Priručnik za igre i aktivnosti "didaktički zid". Interaktivni zid I-Wall Interaktivni zid za djecu na crtanju

Danas se velika pažnja poklanja stvaranju predmetno-razvojnog okruženja u modernoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Nastavnici nastoje da koriste inovativne pristupe i principe za izgradnju prostora za igru, jer vrtićka grupa za djecu je njihov drugi dom, jer ovdje provode veći dio dana.

Danas sistem predškolsko obrazovanje prolazi kroz period velike obnove: novi oblici finansiranja, novi sistem plate, novi GEF. Promjenili su se programi, oblici organizacije vaspitno-obrazovnih aktivnosti, značajno se promijenila sociokulturna sredina u kojoj odrastaju savremena djeca.

Skinuti:

Pregled:

Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić "Alenka"

avgustovska konferencija

Tema: "Kako napraviti interaktivni zid u grupi:

savjeti za edukatore"

Pripremili: edukatori

MBDOU "Dječiji vrtić "Alenka"

Akishina E.V.

Grinko N.A.

Nvumova T.N.

Stroganova N.P.

Naselje Tyulgan, 24.08.2018

Tema: Kako napraviti interaktivni zid u grupi: savjeti za edukatore.(slajd 1)

Cilj: uopštavati pedagoško iskustvo u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja.(slajd 2)

Zadaci:

Povećati nivo profesionalne kompetencije nastavnika, njihovu motivaciju za korištenje interaktivnih pedagoških tehnologija u praksi.

Prenos iskustva kroz direktan i komentarisan prikaz interaktivnih pedagoških metoda i tehnika u vaspitno - obrazovni proces DOW.

Promovisati razvoj profesionalne i kreativne aktivnosti, otkrivanje unutrašnjeg potencijala svakog nastavnika, stvaranjem uslova za individualni i kolektivni rad.

Očekivani rezultat:unapređenje komunikativnih kompetencija nastavnika, uvođenje interaktivnih oblika rada u praksu samih nastavnika.

Oprema : multimedijalna oprema, materijal za svaku malu grupu

Plan događaja:

1. Ulazak u temu. Relevantnost odabrane teme.
2. Uvod u koncept
3. Karakteristike rada sa interaktivnim zidom
4. Praktična demonstracija korak po korak
5. Rezimirajući. Refleksija.

I. Glavni dio

Danas se velika pažnja poklanja stvaranju predmetno-razvojnog okruženja u modernoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi. Nastavnici nastoje da koriste inovativne pristupe i principe za izgradnju prostora za igru, jer vrtićka grupa za djecu je njihov drugi dom, jer ovdje provode veći dio dana.

Danas sistem predškolskog vaspitanja i obrazovanja prolazi kroz period ozbiljne obnove: novi oblici finansiranja, novi sistem nagrađivanja, novi GEF. Promjenili su se programi, oblici organizacije vaspitno-obrazovnih aktivnosti, značajno se promijenila sociokulturna sredina u kojoj odrastaju savremena djeca.(Slajd 3)

Živimo u doba brzog razvoja informacione tehnologije koji se prilagođavaju čak iu takvim tradicionalnim područjima kao što su dječja igra i igračke, a samim tim i u okruženju koje razvija predmet. Pitanje uređenja predmetno-razvojnog okruženja predškolske obrazovne ustanove je daleko najrelevantnije, budući da je važan kriterij za ocjenjivanje djelatnosti predškolske organizacije prema Federalnom državnom obrazovnom standardu stvoreno predmetno-prostorno okruženje. Stoga je glavni zadatak kombinirati tradicionalne igre, igračke sa svijetlim vizualnim materijalom i moderne tehnologije. Ovo bi trebalo da bude polazna tačka za rad na čitavoj oblasti – stvaranju interaktivnog obrazovnog okruženja.

Šta je interaktivnost?(slajd 4)

Interaktivnost (sa engleskog interakcija - "interakcija") - koncept koji otkriva prirodu i stepen interakcije između objekata.

Interaktivni zid omogućava odrasloj osobi i djetetu da zajednički učestvuju u stvaranju okruženje, koji se može mijenjati i lako transformirati. Interaktivni zid jedinstven je alat koji vam omogućava da na potpuno neobičan način promijenite predmetno-razvojno okruženje predškolske obrazovne ustanove.

Dobrodošli u posjetu"Čarobni vrtić"gde se koriste moderne tehnologije.(VIDEO).

Kako naš vrtić „Alenka“ nema tako moderne tehnologije, naši vaspitači u igri i nastavi koriste interaktivne zidove napravljene sopstvenim rukama.(slajd 5)

Svi nastavnici pripremaju grupe za novu školsku godinu. Obratite pažnju na prazne zidove, jer se i oni mogu dizajnirati i koristiti u radu sa decom. Na primjer, učinite jedan od zidova interaktivnim.

Svrha interaktivnog zida:Stvaranje uslova za puni razvoj predškolaca u svim obrazovnim oblastima Federalnog državnog obrazovnog standarda u skladu sa specifičnostima i zahtjevima obrazovnog programa vrtića

Interaktivni zid rješava važne zadatke:

Stvara uslove za igru, saznajnu, kreativnu aktivnost dece;

Omogućava promjenu predmetno-prostornog okruženja, uzimajući u obzir obrazovnu situaciju;

Razvija pažnju, pamćenje, finu motoriku, govor, vizuelnu i slušnu percepciju, maštu, kreativno mišljenje predškolaca;

Pruža emocionalnu udobnost u grupi.

Interaktivni zid ima funkciju svojevrsnog vodiča među raznim materijalima, priručnicima, edukativnim igrama. Provodeći još jedan princip Federalnog državnog obrazovnog standarda „prepoznavanje djeteta kao punopravnog subjekta obrazovnih odnosa“, učitelj, organizirajući rad s interaktivnim zidom, ne pokušava voditi dijete i usmjeravati ga u pravom smjeru. , već naprotiv, poštuje njegove interese i individualne karakteristike razvoja. On je posmatrač, ne meša se u aktivnosti, čak ni u svrhu ohrabrenja. Nudeći da se zadatak završi, on ne nameće ni tempo ni proceduru njegovog rješavanja, ne procjenjuje korake do njegove implementacije. Shodno tome, aktivnosti djece koja se bave samostalno rješavanjem problema nisu regulirane spolja od strane odraslih.

Sistem organizovanja rada sa interaktivnim zidom u svakoj grupi je individualan. Svaki nastavnik bira kako će se izvoditi rad sa interaktivnim zidom. Po pravilu, u juniorske grupe, zbog starosnih karakteristika zadaci se daju na jedan dan. U starijim grupama, sistem može biti dizajniran za nedelju dana ili čak mesec dana.

Sve igre i priručnici sastavni su dio interaktivnog zida. Sadržaj igara i priručnika određen je uzrastom i individualnim karakteristikama djece.

(slajd 6) Na primjer, u našoj vrtić za mlađi uzrast(3-4 godine) izmišljen je takav interaktivni zid s kojim možete igrati sljedeće didaktičke igre: “Izbroj leptiriće”, “Podijelite igračke djeci”, “Nacrtajte zrake sunca”, “Pronađite predmet”, “Naš dan”, “Pronađite istu figuru”, “Kako izgleda sunce” i mnogi drugi.

(Slajd 7) Za djecu srednje godine(4-5 godina) razvijen je interaktivni ekološki zid sa vizuelnom promjenom godišnjih doba,koji može poslužiti i kao kalendar prirode. Rad sa zidom omogućava predškolcima da razjasne vremenske i prirodno-naučne ideje, razviju mentalne operacije, vizuelnu i slušnu pažnju i percepciju, koherentan govor, sposobnost analize zvuka i slogova.Uz pomoć interaktivnog zida djeca igraju sljedeće igre: „Podigni i reci“, „Kada se dogodi“, „Pogodi iz opisa“, „Koje je godišnje doba“, „Dešava se ili ne“, „Ko ima ko”, „Ljeto ili jesen” i mnoge druge.

(slajd8) U starijoj predškolskoj grupi (5-6 godina) djeca idu u pecanje s mačkom Leopoldom koristeći interaktivni zid. Svaki dan ih mačak Leopold upoznaje sa novim zadaci igre(brojevi, brojke, itd.). Sa ovakvim interaktivnim zidom deca ovog uzrasta mogu da igraju sledeće igre: „Pokupi po veličini“, „Poređaj od niskog do najvišeg“, „Šta je šire, šta uže“, „Prebroji ribu“, „Koje oblike su veći” itd.

(slajd 9,10) AT pripremna grupa Predškolci putuju vozom koji ih upoznaje sa novim gradivom i uz koji možete igrati sljedeće didaktičke igre: „Rasloži prema broju“, „Manje-više“, „Prebroji i zapiši“.

Razvijena su multifunkcionalna pomagala koja se mogu koristiti za kreativne aktivnosti i za razvoj govora. Kreiran za starije predškolce govorne igre, igre s elementima pismenosti: „Pogodi voće iz opisa“, „Koji je prvi glas u riječi“, „Opiši zanimanje“ itd.

Dakle, interaktivni zid vam omogućava da diverzificirate opremu grupe, učinite je atraktivnom za djecu. Dinamična serija, koja je prikazana na interaktivnom zidu, utiče na svest i maštu učenika. Uz pomoć zida učitelj i djeca mogu kreirati originalne interaktivne igre i prezentacije. Može se koristiti na časovima FEMP-a, opismenjavanja, razvoja govora, vizuelna aktivnost, – predstavljaju svaki element u novoj slici. Interaktivni zid pomaže učitelju da nenametljivo konsoliduje i proširi iskustvo koje su djeca stekla, obrazovne aktivnosti bistar i dinamičan, a pokazuje pedagoške sposobnosti.

II. Praktični dio

Pređimo na praktični dio.. (Igra se igra "Drvo", publika je podijeljena u 3 ekipe).

1. tim: umjetničko-estetski smjer;

2. kognitivni pravac;

3. socijalno - komunikativni smjer.

Na početku školske godine pokazat ćemo svoju kreativnost i ukrasiti prazan zid od ponuđenog materijala (slike, papir, makaze, ljepilo, kartice, trake itd.) i pobijediti ga.

III. Refleksija

Ako ste danas naučili nešto novo i korisno, ukrasite svoj interaktivni zid jarkim bojama.

A ako ne, uzmite cvijet tamne boje.

projekcijski zid je interaktivni uređaj koji vam omogućava da oživite interijer i pretvorite ga u neobičan multimedijalni svijet. Kada uđe u prostoriju, korisnik može stupiti u interakciju sa slikom i kontrolirati je pokretanjem raznih vizualnih efekata (vodena površina, plamen, lišće koje pada ili pahulje i još mnogo toga).

Iznajmljuje se skup uređaja koji koriste projekcijske tehnologije i detekciju pokreta korisnika. Glavna karakteristika sistema je mogućnost pretvaranja običnog poda ili zida u živu interaktivnu površinu.

U zavisnosti od vrste i obima događaja, mogu se razviti posebne softverske aplikacije prilagođene potrebama i zadacima vaše kompanije:

• prezentacija proizvoda u obliku interaktivnog kataloga
• individualni zabavni sadržaji u obliku igara
• unutrašnja dekoracija (cvjetni zid)
• referentne informacije i navigaciju
• zabavni sistem za djecu

Sistem video zid pretvara običnu vertikalnu površinu u veliki interaktivni video ekran. Interaktivni projekcijski sistem iWall će pronaći svoju primjenu i neće proći nezapaženo od strane posjetitelja bilo kojeg događaja. Na interaktivnom zidu posjetitelji kontroliraju specijalne efekte i komuniciraju s interaktivnim oglašavanjem igrajući se pokretima ruku.

Princip rada projekcijskog sistema i zid- slika se projektuje na običan zid, informacije sa senzora i kamere ulaze u jedinicu za analizu uređaja, a ona menja sliku, u skladu sa dodirom zida ili kretanjem u njegovoj blizini. Interaktivne zidne projekcije, kao i podne projekcije, različite su veličine i praćene su različitim efektima.

Projekcioni zidni sistem iWall može naći svoju primenu na mestima kao što su:

• trgovačkih i izložbenih centara
• kina, zabavni parkovi, pozorišta, muzeji, kasina
• trgovine i izložbeni prostori
• hoteli, aerodromi, željezničke stanice, čekaonice
• klubovi, restorani i barovi (interaktivni video meni)
• modne revije i prezentacije

multimedijalni projekcijski sistem interaktivni pod dolazi sa standardnim softverskim paketom koji uključuje igre, popularne vizuelne efekte, galeriju fotografija i video pretraživač. Naša kompanija Soundcrew razvija individualni sadržaj, skriptu i softver prema uputstvima kupca, koristeći 3D grafiku i animaciju. Moguće su bilo koje opcije brendiranja na projektovanoj površini.

I-Wall projekcijski sistem:

• Video projektor
• infracrvena kamera
• Računarska i komutatorska oprema
• Rezolucija - 1366x1024
• Ozvučenje
• Cijena: 115.000 rubalja
• Cijena najma: 17 500 rub/dan (od 5 dana 25% popusta, od 10 dana 50% popusta)

Pravilno organizovano okruženje za razvoj predmeta u predškolske ustanove(u grupi) svakom djetetu pruža jednake mogućnosti za sticanje određenih osobina ličnosti, mogućnosti za svestrani razvoj. Ali ne može se svako okruženje razvijati. Prostor organizovan za decu u obrazovnoj ustanovi može biti i snažan podsticaj za njihov razvoj i prepreka koja koči ispoljavanje individualnih kreativnih sposobnosti.

Šta je interaktivnost?

interaktivnost(sa engleskog interakcija- "interakcija") - koncept koji otkriva prirodu i stepen interakcije između objekata.

Interaktivni zid omogućava odrasloj osobi i djetetu da zajedno učestvuju u stvaranju okruženja koje se može mijenjati i lako transformirati. Interaktivni zid jedinstven je alat koji vam omogućava da na potpuno neobičan način promijenite predmetno-razvojno okruženje predškolske obrazovne ustanove. Interaktivni zid je apstraktna slika podijeljena u nekoliko zona:

- zona kognitivni razvoj,

- društvena i komunikativna zona,

- zona umjetničkog i estetskog razvoja.

Glavni ciljevi i zadaci interaktivnog zida

Cilj:Stvaranje uslova za potpuni razvoj predškolaca u svim obrazovnim oblastima Federalnog državnog obrazovnog standarda u skladu sa specifičnostima i zahtjevima obrazovnog programa vrtića.

Zadaci:

Stvorite atmosferu emocionalne udobnosti.

Stvorite uslove za kreativno samoizražavanje.

Stvoriti uslove za ispoljavanje kognitivne aktivnosti djece.

Stvoriti povoljne uslove za percepciju i kontemplaciju, skrenuti pažnju djeci na ljepotu prirode, slikarstvo, umjetnost i zanat, ilustracije knjiga.

Dinamična serija prikazana na interaktivnom zidu je u direktnoj interakciji s djecom. U ovom slučaju, sve manipulacije se odvijaju na običnom zidu. Interaktivni zid otvara beskrajne mogućnosti za kreiranje jedinstvenih, originalnih i individualnih interaktivnih igara i prezentacija. I nije bitno da li je ova aktivnostu matematici, likovnoj umjetnosti, pismenosti itd.- svaki element se može pojaviti u novoj slici.Uz pomoć predmeta koje vaspitač nudi na interaktivnom zidu, dijete može dobiti potrebne informacije, a od pedagoške vještine zavisi koliko će nenametljivo i neprimjetno proširiti, konsolidirati stečeno iskustvo djece.

Korištenje interaktivnog zida pomaže u razvoju dječje pažnje, pamćenja, finih motoričkih sposobnosti, mišljenja i govora, vizualne i slušne percepcije, verbalnog i logičkog mišljenja. Razvijanje nastave pomoću zida postaje mnogo svjetlije i dinamičnije.

Uvođenje interaktivnog zida omogućilo je diverzifikaciju materijalne opreme grupe. Djeca su postala proaktivnija, samostalnija, društvenija kako u igri tako iu kognitivnim aktivnostima.

Ekaterina STAFUROVA , vaspitačica vrtića br. 8 "Čeburaška" gradski okrug grada Skopina, Rjazanska oblast, laureat sveruskog takmičenja "Vaspitač godine Rusije-2015"

Svetlana Vladimirovna Mogilnikova
Interaktivni zid kao element predmetno-razvojnog okruženja u predškolskoj obrazovnoj ustanovi

U saveznoj obrazovni standard predškolskog vaspitanja i obrazovanja postoje uslovi za uslove za realizaciju glavne opšti obrazovni program predškolskog vaspitanja i obrazovanja, uključujući organizaciju i zahtjeve za obnovu predmetno-razvojno okruženje predškolske ustanove. Važno je pristupiti pitanju kreiranja predmetno-razvojno okruženje.

Propisno organizovan okruženje za razvoj predmeta u grupi obezbeđuje Svako dijete ima jednake mogućnosti za sticanje određenih osobina ličnosti, mogućnosti za svestrani razvoj.

Uoči svake akademske godine, nastavnici se susreću sa zadatkom kako urediti grupnu sobu tako da bude ne samo udobna, već i zanimljivo za djecu. S obzirom da đaci većinu vremena provode u predškolskoj ustanovi, važno je da požele ponovo doći ovdje. Svakog dana djeca bi se ovdje trebala osjećati ugodno i naučiti puno novih stvari. Da biste riješili ovaj problem, možete koristiti gotovu opremu i materijale za igre ili kreirati elementi da ukrasite grupu vlastitim rukama. Međutim, čak i bogat sadržajem srijeda u grupi se neće razvijati ako predškolci neće moći u tome pokazati svoje kreativne sposobnosti, kognitivnu aktivnost, samostalnost.

Želim da vas upoznam interaktivni zid, koji će preuzeti dio opterećenja i nadopuniti uglovi za razvoj predmeta.

Šta je interaktivnost?

koncept « interaktivnost» došao kod nas iz engleskog jezika(interakcija - "interakcija"). To znači sposobnost interakcije, razgovora, dijaloga sa nekim.

interaktivni zid daje mogućnost odraslom i djetetu da zajednički učestvuju u kreiranju okruženja okruženja, koji se može mijenjati i lako transformirati. Interaktivni zid je vrsta živog ekrana, predstavlja apstraktna slika, podeljena na nekoliko zone:

zona kognitivnog razvoja,

Društvena i komunikativna zona,

Zona umjetničkog i estetskog razvoja.

Interaktivni zidni pokloni slika - gradić na tri brda. u sredini sjajna duga se širila nad njima. Veseli vozić nosi nešto djeci zanimljivo.

Tri brda vizuelno odvojena zid u tri zone, koji odgovaraju obrazovne oblasti:

"grad" – kognitivni razvoj;

"motor"– socijalni i komunikativni razvoj;

"duga"- umjetnički i estetski razvoj.

"grad". Učenici mlađih predškolske ustanove uzrasta pod vodstvom učitelja, te starija djeca predškolske ustanove godine samostalno opremiti ovu zonu. Oni biraju i postavljaju elementi društveni infrastrukture: zgrade, ulice, semafori, ljudi raznih profesija. Zatim simuliraju stvarne situacije, odigraju ih.

"motor" i vezivo element - sezonska stabla. Prema sadržaju obrazovni aktivnosti, vaspitač bira i stavlja u vagone lokomotive potreban demonstracioni materijal, sa kojim i nastavnik i učenici ubuduće rade. Na primjer, stavlja kartice sa slovima i brojevima u prikolice i uči djecu da čitaju i pišu.

"duga". Na zamahu duge nastavnik postavlja temu element: npr. karakter predstojeći praznične ili tematske rukotvorine.

Rad sa interaktivni zid podrazumijeva stalnu komunikaciju: djeca međusobno, učenici i učitelj. Učitelj u procesu igre, diskutujući o nekoj temi, traži od djece da govore detaljno, opišu zidnih elemenata. Dakle način, nastavnik istovremeno rješava probleme drugog obrazovni oblasti - razvoj govora.

Koje zadatke radi interaktivni zid

interaktivni zid rešava važno zadataka:

Stvara uslove za igru, saznajnu, kreativnu aktivnost dece;

Omogućava vam da se promijenite predmetno-prostorno okruženje, uzimajući u obzir obrazovnu situaciju;

Razvija pažnju, pamćenje, finu motoriku, govor, vizuelnu i slušnu percepciju, mašte, kreativno razmišljanje predškolci;

Pruža emocionalnu udobnost u grupi.

Interaktivni zid vam omogućava da diverzificirate opremu grupe, čine ga privlačnim za djecu. Dinamička serija, koja je prikazana na interaktivni zid, utiče na svest i maštu učenika. Korišćenjem zidovi učitelj i djeca mogu stvarati original interaktivne igre i prezentacije. Može se koristiti na časovima FEMP-a, opismenjavanja, razvoja govora, vizuelna aktivnost, - svaki element za predstavljanje u novoj slici. interaktivni zid pomaže učitelju da nenametljivo konsoliduje i proširi iskustvo koje su djeca stekla obrazovni aktivnosti su svijetle i dinamične, a pokazuju pedagoške vještine.

Povezane publikacije:

Prezentacija o pozorišnoj delatnosti u predškolskoj obrazovnoj ustanovi "Ja sam umetnik" Pozorište je Magični svijet. Daje lekcije o lepoti, moralu i moralu. I što su bogatiji, to je uspješniji razvoj duhovnog svijeta djece…” (B.

"Organizacija zdravstveno-štedljivih aktivnosti u predškolskoj obrazovnoj ustanovi" 1 slajd "Organizacija zdravstveno-štednih aktivnosti u predškolskoj obrazovnoj ustanovi" 2 slajd Očuvanje zdravlja stanovništva je.

Adaptacija djece od 2-3 godine u predškolskoj obrazovnoj ustanovi Problem adaptacije djece uzrasta 2-3 godine je aktuelan, budući da je mentalna i fizički razvoj. Povoljno.

Zdravo, drage kolege. Predstavljam vašoj pažnji još jedno moje malo remek-djelo. Proučavajući sa djecom temu "Transport" odlučila sam.

Svrha: širenje pedagoškog iskustva u korištenju predmetno-razvojnog okruženja u korektivno-obrazovnom procesu nastavnika logopeda.

Osobine organizacije predmetno-razvojne sredine u starijem predškolskom uzrastu Kada dijete pređe na senior grupa njegov psihološki položaj počinje da se menja: po prvi put počinje da se oseća kao stariji među decom.

Objektno-prostorno okruženje kao komponenta sistema ekološkog rada u predškolskoj ustanovi Objektno-prostorno okruženje kao komponenta sistema ekološkog rada u predškolskoj ustanovi. Lyalenkova Valentina Viktorovna, v.

Interaktivni zid u predškolskoj ustanovi

Mobilni komplet

Mobile Scammers. Full set Softver 165 igara: 2D, 3D i 144 edukativne igre. Ažuriranje igara kada se pojave nove, besplatno. Tijelo od iverice, boja po izboru. Veličina VxŠxD 550x500x600 mm Veličina rasklopljena VxŠxD 550x1500x600 mm Procesor Intel i3 3,4 GHz Memorija SSD 120 / 4 GB. Osvojite 10 OS licencu Projektor kratkog dometa 3000-3400Lm Lm Rezolucija 1280x800: Veličina slike MAX 5x3 m sa udaljenosti od 4 m Snaga zvuka 20 W (2x10 W) Stereo IR kamera Detektori pokreta Bežična tastatura i miš Kabl za napajanje 220v dužine 5m Točkovi sa mehanizmima za zaključavanje Opis instalacije Tehnička podrška EAC sertifikat o usklađenosti 1 godina garancije

Pozovite za popuste!

Cijena 258.000 rubalja

Interaktivne igre

Interaktivne igre

Interaktivne igre, reakcija na ruke i dugačke predmete, bojanje

3D interaktivne igre, reakcija na ruke i lopte. Cesta. Nepoznata planeta. Svemirska borba. Soba. Ostrvo majmuna. Odbrana grada. Zaključaj. Grobnica sa zlatom. Pirate Attack, Jungle Road

Interaktivne bajke za predškolske obrazovne ustanove. Tri svinje. Koze i vuk

Primjer interaktivnog zida. Reakcija na lopte

Karakteristike igre Bacači lopti:

• Razvoj reakcije u kretanju igre
• Detalji zidne slike oživljavaju
• Fleksibilne opcije slika, raznih vrsta i veličina
• Odlična vidljivost
• Sadrži mnogo informacija
• Reaguje na ljudske pokrete i stupa u interakciju s njim.
• Gestovi rukama i kontrola objekata

Polovne stvari za Kidalok

Bilo koje mekane igračke malog prečnika, kao što su lopte i drugi predmeti, mogu se koristiti za igranje igre Bacači. Glavna stvar koju treba uzeti u obzir je sigurnost da lopta udari drugog igrača, kao i sila odbijanja objekta od zida.

Kidalok meni. Jednostavno i jasno

Zidni nosač za projektor

Sistem je postavljen ispod plafona na način da se minimalno menja izgled prostora. Ako lokacija ima spušteni plafon, onda se sistem montira iznad njega. Sistem montaže, fiksiran na čvrstu podlogu, moguće je montirati projektor na zid. Standardni tipovi sistema interaktivnog zida Kidalka:

Poklopac za interaktivni zid:

Bitan! Sistem ne voli dnevnu svjetlost. Poželjno je instalirati sistem dalje od prozora. Boja zida je gotovo irelevantna, jer većina projektora ima korekciju boje slike. Premazivanje je neophodno ako zid nije ujednačen u boji i to degradira sliku. U tom slučaju preporučuje se lijepljenje laminiranog filma bijele boje ili okačiti bijeli transparent.

Veličina slike

Veličina slike na zidu se može promijeniti.

Slika na zidu može se mijenjati po visini i širini. Glavna stvar je zadržati pravokutnu sliku igre u konačnom formatu za ispravan rad dodirivanje predmeta

Napajanje:

Izvodi se iz mreže naizmjenične struje napona 220V + 10% - 10%, snage najmanje 1000W. Sistem ne troši više od 300W.

naručite, nabavite više detaljne informacije, a možete kupiti i interaktivni zid tako što ćete nas kontaktirati na telefone: 507-62-27, 504-51-92 (kod Moskve - 495), ili slanjem prijave.

Svaka osoba, bez obzira na godine, želi da radi ono što mu donosi pravo zadovoljstvo. Ovo se posebno odnosi na djecu i adolescente. Žele da se zabavljaju i uživaju u životu. Čuveni kralj Solomon je jednom rekao da nema ništa bolje na zemlji od zabave sa prijateljima. Ali u naše vrijeme može biti teško pronaći pristojnu zabavu koja bi pomogla roditeljima da se približe svojoj djeci.

Kako bi se pružila prilika roditeljima i djeci da provode vrijeme zajedno, napravljen je interaktivni zid "Kidalki". To je multifunkcionalni sistem kojim se upravlja laganim dodirom ruke. Kada se mali čovjek nađe u svijetlom okruženju animiranih slika, njegovo srce je ispunjeno radošću i srećom. Roditelji mogu biti mirni - dječji interaktivni zid je dostojan način da mudro provedete vrijeme.

Tajna čarobnog uređaja

Koje dijete ili odrasla osoba ne voli crtane filmove? A ako ste u centru zbivanja i sudjelujete u avanturama? Ovo se dogodilo samo u najboljim snovima prije 50 godina. Ali danas je san postao stvarnost zahvaljujući interaktivnom zidu Kidalkija. Slika na zidu se pojavljuje kroz interakciju sljedećih elektronskih uređaja:

Computer;

Specijalni senzori koji mogu reagirati na kretanje;

projektor;

Video oprema.

Takav sistem ne samo da oživljava sliku na zidu, već vam omogućava i kontrolu i direktan kontakt s njom. Za to se koriste kocke ili kuglice. Najvažnije je pridržavati se jednostavnih mjera opreza kako se neko od djece ne bi fizički ozlijedio. S obzirom na to, važno je uzeti u obzir snagu udara i odbijanja od zida korištenih predmeta.

Interaktivni zid za djecu može biti koristan ne samo kod kuće, kao sredstvo aktivne zabave, već iu obrazovnim institucijama. Široko se koristi u osnovne škole i vrtići da pomognu djeci da se sveobuhvatno razvijaju.

Ugradite opremu za dječji interaktivni zid, najčešće ispod plafona, koristeći potrebne pričvrsne elemente. Poželjno je to učiniti tako da se skladno uklopi u unutrašnjost sobe. Boja platna ne igra posebnu ulogu, jer projektor može ispraviti sliku. Ako površina zida nije ujednačene boje, treba je zapečatiti bijelim filmom ili koristiti baner bez slike. Kao što vidite, sve je prilično jednostavno.

Jedinstvene karakteristike zida "Kidalki".

Mudri roditelji su zabrinuti za kvalitet video igrica i filmova koji se objavljuju za djecu. Često sadrže naznake opscenosti i okrutnosti. Može li se zabava u kojoj je potrebno ubiti ili prevariti nekoga smatrati bezazlenom zabavom? Takve igre razvijaju agresiju, pohlepu i emocionalno iscrpljivanje. Stoga je važno mudro pristupiti izboru dječje zabave.

Za razliku od igrica s niskim obrvom, interaktivni zid za djecu pomaže u razvoju sljedećih vještina:

Sposobnost donošenja odluka;

Preciznost;

Brza reakcija na kretanje predmeta;

Attentiveness;

svrsishodnost;

Društvenost.

Tako, na primjer, koristeći živu sliku s pokretnim šumskim životinjama, možete se zabaviti igrajući se s njima. I iako, nakon što pogode metu, nestaju, stalno ponovno rađanje heroja igre donosi puno pozitivnih emocija. Sve se to postiže zahvaljujući jedinstvenoj osobini zida - interakciji modernih inovativnih tehnologija. Posebna kamera reagira na osobu i oživljava nacrtanu sliku na takve teme:

Nevjerovatno lijepi cvjetni travnjaci;

Razne vrste živih riba u akvariju;

Ptice koje lete na nebu;

Putovanje svemirskim brodom;

Vilinska kuća usred polja.

Osim toga, igrač može samostalno mijenjati grafičke efekte slike, što omogućava razvoj kreativnosti i apstraktnog razmišljanja.

Roditelji se maksimalno trude da pomognu djeci da se dobro odmore i steknu snagu za korisne stvari. Organizuju slobodno vrijeme koristeći interaktivni zid "Kidalki" za zajedničko druženje. I djeca i odrasli su zainteresirani za udaranje loptom u pokretne predmete. Igra pomaže da se opustite, dobne granice se brišu i roditelji se spuštaju na nivo svoje djece. Kao rezultat toga, razvija se topao odnos koji ostaje neuništiv do kraja života. A tajna leži u jednostavnoj igrici "Kidalki" na interaktivnom zidu.

Dopisnik jedne publikacije primijetio je da moderna djeca nemaju apsolutno nikakvo djetinjstvo. Spokojno vrijeme i uzbudljiva zabava postali su relikvija. Mališani 21. veka moraju da izdrže kolosalno opterećenje informacija. Već u ranoj mladosti na njihova krhka pleća padaju intelektualna bavljenja i svakakvi sportski klubovi. Takav pritisak negativno utječe na razvoj, san i zdravlje djeteta.

Dječji psiholozi pokušavaju pronaći izlaz i pomoći u obrazovanju mlađe generacije na pravi način. Različite vrste rekreaciju, dobro planiranje, zdravu ishranu i uzbudljive igre je ključ uravnoteženog načina života. Odgajatelji u svom radu sve više koriste moderne tehnologije koje pomažu da se dotaknu srca beba. Posebno je relevantan u našem vremenu interaktivni zid u vrtiću. Doprinosi ne samo otkrivanju novih mogućnosti i sposobnosti kod djece, već i korisnom odmoru.

Alternativa igračkama

Od malih nogu djeca uče da se prilagođavaju novim životnim okolnostima. Vrt je savršeno mjesto za ovo. Ovdje shvaćaju sve suptilnosti diplomatskog zanata, jer u takvom društvu uvijek ima dovoljno sukoba i nevolja.

25 utakmica novog formata pomoći će ujedinjavanju i okupljanju grupe. Uz pomoć posebnog projektora, interaktivna slika se prikazuje na zidu. Kada bebe vide ove svetle slike, njihovi prsti se ispruže da dodirnu slike. U ovom trenutku likovi oživljavaju i počinju se igrati s njima. Takva međusobna simpatija dovodi djecu u oduševljenje. Štoviše, ove zabave pomažu mrvicama:

Prepoznajte teške situacije;

Brzo pronalaziti rješenja za nove probleme;

Preuzmite odgovornost za svoje postupke;

Postavite i ostvarite ciljeve;

Postaje samopouzdan;

Oslobodite svoj puni kreativni potencijal.

I sve to rade bez mnogo truda. Sve ulazi forma igre. Štaviše, koristeći interaktivni zid u vrtiću, vaspitačica će pomoći deci da se druže. Dinamične igre, živopisni utisci i timski duh samo su neke od prednosti ovakvog provoda. Ova tehnika vam omogućava da radite sa povučenom decom koja su navikla da se "skrivaju" iza naprava ili igračaka. Privlačeći ih na ovaj način u društvo, učitelj ruši barijere koje sprječavaju dijete da se pridruži timu.

Blagotvorno i plemenito

Rad nastavnika uključuje ne samo proces učenja, već i usađivanje vrijednih vrlina djeci. U našem društvu nije neuobičajeno da se nađu djeca koja su ludo zaljubljena u sebe. Ova strana njihovog "ja" u budućnosti će se s njima okrutno šaliti. Uostalom, oni će odrastati potpuno nespremni za poraze, kritike i razočaranja. Kao rezultat toga, anksioznost i depresija će postati njihovi vjerni "pratioci". Zato je zadatak odgajatelja da kod djece razviju kvalitete kao što su ljubaznost, simpatija i uzajamna pomoć. Kada dijete poraste, sigurno će zadovoljiti svoje roditelje.

Da bi postigli cilj, mudri edukatori traže opcije. Šta može biti bolje od crtanja crteža koji oživljavaju samo jednim dodirom? Kao rezultat, ove zabave:

Razvijati jedinstvene sposobnosti kod djece;

Naučite ih da brzo reaguju na ono što se dešava;

Od djece zahtijevaju upornost i određene napore.

Takve vještine će im trebati kako bi naučili nešto dobro u životu što zaslužuje poštovanje. Ukoliko naručite interaktivni zid za vrtić, pomoći će odgajateljima da svoj posao obavljaju profesionalno. Istovremeno, roditelji će biti veoma zahvalni zaposlenima u institucijama na ovakvoj pomoći u odgoju njihove dragocjene djece. Između ostalog, atmosfera koja tamo vlada ima blagotvoran učinak na psihičko stanje mališana.