Компютърните игри са по-полезни за децата от шаха. Предимства и недостатъци. Видове компютърни игри. Видове и предимства на компютърните игри

Една вечер, озовавайки се наблизо, отидох в център, където рехабилитират наркозависими, жертви на тоталитарни секти, а сега и „пристрастени” към компютърни игри или игрални автомати. В отговор на въпроса "как си?" Местният психолог се усмихна уморено.

По-добре никъде. Постепенно се превръщам в автомат.

В какъв смисъл? - Не разбрах.

Непряк. Как беше преди? При теб идва мъж и ти описва ситуацията. Всеки случай е уникален по някакъв начин: хората са различни, обстоятелствата са различни. И сега влиза един човек, следва друг, трети, четвърти, но разлика няма: стандартни оплаквания, стандартна ситуация, стандартни въпроси. Сякаш беше заложена специална програма. Какво мислите, може би трябва да запишете всичко на касетофон и просто да превъртате записа всеки път, за да не губите енергията си напразно? Нито своите, нито чуждите? - пошегува се психологът.

Е, какъв е стандартът? Честно казано, той ме заинтригува.

Как в какво? Не се ли отнасят така с теб? „Купихме на сина си, сами, компютър - и започна. Спря да учи, груб е, груб, бие се, стана неконтролируем. Не знаем какво да правим."

Но наистина, помислих си, родителите на деца, "пристрастени" към компютърните игри, винаги се оплакват от едно и също нещо. Детето става раздразнително, реагира истерично на опитите да го отвлекат от компютъра, спира да чете и кръгът му от интереси рязко се стеснява. Ако оставите всичко да върви по своя път, много скоро много деца ще напуснат секциите и кръговете, които са посещавали досега, ще започнат да учат и ще прекарат цялото си свободно време пред екрана. Освен това тези еднотипни промени се срещат при деца и юноши с много различен характер. Дори естествено миролюбиво, добронамерено, дружелюбно дете може да стане агресивно. Компютърната зависимост, така да се каже, изравнява характерните различия, изтрива личността, унищожава индивидуалността. Същото се случва и с алкохолиците и наркоманите. Понякога хората се променят до неузнаваемост, така че съпругата, попитана как може да се омъжи за такъв човек, съвсем разумно отговаря, че не се е омъжила за такъв човек, той е бил съвсем различен.

Всичко това сега се прилага към компютърна зависимостповече или по-малко ясно. Въпреки това не можех да не почувствам, че има нещо, което не разбираме. Това фиксиране на най-ярките външни признаци, ние пропускаме вътрешните, не толкова очевидни, но вероятно по-важни. В крайна сметка негодници и психопати винаги е имало. И в "компютърните момчета" има нещо, което ги отличава от другите безразборни тийнейджъри. Нещо необичайно, странно, объркващо възрастните. Сякаш имат друга програма в тях.

Експертите, с които имах възможност да разговарям по тези теми, казаха, че компютърните игри пречат на развитието на детето, привикват към деструктивно, девиантно поведение. Но никой не може ясно да обясни каква личност се формира под влиянието на компютърните игри. Това обаче не е изненадващо: такива неща могат да се преценят само чрез натрупване на опит, а ние все още нямаме достатъчно от него.

Отговорът дойде неочаквано и, както често се случва, съвсем не от страната, от която се опитах да го намеря. Преди около месец и половина, когато преминах към нещо съвсем различно, ми донесоха американска книга със закачливо, очевидно сюжетно заглавие „Готово! Как едно поколение геймъри променя бизнес средата завинаги” (Pretext, M, 2006, Harvard Business School Press, Бостън, Масачузетс). И въпреки че авторите Джон Бек и Мичъл Уейд, по собствено признание, разглеждат темата тясно, по отношение само на сферата на бизнеса, тази книга хвърли светлина върху много въпроси, които ме интересуваха. Особено ценно в случая е фактът, че е писано от хора, които в никакъв случай не са критични. Напротив, те се опитват да докажат, че песимизмът на противниците на компютърните игри е неоснователен, че „поколението на геймърите“ (т.е. играчите, от английската дума „game“ - „игра“) в много отношения е по-добро към предишното поколение „бумъри” (от английското „baby- boom” – „експлозията на плодородието”, последвала в Америка след Втората световна война и продължила до извършването на „сексуалната революция” там).

За "геймърите" бъдещето трябва да се примирим с това, вдъхновяват авторите, всичко е неизбежно и завинаги (вижте заглавието на книгата) и в това няма нищо лошо. Тоест, пред нас е извинение за „новия световен ред“ и затова е особено ценно, че дори такива хора вече не са в състояние да отрекат кардиналните промени, които се случват с децата и юношите, израснали на компютърни игри. За противниците на игрите може да се каже, че те преувеличават, изопачават, сплашват. Тук е невъзможно да се предположи и затова е двойно впечатляващо.

Също така е важно книгата да не го прави въпросниятза някои екстремни, фрапантни случаи. Напротив, авторите подчертават, че характеристиките на геймърите, които описват, са напълно нормални и широко разпространени. И тогава, когато психолозите и психиатрите дават примери за появата на различни разстройства при деца под въздействието на компютърни игри, милиони родители се утешават с факта, че нищо ужасно не се случва с детето им. Не буйства много, не краде пари, не бяга от училище, прекарва нощите си у дома. „Никога не знаеш какво другите „излитат от намотките“? И нашият не е излетял и няма какво да ни плаши“, смятат майката и бащата, които, разбира се, не искат да търпят изблиците на сина си заради отнетия компютър. Американските автори не плашат никого и дори се опитват да разсеят родителските страхове и подозрения. Но - поне за мен - техните панегирици към геймърите плашеха дори повече от най-ужасните истории, разказани от познати психиатри.

Ще цитирам от книгата, като ги придружа с мои коментари.

И така, какви са характерните черти на компютърните игри, които отличават Джон Бек и Мичъл Уейд?

Ролята на индивида

"Ти си звезда. Цялото внимание във всяка игра е насочено само към вас, за разлика например от спортните секции, където повечето деца никога не стават звезди ”(по-нататък е цитирана гореспоменатата книга„ Завърших играта .. ”, стр. 28-30) .

И тогава родителите са в недоумение защо детето им не остава дълго време в никакъв кръг и че няма мотивация да учи, но може да седи с часове пред екрана на компютъра!

„Вие отговаряте. Този свят е чувствителен към вашите желания. Можете да промените реалността както желаете или да свикнете с образа, който ви харесва най-много; това е невъзможно в реалния живот."

Всъщност едно дете, разбира се, може да "свикне с образа" и да "промени реалността" дори без компютърни игри. Например участие в театрални представления, писане на приказки или истории, рисуване на картини. Но тези дейности изискват много повече усилия и не всички деца имат изразени творчески способности. Затова, разбира се, е по-лесно да следвате пътя на най-малкото съпротивление, да станете не създател, а потребител на творчеството на някой друг. Вярно е, че тогава вече слабото желание за независимо творчество ще изчезне напълно. А на по-креативните деца главата ще се напълни с монотонни, често грозни клишета, което също не помага. хармонично развитиеличност.

Говорейки за потребителя...

„Вие сте клиентът, а клиентът винаги е прав. Това е като в магазин, където всичко е подредено така, че на купувача да му е удобно и приятно. Разбира се, ще имате трудни противници, но не толкова, че да не можете да се справите с тях.

Е, каква обаче храна за гордостта! Особено в условията на сегашния "детецентризъм", когато детето от най-ранна възраст се стреми да превземе родителите си, да стане командир в семейството! Но животът не е магазин и когато се сблъскате с реалност, в която не всеки възприема „геймъра“ като клиент, който винаги е прав, той първо, по навик, ще покаже хладнокръвието си. (Например, той ще се опита да се държи в уроците, както му харесва.) След като получи отпор, той няма да се примири с това, като направи съответните изводи, но ще излекува наранената си гордост, като се отдалечи от неприятната реалност в приятна , игрив.

„Ти си ас. Много пъти сте успявали бързо да постигнете успех, особено в сравнение с тези, които все още не са го научили.

Това е отговорът на въпроса защо толкова много тийнейджъри имат завишено мнение за способностите си и в същото време не искат да се напрягат. Искат или бърз резултат, или никакъв. Този модел е здраво вкоренен в съзнанието им.

„Ти си готин човек. Нито провалът, нито мъката, нито дори смъртта могат да ви спрат. Може да изглежда, че тази настройка противоречи на предишния коментар, но всъщност не е така. И победите на "геймъра" са виртуални, а мъките не са реални. В живота такива хора, напротив, не искат да понасят не само мъки, но и доста незначителни неудобства. Те са раздразнителни, капризни, често предявяват претенции. Всички те, както обичат да се изразяват, "вбесяват". Но от друга страна, чуждото страдание, а понякога и смъртта, наистина не ги „спират”, това се обезценява.

Правилата на тази вселена

"Винаги има изход... Всичко е възможно."

Много опасна теза, особено като се има предвид бързото размиване на границите на нормата и патологията, доброто и злото в модерен свят. В детските приказки, когато казват например, че „всичко е възможно на Нова година“, те имат предвид „добри чудеса“. В сегашната демонстративно неморална култура тезата „всичко е възможно“ основно предполага легализирането на всяка мерзост. Това е като битка без правила.

Малък пример за обработка на детското съзнание чрез компютърни игри. В същата книга „Свършихме играта!“ относно играта Sims The Sims) (популярен, между другото, сред руските деца) казва следното: „<Девочка>Сара научи още един житейски урок, когато засели гей двойка заедно. Тя направи всичко възможно, за да ги направи щастливи, но имаше толкова много ограничения в играта, че тя беше ужасно разстроена. В крайна сметка тя се обърна към баща си да поправи грешката в програмата. Щом тя обясни какво става, татко разбра, че дъщеря му се бори не със софтуерни грешки, а с обществото и неговите диви закони. Сара искаше гейовете да се женят, но играта не позволяваше това” (стр. 148-149).

Това е отговорът на много родители, откъдето детето е получило някаква недетска информация, които са му внушили свръхлиберални възгледи, иначе са учудени: синът им изглежда не гледа телевизия, не чете развратни списания, мама и татко има традиционни представи за семейството и брака... Има ли нещо във въздуха, като вредни бацили? И „то“ - или по-скоро те, извратени ценности, не витаят никъде, а лежат на рафт под формата на дискове, умело вградени в различни, дори безобидни игри (които бяха закупени, между другото, с моя парите на бащата и майката) ...

Следната настройка гласи:

„Най-лесният начин да спечелите е чрез проба и грешка. Това е единственият начин да напреднете в повечето игри, дори ако в крайна сметка изгубите търпението си и се обърнете към ръководството за потребителя или повторите това, което другите са направили на особено трудни места."

Звучи невинно, но нека преместим тази настройка на истинския животи помислете: как ще се развие в човек, който винаги действа сляпо, не умее да прави обобщения и заключения? Можете да прочетете какъв специалист ще излезе от него в същата книга, малко по-далеч: „Чуваме оплаквания от средни мениджъри (обикновено бум), които казват, че техните нови подчинени (обикновено геймъри) решават проблеми, използвайки метода на последователността приближение: „Трябваше да преправям презентацията 2-3 пъти, след като екипът на моите подчинени работи върху нея ... те просто извайват една върху друга, за да стане красива, но същността не беше обмислена. И те си мислят, че е добре - експериментират върху мен, аз намеря грешка, те я поправят, аз открия още. И така се повтаря, докато наближи крайният срок за предаване на работата. Те не осъзнават, че докато погледна какво са направили, те трябва да са го усъвършенствали” (стр. 192-193).

Когато прочетох последните два цитата на познат математик, той възкликна, че сега най-накрая разбира защо сегашните дипломирани студенти, повтаряйки една и съща работа няколко пъти отново и отново, през цялото време „посаждат“ нови грешки. Като учен този пасаж го шокира най-много, тъй като свидетелства за унищожаването на логическото мислене сред любителите на компютърните игри. А без логическо мислене каква наука може да има?

Представете си какво бъдеще ни очаква, ако проектантите на мостове, сгради, атомни електроцентрали започнат да действат по принцип проба-грешка, ако хирурзите действат по този начин. Да, и в личния си живот такива хора са обречени на хроничен провал. Както се казва в известната поговорка: „Умният човек се учи от грешките на другите, а само глупакът се учи от своите“. „Геймърите“ дори не се учат от грешките си, но в същото време смятат начина си на съществуване за правилен и ефективен.

Връзка между хората

„Това е състезание. Винаги се състезаваш с някого. Дори ако си сътрудничите с други играчи, вие се състезавате с някой герой или искате да победите някого по точки.“

Така се подкопават основите на приятелството, защото то е невъзможно без взаимопомощ и взаимна подкрепа. Ако вземем предвид също, че най-благоприятната възраст за развитие на силни приятелства е юношеството и че именно през този период децата са особено любители на компютърните игри, тогава прогнозата е разочароваща. След като е пропуснал, както се казва в психологията, „чувствителен“ период и е наситен с духа на съперничество, което изключва истинското приятелство, младият мъж най-вероятно ще може да установи само неангажиращи приятелски отношения, т.е. ще бъде обречен на вътрешна самота и в труден момент ще остане без подкрепа. Разбира се, в много други детски игри има елемент на състезание, само по себе си това не е страшно. Но едното е елемент на състезанието, а другото е основният принцип. Освен това децата не играят нито мобилни, нито настолни състезателни игри толкова често и продължително, колкото компютърните. Следователно духът на конкуренцията няма време да завладее мнозинството от момчетата. Освен това състезателните игри често са отборни, което означава, че те създават не само съперничество, но и сътрудничество.

„Отношенията са строго регламентирани. Има само няколко позиции за герои (реални или виртуални), като съперник/съюзник или шеф/подчинен.”

Животът обаче не е такъв, той е много по-сложен и разнообразен. Изправен пред реалността, геймърът най-вероятно няма да я разбере и ще предпочете да се върне към простия и логичен свят на играта. Външно това се проявява в аутизъм, болезнена изолация и сериозни нарушения в областта на комуникацията.

Принципът работи и при аутизма: „Всеки сам. Дори и да свириш в група, винаги имаш собствен път, свой опит. Не можете да опитате всичко, ако сте в група."

Но каква ужасна мина е поставена под връзките между поколенията:

„Младите управляват света. В света на играта те са основните. Младите хора имат много предимства, задълженията не отнемат много време и не трябва да обръщате внимание на по-възрастните.

Защо тогава да се изненадвате от скандалната детска грубост и упорито, понякога дори някакво маниакално желание да командвате възрастни? Между другото, родителите на момчета се оплакват от това много по-често, което „в светлината на гореизложеното“ е съвсем разбираемо. От една страна, момчетата обикновено са по-резки, по-своеволни, по-амбициозни от момичетата, а от друга страна, те играят повече компютърни игри, където естествените им недостатъци получават мощно положително подсилване.

„Хората са прости. Повечето от героите изглеждат като анимационни герои. Техните умения може да са отлично усъвършенствани, но психологическият тип и модел на поведение са прости до краен предел. Те са или големи и силни, или диви и луди, или красиви и секси. Има няколко други вида карикатури. И това е всичко".

Е, какви взаимоотношения с хората могат да изградят геймърите? Те са програмирани за провал, защото човек не е карикатура, а образ на Бога. Но глобалисткият свят просто има нужда от губещи, много губещи, защото така – тихо, без шум – можете да „освободите планетата от ненужни хора“. И в същото време печелете от продажбата на наркотици, алкохол, екшън филми, компютърни игри и други вредни неща, които уж помагат на съвременния човек да се развесели, да преодолее депресията, която вече се нарича „психически студ“ - това е толкова често срещани в съвременния цивилизован свят.

Нека сега да разгледаме какъв курс на действие настройват геймърите компютърните игри.

Какво трябва да направим?

„Бунтовник. Тук е крайно необходимо да се изострят ситуацията и отношенията.”

След като прочетох това, живо си спомних събитията отпреди седем години. Когато най-малкият ми син беше на десет, той обичаше да играе ролеви игрикато компютър, само без екран, "в ума". Правилата са прости: ситуацията е определена, ние се съгласяваме кой за кого играе и измисляме какво правят и казват нашите герои. Като реших, че това е противотежест на компютърните игри, в началото се зарадвах и дори участвах в играта. Синът има богато въображение; Мислех, че ще е интересно. Но след известно време спря да си играе с мен. „Опитвате се да уредите всичко мирно, да се съгласите или да надхитрите врага, а това е погрешно. "Защо? - Не разбрах. - Защо да ругаете и да се биете, ако можете да се съгласите? И тогава, не всички от тях са противници. Във всяка приказка героят има не само врагове, но и приятели. Помогнете на някого - и t, станете приятели с него. „Е, това е в приказките ... - синът се намръщи. — В ролевите игри не е така. Сега, след като прочетох книгата „Завършихме играта!“, най-накрая разбрах как е „така“ ...

И психологическата основа на „оранжевите революции” ми стана по-ясна. В крайна сметка, за разлика от "кадифените", те са някак безсмислени. Разбира се, не за тези, които и двете: планират и организират, тези хора получават своите печалби и бонуси, но за „екстрите“ Каква свобода и „независимост“ липсваха на украинците, които се събраха на Майдана? А какво да кажем за грузинските "революционери на алените рози"? Всъщност това беше бунт заради бунта, безсмислен и абсурден. Но тъй като главните действащи лица бяха студенти и ученици - просто поколението на геймърите - тогава, очевидно, при създадените благоприятни условия (любима рок музика, смели лозунги, силни напитки, спокойна атмосфера, ефект на тълпата), изобщо не беше трудно за актуализиране на инсталацията на бунта, научен по време на играта. Така че компютърните игри също са благодатна среда за революционери. И държавниците, които се отнасят снизходително към това детско забавление и дори се застъпват за масова компютъризация на училищата, трябва да мислят, че режат клона, на който седят.

Е, за родители, които са далеч от политиката (въпреки че когато тълпа от тийнейджъри, които за първи път са тренирали на игрални автомати, тя ходи да пали коли, да чупи витрини и минувачи, не страдат преди всичко политиците, а точно тези, които са далеч от това, но по злощастно стечение на обстоятелствата не бяха далеч от бандитите бандити ...), и така, аполитичните родители трябва да разберат, че бунтарският дух, който възпитават компютърните игри, ще се прояви предимно в семейството. Ако попитате хората дали искат да живеят със скандали, битки и безнадеждна грубост на неблагодарни изчадия, никой няма да ви отговори. Но - със собствените си ръце купуват компютър за детето, този гарант за бъдещия "забавен живот".

Следващата "заповед" гласи:

„Бъди герой. Ако искаш да успееш или да се забавляваш, ще трябва да станеш звезда, волю-неволю.”

И следователно, за да излезете възможно най-малко от виртуалната реалност на „фабриката за звезди“ на повърхността на реалния живот, където не блестите с таланти, не можете да успеете.

„Общувайте с хора, които играят една и съща игра и не живеят в една и съща държава или се сменят в една и съща среда. Светът на играта е един.

Оказва се, че компютърните игри са мощен инструмент за глобализация, а не просто начин за аутизъм и изгонване на голяма част от младите хора от активни обществено полезни дейности! И всичко това под прикритието на невинни детски забавления... Да, не напразно толкова много социолози, психолози и психиатри са работили по глобалисткия проект!

На други места в книгата тази теза се потвърждава още веднъж:

„Геймърите като цяло са много глобално поколение.“

Може би някой е решил, че преувеличавам за „портокала“? След това разгледайте следната настройка. Какво е това, ако не пряко подтикване към бунт и анархия?

„Избери своя път в този свят. Тези, в чиито ръце властта е безполезна и дори вредна - не им обръщайте внимание.

И накрая, може би най-важната обстановка в глобалисткия свят:

„Забравете всичко и се забавлявайте. Играта е начин да избягате от реалността. Когато реалността е скучна, вие се пренасяте в света на играта. Когато играта ви омръзне, можете да се заемете с друга, която още не ви е омръзнала.

Още няколко цитата

„От нашите изследвания стигнахме до заключението, че границата между реалността и виртуалния свят за геймърите изобщо не е толкова ясна, колкото изглеждаше на нас, хората от поколението baby boom... Когато изискват реализъм от игрите, те не означават буквално копиране на света около нас, те искат всичко като в живота - само още по-добро. С други думи, те искат да се забавляват. А забавлението е това, за което знаят много на най-дълбоко, подсъзнателно ниво. Все пак това поколение е израснало в свят, в който забавлението е най-ценното нещо. Геймърите предпочитат да се забавляват, като копират реалността, след това я редактират, ускоряват и подобряват до нещо напълно ново. За нас това е бягство от реалността. За тях това е възможност да изберат едната страна на живота, най-забавната” (с. 74).

„Светът на дигиталните игри е много по-малко гъвкав<чем реальный>: неговият девиз трябва да бъде: „Живей бързо, умри млад и остави след себе си красив (виртуален) труп“ (стр. 89).

„Поколението на геймърите вижда съперничество навсякъде. Това е съвсем естествено. В края на краищата, почти всички от тях са израснали в свят, където единственият начин да се свържат с други герои - независимо дали са истински или електронни - се свежда до съперничество. И те вярват, че съперничеството е - почти буквално - законът на природата” (стр. 106).

«<Геймеры>... се смятат за експерти. Те са толкова уверени в уменията си, че не смятат, че трябва да работят толкова усърдно, колкото другите хора” (стр. 119).

Нека оставим неграмотния стил на съвестта на преводача, който също изглежда сигурен, че е експерт и няма нужда да се занимава с работа върху думата. Да преминем към същността на твърдението. И се свежда до това, че типичните характеристики на „компютърното” поколение са самонадеяност и мързел. Да, добро бъдеще ни очаква с такива работници...

„Геймърите очакват високи награди за това, което създават ... Най-удивителното е, че интересът към заплатите и бонусите е пряко зависим от игрово изживяванеслужител. Въпросите в нашия въпросник разкриха едно общо нещо, което всички геймъри имат: ако работят, те изискват сериозно възнаграждение за това” (стр. 119).

Но относно грубостта и инфантилността:

„Геймърите могат да обидят своите старши колеги и шефове. Изглежда неуместно, сякаш търсят уважение, което не заслужават. Въпреки че геймърите често стряскат възрастните със своята незрялост” (стр. 134).

„Нашето изследване показа, че хората от поколението геймъри предпочитат да изразяват желанията си веднага след появата им.<выраженная задержка психического развития, ведь в норме так ведут себя совсем маленькие дети>, и го направете на място и не на място<неадекватность>. В сравнение с нейните по-възрастни респонденти, геймърите са по-склонни да признаят, че „се стремят да бъдат лидери! групи."<Спросим себя: возможно ли общество, где все стремятся быть лидерами и настроены на соперничество?>Бумерите са известни с това, че искат всичко и всичко. Геймърите искат да правят нещата по свой начин Патологична своеволие>, тук и сега. Във въпросниците открихме също, че геймърите страдат от честа смяна на настроението... Просто казано, те са много раздразнителни” (с. 153).

„Истинските геймъри са значително по-склонни да кажат, че „свързването с правилните хора е ключът към успеха“. Колкото повече опит имат в играта, толкова по-вероятно е респондентите да се съгласят с най-суровите твърдения, включително: „Ще се обърна наопаки, за да се сприятеля с тези, които са на власт“ и „Можете да получите всичко от хората, ако им кажете какво те са." искам да чуя." Ясно е, че геймърите разпространяват такива възгледи в духа на Макиавели върху себе си ... Така че не ни изненадва, че хората с такива възгледи се смятат за способни успешно да манипулират другите” (стр. 154-155).

„Може да изглеждат безчувствени, сякаш виждат всичко и всички като игра, но не изглежда ли това качество малко по-привлекателно, ако лидерът го притежава?“ (стр. 204).

„Може би поколението геймъри е твърде склонно към риск – това е въпрос на вкус... В резултат на това геймърите поемат рискове много повече от другите хора извън дигиталния свят“ (стр. 172).

В същата книга се казва, че в създаването на интернет компании, които претърпяха съкрушителен колапс в началото на 200(bx), поколението на геймърите изигра водеща роля.Освен това, след като съсипаха много хора и сами загубиха много пари, геймърите дори не бяха особено разстроен. „Удивително е. Те го смятат за признак на ефективност. Казват, че през 30-те години, по време на Голямата депресия, фалиралите бизнес лидери губят присъствие на духа, хвърлят се от прозорците, а геймърите дори не помръдват ушите си. Но, по мое мнение, това е просто "измръзнала" съвест и патологична нечувствителност.Такива играчи ще организират световна катастрофа - и дори няма да разберат какво се е случило, защо не можете да рестартирате компютъра и да започнете всичко отначало.Но след известно време, в процеса на естествена смяна на поколенията, геймърите ще дойдат на власт навсякъде, авторите са прави.

Тоест възрастните, които сега печелят от продажбата на компютърни игри и в името на собствените си джобове осакатяват психиката на цели поколения, копаят гроб за себе си и за нас със собствените си ръце. Ситуацията е ужасна и напълно невъобразима. А времето минава и не работи за нас...

„Безотговорни, неразбиращи, че грешките трябва да се плащат – това ли са хората, които искахме да видим начело на икономиката? - питат авторите и отговарят противно на логиката, сякаш са се зомбирали в процеса на писане на книгата: Всъщност, да. Защото геймърите са родени лидери” (стр. 193).

На тази "оптимистична" бележка, нека завърша.

Ако играех на играчки (а започнах на 10 години), тогава ги избирах според въображението си.Отначало беше футбол, но не свикнах, тъй като нямах собствен компютър, те играха в салона, ограничено и във времето и за пари + наблизо имаше истинско игрище с истински играчи и истинска топка (там получиха истинско удоволствие!) Появи се компютър (на 14) - да вървим, мой въображението вече не беше насочено към истинско творчество (писане, рисуване), а към виртуално - първо FIFA в неумерени обеми, след това GTA, след това CS, по-късно Battlefield и може би всички наведнъж. След това историческият жанр - стратегически игри и ролеви игри игри.С настъпването на зряла възраст развлеченията за игра на игри намаляха значително, след това дори по-малко.една любима игра от историческия жанр, на която периодично се отдавам от нищо. Но какво забелязах?И забелязах, че появата на компютърните игри значително повлия на моя живот, моите избори, решения и т.н. виртуален святЗагубих способността да мисля логично, да бъда търпелив, до известна степен загубих съзнанието си за избор и най-важното - волята и способността да спра навреме.Загубих ценно време, самонадеяността и мързелът започнаха да доминират и основното мислене стана по-консуматорско, а не продуктивно. , неспособността да се надрусвам от реалния живот, лошите навици и синдрома на хроничната умора. Но за щастие, до 23-годишна възраст все още узрях до факта, че трябва да се променя и аз Вече съм на път към него. Всичко е написано правилно в статията. Игрите са наркотик, продаван под прикритието на безобидно забавление. И на първо място, тези, които имат комплекси, сядат на него. За себе си заключих, че е по-добре да започна да играя в реалния живот, дори ако направих многото му грешки.

Андрей, възраст: 23.05.2015 г

Е, след като го прочетох, се замислих малко, прав си донякъде. Но тук важи законът на монетата, от една страна - орел, от друга - опашки. Всичко зависи от коя страна гледаш. И тук е "духът на състезание", всичко това са глупости, в игрите човек винаги се опитва да направи такъв избор, както в живота, а в детството това се проявява постоянно. Винаги се опитвам да вървя по добрия път, играейки като лекар или магьосник - лечител, помагайки на другите, дори когато се опитах да играя за зло, се чувствах в друга чиния, дори ми беше психически болезнено да навредя на всички, както лошо, така и добро. Така осъзнах зависимостта си, не се борих с нея, приех я като неканен гост. Бавно се развивам и игрите и някои книги ми помагат в това. Чувствам се повече или по-малко удобно в обществото. В този случай целият смисъл не е в човек, а в света около него. Склоних избора си към добро, въпросът е дали вие можете да го направите правилен изборзащото винаги е във вашите ръце.

necromorf , възраст: 15/26.02.2015г

Меко казано интересна статия! Но има повече информационен товар (истина) в отговорите и коментарите към него. Има истина във всеки от тях, това не означава, че всеки има своя собствена, всеки е прав, те просто обсъждат различни страни на 1 монета. Играя от 14 годишен, пиян съм от 18 (период на голям стрес като тийнейджър). Преминах през много, по отношение на игри и не на ниска трудност (хардкор, геймър), много добре осъзнавам пристрастеността си към игрите, да, често се опитвам да избягвам реалния свят. Това се случва, защото нещо не ме устройва в този свят (прочетете статията), но не много хора могат да осъзнаят това ... Общувам нормално с другите, мисля, че комуникативните ми умения са доста развити, не мога да кажа, че Аз съм мега спортист, но хоризонтална щанга видях 3 км. Ще бягам и няма да умра. Но мога и да мразя света около мен, ако почувствам недостатъци във всички изброени точки. Факт е, че да, има хора, склонни към алкохолизъм, към наркомания – към една или друга зависимост. Пристрастяването е, когато не си опитал нищо по-добро. Не са виновни. Той съществува само във външния свят, намирането на причината, поради която човек се превръща в геймър, не означава да отвори очите му и да го отърве от пристрастяването. Кажете на един алкохолик, че е алкохолик, не го интересува, стига чашата да е пълна... Познавам зависимостта си, не се боря с нея, но се опитвам да живея. Спомнете си филма „Красив ум“, не, аз не съм математически гений, аз съм геймър. Но осъзнавам това, за разлика от много други геймъри. Факт е, че всеки, който даде коментари в полза на компютърните игри, е прав във всичко. При определени обстоятелства игрите могат да се развиват, да вземат World of Tanks, можете ли да си представите какви знания трябва да има един играч, за да спечели в тази игра, на високи нива. Той трябва да познава характеристиките на работата на почти 300 превозни средства, да познава тактиката на играта на различни карти, в различни ситуации. Казано по-просто, прагът за влизане в играта е огромен - причината за големия брой некадърни (елени, раци) играчи на сървърите. Но има и супер играчи, които разбират всичко това, знаят как да го използват в играта - геймъри (маниаци, екстри), те имат обширни познания, казват, че са безполезни, мога да се съглася частично, но те развиват мозъка недвусмислено. А сега нека обърнем монетата! Неадекватните тийнейджъри играят едни и същи танкове - ученици, които спестяват пари за храна с надеждата за дарения, които изпадат в истерия от няколко загубени битки, можете да продължите негатива за неопределено време ... Всичко това също е вярно. Игрите са катализатор, ако играе човек с адекватна психика мъртво пространство, тогава няма да тръгне да кълца хората на улицата. И ако това е дете с неоформена психика, тогава може да има проблеми. Между другото, тези игри имат възрастова лента, както във филмите с еротично съдържание. Кажете, че игрите вече са порнография, добре, има някои от тях. А сега нека помислим кой е зло порно или твърде заети родители, които са пропуснали момента на сексуално възпитание на детето - резултатът е голяма вероятност от перверзник с различни отклонения и най-важното възможността да ги внедрите в \"невинни \" общество. Да се ​​забраняват игри е безсмислено и най-важното невъзможно! Трябва да ги разберете (може дори да ги контролирате), а родителите могат да отнемат само компютър, те се борят със симптомите на болестта! Няма разбиране, ако говорим за случаи, когато психиатрите вече са се заели, значи медицината е вече тук. И в тези ситуации, когато детето не е изгубено - то не е лудо, струва си да се борим с болестта - с външния свят, защото проблемът е в него! Страшните игри със зомбита нямат нищо общо с това, познавам хора, които ми казаха, че никога няма да играят игри, аз им казах, че просто още не са се намерили интересна игра! Често съм бил прав, а може би винаги, защото кой знае кога ще намерят за себе си правилната игра. Лошо е, когато тя се появи в труден момент от живота на такива хора. Много бих се радвал да намеря заместител на игрите в живота си, но засега няма такъв. Но това не означава, че съм социално безполезен или опасен. Но има и такива. Сега помислете какво сте променили с тази статия. Тук са оставени коментари от адекватни хора, евентуално пристрастени към игрите, е, поне аз, но адекватни! Всеки, който вече е изгубен за обществото, може да препрочете всичко това 100 пъти и да продължи. Основното е обществото да не страда, защото заедно с това ще страдат и адекватните играчи. Намерете проблемите във външния свят, а не в психиката на детето, защото първоначално това е нормално за обществото (не приемаме отклонения поради гени или наранявания). Така че можете да напишете цяла книга тук, но какво ще промени това? Не подминах, опитах се да представя моята идея, която е еднакво подходяща за всички страни на дискусията - субективно. И сега ще играя, знам проблемите си и живея с тях, а ти се бориш с проблемите си, но без резултат. Основното нещо е да не ми навредиш, защото ти си толкова правилен свят наоколо и не искам да губя възможността да те избягвам, поне не за дълго.

Апатрид , възраст: 25.09.2014 г

Алекс, първо, не можеш да съдиш човек, без да го познаваш лично. Какво знаеш ти как живея, деградирал ли съм? Така че не казвам, че игрите са много по-полезни от книгите, филмите, добрите предавания, спорта. Освен това не говоря за независимост от игрите. Хората, които могат да бъдат пристрастени, ще бъдат пристрастени към всичко. Как игрите се различават от филмите? Когато компютрите не бяха толкова разпространени, имаше видеорекордери и хората гледаха филми по цели нощи. Имаше киномани. Стоене на опашка при наем на видео. Похарчи последните пари за касети. Ами меломанията? Не е ли пристрастяване? Ходят със запушени уши и слушат Rammstein. Ходите до такъв човек, не говорите с него - той, виждате, слуша музика, не се намесвайте. Забрана на музика и филми? Не отричам, че прекомерното използване на игри е вредно за здравето. Съученикът ми четеше много книги. Да, сега чете. Тя просто отлита към онези светове, които книгите дават. Тя пътува във времето, лети до далечни планети, участва в Първата световна война. Чете, има време да изпрати книги. Какво от това? Да, интересно е да се говори с нея, да се обсъждат книги. Но също така е интересно да се говори с геймъри за игри. Но тя няма личен живот, тя засади очите си, тя наистина не яде - тя е цялата в този свят. Така че? Трябва ли да забраним книгите? Всичко зависи от самия човек. За мен, например, и прочетете добра книгаинтересно. Наскоро прочетох „1984“ на Оруел. Но няма с кого да говоря за тази книга. Около тийнейджъри със спермотоксикоза и бизнесмени, винаги забързани някъде. Също така трябва да разграничавате добрите игри от простите еднодневни игри. Има игри, които носят художествена стойност, има игри, които са предназначени да събират пари. Все едно да сравнявате Дария Донцова и Х. Дж. Уелс. Не харесвам хора, които по цели нощи четат Донцов, не могат да се откъснат. Но хората, които четат Дюма, ги уважават. Просто не ми харесва фактът, че игрите се обвиняват за нещо, в което не са замесени. Да, вероятно те са допринесли за стрелбата в училището. Но не можете да кажете толкова едностранчиво, че само заради игрите. Много фактори. Фактът, че ни е приятно да играем и да си почиваме - от коя страна е измамата? В крайна сметка наистина е така. Фактът, че някой се хвали, че има повече точки опит, той нов резервоарколко фрага има - с това съм съгласен. Това са глупости. Това са маниаци. никога не обичам онлайн игрис. Особено с дарение. Това е fragodrocherstvo. Наистина лоши игри. Но например играта Syberia, която играя в момента, предоставя отличен омагьосващ свят със собствени проблеми, герои, в които човек иска да вярва. Или Spec Ops: The Line. След като преминете тази игра, се чувствате като последното копеле, убило невъоръжени цивилни. Седиш в дълбок размисъл, смилайки миналото. Мислите си как героите са се променили за няколко дни. И какви емоции имаше, когато гневна тълпа обеси вашия снайперист, весело момче Луго. Той извика за помощ, но не можахте да направите нищо, за да го спасите. Мислите, че главният злодей не е толкова лош на теория. Той просто се опитваше да спаси цивилни. Но той наруши заповедта. Правилно ли е постъпил? Или същият Half-Life 2. Приказка за желязната воля на хората, които не се огъват пред числено и технически доминиращ враг. Народът чака своя спасител, вярва в по-светло бъдеще. И колко жалко за Ели Ванс, който даде живота си в борбата за бъдещето на човечеството. Може да се каже, че това са измислени герои, шепа нули и единици. Но музиката е просто съвкупност от 7 ноти. А Мона Лиза е комбинация от 3 цвята. И Разколников - комплект от 33 букви. И да, приравнявам игрите с изкуството. Изкуство, в което се преплитат детайли от други изкуства. Някаква есенция. Създаване на история - литература Създаване на нива - архитектура Създаване на модели на герои - скулптура Създаване на текстури - рисуване, фотография Създаване на саундтраци - музика Създаване на сцени и сценарии - кино, театър Напълно съгласен с Роман =)

KorteZZ, възраст: 26.06.2014 г

Винаги съм бил поразен от оправданията на играчите, колко лош е животът, колко много насилие, убийства, кражби, алкохол и т.н. И, казват те, на фона на този комп. игри с любопитни факти. Говоря като играч (надявам се бивш), спри да се заблуждаваш. Не затова играеш. Играете първо от любопитство, а след това от пристрастяване. Вие сте истинските роби (не изключвам себе си), казвате, че релаксирате, наслаждавате се, казвате, че това не пречи на личния ви живот по никакъв начин - все самозаблуди и лъжи! Деградирал си морално и духовно до такава степен, че не можеш да признаеш пристрастеността си и си измисляш глупави извинения за ползите от игрите. По-специално ти, KorteZZ. Коя компютърна игра може да бъде по-полезна от книга, от гледане на образователни програми, същите филми, музика, спортуване, общуване или дори просто мислене, мечтаене - всичко това е живот, за разлика от игра, от илюзия. Не искам да говоря за последиците от игрите за здравето, но най-вече се обиждам, че е толкова лесно да станеш роб и да дадеш част от душата си за някакви „точки опит“, „нови танкове“ , „оборудване“ и т.н. И тези хора дори се гордеят, че са убили 7k фрага, изиграли са 20k битки, имат 10 върха в хангара и други глупости, от гледна точка на разумността. И може ли това да е бъдещето?

алекс, възраст: 17.05.2014г

Благодаря за статията - прочетох я с голям интерес. Но не само игрите деформират психиката.

StansionSide, възраст: 20/25.02.2014г

Доста точно, благодаря много за статията. Аз самият съм геймър от много години. Минаха много години, откакто започнах да играя, и поглеждайки назад, забелязах, че компютърните игри стават все по-насилствени и безсмислени, и процес на игра, което някога много ценях, тъп до невъзможност. Сега си представям къде се намира източникът на мързела ми, надявам се така да се справя по-лесно с него. Вашата статия ми отвори очите и ми даде отговорите, които търсех от много дълго време. Благодаря ви от сърце за тази статия.

Green Wizard, възраст: 18 / 30.12.2013 г

Благодаря, ще играя по-малко. МНОГО БЛАГОДАРЕН

Егор Бурлаков, възраст: 11/22.05.2013г

Напълно съгласен с kortezzom

Паксан, възраст: 18 / 12.04.2013г

играя различни игриот времето на Синклер и Сейл. По природа съм комарджия и преди да получа първия си компютър, четях книги до сутринта. Бях раздразнителен, ако ми пречеха да чета. И той влезе в четенето с главата си, отдалечи се от реалността. Никой не ме осъди. Вярвам, че някои игри, като книги и филми, могат да деформират психиката, да наранят и да покварят. Но игрите са по-опасни, защото децата моментално се увличат в тях и родителите дори не знаят в каква атмосфера попада детето им. Родители, интересувайте се от игрите! Разберете повече за тях, кой е производителят, какъв е сюжетът на играта, какво главен геройи най-важното каква е атмосферата на играта. Как бихте оценили "Тримата мускетари" от Дюма? Млад почти тийнейджър д "Артанян е въоръжен с хладни оръжия, той решава проблеми с помощта на насилие и серия от убийства, включително представители на закона и реда? Не. Атмосферата на книгата, образът на героя, идеалите на справедливостта, романтиката - за това е тази книга. Трябва ясно да знаете "за какво" е играта. Нищо без нея. Човечеството знае много за литературата. С течение на времето може би ще знае не по-малко за игрите. психолози, това не е орана нива. В края на краищата в играта може да се чете, събира, анализира информация за поведението на играчите. Скоростта на вземане на решения, самите решения, моделите на поведение, тяхната промяна. Можете да пишете научни документи, или може би някой вече пише))) Няма да се изненадам, ако заедно с тестове, някои видове онлайн игри, резултатите от които ще допълнят тези тестове. Много ми хареса статията. Много благодаря и уважение към автор. Интересно е да видя ясно формулирано това, което разбрах несъзнателно. От това мислите се объркват и не завиждам на този, който тогава той ще се опита да чете))) Бих искал само да кажа, не се страхувайте от новото. Научете, овладейте въпроса, използвайте.

Роман, възраст: 38 / 26.02.2013 г

Колко тъжно е, че психолозите могат само да крещят колко е лошо ... ТОВА Е ВСИЧКИ И ТАКА ЗНАЕТЕ ... не мислите ли, че е необходимо да се посветят статии на "какво трябва да се направи"? Как да промените ситуацията? Какво трябва да направят родителите на геймърите? В крайна сметка във вашата статия всички симптоми са идентични .... така че дайте отговори (може би дори много), за да могат хората да променят нещо ...

Наталия, възраст: 30 / 26.01.2013 г

Интересна статия. Ситуацията, описана в него, ми изглежда плашеща. Но факт е, че отрицателните личностни черти, които се приписват на геймърите тук - липсата на логика, своеволието, желанието да командват възрастните, неоправдано високо самонадеяност и т.н. Съпругът ми и аз отдавна открихме в дъщеря си. Сега тя е на 12 и НЕ Е ГЕЙМЪР, и НИКОГА не е била геймър! Съвсем съзнателно я държим засега далеч от компютъра. Учи цигулка 6-та година в музикалното училище. Вкъщи са й донесли аквариум, хамстер - да развие любов към животните и т.н. Но това не променя особено поведението й. На думи тя се съгласява с вас, чете книги за животни и след това може да "забрави" да нахрани рибката или хамстера за няколко дни. В същото време той седи с дни в аквариума, гледа рибките и си играе с хамстера, взема го на ръце. В същото време тя все още композира много, рисува комикси, пише приказки, опитва се да пише поезия. Има още много неща за описване. Разбирам, че детето ми има такъв патологичен тип личност. И възпитателните мерки тук са неефективни. Информацията за такива деца идва отвсякъде (май ги наричат ​​и индиго), може би не само игрите са причината за това?

Людмила, възраст: 35 / 09/10/2012

Натрупах тук. =) Все още съм геймър. Започнах да играя още през 95 г., играейки игри легенди като "Doom"," Дюк Нукем 3D", "Fallout". Сега играя не по-малко кръвожадни "Killing Floor", "Unreal Tournament 2004" и т.н. Но с всичко това не наблюдавам никаква раздразнителност, гняв, различавам къде е играта и къде реалност и т.н. Да, разбирам и съжалявам, че загубих много време и енергия, които можех да използвам за добро, но гледам връстниците си и виждам: един влезе в затвора, друг се напи, някой се обеси, женен -отгледано-разведено, което води до друго сираче, предполагам, че играе кръв и жестоки игриИзплювам негатива. След няколко часа месене на диво месо с приятели срещу зомбита - аз съм най-добрият човек. Не виждам конфликти или нещо друго. И моите приятели, с които често играя, също са най-хубавите хора. Преди това той беше член на клана (отбора) на играта "Counter-Strike". Общуваха, тренираха, обсъждаха тактики и техники на играта. Играл срещу други кланове. Имаше капитан на отбора, на когото всички се подчиняваха. Той беше много по-млад от мен, но аз го послушах, защото знаех и знам, че без уважително отношение към моите (и не само) членове на клана и добра отборна игра няма победа. Турнирите също се провеждат не само на местно ниво, но и в световен мащаб с голям награден фонд . Всичко това се случва на ниво, да речем, тенис турнири. Излъчване в интернет. Има идоли и фенове. Тези потоци се гледат от голям брой играчи, които искат да бъдат „като Spawn“ или каквото и да било. Като цяло всичко върви така, че обикновените, незаинтересовани жители не забелязват нищо. Сега да видим какво се случва по време на футболното първенство. Пияни фенове тичат по улиците вечер, когато всички спят (или в моя случай играят), вдигат шум, палят коли и бият минувачите. И така, кой е ядосан? Също така вярвам, че някои игри заслужават да бъдат включени в културните ценности. Създаването на игра е като изкуство. Като филми. Да кажем същия Half-Life, Fallout, Unreal и т.н. Те имат много сложен и правдоподобен свят, уникални и харизматични герои, отличен сюжет, който не отстъпва на добре познатите романи. Да, понякога доста дори жестоко изкуство. Но и военната наука е изкуство. Отбелязвам, че в телевизионната и филмовата индустрия има повече мръсотия, боклук, безнравственост, отколкото в игрите. Вземете поне същата "Къща 2", толкова обичана от нашите домакини. Децата не го гледат. Това им е отвратително. Определено ще запозная децата си с шедьоврите на световната игрална индустрия. Според мен оставете децата да си играят (под контрола на родителите), отколкото да тичат по улицата, да пият яга и да пушат различни видове каку. Колкото до статията - на места е вярна. Вижда се, че авторът е далеч от света на компютрите и компютърните игри. В коментарите беше споменато, че "не всички геймъри са еднакво зли". Често това е глупостта и нежеланието на родителите да разберат нова форма на забавление. Филмите отдавна са подредени - можете да гледате това, но не можете. Но това не е така при игрите. Има възрастови оценки, според които можете да решите дали да "нахраните" дете с такъв продукт. ESRB, PEGI се наричат. там е посочено и съдържанието: жестокост, изобилие от кръв, нецензурни изрази. Ако смятате, че детето ви ще го приеме нормално, тогава не можете да се притеснявате, но ако не попада под възрастовата граница или е впечатлително и т.н., тогава е по-добре да не му купувате това. По-добре е сами да купувате игри за дете, в зависимост от възрастта, психиката и интересите. Отбелязвам, че децата, които изобщо не играят, могат да се почувстват отхвърлени от връстниците си: те не разбират какво говорят другите, същите вярват (и те открито им го казват), че са изостанали от живота. Затова те искат да „са наясно“ и дори могат да играят против волята си, само за да не бъдат чужди сред своите. За стрелбите в американски училища. Те бяха позиционирани като събития, предизвикани от игри. Твърди се, че тези тийнейджъри са донесли оръжия и експлозиви в училището, за да убият свои съученици и други под въздействието на компютърни игри. Съветвам ви да гледате филма "Класа". Или поне прочетете за това. Той е или поляк, или българин. Не си спомням. Известно е, че училищата се управляват тайно от банди, всякакви групи. Мачкат деца, „слагат на тезгяха“, „изцеждат“ пари. Имаше случай в нашето училище, когато ученик беше заплашен да бъде убит, ако не донесе 10 хиляди рубли на "старшаците". тях на алкохол. Момчето се уплашило, откраднало тази сума от родителите си, но било заловено. В крайна сметка всичко излезе наяве. Оказа се, че той редовно им плаща "данък" от около година и половина. И през цялото това време родителите не знаеха, че техният „син“ всеки ден е подложен на натиск от гимназисти, или физически по-силни, или просто влиятелни връстници (авторитети), а освен това учителите (пазачите) оказват натиск върху тях. Имаше и случаи на "спускане" на деца (какво е, като в затвора! o_O). И ако детето не издържи на този натиск, тогава той може да се „счупи“ и да донесе оръжия в училище, за да се реваншира. Има такъв тъжен виц: - Нека се опитаме да разберем мотивите на престъплението. Нашият заподозрян е имал родители злоупотребяващи алкохолици, бил е тормозен в училище и постоянно бит, той обича оръжия, компютърни игри, борба, алкохол и наркотици. - да! Компютърни игри! IMHO, компютрите и компютърните игри не са универсално зло. Има безотговорно родителство.

KorteZZ, възраст: 24.05.2012 г

Много информативна статия, благодаря.

Игор, възраст: 26 / 31.10.2011 г

Ще си позволя две думи като човек, практикуващ транссърфинг. Първо, всички компютърни игри отнемат човек от реалния живот, с това не може да се спори. Това "отдръпване" е изпълнено с много, много проблеми, като: непостигане на целите, неосъзнаване на себе си в едно или друго житейска ситуация. Това е първо. Второ, обърнете внимание: какви са най-много популярни игриднес имаме? В социалните мрежи VKontakte е "Tyuryaga" - игра, в която можете да се почувствате като истински затворник с всички атрибути на крадския живот и крадския език. Нашите деца също са склонни да играят "игри със стрелба", където се учат само да се убиват. Вземете играта "Сталкер" - сюжетът се основава на нова катастрофа в района на атомната електроцентрала в Чернобил, там се е образувала зона и всъщност се води гражданска война. Вземете "Counter Strike" - играчите са разделени на два отбора и последователно се убиват. Играта "Метро 2033" - изоставена Москва, радиация, мутанти, останките от хора се крият в метрото. Това ли искаме в близко бъдеще? Има игри като "Как да вземем съсед", където млад мъж по всякакъв начин се присмива на съседа си, мръсен и нескопосан. Или може би си струва да пуснете игра, в която той също превъзпита съсед по мил начин? Защо игрите от серията GTA, където ви е дадена ролята на лидер на банда, където трябва да убивате, крадете, разпространявате наркотици, крадете коли, са популярни при нас? Мислите са склонни да се превръщат в реалност, мислите и това, което държим в главите си много дълго време. Помислете сега, преди да е станало твърде късно. Някой ще каже: „Ето, играехме на военни игри и нищо...“ Играхме, след гражданската война получихме Великата отечествена война, след Втората световна война - Афганистан, след Афганистан Чечня, може би е време да спрете и започнете да възпитавате децата в друга посока? Не съм противник на каквито и да било градивни игри, макар че те не трябва сериозно да отдалечават човека от реалността. Аз самият изграждам метрополията VKontakte, така че знам за какво говоря.

Скитник, възраст: 26/14/04/2011

„Умният човек се учи от грешките на другите, а само глупакът се учи от собствените си“ Що за глупост? Изводи \"умни\" хора с високо самочувствие. На първо място, трябва да се поучите от грешките си, как иначе можете да придобиете житейски опит? (Значи, \"умният\" не греши, само търси недостатъците на другите?) Еля, съгласна съм, но статията е за тези, които са пристрастени. Обикновените (не пристрастени) хора ще намерят само съвет.

Андрей, възраст: 17 / 23.02.2011г

Здравейте, Според мен авторът на статията Татяна Шишова обърка причината със следствието. За да стане човек алкохолик или комарджия, трябва да има първоначална вродена или патологично придобита предразположеност към това. Не всички хора, които употребяват алкохол и дори наркотици, играят игри, се пристрастяват. Това е добре описано от психолога Владимир Леви в третото издание на книгата му "Изкуството да бъдеш себе си". Той се "пристрасти" към наркотиците след първата болкоуспокояваща инжекция, когато беше в болница след отстраняване на апендицит. Други пациенти в отделението са изпитвали лекарствена еуфория без тези ефекти. След няколко дни ставам на 47. Купих първия си компютър преди 12 години. Месец по-късно се свързах с интернет. Имам умерена зависимост и от компютъра, и от интернет, и от игрите на него. Жена ми е на 26 години. Тя има подобна снимка. Тази картина възникна не защото се надмогнахме, отказвайки се да пътуваме до природата, да отидем на гости или каквото друго играчът губи там. Първоначално не се радвахме на социално одобрения начин на живот. Първоначално имахме предразположеност към депресия (към болест, не към лошо настроение). Мразя природата откакто се помня. Хора като нас се нуждаят от инструменти за създаване на „илюзията за живот“. Не можем да бъдем излекувани или превъзпитани. Не мисля, че трябва да се борим с хазарта. Препоръчително е да се научите да идентифицирате предразположението към това състояние и да научите геймърите да контролират своята зависимост. Хазартът е следствие от психопатия, която не може да бъде излекувана. Може само да се компенсира. Тоест, можете само да научите психопат да живее повече или по-малко удобно и безопасно със своята особеност. Трябваше сам да науча това. С голяма трудност, но той получи добро образование, в своя град той беше най-добрият в професията си. Обучи жена си, сега работим заедно. Купуваме толкова пари, колкото искаме и колкото ни трябват. Но щях да избегна много големи неприятности, ако не се борех с личните си характеристики, а веднага се научих да живея с тях. Тези, които желаят да обсъдим тази тема допълнително, могат да ми пишат. Посочен имейл.

Виталий Иванович, възраст: 47 / 30.06.2010 г

Обърнаха го по някакъв начин ... за да видят президента в лицето на маниак-геймър ветеран от WOW., това вероятно е моят кошмар ... въпреки че няма да навреди на много хора да излизат по-често от къщи. .. като човек, който е служил в специалните части на ГРУ, винаги е забавно да чета дискусии за стрелба от виртуалния \"Винторез\"...тъй като говорят за интернет като всеобщо зло, бих забранил сайтовете за запознанства, тъй като те водят до деградация на личността, завишено самочувствие и на двата пола, и загуба на общителност в реалния живот...Съгласен съм с Вадим 26 години / за зомби човека ...

Валери, възраст: 20 / 30.05.2010 г

Статията, за съжаление, е аматьорска и тук още първият коментар в темата е много по-логичен и аргументиран. Човек, който не е запознат лично с компютърните игри, никога няма да може да напише правилна статия. Освен това началото е за психолог... Знаете ли, ако едно дете бъде доведено при психолог с този проблем, тогава това наистина е много пренебрегван случай. Вече има стотици милиони геймъри, хора, които наистина се нуждаят от психолог 2-3% от тях. Да, геймърите са доста различни от хората, които, така да се каже, от предишното поколение. Но обикновено това последно поколение просто не иска да разбира разумно и сериозно геймърите. И в резултат на това откъсването от книгата започва с ясно изкривено оригинално значение, присъщо на тях. Например вземете парче със Sims. Защо авторът на статията реши, че играта внушава, че гейовете са нормални? Сами ли се сетихте? Напротив, ограничението на играта, което не позволява на гейовете да се женят е прекрасно, само за да покаже, че това не може да се направи, защото не е нормално!!! А сега нека включим MTV, един от най-популярните канали за днешната младеж. Има такава прекрасна програма, в която едно момиче избира двойка за себе си, НО тя избира от хора от ДВАТА пола! Или поредното предаване, в което от група мъже момиче си търсеше нормален, а останалите бяха гейове. А като знаем любовта на нашите телевизии да крадат идеи за предавания от Запада, скоро ще имаме и това. Така че зло номер 1 в живота е телевизията. Както все още се нарича днес \"zomboyaschik\", именно чрез него се инвестират изкривени, мръсни идеали на първо място. Второ, интернет. Там има такова количество нецензурирана мръсотия, че човек с крехка психика ще изпита силен стрес. И младежките списания са нещо, чета няколко за интерес. Ако човек вземе това на сериозно, той ще бъде дегенерат. И игрите (с малки изключения, разбира се) са достатъчно безвредни за хора със здрава психика, така че не е нужно да ги излагате като всеобщо зло. Игрите са чудесен начин за облекчаване на стреса, ако не се злоупотребява с тях.

Вадим, възраст: 26.05.2010 г

Еля, не знам като геймър, но човек, който понякога играе компютърни игри, разбира се, може да бъде нормален. Това е твърде очевидно, за да напиша статия по тази тема. Вземете и пишете. Добре, нека го публикуваме. Само с аргументи, с разказ за конкретен нормален геймър и неговото свидетелство от психиатър :)

Админ, възраст: ** / 13.10.2009 г

и вие се наричате реалисти?! Къде ПОНЕ ЕДНА статия, че геймърите могат да бъдат нормални хора? Вие не сте реалисти, а максималисти. Аргументирайте ТЗ. Няма, защото не искам да влизам в безсмислена дискусия.

Еля, възраст: Няма да казвам / 13.10.2009 г

Ако не обучавате детето, не общувате с него, а го поставите пред компютъра, така че детето да не се намесва, тогава изходът е като rz и ситуацията е както е описано в статията. Родителите просто прехвърлят проблема с отглеждането на дете от плещите си на компютърни игри и след това се оплакват защо детето не ги оценява, но прекарва цялото време пред компютъра или игрова конзола. Не бъркайте причината и следствието, детето се държи в рамката, зададена от родителите, и ако родителите не се интересуват от детето, това не свършва добре.

Александър, възраст: 35/08/28/2009

Статията е добра и полезна. За съжаление, някои фрагменти го развалят. По-специално този: „И психологическата основа на „оранжевите революции“ ми стана по-ясна. В крайна сметка, за разлика от "кадифените", те са някак безсмислени .... Каква свобода и „независимост“ липсваше на украинците, които се събраха на Майдана? Скъпа Татяна. Когато задавате риторичен въпрос, най-добре е да се опитате да получите отговор на него. Което, наистина, лежи в полето на психологията, но не "игровата", а архетипната. Киевляни, с които разговарях - доста възрастни хора, бащи на семейства, ми обясниха, че значителна част от техните познати са дошли на Майдана не в подкрепа на "оранжевите", а от нежелание да видят Янукович като президент на страната. Лицето е с две присъди, и то по член „хулиганство“. Никой разумен политически консултант не би посъветвал такава фигура да отиде на изборите. Следователно съмнителната победа на Янукович се обяснява със слабостта и посредствеността на неговия опонент Юшченко. Когато човек, който пише в автобиографията си, че е „професор“, човек с криминално минало, се появи на прага на властта в град, със сигурност културен, не само тийнейджъри, но и много възрастни се възмутиха от това . Оттук и Майданът. Освен това, повтарям, статията е полезна.

Майкъл. Санкт Петербург, възраст: 40 / 04/10/2009

Не се притеснявайте толкова - това е обичайният конфликт на поколенията, тъй като в Достоевски \"Бащи и синове\" не се разбират. Винаги е било така! Някои от изказванията на авторите на книгата \"Свършено...\" удрят точно в целта. Например способността на геймърите да поемат рискове и високата нужда от лидерство. Като цяло, всички хора обичат да играят и да бъдат \"подутини\" в науката или бизнеса, независимо дали това е от значение. Просто тези нужди на геймърите са завишени на моменти + няма търпение и издръжливост. Оттук и желанието бързо да станеш важен човек. И в компютърна игра това може да стане най-бързо: за няколко месеца или дори часове! Признавам, че имам голяма страст към компютърните игри. Но аз виждам вредата от компютърните игри не в \"развращаването на младото поколение\". И че вместо да играят в реалния свят, хората харчат своята сила, здраве, време за реализиране на виртуални успехи. Те стават виртуално богати, виртуално успешни и виртуално признати, вместо да станат такива в действителност. Мисля, че колкото по-рано едно поколение геймъри започне да играе в реалния живот, толкова по-добре. Нека не хабят енергията си за компютърни чудовища, а да се пробват в реалността. Надявам се, че с времето много \"претоварват\" върху реалността и започват да напредват тук. Ето върху това трябва да се работи. Вашата статия ми напомни за съветските за опасностите от мастурбацията. Когато \"умни чичковци и лели\" ми писаха, все още крехко тяло, че мастурбацията разрушава личността, повишава раздразнителността и като цяло, ако се злоупотребява, ще бъде фатално! Накратко, пълни глупости. Знам, че смъртните случаи от изтощение при игра на компютърни игри са реалност, но не и модел. Признавам, че по едно време се побърках по играчки и сега отивам, въпреки че вече съм възрастен чичо. Опитвам се не да играя, а да изразходвам енергията си в реалния живот. И искам едно поколение геймъри да правят същото като мен. Спрях да играя в измислен свят и започнах да играя в истинския. Вижте диктаторите - те играят своите войници, но това не са компютърни ботове, а истински хора. Няма да можете да играете така с поколение геймъри, защото те не искат да бъдат ботове, войници, не признават авторитети. С геймърите можете да преговаряте само при взаимно изгодни условия. Това е единственият начин, по който геймърите ще играят като отбор - необмислената поръчка няма да работи тук. Това е като да се опитвате да давате заповеди на група лидери. Ще бъде като грах до стената. Синът ми отиде дори по-далеч от мен :-) Ако родителите ми можеха да ме пляскат с колан, то със сина ми подреденият тон няма да работи. Трябва да преговаряме, да се усъвършенстваме, за да бъдем пример и истински лидер в семейството, а не само на думи. Физическата сила, редът и авторитетът вече не работят за новото поколение. Само истински умения и способности са в състояние да докажат на децата си, че родителите им са по-опитни и умели. И, разбира се, трябва да ограничите броя на часовете пред компютъра, докато пораснете и сами решите как да продължите да живеете. Само че е необходимо да натискате не с гол авторитет, а да отидете на трика и да се уверите, че самото дете решава да не седи твърде много на компютъра. Защото няма нищо по-силно от вътрешните убеждения. Като това :) Всичко най-добро!

(Александър Оликевич, индустриален изобретател, баща на три деца)
Кой кого играе? ( Георги Майоров)
Врагът е вътре в нас Михаил Беро, д-р)

Компютърът не е играчка за деца.

И учебникът и тренажорът - нещо подобно можете да продължите фразата, написана в заглавието. Всъщност вие, скъпи майки и татковци, няма да оградите детето си с китайска стена от постиженията на съвременната цивилизация, сред които е и компютърът. Само това постижение трябва да се използва изключително за педагогически цели, тоест разумно и под строг родителски контрол. В противен случай компютърът ще навреди на детето.

Между другото, говорим за компютърни игри.. Детето научава света около себе си в играта. Следователно няма нищо изненадващо и ужасно във факта, че той е привлечен да играе на компютъра. Задачата на родителите е да използват това желание в полза на интелектуалното развитие на детето си и в същото време да не причиняват непоправима вреда на здравето и психиката му. Така че нека претеглим всички плюсове и минуси.

Аргументите срещу компютърните игри са прости. Първо, отнемат ценно време, което е по-добре прекарано с книга в ръка или на чист въздух. второ,различни стрелци и плашила развиват агресивност. Тийнейджър, който е увлечен от тях, често проявява немотивирана жестокост, престава да прави разлика между доброто и злото, добре, да не говорим за психологическа зависимост от компютър, когато прекарват ден и нощ на него - един ден - написани и пренаписани, и броят на тези зависими не намалява. Трето, седенето на компютър добавя работа на офталмолозите. И не само на тях - педиатри, психиатри и невропатолози повтарят за опасностите от компютърните бдения.

Аргументи за. Вреда се получава, ако мярката не се спазва. Ако работите на компютъра според правилата, ползите ще бъдат огромни. Компютърните "играчки" развиват логиката, находчивостта, нестандартното мислене. Благодарение на компютъра детето открива нови качества в себе си, научава се да мисли творчески. Компютърът все повече се използва за подготовка на детето за училище. Развива способността за анализ, внимание, визуална памет, с негова помощ можете да научите дете да чете и пише, рисува, брои и др.

Компютърните игри и програми са проектирани по такъв начин, че детето неволно да е принудено да коригира действията си в зависимост от ситуацията.. Благодарение на компютърните игри детето получава обобщена представа за подобни ситуации или обекти. Така той се научава да обобщава и класифицира, започва да мисли, без да разчита на външни обекти. И това е способността да четете „на себе си“ и да броите наум. Постиженията на децата в компютърните игри веднага се оценяват от техните връстници, което повишава самочувствието и добавя увереност.

И накрая, упражнявайки се с клавиатурата и мишката, детето развива фината моторика.и координира дейностите на очите и ръцете. В същото време се развива постоянство. На компютъра детето се занимава с удоволствие, защото никое дете няма да възприема компютърните игри като дейност.

Но, както вече казахме, тук е важно да не прекалявате.. Вслушайте се в съветите на лекарите и веднага ще разберете как да играете на компютъра. Едно 5-6-годишно дете може да прекара пред компютъра не повече от 10-15 минути. След това трябва да си починете. Ако детето има проблеми със зрението, то трябва да работи на компютър само с очила. Уверете се, че имате добро осветление в работната си зона. Светлината не трябва да пада върху екрана и да свети директно в очите. Разстоянието от очите на децата до монитора трябва да бъде поне 50-70 см.

Ръцете трябва да са на нивото на лактите, а китките трябва да са на ръба на масата(на основната плоча). Не забравяйте за ходене, спортуване. Никога не позволявайте на детето си да яде или пие пред компютъра. След часовете измийте детето си с хладка вода или избършете лицето му с влажна кърпа.

Какво да играя.Игрите трябва да се избират, като се има предвид възприятието на децата. Най-лесното за възприемане от децата е голямо цветно неподвижно изображение със звук. С най-малките можете спокойно да преглеждате снимки и снимки на компютър, придружени от разказ. Когато рисува на компютър, детето много натоварва зрението си. А това означава, че се стресира. Същото може да се каже и за четенето на текст от екрана. Вредно: продължаване висока скоростснимка и малки детайли.

Е, за да не се забъркате в каша, изберете правилната игра и не удряйте лицето пред децата в мръсотията, не би било лошо родителите да разберат какво представляват компютърните игри и какво означава името на техния жанр. Приключението (приключението) обикновено се прави като анимационен филм, седейки пред компютъра, можете да контролирате действието. Възникналите проблеми се решават с помощта на находки - предмети, които героят намира, преодолявайки различни нива на играта. Тук е важен балансът между сложността на възникналите задачи и възможностите на детето. Ако задачите са твърде прости, играта ще приключи твърде бързо, детето няма да получи удовлетворение от преодоляването на препятствията. Ако, напротив, всичко е твърде трудно, детето ще загуби интерес към играта.

Стратегията включва управление. Войски, заводи, полезни изкопаеми - не е толкова важно, важно е, че в същото време нещо трябва да се планира и следи за текущата ситуация. Целта е да спечелите точки или да спечелите нещо. Тези са достатъчни предизвикателни игриразвийте постоянство, тренирайте мислене за бъдещето.

Аркадните игри са разделени на нива, наградата и целта е да преминете към следващия епизод или мисия. Тук играчът печели точки и бонуси (например животи) за намиране на тайни врати, скорост на преминаване и т.н. В такива игри се тренират окото, вниманието, скоростта на реакцията. Но те могат да бъдат препоръчани на деца в предучилищна възраст само ако родителите следят времето. Ролевите игри включват много герои, всеки от които има своя собствена роля. Заедно героите трябва да намерят съкровище, съкровище или да научат заклинание. И по пътя към целта трябва да преодолеете вредителите и да преодолеете много препятствия. Детето трябва да се научи как да използва правилно героите.

3D-Action е zatyukannye и преиграно от всички викове-шутър-убиец. Специалните ефекти, триизмерната графика създават ефект на присъствие, което по принцип е опасно за крехката детска психика. Детето няма да научи нищо ново от тях, освен ако не развие моториката на ръцете си. Но, честно казано, можете да развиете двигателни умения, като използвате по-малко скъпи методи за психиката и здравето. Като цяло има малка полза от тях, но вредата е очевидна. Включително и от гледна точка на морала.

Логически игри- това е пъзел. Основното е, че те са достъпни за детето. Тук ще намерите пъзели за пренареждане на фигури, съставяне на рисунка и решаване на някои прости пъзели като „намерете допълнителното“. С тяхна помощ те учат децата на броене, четене, писане и други мъдрости. И в същото време те тренират логическо мислене, памет, двигателни умения и други качества, необходими в този живот.

Симулаторите обикновено обясняваткакво симулират или имитират. Това могат да бъдат симулатори на ветроходство или модерни кораби, автомобили, космически кораби, самолети, хеликоптери, каквото искате. Желанието на детето да седне зад волана и да управлява сложния механизъм, производствените компании са се научили да отчитат "отлично". Хубавото е, че отговорите са почти същите като в действителност. Спазват се и най-малките детайли. И детето постепенно започва да разбира: той рязко завъртя волана - колата се завъртя на място, ако искате да завиете надясно, завъртете волана и там, но не забравяйте да го върнете в предишното му положение в време. Скоростта на реакция е това, което извеждат такива игри. Не е лошо, нали?

Изводи? просто. Жанрът на играта трябва да бъде избран в съответствие с темперамента и възможностите на детето. Някои хора харесват спокойни игри, други - динамични. Съсредоточете се върху изследователското съдържание, развиващ се компонент. По време на играта детето трябва да поеме инициативата, да се опита да реши възникналите проблеми, да анализира ситуацията и да направи изводи. Следете внимателно времето. Правилата на първо място! И имайте предвид: колкото по-активен и интензивен е ритъмът на играта, толкова по-малко време трябва да продължи. Но не можете да прекъсвате играта, преди детето да завърши епизода. Поговорката „свършен бизнес - вървете смело“ все още не е отменена. Освен това детето трябва да стане от компютъра със съзнанието за успешно изпълнена задача.

Ненатрапчиво, но упорито привличайте вниманието и съзнанието на бебето: компютърът е добър, но не в ущърб на други дейности: сън, храна, ходене, спорт, четене на книги и др. Колкото по-здраво се научи това, толкова по-спокойни ще бъдете, когато детето порасне и възрастните вече не могат да го контролират отвътре и отвън. И - най-важното: компютърът и комуникацията с негова помощ играят само спомагателна роля. Реалният свят е много по-сложен от виртуалната реалност. Затова не забравяйте да запознаете бебето с реалния свят, оставете бебето активно да общува с връстници, а компютърът ще бъде само едно от неговите хобита.

Днес ще говорим за въздействието на компютърните игри върху децата. Днес често чувате оплаквания от много родители: „Детето ми седи на компютъра по цял ден, не можете да го извадите с кран!“

Или: „И какво намери в тези играчки? Би било по-добре, ако даде толкова много енергия за учене. Други майки и татковци, напротив, се радват само на такова хоби за детето: „Поне не се мотаят по улиците, всичко е по-добро от алкохол или, не дай Боже, наркотици!“

В трети семейства децата обикновено се отнасят към компютърните „проблеми“ със спокойствието на мамут: казват, че ще полудеят и ще се върнат към нормалния живот. Така че кой все пак е прав? Така че нека се опитаме да го разберем заедно.

И ние спорим, няма ли да се биете?

Лариса, 36 години, лекар

Компютърните игри са зло! Честно казано, ако бях дълбоко религиозен човек, бих казал напълно сериозно, че тази мерзост е донесена в нашия свят от дявола. Не ни стига да имаме истински войни и всякакви локални конфликти, ето че се появиха и виртуални! Помислете сами как звучи за една майка, когато детето се хвали на вечеря с пълна уста: „Мамо, днес накиснах такава купчина таласъми, много е хубаво!“ Лично мен настръхват такива изказвания. Кой след тези "стрелци" може да израсне от моя син - новият Чикатило? Бин Ладен? Не, откажи се!

Дмитрий, 42 години, журналист

По някаква причина много хора вярват, че компютърните игри, същите стрелци и екшън игри („стрелци“ - за тези, които не знаят), правят децата ни ненужно агресивни. А според мен е точно обратното. Уби няколко врагове, облекчи напрежението - и настроението беше възстановено. Не напразно в Япония някога са измислили начин за облекчаване на стреса - да бият куклата на шефа си. Или, например, това казва Стивън Кинг, известният "крал на ужасите": казват, ще се обидя от още една рецензия на критиците, ще се прибера вкъщи, ще видя няколко стари жени на монитора -
и животът отново става красив!

Шега, разбира се, но във всяка шега, както знаете, има малко истина. Така че според мен оплюваните от всички „стрелци“ допринасят освен всичко друго и за умиротворяването нервна система. В определени ситуации, разбира се.

Станислав, 37 години, мениджър

Да се ​​каже, че компютърните игри проправят пътя към ада, е явно преувеличение. Тук трябва да се вземат предвид три точки. Първо, много зависи от родителите. Защо не следите какво играе вашият син или дъщеря? Не им позволявате да гледат порно клипове, нали? Тук е необходим контрол. Второ, важна роля играе характерът и типът темперамент на детето. Флегматик - едно, холерик - друго.

Като цяло, на всеки свой, както се казва. И трето, компютърните игри не се състоят само от шутъри. Има много логически игри. Да, и същите Quests, "проходците" могат да донесат значителни ползи, развивайки както логическо, така и по някакъв начин пространствено мислене. Така че аз съм за това.

Алексей, 31 години, автомонтьор

Не разбирам сина си. По цял ден седи пред монитора. И би било добре да правите бизнес - в края на краищата, сега не само в Интернет полезна информациятърсене, но можете да печелите истински пари. И човекът има само една игра в ума си. Обясних му, обясних, че колкото и чудовища да убиеш с пушка, пак няма да станеш шампион по стрелба с куршуми. И същата история с клането: пусни поне сто бойци на монитора наведнъж, в тъмна уличка полумъртъв наркоман ще те ограби - ако вместо да спортуваш, цял ден гледаш екрана. Нула внимание!

Вярно е, че наскоро все пак се формира известна полза от глупавата кутия: детето се интересува от желязото. Той рови в този негов системен блок, променя детайлите и дори почиства нещо. Но всъщност това няма нищо общо с компютърните игри ...

Жана, 37 години, учител

Както във всяка ситуация, и тук има плюсове и минуси. Развийте мисленето? да Съсипете зрението си? Несъмнено - при неспазване на елементарните правила за работа зад монитора. Да развиете реакция? Пухът е пълен! Да, несъмнено ще се научите как да движите мишката бързо, но какво от това? Истинската реакция се развива не чрез игри, а чрез нормална физическа подготовка, същите бойни изкуства, между другото.

Мисля, че целият смисъл тук е как да превърнем минусите в плюсове. И това е задача на родителите. Например, след като забелязах, че синът ми в игрите е най-привлечен от качеството и оригиналността на графиката, го изпратих на курсове по компютърен дизайн. Сега мечтае, когато порасне, сам да разработва компютърни игри. И не мисля, че има нещо лошо в това.

Мнението на психолозите за компютърните игри

Като цяло всичко е както обикновено: колко хора, толкова много мнения. Въпреки това, като цяло, тук мненията на родителите бяха разделени строго на две позиции: за и против. Най-интересното е, че сред психолозите също няма недвусмислен отговор на въпроса: вредни ли са компютърните игри в крайна сметка или все пак носят някаква полза? Затова представяме, според нас, едно от най-демократичните мнения.

Според някои детски психолози компютърните игри могат да изпълняват образователна функция - но не всички, а само някои от тях. „Правилните“ игри са проектирани по такъв начин, че детето да може да си представи не само една конкретна ситуация, но и автоматично да формира обобщена представа за всички подобни ситуации или обекти. Тоест, малкото ще развие такива важни компоненти на логическото мислене като обобщение и класификация.

Освен това компютърните игри улесняват процеса на учене да броите или да четете сами. Паметта и вниманието на детето се подобряват, интелигентността и двигателните умения се развиват. Образователните компютърни игри за деца от 3 до 15 години (или по-големи) са много полезни при изучаването на чужди езици и математика. И колкото и странно да звучи, симулационните игри (например вие в ролята на пилот на самолет) могат да помогнат за развитието на определени умения. Например като шофиране на кола.

Въпреки това, както винаги се случва, винаги има едно „НО“. И тук е съвсем просто: в никакъв случай не трябва да забравяте за определени норми. Експертите не без основание смятат, че продължителното общуване с компютър се отразява неблагоприятно на физическото и психическото здраве на децата. Затова трябва да спазвате елементарни правила, които ако не защитават напълно детето, то поне минимизират негативното въздействие на компютъра.

Така…

1. Родителите трябва да следят съдържанието на игрите на децата. Всяко насилие и жестокост, разбира се, трябва да бъдат изключени.
2. Никога не пестете от закупуването на добър монитор. Сега най-доброто нещо е качествен LCD монитор.
3. Организирайте правилно работното си пространство. Детето трябва да седи на стол с облегалка не по-близо от 60-70 см от дисплея. Стайните растения, постоянната вентилация, йонизаторът и овлажнителят са полезни на закрито.

И разбира се, има ограничение във времето. По-добре е изобщо да не допускате дете под пет години до компютъра. До седемгодишна възраст детето не трябва да прекарва повече от половин час на ден пред монитора. От 7 до 12 години - не повече от час дневно. А от 12 до 16 - не повече от два часа. Силно се препоръчва часовете на компютъра да се редуват с физически упражнения и специални упражнения за очите.

В нашия век, когато Космически корабиплуват не само открити пространства Болшой театър, а компютрите се имплантират директно в човешкото тяло, е трудно да се предпази малък член на обществото от запознаването с различни джаджи и използването им. Най-привлекателната област за децата са компютърните игри. Разбира се, ситуацията до голяма степен зависи от позицията на родителите по този въпрос. Тук можете да срещнете реакция от строга забрана до активно насърчаване.

Какви игри се предлагат за деца в интернет

Много сайтове предлагат образователни игри за малки деца на 3-4 години, използвайки същите познати концепции с набори от предмети, като книжки за оцветяване, пъзели, пирамиди, кубчета и др. Трябва да се отбележи, че в играта с реални предмети детето развива не само цветоусещането, мисленето, логиката, което може успешно да се помогне с компютърна игра, но и фината моторика, координацията на движенията, пространственото въображение. Той вижда не плоско изображение на пирамидата, която трябва да се сглоби, а самия обект в пространството. Работата по оцветяване, рисуване, събиране на пъзели учи на задълбоченост, постоянство, чувство за време, което трябва да се изразходва, за да се получи резултатът.

Децата на възраст 5-7 години са привлечени от по-сложни "стрелци", "проходилки", аркади, различни симулатори, куестове и други.

Свиквайки с компютъра от ранна възраст, детето получава своеобразна „патерица“, без която ще му бъде трудно да се движи в по-късния си живот. В края на краищата той няма да може да разбере на какво е способен в реалния живот, с реални предмети, ако ще научи света само чрез натискане на бутон.

Разрешаване или отказ

Изследователите са идентифицирали няколко критерия за и против компютърните игри за деца. Отбелязваме основните отрицателни точки на този ентусиазъм:

1. Отделяне на детето от реалността. Във виртуалния свят не е необходимо да полагате трудоемки усилия за постигане на цел, всичко се решава с натискане на бутон. Тази простотия често провокира детето, особено ако не може да се реализира в реалния свят, да отиде в един въображаем свят.

2.Хазарт. Нереализацията в обществото, получаването на положителни емоции от детето като засилване на неговите виртуални постижения често е причина за пристрастяване към хазарта.

3. Проблеми на общуването с другите. Когато се занимава с измислени герои, детето често не разбира какви емоции изпитват хората в определени ситуации, което го води до дезориентация в обществото и липса на емпатия и състрадание.

4. Неравномерно психофизиологично развитие на сетивните органи. Например, с прекомерен ентусиазъм за ярки компютърни изображения, сферата на възприемане на слухови сигнали страда. За детето става трудно да възприема различни видове инструкции на ухо, което може да повлияе неблагоприятно на по-нататъшното обучение в училище.

5. Неврологични проблеми. Прекомерното превъзбуждане на крехката детска нервна система може да доведе до нарушаване на дълбоките фази на съня, като по този начин лишава тялото от правилна почивка. В допълнение към отбелязаните проблеми може да има недоразвитие на речта, лоша концентрация, агресивно поведение.

Но трябва да се признае, че наред с негативните аспекти могат да се отбележат и положителни тенденции в ентусиазма на децата към компютърните игри. Благодарение на цветните компютърни изображения се развива възприемането на цвета и формата на обектите. Логическите игри стимулират умствените способности на децата, повишават интелигентността, тренират вниманието и учат на основите на поведенческите стратегии. Например през 2014 г. Microsoft сертифицира необичаен специалист по компютърни технологии. Месец преди да навърши шест години, Аян Куреши издържа успешно квалификационния изпит. От 3-годишна възраст страстта на Аян към компютрите е възпитана от баща му, който се занимава с ИТ консултации.

Така че добре ли е или лошо?

Можем да обобщим съветите на експертите по въпроса дали си струва да позволяваме на децата в предучилищна възраст да играят компютърни игри. Първо, струва си да оцените здравето на вашето дете и да предотвратите възможността за влошаване на проблема, ако вече съществува. Второ, необходим е внимателен контрол при избора на самата игра, така че тя да отговаря на възрастовите критерии и да благоприятства развитието. Трето, да наблюдаваме емоционалния компонент на поведението на детето, като не му позволяваме да избяга от реалността. Предупредителните сигнали ще бъдат агресия или състояние на депресия, ако на детето не е позволено да общува с компютъра. Желанието бързо да повторите всички случаи, за да се върнете към монитора. Липса на интерес към общуване на живо и реално игрова дейност. Четвърто, оптималното средно време за игра трябва да бъде десет минути.

Е, родителите наистина са изправени пред труден избор при вземането на решение. Алтернативен заместител на компютърните игри е активното включване на детето в интересни дейности. Пожелавам ти успех!

Всички знаем какво представляват компютърните игри. Или са играли себе си, или са виждали как играят другите. Играят много деца. Много хора играят на работа, за да убият времето. Игрите са разделени по жанр, но се делят основно на онлайн и офлайн игри. Онлайн игрите са игри, които могат да се играят само през интернет. Офлайн – това са игри, които можете да играете с проста инсталация на собствения си компютър.
Има фенове както на офлайн игрите, така и на онлайн. Има и принципни противници на компютърните игри.
И така за опасностите и ползите от игрите.
Основната вреда, която компютърните игри могат да причинят, е увреждане на зрението и стомаха. Много често хората, които обичат (и не само игри), просто забравят за почивка и храна. Оттук и различни нарушения на храненето и съня. Може да има раздразнителност.
Ползата от компютърните игри е, че с тяхна помощ можете да подобрите рефлексите си. Като внимание към детайла, способност за работа в екип, повишена реакция при опасни условия. Развитие на тактически и стратегически способности. Способността да се изчислява ситуацията. Някои игри развиват способността за организиране и управление. Управлявайте времето - тъй като много игри изискват да действате в рамките на строго ограничено време.(1)
Видове компютърни игри:
Действие. Това е, което плаши родителите повече от всичко. Все пак да не се страхуваш! В такива игри има много кръв, оръжия и играта се играе от първо лице. Тоест сякаш човек се поставя на мястото на герой. Това не е съвсем вярно. Или по-скоро изобщо не. Нашето подсъзнание не е готово да възприеме изображението на компютъра като реално. Ето защо, комбинирайки изображението с истински човекняма да се случи. Човек възприема героя такъв, какъвто би могъл да бъде, ако беше в такива условия.
Просто казано, същото се случва, когато четем книга. В крайна сметка всеки волю-неволю се поставя на мястото на главния герой. Особено ако историята е от първо лице. Все още никой не е тръгнал да стреля по хора само защото в книгата, която е прочел, главният герой прави точно това. Затова не се страхувайте, че детето ще отиде да намокри всички отдясно и отляво, играейки екшън игри. На това са способни само хора с вече увредена психика.
Но ползата от действието е очевидно налице. Детето развива внимание, скорост на реакция, скорост на мислене. В крайна сметка в тези игри трябва много бързо да вземате правилните решения. Освен това много екшън игри вече са се превърнали в спортни игри. И виртуалните спортове също са спортове. Жалко, че той не развива тялото, а компютърът разваля зрението, но все пак това не са лекарства.
Симулатори. Може би това е един от най-популярните жанрове компютърни игри. Тайната на неговата популярност се крие в неговото разнообразие. В крайна сметка всичко може да бъде симулирано. Можете да бъдете както пилот на самолет, така и бог. Отделен вид симулатори е спортът. Всякакъв спорт - футбол, волейбол, сноуборд, хокей - каквото ти душа иска.
Предимството на този жанр е, че всички подобни игриповече или по-малко образователни. Някои програми за обучение са изградени на базата на симулатори. Например, ако искате да научите английски. Намирате игра, в която главният герой е руснак, попадате в Англия и там, започвайки от основите, научавате езика, за да свикнете с този свят. Ползите според мен са осезаеми. Особено ако играете със звук.
Стратегии. Този жанр също е много популярен. Особено сред мъжката половина. Дори много възрастни чичовци, които седят в офиса си, често играят тези игри. Тук трябва да мислите и да мислите отгоре - на нивото на главата на града, армията, държавата или дори цялата планета. Можете да мислите стъпка по стъпка или можете да мислите в реално време. Стъпка по стъпка е по-лесно, защото се редувате да мислите с компютър. Във втория случай няма време за размисъл. В противен случай, докато мислите, компютърът вече ще направи всичко. Страхотен тренировъчен треньор стратегическо мислене.
Ролеви игри. Хубавото е, че героят се развива по време на играта, натрупва различни необходими предмети и като цяло расте в очите на другите. Обикновено ролевите игри имат фантастичен сюжет. Можете да избирате различни герои. По същество това е свещеник, крадец, магьосник и рицар. Развитието на играча се определя от самия него. Можеш да си добър, можеш да си лош, можеш да изпълняваш задачи, можеш да не ги изпълняваш. Пълна свобода на избор.
Коя е добра игра за тийнейджър? Цялата работа е, че ако изберете пътя на злото, тогава играта става много по-сложна. Съответно се прави изводът: по-лесно е да си мил и добър, отколкото да си зъл и много лош.
И накрая, куестове. Педантични и скрупулни хора се специализират в тях. Тези, които обичат да мислят. Реалното време няма значение, основното в тези игри е да не пропуснете нищо. Те са предимно детективски истории. Решаването на проблема в куестове със замах няма да работи. Ползите от тях са очевидни. Развива се логическото мислене, вниманието и се тренират паметта, постоянството и в същото време търпението (2).
В нашето време на високо развити технологии, когато компютърът се превърна в обществен и необходим елемент от ежедневието, възниква въпросът за неговото въздействие върху хората. Полезно ли е или отрицателно? Този въпрос става особено остър, когато става дума за въздействието на компютърните игри върху децата, тъй като именно игрите упорито изтласкват всички други дейности от детския свят.
Отговорът на този въпрос не може да бъде еднозначен, защото дори полезните и жизненоважни неща могат да станат опасни... Същото може да се случи и с компютърна технологияособено с компютърните игри.
Спомнете си, първо имаше прости игрисъздаден за забавление и релакс. Те развиха внимание, скорост на реакция. Израствайки, детето започва да се интересува от по-сложни - мисловни игри. Така че преминаването на лабиринтите може да бъде добро умствено обучение, което развива логическото мислене. Те бяха заменени от по-сложни игри - стратегически (стратегия), те вече бяха значително по-различни от предишните, тъй като симулираха реалността, в която беше играчът. По-скоро те определят пътя, който да следват, създавайки тази реалност сами. Въз основа на името можем да кажем, че такива игри учат на планиране, развиват добре аналитично мислене.
Следователно децата, които играят компютърни игри, са широко скроени: те имат добре развита представа за света около тях и тя е по-съвместима с мирогледа на възрастните. Такива "компютърно умни" деца обикновено изпреварват връстниците си умствено развитие, по-лесни за усвояване на учебен материал, уверени в знанията си.
Има обаче и отрицателна страна на страстта към компютърните игри. Това е моментът, когато киберпространството се превръща в реалност на живота на детето. Това е особено изразено, когато детето преживява социално неуспешни контакти и се потапя в света на играта, където се чувства господар на положението. Именно в този призрачен свят чувството или очакването за победа повишава самочувствието, компенсира ниското самочувствие и оформя поведението, когато единственият смисъл на живота е удоволствието от игралните сесии. Така се развива "компютърна или игрова зависимост".
Такова заболяване може да се характеризира като прекомерна страст към компютърните игри в името на избягването на реалността, което води до качествени промени в личността - социалните, професионалните, материалните и семейните ценности на човек се деформират.
Особено опасни от гледна точка на придобиване на пристрастяване ролеви компютърни игри (RPG - ролеви игри), където играчът (геймър) влиза в ролята на компютърен герой. Виртуалната реалност формира нереалния свят на компютърната игра, развива ефекта на "присъствие". Има това, което може да се нарече „Его-дезинтеграция“ на „Аз съм виртуален“ и „Аз съм реален“. Такива игри подкопават психическото състояние и могат радикално да променят представата за себе си и за света около вас. Всичко това допринася за нарастването на тревожността и дисхармонията.
Има мнение, че някои компютърни игри, по-специално военни стратегии и "стрелци", които първоначално са били създадени за развиване на специални умения в армията, формират жестокост. По този въпрос са направени много изследвания в подкрепа на това мнение. От една страна, те спомагат за освобождаването на агресията и негативните емоции навън, от друга страна, напротив, формират определени негативни стереотипи на поведение. И дори влияят на психиката по-силно от бойците.
И ако докато гледа екшън филм, детето само следи събитията, които се случват на екрана, тревожи се за героите, пробва техните роли, то по време на играта това се случва „интерактивно“: тоест играчът, поемащ ролята на герой, се потапя в неговия свят и навреме става този герой. Мислейки или действайки от името на героя, той пренася това преживяване в реалния живот. Друга особеност на играта е, че героите са „безсмъртни“: всеки път, след като бъдат унищожени, те оживяват отново и отново и броят на животите им е безкраен. Този факт неминуемо се отразява на възприемането на стойността на живота, премахва границата между живота и смъртта и развива склонност към животозастрашаващо поведение.
Ето защо проблемът с компютърната зависимост и влиянието на компютърните игри е много актуален. Затова, когато купувате диск с игра за вашите деца, помислете добре и ако все пак решите да подарите такъв, обмислете внимателно същността и целта на тази игра (3).
Как да предпазите детето си от пристрастяване към компютърни игри
Ако говорим за деца, тогава самите родители са в състояние да защитят детето си от това заболяване. За да направите това, е необходимо да отделите на бебето възможно най-много внимание, да се привържете към културата и спорта, така че да не се стреми да запълва свободното си време с компютърни игри. Ако детето предпочита да стреля по виртуални чудовища вместо да плете или плува, не му се сърдете и в никакъв случай не му забранявайте да играе. Забраните тук не работят за добро, а само засилват желанието на детето да се потопи в „забраненото“ компютърен свят. Логично е да ограничим достъпа до игри с насилие и жестокост и вместо това да предложим „компютърна алтернатива“ – поучителни играчки, които разширяват кръгозора. Необходимо е да помогнете на детето да научи от самото начало, че има игра и има реалност, че въпреки интересния виртуален свят, все още има истински приятели и хобита. Опитайте се да го заемете с нещо друго освен компютъра. Не харесвате шах и гимнастика? Заведете го на танци или рисуване, нещо, което детето определено ще хареса и ще прекарва по-малко време пред компютъра. Във всеки случай детето определено трябва да почувства вашата любов и грижа, бъдете сигурни, че ще бъде разбрано и подкрепено. Тогава той ще има по-малко причини да се отдалечава от вас, "увисвайки" във виртуалната реалност.
В допълнение към универсалните средства - разбиране и грижа - билковите лекарства, които намаляват възбудимостта на нервната система и влияят положително върху функционирането на мозъка, помагат при лечението на зависимостта от хазарта. Лекарите препоръчват екстракт от женшен, препарати от родиола розова, риган и редица други билки, познати още от времето на прабабите. Имате нужда и от витаминен комплекс. Конкретно за хората, които прекарват дълго време пред компютъра, са полезни препаратите с витамини А, Е и селен.
Във всеки случай, най-добрият начин за преодоляване на пристрастяването към хазарта е желанието на самия играч да започне "истински" живот. Ако човек иска да се отърве от пристрастяването към компютъра и сам ограничава достъпа до него, няма да са необходими нито съвети, нито лекарства, нито помощ от психолози (4).
Източници
1. Садикова Диана. Какви са ползите и вредите от компютърните игри? / електронен ресурс - [режим на достъп]