어린이 프로젝트 "컴퓨터 게임 - 찬반 양론". 시립 교육 기관. 컴퓨터가 손에 미치는 영향

컴퓨터, 태블릿, 스마트폰이 없는 현대 생활은 상상할 수 없습니다. 그러나 상당수의 부모는 자녀가 가상 현실에 최대한 몰입하지 않고 덜 놀기를 원합니다. 컴퓨터 게임, "" 및 "신경계에 과부하가 걸립니다." 그러나 게임과 응용 프로그램이 어린이의 정신과 생리에 그렇게 해롭습니까? 아마도 그들은 약간의 용도가 있습니까? 우리는 아동 심리학자 Natalia Kalinichenko를 다룹니다.

컴퓨터와 가제트가 일반적으로 어린이의 몸과 마음에 미치는 영향에 대한 주제는 과학자, 특히 서양 과학자에 의해 적극적으로 개발되고 있습니다. 게임이 개인의 다양한 인지 과정과 개인적 특성에 어떤 영향을 미치는지 확인하기 위해 수행된 연구가 있습니다. 그러한 연구의 결과는 컴퓨터 게임이 절대적인 악이 아니며 그 위험이 과장되어 있음을 나타냅니다. 이것은 그것들이 단지 유용하다는 것을 의미하지 않습니다. 나는 또한 단점에 대해서도 이야기할 것입니다. 그러나 우리가 생각하는 것보다 더 많은 이점이 있습니다.

동기 부여 증가

게임은 흥미롭고 재미있습니다. 그녀 가 있다면 그녀 는 부스트 를 도울 수 있습니다 . 전혀 배우기를 원하지 않는 아이들이 있는데, 게임은 이런 상황을 바꾸는 좋은 도구입니다.

방전 능력

게임은 어린이가 신경 긴장을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 때로는 유치원이나 학교에서 하루를 보낸 후 아이가 화가 나거나 화를 내며 집으로 돌아옵니다. 요소가 있는 게임 절제된 공격성- 그건 중요해! - 그가 부정적인 것을 버리는 데 도움이됩니다. 물론, 당신은 몇 시간 동안이 게임을 할 수 없습니다.

지평 확장

컴퓨터 게임은 말 그대로 가능합니다. 아이는 아직 동물원에 가본 적이 없지만 동물 사진을 클릭해야 하는 게임 덕분에 새끼 호랑이가 으르렁거리고 소가 우는 것을 배울 것입니다. 남을 가르치고 싶어하는 보드 게임, 또한 유용한 컴퓨터와 같은 가시성을 제공할 수 없습니다.

PC 게임의 단점

가상 현실은 무조건 좋은 것이 아니며 게임에는 단점이 있습니다. 그들은 아이의 성격의 정서적-의지적, 정서적-개인적 및 의사 소통 영역에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.

가상 캐릭터의 감정은 과장되어 있습니다. 하나의 행동은 과장된 슬픔을 유발하고 다른 하나는 비정상적인 기쁨을 유발합니다. 이것은 다른 실생활사람들이 틀렸다는 것. 당신은 다른 사람의 감정을 인식하는 법을 배워야 하지만 게임은 당신에게 그것을 주지 않습니다. 가상현실에 몰입한 아이는 실제 사람과 소통하기 어렵다.

컴퓨터에서 많은 시간을 보내면서 아이는 게임 자체에 의해 프로그래밍된 다소 원시적인 피드백에 익숙해집니다. 그리고 실생활과 다릅니다. 또한 게임에 열광하는 아이가 컴퓨터와 달리 살아있는 사람과 언제든지 놀 수 없다는 것을 이해하는 것은 어렵습니다.

게임을 선택하는 방법

아이에게 유용할 뿐만 아니라 안전하기 위해서는 아이의 선택을 매우 진지하게 받아들여야 합니다. 주의해야 할 점은 무엇입니까?

연령 제한

3세가 있는 경우 5+로 표시된 발달 응용 프로그램은 그에게 적합하지 않습니다. 아기는 아직 정보를 흡수할 준비가 되지 않았습니다. 6세 아동은 4세 아동에게 게임에 흥미가 없고 유용하지 않을 것입니다.

디자인 품질 및 게임 로직

게임을 선택할 때 직접 플레이하고 그래픽의 품질과 그림과 실제 세계의 연결을 평가하십시오. 게임에는 녹색 호랑이와 붉은 코끼리가 있으며, 주인공나무 위로 솟아? 그래서 그것은 당신의 아이에게 적합하지 않습니다. 결국 3~4세 어린이에게 게임은 세계에 대한 정보의 원천이기도 합니다.

시스템 요구 사항

컴퓨터가 선택한 게임을 플레이할 수 있을 만큼 강력합니까? 주요 기능은 유료인가요? 아이가 침착하게 놀지 못하면 불안을 유발할 수 있습니다.

게임 등급

앱 스토어에서 게임을 다운로드할 때 평점과 사용자 리뷰를 살펴보고 스크린샷을 참조하세요. 컴퓨터 게임에 대한 정보는 부모 포럼에서 찾을 수 있습니다.

장르와 게임의 목적

자녀가 3세 미만인 경우 교육용 게임만 적합합니다. 미취학 아동, 1학년 학생들은 이미 전략과 퀘스트를 제공받을 수 있지만 주의할 점은 이러한 게임은 무해할 수도 있고 무해할 수도 있습니다. 게임에 파괴가 표시되면 어린이에게 적합하지 않습니다.

게임은 논리, 주의력, 반응과 같은 다양한 기술 개발에 기여할 수 있습니다. 예를 들어, 2-3세의 어린이는 물건을 조작하는 법을 배우며 높이별로 물건의 순위를 매기고 같은 물건을 찾아야 하는 응용 프로그램의 도움으로 이 기술을 연마할 수 있습니다. 3-4년 - 감각 표준, 지각 및 주의력 발달 기간. 좋은 게임이 나이에 - 화면에서 새나 물고기를 잡습니다. 5-7세에 논리와 사고의 다양한 측면을 개발해야 합니다. 불필요한 것을 찾고, 행을 완성하고, 테이블을 채우고, 모델에 따라 포탑을 건설하십시오. 스포츠 게임이나 애완동물 돌보기 시뮬레이션도 유용할 것입니다.

유익하게 플레이하는 방법

컴퓨터 게임이 유용하기 위해서는 아이가 어떻게 노는지가 중요합니다. 간단한 규칙을 따르십시오:

자녀가 무엇을 하고 얼마나 오랫동안 노는지 추적하십시오. 아이가 쉬지 않고 컴퓨터에서 보낼 수 있는 시간을 분 단위로 계산하는 공식도 있습니다. 나이에 1.5를 곱한 것입니다. 이것은 6세 어린이가 하루에 세션당 최대 9분을 재생할 수 있음을 의미합니다. 미취학 아동은 하루에 세 번 이상, 즉 하루에 30분 미만을 가질 수 없습니다. 잠자리에 들기 2시간 전에는 컴퓨터에 앉거나 가제트를 집어들 수 없습니다. 이것은 아기의 신경계에 부하를 줍니다. 이 규칙은 엄격하게 준수되어야 합니다.

올바른 자세와 조명은 매우 중요합니다. 화면과의 최적의 거리를 유지하고 아이가 의자나 소파에 정확히 앉고 편안하더라도 누워서 놀지 않도록 해야 합니다.

3분이라도 컴퓨터 세션이 끝나면 휴식을 취해야 합니다. 그들은 눈과 야외 게임을위한 체조가 있어야합니다.

격려의 방법으로 컴퓨터 게임을 사용하지 마십시오.

아무리 신중하고 부지런히 컴퓨터 게임을 선택하더라도, 아무리 교육적이라 할지라도 그것이 어린이의 주된 직업이 되어서는 안 됩니다. 보드 게임과 디자이너가 있을 때, 롤 플레잉을 할 기회가 있을 때 좋습니다. 스포츠 게임. 컴퓨터 게임과 응용 프로그램은 길에서나 병원에서 줄을 서서 시간을 보내는 데 도움이 되지만 다른 모든 유형의 여가 및 발달 활동을 대체할 수는 없습니다.

우리 모두는 컴퓨터 게임이 무엇인지 압니다. 그들은 스스로 플레이하거나 다른 사람들이 어떻게 플레이하는지 보았습니다. 많은 아이들이 놀고 있습니다. 많은 사람들이 시간을 죽이기 위해 직장에서 게임을 합니다. 게임은 장르에 따라 구분되지만 크게 온라인 게임과 오프라인 게임으로 나뉩니다. 온라인 게임은 인터넷을 통해서만 플레이할 수 있는 게임입니다. 오프라인 - 자신의 컴퓨터에 간단한 설치로 플레이할 수 있는 게임입니다.
오프라인 게임과 온라인 게임의 팬이 있습니다. 그리고 원칙적으로 컴퓨터 게임의 반대자들이 있습니다.
그래서 게임의 위험과 이점에 대해.
컴퓨터 게임이 가져올 수 있는 주요 피해는 시력과 위장 손상입니다. 매우 자주(게임뿐만 아니라) 좋아하는 사람들은 단순히 휴식과 음식을 잊어버립니다. 따라서 다양한 섭식 및 수면 장애. 과민반응이 있을 수 있습니다.
컴퓨터 게임의 이점은 도움으로 반사 신경을 향상시킬 수 있다는 것입니다. 세부 사항에 대한 관심, 팀 작업 능력, 위험한 상황에서의 반응 증가 등. 전술 및 전략적 능력의 개발. 상황을 계산하는 능력. 일부 게임은 조직화 및 관리 능력을 개발합니다. 시간 관리 - 많은 게임에서 엄격하게 제한된 시간 내에 행동해야 하기 때문입니다.(1)
컴퓨터 게임의 종류:
동작. 이것이 무엇보다 부모를 두렵게 하는 것입니다. 그래도 겁먹지 마세요! 그러한 게임에는 많은 피와 무기가 있으며 게임은 1인칭부터 진행됩니다. 즉, 사람이 영웅의 자리에 있는 것처럼 보입니다. 이것은 완전히 사실이 아닙니다. 아니면 전혀 그렇지 않습니다. 우리의 잠재의식은 컴퓨터의 이미지를 실제처럼 인식할 준비가 되어 있지 않습니다. 따라서 이미지를 결합하여 실제 사람일어나지 않는다. 사람은 영웅을 그러한 조건에 있다면 그가 할 수 있는 것으로 인식합니다.
간단히 말해서, 우리가 책을 읽을 때도 똑같은 일이 일어납니다. 결국, 모두가 기꺼이 주인공의 자리에 자신을 둡니다. 특히 이야기가 1인칭이라면 더욱 그렇습니다. 그가 읽은 책에서 주인공이 그렇게 하기 때문에 아무도 사람들을 쏘러 가지 않았습니다. 따라서 아이가 액션 게임을하면서 좌우 모두를 적시게 될 것을 두려워하지 마십시오. 이미 손상된 정신을 가진 사람들만이 이것을 할 수 있습니다.
그러나 행동의 이점은 분명히 있습니다. 아이는 주의력, 반응 속도, 사고 속도를 발달시킵니다. 결국, 이러한 게임에서는 매우 빠르게 올바른 결정을 내려야 합니다. 또한 많은 액션 게임이 이미 스포츠 게임이 되었습니다. 그리고 가상 스포츠도 스포츠입니다. 그가 몸을 개발하지 못하고 컴퓨터가 시력을 망쳐 놓는 것이 유감이지만 여전히 이것들은 마약이 아닙니다.
시뮬레이터. 아마도 이것은 컴퓨터 게임의 가장 인기 있는 장르 중 하나일 것입니다. 인기의 비결은 다양성에 있습니다. 결국, 무엇이든 시뮬레이션할 수 있습니다. 당신은 비행기 조종사와 신이 될 수 있습니다. 별도의 시뮬레이터 유형은 스포츠입니다. 모든 스포츠 - 축구, 배구, 스노보드, 하키 - 마음이 원하는 모든 것.
이 장르의 장점은 모든 비슷한 게임다소 교육적입니다. 일부 교육 프로그램은 시뮬레이터를 기반으로 구축됩니다. 예를 들어 영어를 배우고 싶다면. 주인공이 러시아어인 게임을 발견하고 영국에서 끝내고 그곳에서 기초부터 시작하여 이 세계에 익숙해지기 위해 언어를 배웁니다. 제 생각에는 이점이 가시적입니다. 특히 소리를 가지고 노는 경우.
전략. 이 장르도 인기가 많습니다. 특히 남성 절반 사이에서. 사무실에 앉아 있는 아주 성숙한 삼촌들도 종종 이 게임을 합니다. 여기에서 도시, 군대, 국가 또는 전체 행성의 수장 수준에서 생각하고 생각해야합니다. 단계별로 생각할 수도 있고 실시간으로 생각할 수도 있습니다. 컴퓨터로 돌아가면서 생각하기 때문에 단계별로 더 쉽습니다. 두 번째 경우에는 반성할 시간이 없습니다. 그렇지 않으면 생각하는 동안 컴퓨터가 이미 모든 작업을 수행합니다. 훌륭한 운동 트레이너 전략적 사고.
롤플레잉 게임. 좋은 점은 영웅이 게임 중에 성장하고 필요한 다양한 아이템을 축적하며 일반적으로 다른 사람들의 눈에 성장한다는 것입니다. 대개 롤플레잉 게임판타지 스토리가 있습니다. 다양한 영웅을 선택할 수 있습니다. 기본적으로는 성직자, 도둑, 마법사, 기사입니다. 플레이어의 발전이 스스로를 결정합니다. 당신은 선할 수 있고, 악할 수 있고, 당신은 일을 할 수 있지만 할 수 없습니다. 완전한 선택의 자유.
십대에게 좋은 게임은 무엇입니까? 요점은 악의 길을 선택하면 게임이 훨씬 더 복잡해진다는 것입니다. 따라서 결론이 내려집니다. 악하고 매우 나쁜 것보다 친절하고 선한 것이 더 쉽습니다.
그리고 마지막으로 퀘스트. 세심하고 세심한 사람들이 그들을 전문으로합니다. 생각하는 것을 좋아하는 사람들. 실시간중요하지 않습니다. 이 게임에서 가장 중요한 것은 아무것도 놓치지 않는 것입니다. 그들은 대부분 탐정 이야기입니다. 급습으로 퀘스트에서 문제를 해결하면 작동하지 않습니다. 그들의 이점은 분명합니다. 논리적 사고, 주의력이 발달하고 기억력, 인내력, 인내심이 동시에 훈련됩니다(2).
고도로 발달된 기술의 시대에 컴퓨터가 일상 생활의 필수 요소가 되면서 컴퓨터가 인간에게 미치는 영향에 대한 질문이 제기됩니다. 유익한가, 부정적인가? 이 문제는 컴퓨터 게임이 어린이 세계에서 다른 모든 활동을 지속적으로 몰아내는 게임이기 때문에 어린이에게 미치는 영향과 관련하여 특히 심각합니다.
유용하고 중요한 것들이 위험해질 수 있기 때문에 이 질문에 대한 대답은 명백할 수 없습니다. 컴퓨터 기술, 특히 컴퓨터 게임에서도 마찬가지입니다.
기억하십시오, 처음에는 간단한 게임재미와 휴식을 위해 만들어졌습니다. 그들은 주의력, 반응 속도를 개발했습니다. 자라면서 아이는 더 복잡한 것에 관심을 갖기 시작했습니다. 심리 게임. 따라서 미로의 통과는 논리적 사고를 개발하는 좋은 정신 훈련이 될 수 있습니다. 그들은 더 복잡한 게임으로 대체되었습니다-전략적 (전략), 그들은 플레이어가있는 현실을 시뮬레이션했기 때문에 이전 게임과 이미 크게 다릅니다. 오히려 그들이 가야 할 길을 정하고 스스로 이 현실을 만들어 갑니다. 이름에 따라 이러한 게임은 계획을 가르치고 분석적 사고를 잘 개발한다고 말할 수 있습니다.
따라서 컴퓨터 게임을 하는 아이들은 마음이 넓습니다. 아이들은 주변 세계에 대해 잘 발달된 아이디어를 가지고 있으며 어른들의 세계관과 더 일치합니다. 그러한 "컴퓨터 똑똑한" 아이들은 일반적으로 다른 분야에서 또래보다 앞서 있습니다. 정신 발달, 교육 자료를 배우기 쉽고 지식에 자신감이 있습니다.
그러나 컴퓨터 게임에 대한 열정의 부정적인 측면도 있습니다. 이것은 사이버 공간이 어린이의 삶의 현실이 되는 때입니다. 이것은 아이가 사회적으로 실패한 접촉을 경험하고 자신이 상황의 주인이라고 느끼는 게임 세계에 뛰어들 때 특히 두드러집니다. 인생의 유일한 의미가 게임 세션의 즐거움일 때 승리에 대한 느낌이나 기대가 자존감을 높이고 낮은 자존감을 보상하며 행동을 형성하는 것은 이 유령의 세계입니다. 따라서 "컴퓨터 또는 게임 중독"이 발생합니다.
이러한 질병은 현실을 피하기 위해 컴퓨터 게임에 대한 과도한 열정으로 특징 지어 질 수 있으며, 이는 개인의 사회적, 직업적, 물질적 및 가족 가치가 변형되는 성격의 질적 변화로 이어집니다.
플레이어 (게이머)가 컴퓨터 캐릭터의 역할을하는 중독 롤 플레잉 컴퓨터 게임 (RPG - 롤 플레잉 게임)을 얻는 측면에서 특히 위험합니다. 가상 현실 형식이 아닙니다. 현실 세계컴퓨터 게임은 "존재"의 효과를 생성합니다. '나는 가상이다'와 '나는 실재한다'로 '자아 붕괴'라고 부를 수 있는 것이 있다. 이러한 게임은 정신 상태를 약화시키고 자신과 주변 세계에 대한 생각을 근본적으로 바꿀 수 있습니다. 이 모든 것이 불안과 부조화의 성장에 기여합니다.
일부 컴퓨터 게임, 특히 군사 전략과 원래 군대에서 특수 기술을 개발하기 위해 만들어진 "슈터"가 잔인 함을 형성한다는 의견이 있습니다. 이 견해를 뒷받침하기 위해 이 주제에 대해 많은 연구가 수행되었습니다. 한편으로 그들은 침략과 부정적인 감정을 외부로 방출하는 데 도움이되는 반면, 반대로 그들은 행동에 대한 특정 부정적인 고정 관념을 형성합니다. 그리고 그들은 심지어 투사보다 정신에 더 강하게 영향을 미칩니다.
그리고 액션 영화를 보는 동안 아이가 화면에서 일어나는 사건만을 따라가고, 등장인물에 대해 걱정하고, 그들의 역할을 시도한다면, 게임 중에 이것은 "대화식으로" 일어납니다. 캐릭터는 자신의 세계로 뛰어들고 시간이 지나면 그 캐릭터가 됩니다. 영웅을 대신하여 생각하거나 행동하여 그는 이 경험을 현실로 가져옵니다. 게임의 또 다른 특징은 영웅이 "불멸"이라는 것입니다. 영웅이 파괴된 후 매번 다시 살아나고 생명의 수는 무한합니다. 이 사실은 필연적으로 삶의 가치에 대한 인식에 영향을 미치고 삶과 죽음의 경계를 허물고 생명을 위협하는 행동을 하는 경향이 생긴다.
그렇기 때문에 문제 컴퓨터 중독컴퓨터 게임의 영향은 매우 관련이 있습니다. 따라서 구매 게임 디스크당신의 아이들, 생각하고, 여전히 그러한 선물을 만들기로 결정했다면 이 게임의 본질과 목적을 신중하게 고려하십시오(3).
컴퓨터 게임 중독으로부터 자녀를 보호하는 방법
우리가 어린이에 대해 이야기하면 부모 자신이이 질병으로부터 자녀를 보호 할 수 있습니다. 이렇게하려면 아기에게 가능한 한 많은주의를 기울이고 문화와 스포츠에 집착하여 자유 시간을 컴퓨터 게임으로 채우지 않도록해야합니다. 아이가 뜨개질이나 수영 대신 가상 괴물을 쏘는 것을 선호한다면 그에게 화를 내지 말고 어떤 경우에도 그가 노는 것을 금지하지 마십시오. 여기서의 금지는 좋지 않으며 "금지된" 컴퓨터 세계에 뛰어들려는 어린이의 욕구를 악화시킬 뿐입니다. 폭력과 잔혹 행위가 있는 게임에 대한 액세스를 제한하는 대신 시야를 넓혀주는 유익한 장난감인 "컴퓨터 대안"을 제공하는 것이 합리적입니다. 게임이 있고 현실이 있다는 것, 흥미로운 가상 세계에도 불구하고 여전히 진정한 친구와 취미가 있다는 것을 처음부터 아이가 배우도록 도와야 합니다. 컴퓨터 이외의 다른 것으로 그것을 점유하십시오. 체스와 체조를 좋아하지 않습니까? 춤을 추거나 그림을 그리도록 데려가십시오. 아이가 확실히 좋아할 것이고 컴퓨터에서 보내는 시간이 줄어들 것입니다. 어쨌든 아이는 분명히 당신의 사랑과 보살핌을 느끼고 이해하고 지원받을 필요가 있습니다. 그러면 그는 가상 현실에 "매달려" 당신에게서 멀어질 이유가 줄어들 것입니다.
보편적인 치료법(이해 및 보살핌) 외에도 흥분성을 줄이는 약초 치료법은 도박 중독 치료에 도움이 됩니다. 신경계뇌의 기능에 긍정적인 영향을 미칩니다. 의사는 인삼 추출물, 홍경천, 오레가노 및 증조 할머니 시대부터 알려진 여러 허브를 권장합니다. 비타민 복합체도 필요합니다. 특히, 컴퓨터에서 오랜 시간을 보내는 사람들에게는 비타민 A, E 및 셀레늄이 포함된 제제가 유용합니다.
어쨌든 도박 중독을 극복하는 가장 좋은 방법은 게이머 자신이 "실제"인생을 시작하려는 욕구입니다. 사람이 컴퓨터 중독을 없애고 스스로 컴퓨터에 대한 액세스를 제한하는 경우 조언, 약, 심리학자의 도움이 필요하지 않습니다(4).
출처
1. 사디코바 다이애나 컴퓨터 게임의 장점과 해악은 무엇입니까? / 전자 자원 - [접근 모드]

컴퓨터 게임: 장단점 2017년 6월 20일

종종 컴퓨터 게임에 대한 분쟁이 있습니다. 유용하거나 해로운가요? 예술인가 아닌가?

나 자신에게도 비슷한 질문을 던졌다. 꽤 많은 시간을 게임에 투자했던 때가 있었습니다. 지금은 대부분이 낭비라고 생각합니다. 대부분이지만 전부는 아닙니다. 나 자신이 부끄럽지 않은 게임이 있습니다. 오히려 그 경험을 회상해 보면 영화나 책이 이런 것을 떠올리게 하기 어렵다는 것을 이해합니다. 이유를 설명하겠습니다.

컴퓨터 게임과 책, 그림 또는 영화의 근본적인 차이점은 그것이 인간의 의지, 자유로운 행동 및 그 자체 내에서 개인적 존재의 효과를 모델링한다는 것입니다. 물론 여기에서는 이것이 단지 의지의 환상일 뿐이며 조건과 경기 환경이 아직 설정되어 있으며 모든 "동작이 계산"되는 등 많은 유보가 필요합니다. 그러나 고전 장르의 예술 작품과 비교할 때 게임은 놀라운 자유도를 가지고 있습니다. 책을 읽거나 영화를 보면서 우리는 등장인물들의 생각과 감정을 따라가는데, 어떤 의미에서는 작가가 설정한 좁은 길을 헤매고 있다. 우리는 축소할 수 없으며 플롯 개발을 위한 다른 옵션을 시도하고 실험을 수행할 수 없습니다.

게임에서는 그렇지 않습니다. 저자는 모델, 가상 세계를 만들고 조건, 규칙, 목표를 설정합니다. 이 모델 내에서의 행동은 우리의 비즈니스입니다. 그렇습니다. 저자는 우리를 안내하고 자극하지만, 그럼에도 불구하고 좁은 길은 유일한 길을 포함하지 않는 다소 넓은 고속도로로 바뀝니다.

이 의지의 환상은 완전히 다른 효과를 만듭니다. 어떤 일이 일어나고 있는지에 대한 사람의 경험의 정도는 수동적 관찰보다 몇 배 더 높아집니다. 화면에서 일어나는 일을 훨씬 더 많이 생각하기 때문에 사람은 그것이 가상일지라도 자신에게 일어나는 일을 훨씬 더 많이 생각합니다.

이것은 큰 위험을 초래합니다. 게임 현실에 대한 이러한 깊이 있는 경험에는 오늘날 컴퓨터 게임이 저주를 받고 있는 끔찍한 중독의 비밀이 있습니다. 그러나 인류의 모든 발견에는 양날의 목적이 있지 않습니까? 예, 예술적 표현 수단의 돌파구를 포함하여 절대적으로 모든 것이 이중 용도로 사용됩니다. 사진과 영화는 처음에 예술에 적대적으로 인식되지 않았습니까? 책의 세계가 사람의 현실 세계를 대체할 때 독서광이 가능하지 않습니까?

내 생각에 모든 종류의 "광"에 빠지는 유일한 진정한 답은 탈출 수단에 대한 전면 금지가 아니라 탈출하려는 동기 자체의 파괴입니다. 인생은 너무 밝고 포화 상태가되어야 어딘가에 버리고 싶은 욕구가 생기지 않습니다. 그리고 실행 위치는 부차적인 질문입니다. 점점 더 복잡해지는 모든 가상 껍질이 대체되지 않고 현실을 중심으로 회전하려면 이 현실이 매우 강력해야 합니다.

나는 당신에게 분노를 경고합니다. 나는 특정하고 이미 존재하는 왜곡과 싸우는 것에 결코 반대하지 않습니다. 하지만 저는 장기적인 관점에서 전략에 대해 이야기하고 있습니다. 결국, 컴퓨터 게임은 그들 이전에 전례가 없는 무언가를 정말로 열었습니다.

미래에 대해 이야기해 봅시다. 아마도 컴퓨터 게임을 부정하는 대신 그들이 발견한 기회의 다른 적용에 대해 생각할 가치가 있습니까? 결국, 인간의 정신과 게임 현실 사이의 강력한 연결은 창조에 사용될 수 있는 힘입니다. 게임 방법이 교육에 어떻게 사용될 수 있는지 상상해 보십시오. 예를 들어, 물리학 연구에서 가장 중요한 단계 중 하나는 실험입니다. 열정적으로 아이들은 간단한 기계 구조를 조립하고 Hooke의 법칙, 마찰 및 중력에 대한 지식을 자신의 손으로 얻습니다. 그러나 주제가 복잡할수록 학교 및 대학 상황에서도 실험을 수행하기가 더 어려워집니다. 초소형과 초대형의 물리학의 경우 이것은 단순히 불가능합니다. 그러나 가상 현실에서는 이 모든 것이 가능합니다.

역사는 더 많은 가능성을 열어줍니다. 모든 시대와 민족의 역사가들의 가장 중요한 문제 중 하나는 바로 그 정신, 즉 역사의 드라마를 전달하는 것이 어렵다는 것입니다. 우리는 이미 역사를 갱신하는 측면에서 소설책과 영화가 어떤 힘을 발휘하는지 알고 있습니다. 그러나 가상 현실은 역사를 이해하는 데 훨씬 더 많은 참여를 제공할 수 있습니다. 이미 지금, 한 시대 또는 다른 시대에 작동하는 많은 게임이 교과서보다 훨씬 더 강력하게 젊은이들의 역사에 대한 관심을 끌고 있습니다. 요점은 이러한 참여를 엔터테인먼트에서 교육으로 다시 초점을 맞추는 것입니다. 역사를 공부하는 학생이 과거 시대의 삶에 몰입하여 역사적 사건의 증인이 되는 거의 관능적인 경험을 할 수 있다고 잠시 상상해 보십시오. 학생의 흥미를 유발하고 사로잡을 수 있는 정도!

다양한 실용적인 기술을 가르치는 것과 관련하여 오늘날 많은 것이 이미 여기에서 구현되었습니다. 자동차, 헬리콥터 및 비행기 운전, 도킹 우주선- 사람들은 이미 전문 스탠드 컴퓨터에서 많은 것을 배우고 있습니다.

전술 절차 시뮬레이터 PT-MS-21-300

작은 결론을 내리겠습니다. 오늘날 컴퓨터 게임이라고 불리는 것은 매우 논쟁의 여지가 있는 것입니다. 한편으로 그들이 사람에게 미칠 수 있는 영향력의 힘은 놀랍습니다. 복잡한 세계만들다. 다른 한편으로, 진정한 공포는 오늘날 이 힘이 주로 돈을 퍼내고 의식을 조작하는 역할을 한다는 것을 이해하는 것입니다. 그러나 대칭적인 대답은 이 힘 자체를 거부하는 것이 아니라 인간의 발전으로 방향을 바꾸는 것입니다.

당신은 컴퓨터 게임을 찬성하거나 반대합니까? 투표

교육과학부

러시아 연방

시립 교육 기관

"트베르체육관 6번"

정보학 연구

섹션 - 계곡학

수행:

7학년 학생

폴리우크 아나스타샤 알렉산드로브나

감독자:

"트베르체육관 6번"

포포바 이리나 니콜라에브나

2014년 트베르

소개 3

1 컴퓨터 게임 문제에 대한 문헌 검토 5

1. 컴퓨터 게임의 종류와 이점 8
2. 컴퓨터 게임의 해로움 14

1. 의사의 눈으로 본 컴퓨터 게임과 건강 15
   1. 안과 의사의 소견 15
   2. 심리학자 Natalia Nikitina의 의견 15
   3. 어떤 증상이 조난 신호여야 합니까? 16
   4. 손목터널증후군이란? 16
2. 실험 파트 17
3. 컴퓨터 규칙 18

결론 20

사용된 소스 목록 21
소개

컴퓨터는 학습의 보조자일 뿐만 아니라 모든 취향에 맞는 오락의 대상이기도 합니다. 나이와 사회적 지위에 관계없이 누구나 컴퓨터 게임을 합니다.

이와 관련하여 컴퓨터는 사회에 큰 반향을 일으키고 있습니다. 어떤 사람들은 컴퓨터가 젊은 세대에게 필요하다고 믿고 다른 사람들은 나쁜 습관이라고 생각합니다. 이 문제관심이 생겼고 체육관의 예에서 공부하기로 결정했습니다. 이를 위해 저는 인터넷 소스와 7-9학년의 체육관 학생들을 대상으로 한 설문조사를 사용했습니다.

컴퓨터 게임은 우리 삶에 확고하게 들어왔습니다. 가상 현실은 무한한 가능성으로 손짓하며 매년 컴퓨터 엔터테인먼트 산업은 단순히 거부할 수 없는 점점 더 많은 새로운 게임을 플레이어에게 제공합니다. 단 한 명의 성인, 더욱이 어린아이는 더 이상 컴퓨터가 없는 삶을 상상할 수 없습니다. 점차 현실의 공간이 가상의 공간으로 대체되고 있으며, 이는 현대사회의 필연적인 발전과정이다. 현재 세대의 아이들은 더 이상 컴퓨터가 없는 삶을 알지 못합니다. 이것은 그들의 정신에 특정한 흔적을 남깁니다. 물론 "게임" 중독은 오늘날 모두를 걱정하고 있습니다.

컴퓨터 게임이 왜 위험하고 유용할 수 있습니까?

물론 컴퓨터 자체는 좋지도 나쁘지도 않고 단지 도구일 뿐이며 매우 유용합니다. 좋은 일이든 나쁜 일이든 그 사람이 스스로 만들 수 있습니다.

정보 기술과 특히 컴퓨터의 이점에 대해 많은 말을 할 수 있습니다. 학습, 오락 및 취미에 도움이 됩니다. 그러나 서구의 과학자들은 오랫동안 가상 공간의 위험에 대해 경고해 왔습니다. 이 문제는 외국 심리학자들에 의해 널리 연구되었습니다. 우리 나라에서는 상황이 조금 다릅니다. 종종 부모는 자녀가 몇 시간 동안 모니터에 앉아 있다는 사실에 대해 평온합니다. 아이는 일로 바쁘고 부모를 방해하지 않습니다. 나쁜거야? 이것이 좋은지 나쁜지 봅시다.

아동의 정신에 대한 첫 번째이자 가장 중요한 위협은 상업적으로 인기 있는 컴퓨터 게임입니다. 모든 게임이 어린이에게 유해한 것은 아니지만 제품의 피해 또는 이익은 제작 목적에 따라 결정됩니다. 전체의 약 80% 기존 게임어떤 식 으로든 군사 작전과 관련이 있습니다.

의식이 되어가는 과정에 있는 아이에게 있어서 발달의 중요한 요소는 따라야 할 모범을 찾는 것입니다. 이 모범은 이상적으로는 다른 사람들과 무엇보다도 어린이 자신을 존경할 수 있는 강한 성격이어야 합니다. 일반적으로 그러한 예는 아버지 또는 어린이의 상상력으로 구성된 이상적인 영웅입니다. 놀이의 경우 이 이상은 왜곡되어 미래에 어린이 행동의 모델이 되어야 합니다. 이 게임은 승리하기 위해 죽이고, 싸우고, 잔인하게 행동해야 하는 영웅을 부과합니다. 그리고 아이는 이 잔인한 행동 패턴을 받아들입니다. 따라서 청소년들 사이에서 공격성과 잔인성이 급격히 증가했습니다. 거리에서 아이들이 아무 이유없이 공격적으로 행동하기 시작하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

또 다른 위험은 게임 자체의 가상 세계로, 이는 어린이를 그 자체로 끌어들입니다. 컴퓨터 게임의 세계는 그것을 둘러싼 회색 현실보다 훨씬 더 매력적이고 다채롭고 흥미롭습니다. 특히 부모가 자녀에게 거의 관심을 기울이지 않는 경우.

이 연구의 목적은 컴퓨터 게임이 학생들의 심리적, 신체적 건강에 얼마나 심각한 영향을 미치는지에 대한 결론을 도출하는 데 도움이 되는 질적 연구를 수행하는 것입니다.

이 목표를 달성하기 위해서는 다음과 같은 과제를 해결해야 했습니다.

1. 기존 분석 이 순간설문조사;
2. 심리적 측면을 찾으십시오.
3. 의료 종사자의 수신 데이터를 체계화합니다.
4. 7-9학년 학생들을 대상으로 시범 연구를 실시합니다.

1 문제에 대한 문헌 검토 컴퓨터 게임

컴퓨터 게임의 종류와 이점

인터넷에서 자료를 연구한 결과 현대 어린이의 약 90%, 대부분의 성인이 컴퓨터 게임을 하고 있다는 사실을 알게 되었습니다. 게임 제작자와 판매자는 비디오 게임이 유용하고 개발을 촉진한다고 끊임없이 말합니다. 게다가 지금 출시된 교육 게임. 그러나 그들이 말하는 것처럼 유용합니까? 어른들이 게임을 할지 말지 스스로 결정할 수 있습니다. 어린이의 경우 부모는 컴퓨터 게임이 시간 낭비라고 생각하는 경우가 많습니다.

컴퓨터 게임의 장점에 대한 대화를 시작하기 위해 먼저 컴퓨터 게임의 유형을 구분할 수 있는지 알아봅니다. 장난감은 공통 근거에 따라 "워커", "전략", "인종", "비행 시뮬레이터", "스포츠" 및 "퍼즐"과 같은 몇 가지 주요 클래스로 나뉩니다.

1. 심리 게임.

우선, 지능, 논리, 주의력, 기억력 및 기타 자질의 발달에 기여하는 다양한 컴퓨터 게임에 주의를 기울여야 합니다. 이들은 다양한 논리 게임, 퍼즐, rebuses. 전략은 그러한 게임에서 특별한 위치를 차지합니다. 이러한 게임은 주의력, 속도, 눈의 피로를 증가시킬 필요가 없습니다. 그들은 오랜 오락을 위해 측정되고 설계되었습니다. 죽거나 먹힐 위험 없이 언제든지 중단될 수 있습니다.

1. 아이들을 위한 교육 게임.

3세에서 5세 사이의 가장 어린 아이들을 위한 교육용 컴퓨터 게임이 많이 있습니다. 그들은 아기 문자와 숫자를 가르치고, 동식물의 세계를 소개하고, 감정 영역의 발달에 유익한 영향을 미치고, 손 운동 기술(조이스틱, 마우스 및 키보드 조작), 시각 기억, 음악적 귀.

1. 교육 게임.

어린 학생들을 위한 컴퓨터 게임의 이점도 분명합니다. 특정 분야에 대한 지식을 심화하고 다양한 상황에서 행동하는 방법을 가르치며 인내심 형성에 기여할 많은 교육용 게임이 개발되었습니다. 집중력, 주의력. 현대 가상 엔터테인먼트는 온라인 게임이 아이들에게 무료로 생각하도록 가르치기 때문에 아이의 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 높은 레벨실생활에 필요한 정신적 능력과 기술을 개발합니다. 물론, 우리는 고통스러운 중독에 대해 이야기하는 것이 아니라 모든 것이 적당해야 합니다.

컴퓨터 게임의 도움으로 눈에 띄지 않게 어린이에게 외국어를 가르치고 특정 주제에 대한 지식을 향상시키며 "절뚝거리는" 자질과 능력을 개발할 수 있습니다. 게임 중에 습득한 기술과 화면이 아이가 예상한 대로 전혀 나타나지 않을 때 신속하게 결정을 내리는 능력, 좋은 추상적 사고는 보다 복잡한 작업과 상황의 경우에 도움이 될 것입니다. 슈팅 게임에서 이러한 게임은 가상 영웅이 동시에 이동하고 쏘는 게임이라고 합니다. 예를 들어 사용자가 영웅의 움직임, 목표물을 명중했는지 여부 등 많은 매개 변수를 모니터링해야 하는 인터넷에는 이러한 무료 슈팅 게임이 상당히 많이 있습니다. 이러한 모든 요소를 ​​고려해야 하며, 물론 뇌는 그 작업을 잘 조정해야 합니다. 이 모든 과정이 성공하려면 많은 집중력과 손과 눈의 협응이 필요합니다.

아이들은 수학과 읽기 능력을 발달시킵니다. 게이머는 지침을 읽고 프로세스 전반에 걸쳐 텍스트에서 정보를 얻어야 합니다. 그리고 많은 게임에서 이기기 위해서는 수학적 능력이 필요합니다. 정확한 자원 배분과 정량적 분석이 필요한 경우가 많기 때문입니다. 아이들은 전략과 계획을 배웁니다. 많은 경우에 그들은 장기적인 계획을 잊지 않고 즉각적인 대응이 필요한 현재 이벤트에 직면합니다.

아이는 상황, 기회 및 자원을 평가하는 방법을 배웁니다. 컴퓨터 게임에서는 내부 논리를 인식하는 것이 매우 자주 필요합니다. 이 기술은 특히 논리 퍼즐, 수수께끼에서 요구됩니다. 그들은 도중에 모든 퍼즐을 풀고 가능한 한 많은 점수를 얻어야 합니다. 사라지도록 동일한 사진을 선택해야 합니다. 일부 컴퓨터 슈팅 게임 및 전략에서는 적을 물리치기 위해 여러 가지 힘과 무기 조합을 시도해야 합니다. 하나의 조합이 작동하지 않으면 참가자는 다른 가설을 시도하고 사용합니다. 이것이 귀납적 사고와 가설 테스트가 필요한 곳입니다.

많은 아이들이 이기기 위해 다른 플레이어와 협력해야 하는 온라인 게임을 좋아합니다. 이미 팀 작업, 다른 팀 구성원과의 협력이 있습니다. 어른들은 우리가 높은 세상에 살고 있다는 것을 이해해야 합니다. 컴퓨터 기술, 그리고 그러한 오락은 아이에게 이 세상과 컴퓨터 기술의 기초에 적응할 기회를 줍니다. 그리고 이것은 시간 낭비가 아닙니다. 이 세상을 조금 더 깊이 바라보고 그것이 자녀에게 얼마나 많은 유용한 기술을 개발할 수 있는지 이해해야 합니다.

물론 컴퓨터가 유일한 개발 소스가 되어서는 안 됩니다. 보드 게임, 디자이너 및 퍼즐을 개발하는 책은 여전히 ​​관련이 있습니다.

그렇기 때문에 성인의 직접적인 의무는 어린이가 컴퓨터와 상호 작용하는 것을 금지하지 않는 것입니다. 그를 위해 컴퓨터 게임에 가장 적합한 옵션을 선택하고, 수업 계획을 세우고, 일정 시간 동안 "유해한"슈터를 플레이하고, 가상 세계에서뿐만 아니라 어린이가 휴식을 취하도록 자극하는 것이 좋습니다. 그러나 현실 세계에서도.

성인용 컴퓨터 게임의 이점도 큽니다. 이것은 힘든 하루 일과 후 긴장을 풀고 일상의 번잡함에서 벗어나 "뇌를 흔드는" 좋은 방법입니다. 아이들의 경우와 마찬가지로 여기에서도 놀이 유형과 시간이 중요합니다. 하루에 1~2시간 동안 컴퓨터 세계나쁜 일은 일어나지 않을 것입니다.

게임 전문가에 따르면, 그들은 개인 기술을 개발하기 위한 "놀이터"를 만들고, 판타지를 위한 플랫폼을 구축하고, 프로그래밍을 가르치고, 커뮤니티를 조직하고, 사람들을 서로 연결합니다.

플레이어는 기술 문서를 처리해야 하므로 정의와 용어를 더 잘 이해하기 시작하고 영어도 더 잘 배울 수 있습니다.

컴퓨터 게임의 피해

영국의 한 대학에서 18-60세의 11,000명의 지원자를 대상으로 비디오 게임이 사람들의 지능에 미치는 영향에 대한 연구가 수행되었습니다. 먼저 피험자들은 지적 능력을 확인하기 위한 테스트를 완료한 다음 제조업체에 따라 지능을 개발하는 게임을 받았습니다. 예상되는 결과는 공간 방향의 개선, 주의 집중도 증가, 의사 결정 능력 개발입니다. 그러나 실험 후 사람들이 벙어리가되지는 않았지만 자원 봉사자의 지적 수준은 동일하게 유지되는 것으로 나타났습니다. 이 실험의 주최자는 더 자주 걸을 수있는 지적 능력 개발을 권장합니다. 맑은 공기야채와 과일을 더 많이 먹습니다.

많은 과학자들은 컴퓨터 게임에 대해 매우 다른 의견을 가지고 있습니다. 컴퓨터 게임의 가장 큰 위험은 도박 중독의 출현입니다. 이것은 자격을 갖춘 의사의 도움과 친척 및 친구의 지원이 필요한 정신의 진정한 편차입니다.

컴퓨터 게임 중독에 빠진 사람은 말 그대로 가상 현실에 살고 있으며 가끔 현실 세계로 “떠나”는 경우가 있습니다. 극도의 게임 중독은 플레이어가 식욕을 잃거나(먹으려고도 게임을 떠나고 싶지 않음) 잠을 잘 때(쉬는 시간을 보내고 잠을 자는 동안에도 계속해서 세계를 정복하고 적을 죽일 때)입니다. 이 중독의 가장 나쁜 점은 일반적으로 사랑하는 사람들의 의심을 불러일으키지 않고 아주 무해하게 시작된다는 것입니다. 그것이 도박 중독과 싸우는 것이 그렇게 어려운 이유입니다. 그것이 명백해지면 플레이어를 촉수에서 쉽게 빼낼 수 없습니다.

어린이를 위한 컴퓨터 게임의 피해는 특히 두드러지며 그 중 청소년은 특별한 위험 그룹입니다. 그들의 연약한 정신은 게임의 부정적인 영향에 굴복합니다. 또한, 어린이는 성인과 달리 측정값을 모르고 시간 감각이 더 나쁩니다. 컴퓨터에서 몇 시간만 보낸 반면 몇 시간은 이미 지나간 것 같습니다.

위험한 것을 고려하십시오 다른 유형컴퓨터 게임.

1. 가장 위험한 유형의 게임은 슈팅 게임입니다. 그로 인한 도박 중독은 공격성과 분노를 동반하기 때문입니다. 그리고 놀라운 일이 아닙니다. 가상 세계에서 몇 시간 동안 사람들을 쏘면 친절한 사람이 될 것 같지 않습니다.
2. "달리기 게임"과 "비행 시뮬레이터"는 정신에 해로운 영향을 미칠 수 있습니다. 이들은 대부분 빠르게 진행되는 게임이며 논스톱 스토리텔링으로 인해 내려놓기가 매우 어렵습니다. 그들의 대다수의 의미는 가능한 한 빨리 죽이거나 폭파시키는 것입니다. 이 장난감에서는 양동이에 혈액이 흐르고 정보가 거의 채워지지 않습니다. 전문가에 따르면 이러한 게임에 참여하면 플레이어가 실제 생활에서 유사한 문제 해결 방법을 사용하기 시작한다는 사실로 이어집니다.
3. "인종" 및 "스포츠" 게임은 정신에 덜 영향을 미칩니다. 이 장난감은 정신적 충격 측면에서 거의 중립적입니다. 해를 끼치 지 않지만 이로 인한 이점도 없으며 시간 낭비 일뿐입니다.

많은 플레이어가 더 나아가 돈을 기꺼이 사용합니다. 유료 서비스온라인 게임에서. 몇 달 동안 영웅을 "펌핑"하지 않고도 몇 분 안에 가장 강하고 멋진 사람이 되십시오. 글쎄, 누가 그것을 꿈꾸지 않습니까? 그리고 온라인 게임 제작자는 이 기회를 플레이어에게 "유용하게" 미끄러뜨립니다. 물론 무료는 아닙니다. 그리고 모든 것이 한 게임에 국한되지 않기 때문에 가족에게서 서서히 돈이 빠져나가기 시작하고, 플레이어는 결국 빚을 지게 되고, 현실은 살아있는 지옥을 닮아가기 시작하지만, 가상 세계에서는 그는 왕이자 신이자 슈퍼히어로다. . 이것이 도박 중독의 대가입니다.

에 최근도박 중독은 종종 마약, 알코올 및 기타 잘 알려진 것과 비교됩니다. 그것들이 똑같이 위험하다고 말할 수는 없지만 공통적인 발생 메커니즘을 가지고 있습니다. 모든 중독은 발달로 이어지는 심리적 문제의 결과입니다. 중독의 유형(알코올, 마약 또는 도박)은 사람이 살고 있는 환경이 나타난 결과인 우연의 문제입니다. 이러한 이유로 도박 중독이 나타나면 디스크를 숨기지 말고 심리학자에게 문의해야합니다.

도박 중독은 변수 값입니다. 시간이 지남에 따라 예를 들어 마약 중독이 증가함에 따라 성장할 수 있지만 많은 플레이어의 경우 컴퓨터 게임에 대한 열정은 결국 사그라집니다.

도박 중독 발달의 역학은 일반적으로 다음과 같습니다. 사람이 맛을 본 후에 급격한 성장과 중독의 급속한 형성이옵니다. 결과적으로 의존 강도는 특정 최대 지점에 도달합니다. 또한 일정 시간 동안 변경되지 않은 상태로 유지되다가 하락하여 훨씬 낮은 수준으로 고정됩니다.

의존도의 감소는 다음과 관련될 수 있습니다. 다른 요인들예를 들어, 사람이 되고 삶의 경험을 증가시키는 과정과 함께. ~에 경험 많은 선수, 청소년기에 게임에 참여하기 시작한 시간이 지남에 따라 가치에 대한 재고가 있으며 게임은 더 이상 세상을 대신하지 않습니다. 사실, 이것은 기껏해야 발생하며, 최악의 경우 도박 중독이 만연하게 됩니다.

심리학적 의미에서 모든 컴퓨터 게임은 롤플레잉과 비롤플레잉으로 나눌 수 있다. 이 구분은 롤 플레잉 컴퓨터 게임에 대한 심리적 의존 형성의 본질과 메커니즘이 비 롤 플레잉 컴퓨터 게임에 대한 의존 형성 메커니즘과 상당한 차이가 있기 때문에 근본적으로 중요합니다.
롤 플레잉 컴퓨터 게임은 플레이어의 정신에 가장 큰 영향을 미칩니다. 특히 컴퓨터 영웅의 "눈에서"보기가있는 게임. 이러한 유형의 게임은 게임을 "끌어당긴다" 또는 "들어가는" 가장 큰 힘이 특징입니다. "눈에서"보기는 플레이어가 컴퓨터 캐릭터와 완전히 동일시하여 역할에 완전히 진입하도록 유도합니다. 플레이어는 가상 세계를 매우 진지하게 받아들일 수 있으며 영웅의 행동을 자신의 행동으로 간주할 수 있습니다. 따라서 롤 플레잉 컴퓨터 게임은 사람의 성격에 큰 영향을 미칩니다. 가상 세계에서 "인류를 구하는" 문제를 해결함으로써 사람은 실생활에서 문제를 얻습니다.

사실, 의심의 여지가없는 것 외에는 긍정적인 측면컴퓨터 게임에도 심각한 단점이 있습니다. 이것은 특히 폭력의 경우에 해당됩니다. 현대 게임. 결국, 무언가에 분노한 십대들이 현실이 된 학교에서 한두 번 이상의 총성이 울렸다는 것은 비밀이 아닙니다. 총기류그리고 움직이는 모든 것을 쏘기 시작했고, 그들의 머리에 마지막 총알을 박았습니다. 부상자와 사망자가 병원과 시체 안치소로 이송되고 경찰이 수사에 착수했을 때 컴퓨터 저격수에 대한 소년 살인범의 "과도한"열정을 회상하는 사람들이 항상있었습니다. 블레셋 논리는 컴퓨터 게임과 그 제조업체에 일어난 일에 대해 즉시 책임을 묻습니다. 결과적으로 독일, 호주 및 미국에서 처음으로 그리고 전 세계적으로 게임의 "블랙리스트"가 생성되었으며 미성년자에게 판매하는 것은 허용되지 않는 것으로 간주됩니다. EU의 결정에 따라 2002년 12월부터 판매되는 모든 컴퓨터 게임에는 특정 게임을 할 수 있는 청소년의 허용 연령을 결정하는 비디오 카세트와 동일한 색인이 부착되어 있습니다. 이를 통해 부모는 자녀의 다양한 컴퓨터 게임에 대한 액세스 범위를 조절할 수 있습니다. 글쎄, 이와 관련하여 가장 큰 구경 도구는 변함없이 과학적 연구입니다. 조금 더 이른 2002년 일본 대학의 Mori 교수는 열렬한 게이머들이 감성과 창의성을 담당하는 베타 뇌 리듬의 강도가 감소했다는 연구 결과를 발표했습니다. Mori는 또한 그의 보고서에서 많은 열렬한 플레이어가 지나치게 짜증을 내고 집중할 수 없으며 다른 사람들과 의사 소통하는 데 어려움을 호소한다고 언급했습니다. 또한 고정 위치에서 장기간 머무르는 결과, 등, 목, 눈에 강한 하중 및 신체의 전반적인 피로가 발생합니다. 그리고 대부분의 게이머가 13-16세의 십대임을 고려하면 이러한 결과는 훨씬 더 우울해 보입니다. 그리고 이제는 4살짜리 아이들도 필요한 컴퓨터와 게임을 켜고 끄는 기술에 능통합니다. 그리고 그들은 일부 성인보다 훨씬 더 잘 관리합니다. 이미 언급했듯이 이것은 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 가지고 있습니다.

도박 중독의 발달에는 4단계가 있으며 각 단계에는 고유한 특성이 있습니다.

가벼운 열광 단계사람이 컴퓨터 게임을 여러 번하고 그래픽의 아름다움을보고 음향 효과의 현실성을 높이 평가하고 실제 생활을 모방 할 가능성을 확인한 후에 발생합니다. 컴퓨터는 사람이 현실에 접근하여 꿈을 실현할 수 있도록 합니다. 사람은 긍정적인 감정을 느끼면서 컴퓨터 게임을 즐기고 그것을 반복하고 싶어합니다. 그러나 이러한 놀이 활동에 대한 욕구는 체계적이기보다는 상황적이다. 사람은 게임을 "보고" 게임에서 좋은 점과 나쁜 점을 찾고, 게임의 맛을 느끼려고 노력합니다.

사람이 다음 단계로 넘어가는 것을 나타내는 요소 - 열정 무대,재생의 필요성의 출현입니다. 노는 시간이 체계적입니다. 이 단계에서 사람은 게임에 빠져들기 시작하고 계속해서 게임을 하고 싶어합니다.

중독 단계예를 들어 수면이나 음식만큼 중요해지는 게임의 중요성으로 특징지어집니다. 사람은 먹거나 마시거나 노는 것 외에는 생각할 수 없습니다. 이러한 의존은 사회화와 개인화의 두 가지 형태 중 하나로 나타날 수 있습니다. 첫 번째 경우 플레이어는 사람들과 의사 소통하지만 더 자주 같은 게임 팬과 의사 소통합니다. 그러나 이 경우 사회와의 연결은 손실되지 않습니다. 동일한 게이머로 구성된 사회적 환경은 사람이 완전히 가상 세계에 들어가서 정신적, 신체적 편차를 가져 오는 것을 허용하지 않습니다.

개인화된 형태의 의존으로 그러한 전망은 현실이 됩니다. 이 경우 사람은 외부 세계와 연락이 끊기고 컴퓨터 게임은 이미 마약에 비유될 수 있습니다. 그러한 애착에는 심리학자의 개입이 필요합니다.

부착 단계퇴색하는 것이 특징 게임 활동사람, 전체로서의 성격의 심리적 내용이 규범을 향해 이동합니다. 그는 게임 세계로 "이동"합니다. 사람은 현실보다 그곳에서 더 편안함을 느낍니다. 이것은 모든 단계 중 가장 긴 단계입니다. 평생 지속될 수 있습니다(부착물이 얼마나 빨리 퇴색하는지에 따라 다름).

도박 중독은 이전 단계 중 하나에서 멈출 수 있습니다. 가장 위험한 것은 전문가 없이는 할 수없는 세 번째입니다. 그러나 네 번째 단계로의 자연스러운 전환은 사용자에게 위험을 초래하지 않습니다. 긴 게임이 비극적 인 결과를 가져온 경우는 없습니다. 예를 들어, 2005년 10월에 World of Warcraft를 하는 한 시간 동안의 온라인 세션은 중국 여학생을 지쳐 죽음에 이르게 했습니다. 그리고 2011년에는 같은 워크래프트 게임에 정신이 팔린 미국인 주부가 영양실조와 탈수로 사망한 세 살배기 딸을 잊었습니다.

도박 중독으로 이어지는 이유가 있습니다. 가장 중요한 것은 현실 도피, 감정을 던지고 싶은 욕망입니다. "도피주의"라는 용어는 그러한 과정에 사용됩니다. 중독이 없다면 컴퓨터 게임은 좋은 항스트레스 효과를 가질 수 있습니다.

2 의사의 눈으로 본 컴퓨터 게임과 건강

안과 의사의 의견

컴퓨터 작업의 주요 문제는 피로의 발달로 간주 될 수 있습니다. 피로를 유발하는 주요 요인은 정보 부하, 신경-정서적 스트레스, 강제된 자세 및 신체 활동 부족입니다. 이 경우 가장 큰 부하가 시력 기관으로 전달됩니다. 많은 연구에 따르면 컴퓨터에서 2 시간 이상 장기간 작업하는 동안 시력 기관에 대한 불만이 55-80 %의 학생에게 나타나고 20 %는 1-2 시간의 작업 후에 시각적 불편이 발생합니다 모니터 앞. 대부분의 경우 위반은 일시적이며 휴식 후에 사라집니다. 그러나 매일 반복되는 부하로 인해 지속적인 변경이 발생할 수 있습니다. 동적 관찰 동안 2년의 작업 후 학생의 26%에서 시각 장애가 발생한 것으로 나타났습니다. 심한 눈의 불편함을 동반하는 가장 흔한 문제는 안구건조증(시각적 피로)과 소위 "안구 건조증" 증후군입니다.

컴퓨터에서 작업할 때 무거움, 눈의 통증, 흐린 시력이 있습니다.

따라서 적시에 적절한 휴식을 취하는 것이 매우 중요합니다.

심리학자 Natalia Nikitina의 의견

과도한 모든 것이 우리에게 영향을 미치는 것처럼 컴퓨터의 과도한 사용은 우리의 정신에 영향을 줄 수 있습니다. "모든 것이 적당히 좋다"는 말이 있는 것은 당연합니다. 컴퓨터 게임에 대한 과도한 관심은 가정, 교육, 사회, 직장, 가족, 재정 및 심리적 삶의 영역에 해로운 영향을 미칠 수 있습니다.

어떤 증상이 조난 신호여야 합니까?

M. Orzak 교수(1996)는 컴퓨터 중독의 다음과 같은 심리적 증상을 식별합니다.

컴퓨터에서의 건강 또는 행복감;

멈출 수 없음;

컴퓨터에서 보내는 시간을 늘립니다.

가족과 친구의 방치;

공허함, 우울증, 컴퓨터 외부의 자극감;

가족의 활동에 대해 거짓말을 합니다.

공부에 문제가 있습니다.

손목터널증후군이란?

컴퓨터 마우스로 작업할 때 손의 통증의 원인은 수근관 증후군일 수 있습니다. 이것은 정중 신경과 근육 힘줄이 통과하는 수근관(터널)의 손상입니다. 신경은 손가락에 감각과 움직임을 제공합니다. 마우스로 앉아서 장기간 작업하면 충분한 산소 공급이 없으면 손의 혈액 순환이 느려지고 조직이 부어 오르고 신경을 압박합니다.

수근관 증후군은 컴퓨터 작업을 하거나 컴퓨터를 과도하게 좋아하는 모든 사람의 질병입니다. 연골 사이에 염증이 형성되면서 림프가 축적되고 때로는 이를 제거하기 위해 수술이 필요합니다. 손목 터널 증후군은 결합 조직이 다시 태어나 기능을 수행하지 않으면 오랫동안 일할 능력을 잃을 수 있다는 사실로 이어집니다.

질병을 식별하는 방법?

손등을 연결하고 팔을 똑바로 아래로 뻗어 팔꿈치를 옆으로 향하게하고 손목을 직각으로 유지하십시오. 1 분 동안 통증이 나타나면 질병의 발병을 나타냅니다. 수근관 증후군의 주요 증상은 다음과 같습니다. - 손목, 손바닥 및 손가락의 불편함; - 손가락과 손바닥의 약점, 손의 무감각, 통증 및 무거움; - 손바닥의 통증과 마비로 인한 불안한 수면; - 펜 사용의 어려움, 습관적 행동 수행, 역기를 들어올릴 때 날카로운 통증.

실험 부분

12-16세 사이의 학생들을 대상으로 설문조사를 실시했습니다.

다음 연구에는 하루에 3시간 이상 컴퓨터를 사용하는 12-16세 학생 100명이 참여했습니다.

학생들에게 일반적인 질문도 했습니다.

연구 결과에 따르면 12~16세 학생의 대다수가 하루 3시간 이상 컴퓨터를 사용하는 반면, 하루 3시간 미만을 보내는 어린이는 그리 적지 않은 것으로 나타났다. 동시에 컴퓨터에서 3시간 이상을 보내는 대부분의 학생들은 오락에 더 많은 시간을 보냅니다. 또한 컴퓨터에서 놀 기회가 없을 때 공허함, 나쁜 기분 및 과민 반응이 응답자의 20%에서만 발생하는 것으로 나타났습니다. 거의 모든 학생들이 컴퓨터 게임을 하느라 바빴기 때문에 중요한 회의나 행사에 빠지지 않았습니다. 컴퓨터를 하고 싶은 욕망 때문에 20%의 학생들이 식사를 거릅니다. 그들은 또한 수면 장애를 가지고 있었습니다. 응답자 중 누구도 손목에 통증을 경험하지 않았습니다. 최근 몇 명의 학생만이 안구건조증에 대해 걱정하고 있습니다. 이로부터 컴퓨터 중독의 초기 단계의 징후가 이미 이 시대에 나타나기 시작했음을 알 수 있습니다. 이것은 이 문제가 관련이 있고 철저한 연구가 필요하다는 사실을 확인시켜줍니다. 이러한 연구는 컴퓨터에 대한 열정을 우연에 맡겨서는 안 된다고 말할 수 있는 이유를 제공합니다. 부모는 자녀의 취미를 통제하고 자녀가 무엇을 선호하는지 알아야 합니다.
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컴퓨터 규칙.

컴퓨터가 아이에게 적이 아닌 친구가 되기 위해서는

여러 규칙을 따라야 합니다.

1. 모니터는 화면 중앙이 눈높이보다 15-20cm 아래에 있고 경사각이 최대 150°가 되도록 모니터를 배치해야 합니다.
2. 광원은 일광이어야 하며 왼쪽에 있어야 합니다.
3. 올바른 자세를 관찰하고 똑바로 앉아야 합니다(구부리거나 구부리지 않음).
4. 의자에 앉아 일하는 것은 용납되지 않습니다. 이 자세는 급격한 피로를 유발하고 성능을 저하시킵니다.
5. 손목을 높이 올리거나 손을 아치형으로 만들면 손이 아프고 손가락이 저릴 수 있습니다.
6. 무릎 - 엉덩이 수준 또는 약간 더 낮습니다.
7. 다리를 꼬을 수 없으며 발에 발을 올려 놓으면 혈관이 압박되어 혈액 순환이 중단됩니다.
8. 앉아있는 생활 방식은 몸에 해를 끼칩니다. 휴식 시간에는 신체 운동을 해야 합니다.
   눈을 위한 체조가 필요합니다.

결론

그 결과 우리는 무엇을 얻었습니까? 당신은 게임을 할 수 있지만 적당히하고 게임의 다양성을 고려하십시오. 가상 현실은 사람의 자유 시간을 모두 차지해서는 안되며, 그를 잔인하게 자극하고 공격성과 분노를 일으켜서는 안됩니다. 스포츠, 야외 산책, 책 읽기, 영화 감상, 친구 만나기와 함께 레크리에이션을 위한 옵션 중 하나일 뿐입니다.

인생은 너무 아름답고 다양합니다. 그리고 모든 시간을 스크린 앞에 앉아 보내는 것은 어리석은 일입니다. 우리 생활의 전산화는 오래 전부터 익숙해졌고 이점과 함께 많은 문제를 가져왔습니다. 컴퓨터는 돈을 벌고, 소통하고, 많은 유용한 것들을 배울 수 있는 도구입니다. 어떻게 사용하느냐가 관건입니다.

컴퓨터 게임의 해악과 이점은 분명하게 대답할 수 없는 질문 중 하나입니다. 한 가지 분명한 사실은 모든 것이 적당히 좋다는 것입니다. 각 사람은 자신의 삶에 대해 책임을 져야 하며, 자신에게 무엇이 해롭고 재앙인지, 무엇이 유익한지를 알아야 합니다.

사용된 소스 목록

문학

1. 부르라코프 I.V. 컴퓨터 게임의 심리학. / 과학과 삶. 2006년 5호, 6호, 8호, 9호.
2. V.I.코발코. 건강을 지키는 기술: 남학생과 컴퓨터.
3. Krugosovetov.ru / 컴퓨터 게임의 피해와 이점.
4. Polteva S. 컴퓨터 근처: 공포 이야기와 공포 이야기, 진실과 허구. / 건강. 2003년 4호.

컴퓨터 게임

장점과 단점

이제 컴퓨터를 사용하는 사람은 놀라지 않을 것입니다. 오늘은 컴퓨터 수업열다 초등학교, 그룹으로 취학 전 발달, 유치원. 컴퓨터 프로그램의 도움으로 아이들의 교육과 발달이 이루어집니다. 아직 아이에게서 기저귀를 제거하지 않은 "고급"부모는 아기를 모니터에 올려 놓습니다. 반면에 '오래된' 부모는 컴퓨터 앞에 앉아 있는 것이 고등학생에게도 매우 해롭다고 생각하고 자녀가 대포를 쏘기 위해 컴퓨터에 접근하는 것을 금지합니다. 두 사람 모두 자녀가 행복하고 건강하며 성공적인 모습을 보는 것을 꿈꿉니다. 컴퓨터에서 많은 시간을 보내는 아이가 건강할 수 있습니까? 반면에 우리 시대에는 부모가 PC와 완전히 격리된 십대가 어떤 전문 분야의 전문가가 될 수 있습니까? 개인용 컴퓨터의 출현은 개인용 컴퓨터 사용의 이점과 해악에 관한 수많은 신화를 낳았습니다.

컴퓨터를 개발하는 것은 무엇입니까?

어린이를위한 컴퓨터 프로그램이 무엇인지, 장점과 단점이 무엇인지 알아 봅시다. 어린이를위한 많은 교육 프로그램 중에서 먼저 외국어를 가르치는 프로그램, 재미있는 방식으로 어린이에게 다양한 지식을 제공하는 그림이있는 컴퓨터 백과 사전, "Scrabble"또는 "을 연상시키는 문헌 게임. Field of Miracles'는 어린이들에게 그림을 가르치고, 색과 음영의 속성에 대해 이야기하거나, 산술의 기초인 셈을 가르치거나, 형태, 이름의 개념을 소개하는 교육 게임입니다. 기하학적 모양, 또는 메모리 개발, 논리적 사고: "불필요한 제거" 및 "누락된 추가" 방법의 컴퓨터 버전 등 등. 마지막으로 최근 컴퓨터 그래픽 교육 프로그램이 매우 인기를 얻고 있습니다. 그들은 성인의지도하에 처음으로 어린이에게 진정한 승수처럼 느낄 수있는 기회를줍니다. 언뜻보기에 컴퓨터 교육 게임의 가능성은 무한합니다. 그러나 본질적으로 새로운 것이 교사에게 줄 수 있는 것, 즉 인간 교사와 비교하여 컴퓨터를 봅시다. 첫째, 컴퓨터의 수업은 무엇보다도 게임입니다. 그리고 그 자체로는 아이에게 그다지 흥미롭지 않은 것이 모니터 화면에서 매우 매력적으로 변합니다. 따라서 컴퓨터 프로그램의 도움으로 학습하는 어린이의 경우 게임과 같은 추가 동기가 생성됩니다. 둘째, 교육용 게임을 하는 어린이는 화면에 있는 물체가 실제가 아니라 단지 지정이라는 것을 이해하기 시작합니다. 에 다양한 게임실제 물체의 기호 또는 기호는 더 복잡해집니다. 점점 더 일반화되고 주변 물체를 덜 연상케 합니다. 따라서 소위 의식의 기호 기능은 어린이에게서 발달하기 시작합니다. 즉 실제 대상, 그림 및 다이어그램, 단어 및 방정식, 그리고 마지막으로 우리의 생각과 같은 여러 수준의 현실이 있다는 이해입니다. 가장 복잡하고 이상적인 수준의 현실. 그러나 "의식의 기호 기능"은 이러한 수준의 현실의 존재를 실현하는 것을 가능하게 할 뿐만 아니라 외부 대상에 의존하지 않고 사유할 수 있는 바로 그 가능성의 기초가 됩니다. 그러한 사고의 가능성과 발달의 복잡성은 아이들에게 "스스로" 읽는 법을 가르칠 때 많은 부모가 알고 있는 어려움에 의해 입증됩니다. 셋째, 심리학자뿐만 아니라 부모와 교육자들도 컴퓨터로 공부하는 과정에서 아이가 기억력과 주의력을 향상시킨다는 것을 알아차렸습니다. 결국, 아이들의 기억은 비자발적이며, 아이들은 밝고 감정적으로 채색된 경우나 세부 사항만 기억하며, 컴퓨터 프로그램은 획득한 자료에 부족한 밝기와 중요성을 부여하여 암기 속도를 높일 뿐만 아니라 더 의미 있고 장기적으로 만듭니다. . 넷째, 컴퓨터 게임은 어린이의 운동 능력 개발,보다 정확하게는 시각 및 운동 분석기의 공동 활동의 운동 조정 및 조정 형성에 매우 중요합니다. 가장 단순한 것부터 가장 복잡한 것까지 모든 게임에서 아이들은 손가락으로 특정 키를 누르는 방법을 배워야 합니다. 이것은 손의 작은 근육인 미세 운동 기술을 개발합니다. 또한 손의 동작은 화면에 보이는 동작과 결합되어야 합니다. 따라서 추가 특수 수업 없이 자연스럽게 손과 눈의 협응력이 발달합니다. 다섯째, 아이는 컴퓨터로 작업하면서 새롭고, 간단하고, 빠른 길정보를 수신하고 처리합니다. 그리고 이 기술은 사고 과정을 가속화하고 최적화하며, 더 많이 배울 뿐만 아니라 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 신소재. 따라서 컴퓨터에서의 게임 활동이 유발하는 관심은 인지 동기, 임의 기억 및 주의력과 같은 중요한 구조 형성의 기초가 됩니다. 이러한 자질의 발달은 학교에 대한 아동의 심리적 준비를 크게 보장합니다.

건강에 해로운 것은 무엇입니까?

컴퓨터에 오래 앉아 있는 것이 건강에 해롭다는 것은 누구나 알고 있지만 정확한 피해를 설명하기는 어렵습니다. 우리는 컴퓨터가 우리나라에 처음 등장했을 때 그것에 대해 처음 들었습니다. 컴퓨터 품질의 향상과 함께 PC가 인체에 미치는 부정적인 영향 요인도 변화하고 있다. 방사선과 같이 처음에 있었던 것들은 배경으로 희미해졌습니다. 정보 제출 및 처리 속도의 급격한 증가와 관련된 새로운 것들이 있습니다. 정보의 흐름이 너무 커서 우리의 시각과 뇌 모두 그 충격을 오랫동안 견딜 수 없습니다. 우리는 아이들에 대해 무엇을 말할 수 있습니까? 따라서 가능한 경우 "우리의 진보가 도달한 것"을 고려하여 광범위한 컴퓨터화가 사람에게 미치는 부정적인 영향의 요인과 이를 처리하는 방법을 고려할 것입니다. 1. 비전에 로드. 우선, PC 작업은 시력에 부정적인 영향을 미칩니다. 어린이가 컴퓨터로 짧은 시간 동안 공부한 후에도 시력에 대한 부담 때문에 두통 현기증. 컴퓨터 작업을 충분히 오래 하면 시력 피로로 인해 시력이 꾸준히 저하될 수 있습니다. 작업장을 적절하게 구성하고 PC 작업에 보내는 시간을 사용하면 시력에 대한 부하를 크게 줄일 수 있습니다. 컴퓨터 책상의 조명을 올바르게 구성해야합니다. 모니터가 양호한 상태이고 화면이 깨끗한지 확인하십시오. 먼지는 추가 왜곡을 주기 때문입니다. 개별적으로 선택된 테이블과 의자는 어린이가 화면에서 눈까지의 최적의 거리(50-60cm)를 유지할 수 있도록 합니다. 아이가 창가에 등을 대고 앉도록 컴퓨터 책상을 두지 마십시오. 화면의 눈부심은 눈의 피로를 유발합니다. 음향 효과, 멀티미디어 프로그램 및 응용 프로그램의 사용을 권장합니다. 시력을 안정시키는 데 도움이 된다고 합니다. 아이는 15-20 분마다 휴식을 취해야합니다. 눈을 쉬게하십시오. 예를 들어 다음과 같은 운동을 포함하여 눈을 위한 운동을 하도록 그에게 가르치십시오. 고개를 돌리지 않고 좌우, 상하를 번갈아 가며 봅니다. 컴퓨터 작업을 위해 어린이용 특수 보호 안경을 선택할 수 있습니다. 2.정지 자세. PC에 앉아 아이는 일정 거리에서 화면을 바라보고 동시에 키보드나 다른 컨트롤에 손을 올려야 합니다. 결과적으로 그의 몸은 작업 중에 실제로 변경되지 않는 특정 자세를 취합니다. 이러한 고정 된 자세는 손목 관절의 질병, 호흡 곤란, 골 연골 증과 같은 장애를 유발할 수 있습니다. 어린이는 다음을 수행해야 합니다. 키보드용 슬라이딩 보드가 있는 특수 테이블에서 작업하여 최소한 가끔씩 위치를 변경할 수 있도록 합니다. 팔걸이가 없는 특별한 회전 의자에 앉으십시오. 편안하고 의자의 높이를 어린이의 키에 맞게 조정할 수 있을 뿐만 아니라 어린이들은 이 의자에서 빙빙 도는 것을 좋아하므로 무의식적으로 화면과의 접촉이 끊어집니다. 정기적으로 컴퓨터와의 "통신"을 중단하고, 일어나서, 스트레칭하고, 미니 운동을 하십시오. 3. 방사선. 정전기 분야. 그 자체로 키네스코프의 음극선관에서 사용 가능한 전위는 끔찍하지 않지만 디스플레이 화면과 컴퓨터 앞에 앉아 있는 사람의 얼굴 사이에서 발생하여 화면에 침전된 먼지 입자를 분산시킵니다. 엄청난 속도로 사용자의 피부에 "고착"됩니다. 벽에 등을 대고 모니터를 설치하십시오. 컴퓨터가 서있는 방에서는 더 자주 습식 청소를하고 먼지를 닦으십시오. 컴퓨터 작업을 마칠 때마다 자녀에게 미지근한 물로 얼굴을 씻도록 가르치십시오. 4. 심리적 부담. 컴퓨터 수업은 자동차를 운전하는 것만큼 집중력이 필요합니다. 예를 들어 컴퓨터 게임 "랠리"를 하는 사람의 행동, 이를 악물고 경련을 일으키는 손으로 마우스를 쥐어짜는 것, 몸을 돌릴 때마다 몸이 좌우로 던지는 방법에 주의를 기울인 적이 있습니까? 게임은 사람들이 일상 생활에서 거의 경험하지 않는 큰 스트레스를 필요로 합니다. 특별한 연구에 따르면 아이들은 컴퓨터 "슈터"와 "포수"에 매우 지쳐 있으며 일부 특히 감정적인 사용자는 게임 중 압력을 증가시키기까지 합니다. 그 시간 동안 아이의 정신에 대한 부담을 줄이려면 그를 위해 더 차분한 게임을 선택하십시오. 자녀를 위해 개발되고 확장되는 게임을 구입하십시오. 자녀에게 컴퓨터의 가능성을 소개하십시오. 아이들은 종종 컴퓨터를 가지고 놀기 위해 컴퓨터를 산다고 생각하고 컴퓨터가 다른 용도로 사용될 수 있다고 의심하지 않습니다. 어린이가 컴퓨터에서 보낼 수 있는 시간은 전문가마다 다르게 정의됩니다. 다음은 인터넷 기사에서 수집한 전문 심리학자의 조언으로, 자신있게 실천할 수 있습니다. 분, 두 배 또는 세 배로. 또한 컴퓨터에서 쉬는 시간은 컴퓨터에서 보내는 시간의 2~3배 이상이어야 합니다. 따라서 자녀가 6 세인 경우 최소 1 시간의 휴식 시간과 함께 20 분 이상 컴퓨터에서 놀지 않는 것이 좋습니다. 이것은 아주 정상적인 조건입니다. 아, 그리고 한 가지 더: 잠자리에 들기 전에 놀지 않는 것이 좋습니다. 밤에는 더욱 그렇습니다.