Gra edukacyjna klocki logiczne gyenesh. Bloki Gyenesa. Gry i zabawy dla rozwoju logiki, albumy z zadaniami. Gra dydaktyczna „Gra z jedną obręczą”

Fragmenty jednego z forów nadrzędnych:

„Czy ktoś ma te klocki? Czy dzieciom się to podoba lub do czego maksymalnie wykorzystują - czy to budowanie domów? Zastanawiam się zamówić takie pudełko czy nie? Znowu tylko oni rozproszą się po całym mieszkaniu?”...

*

„Nie sądzę, że to konieczne. Dobrze jest wykorzystać te klocki w przedszkolach w klasie, poza tym mało jest w nich ciekawostek, figur geometrycznych i nic więcej.

Cóż mogę powiedzieć? Wszystko może się rozproszyć...

Czym są bloki logiczne? I dlaczego są potrzebne?

W wielu krajach świata materiał dydaktyczny „Bloki logiczne”, opracowany przez węgierskiego psychologa i matematyka Gyenesha, jest z powodzeniem wykorzystywany do rozwijania logicznego myślenia u dzieci.

W ciągu ostatniej dekady materiał ten zdobywał coraz większe uznanie nauczycieli i rodziców w naszym kraju. Możesz kupić LBD w sklepie z grami edukacyjnymi.

Bloki logiczne Gyenesh to zestaw 48 figury geometryczne:

a) cztery kształty (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt);

b) cztery kolory (czerwony, niebieski, żółty);

c) dwa rozmiary (duży, mały);

d) dwa rodzaje grubości (gruby, cienki).

Każda figura geometryczna charakteryzuje się czterema cechami: kształtem, kolorem, rozmiarem, grubością. W zestawie nie ma identycznych figurek.

Wiele gier logicznych wykorzystuje karty z symbolami własności. Znajomość przez dziecko symboli właściwości jest ważnym krokiem w opanowaniu całej kultury znaków, umiejętności posługiwania się symbolami matematycznymi, programowania itp. Karty warunkowo wskazują właściwości klocków (kolor, kształt, rozmiar, grubość).W sumie jest 11 kart. I 11 kart z negacją właściwości, na przykład: Nie czerwone.

Niestety w zestawie sklepowym nie ma takich kart, ale można je pobrać.

Gyenes Blocks to uniwersalna gra edukacyjna. Dzieci uwielbiają bawić się klockami! Jak pokazuje doświadczenie rosyjskich nauczycieli w pracy od 2 do 10 lat, gry z blokami logicznymi pozwalają:

* Przedstaw kształt, kolor, rozmiar, grubość obiektów.

* Rozwijaj reprezentacje przestrzenne.

* Rozwijaj logiczne myślenie, rozumienie zbioru, operacje na zbiorach (porównywanie, dzielenie, klasyfikacja, abstrahowanie, kodowanie i dekodowanie informacji).

* Opanuj podstawowe umiejętności algorytmicznej kultury myślenia.

* Rozwijaj umiejętność identyfikowania właściwości obiektów, nazywania ich, uogólniania obiektów zgodnie z ich właściwościami, wyjaśniania podobieństw i różnic obiektów, uzasadniania swojego rozumowania.

* Rozwijaj procesy poznawcze, operacje umysłowe.

* Pielęgnuj niezależność, inicjatywę, wytrwałość w dążeniu do celu.

* Rozwijaj kreatywność, wyobraźnię, fantazję, umiejętności modelowania i projektowania.

* Rozwijaj mowę.

* Pomyślnie opanuj podstawy matematyki i informatyki.

Jak grać z LBD?

W pudełku z klockami znajduje się mała instrukcja, która jest bardzo schematyczna. Możesz szczegółowo zapoznać się z blokami logicznymi za pomocą książek: „Zagrajmy” (pod redakcją A.A. Stolyar. - M., 1991, 1996), a także „Logika i matematyka dla przedszkolaków” (pod redakcją Z.A. Michajłowej - Petersburg, 1996, 2000).

Podzielę się własnymi doświadczeniami w pracy z dziećmi jako metodyk – lider praktyki i nauczyciel domowy.

Wszystkie gry i ćwiczenia w grze można podzielić na 4 grupy ze stopniową komplikacją:

Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i abstrahowania właściwości;

Wykształcenie umiejętności porównywania obiektów według ich właściwości;

Rozwijać działania klasyfikacji i uogólniania;

Rozwijanie umiejętności logicznego działania i operacji.

Wszystkie gry i ćwiczenia, z wyjątkiem czwartej grupy (logicznej), nie są adresowane do konkretnego wieku. W końcu dzieci w tym samym wieku kalendarzowym mogą mieć inny wiek psychologiczny. Niektórzy z nich osiągają kolejny etap rozwoju intelektualnego trochę, a niektórzy znacznie wcześniej niż inni rówieśnicy, ale każdy musi przejść przez wszystkie te etapy. Jeśli dziecko samo nie poradzi sobie z zadaniem, konieczne jest jego uproszczenie i tak dalej, dopóki dziecko nie rozwiąże problemu. Samodzielna i skuteczna decyzja będzie krokiem, od którego powinieneś zacząć iść naprzód.

Jeśli jednak dzieci są utrzymywane na pewnym poziomie lub przedwcześnie podaje się więcej wymagające gry i ćwiczenia, wtedy zniknie zainteresowanie zajęciami. Dzieci są przyciągane do zadań umysłowych, gdy są dla nich trudne, ale wykonalne.

Dobrze, aby osoba dorosła podczas rozgrywek stała się równorzędnym partnerem. Nie budowałem, ale grałem! Przed rozpoczęciem gier i ćwiczeń pozwól dziecku samodzielnie używać ich według własnego uznania w grach. Z reguły dzieci chętnie coś z nich budują. W trakcie takich zabaw z klockami dziecko ustali, że mają inny kształt, kolor, rozmiar i grubość. W komunikacji z dzieckiem lepiej używać słowa „figura” niż słowa „blok”.

Nasze ulubione gry:

„BLOKADA KODOWA” lub „TRZECI SUPER”

3 figurki są ułożone na tekturze. Dwa można łączyć według jakiejś właściwości, jeden jest zbędny.

Za zamkiem może być wszystko: niespodzianka, wejście do pokoju, droga na spacer...

Dziecko musi otworzyć zamek: zgadnij, który przycisk nacisnąć i wyjaśnij dlaczego.

Na przykład: jest dodatkowy czerwony kawałek. Ponieważ oba są żółte. Kliknij na czerwoną figurkę!

„ZNAJDŹ SKARB” lub „GDZIE SZCZENIĘ UKRYŁ SIĘ”

Przed dzieckiem znajduje się 8 klocków, ukryta jest moneta lub obrazek - szczeniak.

1 opcja

Poszukiwacz skarbów odwraca się, lider chowa skarb pod jednym z klocków. Poszukiwacz skarbów szuka go, nazywając różne właściwości bloków. Jeśli dzieciak znajdzie skarb, zabiera go dla siebie i chowa nowy skarb pod jednym z klocków. Gospodarz początkowo sam wciela się w rolę poszukiwacza skarbów i pokazuje, jak szukać skarbu. Nazywa różne właściwości bloku. Na przykład gospodarz pyta:

Skarb pod niebieskim blokiem?

Nie, odpowiada dziecko.

pod żółtym?

Pod czerwienią?

Pod dużym?

Pod kręgiem?

Kto to znajdzie, wygrywa więcej skarbów. Kiedy gra się powtarza, klocki się zmieniają, ich liczba wzrasta.

Opcja 2

Gospodarz mówi: szczeniak ukrył się pod czerwonym, dużym kółkiem. Możesz napisać list z kartami - symbole:

„WYBIERZ WG KOLORU”

Małe dzieci w wieku od dwóch do czterech lat są dobre w uczeniu się klasyfikacji. (Kolor, kształt, rozmiar, grubość).

Podczas tej lekcji dzieci zbierały kolorowe liście dla jeża i układały je w pudełkach zgodnie z kolorem.

"MIASTO RYSUNKÓW GEOMETRYCZNYCH"

Dzieciaki przyjechały odwiedzić Myszkę Miki! Spójrz, jakie to miasto liczb!

Jest obszar dużych domów i obszar małych domów. Każdy obszar ma ulice w różnych kolorach. Domy mają różne kształty.

Serezha szuka prostokątnego domu w rejonie małych domków, przy ulicy Czerwonej.

A Katiusza poszła odwiedzić kreta. I mówi wszystkim dzieciom: „Kret mieszka w kwadratowym domu na niebieskiej ulicy w okolicy małych domów”! Czterolatkowie z zainteresowaniem chodzą po takim mieście, rozróżniają czasy, trzy cechy postaci jednocześnie. Co jest trudne dla niektórych pierwszoklasistów w programie School 2100!

„AUTOSTRADA (BUDUJ DROGĘ)”

Przed dzieckiem znajduje się znak - zasada budowania toru.

Buduje ścieżkę zgodnie z zasadą: przemienia bloki według koloru lub kształtu: najpierw czerwone, potem kwadratowe, potem żółte i trójkątne. Dzieciak uczy się podkreślać nieruchomość, abstrahować od innych znaków.

Aby utrzymać zainteresowanie dzieci, warto zaproponować różne gry i zadania praktyczne: zbudowaliśmy ścieżkę do pudełka z niespodzianką, wspięliśmy się na most nad rzeką, ułożyliśmy ścieżkę lodową w pałacu Królowa Śniegu by pomóc Kaiowi i Gerdzie uciec.

W tej lekcji chłopaki wpadli w bagno. Zbuduj silny most. Między sobą bloki powinny być podobne na dwa sposoby. Na przykład: kawałki są zarówno niebieskie, jak i tłuste.

Są gry i ćwiczenia z klockami przeznaczone dla starszych przedszkolaków. Pomogą rozwinąć u dzieci umiejętność dzielenia zbiorów na klasy według zgodnych właściwości, wykształcą umiejętność wykonywania operacji logicznych „nie”, „i”, „lub”, umiejętność wykorzystania tych operacji do budowania poprawnych instrukcji, kodowania i dekodować informacje o właściwościach obiektów.

„ZAGADKI BEZ SŁÓW”

Pomożemy dziecku nauczyć się rozszyfrowywać (dekodować) informacje o obecności lub braku pewnych właściwości obiektów zgodnie z ich oznaczeniami znakowo-symbolicznymi.

Na tej lekcji - podróży dzieci dotarły do ​​domu magika. Musisz go najpierw odczarować, a potem zapukać.

Na przykład: pierwsza cyfra powinna być trójkątna, żółta, mała i gruba.

Ale drugi jest okrągły, czerwony, nie gruby i nie mały. Poszukamy więc czerwonego, dużego, cienkiego koła.

Świetnie, gdy pomaga pomysłowość! Teraz możesz zobaczyć sztuczki!

W grupa seniorów zorganizowaliśmy konkurs program gry"Kółko i krzyżyk". Jednym z zadań zespołów było „Budowa zamku”.

Zespoły przeanalizowały rysunek zamku, wybrały niezbędne cegły. Drużyna, której zamek został zbudowany szybko i poprawnie, wygrała!

„PODZIEL BLOKI”

Gra nauczy Cię dzielić zestaw na dwie, trzy kompatybilne właściwości, aby wykonywać operacje logiczne „nie”, „i”, „lub”.

Kłopoty w lesie! Lis, wilk i niedźwiedź nie mogą dzielić się prezentami od Mikołaja! Święty Mikołaj kazał lisowi zabrać wszystkie drobne prezenty, niedźwiedzia – wszystkie grube, a wilka – okrągłe.

Problem w tym, że są prezenty, które są jednocześnie okrągłe i małe. Zarówno lis, jak i wilk powinni je zabrać! I są prezenty i okrągłe, małe i grube! Mogą bawić się wszystkimi zwierzętami razem.

Pomogły nam w tym trzy przecinające się obręcze (taśmy, liny) - dowiedz się, gdzie są czyje prezenty, kto może z czego korzystać na prawach współwłasności!

Wiele ciekawych gier! Dzieci zawsze lubią rozwiązywać zagadki logiczne. Są też ulubione gry, w które chcesz grać raz za razem.

I zauważysz, jak dziecko staje się mądrzejsze i mądrzejsze. Jak zaskoczy Cię szybkością i elastycznością myślenia! Powodzenia!

Na zdjęciu dzieci i nauczyciele przedszkolnej placówki oświatowej nr 15 w Tiumeniu. Rysunki autorskie.

Zoltan Gyenes (1916–2014) jest znanym węgierskim matematykiem, psychologiem i nauczycielem. W wieku 23 lat został już posiadaczem stopnia doktora.

Bazując na swoim bogatym osobistym doświadczeniu dydaktycznym oraz wynikach badań z zakresu psychologii, Zoltan Gyenes rozwinął teorię sześciu etapów w nauce matematyki oraz stworzył efektywne materiały wizualne w postaci bloków logicznych i pomocy do gier.

Teoria opiera się na sześciu etapach wiedzy matematycznej

Darmowa gra. Dzieciak otrzymuje zadanie i rozwiązuje je metodą prób i błędów, chaotycznego wyliczania opcji.

Zasady gry. Niemożność kontynuowania gry bez poznania jej zasad jest najważniejszą „sztuczką” pedagogiczną.

Porównanie. Zadanie rozgrywa się na guzikach, papierowych płatkach śniegu, lalkach itp., co skłania dziecko do myślenia abstrakcyjnego. Możesz użyć obrazków z klocków Gyenes do gier z innymi obiektami.

etap reprezentatywny. Do wizualizacji wykorzystuje się tabele, diagramy, schematy bloków Gyenes, karty do gry itp.

Symboliczny. Eksperymentując z symbolami, dziecko zbliża się do kreatywności.

Formalizowanie. Nauczyciele nazywają to przejściem od aksjomatu do twierdzenia. Oparte na opcje rozwiązywanie problemów, dziecko samodzielnie wyciąga wnioski.

To gry z logicznymi klockami, które pozwalają przejść przez wszystkie sześć powyższych etapów.

Bloki Gyenes są skuteczne materiał dydaktyczny które z powodzeniem łączą elementy konstruktora i gry edukacyjnej.

Instrukcja do gry to zestaw figur geometrycznych w ilości 48 sztuk, różniących się kształtem, kolorem, rozmiarem i grubością. Tak więc każda figura charakteryzuje się czterema właściwościami. Wszystkie figurki w zestawie są różne.

Same figury są podstawą techniki Gyenes. Zapewniają mnóstwo ekscytujących zabaw dydaktycznych dla dzieci w różnym wieku - od dwóch do ośmiu lat. Głównym celem klocków jest nauczenie dziecka rozumienia właściwości przedmiotów. Z ich pomocą uczy się rozróżniać i łączyć przedmioty, klasyfikować je.

Gdzie zacząć?

Czego można i należy uczyć dwulatków, a co będzie interesujące dla dzieci w wieku czterech, sześciu lat?

Formalnie możesz podzielić cele na sekwencyjny łańcuch:

• najpierw uczymy dzieci rozpoznawać właściwości;
• następnie porównaj obiekty według znalezionych właściwości;
• przechodzimy do klasyfikacji, uogólnienia;
• opanowujemy operacje logiczne i język symboli.

Jak grać (opcje aktywności)

Teoretycznie pierwsze najprostsze opcje są odpowiednie dla najmniejszych, a drugie dla starszych dzieci. Ale nie jest konieczne wiązanie opcji z wiekiem. Lepiej skupić się na tym, co Twoje dziecko może i chce. Ważne jest, aby nie zmuszać go do rozwiązywania zadań "wysokich" od razu. Raz za razem graj łatwiej i proste gry, dopóki wspólnie nie osiągniesz określonego celu - np. zapoznasz się z właściwościami obiektów lub nauczysz się rozdzielać bloki według określonego atrybutu. Dla dzieci w wieku od dwóch do czterech lat lepiej „pokonać” zajęcia w bajeczny sposób: na przykład nie tylko demontować klocki według koloru, ale zbierać „kwiaty” lub „grzyby” w różnych koszach. Grając w opisany poniżej „łańcuch”, możesz nie tylko zbierać tę sekwencję klocków, ale także budować „mosty” dla myszy przez rzekę.

Porównanie według właściwości

Jeśli wyobrażasz sobie, że klocki Gyenesh to smakołyki dla lalek, możesz zaprosić dzieci do dzielenia się smakołykiem. Powiedzmy, że króliki jedzą tylko marchewki (trójkąty lub czerwone bloki), a niedźwiedzie jedzą tylko miód (prostokątne „beczki” lub żółte bloki). Układamy cały zestaw we wspólnym stosie i prosimy dziecko, aby wybrało wszystkie smakołyki odpowiednie dla króliczka i misia.

Trudniejszą wersją gry jest zabranie czterech zabawek: dwóch podobnych par, ale różnej wielkości. Na przykład bierzemy dwa króliczki - duży i mały, a także dwa niedźwiedzie - duży i mały. W związku z tym dziecko powinno znaleźć wszystkie odpowiednie smakołyki dla dużego misia, ale większego, dla małego - mniejszego. Tak samo jest z króliczkami.

Po ułożeniu figur można zapytać dziecko: jakie figury otrzymał duży niedźwiedź - duży żółty (lub duże prostokąty)? A co dostał mały króliczek?

„Kto jest szybszy?” Możesz szybko wybierać klocki z niezbędnymi funkcjami, konkurując z rodzicami: kto szybciej zbierze więcej czerwonych klocków lub kto szybciej zbierze klocki własnego koloru. Na przykład zbierasz wszystkie żółte, kochanie - wszystkie niebieskie.

Trudniejszą opcją jest zebranie wszystkich klocków tego samego koloru dla szybkości, z wyjątkiem np. trójkątnych lub cienkich. Oznacza to, że dziecko musi nie tylko wybrać klocki, które mają jedną wspólną cechę, ale także wykluczyć z nich niektóre „nieodpowiednie”.

"Łańcuchy" - budowanie łańcuchów, ciągów bloków (figurek). Prosimy dziecko, aby ułożyło łańcuch klocków według określonych znaków: wszystkie figurki są tego samego koloru lub rozmiaru. Następnie - wszystkie figurki tego samego koloru, ale różne rozmiary itp.

Bardziej skomplikowana opcja - prosimy o ułożenie łańcucha tak, aby sąsiednie figurki miały jedną wspólną cechę. Na przykład najpierw dziecko umieszcza żółte kółko, ale następna figura powinna być żółtym klockiem, ale nie kółkiem, albo kółkiem, ale nie żółtym (na przykład niebieskim kwadratem). W związku z tym następną figurą będzie niebieskie kółko lub żółty kwadrat itp.

Inną wersją gry jest budowanie łańcucha, w którym każdy kolejny blok różni się od drugiego we wszystkich czterech właściwościach.

Dla tych, którzy lubią rozwiązywać zagadki, możesz zaproponować łańcuch, w którym jest początek (jeden klocek) i koniec (całkowicie inny klocek). Na przykład kładziesz żółty cienki prostokątny blok i niebieski gruby duży okrągły. To jest początek i koniec. Dzieciak buduje łańcuch, aby nowy blok różnił się od poprzedniego jedną właściwością. W związku z tym przedostatni blok powinien różnić się od ostatniego (wstawionego przez Ciebie) tylko jedną właściwością.

„Nie własność”. Bierzemy klocek i prosimy dziecko, aby opisało jego właściwości za pomocą cząstki „nie”. Na przykład, czym jest niebieski trójkątny blok? Prawidłowa odpowiedź: nie czerwony, nie kwadratowy, nie cienki. Następnie możesz poprosić o znalezienie wszystkich podobnych „nie bloków”: wszystkie nie są niebieskie lub nie są trójkątne.

"Zgadywać." Ta gra wymaga bloków logicznych i torby. Facylitator (np. rodzic) bierze jeden klocek i aby dziecko go nie widziało chowa go do torby. Dzieciak musi odgadnąć, jaka figurka jest w torbie, zadając pytania, na które gospodarz może odpowiedzieć tylko „tak” lub „nie”. W związku z tym pytania powinny brzmieć: „Czy ta figura jest żółta?”, „Czy to prostokąt?” itp.

Klasyfikacja, operacje logiczne

Wyciągamy dowolny zestaw klocków Gyenes, w tym różne kształty, kolory itp. i pytamy, co jest więcej - kwadraty czy niebieskie klocki? Zadaniem dzieciaka jest wyizolowanie wszystkich kwadratów i niebieskich klocków, policz je i porównaj. W ten sposób dziecko uczy się podziału na klasy i porównania.

Bloki logiczne Gyenesh sugerują niezliczone gry, które możesz wymyślić sam. Budowa, modelowanie, liczenie, rozwój pamięci i mowy, wyobraźnia, umiejętność wykonywania operacji logicznych – wszystko to pozwala na opracowanie wspaniałych sześcianów i trójkątów. A jeśli w pewnym momencie nawet to Ci nie wystarczy, przyjrzyj się dodatkowym materiałom, które są zaprojektowane specjalnie do pracy z klockami i mają na celu rozwijanie indywidualnych umiejętności i zdolności dzieci w każdym wieku.

Według otwartych źródeł

Klocki Gyenes to zestaw 48 figurek o różnych kolorach, rozmiarach, objętościach i rozmiarach. Każda sztuka w zestawie jest niepowtarzalna. Gry z klockami Gyenesh mają na celu uformowanie podstawowych pojęć matematycznych dla dzieci od 2 do 8 lat. Za ich pomocą możesz badać cechy obiektów: kolory, kształty, objętość, rozmiar.

Zajęcia z klockami można prowadzić zarówno dowolnie, jak i na materiałach pomocniczych - albumach.

Od razu ostrzegam, że ta zabawka jest poważnym narzędziem rozwojowym, gdy dziecko i dorosły bawią się razem. Samodzielne zabawy dzieci z klockami nie pozwalają na efektywne wykorzystanie ich potencjału rozwojowego. To samo można powiedzieć o zajęciach tylko na płytach. Sam przypadkiem zajrzałem do szczegółowego opisu darmowych gier z klockami Gyenesh bez albumów, z czego bardzo się cieszę. Dlatego chcę zwrócić uwagę na gry z klockami bez albumów. Choć oczywiście dla odmiany albumy nie bolą.

Nasza wersja bloków Gyenes od producenta Korweta. Wykonany jest z taniego, ale certyfikowanego tworzywa sztucznego. To bardzo budżetowa opcja. Kluczowym punktem przy wyborze opcji Corvette była dostępność albumów do gier z zadaniami. Corvette wydaje 8 różnych albumów opartych na blokach Gyenes. Ponadto w przypadku bloków Gyenes to z Corvette można znaleźć dodatkowe rozwiązania z zadaniami w rozwijających się społecznościach.

Możesz znaleźć inne bardzo atrakcyjne opcje klocków Gyenesh wykonanych z drewna, ale podręczniki ćwiczeń zwykle nie są z nimi dostarczane. Albumy produkowane przez Corvette raczej nie pasują do klocków innego producenta. Można również zauważyć, że ceny drewnianych klocków Gyenes są „gryzące”. Dlatego zdecydowałem się na bloki z Corvette.

Bloki Gyenesa | Wprowadzenie liryczne (znajomość Yany z klockami)

Od dłuższego czasu przyglądam się materiałom metodycznym autora. Zanim Yana miała 2 lata. 7 miesięcy nie odczuliśmy braku materiałów rozwojowych, więc wcześniej odkładałem ich zdobycie. Po ostatnim skoku w rozwoju większość naszych zabawek edukacyjnych straciła na znaczeniu. Dlatego wybierając prezenty na nowy rok 2016 dla Yany, chciałem znaleźć opcje na zabawki o dużym przedziale wiekowym i potencjale rozwojowym. Przy okazji można znaleźć w nim chronologię jego rozwoju od urodzenia, a także czas wprowadzenia zadań rozwojowych, początkową reakcję na nie i efekt.

Postanowiłem skupić się na rozwijaniu zabawek metodami autorskimi. Oczywiście o bezpieczeństwo zadbałam kupując kilka pluszowych zabawek i zestaw do gra fabularna w Ikei. Nikt nie może zagwarantować, że nowa zabawka zostanie odebrana z hukiem. Właściwie to nam się nie przydarzyło.

Pierwsza znajomość z blokami Gyenesh była całkowitym rozczarowaniem. Nie wiem nawet, dla kogo było to wielkie rozczarowanie – dla Yany, która po prostu nie była zainteresowana układaniem figur według szablonów w albumach, czy dla mnie, która tak długo oczekiwała zainteresowania nowymi zestawami deweloperskimi. Wielokrotnie wymieniałem zalety albumów dla Yany, bawiłem się nimi sam i innymi postaciami, próbując przyciągnąć jej uwagę. Ale to wszystko na próżno.

Yana traktuje szablony z wielką fajnością. Podobno są to owoce nadmiernej uwagi 😈 . Nawiasem mówiąc, Yana ma taki sam stosunek do pięknej mozaiki z dużymi detalami i wzorami, które są zrozumiałe dla dwulatków. Chociaż większość dzieci chętnie zbiera je według wzorów. Yana zawsze musi namawiać, a jeśli ją zbierze, to tylko z przysługi.

Po naszej nieudanej znajomości musiałem przeczytać w Internecie szczegóły dotyczące użycia klocków. Potem postanowiłem wypróbować gry losowe bez albumów. Potem zdarzył się cud, gry Yany zostały schwytane tak bardzo, że trudno było je ukończyć. Kiedy Yana już zasmakowała, wszystko poszło w biznes, w tym albumy z szablonami. Chociaż, według recenzji w Internecie, wiele dzieci interesuje się przede wszystkim lekcjami albumów.

Bloki Gyenesa | Darmowe gry

Podaję opcje gier z klockami Gyenesh, które ćwiczymy.

Próbki

Dla dzieci w wieku 2-3 lat na etapie znajomości możesz uprościć grę, dostarczając nie cały zestaw, ale jego część.

1. Znajomość cech obiektów. Próbkowanie według jednej cechy (kolor, kształt, rozmiar, grubość). Proszę wybrać bloki według jednego atrybutu:

• czerwony/niebieski/żółty;
• kwadratowy/okrągły/prostokątny/trójkątny;
• gruby/płaski;
• duży mały.

Próbkowanie według koloru

2. Znajomość cech obiektów. Bloki do pobierania próbek z kilku powodów. Proszę wybrać bloki według kilku kryteriów. W tym momencie czuć ogromny potencjał materiału rozwojowego. Istnieje ogromna liczba opcji takich próbek. Podam kilka przykładów. Na przykład wybierz wszystkie:

• żółte kwadraty i prostokąty;
• grube i okrągłe figury;
• małe i grube trójkąty;
• figury niebieskie i płaskie.

Wybór według koloru i kształtu. Żółte kwadraty i prostokąty

Rozwijanie umiejętności organizowania

To gra polegająca na próbkowaniu odwrotnym. Mama dokonuje selekcji i zaprasza dziecko do określenia znaku, według którego dokonano selekcji. Poznać podobne gry możesz spróbować najbardziej różne warianty próbki. Najważniejsze, że ukryty znak przyciąga wzrok dziecka. Również na wczesne stadia dajemy zadania do określenia jednej cechy, potem ją komplikujemy.

Oferuję Yanie najprostszą opcję, pokazując kilka grup (rzędów) figur i prosząc ją, aby powiedziała mi, czym się różnią.

Bloki są podzielone na rzędy według grubości.

Kolejne zadanie dla grubości, ale tutaj jest już trudniejsze. Kolory odbierają grubość. Ten poziom złożoności przysparzał dotychczas Yanie trudności.

Kontynuuj wiersz

Kolejne zadanie dla rozwoju myślenia, kontynuacja serii. To klasyczne zadanie z testów na inteligencję 😀 . Yana nie ma jeszcze nawet najprostszej gamy kolorów. Ale zrobiliśmy to tylko kilka razy.

Kolorystyka jest żółto-czerwono-żółta-….

Seria kwadrat-koło-kwadrat-…

Budowa

Tego twórczego kierunku działania nie można pominąć w przypadku żadnej zabawki o geometrycznych kształtach.

W dzienniku rozwoju Yany pisałem już, że w ciągu ostatnich kilku miesięcy dokonała wielkiego przełomu w dziedzinie projektowania. Bloki Gyenesa również się przydały.

Oczywiście mamy Lego. Ma swoje zalety, ale spróbuj zrobić dom ze zwykłych klocków Lego Duplo. Nawet dorosłemu zajmie to dużo czasu. A dzieci w ogóle nie mogą tego zrobić. Dom z klocków Gyenes z kwadratu i trójkąta otrzymuje się w kilka sekund zarówno dla osoby dorosłej, jak i dla dziecka.

Na zajęcia z projektowania przyjąłem. Na pierwszych kilku zajęciach dostałem dużo prostych przedmiotów prawdziwe życie.

Dowolna konstrukcja najprostszych obiektów

Yana była nasycona pomysłem i na tym etapie powtarza projekty, które zapamiętała, a także improwizuje. Muszę od razu przyznać, że na razie jej improwizacje dalekie są od przedmiotów z prawdziwego życia. Ale najważniejsze jest to, że proces się rozpoczął.

Dowolny projekt. Budowa obiektów z życia wziętych dla "zaawansowanych konstruktorów"

Po raz pierwszy czytając taki materiał, wydaje się, że takie gry są trudne pod względem implementacji. Chcę cię przekonać, że jest inaczej. Po prostu zapamiętaj kilka opcji lub zapisz je na kartce papieru po raz pierwszy. Spróbuj zagrać. Jeśli dzieciakowi to się spodoba, to jestem pewien, że twój mózg natychmiast wygeneruje kilkanaście dodatkowych opcji gier.

Yana doceniła arbitralne gry z klockami Gyenesh. Trudno mi je wypełnić, ponieważ zwykle musi kontynuować. Pod koniec mamy zajęcia z albumu.

Albumy do bloków Gyenes

Albumy blokowe Gyenes są przeznaczone do Różne wieki. Przy wyborze konkretnego albumu radzę skupić się nie na oznaczaniu wieku, ale na poziomie wiedzy dziecka.

naprawdęlubiłem album „Lepimskie absurdy”(Babadu). Jest oznaczony „od 4 roku życia”, ale jeśli entuzjastycznie zaangażowałeś się w rozwój z dzieckiem, to nawet za mniej niż trzy lata może się pojawić. Ten album wyróżnia się kolorowym designem. Nawiasem mówiąc, jeśli masz „rozwinięte” dziecko w wieku 4 lat, pamiętaj, że album może już go nie interesować. Album zawiera zadania do studiowania kolorów, kształtów, rozmiarów, objętości. Poniżej zamieszczam klikalne zdjęcia rozkładówek.

Drugi album w naszym arsenale „Mała logika”(Babadu). Przeznaczony jest dla dzieci od drugiego roku życia. Projekt ilustracji do albumu jest dość skromny. Album zawiera zadania do nauki kolorów, kształtów i rozmiarów.

Przewiduję pytania, w jakim wieku lepiej kupić zestaw klocków. Już w wieku półtora roku można je wykorzystać do nauki kolorów, a pod koniec drugiego roku do nauki kształtów. Pojawiły się u nas dopiero pod koniec trzeciego roku i myślę, że to na czasie. Moim zdaniem nie ma co się spieszyć. Optymalny wiek znajomości z klockami będzie zależał od wytrwałości i temperamentu dziecka. Dla spokojnej Yany to koniec trzeciego roku, dla aktywnych dzieci być może będą to 4 lata.

Możesz kupić klocki Gyenes i czasopisma na zajęcia na nich tutaj: My-shop.

To wszystko na razie o blokach Gyenes. Przy okazji niektóre z losowych gier można dostosować do innych zabawek edukacyjnych, w tym części Lego. Oprócz klocków Gyenes zakupiliśmy kwadraciki i kostki Nikitin, pałeczki Kuizenera oraz tabliczkę matematyczną z gumkami (). Można powiedzieć, że program wczesnego rozwoju Yany został zrestartowany. W wkrótce Postaram się napisać o tym więcej.

Bloki Gyenesh - Korzyści z nauki jako gry

System Gyenesch wyraźnie pokazuje, że nawet niemowlęta z właściwe podejście, szybko naucz się analizować i uogólniać informacje oraz wykonywać operacje logiczne. Oczywiście nauka powinna odbywać się w formie gry, która łączy w sobie zarówno rozrywkę, jak i naukę.

Gry wykorzystujące klocki Gyenesa pomagają wykorzystać cały niemal niewyczerpany potencjał twórczy dziecka, rozwijać jego mowę, stymulując go do budowania złożonych zdań za pomocą spójników oraz cząstek semantycznych i formatywnych.

Bloki logiczne Gyenesha uczą się sam mały człowiek wyznaczyć różne właściwości obiektu, zobaczyć różnicę i sklasyfikować szereg obiektów według cech zewnętrznych, wyróżnić główne właściwości itp. Wraz z komplikacją gry następuje przejście do podstaw informatyki w prostej formie uczy się takich pojęć jak kodowanie, algorytmy, operacje logiczne i wnioskowanie.

Klocki Gyenes - kostki i figurki pomagają rodzicom w formie ekscytująca gra poprawić zdolności twórcze i intelektualne dziecka. Diagnostyka pedagogiczna potwierdziła, że ​​system Gyenescha umożliwia: forma gry opanuj koncepcje matematyczne od prostych do bardziej złożonych i rozwijaj procesy psychologiczne ważne dla dzieci.

Metoda Gyenescha – nauka matematyki w sześciu krokach

W zależności od wieku dziecka metoda Gyenescha oferuje sześć kolejnych etapów w nauce matematyki – zabawy zaczynają się od najprostszych pojęć i stopniowo stają się bardziej złożone.

Wielu dorosłych boi się i uważa, że ​​jest to dla dziecka trudne, ale każdy doświadczony nauczyciel potwierdzi, że dzieci bardzo dobrze myślą w abstrakcji i co czasem wydaje się trudne do zrozumienia dla dorosłych, dziecko łatwo i szybko się uczy.

Konieczne jest tylko nie przeciążanie go, ale stopniowe poruszanie się i praca nad etapami - od prostych do złożonych. W wyniku zabawy dziecko uczy się rozwiązywać dość złożone problemy matematyczne.

Bloki logiczne Gyenes - jak z nimi pracować, aby gry były ciekawe

Bloki logiczne Gyenes składają się z 48 figur geometrycznych, wśród których nie ma identycznych kształtów, kolorów, rozmiarów i grubości. Do zestawu dołączona jest metodyczna instrukcja, którą zdecydowanie warto przeczytać przed rozpoczęciem gry. Co najważniejsze, nie zapomnij użyć własnej wyobraźni oprócz wskazówek, zrób wszystko, aby gry urzekały i cieszyły dzieci, tylko wtedy Ty i Twoje dziecko odniesiecie sukces.

Gyenes blokuje gry dla najmłodszych, zacznij od najprostszych, używając pojęcia „jak to jest”. Na przykład zaproponuj znalezienie wszystkich figur o tym samym kolorze (wszystkie niebieskie trójkąty) lub kształcie - zebranie trójkątów o różnych kolorach lub rozmiarach itp.

Następnie skomplikuj gry - weź dowolną figurę i zaoferuj, że wybierzesz dla niej różne, „nie tak” - znajdź okrąg, kwadrat, prostokąt na trójkąt.

Ułatw sobie rozgrywkę, wyznaczając trudniejsze zadania - budując warianty łańcuchów z klocków, naprzemiennie różne i te same warunki. Naucz dziecko budować analogie - ułóż jeden rząd 5-6 kształtów i zaproponuj stworzenie drugiego, ale z różne cechy, na przykład kształty są takie same, ale kolor lub rozmiar jest inny.

Gry rozwijające umiejętność przeprowadzania analizy są analogiem domino, gdy kilka osób gra i układa łańcuch, podnosząc odpowiednie figury do końca, ale o innym kolorze lub rozmiarze. Zaproponuj podział figurek według ich właściwości między uczestników gry, a mogą to być lalki, niedźwiedzie, zające itp.

Do jak widać, opcji jest wiele, stopniowo zaczniesz wymyślać coś innego, aby urozmaicić zadania i sprawić, by były zabawne.

Co najważniejsze, obserwuj nastrój dziecka, w żadnym wypadku nie zmuszaj go do pracy, jeśli jest zmęczony i nie może się już skoncentrować. Gry powinny być dla niego interesujące, a żeby go zainteresować, używaj ich jako nagrody za coś, na przykład: „Tutaj zjedz owsiankę, dopiero potem chodźmy się pobawić i zabierz ze sobą zająca”.

Nawiasem mówiąc, według wielu recenzji, gry blokowe Gyenesh są również interesujące dla dorosłych, uczą się poprawiać - nie jest za późno, aby to zrobić w każdym wieku.

Unikalny dodatek Bloki logiczne Gyenes(Corvette) została stworzona, aby w zabawny sposób uczyć dzieci podstaw matematyki i logiki. Autorem metodologii jest węgierski naukowiec Zoltan Gyenes, teoretyk i praktyk tzw. „nowej matematyki”. Jej zasady mówią, że żadne podręczniki z nudnymi przykładami i zadaniami nie nauczą dziecka liczyć tak dobrze, jak gra!

Klocki logiczne Gyenes, kompletny zestaw:

48 trójwymiarowych kształtów geometrycznych, które różnią się 4 polecane:

• kolor (czerwony, niebieski, żółty)
• kształt (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt)
• rozmiar (duży i mały)
• grubość (gruba i cienka)

Tak więc każda figurka charakteryzuje się indywidualnymi właściwościami, a w zestawie nie ma nawet dwóch identycznych figur.

Główny cel używania bloków logicznych Gyenesh

Polega na uczeniu przedszkolaków (dzieci w wieku od 3 do 7 lat) rozwiązywania zadania logiczne w sprawie klasyfikacji i grupowania obiektów według różnych właściwości. Ponadto materiał, składający się z 48 różnych kształtów, pomoże dziecku rozwijać mowę, myślenie i reprezentacje matematyczne. Gra w Gry umysłowe dzięki klockom dzieci będą mogły w przyszłości z powodzeniem opanować matematykę i informatykę. Gry i ćwiczenia są uniwersalne: możesz je oferować dzieciom w klasie i w wolnych godzinach, w trakcie przedszkole iw domu.

Gry z blokami logicznymi Gyenesh

Możesz zacząć bawić się z dzieckiem już w młodym wieku. wiek przedszkolny. W wieku 2-3 lat proste gry i ćwiczenia nadają się do sortowania elementów według kształtu, koloru, rozmiaru, grubości, których celem jest opanowanie właściwości, słów „takie same”, „nie takie same”. Na przykład, niech Twoje dziecko wybierze wszystkie czerwone elementy. Albo dookoła. Lub idź w drugą stronę: zaproponuj, że NIE wybierzesz takiego. Możesz poprosić dziecko o znalezienie kształtów tego samego koloru, ale o innym kształcie, rozmiarze lub kolorze.

Na zajęciach, jak zawsze, pomoże Ci bajka i ulubione dziecięce zabawki. Weź niedźwiedzia, lalkę, zająca i poproś dziecko, aby rozdzieliło między nich ciastka, aby niedźwiedź miał wszystkie czerwone, zając wszystkie duże, a lalka wszystkie chude. Właściwości można zmieniać za każdym razem. Zwróć uwagę na dziecko, że niektóre figury będą pasować nie jednemu, ale kilku „gościom” jednocześnie.

Za pomocą klocków można również rozwijać zdolności konstruktywne dziecka, budując z proponowanych elementów schematyczne obrazy przedmiotów znanych mu z dzieciństwa oraz zabawki - króliczka, niedźwiedzia, człowieczka, samochodów, rakiet itp. .

Stopniowo zadania mogą być skomplikowane. Spróbuj zbudować z dzieckiem łańcuszek, aby dwie sąsiednie figurki różniły się pewnymi z góry określonymi cechami, na przykład mają inny rozmiar lub kształt, ten sam kształt, ale inny kolor (grubość) i tak dalej. Dziecko stopniowo nauczy się operować nie tylko istniejącymi właściwościami, ale także ich brakiem (nieczerwonym, nieokrągłym), a następnie kilkoma właściwościami na raz, zbliżając się do pojęcia zbioru.

Ostatnie dziecko pomoże opanować gra w obręcz. Połóż obręcz na podłodze i poproś dziecko, aby położyło tam na przykład wszystkie czerwone figurki, pozostawiając całą resztę na zewnątrz: „Jakie klocki są w środku? - Czerwony. - A co z zewnątrz? - Nie czerwony. Kiedy dziecko bez problemu poradzi sobie z jakimkolwiek takim zadaniem, połóż na podłodze dwie przecinające się obręcze i poproś je o przesunięcie wszystkich okrągłych klocków do jednego, a wszystkich czerwonych do drugiego. Na pierwszym etapie trudno będzie umieścić okrągłe czerwone klocki. Ich miejsce znajduje się w strefie przecięcia obu obręczy.

Aby zdywersyfikować działania z bloki logiczne Gyenes, możesz kupić specjalne albumy za zadania w grze. Ucz się matematyki z zabawą!