Lojëra në natyrë në grup të lartë. Lojëra për fëmijë në rrugë. Lojëra në natyrë: duke luajtur me fëmijët në një shëtitje

Është mesi i pushimeve verore dhe ju duhet ta inkurajoni fëmijën tuaj të luajë jashtë. Në fund të fundit, është shumë më e dobishme sesa të ulesh në kompjuter, televizor ose të shtrihesh në divan me telefon. Për frymëzim, gjeta në internet lojërat më interesante në natyrë për fëmijë në natyrë gjatë verës ajer i paster, dhe ju zgjidhni opsionet që janë të përshtatshme për moshën dhe karakterin.

Në fund ka një përzgjedhje lojërash që fëmija mund t'i luajë vetëm. Nëse papritmas miqtë ndahen dhe nuk ka shoqëri.

Lojëra në natyrë për fëmijë gjatë verës

shirita gome

Ajo do të marrë: 3-4 persona, brez elastik.

Si të luani: merrni një brez elastik prej liri në mënyrë që të jetë i përshtatshëm për këtë lojë në madhësi, lidhni skajet së bashku për të bërë një unazë. 2 fëmijë qëndrojnë përballë njëri-tjetrit dhe brezi i gomës tërhiqet mes tyre.

Si të kërceni: së pari ju duhet të qëndroni në njërën anë të brezit të gomës (për shembull, në të djathtë), JUMP - këmbët janë në të dy anët e brezit të djathtë të gomës, JUMP, këmbët janë në të dy anët e brezit të majtë të gomës , KËRCE, të dyja këmbët janë në të majtë të brezit të gomës. Shikoni videon për ta bërë më të qartë dhe tregojini fëmijës shembull personal.

Niveli i mishit të dhëmbëve rritet gradualisht. Në fazën e parë - midis këmbëve, pas çdo niveli të përfunduar me sukses, elastiku ngrihet më lart: gjunjët, ijet, beli, gjoksi, sqetullat dhe madje edhe qafa! Vajzat kërcejnë me radhë mbi brezin e gomës dhe nëse bëhet një gabim, pjesëmarrësja zëvendësohet nga lojtari tjetër. Humbësi ngrihet për të "mbajtur shiritat e gomës".

Loja zhvillohet: koordinimi, vëmendja dhe aparati vestibular. Mësoni fëmijën tuaj të kërcejë mirë, të stërvitet dhe të kapërcejë vështirësitë.

Klasikët

Ajo do të marrë: shkumës, sipërfaqe e rrafshët me asfalt, gur. Numri i lojtarëve mund të jetë çdo - nga 1 në 10 ose më shumë.

Si të luani: në një sipërfaqe të sheshtë vizatoni 10 qeliza me shkumës dhe vendosni numra në to. Lojtari hedh një gur në mënyrë të tillë që të godasë një katror. Pas kësaj, ju duhet të hidheni në një ose dy këmbë te guri në qeli, dhe të ktheheni përsëri në të njëjtën mënyrë. Zbulimi ideal është mbledhja e të gjithë numrave nga 1 në 10.

Megjithatë, ka më shumë versione komplekse të kësaj loje, dhe rregullat e ndërlikuara mund t'i shihni në videon e mëposhtme:

Loja zhvillohet: saktësi, shkathtësi, aftësi për t'u përqendruar, aftësi për të kërcyer në një ose dy këmbë. Fëmijët e vegjël mësojnë me lojë numrat.

Zinxhirë-zinxhirë

Ajo do të marrë: më shumë se 8 persona, një numër çift lojtarësh.

Si të luani: Pjesëmarrësit ndahen në 2 skuadra të barabarta, të cilat bëhen një vijë përballë njëra-tjetrës - duhet të ketë 10-15 m ndërmjet skuadrave. Lojtarët mbajnë duart fort. Gjatë lojës, duhet të lexoni fjalime të caktuara:

Ekipi i parë bërtet: “Zinxhirë, zinxhirë, kë do? Zgjidh nje!"
Ekipi i dytë përgjigjet: "Shoku im".
Së pari: "Si e ka emrin?".
Ekipi i dytë jep dhe zgjedh dikë nga ekipi kundërshtar.

Lojtari i përzgjedhur duhet të vrapojë dhe të përpiqet të thyejë zinxhirin e ekipit kundërshtar.

• Nëse kjo funksionon, ai mund të zgjedhë çdo pjesëmarrës dhe ta sjellë në dhomën e tij.
• Nëse nuk ishte e mundur të depërtohej, pjesëmarrësi bashkohet me ekipin kundërshtar, duke u bërë zinxhiri i tyre.

Në raundin tjetër, gjithçka përsëritet, dhe skuadra humbëse zgjedh një "mik". Skuadra me më shumë pjesëmarrës fiton.

Loja zhvillohet: cilësitë e ekipit, mbajini të gjithë së bashku, përpiquni të depërtoni në një situatë një kundër të gjithëve.

magjistarët

Ajo do të marrë: më shumë se 4-5 pjesëmarrës dhe hapësirë ​​e lirë për vrapim.

Si të luani: kjo është një nga varietetet e baubles. Lojtari drejtues duhet të arrijë një nga pjesëmarrësit në lojë dhe ta prekë atë (të ndjejë atë). Pjesëmarrësi i kripur shtrin krahët në anët dhe lojtarët e tjerë duhet ta prekin atë në mënyrë që të "zhgënjyesin". Qëllimi i hostit është të magjepsë (prek) të gjithë pjesëmarrësit në lojë, dhe ata duhet të ndihmojnë njëri-tjetrin dhe të shkrijnë.

Loja zhvillohet: aftësia për të vrapuar shpejt, shkathtësia, mëson ndihmën e ndërsjellë.

Ju mund ta luani këtë lojë me pistoleta uji gjatë verës - edhe më argëtuese dhe interesante.

kalë i zi

Si të luani: të gjitha njësoj si në Loja e fundit, por vetëm pjesëmarrësi i kripur bërtet "Më magjeps, kalë i zi!"

Hajdutët kozakë

Ajo do të marrë: numri çift i pjesëmarrësve (më shumë se 4), shkumës.

Si të luani: lojtarët ndahen në dy ekipe të barabarta - "Kozakë" dhe "grabitës". Specifikoni territorin brenda të cilit luhet loja. Grabitësit duhet të bien dakord për një fjalë sekrete dhe Kozakët duhet ta zbulojnë atë.

Kozakët mbyllin sytë dhe presin disa minuta, ndërsa grabitësit ikin dhe shënojnë me shenja se në cilin drejtim vrapuan. Ata duhet të vrapojnë nëpër një territor të caktuar, duke lënë herë pas here shigjeta me shkumës në mure, asfalt, pemë, bordurë.

Kozakët duhet të gjurmojnë Mashtruesit me shigjeta dhe t'i njollosin ata. Nëse një grabitës njolloset, Kozaku duhet ta çojë në Burg. Ndërsa Kozaku mban dorën mbi grabitësin, ai nuk mund të shpëtojë, por nëse e liron dorën dhe e largon dorën, grabitësi mund të shpëtojë. Mashtrues të tjerë mund të shpëtojnë një mik nëse njollosin Kozakun që drejton të burgosurin. Ose ky Kozak mund të njollosë lojtarin që po përpiqet të ndihmojë robërin, dhe do të ketë 2 Rogues të robëruar.

Në burg, Kozaku duhet të zbulojë fjalën sekrete duke gudulisur ose "tortura" të tjera miqësore. Grabitësit mund të arrijnë në burg, ta prekin të burgosurin dhe më pas ai mund të arratiset.

Qëllimi i lojës është të kapni të gjithë grabitësit ose të zbuloni fjalën e tyre sekrete.

Loja zhvillohet: për të ndjekur gjurmët e një personi, aftësia për t'u fshehur dhe për të lundruar në terren, për të mos hequr dorë nga e juaja.

12 shkopinj (fsheh dhe kërko)

Ajo do të marrë: levë (dërrasë dhe tulla ose gur nën të), 12 shkopinj ose degëza akulloreje.

Si të luani: vendosni levën mbi gur në mënyrë që i treti i tij të jetë i varur në ajër. Në gjysmën më të madhe (të mbështetur në tokë) vendosni 12 shkopinj ose thupra. Shoferi duhet të shkelë majën e shkurtër me forcë në mënyrë që 12 shkopinj të shpërndahen përreth. Ndërsa ai i mbledh dhe i kthen ato, lojtarët duhet të kenë kohë për t'u fshehur shpejt.

Tani shoferi duhet të gjejë lojtarin kur vëren duke bërtitur "Tuk-ta Name" dhe vrapon te leva. Nëse ai arrin të vrapojë përpara lojtarit të gjetur dhe të shkelë levë, atëherë humbësi bëhet lider - ai mbledh shkopinj dhe kërkon lojtarë.

Nëse lojtari me pika arrin të arrijë levën përpara, ai e shkel atë dhe i shpërndan shkopinjtë. Shoferi fillon nga e para dhe vazhdon të kërkojë lojtarë.

Ju mund ta luani lojën pafundësisht.

Loja zhvillohet: vëmendja, reagimi, aftësia për t'u fshehur shpejt dhe me kompetencë, vraponi shpejt nëse është e nevojshme.

Zhmurki

Ajo do të marrë: me sy të lidhur, më shumë se 3 lojtarë.

Si të luani: shoferi është i lidhur me sy, i zbërthyer në vend dhe i shpërndarë në të gjitha drejtimet. Shoferi duhet, pa përgjuar, të gjejë lojtarë të tjerë që tregojnë vendndodhjen e tyre me duartrokitje. Kur e bën këtë, ai duhet të njohë me prekje. Doli - lojtari i kapur kryeson në raundin tjetër.

Loja zhvillohet: aftësia për të lundruar sipas tingujve, reagimeve.

Zile

Ajo do të marrë: zile dhe shirita për të gjithë lojtarët (minus një).

Si të luani: si në bufin e të verbërve, por anasjelltas. Të gjithë lojtarët janë të lidhur me sy, përveç njërit, dhe i është varur një zile në qafë dhe duart e tij janë të lidhura pas tij (në mënyrë që të mos ndërhyjë në bijen e ziles). Dhe detyra e tij është të rrëshqasë midis lojtarëve, dhe ata duhet ta kapin atë, duke u fokusuar në tingullin e ziles. Për lojën, është më mirë të zgjidhni një hapësirë ​​jo shumë të madhe për ta bërë atë më interesante.

Loja zhvillohet: shkathtësia, aftësia për të lundruar sipas tingujve.

Këmbët më të larta nga toka

Ajo do të marrë: kënd lojrash me vende të ndryshme ku mund të ngjiteni (stola, shirit horizontal, pemë, trungje, etj.).

Si të luani: shoferi duhet të arrijë hapin me lojtarët e tjerë dhe të përpiqet t'i prekë ata, si në çdo kapje. Por ka një rregull - lojtari bëhet i paprekshëm nëse këmbët e tij nuk prekin tokën. Për ta bërë këtë, mund të ngjiteni në një pemë ose të varni në një shirit horizontal. Është e pamundur të ngrihesh mbi tokë për një kohë shumë të gjatë, sapo shoferi të largohet, duhet të ktheheni në lojë.

Loja zhvillohet: reagimi, aftësia për të vrapuar shpejt, kërkimi i kodrave.

Sa më i qetë të shkoni, aq më tej do të shkoni

Ajo do të marrë: sipërfaqja 20 metra në madhësi.

Si të luani: duhet të vizatoni 2 rreshta, distanca midis tyre duhet të jetë 20 metra (jo më pak). Shoferi qëndron pas njërit prej tyre, me shpinë nga lojtarët e tjerë. Pjesa tjetër janë "në fillim" pranë tjetrit. Shoferi me shpejtësi të ndryshme duhet të shqiptojë frazën "më i qetë ju shkoni - do të vazhdoni. STOP!” dhe menjëherë kthehet.

Ndërsa shqiptohet kjo frazë, pjesëmarrësit mund të lëvizin nga vija e fillimit drejt ujit. Kur dëgjohet fjala “ndal”, të gjithë duhet të ngrijnë në vend dhe të mos lëvizin. Nëse shoferi vëren ndonjë lëvizje, ai tregon pjesëmarrësin dhe ai largohet.

Qëllimi i lojës është të arrini në vijën e finishit dhe të prekni shoferin, atëherë ju vetë merrni vendin e tij.

Loja zhvillohet: reagimi, aftësia për të drejtuar shpejt dhe për të ndaluar në një sinjal.

Patate e nxehtë

Ajo do të marrë: top dhe të paktën 3 lojtarë.

Si të luani: pjesëmarrësit qëndruan në një rreth dhe ia hodhën topin njëri-tjetrit. Nëse dikush e binte ose nuk e godiste topin, ai ulet në qendër. Nga atje, mund të përpiqeni të kapni topin që fluturon mbi kokën tuaj, por pa u ngritur nga kërpudhat tuaja. Nëse ia del, të gjithë të burgosurit largohen nga rrethi dhe hedhësi ulet në vendin e tyre.

Loja zhvillohet

Bretkocë

Ajo do të marrë: top dhe mur, mundësisht shkumës.

Si të luani: në mur duhet të vizatoni një vijë me shkumës në nivelin e rripit të gjurit të lojtarëve. Nuk mund ta hedhësh topin poshtë tij, përndryshe do të humbësh. Nga ana tjetër, ju duhet të hidhni topin në mënyrë që të kërcejë nga muri dhe të fluturojë drejt lojtarëve. Pjesëmarrësi i hedhjes duhet të ketë kohë për të kërcyer mbi të. Nëse nuk funksionoi, shkronjat "bretkocë" caktohen me radhë. Bëri një gabim 7 herë - u bë një bretkocë.

Loja zhvillohet: saktësi, reagim, koordinim.

dodgeball

Ajo do të marrë: top, shoqëri me 4 ose më shumë lojtarë.

Si të luani: "Këngëtarët" qëndrojnë në të dy anët e këndit të lojërave në një distancë prej 8-10 metrash. Mes tyre janë lojtarë të tjerë. Kërcimtarët duhet t'ia hedhin topin njëri-tjetrit dhe të përpiqen të godasin një nga lojtarët mes tyre. Ata, nga ana tjetër, duhet t'i shmangen topit. Nëse topi godet objektivin, lojtari është jashtë loje.

Lojtarët e mbetur të qendrës mund të kapin topin me duar (nëse nuk ka prekur tokën) dhe të kthejnë të eliminuarit në lojë. Nëse kapni një top që kërcen nga toka, atëherë ju vetë jeni jashtë.

Herët a vonë, një lojtar mbetet në fushë, dhe më pas ai duhet t'i shmanget shpatës aq herë sa është i vjetër. Doli - të gjithë lojtarët kthehen në vendet e tyre dhe loja vazhdon. Nëse jo, atëherë ai zë vendin e njërit prej gënjeshtarëve.

Loja zhvillohet: saktësi, shkathtësi, aftësi për t'u shmangur, ndihmë reciproke.

Lojëra në natyrë për fëmijë gjatë verës

Ky seksion përmban lojëra që nuk janë shumë aktive, por gjithsesi shumë interesante dhe do t'u pëlqejnë fëmijëve. Mund t'i luani kur nuk keni më forcë për të vrapuar, por dëshira për të luajtur mbetet. Pastaj më i qetë dhe jo aq i dobishëm lojëra aktive.

Unë di 5 emra

Ajo do të marrë: top, shoqëri me të paktën 3 lojtarë.

Si të luani: lojtari merr topin, thotë "Unë di pesë emra vajzash", godet topin me dorë në mënyrë që të kërcejë nga toka dhe thërret: Tanya - një, Katya - dy, dhe kështu me radhë deri në 5. Më pas ai përdor variante të tjera të kësaj fraze: Unë di pesë ... emra djemsh, lulesh, kafshësh, qytetesh... Të gjitha këto tema zakonisht diskutohen para fillimit të lojës ose shpiken pas një faze të kaluar me sukses.

Kur një lojtar nuk ka kohë të emërojë fjalën e duhur gjatë goditjes së topit, ose topi fluturon anash, topi i kalon një pjesëmarrësi tjetër. Të gjithë lojtarët e tjerë bëjnë gabimet e tyre dhe më pas kthehet te lojtari i parë. Ai e nis lojën me frazën në të cilën gaboi.

Loja zhvillohet: erudicion, shumë detyra, shkathtësi, aftësi për të pranuar gabimet tuaja dhe për të ecur përpara.

i ngrënshëm-i pangrënshëm

Ajo do të marrë: top dhe të paktën 2 lojtarë.

Si të luani: lojtarët duhet të qëndrojnë në një rresht, dhe shoferi hedh topin te i pari prej tyre. Para hedhjes, ai thotë një fjalë dhe detyra e lojtarit është të orientohet shpejt. Nëse sendi i emërtuar është i ngrënshëm, ai e kap topin. Nëse nuk mund të hahet (i pangrënshëm), rreh. Shoferi duhet të ngatërrojë luajtësin, duke emërtuar fillimisht produkte ushqimore, dhe më pas befas të pangrënshme. Nëse një lojtar e kap topin në një objekt të pangrënshëm ose e hedh atë të ngrënshëm, ai bëhet shofer.

Loja zhvillohet: vëmendja, shpejtësia e reagimit, sensi i humorit.

thika

Ajo do të marrë: thikë

Si të luani: lojtarët vizatojnë një rreth në rërë ose tokë, ndajnë në pjesë të barabarta sipas numrit të pjesëmarrësve. Pas kësaj, ata përpiqen të hedhin një thikë në mënyrë që të ngjitet me majën e saj në tokë në zonën e armikut. Nëse ka sukses, lojtari pret një pjesë të fqinjit nga ra thika, fshin kufirin dhe "pushton" tokën. Qëllimi i lojës është të kapni sa më shumë territor, mundësisht të gjithë.

Ju mund të hidhni menyra te ndryshme: i zakonshëm, nga pëllëmba, nga grushti, nga bërryli etj. Këshillohet të luhet nën mbikëqyrjen e të rriturve në mënyrë që fëmijët të mos lëndohen dhe të mbajnë distancë.

Loja zhvillohet: vëmendje, saktësi, kujdes, mësoni të trajtoni armët me tehe.

unazë-unazë

Ajo do të marrë: objekt i vogël(monedhë, buton, unazë), më shumë se 4 lojtarë.

Si të luani: pjesëmarrësit ulen në një rresht, ata i palosin duart në një varkë para tyre. Udhëheqësi në pëllëmbët e palosur në një varkë mban një "unazë" dhe nga ana tjetër i vendos pëllëmbët e tij në barkën e lojtarëve. Në të njëjtën kohë, ai lexon një rimë "Unë vesh, mbaj një unazë dhe do t'ia jap dikujt". Në një moment, ai duhet t'i japë një send të vogël njërit prej lojtarëve. Kur i vërtit të gjithë lojtarët me radhë, thotë “Ring-unazë, dil në verandë!”.

Në këtë moment, lojtari që ka vendosur një unazë në pëllëmbët e tij duhet të ngrihet shpejt dhe të vrapojë drejt drejtuesit. Pjesa tjetër e pjesëmarrësve të ulur në një rresht duhet ta ndalojë atë.

Loja zhvillohet: reagimi i shpejtë, shkathtësia, vëmendja, aftësia për të ndjekur manipulimet e lojtarëve të tjerë.

A po shkoni në top?

Ajo do të marrë: më shumë se 2 lojtarë.

Si të luani: zgjidhet një lider, i cili në fillim të lojës lexon një rimë me rregullat "po dhe jo, mos thuaj, mos thirr bardh e zi, do të shkosh në top?" Garuesi përgjigjet "ndoshta" dhe moderatori e vë në gjumë pyetje të ndryshme duke pyetur për detajet e udhëtimit. Çfarë do të hipë, me kë, ngjyrat e fustaneve apo kostumeve, ngjyra e ndonjë objekti në një festë etj. Pritësi po përpiqet me të gjitha forcat ta detyrojë lojtarin të thotë fjalët e ndaluara: po, jo, e zezë, e bardhë. Lojtari duhet t'u përgjigjet të gjitha pyetjeve, por pa përdorur këto fjalë.

Loja zhvillohet: mendoni shpejt dhe jashtë kutisë, kontrolloni fjalimin tuaj.

Kiss scat mjau

Ajo do të marrë Përgjigje: djem dhe vajza mundësisht në numër të barabartë.

Si të luani: lojtarët rreshtohen, lideri bëhet përballë tyre dhe zgjedh një pjesëmarrës që i kthen shpinën të gjithëve. Pritësi tregon për të gjithë lojtarët e ulur dhe bën pyetjen "kotele?". Pjesëmarrësi që qëndron me shpinë mund të përgjigjet "hedh", atëherë drejtuesi tregon një lojtar tjetër, nëse ai përgjigjet "meow", atëherë udhëheqësi pyet "çfarë ngjyre?". Çdo ngjyrë ka kuptimin e vet:

• E bardhë - 5 minuta vetëm në hyrje.
• E gjelbër - pjesëmarrësit i bëhen tre pyetje, dhe ai mund të përgjigjet vetëm "po". Për shembull, "a e doni atë?".
• E kuqe - ju duhet të puthni në buzë.
• Rozë - një puthje në faqe.
• E verdha - lojtarët dalin në pension dhe ju mund të bëni çdo 3 pyetje, duke marrë përgjigje të sinqerta.
• Portokalli - ecni në rrugë duke mbajtur duart për ta parë të gjithë.
• Blu - ju duhet të puthni dorën.
• Vjollca - bëni një truk të vogël të pistë (tërheqni bishtin ose kapni shiritin e flokëve).
• E zezë - jepni një "pendë në byth", por vajzat zakonisht ofendohen nga një zgjedhje e tillë.

Loja zhvillohet: mëson të komunikojë me seksin tjetër

Oqeani po dridhet

Ajo do të marrë: një grup i vogël fëmijësh të gëzuar

Si të luani: drejtuesi duhet të largohet nga lojtarët dhe të lexojë rimën

Deti është i shqetësuar
Deti është i shqetësuar dy,
Deti është i trazuar tre
Figura detare ngrin!

Në atë kohë, besohej se pjesëmarrësit duhet të lëviznin rastësisht duart e tyre, duke përshkruar valët me duart e tyre. Kur numërimi mbrapsht të ketë mbaruar, duhet të ngrini në një pozicion të caktuar. Pritësi zgjedh çdo lojtar, e prek atë dhe pjesëmarrësi duhet të përshkruajë figurën e tij në lëvizje. Prezantuesi duhet të hamendësojë se çfarë po përshkruan pjesëmarrësi, dhe nëse nuk funksionon, ai që tregoi figurën bëhet udhëheqësi.

Loja zhvillohet: imagjinata, mjeshtëria, spontaniteti.

Lojëra të vetme interesante për fëmijë në natyrë gjatë verës

Fatkeqësisht, nuk është gjithmonë e mundur të rekrutosh numrin e kërkuar të pjesëmarrësve për disa lojëra. Dhe në disa situata, ju duhet ta mësoni fëmijën të argëtohet vetë, pavarësisht nga njerëzit e tjerë. Është për këtë që unë veçova lojëra që mund t'i luani me siguri vetëm ose me nënën tuaj.

Për fillestarët, thjesht mund të jepni biçikleta, rrota, skateboard dhe pajisje të tjera të ngjashme që do t'ju lejojnë të kaloni një ditë argëtuese dhe aktive jashtë gjatë verës. Edhe vetëm, një aktivitet i tillë do të sjellë një ngarkesë emocionesh pozitive.

Tenis në mur

Ajo do të marrë: raketë, top tenisi dhe mur.

Si të luani: hidhni topin para jush dhe goditeni me raketë në mënyrë që të godasë murin. Topi do të kërcejë dhe do të fluturojë prapa, lojtari duhet të godasë topin në mënyrë që të godasë përsëri murin. Loja vazhdon derisa topi të godasë tokën ose lojtari të humbasë.

Loja zhvillohet: koordinim, saktësi, reagim.

Nëse ka dy lojtarë, ju mund të luani tenis me njëri-tjetrin ose të luani badminton duke zëvendësuar topin e tenisit me një kovë.

lojë me top

Ajo do të marrë: mur dhe top kërcyes.

Si të luani: duhet të qëndroni disa hapa nga muri (distanca përcaktohet nga syri, në varësi të aftësive të fëmijës). Duhet ta hidhni topin në mur dhe ta kapni, çdo 10 lëvizje loja bëhet më e vështirë:

• Thjesht hidhni dhe kapni me të dyja duart.
• Duartrokisni - duhet të keni kohë për të duartrokitur.
• Crisscross - kryqëzoni krahët mbi gjoks.
• Në anën - duartrokasni duart në anët.
• Gjuri - godas gjunjët.
• Ditari - keni kohë të palosni duart sikur të jeni ulur në një tavolinë.
• Ketrat - kërcejnë në vend.
• Shigjetat - përkuluni dhe ngrihuni.
• Cimbale - rrotullohen në vend rreth vetes.
• Dy qirinj - kapni topin, duke mbajtur duart me shenjën "klasë" (bravo).
• Tulla - kapeni me grushte.
• Shkopinjtë - pëllëmbët e drejta.
• Djemtë - duartrokasni në qepje.
• Vajzat - kapeni skajin e fustanit (ose pretendoni).
• Para dhe mbrapa - duartrokitni duart fillimisht para jush, pastaj pas shpine.
• Pas dhe përpara - përkundrazi, së pari pas shpinës, pastaj para jush.
• Çështja është të përplasni duart mbi kokë.

Ju mund të gjeni figurat tuaja për ta bërë lojën më të vështirë: duartrokitni 3 herë, goditni 5 herë, hidheni dhe kthehuni rreth boshtit.

Loja zhvillohet: koordinimi, shkathtësia, saktësia.

gjueti thesari

Ajo do të marrë: ndihma nga mamaja, e cila do të fshehë "thesarin"

Si të luani: prindërit duhet të fshehin një thesar në një vend të caktuar, dhe më pas të vizatojnë një hartë të zonës dhe të shënojnë vendin me thesarin me një kryq. Ju mund të përshkruani skematikisht një pemë, dhe prej saj tregoni një pikë referimi me një shigjetë në objektin tjetër skematik. Duke ndjekur udhëzimet, fëmija arrin te thesari dhe gëzohet për gjetjen.

Mund ta ndryshoni pak lojën dhe të zëvendësoni "hartën e thesarit" me shënime me të dhëna. Jepni shënimin e parë që tregon vendin ku fshihet i dyti. Dhe kështu fëmija do t'i gjejë me radhë, dhe në fund do të arrijë në destinacionin përfundimtar.

Këshillohet që paraprakisht të specifikoni zonën e kërkimit në mënyrë që fëmija të mos humbasë në kërkim të thesareve.

Loja zhvillohet: ju mëson të lundroni në terren, qëllimshmërinë, vëmendjen.

Bejsbolli

Ajo do të marrë: topa uji, litarë dhe një "push" (mund të përdorni një shkop).

Si të luani: prindërit ose vetë lojtari mbush topat me ujë, lidhjet me fije dhe një pemë. Fëmija merr një shkop dhe godet bombat ajrore, duke shijuar spërkatjet e ujit.

Loja zhvillohet: saktësi, koordinim.

Ka shumë lojëra interesante në natyrë për fëmijët jashtë në verë në ajër të pastër, unë kam renditur vetëm ato që mbaja mend dhe gjeta një përshkrim në internet. Artikulli "loja zhvillohet" më dukej veçanërisht interesant, sepse në fëmijëri as që e mendoja këtë lojëra të ngjashme ata mësojnë diçka. Prandaj, mësojini fëmijët tuaj të mos qëndrojnë në shtëpi gjatë verës, por të luajnë me miqtë në rrugë! Dhe prindërit mund të bashkohen gjithashtu - është mirë të zhyteni në këto lojëra të shkujdesura.

Në komente, shtoni lojërat që keni luajtur me miqtë tuaj) Është shumë interesante t'i mbani mend, sikur po i ripërjetoni të gjitha këto përvoja të mahnitshme)

- prej kohësh është një argëtim i njohur për fëmijët. Të gjitha lojërat tradicionale popullore mund të ndahen në dy grupe: 1) Lojëra dimërore- lojëra në ambiente të mbyllura, në një kasolle, 2) pranverë dhe lojërat verore- Lojra ne natyre. Të gjitha këto lojëra bëjnë pjesë në grupin e lojërave me rregulla. Dhe ato janë shumë të rëndësishme për shëndetin e fëmijës, dhe për përgatitjen e tij për shkollë. Në fund të fundit, është në lojën me rregullat që fëmija mëson të kontrollojë sjelljen e tij, të udhëhiqet nga rregullat në aktivitetet e tij, dhe ky është zhvillimi i arbitraritetit të sjelljes - kushti më i rëndësishëm për suksesin e shkollimit.

Shumë nga këto lojëra të vjetra në natyrë tani janë harruar. Dua t'ju tregoj pak për to. Në këtë artikull do të gjeni të dyja lojërat në natyrë që mund të luhen nga dy, si dhe lojëra për një fushatë të madhe fëmijësh - për një grup fëmijësh ose një grup prindër-fëmijë.

Lojëra në natyrë: duke luajtur me fëmijët në një shëtitje

Lojëra në natyrë: lojëra me top.

E di.

Kjo lojë në natyrë zhvillon kujtesën dhe vëmendjen e fëmijëve. Mund të luhet edhe nga dy - një nënë me një fëmijë.

Opsioni numër 1 i lojës.

Ne e godasim topin, duke e rrahur nga toka ose nga asfalti. Për çdo rrahje, shqiptojmë një emër të ri, duke përsëritur atë të mëparshëm. Për shembull:

Unë njoh një vajzë Alena.

Unë njoh dy vajza - Alena dhe Olya.

Unë njoh tre vajza - Alena, Olya dhe Vera.

Unë njoh katër vajza - Alena, Olya, Vera, Sveta ...

Gjëja kryesore është të mos humbni numërimin dhe të përsërisni saktë të gjithë sekuencën pa ngatërruar emrat sipas renditjes së tyre.

Nëse një lojtar ka humbur, ai ia kalon topin lojtarit tjetër. Nëse ai nuk mund të humbiste kurrë, atëherë ai është një fitues!

Në mënyrë të ngjashme, pemët, qytetet, lulet, perimet, frutat, mineralet dhe çdo emër tjetër mund të quhen.

Opsioni i lojës numër 2.

Ky version i lojës është shumë më i vështirë, pasi kërkon një zhvendosje në vëmendje. Dhe është gjithashtu e nevojshme të mos humbni numërimin dhe të përsërisni emrat në sekuencën e zgjedhur.

Rreshtoni dy rreshta emrash paralelë. Për shembull.

Unë njoh një vajzë Alena. Unë njoh një djalë, Petya.

Unë njoh dy vajza - Alena dhe Olya. Unë njoh dy djem - Petya dhe Vova.

Unë njoh tre vajza - Alena, Olya dhe Vera. Unë njoh tre djem -

Petya, Vova dhe Yura.

Unë njoh katër vajza - Alena, Olya, Vera dhe Masha. Unë njoh katër djem - Petya, Vova, Yura dhe Seryozha dhe kështu me radhë.

Lojëra të tilla janë shumë të dobishme për zhvillimin e kujtesës dhe vëmendjes së fëmijës, përgatitjen e tij për shkollë, zhvillimin e aftësisë për të kaluar shpejt, fokusuar.

Top i madh.

Për të luajtur, do t'ju duhet një top i madh që mund të goditet. Të gjithë lojtarët qëndrojnë në një rreth dhe mbajnë duart. Shoferi qëndron në qendër të rrethit dhe përpiqet të rrokulliset topin jashtë rrethit me këmbët e tij. Lojtarët nuk e lënë atë ta bëjë. Nëse njëri prej lojtarëve humbi topin, ai bëhet shofer. Por raundi i dytë i lojës është ndryshe. Lojtarët tani qëndrojnë me fytyrë jashtë rrethit dhe mbajnë duart. Detyra e shoferit është të rrokulliset topin përsëri në rreth. Nëse kjo ka sukses, atëherë lojtari që humbi topin bëhet shofer.

Përsëri, fëmijët qëndrojnë përballë në një rreth dhe loja përsëritet.

Rregulli i lojës është që ju nuk mund ta kapni topin, ju mund ta rrotulloni atë vetëm me këmbët tuaja.

Kjo lojë mund të luhet edhe nga tre persona. Pastaj disa lojtarë qëndrojnë përballë liderit dhe formojnë një portë. Detyra e tyre është të mos e lëshojnë topin në portë, pra mes tyre.

Topi lart

1. Të gjithë janë duke qëndruar në një rreth. Shoferi hedh topin lart me fjalët: "Topi lart!" (në disa versione, në këtë lojë, shqiptohen fjalë fiktive që nuk janë në gjuhën ruse, një fjalë e tillë - një sinjal mund të mendohet së bashku me fëmijët dhe të bërtasë në këtë lojë). Në këtë kohë, të gjithë lojtarët shpërndahen nga shoferi sa më shumë që të jetë e mundur.
2. Shoferi kap topin e tij dhe bërtet në këtë kohë: "Stop". Të gjithë lojtarët që ikin duhet të ndalojnë dhe të ngrijnë në vend.
3. Detyra e shoferit është të hedhë topin dhe ta godasë atë - të njollosë një nga lojtarët me të. Nëse ai arrin të njollosë lojtarin, atëherë ky lojtar bëhet shofer në ndeshjen e ardhshme. Nëse nuk ishte e mundur të njollosni lojtarin, atëherë i njëjti shofer do të duhet të drejtojë përsëri.

Rregullat e lojës:

1. Shoferi e hedh topin sa më lart që të jetë e mundur.
2. Shoferi e kap topin ose nga ajri ose nga një kërcim nga toka.
3. Nëse lojtari nuk ndalet në sinjalin "Stop", atëherë ai duhet të bëjë tre hapa të mëdhenj drejt shoferit.
4. Lojtarët nuk duhet të fshihen pas objekteve, pemëve.

Lojëra në natyrë: luani në lëkundje.

Loja "Popinuha" me një top lara-lara.

Më parë, në ditët e Pashkëve, ata bënin lëkundje të mëdha në të cilat përshtateshin shumë njerëz, dhe jo vetëm fëmijët, por edhe të rriturit tundeshin në lëkundje të tilla.

Tani në oborret tona lëkundje është projektuar vetëm për një fëmijë. Po sikur të ketë shumë njerëz që duan të lëkunden në një lëkundje dhe të ketë një mosmarrëveshje të përjetshme: kush është i pari? Tradicionalja “i jep rrugë të voglit” ose “i jep rrugë vajzës” zakonisht merret me inat: “Pse të dorëzohem sërish, sepse edhe unë dua shumë të lëkundem, edhe pse jam djalë dhe vetëm vit më i madh.” Sigurisht, ju mund të zgjidhni rendin e rimës ose të shortit, në mënyrë që askush të mos ofendohet.

Por ka një mënyrë tjetër - shumë argëtuese dhe interesante. Kjo është një lojë tradicionale ruse e lëkundjes "Popinukha" - lojë zbavitëse në mënyrë që askush të mos qëndrojë në lëkundje për një kohë të gjatë dhe të gjithë të mund ta hipin atë. Më parë, këtë lojë e luanin si fëmijët ashtu edhe adoleshentët. Loja zhvillon koordinimin e lëvizjeve dhe shkathtësinë, zgjuarsinë, aftësinë për të vëzhguar. Në fund të fundit, për të fituar, duhet të parashikoni trajektoren e topit dhe t'ia hidhni saktë udhëheqësit. Kështu luhet kjo lojë jashtë.

Çfarë ju nevojitet për të luajtur në një lëkundje?

Më parë, vajzat qepnin një top të veçantë për këtë lojë - një "popinuha" me diametër deri në 20 cm. Topi ishte i mbushur me lecka, tërheqje, tallash dhe zbukuruar me shirita dhe bishtalec. Në vend të një topi, ata përdorën një tufë kashte, një dorashka, një këpucë të vjetër bast ose një send tjetër që ishte në dorë.

Tani topi i presë është më i lehtë për t'u bërë nga një çorape e panevojshme ose geta fëmijësh me ngjyra.

1. Prisni "tubin". Në njërën anë, tërhiqni vrimën me një fije të fortë.

2. Mbushni "çantën" që rezulton me poliestër mbushës ose lecka (të vjetra gjëra të panevojshme prerë në copa të vogla). Getat e grave prej najloni të papërdorura janë gjithashtu të përshtatshme si mbushje - topi do të rezultojë të jetë elastik.

Mund ta qepni ndryshe: bëni një çantë nga pëlhura pambuku me ngjyra të ndezura, mbusheni me lecka dhe lidheni. Do të rezultojë gjithashtu një pop. Mund të përdorni një dorezë të papërdorur, të mbushur me lecka dhe të zbukuruar me butona dhe harqe. Shihni se çfarë artikujsh keni në një mënyrë tjetër, të gjitha do të përshtaten në mënyrë që të bëhen një plaçkë në këtë lojë.

Në mes të topit - popinukhi vendos gjithmonë një objekt që tingëllon. Këto ditë, mund të jetë një mbështjellës lulesh shushurimës ose një zile. Ju mund të mbushni një kuti plastike nga Kinder Surprise me bizele. Ose vendosni bizele të vogla në lëvozhgat e arrave. Në traditën popullore, një tub lëvore thupër me bizele brenda u vendos brenda popinukha.

Si të luani jashtëqitjen.

Opsioni numër 1 i lojës.

1. Një fëmijë lëkundet në një lëkundje (ne e zgjedhim atë sipas rimës së numërimit). Fëmijë të tjerë qëndrojnë përballë lëkundjes. Lëkundje në një lëkundje këndon 1-2 vargje të këngës (kjo është rënë dakord paraprakisht).
2. Lojtarët hedhin me radhë një top popinukh të ulur në një lëkundje (ata hedhin një popinuk në këmbët e një fëmije që lëkundet në një lëkundje në mënyrë që ai të mund të godasë topin, domethënë ta godasë). Për ta bërë goditjen më të fortë, është më mirë të hidhni topin kur lëkundjet lëvizin drejt gjuajtësit.
3. Pas goditjes, të gjithë lojtarët nxitojnë për të kapur topin e goditjes. Qëllimi është të kapni topin para se të godasë tokën.
4. Nëse lojtari arrin të kapë topin, atëherë ai ulet në lëkundje në vend të fëmijës së mëparshëm dhe lëkundet mbi to. Fillon të këndojë 1-2 vargjet e tij, pastaj i hedhin një prapanicë, ai e largon nga vetja e kështu me radhë ndërsa loja vazhdon.
5. Nëse sportisti nuk mund ta godiste topin nga gjunjët ose këmbët, ai largohet nga lëkundja. Pastaj fëmija që hodhi këtë top ulet në lëkundje.
6. Nëse lëkundësi goditi topin, por lojtarët nuk e kapën atë, atëherë mbetet të lëkundet në lëkundje.

Opsioni i lojës numër 2.

1. Një fëmijë ulet në një lëkundje (ne do ta zgjedhim atë sipas rimës së numërimit). Të gjithë fëmijët e tjerë që duan gjithashtu të ngasin lëkundjen qëndrojnë pranë lëkundjes përballë fëmijës që lëkundet.
2. Foshnja që lëkundet në një lëkundje këndon një këngë (ata bien dakord paraprakisht se sa vargje do të këndojë). Mund të thuash poezi, të këndosh ditties ose të numërosh deri në 20 - çdo detyrë do të bëjë. Më poshtë do të gjeni disa swing ditties për këtë lojë.
3. Pasi dëgjojnë ditties (këngë, poezi, partiturë, etj.), lojtarët me radhë i hedhin një top-top atij që është ulur në lëkundje. Nëse fëmija që lëkundet në lëkundje ishte në gjendje të kapte topin, atëherë mbetet të lëkundet. Nëse jo, atëherë ai i jep rrugë lojtarit që hodhi popinuha.

Poezi për lojëra lëkundëse

Refren me lëkundje - "fitime" për të luajtur në një lëkundje

swing ditties

Lojëra në natyrë: lojëra në natyrë me një grup fëmijësh.

Zarya-Zarya.

atë lojë kërcimi. Të gjithë fëmijët qëndrojnë në një rreth. Dhe Zarya-Zaryanitsa qëndron prapa rrethit dhe mban një shami në duar. Vallja e rrumbullakët shkon në një drejtim në një rreth, dhe Zarya-Zaryanitsa shkon në drejtimin tjetër rreth vallëzimit të rrumbullakët.

Fëmijët këndojnë ose thonë:

“Agim-agim - ndaj këtyre fjalëve, vallja e rrumbullakët dhe Zaryanitsa lëvizin në një rreth në drejtime të ndryshme.
vajzë e kuqe,
Eci nëpër fushë
I hodhi çelësat
çelësat e artë,
fjongo blu,
Unaza të përdredhura.

"Një dy tre,
Mos korbi!
Vraponi si zjarr!"

Me këto fjalë, Zaryanitsa dhe fëmija, të cilit i vunë një shami në supe, vrapojnë në drejtime të ndryshme rreth vallëzimit të rrumbullakët dhe vrapojnë rreth një rrethi të plotë. Kushdo që vrapon më shpejt rreth vallëzimit të rrumbullakët dhe futet në të, duke zënë vend, ai do të luajë në vallen e rrumbullakët. Ai që nuk kishte kohë bëhet Zaryanitsa dhe loja vazhdon.

Djegësit.

Si të luani ndezësit:

Fëmijët qëndrojnë në çifte njëri pas tjetrit në një kolonë. Përpara kësaj kolone, shoferi qëndron përballë fëmijëve - "djegësi".

Fëmijët këndojnë fjalët:

"Djeg, digje me shkëlqim,
Për të mos dalë!
Qëndroni në fund
Shikoni fushën.
Ka trumpetistë
Po, ata hanë kalaçi.
Shiko qiellin
Yjet po digjen
Vinçat qajnë:
- Gu-gu, unë do të ik,
Nje dy
Mos këndoni
Vraponi si zjarr!"

Në këto fjalë të fundit, fëmijët nga çifti i fundit në kolonë heqin duart dhe vrapojnë përpara përgjatë kolonës deri në fillimin e saj. Secili lojtar vrapon në anën e tij. Dhe djegësi po përpiqet t'i njollosë ato.

Nëse lojtarët arritën të vrapojnë dhe të qëndrojnë si çifti i parë në kolonë, atëherë djegësi drejton përsëri dhe "digjet". Nëse ndezësi e ka njollosur lojtarin, atëherë ky lojtar bëhet djegësi në kalin tjetër të lojës dhe loja përsëritet.

qoshet.

Fëmijët e kanë luajtur këtë lojë jashtë për shumë dekada dhe shekuj në rajone të ndryshme të Rusisë - Vyatka, Tobolsk, Astrakhan, Vladimir. Dihet gjithashtu se këtë lojë e luanin fëmijët në Evropë. Për shembull, në Francë ekzistonte me emrin "Four Corners", dhe në Francë, në vend të një miu, shoferi quhej "i hapur" ose "tenxhere".

Ne e luanim këtë lojë në një shtëpi prej druri në shtëpi. Pastaj - në fëmijërinë time - ne e luanim edhe këtë lojë dhe e shpikëm vetë, por në vend të një shtëpie me dru, përdorëm një kuti rëre katrore me faqe në oborrin tonë. Në vend të një shtëpie me dru ose një kuti rëre, thjesht mund të vizatoni një katror në tokë ose në asfalt me ​​një anë prej rreth 2.5 metrash.

Si të luani kënde?

Mund të luani nga 5 persona ose më shumë. Katër persona qëndrojnë në qoshe, dhe lojtari i pestë është miu. Miu është në qendër të sheshit.

Miu thotë: "Nga cepi në cep!".

Me këto fjalë, fëmijët ndryshojnë vendet. Ju duhet të vraponi dhe të zëni një vend në një cep tjetër. Miu gjithashtu përpiqet të pushtojë këndin e liruar. Kush mbetet pa një cep bëhet mi, qëndron në mes të një kutie rëre ose një sheshi dhe udhëheq në një lojë të re.

Në një version tjetër të lojës, jo miu thotë fjalë, por lojtarët i thonë fjalët miut:

"Miu, miu,
Shes nje qoshe.
Për fëndyellin, për sapunin,
Për një peshqir të bardhë, për një pasqyrë!”

dhe ndërroni vendet.

Konfuzion.

Kjo lojë e mrekullueshme dhe shumë interesante popullore e vjetër në natyrë përdoret shpesh në trajnimet moderne psikologjike për fëmijë dhe të rritur. Është shumë e dobishme për të mbledhur njerëzit, për të hequr barrierat, për të sjellë një humor të gëzueshëm. Kjo lojë mund të luhet brenda, në belveder, në verandë, në një festë ditëlindjeje, me të ftuar, në park ose në pyll, në shtëpinë e vendit ose në oborr. Dhe të gjithë e luajnë këtë lojë së bashku - të rritur dhe fëmijë.

Si të luani konfuzion.

Nënë e bijë janë përzgjedhur nga lojtarët. Mami largohet. Të gjithë lojtarët bashkojnë duart me njëri-tjetrin në një rreth. Vajza e ngatërron këtë valle të rrumbullakët - mund të zvarriteni nën dorën tuaj si nën një portë, të kaloni mbi duart tuaja, të ktheheni. Kushti kryesor është ta bëni këtë pa shkëputur duart. Kur lojtarët janë krejtësisht të hutuar me njëri-tjetrin, ata thërrasin mamin: " Mami, zgjidh fillin!Thjesht mos e prish!"

Mami po përpiqet të zgjidhë konfuzionin dhe t'i kthejë të gjithë në rreth në vendin e tyre. Rregulli është i njëjtë - lojtarët nuk duhet të shkëputin duart kur zbërthehen.

Nëse nëna e ka zbërthyer konfuzionin, atëherë zgjidhen një nënë dhe një vajzë e re. Nëse jo, atëherë nëna drejton një tjetër mashtrim të lojës.

Nëse ka pak pjesëmarrës në lojë, atëherë mund të ngatërroheni me një litar.

Postë.

Loja në ajër të pastër, e cila i çliron fëmijët, i mëson ata të fokusohen tek partnerët e komunikimit, të përcjellin me gjeste veprime të ndryshme dhe gjendje emocionale të njerëzve.

Përzgjidhen drejtuesi dhe lojtarët.

Udhëheqësi: "Ding, ding, ding!"
Lojtarët: "Kush është atje?"
Pritësi: "Mail!"
Lojtarët: "Ku?"
Pritësi: "Nga qyteti".
Lojtarët: Çfarë po bëjnë ata atje?
Udhëheqësi këtu, si përgjigje, vjen me çfarë të dojë dhe thotë një gjë që ai shpiku - "qesh (ose këndo, riparo, piqni byrekë, zgjidhni kërpudha, hidhëroheni, gëzohuni, admironi, befasohuni, qepni, thurni, etj. ). Dhe të gjithë e bëjnë këtë lëvizje. Kush hezitoi ose nuk bëri një lëvizje së bashku me të gjithë (për shembull, nuk donte) - nga kjo marrim një fantazmë (mund të jetë një gjë e vogël ose një gjethe, një guralec, një shkop).

Fantas fiton pas ndeshjes si kjo:

Lojtari që duhet të rifitojë fantazmën qëndron në mes të të gjithë lojtarëve të tjerë. Ai bëhet një pasqyrë. Të gjithë lojtarët i afrohen, "shikohen në pasqyrë" dhe bëjnë gjithçka: krehin flokët, gërshetojnë bishtet e tyre, drejtojnë jakat e tyre, krehin rrobat. Dhe "pasqyra" duhet të përsërisë në mënyrë sinkronike veprimet e lojtarit.

Pas rifitimit të humbjeve, loja mund të përsëritet.

Këto Lojra ne natyre mund të përdoret si në shtëpi ashtu edhe në kopshtin e fëmijëve. Luaj me kënaqësi! Gëzuar verën me diell të gjithëve!

Nëse keni lojëra të preferuara për shëtitje, do të jemi të lumtur nëse i ndani ato në komentet e artikullit.

Skedari i kartës

Lojra ne natyre

për parashkollorët.

Përgatitur nga edukatorja MBDOU DS Nr.40

Davydova Anastasia Gennadievna

"buf"

Synimi: mësoni të qëndroni në vend për një kohë, dëgjoni me kujdes.

Ecuria e lojës: Lojtarët janë të lirë të ulen në fushë. Në anën ("në zgavër") ulet ose qëndron "Owl". Mësuesi thotë:"Vjen dita - gjithçka vjen në jetë." Të gjithë lojtarët lëvizin lirshëm nëpër fushë, duke performuar lëvizje të ndryshme, duke imituar me duar fluturimin e fluturave, pilivesave etj.

Në mënyrë të papritur thotë:"Vjen nata, gjithçka ngrin, bufi fluturon jashtë." Të gjithë duhet të ndalen menjëherë në pozicionin në të cilin i gjetën këto fjalë dhe të mos lëvizin. "Bufta" kalon ngadalë pranë lojtarëve dhe i shqyrton me vigjilencë. Kushdo që lëviz ose qesh, “bufi” e dërgon në “zgavrën” e tij. Pas pak, loja ndalet, dhe ata numërojnë sa njerëz mori "bufi" për vete. Pas kësaj, një "buf" i ri zgjidhet nga ata që nuk e arritën atë. Ajo “buf” fiton, që mori më shumë duke luajtur.

"Lepuri i pastrehë"

Synimi: vrapo shpejt; lundroni në hapësirë.

Ecuria e lojës: Zgjidhet një "gjuetar" dhe një "lepur i pastrehë". Pjesa tjetër e "lepujve" janë në rrathë - "shtëpi". "Lepuri i pastrehë" ikën dhe "gjuetari" e kap. "Lepuri" mund të hyjë në shtëpi, atëherë "lepuri" që qëndron atje duhet të ikë. Kur "gjuetari" ka kapur "lepurin", ai vetë bëhet ai, dhe "lepuri" - "gjuetari".

"Dhelpra në kafazin e pulave"

Synimi: mësoni të kërceni butësisht, duke përkulur gjunjët; vraponi pa e goditur njëri-tjetrin, shmanguni kapësit.

Ecuria e lojës: Në njërën anë të sitit, është përshkruar një "kofa pule". Në të, "pulat" ulen në një pozitë të lartë (në stola).

Në anën e kundërt të faqes është një vrimë dhelpre. Pjesa tjetër e vendit është një oborr. Një nga lojtarët është caktuar si "dhelpra", pjesa tjetër janë "pula". Me një sinjal, "pulat" kërcejnë nga purteka, ecin dhe vrapojnë nëpër oborr, qërojnë kokrra, përplasin krahët. Në një sinjal: "Dhelpra!" - "pulat" ikin në kafazin e pulave dhe ngjiten në purtekë, dhe "dhelpra" përpiqet të tërheqë zvarrë "pulën" që nuk pati kohë të shpëtonte dhe e çon në vrimën e saj. Pjesa tjetër e "pulave" kërcejnë përsëri nga gropa dhe loja rifillon. Loja përfundon kur “dhelpra” kap dy-tre “pula”.

"Vraponi në heshtje"

Synimi: mësoni të lëvizni në heshtje.

Ecuria e lojës: Fëmijët ndahen në grupe me nga 4-5 persona, të ndarë në tre grupe dhe të rreshtuar pas rreshtit. Zgjidhet një shofer, ai ulet në mes të kantierit dhe mbyll sytë. Në një sinjal, një nëngrup kalon në heshtje nga drejtuesi në skajin tjetër të faqes. Nëse shoferi dëgjon, ai thotë "Stop!" dhe vrapuesit ndalojnë. Pa hapur sytë, shoferi thotë se cili grup vrapoi. Nëse ai e tregoi saktë grupin, fëmijët largohen mënjanë. Nëse bëjnë një gabim, ata kthehen në vendet e tyre. Pra, kaloni në mënyrë alternative nëpër të gjitha grupet. Fituesi është grupi që vrapoi i qetë dhe që shoferi nuk mundi ta zbulonte.

"Aeroplan"

Synimi: mësoni lehtësinë e lëvizjes, veproni pas sinjalit.

Ecuria e lojës: Para lojës është e nevojshme të tregohen të gjitha lëvizjet e lojës. Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave. Mësuesi thotë: “Gati për të fluturuar. Ndizni motorët!" Fëmijët bëjnë lëvizje rrotulluese me duart e tyre para gjoksit. Pas sinjalit "Le të fluturojmë!" shtrijnë krahët në anët dhe shpërndahen nëpër dhomë. Në sinjalin "Në tokë!" Lojtarët shkojnë në anën e tyre të fushës.

"Lepuri dhe ujku"

Synimi: mësoni të kërceni saktë në dy këmbë; të dëgjojë tekstin dhe të kryejë lëvizje në përputhje me tekstin.

Ecuria e lojës: Një nga lojtarët zgjidhet si “ujku”. Pjesa tjetër janë lepuj. Në fillim të lojës, "lepujt" janë në shtëpitë e tyre, ujku është në anën e kundërt. “Lepurët” dalin nga shtëpitë, mësuesi thotë:

Lepurët kërcejnë hop, hop, hop,

Në livadhin e gjelbër.

Bari kapet, hahet,

Ata dëgjojnë me kujdes për të parë nëse ujku po vjen.

Fëmijët kërcejnë, kryejnë lëvizje. Pas këtyre fjalëve “ujku” del nga lugina dhe vrapon pas “lepujve”, ata ikin në shtëpitë e tyre. "Lepurin" e kapur "ujku" e çon në luginën e tij.

"Gjuetari dhe lepujt"

Synimi: mësoni të gjuani topin në një objektiv në lëvizje.

Ecuria e lojës: Në njërën anë ka një "gjuetar", nga ana tjetër në rrathë të vizatuar ka 2-3 "lepuj". "Hunter" shkon përreth vendit, sikur të kërkonte gjurmë të "lepujve", pastaj kthehet në vendin e tij. Mësuesi thotë: "Hares vrapoi në pastrim." "Hares" kërcejnë në dy këmbë, duke ecur përpara. Me fjalën "gjuetar", "lepujt" ndalojnë, i kthejnë shpinën dhe ai, pa lëvizur, i hedh një top. "Lepuri" që goditi "gjuetari" konsiderohet i qëlluar dhe "gjuetari" e merr atë për vete.

"Zhmurki"

Synimi: mësoni të dëgjoni me kujdes tekstin; zhvillojnë koordinimin në hapësirë.

Ecuria e lojës: Zgjedhja e syve zgjidhet me ndihmën e një rime numërimi. Ata i lidhin sytë, e çojnë në mes të vendit dhe e rrotullojnë disa herë. Biseda me të:

- Mace, mace, çfarë po qëndron?

- Në urë.

- Çfarë ke në duar?

- Kvass.

- Kapni minjtë, jo ne!

Lojtarët shpërndahen dhe i verbëri i të verbrit i kap ata. I verbëri i të verbërit duhet ta njohë lojtarin e kapur, ta thërrasë me emër, pa hequr fashën. Ai bëhet një zvarritës.

"Shkup peshkimi"

Synimi: mësoni të kërceni saktë: shtyni dhe ngrini këmbët.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në një rreth, në qendër - një mësues me një litar në duar, në fund të të cilit është e lidhur një qese. Mësuesi e kthen litarin dhe fëmijët duhet të kërcejnë.

"Kush ka më shumë gjasa për flamurin?"

Synimi:

Ecuria e lojës: Fëmijët janë të ndarë në disa ekipe. Flamujt vendosen në një distancë prej 3 m nga vija e nisjes. Me sinjalin e mësuesit, është e nevojshme të hidheni me dy këmbë drejt flamurit, të shkoni rreth tij dhe të vraponi përsëri në fund të kolonës tuaj.

"Zogjtë dhe macja"

Synimi: mësoni të lëvizni sipas një sinjali, zhvilloni shkathtësi.

Ecuria e lojës: Një "mace" ulet në një rreth të madh, "zogjtë" ulen pas rrethit. "Macja" bie në gjumë, dhe "zogjtë" hidhen në rreth dhe fluturojnë atje, ulen, godasin kokrrat. "Macja" zgjohet dhe fillon të kapë "zogjtë", dhe ata ikin rreth rrethit. Macja i çon "zogjtë" e kapur në mes të rrethit. Mësuesi numëron sa janë.

"Mos u kap!"

Synimi: mësoni të kërceni saktë në dy këmbë; zhvillojnë shkathtësinë.

Ecuria e lojës: Kordoni është vendosur në formën e një rrethi. Të gjithë lojtarët qëndrojnë pas tij në një distancë prej gjysmë hapi. Udhëheqësi zgjidhet. Ai bëhet brenda rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve kërcejnë brenda dhe jashtë rrethit. Shoferi vrapon në një rreth, duke u përpjekur të prekë lojtarët ndërsa ata janë brenda. Pas 30-40 sekondash. Mësuesi ndalon lojën.

"Kurthe"

Synimi:

Ecuria e lojës: Me ndihmën e një banak, zgjidhet një kurth. Ai bëhet qendra. Fëmijët janë në të njëjtën anë. Në një sinjal, fëmijët vrapojnë në anën tjetër dhe kurthi përpiqet t'i kapë. I kapur bëhet kurth. Në fund të lojës, ata thonë se cila kurth është më e shkathët.

"Vraponi te pema e emërtuar"

Qëllimi: të stërviteni në gjetjen e shpejtë të pemës së emërtuar; rregulloni emrat e pemëve; zhvillojnë vrapim të shpejtë.

Ecuria e lojës: zgjidhet shoferi. Ai emërton një pemë, të gjithë fëmijët duhet të dëgjojnë me kujdes se cila pemë është emërtuar dhe në përputhje me këtë, të vrapojnë nga një pemë në tjetrën. Shoferi i shikon fëmijët me kujdes, kush vrapon në pemën e gabuar, i çon në kutinë e penalltisë.

"Gjeni një gjethe, si në një pemë"

Synimi: mësoni të klasifikoni bimët sipas një atributi të caktuar; zhvillojnë vëzhgimin.

Ecuria e lojës: Mësuesi/ja e ndan grupin në disa nëngrupe. Të gjithë ofrojnë t'i shikojnë gjethet në njërën prej pemëve dhe pastaj të gjejnë të njëjtat në tokë. Mësuesi thotë: "Le të shohim se cili ekip do të gjejë më shpejt gjethet e duhura." Fëmijët fillojnë të shikojnë. Anëtarët e secilit ekip, pasi kanë përfunduar detyrën, mblidhen pranë pemës, gjethet e së cilës po kërkonin. Skuadra që mblidhet së pari pranë pemës, ose ajo që mbledh më shumë gjethe, fiton.

"OBSH më tepër mbledh?»

Synimi: mësoni të gruponi perimet dhe frutat; për të kultivuar shpejtësinë e reagimit ndaj fjalëve, qëndrueshmërinë dhe disiplinën.

Ecuria e lojës: Fëmijët ndahen në dy ekipe: "Kopshtarët" dhe "Kopshtarët". Në tokë janë bedelet me perime dhe fruta dhe dy shporta. Me urdhër të edukatorit, ekipet fillojnë të mbledhin perime dhe fruta, secila në shportën e vet. Kushdo që mbledh i pari ngre shportën lart dhe konsiderohet fitues.

"Bleta"

Synimi: mësoni të veproni sipas një sinjali verbal; zhvilloni shpejtësinë, shkathtësinë; praktikoni dialogun.

Ecuria e lojës: Të gjithë fëmijët janë bletë , vrapojnë nëpër dhomë, duke përplasur krahët, duke gumëzhitur: “Wh-zh-zh”. Një ari (i zgjedhur sipas dëshirës) shfaqet dhe thotë:

Ariu është duke ecur

Bletët do ta heqin mjaltin.

bletët përgjigje:

Kjo koshere është shtëpia jonë.

Ik, ariu, nga ne,

W-w-w-w!

bletët përplasin krahët, gumëzhinin, largojnë ariun.

"Brumbujt"

Synimi: zhvilloni koordinimin e lëvizjeve; zhvillimi i orientimit në hapësirë; ushtrim në të folurit ritmik, shprehës.

Ecuria e lojës: Fëmijët e brumbujve ulen në shtëpitë e tyre (në një stol) dhe thonë: "Unë jam një brumbull, unë jetoj këtu, gumëzhin, gumëzhin: w-w-w." Me sinjalin e mësuesit, "brumbujt" fluturojnë në kthinë, zhyten në diell dhe gumëzhin, me sinjalin "shi" kthehen në shtëpi.

"Gjeni vetes një shok"

Synimi: mësoni të vraponi shpejt pa ndërhyrë me njëri-tjetrin; rregulloni emrat e ngjyrave.

Ecuria e lojës: Mësuesi u shpërndan lojtarëve flamuj me ngjyra. Me sinjalin e mësueses, fëmijët vrapojnë përreth, me zhurmën e një dajre gjejnë një shok sipas ngjyrës së flamurit dhe kapen për dore. Një numër tek fëmijët duhet të marrin pjesë në lojë në mënyrë që njëri të mbetet pa një palë. Ai del nga loja.

"Një gjethe e tillë - fluturo tek unë"

Synimi: zhvilloni vëmendjen, vëzhgimin; ushtrim për gjetjen e gjetheve sipas ngjashmërisë; aktivizoni fjalorin.

Ecuria e lojës: Mësuesja me fëmijët shqyrton gjethet që kanë rënë nga pemët. I përshkruan ata, thotë nga cila pemë janë. Pas pak, ai u jep fëmijëve gjethe nga pemë të ndryshme të vendosura në vend dhe u kërkon atyre të dëgjojnë me vëmendje. Tregon një gjethe nga një pemë dhe thotë: "Kush ka të njëjtën gjethe, vraponi tek unë!"

"Zogjtë dimërorë dhe shtegtarë" (tradicionale ruse)

Synimi: zhvillojnë aftësitë motorike; përforconi idenë e sjelljes së zogjve në dimër.

Ecuria e lojës: Fëmijët mbajnë kapele zogjsh (migruese dhe dimërore). Në mes të këndit të lojërave, në një distancë nga njëri-tjetri, janë dy fëmijë me kapele të Diellit dhe Flok dëbore. "Zogjtë" vrapojnë në të gjitha drejtimet me fjalët:

Zogjtë fluturojnë, kokrrat mblidhen.

Zogj të vegjël, zogj të vegjël ».

Pas këtyre fjalëve, "zogjtë shtegtarë" vrapojnë drejt Diellit, dhe "dimërojnë" - te floku i borës. Rrethi i të cilit mblidhet më shpejt, ai fitoi.

"Bleta dhe dallëndyshe" (tradicionale ruse)

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë, shpejtësinë e reagimit.

Ecuria e lojës: Duke luajtur fëmijë - "bletët" squat. "Dallëndyshja" - në folenë e saj. "Bletët" (ulur në një gropë dhe gumëzhin):

Bletët fluturojnë, mjalti mblidhet!

Zmadhoni, zmadhoni, zmadhoni! Zmadhoni, zmadhoni, zmadhoni!

Martin: - Dallëndyshja fluturon dhe i kap bletët.

Fluturon dhe kap "bletët". E kapur bëhet "gëlltitëse".

"Kënga e pilivesa"

Synimi: zhvilloni koordinimin e lëvizjeve; ushtrim në të folurit ritmik, shprehës.

Ecuria e lojës: Fëmijët bëhen në një rreth, shqiptojnë fjalët në kor, duke i shoqëruar me lëvizje:

Fluturova, fluturova, nuk e dija se isha i lodhur.

(Të tundni duart butësisht.)

Ajo u ul, u ul, fluturoi përsëri.

(Zbrisni në një gju.)

I gjeta miqtë e mi, u argëtuam .

(Lëvizje e qetë e duarve.)

Ajo udhëhoqi një valle të rrumbullakët, dielli shkëlqeu.

(Ata udhëheqin një valle të rrumbullakët.)

"Macja në çati"

Synimi: zhvilloni koordinimin e lëvizjeve; zhvillimi i të folurit ritmik, shprehës.

Ecuria e lojës: Fëmijët bëhen në një rreth. Në qendër është një mace. Pjesa tjetër e fëmijëve janë minj. Ata i afrohen qetësisht "maces" dhe, duke tundur gishtat nga njëri-tjetri, thonë në unison me një nënton:

Miu i qetë, miu i qetë...

Macja është ulur në çatinë tonë.

Miu, miu, kujdes.

Dhe mos u kapni nga macja!

Pas këtyre fjalëve “macja” i ndjek minjtë, ata ikin. Duhet të theksohet me një rresht shtëpia e miut - një vizon, ku "macja" nuk ka të drejtë të vrapojë.

"Vinçi dhe bretkosat"

Synimi: zhvilloni vëmendjen, shkathtësinë; mësoni të lundroni me sinjal.

Ecuria e lojës: Një drejtkëndësh i madh është vizatuar në tokë - një lumë. Në një distancë prej 50 cm prej saj, fëmijët "bretkosa" ulen në gunga. Pas fëmijëve, një "vinç" ulet në folenë e tij. "Bretkosat" ulen në gunga dhe fillojnë koncertin e tyre:

Këtu nga çelur kalbur

Bretkosat spërkatën në ujë.

Dhe fryrë si një flluskë

Ata filluan të kërcasin nga uji:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Do të bjerë shi në lumë.

Sapo bretkosat thonë fjalët e tyre të fundit, "vinçi" fluturon nga foleja dhe i kap. “Bretkosat” hidhen në ujë, ku “vinçi” nuk lejohet t’i kapë. "Bretkosa" e kapur mbetet në gungë derisa "vinçi" të fluturojë larg dhe "bretkosat" të dalin nga uji.

"Gjuetia e lepurit"

Synimi: zhvilloni vëmendjen, shkathtësinë, vrapimin e shpejtë.

Ecuria e lojës: Të gjithë djemtë janë "lepuj" dhe 2-3 "gjuetarë". “Gjuetarët” janë në anën e kundërt, ku për ta vizatohet një shtëpi.

Edukator: -

Nuk ka njeri në lëndinë.

Dilni, vëllezër lepurush,

Kërce, salto! ..

Hipur në dëborë!

“Gjuetarët” dalin nga shtëpia dhe gjuajnë lepurin. "Lepurët" e kapur "gjuetarët" i marrin në shtëpi, dhe loja përsëritet.

"Zhmurki me një zile"

Synimi: për të argëtuar fëmijët, për të ndihmuar në krijimin e një humor të mirë, të gëzueshëm tek ata.

Ecuria e lojës: Njërit prej fëmijëve i jepet një zile. Dy fëmijët e tjerë janë budallenj. Ata janë me sy të lidhur. Fëmija me zile ia mbath dhe e kapin buallet. Nëse njëri nga fëmijët arrin ta kapë fëmijën me zile, ata ndërrojnë role.

"Harabela"

Synimi:

Ecuria e lojës: Fëmijët (harabela) ulen në një stol (në fole) dhe flenë. Me fjalët e mësuesit:Harabela jetojnë në fole dhe të gjithë zgjohen herët në mëngjes ”, fëmijët hapin sytë, thonë me zë të lartë:“Kliko-zogjë-zogjë, cicërimë-gocë-zogë! Ata këndojnë shumë me gëzim”. Pas këtyre fjalëve, fëmijët shpërndahen nëpër vend. Me fjalët e mësuesit:« Ata fluturuan në fole! - kthehen në vendet e tyre.

"Lepurushi"

Synimi: zhvillojnë shkathtësi, vrapim të shpejtë.

Ecuria e lojës: Përzgjidhen 2 fëmijë: "lepurushi" dhe "ujku". Fëmijët formojnë një rreth duke mbajtur duart. Pas rrethit - "lepur". Në rrethin "ujku". Fëmijët udhëheqin një valle të rrumbullakët dhe recitojnë një poezi. Dhe "lepurushi" kërcen rreth rrethit:

Një lepur i vogël kërcen pranë tumës,

Lepuri kërcen shpejt, ju e kapni atë!

“Ujku” përpiqet të dalë jashtë rrethit dhe të kapë “lepurin”. Kur kapet "lepurushi", loja vazhdon me lojtarët e tjerë.

"Dhelpra dhe pulat"

Synimi: zhvillojnë vrapim të shpejtë, shkathtësi.

Ecuria e lojës: Në njërin skaj të sitit janë pulat dhe gjelat në një kotec pulash. Në anën e kundërt është një dhelpër. Pulat dhe gjelat (nga tre deri në pesë lojtarë) ecin nëpër këndin e lojërave, duke u shtirur se godasin insektet e ndryshme, drithërat, etj. Kur një dhelpër zvarritet mbi ta, gjelat bërtasin: "Ku-ka-re-ku!" Në këtë sinjal, të gjithë vrapojnë në kafazin e pulave, e ndjekur nga një dhelpër që përpiqet të njollosë ndonjë nga lojtarët.

Nëse shoferi nuk arrin të njollosë ndonjë nga lojtarët, atëherë ai drejton përsëri.

"Lepurët dhe arinjtë"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë, aftësinë për të rimishëruar.

Ecuria e lojës: Fëmija "ariu" ul dhe dremitë. Fëmijët - "lepujt" kërcejnë përreth dhe e ngacmojnë atë:

ariu i murrmë, ariu i murrmë,

Pse je kaq i zymtë?

"Ariu" ngrihet, përgjigjet:

Unë nuk e trajtova veten me mjaltë

Aty u zemëruan të gjithë.

1,2,3,4,5 - Unë filloj t'i ngas të gjithë!

Pas kësaj, "ariu" kap "lepujt".

"Aty ku ishim"

Synimi: zhvillimi i aftësive dhe aftësive motorike; zhvillojnë vëzhgimin, vëmendjen, inteligjencën, frymëmarrjen.

Ecuria e lojës: Shoferi zgjidhet nga dhoma e numërimit. Ai del në verandë. Fëmijët e mbetur bien dakord se çfarë lëvizjesh do të bëjnë. Pastaj ftohet shoferi. Ai thote:“Përshëndetje fëmijë! Ku ishit, çfarë po bënit?" Fëmijët përgjigjen: "Aty ku ishim, nuk do të themi, por do të tregojmë atë që bëmë!" Nëse shoferi ka marrë me mend lëvizjen e kryer nga fëmijët, atëherë zgjidhet një drejtues i ri. Nëse ai nuk mund ta merrte me mend, ai nget përsëri.

"Tek ariu në pyll"

Synimi: mësoni të lundroni në hapësirë; zhvillojnë vëmendjen.

Ecuria e lojës: Një vijë është tërhequr në një fund të faqes. Ky është skaji i pyllit. Pas vijës, në një distancë prej 2-3 hapash, përvijohet një vend për një ari. Në anën e kundërt, shtëpia e fëmijëve tregohet me një vijë. Mësuesi cakton një nga lojtarët si një ari (ju mund të zgjidhni një rimë). Pjesa tjetër e lojtarëve janë fëmijë, ata janë në shtëpi. Mësuesi thotë: "Shkoni për një shëtitje". Fëmijët shkojnë në buzë të pyllit, mbledhin kërpudha, manaferrat, d.m.th. imitojnë lëvizjet përkatëse dhe thonë: "Tek ariu në pyll,

Marr kërpudha, manaferra, Dhe ariu ulet e na rënkon.

Ariu ngrihet me rënkim, fëmijët ikin. Ariu përpiqet t'i kapë (prekë). E merr për vete atë që kap. Loja rifillohet. Pasi ariu kap 2-3 lojtarë, emërohet ose zgjidhet një arush i ri. Loja përsëritet.

"Fluturimi i shpendëve"

Synimi: mësoni të lëvizni në një drejtim, ikni shpejt pas sinjalit.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në një cep të sitit - ata janë zogj. Në këndin tjetër janë stolat. Në sinjalin e mësuesit: "Zogjtë po fluturojnë larg!", Fëmijët, duke ngritur duart, vrapojnë rreth sheshit të lojërave. Në një sinjal: "Stuhi!", ata vrapojnë në stolat dhe ulen mbi to. Me sinjalin e një të rrituri: "Stuhia mbaroi!", fëmijët zbresin nga stolat dhe vazhdojnë të vrapojnë.

"Kastraveci ... kastravec ..."

Synimi: për të formuar aftësinë për të kërcyer në dy këmbë në drejtimin përpara; vraponi pa u përplasur me njëri-tjetrin; kryejnë veprimet e lojës në përputhje me tekstin.

Ecuria e lojës: Në njërin skaj të sallës është mësuesi, në tjetrin fëmijët. Ata i afrohen kurthit duke u hedhur në dy këmbë. Mësuesi thotë:Kastravec, kastravec, mos shko tek ai tip, Miu jeton atje, do të kafshojë bishtin. Pas përfundimit të thirrjeve, fëmijët ikin në shtëpinë e tyre. mësuesi i shqipton fjalët me një ritëm të tillë që fëmijët të mund të kërcejnë dy herë për secilën fjalë. Pasi loja të zotërohet nga fëmijët, roli i miut mund t'u besohet fëmijëve më aktivë.

"Kurth, merr shiritin!"

Synimi: zhvilloni shkathtësinë, kultivoni ndershmërinë, drejtësinë në vlerësimin e sjelljes në lojë.

Ecuria e lojës: Lojtarët qëndrojnë në një rreth, zgjedhin një kurth. Të gjithë, përveç kurthit, marrin një fjongo me ngjyrë dhe e vendosin pas brezit ose pas jakës. Kurthi qëndron në qendër të rrethit. Në sinjalin e mësuesit "Vrapo!" fëmijët vrapojnë nëpër shesh lojërash. Kurthi i kap ata, duke u përpjekur t'i tërheqë shiritin dikujt. Ai që ka humbur shiritin largohet përkohësisht. Në sinjalin e mësuesit "" Një, dy, tre. Vraponi në rreth!" fëmijët mblidhen në një rreth, kurthi numëron numrin e shiritave dhe ua kthen fëmijëve, loja rifillon me një kurth të ri.

"Makinat me ngjyra"

Synimi: mësoni, në përputhje me ngjyrën e flamurit, kryeni veprime, lundroni në hapësirë.

Ecuria e lojës: Fëmijët vendosen përgjatë skajeve të sheshit të lojërave, ata janë makina. Secilit rrethin e tij me ngjyrë. Mësuesi është në qendër, ai ka tre flamuj me ngjyra në duar. Ai merr një, fëmijët që kanë një rreth të kësaj ngjyre shpërndahen në drejtime të ndryshme. Kur mësuesi ul flamurin, fëmijët ndalojnë. Mësuesi/ja ngre një flamur me ngjyrë të ndryshme etj.

"patate" (Lojë popullore ruse)

Synimi: të prezantojë lojën popullore; mësoni të gjuani topin.

Ecuria e lojës: Lojtarët qëndrojnë në një rreth dhe ia hedhin topin njëri-tjetrit pa e kapur atë. Kur një lojtar e lëshon topin, ai ulet në një rreth (bëhet një "patate"). Nga rrethi, duke kërcyer nga një pozicion ulur, lojtari përpiqet të kapë topin. Nëse ai kap, atëherë ai përsëri bëhet lojtarë, dhe lojtari që humbi topin bëhet një patate.
Loja vazhdon derisa një lojtar të mbetet ose të mërzitet.

"Zogjtë dhe makina"

Synimi: zhvillimi i aftësive dhe aftësive motorike; zhvilloni vëmendjen dëgjimore; aftësia për të lëvizur në përputhje me fjalët e poemës.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në një rreth. Këta janë "zogj" në fole. Në anën e kundërt është mësuesi. Ai përfaqëson një makinë. Pas fjalëve të mësuesit:

Zogjtë kërcyen, zogj të vegjël,

Ata galopanin me qejf, goditnin kokrrat.

Fëmijët - "zogjtë" fluturojnë dhe kërcejnë, duke tundur krahët. Në sinjalin e mësuesit: "Makina shkon përgjatë rrugës, fryn, nxiton, boria po gumëzhin. Tra-ta-ta-ta, kujdes, largohu. Fëmijët e shpendëve ikin nga makina.

"kurthi i miut"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë, aftësinë për të vepruar pas një sinjali.

Ecuria e lojës: Lojtarët janë të ndarë në dy grupe të pabarabarta. Një grup më i vogël fëmijësh, të kapur për dore, formojnë një rreth. Ata përfaqësojnë një kurth miu. Fëmijët e mbetur (minjtë) janë jashtë rrethit. Duke përshkruar një kurth miu, ata fillojnë të ecin në një rreth, duke thënë:

Oh, sa të lodhur janë minjtë,

I divorcuar ata - vetëm një pasion.

Të gjithë hëngrën, të gjithë hëngrën

Kudo që ngjiten - ky është një sulm.

Kujdes, mashtrues

Ne do të arrijmë tek ju.

Le ta mbyllim kurthin e miut

Dhe ne do t'ju kapim menjëherë!
Fëmijët ndalojnë, ngrenë duart e tyre të shtrënguara lart, duke formuar një portë. Minjtë vrapojnë dhe dalin nga kurthi i minjve. Në sinjalin e mësuesit "Duartrokitje", fëmijët që qëndrojnë në një rreth ulin duart, uleshin - kurthi i miut përplaset. Minjtë që nuk kanë kohë të dalin jashtë rrethit (kurthët e miut) konsiderohen të kapur. Ata që kapen bëhen në një rreth, kurthi i miut rritet. Kur shumica e fëmijëve kapen, fëmijët ndërrojnë role dhe loja rifillon. Loja përsëritet 4-5 herë.Pasi kurthi i miut është mbyllur, minjtë nuk duhet të zvarriten nën duart e atyre që qëndrojnë në një rreth ose të përpiqen të thyejnë duart e shtrënguara. Duhet të theksohen fëmijët më të shkathët që nuk kanë rënë kurrë në kurthin e miut.

"Vraponi dhe mos godit"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë e lëvizjes.

Ecuria e lojës: Nga topa të mëdhenj dëbore shtroni një zinxhir. Detyra e lojtarëve është të vrapojnë midis topave të borës dhe të mos i godasin.

"Gruaja e borës" (Lojë popullore ruse)

Synimi: zhvillojnë aktiviteti motorik.

Ecuria e lojës: Është zgjedhur "burri i borës". Ajo ulet në fund të sheshit të lojërave. Fëmijët shkojnë tek ajo, duke shkelur,

Baba Snow po qëndron,

Dozet në mëngjes, fle gjatë ditës.

Duke pritur në heshtje në mbrëmje

Natën, të gjithë do të jenë të frikësuar.

Me këto fjalë zgjohet "Gruaja e borës" dhe i kap fëmijët. Kushdo që kap bëhet “Gruaja e borës”.

"Rosa dhe Drake" (Lojë popullore ruse)

Synimi: prezantoni lojërat popullore ruse; zhvillojnë shpejtësi.

Ecuria e lojës: Dy lojtarë përfaqësojnë një Duck dhe një Drake. Pjesa tjetër formojnë një rreth dhe mbajnë duart. Rosa bëhet në një rreth, dhe Drake pas rrethit. Drake përpiqet të rrëshqasë në rreth dhe të kapë rosë, ndërsa të gjithë këndojnë:

Drake, kap një rosë,
I riu kap grinë.
Shkoni rosë në shtëpi
Shko, gri, në shtëpi.
Ju keni shtatë fëmijë

Drake e tetë.

"Hyni në rreth"

Synimi: zhvillojnë saktësinë, syrin.

Ecuria e lojës: Fëmijët hedhin topa bore në një rreth nga një distancë prej 5-6 m.

"Topat e borës dhe era"

Synimi: zhvillojnë aftësitë motorike.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në një rreth duke mbajtur duart. Në sinjalin e mësuesit: “Era frynte e fortë, e fortë. Fluturoni larg, fjolla dëbore! - ata shpërndahen në drejtime të ndryshme rreth vendit, shtrijnë krahët në anët, lëkunden, rrotullohen. Mësuesi thotë: “Era u shua! Kthehuni, flokë dëbore në një rreth! Fëmijët vrapojnë në një rreth dhe mbajnë duart.

"Kujdes, do të ngrij"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë.

Ecuria e lojës: Të gjithë lojtarët mblidhen në njërën anë të këndit të lojërave, mësuesi është me ta. "Ik, kujdes, do të arrij dhe do të ngrij," thotë mësuesi. Fëmijët vrapojnë në anën e kundërt të këndit të lojërave për t'u fshehur në shtëpi.

"Vend bosh"

Synimi: zhvillojnë shpejtësinë e reagimit, shkathtësinë, shpejtësinë, vëmendjen.

Ecuria e lojës: Fëmijët mbahen në rrathë me dorën e djathtë dhe lëvizin në drejtim të akrepave të orës, dhe udhëheqësi shkon në drejtim të kundërt me fjalët:

Unë eci nëpër shtëpi

Dhe shikoj nga dritarja

Unë do të shkoj në një

Dhe trokas butësisht:

“Trokit-Trokit”.

Të gjithë fëmijët ndalojnë. Lojtari, pranë të cilit pritësi u ndal, pyet: "Kush erdhi?" nikoqiri thërret emrin e fëmijës dhe vazhdon:

Ti qëndron me shpinën nga unë

Le të vrapojmë me ju.

Cili prej nesh është i ri

Do nxitoni në shtëpi?

Udhëheqësi dhe fëmija vrapojnë në drejtime të kundërta. Fituesi është ai që së pari zë një vend bosh pranë rrethit.

"Qeni i ashpër"

Qëllimi: zhvillimi i vëmendjes, vrapimi i shpejtë; mësoni se si të përcaktoni objektet në lojë në mënyra të ndryshme.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave. Shoferi - qeni - është në anën tjetër. Fëmijët i afrohen në heshtje me fjalët:

Këtu qëndron qeni i ashpër,

Duke varur hundën në putrat tuaja.

Në heshtje, në heshtje ai gënjen,

Nuk dremitë, nuk fle.

Le të shkojmë tek ai, ta zgjojmë,

Dhe le të shohim se çfarë ndodh !

Pas këtyre fjalëve, qeni kërcen dhe leh fort. Fëmijët ikin dhe qeni përpiqet t'i kapë.

"Ne jemi djem qesharak"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë, vëmendjen.

Ecuria e lojës: Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave përtej vijës. Një vijë është tërhequr gjithashtu në anën e kundërt - këto janë shtëpi. Ka një kurth në qendër të vendit. Lojtarët e korit thonë:

Ne jemi djem qesharak, na pëlqen të vrapojmë dhe të kërcejmë

Epo, përpiquni të na kapni.

1,2,3 - kap!

Pas fjalës "Kape!" fëmijët vrapojnë në anën tjetër të këndit të lojërave dhe kurthi përpiqet t'i kapë. Ai që kurthi arrin ta prekë në vijë, konsiderohet i kapur dhe lëviz mënjanë, duke anashkaluar një vizë. Pas dy vrapimeve, zgjidhet një kurth tjetër.

"Karusel"

Synimi: mësoni të lëvizni dhe të flisni në të njëjtën kohë, të veproni shpejt pas një sinjali.

Ecuria e lojës: Lojtarët qëndrojnë në një rreth. Një litar shtrihet në tokë, skajet e të cilit janë të lidhura. Ata i afrohen litarit, e heqin atë nga toka dhe, duke e mbajtur me duart e tyre të djathta (ose të majta), ecin në një rreth me fjalët:

Mezi, mezi, mezi, mezi

Karuselet po rrotullohen

Dhe pastaj përreth, përreth

Të gjithë vrapojnë, vrapojnë, vrapojnë.

Lojtarët në fillim lëvizin ngadalë dhe pas fjalës "vrap" vrapojnë.

Me komandën e kreut "Kthehu!" marrin shpejt litarin me dorën tjetër dhe vrapojnë në drejtim të kundërt. Me fjalë:

Hesht, hesht, mos nxito

Ndalo karuselin

Një dhe dy, një dhe dy

Këtu loja ka mbaruar.

Lëvizja e karuselit ngadalësohet gradualisht, dhe ndalet me fjalët e fundit. Lojtarët e vendosin litarin në tokë dhe shpërndahen nëpër vend. Me një sinjal, ata nxitojnë të ulen përsëri në karusel, domethënë kapin litarin me dorë dhe loja rifillon. Mund të zini vende në karusel vetëm deri në zilen e tretë (duartrokitje). Një i vonuar nuk hip në karusel.

"Kotele dhe këlyshë"

Synimi: mësoni të lëvizni bukur në gishta, kombinoni lëvizjen me fjalët; zhvillojnë shkathtësinë.

Ecuria e lojës: Lojtarët janë të ndarë në dy grupe. Fëmijët e një grupi përshkruajnë "kotele", tjetri - "këlysh". "Kittens" janë afër stolit; "këlyshët" - në anën tjetër të faqes. Mësuesi u ofron “kotelet” të vrapojnë lehtësisht, butësisht. Për fjalët e mësuesit: "Kelysh!" - grupi i dytë i fëmijëve ngjitet mbi stola. Vrapojnë pas “koteleve” dhe lehin: “Av-av-av”. "Kittens", duke mjaullime, ngjiten shpejt në stol. Mësuesi është aty gjatë gjithë kohës. “Këlyshët” po kthehen në shtëpitë e tyre. Pas 2-3 përsëritjesh, fëmijët ndryshojnë rolet dhe loja vazhdon.

"Flluskë"

Synimi: mësojini fëmijët të formojnë një rreth, duke ndryshuar madhësinë e tij në varësi të veprimet e lojës; të zhvillojë aftësinë për të bashkërenduar veprimet me fjalët e folura.

Ecuria e lojës: Fëmijët, së bashku me mësuesin, të kapur për dore, formojnë një rreth dhe shqiptojnë fjalët:

Fryni një flluskë, fryni një të madhe.

Qëndroni kështu dhe mos u prishni.

Lojtarët, në përputhje me tekstin, tërhiqen të kapur për dore derisa mësuesi të thotë "Flluska ka plasur!". Pastaj lojtarët ulen dhe thonë "Duartrokisni!". Dhe ata shkojnë në qendër të rrethit me tingullin "shhhh". pastaj përsëri bëheni në një rreth.

"Macja Vaska"

Synimi: zhvillojnë vëmendjen, shkathtësinë.

Ecuria e lojës: Fëmijët udhëheqin një valle të rrumbullakët, në mes macja "fle".

Minjtë kërcejnë
Një mace po fle në një shtrat.
Hesht, minj, mos bëni zhurmë,
Mos e zgjo macen Vaska.
Si zgjohet macja Vaska
Do të thyejë kërcimin tonë të rrumbullakët.

Macja zgjohet, kap minjtë. Minjtë vrapojnë nëpër shtëpi.

"Lakra" (Lojë popullore ruse)

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë.

Përparimi i lojës : Rrethi është një kopsht perimesh. Në mes, shallet janë palosur, që tregojnë lakër. "Mjeshtri" ulet pranë lakrës dhe thotë:

Unë jam ulur në një guralec, kunja zbavitëse me shkumësa,

Unë kënaqem me kunjat e shkumësave, po ndërtoj kopshtin tim.

Që të mos vidhet lakra, ata nuk vrapuan në kopsht

Ujqërit dhe cicat, kastorët dhe martenat,

Lepuri me mustaqe, ariu me këmbë të shtrydhur.

Fëmijët përpiqen të vrapojnë në "kopsht", të kapin "lakrën" dhe të ikin. Kushdo që kap “pronari” është jashtë loje.

"Kush jeton ku"

Synimi: të mësojnë të grupojnë bimët sipas strukturës së tyre; zhvillojnë vëmendjen, kujtesën, orientimin në hapësirë.

Ecuria e lojës: Fëmijët ndahen në dy grupe: "Ketrat" ​​dhe "lepurushët". "Ketrat" ​​po kërkojnë bimë pas të cilave mund të fshihen, dhe "lepuj" - nën të cilët mund të fshihen. "Ketrat" ​​fshihen pas pemëve, dhe "lepujt" pas shkurreve. Ata zgjedhin shoferin - "dhelprën". “Lepurushat” dhe “ketrat” vrapojnë rreth kthinës. Në një sinjal: "Rrezik - një dhelpër!" - "ketrat" ​​vrapojnë te pema, "lepujt" - te shkurret. Kush e ka kryer gabim detyrën, atë “dhelpra” e kap.

"Fëmijët dhe ujku"

Synimi: zhvillimi i aftësive dhe aftësive motorike; mësojnë të kuptojnë dhe përdorin foljet e kohës së shkuar dhe foljet urdhërore në të folur.

Ecuria e lojës: Në njërën anë të këndit të lojërave, fëmijët qëndrojnë para vijës së tërhequr. Në anën e kundërt, pas një "peme" (një karrige ose një kolonë), ulet një "ujk" - udhëheqësi. Mësuesi thotë:

Fëmijët ecnin në pyll, zgjodhën luleshtrydhe,
Ka shumë manaferra kudo - si në gunga ashtu edhe në bar.

Fëmijët shpërndahen nëpër shesh lojërash, vrapojnë. Mësuesi vazhdon:

Por këtu degët kërcasin ...

Fëmijë, fëmijë, mos u mërzitni
Ujku pas bredhit - ik!

Fëmijët shpërndahen, "ujku" i kap. Fëmija i kapur bëhet "ujku" dhe loja fillon nga e para.

"Fluturat, bretkosat dhe çafkat"

Synimi: zhvilloni aktivitetin motorik, vëmendjen.

Ecuria e lojës: Fëmijët vrapojnë lirshëm në shesh lojërash. Me sinjalin e mësuesit, ata fillojnë të imitojnë lëvizjet e fluturave (duke tundur "krahët", duke rrotulluar), bretkosat (poshtë në të katër këmbët dhe duke kërcyer), çafkat (ngrijë, duke qëndruar në një këmbë). Sapo mësuesi thotë: "Le të vrapojmë përsëri!", Ata përsëri fillojnë të vrapojnë rreth vendit në drejtime të rastësishme.

"Pëllumb"

Synimi: zhvillojnë koordinimin e lëvizjeve, orientimin në hapësirë; praktikoni shqiptimin e tingujve.

Ecuria e lojës: Fëmijët zgjedhin "skifterin" dhe "zonjën". Pjesa tjetër e fëmijëve janë pëllumba. “Skifteri” qëndron mënjanë, dhe “zonjëja” përzë “pëllumbat”: “Shoo, shoo!” "Pëllumbat" shpërndahen, dhe "skifteri" i kap ata. Pastaj "zonjëja" thërret: "Guli-guli-ghuli" - dhe "pëllumbat" dynden te "zonjëja". Ai që kapi "skifteri" bëhet "skifteri", dhe "skifteri" i dikurshëm bëhet "zonjë".

"Lëvizni artikujt"

Synimi: zhvillojnë koordinimin në hapësirë, shkathtësinë, shpejtësinë e reagimit.

Ecuria e lojës: Në tokë në anët e kundërta vizatoni 2-4 rrathë. Objekte të ndryshme vendosen në një rreth (skita, kube, lodra), tjetri mbetet i lirë. Fëmijët qëndrojnë në dy rreshta (ose një kolonë) dhe, me sinjalin e mësuesit, fillojnë të transferojnë objekte një nga një nga një rreth tjetër.

"Kurthe Squat"

Synimi: zhvillojnë shkathtësinë dhe shpejtësinë.

Ecuria e lojës: Lojtarët zgjedhin një shofer dhe ata vetë shpërndahen nëpër fushë. Shoferi i kap ata, duke u përpjekur të njollosë. Lojtari që është duke u kapërcyer nga shoferi mund të përkulet dhe të prekë tokën me dorën e tij. Në këtë pozicion, nuk mund të njolloset. Megjithatë, shoferi mund të qëndrojë një hedhje guri nga ai i kërrusur dhe të numërojë deri në pesë. Nëse lojtari nuk ikën me një numërim "pesë", shoferi mund ta njollosë atë. Loja luhet brenda zonës, kufiri i së cilës nuk lejohet të largohet. Kushdo që thyen këtë rregull bëhet lider. Fitues është ai që nuk ka qenë kurrë në rolin e shoferit. "Kush e ka topin?" Me ndihmën e një numëruesi zgjidhet shoferi, i cili bëhet qendra e rrethit. Fëmijët qëndrojnë në një rreth të ngushtë me shpatullat e tyre me njëri-tjetrin, duart pas shpine. Shoferi duhet të gjejë se kush e ka topin. Instruktori fillon lojën, ai ka një top të vogël në dorë. Duke ecur në një rreth, instruktori ia jep topin njërit prej lojtarëve, dhe fëmijët duhet ta kalojnë këtë top në një drejtim ose në një tjetër në një rreth, në mënyrë që shoferi të mos e vërejë. "Gjeni dhe hesht" Instruktori i edukimit fizik fillon lojën. Ai u tregon fëmijëve një lodër, fëmijët e mbajnë mend atë. Instruktori i fton të gjithë të ulen në fund të këndit të lojërave përballë murit, dhe ai fsheh me shpejtësi lodrën dhe paralajmëron fëmijët që ai që e gjen lodrën i pari të mos e drejtojë me gisht dhe të thotë me zë të lartë se ku është fshehur. Me urdhër të instruktorit: “Po kërkojmë. Fëmijët ngrihen, ecin me qetësi dhe shikojnë. Kushdo që e ka gjetur i pari i afrohet instruktorit dhe flet që të tjerët të mos dëgjojnë. Loja vazhdon derisa shumica e fëmijëve të gjejnë lodrën. Lojtari më i vëmendshëm dhe më i shkathët që gjeti lodra së pari shënohet Ai e fsheh më pas.Loja përsëritet 2 herë. "Bëni një figurë" Me sinjalin e instruktorit të edukimit fizik, lojtarët marrin figurën ose pozën e ndonjë heroi të përrallës, kafshës, insektit etj. Muzika ndalet, instruktori shënon figurën më interesante. Loja përsëritet 3-4 herë. "Shkup peshkimi" Lojtarët qëndrojnë në një rreth, në qendër është një instruktor i edukimit fizik. Ai mban një litar me një qese me rërë të lidhur në të. Me urdhër të instruktorit: “Filloni! ai fillon të rrotullojë litarin në rrathë mbi dysheme. Ndërsa litari afrohet, lojtarët kërcejnë mbi të me të dyja këmbët së bashku, duke kërcyer lart në mënyrë që litari të mos prekë këmbët e tyre. Pasi përshkruan 3-4 rrathë, instruktori ndalon dhe numëron numrin e lojtarëve që godasin çantën. Loja vazhdon 2-3 herë. "Fluturon, nuk fluturon" Fëmijët qëndrojnë në një rreth ose në një rresht, instruktori qëndron në mënyrë që të gjithë ta shohin dhe ta dëgjojnë qartë. Ai fillon të emërojë objekte të gjalla dhe të pajetë që fluturojnë dhe nuk fluturojnë. Emërton një objekt dhe ngre duart lart. Fëmijët duhet të ngrenë duart lart nëse një objekt fluturues emërtohet, për shembull:

Instruktor i edukimit fizik:

Parashutist (ngre duart lart).

Fëmijët ngrenë duart lart.

Fëmijët ngrenë duart lart.

Fëmijët ngrenë duart lart.

"Merre shpejt" Instruktori i edukimit fizik shtron kube, topa, thasë me rërë, lodra të vogla gome, kone në të gjithë vendin, të cilat duhet të jenë 1-2 më pak se numri i fëmijëve që luajnë. Nën muzikë, fëmijët vrapojnë përreth, midis objekteve. Sapo muzika ndalet, fëmijët marrin një nga një objekt dhe e ngrenë mbi kokat e tyre. Ai që nuk ka pasur kohë të marrë ndonjë send konsiderohet humbës. Loja përsëritet 2-3 herë. "Argëtuesit" Me ndihmën e një rime numërimi, zgjidhet një argëtues, i cili qëndron në qendër të rrethit të formuar nga fëmijët. Të kapur për dore, fëmijët shkojnë në një rreth në të djathtë, pastaj në të majtë dhe thonë:

Në një rreth të barabartë njëri pas tjetrit

Ne ecim hap pas hapi.

Qëndroni aty ku jeni!

së bashku

Le ta bëjmë kështu.

Fëmijët ndalojnë, ulin duart dhe argëtuesi tregon një lloj lëvizjeje. Të gjithë duhet ta përsërisin. Ai që përsërit lëvizjen më së miri nga të gjithë bëhet argëtuesi i ri. Loja përsëritet 2-3 herë. "Mos u kap" Nga lojtarët me ndihmën e një sporteli zgjidhen 2-3 shoferë, ata bëhen në qendër të rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve qëndrojnë në një rreth dhe, me sinjalin e instruktorit, fillojnë të hidhen brenda dhe jashtë me të dyja këmbët ndërsa shoferët afrohen. Vihet re shoferi më i shpejtë, i cili kapi më shumë lojtarë dhe lojtari i shkathët që nuk është kapur kurrë. Loja përsëritet me një ndryshim të drejtuesve 2 herë. "Mos rri në dysheme" Me ndihmën e një rime numërimi, zgjidhet një shofer që vrapon nëpër sallë me fëmijët. Sapo instruktori thotë: “Kap! “Të gjithë ikin nga shoferi dhe, ndërsa ai afrohet, ngjiten në një lloj kodre (stol, kubikë, shkallë, karrige, dhe shoferi përpiqet të kapë ata që vrapojnë. Ata që i prek, largohen mënjanë. Në fund. të lojës numërohen lojtarët e kapur.Loja vazhdon me një shofer të ri.Shënohet shoferi që ka kapur më shumë lojtarë. "Patat e mjellmës" Në njërën anë të sallës, tregohet shtëpia në të cilën ndodhen "patat". Në anën e kundërt të sallës është një "bari". Në anën e faqes është strofulla e "ujkut". Pjesa tjetër e vendit është një livadh. Me ndihmën e një banaku zgjidhen "ujku" dhe "bariu", pjesa tjetër e fëmijëve janë "pata". “Bariu” i çon “patat” në “livadh”, unë vrapoj për shëtitje.

Bariu: Patat, patat!

Patat (në kor): Ha-ha-ha!

Bariu: A doni të hani?

Patat (në kor): Po, po, po!

Bariu: Pra, fluturo këtu!

Patat (në kor): Nuk mundemi! Ujku gri nën mal nuk na lë të shkojmë në shtëpi.

Bariu: Pra, fluturoni si të doni, vetëm kujdesuni për krahët tuaj.

“Patat” vrapojnë në shtëpi përmes strofkës së “ujkut”, dhe “ujku” vrapon nga strofulla dhe përpiqet të kapë “patat”. Ka “pata” që ikën nga “ujku” dhe u kthyen të sigurta në shtëpi. Loja vazhdon me një tjetër “bari” dhe “ujk”. "Fluturon, nuk fluturon" Fëmijët qëndrojnë në një rreth ose në një rresht, instruktori i edukimit fizik qëndron në mënyrë që të gjithë ta shohin dhe dëgjojnë qartë. Ai fillon të emërojë objekte të gjalla dhe të pajetë që fluturojnë dhe nuk fluturojnë. Emërton një objekt dhe ngre duart lart. Fëmijët duhet të ngrenë duart lart nëse emërtojnë një objekt fluturues, për shembull:

Instruktor i edukimit fizik: Skydiver (ngre duart lart).

Fëmijët ngrenë duart lart.

Instruktori i edukimit fizik: Aeroplan (ngre duart lart).

Fëmijët ngrenë duart lart.

Instruktori i edukimit fizik: Helikopter (ngre duart lart).

Fëmijët ngrenë duart lart.

Instruktori i edukimit fizik: Shtëpia (ngre duart lart).

Fëmijët nuk i ngrenë duart lart, etj.

Në fund instruktori numëron ata lojtarë që nuk gabuan kurrë dhe ishin të vëmendshëm.

"Zjarrfikësit në stërvitje" Fëmijët ndërtohen në dy kolona në vijën e nisjes në një distancë prej 4-5 m nga shkalla gjimnastike. Një zile është varur në shkallën e gjimnastikës në krye. Me urdhër të instruktorit: “Mars! “Fëmijët e parë vrapojnë, ngjitin shkallët, i bien ziles, zbresin, vrapojnë prapa, duke ia kaluar stafetën me duartrokitje në shpatull te zjarrfikësi tjetër”. Ekipi i "zjarrfikësve" që e kryen detyrën më shpejt fiton. "E ngrënshme - e pangrënshme" Fëmijët qëndrojnë në një rreth ose në një rresht. Në qendër të rrethit ose përpara rreshtit është një instruktor i edukimit fizik me një top të madh në duar. Kjo lojë mund të luhet edhe nga njëri prej fëmijëve. Shoferi hedh topin, duke emërtuar ushqim-i pangrënshëm, për shembull: Instruktori i edukimit fizik: Makarona me mish. Fëmija kap topin dhe e hedh prapa. Instruktor i edukimit fizik: Tortë. Fëmija kap topin dhe e hedh prapa. Instruktor i edukimit fizik: Akullore. Fëmija kap topin dhe e hedh prapa. Instruktor i edukimit fizik: Dom. Fëmija nuk e kap topin. Instruktor i edukimit fizik: TV. Fëmija nuk e kap topin. Instruktor i edukimit fizik: Machine. Fëmija nuk e kap topin, etj. "Rrota e tretë" Fëmijët ndahen në çifte, duke qëndruar në pjesën e pasme të kokës njëri pas tjetrit, ndërsa formojnë një rreth të madh. Dy shoferë mbeten jashtë rrethit dhe me urdhër të instruktorit: “Vrapo! » njëri kapet me tjetrin, duke vrapuar në një rreth pas të gjithë çifteve në këmbë. Në këtë rast, shmangësi mund të qëndrojë në çdo kohë para një çifti, dhe i treti në këtë palë ikën nga kapësi. Nëse ndjekësi e kap evazionin, ata ndërrojnë role. "Maja, rrënjët" Fëmijët qëndrojnë në një rreth ose në një rresht. Në qendër të rrethit ose përpara rreshtit është një instruktor me një top të madh në duar. Kjo lojë mund të luhet edhe nga njëri prej fëmijëve. Shoferi hedh topin, duke thirrur majat ose rrënjët, për shembull:

Instruktor i edukimit fizik: Eggplant.

Fëmija; Vershki (kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Radish.

Fëmija: Rrënjët (kap topin dhe e hedh prapa).

Fëmija: Rrënjët (kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Strawberry.

Fëmija: Kryes (kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Hudhra.

Fëmija: Rrënjët (kap topin dhe e hedh prapa).

Fëmija: Kryes (kap topin dhe e hedh prapa), etj.

Vërehen fëmijët që nuk kanë bërë kurrë një gabim.

"Frost - hundë e kuqe" Me ndihmën e një rime numërimi, zgjidhet shoferi - "acar", i cili qëndron në qendër të sitit, dhe në anën është shtëpia e tij. Pjesa tjetër e lojtarëve qëndrojnë në njërën anë të fushës me një vijë.

Frost: Unë jam Frost - Hunda e Kuqe, Kush prej jush do të vendosë të niset në një rrugë.

Fëmijët (në kor): Nuk kemi frikë nga kërcënimet dhe nuk kemi frikë nga ngricat!

Pas fjalëve, fëmijët duhet të vrapojnë në anën e kundërt të vendit përtej vijës "ku" ngrica "nuk ka të drejtë të vrapojë. Distanca nga vija e nisjes deri në vijën e finishit është 3-4 m. Kushdo që kapi “brica” gjatë vrapimit, të çon në shtëpinë e tij. Vihen re ato “ngrica” që kapën më shumë lojtarë në një vrapim. Loja përsëritet me një tjetër "bric". "Perimet dhe frutat" Fëmijët qëndrojnë në një rreth ose në një rresht. Në qendër të rrethit ose përpara rreshtit është një instruktor me një top të madh në duar. Kjo lojë mund të luhet edhe nga njëri prej fëmijëve. Shoferi hedh topin, duke emërtuar një perime ose fruta, për shembull:

Instruktor i edukimit fizik: Karrota.

Instruktor i edukimit fizik: Lakra.

Fëmija: Perime (e kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Portokalli.

Instruktor i edukimit fizik: Rrushi.

Fëmija: Fruti (e kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Pineapple.

Fëmija: Fruti (e kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Kastravecat.

Fëmija: Perime (e kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Patate.

Fëmija: Perime (e kap topin dhe e hedh prapa).

Instruktor i edukimit fizik: Dardhë.

Fëmija: Fruti (e kap topin dhe e hedh prapa).

Vërehen fëmijët që nuk kanë bërë kurrë një gabim.

"Gjuetarët dhe lepujt" Me ndihmën e një banaku, zgjidhet një "gjuetar", pjesa tjetër e fëmijëve janë "lepuj". Në njërën anë të sallës - shtëpia e "gjuetarit", nga ana tjetër - shtëpia e "lepujve". Në fillim të muzikës, "gjuetari" del dhe kërkon gjurmët e "lepujve", pastaj kthehet në vete. "Hares" kërcejnë nga shtëpia e tyre dhe kërcejnë në të gjithë sheshin e lojërave në dy këmbë në korrigjime të ndryshme. Me urdhër të instruktorit: “Gjuetar! “Lepurët” ikin në shtëpinë e tyre dhe “gjuetari” u hedh topa të vegjël “lepujve” sikur të gjuante me armë. Ai që “gjuetari” e godet me top konsiderohet i vrarë dhe shkon në shtëpinë e “gjuetarit”. Loja përsëritet me një "gjuetar" të ri. Vihet re "gjuetari" më i saktë, me shumicën e "lepujve" të vrarë. "Numërimi" Fëmijët për të grupi përgatitor di shumë numërim-kontroll. Të gjithë lojtarët qëndrojnë në një rreth, një nga djemtë - shoferi, i cili qëndron pas rrethit, fillon të shqiptojë rimën e numërimit, duke treguar - nga ana tjetër për secilin lojtar. Mbi të cilin mbaroi numërimi, ai bëhet shoferi i radhës. Vihet re një nga fëmijët që i ndan saktë fjalët në rrokje, kush ka kujtesë e mirë dhe që thoshte shumë rima. Vihet re gjithashtu rima më qesharake dhe më interesante.

Ahahahahahahahahahahahah

Gjyshja po mbillte bizele.

Ai lindi i trashë

Ne do të nxitojmë - ju jeni bosh!

Lepuri që vrapon rrugës

Po, këmbët e mia janë shumë të lodhura.

Lepuri donte të flinte

Dilni - shikoni!

Një çafkë ecën nëpër kënetë

Nuk mund të gjejë punë.

Ajo u ul në trungje

Hanë pesë bretkosa përnjëherë.

Një dy tre katër Pesë,

Dilni - shikoni!

Tomi ynë donte të hante,

Ai hyri në frigorifer.

Kosi në frigorifer

Mishi, peshku, patëllxhani,

Kastravecat dhe rrushi.

Kungull i njomë dhe limonadë.

Kur doni të hani,

Kështu që dil shpejt!

Jerry po argëtohet

Jerry këndon këngë!

Një dy tre katër Pesë,

Eja, Jerry, këndo përsëri!

"shtriga" Me ndihmën e një banaku zgjidhet një “magjistar”, i cili qëndron në qendër të rrethit të ndërtuar nga pjesa tjetër e lojtarëve. Lojtarët ecin në një rreth duke thënë:

Ne jemi djem qesharak

Ne na pëlqen të kërcejmë dhe të kërcejmë

Epo, përpiquni të na kapni!

Të gjithë fëmijët ikin. Ai të cilit i preku "magjistari" konsiderohet i magjepsur. Fëmija që i është bërë magji qëndron në vend, këmbët sa gjerësia e shpatullave. Fëmijë të tjerë mund ta zhgënjyen atë nëse zvarriten me të katër këmbët midis këmbëve të të magjepsurit. Fëmijët e magjepsur nuk lejohen të qëndrojnë pranë murit. Loja vazhdon me ndryshimin e “magjistarit” 3 herë. Vihen re ata fëmijë që ikën nga "magjistari" dhe ata që magjepsën më shumë fëmijët. "Kush u emërua, ai e kap" Përzgjidhet një shofer, i cili qëndron në një rreth të shtrirë në dysheme në qendër të vendit. Me urdhër të instruktorit: “Filloni! » fëmijët vrapojnë, kërcejnë, ecin. Shoferi hedh topin lart, duke folur me zë të lartë emrin e dikujt, për shembull, Vasya, dhe ikën. Vasya vrapon, kap topin, futet në rreth, gjithashtu thërret emrin. Hedh topin, ikën, etj. "Minjtë dhe shtëpitë" Me ndihmën e një numëruesi zgjidhet drejtuesi. Pjesa tjetër e fëmijëve qëndrojnë në unaza ose rrathë të vizatuar në dysheme dhe zënë vend në to - "minj në shtëpi". Shoferi vjen në një shtëpi dhe thotë: “Miu, miu, shit shtëpinë! » Ajo refuzon. Pastaj shoferi shkon te një "miu" tjetër. Në këtë kohë, “miu” që nuk pranoi të shiste shtëpinë, telefonon një nga lojtarët dhe ndërron vendin me të. Shoferi kërkon të zërë vendin e njërit prej vrapuesve. Nëse ia del, atëherë lider bëhet ai që mbetet pa vend. Beli dështon, pastaj shkon shtëpi më shtëpi me një kërkesë për të shitur shtëpinë. Nëse shoferi thotë: "Macja po vjen! “, atëherë të gjithë duhet të ndryshojnë vendet, dhe shoferi kërkon të zërë shtëpinë e dikujt. "Godit me prekje" Me ndihmën e një sporteli zgjidhet drejtuesi, ai bëhet në qendër të rrethit me sy të lidhur. Pjesa tjetër e fëmijëve qëndrojnë në një rreth. Instruktori e kthen ngadalë shoferin, i cili i afrohet lojtarit dhe përcakton me prekje se kush është. Vërehet shoferi më i vëmendshëm. Loja vazhdon me një shofer tjetër 3-4 herë. "Katër forca" Lojtarët qëndrojnë në një rreth. Instruktorja e edukimit fizik shpjegon se janë 4 elementë: uji, ajri, toka, zjarri. Për shembull, në ujë jetojnë peshqit, bretkosat, karavidhe, në tokë jetojnë njerëzit, kafshët, insektet etj., por askush nuk jeton në zjarr. Nëse shoferi hedh topin dhe thotë: "Ujë", "Tokë" ose "Ajri", atëherë lojtari të cilit i është hedhur topi duhet ta kapë atë, të emërojë atë që jeton në këtë element dhe ta hedhë topin përsëri në shofer. Nëse shoferi thotë: “Zjarr! ", atëherë nuk mund ta kapni topin. Për një përgjigje të pasaktë ose për një top të kapur në fjalën "zjarr", lojtari është jashtë loje. Luaj deri në pjesëmarrësin e fundit të mbetur. "Krap dhe pike" Në anët e kundërta të këndit të lojërave, shtëpitë "kruciane" janë të shënuara me vija. Shoferi zgjidhet si një dhomë numërimi - "pike". Të gjithë fëmijët e tjerë janë “krapi”. “Karasi” ndahen në dy skuadra dhe shpërndahen në shtëpitë e tyre, kurse “pike” është në mes të faqes. Me sinjalin e instruktorit, të gjithë "krapat" vrapojnë (notojnë) në anën e kundërt. "Pike" kap vrapimin matanë. Ai që kapet qëndron mënjanë. Pas 2-3 vrapimeve, kur ka 5-6 "krapa" të kapur, ata formojnë një rrjet: ata qëndrojnë në një rresht në mes të faqes dhe mbajnë duart e njëri-tjetrit. Tani, me sinjalin e instruktorit, "krapi" vrapon në anën tjetër përmes rrjetës (nën krahë, dhe "pike" qëndron pas rrjetës dhe kap ata që dalin jashtë saj. "Krapi" i kapur gjithashtu bashkohet me rrjetën Loja përfundon kur të gjithë "krapi" kapen. Më pas zgjidhet një shofer i ri ose "kryqi" i fundit i kapur bëhet "pike." Instruktori mund, pas 2-3 vrapimeve, të caktojë një nga fëmijët si " pike”. "Stinët, muajt dhe ditët e javës" Fëmijët qëndrojnë në një rreth të madh. Instruktori i kulturës së fazës, për shembull, i jep Olyas një top të madh dhe i kërkon asaj të emërojë muajt e verës. Olya merr topin, shkon në qendër të rrethit, e godet në dysheme me të dyja duart dhe thërret: qershor, korrik, gusht dhe ia kalon topin kujt të dojë, për shembull, Andrey. Instruktori i kërkon të emërojë ditët e javës. Yura - 4 sezone, Alina - muajt e pranverës, Katya - sa ditë janë në javë, Pavlik - çfarë stine është, etj. Ata që iu përgjigjën gabim pyetjes ose mendojnë për një kohë të gjatë, eliminohen nga loja. I fundit që ka mbetur fiton. "Shander-mander" Të gjithë lojtarët qëndrojnë në një rreth të madh. Me ndihmën e një kundër, zgjidhet një drejtues, i cili me një top të madh në duar, futet në qendër të rrethit. Udhëheqësi rrah si "në dysheme me dy ose një dorë dhe thotë:

Shander-mander lippopander (fëmijët vrapojnë dhe ndalen në fund të fjalëve).

E përdredh, e përdredh, kë të dua, Do të jetë. (emri i lojtarit)

Shoferi thotë me zë të lartë sa hapa drejt atij që thirri, për shembull, Sashës. Para tij ka 3 hapa gjigantë (hapa të mëdhenj, të gjerë, 5 të zakonshëm, 7 milingona (hapa gërvishtjeje) dhe 2 lepur (duke kërcyer në dy këmbë). Shoferi i kryen këto hapa dhe arrin Sasha. Ai ia hedh topin, Sasha e kap dhe fillon lojën përsëri. Nëse Sasha nuk e kap, atëherë i njëjti fëmijë mbetet në krye.Mund të emërtoni 2 ose 3 lloje të ecjes, mundeni të gjitha 4. "Çfarë ndryshoi?" Instruktori i edukimit fizik vendos lodra të vogla gome përpara fëmijëve, ofron t'i shikojnë me kujdes dhe t'i mbajnë mend ato. Me urdhër: “Mbyllni sytë! » fëmijët mbyllin sytë dhe instruktori i ndërron shpejt lodrat ose heq njërën. Me urdhër: “Hapi sytë! » fëmijët hapin sytë dhe përgjigjen se çfarë ka ndryshuar ose çfarë nuk është bërë. Vihen re fëmijët më të vëmendshëm. Loja përsëritet 2-3 herë. "Mbrojtja e Fortifikimit" Fëmijët bëhen në një rreth. Me ndihmën e një kundër, zgjidhet një mbrojtës që mbron kunjat, duke qëndruar në një rreth të vogël të vizatuar në qendër të një rrethi të madh. Lojtarët përpiqen të rrëzojnë kunjin me topin. Topi mund të hidhet, por gjuajtësi nuk mund të largohet nga rrethi i përgjithshëm dhe të ndryshojë vendin. Ai që arrin të rrëzojë gjilpërën zë vendin e mbrojtësit. "Brook" Fëmijët bëhen çifte, duke mbajtur duart, qëndrojnë me njëri-tjetrin dhe formojnë një "korridor të gjatë", duart ngrihen lart. Një fëmijë, i mbetur pa çift, nis lëvizjen e një përroi. Ai futet në përrua nga fundi i "korridorit" dhe shkon në fillim të përroit, duke marrë dorën e një shoku nga ju çift, që ai do. E mbetur pa një fëmijë çift | larg përroit deri në fund të “korridorit”, pastaj futet në përrua duke marrë për dore kë të dojë etj.. Kështu përroi rrjedh ngadalë duke ecur përpara. "Kalorës dhe vrapues" Përvijohet një kënd lojërash 3x3 ose 5x5 m. Fëmijët ndahen në dy ekipe: kuaj dhe vrapues. Në njërën anë të sitit - shtëpia e kuajve. Vrapuesit shpërndahen rreth zonës së lojës brenda kufijve të saj. Kuajt dërgojnë një nga ekipi i tyre në fushë (në vend). Kali i kap vrapuesit duke u hedhur në njërën këmbë. Instruktori i edukimit fizik thërret kalin: “Në shtëpi! ". Ai kthehet, dhe në vend të tij, lojtari tjetër nga ana e tij hidhet në fushë. Dhe kështu kuajt ndryshojnë gjatë gjithë kohës. Vrapuesit e kapur kapen nga kuajt. Loja përfundon kur të gjithë lojtarët në fushë janë kapur. Më pas skuadrat ndërrojnë rolet. Loja përsëritet. "Fjalë të ëmbla" Fëmijët qëndrojnë në një rreth dhe, duke e kaluar topin në çdo drejtim, thonë fjalë të dashura, për shembull, Sasha thotë: "E dashur" dhe ia kalon topin Katya-s, ajo thotë: "Sunny" dhe ia kalon topin Christina, etj. fjalët e të cilëve përsëriten, konsiderohen humbës dhe janë jashtë loje. Ai që shqipton fjalët më të dashura fiton.

Çdo nënë dëshiron ta shohë fëmijën e saj në të ardhmen si një person të zgjuar dhe të suksesshëm. Megjithatë, kjo kërkon shumë përpjekje. Dhe ju duhet të filloni të punoni me thërrimet që nga vitet më të hershme. Një element i shkëlqyer i trajnimit dhe edukimit të fëmijës - lojërat në natyrë. Kjo është ajo për të cilën dua të flas në këtë artikull.

Për të vegjlit (2-3 vjeç)

Nuk ka nevojë të mendoni se një fëmijë që ka mësuar vetëm kohët e fundit të ecë nuk ka nevojë për një shumëllojshmëri të gjerë lojërash. Përkundrazi, sa më shumë të luajë fëmija, aq më shpejt do të zhvillohet jo vetëm mendërisht, por edhe fizikisht. Blloku i parë i lojërave i dhënë më poshtë është i destinuar për fëmijët e moshës një e gjysmë - tre vjeç.

Pula dhe pula

Duke marrë parasysh lojërat në natyrë në ajër të pastër, patjetër që duhet t'i kushtoni vëmendje një argëtimi mjaft të thjeshtë por interesant për fëmijët dy vjeç, i cili quhet "Pulë dhe pula". Për ta organizuar atë, do t'ju duhet një i rritur dhe disa fëmijë (nga dy fëmijë e më shumë). Një i rritur (mami-pulë) bëhet qendra e faqes ose rrethit dhe fillon të thërrasë pulat e foshnjave:

Ku-ku, ku-ku,

Të gjitha pulat, të gjitha këtu!

Shpejt nën krahun tim!

Ku i çoi të gjithë?!

Nën këto fjalë, fëmijët duhet të vrapojnë te pula nënë. Mund të vazhdoni të luani kështu derisa djemtë të mërziten. Për interes më të madh, mund të vendosni maska ​​të parapërgatitura për fëmijët dhe pulën nënë.

Shami dhe top

Çfarë lojërash të tjera në natyrë ka për dy-vjeçarët? Pra, për ndeshjen tjetër, do t'ju duhen disa rekuizita: një top dhe një shall mjaft i madh. Mami vendos topin në shall, e ngre së bashku me fëmijën (nëna në dy cepa dhe foshnja në dy cepa). Më pas, duhet të tundni shaminë në mënyrë që topi të kërcejë sa më lart që të jetë e mundur. Detyra e thërrimeve: vraponi pas topit dhe kthejeni atë. Mund të luani derisa i vogli të mërzitet.

valle e rrumbullakët

Le të hedhim një vështrim në lojërat celulare. 3 vjeç për një fëmijë është një kohë e tillë kur foshnja tashmë kupton gjithçka dhe luan me kënaqësi gjithçka që i ofrohet. Dhe vlen të thuhet se në këtë moshë, fëmijëve u pëlqen shumë argëtimi i ndryshëm kolektiv. Pse të mos vallëzoni me djemtë? Për ta bërë këtë, të gjithë fëmijët dhe prezantuesi i të rriturve kapin dorezat dhe fillojnë të ecin në një rreth. Në të njëjtën kohë, udhëheqësi thotë:

Ecim, ecim, kërcejmë

Një herë: uluni

Për dy: ngrihuni

Tre: përkuluni

Katër: u kthye

Në pesë: shkoni një skedar të vetëm

Në gjashtë: u bë një rreth

Në orën shtatë ne mjaullimë

Në tetë - ne këndojmë

Nëntë: le të vrapojmë

Në dhjetë: le të shtrihemi!

Nëse është verë, në numërimin dhjetë, fëmijët mund të ulen ose të bien në bar. Sporteli mund të ndryshohet sipas gjykimit tuaj. Gjëja kryesore është që fëmijët të përsërisin atë që thotë udhëheqësi.

foshnjë krokodil

Cilat lojëra të tjera në natyrë do të tërheqin fëmijët më të vegjël? Pra, ju mund të luani Baby Crocodile. Për ta bërë këtë, një i rritur duhet të bëjë gjëegjëza të thjeshta për fëmijët, dhe fëmijët duhet të tregojnë përgjigjen. Shembull: me vija mustaqe, mjaullitë, i pëlqen peshku (mace). Fëmija duhet të thotë "meow" dhe ndoshta të tregojë një lloj lëvizjeje të maces. Dhe kështu me radhë. Nga rruga, do të jetë më interesante nëse një i rritur mbledh gjëegjëza në një formë të rimë, fëmijëve u pëlqen vërtet vjersha.

Për fëmijët e moshës së mesme të kopshtit

Sa më i madh të bëhet fëmija, aq më shumë lojëra sfiduese ai do të jetë i interesuar. Një fëmijë që është 4 vjeç nuk do të jetë më i interesuar të vrapojë nën krahun e nënës së tij. Në këtë rast, lojërat në natyrë për fëmijë do të jenë disi të ndryshme nga ato të listuara më sipër.

bretkosat

Është mjaft lojë emocionuese E pershtatshme per moshat 4-5 vjec. Për ta bërë këtë, ju duhet të zgjidhni një udhëheqës nga turma e fëmijëve (i cili, megjithatë, do të ndryshojë periodikisht). Udhëheqësi qëndron përballë të gjithë grupit të fëmijëve. Detyra e tij është të transferojë fëmijët nga një moçal në tjetrin. Për ta bërë këtë, fëmija do të kërcejë. Sidoqoftë, çdo kërcim duhet të jetë i ndryshëm nga ai i mëparshmi. Së pari ju mund të kërceni me duart tuaja në rrip, pastaj - duke mbajtur duart tuaja përgjatë trupit. Herën e tretë - prekja e dyshemesë me duart tuaja. Dhe kështu me radhë, deri në imagjinatën e fëmijës. Fëmijët pas udhëheqësit duhet të përsërisin të gjitha lëvizjet. Kur kalamajtë arrijnë në një moçal tjetër, të gjithë duhet të thonë "Kwa-kva" së bashku. Tani drejtuesi po ndryshon, dhe fëmijët po kthehen në të njëjtën mënyrë. Drejtuesi bëhet ai që, sipas mendimit të edukatorit ose vëzhguesit të rritur, i ka kryer lëvizjet më së miri nga të gjithë.

lojëra me top

Kur zgjidhni lojëra në natyrë për fëmijë, ia vlen të mbani mend se disa prej tyre do të kërkojnë rekuizita. Tani dua t'ju them se cilat lojëra mund të luani me një fëmijë katër vjeç nëse ka një top:

1. Për saktësinë. Një kuti vendoset disa metra larg fëmijës, në të cilën foshnja duhet të godasë topin. Nëse një fëmijë kapet, ai duhet të shpërblehet. Nëse jo, ndëshko (për shembull, bëj që të ulesh disa herë). Ju mund të luani si çift me një fëmijë, ose me një turmë fëmijësh që thjesht do të hedhin me radhë një top në kuti, duke konkurruar me njëri-tjetrin.
2. I ngrënshëm-i pangrënshëm. Ju duhet të qëndroni përpara foshnjës dhe, duke i hedhur një top, emërtoni objektin. Nëse është e ngrënshme, foshnja duhet të kapë topin. Nëse është e pangrënshme - rrahuni.
3. Futbolli. Ju madje mund të luani së bashku me një fëmijë, thjesht duke ia kaluar topin njëri-tjetrit. Fëmijëve u pëlqen shumë, loja mund të zvarritet për një kohë të gjatë.

Konkurs

Cilat janë lojërat në natyrë në kopshtin e fëmijëve? Pra, pse të mos luani sport? Për më tepër, organizimi i tyre është mjaft i thjeshtë. Për ta bërë këtë, vizatoni një vijë të drejtë në trotuar me shkumës. Mbi të në një drejtim, fëmijët duhet të kërcejnë në njërën këmbë, mbrapa - në të dytën. Fitues është ai që nuk e ka vënë kurrë këmbën e ngritur në asfalt.

Kvach

Cilat lojëra të tjera celulare ka? 4 vjeç është koha kur fëmija tashmë është mjaft i zhvilluar për aktivitete të ndryshme fizike. Epo, nuk do të jetë sekret për askënd që në këtë moshë, fëmijëve u pëlqen shumë të vrapojnë. Një lojë e shkëlqyer për ta, e cila quhet “Kvach”. Ju duhet të zgjidhni një fëmijë që do të arrijë pjesën tjetër. Kur nikoqiri kapërcen një foshnjë të caktuar, ai duhet ta prekë dhe të thotë: "ti je një kwach!", që do të thotë se drejtuesi ka ndryshuar. Kështu që ju mund të luani pothuajse pafundësisht, derisa vetë djemtë të mërziten.

Lojëra për moshën e kopshtit të moshuar

Me kalimin e moshës, lojërat e fëmijëve në natyrë bëhen më të vështira. Dhe për fëmijët 5-6 vjeç do të jenë edhe më të vështira se për fëmijët e moshës së mëparshme. Sidoqoftë, në këtë moshë, ju tashmë mund të luani pothuajse çdo gjë me fëmijët: fëmijët janë të përgatitur mirë fizikisht dhe të tyre zhvillimin mendor i lejon ata të përmbushin kushtet e pothuajse çdo loje në natyrë.

"Dy ngrica"

Fëmijët i duan të gjitha stinët në mënyrë të barabartë. Prandaj, është mirë që gjatë verës të luani me ta të ashtuquajturat lojëra dimërore në natyrë (d.m.th. ato lojëra ku mund të mbani mend dimrin). Për këtë argëtim, ju duhet të zgjidhni dy host: Frost - Hunda e kuqe dhe Frost - Hundë blu. Ata bëhen në qendër të sitit. Qëllimi i pjesës tjetër të fëmijëve është të vrapojnë nga njëra anë në tjetrën në mënyrë që ngricat të mos i prekin. Kushdo që preket nga Frost mbetet në vend dhe konsiderohet i ngrirë. Në këtë rast, fëmija duhet të shtrijë krahët për të parandaluar që fëmijët e tjerë të vrapojnë në anën tjetër. Mund të luani deri në atë orë, derisa të mbetet një lojtar, i cili do të konsiderohet fitues.

Përroi

Duke parë lojërat në natyrë për fëmijë, pse të mos mbani mend një argëtim të tillë si "Brook". Për ta bërë këtë, fëmijët ndahen në çifte. Çiftet duhet të qëndrojnë njëri pas tjetrit, duke mbajtur duart dhe duke i ngritur lart. Një korridor i tillë është formuar përgjatë të cilit udhëheqësi do të vrapojë. Qëllimi i tij: të kapë dorën e një shoku që i pëlqen dhe të qëndrojë me të në fillim të rrymës. Tani lojtari i liruar bëhet lider. Loja mund të vazhdojë për sa kohë që fëmijët nuk mërziten.

figurë e detit

Cilat lojëra në natyrë mund të luhen në kopshtin e fëmijëve? Pra, pse të mos luani Sea Figure? Për ta bërë këtë, zgjidhet një udhëheqës i cili do t'i shqiptojë fjalët e mëposhtme një turme fëmijësh:

Deti është i shqetësuar - koha!

Deti është i shqetësuar - dy!

Deti është i shqetësuar - tre!

Figura detare ngrin në vend!

Në të njëjtën kohë, të gjithë fëmijët duhet të ngrijnë në formën e jetës detare: bimët shtazore. Kush qesh në të njëjtën kohë është jashtë loje. Nëse dëshironi, shprehja "figurë deti" mund të ndryshohet në togfjalëshin "figurë pylli" etj.

fshihu dhe kërko

Cilat janë lojërat në natyrë (celular, argëtues)? Pse të mos luani të gjitha fshehtësitë e njohura? Për më tepër, fëmijët e duan këtë lojë. Gjithçka është e thjeshtë këtu: udhëheqësi mbyll sytë, shqipton një rimë të caktuar numërimi (për shembull: 1-2-3-4-5, do të shikoj! Kush nuk u fsheh - nuk kam faj! ). Në këtë kohë, të gjithë fëmijët fshihen. Këdo që udhëheqësi e gjeti të fundit, ai fitoi.

Fjalë magjike

Çfarë lloj lojërash në natyrë mund të krijoni në një grup? Pse të mos luani me fjalën magjike? Për ta bërë këtë, fëmijët bëhen në një rreth, dhe në qendër të tij është udhëheqësi. Ai duhet të japë komanda për lojtarët. Për shembull: "Të gjithë u ngritën në një këmbë!" ose “të gjithë mbyllën sytë!”. Nëse lehtësuesi thotë fjalën magjike "ju lutem", kjo komandë duhet të kryhet. Nëse fjala magjike nuk ka ndjekur, nuk keni nevojë të ekzekutoni komandën. Ata që ende dëgjonin liderin pa dëgjuar fjalën magjike, eliminohen nga loja.

"Kësulëkuqja, pendë e bardhë"

Pse të mos mbani mend lojërat e fëmijëve në natyrë? Kështu, në çdo kohë, fëmijëve u pëlqente të luanin "Kësulëkuqe, pendë e bardhë". Për këtë lojë, fëmijët ndahen në dy ekipe identike. Secili ekip rreshtohet në një rresht dhe formon një zinxhir të fortë me ndihmën e duarve të tyre. Tani kapiteni duhet t'i bërtasë skuadrës kundërshtare: “Kësulëkuqe, pendë e bardhë! Unë thërras (emri i fëmijës) dhe askush tjetër! Në këtë rast, qëllimi i lojtarit të thirrur është të thyejë zinxhirin nga duart e ekipit kundërshtar me një vrapim. Nëse kjo ka sukses, ai merr një person në ekipin e tij. Nëse jo, skuadra humbëse humbet radhën. Fitues është grupi i fëmijëve, ku do të ketë më shumë fëmijë në fund të lojës.

Ngjyrat

Cilat lojëra të tjera celulare ekzistojnë në rrugë? Fëmijët mund të luajnë ngjyrat. Për ta bërë këtë, ju duhet të zgjidhni një udhëheqës. Ai do të duhet të shqiptojë frazën e mëposhtme "Të gjithë duhet të prekin të verdhën!". Në këtë rast, fëmijët duhet të prekin objektin e verdhë që është afër. Mund të jetë një rrotë e pikturuar në vend, xhaketë e një miku, një lule. Kush nuk e përballoi detyrën - largohet. Pastaj pritësi thërret ngjyrën tjetër. Loja vazhdon derisa të gjitha ngjyrat të jenë zhvendosur.

Kapur një peshk

Ne shikojmë më tej lojërat në natyrë (5 vjeç për fëmijë). Fëmijët e vegjël mund të luajnë një lojë të quajtur Catch a Fish. Tre lojtarë bashkojnë duart, duke formuar një senë të tillë. Qëllimi i tyre: të kapin peshk (lojtarë të tjerë) në një rrjetë. Peshku i kapur bëhet pjesë e rrjetës dhe ndihmon për të kapur pjesën tjetër. Dhe kështu me radhë deri në lojtarin e fundit.

Telefon i prishur

Shumë lojë zbavitëse për fëmijët - një telefon i prishur. Fëmijët rreshtohen. I pari prej tyre pëshpërit një fjalë të caktuar në veshin e lojtarit më të afërt. Ai transmeton atë që dëgjon. Rezultati që do të japë lojtari i fundit do të jetë shumë interesant. Nuk ka gjasa të përkojë me fjalën që lojtari i parë i pëshpëriti në vesh fqinjit të tij.

Ditë natë

Ne konsiderojmë më tej lojërat e fëmijëve në natyrë (6 vjeç për fëmijë). Në këtë moshë, ju mund të luani lojën "Ditë-natë". Për këtë, zgjidhet një udhëheqës - Owl. Të gjithë fëmijët e tjerë janë minj të fushës. Kur mësuesi thotë "Dita", fëmijët vrapojnë dhe gëzohen. Kur ai thotë fjalën "Natë", fëmijët duhet të ngrijnë në një vend. Këtu hyn në lojë Bufi (i cili fle gjatë ditës). Qëllimi i tij është të ecë midis lojtarëve dhe të shohë se kush është duke qeshur ose duke lëvizur. Personi i gjetur eliminohet nga loja dhe ndodhet pranë folesë së Bufit. Është interesante, por pas shpinës së Bufit, kur ajo nuk e sheh, fëmijëve u pëlqen të lëvizin me qëllim dhe madje edhe të ngërthejnë.

Kap dhe merr me mend

Kjo është një lojë shumë interesante në natyrë për fëmijët. Këtu ju duhet të zgjidhni një shofer që duhet të jetë i lidhur me sytë. Qëllimi i tij është të kapë lojtarin dhe të hamendësojë se kë mori ai duke ndjerë. Nëse shoferi mendon saktë, personi i kapur e zëvendëson atë. Nëse jo, loja vazhdon.

luftë bore

Kjo është një lojë argëtuese në natyrë që mund të luhet në grup kopshti i fëmijëve. Për ta bërë këtë, së pari duhet të përgatisni topa dëbore nga letra. Sa më shumë të ketë, aq më mirë. Më pas, fëmijët ndahen në dy ekipe. Mësuesi/ja jep urdhrin: “Luftoni!”. Në këtë kohë, fëmijët duhet të hedhin tufat në anën ku është skuadra tjetër. Ata me më pak topa bore fitojnë.

kërcyesit

Për këtë lojë, ju duhet të zgjidhni një shofer, i cili bëhet qendra e rrethit të formuar nga lojtarët e tjerë. Pajisjet e nevojshme: litar kërcimi. Udhëheqësi përkulet dhe fillon të rrotullojë litarin në një rreth afër dyshemesë. Lojtarët duhet të hidhen mbi të. Kushdo që është i tëri është jashtë loje. Çdo raund shkon te ndërlikimi: lartësia e litarit të lëvizur nga plumbi rritet.

Në pranverë, verë dhe vjeshtë është shumë i përshtatshëm për të organizuar lojëra dhe ushtrime të ndryshme në natyrë në ajër të pastër. Ushtrimet fizike në natyrë janë jashtëzakonisht të favorshme për përmirësimin e shumë lëvizjeve të fëmijëve, zhvillimin e cilësive të tyre motorike. Hapësira e gjerë ju lejon të lëvizni aktivisht, lirshëm, natyrshëm, gjë që kontribuon në zhvillimin e shkathtësisë, shkathtësisë, qëndrueshmërisë së fëmijës. Në lëndinat e hapura, fëmijët mund të lëvizin lirshëm.

Sa herë që jeni duke shkuar për një shëtitje ose duke planifikuar një udhëtim në terren, merrni parasysh se çfarë lojërash do të luajë fëmija juaj dhe merrni gjithçka që ju nevojitet: topa, fjongo, rrathë, etj.

Disa prej tyre:

1. Ne ngasim një biçikletë, një skuter

Për zhvillimin e koordinimit, një biçikletë ose një skuter është shumë i përshtatshëm për një fëmijë. Duhet t'i përshtatet foshnjës në madhësi dhe moshë. Çiklizmi forcon muskujt e këmbëve të fëmijës. Mund të vizatoni një vendkalim për këmbësorët me shkumës, ku një nënë-këmbësore do të ecë, do të vizatojë një semafor. Kështu që fëmija do të mësojë rregullat në një mënyrë interesante trafiku. Dhe nëse organizoni gara me biçikleta me miqtë, atëherë një konkurs interesant

ju jeni të garantuar!

2. Duke luajtur në rërë

Asnjë fëmijë nuk do t'i mungojë rëra. Dhe është shumë i dobishëm për lëvizshmërinë e duarve. Ajo që thjesht nuk ndodh në kutinë e rërës: ndërtohen kështjella, tunele, kalojnë makina, formohen byrekë, ngrihen kulla gjigante. Lojërat me rërë mund të zhvillojnë jo vetëm gishtat e vegjël, por edhe të menduarit logjik, kujtesën, vëmendjen. Kur bëjmë ëmbëlsira të Pashkëve, gjejmë më të madhin, më të voglin.

3. Luaj me topin

Merrni një top me vete për një shëtitje. Lojërat me top zhvillojnë koordinimin dorë-sy tek fëmijët. Topi mund të hidhet me njëri-tjetrin, të rrokulliset poshtë një kodre, të rrokulliset në tokë, të hidhet në një objektiv ose një kosh. Tregojini fëmijës suaj se mund ta gjuani topin me këmbë - ndoshta do të rriteni një futbollist i ardhshëm! Mësoni fëmijën tuaj të gjuajë topin me këmbën e djathtë dhe të majtë.

4. Luajmë me rrathë.

Rrathja mund të përdoret jo vetëm për qëllimin e synuar. Luaj me të Lojëra interesante: Vendoseni rrathin në dysheme dhe hidhni objekte në të.

Rrathë mund të kthehet në një timon - fëmija do të dalë me një udhëtim argëtues me tren, makinë ose aeroplan. Nëse vendosni disa rrathë në rrugë, mund të hidheni mbi to, si mbi gunga, duke përshkruar një bretkocë. Rrathë mund të jetë një shtëpi në të cilën miu do të fshihet, duke ikur nga macja. Vendosni disa rrathë në buzë - ju merrni një tunel të shkëlqyeshëm për një fëmijë. Ftojeni atë të zvarritet brenda saj.

7. Ne luajmë me një litar kapërcimi.

Fëmija nuk do të mësojë të kërcejë mbi litar menjëherë, por më afër shkollës. Por kjo nuk do të thotë aspak se është e pamundur të dalësh me shumë lojëra edukative interesante. Vendoseni litarin në dysheme, ftojeni fëmijën të kërcejë mbi të. Ngrini gradualisht atë lart e më lart - mund të zvarriteni nëpër të më poshtë, në mënyrë që të mos lëndoheni, kaloni. Nga litari mund të shtoni objekte interesante - një filxhan, një makinë shkrimi, një katror, ​​etj.

8. Lojëra në natyrë.

Kur fëmija lodhet duke skalitur ëmbëlsira të Pashkëve ose duke ngarë biçikletën, mund të luani lojëra në natyrë me të në ajër të pastër:

Hajdutët kozakë.

Fëmijët ndahen në dy ekipe. Grabitësit ikin dhe Kozakët i kapin. Ndërsa vrapojnë dhe fshihen, grabitësit tërheqin shigjeta me shkumës në drejtimin ku po vrapojnë. Detyra e Kozakëve është të gjejnë grabitësit nga shigjetat.

Përroi.

Fëmijët rreshtohen në çifte. Kjo e fundit kalon

“tunel” dhe bëhet i pari. Kështu, ne po ecim përpara.

1-2-3- ndaloni.

Udhëheqësi, duke qëndruar me shpinë, thotë - 1-2-3-ndal. Anëtarët

duke lëvizur drejt tij me një ritëm të shpejtë. Ata ndalen te fjala “ndal”. Udhëheqësi kthehet dhe merr me mend se sa hapa për secilin lojtar.

Lojë peshkatari

Me ndihmën e një rime numërimi, zgjidhni një "peshkatar" nga lojtarët. Lidhni sytë. Të gjithë fëmijët e tjerë janë lojtarë peshku. Ata duhet, duke duartrokitur, të ecin ose të vrapojnë rreth "peshkatarit". Ai do të përpiqet t'i kapë ata. Nëse ka ndonjë pengesë në rrugën e “peshkatarit”, një mur, një stol etj., fëmijët duhet ta paralajmërojnë “peshkatarin”: “I vogël”.

Kur “peshkatari” kap ndonjë “peshk”, duhet ta marrë me mend se kush është. Nëse ai merr me mend saktë, atëherë "peshku" i pafat bëhet "peshkatar" dhe loja vazhdon. Nëse ai nuk e merr me mend saktë, atëherë ai e lëshon viktimën dhe fillon të kap përsëri. Nëse "peshkatari" nuk arriti të hamendësonte tre herë, duhet të përcaktoni një "peshkatar" të ri.

lojë me top

Kjo lojë në natyrë është për dy fëmijë. Për të luajtur, do t'ju duhet një top i vogël dhe një kanaçe metalike ose plastike. Fusha e lojës duhet të vizatohet, duke i vendosur linjat në një distancë prej rreth tridhjetë centimetra nga njëra-tjetra. Një bankë është vendosur në mes. Lojtari që godet kavanozin me topin e lëviz atë një rresht më afër vetes. Ai nga fëmijët që e lëviz kavanozin më afër vetes në këtë mënyrë bëhet fitues.

Tërhiqeni nga rrethi

Vizatoni një rreth në rrugë me një diametër prej tre metrash. Dy fëmijë duhet të hyjnë në të dhe të marrin pozicionin e fillimit për lojën, duke qëndruar në njërën këmbë, dora e djathtë mban këmbën e majtë, dhe dora e majtë është e përkulur përpara dhe e shtypur në trup. Detyra e lojtarëve është ta shtyjnë kundërshtarin nga rrethi ose ta bëjnë atë të qëndrojë në dy këmbë, duke e shtyrë me shpatullën e tij.

lojë zvarritëse

Kjo lojë në natyrë është për dy fëmijë. Vizatoni një vijë në trotuar ose në rërë. Në të dyja anët, në një distancë të barabartë gjysmë hapi larg njëri-tjetrit, të kapur për dore, duhet të ngrihen dy lojtarë, secili prej të cilëve përpiqet të detyrojë kundërshtarin të shkelë vijën me këmbë ose ta kalojë atë. Nuk lejohen goditjet në lojë, tërheqja duhet të jetë e qetë.

Salochki ose etiketa në një rreth

Kjo lojë është e përshtatshme për dy fëmijë nga mosha katër e lart. Vizatoni një rreth me një diametër prej një metër e gjysmë në rërë ose në asfalt.

Dy lojtarë duhet të qëndrojnë në anët e kundërta të tij. Në sinjalin "Një, dy, tre!" ata fillojnë të kërcejnë në këmbën e djathtë ose në të majtë në drejtim të akrepave të orës, duke u përpjekur të kapin dhe dallojnë njëri-tjetrin.

Pothuajse klasike

Vizatoni në rërë ose në asfalt tetë dhjetë rrathë në një distancë prej tridhjetë deri në pesëdhjetë centimetra nga njëri-tjetri, të rregulluar në një rreth të mbyllur.

Kërkojini fëmijës të kërcejë nga një rreth në tjetrin në njërën këmbë drejt ose anash. Nëse dy ose më shumë fëmijë marrin pjesë në lojë, atëherë fiton ai që zgjat më shumë në njërën këmbë.

Loja po shkon në qarqe

Kjo lojë luhet jashtë ose në një dhomë të gjerë me një numër të madh lojtarësh, sepse ata duhet të formojnë dy rrathë - të jashtëm dhe të brendshëm. Rrethi i jashtëm është i madh, rrethi i brendshëm përbëhet nga vetëm tre ose katër persona. Djemtë, të cilët përbëjnë një rreth të madh, qëndrojnë në vend. Pritësi qëndron në një rreth të vogël dhe së bashku me lojtarët ecën në një rreth, duke thënë: "Ne ecim në një rreth dhe mbajmë ëmbëlsirat me vete". Në përgjigje të kësaj, lojtarët e rrethit të madh duhet të emërojnë shpejt diçka të ëmbël, siç është sheqeri. Ai që emëroi i pari artikullin e dëshiruar shkon në rrethin e brendshëm dhe loja vazhdon.

Pritësi dhe lojtarët e rrethit të vogël shqiptojnë variantet e tij të ndryshme “marrim me vete të buta, të lëngshme, të tharta, të forta” etj. Gradualisht, të gjithë lojtarët lëvizin në një rreth të vogël. Dhe ai që ishte i fundit në ish-rrethin e madh bëhet humbës dhe duhet të përfundojë një detyrë "fant".

Gëzuar verë të shëndetshme për ju dhe fëmijët tuaj!