Как да отбием тийнейджър от компютър? Зависимост от компютърни игри (хазарт)

02 BCZHUFB 2002 ZPDB

LBL CHTPUMPZP YuEMPCHELB "PFHUYFSH" CHUE UCHPE CHTENS HDEMSFSH LPNRSHAFETH?

dpvtschk DEOSCH CHUEEN! rPDULBTSYFE, LBL URTBCHYFSHUS U RTPVMENPK. NPK NHTs, UYUFENOSHCHK BDNYOYUFTBFPT, GEMSCHK TBVPYUK DEOSH RTCHPDYF RETED LPNRSHFETPN. rTYKDS DPNPK Y RPHTSYOBCH, CHLMAYUBEF DPNBYOAA NBYYOKH - Y DB DDTBCHUFCHKhK Chuechp'nptsosche YZTHYLY, VPKGPCHSCHE LMHVSHCH Y F. HDEMYFSH CHOYNBOYE NOE, RPPVEBFSHUS - OE PFTSCHCHBS ZMB PF NPOYFPTB... Y CHUE CH FPN TS DHIE. URBFSH MPTSYFSHUS RPDOP, HFTPN EME CHUFBEF, UFBM TBDTBTCYFEMEO, OP OH OB LBLIE TBZPCHPTSHCH OE IDEF, FPMSHLP Y UMSCHYOP, UFP S EZP „RYMA“, DTEMA Y LBTLBA“.

pFCHEFYFSh

LPNRSHAFETOBS BCHYUYNPUFSH - LFP CHEESH, VEKHUMPCHOP, OE PYUEOSH RTYSFOBS DMS PLTHTSBAEYI, TBCHOP LBL Y CHUE RTPUYE IBCHYUYNPUFY. oP U DTKhZPK UFPTPOSCH, LFP OYYUEN OE UETSHEEOEEE, YUEN, ULBTSEN, NBOETB UNPFTEFSH CHUE RETEDBYU RPDTSD RP FEMECHIDEOIA YMY U ZPMPPCHPK OSHCHTSFSH CH LOIZH. uHDS RP CHUENKH, HCHBYEZP NHTsB POBOE RTYPVTEMB VPMEOEOOOPK ZHPTNSCH: OBULPMSHLP S RPOYNBA, PO OPTNBMSHOP BOYNBEFUS DEMPN ЗА TBVPFE, Y EZP OILFP OE CHSHZPOSEF b OERTEUFYOBOSCHEB Y. b CHPF DPNB EZP RPYUENKh-FP VPMSHIE FSOEF PVEBFSHUS U YULKHUUFCHEOOOSCHN YOFEMMELFPN, YUEN U chBNY. б ЧПФ РПЮЕНХ - УФПЙФ ТБ'ПВТБФШУС.
FP, UFP YuEMPCHEL, RTYDS U TBVPFSCH, UBDYFSHUS "RPYZTBFSHUS" - LFP ChRPMOE OPTNBMSHOPE SCHMEOYE RTBLFYUEULY DMS MAVPZP PVMBDBFEMS "CEMEЪOPZP LPOSHLB U LMELFTPOOSCHNY NPZBNY". OP X Bizp NHCB b СFP ULPTEE RPIPTSA На страницата на Комерсант: Cheedsh RPLB според Vyifa NBOPK, според YPMITPCHBO PF LPOFBPHPH, FBN, Ch the Chopmhaf Oy DPNBYED DEMBE, OI, OT, OTS, OI, OI, oh, hb. noe LBCEFUS, UFP LMAYU LP CHUENKH CH UMPCHE "PFKHYUYFSH". CHEDSH TEYUSH YDEF P CHTPUMPN YUEMPCHELE UP UMPTSYCHYNYUS CHLKHUBNY Y YOFETEUBNY. LBL LFP OY OERTYSFOP, OP "NYOYNBMSHOSHCHE ULBODBMSCH" OYUEN OE RPNPZHF. rPYENH? rTYRPNOYFE-LB UFBODBTFOSCHK TBULMBD, RTY LPFTPN chshch RTPUYFE NHTsB RPNPYUSH RP DPNH, B PO CHSMP PZTSCHBEFUS. ьФП ЦЕ ФПЮШ-Ч-ФПЮШ ФБЛБС ЦЕ ЛБТФЙОЛБ, ЛБЛ НБНБ ЗПЧПТЙФ ЪБЙЗТБЧЫЕНХУС ТЕВЕОЛХ "уМПЦЙ ЛХВЙЛЙ Й РПНПК РПУХДХ", Б ПО ФП ПФНБИЙЧБЕФУС: "еЭЕ ДЕУСФШ НЙОХФПЛ!", ФП ОБЮЙОБЕФ ИОЩЛБФШ… еУМЙ чЩ ДЕКУФЧЙФЕМШОП ИПФЙФЕ ЮФП-ФП ЙЪНЕОЙФШ - Б ЙЪНЕОЙФШ ЦЕМБФЕМШОП, РПФПНХ УФП ПФОПИЕОЙС НПЖФ РПТФЙФШУС ДПЧПМШОП ВЩУФТП - ФП ДБЧБКФЕ РПРТПВХЕН УЧЕТИЕООП ДТХЖА УФТБФЕЗЯ РПЧЕДЕОЯ.
DMS OBUBMB PUFBCHMSEN NHTsB CH RPLPE ЗА ДЧЕ ОТОК. УПЧУЕН. OE MEEN U TBZPCHPTTBNY, OE RTPUYN P RPNPEY; EUMY YuEZP-FP UDEMBFSH UBNY OE NPTSEN, FP RTPUFP OE DEMBEN - CH LPOGE-FP LPOGCH, NEMLE VSCFPCHSHCHE RTPVMENSCH FBLPE LPMYUEUFCHP ЧЕТЕНЕ RETETSYFSH NPTsOP, CHETOP? OP YOE DKHENUS: BIPFEMPUSH ENH RPPVEBFSHUS - PVEBENUS.
b DBMSHYE OBJOYOBEN ... YZTBFSHUS. dB-DB, LBL TEVEOPL U TEVEOLPN. UBDYFEUSH BY NBYYOKH UBNY, CHSCVYTBKFE YZTH RP DHYE - Y CHRETED, OBTE OBCHUFTEYUKH, OE DKHNBS OY P Yuen; CEMBFEMSHOP FPMSHLP, YUFPVSH YZTHYLB VSCHMB Y' FEI, UFP OTBCHSFUS NHTSH. rTYDEF, ЪBIPYUEF UEUFSH ЪB NBYYOKH - RPRTPUYFE RPDPTsMBFSH, LBL CHSH DPYZTBFE HTPCHEOSH. RPRTPUYFE H OEZP UPCHEFB, LPZDB UFP-FP OE RPMHYUBEFUS; RHUFSH PO USDEF ЪB NBYYOKH U chBYEK YZTPK, B chshch RTYUFTPKFEUSH TSDPN Y LPNNEOFYTHKFE CHUE, UFP RTPIUIPDYF ЗА LTBOIE. bBYEN CHUE FFP? x ChBU RPSCHYFUS PVEEE HCHMEYUEOYE, RP LTBKOEK NOTE, EZP YMMAYS. DMS OBUBMB UFBOSHFE DMS NHTsB "UCHPEK CH DPULH" CH FFP ВЕЧЕ. rTPUYFEUSH YZTBFSHUS RP PYUETEDY, UPTECHOHKFEUSH U OIN, DPVEKFEUSH, YUFPVSHCH ON TBDPCHBMUS chBYN KHUREIBN. DEFUPHP? dB, OP LFP OEPVIPDYNP DMS FPZP, YuFPVSH OBMBDYFSH PFOPIEOYS. еУМЙ ​​​​Х ЧБУ ДЧБ ЛПНРШАФЕТБ, ЪДПТПЧП ВЩМП ВЩ РПТЕЪБФШУС Ч ЛБЛХА-ОЙВХДШ "УФТЕМСМЛХ-НПЮЙМЛХ" РП УЕФЛЕ (НПЗХ УЛБЪБФШ РП УЕВЕ: ЬФП ЧЕМЙЛПМЕРОПЕ УТЕДУФЧП РТЙКФЙ Ч УЕВС РПУМЕ ФСЦЕМПЗП ТБВПЮЕЗП ДОС) ЙМЙ ДБЦЕ УИПДЙФШ ДМС ЬФПК ГЕМЙ Ч ЛПНРШАФЕТОЩК ЛМХВ. b LPZDB, PVTBOP CHSHCHTBTSBSUSH, UFBOEF MEZUE DSHCHIBFSH, NPTsOP VKhDEF RETEKFI OB CHTPUMSHCHK HTPCHEOSH, CH FP TSE CHTENS OE PFLBSCCHBSUSH PF UPCHNEUFOSCHHI YZTYE. оЕ ЪБВЩЧБКФЕ: РТПУЙФШ П РПНПЭЙ НПЦОП Й ОХЦОП (ЧППВЭЕ-ФП Ч ЙДЕБМЕ РТПЭЕ ВЩМП ВЩ УТБЪХ ДПЗПЧПТЙФШУС, ЛФП, ЮФП Й РТЙ ЛБЛЙИ ПЗПЧПТЛБИ ДЕМБЕФ РП ДПНХ, ОП ЬФП ОЕ Ч УХЭЕУФЧХАЭЕК ОБ ДБООЩК НПНЕОФ УЙФХБГЙЙ), ОП ЬФП ОХЦОП ДЕМБФШ ЪБЗПДС: ОЕ UTPYuOP UPTCHBFSHUS Y YDFY YuFP-FP DEMBFSH, B RTPUFP ULBBFSH, UFP OKHTSOP FP-FP Y FP-FP, B UDEMBEF PO LFP RTY RETCHPK CHP-NPTSOPUFY. oE DEMBEF? obRPNOYFE, OP CH CHYDE YKhFMYCHPK RTPUSHVSCH: "EUMY NSCH DP Khtsyob OE RETENPEN LFH ZPTKh RPUHDSCH, FP RTYDEFUS LHYBFSH UHR RTSNP Y LBUFTAMY Y RP PYUETEDY - PUFBMBUSH CHUEZP PDOB YUYUFBS MPTSLB". ЧЕДШ ЗМБЧОБС ЧБЙБ ГЕМШ - ЛФП ОЕ "РПУФТПИЙФШ" НХЦБ, Б ДПВИФШУС ФПЗП, ЮФПВЩ ПО ОЕ ЧПУРТИОИНБМ ЧБУ ЛБЛ ЧТБЗБ ОБТПДБ. b NPTsEF MY TBDTBTSBFSH FPCHBTIE RP YZTBN? dB OILPZDB CH TSOYOY! лУФБФЙ, ЛПЗДБ Х чБУ РПСЧСФУС ПВЭЙЕ ФЕНЩ, ЧТЕНС Х ЛПНРШАФЕТБ ОЕРТЕНЕООП УПЛТБФЙФУС: Х ОЕЗП ВХДЕФ ЮФП У чБНЙ ПВУХДЙФШ Й ВЕЪ ФПЗП, ЛБЛЙН ПТХЦЙЕН МХЮЫЕ НПЮЙФШ ЪМПЧТЕДОПЗП ЫБТПЧЙДОПЗП ДЕНПОБ… Й ОЕЧБЦОП, ЮФП ЧУЕ ОБЮБМПУШ ЙНЕООП У ЬФПЗП! цЕМБА чбн хдбюй!

Sveta, ОЕ УМХЫБКФЕ УПЧЕФБ ОБЮБФШ ЙЗТБФШ ЧНЕУФЕ У НХЦЕН - РПМХЮЙФУС ФБЛ ЦЕ, ЛБЛ ЕУМЙ ВЩ ПО ВЩМ БМЛБЗПМЙЛПН Й ЧЩ УФБМЙ ВЩ ЧНЕУФЕ РЙФШ... :-) йЪ ЧБЫЕК ИБТБЛФЕТЙУФЙЛЙ НХЦБ НОЕ ЧЙДОП, ЮФП ФПМШЛП УЙМШОБС ХЗТПЪБ НПЦЕФ РПДЕКУФЧПЧБФШ - ХИПД (ТБЪЧПД ). yMY EUFSH OEHLBBOOSCHE CHBNY IBCHYUYNPUFY PF NHTsB: DEFI, CHBYB OEFTHDPCHUFTPEOOPUFSH? lBLPC CHFPTPK LPNRSHAFET? mHYUYE VSC Y RETCHPNH OE VSHCHFSh! eUMMY CHSHCH O URTBCHYFEUSH (UE UCHPEK CHOKHFTEOOOEK BCHYUYNPUFSHHA PF NHTsB), - ON CHBU BBBDNYOYUFTYTHEF PLPOYUBFEMSHOP, RTECHTTBFIF CH UTEDUFCHP DPUFYTSEOIS LBLYI-FP UCHPUYI GEMEKHFCHTEYPCHP tBVPFB RMAU YZTSCH RPNPZBAF ENH DEZTBDYTPCHBFSH - LFP LBL CH VPMPFE. ChBN RPNPTSEF OE LPNRSHAFETOBS, B UPGYBMSHOP-RUYIPMPZYUEULBS YZTB U NHTSEN. obyuofe "TSYFSH" FBL, UFPVSCH PO chBN UFBM ЪBCHYDPCHBFSH, RPDYuЈTLOHFP oebchuynp, RHUFSH PO VE CHBYI UMPC HUFSCHDIFUS UCHPEK NBMPLKhMShFKhTOPUFY Y PDOPUFPTPOOPUFY. EUFSH ChPЪNPTSOPUFSH PVEBFSHUS U DTKhZYNY MADSHNY - PUPVEOOP, LFP UNPFTYF ЗА LPNRSHAFET, LBL RTPFYCHOPE PFHRMSAEEE UTEDUFCHP - RPDYuЈTLOHFP CHSHCHUPLP pgeofe UFP YI LBYUEUFCHP Nb. ффп чбн у енх ФПМШЛП ОБЧТЕДИФ. x PDOPC LOYTSLY NOE DBCE OBCHBOYE RPOTBCHIMPUSH: "yZTSCH, CH LPFPTSCHHE YZTBAF MADY, Y MADY, LPFPTSCHHE YZTBAF CH YZTSCHCH". UFBOSHFE IPSYOPN, BCHFTPPN YZTSCH!

ъDTBUFCHKhKFE Света! LBL YuEMPCHEL UFBMLOKHCHYKUS U FBLPK TSE RTPVMENPK IYUKH CHSHCHULBBFSH UCHPE NOOE.
ULTEE CHUEZP CHBY NHTs RTPUFP RTYCHSHL VPMSHIE PVEBFSHUS U LPNRSHAFETPN YUEN U TSYCHYNY MADSHNY. DMS OEZP OPTNBMSHOP CHUE UCHPE UCHPPVPDOPE CHTENS RTPCHPDYFSH b LPNRSHAFETPN Y BY UCHETIEOOOP YULTEOOOE RPOYNBEF, RPYUENKh chbn fp OE OTBCHYFSHUS. (OH CHEDSH НА CE FPTSE YNEEF RTBCHP ЗА PFDSCHHI, НА FBL KHUFBM ЗА TBVPFE!) chBN RTPUFP OBDP RschFBFSHUS OBIPDYFSH DMS SEZP "BMShFETOBFYCHOSCHE" ZHPTNSCH PFDSHCHIB - RPRSCHFBFSHUS CHSCHFSZYCHBFSH H ZPUFY, ЗА RTYTPDH YMY RTPUFP ZKhMSFSH RP ZPTPDKh. rPZPCHPTYFE U OIN (FPMSHLP URPLPKOP, VEK TKHZBOY), PVYASUOYFE ENH UCHPE PFOPIEOYE L EZP "YZTHYLBN". rPCHFPTAUSH, ULPTEE CHUEZP ON RTPUFP OE CHYDYF CH FFPN OYYUEZP RMPIPZP, BCHBYB OEZBFYCHOBS TEBLGYS BUFBCHMSEF EZP BLNSCHLBFSHUS CH UEVE. относно LBLIE-FP HUFHRLY RTYDEFUS RPKFY OE FPMSHLP ENH, OP Y chbn.

По отношение на децата и юношите всичко е в ръцете на техните родители. Нека го кажем така: необходимо е да се притеснявате и да контролирате времето, прекарано от детето пред компютъра. Все по-често родителите се питат как да отучат тийнейджър от компютър. Не можем да съберем багажа и да заведем детето си в някоя пустош, където няма компютър и интернет. Как да отвлечем вниманието на тийнейджър от компютъра в този случай?

проблем компютърна зависимостНашите деца днес бият всички рекорди. На контрол подлежи и информацията, която детето получава от екрана на монитора. За дете в предучилищна възраст разрешеното време за игра на компютър е ограничено до 15 минути (без почивка). Мониторно време” (както и ТВ) – само на строго дозирани “порции”. Извадете компютъра и го вземете само в строго определено от мама време. Поставете ограничения за достъп до сайтове за „възрастни“ и контролирайте игрите в полза на детето.

Никой компютър не може да замени общуването с мама и татко. Въпреки работата, заетостта, проблемите и недоварения борш - бъдете близо до детето. Играйте с детето си.Разбира се, в строго определено време, но заедно. Нека детето участва в това. Оставете модема на себе си, но го включвайте само когато детето е заето със собствения си бизнес. Трето, невъзможно е да се разсее дете в юношеска възраст с дизайнер и игра на снежни топки.

Спорт, секции и т.н. Удоволствието, което детето получава от спорта, танците и други дейности на открито, не може да се сравни с радостта от поредното „харесване“ или „игра“ в игрите със стрелба.

Детето се срамува да общува истинския живот? Във виртуалния свят той смел супергерой ли е? Станете приятел на детето си На тази възраст подреденият тон и коланът не са помощници. Сега детето има нужда от приятел. Слушайте детето си и участвайте в живота му. Интересувайте се от неговите желания и проблеми - именно в тях ще намерите всички отговори на въпроса "как да отвлечете вниманието ...".

Как да отбием тийнейджър от компютър?

Изхождайте от това, което липсва на вашето дете, от това, което точно бяга в интернет. Сега е моментът да се потопите дълбоко и изцяло в областта на интересите, които вероятно вече са се настанили в главата на детето. Ако детето вече е намерило себе си, но няма възможност да се развива в избраната посока, дайте му тази възможност. Как се справяте с компютърната зависимост при дете? Според мен е абсолютно забранено да се дава компютър преди училище.

Ако всички в семейството седят на компютри, тогава детето ще се качи там. Цялото останало свободно време да занимава детето. Единствения начинда разсейвате детето не означава да му оставяте време на компютъра. След училище – в секцията.

Вече мълча за книгите, които децата четат в съкратени интернет версии. Научете ги да използват само в най-крайните случаи и забранете напълно игрите и социалните мрежи. Ето защо се отнасям с такъв гняв към децата - те не дават нищо, те просто вземат пари в диви размери. Бащата работи с детето. Съвременните родители се оказаха в трудна ситуация: към стандартния проблем „бащи и деца“ се добави абсолютно неразбиране на света, в който живеят съвременните тийнейджъри.

Компютър в живота на тийнейджър

Ако обаче виждате детето си да се взира в екрана през цялото време, започва да става наистина страшно. Нека видим защо днешните тийнейджъри прекарват толкова много време пред компютъра. Вчерашното дете се отдалечава от родителите, ставайки все по-независимо. Все още е твърде рано за тийнейджър да живее без родители, така че честите срещи с приятели и / или бягството във виртуалната реалност се превръщат в изход.

Тийнейджърите, които се отличават от тълпата, получават възможност да намерят приятели и съмишленици. Комуникацията сред съвременните тийнейджъри се премести на друго ниво - така че може би родителите дори не трябва да се притесняват? Тийнейджърът все още не е възрастен и родителите са отговорни за неговото здраве. Трябва да измервате времето, прекарано пред екрана в живота на вашето дете. В този случай родителите трябва да разберат причините, които тласнаха тийнейджъра в света на екрана и да предприемат мерки, за да го „издърпат“ оттам.

Как да отбием тийнейджър от компютър - важни съвети за родителите за предотвратяване на компютърната зависимост при децата

В интернет тийнейджър, който има проблеми със социалната адаптация, получава възможност да стане различен, да се отвори, да намери приятели и дори любов. И в това отношение всичко е очевидно - очите на съвременните ученици се адаптират към гледане на трептяща картина от близко разстояние.

Миопията става все по-млада всяка година и е глупаво да се отрича връзката на този факт с популяризирането на компютрите, телефоните и таблетите. Компютърът, с цялата сложност на устройството си, е машина. Никаква игра, никаква комуникация в социалните мрежи не може да предаде всички тънкости, присъщи на многостранността на света и личността на човек. Има роботизация на мисленето, напускат си емоциите, състраданието, човечността – нещо, което винаги е било присъщо на децата преди. Ето защо, според мен, за развиващо се детекомпютърът е лош.

Тийнейджър седи на компютър (лаптоп или таблет) - не е ли позната и дори банална картина? Всичко гореизброено изисква пари, но пари няма. Има само физически на компютъра и в интернет. Да, ще прекарате много време, но детето ще седи над платното заедно с компютъра и няма нужда да говорите за ползите от това събитие.

Здравейте! Казвам се Юлия. Ще ви разкажа как спасих моя, като цяло, възрастен син Иля от компютъра и пристрастяване към хазарта. Надявам се, че мнозина ще се съгласят с представения подход, за да се отърват от този вид зависимост и може би дори да го възприемат.

Беше преди четири години, Иля беше четвъртата си година в института, тогава беше на 21 години. Иля имаше трудности с обучението си: постоянни опашки в сесията, прескачане на часове, обаждане вкъщи от деканата ... Той прекарваше цялото си време или седейки в интернет, или играейки безброй онлайн игри. В един момент разбрах, че това вече не може да продължи: ще свърши, първо, с експулсиране, и второ, с пълна деградация на личността на сина.

Чрез един от моите приятели попаднах на психолог на име Светлана: доста енергична млада жена. Лесно намерихме общ език с нея и тя, след като изслуша моя проблем, ми предложи програма, чиято работа ще опиша по-долу.

Веднъж поканих Светлана у дома. Тя последва Иля в стаята, където той, както обикновено, играеше някаква игра на компютъра, докато слушаше музика на слушалки. Той дори не забеляза непозната жена в стаята си, докато тя не докосна рамото му (по това време аз останах пред вратата, слушайки разговора им).

Синът изразил страх и изненада, като попитал Светлана коя всъщност е тя и как е попаднала в стаята му?
- Можеш да ме наричаш леля Света. - каза психологът с усмивка, - Тук съм, за да ви помогна да решите компютърните си проблеми.
- Нямам проблеми! — сопна се Иля.
- Грешиш...
Светлана зададе на сина ми няколко прости въпроса, всеки от които обаче го затрудни. Тя попита колко време на ден прекарва на компютъра, дали се справя добре с обучението си, колко често общува с приятели, какви са отношенията му с противоположния пол.
Поддържайки приятелски тон на диалог, Светлана все пак успя да смути Иля донякъде и той призна, че компютърът наистина заема твърде голямо място в живота му.
- Не просто голяма... Това е истинска зависимост! - каза Светлана, - И аз ви предлагам радикален, но много ефективен начин да се отървете от него: ние ще намалим времето ви, прекарано пред компютъра, до 1 час на ден.
И тогава Иля започна да се възмущава и да протестира. След като го изчака малко да се успокои, Светлана му каза, че програмата за лечение няма да бъде отменена само поради неговото несъгласие: все пак компютърът е купен с парите на майката и майката има право да налага всякакви ограничения.

Осъзнавайки безсилието си, синът промени тактиката: започна да се моли да му позволят четири, три или поне два часа на ден да бъде пред компютъра. Но Светлана беше непреклонна:
- Съжалявам, Илюша, но няма да се пазарим. Един час – и нито минута повече.
Тогава психологът помоли Иля да я остави да отиде до компютъра за две минути, за да направи необходимите настройки. Светлана зададе автоматично изключване час след началото на работата и също така зададе парола на компютъра (след като ми го каза). След това тя мълчаливо изключи компютъра, предизвиквайки бурното възмущение на Иля:
- Чакай, това не е честно! Казахте само две минути!
- Точно така - съгласи се Светлана - и аз удържах на думата си. Но не обещах, че ще те оставя да отидеш до компютъра след това.
Тя предупреди, че синът по никакъв начин не трябва да разбере паролата - в противен случай цялата програма ще бъде осуетена. Светлана ми каза да бъда силна и да не се поддавам на натиска на сина си - все пак аз трябва да съм авторитет за него - въпреки че е на 21 години.

Иля прекара остатъка от деня без компютър, без да иска да говори с никого. Той просто лежеше на дивана, покривайки лицето си с ръце. Напомних си, че не трябва да се чувствам виновен или да съжалявам.

На следващия ден Светлана отново ни посети и попита Иля как е в момента?
- Зле. Няма какво да правя - процеди той през зъби.
Светлана го похвали, че е издържал достойно трудностите и го помоли да не гледа на нея като на враг и „зла леля, която му е отнела любимата играчка“.
- Но вие сами ще търсите часове - каза психологът - Вие вече сте възрастен. Съветвам ви да помислите добре как ще запълните появилото се свободно време.

След това Иля започна период на "счупване", когато смяташе всички за врагове и не искаше да контактува. През следващата седмица Светлана ни посещаваше всеки ден, проверяваше психологическото състояние на Иля и водеше разговори с него за необходимостта от промени в живота. Синът стана по-рязък, по-мрачен, беше много разстроен от лишаването от компютъра, който беше част от живота му от дълго време. Той често, но безуспешно, ме молеше за парола. Понякога Иля казваше, че трябва да си върши училищната работа на компютъра - оставях го да прави това, но изключвах захранването веднага щом забелязах, че се забавлява. Най-вече Иля беше раздразнен от това как компютърът му внезапно се изключи в края на определения час - той непрекъснато нямаше време да завърши играта или да гледа нещо.

Страхувах се, че синът ми никога няма да може да се примири със загубата - обаче Светлана ме увери, че най-важното е да изчакам до края на периода на „оттегляне“. И тя се оказа права. Иля просто нямаше избор: месец по-късно той се зае с книги, обучението му постепенно започна да се подобрява. Той се влюби измислицазапочна да прекарва повече време на открито с приятели.

Шест месеца по-късно Иля имаше желание да се запише на спортни танци, където срещна момиче, за което по-късно се ожени. С течение на времето той забрави да мисли за компютърни забавления: използва компютъра главно само за работа.

Обобщавайки, бих искал да кажа, че този метод за освобождаване от компютърната зависимост може да се нарече метод на "шокова терапия". Разбира се, това ще предизвика негативна реакция у детето. Въпреки това, не трябва да се страхувате от изблици на гняв, които детето ви ще развие в началото. Трябва да се страхувате от вредата, която ще получи от безкрайните часове, прекарани в мрежата. Методът на убеждаване обикновено е неефективен (Светлана веднага ме предупреди за това) - в крайна сметка всяка зависимост се вкоренява в човешкия ум.

Във връзка с възникналите у мнозина съмнения относно достоверността на тази история бих искал да направя някои пояснения.

Първо: защо синът не възрази срещу новия режим на използване на компютъра. Отгледах сина си сама, без съпруг. По природа Иля винаги е бил спокойно, сдържано момче. Случаите, когато той избухваше, бяха редки: възпитах у него уважение към по-възрастните. И на 21 години възпитанието, дадено му, не изчезна! Разбира се, той беше възмутен от лишаването от компютър и аз посочих това в историята, макар и не в ярки цветове. И изобщо не разбирам защо трябваше да изпраща нецензурни думи на всички, да изгони Светлана или да напусне дома ... Такова грубо, неадекватно поведение просто не можеше да хрумне на Иля - дори в такава стресова ситуация. Поканих Светлана в апартамента си и компютърът беше купен, както вече споменах, с моите пари - възрастен, както мнозина отбелязаха, 21-годишен син не можеше да не разбере това. Още веднъж повтарям: по време на периода на „оттегляне“ имаше конфликти със сина ми, не виждам причина да ги описвам подробно.

По-нататък. Защо Иля не си намери работа, за да си купи собствен компютър? Преди въвеждането на твърдия режим той прекарваше цялото си свободно време в мрежата, вярвайки, че това може да продължи вечно. Той трябваше да прекарва свободното си време в обучението си, тъй като осъзна, че получената специалност ще му осигури добра работа в бъдеще. Не виждам смисъл да получавам малка работа на непълен работен ден за сметка на учебното време - Иля също не обмисли тази опция.

Относно паролата: не съм я записал, но стандартните инструменти за защита на Windows не са използвани. Светлана инсталира програма на компютъра на Иля, която изключва компютъра в определено време: също така беше възможно да се зададе работен график на компютъра - когато се опитате да въведете „забранения“ час, компютърът веднага се изключва. Настройките на тази програма бяха защитени с парола.

За използването на компютър за учене. Отново, може би не всички са чели внимателно, но споменах, че с образователна цел времето на Иля пред компютъра беше удължено, но всички опити да започне да се забавлява онлайн бяха спрени.

И в заключение ще подчертая още веднъж, че по този въпрос съм против всякакво снизхождение и бърборене за необходимостта от индивидуален подход, желанието да промениш себе си и т.н. Зависимостта е болест (и все още не всички разбират това). Това е вирус, който просто няма да изчезне. Тук са приложими само „хирургически“, строги мерки.

Джулия

Здравейте! Уважаеми психолог, синът ми е на 10 години. Съпругът ми и аз не можем да го отучим от компютъра. Факт е, че сами направихме голяма грешка, като позволихме да играем. Преди, преди две години, той беше съвсем различен: тичаше, играеше, радваше се на нещо, но сега може да играе игри, да не яде с часове, докато не го направиш, през цялото време някакъв мрачен. Сега той не играе 4 дни, поведението му стана непоносимо, той чува достатъчно, прави всичко от злоба, стига до скандали, избухва, говори много лошо с нас. Моля за съвет как да го отбия преди да е станало късно. Благодаря предварително за отговора.

Татяна Егорова

Добър ден, Юлия!

Такива неща като телевизияи компютървинаги трябва да се дава на деца в дозирано и под строг контрол на родителите. Що се отнася до игрите, тук позицията на родителите трябва да бъде двойно трудна: строг подбор и незабавно изключване на антисоциалните игри, насърчаващи прекалено детайлна триизмерна мрачна виртуална реалност с елементи на жестокост, кръвопролития, сексуалност, разврат и независимо дали детето има зависимост към тях или не.

Във вашия случай момчето вече е развило компютърна зависимост на фона на страстта си към игрите. Често се отъждествява с наркомания или алкохолизъм и ще бъде много трудно да извадите детето си от това блато. Имайте предвид, че синът скоро ще дойде тийнейджърски годинии ако сега не се вземат драстични мерки, в бъдеще ви очакват големи проблеми.

Защо децата са толкова пристрастени към компютърните игри? В края на краищата се случва детето да играе от време на време, без да засяга училището, домашните си задължения ... За да разберете откъде идва тази зависимост, трябва да знаете какво се случва в душата на геймъра и какви причини го подтикнаха да посвети всичко времето му за играчка.

Психолозите са забелязали, че създадени от компютърни игри виртуална реалностмного привлича определена група хора. Те включват деца, юноши и дори възрастни, които изпитват сериозни психологически проблемив живота. Често срещат трудности в общуването с приятели, чувстват своята самота и празнота в душите си, не се чувстват комфортно с реалния свят с неговите реални проблеми, които трябва да бъдат решени, преодолявайки своята плахост, страх. Но в игрите винаги можете лесно да решавате проблеми с помощта на силови методи и ако не се получи, винаги има няколко живота в резерв ... И никой не се кара на крехко момче.

Знаете ли, при деца и юноши, които не са успели да намерят смисъл в живота, това се случва много бързо пренасочване към виртуален живот . Усещането за време се губи, собствените проблеми избледняват на заден план, а пред тях се открива свят от няколко полутона, понякога страховит, но и... толкова разбираем и привлекателен. Общо взето всички игри някакъв алгоритъм е изкуствено зададенпостигане на успех, т.е. не е дете, което се учи да пресмята своите решения, планове и действия - бездушна машина го прави вместо него. Тя програмира за определени действия. И за съжаление, смисълът на всички тези действия е да се елиминират противниците (екзекуция, битки, море от кръв и страховито изглеждащ гоблин, който не съдържа нищо човешко ... и ако момчета и момичета са в играта, тогава най-често са облечени провокативно) плашещи и насочени към унищожаване на останалия живот в името на собствената си цел).

Има обаче и други игри, но никоя не е толкова популярна, колкото 3D виртуална реалност с възможност да действате като герой.

Детето, свиквайки с образа, неволно се подчинява на характераконкретен герой. И е малко вероятно да намерите в него доброта, участие, съчувствие и желание да помогнете с други средства, различни от насилие и оръжия. Повечето игри учат, че проблемите могат да бъдат решени само с грубост и сила. В противен случай просто ще бъдете изхвърлени. И всички нива на живот не са достатъчни.

И за съжаление, зависимостта, постоянно подхранвана от редовните игри, се отразява в психиката на детето. Той става подобен на героите от своите игри по психологически качества. Грубост, нетолерантност, липса на задръжки, неуважение към по-възрастните, неспособност за намиране на компромис в трудни ситуации. При липса на сила на волята цялостното поведение се влошава. Започват проблеми в отношенията с родителите, с учителите и връстниците, които не споделят тази страст. Не е изненадващо, че детето или се затваря в себе си, или намира съмнителни приятели, които страдат от същото психологическо заболяване - хазарта.

И какво е сега?

Джулия, описах подробно причините за пристрастяването, за да видите в каква посока трябва да се движите. Сега нямате връзка със сина си, загубихте тази нишка, която преди го свързваше с вас. Вашето дете най-вероятно страда в сърцето си и може да осъзнае, че е твърде пристрастено към игрите. Но той не може сам да се справи със зависимостта си. Има нужда от активната подкрепа на семейството си. Дори и с неговата съпротива, сълзи, молби и уверения, че „няма да се повтори, ще играя поне малко” - семейството трябва да го подкрепя, но да не му позволява да играе при никакви условия и да се опитва да премине към други видове дейности. Сега, докато е на 10 години, все още е възможно.

пристрастяване към хазартакакто и алкохол и наркотици не може да се елиминира чрез ограничаване на времето до хобита. Проблемът е решен доста сурово - пълно изключение. Трябва да премахнете всички игри от компютъра, всички дискове с игри и евентуално самия компютър, ако никой освен детето не го използва. Тук не трябва да има компромис.

В началото ще ви бъде много трудно. Едно пристрастено дете ще се държи лошо у дома, опитвайки се да дразни всички останали членове на семейството, опитвайки се да намери своя „дрог“ от съмнителните си приятели или изчезва в компютърни клубове. Просто бъдете търпеливи с този период. Бъдете отворени за комуникация. кажете, че го разбирате добре и правите за негово добро. Помислете какви проблеми може да има (самота, липса на приятели, липса на признание от връстници, непопулярност в неговата среда и т.н.) и помогнете на детето да ги разреши. Покажете, че можете да намерите изход от всяка ситуация. Повишете самочувствието, вдъхнете увереност, че той ще се справи с трудностите си.

Заедно с изключването на игри ще си прекарате добре планирайте графика на детето сиза да няма свободни часове за празно забавление. Всичко зависи от вас, родителите. Ето защо потърсете алтернативни хобита, помислете в коя секция да запишете детето, вдъхновявайте за спортни подвизи, насърчавайте към смелост. В крайна сметка едно момче да е слабак не е нищо по-обидно. И всички момчета се опитват да станат по-силни. С какви методи е друг въпрос.

Ако компютърът не може да бъде премахнат и е необходим като работен инструмент за вашия съпруг или за вас, помислете за какво програми за развитиеможете да заинтересувате сина си. Включете го например в уеб дизайн, намерете курсове за обучение - има много от тези неща в мрежата и в магазините. Нека синът ви избере нещо по свой вкус. И компютър наблизо и любимо нещо. Съвсем скоро ще навлезе във вкуса на едно ново и полезно хоби. Покажете му какво въз основа на някои специфични компютърни уменияможете да правите добри пари. Същият уеб дизайнер, програмист, илюстратор, флашър и т.н.

Имате ли още има надеждаза подобряване на ситуацията. Действайте сега заедно със съпруга си и ще спестите много нервни клетки в бъдеще. Искрено ви желая успех.

Тревожите ли се за нещо в детето си? Можеш .

Абонирайте се за RSS , за да получавате всички актуализации на блога своевременно.

Цифровите устройства навлязоха в ежедневието на човечеството толкова бързо, че е почти невъзможно да си представим дори един ден без тях. Дори преди 20 години компютърът беше лукс, мобилният телефон беше нечувано чудо и никой не можеше да си представи как изглежда таблетът. Докато днес всеки дом има поне един компютър.

Само преди десет години Мобилни телефониможеха само да се обаждат и да изпращат текстови съобщения и бяха само по един на семейство. Сега това е пълноценно устройство, мини-компютър с набор от следните функции:

• Обаждания
• Съобщения
• Камера
• Видео камера
• Навигатор
• Играчка
• Аларма
• Калкулатор
• Видео Плейър
• Аудио плейър
• достъп до интернет

Какво удобно и необходимо нещо! Не е тайна, че всеки човек иска да бъде собственик на такова устройство, което да улесни живота му, да помогне или да се забавлява във всеки един момент.

И така, когато броят на джаджите в семействата надхвърли съотношението едно към едно и децата станаха техни активни потребители, възникна въпросът колко е вредно и как се отразява на детето.

Дете и компютър: "за" и "против"

Споровете за опасностите от компютрите за децата се водят отдавна. От една страна развитие модерни технологии, способността да се ориентирате в потока от информация и много образователни игри за деца, а от друга страна, насадена визия, развалена стойка, нервност и изолация. Нашите плюсове и минуси ще ви помогнат да разберете и да направите изводи.

Защо цифровите устройства са полезни, удобни или полезни за децата? Нашето "за":

• Развитие на детето. Цели корпорации работят за създаване на развитие компютърни игриза деца. Те са удобни, не заемат място, достъпни са безплатно и са много популярни сред децата. Ярки цветни герои под формата на карикатура или интерактивна играразвиват паметта, логическото мислене, вниманието, въображението и допринасят за формирането на творчески умения.
• Учи в училище. Достъпът до Интернет ще позволи на детето да се научи как да се ориентира в голямо количество информация, да я обработва, да придобива нови знания, да развива любопитство и да се подготви задълбочено за уроците. В безплатния достъп можете да намерите много видеоуроци, които ще ви помогнат да усвоите по-добре материала и бързо да завършите домашните си.
• Мобилна библиотека. Електронните версии на учебниците ще облекчат детската раница, а възможността за изтегляне и четене на почти всяка книга ще позволи на детето да не губи време в търсене на произведения на любими автори и жанрове.

Важно е да обясните на детето, че компютърът или таблетът са предназначени не само за игри, но и за търсене на информация.

• Полезно свободно време. Всички родители знаят как децата издържат дълго пътуване или дълги опашки в клиниката. Компютър или таблет ще даде възможност да включите любимия анимационен филм на детето и да отвлечете вниманието от дългите очаквания. Това е почти перфектен начин да занимавате децата от всички възрасти точно в точното време.

Медиите обаче, въоръжени с медицински предупреждения, говорят за ужасната вреда, която компютрите могат да нанесат на тялото и психиката на детето. В какво се състои? Нашето "против":

• очи. Ако бебето прекарва пред екрана повече от половин час на ден, съществува риск от намаляване на зрителната острота - очните мускули на детето все още не са напълно оформени, те се уморяват по-бързо, съответно се пренапрягат повече. Такова напрежение също се отразява негативно на ретината и съдовете на фундуса.

• гръбначен стълб. Вредата на таблета за деца се проявява във факта, че като го държи в ръцете си, детето накланя главата си през цялото време, оставайки в едно положение за дълго време, което може да доведе до прегърбване, изкривяване на гръбначния стълб, мускулно напрежение . И продължителното напрежение на мускулите на врата причинява нарушения на кръвообращението, което е изпълнено с главоболие.
• мускулите на ръцете. Ако едно дете играе любимата си компютърна игра половин час и хукне да играе футбол, разбира се, нищо лошо няма да се случи. Но ако играта изисква продължителна концентрация и напрежение на ръцете в продължение на няколко часа, освен болки в ставите, това може да причини крампи в ръцете и предмишницата.
• Централна нервна система . Вредата на джаджите за здравето на децата става забележима, когато любимата играчка започне да заема по-голямата част от свободното време на детето или дори целия ден. Оплаквания на деца на средна възраст училищна възрастЗа повишена умора, нарушения на съня, слабост, главоболие, лекарите го свързват с дълго забавление пред компютър или таблет. Често такива деца стават прекалено раздразнителни или апатични, разсеяни, неспособни за продължителна концентрация на вниманието, срамежливи.
• Проблеми с теглото. Когато децата и джаджите станат най-добрите или по-лошо, единствените възможни приятели, детето е готово да жертва разходките на открито и общуването с приятели по всякакъв повод. упадък двигателна активностводи до наддаване на тегло и липса на физическо здраве. Освен това, седейки на компютъра дълго време, детето или забравя да яде, което води до загуба на тегло, или не забелязва колко е ял, преяжда и съответно се подобрява.
• Социализация и общуване с връстници. Понастоящем социални мрежи- това е нещо, без което нито един ученик не може да си представи себе си. Текстова и визуална информация, комуникация с приятели, познати - всичко това привлича младите хора толкова много, че без така наречената "връзка със света" те просто не могат да съществуват.

Често, активно общувайки във виртуалния свят, в реалния святтийнейджърите изпитват трудности в общуването и адаптирането към екипа.

Опитахме се да претеглим плюсовете и минусите на използването на цифрови устройства от деца. Но дори като се вземат предвид недостатъците, едва ли си струва категорично да се забрани комуникацията на детето с таблет или компютър.

AT модерен святструва си да се ориентирате в потока от информация и нови технологии, основното е да знаете, че във всичко е необходима мярка. Нека се опитаме да разберем как да намалим времето на детето пред монитора.

Как да отвлечем вниманието на детето от компютъра

Ако родителите имат нужда да отвлекат вниманието на детето от нещо, това означава, че зависимостта вече е формирана. Влиянието на компютъра върху психиката на децата е толкова голямо, че предизвиква зависимост не по-малка от наркотичната.

Ако детето стои няколко часа пред монитора или таблета, то е постоянно концентрирано. Такава концентрация не е характерна за тялото, възможно е само за 15-20 минути. Поради това възниква нервно-емоционално пренапрежение, което води до разсеяност, тревожност и депресия на нервната система.

деца различни възрастиреагират на забрани по различни начини. Децата в предучилищна възраст избухват: отнемат любимата им играчка, ограничават времето, обиждат съответно, а то плаче от безсилие и негодувание. Това е сигнал за родителите, че е време да вземат мерки.

Децата в училищна възраст, особено тийнейджърите, се изолират, спират да говорят, таят негодувание и виждат всеобщо неразбиране в забраните. Как да избегнем конфликтите и да се опитаме да разсеем детето с други дейности?

Любящите родители трябва да разберат, че това изисква усилия и усилия. За да им помогнем, сме събрали няколко идеи как да прекарате времето си без джаджи.

Отвлечете вниманието от таблета: 15 интересни идеи за семейно забавление

Опитайте се да намерите области на творчество или забавление, които наистина ще заинтересуват бебето или тийнейджъра и в същото време ще ви помогнат да намерите общ език с детето.

1. Спомнете си съществуването на пъзели. За бебето ще бъдат интересни малки анимационни снимки с големи детайли. А за по-голямо дете е подходящо изображение с красив пейзаж, кола или натюрморт от голям брой детайли, които след сглобяване могат да бъдат поставени в рамка и окачени на стената.
2. Потърсете в интернет рецепта за солено тесто, с което да си поиграете. Децата обичат да си играят с него. Можете да направите картина или просто фигурка, да я изпечете и след това да я нарисувате и да украсите стените на кухнята, коридора или да я подарите на баба си.
3. Направете папие маше с детето си. Намерете чиния или фигурка, която можете да залепите с парчета хартия, оставете да изсъхне и украсете заедно. Нека има остатъци от лепило наоколо, но определено ще се насладите на процеса.
4. Опитайте дете в науката. И малките, и тийнейджърите обичат да смесват нещата. Изберете детски комплект за експерименти в магазина или намерете няколко прости експеримента в мрежата. Основното нещо е да спазвате правилата за безопасност и не забравяйте да кажете на детето за това.
5. Разкажете ми за колекционирането. Спомнете си как вие сами събирахте опаковки от бонбони, календари и пощенски картички като дете. Предложете да измислите нещо за събиране: монети от различни страни, стикери или етикети. Помислете за място и систематизация на колекцията и можете да водите записи в красива тетрадка.
6. Извадете отдавна закупената система за караоке от мецанина. Пуснете си диск с всякакви песни, вземете микрофон и пейте заедно. Не се страхувайте да бъдете смешни, шегувайте се, отдайте се, най-важното - бъдете заедно!
7. Прекарайте ден за семейни приключения. Подгответе се правилно и организирайте търсенето. Можете да скриете сладкото в килера или да заровите съкровището в двора, като предоставите на детето няколко бележки и указатели. Включете всички членове на семейството в играта. как по-интересна задачаизмислите, толкова по-малко вероятно е детето да запомни любимия си таблет.
8. Опитайте се да заинтересувате детето си от астрономията. Внимавай за звездно небе, покажете съзвездията, които знаете, научете ги да идентифицират, предложете да нарисувате карта на звездното небе, говорете за живота на други планети.
9. Намерете на далечните рафтове настолни игри. Децата ще се радват да играят Монопол или Лото с родителите си. Играйте, шегувайте се, но не се давайте! Децата не го харесват.
10. Говорете с детето си за роднини. Децата се интересуват от имената на техните прадядовци, как са изглеждали. Поканете детето си да направи родословно дърво - отпечатайте снимки, нарисувайте, залепете, опитайте се да го направите голямо и разклонено.
11. Опитайте се да пишете забавни истории. Спомнете си за игра от вашето детство, където участниците се редуват да пишат изречения, докато отговарят на поредица от въпроси. Прочетете какво се е случило, определено ще има на какво да се посмеете!
12. Засадете растение с детето си и е по-добре то да го засади само под ваше наблюдение. Нека бъде ябълково дърво близо до къщата или лимон на прозореца. Основното е да се грижите за него и да го наблюдавате как расте. Можете да предложите да водите дневник и да запишете там кога се появяват първите листа, плодове или какви сезонни промени се случват с него.
13. Научете се да карате нещата да се случват. Събудете детето си рано сутринта, вземете термос с горещ чай и няколко сандвича и отидете да посрещнете изгрева в най-близкия парк или дори на балкона. Гледайте изгрева на слънцето, говорете и научете детето си да се усмихва за новия ден.
14. Започнете семейна традиция, като чай в събота вечер. Намерете нова рецепта и изпечете сладки с децата. Нека си режат и извайват сами, толкова по-интересно и по-вкусно ще бъде да го опитате.
15. Планирайте пътуване за цялото семейство. Няма значение дали е в друга държава или съседен град. Направете маршрут с детето си, маркирайте на картата местата, които ще посетите, и тръгнете на път. Отпечатайте снимки от пътуване, поставете ги в малък албум, направете забавни надписи, така че спомените да останат с вас за дълго време.

Разбира се, всички тези идеи изискват определени усилия, въображение и време от родителите. Но това е най-малкото, което може да се жертва в името на децата. Често не би било излишно възрастните да забравят за таблет или телефон, а да се увлекат с моделиране, рисуване, пеене или просто да разговарят с дете и да си спомнят, че има други интереси и ценности в живота.