Biblioteksuppdragsscenario för bibliotekarier. Litterär uppdrag "genom sidorna i dina favoritböcker". Belousova E.V. - skolbibliotekarie

Kirsanova Elena Ivanovna,
Biträdande chef för barn
MBUK CBS, Taganrog

"Tonåringar behöver särskild uppmärksamhet eftersom många av dem slutar läsa i den här åldern. Uppgiften för bibliotekarier och andra yrkesverksamma som är medvetna om denna egenskap hos den mentala och känslomässig utveckling barn, är att förse den unga läsaren med ett brett utbud av bokprodukter som möter hans föränderliga intressen. (Läsarnas rättigheter. International Book Committee och International Publishers Association. 1992).

Tonåringar är en mycket speciell kategori av läsare, de tenderar att sträva efter ständig förändring, nya upplevelser, starka känslor. Traditionella former av arbete med moderna tonåringar är inte alltid effektiva och attraktiva. Vad kan vi erbjuda dem?

Den nya formen ska vara både spännande och informativ, innehålla tävlingsmoment, möjlighet att uttrycka sig kreativt, arbeta individuellt och i team, med andra ord vara extremt mångsidig och holistisk på samma gång. Det så kallade "quest" eller "sökspel" uppfyller helt dessa kriterier.

Vad är en "quest"? Det är uppenbart att ordet "quest" kom till det ryska språket från engelska ("quest" - "sökning"). Detta koncept i sig kommer från medeltida litteratur, där det betecknade en lång och svår resa för en hjälte, oftast en riddare, för något föremål, vanligtvis magiskt. På hjältens väg fanns det många hinder som han övervann tack vare sina fysiska förmågor, intellektuella förmågor eller med hjälp av vänner.

Sökspelet har blivit ett gemensamt projekt för Central City Children's Library uppkallat efter M. Gorky, Mariinsky Gymnasium och författaren till boken "There were-there weren't Taganrog" I. Pashchenko. Den omfattade flera etapper och pågick från 1 till 13 november.

Mål: Bildandet av elevernas patriotiska medvetande och deras känsla av stolthet över sitt lilla fosterland.

Det unika historiska arvet i staden ger ovärderligt material inte bara för den nuvarande förståelsen, utan också för dess utveckling i framtiden. Det var framtiden i ordets vidaste bemärkelse som var orienterad mot det historiska och litterära uppdragsspelet "Taganrog - Rysslands olösta stad", som gav skolbarn en underbar möjlighet att återigen vända sig till Rysslands historia genom historien. av sin hemstad, som för mer än 300 år sedan blev en utpost för utvidgning och förstärkning av det ryska imperiet.

Uppgifter:

Att utöka elevernas kunskap om Taganrogs förflutna och nutid.

Att forma elevernas färdigheter i att hitta användbar information i olika medier, bearbeta och använda den.

Att främja bildandet av estetiska och moraliska värderingar hos ungdomar.

För att främja utvecklingen av kreativa förmågor hos skolbarn, kommunikationsförmåga, förmågan att interagera i ett team.

Stärka och utöka det kreativa samarbetet mellan TsGDB dem. M. Gorky med utbildnings- och kulturinstitutioner och organisationer i staden.

Målgrupper:

Elever i årskurs 8-9 på Mariinsky-gymnasiet.

Partnerorganisationer:

Taganrog State Literary and Historical-Architectural Museum-Reserve.
Taganrog dekanat i Rostov-on-Don stift.
Ungdomspalatset i Taganrog.
MOBUDOD City Music School uppkallad efter. PI. Tjajkovskij.
Hotell "Bristol".
Teaterstudio "SaD"
Tidningen "Taganrogskaya Pravda", 5TNT, 23 TV-kanal.

Projektets stadier:

-första etappen - förberedande (september-oktober): Uppdraget föregicks av mycket arbete: organisatoriskt och kreativt. På grundval av TsGDB dem. M. Gorky, en arbetsgrupp av likasinnade skapades, som inkluderade representanter för TsGDB dem. Gorky, chefen för skolbiblioteket vid Mariinsky Gymnasium I. Kovalik, författaren till "Tales of Taganrog" I. Pashchenko. Under två månader träffades arbetsgruppen varje vecka i biblioteket. Arbetsgruppen utvecklar manus, uppgifter och villkor för att slutföra uppdragsspelets uppgifter, upprättar en rekommendationslista över lokalhistorisk litteratur, ruttlistor, bildar expertrådets sammansättning, bedömningskriterier, bildar team av deltagare, bekantar sig med deltagare med spelets förutsättningar, behandlar andra organisatoriska frågor. Först och främst är detta avtal med de institutioner som kommer att bli föremål för spelet: Bristol Hotel, Museum of Local Lore, Chekhovs hus, Nikolsky Church, såväl som deltagare i spelets huvudstadium: Palace of Youth i Taganrog, stadens musikskola uppkallad efter Tchaikovsky, teaterstudion "Garden". Samtidigt söker man sponsorer.

Hela den litterära delen av spelet: "kejsarnas meddelanden", "dekret", ytterligare frågor, tilldelningar av villkoren för att slutföra uppdragsspelets uppgifter, togs över och implementerades talangfullt av författaren I. Pashchenko. Kärnan i uppdraget i det första skedet var att sekventiellt söka efter krypterade objekt i den historiska delen av staden, där pussel av Taganrogs vapen från olika epoker gömdes och lösa ytterligare frågor-gåtor om stadens historia för ytterligare poäng. Vinnare av denna etapp var laget med flest poäng.

Deltagarna i spelet - 4 lag med elever i årskurs 8-9 på Mariinsky Gymnasium - börjar uppdraget i bibliotekets läsesal, där stämningen av mystik och ovanlig action skapades för dem av en lysande musikalisk grupp ledd av N.N. Shmelev. (elever på musikskolan) Lagen fick en kista med brev från det mystiska sändebudet från Rysslands kejsare, vars öde korsade Taganrogs öde: Peter I, Katarina den stora, Alexander I och Alexander II. Lagen får kuvert med det första uppgiftsbrevet (stort kuvert), efter att ha gissat vilka deltagarna som kommer att bestämma eran och namnet på kejsaren, "författaren" till brevet (Peter I, Catherine II, Alexander I, Alexander II ), bestämma riktningarna för deras rutter (gator i staden, kopplade till denna era och kejsarens namn).

Efter att ha gissat nästa uppgift (litet kuvert), identifierar teamet det arkitektoniska objektet som behövs för ytterligare sökning och sedan nästa waypoints. Vid varje punkt på rutten hittar deltagarna i spelet, för att gå vidare, självständigt den nödvändiga informationen och en pusselbit. För att söka svar på frågor var det tillåtet att använda vilka referenskällor som helst, bl.a Mobilt internet.Som ett resultat måste laget sammanställa Taganrogs vapen från pussel. Teamet fångar hela rutten på foto och video (om möjligt).

Varje lag åtföljs av en representant från TsGDB dem. M. Gorky och Mariinsky Gymnasium, som kontrollerar teamarbetets oberoende, fixar poäng och straffpoäng i ruttbladet och ansvarar för elevernas säkerhet.

Schematiskt ser rutten ut så här:

START (Central City Hospital uppkallat efter M. Gorky) --- RÖRELSE längs den historiska mysteriegatan --- STOPP (Arkitektoniskt objekt) ---- RÖRELSE till det historiska monumentet ---- STOPP (Monument) --- RÖRELSE till slutpunkten för rutten ----FINISH (Flash mob på torget)

Det här spelet väckte mest känslor bland deltagarna, som med ögonen brinnande av spänning löste knepiga gåtafrågor, samlade historisk information och satte pussel av Taganrog-vapen från olika epoker som hittats på undangömda platser. Det verkar som att denna soliga höstdag en dag kommer att bli ett av de mest levande barndomsminnena för dem.

Detta skede av spelet avslutades med en gemensam flashmob med dansgruppen i Youth Palace of the city vid ruttens slutpunkt - October Square.

Under de kommande dagarna, med stor inspiration, bearbetade och designade killarna kreativt de historiska fakta och material som de lyckades samla på sträckorna, eftersom. det var på detta som den slutliga summan av alla gjorda poäng berodde.

Expertrådet överväger, analyserar och utvärderar materialet från den andra etappen och den tredje etappen som tillhandahålls av teamen;

Utvärderingskriterier för uppdragsspel:

Lagets passage längs spelets rutt utvärderas i enlighet med bilaga 1.
Projektskyddet utvärderas enligt följande kriterier:

Överensstämmelse med målet, uppgifterna i uppdragsspelet;

Kreativitet, kreativitet till presentation och presentation av materialet;

Projektets överensstämmelse med historiska fakta;

Estetisk utformning av arbetet;

Den 13 november var Centrala barnbiblioteket värd för det sista skedet av uppdraget - presentationen och skyddet av de ursprungliga elektroniska presentationerna - rapporter från de deltagande lagen. Dessutom var varje presentation unik, intressant och uppskattad av den kompetenta juryn. Juryns dom lästes av den store suveränen Pyotr Alekseevich, vars roll övertygande spelades av skådespelaren i ungdomsteatern "Garden" M. Lebed.

Resultat:

För att sammanfatta resultaten av det första biblioteksuppdraget i Taganrog, bör det noteras att organiseringen och hållandet av sådana evenemang av bibliotek vid olika avdelningar, deras samarbete med begåvade författare, historiker och andra intresserade ger en övertygande impuls till studiet av infödd historia av tonåringar genom "live" kommunikation med den, bildandet av sanna lokala historiker, som i framtiden kanske kan skriva nya sidor i Taganrogs annaler.

Aktivering av intresse bland tonåringar för deras lilla hemlands historia, i institutioner som är involverade i bevarandet av stadens kulturarv;
Utveckling av kommunikationsförmåga och kreativitet hos ungdomar, förmågan att hitta användbar information från både traditionella och icke-traditionella källor.
Närmare kreativ interaktion mellan utbildnings-, kultur- och andra institutioner och organisationer i staden som inte är likgiltiga för barndomens problem.

litterär resa

årskurs 3

Mål : i spelform upprepa och befästa elevernas kunskaper om innehållet i olika sagor; att odla kärlek och intresse för läsning, en känsla av kollektivism; utveckla logiskt tänkande, minne, uppmärksamhet, kommunikationsförmåga, förmåga att arbeta i grupp.

Utrustning: synlighet: teknisk utrustning: resvägskarta, utställning av böcker med sagor; "skrin"; fat; Äpple; " magisk kristall»; stava texter; klippt ordspråk "En saga är en lögn, men det finns en antydan i den: en lektion för goda vänner": presentation av barnsånger; presentation: korsord, sagofigurer, fysikminut; mikrofon, dator; multimediatavla; utdelning - tre uppsättningar tuschpennor; korsord baserat på sagorna om A. Pushkin(tre exemplar); former "Rita en sagohjälte"; tre uppsättningar delade kort "Plocka upp ett par"(namn på magiska föremål - sagofigurer) ; teamemblem för varje deltagare; turneringstabell över spelresultat; certifikat för utmärkelser.

Uppförandeformulär : intellektuellt lagresespel.

SPELETS FRAMSTEG

jag . Introduktion

1. Hälsningar

-Kom in, skynda dig, Våra kära vänner! Slappna av, ha kul, du kan inte ha tråkigt här!

-Vi bjuder in till en litterär resa!

Resetema är så gulligt! Alla står henne nära! "Vilken charm dessa sagor är" - det är så det låter!

Lag deltar i den litterära resan: "Trollkarlar"(kapten - ...), "Berättare"(kapten - ...), "Trollkarlar"(kapten -...).

Tävlingen bedöms av en framstående jury bestående av...

Lagen kommer att åka på en resa längs rutten, till hyddor av tre vackra flickor: Zabava, Lyubava, Alyonushka. Och intressanta överraskningar väntar dig i hydorna.

2. Tittar på videon "Tales".

3. Se en utställning med böcker. Ett samtal om sagornas betydelse i människors liv

-Vi förberedde och recenserade en utställning med böcker med sagor. Hur mångskiftande är sagornas värld! Vilka slags sagor känner du till? Vilka är huvuddragen i sagor? Vilken betydelse har sagor i människors liv?

4. Inhämtning av ruttblad.

5. Att göra deltagarna bekanta med spelets regler.

Spelets regler

Om en fråga ställs till alla lag får det lag som först signalerade ett klart svar med en upphöjd hand rätt att svara. Om ett lag ger ett felaktigt svar har andra lag rätt att svara på denna fråga.

Om frågorna är olika för alla lag, så svarar laget som ställde frågan först. Om ett lag gör ett misstag har andra lag rätt att svara på denna fråga.

Alla uppgifter och svar på frågor bedöms av juryn i poäng.

-Lycka till!

II. Huvudsak

Lagen enligt ruttbladen skingras till stugstationerna och utför de ryska skönheternas uppgifter.

Lyubava

Kollektiv sammanställning av ordspråk från klippta inverterade kort "En saga är en lögn, men det finns en antydan i den, en läxa för goda vänner."Varför säger de så?

« Allt är på plats!”

Varje lag fick en uppsättning kort. Det är nödvändigt att återställa de fullständiga namnen på sagofigurer och namnen på magiska föremål, bestående av två delar. Till exempel, Baba...(Yaga). Vilket lag är snabbast?

Svar från 1:a laget: Sivka-Burka, den lilla puckelryggade hästen, en pojke med ett finger, en flygande matta, Elena den vackra, Nalle Puh, grodprinsessan.

Lag II svar: Koschey den odödlige, Ivan Tsarevich, berömd enögd, Ole Lukoye, den osynliga hatten, Vasilisa den vise, den sjublommiga blomman.

Lag III svar: promenadstövlar, krokodil Gena, livräddare, Humpty Dumpty, Miracle Yudo, Ivanushka the Fool, Marya Iskussnitsa.

3. Matematik i sagor

Siffror i sagor

- Namnge sagorna, i namnen eller i vars innehåll det finns nummer. Vem kommer att ge fler svar? (7barn, 7 tomtar, 7 hjältar, 3 tjocka män, 3 björnar, 3 flickor under fönstret, 33 hjältar, 40 rånare, en trehövdad drake...)

Logiska uppgifter

Fråga till laget

Nalle Puh och Nalle gick på expedition i jakten på Nordpolen. På vandringen tog de med sig ett rep(plötsligt - kom väl till pass!).På detta rep knöt de fyra knop. Hur många bitar finns på repet?(Fem)

Fråga II team

Ellie åkte till Emerald City och på vägen mötte hon fruktansvärda faror: en tiger, en ogre och en ond spindel. Hon träffade spindeln före tigern och ogren senare än spindeln. Vem träffade hon först?(Spindel)

Fråga III team

Alla sagofigurer som har en bil är väldigt otåliga. Och de tålmodiga klistrar alltid sulorna på sina skor med hål. För att fixa sulan måste du svetsa limet. Signor Tomato tål inte lukten av lim och fastnar inte på sulan. Har Signor Tomato en bil?(Det finns)

Det motsatta spelet

-Jag kommer att säga namnen på sagor, vilket ger dem motsatt betydelse. Du måste gissa det korrekta namnet på den dolda sagan. Till exempel kommer jag att säga: "Färglös tupp." Betyder att, vi pratar om sagan "Hönan Ryaba".

"Grön basker"("Rödluvan")

"Barfota mus"("Mästerkatten i stövlar")

"Flicka - med en handflata"("Pojke - med ett finger")

Alyonushka

Nära havet - en grön ek, En gyllene kedja på en ek som. Och dag och natt går Cat Scientist Everything runt kedjan.

Killar, vad sa Scientist Cat?(Sagor)

Och nu vill han veta hur väl du kan sagor? Du måste slutföra uppgifterna för Scientific Cat.

Lös korsordet "Vi älskar sagorna om A. S. Pushkin."

-Vilket team kommer att slutföra uppgiften snabbare?

Vågrätt: 3. "Mitt ljus, ... säg mig, säg mig hela sanningen: är jag den sötaste i världen, allt rodnad och vitare?"

Den stora ryska poeten, enligt vars sagor detta korsord sammanställdes.

I början av sagan bad den gamla kvinnan om en ny, och i slutet stannade hon hos den trasiga. 8. Trollkvinnan-styvmodern förgiftade prinsessan med det.

Vertikalt: 1. Sitter på en sticka, inspekterar kanterna och varnar för fara. 2. En fågel som hjälpte Gvidon, och sedan blev hans hustru. 4. Namnet på hunden från samma saga som häxan med prinsessan(frågor 3,8). 5. Han anställde Balda som arbetare. 7. Han letade efter Lyudmila över hela världen och slogs med Chernomor.

Svar

Vågrätt: 3. Spegel. 5. Pusjkin. 6. Tråg. 8. Äpple.

Vertikalt: 1. Tupp. 2. Svan. 4. Sokolko. 5. Pop. 7. Ruslan.

Spelet "Säg mig ett ord"

-Fyll i de fasta uttrycken.

Frågor till I-teamet Slug som...(Räv). Envis som...(en åsna). Slog som...(Kalkon). darrar som asp...(ark)..

Frågor II team Feg som...(hare). Sömnig liksom...(flyga). Sjunger som...(näktergal). Det är som...(fisk).

Frågor III team Klumpigt som...(Björn). Rött som...(kräfta). Det sprakar som...(skata). Snobbig som...(tupp).

Fantastisk fysisk minut

4. Lär känna sagofigurer.

Frågor:

a) Frukt- och trädgårdsland, I en av sagoböckerna finns det. Och i den är hjälten en grönsakspojke, han är modig, rättvis, busig!(Chippolino)

b) En flicka dök upp i en kopp med en blomma, Och den flickan var lite mer än en ringblomma. Flickan sov i ett nötskal. Vilken tjej, vad söt hon är!(Tumbelina)

c) Snart skulle kvällen komma, Och den efterlängtade timmen har kommit, Så att jag kan gå till en sagolik bal i en förgylld vagn. Ingen i palatset kommer att veta var jag kommer ifrån, vad jag heter, Men så snart midnatt kommer, kommer jag tillbaka till min vind.(Askungen)

Roligt

Uppgifter för älva trollkarlar

"Vad är det i bröstet?"

Titta, här, i en hög kista, är ett mystiskt föremål gömt. Och den tappre riddaren med skarpt öga "Behöll den i många år. Och en av er som gissar Vilket föremål som ligger inuti, Samma timme får - Nycklar till kistan där skatten är gömd.

- I kistan-"kistan" finns gömda föremål som ersatte tv i sagor. Med deras hjälp kunde du se vad som hände i avlägset rike, i det trettionde tillståndetdonation.Vad är detperföremål?(Silverfatoch hälla äpple)

Magisk kristall

-Förutom magiska föremål fick sagornas hjältar också hjälp av magiska trollformler som kastades på ett magiskt ord.kristall-l.

Vilket lag kommer att kunna läsa besvärjelsen av Trollkarlen från Emerald City tydligare och mer vänskapligt med en tungvridare?

Bambara Chufara,

Loriki-eriki,

pickup,

Moriki hånar!

Roliga artister tävling

- Vilket lag kommer att vara bättre i stånd att avsluta sagohjälten på tre minuter?

En hatt ritas på arket.(Vet inte)

Stövlar och en kattsvans är ritade på arket.(Mästerkatten i stövlar)

Nyckeln är ritad på arket.(Pinocchio)

Blitzturnering

Varje lag kommer att få 12 frågor. Du måste ge så många rätta svar som möjligt. Högst fem sekunder tilldelas för varje fråga.

Frågor från 1:a laget

Tumbelinas olyckliga fästman som bodde i fängelsehålan.(Mol)

Vad förvandlade fen till en vagn för Askungen?(Pumpa)

Vad hette doktorn från berättelsen om Dunno "Shorty in the Sunny City"?(Pilyulkin)

Denna sagohjältinna sprang efter den vita kaninen, men förvandlades sedan till en djup brunn och hamnade i ett extraordinärt land.(Alice)

Vem blev lurad i dårarnas land?(Pinocchio)

Som den här hjälten själv sa lyckades han dra sig upp ur träsket med en fläsk från en peruk, flög på en kanonkula, vände ut och in på en ond varg och sköt en galen pälsrock.(Baron Munchausen)

Hans huvud är fullt av sågspån.(Nalle Puh)

Flickan Ellie gick mot honom med sina vänner.(Trollkarlen Goodwin)

Boa constrictor från sagan "Mowgli".(Kaa)

En karaktär från sagan "Alice i Underlandet" som kan le och försvinna.(Katt)

Vad hette den här katten?(Cheshire)

12) Vem vändeistort lejon,och då- i en litenmus?(kannibal)

Frågor II team

Den innehöll ett ägg med en nål, där Koshchei den odödliges död avslutades.(Anka)

Gnagare som bekämpade nötknäpparen.(råttor)

En grönsak som man kan jämföra shorties från sagan om Dunno med vad gäller höjden.(Gurka)

Efternamnet till Mikhail Potapych från ryska sagor. (Toptygin)

Znaykas favoritsysselsättning. (Läsning)

Den här pojken förvandlades av en dvärg till ett straff för artighet liten man och reste med en flock gäss.(Nils)

Ett afrikanskt djur som ändrade utseende efter att ha träffat en krokodil på Limpopoflodens strand.(elefantbebis)

Denna sagofigur hade alltid med sig en oljedunk för att inte rosta i regnet.(Tin Woodman)

Björn från sagan "Mowgli".(Baloo)

Vem träffade Alice när hon simmade i tårarna?(Mus)

Vad tyckte Alice mest om med böcker?(Bilder)

12) Vem lärde regissören en läxa dockteater Karabas Barabas?(Pinocchio)

Frågor III team

Vem sjunger sånger i sagorna om A. S. Pushkin?(Ekorre)

Den mest belästa bland Nalle Puhs vänner.(Uggla)

Vad ritade Dunno på Pilyulkins porträtt istället för en näsa?(Termometer)

En man med en propeller.(Carlson)

Profetisk häst från ryska folksagor.(Sivka-Burka)

6) Den här sagans hjälte arbetade som läkare på skeppet. En dag förliste hans skepp. Han blev tillfångatagen av små människor.(Gulliver)

Han har en grön tofs på huvudet som du drar i dig kommer att gråta mycket.(Chippolino)

En resande cirkusgymnast som leder kampen mot de onda tre tjocka männen.(Tibul)

Denna varelse, sydd av halm, var följeslagaren till flickan Ellie i ett magiskt land.(Skrämma)

Panter från sagan "Mowgli".(Bagheera)

Vad hände med Alice när hon åt pajen?( Ökade)

I vilket rike ligger staden med 10 000 speglar på sina gator?(Kingdom of Crooked Mirrors)

III. Slutsats. Sammanfattande.

comandy meet, och medan juryn summerar är resultaten den sista tävlingen"Gissa melodin" . (tävlingen hålls genom presentation)

Game over meddelande

Som du kan se från vår resplan har vår fantastiska resa nått sitt slut. Var resan spännande? Dela dina intryck!( Mikrofonmetod )

Ni är jättebra! Vi försökte samarbeta. Det framgick av dina svar att du älskar att läsa. Ni är uppmärksamma läsare: ni gav rätt svar på de svåraste frågorna.

Nu ska vi lära oss om resultatet av spelet. Ordet ges till juryn.

Utmärkelser till lag

Sista ord

Rolig fest var med oss

Men avskedstimmen har redan slagit in.

Vi önskar att ni träffas igen

Rädda semesterglädjen!

Quest är en bra lösning för en semester i barnbiblioteket. Under uppdraget kommer semestergästerna att kunna känna sig som riktiga äventyrare, lösa charader och pussel. Killarna kommer att få uppgiften: "att följa spåren av böckernas hjältar", och efter att ha klarat det kommer de att få en välförtjänt belöning! Uppdraget är lätt att organisera med manuset för det litterära uppdraget i Heroes barnbibliotek.

Manuset för det litterära uppdraget i barnbiblioteket "Heroes"

Bibliotekarien träffar killarna. För att skapa en mystisk atmosfär kan du slå på bakgrundsmusik.

Bibliotekarie: Hej killar, gillar ni böcker? (Barn svarar) Vilka är dina favoritkaraktärer? (Barn svarar) Visste du att karaktärerna i böckerna älskar dig också? Böcker älskar att läsas. De älskar särskilt snygga och uppmärksamma läsare. Idag väntar alla våra läsare på ett pris för uppmärksamhet och noggrannhet, för att få det måste ni slutföra ett uppdrag från hjältarna i våra böcker. Och vi startar uppdraget härifrån. Här lämnade böckernas hjältar sina fotspår, följ hjältarnas fotspår och se vart de ska leda dig och vad som ligger där. Den som hittade meddelandet från hjältarna återvänder med meddelandet tillbaka.

Uppgift 1. "I fotspåren"

Barn följer de fotspår som böckernas hjältar lämnar (till exempel björnfotspår, mänskliga fotspår etc.) som leder dem till platsen där kortet med charaden är gömt.

Bibliotekarie: killarna, böckernas hjältar, lämnade oss ledtrådar i form av charader, lyssna och gissa.

Uppgift 2. Charades.

Charader skrivs på kort. Bibliotekarien läser den första charaden, nästa läses av den som gissade den föregående. Alla gissade ord måste skrivas på tavlan (om det finns något) eller whatman-papper.

Charades:

Min första stavelse skriker ett barn

Min andra stavelse är resterna av elden.

Min första stavelse och sista stavelse – fansen på stadion skrek

Och jag hittade mellanstavelsen i trädgården.

(Ole - båge - oj)

Räddar ditt huvud från solen

Pojkar huvudbonad

Men om den första bokstaven ersätts av ett morrande

Det är en sagohjälte framför dig.

(Keps – Rova)

Första stavelsen - dåligt humör

Den andra stavelsen - det finns två av dem på huvudet.

(Arg - öra)

Min första stavelse är kungens namn

Min andra stavelse är vila från dagen.

(Karl - dröm)

Bibliotekarie: och nu måste du och jag lägga till de första bokstäverna i namnen på de gissade karaktärerna och läsa vad som händer. Vokalen kan upprepas flera gånger.

Barn viker sig. Det visar sig "FROST"

Bibliotekarie: letar efter en bok som innehåller denna berättelse.

Barn letar efter en bok. I boken hittar barn ett pussel.

Bibliotekarie: killar, ni måste lägga pusslet och se vem som dras dit.

Uppgift 3.

Barn samlar ett pussel där det finns en bild av skuggorna av karaktärerna i boken. Till exempel boken Alice i Underlandet.

Bibliotekarie: Killar, vilken bok tror du att dessa karaktärer kommer ifrån? Just det, det här är karaktärerna från boken "Alice i Underlandet", vi letar efter den här boken i vårt bibliotek!

Barn hittar en bok i det ett brev.

Bibliotekariekillar titta vilket konstigt brev tror du vilket ämne kan hjälpa oss att läsa brevet? rätt spegel. Och i vilken bok om Alice fanns spegeln? Korrekt, "Alice Through the Looking Glass" letar efter den här boken, bifogar ett brev till spegeln och läser.

Uppgift 4.

Brev: ”Kära läsare! Jag ska ut på äventyr igen. Den här gången ska vi resa genom landet Zazarkalye, där hela världen är ett schackbräde, och huvudpersonerna är pjäser på schackbräde. En resa full av oväntade händelser, möten med extraordinära hjältar och naturligtvis har jag absolut ingen aning om vart det kommer att leda mig. Men ändå, för de mest modiga resenärerna, kommer jag att lämna nyckeln där det finns en beskrivning av hjältarna i denna bok. Din Alice.

Barnen går på jakt efter nyckeln. Hitta nyckeln i en schackbok eller på ett schackbräde.

Bibliotekarie: Killar, vad tror ni att den här nyckeln kan öppna?

Barnen svarar. Prova på nyckeln till dörren. Lässalen är öppen.

Bibliotekarie: här väntar vi också på en hint och inte en. Tips finns inte i böcker. Vi letar och letar.

Barn undersöker lässalen, hittar ledtrådar skrivna på botten av schackpjäser som står på olika ställen i läsesalen på egen hand eller med hjälp av en bibliotekarie. Antal tips.

Bibliotekarie: killar, de här siffrorna är ett krypterat meddelande. Låt oss fundera på hur man dekrypterar det.

För att dechiffrera meddelandet måste du översätta siffrorna till bokstäver. (Alfabet i siffror) och läs titeln på boken. Till exempel: "14-1-21-4-13-10" är "Mowgli"

Bibliotekarie: killarna letar efter boken "Mowgli"

Barn hittar en bok i den, en karta över biblioteket med en lapp där skatten är gömd.

Bibliotekarie: killarna tittar noga på kartan och går på jakt efter skatten.

Med hjälp av kartan hittar barn skatten. Deltagarpriser.

Lista över rekvisita för att hålla litterärt sökande i barnbiblioteket: spår; kort med charader; whatman papper eller kartong; pussel med bilden av skuggorna av hjältarna i sagan "Alice i Underlandet"; spegel; brev; nyckel; bibliotekskarta; box med priser efter antal deltagare.

Teater quest spel"Resan genom bokhavet" är utformad för att organisera fritidstiden i ämnet (litteratur).

Tecken :

Ledande,

baba yaga,

Harry Potter,

Keeper of the Avenue of Stars,

Nalle Puh,

Väktare av Da Vinci-koden

Carlson,

Pirat

Ledande:

Hälsningar, vänner, på vårt skepp! Idag ska vi ha en ovanlig resa - vi ska åka på en havskryssning på Bokhavet. Vårt sista stopp är Treasure Island, där, som man säger, pirater begravde skatter i antiken. Vägen kommer att bli svår. Vid varje stopp kommer du att möta allvarliga prövningar, i slutet av vilka du kommer att få det eftertraktade ordet från uttalandet från en berömd vetenskapsman. Efter att ha klarat alla tester, på Treasure Island måste du samla en mening från alla orden. För bättre orientering kommer vi att ge dig ruttkartor. (Bilaga nr 1. "Ruttkarta").

Första etappen: "Hut på kycklinglår »

Baba Yaga har nyckeln:

Hallå! Vad ska jag säga för att komma in i min hydda! (Barn säger: "Koja, koja ..."). Men för att få nyckeln måste du lösa gåtan. Mysteriet är fantastiskt, med humor.

Mysterium : Vad heter kvinnan som först erövrade luftrummet och blev ägare till världens första flygplan. (Baba Yaga och stupa) 2 poäng. Jo, självklart, det är allt jag, Baba Yaga! Kom in (ger nyckeln). Vill du veta hur gammal jag är? Gissa sedan gåtorna och skriv ner gåtorna i siffror i ordning.Träning : Gissa gåtorna och skriv ner gåtorna i siffror i ordning. Du bör få ett antal FYRA siffror. För varje nummer - 1 poäng.

1. Hon står bland arket Ett, när anteckningsboken är tom. Med näsan upp i taket skäller hon ut studenten. Och som en häger bland kärren, pickar hon på honom för lättja. Även om hon har ett ben, är hon smal, stolt, strikt. Varken tranan eller mesen. Och bara ... (enhet)

2. Fyll i ordspråket: "Jag vet hur mina ... fingrar" (fem)

3. Gissa, killar, vad är figuren på en akrobat? Om den kommer på huvudet blir den exakt tre till.(sex) 4. Kom ihåg orden från låten " Roligt sällskap”till Sergei Mikhalkovs ord: Skönhet, skönhet, vi tar med oss en katt, Chizhik, en hund, en petka-buffoon, en apa, en papegoja. Vilket företag!

Fråga: Hur många medlemmar hade företaget? (sex)

Svar:1566 år (för varje rätt siffra i rätt ordning, 1 poäng)

Och nu på vägen, längs okända stigar, där det finns spår av osynliga djur.

Väktare av "spår av osynliga djur",

Dekoration av platsen: spår av djur målas på golvet och hängs på väggarna

5 vaktposter nära fem gåtor (du kan erbjuda vilka gåtor som helst). Varje fotavtryck är ett pussel 1 poäng.

Andra fasen

Harry Potter: Hej. Du har anlänt till Book Jungle Island. För att få den eftertraktade nyckeln, gissa gåtan:

Fast inte en hatt, men med fält,

Inte en blomma, utan med en rot.

Pratar med oss

I klartext (BOK)

Jag erbjuder dig "Library Adventures"

Träning : välj 2 personer från teamet som på 1 minut hittar en bok i bokhyllorna, ett utdrag som ni ska läsa tillsammans. 5 poäng

"Tom gick ut med en hink lime och en lång borste. Han såg sig omkring i staketet, doppade sin pensel i kalken med en suck, körde penseln över plankan, såg på staketet: hur mycket som fanns kvar att måla, suckade igen och sjönk förtvivlad till marken.

Ben kom ut från porten. Han hoppade, dansade och åt ett äpple. Tom såg honom, och plötsligt fick han en briljant idé! Tom tog borsten och började lugnt arbeta, utan att uppmärksamma Ben: han kommer att göra ett utstryk, ett steg tillbaka - beundra hans arbete.

Och nu går din väg genom ön, vars namn måste gissas just nu, och få de eftertraktade poängen.

Träning : Namnet består av frasen ”substantiv i I.p. + substantiv i R.p. ":

Ex. I.p. är en väg i en park eller trädgård, planterad på båda sidor med träd eller buskar.

Ex. R.p är svaret på gåtan "Gyllene kol är spridda över himlen" 5 poäng. "Avenue of Stars" (hedersstyrelsen "Pride of the school").

Tredje etappen

Dekoration av platsen "Avenue of Stars".

Vägvisare där det står skrivet: ”Om du går till höger hittar du ingenting. Om du går till vänster hittar du "Gröna ön".

Gissa var du ska gå och få extrapoäng.

Träning:

1. I närheten finns ett förråd av kunskap om växter, djur, människor (Biologirummet - 1 poäng)

2. Namnge ägaren till detta förvar och dess översättning (Victoria "seger" - 1 poäng)

Fjärde etappen

Design av platsen "Green Island".

Blommor, paraply och föremål från Lost and Found.

Nalle Puh: Hej alla. Må dina dagar vara söta. Åh, PARAPLY! Vem förlorade den? (vilken litterär hjälte (hjältinna)?

Svar: MARY POPPINS - 1 poäng

ja! Hur tråkigt är det att förlora sina saker... Kommer du ihåg historien om min väns förlorade svans? Så jag bestämde mig för att organisera en Lost and Found Bureau.

Träning: på 1-2 minuter för att gissa hjältarna i litterära verk eller namnet som kan förlora dessa föremål: 1 poäng för varje + 1 poäng för verkets titel + 1 poäng för författaren.

Ämne

hjälte

titel

Spegel

drottning styvmor

Kruka med en boll

Nalle Puh

Logga

Pappa Carlo

Äpple

Chernavka

Samovar

Flyga Tsokotukha

Ärta

prinsessa

ABC

Pinocchio

Du kan använda andra föremål från litterära verk: grädde ("Master and Margarita"), spindel ("Sleeping Princess"), pjäser ("Dead Souls"), mikroskop ("Lefty") och andra.

Femte etappen

Hallå. Du är på halvön av olösta mysterier.

Quest "Da Vinci-koden" 1: Den store Leonardo da Vinci krypterade namnen på författarna. Bland brevförvirringen, hitta så många namn på författare som möjligt. Max 13 poäng (1 poäng för efternamn).

YTSUKENGSHSHCHZBunin HYFFYVAPROLANDREEV JAHCHSMITETURGENEV BUYTSUKENGLESKOVSHSHCHZHFYVAPPRISHVINROLDJEYACHRPTIUMTVENKATANOVITKRYLOVYNSKYENGSHSHCHZHFIPUSHKINVAPROLJEYERYOMINCHSMILERMONTOVYTSUKENGSHCHGROSHITKTROEPOLSKIITDLONEMAVKPRRTOLSTOYIORTOAVBLRSHOVOL'PRNANOVOSOVOORLAPIRTAK

Sjätte etappen

Sweet Dreams Island

Carlson: ”En måttligt välmatad, men fruktansvärt stilig man hälsar dig i gryningen av sin styrka. Ni vet alla att jag är en söt tand. Speciellt sylt. Men det är inte lätt att få till det. Hjälp... Va?!

Träning : "Vem äger vad?" Matcha orden i den vänstra kolumnen med lämpliga egennamn.

sjunde etappen

Pirat : Ja, gott! Hur vågar du gå in på vårt territorium? Har du någon aning om vem du kom till och vad vi ska göra med dig nu?!

Jag är ruskig sjörover,

Djävulen själv har inte varit min bror på länge.

Jag är en fiende till alla i havet,

Jag behöver en svart flagga.

Mitt skydd i havet

Jag rånar skepp där.

Och det händer att jag drunknar

Och jag samlar skatter.

Ett sådant landskap är sött för ögat:

Vågor, slagsmål, ombordstigning.

Jag älskar rån för att leva

Och bli vän med hajar

Vad? Vill du hitta en skatt? Och att hitta skatten är inte lätt. Här är en anteckning till dig. Och det marina semaforalfabetet hjälper dig att lösa det.

Svar: SKATTEN FINNS I BRISTET. BRÖSTA UNDER BORDET.

Killarna hittar en kista med en skatt (godis - guldmynt). De öppnar den, det finns en "BOMB" (en uppblåst ballong med inskriptionen "Minus 5" och tickande av en klocka).

Obs: Den tickande klockan kan laddas ner från Internet.

Det är nödvändigt att slutföra den sista uppgiften på 1 minut, annars kommer "Bomben" att explodera (bollen kommer att spricka)

Slutuppgift: Sätt ihop "delarna" i offerten

"Böcker -

tankeskepp,

vandrande

av tidens vågor

och försiktigt bära deras

dyrbart arbete

från generation till generation".

VISDOMENS SKAFFÄR

för elever i årskurs 5-8

Syfte: popularisering av böcker och läsning, utveckling av uppfinningsrikedom, uppfinningsrikedom, kreativa färdigheter, förmåga att navigera i biblioteket, utbildning av en läskultur och behovet av den, estetisk uppfattning fiktion.

Karaktärer: programledare, litterära hjältar: Dunno, Little Prince, Pappy Långstrump, Mary Poppins.

Utrustning: ljudinspelningarlåtarna "Den lille prinsen" N. Dobronravova, musik. M. Tariverdieva, låtarna "Surprise" "Lady Perfection",k/f "Pappy Långstrump", musik. V. Dashkevich, sl. Y. Kim, färgade prästkragar efter antal deltagare, en magisk hatt för lottning, kostymer för litterära karaktärer.

Händelsens framsteg

Ledande: God eftermiddag kära vänner! Jag är väldigt glad att se dig. Vi är på biblioteket. (Han gestikulerar runt i hallen.) Vårt möte är ingen tillfällighet. Den utspelar sig under teaterprojektets dagar (och vad gör teatern utan litterära verk?) och är tidsbestämd att sammanfalla med barnboksveckan, som traditionellt har hållits i landet i slutet av mars - början av april sedan 1943 under vårens skollov på initiativ av barnskribenten Lev Kassil . Och den 2 april, den store danske historieberättaren Hans Christian Andersens födelsedag, som ett tecken på djup respekt och kärlek till hans arbete, firar hela världen den internationella barnboksdagen sedan 1967.

Hela det mänskliga sinnets historia är kopplad till böcker och bibliotek. Det här är ingen lugn historia alls. De kämpade för böcker, de brände dem, förlorade dem, hittade dem, öppnade dem i tjocka städer begravda av tiden, räddade dem från fiendens invasion som den dyraste. Dagens bibliotek verkar vara symbolen för tystnad, frid och ordning. Som alltid tjänar hon folket.

Konversation:

Vad betyder ordet bibliotek? (killarna svarar.) Översatt från grekiska betyder "biblio" "bok", "teka" - förvaring., "Bibliotek" - "förråd av böcker."

Och säg mig, hur ofta besöker du här eller på andra bibliotek? Kanske kan du berätta vad de är till för? (killar svarar.) Bra jobbat, killar! Du älskar böcker och kommer ofta och hälsar på oss.

Berättelsen om biblioteket på sanatoriet. N. K. Krupskaya.

Vårt bibliotek innehåller cirka 3500 volymer skönlitteratur. Dessutom innehåller den även läroböcker för elever i årskurs 1-9. Och dess skapelse började redan 193 ..., när chefen för den pedagogiska avdelningen på sanatoriet bad N. K. Krupskaya, som arbetade i People's Commissariat of Education, att hjälpa till att organisera utbildningsprocessen för barn som var här för långtidsbehandling . Vid den tiden behandlades osteoartikulär tuberkulos i sanatoriet, denna process var mycket lång, barnen berövades möjligheten att gå i en vanlig skola. Med direkt deltagande av N. K. Krupskaya skickades böcker, pappersvaror, skolmaterial till sanatoriet, en skola organiserades, cirklar började arbeta. Detta var en så svår väg för barn till kunskap.

För att navigera i detta gränslösa hav av böcker behöver du veta hur biblioteket fungerar. Detta är vad vi måste lära oss idag. Vi kommer att förstå visdom i form av lagtävlingar. Till att börja med kommer vi att besluta om lag och namn, lotta och du väljer själv kaptenerna. Dragningen kommer att ske i en ovanlig litterär anda. I vår magiska hatt finns uppgifter - namnen på verk där det finns siffror. Ange rätt svar - så får du reda på ditt serienummer och tabellnummer.

Det är oavgjort.

Uppgifter

Veltistov E. "En miljon och ... en semesterdag"

Schwartz E. "... bror"

Olesha Yu. "... fet man"

Ushinsky K. "... önskningar"

Lagnamn

Bokmaskar, Allkunniga, Barn av Taurida, Smarties och smarties.

Lagtävlingar kommer att hållas i form av en litterär frågesport, ett uppdrag och en avslutande uppgift. Laget med flest poäng kommer att tilldelas diplom och cuper på kvällen. Jag önskar er alla lycka till och seger! Så, låt oss gå ner till det litterära frågesporten. (Resultaten registreras på ett bärbart kort.)

Litterär frågesport

Han bodde i en garderob under trappan i huset till sin farbror och moster Petunia och var en ärftlig trollkarl. Vem är denna litterära karaktär? (Harry Potter.)

Det riktiga namnet på denna amerikanska författare är Samuel Clemens. Han är författare till böcker

The Adventures of Tom Sawyer, The Adventures of Huckleberry Finnck, The Prince and the Pauper. Ge honom en pseudonym. (Mark Twain.)

Varför fastnade guldmyntet i botten av Ali Babas mått i sagan "Ali Baba och de fyrtio tjuvarna"? (Botten var insmord med honung.)

Kom ihåg besvärjelsen i R. Kiplings saga "Mowgli". ("Du och jag är av samma blod, du och jag.")

Vad hette bokens föregångare, en ihoprullad duk av papyrus? (Skrolla.)

Vad hette de två bröderna som sammanställde det första slaviska alfabetet? (Cyril och Methodius.)

Vad heter listan över alla tryckta föremål som finns i biblioteket? (Katalog.)

Vad är ett "bibliotek"? (Boksamling.)

Nämn det största biblioteket i vårt land. (Ryska statsbiblioteket i Moskva, fonden är cirka 30 miljoner exemplar.)

Vad hette huset där den gamle mannen och den gamla kvinnan bodde från A. S. Pushkins berättelse om fiskaren och fisken? (Dugout.)

Blitzundersökning " Min favoritbok"

Ledande: Bra jobbat pojkar! Ni är sanna älskare av böcker och läsning. Nu ska vi genomföra en blixtundersökning "Min favoritbok". På borden framför dig står färgade prästkragar. Jag kommer att be dig att ta pennor och skriva ditt efternamn och förnamn, ålder, namnet på ditt litterära favoritverk på kronbladen. Och var och en av er kommer att kunna delta i kampanjen för att studera läsarens intressen och plantera er egen blomma på vår äng. (killar gör uppgiften.)

Spelet "Känn igen hjälten genom beskrivning." Att lära känna karaktärerna Arbetar - assistenter som leder.

Ledande: Och nu vill jag presentera dig för mina assistenter. Jag tror att du kommer att bli glad över att träffa dem och känna igen dessa litterära verks hjältar.

Denna karaktär är rastlös och rastlös, bär en bredbrättad blå hatt och grön slips och älskar ljusa färger. (Dunno kommer ut under ljudinspelningen av låten "Surprise")

Vet inte:

Av någon anledning vet alla i världen om mig.

Vuxna och barn vet även på månen.

Jag vill inte skryta förgäves, men jag ska säga dig ärligt,

Vad andra inte kan har jag vetat länge.

Ledande: Alla ägodelar hos denna mirakelbarnflicka består av ett paraply och en gobelängväska. Vem är hon? Mary Poppins från berättelsen om Pamela Travers. (Kommer ut under ljudinspelningen av låten "Wind of Change" eller "Lady Perfection")

Mary:

Jag är här i några minuter

Men väntar Mary Poppins här?

Om du sparar hundra rubel,

Du är rik, du är rik

Om du träffar Mary Poppins

Det är framgångens ögonblick!

Hej vuxna! Hej barn!

Vi kommer att säga "nej" till grön tristess!

Kära barn, kära barn!

Jag skickar mitt vänliga "hej" till alla!

Ledande: Och vår nästa gäst är en väldigt ovanlig och rastlös tjej. Hon bor i Villa Chicken, sover med fötterna på kudden, kommer hem gående baklänges, rullar degen direkt på golvet och håller hästen på verandan. Gissa vem det är? Visst är Pippi en långstrumpa. (Kommer ut med en ljudinspelning av en låt från filmen "Pappy Longstocking", musik av V. Dashkevich, text av Yu. Kim.)

Pappy:

Jag är en glad tjej

Jag saknar aldrig

Jag är en stor drömmare

Och en skönhet - oavsett var!

Jag gillar inte att gå i skolan

Jag gillar att vila

Och drömmer om det blå havet

Och rida en häst!

Ledande: Den här hjälten älskar att resa, titta på solnedgångar, ta hand om sin planet och en fantastisk ros, lider av ensamhet.

Den lilla prinsen:

Den lille prinsen, det guldhåriga barnet...
Min röst är tyst, och samtalet är så tillgiven,
Med tro på en saga lever jag för evigt,

Kanske är det därför jag inte växer?

Ledande : Kanske är det därför du inte växer upp?
Du kan inte acceptera en värld av tråkiga vuxna.
Den lille prinsen, en pojke från en saga,
Du tittar in i det gränslösa rummet utan rädsla,
Du vet att avlägsna stjärnor värmer
De som tror på sitt ljus utan tvekan,
De som anförtrott sina drömmar till dem...
Och du blev särskilt kär för dem ...

Ledande : Nåväl, uppvärmningen var lyckad, nu går vi vidare till uppdraget så lär vi oss att navigera i biblioteket. Böckerna på hyllorna är ordnade i en viss ordning - alfabetiskt, och på hyllorna kan du se tematiska rubrikatorer-separatorer: äventyr, deckare, sagor, underbara Krim, etc. Nu kommer vart och ett av lagen att få vägbeskrivning, måste följa skyltarna, hitta deras rack och utföra uppgifter på var och en av de 4 stationerna. Vart och ett av lagen på stationen kan tjäna från 1 till 5 poäng. När man räknar läggs poäng för frågesporten och den sista uppgiften till dem, och därmed bestäms det vinnande laget. Tips - böcker som finns på hyllorna.

Station "Tales"

Nämn 5 berättare. Låt böckerna på hyllan fungera som tips.

Vem bor i detta fantastiska hem? Hitta boken i hyllan.

I ljuset, vilket mirakel:

En ö i havet ligger

Staden ligger på ön,

Med kyrkor med gyllene kupoler,

Med torn och trädgårdar;

Gran växer framför palatset ... (Prins Gvidon från sagan av A. S. Pushkin)

Vem var orsaken till Elizas och hennes bröders olyckor från sagan av H. H. Andersen. (Ondsk styvmor.)

Vilken karaktär av den ryska folksagan talar vi om:

slukar rullar,

Killen red på spisen,

Rid genom byn

Och han gifte sig med en prinsessa. (Emelya från en rysk folksaga.)

Katt räddad från fattigdom

Presenteras för kungen

Han talar med hög röst

Ring ... (Marquis Carabas från Ch. Perraults saga "Puss in Boots".) Hitta boken med Charles Perraults sagor på hyllan.

Station "This Wonderful Crimea"

1. Kom ihåg namnet på vår halvö, som har varit fäst vid den sedan urminnes tider. Du kommer att tillfrågas om namnet på ett av de deltagande lagen. (Tavria, Taurica, Taurida.)

2. Namn hjältestäder Krim (Kerch, Sevastopol) Hitta referensguider för dessa städer i bokhyllan.

3. Vilken stad var huvudstad i det bosporanska riket? (Bosporen - modern Kerch.)

4. Nämn de ryska författare som du känner till som besökte Krim. (A.S. Pushkin,

N.V. Gogol, A. Griboyedov, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov, I. Bunin, M. Gorky, A. Kuprin,

V. G. Korolenko, M. Bulgakov, M. Tsvetaeva, A. Akhmatova, etc.)

5. Vilken stad på Krim har de historiska namnen Kerkinitida och Gezlev? (Evpatoria.) Hitta guiden på hyllan.

Station "Detektiv"

Vilken författare var grundaren av detektivgenren? (Edgar Poe.) Hitta böcker av den här författaren i bokhyllan.

3. Vilket musikinstrument var Sherlock Holmes, berättelsernas hjälte, förtjust i att spela?

A. Conan Doyle? (På en fiol.)

4. Hercule Poirot och Miss Marple är hjältarna i författarens verk ... (Agatha Christie.) Hitta hennes böcker på hyllan.

5. Namnge den ständiga följeslagaren och assistenten till Sherlock Holmes. (Dr. Watson.)

Fantasy och äventyrsstation

2. På vems vägnar berättas historien i romanen Treasure Island av R. L. Stevenson? Texten i romanen kan vara en ledtråd för dig. (På uppdrag av huvudpersonen, Jimmy Hawkins.)

3. Den här franske författaren och geografen, en av grundarna av science fiction-genren, förutspådde vetenskapliga upptäckter och uppfinningar inom olika områden: flygplan, helikopter, rymdfärd, videokommunikation och tv. Säg hans namn.

(Jules Verne.) Hitta hans böcker i hyllan.

4. Vilka av hjältarna i den berömda romanen av Jules Verne bröt alla band med det mänskliga samhället och drog sig tillbaka till havet för att känna sig fri? Hitta en ledtråd i romanen Twenty Thousand Leagues Under the Sea. (Kapten Nemo.)

5. Walter Scotts äventyrsroman Ivanhoe med en gripande handling tar oss till det medeltida Englands era. Var kom författaren ifrån? (Från Skottland.) Svaret finns i förordet till romanen.

Ledande: Tja, du slutförde uppdraget, lyckades orientera dig i biblioteket, visade dina kunskaper, men insåg också, naturligtvis, att du fortfarande har mycket att lära. Och en trogen och pålitlig assistent, en bok, hjälper dig att berika dina kunskaper. Nu har du det sista provet - du måste komma ihåg och skriva ner så många ordspråk, talesätt, gåtor om boken och kunskap på 1 minut. Tiden har gått!

Värd: Så vårt event i dig har tagit slut. Spelet är över, men inlärningsprocessen fortsätter. Så jag säger till dig - adjö, tills vi ses igen!

Innan avsked vill vi säga skiljelinjer.

Pappy:

Du har många vänner.

Och de bor runt omkring.

Men av alla goda vänner

Boken är mest bästa vän!

Vet inte:

Boken är din vän och kamrat.

Vi tar det överallt.

För hon hjälper dig

Både i studier och i arbete!

Mary Poppins:

Böckers första sidor

Vi är välkomna från ung ålder

Och bär dig som fåglar

Flygande vitt ljus.

Den lilla prinsen:

Som går jorden runt med en bok,

Vem vet hur man är vän med henne,

Den här boken hjälper alltid

Lär, arbeta och lev!

Ledande : Läs böcker och kom till biblioteket! Tack alla för er uppmärksamhet och deltagande!