3 տարվա թվեր. Խաղեր երկրաչափական ձևերով. Գրականություն և դիդակտիկ նյութ

Ինչպե՞ս երեխային ծանոթացնել երկրաչափությանը:

Երկրաչափություն- գիտություն, որով հնարավոր է և անհրաժեշտ է երեխաներին սովորեցնել վաղ տարիքից:

Այս էջը պարունակում է նյութերի ընտրանի՝ բացիկներ, գունազարդման գրքեր, առաջադրանքների թեմաներ, խաղեր, որոնց օգնությամբ ձեզ համար հեշտ կլինի ձեր երեխային ծանոթացնել հիմնական երկրաչափական ձևերին և պատկերներին:
Դուք կարող եք բացել, ներբեռնել և տպել բոլոր նյութերը ուղիղ հղումներով։

Քարտեր երկրաչափական ձևերով և ձևերով

Պայծառ քարտեր ամենահիմնականով երկրաչափական ձևերև ձևերը: Քարտերը կարող են օգտագործվել որպես տեսողական օգնություն առաջին դասին։

Երկրաչափություն երեխաների համար՝ գունավորում, տետր, աշխատանքային գրքույկ

1. Գունազարդման գիրք 3-5 տարեկան երեխաների համար։ Նոթատետրի յուրաքանչյուր էջում կան պարզ գրաֆիկական վարժություններ և առաջադրանքներ։
Բեռնել

2. Աշխատանքային տետր 2 մասից պարզ և հետաքրքիր առաջադրանքներ 3-4 տարեկան երեխաների համար. Առաջադրանքները կատարելով՝ երեխան կծանոթանա երկրաչափությանը և կսովորի երկրաչափական ձևերի և ձևերի անվանումները։
Բեռնել Ներբեռնել
3. Եվս մեկ շատ լավ գիրք 4-5 տարեկան երեխաների երկրաչափությամբ ներածական պարապմունքների համար։ Նոթատետրում կան շատ հետաքրքիր և զվարճալի առաջադրանքներ, որոնք կատարելով երեխան հեշտությամբ կսովորի երկրաչափության հիմնական հիմունքներն ու հասկացությունները:

4. 6-7 տարեկան երեխաների համար ուսուցողական-զարգացնող առաջադրանքներով տետր.
Նոթատետրում երեխան հրավիրվում է կատարել պարզ գրաֆիկական առաջադրանքներ։ Երեխան սովորում է աշխատել քանոնով և կողմնացույցով:
Բեռնել

Երկրաչափության մասին գրքեր երեխաների համար

1. Ժամանցային գիրք չափածո «Ուրախ երկրաչափություն փոքրերի համար» - հեղինակ Ալեքսանդր Տիմոֆեևսկի:

Զվարճալի և զվարճալի բանաստեղծությունները կօգնեն երեխաներին արագ ճանաչել և հիշել շատ կարևոր տեղեկություններ երկրաչափական ձևերի և առարկաների մասշտաբների մասին:
Ա.Տիմոֆեևսկու կենսուրախ բանաստեղծություններում հումորն ու կատակը կօգնեն փոքրիկ ընթերցողին կապել դեռևս անհասկանալի երկրաչափական հասկացությունները վաղուց ծանոթ առօրյա առարկաների հետ։ Երեխաները կտեսնեն տրապիզը կիսաշրջազգեստի մեջ, շրջանագիծ ափսեի մեջ և գլան խողովակի մեջ: Եվ, ինչպես բանաստեղծն է ասել, «դպրոցական գիտությունները իրենց ձեռքն են ընկնելու»։
Գիրքը կարելի է ներբեռնել և տպել, բայց, իհարկե, ավելի լավ է գնել բնօրինակը:

Մաթեմատիկական առաջադրանք - Երկրաչափական ձևեր 3-4 տարեկան երեխաների համար «Գունավորումը» ուղղված է երեխայի մաթեմատիկական պատկերների զարգացմանը և առաջատար է նախադպրոցական տարիքի երեխաների ուսուցման գործում: 4 տարեկանում երեխան պետք է կարողանա տարբերակել և անվանել շրջան, քառակուսի, ուղղանկյուն, օվալ, ինչպես նաև բոլոր հիմնական գույները:

Երկրաչափական ձևեր 3-4 տարեկան երեխաների համար - Առաջադրանքի պայմաններ.

Այստեղ կարող եք ներբեռնել երկրաչափական ձևեր 3-4 տարեկան երեխաների համար՝ ուսումնական գունազարդման առաջադրանքների տեսքով։ Տպեք ներբեռնված ֆայլը սև և սպիտակ տպիչի վրա և երեխային գույն տվեք՝ կարդալով հետևելու պայմանները.

  • Առաջին առաջադրանքը.Գունավորեք բոլոր շրջանակները կապույտ: Հաշվե՛ք, թե քանիսն են:
  • Երկրորդ առաջադրանք.Գունավորեք բոլոր եռանկյունները նարնջագույն: Որքան?
  • Երրորդ առաջադրանք.Քառակուսիները գունավորեք կարմիր, իսկ ուղղանկյունները՝ դեղին։ Քանի՞ քառակուսի կազմեց: Քանի՞ ուղղանկյուն: Էլ ինչ?
  • Չորրորդ առաջադրանք.Գունավորեք օվալները կանաչ: Քանի՞ օվալ եք ստացել:

Բեռնել երկրաչափական ձևեր 3-4 տարեկան երեխաների համար (ձև՝ առաջադրանքներով)օրիգինալ չափսով (համակարգչով տպելու համար) կարող եք էջի ներքևի հավելվածներում։

Առաջադրանքները «Miracle-Yudo» մանկական պորտալի հեղինակային մշակումն են: Առաջադրանքի պատճենումը և վերահրատարակումը այլ կայքերում կամ տպագիր հրապարակումներում արգելված է հեղինակային իրավունքի մասին օրենքով:

Երեխաների համար կան բազմաթիվ տեխնիկաներ, որոնք ներկայացնում են երկրաչափական ձևերը: ժամանակակից շուկա. Ստորև ներկայացված են հիմնականները, ինչպես նաև խաղերը, որոնք զարգացնում են երեխային։

Մեր օրերում մեծ նշանակություն ունի երեխայի վաղ զարգացումը։ Փշրանքները սկսում են սովորեցնել գրեթե հիվանդանոցից: Կան բազմաթիվ խաղեր, գրքեր, վիդեո և աուդիո նյութեր, որոնք օգնում են երեխաներին արագ յուրացնել այնպիսի պարզ, առաջին հայացքից, թեմաներ, ինչպիսիք են տառերը, թվերը, ձևերը, գույները: Հատկապես տարածված են երեխաների համար երկրաչափական ձևեր ցուցադրող քարտերը: Այս ուղեցույցը պարզ է և հակիրճ: Այն թույլ է տալիս երեխային արագ և հեշտությամբ տիրապետել անհրաժեշտ գիտելիքներին:

Ե՞րբ սկսել սովորել երկրաչափական պատկերներ:

Ընդհանրապես, երեխային ձեւերի հետ կարելի է ծանոթացնել առաջին ամիսներից։ Ոչ մի վատ բան չկա, եթե դուք խաղային ձևով, առանց երեխային նյարդայնացնելու, ցույց տաք նրան նկարներ կամ խաղալիքներ՝ հստակ արտասանելով գործչի անունը (շրջանակ, քառակուսի և այլն):

Այսպիսով, մինչև երկու տարեկան երեխան պետք է լավ իմանա երեք ձև.

  1. եռանկյունի;
  2. շրջան;
  3. քառակուսի.

Երեք տարեկանում այս ցանկը պետք է ներառի.

  • ձվաձեւ;
  • ռոմբուս;
  • ուղղանկյուն.

Ի դեպ, Մարիա Մոնտեսորիի մեթոդով մեծ ուշադրություն է դարձվում երկրաչափական ձևերի ուսումնասիրությանը։ Նրա նյութերում կան մի քանի խաղեր, որոնք օգնում են երեխային արագ սովորել ճանաչել առարկաների ձևերը: Դրանց մասին կխոսենք հետագա։

Ինչու՞ ուսումնասիրել երկրաչափական ձևերը երեխայի համար:

Արդեն շատ է ասվել վաղ զարգացման առավելությունների մասին: Հենց ճիշտ ակտիվ ուսուցումերեխան ծնվելուց մինչև երեք տարի ընկած ժամանակահատվածում ձևավորում է նրա ստեղծագործականությունը և մտածողության սահունությունը, ջանասիրությունը և սերը գիտելիքի նկատմամբ, տեղեկատվությունը արագ յուրացնելու ունակությունը:

Ձևերի ուսումնասիրությունն անհրաժեշտ է մի քանի այլ պատճառներով.

  • Ամբողջ աշխարհը բաղկացած է ֆիգուրներից (շրջանակը մեքենայի անիվն է, ափսեը, արևը, քառակուսինը՝ պատուհանը, աթոռի նստատեղը և այլն)։
  • Նախապատրաստվել դպրոցին. որքան շուտ երեխան տիրապետի պարզ գիտելիքներին, այնքան նրա համար ավելի հեշտ կլինի սովորել դպրոցում:
  • Ձևերի ուսումնասիրությունը թույլ կտա փոքրիկին խաղալ այն խաղերը, որոնք անհասանելի են երեխաների համար, ովքեր չգիտեն, թե ինչ է շրջանը, քառակուսին և այլն։
  • Ուսումնասիրելով երկրաչափական ձևերը՝ երեխան ընդլայնում է իր հորիզոնները, մարզում է ուղեղը, ավելացնում բառապաշարը։

Երկրաչափական պատկերներ սովորելու 5 կանոն

Արժե հիշել, որ մեզ տարրական թվացող բոլոր տեղեկությունները նոր են և հաճախ անհասկանալի երեխաների համար։ Երկրաչափական ձևերի դեպքում այս կանոնը գրեթե միշտ գործում է: Ուստի, եթե երեխան շրջանակը շփոթում է քառակուսու հետ և չի ցանկանում ուղղել իրեն, համբերատար եղեք և մի նախատեք երեխային սխալների համար:

Փշրանքների կողմից գիտելիքների ավելի արագ և հեշտ յուրացման համար հետևեք պարզ խորհուրդներին.

  1. Ուղղեք ձեր երեխային առօրյա կյանքում երկրաչափական ձևերը: Ցույց տալով գիրքը երեխային, ասեք, որ այն ուղղանկյուն է, ցույց տալով բաժակապնակը, տվեք «շրջանակ» սահմանումը:
  2. Փորձեք հետադարձ կապ ստանալ: Փոքրիկից պարզեք, թե որ կատեգորիային է պատկանում տունը, սեղանը, բարձը։ Դիտեք ուսուցողական տեսանյութը և խնդրեք ձեր երեխային նկարագրել այն, ինչ տեսել է:
  3. Օգտագործեք սովորական երկրաչափական ձևերի խաղալիքներ: Գնե՛ք փշրանքների կլոր և եռանկյունաձև կաղապարներ, խորանարդիկներ, գնդիկ։
  4. Խաղացեք խաղեր, որոնք պահանջում են կտորների անունների իմացություն (տես ստորև):
  5. Դիտեք տեսանյութեր և մուլտֆիլմեր ձևերի մասին (ինչպես «Baby Einstein»):

Խաղեր «Երկրաչափական ձևեր» երեխաների համար

Սա փոքրիկի համար նախատեսված առաջին ուսումնական խաղալիքներից է, որը թույլ է տալիս ծանոթանալ տարբեր ֆիգուրների հատկություններին։ Տեսակավորողի էությունն այն է, որ որոշակի անցքի համար անհրաժեշտ է վերցնել համապատասխան ձևի խաղալիք (գնդակ, խորանարդ և այլն): Երեխան շատ արագ սկսում է հասկանալ, թե ինչն ինչ է։

Նման խաղալիքը ոչ միայն սովորեցնում է փոքրիկին արագ տարբերակել տարբեր երկրաչափական ձևերի ֆիգուրները, այլև մարզում է մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները, ինչպես նաև զարգացնում է տրամաբանական մտածողությունը։

Մոնտեսորիի խաղեր

Մարիա Մոնտեսորին, ինչպես վերը նշվեց, երեխայի զարգացման խաղերում մեծ նշանակություն էր տալիս երկրաչափական ձևերին։ Նրա մեթոդաբանության մեջ կան մի քանի եղանակներ երեխային երկրաչափությանը ծանոթացնելու համար խաղի ձևը. Օրինակ:

  • Տեղադրեք գործիչները անթափանց տոպրակի կամ տոպրակի մեջ: Թող երեխան հերթով վերցնի մեկ խաղալիք և, առանց այն հանելու, որոշի, թե ինչ ձև ունի:
  • Ավելի մեծ երեխայի համար կարող եք կատարել հետևյալ առաջադրանքը՝ ասեք բառ-սահմանում, օրինակ՝ «լողալ»: Երեխան պետք է անվանի այն ձևերը, որոնք ունեն այս հատկությունը:
  • Դուք կարող եք հրավիրել երեխային անվանել բոլոր ձևերը անկյուններով կամ առանց ծայրերի, եզրերով կամ առանց դրա:
  • Խաղի կրեատիվ տարբերակը ֆիգուրներով. Խնդրեք երեխային երազել և ասել, թե ինչպիսին է շրջանը, քառակուսին, եռանկյունը:

Մոնտեսորիի մեթոդում կա հատուկ սարք, որը կոչվում է «Շրջանակներ և ներդիրներ»: Սա տեսակավորողի մի տեսակ անալոգ է, որի մասին մենք խոսեցինք վերևում:

Գծագրեր և տրաֆարետներ

Եթե ​​ձեր երեխան սիրում է նկարել, ապա օգտագործեք սա՝ սովորեցնելու նրան տարբերակել ձևերը: Միասին տուն նկարեք: Խոսեք բոլոր մանրամասները՝ պատուհանները քառակուսի են, տանիքը՝ եռանկյունի և այլն։

Կարող եք նաև երեխային առաջարկել տրաֆարետներ։ Դուք կարող եք դրանք կտրել ինքներդ հաստ թղթից կամ գնել պատրաստի:

Ուրվագծելով այս կամ այն ​​գործիչը՝ երեխան կսովորի նկարել դրանք («լցրեք ձեռքը»), իսկ ձեր մեկնաբանությունները (սա շրջան է, սա եռանկյունի) կօգնի երեխային ավելի արագ հիշել իրենց անունները:

Doman քարտեր

Դոմանի մեթոդը շատ տարածված է ծնողների շրջանում, ովքեր հետաքրքրված են իրենց երեխայի վաղ զարգացմամբ: Այն ներառում է տեսողական քարտերի օգտագործում՝ երեխայի ձեռք բերած գիտելիքների ավելի լավ յուրացման համար: Doman-ն ունի քարտերի առանձին հավաքածու՝ նվիրված երկրաչափական ձևերին։ Այն կարելի է գնել կամ ներբեռնել ինտերնետում (այնտեղ կարող եք գտնել նաև այս տեխնիկայի մասին տեսանյութ):

Գրականություն և դիդակտիկ նյութ

Ստորև ներկայացված են երեխաներին երկրաչափական ձևերին ծանոթացնելու ամենատարածված և արդյունավետ մեթոդներն ու նյութերը:

  • «Յոթ թզուկների դպրոց»

Երեխաների վաղ զարգացման համար նախատեսված «Յոթ թզուկների դպրոց» գրքերի ցիկլում կան երկու ձևեր՝ «Քառակուսի և շրջան» (ծննդից մինչև մեկ տարեկան երեխաների համար), «Ձև. Գույն» (1 տարեկանից մինչև 2 տարեկան երեխաների համար): Գրքերը մեծ և տեսողականորեն ցույց են տալիս հիմնական կերպարները:

  • Երկրաչափական պատկերներ. փափուկ խճանկար

Շատ հարմար և լուսավոր միջոց երեխային ձևերին ծանոթացնելու համար։ Խճանկարը պատրաստված է անվտանգ փափուկ նյութից։ Երեխայի համար հետաքրքիր կլինի հաշվի առնել դրա մանրամասները և դրանցից նկարներ հավաքել:

  • գունազարդման էջեր

Այսօր շուկայում նման գրքեր շատ կան։ Դուք կարող եք ընտրել «Խելացի գունավորում. Smeshariki» համանուն մուլտֆիլմի երեխաների սիրելի հերոսների հետ։

  • կպչուն պիտակներ

Երեխային «երկրաչափություն փոքրերի համար» սովորեցնելու ժամանակահատվածում շատ օգտակար կլինեն բազմակի օգտագործման կպչուն պիտակներ։ Այս կպչուն պիտակները կարող են կիրառվել ցանկացած վայրում: Լոգարանում, մանկապարտեզում, խոհանոցում։ Երեխային առաջարկեք խաղ. միջավայրում դուք պետք է գտնեք այս կամ այն ​​տեսակի առարկաներ:

Մուլտֆիլմեր երկրաչափական ձևերի մասին

Եզրակացություն

Երեխային երկրաչափական ձևերին սովորեցնելն ու ծանոթացնելը ոչ միայն կարևոր է, այլև շատ հետաքրքիր: Ցույց տվեք ձեր երևակայությունը, հորինեք ձեր սեփական խաղերն ու առաջադրանքները երեխայի համար, ցույց տվեք այն, և նա կպատասխանի ձեզ սիրով և երախտագիտությամբ:

Դժվար չէ ուսումնասիրել, քանի որ այսօր կան բազմաթիվ տարբեր խաղեր և խաղալիքներ, որոնք օգնում են նրանց այս հարցում:

Գիտեի՞ք, թե ինչ պետք է իմանա երկու տարեկանը երեք հիմնական երկրաչափական ձևեր - շրջան, քառակուսի և եռանկյունի, իսկ երեք տարեկանում փոքրիկն արդեն պետք է իմանա վեց երկրաչափական ձևեր այսինքն՝ ուղղանկյուն, օվալ և ռոմբուս։

Ինչպե՞ս կարող է երեխան սովորել տարբերակել դրանք:

Եվ ահա մի քանիսը խորհուրդինչպես օգնել ձեր երեխային սովորել երկրաչափություն.

1. Երեխաների համար երկրաչափական ձևերը պետք է ինչ-որ տեղ ներմուծել 2 տարեկանից։ Առաջին անգամ անհրաժեշտ է ցույց տալ նրանց մեծ պատկերը և անվանել դրանք:

2. Անունը պետք է մի քանի անգամ նշել, որպեսզի ավելի լավ հիշվի։


3. Անընդհատ հիշեցրեք ձեր երեխային, թե ինչ տեսք ունի նա տարբեր իրերօրինակ՝ գնդակը կլոր է, գիրքը՝ ուղղանկյուն և այլն։

4. Այն բանից հետո, երբ երեխան կարող է ցույց տալ թվերը, կարող եք խնդրել նրան անվանել դրանք:

5. Երեխային կարող եք նաև ցույց տալ մուլտֆիլմ «Baby Einstein» շարքից, որտեղ ծաղրածուն հավաքված է ուրախ երգի վրա երկրաչափական ձևերից և ցուցադրվում են դրանցից տարբեր առարկաներ: Կամ ցանկացած այլ կրթական մուլտֆիլմ երեխաների համար, որի հիմնական գաղափարը երկրաչափության ուսումնասիրությունն է:

3-4 տարեկանից արդեն պետք է սկսել երեխային բացատրել, թե ինչու են ուղղանկյունն ու եռանկյունը այդպես կոչվում։ Հաշվեք անկյունները ձեր երեխայի հետ:

6. Գնեք փշրանքների տեսակավորիչ, որի հիմնական սկզբունքը որոշակի առարկայի տեղադրումն է երկրաչափական ձևճիշտ անցքի մեջ: Սրանք, ի դեպ, շատ ծիծաղելի են՝ երաժշտական։


7. Նկարներ նկարեք տարբեր երկրաչափական ձևերից և հրավիրեք երեխային պատմել, թե ինչ ձևերից են դրանք բաղկացած:


8. Ստվարաթղթից կտրեք երկրաչափական ձևերը և խնդրեք ձեր երեխային տեսակավորել դրանք: Բայց նախ կտրեք նույն գույնի բոլոր ձևերը:

9. Կարելի է նման ստվարաթղթե երկրաչափական պատկերների վրա անցքեր ծակել և թելերի օգնությամբ երեխային խնդրել թրթուր հավաքել կա՛մ նույն պատկերներից, կա՛մ դրանք փոխարինելով:

10. Երեխաների համար երկրաչափական ձևերի ուսումնասիրության լավ օգնականներ կարող են լինել խորանարդները, գնդակները, բուրգերը, կոնստրուկտորները:

11. Պատրաստել երկրաչափական ձևերից:


12. Կրուպի վրա (հնդկաձավարի կամ բրնձի վրա) կարող եք փոքրիկի հետ միասին պատկերներ նկարել՝ սա շատ հետաքրքիր և զվարճալի գործունեություն է, բայց դրանից հետո դուք պետք է մի փոքր մաքրում անեք։

13. Հնարավոր է, եթե եղանակը թույլ տա, փողոցում նկարել երկրաչափական պատկերներ՝ փայտերով ավազի մեջ։

14. Հետաքրքիր զբաղմունք կարող է լինել նաև, երբ երեխան պարաններից ֆիգուրներ է «նկարում»:

15. Խրախուսեք երեխայի երևակայությունն ու հետաքրքրությունը, գովեք նրան նույնիսկ փոքր նվաճումների համար:

Երկրաչափական պատկերների ուսումնասիրման ի՞նչ մեթոդներ գիտեք: Գրեք մեկնաբանություններում։

Տղերք, տեսեք, թե որքան հյուր ունենք այսօր։ Ողջունենք նրանց, բարևենք։

- Լսու՞մ եք, որ ինչ-որ մեկը թակում է դուռը: Տեսեք, Շարիկը լակոտը եկավ մեր դասին, ուզում է մեզ հետ խաղալ։ Ցանկանու՞մ եք խաղալ Շարիկի հետ:

Շարիկը վերջերս ծանոթացել է երկրաչափական ձևերի հետ, ծանոթ ե՞ք դրանց։

Ի՞նչ երկրաչափական ձևեր գիտեք:

Գնդակը հանելուկներ կպատրաստի, և դուք կռահեք, թե ինչպիսի երկրաչափական պատկեր է գուշակել Գնդակը:

Ես անկյուններ չունեմ

Իսկ ես ափսեի տեսք ունեմ

Ափսեի վրա և կափարիչի վրա

Ռինգի վրա, անիվի վրա:

Գուշակիր, ընկերներ

Սլայդ 1. (կարմիր շրջան)

Հարց: Դուք ճիշտ եք գուշակել հանելուկը: Ի՞նչ գիտեք շրջանակի մասին:

Ճիշտ է, այն անկյուններ չունի և, հետևաբար, կարող է գլորվել:

Ի՞նչ գույն ունի այս նկարի շրջանակը:

Հարց. Տեսեք, երեխաներ, ի՞նչ է պատկերված այս նկարում:

Քանի՞ շրջան կա այս նկարում:

Ժենյա, արի գրատախտակի մոտ և հաշվեիր շրջանակները։

Ինչ չափի են շրջանակները:

Ի՞նչ գույնի է փոքր շրջանակը:

Ինչ գույն է մեծ շրջանակը:

Քոթոթ: Լավ արեցիր, երեխաներ: Լսեք հաջորդ հանելուկը:

Երեք գագաթ, երեք անկյուն

Ես երեք կողմ ունեմ.

Երեխաներ, ո՞վ եմ ես:

Սլայդ 3. (կապույտ եռանկյունի)

Հարց. Տեսեք, երեխաներ, նկարում պատկերված է եռանկյուն:

Ո՞վ գիտի, թե ինչու է եռանկյունին այդպես կոչվում:

Հաշվենք, թե քանի անկյուն ունի եռանկյունը։ Օլյա, գնա տախտակի մոտ և հաշվեիր անկյունները:

Քանի՞ կողմ ունի եռանկյունը:

Եկեք հաշվենք. Անդրեյ, գնա գրատախտակի մոտ և հաշվեր եռանկյունու կողմերը:

Ի՞նչ գույն ունի այս նկարի եռանկյունը:

Հարց: Երեխաներ, նայեք այս նկարին:

Քանի՞ եռանկյուն կա այս նկարում:

Կարինա, գնա գրատախտակի մոտ և հաշվեր եռանկյունները:

Լերա, ի՞նչ գույնի են այս նկարի եռանկյունները: Գնացեք գրատախտակի մոտ և ցույց տվեք, խնդրում եմ:

Տե՛ր, ինչ չափի է կանաչ եռանկյունին: (մեծ, միջին կամ փոքր)

Ժենյա, ինչ չափի է կապույտ եռանկյունը:

Կարինա, ինչ չափի է կարմիր եռանկյունը:

Քոթոթ: Ինչ լավ ընկերներ եք: Լսեք հաջորդ հանելուկը.

Նա իմ ընկերն է վաղուց

Յուրաքանչյուր անկյուն ճիշտ է

Բոլոր չորս կողմերը նույն երկարությունն են

Ուրախ եմ այն ​​ներկայացնել ձեզ

Իսկ նրա անունը…..

(կանաչ հրապարակ)

Հարց. Նայեք նկարին, այն քառակուսի է:

Ի՞նչ գույնի է այս քառակուսին:

Քանի՞ անկյուն ունի քառակուսին:

Մայա, գնա գրատախտակի մոտ և հաշվեիր քառակուսու անկյունները։

Քանի՞ կողմ ունի քառակուսին: Սերյոժա, գնա գրատախտակի մոտ և հաշվեր քառակուսու կողմերը։

Տեսեք, թե ինչ է պատկերված այս նկարում.

Եկեք հաշվենք, թե քանի քառակուսի կա այս նկարում:

Ի՞նչ չափի են նկարում պատկերված քառակուսիները:

Ի՞նչ գույնի են մեծ քառակուսիները:

Ի՞նչ գույնի են փոքր քառակուսիները:

Շ.Հ.- Դուք այնքան հիանալի եք, դուք լուծել եք բոլոր հանելուկները և պատասխանել բոլոր հարցերին:

Հարց. Շարիկը մեզ համար մեկ այլ խաղ է հորինել երկրաչափական ձևերով: Խաղա՞նք։

Ահա, Շարիկը կարգի բերեց թվերը։ Տեսեք, թե ինչ թվեր են ցուցադրված:

Ո՞րն է առաջին ցուցանիշը:

Ի՞նչ գույնի է քառակուսին:

Ո՞ր ցուցանիշն է հաջորդը, երկրորդը:

Ինչ գույն է շրջանակը:

Ո՞րն է վերջին ցուցանիշը:

Ի՞նչ գույն ունի եռանկյունը:

Գնդակը խառնեց բոլոր ֆիգուրներին ու նորից շարեց դրանք, բայց նա սխալվեց։ Օգնե՞նք Շարիկին ու վրիպակ գտնե՞նք։

Հարց. Տեսնո՞ւմ եք, թե այս նկարում գնդակը ինչ սխալ հերթականությամբ է դասավորել:

Նայենք հետևյալ նկարին, ո՞ր կտորներն է սխալ տեղադրել Շարիկը.

Ո՞ր թվերն են փոխվել տեղերով:

Ճիշտ է, ո՞ր ցուցանիշը պետք է լինի առաջինը:

Ճիշտ է, դեղին շրջանակը մնում է տեղում։

Ո՞ր ցուցանիշը պետք է լինի վերջինը:

Լավ արեցիր։ Գնդակը նորից ծալեց ֆիգուրները և նորից սխալվեց։ Եկեք նորից օգնենք նրան։

Ո՞ր ձևերն են անտեղի այս նկարում:

Ո՞ր ցուցանիշը պետք է լինի առաջինը:

Ո՞ր ցուցանիշը պետք է լինի երկրորդը:

Ո՞ր ցուցանիշը պետք է լինի երրորդը:

Շ.- Շնորհակալություն։ Դուք օգնեցիք ինձ բոլոր մասերը ճիշտ հավաքել: Լավ արեցիր։

Բ: Հիմա եկեք հանգստանանք:

Կանգնեք ձեր աթոռների մոտ և եկեք խաղանք Շարիկի հետ։

Քոթոթը խաղում էր բակում
Թռվեց, վազեց և հաշվեց.
«Մեկ՝ ցատկ և երեք գլխով շարժում,
Երկու - գլուխը դեպի աջ,
Երեք - թեքվեք ձախ» -
Եվ վազեց դեպի դարպասը
Հետո հոգոց հանեց ու նստեց։
Նա հոգնած էր և հանգիստ:

Հարց. Ձեզ դուր եկավ Շարիկի հետ խաղալը:

Գիտե՞ք, մեր ընկեր Շարիկը տուն չունի։ Բայց մենք կարող ենք օգնել նրան և նրա համար տուն սարքել երկրաչափական ձևերից։

Շարիկին օգնե՞նք, տուն շինե՞նք։

Գիտե՞ք այն տան անունը, որտեղ ապրում է շունը:

Ի՞նչ եք կարծում, ինչի՞ց մենք Շարիկի համար կրպակ կսարքենք։

Գնացեք սեղանների մոտ: Նայեք, ձեզնից յուրաքանչյուրը սեղանի վրա ունի քառակուսի, եռանկյուն և շրջան:

Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ գործիչից կպատրաստենք տունը:

Ճիշտ! Ի՞նչ գույն ունի ձեր սեղանի քառակուսին:

Քառակուսի դեղին կողմը դրեք սեղանի վրա:

Բացեք սոսինձը, վերցրեք այն աջ ձեռքով և ամբողջ քառակուսին քսեք սոսինձով՝ ձախ ձեռքով բռնելով։

Սոսինձը դրեք սեղանին, վերցրեք քառակուսի և կպցրեք թերթի մեջտեղում, ինչպես պատկերված է գրատախտակի վրա։

Ո՞ր գործիչից ենք տանիք պատրաստելու կրպակի համար։

Ի՞նչ գույնի է մեր սեղանների եռանկյունը:

Նայեք գրատախտակի նկարին:

Կարմիր կողմով եռանկյունը դրեք սեղանի վրա: Վերցրեք սոսինձը ձեր աջ ձեռքով և սոսինձով քսեք սպիտակ կողմի ամբողջ եռանկյունին՝ ձախ ձեռքով բռնելով:

Սոսինձը դնում ենք սեղանին, վերցնում ենք եռանկյունին մեր ձեռքերում և սոսնձում այնպես, ինչպես նկարում պատկերված է տախտակի վրա՝ քառակուսու վերևում։

Ի՞նչ գործիչ կվերցնենք մեր կրպակում դուռ սարքելու համար։

Ի՞նչ գույնի է մեր սեղանների շրջանակը:

Նայեք տախտակի նկարին, որտեղ ենք կպցնում դուռը:

Շրջանակի կապույտ կողմը դրեք սեղանի վրա: Վերցրեք սոսինձը ձեր աջ ձեռքով և սոսինձով քսեք ամբողջ շրջանակը սպիտակ կողմի վրա՝ այն պահելով ձեր ձախ ձեռքով։

Սոսինձը դրեք սեղանին, շրջանագիծը վերցրեք ձեր ձեռքում և կպցրեք այնպես, ինչպես ցույց է տրված տախտակի վրա դրված սլայդին:

SC: Ինչպիսի՜ երկրաչափական ձևերի հիանալի կրպակներ եք պատրաստել ինձ համար:

Հիմա ես ապրելու տեղ կունենամ։ Շնորհակալություն!

Երեխաների համար ապրանքների ժամանակակից արտադրողները և մանկական հոգեբանները առաջարկում են ներգրավվել երեխայի զարգացման և կրթության մեջ նրա ծնվելուց գրեթե անմիջապես հետո: Ծնողները պետք է որոշեն, թե որ մեթոդներն օգտագործել, սակայն որոշ հիմնական հասկացություններ պետք է բացատրվեն հիմնական ծրագրից դուրս: երեխաների համար ոչ պակաս կարևոր են հիմնականի գույներն ու անվանումները կենցաղային իրեր. Ինչպե՞ս երեխային ծանոթացնել շրջանակների և օվալների հետ:

Ինչու՞ են նախադպրոցականներին անհրաժեշտ երկրաչափություն:

Ձևի և չափի հասկացությունն օգնում է ընկալել աշխարհն ու առարկաները, համեմատել դրանք միմյանց հետ։ Դուք չեք վարանի ասել, նկարագրելով ինչ-որ անսովոր կահույք, որ այն կարծես երկու ուղղանկյուն լինի՝ կլորացված եզրերով։ Հիմա պատկերացրեք, թե որքան դժվար է նկարագրել և համեմատել որոշ առարկաներ՝ առանց պարզ ձևերի անուններն ու հասկացությունները իմանալու: Այդ իսկ պատճառով երեխաների համար օգտակար է հնարավորինս շուտ սովորել երկրաչափական ձևեր: 2-3 տարեկանում երեխան պետք է իմանա առնվազն շրջան, քառակուսի, ուղղանկյուն, եռանկյուն, ռոմբուս։ Աստիճանաբար ավելի բարդ ձևեր կարող են ավելացվել:

Եկեք գնանք թվեր փնտրելու:


Երեխային սովորեցնելու ամենահեշտ ձևը խաղալն է: Փորձեք հետաքրքրել փոքրիկին, մատուցեք նոր նյութբնօրինակ խաղի տեսքով: Ամենափոքրերի համար դուք նույնիսկ կարիք չունեք դասեր կազմակերպելու, դուք կարող եք սովորել ընդմիջումներով: Բացատրեք, որ բաժակը կլոր է, իսկ գիրքը` ուղղանկյուն: Տեսողական օգնությունը, որը բացահայտում է երեխաների համար «երկրաչափական ձևերի» գաղափարը, կլինի ամենասովորական խաղալիքները: Համեմատեք խորանարդներն ու գնդակները միասին, դժվարացրեք առաջադրանքը՝ ավելացնելով ուտեստներ կամ մրգեր՝ խանութում խաղալու համար: Մեծ երեխաներին կարելի է երկար ժամանակ զբաղեցնել՝ խնդրելով սենյակում հնարավորինս շատ շրջանակներ կամ եռանկյուններ գտնել: Օգնեք ցույց տալ ողջ երևակայությունը և բացատրել, որ գործիչները կարող են «թաքնվել» գործվածքի կամ պաստառի վրա նախշի տեսքով, ներկայացնել մի ամբողջ առարկա կամ դրա մի մասը:

Հետաքրքիր երկրաչափություն


5 երկրաչափական պատկերներ սովորելը շատ ավելի հեշտ է, եթե դրանք ինքներդ նկարեք: Առաջարկեք երեխային ստեղծագործական առաջադրանք, վերցրեք թուղթ և ներկ, մատիտներ և ֆլոմաստերներ և նկարեք շրջան, ուղղանկյուն, քառակուսի, եռանկյուն և ռոմբուս: Ավելին հետաքրքիր տարբերակայս խաղի մայրը նկարում է երկրաչափական պատկեր, իսկ երեխան նկարում է որոշ տարրեր՝ ձևը վերածելով առարկայի կամ կենդանու: Կարող եք նաև ուղղանկյուն նկարել թղթի վրա և կախել տեսանելի տեղում։ Իհարկե, ձեր հյուրերից ոմանք կզարմանան նման ինտերիերի ձևավորումից, բայց դուք միշտ կարող եք պատասխանել. «Մենք երեխաների հետ սովորում ենք երկրաչափական ձևեր»: Հաջորդ օրը շրջանագիծ նկարեք և կախեք ուղղանկյունի կողքին։ Եվ հետո առաջարկեք համեմատել թվերը միմյանց հետ: Աստիճանաբար ավելացրեք մնացած ձևերը և անպայման օրական մի քանի րոպե հատկացրեք այս մարզմանը:

Օգտակար խաղալիքներ ձևերը սովորելու համար


Մի շարք խաղեր և խաղալիքներ կօգնեն սովորել երկրաչափության հիմունքները: Ամենահեշտ տարբերակը թվերով պատրաստի քարտեր գնելն է: Սովորաբար նման հավաքածուները կենտրոնացած են ձևի և գույնի ուսումնասիրության վրա: Կարող են լինել շատ քարտեր, դրանց վրա թվերը կրկնվում են, բայց տարբերվում են չափերով և ստվերով: Դուք կարող եք ժամերով խաղալ այս սեղանի խաղով: Խնդրեք հավաքել բոլոր նույն ձևերը, ապա դասավորեք դրանք ըստ չափի: Այնուհետև խառնեք քարտերը և առաջարկեք գտնել նույն չափի կամ գույնի բոլոր ձևերը: Ցանկության դեպքում նման խաղ կարելի է պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով։ Երկրաչափության ուսումնասիրության հարցում կարող է օգնել նաև հատուկ մանկական լոտոն։ Ցանկության դեպքում ֆիգուրներին նվիրված նման խաղ գտնելը դժվար չէ։ Եվ այնուամենայնիվ, տեսակավորողները մնում են ամենատարածված երկրաչափական խաղալիքները: Սովորաբար սա ինչ-որ հիմք է (կոնտեյներ, շրջանակ), որն ունի տարբեր ձևերի անցքեր: Անցքերի մեջ տեղադրվում են գունավոր երկրաչափական ձևեր: Երեխայի խնդիրն է հիմքի վրա գտնվող յուրաքանչյուր փոքր առարկայի համար համապատասխան բնիկ ընտրել: Տեսակավորողներն ունեն տարբեր ոճեր, սակայն ընտրելով ամենապարզը՝ երկրաչափականը, հնարավորություն եք ստանում սովորել ձևերի անվանումները, քանի որ դրանք տեղադրվում են հիմքում: Ձևերի ուսումնասիրության մեջ կարող են օգնել նաև ներդիրներով փայտե կամ ստվարաթղթե շրջանակները, որոնք պատրաստված են տեսակավորողի սկզբունքով։ Օգտակար է նաև երեխաների համար դիտել հատուկ կրթական մուլտֆիլմեր երկրաչափական ձևերի մասին: Միավորեք բոլոր առաջարկվող մարզման տարբերակները, և այդ դեպքում ձեր երեխան երկրաչափության հետ կապված խնդիրներ չի ունենա:

  • Երկրաչափական ձևերի գաղափարի համախմբում.
  • Հետաքրքրասիրության, ուշադրության, հիշողության, մտածողության զարգացում;
  • Շրջակա աշխարհի օբյեկտների հատկությունների իմացության նկատմամբ հետաքրքրության բարձրացում.

Նյութը՝

  • Հերոսի հրապարակ - ձեռնոց
  • Երկրաչափական ձևերի հավաքածու
  • Տարբեր երկրաչափական ձևերի առարկաներ
  • Gyenes բլոկներ
  • Տարբեր երկրաչափական ձևերից տներ պատկերող նկարազարդում
  • հաշվելու ձողիկներ

Մանկավարժ. Տղաներ, այսօր նամակ է եկել մեր մանկապարտեզ: Ծրարում ասվում է. ՄանկապարտեզԹիվ 264, Զնայկի խումբ.

Համաձայն եմ, այս նամակը գրվել է մեզ։ Արի կարդանք:

«Բարև տղերք: Լսել եմ, որ դուք շատ ընկերասեր եք և հետաքրքրասեր, միշտ ցանկանում եք նոր և հետաքրքիր բան սովորել։ Գիտեմ նաև, որ դու սիրում ես մաթեմատիկան։ Հետևաբար, ես ձեզ հրավիրում եմ երկրաչափական ձևերի քաղաք, ես ձեզ համար պատրաստել եմ զանազան զվարճալի խաղերև հանձնարարություններ։

Կվադրատիկը և նրա ընկերները.

Տղերք, ծրարի մեջ դեռ լուսանկար կա։ Տեսեք, որտեղ է այստեղ հետաքրքիր հրապարակը: Համաձայն եմ, հավանաբար կարմիր քառակուսի է:

(երկրաչափական պատկերներ պատկերող լուսանկար)

Բարև տղաներ, ահա ևս մեկ բան:

«Մեր քաղաք կարող եք հասնել միայն աղյուսներից կառուցված ճանապարհով (Gyenes Blocks).

  • Կարմիր, մեծ, ուղղանկյուն բլոկ
  • Կապույտ, մեծ, ուղղանկյուն բլոկ
  • Ոչ կարմիր, մեծ, ուղղանկյուն բլոկ
  • Ոչ կապույտ, մեծ, քառակուսի բլոկ
  • Փոքր, դեղին, եռանկյուն բլոկ
  • Ոչ կապույտ, ոչ դեղին, փոքր, քառակուսի բլոկ:

Մանկավարժ: Ահա մենք քաղաքում ենք:

(Նայեք նկարազարդմանը): Ինչ հետաքրքիր տներ.

  • Ո՞ր երկրաչափական ձևերից է կառուցված ամենաբարձր տունը:
  • Ի՞նչ երկրաչափական ձևերից են պատրաստված պատուհանները:
  • Ի՞նչ երկրաչափական ձևերից են պատրաստված տների տանիքները:
  • Քանի՞ կարմիր եռանկյուն կա քաղաքում:
  • Քանի՞ կապույտ ուղղանկյուն:
  • Քանի՞ կանաչ քառակուսի:
  • Քանի՞ շագանակագույն ադամանդ:
  • Քանի՞ դեղին օվալ:

Մանկավարժ. Եկեք շրջենք քաղաքում.

Գնում ենք, գնում ենք, գնում ենք, ոտքերը դնում ենք

Իսկ մենք նոր կոշիկներ ունենք մեր ոտքերին։

Օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜հ, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜հ, օ՜հ, օ՜հ, օ՜, օ՜հ, օ՜, օ՜հ, օ՜հ, օ՜հ, օ՜, օ՜հ, օ՜, օ՜, օ՜հ, օ՜, օ՜հ, օ՜հ, օ՜, օ՜, օ՜, օ՜հ, օ՜հ, օ՜, օ՜հ, օ՜, ի՜նչ ջրափոս

Օ ,, հա, ախ, ախ, ախ, ախ, հա, մեծ մաղձ

Ես չեմ վախենում, չեմ վախենում ցատկել ջրափոսի վրայով

Մանկավարժ. Տղերք, ինչ-որ բան հրապարակ չի երևում: Եվ ահա նա (տիկնիկ - քառակուսի ձեռնոց):

Մանկավարժ: Հրապարակ, որտեղ են ձեր հետաքրքիր խաղերն ու առաջադրանքները:

Խաղ «Գտիր զույգ»

Ուսուցիչը երեխաներին տալիս է մեկական երկրաչափական պատկեր և առաջարկում է գտնել զույգ (այսինքն, դուք պետք է գտնեք նույն երկրաչափական պատկերը)

Տղերք, ասեք ինձ, թե ինչ թվեր կստանաք, եթե իրար ավելացնեք 2 երկրաչափական ձևեր.

  • Քառակուսի + քառակուսի = ուղղանկյուն
  • Ուղղանկյուն + Ուղղանկյուն = Քառակուսի
  • Եռանկյուն + եռանկյուն = ռոմբուս
  • եռանկյուն + եռանկյուն = քառակուսի

Խաղը «Ի՞նչն է սխալ»:

  • Շրջան, ռոմբ, ուղղանկյուն, եռանկյուն, քառակուսի - մեկ գույն
  • Բոլոր թվերը մեծ են, մեկը՝ փոքր
  • Բոլոր թվերը դեղին են, մեկը՝ կապույտ։

Խաղ «Գունավոր ձողիկներից երկրաչափական ձևեր կազմելը»

  • Կազմեք քառակուսի
  • Կազմեք եռանկյուն
  • Կազմեք ուղղանկյուն

Խաղ «Ի՞նչ տեսք ունի»:

(տարբեր առարկաներ են դրված) Ինչպիսի՞ տեսք ունի առարկան:

  • Նոթատետր - ուղղանկյուն
  • Նոթատետր - քառակուսի
  • Քանոն - եռանկյուն
  • Մազերի ժապավեն - շրջան
  • Օրացույց - ուղղանկյուն
  • Տեսախցիկը ուղղանկյուն է
  • Ծալված շարֆ - եռանկյուն
  • Ափսե - շրջան

Մանկավարժ. Տղերք, ժամանակն է հրաժեշտ տալ հրապարակին և նրա ընկերներին: Մենք նրանց հետ մեկ անգամ չէ, որ կհանդիպենք, քանի որ մեր ճանապարհորդությունը դեպի Գիտելիքի երկիր դեռ նոր է սկսվում:

Վերնագիր՝ GCD-ի ամփոփում մաթեմատիկայի մեջ 3-4 տարեկան երեխաների հետ «Երկրաչափական ձևերի քաղաքում»

Պաշտոնը՝ դաստիարակ
Աշխատանքի վայրը՝ MBDOU No 264
Գտնվելու վայրը՝ Կրասնոյարսկ

Ներկայացումը նախատեսված է երկրորդ տարիքի երեխաների համար կրտսեր խումբև ներառում է խաղային վարժություններ FEMP-ի կողմից: Այս վարժությունները նպատակ ունեն երեխաներին ծանոթացնել երկրաչափական ձևերին: Ներկայացման մեջ օգտագործվում են նշաններ-նշաններ (TRIZ):

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք հաշիվ ձեզ համար ( հաշիվ) Google և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com


Սլայդների ենթագրեր.

3–4 ՏԱՐԵԿԱՆՆԵՐԻ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ԵՐԿՐԱԶԳԱՅԻՆ ԹԵՎԵՐՈՎ ԽԱՂԵՐ ՈՒՍՈՒՑԻՉ՝ ՇԱՅՆՈՒՐՈՎԱ Ա.Վ. ՄԱԴՈՒ «ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ» Ձյունանուշիկ »

ՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ. * Երեխաներին ծանոթացնել երկրաչափական ձևերին՝ շրջան, քառակուսի, եռանկյուն: Սովորեք ուսումնասիրել այս գործիչների ձևը տեսողության միջոցով: * Ուժեղացնել գույնը, ձևը, չափը որպես առարկաների հատուկ հատկություններ ընդգծելու ունակությունը. խմբավորել նմանատիպ առարկաներ՝ ըստ զգայական հատկանիշների:

Ի՞ՆՉ Է ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ ԱՅՍ ՍՊԱՏԿԱԿԸ:

Ի՞ՆՉ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՎ ԿԱՐՈՂ ԵՆ ՏԱՐԲԵՐՎԵԼ ԵՐԿՐԱԶԳԱՅԻՆ ԹԻՎՆԵՐԸ:

ԱՆՎԱՆՎԵՔ ԳՈՐԾԻՉԸ

ԱՆՎԱՆՎԵՔ ԳՈՐԾԻՉԸ

ՀԱՎԱՔԵԼ ՇՐՋԱՆՆԵՐ

ՀԱՎԱՔԵԼ ՀՐԱՊԱՐԱԿԸ

ՀԱՎԱՔԵԼ ԵՌԱՆԿՅՈՒՆՆԵՐ

ԻՆՉԻ Է ԴԱ ՆՄԱՆ?

ԻՆՉ ՆԿԱՐՆԵՐԻՑ Է ԿԱԶՄՎԱԾ ՆԿԱՐԸ

ԲԱՐԻ ԸՆԿԵՐՆԵՐ!!!


Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ երկրաչափական ձևերի մասին պատկերացումների ձևավորում

Տիեզերքում առարկաների ձևի, չափի և հարաբերական դիրքի մասին առաջին պատկերացումները երեխաները կուտակում են նախադպրոցական տարիքում: Խաղի և գործնական գործունեության ընթացքում մանիպուլյացիա են անում առարկաների...

Դիդակտիկ (բջջային, ճանաչողական) խաղերի քարտային ֆայլ, որն ուղղված է նախադպրոցական տարիքի երեխաների, երկրորդ կրտսեր, միջին, ավագ, նախապատրաստական ​​խմբերի առարկաների ձևի և երկրաչափական ձևերի մասին պատկերացումների ձևավորմանը.

խաղեր, որոնք ուղղված են երեխաների մոտ առարկաների ձևի և երկրաչափական ձևերի մասին պատկերացումների ձևավորմանը նախադպրոցական տարիք...

Ուսումնական խաղեր մաթեմատիկայից. Երկրաչափական ձևեր» նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

դաստիարակել դիտողություն, զարգացնել մտածողությունը և ակտիվությունը երեխաների մոտ: սովորել խմբավորել երկրաչափական պատկերները...

Խորհրդատվություն մանկավարժների համար «Ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների երկրաչափական ձևերի մասին պատկերացումների ձևավորման մեթոդական տեխնիկա»

Երեխաներին սովորեցնելը համեմատել առարկաների ձևը երկրաչափական պատկերների հետ՝ որպես առարկայի ձևի չափորոշիչներ, երեխաներին դպրոց նախապատրաստելու կարևոր խնդիր է: Երեխան պետք է զարգացնի տեսնելու կարողությունը…

Դիդակտիկական խաղը որպես նախադպրոցական տարիքի երեխաների երկրաչափական ձևերի մասին պատկերացումների ձևավորման միջոց

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների առաջատար գործունեությունն է խաղային գործունեություն. Դիդակտիկ խաղերը նպաստում են ճանաչողական և մտավոր կարողությունների զարգացմանը: Օբյեկտների հետ խաղերում երեխաները սովորում են ...

Այսօրվա հոդվածում ես կցանկանայի խոսել այն մասին, թե որքան հեշտ և զվարճալի է երեխայի հետ երկրաչափական ձևեր սովորելը, և ինչու այդքան վաղ տարիքում անհանգստանալ երկրաչափության հետ: Ինչ խաղերը հետաքրքիր կլինեն 1 տարեկանից երեխայի համար, և ինչ նյութեր կպահանջվեն դասերի համար՝ այս ամենի մասին կարդացեք հոդվածում։ Բացի այդ, այստեղ դուք կգտնեք մի քանի օգտակար նյութեր ներբեռնման համար։

Ինչու՞ սովորել երկրաչափական ձևերը փոքրիկի հետ:

    Երկրաչափական ձևեր հանդիպում են ամենուր, դրանք կարելի է տեսնել մեզ շրջապատող առարկաների մեծ մասում՝ կլոր գնդակ, ուղղանկյուն սեղան և այլն։ Վերլուծելով շրջապատող առարկաների նմանությունը երկրաչափական ձևերով՝ երեխան հրաշալի կերպով մարզում է ասոցիատիվ և տարածական մտածողությունը։

  1. Երկրաչափական պատկերների ուսումնասիրությունը օգտակար է ընդհանուր զարգացումերեխա, ընդլայնելով իր գիտելիքները շրջապատող աշխարհի մասին: Եթե ​​երեխային փոքր տարիքից ծանոթացնեք ձևերին, ապա դպրոցում նրա համար շատ ավելի հեշտ կլինի:
  2. Շատ հետաքրքիր ուսումնական խաղեր հիմնված են երկրաչափական ձևերը տարբերելու ունակության վրա: Սա շինարարություն է, խաղեր, խճանկար, մաթեմատիկական պլանշետ և այլն: Ուստի նման վաղ տարիքում ձեւերի ուսումնասիրությունը կնպաստի երեխայի հետագա հաջող զարգացմանը։

Այսպիսով, խաղեր երկրաչափական ձևերի մասին գիտելիքների ուսուցման և համախմբման համար :

1. Երկրաչափական պատկերներն անվանում ենք միշտ և ամենուր

Եթե ​​խաղերի կամ գրքեր կարդալու ժամանակ հանդիպեք որևէ գործչի, անպայման ուշադրություն դարձրեք երեխային և անվանեք այն («Տեսեք, գնդակը շրջանագծի է նման, իսկ խորանարդը քառակուսու է»): Նույնիսկ եթե ձեզ թվում է, որ երեխան դեռևս դժվար թե հիշի գործիչների անունները, այնուամենայնիվ արտասանեք դրանք, և դրանք, անշուշտ, կպահվեն նրա գլխում: Դուք կարող եք դա անել մինչև մեկ տարի: Սկզբում մատնացույց արեք միայն հիմնական ձևերը (քառակուսի, շրջան, եռանկյուն), այնուհետև, երբ հասկանաք, որ երեխան յուրացրել է դրանք, սկսեք ուսումնասիրել այլ ձևեր։

2. Երկրաչափական լոտո խաղալ

Երեխայի հետ առաջին դասերի համար ավելի լավ է օգտագործել լոտոն, որտեղ ընդամենը 3-4 ֆիգուր կա: Երբ փոքրիկը լավ յուրացրել է նման խաղը, աստիճանաբար բարդացրեք առաջադրանքը։ Առաջին անգամ օգտակար է նաև խաղադաշտի բոլոր կտորները նույն գույնի և չափի պատրաստելը: Այս դեպքում երեխան կկենտրոնանա միայն մեկ նշանի վրա՝ ձևի վրա, մինչդեռ մյուս հատկանիշները նրան ոչ շեղելու են, ոչ էլ հուշելու։

Դուք կարող եք պարտադրել խաղադաշտի վրա և՛ ֆիգուրների պատկերով քարտեր, և՛ եռաչափ ֆիգուրներ: Լավ է այս նպատակով Gyenes բլոկներ (Օզոն, KoroBoom), արձանիկներ տեսակավորիչից, ներդիր շրջանակ։

Դե, ամենադժվար տարբերակը գնումն է պատրաստի լոտո երկրաչափական ձևերով.

3. Խաղացողի հետ

Մոտավորապես 1 տարեկանում երեխան սկսում է նկատել իր ընտրած կազմվածքը տեսակավորող (Օզոն, լաբիրինթոս, Իմ խանութը) չի կարող մղվել յուրաքանչյուր անցքի մեջ: Հետևաբար, խաղի ընթացքում անհրաժեշտ է կենտրոնանալ սրա վրա. Սկզբում ֆիգուրը ճիշտ անկյան տակ պտտելը կարող է դժվար լինել փոքրիկի համար, բայց դա սարսափելի չէ, դա պրակտիկայի հարց է: Ամենակարևորը՝ մի մոռացեք հուզիչ գործընթացԱնընդհատ «հրելով» արտասանել ֆիգուրների անունները, և երեխան աննկատ կհիշի բոլորին:

Կարևոր. Տեսակավորող ընտրելիս ուշադրություն դարձրեք, որ այնտեղ ներկայացված են բոլոր հիմնական երկրաչափական ձևերը, և ոչ միայն սրտերն ու կիսալուսինները։

4. Խաղում շրջանակի ներդիրով

Դա կպահանջի այդպիսին ներդիր շրջանակ, որը ցույց է տալիս բոլոր հիմնական թվերը: Իր հիմքում խաղը նման է տեսակավորողի:

Ահա ևս մեկը հետաքրքիր խաղձևի ճանաչման համար - "" ( լաբիրինթոս, Իմ խանութը) Չնայած այն հանգամանքին, որ դրա վրա տարիքը 3-5 տարեկան է, այն կհետաքրքրի 2 տարեկան երեխային և նույնիսկ մի փոքր ավելի վաղ:

9. Սովորելու ձևեր Doman քարտերից

Իրականում, ես կարծում եմ, որ ձևերի ուսումնասիրման այս մեթոդը ամենաարդյունավետն է: Եթե ​​դուք զբաղվում եք, երեխան շատ արագ կհիշի բոլոր թվերը, և դուք նվազագույն ջանք կծախսեք դրա վրա։ Սակայն հարկ է նշել, որ որպեսզի Doman-ի քարտերից ստացված գիտելիքները ի պահ դրվեն փոքրիկի գլխին. դրանք պետք է շտկվեն այլ խաղերի միջոցով (տես վերեւում). Հակառակ դեպքում երեխան արագ կմոռանա այն ամենը, ինչ դուք ցույց եք տվել նրան։ Հետևաբար, ես խորհուրդ եմ տալիս սկսել երկրաչափական ձևերով Դոմանի քարտերը նայել մոտավորապես 1 տարեկանից, քանի որ այս պահին երեխան սկսում է հետաքրքրվել տեսակավորիչներով, շրջանակներ մտցնելով, գծանկարով, հավելվածով և այլն: Եվ, ուսումնասիրելով նկարներից ստացված ձևերը, նա կկարողանա օգտագործել այս խաղերում ստացած գիտելիքները։ Ի դեպ, Geometric Shapes քարտերը կարելի է գնել, բայց գնել ԱՅՍՏԵՂ.

Դուք կարող եք կարդալ Դոմանի քարտերի միջոցով թվերի ուսումնասիրման մեր փորձի մասին:

10. Դիտեք ուսումնական մուլտֆիլմեր

Եվ, իհարկե, «Երկրաչափական ձևեր» թեմայով մուլտֆիլմեր դիտելը չի ​​վնասում, այժմ դրանցից շատերը կարող եք գտնել ինտերնետում: Ահա դրանցից մի քանիսը.

Եզրակացության փոխարեն

Շատ հաճախ, երեխային երկրաչափական ձևեր (և ոչ միայն ձևեր) սովորեցնելու գործընթացը ծնողների կողմից ընկալվում է բացառապես որպես երեխայի մշտական ​​զննում, այսինքն. նրանք երեխային մի քանի անգամ ցույց են տալիս, օրինակ՝ քառակուսի, և հետագայում թրեյնինգը հանգում է «Ասա ինձ, սա ի՞նչ գործիչ է» հարցին։ Այս մոտեցումը չափազանց սխալ է։ Նախ, որովհետև, ինչպես ցանկացած մարդ, երեխային այնքան էլ դուր չի գալիս, երբ նրան տալիս են գիտելիքների թեստ, և դա միայն խանգարում է նրան սովորել։ Երկրորդ, երեխային ինչ-որ բանի մասին հարցնելուց առաջ նա պետք է շատ անգամ բացատրի և ցույց տա:

Հետևաբար, փորձեք նվազագույնի հասցնել սկրինինգային հարցերը: Պարզապես կրկնեք և կրկնեք այն տեղեկատվությունը, որը սովորում եք, լինի դա ձևերի անունները, թե այլ բան: Դա արեք երեխայի հետ խաղալիս և խոսելիս: Իսկ այն, որ երեխան ամեն ինչ սովորել է, շուտով ինքներդ կհամոզվեք՝ առանց ավելորդ ստուգումների։