Помагало за игри и занимания "дидактическа стена". Интерактивна стена I-Wall Интерактивна стена за деца по рисуване

Създаване на предметно-развиваща среда в модерно предучилищно училищемного внимание днес. Учителите се стремят да използват иновативни подходи и принципи за изграждане на предметно-игрово пространство, т.к групата на детската градина за децата е техният втори дом, защото тук те прекарват по-голямата част от деня.

Днес системата Предучилищно образованиепреминава през период на основно обновяване: нови форми на финансиране, нова системазаплати, нов GEF. Програмите, формите на организация на образователните дейности се промениха, социокултурната среда, в която растат съвременните деца, се промени значително.

Изтегли:

Преглед:

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция "Детска градина "Аленка"

Августовска конференция

Тема: "Как да направим интерактивна стена в група:

съвети за преподаватели"

Изготвили: възпитатели

МБДОУ "Детска градина "Аленка"

Акишина Е.В.

Гринко Н.А.

Нвумова Т.Н.

Строганова Н.П.

Селище Тюлган, 24.08.2018 г

Тема: Как да направите интерактивна стена в група: съвети за преподаватели.(слайд 1)

Цел: обобщава педагогически опит в областта на предучилищното образование.(слайд 2)

Задачи:

Да се ​​повиши нивото на професионална компетентност на учителите, тяхната мотивация да използват интерактивни педагогически технологии на практика.

Трансфер на опит чрез директно и коментирано показване на интерактивни педагогически методи и техники в образователно- учебен процес DOW.

Да насърчава развитието на професионалната и творческа дейност, разкриването на вътрешния потенциал на всеки учител, като създава условия за индивидуална и колективна работа.

Очакван резултат:подобряване на комуникативните компетенции на учителите, въвеждане на интерактивни форми на работа в практиката на самите учители.

Оборудване : мултимедийно оборудване, раздаване за всяка малка група

План на събитието:

1. Влизане в темата. Уместност на избраната тема.
2. Въведение в концепцията
3. Характеристики на работа с интерактивна стена
4. Практическа демонстрация стъпка по стъпка
5. Обобщаване. Отражение.

I. Основна част

Днес се обръща много внимание на създаването на предметно-развиваща среда в съвременна предучилищна образователна институция. Учителите се стремят да използват иновативни подходи и принципи за изграждане на предметно-игрово пространство, т.к групата на детската градина за децата е техният втори дом, защото тук те прекарват по-голямата част от деня.

Днес системата на предучилищното образование преминава през период на сериозно обновяване: нови форми на финансиране, нова система на възнаграждение, нов GEF. Програмите, формите на организация на образователните дейности се промениха, социокултурната среда, в която растат съвременните деца, се промени значително.(Слайд 3)

Живеем в епоха на бързо развитие информационни технологиикоито правят свои собствени корекции дори в такива традиционни области като детска игра и играчки и следователно, съответно, в предметно-развиващата среда. Въпросът за организирането на предметно-развиващата среда на предучилищна образователна институция е най-актуалният, тъй като важен критерий за оценка на дейността на предучилищна организация според Федералния държавен образователен стандарт е създадената предметно-пространствена среда. Ето защо основната задача е да се комбинират традиционни игри, играчки с ярък визуален материал и модерни технологии в едно развиващо се пространство. Това трябва да е отправна точка за работа по цяла област – създаването на интерактивна образователна среда.

Какво е интерактивност?(слайд 4)

Интерактивност (от англвзаимодействие - "взаимодействие") - понятие, което разкрива характера и степента на взаимодействие между обектите.

Интерактивната стена позволява на възрастен и дете да участват съвместно в създаването околен свят, които могат да бъдат променяни и лесно трансформирани. Интерактивната стена е уникален инструмент, който ви позволява да промените предметно-развиващата среда на предучилищна образователна институция по напълно необичаен начин.

Добре дошли да посетите"Вълшебна детска градина"където се използват модерни технологии.(ВИДЕО).

Тъй като нашата детска градина "Аленка" не разполага с такива модерни технологии, нашите учители използват интерактивни стени, направени от собствените си ръце в играта и в обучението.(слайд 5)

Всички учители подготвят групите за новата учебна година. Обърнете внимание на празните стени, защото те също могат да бъдат проектирани и използвани в работата с деца. Например, направете една от стените интерактивна.

Целта на интерактивната стена:Създаване на условия за пълноценно развитие на децата в предучилищна възраст във всички образователни области на Федералния държавен образователен стандарт в съответствие със специфичните особености и изисквания на образователната програма на детската градина

Интерактивната стена решава важни задачи:

Създава условия за игрова, познавателна, творческа дейност на децата;

Позволява ви да промените предметно-пространствената среда, като вземете предвид образователната ситуация;

Развива вниманието, паметта, фините двигателни умения, речта, зрителното и слухово възприятие, въображението, творческото мислене на децата в предучилищна възраст;

Осигурява емоционален комфорт в групата.

Интерактивната стена има функцията на своеобразен пътеводител сред разнообразни материали, наръчници, образователни игри. Изпълнявайки друг принцип на Федералния държавен образователен стандарт за образование „признаване на детето като пълноправен субект на образователни отношения“, учителят, организиращ работа с интерактивна стена, не се опитва да води детето и да го насочва в правилната посока. , а напротив, зачита неговите интереси и индивидуални характеристики на развитие. Той е наблюдател, не се намесва в дейностите, дори с цел насърчаване. Предлагайки да изпълни задачата, той не налага нито темпото, нито процедурата за нейното решаване, не оценява стъпките за нейното изпълнение. Следователно дейностите на децата, които сами решават проблеми, не се регулират отвън от възрастните.

Системата за организиране на работа с интерактивна стена във всяка група е индивидуална. Всеки учител сам избира как ще протича работата с интерактивната стена. Като правило, в младши групи, поради възрастови особености се дават задачи за един ден. В по-старите групи системата може да бъде проектирана за седмица или дори месец.

Всички игри и наръчници са неразделна част от интерактивната стена. Съдържанието на игрите и помагалата се определя от възрастта и индивидуалните особености на децата.

(слайд 6) Например в нашата детска градиназа по-млада възраст(3-4 години) е измислена такава интерактивна стена, с която можете да играете следното дидактически игри: „Бройте пеперуди“, „Раздайте играчки на децата“, „Нарисувайте лъчите на слънцето“, „Намерете предмет“, „Нашият ден“, „Намерете същата фигура“, „Как изглежда слънцето“ и много други.

(Слайд 7) За деца средна възраст(4-5 години) е разработена интерактивна екологична стена с визуална смяна на сезоните,който може да служи и като календар на природата. Работата със стената позволява на децата в предучилищна възраст да изяснят времеви и естествено-научни идеи, да развият умствени операции, зрително и слухово внимание и възприятие, кохерентна реч, умения за анализ на звук и срички.С помощта на интерактивна стена децата играят следните игри: „Вземи и разкажи“, „Когато се случи“, „Познай по описанието“, „Кой сезон е“, „Случва се или не“, „Кой има кой”, „Лято или есен” и много други.

(слайд 8) В старшата предучилищна група (5-6 години) децата ходят на риболов с котката Леополд, използвайки интерактивната стена. Всеки ден котката Леополд ги запознава с нови неща игрови задачи(цифри, цифри и др.). С такава интерактивна стена децата на тази възраст могат да играят следните игри: „Събери по големина“, „Подреди от ниско към най-високо“, „Кое е по-широко, кое е по-тясно“, „Брой рибките“, „Кои форми са по-големи” и т.н.

(слайд 9,10) AT подготвителна групадеца в предучилищна възраст пътуват с влак, който ги запознава с нов материал и с който можете да играете следните дидактически игри: „Подредете според числото“, „Повече или по-малко“, „Пребройте и запишете“.

Разработени са многофункционални помагала, които могат да се използват за творчески дейности и за развитие на речта. Създаден за по-големи деца в предучилищна възраст речеви игри, игри с елементи на ограмотяване: „Познай плода по описанието”, „Кой е първият звук в думата”, „Опиши професията” и др.

По този начин интерактивната стена ви позволява да разнообразите оборудването на групата, да я направите привлекателна за децата. Динамичната серия, която се показва на интерактивната стена, въздейства върху съзнанието и въображението на учениците. С помощта на стената учителят и децата могат да създават оригинални интерактивни игри и презентации. Може да се използва в класове по FEMP, ограмотяване, развитие на речта, визуална дейност, – представя всеки елемент в ново изображение. Интерактивната стена помага на учителя ненатрапчиво да консолидира и разшири опита, натрупан от децата, да направи образователни дейностиярки и динамични, като същевременно показват педагогически умения.

II. Практическа част

Да преминем към практическата част.. (Разиграва се играта „Дърво“, публиката е разделена на 3 отбора).

1. колектив: художествено-естетическо направление;

2. познавателна насоченост;

3. социално - комуникативно направление.

В началото на учебната година ще проявим своята креативност и ще украсим празна стена с помощта на предлагания ви материал (картини, хартия, ножици, лепило, карти, тиксо и др.) и ще я победим.

III. Отражение

Ако днес сте научили нещо ново и полезно, украсете вашата интерактивна стена с ярки цветове.

И ако не, вземете тъмно цвете.

прожекционна стенае интерактивно устройство, което ви позволява да съживите интериора и да го превърнете в необичаен мултимедиен свят. Веднъж в стаята, потребителят може да взаимодейства с изображението и да го контролира чрез стартиране на различни визуални ефекти (водна повърхност, пламъци, падащи листа или снежинки и много други).

Нает е набор от устройства, използващи прожекционни технологии и детекция на движение на потребителя. Основната характеристика на системата е възможността да превърне обикновен под или стена в жива интерактивна повърхност.

В зависимост от вида и мащаба на събитието могат да бъдат разработени специални софтуерни приложения, съобразени с нуждите и задачите на вашата компания:

• представяне на продукти под формата на интерактивен каталог
• индивидуално развлекателно съдържание под формата на игри
• интериорна декорация (стена с цветя)
• справочна информация и навигация
• система за забавление за деца

Система видео стенапревръща обикновена вертикална повърхност в голям интерактивен видео екран. Интерактивна прожекционна система iWall ще намери своето приложение и няма да остане незабелязано от посетителите на всяко събитие. На интерактивната стена посетителите контролират специалните ефекти и взаимодействат с интерактивната реклама чрез игра с движения на ръцете.

Принципът на действие на прожекционната система аз стена- изображението се проектира върху обикновена стена, информацията от сензорите и камерата влиза в анализиращия блок на устройството и той променя картината в зависимост от докосването на стената или движението в близост до нея. Интерактивните стенни прожекции, както и подовите прожекции имат различни размери и са придружени от различни ефекти.

Прожекционна стенна система iWallможе да намери своето приложение на места като:

• търговски и изложбени центрове
• кина, увеселителни паркове, театри, музеи, казина
• магазини и шоуруми
• хотели, летища, гари, чакални
• клубове, ресторанти и барове (интерактивно видео меню)
• модни ревюта и презентации

мултимедийна прожекционна система интерактивен подидва със стандартен софтуерен пакет, включващ игри, популярни визуални ефекти, фото галерия и видео браузър. Нашата компания Soundcrew разработва индивидуално съдържание, скрипт и софтуер според инструкциите на клиента, използвайки 3D графика и анимация. Възможни са всякакви опции за брандиране върху проектираната повърхност.

Прожекционна система I-Wall:

• Видео проектор
• инфрачервена камера
• Компютърна и комутационна техника
• Резолюция - 1366x1024
• Озвучителна техника
• Цена: 115 000 рубли
• Наемна цена: 17 500 rub / ден (от 5 дни 25% отстъпка, от 10 дни 50% отстъпка)

Правилно организирана предметно-развиваща среда в предучилищна(в група) предоставя на всяко дете равни възможности за придобиване на определени личностни качества, възможности за всестранно развитие. Но не всяка среда може да се развива. Пространството, организирано за деца в образователна институция, може да бъде както мощен стимул за тяхното развитие, така и пречка, която възпрепятства проявата на индивидуалните творчески способности.

Какво е интерактивност?

интерактивност(от английски взаимодействие- "взаимодействие") - понятие, което разкрива характера и степента на взаимодействие между обектите.

Интерактивната стена позволява на възрастен и дете да участват заедно в създаването на среда, която може да се променя и лесно да се трансформира. Интерактивната стена е уникален инструмент, който ви позволява да промените предметно-развиващата среда на предучилищна образователна институция по напълно необичаен начин. Интерактивната стена е абстрактна картина, разделена на няколко зони:

- зона когнитивно развитие,

- социална и комуникативна зона,

- зона на художествено-естетическо развитие.

Основните цели и задачи на интерактивната стена

Цел:Създаване на условия за пълноценно развитие на децата в предучилищна възраст във всички образователни области на Федералния държавен образователен стандарт в съответствие със спецификите и изискванията на образователната програма на детската градина.

Задачи:

Създайте атмосфера на емоционален комфорт.

Създайте условия за творческа себеизява.

Създайте условия за проява на познавателна активност на децата.

Създайте благоприятни условия за възприемане и съзерцание, насочете вниманието на децата към красотата на природата, живописта, изкуствата и занаятите, илюстрациите на книги.

Динамичните серии, показани на интерактивната стена, взаимодействат директно с децата. В този случай всички манипулации се извършват на обикновена стена. Интерактивната стена разкрива безкрайни възможности за създаване на уникални, оригинални и индивидуални интерактивни игри и презентации. И няма значение дали тази дейностпо математика, визуални изкуства, грамотност и др.- всеки елемент може да се появи в ново изображение.С помощта на предлаганите от възпитателя предмети на интерактивната стена детето може да получи необходимата информация.От педагогическото умение зависи как ненатрапчиво и неусетно да се разшири, затвърди натрупаният опит от децата.

Използването на интерактивна стена спомага за развитието на вниманието, паметта, фината моторика, мисленето и речта, зрителното и слухово възприятие, вербалното и логическото мислене на децата. Развиващите класове с помощта на стената стават много по-ярки и динамични.

Въвеждането на интерактивна стена даде възможност да се разнообрази материалното оборудване на групата. Децата са станали по-инициативни, независими, общителни както в играта, така и в познавателните дейности.

Екатерина СТАФУРОВА , учител на детска градина № 8 "Чебурашка" градски район на град Скопин, Рязанска област, лауреат на Всеруския конкурс "Педагог на годината на Русия-2015"

Светлана Владимировна Могильникова
Интерактивна стена като елемент от предметно-развиващата среда в предучилищна образователна институция

Във Федералното образователен стандарт на предучилищното образованиеима изисквания към условията за изпълнение на осн общообразователна програма за предучилищно образование, включително изисквания за организация и подновяване предметно-развиваща среда на предучилищна институция. Важно е да се подходи към въпроса за създаването предметно-развиваща среда.

Правилно организиран предметно-развиващата среда в групата осигуряваВсяко дете има равни възможности за придобиване на определени личностни качества, възможности за всестранно развитие.

В навечерието на всяка учебна година преподавателите са изправени пред задачата как да подредят групова стая, така че да е не само удобна, но и интересно за децата. Тъй като учениците прекарват по-голямата част от времето си в предучилищна възраст, важно е те да искат да дойдат отново тук. Всеки ден децата трябва да се чувстват комфортно тук и да научават много нови неща. За да разрешите този проблем, можете да използвате готово оборудване и материали за игри или да създадете елементида украсите групата със собствените си ръце. Въпреки това, дори богат на съдържание срядав групата няма да се развива, ако деца в предучилищна възрастте няма да могат да покажат своите творчески способности, познавателна активност, независимост в него.

Искам да ви запозная с интерактивна стена, които ще поемат част от натоварването и ще допълват предметно-развиващи кътове.

Какво е интерактивност?

концепция « интерактивност» дойде при нас от на английски(взаимодействие - "взаимодействие"). Това означава способността да взаимодействате, да водите разговор, диалог с някого.

интерактивна стенадава възможност за съвместно участие на възрастен и дете в създаването на средата среди, които могат да бъдат променяни и лесно трансформирани. Интерактивната стена е вид екран на живо, еабстрактна картина, разделена на няколко зони:

зона на когнитивно развитие,

Социална и комуникативна зона,

Зона на художествено-естетическо развитие.

Интерактивни стенни подаръциснимка - малък град на три хълма. по средатанад тях се разстила ярка дъга. Весело влакче носи нещо на децата интересно.

Три хълма визуално разделят стена на три зони, които съответстват образователни области:

"Град" – когнитивно развитие;

"Двигател"– социално и комуникативно развитие;

"Дъга"- художествено-естетическо развитие.

"Град". Ученици на по-малките предучилищнавъзраст под ръководството на учител, и по-големи деца предучилищнавъзраст самостоятелно оборудват тази зона. Те избират и поставят елементисоциални инфраструктура: сгради, улици, светофари, хора с различни професии. След това симулират реални ситуации, разиграват ги.

"Двигател"и свързващо вещество елемент - сезонни дървета. Според съдържанието образователендейност, възпитателят избира и поставя необходимия демонстрационен материал във вагоните на локомотива, с който учителят и учениците работят в бъдеще. Например, той поставя карти с букви и цифри в трейлъри и учи децата да четат и пишат.

"Дъга". На люлеенето на дъгата учителят поставя тематика елемент: например характер предстоящипразнични или тематични занаяти.

Работете с интерактивната стена включва постоянна комуникация: деца помежду си, ученици и учител. Учителят в процеса на игра, обсъждайки тема, моли децата да говорят подробно, да опишат стенни елементи. Така начин, учителят едновременно решава проблемите на друг образователенобласти – развитие на речта.

Какви задачи прави интерактивна стена

интерактивна стенарешава важно задачи:

Създава условия за игрова, познавателна, творческа дейност на децата;

Позволява ви да промените предметно-пространствена среда, съобразена с учебната ситуация;

Развива вниманието, паметта, фината моторика, речта, зрителното и слухово възприятие, въображение, креативно мислене деца в предучилищна възраст;

Осигурява емоционален комфорт в групата.

Интерактивната стена ви позволява да разнообразите оборудването на групата, направи го привлекателен за децата. Динамична серия, която е показана на интерактивна стена, засяга съзнанието и въображението на учениците. Чрез стениучителят и децата могат да създават оригинални интерактивни игри и презентации. Може да се използва в класове по FEMP, ограмотяване, развитие на речта, визуална дейност, - всеки елемент за представяне в ново изображение. интерактивна стенапомага на учителя ненатрапчиво да консолидира и разшири опита, натрупан от децата, направи образователендейностите са ярки и динамични, като същевременно показват педагогически умения.

Свързани публикации:

Презентация за театрални дейности в предучилищна образователна институция "Аз съм художник"Театърът е Вълшебен свят. Дава уроци по красота, морал и морал. И колкото по-богати са те, толкова по-успешно е развитието на духовния свят на децата...” (Б.

„Организиране на здравословни дейности в предучилищна образователна институция“ 1 слайд „Организиране на здравноспестяващи дейности в предучилищна образователна институция“ 2 слайд Опазването на здравето на населението е.

Адаптация на деца на възраст 2-3 години в предучилищна образователна институцияПроблемът с адаптацията на деца на възраст 2-3 години е актуален, тъй като психическото и физическо развитие. Благоприятен.

Здравейте, уважаеми колеги. Искам да представя на вашето внимание още един мой малък шедьовър. Изучавайки темата "Транспорт" с децата, реших.

Цел: разпространение на педагогически опит в използването на предметно-развиваща среда в корекционния и образователен процес на учител логопед.

Характеристики на организацията на предметно-развиващата среда в старша предучилищна възрастКогато едно дете премине към старша групапсихологическата му позиция започва да се променя: за първи път той започва да се чувства като старейшина сред децата.

Предметно-пространствената среда като компонент на системата за екологична работа в предучилищна институцияПредметно-пространствената среда като компонент на системата за екологична работа в предучилищна институция. Ляленкова Валентина Викторовна, ст.

Интерактивна стена в предучилищна възраст

Мобилен комплект

Мобилни измамници. Пълен комплект Софтуер 165 игри: 2D, 3D и 144 образователни игри. Актуализиране на игри, когато се появят нови, безплатно. Корпус от ПДЧ, цвят по избор. Размер ВхШхД 550х500х600 мм Разгънат размер ВхШхД 550х1500х600 мм Процесор Intel i3 3.4 GHz Памет SSD 120 / 4 GB. Win 10 OS лиценз Късофокусен проектор 3000-3400Lm Lm Разделителна способност 1280x800: Размер на изображението MAX 5x3 m от разстояние 4 m Звукова мощност 20 W (2x10 W) Стерео IR камера Детектори за движение Безжична клавиатура и мишка Захранващ кабел 220v дължина 5м Колела със заключващи механизми Описание на инсталацията Техническа поддръжка EAC сертификат за съответствие 1 година гаранционна карта

Обадете се за отстъпки!

Цена 258 000 рубли

Интерактивни игри

Интерактивни игри

Интерактивни игри, реакция на ръце и дълги предмети, оцветяване

3D интерактивни игри, реакция на ръце и топки. път. Неизвестна планета. Космическа битка. Стая. Остров на маймуните. Защита на града. Ключалка. Гробница със злато. Пиратска атака, Jungle Road

Интерактивни приказки за предучилищни образователни институции. Три прасета. Кози и вълк

Пример за интерактивна стена. Реакция на топки

Характеристики на играта топки Throwers:

• Развитие на реакцията в движението на играта
• Детайлите на изображението на стената оживяват
• Гъвкави опции за изображения, различни видове и размери
• Отлична видимост
• Съдържа много информация
• Реагира на човешки движения и взаимодейства с него.
• Жестове с ръце и управление на обекти

Използвани артикули за Кидалок

Всякакви меки играчки с малък диаметър, като топки и други предмети, могат да се използват за игра на Throwers. Основното нещо, което трябва да имате предвид, е безопасността на топката, която удря друг играч, както и силата на отскок на обекта от стената.

Меню Кидалок. Просто и ясно

Стенен монтаж на проектор

Системата е поставена под тавана така, че да прави минимални промени във външния вид на помещението. Ако мястото има окачен таван, тогава системата се монтира над него. Монтажна система, фиксирана към твърда основа, има възможност за монтиране на проектора към стената. Стандартни видове системи интерактивна стена Кидалка:

Покритие за интерактивна стена:

важно! Системата не обича дневна светлина. Желателно е системата да се монтира по-далеч от прозорците. Цветът на стената е почти без значение, тъй като повечето проектори имат корекция на цвета на изображението. Покритието е необходимо, ако стената не е еднородна на цвят и това влошава изображението. В този случай се препоръчва да се залепи ламиниран филм бял цвятили окачете бял банер.

Размер на изображението

Изображението на стената може да бъде преоразмерено.

Изображението на стената може да се променя по височина и ширина. Основното нещо е да запазите правоъгълното изображение на играта в крайния формат за правилна работадокосване на предмети

Захранване:

Извършва се от мрежа с променлив ток с напрежение 220V + 10% - 10%, с мощност минимум 1000W. Системата консумира не повече от 300W.

поръчайте, вземете повече подробна информация, а също така можете да закупите интерактивна стена, като се свържете с нас на телефон: 507-62-27, 504-51-92 (код на Москва - 495) или като изпратите заявление.

Всеки човек, независимо от възрастта, иска да прави това, което му носи истинско удовлетворение. Това важи особено за деца и тийнейджъри. Те искат да се забавляват и да се наслаждават на живота. Известният цар Соломон веднъж каза, че няма нищо по-хубаво на земята от забавлението с приятели. Но в наше време може да бъде трудно да се намери прилично забавление, което да помогне на родителите да се доближат до децата си.

За да предостави възможност на родители и деца да прекарват време заедно, е създадена интерактивна стена „Кидалки“. Това е многофункционална система, която се управлява с леко докосване на ръката. Когато малък човек попадне в ярка среда от анимирани изображения, сърцето му се изпълва с радост и щастие. Родителите могат да бъдат спокойни - детската интерактивна стена е достоен начин за разумно прекарване на времето.

Тайната на магическото устройство

Кое дете или възрастен не харесва анимационни филми? А ако сте в центъра на събитията и участвате в приключения? Това се е случвало само в най-добрите сънища преди 50 години. Но днес мечтата се превърна в реалност благодарение на интерактивната стена на Кидалки. Изображението на стената се появява чрез взаимодействието на следните електронни устройства:

компютър;

Специални сензори, способни да реагират на движение;

проектор;

Видео оборудване.

Такава система не само оживява изображението на стената, но също така ви позволява да контролирате и директно да влезете в контакт с него. За това се използват кубчета или топчета. Основното нещо е да следвате прости предпазни мерки, така че никое от децата да не бъде физически наранено. С оглед на това е важно да се вземе предвид силата на удара и отскока от стената на използваните предмети.

Интерактивна стена за деца може да бъде полезна не само у дома, като средство за активно забавление, но и в образователни институции. Намира широко приложение в основни училищаи детските градини, които да помагат на децата да се развиват всестранно.

Инсталирайте оборудване за детска интерактивна стена, най-често под тавана, като използвате необходимите крепежни елементи. Желателно е да направите това така, че да се вписва хармонично във вътрешността на стаята. Цветът на платното не играе специална роля, тъй като проекторът може да коригира изображението. Ако повърхността на стената не е еднаква по цвят, тя трябва да бъде запечатана с бял филм или да се използва банер без изображение. Както можете да видите, всичко е съвсем просто.

Уникални характеристики на стената "Кидалки".

Мъдрите родители са загрижени за качеството на видеоигрите и филмите, които се публикуват за деца. Често те съдържат нотки на непристойност и жестокост. Възможно ли е да се счита за безобидно забавление забавлението, в което се изисква да убиеш или измамиш някого? Такива игри развиват агресия, алчност и изтощават емоционално. Ето защо е важно да се подходи разумно към избора на детски забавления.

За разлика от игрите с ниски вежди, интерактивната стена за деца помага за развитието на следните умения:

Способност за вземане на решения;

точност;

Бърза реакция при движение на предмети;

Внимателност;

Целенасоченост;

Общителност.

Така например, използвайки живо изображение с движещи се горски животни, можете да се забавлявате, като играете с топка с тях. И въпреки че след като ударят целта, те изчезват, постоянното прераждане на героите на играта носи много положителни емоции. Всичко това се постига благодарение на уникалната характеристика на стената - взаимодействието на съвременни иновативни технологии. Специална камера реагира на човек и оживява нарисуваното изображение на такива теми:

Невероятно красиви цъфтящи тревни площи;

Различни видове живи риби в аквариума;

Птици, летящи в небето;

Пътуване с космически кораб;

Приказна къща в средата на полето.

В допълнение, играчът може самостоятелно да променя графичните ефекти на изображението, което позволява развитието на креативността и абстрактното мислене.

Родителите полагат всички усилия, за да помогнат на децата да си починат добре и да получат сили за полезни неща. Те организират свободното си време с помощта на интерактивната стена „Кидалки“ за съвместно прекарване на времето. И децата, и възрастните се интересуват от удряне на движещи се обекти с топка. Играта помага да се отпуснете, възрастовите граници се изтриват и родителите се спускат до нивото на децата си. В резултат на това се развива топла връзка, която остава неразрушима през целия живот. А тайната се крие в простата игра "Кидалки" на интерактивната стена.

Кореспондент на една публикация отбеляза, че съвременните деца нямат абсолютно никакво детство. Спокойното време и вълнуващото забавление са се превърнали в реликва. Малките деца на 21 век трябва да издържат на колосален информационен товар. Още в ранна възраст интелектуалните занимания и всякакви спортни клубове падат върху крехките им рамене. Такъв натиск се отразява негативно на развитието, съня и здравето на детето.

Детските психолози се опитват да намерят изход и да помогнат за правилното обучение на младото поколение. Различни видовеотдих, добро планиране, здравословно хранене и вълнуващи игрие ключът към балансиран начин на живот. Все по-често педагозите използват съвременни технологии в работата си, които помагат да докоснат сърцата на бебетата. Особено актуална в наше време е интерактивна стена в детската градина. Той допринася не само за откриването на нови възможности и способности у децата, но и за ползотворната почивка.

Алтернатива на играчките

От ранна възраст децата се учат да се адаптират към новите житейски обстоятелства. Градината е идеалното място за това. Тук те разбират всички тънкости на дипломатическия занаят, тъй като в такова общество винаги има достатъчно конфликти и проблеми.

25 игри от нов формат ще помогнат за обединяването и сплотяването на групата. С помощта на специален проектор на стената се показва интерактивно изображение. Когато бебетата видят тези ярки картинки, пръстите им се протягат, за да ги докоснат. В този момент героите оживяват и започват да играят с тях. Такова взаимно съчувствие води децата до наслада. Освен това тези забавления помагат на трохите:

Разпознават трудни ситуации;

Бързо намиране на решения на възникващи проблеми;

Поемете отговорност за действията си;

Поставяне и постигане на цели;

Става уверен в себе си;

Разгърнете пълния си творчески потенциал.

И те правят всичко това без много усилия. Всичко влиза игрова форма. Освен това, използвайки интерактивната стена в детската градина, учителят ще помогне на децата да се сприятеляват помежду си. Динамични игри, ярки впечатления и отборен дух са само част от предимствата на такова забавление. Тази техника ви позволява да работите с затворени деца, които са свикнали да се „крият“ зад джаджи или играчки. Привличайки ги в обществото по този начин, учителят разрушава бариерите, които пречат на детето да се присъедини към екипа.

Полезно и благородно

Работата на учителя включва не само учебния процес, но и възпитанието на ценни добродетели у децата. Не е необичайно в нашето общество да се намерят деца, които са лудо влюбени в себе си. Тази страна на тяхното "аз" в бъдеще ще изиграе жестока шега с тях. В крайна сметка те ще израснат напълно неподготвени за поражения, критики и разочарования. В резултат на това тревожността и депресията ще станат техни верни „спътници“. Ето защо задачата на възпитателите е да развият у децата такива качества като доброта, съчувствие и взаимопомощ. Когато детето порасне, със сигурност ще зарадва родителите си.

За да постигнат целта, мъдрите възпитатели търсят варианти. Какво по-хубаво от това да рисувате заедно рисунки, които оживяват само с едно докосване? В резултат на това тези забавления:

Развийте уникални способности у децата;

Научете ги да реагират бързо на случващото се;

Те изискват постоянство и определени усилия от децата.

Те ще се нуждаят от такива умения, за да научат нещо добро в живота, което заслужава уважение. Ако поръчате интерактивна стена за детска градина, това ще помогне на възпитателите да вършат работата си професионално. В същото време родителите ще бъдат много благодарни на служителите на институциите за такава помощ при отглеждането на техните ценни деца. Освен всичко друго, атмосферата, която цари там, има благоприятен ефект върху психическото състояние на децата.