่ 2: "ไม่รู้" หรือสิ่งที่เรารู้หรือไม่รู้เกี่ยวกับสุขภาพของเรา

ไอเอฟเค: “หยุด หนึ่งหรือสอง!”, “ทางขวา!”, “ครึ่งวงกลม - กลายเป็น!”(เด็กตามคำสั่งหยุดที่ป้ายหมายเลข 2)

เด็ก ๆ ฟังนิทาน

นานมาแล้ว เหล่าทวยเทพอาศัยอยู่บนภูเขาโอลิมปัส พวกเขาเบื่อและตัดสินใจสร้างมนุษย์และอาศัยอยู่บนโลกใบนี้ เป็นเวลานานที่พวกเขาคิดว่าคนควรเป็นอย่างไร

คนหนึ่งพูดว่า: "ผู้ชายต้องแข็งแกร่ง!"

อีกคนพูดว่า: "คนต้องแข็งแรง!"

คนที่สามพูดว่า: "คนต้องฉลาด!"

แต่พระเจ้าองค์หนึ่งกล่าวว่า "ถ้ามนุษย์มีทั้งหมดนี้ เขาก็จะเป็นเหมือนเรา"

และพวกเขาตัดสินใจที่จะซ่อนสิ่งสำคัญที่บุคคลมี - สุขภาพของเขา

พวกเขาเริ่มคิดที่จะตัดสินใจว่าจะซ่อนสุขภาพไว้ที่ไหน

บางคนบอกว่าจะซ่อนตัวอยู่ในทะเลสีฟ้า

อื่นๆ สำหรับภูเขาสูง

และพวกเขาซ่อน ...

เด็ก ๆ คุณคิดว่าเทพซ่อนสุขภาพไว้ที่ไหน?

เด็กตอบ:

ถูกต้อง เทวดาองค์หนึ่งกล่าวไว้ว่า "สุขภาพต้องซ่อนอยู่ในตัวเขาเอง"

นี่เป็นวิธีที่คนอาศัยอยู่เป็นเวลานานพยายามค้นหาสุขภาพของเขา ใช่ ไม่ใช่ทุกคนที่จะค้นพบและบันทึกของขวัญล้ำค่าจากเทพเจ้า! หมายความว่าสุขภาพที่ซ่อนอยู่ในตัวฉันและในตัวคุณและในตัวคุณ ในตัวเราแต่ละคน

เด็ก ๆ คุณมีสุขภาพที่ดีหรือไม่?(คำตอบของเด็ก). เราจะตรวจสอบสิ่งนี้ตอนนี้เราจะเล่นเกม "วัดอุณหภูมิและส่งเทอร์โมมิเตอร์ไปที่อื่น"

ไอเอฟเค: ทีม: "ซ้าย!" "ในคอลัมน์เดียว ยืนขึ้น!"(เด็กทำตามคำสั่ง).

เกมอยู่ประจำ“เอาเทอร์โมมิเตอร์ไปส่งให้คนอื่น”

วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับการวัดอุณหภูมิที่ถูกต้องและค้นหาค่าอุณหภูมิที่ถูกต้องของบุคคลที่มีสุขภาพดี

ไอเอฟเค: คุณได้รับอุณหภูมิของคุณ บอกฉันว่าคุณแข็งแรงไหม คุณทำอะไรเพื่อสุขภาพที่ดี?(คำตอบของเด็ก).

อย่างถูกต้อง เพื่อสุขภาพที่ดี คุณต้องกินให้ถูก อารมณ์ดี เล่นกีฬา ยิมนาสติก กินวิตามิน เดินต่อไป อากาศบริสุทธิ์... และแน่นอน ทำแบบฝึกหัดพิเศษต่างๆ

เรามียิมนาสติก

เบาและเรียบง่ายมาก!

การเคลื่อนไหวช้าลง

คลายเครียด!

และชัดเจนขึ้น

การพักผ่อนเป็นสิ่งที่ดี!

มาทำยิมนาสติกคอมเพล็กซ์กันเถอะ

ไอเอฟเค: ทีม: "ถูกต้อง!"(เด็ก ๆ ทำการบูรณะในคอลัมน์ที่สาม)

ยิมนาสติกชี่กงหรือยิมนาสติกสลาฟ (ระยะเวลา 3-4 นาที)

(เด็กแสดงร่วมกับไอเอฟซี)

เมื่อเสร็จสิ้นคอมเพล็กซ์:

ไอเอฟเค: คำสั่ง: "รอบห้องโถงในเสาในหนึ่งก้าวปกติ"

(เด็กไปสถานีต่อไป)

สถานีที่ 3: "ไม่ป่วยหรือไวรัส Vredilus"

ไอเอฟเค: “หยุด หนึ่งหรือสอง!”, “ทางขวา!”, “ครึ่งวงกลม - กลายเป็น!”(เด็กตามคำสั่งหยุดที่ป้ายหมายเลข 3)

ไอเอฟเค: เรามาถึงที่สถานี "Neboleyka หรือ Viruses-Vredilus" เด็ก ๆ บางครั้งคุณป่วยไหม? และทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น?(คำตอบของเด็ก).

IFC : ใช่แล้ว จุลินทรีย์หรือไวรัสต่างๆ เข้าสู่ร่างกาย คุณรู้หรือไม่ว่าไวรัสและจุลินทรีย์คืออะไร?(คำตอบของเด็ก).

มีไวรัสไวรัสดังกล่าว - ศัตรูพืช! ถ้าเข้าปากเด็กจะปวดท้อง!

ไวรัสเป็นสิ่งมีชีวิตที่เล็กที่สุดที่สามารถเข้าสู่ร่างกายของบุคคล เข้าไปอาศัยอยู่ภายใน และทำให้เกิดโรคร้ายแรงต่างๆ

คุณคิดว่าบุคคลสามารถต่อสู้กับไวรัสและป้องกันการติดเชื้อหรือไม่?(คำตอบของเด็ก).

ไอเอฟเค: แน่นอนว่าทำได้! บุคคลควรทำอย่างไรเพื่อสิ่งนี้?(คำตอบของเด็ก).

ใช่ คุณต้องสังเกตสุขอนามัย ต่อสู้กับไวรัส การจะเอาชนะไวรัสได้นั้นจำเป็นต้องมีการฝึกฝน ความแข็งแกร่ง ความอดทน ดังนั้นเพื่อที่จะไปยังสถานีถัดไปและเอาชนะ "ไวรัส - vredilus" คุณต้องแสดงความคล่องแคล่วและทักษะ เอาชนะอุปสรรคแน่นอน

ทีม: "ทางขวาผ่านอุปสรรค - เดิน!"

หลักสูตรอุปสรรค:

กระโดดข้ามวัตถุ

สมดุล,

รวบรวมข้อมูล

(เด็กเอาชนะอุปสรรคแน่นอน).

IFC : คำสั่ง: "การเดินขบวนปกติ"

สถานีหมายเลข 4: "Sportlandia หรือ Sun, Air and Water"

IFC : ทีม: "ตรงจุด! หยุด!", "ซ้าย!"

(เด็กตามคำสั่งหยุดที่ป้ายหมายเลข 4)

เรามาถึงสถานี "Sportlandia หรือ Sun, Air and Water" เพื่อกำจัดไวรัส - ศัตรูพืช แต่ก่อนอื่นฉันอยากจะถามคุณว่าคำพูดและสุภาษิตเกี่ยวกับสุขภาพคุณรู้หรือไม่?(คำตอบของเด็ก).

แสงแดด อากาศ และน้ำเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา!

อารมณ์ร่างกายของคุณเพื่อประโยชน์ของสาเหตุ!

หนาวไม่กลัว ล้างตัวให้ถึงเอว!

ผู้ที่เล่นกีฬาได้รับความแข็งแกร่ง!

แสงแดด อากาศ และน้ำช่วยเราได้เสมอ!

ใครรักกีฬา สุขภาพดี ร่าเริง!

ต้องใช้ความเฉลียวฉลาดและการชุบแข็งเป็นสิ่งสำคัญ!

ในสุขภาพร่างกายที่แข็งแรง จิตใจที่แข็งแรง!

เริ่มต้นชีวิตใหม่ไม่ใช่วันจันทร์ แต่จากการออกกำลังกายตอนเช้า!

แข็งแรงทั้งกาย อิ่มบุญ!

เดิน-อายุยืน!

ให้เวลากับกีฬาและได้รับสุขภาพกลับมา!

ไอเอฟเค: คุณรู้เรื่องวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีมามากแล้ว ดังนั้นฉันขอแนะนำให้คุณเล่นเกม "เอาชนะไวรัสเพสทิลัส!"

(ข้างหน้าเด็ก ๆ มีขาตั้ง "Virus-Vreedilus" ตะกร้า "สุขภาพ" และขว้างปาเด็ก ๆ ถ่ายรูปหนึ่งภาพด้วยพล็อตบางอย่างดูและผลัดกันพูดคุยเกี่ยวกับโครงเรื่องขึ้นอยู่กับโครงเรื่อง , เด็ก ๆ โยน "Virus-Vreedilus" หรือตะกร้าสุขภาพ)

ไอเอฟเค: ทำได้ดีมาก คุณทำได้ดีมาก ไปที่ถนนต่อไป

ไอเอฟเค: ทีม: "ยืนทีละคนในคอลัมน์! ข้ามห้องโถง "ทั้งสี่" มีนาคม!

สถานีที่ 5: "ทหารดีบุกที่แน่วแน่หรือ Tsvetik-Semitsvetik"

ไอเอฟเค: ทีม: หยุด! หนึ่งสอง!"

เรามาถึงที่สถานี "The Steadfast Tin Soldier หรือ Tsvetik-Semitsvetik" เด็กๆ มานั่งคุยกันหน่อย(เด็กชายนำม้านั่ง เด็กๆ นั่งข้างป้ายหมายเลข 5)

ในกลุ่มครูอ่านนิทาน "The Steadfast Tin Soldier" และ "Flower-Semitsvetik" ให้คุณ จำได้ไหมว่าใครเป็นคนเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับทหารดีบุก?(คำตอบของเด็ก).

IFC : ใช่แล้ว ฮานส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซ็น

เด็ก ๆ บอกฉันว่าทหารดีบุกที่ 25 แตกต่างจากที่เหลืออย่างไร ทำไมเด็กชายไม่โยนทหารคนที่ 25 ออกไป? การขาดขาทำให้ทหารดีขึ้นหรือแย่ลงกว่าทหารคนอื่น ๆ หรือไม่? เขาลืมวิธีการอยู่รักเพื่อนและปกป้องเพื่อนบ้านของเขาหรือไม่? คุณคิดว่า G.H. Andersen รักฮีโร่ของเขา ทหารดีบุกหรือไม่? คุณอยากมีเพื่อนแบบนี้ไหม เพราะอะไร(คำตอบของเด็ก).

และในเทพนิยาย "Flower-Semitsvetik" คุณเรียนรู้อะไรเป็นพิเศษเกี่ยวกับเรื่องนี้?(คำตอบของเด็ก).

IFC : เด็กหญิงช่วยเด็กชายเดินไม่ได้เพราะเจ็บขา เธอแสดงความเมตตา

เรารู้ว่าคนพิการอาศัยอยู่ท่ามกลางพวกเรา

ฉันจะบอกคุณเรื่องหนึ่ง

ในช่วงมหาราช สงครามรักชาตินักบิน Alexei Maresyev ขณะปฏิบัติภารกิจต่อสู้ยิงเครื่องบินข้าศึก 4 ลำ แต่เครื่องบินของเขายังคงถูกยิงโดยพวกนาซีและนักบินเองก็ได้รับบาดเจ็บสาหัส 18 วันด้วยอาการบาดเจ็บที่ขา คลาน หิวโหย และเยือกแข็ง เขาเดินไปที่แนวหน้า เขาถูกพบโดยชาวบ้านในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในเขตนั้น เมื่อเขาถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลต้องถอดขาของเขาออกไป แต่นักบินไม่ต้องการที่จะยอมแพ้ พวกเขาทำให้เขาเป็นขาเทียมที่ดี (ขาเทียม) และเขาก็สามารถกลับไปเป็นกองทัพอีกครั้งและต่อสู้และเอาชนะศัตรูของปิตุภูมิไปสู่จุดจบอันขมขื่น

เล่าสู่กันฟังอีกเรื่อง

นักกีฬาที่มีความพิการในรัสเซียซึ่งมีขาเทียมแทนขา พิชิตยอดเขาได้ ที่พาราลิมปิกเกมส์ นักกีฬาคนพิการชาวรัสเซียได้รับรางวัลมากมายจากชัยชนะ

เรื่องนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กผู้ชายคนหนึ่ง

เด็กชาย Oleg Akkuratov เกิดมาตาบอด แต่เมื่อเขายังเด็ก เขาเรียนรู้ที่จะเล่นเปียโนได้อย่างสมบูรณ์แบบ ตอนอายุ 3 ขวบ เขาเล่นเปียโนได้ดีกว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนดนตรี

เป็นเรื่องยากสำหรับคนเหล่านี้ในชีวิต แต่พวกเขารับมือและใช้ชีวิตที่สมบูรณ์และน่าสนใจ

ฉันขอเสนอเกม "คนตาบอดและมัคคุเทศก์" ให้คุณ

เกมอยู่ประจำ "คนตาบอดและมัคคุเทศก์"

(เมื่อจบเกม IFC จะถามเด็กๆ เกี่ยวกับความรู้สึกของพวกเขา)

IFC : คนเหล่านี้สมควรได้รับความเคารพและการสนับสนุน

ถึงเวลาที่เราจะไปต่อยังสถานีสุดท้าย

ทีม: “ยืนเป็นเส้นเดียว! ถูกต้อง! ข้ามห้องโถง มันง่ายที่จะวิ่งด้วยหน้าแข้งที่เหวี่ยงกลับ เดินขบวน!”

(เด็กไปสถานีต่อไป)

สถานี #6: "การยืนยันและการไตร่ตรองของฉัน"

ไอเอฟเค: ทีม: หยุด! ถูกต้อง! เข้าไปในวงกลม!”

(เด็กตามคำสั่งหยุดที่ป้ายหมายเลข 6 และยืนเป็นวงกลม) .

ไอเอฟเค: เด็ก ๆ เรามาถึงสถานีปลายทางแล้ว เพื่อให้การเดินทางของเราเป็นไปตาม "เส้นทางแห่งความปลอดภัย" ให้สมบูรณ์ เราจะทำแบบฝึกหัดที่จะทำให้เรามีสุขภาพ ความเป็นมิตร และความมั่นใจในตนเอง

หลับตาลงเล็กน้อยสงบสติอารมณ์ พูดตามอารมณ์อย่างเงียบ ๆ แต่หนักแน่น:

ฉันมีสุขภาพดีไม่มีอะไรทำร้ายฉัน

ฉันมีความสุข ฉันอารมณ์ดี

รักทุกคนและไม่หวังร้ายใคร

IFC : นี่คือ "ถุงความรู้" ของคุณ คุณได้เริ่มกรอกแล้ว กระเป๋าได้สะสมความรู้มากมายที่คุณได้รับในห้องเรียนในโรงเรียนอนุบาลแล้ว และวันนี้เราจะมาเติมเต็มกระเป๋าใบนี้ด้วยความรู้ใหม่ที่ได้รับจากการเดินทางของเรา หยิบก้อนกรวดออกจากกล่อง บอกว่าคุณเรียนรู้อะไรใหม่ในวันนี้อย่างแน่นอน และคุณชอบหรือไม่ชอบอะไร จากนั้นจึงใส่กรวดแห่งความรู้ลงในกระเป๋า(เด็กทำ).

ฉันขอขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมของคุณ

คำสั่ง: "ไปทางขวา!", "จากห้องโถงไปยังกลุ่ม ไหล่ขวาไปข้างหน้า เดินทัพ!"

MADOU d \ s No. 37 "Crane" ของประเภทรวม

กรมสามัญศึกษา

เขตเทศบาล

บทคัดย่อ

GCD ของบทเรียนแบบบูรณาการ:

เกมนิทรรศการเชิงโต้ตอบ "เส้นทางความปลอดภัย"

จัดเตรียมโดย: IFC Lebedeva O.F.

2015

เดรซนา

Natalia Kartashova
สรุปบทเรียนการใช้เกมแบบโต้ตอบเรื่องความปลอดภัยทางถนนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "Station" Safe "

เป้า: เพื่อสร้างองค์ความรู้เกี่ยวกับ ความปลอดภัยทางถนนและกฎจราจร.

ความเกี่ยวข้องของคู่มือ: ออกแบบมาสำหรับนักการศึกษา สถาบันก่อนวัยเรียน ,พ่อแม่และลูก.

แบบฟอร์มการทำงาน: รายบุคคล; กลุ่ม.

อายุ: 6 - 7 ปี (กลุ่มเตรียมการ)

เกมและการสอน อุปกรณ์: กระดานโต้ตอบ, แล็ปท็อป , การนำเสนอ เกม« สถานี« ปลอดภัย» .

เชิงโต้ตอบคู่มือจะช่วยให้เด็กทำความคุ้นเคยกับกฎ การจราจรและความปลอดภัยทางถนน.

ความคืบหน้าของเกม:

เกมความปลอดภัยทางถนนแบบโต้ตอบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน« สถานี« ปลอดภัย» (สไลด์หมายเลข 1).

ผู้ดูแล: เราอาศัยอยู่ในเมืองที่สวยงาม มีถนนกว้าง รถบรรทุกและรถยนต์จำนวนมากเคลื่อนตัว ผู้คนจำนวนมากเดิน และไม่มีใครรบกวนใคร! เนื่องจากมีกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดสำหรับผู้ขับขี่และคนเดินถนน (สไลด์หมายเลข 2).

เกม "คำถามและคำตอบ" (สไลด์หมายเลข 3)

คำถาม: (สไลด์หมายเลข 4)

ต้องข้ามถนนที่ไหน?

คนเดินถนนควรเดินไปทางไหน?

คุณสามารถเล่นบนท้องถนน?

ป้ายอะไรแขวนอยู่ใกล้โรงเรียนและโรงเรียนอนุบาล?

คนที่เดินไปตามถนนชื่ออะไร

คนที่ขึ้นรถเมล์ชื่ออะไร

คนที่ขับรถอยู่ชื่ออะไร

ส่วนของถนนที่รถวิ่งชื่ออะไร

ผู้ดูแล: ฉันแนะนำให้คุณเล่นเกมต่อไปนี้ "ปริศนาและปริศนา" (สไลด์หมายเลข 5).

ผู้ดูแล: ฟังก่อน ปริศนา: (สไลด์หมายเลข 6 - ปริศนา)ที่ด้านหลังของไฟแช็กของฉัน เห็นได้ชัดว่าฉันกำลังรีบ ในหลา, ระเบียง, สวนสาธารณะ - ฉันจัดของให้เป็นระเบียบ ฉันกระพริบตาสีฟ้า

และแสวงหาอาหารทันที

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: รถตำรวจ.

ผู้ดูแล: ใช่แล้ว คุณเดาได้! ดูที่หน้าจอ! (สไลด์หมายเลข 7 พร้อมรูปรถตำรวจ).

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 8 - ปริศนา)ที่ทางแยกข้างถนน ถนนสัตว์ขาเดียวสามตาที่เราไม่รู้จักสภาพอากาศ ด้วยดวงตาหลากสี - คุยกับเรา! ตาแดง - มองมาที่เรา! หยุด! กล่าวว่าคำสั่งของเขา ตาเหลือง - มองมาที่เรา! อย่างระมัดระวัง!

และดวงตาสีเขียวก็อยู่ที่เรา! สามารถ! นี่คือวิธีที่คนเงียบทำการสนทนาของเขา ....

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: ไฟจราจร.

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 9 พร้อมภาพสัญญาณไฟจราจร)ทำได้ดี! เดาได้แน่นอนสัญญาณไฟจราจร!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 10 - ปริศนา)มีเครื่องหมายอยู่ แต่มีป้ายบอกทางนับไม่ถ้วน

รถต่าง ๆ ขับไปตามนั้น - รถบรรทุก รถยนต์ ทั้งเล็กและใหญ่! ไม่สามารถ

มีตัวเลือกมากมายที่นี่! คำตอบหนึ่งคือ...

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: ถนน.

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 11 พร้อมภาพ ถนนและรถยนต์) . ตรงนี้เลย ถนน!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 12 - ปริศนา)พวกเขายืนอยู่ริมถนนคุยกับเราอย่างเงียบๆ ทุกคนพร้อมที่จะช่วยเหลือ สิ่งสำคัญคือการเข้าใจพวกเขา

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: ป้ายถนน.

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 13 พร้อมภาพ ป้ายถนน) . มัน ป้ายถนนที่ช่วยทั้งคนขับและคนเดินถนน ถนน.

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 14 - ปริศนา)กินน้ำมันเหมือนนมขับได้ไกล บรรทุกสิ่งของและผู้คน คุณสามารถขี่มันได้

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: รถ (รถยนต์).

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 15 พร้อมรูปรถ). ถูกต้องมันเป็นรถ! รถยนต์แตกต่างกัน ส่วนใหญ่เดินทางรอบเมือง คนเดินเท้าต้องระวังให้มากเมื่อข้ามถนน ถนนและถนน.

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 16 - ปริศนา)ฉันนั่งอยู่ที่พวงมาลัย ฉันมองไปที่ถนน. เดา! บอก. สิ่งที่พวกเขาเรียกฉัน ...

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: คนขับ (คนขับรถ).

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 17 พร้อมรูปรถและคนขับ). คุณเดาได้ ทำได้ดีมาก! เป็นคนขับ!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 18 - ปริศนา)หากคุณไม่ได้อยู่บนรถ แต่ให้เดินไปข้างหน้า ดังนั้น จำไว้ว่าจากนี้ไปคุณไม่ใช่คนขับ แต่ ...

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: คนเดินเท้า.

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 19 พร้อมภาพคนเดินถนนบน "ม้าลาย"). ถูกต้องคนเดินเท้า!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 20 - ปริศนา)เขาสั่งการไม้เรียวทั้งหมด และทางแยกทั้งหมด - หนึ่งจัดการ เขาเป็นเหมือนนักมายากล ผู้ฝึกสอนเครื่องจักร และชื่อของเขาคือ

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: ผู้ควบคุมการจราจร (เจ้าหน้าที่ตำรวจ).

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 21 พร้อมรูปตำรวจ-ผู้ควบคุมการจราจร). ใช่คุณเดามัน! ตำรวจยืนอยู่บน ถนนเรียกว่าผู้ควบคุม

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 22 - ปริศนา)ตัวชี้ลายเหมือนไม้กายสิทธิ์จากเทพนิยาย

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: กระบองตำรวจ.

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 23 พร้อมรูปกระบองตำรวจ)ตอบถูก! มันคือกระบองของผู้ควบคุมการจราจร! ถ้าไม่เปิด สัญญาณไฟจราจรจากนั้นตำรวจก็ช่วยควบคุมการเคลื่อนที่ของรถยนต์ - คัน

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 24 - ปริศนา)ตอบกลับฉัน คำถาม: สัตว์อะไรช่วยให้เราข้ามถนนได้?

เด็ก ๆ ให้คำตอบ: ม้าลาย!

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 25 ภาพคนเดินข้าม-ม้าลาย). ทำได้ดีมาก มันคือม้าลาย!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 26 - ปริศนา)ตอบกลับฉัน คำถาม: ทุกคนรู้ ลาย: เด็กรู้ ผู้ใหญ่รู้ อีกด้านหนึ่งเป็นทางเดินเท้า ...

ผู้ดูแล: ลองดูสิ! (สไลด์หมายเลข 27 พร้อมภาพคนข้ามถนน). แน่นอนมันเป็นทางม้าลายพวก! เขาช่วยให้เราเคลื่อนไหว ถนน! และเฉพาะในสถานที่นี้ที่มีการระบุทางข้ามจำเป็นต้องข้ามถนน!

ผู้ดูแล: (สไลด์หมายเลข 29)พวกเรากำลังจะไปโรงเรียนอนุบาลพวกเรารีบ! ถึงไม่มีความอดทนก็รอ! ไฟแดง. ไฟเหลืองระหว่างทาง - เตรียมตัวให้พร้อม! ไฟเขียวระหว่างทาง - ไปเลย! และตอนนี้ผมขอเสนอให้เล่นมือถือ เกม!

เกม “สัญญาณไฟจราจรสุขสันต์” (สไลด์หมายเลข 30)

เกม - การแข่งขันวิ่งผลัด « ป้ายถนน» (สไลด์หมายเลข 31)

เกม "คนเดินเท้าและคนขับรถ" (สไลด์หมายเลข 32)

ผู้ดูแล: และเราจะจบการพักของเราที่ สถานี« ปลอดภัย» บทกวี บทกวีเกี่ยวกับกฎ การจราจร(สไลด์หมายเลข 33).

1. เด็กหญิงและเด็กชาย

ทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้น

เรียนรู้กฎ

การจราจร!

2. สัญญาณไฟจราจรช่วยเรา

บอกทุกคนที่สัญจรไปมา

ไฟแดง - ไม่มีการเคลื่อนไหว

สีเหลือง - รอ

เขียว - ไป

3. การเปลี่ยนลาย

เรากำลังรอคุณอยู่ข้างหลังคุณ

ผ่านเขา ถนน

คุณสามารถก้าวไปข้างหน้า

4. เราต้องจำทุกชั่วโมง:

ที่ มันอันตรายที่จะเล่น

ต้องเลือกสถานที่

เล่นที่ไหนก็ไม่กลัว

5. อยู่ได้โดยปราศจากทุกข์

วิ่ง ว่ายน้ำ บิน

เราต้องกฎจราจร

สังเกตอยู่เสมอและทุกที่

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

สรุปบทเรียน "การเดินทางสู่ประเทศ" ความปลอดภัยทางถนน "เป้า. ทำความคุ้นเคยกับกฎของถนนต่อไป เรียนรู้ที่จะนำไปใช้จริงในสถานการณ์ต่างๆ พัฒนาความคิดการมองเห็น

เกมแบบโต้ตอบ: "ใครทำงานกับอะไร" วัตถุประสงค์: เพื่อทำซ้ำอาชีพเครื่องมือเพื่อเรียนรู้การใช้คำในกรณีเครื่องมือในการพูด อุปกรณ์:.

เกมแบบโต้ตอบ "โหมดการขนส่ง"เกมแบบโต้ตอบสำหรับการบำบัดด้วยคำพูด กลุ่มเตรียมความพร้อมบน หัวข้อศัพท์: "การขนส่ง" พร้อมแอนิเมชั่น (ทริกเกอร์) : "โหมดการขนส่ง"

เกมแบบโต้ตอบ "คะแนนเวทย์มนตร์"งานเชิงโต้ตอบสำหรับการนับจิตสำหรับเด็ก กลุ่มกลาง"บัญชีวิเศษ" ตัวเลขตั้งแต่หนึ่งถึงสิบ เพื่อนรัก! ฉันเชิญคุณ.