پروژه کودکان "بازی های کامپیوتری - جوانب مثبت و منفی". موسسه آموزشی شهرداری تاثیر کامپیوتر روی دست ها

تصور زندگی مدرن بدون رایانه، تبلت یا گوشی هوشمند غیرممکن است. اما تعداد زیادی از والدین دوست دارند فرزندانشان تا حد امکان کمتر در واقعیت مجازی غوطه ور شوند و کمتر بازی کنند بازی های کامپیوتری، که "" و "بار بیش از حد سیستم عصبی." اما آیا بازی ها و برنامه ها برای روح و روان و فیزیولوژی کودک تا این حد مضر هستند؟ شاید آنها کاربرد خاصی داشته باشند؟ ما با ناتالیا کالینیچنکو روانشناس کودک سروکار داریم.

موضوع تأثیر رایانه و ابزارها به طور کلی بر بدن و ذهن یک کودک به طور فعال توسط دانشمندان به ویژه غربی ها در حال توسعه است. مطالعاتی انجام شده است تا مشخص شود بازی‌ها چگونه بر فرآیندهای شناختی مختلف و ویژگی‌های شخصی افراد تأثیر می‌گذارند. نتایج چنین مطالعاتی نشان می دهد که بازی های رایانه ای یک شر مطلق نیستند، خطر آنها اغراق آمیز است. این بدان معنا نیست که آنها فقط مفید هستند: من همچنین در مورد معایب صحبت خواهم کرد. اما مزایای آن بیشتر از آن چیزی است که ما فکر می کنیم.

افزایش انگیزه

بازی جالب و سرگرم کننده است. اگر او باشد، پس می تواند به تقویت کمک کند. بچه هایی هستند که اصلاً نمی خواهند یاد بگیرند و بازی ابزار خوبی برای تغییر این وضعیت است.

قابلیت تخلیه

بازی ها می توانند به کودک در کاهش تنش عصبی کمک کنند. گاهی اوقات، پس از یک روز در مهدکودک یا مدرسه، کودک نوپا ناراحت یا حتی عصبانی به خانه می آید. بازی با عناصر پرخاشگری مهار شده- مهم است! - به او کمک می کند تا منفی ها را بیرون بریزد. البته شما نمی توانید این بازی را ساعت ها انجام دهید.

گسترش افق ها

بازی های رایانه ای به معنای واقعی کلمه توانایی دارند. ممکن است این بچه هنوز به باغ وحش نرفته باشد، اما به لطف بازی که در آن باید روی تصاویر حیوانات کلیک کنید، متوجه می شود که توله ببر غرغر می کند و گاو غرغر می کند. اموزشی بازی های تخته ایکه مفید هم هستند، نمی توانند مانند کامپیوترها دید داشته باشند.

معایب بازی های کامپیوتری

واقعیت مجازی یک کالای بی قید و شرط نیست، بازی ها معایبی دارند. آنها می توانند بر حوزه های عاطفی- ارادی، عاطفی- فردی و ارتباطی شخصیت کودک تأثیر منفی بگذارند.

احساسات شخصیت های مجازی اغراق آمیز است: یک عمل باعث غم و اندوه مفرط می شود، دیگری - لذت غیرعادی. این با زندگی واقعیکه مردم در آن اشتباه می کنند. شما باید یاد بگیرید که احساسات دیگران را تشخیص دهید، و بازی ها این را به شما نمی دهند. برای کودک غوطه ور در واقعیت مجازی دشوار است که با افراد واقعی ارتباط برقرار کند.

با صرف زمان زیادی در رایانه، کودک به بازخورد نسبتاً ابتدایی برنامه ریزی شده توسط خود بازی عادت می کند. و با زندگی واقعی متفاوت است. علاوه بر این، درک این موضوع برای کودکی که علاقه زیادی به بازی دارد، دشوار است که برخلاف رایانه، در هر زمانی امکان بازی با یک فرد زنده وجود نخواهد داشت.

نحوه انتخاب بازی ها

برای اینکه نه تنها برای کودک مفید باشد، بلکه ایمن باشد، باید انتخاب او را بسیار جدی بگیرید. به چه چیزی باید توجه کرد؟

محدودیت های سنی

اگر کودک سه ساله دارید، برنامه رشدی با علامت 5+ مناسب او نیست: کودک هنوز آماده جذب اطلاعات از آن نیست. بعید است کودک شش ساله از چهار سالگی به بازی های مفید و برای کودکان علاقه مند باشد.

کیفیت طراحی و منطق بازی

هنگام انتخاب یک بازی، خودتان آن را بازی کنید، کیفیت گرافیک و ارتباط تصویر با دنیای واقعی را ارزیابی کنید. بازی دارای ببرهای سبز و فیل های قرمز و شخصیت اصلیاز بالای درختان بلند می شود؟ بنابراین برای فرزند شما مناسب نیست. پس از همه، برای یک بچه 3-4 ساله، بازی همچنین منبع اطلاعاتی در مورد جهان است.

سیستم مورد نیاز

آیا رایانه شما به اندازه کافی قدرتمند است که بتواند بازی انتخاب شده را انجام دهد؟ آیا ویژگی های اصلی آن پولی است؟ اگر کودک نتواند با آرامش بازی کند، این می تواند باعث اضطراب او شود.

امتیاز بازی

هنگام دانلود یک بازی از اپ استور، امتیاز آن و نظرات کاربران را مطالعه کنید، اسکرین شات ها را ببینید. اطلاعات مربوط به بازی های رایانه ای را می توانید در انجمن های والدین پیدا کنید.

ژانر و هدف آن از بازی

اگر کودک شما سه سال بیشتر ندارد، فقط بازی های آموزشی برای او مناسب است. پیش‌دبستانی‌ها، کلاس اولی‌ها می‌توانند از قبل استراتژی‌ها و ماموریت‌هایی ارائه کنند، اما با یک هشدار: این بازی‌ها می‌توانند هم بی‌ضرر و هم بی‌ضرر باشند. اگر بازی تخریب را نشان دهد برای کودک مناسب نیست.

بازی ها می توانند به توسعه مهارت های مختلف کمک کنند: منطق، توجه، واکنش. به عنوان مثال، کودکان 2-3 ساله یاد می گیرند که اشیاء را دستکاری کنند، و شما می توانید این مهارت را با کمک برنامه هایی تقویت کنید که در آنها باید اشیا را بر اساس ارتفاع رتبه بندی کنید، به دنبال همان اشیا باشید. 3-4 سال - دوره توسعه استانداردهای حسی، ادراک و توجه. بازیهای خوبدر این سن - گرفتن پرندگان یا ماهی روی صفحه نمایش. در 5-7 سالگی، باید منطق و جنبه های مختلف تفکر را توسعه دهید: چیزی اضافی پیدا کنید، یک ردیف را تکمیل کنید، یک جدول را پر کنید، یک برجک مطابق مدل بسازید. شبیه سازی بازی های ورزشی یا مراقبت از حیوانات خانگی نیز مفید خواهد بود.

چگونه سودآور بازی کنیم

برای اینکه بازی های رایانه ای مفید باشند، نحوه بازی کودک مهم است. قوانین ساده را دنبال کنید:

آنچه را که فرزندتان بازی می کند و برای چه مدت بازی می کند را پیگیری کنید. حتی یک فرمول برای محاسبه مدت زمانی که کودک می تواند بدون استراحت در رایانه بگذراند وجود دارد: سن او در یک و نیم ضرب می شود. این بدان معناست که یک کودک شش ساله می تواند حداکثر 9 دقیقه در هر جلسه در روز بازی کند. یک کودک پیش دبستانی نمی تواند بیش از سه جلسه در روز، یعنی کمتر از نیم ساعت در روز داشته باشد. شما نمی توانید کمتر از دو ساعت قبل از خواب پشت کامپیوتر بنشینید یا ابزاری را بردارید - این باعث بارگیری سیستم عصبی کودک می شود. این قانون باید به شدت رعایت شود.

وضعیت بدنی صحیح و نورپردازی بسیار مهم است. لازم است فاصله بهینه از صفحه نمایش را حفظ کنید و مطمئن شوید که کودک دقیقاً روی صندلی یا مبل می نشیند و دراز کشیده بازی نمی کند، حتی اگر برای او راحت باشد.

بعد از هر جلسه پشت کامپیوتر، حتی یک جلسه سه دقیقه ای، باید استراحت کنید. آنها باید ژیمناستیک برای چشم و یک بازی در فضای باز داشته باشند.

از بازی های رایانه ای به عنوان راهی برای تشویق استفاده نکنید.

هر چقدر هم که یک بازی رایانه ای را با دقت و پشتکار انتخاب کنید، هر چقدر هم که آموزشی باشد، نباید به شغل اصلی کودک تبدیل شود. وقتی بازی های رومیزی و یک طراح در اختیار دارد، وقتی فرصتی برای ترتیب دادن نقش آفرینی وجود دارد یا بازی های ورزشی. بازی‌های رایانه‌ای و برنامه‌های کاربردی به ما کمک می‌کنند زمان را در جاده یا در صف بیمارستان بگذرانیم، اما نمی‌توانند جایگزین همه انواع دیگر فعالیت‌های فراغتی و رشدی شوند.

همه ما می دانیم بازی های رایانه ای چیست. یا خودشان بازی کردند یا دیدند دیگران چطور بازی می کنند. بسیاری از کودکان بازی می کنند. بسیاری از افراد در محل کار برای از بین بردن زمان بازی می کنند. بازی ها بر اساس سبک تقسیم می شوند، اما عمدتا به بازی های آنلاین و آفلاین تقسیم می شوند. بازی های آنلاین بازی هایی هستند که فقط از طریق اینترنت قابل بازی هستند. آفلاین - اینها بازی هایی هستند که می توانید با یک نصب ساده روی رایانه شخصی خود بازی کنید.
هم طرفداران بازی های آفلاین و هم آنلاین وجود دارد. و مخالفان بازی های رایانه ای به عنوان یک اصل وجود دارد.
بنابراین در مورد خطرات و مزایای بازی ها.
آسیب اصلی بازی های رایانه ای آسیب به بینایی و معده است. اغلب افرادی که به (و نه تنها بازی) علاقه دارند، به سادگی استراحت و غذا را فراموش می کنند. از این رو اختلالات مختلف خوردن و خواب. ممکن است تحریک پذیری وجود داشته باشد.
مزیت بازی های رایانه ای این است که با کمک آنها می توانید رفلکس های خود را بهبود بخشید. مانند توجه به جزئیات، توانایی کار تیمی، افزایش واکنش در شرایط خطرناک. توسعه توانایی های تاکتیکی و استراتژیک. توانایی محاسبه وضعیت. برخی از بازی ها توانایی سازماندهی و مدیریت را توسعه می دهند. مدیریت زمان - از آنجایی که بسیاری از بازی‌ها به شما نیاز دارند که در مدت زمان محدودی اقدام کنید.(1)
انواع بازی های کامپیوتری:
عمل. این چیزی است که والدین را بیش از هر چیز می ترساند. هنوز هم نباید ترسید! در این گونه بازی ها مقدار زیادی خون و سلاح وجود دارد و بازی از اول شخص انجام می شود. یعنی انگار آدم خودش را جای قهرمان می گذارد. این کاملا درست نیست. یا بهتر است بگوییم اصلا. ضمیر ناخودآگاه ما حاضر نیست تصویر روی کامپیوتر را واقعی درک کند. بنابراین، ترکیب تصویر با شخص واقعیاتفاق نمی افتد. شخص قهرمان را به عنوان آنچه که اگر در چنین شرایطی قرار می گرفت، درک می کند.
به عبارت ساده، همین اتفاق در هنگام خواندن کتاب می افتد. بالاخره هرکسی خواه ناخواه خودش را جای قهرمان داستان می گذارد. به خصوص اگر داستان به صورت اول شخص باشد. هنوز کسی نرفته است که به مردم شلیک کند فقط به این دلیل که در کتابی که خوانده است، شخصیت اصلی دقیقاً این کار را انجام می دهد. بنابراین، نترسید که کودک به سمت راست و چپ همه را خیس کند و بازی های اکشن انجام دهد. فقط افرادی با روان آسیب دیده قادر به این کار هستند.
اما سود عمل به وضوح وجود دارد. کودک توجه، سرعت واکنش، سرعت تفکر را توسعه می دهد. بالاخره در این بازی ها باید خیلی سریع تصمیمات درست بگیرید. علاوه بر این، بسیاری از بازی های اکشن در حال حاضر به بازی های ورزشی تبدیل شده اند. و ورزش مجازی هم ورزش است. حیف است که او بدن را رشد نمی دهد و رایانه بینایی را خراب می کند ، اما هنوز اینها دارو نیستند.
شبیه سازها شاید این یکی از محبوب ترین سبک های بازی های رایانه ای باشد. راز محبوبیت آن در تنوع آن نهفته است. بالاخره هر چیزی را می توان شبیه سازی کرد. هم می توانی خلبان هواپیما باشی و هم خدا. نوع جداگانه شبیه سازها ورزشی هستند. هر ورزشی - فوتبال، والیبال، اسنوبورد، هاکی - هر چیزی که دلتان بخواهد.
مزیت این ژانر این است که همه بازی های مشابهکم و بیش آموزشی برخی از برنامه های آموزشی بر اساس شبیه سازها ساخته شده اند. به عنوان مثال، اگر می خواهید انگلیسی یاد بگیرید. شما یک بازی را پیدا می کنید که در آن قهرمان داستان روسی است، به انگلستان می رسد و در آنجا، با شروع از اصول اولیه، زبان را یاد می گیرد تا به این دنیا عادت کند. به نظر من مزایای آن ملموس است. به خصوص اگر با صدا بازی کنید.
استراتژی ها. این ژانر نیز بسیار محبوب است. به خصوص در میان نیمه مرد. حتی عموهای خیلی بالغ که در دفترشان نشسته اند، اغلب این بازی ها را انجام می دهند. در اینجا باید فکر کنید و از بالا فکر کنید - در سطح رئیس شهر، ارتش، ایالت یا حتی کل سیاره. می توانید قدم به قدم فکر کنید یا می توانید در زمان واقعی فکر کنید. گام به گام آسان تر است، زیرا به نوبت با کامپیوتر فکر می کنید. در مورد دوم، فرصتی برای تأمل وجود ندارد. در غیر این صورت، در حالی که شما فکر می کنید، کامپیوتر از قبل همه چیز را انجام خواهد داد. مربی تمرینی عالی تفکر استراتژیک.
بازی های نقش آفرینی. خوبی این است که قهرمان در طول بازی رشد می کند، موارد ضروری مختلف را جمع می کند و به طور کلی در چشم دیگران رشد می کند. معمولا بازی های نقش آفرینییک داستان فانتزی داشته باشید شما می توانید قهرمانان مختلف را انتخاب کنید. اساساً یک کشیش، یک دزد، یک جادوگر و یک شوالیه است. پیشرفت بازیکن خودش را تعیین می کند. شما می توانید خوب باشید، می توانید بد باشید، می توانید وظایف را انجام دهید، نمی توانید آنها را انجام دهید. آزادی کامل در انتخاب
یک بازی خوب برای یک نوجوان چیست؟ نکته اصلی این است که اگر مسیر شر را انتخاب کنید، بازی بسیار پیچیده تر می شود. بر این اساس، نتیجه گرفته می شود: مهربان و خوب بودن آسان تر از بد و بسیار بد بودن است.
و در نهایت، ماموریت ها. افراد دقیق و دقیق در آنها تخصص دارند. کسانی که عاشق فکر کردن هستند. به موقعمهم نیست، نکته اصلی در این بازی ها این است که چیزی را از دست ندهید. آنها بیشتر داستان های پلیسی هستند. حل مشکل در کوئست ها با swoop کار نخواهد کرد. مزایای آنها آشکار است. تفکر منطقی، توجه رشد می کند و حافظه، پشتکار و در عین حال صبر تربیت می شود (2).
در زمان فناوری های بسیار توسعه یافته ما، زمانی که رایانه به یک عنصر عمومی و ضروری زندگی روزمره تبدیل شده است، این سؤال در مورد تأثیر آن بر انسان ها مطرح می شود. سودمند است یا منفی؟ این موضوع به ویژه در مورد تأثیر بازی های رایانه ای بر کودکان حادتر می شود، زیرا این بازی ها هستند که دائماً همه فعالیت های دیگر را از دنیای کودکان حذف می کنند.
پاسخ به این سوال نمی تواند صریح باشد، زیرا حتی چیزهای مفید و حیاتی نیز می توانند خطرناک شوند... همین امر می تواند در مورد فناوری های رایانه ای، به ویژه در مورد بازی های رایانه ای اتفاق بیفتد.
به یاد داشته باشید، ابتدا وجود داشت بازی های سادهبرای تفریح ​​و آرامش ایجاد شده است. آنها توجه و سرعت واکنش را توسعه دادند. با بزرگ شدن، کودک شروع به علاقه مندی به پیچیده تر کرد - بازی ذهن. بنابراین، گذر از هزارتوها می تواند آموزش ذهنی خوبی باشد که تفکر منطقی را توسعه می دهد. آنها با بازی های پیچیده تر جایگزین شدند - استراتژیک (استراتژی) ، آنها قبلاً به طور قابل توجهی با بازی های قبلی متفاوت بودند ، زیرا واقعیتی را که بازیکن در آن قرار داشت شبیه سازی می کردند. بلکه مسیری را تعیین کردند که باید دنبال شود و این واقعیت را به تنهایی ایجاد کردند. بر اساس نام، می توان گفت که چنین بازی هایی برنامه ریزی را آموزش می دهند، تفکر تحلیلی را به خوبی توسعه می دهند.
بنابراین، کودکانی که بازی‌های رایانه‌ای را انجام می‌دهند، ذهن گسترده‌ای دارند: آنها تصور خوبی از دنیای اطراف خود دارند و بیشتر با جهان بینی بزرگسالان مطابقت دارد. چنین کودکانی با هوش کامپیوتری معمولاً از همسالان خود جلوتر هستند رشد ذهنی، یادگیری مطالب آموزشی آسان تر، با اطمینان از دانش خود.
با این حال، جنبه منفی اشتیاق به بازی های رایانه ای نیز وجود دارد. این زمانی است که فضای مجازی برای یک کودک به واقعیت تبدیل می شود. این امر به ویژه زمانی آشکار می شود که کودک تماس های اجتماعی ناموفقی را تجربه می کند و در دنیای بازی غوطه ور می شود، جایی که خود را صاحب موقعیت می کند. در این دنیای ارواح است که احساس یا انتظار پیروزی عزت نفس را افزایش می دهد، عزت نفس پایین را جبران می کند و رفتار را شکل می دهد که تنها معنای زندگی لذت جلسات بازی باشد. بنابراین، "اعتیاد به رایانه یا بازی" توسعه می یابد.
چنین بیماری را می توان به عنوان اشتیاق بیش از حد به بازی های رایانه ای به خاطر اجتناب از واقعیت توصیف کرد که منجر به تغییرات کیفی در شخصیت می شود - ارزش های اجتماعی، حرفه ای، مادی و خانوادگی فرد تغییر شکل می دهد.
به ویژه از نظر به دست آوردن بازی های رایانه ای نقش آفرینی اعتیاد (RPG - بازی های نقش آفرینی) خطرناک است، جایی که بازیکن (گیمر) نقش یک شخصیت رایانه ای را بر عهده می گیرد. واقعیت مجازی شکل نمی گیرد دنیای واقعیبازی رایانه ای، اثر «حضور» را ایجاد می کند. چیزی وجود دارد که می توان آن را «تجزیه نفس» به «من مجازی هستم» و «من واقعی هستم» نامید. چنین بازی هایی وضعیت روانی را تضعیف می کنند و می توانند ایده خود و دنیای اطراف را به طور اساسی تغییر دهند. همه اینها به رشد اضطراب و ناهماهنگی کمک می کند.
این عقیده وجود دارد که برخی از بازی های رایانه ای، به ویژه، استراتژی های نظامی و "تیرانداز" که در ابتدا برای توسعه مهارت های ویژه در ارتش ایجاد شده اند، ظلم را تشکیل می دهند. تحقیقات زیادی در مورد این موضوع برای حمایت از این دیدگاه انجام شده است. آنها از یک طرف به تخلیه پرخاشگری و احساسات منفی به بیرون کمک می کنند، از طرف دیگر، برعکس، کلیشه های منفی خاصی از رفتار را شکل می دهند. و حتی بیشتر از مبارزان بر روان تأثیر می گذارند.
و اگر کودک هنگام تماشای یک فیلم اکشن فقط وقایعی را که روی صفحه رخ می دهد دنبال کند ، نگران شخصیت ها باشد ، نقش های آنها را امتحان کند ، در طول بازی این اتفاق "به صورت تعاملی" می افتد: یعنی بازیکن نقش یک را بر عهده می گیرد. شخصیت، در دنیای خود فرو می رود و به موقع به آن شخصیت تبدیل می شود. او که به نمایندگی از قهرمان فکر می کند یا عمل می کند، این تجربه را به زندگی واقعی می آورد. یکی دیگر از ویژگی های بازی این است که قهرمان ها "جاودانه" هستند: هر بار پس از نابودی آنها دوباره و دوباره زنده می شوند و تعداد زندگی آنها بی نهایت است. این واقعیت ناگزیر بر درک ارزش زندگی تأثیر می گذارد، مرز بین زندگی و مرگ را از بین می برد و تمایل به رفتارهای تهدید کننده زندگی را ایجاد می کند.
مشکل به همین دلیل است اعتیاد به کامپیوترو تأثیر بازی های رایانه ای بسیار مرتبط است. بنابراین، خرید دیسک بازیفرزندانتان فکر کنید و اگر باز هم تصمیم به تهیه چنین هدیه ای دارید، ماهیت و هدف این بازی را با دقت در نظر بگیرید (3).
چگونه از کودک خود در برابر اعتیاد به بازی های رایانه ای محافظت کنیم؟
اگر در مورد کودکان صحبت کنیم، خود والدین می توانند فرزند خود را از این بیماری محافظت کنند. برای این کار باید تا حد امکان به کودک توجه کرد، به فرهنگ و ورزش دلبستگی کرد تا به دنبال پرکردن اوقات فراغت خود با بازی های رایانه ای نباشد. اگر کودک ترجیح می دهد به جای بافتن یا شنا به هیولاهای مجازی شلیک کند، با او عصبانی نشوید و به هیچ وجه او را از بازی منع نکنید. ممنوعیت ها در اینجا خوب نیستند، فقط میل کودک را برای فرو رفتن در دنیای "ممنوعه" رایانه تشدید می کنند. منطقی است که دسترسی به بازی‌ها را با خشونت و ظلم محدود کنیم و در عوض یک «جایگزین رایانه‌ای» ارائه کنیم - اسباب‌بازی‌های آموزنده‌ای که افق‌های فرد را گسترش می‌دهد. باید به کودک کمک کرد تا از همان ابتدا یاد بگیرد که یک بازی وجود دارد و واقعیت وجود دارد، که با وجود دنیای مجازی جالب، هنوز دوستان و سرگرمی های واقعی وجود دارد. سعی کنید آن را با چیز دیگری غیر از کامپیوتر مشغول کنید. شطرنج و ژیمناستیک را دوست ندارید؟ او را به رقصیدن یا نقاشی بکشید، چیزی که کودک قطعاً دوست دارد و زمان کمتری را پشت کامپیوتر می گذراند. در هر صورت، کودک قطعا نیاز دارد که محبت و توجه شما را احساس کند، مطمئن باشید که او را درک و حمایت می کنند. سپس او دلیل کمتری برای دور شدن از شما خواهد داشت و در واقعیت مجازی "آویزان" می شود.
علاوه بر داروهای جهانی - درک و مراقبت - داروهای گیاهی که تحریک پذیری را کاهش می دهند به درمان اعتیاد به قمار کمک می کنند. سیستم عصبیو بر عملکرد مغز تأثیر مثبت می گذارد. پزشکان عصاره جینسنگ، آماده سازی رودیولا رزا، پونه کوهی و تعدادی از گیاهان دیگر که از زمان مادربزرگ ها شناخته شده اند را توصیه می کنند. شما همچنین به یک مجموعه ویتامین نیاز دارید. به طور خاص، برای افرادی که مدت طولانی را پشت کامپیوتر می گذرانند، آماده سازی با ویتامین های A، E و سلنیوم مفید است.
در هر صورت، بهترین راه برای غلبه بر اعتیاد به قمار، تمایل خود گیمر برای شروع یک زندگی "واقعی" است. اگر شخصی بخواهد از اعتیاد به رایانه خلاص شود و دسترسی به رایانه را محدود کند، به هیچ مشاوره، دارو، کمک روانشناس نیاز نخواهد بود (4).
منابع
1. سادیکووا دیانا. مزایا و مضرات بازی های رایانه ای چیست؟ / منبع الکترونیکی - [حالت دسترسی]

بازی های رایانه ای: جوانب مثبت و منفی 20 ژوئن 2017

اغلب در مورد بازی های رایانه ای اختلاف نظر وجود دارد: آیا آنها مفید هستند یا مضر؟ هنر هست یا نه؟

من هم از خودم سوال مشابهی پرسیدم. زمانی بود که زمان زیادی را صرف بازی کردن می‌کردم. اکنون بیشتر آن را تلف شده می دانم. بیشتر، اما نه همه. بازی هایی هستند که من به هیچ وجه از خودم خجالت نمی کشم. برعکس، با یادآوری تجربیاتی که به وجود آمد، می فهمم که یک فیلم یا یک کتاب به سختی قادر است چنین چیزی را برانگیزد. من توضیح می دهم که چرا.

تفاوت اساسی بین یک بازی رایانه ای و یک کتاب، تصویر یا فیلم در این است که اراده انسان، رفتار آزادانه و تأثیر حضور شخصی در درون خود را مدل می کند. در اینجا، البته، لازم است که بسیاری از رزروها را در نظر بگیریم که این فقط یک توهم اراده است، که شرایط و محیط بازی هنوز تعیین شده است، و همه "حرکات حساب شده" هستند و غیره. اما، به هر حال، در مقایسه با آثار هنری ژانرهای کلاسیک، بازی ها دارای درجه آزادی شگفت انگیزی هستند. با خواندن کتاب یا تماشای یک فیلم، افکار و احساسات شخصیت ها را دنبال می کنیم، به تعبیری در مسیر باریکی که نویسنده ترسیم کرده سرگردان می شویم. ما نمی توانیم محدود کنیم، گزینه های دیگر را برای توسعه طرح امتحان کنیم، آزمایش انجام دهیم.

در بازی اینطور نیست. نویسنده یک مدل، یک دنیای مجازی ایجاد می کند، شرایط، قوانین، هدف را تعیین می کند. رفتار در این مدل کار ماست. بله، نویسنده ما را راهنمایی می کند، ما را تحریک می کند، اما مسیر باریک با این وجود به یک بزرگراه نسبتاً وسیع تبدیل می شود که به هیچ وجه تنها مسیر را در بر نمی گیرد.

این توهم اراده یک اثر کاملا متفاوت ایجاد می کند. درجه تجربه یک فرد از آنچه اتفاق می افتد چندین برابر بیشتر از مشاهده غیرفعال می شود. از آنجا که اتفاقاتی که روی صفحه می افتد، شخص تا حد زیادی به آنچه برای او می افتد، حتی اگر مجازی باشد، توجه می کند.

این خطرات بزرگی ایجاد می کند. در چنین عمقی از تجربه واقعیت بازی، راز اعتیاد وحشتناکی نهفته است که به دلیل آن امروزه بازی های رایانه ای بسیار نفرین شده اند. اما بیایید بیندیشیم، آیا همه اکتشافات بشر دارای اهدافی دو طرفه نیستند؟ بله، مطلقاً همه چیز، از جمله پیشرفت در ابزار بیان هنری، کاربرد دوگانه دارد. آیا در ابتدا هنر عکاسی و فیلمبرداری با خصومت تلقی نمی شد؟ آیا زمانی که دنیای کتاب جایگزین دنیای واقعی برای یک فرد می شود، کتاب شناسی امکان پذیر نیست؟

به نظر من، تنها پاسخ واقعی برای ورود به انواع «شیدایی ها» ممنوعیت کامل ابزار فرار نیست، بلکه نابودی انگیزه فرار است. زندگی باید آنقدر روشن و اشباع شود که تمایل به تخلیه آن در جایی ایجاد نشود. و اینکه کجا فرار کنیم یک سوال ثانویه است. برای اینکه همه پوسته‌های مجازی پیچیده‌تر جایگزین نشوند، بلکه حول محور واقعیت بچرخند، این واقعیت باید چیزی بسیار قدرتمند باشد.

من به شما در مورد عصبانیت هشدار می دهم. من به هیچ وجه مخالف مبارزه با تحریفات خاص و موجود نیستم. اما من در مورد بلند مدت صحبت می کنم، در مورد استراتژی. از این گذشته، بازی‌های رایانه‌ای واقعاً چیزی بی‌سابقه را پیش از خود باز کردند.

پس بیایید در مورد آن صحبت کنیم، در مورد آینده. شاید به جای انکار بازی های رایانه ای، ارزش آن را داشته باشد که به کاربرد متفاوتی از فرصت هایی که کشف کرده اند فکر کنیم؟ به هر حال، ارتباط قدرتمند در حال ظهور بین روان انسان و واقعیت بازی، نیرویی است که می توان از آن برای خلقت استفاده کرد. تصور کنید چگونه می توان از روش های بازی در آموزش استفاده کرد. برای مثال یکی از مهمترین مراحل مطالعه فیزیک آزمایش است. کودکان با اشتیاق، سازه های مکانیکی ساده را جمع می کنند و با دستان خود در مورد قانون هوک، اصطکاک و گرانش اطلاعات کسب می کنند. اما هر چه موضوع پیچیده تر شود، اجرای آزمایش در شرایط مدرسه و حتی دانشگاه دشوارتر می شود. در مورد فیزیک فوق کوچک و فوق بزرگ، این به سادگی غیرممکن است. با این حال، در واقعیت مجازی، همه اینها کاملاً امکان پذیر است.

تاریخ حتی فرصت های بیشتری را باز می کند. یکی از مهم‌ترین مشکلات مورخان همه زمان‌ها و اقوام، دشواری انتقال همان روح، درام تاریخ است که بدون آن به نوشتن مرده تبدیل می‌شود. ما قبلاً می‌دانیم که کتاب‌ها و فیلم‌های تخیلی از نظر به‌روزرسانی تاریخ چه نقشی دارند. اما واقعیت مجازی می‌تواند مشارکت بیشتری در درک تاریخ ایجاد کند. در حال حاضر، بسیاری از بازی هایی که در یک دوره عمل می کنند، توجه جوانان را به شدت بیشتر از کتاب های درسی مدرسه به تاریخ جلب می کند. نکته این است که این تعامل از سرگرمی به آموزش متمرکز شود. لحظه ای تصور کنید که دانشجوی تاریخ بتواند تجربه ای تقریباً حسی از غوطه ور شدن در زندگی دوران گذشته داشته باشد تا شاهد وقایع تاریخی شود. تا چه حد می تواند دانش آموز را مورد علاقه و جذب خود قرار دهد!

در مورد آموزش مهارت های عملی مختلف، امروزه در اینجا موارد زیادی اجرا شده است. رانندگی با ماشین، هلیکوپتر و هواپیما، اسکله سفینه های فضایی- مردم در حال حاضر بسیاری از این موارد را در استند-رایانه های تخصصی یاد می گیرند.

شبیه ساز رویه تاکتیکی PT-MS-21-300

من یک نتیجه کوچک خواهم گرفت. آنچه امروزه بازی های رایانه ای نامیده می شود، موضوعی بسیار بحث برانگیز است. از یک طرف، به سادگی شگفت انگیز است که آنها چه قدرتی می توانند روی یک شخص داشته باشند، چه چیزی جهان های پیچیدهایجاد کردن. از سوی دیگر، وحشت واقعی درک این است که این نیرو امروزه عمدتاً در خدمت بیرون ریختن پول و دستکاری آگاهی است. اما پاسخ متقارن، رد این نیرو، به عنوان چنین نیست، بلکه هدایت مجدد آن به سوی تکامل انسان است.

موافق یا مخالف بازی های رایانه ای هستید؟ رای

وزارت آموزش و پرورش و علوم

فدراسیون روسیه

موسسه آموزشی شهرداری

ورزشگاه شماره 6 توور

کار تحقیقاتی در انفورماتیک

بخش - ارزش شناسی

انجام:

دانش آموز کلاس هفتم

پولیخ آناستازیا الکساندرونا

سرپرست:

ورزشگاه شماره 6 توور

پوپووا ایرینا نیکولاونا

Tver، 2014

مقدمه 3

1 بررسی ادبیات مسئله بازی های رایانه ای 5

1. انواع و مزایای بازی های رایانه ای 8
2. آسیب بازی های رایانه ای 14

1. بازی های رایانه ای و سلامتی از نگاه پزشکان 15
   1. نظر چشم پزشک 15
   2. نظر روانشناس ناتالیا نیکیتینا 15
   3. چه علائمی باید علامت ناراحتی باشد؟ 16
   4. سندرم تونل کارپال چیست؟ 16
2. بخش تجربی 17
3. قوانین کامپیوتر 18

نتیجه 20

فهرست منابع استفاده شده 21
مقدمه

کامپیوتر نه تنها یک دستیار در یادگیری است، بلکه یک شی برای سرگرمی برای هر سلیقه است. همه بدون توجه به سن و موقعیت اجتماعی بازی های رایانه ای انجام می دهند.

از این نظر، رایانه ها باعث طنین انداز زیادی در جامعه می شوند: برخی معتقدند که رایانه برای نسل جوان ضروری است، برخی دیگر - این یک عادت بد است، بنابراین این مشکلبه من علاقه مند شد و تصمیم گرفتم آن را بر اساس نمونه ورزشگاهم مطالعه کنم. برای این کار از منابع اینترنتی و همچنین نظرسنجی از دانش آموزان دبیرستان در پایه های 7-9 استفاده کردم.

بازی های رایانه ای محکم وارد زندگی ما شده اند. واقعیت مجازی با امکانات بی حد و حصر خود اشاره می کند و هر ساله صنعت سرگرمی رایانه ای بازی های جدید بیشتری را به بازیکنان ارائه می دهد که امتناع از آنها به سادگی غیرممکن است. هیچ یک از بزرگسالان و حتی بیشتر از آن یک کودک، دیگر نمی تواند زندگی خود را بدون کامپیوتر تصور کند. به تدریج فضای واقعی جای خود را به فضای مجازی می دهد و این مسیر اجتناب ناپذیر توسعه جامعه مدرن است. نسل کنونی کودکان دیگر زندگی بدون کامپیوتر را نمی شناسند، این اثر خاصی بر روان آنها می گذارد. البته امروزه اعتیاد به «بازی» همه را نگران کرده است.

چرا بازی های رایانه ای خطرناک هستند و آیا می توانند مفید باشند؟

خود کامپیوتر البته نه خوب است و نه بد، فقط یک ابزار و بسیار مفید است. یک چیز خوب یا بد می تواند توسط خود شخص ساخته شود.

در مورد مزایای فناوری اطلاعات و به ویژه رایانه می توان کلمات زیادی گفت: کمکی در یادگیری و سرگرمی و سرگرمی است. با این حال، دانشمندان در غرب مدت‌هاست که زنگ خطرات فضای مجازی را به صدا در آورده‌اند. این مشکل به طور گسترده توسط روانشناسان خارجی بررسی می شود. در کشور ما اوضاع کمی متفاوت است. اغلب، والدین در مورد این واقعیت که فرزندشان ساعت ها پشت مانیتور می نشیند، آرام هستند. کودک مشغول کار است و در کار والدین دخالت نمی کند. این بد است؟ ببینیم این خوب است یا بد.

اولین و مهم ترین تهدیدی که برای روان کودک وجود دارد، بازی های رایانه ای محبوب تجاری است. همه بازی ها برای کودک مضر نیستند، اما ضرر یا فایده محصول با هدف ایجاد آن مشخص می شود. تقریبا 80 درصد از همه بازی های موجودبه هر طریقی با عملیات نظامی مرتبط هستند.

برای کودکی که در فرآیند تبدیل شدن به آگاهی خود است، یکی از اجزای مهم رشد، جستجوی مثالی است که باید دنبال شود. این مثال، در حالت ایده‌آل، باید شخصیتی قوی باشد که بتواند احترام دیگران و اول از همه خود کودک را برانگیزد. به عنوان یک قاعده، چنین مثالی پدر یا قهرمان ایده آلی است که در تخیل کودک ساخته شده است. در مورد بازی، این ایده آل تحریف می شود که در آینده باید الگوی رفتار کودک باشد. بازی قهرمانی را تحمیل می کند که برای برنده شدن باید بکشد، بجنگد، رفتار بی رحمانه ای داشته باشد. و کودک این الگوی رفتاری بی رحمانه را اتخاذ می کند. بنابراین در بین نوجوانان پرخاشگری و ظلم به شدت افزایش یافته است. تعجب آور نیست که در خیابان، کودکان بدون دلیل شروع به رفتار پرخاشگرانه می کنند.

خطر دیگر، دنیای مجازی خود بازی است که کودک را به درون خود می کشاند. دنیای یک بازی رایانه‌ای بسیار جذاب‌تر، رنگارنگ‌تر و جالب‌تر از واقعیت خاکستری اطراف آن است. به خصوص اگر والدین توجه کمی به کودک داشته باشند.

هدف از این کار انجام تحقیقات کیفی است که به نتیجه گیری در مورد تأثیر جدی بازی های رایانه ای بر سلامت روانی و جسمی دانش آموزان کمک می کند.

برای رسیدن به این هدف، حل وظایف زیر ضروری بود:

1. موجود را تحلیل کنید این لحظهنظرسنجی ها
2. جنبه های روانی را بیابید؛
3. سیستماتیک کردن داده های دریافتی کارکنان پزشکی؛
4. یک مطالعه آزمایشی در بین دانش آموزان کلاس های 7-9 انجام دهید.

1 بررسی ادبیات مسئله بازی های کامپیوتری

انواع و مزایای بازی های رایانه ای

با مطالعه مطالب موجود در اینترنت، متوجه شدم که حدود 90٪ از کودکان مدرن و بیشتر بزرگسالان، بازی های رایانه ای انجام می دهند. سازندگان بازی و همچنین فروشندگان آنها مدام می گویند که بازی های ویدیویی مفید هستند و باعث توسعه می شوند. علاوه بر این، در حال حاضر راه اندازی شد بازی های آموزشی. اما آیا آنها به همان اندازه که می گویند مفید هستند؟ بزرگسالان می توانند خودشان تصمیم بگیرند که آن را بازی کنند یا نه. در مورد کودکان، اغلب والدین آنها معتقدند که بازی های رایانه ای اتلاف وقت است.

برای شروع گفتگو در مورد مزایای بازی های رایانه ای، ابتدا متوجه می شویم که چه نوع بازی های رایانه ای را می توان تقسیم بندی کرد. اسباب بازی ها بر اساس زمینه های مشترک به چند کلاس اصلی تقسیم می شوند: "واکرها"، "استراتژی ها"، "مسابقه ها"، "شبیه سازهای پرواز"، "ورزش" و "پازل".

1. بازی ذهن.

اول از همه، شما باید به انواع بازی های رایانه ای توجه کنید که به توسعه هوش، منطق، توجه، حافظه و سایر ویژگی ها کمک می کند. اینها متنوع هستند بازی های منطقی, پازل, rebuses. استراتژی ها جایگاه ویژه ای در بین این گونه بازی ها دارند. چنین بازی هایی نیازی به افزایش توجه، سرعت، خستگی چشم ندارند. آنها برای یک سرگرمی طولانی اندازه گیری و طراحی شده اند. آنها را می توان در هر زمان بدون خطر کشته شدن یا خوردن قطع کرد.

1. بازی های آموزشی برای بچه ها.

تعدادی بازی کامپیوتری آموزشی برای کوچکترین کودکان 3 تا 5 ساله وجود دارد. آنها حروف و اعداد را به کودک آموزش می دهند، دنیای حیوانات و گیاهان را معرفی می کنند، تأثیر مفیدی بر رشد حوزه عاطفی دارند، به رشد مهارت های حرکتی دست (دستکاری جوی استیک، ماوس و صفحه کلید)، حافظه بصری کمک می کنند. گوش موزیکال

1. بازی های آموزشی.

مزایای بازی های رایانه ای برای دانش آموزان جوان تر نیز آشکار است - بازی های آموزشی زیادی برای آنها ساخته شده است که به تعمیق دانش آنها در یک زمینه خاص کمک می کند، به آنها می آموزد که چگونه در موقعیت های مختلف عمل کنند و به شکل گیری استقامت کمک می کند. تمرکز، توجه سرگرمی های مجازی مدرن تأثیر مثبتی بر رشد کودک دارد، زیرا بازی های آنلاین به کودکان می آموزند که به صورت رایگان فکر کنند. سطح بالاو توانایی های ذهنی و مهارت های مورد نیاز در زندگی واقعی را توسعه دهید. البته ما در مورد اعتیاد دردناک صحبت نمی کنیم، همه چیز باید در حد اعتدال باشد.

با کمک بازی های رایانه ای، می توانید بدون مزاحم به کودک زبان های خارجی بیاموزید، دانش او را در مورد یک موضوع خاص بهبود بخشید، ویژگی ها و توانایی های "لنگیدن" را توسعه دهید. مهارت های به دست آمده در طول بازی و توانایی تصمیم گیری سریع هنگامی که صفحه نمایش اصلاً آن چیزی که کودک انتظار داشت ظاهر نمی شود، تفکر انتزاعی خوب در صورت انجام وظایف و موقعیت های پیچیده تر کمک خواهد کرد. در بازی های تیراندازی که به این بازی ها گفته می شود، قهرمان مجازی همزمان حرکت می کند و تیراندازی می کند. انتخاب نسبتاً زیادی از چنین بازی های تیراندازی رایگان در اینترنت وجود دارد که به عنوان مثال، کاربر باید پارامترهای زیادی را کنترل کند: حرکت قهرمان، اینکه آیا او به هدف ضربه زده است یا خیر. همه این عوامل را باید در نظر گرفت و البته مغز باید کار خود را به خوبی هماهنگ کند. کل این فرآیند برای موفقیت نیاز به تمرکز زیاد، هماهنگی دست و چشم دارد.

بچه ها مهارت های ریاضی و خواندن را توسعه می دهند. گیمرها باید دستورالعمل ها را بخوانند و از متن ها در طول فرآیند اطلاعات دریافت کنند. و توانایی ریاضی برای برنده شدن در بسیاری از بازی ها مورد نیاز است، زیرا اغلب به تخصیص صحیح منابع و تجزیه و تحلیل کمی نیاز دارد. کودکان استراتژی و برنامه ریزی را یاد می گیرند. در بسیاری از موارد، آنها با رویدادهای جاری روبرو می شوند که نیاز به واکنش فوری دارند، در حالی که برنامه های بلند مدت را فراموش نمی کنند.

کودک یاد می گیرد که موقعیت، فرصت ها و منابع خود را ارزیابی کند. در بازی های رایانه ای، اغلب لازم است که منطق درونی را بشناسیم. این مهارت به ویژه در پازل های منطقی، معماها مورد تقاضا است. آنها باید تمام پازل های سر راه خود را حل کنند و تا حد امکان امتیاز کسب کنند. لازم است همان تصاویر را انتخاب کنید تا ناپدید شوند. در برخی از بازی ها و استراتژی های تیراندازی کامپیوتری، برای شکست دادن دشمن، باید ترکیب های زیادی از قدرت ها و سلاح ها را امتحان کنید. اگر یک ترکیب جواب نداد، شرکت کننده فرضیه دیگری را امتحان می کند و از آن استفاده می کند. اینجاست که تفکر استقرایی و آزمون فرضیه مطرح می شود.

بسیاری از بچه ها عاشق بازی های آنلاین هستند که در آن شما باید با بازیکنان دیگر همکاری کنید تا برنده شوید. در حال حاضر یک کار تیمی، همکاری با سایر اعضای تیم وجود دارد. بزرگسالان باید درک کنند که ما در دنیایی زندگی می کنیم فناوری رایانهو چنین سرگرمی هایی به کودک این فرصت را می دهد که خود را با این دنیا و با اصول اولیه فناوری رایانه سازگار کند. و این دور از اتلاف وقت است، فقط باید کمی عمیق تر به این دنیا نگاه کنید و بفهمید که چقدر مهارت های مفیدی می تواند در کودک شما ایجاد کند.

البته، کامپیوتر نباید تنها منبع توسعه باشد - کتاب‌هایی که بازی‌های رومیزی، طراحان و پازل‌ها را توسعه می‌دهند همچنان مرتبط هستند.

به همین دلیل است که وظیفه مستقیم بزرگسالان این است که کودک را از تعامل با رایانه منع نکنند. بهتر است بهینه ترین گزینه ها را برای بازی های رایانه ای برای او انتخاب کنید، یک برنامه درسی برای آنها تهیه کنید، به او اجازه دهید برای مدت معینی تیراندازی "مضر" بازی کند، کودک را تحریک کنید تا نه تنها در دنیای مجازی استراحت کند. بلکه در دنیای واقعی

مزایای بازی های رایانه ای برای بزرگسالان نیز بسیار زیاد است. این یک راه خوب برای استراحت پس از یک روز کاری سخت است، دور شدن از شلوغی های روزمره، "مغز خود را تکان دهید". همانطور که در مورد کودکان، نوع بازی و زمان اختصاص داده شده به آن در اینجا مهم است. از 1-2 ساعت در روز صرف شده در دنیای کامپیوترهیچ اتفاق بدی نخواهد افتاد

به گفته کارشناسان بازی، آنها یک "زمین بازی" برای توسعه برخی مهارت های شخصی ایجاد می کنند، بستری برای فانتزی ایجاد می کنند، برنامه نویسی را آموزش می دهند، به سازماندهی یک جامعه کمک می کنند و افراد را با یکدیگر مرتبط می کنند.

بازیکن باید با مستندات فنی سر و کار داشته باشد که به لطف آنها شروع به درک بهتر تعاریف و اصطلاحات می کند و همچنین انگلیسی را بهتر یاد می گیرد.

آسیب های بازی های کامپیوتری

در یکی از دانشگاه های انگلستان، بر روی 11000 داوطلب 18 تا 60 ساله، مطالعاتی در مورد تأثیر بازی های ویدیویی بر هوش افراد انجام شد. ابتدا آزمودنی ها آزمایشی را برای تعیین توانایی های فکری خود تکمیل کردند، سپس بازی هایی به آنها داده شد که به گفته سازندگان، هوش را توسعه می دهند. نتیجه مورد انتظار بهبود جهت گیری در فضا، افزایش تمرکز توجه، توسعه مهارت های تصمیم گیری است. با این حال، پس از آزمایش، معلوم شد که سطح فکری داوطلبان ثابت مانده است، اگرچه مردم گنگ نشده اند. سازمان دهندگان این آزمایش برای توسعه توانایی های فکری توصیه می کنند که بیشتر روی آن راه بروید هوای تازهسبزیجات و میوه های بیشتری بخورید

بسیاری از دانشمندان در مورد بازی های رایانه ای نظر بسیار متفاوتی دارند. بزرگترین خطری که بازی های رایانه ای ایجاد می کند، ظهور اعتیاد به قمار است. این یک انحراف واقعی از روان است که نیاز به کمک یک پزشک واجد شرایط و حمایت بستگان و دوستان دارد.

فردی که به اعتیاد به بازی های رایانه ای تسلیم شده است، به معنای واقعی کلمه در واقعیت مجازی زندگی می کند، فقط گهگاه به دنیای واقعی و واقعی «رفتن» می کند. درجه شدید اعتیاد به بازی زمانی است که بازیکن اشتهای خود را از دست می دهد (او نمی خواهد بازی ها را حتی برای خوردن غذا ترک کند) و می خوابد (زمانی را برای استراحت صرف می کند و حتی در خواب به تسخیر دنیاها و کشتن دشمنان ادامه می دهد). بدترین چیز در مورد این اعتیاد این است که معمولاً کاملاً بی ضرر شروع می شود، بدون اینکه باعث سوء ظن عزیزان شود. به همین دلیل است که مبارزه با اعتیاد به قمار بسیار دشوار است - وقتی این اعتیاد آشکار می شود، غیرممکن است که بازیکن را به این راحتی از شاخک هایش بیرون بکشید.

آسیب بازی های رایانه ای برای کودکان به ویژه قابل توجه است که در این میان نوجوانان گروه خطر خاصی هستند. روان شکننده آنها در عرض چند روز تسلیم تأثیر منفی بازی ها می شود. علاوه بر این، کودکان، بر خلاف بزرگسالان، اندازه گیری را نمی دانند و حس بدتری نسبت به زمان دارند - به نظر آنها فقط چند دقیقه را در رایانه سپری کرده اند، در حالی که چندین ساعت گذشته است.

در نظر بگیرید که چه چیزی خطرناک است انواع متفاوتبازی های کامپیوتری.

1. خطرناک ترین نوع بازی ها، بازی های تیراندازی است، زیرا اعتیاد به قمار ناشی از آن ها با پرخاشگری و عصبانیت همراه است. و جای تعجب نیست - با شلیک ساعت ها به مردم در دنیای مجازی، بعید است که به فردی مهربان تبدیل شوید.
2. «بازی‌های در حال اجرا» و «شبیه‌سازهای پرواز» می‌توانند تأثیر مخربی بر روان داشته باشند. اینها عمدتاً بازی های سریعی هستند و به دلیل داستان سرایی بی وقفه، کنار گذاشتن آنها بسیار سخت است. معنای اکثریت قریب به اتفاق آنها کشتن یا منفجر کردن با بیشترین سرعت و حداکثر ممکن است. در این اسباب بازی ها خون در سطل ها جریان دارد و عملاً هیچ اطلاعاتی پر نمی شود. به گفته کارشناسان، شرکت در چنین بازی هایی منجر به این واقعیت می شود که بازیکنان شروع به استفاده از روش های مشابه برای حل مشکلات در زندگی واقعی می کنند.
3. بازی های "مسابقه" و "ورزشی" تأثیر کمتری بر روان دارند. این اسباب بازی ها از نظر تأثیر ذهنی تقریباً خنثی هستند - هیچ آسیبی ندارند، اما هیچ سودی نیز از آنها وجود ندارد، فقط اتلاف وقت است.

بسیاری از بازیکنان پا را فراتر می گذارند و حاضرند برای استفاده از آن پول خرج کنند خدمات پولیدر بازی های آنلاین بدون "پمپ" کردن قهرمان خود برای چندین ماه در چند دقیقه قوی ترین و باحال ترین شوید - خوب، چه کسی در مورد آن خواب نمی بیند؟ و سازندگان بازی های آنلاین "مفید" این فرصت را در اختیار بازیکنان قرار می دهند. البته رایگان نیست و از آنجایی که همه چیز محدود به یک بازی نیست، پول به آرامی از خانواده خارج می شود، بازیکن در نهایت بدهکار می شود، زندگی واقعی شروع به شبیه شدن به یک جهنم زنده می کند، اما در زندگی مجازی او یک پادشاه، یک خدا و یک ابرقهرمان است. . این بهای اعتیاد به قمار است.

AT اخیرااعتیاد به قمار اغلب با مواد مخدر، الکل و سایر شناخته شده تر مقایسه می شود. نمی توان گفت که آنها به همان اندازه خطرناک هستند، اما مکانیسم های مشترکی برای وقوع دارند. هر اعتیادی نتیجه مشکلات روانی است که منجر به رشد آن می شود. نوع اعتیاد - مشروبات الکلی، مواد مخدر یا قمار - امری تصادفی، نتیجه تجلی محیطی است که فرد در آن زندگی می کند. به همین دلیل، اگر اعتیاد به قمار خود را نشان داده است، نباید دیسک ها را پنهان کنید، بلکه به یک روانشناس مراجعه کنید.

اعتیاد به قمار یک مقدار متغیر است. با گذشت زمان، می تواند رشد کند، به عنوان مثال، اعتیاد به مواد مخدر افزایش می یابد، اگرچه برای بسیاری از بازیکنان شور و شوق بازی های رایانه ای در نهایت از بین می رود.

پویایی توسعه اعتیاد به قمار معمولاً به این صورت است: پس از یک دوره زمانی که فرد طعم آن را می گیرد، زمان رشد شدید و شکل گیری سریع اعتیاد فرا می رسد. در نتیجه، قدرت وابستگی به حداکثر نقطه معینی می رسد. علاوه بر این، برای مدتی بدون تغییر باقی می ماند، و سپس کاهش می یابد و در سطح بسیار پایین تر ثابت می شود.

کاهش درجه وابستگی ممکن است همراه باشد عوامل مختلفمثلاً با روند آدم شدن و افزایش تجربه زندگی. در بازیکنان باتجربهکه در نوجوانی شروع به درگیر شدن در بازی‌ها کردند، به مرور زمان در ارزش‌ها تجدید نظر می‌شود و بازی دیگر جای دنیا را برای آنها نمی‌گیرد. درست است، این در بهترین حالت اتفاق می افتد، در بدترین حالت، اعتیاد به قمار شایع می شود.

از نظر روانشناسی، همه بازی های رایانه ای را می توان به دو دسته نقش آفرینی و غیر نقش آفرینی تقسیم کرد. این تقسیم بندی از اهمیت اساسی برخوردار است، زیرا ماهیت و مکانیسم شکل گیری وابستگی روانی به بازی های رایانه ای نقش آفرینی تفاوت های قابل توجهی با مکانیسم های شکل گیری وابستگی به بازی های رایانه ای غیر نقش آفرینی دارد.
بازی های رایانه ای نقش آفرینی بیشترین تأثیر را بر روح و روان بازیکن دارد. به ویژه، بازی هایی با دیدگاه "از چشم" قهرمان رایانه خود. این نوع بازی با بیشترین نیروی "کشیدن" یا "ورود" به بازی مشخص می شود. نمای "از چشم" بازیکن را به شناسایی کامل شخصیت رایانه و ورود کامل به نقش تحریک می کند. بازیکن می تواند دنیای مجازی را کاملا جدی بگیرد و اعمال قهرمان خود را متعلق به خودش می داند. بنابراین، بازی های رایانه ای نقش آفرینی تأثیر بسزایی بر شخصیت افراد دارد: با حل مشکلات «نجات بشریت» در دنیای مجازی، فرد در زندگی واقعی دچار مشکلاتی می شود.

درست است، جدا از موارد غیرقابل شک جنبه های مثبتبازی های رایانه ای نیز دارای معایب جدی هستند. این به ویژه برای خشونت در بازی های مدرن. از این گذشته ، بر کسی پوشیده نیست که بیش از یک یا دو بار تیراندازی در مدارس به صدا درآمد ، جایی که نوجوانان خشمگین از چیزی واقعی را به ارمغان آوردند. سلاح گرمو شروع به تیراندازی به هر چیزی که حرکت می کند، گذاشتن آخرین گلوله در سر آنها. وقتی مجروحان و کشته شدگان به بیمارستان ها و سردخانه ها منتقل شدند و پلیس تحقیقات را آغاز کرد، همیشه کسانی بودند که شور و شوق "بیش از حد" قاتل نوجوان را به تیراندازان رایانه ای به یاد می آوردند. منطق فلسطینی بلافاصله مقصر آنچه اتفاق افتاده بود را به گردن بازی های رایانه ای و سازندگان آن انداخت. در نتیجه، ابتدا در آلمان، استرالیا و ایالات متحده آمریکا و سپس در سراسر جهان، "لیست سیاه" بازی هایی ایجاد شد که فروش آنها به افراد زیر سن قانونی غیرقابل قبول تلقی می شود. بر اساس تصمیم اتحادیه اروپا، از دسامبر 2002، تمام بازی های رایانه ای در فروش با همان شاخص هایی که روی کاست های ویدیویی نصب شده اند، نصب شده اند که سن مجاز نوجوانانی را که می توانند یک بازی خاص را انجام دهند، تعیین می کند. این به والدین اجازه می دهد تا محدوده دسترسی به بازی های رایانه ای مختلف را برای فرزندان خود تنظیم کنند. خوب، بزرگ‌ترین ابزار در این زمینه، همواره تحقیقات علمی است. کمی قبل از آن، در همان سال 2002، یک پروفسور موری از دانشگاه ژاپن نتایج یک مطالعه را منتشر کرد که بر اساس آن گیمرهای مشتاق کاهش شدت ریتم های مغزی بتا را که مسئول احساسات و خلاقیت هستند، تجربه کردند. موری همچنین در گزارش خود خاطرنشان کرد که بسیاری از بازیکنان مشتاق از تحریک پذیری بیش از حد، ناتوانی در تمرکز و مشکلات در برقراری ارتباط با دیگران شکایت داشتند. به علاوه در اینجا عواقب ماندن طولانی مدت در یک وضعیت ثابت، بار قوی روی پشت، گردن، چشم ها و خستگی عمومی بدن وجود دارد. و اگر در نظر بگیرید که بیشتر گیمرها نوجوانان 13 تا 16 ساله هستند، این عواقب حتی افسرده تر به نظر می رسند. و اکنون حتی کودکان 4 ساله نیز به مهارت های روشن/خاموش کردن کامپیوتر و بازی های مورد نیاز خود مسلط هستند. و حتی بهتر از برخی بزرگسالان آن را مدیریت می کنند. همانطور که قبلا ذکر شد، این دو جنبه مثبت و منفی دارد.

چهار مرحله در رشد اعتیاد به قمار وجود دارد که هر کدام ویژگی های خاص خود را دارند.

مرحله شیفتگی سبکبعد از اینکه شخصی چندین بار یک بازی رایانه ای را انجام داده و زیبایی گرافیک را دیده است، از واقعیت جلوه های صوتی و همچنین امکان تقلید از زندگی واقعی قدردانی می کند بوجود می آید. کامپیوتر به شخص اجازه می دهد تا با نزدیک شدن به واقعیت رویاها را تحقق بخشد. فرد از انجام یک بازی رایانه ای لذت می برد و در عین حال احساسات مثبت را احساس می کند و می خواهد آن را تکرار کند. با این حال، این تمایل به فعالیت بازی بیشتر موقعیتی است تا سیستماتیک. آدمی به بازی «نگاه» می کند، خوب و بد را در آن جستجو می کند، در طعم بازی «وارد» می شود و سعی می کند آن را حس کند.

عاملی که نشان دهنده انتقال فرد به مرحله بعدی است - مرحله شور،ظهور نیاز به بازی است. صرف زمان برای بازی سیستماتیک است. در این مرحله، شخص شروع به کشیدن به بازی می کند، او می خواهد دوباره و دوباره آن را بازی کند.

مرحله اعتیادنه تنها با اهمیت بازی، که به عنوان مثال، خواب یا غذا مهم می شود، مشخص می شود. انسان نمی تواند بخورد، بیاشامد یا به چیزی غیر از بازی فکر کند. این وابستگی می تواند به یکی از دو شکل ظاهر شود: اجتماعی و فردی. در حالت اول، بازیکن با مردم ارتباط برقرار می کند، اما اغلب با همان طرفداران بازی. با این حال، ارتباط با جامعه در این مورد از بین نمی رود. محیط اجتماعی با وجود اینکه از همین گیمرها تشکیل شده است، اجازه نمی دهد که انسان کاملا وارد دنیای مجازی شود و خود را به انحرافات ذهنی و جسمی برساند.

با شکل فردی وابستگی، چنین چشم اندازی واقعی است. در این حالت، فرد ارتباط خود را با دنیای بیرون از دست می دهد و یک بازی رایانه ای را می توان از قبل با یک دارو مقایسه کرد. چنین دلبستگی مستلزم مداخله روانشناس است.

مرحله دلبستگیبا محو شدن مشخص می شود فعالیت بازیفرد، تغییر در محتوای روانشناختی شخصیت به عنوان یک کل به سمت هنجار است. او به دنیای بازی "حرکت" می کند. آدم در آنجا بیشتر از واقعیت احساس راحتی می کند. این طولانی‌ترین مرحله از تمام مراحل است - می‌تواند یک عمر طول بکشد (بستگی به سرعت محو شدن پیوست دارد).

اعتیاد به قمار می تواند در یکی از مراحل قبلی متوقف شود. خطرناک ترین مورد سوم است که بدون متخصص نمی توانید انجام دهید. با این حال، انتقال طبیعی به مرحله چهارم خطری برای کاربر ایجاد نمی کند. موارد جداگانه ای وجود ندارد که یک بازی طولانی منجر به عواقب غم انگیز شود. به عنوان مثال، یک جلسه آنلاین چند ساعته بازی World of Warcraft در اکتبر 2005 یک دختر دانش آموز چینی را به فرسودگی و مرگ کشاند. و در سال 2011، یک زن خانه دار آمریکایی، که با بازی در همان وارکرفت سرگردان شده بود، دختر سه ساله خود را که به دلیل سوء تغذیه و کم آبی جان خود را از دست داد، فراموش کرد.

دلایلی وجود دارد که منجر به اعتیاد به قمار می شود. اصلی ترین آنها فرار از واقعیت است، میل به بیرون ریختن احساسات. اصطلاح «گریز» برای چنین فرآیندی به کار می رود. در غیاب اعتیاد، بازی های رایانه ای می توانند اثر ضد استرس خوبی داشته باشند.

2 بازی های رایانه ای و سلامتی از نگاه پزشکان

نظر چشم پزشک

مشکل اصلی هنگام کار با رایانه را می توان ایجاد خستگی در نظر گرفت. عوامل اصلی منجر به خستگی عبارتند از: بار اطلاعاتی، استرس عصبی-عاطفی، موقعیت اجباری و عدم فعالیت بدنی. در این حالت بیشترین بار به اندام بینایی منتقل می شود. بر اساس تعدادی از مطالعات، شکایت از اندام بینایی در طول کار طولانی با کامپیوتر، بیش از دو ساعت، در 55-80٪ دانش آموزان ظاهر می شود و در 20٪ از آنها ناراحتی بینایی پس از 1-2 ساعت کار رخ می دهد. جلوی مانیتور در بیشتر موارد، تخلفات موقتی هستند و پس از استراحت ناپدید می شوند. با این حال، بارهای مکرر روزانه می تواند منجر به ایجاد تغییرات مداوم شود. در طی مشاهده پویا، مشخص شد که پس از دو سال کار، اختلال بینایی در 26 درصد دانش آموزان رخ داده است. شایع ترین مشکلاتی که با ناراحتی شدید چشم همراه است، ایجاد آستنوپی (خستگی بینایی) و به اصطلاح سندرم «خشکی چشم» است.

هنگام کار با کامپیوتر، احساس سنگینی، درد در چشم، تاری دید وجود دارد.

بنابراین، بسیار مهم است که چشم ها را به موقع و شایسته استراحت کنید.

نظر روانشناس ناتالیا نیکیتینا

همانطور که همه چیز بیش از حد بر ما تأثیر می گذارد، استفاده بیش از حد از رایانه نیز می تواند بر روان ما تأثیر بگذارد. جای تعجب نیست که چنین ضرب المثلی وجود دارد: "همه چیز در حد اعتدال خوب است." علاقه بیش از حد به بازی های رایانه ای می تواند تأثیرات مخربی بر حوزه های خانگی، تحصیلی، اجتماعی، شغلی، خانوادگی، مالی و روانی زندگی داشته باشد.

چه علائمی باید علامت ناراحتی باشد؟

پروفسور M. Orzak (1996) علائم روانشناختی زیر را در اعتیاد به رایانه شناسایی می کند:

سلامتی خوب یا سرخوشی در رایانه؛

ناتوانی در توقف؛

افزایش زمان صرف شده در رایانه؛

غفلت از خانواده و دوستان؛

احساس پوچی، افسردگی، تحریک خارج از کامپیوتر.

دروغ گفتن به اعضای خانواده در مورد فعالیت هایشان؛

مشکلات درس خواندن.

سندرم تونل کارپال چیست؟

علت درد در دست هنگام کار با ماوس کامپیوتر ممکن است سندرم تونل کارپال باشد. این یک آسیب به تونل کارپال (تونل) است که از آن عصب میانی و تاندون های عضلانی عبور می کند. عصب حس و حرکت را برای انگشتان ایجاد می کند. کار کم تحرک و طولانی مدت با موش باعث کاهش گردش خون در دست می شود، بدون اکسیژن کافی، بافت ها متورم می شوند و عصب را فشرده می کنند.

سندرم تونل کارپال بیماری همه کسانی است که با کامپیوتر کار می کنند یا بیش از حد به آن علاقه دارند. با ایجاد التهاب بین غضروف، لنف تجمع می یابد و گاهی اوقات برای از بین بردن آن نیاز به جراحی است. سندرم تونل کارپال منجر به این واقعیت می شود که بافت همبند دوباره متولد می شود و عملکرد خود را متوقف می کند، سپس ممکن است فرد برای مدت طولانی توانایی خود را برای کار از دست بدهد.

چگونه یک بیماری را تشخیص دهیم؟

پشت دست ها را به هم وصل کنید و بازوها را مستقیماً به سمت پایین بکشید، آرنج ها را به طرفین بگیرید و مچ ها را در زاویه قائمه نگه دارید. ظهور درد برای یک دقیقه نشان دهنده پیشرفت بیماری است. علائم اصلی سندرم تونل کارپال عبارتند از: - ناراحتی در مچ دست، کف دست و انگشتان. - ضعف در انگشتان دست و کف دست، بی حسی، درد و سنگینی در دست. - خواب بی قرار به دلیل درد و بی حسی کف دست. - اشکال در استفاده از خودکار، انجام اعمال عادتی، درد شدید هنگام بلند کردن وزنه.

بخش تجربی

یک نظرسنجی در بین دانش آموزان 12-16 ساله انجام شد.

مطالعه بعدی شامل 100 دانش آموز 12-16 ساله بود که بیش از سه ساعت در روز را پشت کامپیوتر می گذراندند.

همچنین از دانش آموزان سوالات کلی پرسیده شد.

با توجه به نتایج این مطالعه، مشخص شد که اکثر دانش‌آموزان 12 تا 16 ساله بیش از 3 ساعت در روز را پشت کامپیوتر می‌گذرانند، اما تعداد کودکانی که کمتر از 3 ساعت در روز را صرف می‌کنند، کمتر نیست. در عین حال، اکثر دانش آموزانی که بیش از 3 ساعت را پشت کامپیوتر می گذرانند، زمان بیشتری را صرف سرگرمی می کنند. همچنین مشخص شد که احساس پوچی، بد خلقی و تحریک پذیری در غیاب فرصت بازی با رایانه تنها در 20 درصد از پاسخ دهندگان رخ می دهد. تقریباً هیچ یک از دانش‌آموزان جلسه یا رویداد مهمی را از دست ندادند زیرا مشغول بازی‌های رایانه‌ای بودند. به دلیل تمایل به بازی با کامپیوتر، 20 درصد از دانش آموزان وعده های غذایی خود را حذف می کنند. اختلال خواب هم داشتند. هیچ یک از پاسخ دهندگان درد در مچ دست نداشتند. فقط تعداد کمی از دانش آموزان اخیراً نگران خشکی چشم بوده اند. از این نتیجه می شود که علائم مرحله اولیه اعتیاد به رایانه در این سن شروع به ظهور کرده است. این واقعیت را تأیید می کند که این مشکل مرتبط است و نیاز به مطالعه کامل دارد. این مطالعات به من دلیلی می دهد که بگویم علاقه به کامپیوتر را نباید به شانس واگذار کرد. والدین باید سرگرمی های فرزندان خود را کنترل کنند و بدانند چه چیزی را ترجیح می دهند.
4

قوانین کامپیوتر

برای اینکه کامپیوتر برای کودک دوست باشد نه دشمن،

یک سری قوانین باید رعایت شود

1. مانیتور باید طوری قرار گیرد که مرکز صفحه 15 تا 20 سانتی متر زیر سطح چشم باشد، زاویه شیب آن تا 150 0 باشد.
2. منبع نور باید نور روز باشد و در سمت چپ باشد.
3. شما باید وضعیت صحیح را رعایت کنید، صاف بنشینید (نه خم نشوید، نه خم شوید).
4. کار کردن، لم دادن روی صندلی غیرقابل قبول است. این وضعیت باعث خستگی سریع، کاهش عملکرد می شود.
5. نباید مچ دست خود را بالا ببرید و دستان خود را قوس دهید، این می تواند باعث درد در دست و بی حسی در انگشتان شود.
6. زانوها - در سطح باسن یا کمی پایین تر.
7. شما نمی توانید پاهای خود را روی هم بگذارید، پای خود را روی پای خود قرار دهید - این امر گردش خون را به دلیل فشردن رگ های خونی مختل می کند.
8. کم تحرکی به بدن آسیب می رساند. در زمان استراحت، باید تمرینات بدنی انجام دهید.
   برای چشم نیاز به ژیمناستیک دارد.

نتیجه

در نتیجه چه داریم؟ شما می توانید بازی کنید، اما فقط در حد اعتدال و با در نظر گرفتن تنوع بازی. واقعیت مجازی نباید تمام اوقات فراغت فرد را بگیرد، نباید او را به ظلم و ستم برانگیزد، پرخاشگری و خشم را در او ایجاد کند. این باید فقط یکی از گزینه های تفریحی باشد، همراه با ورزش، پیاده روی در فضای باز، خواندن کتاب، تماشای فیلم، ملاقات با دوستان.

زندگی بسیار زیبا و متنوع است - و خیلی احمقانه است که همه آن را در مقابل یک صفحه نمایش بگذرانیم. کامپیوتری شدن زندگی ما مدت هاست که آشنا شده و مشکلات زیادی را همراه با مزایایی به همراه داشته است. کامپیوتر ابزاری است که با آن می توانید درآمد کسب کنید، ارتباط برقرار کنید و چیزهای مفید زیادی یاد بگیرید. همه چیز به نحوه استفاده شما از آن بستگی دارد.

مضرات و فواید بازی های رایانه ای یکی از آن سوالاتی است که نمی توان بدون ابهام به آن پاسخ داد. یک چیز بدیهی است: همه چیز در حد اعتدال خوب است و هر فردی باید در قبال زندگی خود مسئول باشد تا بداند چه چیزی برای او مضر و بلا و چه چیزی سودمند است.

فهرست منابع استفاده شده

ادبیات

1. بورلاکوف I.V. روانشناسی بازی های رایانه ای. / علم و زندگی. 2006 شماره 5، 6، 8، 9.
2. V.I.Kovalko. فن آوری های صرفه جویی در سلامت: یک دانش آموز و یک کامپیوتر.
3. Krugosovetov.ru / مضرات و فواید بازی های رایانه ای.
4. Polteva S. نزدیک کامپیوتر: داستان های ترسناک و داستان های ترسناک، حقیقت و داستان. / سلامتی. 2003 شماره 4.

بازی های کامپیوتری

مزایا و معایب

حالا با کامپیوتر کسی را غافلگیر نخواهید کرد. امروز کلاس های کامپیوترباز کردن در دبستان، در گروه رشد پیش دبستانی، مهدکودک ها با کمک برنامه های کامپیوتری، آموزش و پرورش کودکان انجام می شود. والدین "پیشرفته" که هنوز پوشک را از کودک جدا نکرده اند، کودک را روی مانیتور قرار می دهند. از سوی دیگر، والدین «منسوخ» معتقدند نشستن پشت کامپیوتر حتی برای یک دانش آموز دبیرستانی نیز بسیار مضر است و فرزندان خود را از نزدیک شدن به رایانه برای شلیک توپ منع می کنند. هر دوی آنها رویای دیدن فرزندان خود را شاد، سالم و موفق می بینند. آیا کودکی که زمان زیادی را پشت کامپیوتر می گذراند می تواند سالم باشد؟ از سوی دیگر، در زمان ما، آیا نوجوانی که والدینش کاملاً از رایانه شخصی جدا شده اند، می تواند در هر زمینه حرفه ای متخصص شود؟ ظهور رایانه های شخصی باعث ایجاد تعداد زیادی از افسانه ها در مورد فواید و مضرات استفاده از آنها شده است.

چه چیزی یک کامپیوتر را توسعه می دهد؟

بیایید سعی کنیم بفهمیم برنامه های رایانه ای برای کودکان چیست، مزایا و معایب آنها چیست. در میان برنامه های آموزشی متعدد برای کودکان، اول از همه می توان به برنامه های آموزش زبان های خارجی، دایره المعارف های رایانه ای با تصاویری که دانش بسیار متنوعی را به شیوه ای سرگرم کننده به کودک ارائه می دهد، بازی های فلسفی یادآور "اسکرابل" یا میدان معجزه»، بازی های آموزشی که به کودکان نقاشی می آموزد، در مورد خواص رنگ ها و سایه ها صحبت می کند، یا شمارش، مبانی حساب را آموزش می دهد، یا مفهوم شکل، نام را معرفی می کند. شکل های هندسییا توسعه حافظه، تفکر منطقی: نسخه های کامپیوتری روش های "حذف موارد اضافی" و "اضافه کردن موارد گمشده" و غیره. و غیره. در نهایت، برنامه های آموزش گرافیک کامپیوتری اخیرا بسیار محبوب شده اند. آنها به کودک - البته اولین بار تحت هدایت یک بزرگسال - این فرصت را می دهند که احساس کند یک چند برابر واقعی است. امکانات بازی های آموزشی کامپیوتری در نگاه اول نامحدود است. با این حال، بیایید ببینیم که اساساً چه چیز جدیدی می تواند به معلم بدهد - یک رایانه در مقایسه با یک معلم انسانی. اولاً، کلاس های کامپیوتر، اول از همه، یک بازی هستند. و آنچه به خودی خود برای کودک جالب نیست، در صفحه نمایش مانیتور فوق العاده جذاب می شود. بنابراین ، برای یادگیری کودک با کمک برنامه های رایانه ای ، انگیزه اضافی ایجاد می شود - یک بازی. ثانیاً، کودکی که بازی های آموزشی را انجام می دهد شروع به درک این موضوع می کند که اشیاء روی صفحه چیزهای واقعی نیستند، بلکه فقط نام آنها هستند. AT بازی های مختلفعلائم یا نمادهای اشیاء واقعی پیچیده تر می شوند. بیشتر و بیشتر تعمیم می یابد و کمتر و کمتر اشیاء اطراف را یادآور می شود. بنابراین، به اصطلاح عملکرد نشانه ای آگاهی در کودکان شروع به رشد می کند، یعنی درک اینکه چندین سطح از واقعیت وجود دارد - اشیاء واقعی، تصاویر و نمودارها، کلمات و معادلات، و در نهایت، افکار ما، که عبارتند از پیچیده ترین و ایده آل ترین سطح واقعیت با این حال، "عملکرد نشانه ای آگاهی" نه تنها امکان تحقق وجود این سطوح از واقعیت را فراهم می کند، بلکه زیربنای امکان اندیشیدن بدون اتکا به اشیاء خارجی است. امکان چنین تفکری و پیچیدگی رشد آن با مشکلاتی که بسیاری از والدین هنگام آموزش شمارش یا خواندن «برای خودشان» به کودکان می‌شناسند نشان می‌دهد: کودکان همچنان متنی را که می‌خوانند زمزمه می‌کنند یا هنگام شمارش انگشتان خود را انگشت می‌گذارند. ثالثاً، نه تنها روانشناسان، بلکه والدین و مربیان نیز متوجه شده اند که در فرآیند مطالعه با رایانه، کودک حافظه و توجه را بهبود می بخشد. از این گذشته، حافظه کودکان غیرارادی است، کودکان فقط موارد یا جزئیات روشن و رنگارنگ احساسی را به خاطر می‌آورند و برنامه‌های رایانه‌ای به مطالب اکتسابی روشنایی و اهمیت کم آن را می‌دهند، که نه تنها به حفظ سرعت می‌بخشد، بلکه آن را معنادارتر و طولانی‌مدت می‌کند. . چهارم، بازی های رایانه ای برای رشد مهارت های حرکتی کودک، به طور دقیق تر، برای تشکیل هماهنگی حرکتی و هماهنگی فعالیت مشترک تحلیلگرهای بینایی و حرکتی از اهمیت بالایی برخوردار است. در هر بازی، از ساده ترین تا پیچیده ترین، کودکان باید یاد بگیرند که چگونه کلیدهای خاصی را با انگشتان خود فشار دهند. این باعث رشد ماهیچه های کوچک دست ها می شود - مهارت های حرکتی ظریف. علاوه بر این، اعمال دست ها باید با عمل قابل مشاهده روی صفحه ترکیب شود. بنابراین، کاملا طبیعی، بدون کلاس های ویژه اضافی، هماهنگی دست و چشم ایجاد می شود. پنجم، کار بر روی کامپیوتر، کودک یک چیز جدید، ساده تر و راه سریعدریافت و پردازش اطلاعات و این مهارت روند تفکر را سرعت می بخشد و بهینه می کند، نه تنها به یادگیری بیشتر، بلکه به درک بهتر و عمیق تر کمک می کند. مواد جدید. بنابراین، علاقه ای که فعالیت های بازی در رایانه ایجاد می کند، مبنای شکل گیری ساختارهای مهمی مانند انگیزه شناختی، حافظه دلخواه و توجه می شود. رشد این ویژگی ها تا حد زیادی آمادگی روانی کودک را برای مدرسه تضمین می کند.

چه چیزی برای سلامتی مضر است؟

همه می دانند که نشستن طولانی پشت کامپیوتر مضر است، اما به سختی می توانند توضیح دهند که دقیقاً چه ضرری دارد. اولین بار در آن روزها که رایانه ها برای اولین بار در کشور ما ظاهر شدند، در مورد آن شنیدیم. همزمان با بهبود کیفیت رایانه ها، عوامل تأثیر منفی رایانه های شخصی بر بدن انسان نیز تغییر کرده است. آنهایی که در وهله اول بودند، مانند تشعشعات، در پس زمینه محو شدند. موارد جدیدی وجود دارد که با افزایش شدید سرعت ارسال و پردازش اطلاعات همراه است. جریان اطلاعات به قدری زیاد شده است که نه بینایی و نه مغز ما نمی توانند تاثیر آن را برای مدت طولانی تحمل کنند. در مورد کودکان چه بگوییم. بنابراین، با در نظر گرفتن، در صورت امکان، "به آنچه پیشرفت ما رسیده است"، ما عوامل تأثیر منفی رایانه ای گسترده بر روی یک فرد و راه های مقابله با آنها را در نظر خواهیم گرفت. 1. LOAD ON VISION. اول از همه، کار بر روی رایانه شخصی بر بینایی تأثیر منفی می گذارد. به دلیل فشار زیاد روی بینایی است که حتی پس از مدت کوتاهی از مطالعه با رایانه ممکن است کودک آن را تجربه کند سردرد و سرگیجه اگر به اندازه کافی با رایانه کار می کنید، خستگی بینایی می تواند منجر به کاهش مداوم در حدت بینایی شود. با سازماندهی مناسب محل کار و زمان صرف شده برای کار بر روی رایانه شخصی، بار روی دید را می توان به میزان قابل توجهی کاهش داد. لازم است که روشنایی میز کامپیوتر را به درستی سازماندهی کنید. مطمئن شوید که مانیتور در وضعیت خوبی قرار دارد و صفحه نمایش تمیز است، زیرا کثیفی باعث ایجاد اعوجاج اضافی می شود. یک میز و صندلی به صورت جداگانه انتخاب شده به کودک این امکان را می دهد که فاصله بهینه را از صفحه نمایش تا چشم (50-60 سانتی متر) حفظ کند. میز کامپیوتر را طوری قرار ندهید که کودک پشت به پنجره بنشیند. تابش خیره کننده روی صفحه باعث خستگی چشم می شود. استفاده از جلوه های صوتی، برنامه های چند رسانه ای و برنامه های کاربردی را تشویق کنید. اعتقاد بر این است که به آرامش بینایی کمک می کند. لازم است که کودک هر 15-20 دقیقه استراحت کند - به چشم ها استراحت دهید. به او بیاموزید که تمریناتی را برای چشم انجام دهد که به عنوان مثال شامل تمریناتی می شود: به طور متناوب چشمان خود را روی یک نقطه نزدیک متمرکز کنید، سپس روی نقطه دور. به طور متناوب به چپ-راست، بالا-پایین نگاه کنید، بدون اینکه سر خود را بچرخانید. شما می توانید یک عینک محافظ مخصوص کودک برای کار با کامپیوتر بردارید. 2. توقف وضعیت. هنگام نشستن پشت رایانه شخصی، کودک باید از فاصله مشخصی به صفحه نمایش نگاه کند و در عین حال دست خود را روی صفحه کلید یا سایر کنترل ها نگه دارد. در نتیجه بدن او حالت خاصی به خود می گیرد که در واقع در حین کار تغییر نمی کند. چنین وضعیت ثابتی می تواند باعث اختلالات زیر شود: بیماری های مفاصل مچ دست، تنگی نفس، پوکی استخوان. کودک باید: روی یک میز مخصوص با یک تخته کشویی برای صفحه کلید کار کند و به او اجازه دهد حداقل گاهی اوقات موقعیت خود را تغییر دهد. روی یک صندلی چرخان مخصوص بدون تکیه گاه بنشینید. علاوه بر راحتی و تنظیم ارتفاع صندلی برای قد کودک، بچه ها عاشق چرخیدن و غلتیدن روی این صندلی ها هستند که ناخواسته به آنها در تماس با صفحه نمایش استراحت می دهد. به طور منظم "ارتباط" را با رایانه قطع کنید، برخیزید، کشش دهید، تمرینات کوچک انجام دهید. 3. تشعشع. میدان های الکترواستاتیک به خودی خود، پتانسیل موجود در لوله پرتو کاتدی یک کینسکوپ وحشتناک نیست، اما این پتانسیل که بین صفحه نمایش و صورت شخصی که در مقابل رایانه نشسته است ظاهر می شود، ذرات گرد و غبار را که روی صفحه نشسته اند پراکنده می کند. سرعت فوق‌العاده‌ای دارند و به پوست کاربر می‌چسبند. مانیتور را با پشتی به دیوار نصب کنید. در اتاقی که رایانه ایستاده است، تمیز کردن مرطوب را بیشتر انجام دهید، گرد و غبار را پاک کنید. هر بار که کار با کامپیوتر را تمام کردید به کودک خود بیاموزید صورت خود را با آب سرد بشویید. 4. بار روانی. کلاس های کامپیوتری به تمرکز کمتری نسبت به رانندگی با ماشین نیاز ندارند. آیا تا به حال به رفتار فردی که مثلاً بازی رایانه ای «رالی» را بازی می کند، به دندان های به هم فشرده و دست هایی که به شکل تشنجی موش را فشار می دهد، توجه کرده اید که چگونه بدنش در هر چرخش از این طرف به آن طرف پرتاب می شود... بازی ها به استرس زیادی نیاز دارند که افراد به ندرت در زندگی عادی آن را تجربه می کنند. یک مطالعه خاص نشان داد که کودکان از "تیرانداز" و "گیرنده" کامپیوتر بسیار خسته می شوند و برخی از کاربران به خصوص احساسی حتی در حین بازی فشار بیشتری را تحمل می کنند. برای کاهش بار روانی کودک در طول زمان، بازی های آرام تری را برای او انتخاب کنید. سعی کنید بازی های در حال توسعه و توسعه را برای فرزندتان بخرید. فرزندتان را با امکانات کامپیوتر آشنا کنید. بچه‌ها اغلب فکر می‌کنند که کامپیوتری را برای بازی با آن می‌خرند، و گمان نمی‌کنند که می‌توان از آن برای مقاصد دیگر، نه کمتر سرگرم‌کننده، استفاده کرد. زمانی که یک کودک می تواند پشت کامپیوتر بگذراند توسط متخصصان مختلف به طور متفاوتی تعریف می شود. در زیر توصیه های یک روانشناس متخصص را که از یک مقاله اینترنتی جمع آوری شده است، آورده شده است که می توانید با اطمینان آن را عملی کنید: دقیقه، دو برابر یا سه برابر. علاوه بر این، زمان استراحت از رایانه باید دو تا سه برابر بیشتر از زمان صرف شده در رایانه باشد. بنابراین، اگر کودک 6 ساله است، پس توصیه می شود که او بیش از 20 دقیقه با یک استراحت حداقل یک ساعته روی رایانه بازی کند. این شرایط کاملاً عادی است. اوه، و یک چیز دیگر: بازی کردن قبل از خواب و حتی بیشتر از آن در شب توصیه نمی شود.