Počítačové hry sú pre deti užitočnejšie ako šach. Klady a zápory. Typy počítačových hier. Druhy a výhody počítačových hier

Raz večer, keď som sa ocitol neďaleko, som išiel do centra, kde sa rehabilitujú narkomani, obete totalitných siekt a teraz aj tí, ktorí sú „závislí“ na počítačových hrách či automatoch. V odpovedi na otázku "ako sa máš?" Miestny psychológ sa unavene usmial.

Radšej nikde. Postupne sa mením na automat.

V akom zmysle? - Nerozumel som.

V priamom. Ako to bolo predtým? Príde k vám muž a opíše vám situáciu. Každý prípad je v niečom jedinečný: ľudia sú rôzni, okolnosti sú iné. A teraz vstupuje jedna osoba, za ňou druhá, tretia, štvrtá, ale nie je tam žiadny rozdiel: štandardné sťažnosti, štandardná situácia, štandardné otázky. Akoby bol stanovený špeciálny program. Čo myslíte, možno si treba všetko nahrať na magnetofón a zakaždým len prechádzať záznamom, aby ste zbytočne neplytvali energiou? Ani svoje, ani iných? - vtipkoval psychológ.

No a aký je štandard? Úprimne povedané, zaujal ma.

Ako v čom? Nesprávajú sa tak k vám? „Kúpili sme nášmu synovi na vlastnú hlavu počítač – a začalo to. Prestal študovať, je drzý, drzý, bije sa, stal sa neovládateľný. Nevieme, čo máme robiť."

Ale naozaj, pomyslel som si, rodičia detí „závislých“ na počítačových hrách sa vždy sťažujú na to isté. Dieťa sa stáva podráždeným, hystericky reaguje na pokusy odvrátiť jeho pozornosť od počítača, prestáva čítať a okruh jeho záujmov sa prudko zužuje. Ak necháte všetko voľný priebeh, veľa detí čoskoro opustí oddiely a krúžky, ktoré doteraz navštevovali, začne študovať a všetok svoj voľný čas trávi pred obrazovkou. Navyše, tieto zmeny rovnakého typu sa vyskytujú u detí a dospievajúcich s veľmi odlišným charakterom. Aj prirodzene pokojné, benevolentné, priateľské dieťa sa môže stať agresívnym. Počítačová závislosť akoby vyrovnáva charakterologické rozdiely, vymazáva osobnosť, ničí individualitu. To isté sa deje s alkoholikmi a drogovo závislými. Niekedy sa ľudia zmenia na nepoznanie tak, že manželka na otázku, ako si takého mohla vziať, celkom rozumne odpovie, že takého si nevzala, on bol úplne iný.

Toto všetko je teraz aplikované počítačová závislosť viac-menej jasné. Nemohla som sa však ubrániť pocitu, že je tu niečo, čomu nerozumieme. To, že sa upriamujeme na najjasnejšie vonkajšie znaky, chýba nám to vnútorné, nie také zrejmé, ale pravdepodobne dôležitejšie. V konečnom dôsledku boli boori a psychopati vždy. A v „počítačových chlapcoch“ je niečo, čo ich odlišuje od ostatných promiskuitných tínedžerov. Niečo nezvyčajné, zvláštne, mätúce dospelých. Akoby mali v sebe nejaký iný program.

Odborníci, s ktorými som mal možnosť na tieto témy hovoriť, povedali, že počítačové hry bránia rozvoju dieťaťa, zvyknutého na deštruktívne, deviantné správanie. Nikto však nedokázal jasne vysvetliť, aká osobnosť sa formuje pod vplyvom počítačových hier. To však nie je prekvapujúce: takéto veci sa dajú posúdiť len na základe nahromadených skúseností a tých stále nemáme dosť.

Odpoveď prišla nečakane a ako sa často stáva, vôbec nie z tej strany, z ktorej som sa ju snažil nájsť. Asi pred mesiacom a pol, keď som prešiel na niečo úplne iné, mi priniesli americkú knihu s pútavým, evidentne zasadeným názvom „Dokončené! Ako generácia hráčov navždy mení podnikateľské prostredie“ (Pretext, M, 2006, Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts). A hoci autori John Beck a Mitchell Wade, ako sa sami priznali, zvažovali tému úzko, len vo vzťahu k oblasti podnikania, táto kniha osvetlila mnohé problémy, ktoré ma zaujímali. V tomto prípade je obzvlášť cenná skutočnosť, že ju napísali ľudia, ktorí nie sú v žiadnom prípade kritickí. Naopak, snažia sa dokázať, že pesimizmus odporcov počítačových hier je neopodstatnený, že „generácia hráčov“ (teda hráčov z anglického slova „game“ - „hra“) je v mnohom nadradená. k predchádzajúcej generácii „boomerov“ (z anglického „baby-boom“ – „explózia plodnosti“, ktorá nasledovala v Amerike po druhej svetovej vojne a pokračovala, až kým sa tam neuskutočnila „sexuálna revolúcia“).

Pre „hráčov“ budúcnosť sa s tým musíme zmieriť, autori inšpirujú, všetko je neodvratné a navždy (viď názov knihy) a nie je na tom nič zlé. To znamená, že máme pred sebou ospravedlnenie za „nový svetový poriadok“, a preto je obzvlášť cenné, že ani takíto ľudia už nedokážu popierať zásadné zmeny, ktoré sa dejú deťom a dospievajúcim, ktorí vyrastajú na počítačových hrách. O odporcoch hier by sa dalo povedať, že preháňajú, prekrúcajú, zastrašujú. Tu sa to nedá predpokladať, a preto je to dvojnásobne pôsobivé.

Dôležité je aj to, že kniha nie v otázke o niektorých extrémnych, závažných prípadoch. Naopak, autori zdôrazňujú, že vlastnosti hráčov, ktoré popisujú, sú úplne bežné a rozšírené. A keď potom psychológovia a psychiatri uvádzajú príklady výskytu rôznych porúch u detí pod vplyvom počítačových hier, milióny rodičov sa utešujú, že ich dieťaťu sa nič strašné nestane. Veľa nezúri, nekradne peniaze, nevynecháva školu, trávi noci doma. "Nikdy nevieš, čo ostatní "vyletia z cievok"? A tá naša neodletela a nemá nás čo vystrašiť,“ myslia si mama a otec, ktorí, samozrejme, nechcú znášať synove záchvaty hnevu kvôli odobranému počítaču. Americkí autori nikoho nestrašia a dokonca sa snažia rozptýliť rodičovské obavy a podozrenia. Ale - aspoň pre mňa - ich hanobenie pre hráčov vydesilo ešte viac ako tie najstrašnejšie príbehy známych psychiatrov.

Budem citovať z knihy a doplním ich svojimi komentármi.

Aké sú teda charakteristické črty počítačových hier, ktoré odlišujú John Beck a Mitchel Wade?

Úloha jednotlivca

"Si hviezda. Všetka pozornosť v akejkoľvek hre je nasmerovaná len na vás, na rozdiel napríklad od športových sekcií, kde sa z väčšiny detí hviezdy nikdy nestanú“ (ďalej už spomínaná kniha „Dokončila hru..“, cituje sa str. 28-30) .

A potom sú rodičia zmätení, prečo ich dieťa nezostáva dlho v žiadnom krúžku a že nemá motiváciu študovať, ale môže sedieť celé hodiny pred obrazovkou počítača!

"Ty máš na starosti." Tento svet je citlivý na vaše túžby. Realitu môžete meniť, ako chcete, alebo si zvyknúť na obraz, ktorý sa vám najviac páči; v skutočnom živote je to nemožné."

V skutočnosti si dieťa, samozrejme, dokáže „zvyknúť na obraz“ a „meniť realitu“ aj bez počítačových hier. Napríklad účasťou na divadelných predstaveniach, písaním rozprávok alebo príbehov, kreslením obrázkov. Tieto činnosti si však vyžadujú oveľa viac úsilia a nie všetky deti majú výrazné tvorivé schopnosti. Preto je samozrejme jednoduchšie ísť cestou najmenšieho odporu, stať sa nie tvorcom, ale konzumentom kreativity niekoho iného. Je pravda, že potom už slabá túžba po nezávislej kreativite úplne zmizne. A kreatívnejším deťom bude hlava plná monotónnych, často nepekných klišé, čo tiež neprospieva. harmonický rozvoj osobnosť.

Keď už hovoríme o spotrebiteľovi...

„Vy ste zákazník a zákazník má vždy pravdu. Je to ako v obchode, kde je všetko upravené tak, aby bol kupujúci pohodlný a príjemný. Samozrejme, budete mať ťažkých súperov, ale nie takých, aby ste si s nimi nevedeli poradiť."

No aká však poživeň pre hrdosť! Najmä v podmienkach súčasného „dieťa-centrizmu“, keď sa dieťa od útleho detstva snaží prebrať svojich rodičov, stať sa veliteľom v rodine! Ale život nie je obchod, a keď sa stretne s realitou, kde nie každý vníma „hráča“ ako klienta, ktorý má vždy pravdu, zo zvyku najprv prejaví svoj chlad. (Napríklad sa bude snažiť správať sa na hodinách, ako sa mu zachce.) Po odmietnutí sa s tým nezmieri a vyvodí z toho príslušné závery, ale vylieči si zranenú pýchu tým, že sa vzdiali od nepríjemnej reality do príjemnej , hravý.

„Si eso. Mnohokrát ste dokázali rýchlo dosiahnuť úspech, najmä v porovnaní s tými, ktorí sa to ešte nenaučili.

To je odpoveď na otázku, prečo má toľko tínedžerov nafúknutý názor o svojich schopnostiach, a zároveň sa nechcú namáhať. Chcú buď rýchly výsledok, alebo žiadny. Tento model je pevne zakorenený v ich mysliach.

„Si fajn chalan. Ani zlyhanie, ani trápenie, ba ani smrť vás nezastaví. Môže sa zdať, že toto nastavenie je v rozpore s predchádzajúcim komentárom, no v skutočnosti to tak nie je. A víťazstvá „hráča“ sú virtuálne a trápenie nie je skutočné. Naopak, títo ľudia nechcú v živote znášať nielen muky, ale ani menšie nepríjemnosti. Sú podráždení, rozmarní, často robia nároky. Všetci, ako sa radi hovoria, „zúria“. Ale na druhej strane cudzie utrpenie a niekedy aj smrť ich naozaj „nezastaví“, to je znehodnotené.

Pravidlá tohto vesmíru

"Vždy existuje cesta von... Všetko je možné."

Veľmi nebezpečná téza, najmä vzhľadom na rýchle stieranie hraníc normy a patológie, dobra a zla v modernom svete. Keď sa v detských rozprávkach hovorí napríklad, že „na Silvestra je všetko možné“, myslia tým „dobré zázraky“. V súčasnej, vzdorne nemorálnej kultúre, téza „všetko je možné“ v podstate znamená legalizáciu akejkoľvek ohavnosti. Je to ako bojovať bez pravidiel.

Malá ukážka spracovania detského vedomia prostredníctvom počítačových hier. V tej istej knihe: "Dokončili sme hru!" o hre Sims The Sims) (mimochodom populárny medzi ruskými deťmi) hovorí toto: „<Девочка>Sarah dostala ďalšiu životnú lekciu, keď spolu usadila homosexuálny pár. Robila všetko pre to, aby boli spokojní, no v hre bolo toľko obmedzení, že ju to strašne rozčuľovalo. Nakoniec sa obrátila na svojho otca, aby chybu v programe opravil. Hneď ako vysvetlila, o čo ide, otec si uvedomil, že jeho dcéra nebojuje so softvérovými chybami, ale so spoločnosťou a jej divokými zákonmi. Sarah chcela, aby sa homosexuáli brali, ale hra to nedovoľovala“ (s. 148-149).

To je odpoveď mnohým rodičom, odkiaľ má dieťa nejaké nedetské informácie, ktoré mu vštepovali superliberálne názory, inak sa čudujú: ich syn vraj nepozerá televíziu, nečíta skazené časopisy, mama a otec má tradičné predstavy o rodine a manželstve... Je niečo vo vzduchu, napríklad škodlivé bacily? A „to“ - alebo skôr oni, zvrátené hodnoty, sa nikde nevznášajú, ale ležia na poličke vo forme diskov a sú zručne zabudované do rôznych, dokonca aj neškodných hier (ktoré boli mimochodom zakúpené s mojím otcove a matkine peniaze) ...

Nasledujúce nastavenie znie:

„Najjednoduchší spôsob, ako vyhrať, je pokus-omyl. To je jediný spôsob, ako sa dostať dopredu vo väčšine hier, aj keď stratíte trpezlivosť a prejdete na používateľskú príručku alebo zopakujete to, čo urobili iní na obzvlášť ťažkých miestach.“

Znie to nevinne, ale presuňme toto nastavenie na skutočný život a zamyslite sa: ako sa to vyvinie u človeka, ktorý vždy koná slepo, nie je schopný robiť zovšeobecnenia a závery? O tom, aký špecialista z neho vyrastie, sa dočítate v tej istej knihe o niečo ďalej: „Počujeme sťažnosti od stredných manažérov (zvyčajne boomov), ktorí hovoria, že ich noví podriadení (zvyčajne hráči) riešia problémy metódou postupného aproximácia: „Ja som musel prerobiť prezentáciu 2-3 krát po tom, ako na nej pracoval tím mojich podriadených...len vytesali jednu na druhú, aby bola krásna, ale podstata nebola domyslená. A myslia si, že je to v poriadku – experimentujú na mne, nájdem chybu, opravia ju, nájdem viac. A tak sa to opakuje, až kým sa neblíži termín dodania diela. Neuvedomujú si, že kým sa pozriem na to, čo urobili, mali to už zdokonaliť“ (s. 192-193).

Keď som čítal posledné dva citáty známemu matematikovi, zvolal, že teraz konečne chápe, prečo súčasní absolventi, ktorí niekoľkokrát opakujú tú istú prácu, stále „sadia“ nové chyby. Táto pasáž ho ako vedca šokovala najviac, keďže svedčí o deštrukcii logického myslenia medzi milovníkmi počítačových hier. A aká veda môže existovať bez logického myslenia?

Predstavte si, aká budúcnosť nás čaká, ak projektanti mostov, budov, jadrových elektrární začnú konať metódou pokus-omyl, ak takto operujú chirurgovia. Áno, a vo svojom osobnom živote sú takíto ľudia odsúdení na chronické zlyhanie. Ako hovorí známe príslovie: „Inteligentný človek sa učí na chybách iných a len hlupák sa učí na vlastných.“ „Hráči“ sa ani nepoučia zo svojich chýb, no zároveň považujú svoj spôsob existencie za správny a efektívny.

Vzťah medzi ľuďmi

"Toto je súťaž. Vždy s niekým súťažíte. Aj keď spolupracujete s inými hráčmi, súťažíte s nejakou postavou alebo chcete niekoho poraziť na body.“

Podkopávajú sa tak základy priateľstva, pretože bez vzájomnej pomoci a vzájomnej podpory to nejde. Ak zoberieme do úvahy aj to, že najpriaznivejším vekom na rozvoj pevných kamarátskych vzťahov je dospievanie a že práve v tomto období deti obľubujú najmä počítačové hry, tak je predpoveď sklamaním. Keďže mladý muž premeškal, ako sa hovorí v psychológii, „citlivé“ obdobie a bol nasýtený duchom rivality, ktorý vylučuje skutočné priateľstvo, s najväčšou pravdepodobnosťou bude môcť nadviazať iba nezáväzné priateľské vzťahy, teda bude odsúdený na vnútornú osamelosť a v ťažkej chvíli zostane bez podpory. Samozrejme, v mnohých iných detských hrách je prvok súťaženia, to samo o sebe nie je strašidelné. Jedna vec je však prvok súťaže a druhá základný princíp. A okrem toho deti nehrajú ani mobilné, ani stolové súťažné hry tak často a dlho ako počítačové hry. Preto duch konkurencie nemá čas zaujať väčšinu chalanov. Okrem toho sú súťažné hry často tímové, čo znamená, že sú založené nielen na rivalite, ale aj na spolupráci.

„Vzťahy sú prísne regulované. Existuje len niekoľko pozícií pre postavy (skutočné alebo virtuálne), ako sú rival/spojenec alebo šéf/podriadený.“

Život však taký nie je, je oveľa zložitejší a rozmanitejší. Tvárou v tvár realite ju hráč s najväčšou pravdepodobnosťou nepochopí a radšej sa vráti do jednoduchého a logického sveta hry. Navonok sa to prejavuje autizmom, bolestivou izoláciou a vážnymi porušeniami v oblasti komunikácie.

Aj pri autizme funguje princíp: „Každý po svojom. Aj keď hráte v kapele, vždy máte svoju cestu, svoje skúsenosti. Nemôžete vyskúšať všetko, ak ste v skupine.“

Ale aká strašná baňa je umiestnená pod medzigeneračné väzby:

„Mladí ľudia vládnu svetu. V hernom svete sú tými hlavnými. Mladí ľudia majú veľa výhod, povinnosti nezaberú veľa času a na starších by ste si nemali dávať pozor.

Prečo sa potom čudovať nad nehoráznou detskou hrubosťou a tvrdohlavou, niekedy až maniakálnou túžbou rozkazovať dospelým? Mimochodom, rodičia chlapcov sa na to sťažujú oveľa častejšie, čo je „vo svetle vyššie uvedeného“ celkom pochopiteľné. Na jednej strane sú chlapci zvyčajne bystrejší, sebavedomejší, ambicióznejší ako dievčatá a na druhej strane viac hrajú počítačové hry, kde ich prirodzené nedostatky dostávajú silnú pozitívnu silu.

„Ľudia sú jednoduchí. Väčšina postáv vyzerá ako kreslené postavičky. Ich schopnosti môžu byť vynikajúco vycibrené, ale psychologický typ a vzorec správania sú až extrémne jednoduché. Buď sú veľké a silné, alebo divoké a bláznivé, alebo krásne a sexi. Existuje niekoľko ďalších typov karikatúr. A to je všetko."

Aké vzťahy s ľuďmi si môžu hráči vybudovať? Sú naprogramovaní na zlyhanie, pretože človek nie je karikatúra, ale obraz Boha. Globalistický svet však potrebuje len porazených, veľa porazených, pretože takto – potichu, bez hluku – môžete „oslobodiť planétu od nepotrebných ľudí“. A zároveň zarobiť na predaji drog, alkoholu, akčných filmov, počítačových hier a iných škodlivých vecí, ktoré údajne pomáhajú modernému človeku rozveseliť sa, prekonať depresiu, ktorá sa už nazýva „duševná zima“ - je také bežné v modernom civilizovanom svete.

Poďme sa teraz pozrieť na to, aké akčné počítačové hry nastavujú hráčov.

čo musíme urobiť?

„Rebel. Tu je absolútne nevyhnutné zhoršiť situáciu a vzťahy.“

Po prečítaní tohto článku som si živo spomenul na udalosti spred siedmich rokov. Keď mal môj najmladší syn desať rokov, rád sa hral hry na hranie rolí ako počítač, len bez obrazovky, „v mysli“. Pravidlá sú jednoduché: situácia je daná, dohodneme sa, kto za koho hrá a vymyslíme, čo naši hrdinovia robia a hovoria. Keď som sa rozhodol, že ide o protiváhu k počítačovým hrám, najprv som bol šťastný a dokonca som sa do hry zapojil. Syn má bohatú fantáziu; Myslel som, že to bude zaujímavé. Ale po chvíli sa so mnou prestal hrať. "Pokúšate sa všetko vyriešiť pokojne, nejako sa dohodnúť alebo prekabátiť nepriateľa, a to je nesprávne." „Prečo? - Nerozumel som. - Prečo nadávať a bojovať, ak môžete súhlasiť? A potom, nie všetci sú oponenti. V každej rozprávke má hrdina nielen nepriateľov, ale aj priateľov. Pomôžte niekomu - a t, spriateliť sa s ním. "No, je to v rozprávkach ... - syn sa uškrnul." "V hrách na hranie rolí to tak nie je." Teraz, keď som si prečítal knihu "Dokončili sme hru!", konečne som pochopil, ako je to "tak" ...

A psychologické pozadie „oranžových revolúcií“ mi bolo jasnejšie. Koniec koncov, na rozdiel od tých „zamatových“, sú akosi bezvýznamné. Samozrejme, nie pre tých, ktorí oboje: plánujú aj zariaďujú, títo ľudia dostávajú svoje zisky a prémie, ale pre „extra“ Aká sloboda a „nezávislosť“ chýbala Ukrajincom, ktorí sa zišli na Majdane? A čo gruzínski „revolucionári šarlátových ruží“? V skutočnosti to bola vzbura pre vzburu, nezmyselná a absurdná. No keďže hlavnými aktérmi tam boli študenti a školáci – len generácia hráčov – vtedy to, zjavne, vo vytvorených priaznivých podmienkach (obľúbená rocková hudba, odvážne slogany, silné drinky, uvoľnená atmosféra, davový efekt), nebolo vôbec ťažké. aktualizovať inštaláciu o vzbure naučenej počas hry. Počítačové hry sú teda aj živnou pôdou pre revolucionárov. A štátnici zhovievaví k tejto detinskej zábave a dokonca obhajujúci masovú informatizáciu škôl by si mali myslieť, že si podrezávajú konár, na ktorom sedia.

No, pre rodičov, ktorí sú ďaleko od politiky (hoci keď dav tínedžerov, ktorí najprv trénovali hracie automaty, chodí páliť autá, rozbíjať výklady a okoloidúcich, netrpia predovšetkým politici, ale práve tí, ktorí k tomu majú ďaleko, no nešťastnou zhodou okolností nemali ďaleko k banditom...), a tak apolitickí rodičia musia pochopiť, že rebelantský duch, ktorého počítačové hry vychovávajú, sa prejaví predovšetkým v rodine. Ak sa ľudí opýtate, či chcú žiť so škandálmi, bitkami a beznádejnou hrubosťou nevďačných potomkov, nikto neodpovie áno. Ale - vlastnými rukami kúpia počítač pre dieťa, tohto garanta budúceho "zábavného života".

Ďalšie „prikázanie“ znie:

"Byť hrdina. Ak chcete uspieť alebo sa zabaviť, budete sa musieť chtiac-nechtiac stať hviezdou.“

A teda vynoriť sa čo najmenej z virtuálnej reality „hviezdnej továrne“ na povrch skutočného života, kde nežiarite talentami, to sa vám nepodarí.

„Komunikujte s ľuďmi, ktorí hrajú rovnakú hru a nežijú v rovnakej krajine ani sa neotáčajú v rovnakom prostredí. Herný svet je jeden.

Ukazuje sa, že počítačové hry sú mocným nástrojom globalizácie, a nielen spôsobom autizmu a vyháňania veľkej časti mladých ľudí z aktívnych spoločensky užitočných aktivít! A to všetko pod rúškom nevinnej detskej zábavy... Áno, nie nadarmo na globalistickom projekte pracovalo toľko sociológov, psychológov a psychiatrov!

Na inom mieste knihy sa táto téza opäť potvrdzuje:

"Hráči sú vo všeobecnosti veľmi globálnou generáciou."

Niekto sa možno rozhodol, že preháňam s tým „pomarančom“? Potom sa pozrite na nasledujúce nastavenie. Čo je to, ak nie priame podnecovanie k rebélii a anarchii?

„Vyberte si cestu v tomto svete. Tí, v ktorých rukách je sila zbytočná a dokonca škodlivá, im nevenujú pozornosť.

A nakoniec, možno najdôležitejšie nastavenie globalistického sveta:

„Zabudni na všetko a bav sa. Hra je spôsob, ako uniknúť realite. Keď je realita nudná, prenesiete sa do sveta hry. Keď vás hra omrzí, môžete sa pustiť do ďalšej, ktorá ešte nie je unavená.

Ešte nejaké citáty

„Z nášho výskumu sme dospeli k záveru, že hranica medzi realitou a virtuálnym svetom pre hráča nie je vôbec taká jasná, ako sa nám, ľuďom z generácie baby boomu, zdalo... Keď od hier vyžadujú realizmus, neznamenajú doslova kopírovanie sveta okolo nás, chcú všetko ako v živote – len ešte lepšie. Inými slovami, chcú sa baviť. A zábava je to, o čom vedia veľa na najhlbšej, podvedomej úrovni. Koniec koncov, táto generácia vyrástla vo svete, kde je zábava to najcennejšie. Hráči sa radšej zabávajú kopírovaním reality, následnou úpravou, zrýchlením a vylepšením na niečo úplne nové. Pre nás je to únik z reality. Je to pre nich príležitosť vybrať si jednu stránku života, tú najzábavnejšiu“ (s. 74).

„Svet digitálnych hier je oveľa menej flexibilný<чем реальный>: jeho heslom by malo byť: „Ži rýchlo, zomri mladý a zanechaj po sebe krásnu (virtuálnu) mŕtvolu“ (s. 89).

„Generácia hráčov vidí rivalitu všade. To je celkom prirodzené. Koniec koncov, takmer všetci vyrástli vo svete, kde jediný spôsob, ako sa spojiť s inými postavami – či už skutočnými alebo elektronickými – vedie k rivalite. A veria, že rivalita je – takmer doslova – zákon prírody“ (s. 106).

«<Геймеры>... sa považujú za odborníkov. Sú si tak istí svojimi schopnosťami, že si nemyslia, že musia pracovať tak tvrdo ako ostatní ľudia“ (s. 119).

Negramotný štýl nechajme na svedomí prekladateľa, ktorý si vraj navyše je istý, že je odborník a nepotrebuje sa trápiť s prácou na slove. Poďme k pointe výroku. A to sa scvrkáva na fakt, že typickými vlastnosťami „počítačovej“ generácie sú namyslenosť a lenivosť. Áno, s takýmito pracovníkmi nás čaká dobrá budúcnosť...

„Hráči očakávajú vysoké odmeny za to, čo vytvoria... Najúžasnejšie je, že záujem o platy a bonusy priamo závisí od herný zážitok zamestnanca. Otázky v našom dotazníku odhalili jednu vec, ktorú majú všetci hráči spoločnú: ak pracujú, požadujú za to serióznu odmenu“ (s. 119).

Ale o hrubosti a infantilite:

„Hráči môžu uraziť svojich starších kolegov a šéfov. Zdá sa to nemiestne, ako keby hľadali rešpekt, ktorý si nezaslúžia. Aj keď hráči často zaskočia starších svojou nezrelosťou“ (s. 134).

„Náš výskum ukázal, že ľudia z generácie hráčov radšej vyjadrujú svoje túžby hneď po tom, ako sa objavia.<выраженная задержка психического развития, ведь в норме так ведут себя совсем маленькие дети>a urobte to na mieste a mimo miesta<неадекватность>. V porovnaní s jej staršími respondentmi hráči skôr priznávajú, že „sa snažia byť lídrami! skupiny."<Спросим себя: возможно ли общество, где все стремятся быть лидерами и настроены на соперничество?>Boomers sú známe tým, že chcú všetko a všetko. Hráči chcú robiť veci po svojom Patologická svojvoľnosť>, tu a teraz. V dotazníkoch sme tiež zistili, že hráči trpia častými zmenami nálad... Jednoducho povedané, sú veľmi podráždení“ (s. 153).

„Skutoční hráči s väčšou pravdepodobnosťou povedia, že „spojenie so správnymi ľuďmi je kľúčom k úspechu.“ Čím viac skúseností s hrou majú, tým je pravdepodobnejšie, že respondenti budú súhlasiť s najtvrdšími výrokmi, vrátane: „Obrátim sa naruby, aby som sa spriatelil s tými, ktorí sú pri moci“ a „Od ľudí môžete získať čokoľvek, ak im poviete, čo sú.“ chcú počuť.“ Je jasné, že hráči rozširujú takéto názory v duchu Machiavelliho aj na seba... Takže nás neprekvapuje, že ľudia s takýmito názormi sa považujú za schopných úspešne manipulovať s ostatnými“ (s. 154-155).

"Môžu sa zdať bezcitní, ako keby všetko a všetkých videli ako hru, ale nezdá sa im táto vlastnosť o niečo atraktívnejšia, ak ju má líder?" (str. 204).

„Možno, že generácia hráčov má príliš veľký odpor k riziku – je to vec vkusu... Výsledkom je, že hráči riskujú oveľa viac ako ostatní ľudia mimo digitálneho sveta“ (s. 172).

V tej istej knihe sa píše, že pri vytváraní internetových spoločností, ktoré začiatkom roku 200 (bx) utrpeli zdrvujúci kolaps, hrala vedúcu úlohu generácia hráčov. Navyše, po tom, čo zničili veľa ľudí a sami stratili veľa peňazí, hráči neboli "Je to úžasné. Považujú to za prejav efektívnosti. Hovoria, že v 30. rokoch, počas Veľkej hospodárskej krízy, skrachovaní obchodní lídri stratili duchaprítomnosť, vyhadzovali sa z okien a hráči ani nepohli ušami." Ale to je podľa mňa len "omrzlina" svedomia a patologickej necitlivosti. Takíto hráči zariadia celosvetovú katastrofu - a ani nepochopia, čo sa stalo, prečo nemôžete reštartovať počítač a začať odznova. Ale po chvíli, v procese prirodzenej výmeny generácií, sa všade dostanú k moci hráči, v tom majú autori pravdu.

Teda dospelí, ktorí dnes kasírujú na predaji počítačových hier a pre dobro vlastného vrecka ochromujú psychiku celých generácií, si vlastnými rukami kopú hrob sebe aj nám. Situácia je hrozná a úplne nepredstaviteľná. A čas plynie a nepracuje pre nás...

„Nezodpovedné, nechápu, že za chyby sa musí platiť – sú títo ľudia, ktorých sme chceli vidieť na čele ekonomiky? - pýtajú sa autori a odpovedajú v rozpore s logikou, akoby sa v procese písania knihy zombifikovali: Vlastne áno. Pretože hráči sú rodení vodcovia“ (s. 193).

Pri tejto "optimistickej" poznámke mi dovoľte skončiť.

Ak som hraval hracky (a zacinal som v 10-tich), tak som si ich vyberal podla svojich predstav.Najprv to bol futbal, ale nezvykol som si, kedze som nemal vlastny PC, hrali v salóne, obmedzene, včas a za peniaze + v blízkosti bolo skutočné ihrisko so skutočnými hráčmi a skutočnou loptou (tam sa im naozaj páčilo!) Objavil sa počítač (v 14 rokoch) - poďme, môj predstavivosť už nesmerovala k skutočnej kreativite (písanie, kreslenie), ale k virtuálnej - najprv FIFA v nemiernych objemoch, potom GTA, potom CS, neskôr Battlefield a možno všetko naraz. Potom historický žáner - strategické hry a hranie rolí hry.S príchodom dospelosti sa hranie hier výrazne znížilo, potom ešte menej.jedna obľúbená hra historického žánru, ktorú si pravidelne doprajem z ničoho nič. Ale čo som si všimol a všimol som si, že vzhľad počítačových hier výrazne ovplyvnil môj život, moje voľby, rozhodnutia atď. virtuálny svet Stratil som schopnosť logicky uvažovať, byť trpezlivý, do istej miery som stratil vedomie voľby a hlavne vôľu a schopnosť zastaviť sa v čase, stratil som drahocenný čas, začala dominovať namyslenosť a lenivosť. hlavné myslenie sa stalo skôr konzumným ako produktívnym. , neschopnosť dostať sa hore zo skutočného života, zlé návyky a chronický únavový syndróm. Ale našťastie, vo veku 23 rokov som stále dozrel na skutočnosť, že sa potrebujem zmeniť a som' Už som na ceste k tomu.V článku je všetko napísané správne.Hry sú droga ,predáva sa pod rúškom neškodnej zábavy.A v prvom rade si na ňu sadnú tí,ktorí majú komplexy.Za seba som usúdil,že to je lepšie začať hrať v reálnom živote, aj keď som urobil veľa jeho chýb.

Andrey, vek: 23.05.2015

No po prečítaní som si trocha pomyslel, že máš v niečom pravdu. Ale tu platí zákon mince, na jednej strane - orol, na druhej strane - chvosty. Všetko závisí od toho, na ktorú stranu sa pozeráte. A tu je "duch súťaže", to všetko je nezmysel, v hrách sa človek vždy snaží urobiť takú voľbu ako v živote a v detstve sa to prejavuje neustále. Vždy sa snažím ísť tou dobrou cestou, hrám sa na lekára alebo kúzelníka – liečiteľa, pomáham druhým, aj keď som sa snažil hrať na zlo, cítil som sa ako iný tanier, dokonca bolo pre mňa psychicky bolestivé každému ubližovať. zlé aj dobré. Takto som si uvedomil svoju závislosť, nebojoval som s ňou, prijal som ju ako nezvaný hosť. Pomaly sa rozvíjam a pomáhajú mi v tom hry a nejaké knihy. V spoločnosti sa cítim viac-menej príjemne. V tejto veci nie je pointa v človeku, ale vo svete okolo neho. Priklonil som sa k dobru, otázka je, či to dokážete správna voľba pretože je vždy vo vašich rukách.

nekromorf , vek: 15./26.02.2015

Zaujímavý článok, prinajmenšom! No v odpovediach a komentároch k nej je viac informácií (pravdy). V každom z nich je pravda, to neznamená, že každý má to svoje, každý má pravdu, len diskutujú o rôznych stranách 1 mince. Hrám od 14-tich, opitý hrám od 18-tich (obdobie veľkého stresu v puberte). Prežil som toho veľa, čo sa týka hier a nie na nízkej obtiažnosti (hardcore, gamer), veľmi si uvedomujem svoju závislosť na hrách, áno často sa snažím vyhýbať reálnemu svetu. Stáva sa to preto, lebo mi na tomto svete niečo nesedí (prečítaj si článok), ale to si málokto uvedomí ... s ostatnými komunikujem normálne, myslím si, že moje komunikačné schopnosti sú dosť vyvinuté, to nemôžem povedať Som mega športovec, ale hrazdu som videl 3 km. Utekám a nezomriem. Ale dokážem nenávidieť aj svet okolo seba, ak som vo všetkých vymenovaných bodoch cítil nedostatky. Faktom je, že áno, existujú ľudia náchylní k alkoholizmu, drogovej závislosti - k jednej alebo druhej závislosti. Závislosť je, keď ste neskúšali nič lepšie. Nie je to ich chyba. Existuje len vo vonkajšom svete, nájsť dôvod, prečo sa človek mení na hráča, neznamená otvoriť mu oči a zbaviť ho závislosti. Povedz alkoholikovi, že je alkoholik, je mu to jedno, pokiaľ je pohár plný... Poznám svoju závislosť, nebojujem s ňou, ale snažím sa žiť. Spomeňte si na film "A Beautiful Mind", nie, nie som matematický génius, som hráč. Ale uvedomujem si to, na rozdiel od mnohých iných hráčov. Faktom je, že každý, kto sa vyjadril v prospech počítačových hier, má vo všetkom pravdu. Za určitých okolností sa hry môžu rozvíjať, dostať World of Tanks, viete si predstaviť, aké znalosti musí mať hráč, aby vyhral v tejto hre? vysoké úrovne. Musí poznať výkonnostné charakteristiky takmer 300 vozidiel, znalosť taktiky hry na rôznych mapách, v rôznych situáciách. Zjednodušene povedané, prah pre vstup do hry je obrovský - dôvodom je veľký počet nešikovných (jeleň, rak) hráčov na serveroch. Ale sú aj super hráči, ktorí tomu všetkému rozumejú, vedia to v hre využiť - hráči (nerdi, komparzisti), majú rozsiahle vedomosti, hovoria, že sú zbytoční, čiastočne súhlasím, ale mozog rozvíjajú jednoznačne. A teraz otočme mincu! Rovnaké tanky hrajú neadekvátni tínedžeri - školáci, ktorí šetria peniaze na jedlo v nádeji na dary, ktorí prepadnú hysterike z pár prehratých bitiek, negatívne môžete pokračovať donekonečna... To všetko je tiež pravda. Hry sú katalyzátorom, ak hrá človek s adekvátnou psychikou mŕtvy priestor, potom nepôjde skartovať ľudí na ulicu. A ak ide o dieťa s neformovanou psychikou, potom môžu nastať problémy. Mimochodom, tieto hry majú vekovú hranicu, ako vo filmoch s erotickým obsahom. Povedzme, že hry sú už pornografia, no, nejaké sú. A teraz sa zamyslime nad tým, kto je zlý porno, alebo príliš zaneprázdnení rodičia, ktorí premeškali moment sexuálnej výchovy dieťaťa – výsledkom je vysoká pravdepodobnosť perverza s rôznymi odchýlkami a hlavne možnosť realizovať ich v\"nevinnom \"spoločnosť. Zakázať hry je zbytočné a hlavne nemožné! Musíte im rozumieť (možno ich aj ovládať) a rodičia môžu zobrať iba počítač, bojujú s príznakmi choroby! Nie je tu pochopenie, ak sa bavíme o prípadoch, keď sa veci už chopili psychiatri, tak medicína je už tu. A v tých situáciách, keď dieťa nie je stratené - nie je blázon, stojí za to bojovať s chorobou - s vonkajším svetom, pretože problém je v ňom! Strašidelné zombie hry s tým nemajú nič spoločné, poznám ľudí, ktorí mi povedali, že hry nikdy hrať nebudú, povedal som im, že sa ešte nenašli zaujímavá hra! Často som mal pravdu a možno vždy, lebo ktovie, kedy sa nájdu správna hra. Je zlé, keď sa objaví v ťažkej chvíli života takýchto ľudí. Veľmi rád by som si v živote našiel náhradu za hry, no zatiaľ žiadna nie je. To však neznamená, že som spoločensky zbytočný alebo nebezpečný. Ale takí sú. Teraz sa zamyslite nad tým, čo ste zmenili týmto článkom. Komentáre tu zanechali adekvátni ľudia, možno závislí od hier, teda aspoň ja, ale adekvátne! Každý, kto sa už stratil v spoločnosti, si toto všetko môže 100-krát prečítať a hrať ďalej. Hlavné je, aby netrpela spoločnosť, lebo s ňou budú trpieť aj adekvátni hráči. Problémy hľadajte vo vonkajšom svete, a nie v psychike dieťaťa, pretože spočiatku je to pre spoločnosť normálne (neberieme odchýlky v dôsledku génov alebo zranení). Dá sa tu teda napísať celá kniha, ale čo sa tým zmení? Neprešiel som, pokúsil som sa predstaviť svoj nápad, ktorý je rovnako vhodný pre všetky strany diskusie - subjektívne. A teraz sa idem hrať, poznám svoje problémy a žijem s nimi a ty bojuješ so svojimi problémami, ale bezvýsledne. Hlavná vec je neublížiť mi, pretože ste taký správny svet okolo a ja nechcem prísť o príležitosť vyhnúť sa vám, aspoň nie na dlho.

Apatrid , vek: 25.09.2014

Alex, v prvom rade nemôžeš súdiť človeka bez toho, aby si ho osobne poznal. Čo vieš o tom, ako žijem, degradoval som? Nehovorím teda, že hry sú oveľa užitočnejšie ako knihy, filmy, dobré relácie, šport. Tiež nehovorím o nezávislosti od hier. Ľudia, ktorí môžu byť závislí, budú závislí na čomkoľvek. Ako sa hry líšia od filmov? Keď počítače neboli také bežné, existovali videorekordéry a ľudia pozerali filmy celú noc. Boli tam filmoví nadšenci. Stáť v rade vo videopožičovniach. Minul posledné peniaze na kazety. A čo melománia? Nie je to závislosť? Chodia so zapchatými ušami a počúvajú Rammstein. Kráčate vedľa takého človeka, nerozprávate sa s ním - on, vidíte, počúva hudbu, nezasahujte. Zakázať hudbu a filmy? Nepopieram, že nadmerné používanie hier je zdraviu škodlivé. Môj spolužiak kedysi čítal veľa kníh. Áno, teraz číta. Jednoducho odlieta do tých svetov, ktoré dávajú knihy. Cestuje v čase, lieta na vzdialené planéty, zúčastňuje sa prvej svetovej vojny. Číta, máte čas odovzdať knihy. No a čo? Áno, je zaujímavé s ňou hovoriť, diskutovať o knihách. Ale je tiež zaujímavé hovoriť s hráčmi o hrách. Ale ona nemá osobný život, zasadila oči, v skutočnosti neje - je celá v tom svete. Takže to? Máme zakázať knihy? Všetko závisí od človeka samotného. Pre mňa napríklad aj čítanie dobrá kniha zaujímavé. Nedávno som čítal Orwellov 1984. O tejto knihe sa však nemáme s kým porozprávať. Okolo tínedžerov so spermotoxikózou a biznismenov, vždy niekde v zhone. Dobré hry treba odlíšiť aj od jednoduchých jednodňových hier. Sú hry, ktoré nesú umeleckú hodnotu, sú hry, ktoré sú určené na hrabanie peňazí. Je to ako porovnávať Dariu Dontsovú a HG Wellsa. Nemám rád ľudí, ktorí čítajú Doncov celú noc, nevedia sa odtrhnúť. Ale ľudia, ktorí čítajú Dumasa, majú pred nimi rešpekt. Len sa mi nepáči, že sa hrám vyčíta niečo, na čom nie sú zapojené. Áno, je pravdepodobné, že prispeli k streľbe v škole. Nedá sa ale tak jednostranne povedať, že len kvôli hrám. Veľa faktorov. Skutočnosť, že nás baví hrať a relaxovať - ​​na ktorej strane je podvod? Koniec koncov, je to naozaj tak. To, že sa niekto chváli, že má viac skúsenostných bodov, on nová nádrž koľko má fragov - s tým súhlasím. To je kravina. Toto sú šprti. Nikdy nemilujem Online hry s. Najmä s darom. Toto je fragodrocherstvo. Naozaj hnusné hry. Ale napríklad hra Syberia, ktorú práve hrám, poskytuje výborný uhrančivý svet s vlastnými problémami, hrdinov, v ktorých sa chce veriť. Alebo Spec Ops: The Line. Po prejdení tejto hry sa cítite ako posledný bastard, ktorý zabíjal neozbrojených civilistov. Sedíte v hlbokých myšlienkach a trávite minulosť. Premýšľate o tom, ako sa postavy zmenili za pár dní. A aké emócie tam boli, keď nahnevaný dav obesil vášho ostreľovača, veselého chlapca Luga. Volal o pomoc, ale nemohli ste urobiť nič, aby ste ho zachránili. Myslíte si, že hlavný záporák nie je teoreticky taký zlý. Len sa snažil zachrániť civilistov. Ale porušil rozkaz. Urobil správnu vec? Alebo ten istý Half-Life 2. Rozprávka o železnej vôli ľudí, ktorí sa neohnú pred početne a technicky dominantným nepriateľom. Ľudia čakajú na svojho záchrancu, veria v lepšiu budúcnosť. A aká škoda Eliho Vancea, ktorý položil svoj život v boji o budúcnosť ľudstva. Dá sa povedať, že ide o fiktívne postavy, hŕstku núl a jednotiek. Ale hudba je len zostava 7 nôt. A Mona Lisa je kombináciou 3 farieb. A Raskolnikov - súbor 33 písmen. A áno, prirovnávam hru k umeniu. Umenie, v ktorom sa prelínajú detaily z iných umení. Nejaká esencia. Vytváranie príbehu - literatúra Vytváranie úrovní - architektúra Vytváranie modelov postáv - sochy Vytváranie textúr - maľovanie, fotografovanie Vytváranie soundtrackov - hudba Vytváranie prestrihových scén a scenárov - kino, divadlo Plný súhlas s Romanom =)

KorteZZ, vek: 26.06.2014

Vždy ma zarazili výhovorky hráčov, aký je život zlý, koľko násilia, vrážd, krádeží, alkoholu atď. A, ako sa hovorí, na pozadí tohto kompu. triviálne hry. Hovorím ako hráč (dúfajme, že bývalý), prestaňte sa klamať. Nie preto sa hráš. Najprv hráte zo zvedavosti a potom zo závislosti. Ste skutoční otroci (nevylučujem seba), hovoríte, že relaxujete, užívate si, hovoríte, že to nijako nezasahuje do vášho osobného života - všetky sebaklamy a klamstvá! Morálne a duchovne ste degradovali do takej miery, že si nedokážete priznať svoju závislosť a vymýšľate hlúpe výhovorky o výhodách hier. Najmä ty, KorteZZ. Aká počítačová hra môže byť užitočnejšia ako kniha, ako sledovanie vzdelávacích programov, rovnakých filmov, hudby, športovanie, komunikácia alebo dokonca len premýšľanie, snívanie - to všetko je život, na rozdiel od hry, z ilúzie. Nechcem hovoriť o dôsledkoch hier na zdravie, ale hlavne ma uráža, že je také ľahké stať sa otrokom a dať časť svojej duše za akési “body skúseností”, “nové tanky” , „vybavenie“ atď. A títo ľudia sú dokonca hrdí, že zabili 7k fragov, odohrali 20k bitky, majú 10 topov v hangári a iné nezmysly, z hľadiska rozumnosti. A toto môže byť budúcnosť?

alex, vek: 17.05.2014

Ďakujem za článok - prečítal som si ho s veľkým záujmom. No nielen hry deformujú psychiku.

StansionSide, vek: 20./25.02.2014

Celkom presné, ďakujem pekne za článok. Sám som hráčom už mnoho rokov. Odkedy som začal hrať, ubehlo veľa rokov a keď som sa pozrel späť, všimol som si, že počítačové hry sú čoraz násilnejšie a nezmyselnejšie a herný proces, čo som kedysi veľmi oceňoval, tupý až nemožné. Teraz si predstavujem, kde sa nachádza zdroj mojej lenivosti, dúfam, že mi to uľahčí vyrovnať sa s tým. Váš článok mi otvoril oči a dal odpovede, ktoré som veľmi dlho hľadal. Za tento článok vám zo srdca ďakujem.

Zelený čarodejník, vek: 18. 12. 30. 2013

Ďakujem, budem hrať menej. VEĽMI VĎAČNÝ

Egor Burlakov, vek: 22.11.2013

Plny suhlas s kortezzom

Paxan, vek: 18 / 12.04.2013

hrám rôzne hry od čias Sinclaira a Saila. Som od prírody gambler a kým som dostal svoj prvý počítač, čítal som knihy až do rána. Bol som podráždený, ak mi bránili čítať. A šiel do čítania s hlavou, odišiel od reality. Nikto ma neodsúdil. Verím, že niektoré hry, ako knihy a filmy, môžu zdeformovať psychiku, zraniť a skaziť. Ale hry sú nebezpečnejšie, pretože deti sú do nich okamžite vtiahnuté a rodičia ani nevedia, do akej atmosféry sa ich dieťa dostane. Rodičia, zaujímajte sa o hry! Zistite o nich viac, kto je ich výrobcom, aká je zápletka hry, čo Hlavná postava a hlavne, aká je atmosféra hry. Ako by ste ohodnotili „Traja mušketieri“ od Dumasa? Mladý takmer tínedžer d "Artagnan je vyzbrojený chladnými zbraňami, problémy rieši pomocou násilia a série vrážd, vrátane predstaviteľov zákona a poriadku? Nie. Atmosféra knihy, obraz hrdinu, ideály spravodlivosti, romantiky - o tom je táto kniha. Musíte jasne vedieť, „o čom“ hra je. Nič bez nej. Ľudstvo vie veľa o literatúre. Možno časom nebude vedieť o hrách menej. psychológovia, toto nie je orané pole. Koniec koncov, v hre sa dali čítať, zbierať, analyzovať informácie o správaní hráčov. Rýchlosť rozhodovania, samotné rozhodnutia, vzorce správania, ich zmena. písomky, alebo možno už niekto píše))) Neprekvapí ma, ak spolu s testami aj nejaké typy online hier, ktorých výsledky tieto testy doplnia.Článok sa mi veľmi páčil.Veľká vďaka a úcta autora.Je zaujimave vidiet jasne formulovane to co som podvedome pochopil.Z toho sa mi myli myslienky a nezavidim tomu kto potom sa pokúsi čítať))) Chcel by som len povedať, nebojte sa nového. Naučte sa, osvojte si otázku, používajte.

Roman, vek: 38 / 26.02.2013

Aké smutné je, že psychológovia môžu len kričať, aké je to zlé ... TOTO JE KAŽDÝ A TAK VEDIE ... nemyslíte si, že je potrebné venovať články tomu "čo treba urobiť"? Ako zmeniť situáciu? Čo by mali rodičia hráčov robiť? Koniec koncov, v tvojom článku sú všetky príznaky totožné .... takže odpovedzte (možno aj veľa), aby ľudia mohli niečo zmeniť ...

Natália, vek: 30 / 26.01.2013

Zaujímavý článok. Situácia v ňom opísaná sa mi zdá odstrašujúca. Faktom však je, že negatívne osobnostné črty, ktoré sa tu hráčom pripisujú – nedostatok logiky, svojvôle, túžba rozkazovať dospelým, neospravedlnene vysoká domýšľavosť atď. S manželom sme dlho objavili v našej dcére. Teraz má 12 a NIE JE HRÁČKA a NIKDY NEHRÁČKA! Celkom vedome ju zatiaľ držíme ďaleko od počítača. Na hudobnej škole študuje hru na husliach 6. rok. Doma jej priniesli akvárium, škrečka - aby si vypestovala lásku k zvieratkám atď. To však jej správanie veľmi nemení. Slovami, súhlasí s vami, číta knihy o zvieratkách a potom sa môže stať, že na niekoľko dní „zabudne“ nakŕmiť rybičky alebo škrečka. Zároveň celé dni sedí v akváriu, pozoruje rybičky, hrá sa so škrečkom a berie ho na ruky. Zároveň stále veľa skladá, kreslí komiksy, píše rozprávky, snaží sa písať poéziu. Je ešte veľa vecí, ktoré treba opísať. Chápem, že moje dieťa má taký patologický typ osobnosti. A výchovné opatrenia sú tu neúčinné. Informácie o takýchto deťoch pochádzajú odvšadiaľ (zdá sa, že sa im hovorí aj indigo), možno nie je dôvodom len hranie hier?

Ľudmila, vek: 35 / 09/10/2012

Nahromadil som sa tu. =) Stále som hráč. Začal som hrať už v roku 95, hral som herné legendy ako "Doom"," Duke Nukem 3D", "Fallout". Teraz hrám nemenej krvilačné "Killing Floor", "Unreal Tournament 2004" atď. Ale pri tomto všetkom nepozorujem žiadnu podráždenosť, hnev, rozlišujem, kde je hra a kde realita a pod. Áno, chápem a ľutujem, že som premárnil veľa času a energie, ktorú som mohol využiť v dobrom, ale pozerám sa na svojich rovesníkov a vidím: jeden išiel do väzenia, ďalší sa opil, niekto sa obesil, oženil sa -plemeno-rozvedený, výsledkom čoho je ďalšia sirota, hádam hrajúca krv a kruté hry Vypľujem negatívne. Po pár hodinách miesenia divokého mäsa s priateľmi proti zombie - som ten najláskavejší človek. Nevidím konflikty ani nič iné. A moji kamaráti, s ktorými často hrávam, sú tiež tí najmilší ľudia. Predtým bol členom klanu (tímu) hry "Counter-Strike". Komunikoval, trénoval, diskutoval o taktike a technike hry. Hral proti iným klanom. Bol tam kapitán tímu, ktorého všetci poslúchli. Bol odo mňa oveľa mladší, ale poslúchol som ho, pretože som vedel a viem, že bez úctivého prístupu k mojim (nielen) členom klanu a dobrej tímovej hry niet víťazstva. Turnaje sa tiež konajú nielen lokálne, ale aj v celosvetovom meradle s veľkým cenový fond . To všetko prebieha na úrovni povedzme tenisových turnajov. Vysielanie na internete. Existujú idoly a fanúšikovia. Tieto streamy sleduje veľké množstvo hráčov, ktorí chcú byť „ako Spawn“ alebo čokoľvek iné. Vo všeobecnosti ide všetko tak, aby si bežní, nezainteresovaní obyvatelia nič nevšimli. Teraz sa pozrime, čo sa stane počas futbalového šampionátu. Opití fanúšikovia pobehujú v noci po uliciach, keď všetci spia (alebo v mojom prípade hrajú), robia hluk, horia autá a bijú okoloidúcich. Tak kto je naštvaný? Tiež som presvedčený, že niektoré hry si zaslúžia byť zapísané do kultúrnych hodnôt. Robiť hru je ako umenie. Ako filmy. Povedzme rovnaký Half-Life, Fallout, Unreal atď. Majú veľmi prepracovaný a vierohodný svet, jedinečné a charizmatické postavy, výbornú zápletku, ktorá nie je nižšia ako známe romány. Áno, niekedy až kruté umenie. Ale aj vojenská veda je umenie. Podotýkam, že v televíznom a filmovom priemysle je viac špiny, odpadkov, nemravnosti ako v hrách. Vezmite si aspoň ten istý „Dom 2“, tak milovaný našimi gazdinkami. Deti to nepozerajú. Toto je pre nich odporné. Svoje deti určite zoznámim s majstrovskými dielami svetového herného priemyslu. Podľa mňa nechajte deti hrať sa (pod kontrolou rodičov), ako behať po ulici, piť yagu a fajčiť rôzne druhy kaku. Čo sa týka článku - miestami je pravdivý. Je vidieť, že autor má ďaleko od sveta počítačov a počítačových hier. V komentároch bolo spomenuté, že „nie všetci hráči sú rovnako zlí“. Často je to hlúposť a neochota rodičov pochopiť novú formu zábavy. Filmy sú už dávno vytriedené – toto môžete pozerať, ale nie. Ale to nie je prípad hier. Existujú vekové hodnotenia, podľa ktorých sa môžete rozhodnúť, či dieťa takýmto produktom „nakŕmite“. ESRB, PEGI sa nazývajú. je tam naznačený aj obsah: krutosť, hojnosť krvi, obscénne výrazy. Ak si myslíte, že to vaše dieťa bude brať normálne, potom sa nemôžete obávať, ale ak nespadá pod vekovú hranicu alebo je ovplyvniteľné atď., Potom je lepšie mu to nekupovať. Je lepšie kupovať hry pre dieťa sami, v závislosti od veku, psychiky a záujmov. Podotýkam, že deti, ktoré sa vôbec nehrajú, sa môžu cítiť odmietnuté svojimi rovesníkmi: nerozumejú, o čom iní hovoria, tí istí veria (a otvorene im to hovoria), že sú od života zaostalí. Preto chcú „byť informovaní“ a môžu hrať aj proti svojej vôli, len aby neboli medzi svojimi cudzincami. O streľbe v amerických školách. Boli umiestnené ako udalosti vyvolané hrami. Títo tínedžeri údajne nosili do školy zbrane a výbušniny, aby pod vplyvom počítačových hier zabili svojich spolužiakov a iných. Odporúčam vám pozrieť si film „Trieda“. Alebo si o tom aspoň prečítajte. Buď je Poliak alebo Bulhar. Nespomínam si. Je známe, že školy tajne ovládajú gangy, všelijaké skupiny. Drvia deti, „dávajú na pult“, „vytláčajú“ peniaze. V našej škole sa vyskytol prípad, keď sa študentovi vyhrážali zabitím, ak neprinesie 10 tisíc rubľov „starshakom“. ich na chlast. Chlapec sa zľakol, túto sumu ukradol rodičom, no chytili ho. Nakoniec to všetko vyšlo najavo. Ukázalo sa, že im pravidelne dával „poctu“ asi rok a pol. A celý ten čas rodičia nevedeli, že ich „syn“ je každý deň pod tlakom stredoškolákov, či už fyzicky silnejších, alebo jednoducho vplyvných rovesníkov (úradov), a okrem toho na nich vyvíjajú tlak aj učitelia (strážcovia). Vyskytli sa aj prípady, keď boli deti "znižované" (čo to je, presne ako vo väzení! o_O). A ak dieťa tento tlak nevydrží, môže sa „zlomiť“ a priniesť do školy zbrane, aby sa vyrovnalo. Existuje taký smutný vtip: - Skúsme pochopiť motívy zločinu. Náš podozrivý mal rodičov týrajúcich alkoholikov, bol šikanovaný v škole a neustále bitý, miluje zbrane, počítačové hry, wrestling, alkohol a drogy. - Áno! Počítačové hry! IMHO počítače a počítačové hry nie sú univerzálne zlo. Existuje nezodpovedné rodičovstvo.

KorteZZ, vek: 24.05.2012

Veľmi poučný článok, ďakujem.

Igor, vek: 26 / 31.10.2011

Dovolím si dve slová ako človek praktizujúci transurfing. Po prvé, všetky počítačové hry odvádzajú človeka od reálneho života, s tým sa nedá polemizovať. Toto „stiahnutie sa“ je spojené s veľmi, veľmi mnohými problémami, ako sú: nedosiahnutie svojich cieľov, neuvedomenie si seba samého v jednom alebo druhom životná situácia. Toto je prvé. Po druhé, venujte pozornosť: aké sú najviac populárne hry dnes máme? V sociálnej siete VKontakte je "Tyuryaga" - hra, kde sa môžete cítiť ako skutočný väzeň so všetkými atribútmi života zlodejov a jazyka zlodejov. Naše deti tiež zvyknú hrať „strieľačky“, kde sa učia iba zabíjať jeden druhého. Vezmite si hru "Stalker" - dej je založený na novej katastrofe v oblasti jadrovej elektrárne v Černobyle, vytvorila sa tam zóna a v skutočnosti prebieha občianska vojna. Vezmite si „Counter Strike“ – hráči sú rozdelení do dvoch tímov a striedavo sa navzájom zabíjajú. Hra "Metro 2033" - opustená Moskva, radiácia, mutanti, zvyšky ľudí sa ukrývajú v metre. Toto chceme v blízkej budúcnosti? Existujú hry ako "Ako získať suseda", kde sa mladý muž všetkými možnými spôsobmi vysmieva svojmu susedovi, špinavému a nemotornému. Alebo by snáď stálo za to vydať hru, v ktorej láskavým spôsobom prevychová aj suseda? Prečo sú u nás obľúbené hry série GTA, kde dostanete úlohu vodcu gangu, kde musíte zabíjať, kradnúť, rozdávať drogy, kradnúť autá? Myšlienky sa zvyknú stať realitou, myšlienkami a tým, čo si v hlave nechávame veľmi dlho. Myslite teraz, kým nebude neskoro. Niekto povie: „Tu sme hrali vojnové hry, a nič...“ Hrali sme, po občianskej vojne sme dostali Veľkú vlasteneckú vojnu, po druhej svetovej vojne – Afganistan, po Afganistane Čečensko, možno je čas prestať a začať vychovávať deti iným smerom? Nebránim sa žiadnym konštruktívnym hrám, hoci by nemali človeka vážne odvádzať od reality. Ja sám budujem metropolu VKontakte, takže viem, o čom hovorím.

Tulák, vek: 26.4.2011

"Inteligentný človek sa učí na chybách iných a len hlupák sa učí na vlastných" Aká hlúposť? Závery \"inteligentní \" ľudia s vysokou sebaúctou. V prvom rade sa treba poučiť zo svojich chýb, ako inak môžete získať životné skúsenosti? (Takže,\"chytrý\" sa nemýli, len hľadá nedostatky druhých?) Elya, súhlasím, ale článok je pre závislých. Bežní (nie závislí) ľudia nájdu len rady.

Andrey, vek: 17 / 23.02.2011

Dobrý deň, podľa môjho názoru si autorka článku Tatyana Shishova pomýlila príčinu s následkom. Na to, aby sa človek stal alkoholikom alebo gamblerom, musí mať na to počiatočnú vrodenú alebo patologicky získanú predispozíciu. Nie všetci ľudia, ktorí užívajú alkohol a dokonca aj drogy, hrajú hry, sa stanú závislými. Dobre to opisuje psychológ Vladimír Levý v treťom vydaní svojej knihy „Umenie byť sám sebou“. Po prvej injekcii proti bolesti, keď bol v nemocnici po odstránení zápalu slepého čreva, \"závisl\" na drogách. Iní pacienti na oddelení prežívali drogovú eufóriu bez týchto účinkov. O pár dní budem mať 47. Prvý počítač som si kúpil pred 12 rokmi. O mesiac neskôr som sa pripojil na internet. Som stredne závislý od počítača, od internetu a od hier na ňom. Moja manželka má 26 rokov. Má podobný obrázok. Tento obraz nevznikol preto, že sme sa premohli, odmietali výlety do prírody, návštevy alebo čokoľvek iné, čo tam hráč stratí. Spočiatku nás spoločensky schválený spôsob života nebavil. Mali sme spočiatku sklony k depresii (k chorobe, nie k zlej nálade). Nenávidel som prírodu odkedy si pamätám. Ľudia ako my potrebujú nástroje na vytvorenie „ilúzie života“. Nedá sa vyliečiť ani prevychovať. Nemyslím si, že hazard treba riešiť. Je vhodné naučiť sa identifikovať predispozíciu k tomuto stavu a naučiť hráčov ovládať svoju závislosť. Hazardné hry sú dôsledkom psychopatie, ktorá sa nedá vyliečiť. Dá sa to len kompenzovať. To znamená, že psychopata naučíte žiť viac-menej pohodlne a bezpečne len svojou zvláštnosťou. Toto som sa musel naučiť sám. S veľkými ťažkosťami, ale získal dobré vzdelanie, vo svojom meste bol najlepší vo svojej profesii. Vyškolil manželku, teraz pracujeme spolu. Kupujeme si toľko peňazí, koľko chceme a koľko potrebujeme. Ale vyhol by som sa veľmi veľkým problémom, keby som nebojoval so svojimi osobnými vlastnosťami, ale hneď som sa s nimi naučil žiť. Tí, ktorí chcú na túto tému diskutovať ďalej, mi môžu napísať. Uvedený email.

Vitalij Ivanovič, vek: 47 / 30.6.2010

Nejako to otočili ... vidieť prezidenta v osobe nerd-gamer veterána z WOW., to je asi moja nočná mora ... aj keď mnohým ľuďom neublíži častejšie vychádzať z domu. .. ako človek, ktorý slúžil v špeciálnych jednotkách GRU, je vždy zábavné čítať diskusie o streľbe z virtuálneho \"Vintorez\"...keďže sa hovorí o internete ako o univerzálnom zlom, zoznamky by som zakázal, pretože vedú k degradácii osobnosti, nafúknutému sebavedomiu oboch pohlaví a strate spoločenskosti v reálnom živote...súhlasím s Vadimom 26 rokov / o zombie mužovi ...

Valery, vek: 20 / 30.05.2010

Článok je bohužiaľ amatérsky a tu je hneď prvý komentár v téme oveľa logickejší a zdôvodnenejší. Človek, ktorý sa osobne nevyzná v počítačových hrách, nikdy nebude vedieť napísať správny článok. Navyše začiatok je o psychológovi ... Viete, ak s týmto problémom privedú dieťa k psychológovi, tak je to naozaj veľmi zanedbaný prípad. Sú to už stovky miliónov hráčov, z nich 2-3% ľudí, ktorí naozaj potrebujú psychológa. Áno, hráči sú úplne iní ako ľudia, ktorí takpovediac patria k predchádzajúcej generácii. Ale zvyčajne táto posledná generácia jednoducho nechce rozumne a vážne pochopiť hráčov. Výsledkom je, že vytrhávanie z knihy začína tým, že pôvodný význam, ktorý je im vlastný, je jasne skreslený. Napríklad, vezmite si kúsok so Sims. Prečo sa autor článku rozhodol, že hra vštepuje, že gayovia sú normálni? Myslel si na to sám? Naopak, obmedzenie hry, ktorá neumožňuje gayom sobášiť sa, je úžasné, len ukázať, že sa to nedá, lebo to nie je normálne!!! A teraz si zapnime MTV, jeden z najpopulárnejších kanálov pre dnešnú mládež. Existuje taký úžasný program, kde si dievča vyberá pár pre seba, ale vyberá si z ľudí OBOCH pohlaví! Alebo iná relácia, kde z partie mužov dievča hľadalo normálneho, zvyšok boli gayovia.A keďže vieme, že naša televízia miluje kradnúť nápady na programy zo Západu, čoskoro tu budeme mať toto. Takže zlo číslo 1 v živote je TV. Ako sa dodnes hovorí \"zomboyaschik\", práve cez neho sa investujú v prvom rade skreslené, špinavé ideály. Po druhé, internet. Tam je totiž také množstvo necenzurovanej špiny, že človek s krehkou psychikou bude mať ťažký stres. A časopisy pre mládež sú niečo, pár som si prečítal pre zaujímavosť. Ak to človek berie vážne, bude z neho degenerát. A hry (samozrejme až na pár výnimiek) sú pre ľudí so zdravou psychikou dostatočne neškodné, takže ich nemusíte odhaľovať ako univerzálne zlo. Hry sú skvelý spôsob, ako zmierniť stres, ak nie sú zneužívané.

Vadim, vek: 26.05.2010

Elya, neviem ako hráč, ale človek, ktorý niekedy hrá počítačové hry, samozrejme môže byť normálny. To je príliš zrejmé na to, aby som napísal článok na túto tému. Vezmite a napíšte. Dobre, zverejníme to. Len s hádkami, s príbehom o konkrétnom normálnom hráčovi a jeho certifikátom od psychiatra :)

Admin, vek: ** / 13.10.2009

a ty sa nazývaš realistami?! Kde ALESPOŇ JEDEN článok o tom, že hráči môžu byť normálni ľudia? Nie ste realisti, ale maximalisti. Argumentujte TK. Nebudem, pretože sa nechcem púšťať do nezmyselnej diskusie.

Elya, vek: Nepoviem / 13.10.2009

Ak dieťa nevychovávate, nekomunikujete s ním, ale dáte ho k počítaču, aby dieťa nezavadzalo, tak výstup je ako rz a situácia je taká, ako je popísaná v článku. Rodičia jednoducho presunú problém výchovy dieťaťa z pliec na počítačové hry a potom sa sťažujú, prečo si ich dieťa neváži, ale všetok čas trávi pri počítači resp. hracia konzola. Nepleťte si príčinu a následok, dieťa sa správa v rámci, ktorý mu určili rodičia a ak sa rodičia o dieťa nestarajú, tak to nekončí dobre.

Alexander, vek: 35.8.28.2009

Článok je dobrý a užitočný. Bohužiaľ, niektoré fragmenty to kazia. Najmä tento: „A psychologické pozadie „oranžových revolúcií“ mi bolo jasnejšie. Koniec koncov, na rozdiel od tých „zamatových“, sú nejako bezvýznamné .... Aký druh slobody a „nezávislosti“ chýbal Ukrajincom, ktorí sa zišli na Majdane? Milá Tatyana. Pri položení rečníckej otázky je najlepšie pokúsiť sa na ňu dostať odpoveď. Čo skutočne leží v oblasti psychológie, nie však „hernej“, ale archetypálnej. Kyjevčania, s ktorými som sa rozprával – celkom dospelí ľudia, otcovia rodín, mi vysvetlili, že značná časť ich známych neprišla na Majdan na podporu „pomarančov“, ale z neochoty vidieť Janukovyča ako prezident krajiny. Osoba bola odsúdená v dvoch prípadoch a pod článkom „chuligánstvo“. Žiadny príčetný politický poradca by nikdy neporadil takejto postave ísť voliť. Preto bolo pochybné víťazstvo Janukovyča vysvetlené slabosťou a priemernosťou jeho súpera Juščenka. Keď sa na prahu moci v meste, určite kultúrnom, objavil muž, ktorý vo svojej autobiografii napísal, že je „profesor“, muž s kriminálnou minulosťou, rozhorčili sa nad tým nielen tínedžeri, ale aj mnohí dospelí. . Preto Majdan. Okrem toho, opakujem, článok je užitočný.

Michael. Petrohrad, vek: 40 / 4. 10. 2009

Nebojte sa toľko - toto je obvyklý konflikt generácií, pretože v Dostojevského \"Otcovia a synovia\" si navzájom nerozumejú. Vždy to tak bolo! Niektoré výroky autorov knihy \"Dokončené...\" trafili priamo do očí. Napríklad schopnosť hráčov riskovať a vysoká potreba vodcovstva. Všeobecne platí, že všetci ľudia sa radi hrajú a sú \"bomáčky \" vo vede alebo biznise, či už na tom nezáleží. Proste hráči majú tieto potreby občas nafúknuté + nie je trpezlivosť a výdrž. Preto túžba stať sa rýchlo dôležitou osobou. A v počítačovej hre sa to dá urobiť najrýchlejšie: za pár mesiacov alebo dokonca hodín! Priznám sa, že mám veľkú vášeň pre počítačové hry. Škodu od počítačových hier však nevidím v \"korupcii mladšej generácie\". A že ľudia namiesto hrania v reálnom svete míňajú svoje sily, zdravie, čas na realizáciu virtuálnych úspechov. Stávajú sa prakticky bohatými, prakticky úspešnými a prakticky uznávanými, namiesto toho, aby sa nimi v skutočnosti stali. Myslím si, že čím skôr generácia hráčov začne hrať v reálnom živote, tým lepšie. Nech neplytvajú energiou na počítačové monštrá, ale skúšajú sa v realite. Dúfam, že časom mnohí \"preťažia\" realitu a začnú tu napredovať. Na tom treba popracovať. Tvoj článok mi pripomenul tie sovietske o nebezpečenstvách masturbácie. Keď mi \"chytrí ujovia a tety\" napísali, ešte stále krehké telo, že masturbácia ničí osobnosť, zvyšuje podráždenosť a vo všeobecnosti, ak je zneužitá, bude smrteľná! Skrátka úplný nezmysel. Viem, že úmrtia z vyčerpania hraním počítačových hier sú realitou, ale nie vzorom. Priznám sa, že kedysi som sa zbláznil do hračiek a teraz idem, hoci som už dospelý strýko. Snažím sa nehrať, ale míňať energiu v reálnom živote. A chcem, aby generácia hráčov robila to isté ako ja. Prestal som hrať vo fiktívnom svete a začal som hrať v tom skutočnom. Pozrite sa na diktátorov – hrajú sa na svojich vojakov, no nie sú to počítačoví roboti, ale skutoční ľudia. S generáciou hráčov si takto nezahráte, pretože nechcú byť botmi, vojakmi, neuznávajú autority. S hráčmi môžete vyjednávať len za vzájomne výhodných podmienok. Len tak budú hráči hrať ako tím – bezmyšlienkovité poradie tu nebude fungovať. Je to ako snažiť sa dávať príkazy skupine vodcov. Bude to ako hrach proti múru. Môj syn zašiel ešte ďalej ako ja :-) Ak by ma mohli rodičia prefackať opaskom, tak u môjho syna usporiadaný tón nebude fungovať. Musíme vyjednávať, zlepšovať sa, aby sme boli príkladom a skutočným lídrom v rodine, a to nielen slovami. Fyzická sila, poriadok a autorita už pre novú generáciu nefungujú. Len skutočné zručnosti a schopnosti dokážu svojim deťom dokázať, že ich rodičia sú skúsenejší a zručnejší. A, samozrejme, treba obmedziť počet hodín pri počítači, kým vyrastiete a sami sa nerozhodnete, ako ďalej žiť. Len je potrebné tlačiť nie s holou autoritou, ale ísť na trik a uistiť sa, že samotné dieťa sa rozhodne príliš sedieť pri počítači. Pretože nie je nič silnejšie ako vnútorné presvedčenie. Takto :) Všetko najlepšie!

(Alexander Olikevich, priemyselný vynálezca, otec troch detí)
Kto koho hrá? ( Georgij Mayorov)
Nepriateľ je v nás Michail Bero, MUDr)

Počítač nie je hračka pre deti.

A učebnica a simulátor - niečo také môžete pokračovať vo fráze napísanej v názve. Vy, milé mamičky a oteckovia, vlastne nebudete svoje dieťa oplotiť čínskou stenou od výdobytkov modernej civilizácie, medzi ktoré patrí aj počítač. Len tento úspech by sa mal využívať výlučne na pedagogické účely, teda múdro a pod prísnou rodičovskou kontrolou. V opačnom prípade počítač poškodí dieťa.

Mimochodom, hovoríme o počítačových hrách.. Dieťa v hre spoznáva svet okolo seba. Preto nie je nič prekvapujúce a strašné na tom, že ho ťahá hrať na počítači. Úlohou rodičov je využiť túto túžbu v prospech intelektuálneho rozvoja svojho dieťaťa a zároveň nespôsobiť nenapraviteľné škody na jeho zdraví a psychike. Zvážme teda všetky pre a proti.

Argumenty proti počítačovým hrám sú jednoduché. Po prvé, oberajú o drahocenný čas, ktorý je lepšie stráviť s knihou v ruke alebo na čerstvom vzduchu. po druhé, rôzni strelci a strašidielka rozvíjajú agresivitu. Tínedžer, ktorý sa nimi nechá unášať, často prejavuje nemotivovanú krutosť, prestáva rozlišovať hranicu medzi dobrom a zlom, no, nehovoriac o psychickej závislosti na počítači, keď na ňom trávi deň a noc - deň preč - napísaný a prepísaný, a počet takýchto závislých neklesá. Po tretie, sedenie za počítačom pridáva prácu očným lekárom. A nielen im – pediatri, psychiatri a neuropatológovia opakujú o nebezpečenstvách počítačových bdelí.

Argumenty pre. Ak sa opatrenie nedodrží, dôjde k poškodeniu. Ak budete pracovať pri počítači podľa pravidiel, výhody budú obrovské. Počítačové „hračky“ rozvíjajú logiku, vynaliezavosť, neštandardné myslenie. Vďaka počítaču v sebe dieťa objavuje nové vlastnosti, učí sa kreatívne myslieť. Počítač sa v súčasnosti čoraz viac využíva na prípravu dieťaťa na školu. Rozvíja schopnosť analyzovať, pozornosť, vizuálnu pamäť, pomocou ktorej môžete naučiť dieťa čítať a písať, kresliť, počítať atď.

Počítačové hry a programy sú navrhnuté tak, že dieťa je nedobrovoľne nútené prispôsobiť svoje konanie v závislosti od situácie.. Vďaka počítačovým hrám dieťa získa všeobecnú predstavu o podobných situáciách alebo predmetoch. Tak sa učí zovšeobecňovať a klasifikovať, začína myslieť bez spoliehania sa na vonkajšie predmety. A to je schopnosť čítať „pre seba“ a počítať vo svojej mysli. Úspechy detí v počítačových hrách okamžite hodnotia ich rovesníci, čo zvyšuje sebaúctu a dodáva sebavedomie.

A napokon cvičením s klávesnicou a myšou si dieťa rozvíja jemnú motoriku. a koordinuje činnosť očí a rúk. Zároveň sa rozvíja vytrvalosť. Na počítači sa dieťa baví s radosťou, pretože žiadne dieťa nebude vnímať počítačové hry ako aktivitu.

Ale, ako sme už povedali, tu je dôležité nepreháňať to.. Počúvajte rady lekárov a okamžite pochopíte, ako hrať na počítači. 5-6-ročné dieťa nemôže stráviť pri počítači viac ako 10-15 minút. Potom si treba oddýchnuť. Ak má dieťa problémy so zrakom, malo by pracovať na počítači len s okuliarmi. Uistite sa, že máte vo svojom pracovnom priestore dobré osvetlenie. Svetlo by nemalo dopadať na obrazovku a svietiť priamo do očí. Vzdialenosť od očí detí k monitoru by mala byť aspoň 50-70 cm.

Ruky by mali byť na úrovni lakťov a zápästia by mali byť na okraji stola(na základnej doske). Nezabudnite na prechádzky, športovanie. Nikdy nedovoľte svojmu dieťaťu jesť alebo piť pri počítači. Po vyučovaní umyte dieťa studenou vodou alebo mu utrite tvár vlhkou handričkou.

Čo hrať. Hry by sa mali vyberať s ohľadom na vnímanie detí. Pre deti je najjednoduchšie vnímať veľký farebný statický obraz so zvukom. S tými najmenšími si môžete bezpečne prezerať fotografie a obrázky na počítači spolu s rozprávaním. Pri kreslení na počítači dieťa veľmi namáha zrak. A to znamená, že sa stresuje. To isté možno povedať o čítaní textu z obrazovky. Škodlivý: ideme ďalej vysoká rýchlosť obrázok a malé detaily.

No, aby ste sa nedostali do neporiadku, vyberte si tú správnu hru a neudierajte sa pred deťmi do špiny., nebolo by zlé, keby rodičia pochopili, čo sú počítačové hry a čo znamená názov ich žánru. Dobrodružstvo (dobrodružstvo) sú zvyčajne vyrobené ako karikatúra, sedenie pri počítači môže ovládať akciu. Vznikajúce problémy sa riešia pomocou nálezov - predmetov, ktoré postava nájde, prekonávaním rôznych úrovní hry. Tu je dôležitá rovnováha medzi zložitosťou úloh, ktoré vznikajú, a schopnosťami dieťaťa. Ak sú úlohy príliš jednoduché, hra sa skončí príliš rýchlo, dieťa nedostane uspokojenie z prekonávania prekážok. Ak je naopak všetko príliš ťažké, dieťa stratí záujem o hru.

Stratégia zahŕňa manažment. Vojská, továrne, nerasty – to nie je až také dôležité, dôležité je, že zároveň treba niečo plánovať a sledovať pre aktuálnu situáciu. Cieľom je získať body alebo niečo vyhrať. Tieto stačia náročné hry rozvíjať vytrvalosť, trénovať myslenie do budúcnosti.

Arkádové hry rozdelené do úrovní, odmenou a cieľom je postup do ďalšej epizódy alebo misie. Tu hráč získava body a bonusy (napríklad životy) za nájdenie tajných dverí, rýchlosť prechodu atď. V takýchto hrách sa trénuje oko, pozornosť, rýchlosť reakcie. Predškolákom ich ale možno odporučiť len vtedy, ak rodičia sledujú čas. Hry na hranie rolí zahŕňajú veľa postáv, z ktorých každá má svoju vlastnú úlohu. Spoločne musia hrdinovia nájsť poklad, poklad alebo sa naučiť kúzlo. A na ceste k cieľu musíte prekonať škodcov a prekonať veľa prekážok. Dieťa sa musí naučiť, ako správne používať znaky.

3D-Action je zatyukannye a prehrávajú ju všetci yell-shooter-killer. Špeciálne efekty, trojrozmerná grafika vytvárajú efekt prítomnosti, ktorý je v zásade nebezpečný pre krehkú detskú psychiku. Dieťa sa z nich nedozvie nič nové, pokiaľ si nerozvinie motoriku rúk. Ale úprimne, motorické zručnosti môžete rozvíjať pomocou menej nákladných metód na psychiku a zdravie. Vo všeobecnosti majú malý úžitok, ale škoda je zrejmá. Vrátane z pohľadu morálky.

Logické hry- je to hádanka. Hlavná vec je, že sú prístupné dieťaťu. Nájdete tu hádanky na preskupovanie figúrok, kreslenie a riešenie niektorých jednoduchých hádaniek, ako napríklad „nájdi niečo navyše“. S ich pomocou učia deti počítať, čítať, písať a iné múdrosti. A zároveň trénujú logické myslenie, pamäť, motoriku a ďalšie vlastnosti potrebné v tomto živote.

Simulátory zvyčajne vysvetľujúčo je to, čo simulujú alebo napodobňujú. Môžu to byť simulátory plachetníc alebo moderných lodí, áut, vesmírnych lodí, lietadiel, vrtuľníkov, čokoľvek chcete. Túžbu dieťaťa sedieť za volantom a ovládať zložitý mechanizmus sa výrobné spoločnosti naučili brať do úvahy "výborne". Čo je dobré, odozvy sú takmer rovnaké ako v skutočnosti. Aj tie najmenšie detaily sú rešpektované. A dieťa postupne začína chápať: prudko otočilo volantom - auto sa otočilo na mieste, ak chcete odbočiť doprava, otočte volant aj tam, ale nezabudnite ho vrátiť do predchádzajúcej polohy v čas. Rýchlosť reakcie je to, čo takéto hry prinášajú. Nie je to zlé, však?

Závery? Jednoduché. Žáner hry musí byť zvolený v súlade s temperamentom a schopnosťami dieťaťa. Niektorí ľudia majú radi pokojné hry, iní - dynamické. Zamerajte sa na obsah výskumu, vývojový komponent. Počas hry by malo dieťa prevziať iniciatívu, pokúsiť sa vyriešiť vzniknuté problémy, analyzovať situáciu a vyvodiť závery. Pozorne sledujte čas. Najprv pravidlá! A majte na pamäti: čím aktívnejší a intenzívnejší je rytmus hry, tým menej času by mala trvať. Hru však nemôžete prerušiť skôr, ako dieťa dokončí epizódu. Príslovie „hotové – kráčaj odvážne“ ešte nebolo zrušené. Okrem toho musí dieťa vstať od počítača s vedomím úspešne dokončenej úlohy.

Nenápadne, ale vytrvalo upozorniť a upozorniť dieťatko: počítač je dobrý, ale nie sú na škodu iné činnosti: spánok, jedlo, prechádzky, šport, čítanie kníh atď. Čím pevnejšie sa to naučíte, tým pokojnejší budete, keď dieťa vyrastie a dospelí ho už nebudú môcť ovládať zvnútra aj zvonku. A - čo je najdôležitejšie: počítač a komunikácia s jeho pomocou zohrávajú len pomocnú úlohu. Skutočný svet je oveľa zložitejší ako virtuálna realita. Nezabudnite preto dieťatko uviesť do reálneho sveta, nechajte dieťatko aktívne komunikovať s rovesníkmi a počítač bude len jednou z jeho záľub.

Dnes si povieme niečo o vplyve počítačových hier na deti. Dnes často počujete sťažnosti od mnohých rodičov: "Moje dieťa sedí celý deň pri počítači, nemôžete ho vytiahnuť žeriavom!"

Alebo: „A čo našiel v týchto hračkách? Bolo by lepšie, keby toľko energie venoval štúdiu. Iné mamy a oteckovia sa naopak z takéhoto koníčka pre dieťa len tešia: „Aspoň sa neflákajú po uliciach, všetko je lepšie ako alkohol alebo, nedajbože, drogy!“

V tretích rodinách deti vo všeobecnosti riešia počítačové „problémy“ s pokojom mamuta: hovoria, že sa zbláznia a vrátia sa do normálneho života. Kto má teda vôbec pravdu? Tak to skúsme spolu prísť na to.

A my sa hádame, nebudete bojovať?

Larisa, 36 rokov, lekárka

Počítačové hry sú zlé! Úprimne povedané, keby som bol hlboko veriaci človek, s plnou vážnosťou by som povedal, že túto ohavnosť priniesol do nášho sveta diabol. Nestačí nám skutočné vojny a najrôznejšie lokálne konflikty, teraz sa objavili aj virtuálne! Zamyslite sa sami, ako to znie pre matku, keď sa dieťa pri večeri s plnými ústami chváli: „Mami, dnes som namočil takú kopu ghulov, to je veľmi pekné! Osobne mi z takýchto vyjadrení lezie hlava na hlave. Kto po týchto „strelcoch“ vyrastie z môjho syna – nového Chikatila? Bin Ládin? Nie, prestaň!

Dmitrij, 42 rokov, novinár

Z nejakého dôvodu sa veľa ľudí domnieva, že počítačové hry, rovnaké strieľačky a akčné hry („strelci“ - pre tých, ktorí nie sú oboznámení), spôsobujú, že naše deti sú zbytočne agresívne. A podľa mňa je to úplne naopak. Zabil niekoľko nepriateľov, uvoľnil napätie - a nálada bola obnovená. Nie nadarmo v Japonsku kedysi vymysleli spôsob, ako odbúrať stres – poraziť bábiku svojho šéfa. Alebo napríklad toto hovorí Stephen King, slávny „kráľ hororov“: hovoria, urazí ma ďalšia recenzia kritikov, prídem domov, na monitore uvidím pár starých žien -
a život bude opäť krásny!

Vtip, samozrejme, ale v každom vtipe, ako viete, je niečo pravdy. Takze podla mna kazdy naplivany "strelci" prispeju okrem ineho k uzmiereniu nervový systém. V určitých situáciách, samozrejme.

Stanislav, 37 rokov, konateľ

Povedať, že počítačové hry dláždia cestu do pekla, je jasné zveličenie. Tu je potrebné zvážiť tri body. Po prvé, veľa závisí od rodičov. Prečo nesledovať, čo hrá váš syn alebo dcéra? Nedovolíte im pozerať porno videá, však? Tu je potrebná kontrola. Po druhé, dôležitú úlohu zohráva charakter a typ temperamentu dieťaťa. Flegmatik - jedna vec, cholerik - druhá.

Vo všeobecnosti, každému jeho, ako sa hovorí. A do tretice, počítačové hry sa neskladajú len zo strieľačiek. Existuje veľa logických hier. Áno, a tie isté Questy, „chodci“ môžu priniesť značné výhody, rozvíjajúc logické a istým spôsobom aj priestorové myslenie. Takže som za všetko.

Alexey, 31 rokov, automechanik

Nerozumiem svojmu synovi. Celé dni sedí pred monitorom. A bolo by fajn podnikať – napokon už nielen na internete užitočná informácia hľadať, ale môžete zarobiť skutočné peniaze. A ten chlap má na mysli iba jednu hru. Vysvetlil som mu, vysvetlil, že bez ohľadu na to, koľko príšer zabijete puškou, stále sa nestanete šampiónom v streľbe z guľky. A rovnaký príbeh s masakrom: postavte na monitor naraz aspoň sto bojovníkov, v tmavej uličke vás okradne polomŕtvy narkoman - ak namiesto športovania budete celý deň čumieť do obrazovky. Nulová pozornosť!

Je pravda, že z hlúpej krabice sa nedávno vytvoril určitý úžitok: dieťa sa začalo zaujímať o železo. Prehrabáva sa v tejto svojej systémovej jednotke, mení detaily a ešte niečo aj vyčistí. Ale v skutočnosti to nemá nič spoločné s počítačovými hrami ...

Zhanna, 37 rokov, učiteľka

Ako každá situácia, aj tu existujú plusy a mínusy. Rozvíjať myslenie? Áno. Zničiť si zrak? Nepochybne - v prípade nedodržania elementárnych pravidiel práce za monitorom. Vyvinúť reakciu? Chmýří je hotové! Áno, nepochybne sa naučíte rýchlo pohybovať myšou, ale čo už? Skutočnú reakciu nevyvíjajú hry, ale normálny fyzický tréning, mimochodom rovnaké bojové umenia.

Myslím, že tu ide o to, ako premeniť mínusy na plusy. A to je úlohou rodičov. Keď som si napríklad všimol, že môjho syna na hrách najviac láka kvalita a originalita grafiky, poslal som ho na kurzy počítačového dizajnu. Teraz sníva, že keď vyrastie, bude sám vyvíjať počítačové hry. A myslím, že na tom nie je nič zlé.

Názor psychológov na počítačové hry

Vo všeobecnosti je všetko ako obvykle: koľko ľudí, toľko názorov. Celkovo však boli názory rodičov rozdelené striktne do dvoch pozícií: za a proti. Čo je najzaujímavejšie, medzi psychológmi tiež neexistuje jednoznačná odpoveď na otázku, či sú počítačové hry v konečnom dôsledku škodlivé alebo predsa len prinášajú nejaký úžitok? Preto prezentujeme podľa nás jeden z najdemokratickejších názorov.

Podľa niektorých detských psychológov môžu počítačové hry dobre plniť výchovnú funkciu – nie však všetky, ale len niektoré. „Správne“ hry sú navrhnuté tak, aby si dieťa vedelo predstaviť nielen jednu konkrétnu situáciu, ale aby si automaticky vytvorilo aj zovšeobecnenú predstavu o všetkých podobných situáciách alebo predmetoch. To znamená, že mláďa bude rozvíjať také dôležité zložky logického myslenia, ako je zovšeobecňovanie a klasifikácia.

Okrem toho počítačové hry uľahčujú proces učenia sa počítať alebo čítať pre seba. Zlepšuje sa pamäť a pozornosť dieťaťa, rozvíja sa inteligencia a motorika. Vzdelávacie počítačové hry pre deti od 3 do 15 rokov (alebo staršie) sú veľmi užitočné pri učení sa cudzích jazykov a matematiky. A akokoľvek to znie zvláštne, simulačné hry (napríklad vy v úlohe pilota lietadla) môžu pomôcť s rozvojom určitých zručností. Napríklad pri jazde autom.

Ako to však vždy býva, vždy existuje nejaké „ALE“. A tu je to celkom jednoduché: v žiadnom prípade by ste nemali zabudnúť na určité normy. Odborníci sa nie bezdôvodne domnievajú, že dlhotrvajúca komunikácia s počítačom nepriaznivo ovplyvňuje fyzické a duševné zdravie detí. Preto treba dodržiavať elementárne pravidlá, ktoré ak dieťa nechránia úplne, tak aspoň minimalizujú negatívny vplyv počítača.

Takže…

1. Rodičia by mali sledovať obsah detských hier. Akékoľvek násilie a krutosť by, samozrejme, mali byť vylúčené.
2. Nikdy nešetrite kúpou dobrého monitora. Teraz je najlepší kvalitný LCD monitor.
3. Správne si zorganizujte svoj pracovný priestor. Dieťa by malo sedieť na stoličke s chrbtom nie bližšie ako 60-70 cm od displeja. V interiéri sú užitočné izbové rastliny, neustále vetranie, ionizátor a zvlhčovač vzduchu.

A samozrejme, je tu časový limit. Dieťa mladšie ako päť rokov je lepšie nepúšťať k počítaču vôbec. Do siedmich rokov by dieťa nemalo stráviť pri monitore viac ako pol hodiny denne. Od 7 do 12 rokov - nie viac ako hodinu denne. A od 12 do 16 - nie dlhšie ako dve hodiny. Triedy na počítači sa dôrazne odporúčajú striedať s fyzickými cvičeniami a špeciálnymi cvičeniami pre oči.

V našom veku kedy vesmírne lode orať nielen otvorené priestranstvá Veľké divadlo, a počítače sú implantované priamo do ľudského tela, je ťažké ochrániť malého člena spoločnosti pred spoznávaním rôznych vychytávok a ich používaním. Najatraktívnejšou oblasťou pre deti sú počítačové hry. Samozrejme, situácia do značnej miery závisí od postoja rodičov v tejto veci. Tu sa môžete stretnúť s reakciou od prísneho zákazu až po aktívne povzbudzovanie.

Aké hry sú ponúkané pre deti na internete

Mnoho stránok ponúka vzdelávacie hry pre batoľatá vo veku 3 až 4 rokov, pričom používajú rovnaké známe koncepty so súbormi predmetov, ako sú maľovanky, hádanky, pyramídy, kocky atď. Treba si uvedomiť, že pri hre s reálnymi predmetmi si dieťa rozvíja nielen vnímanie farieb, myslenie, logiku, k čomu mu môže úspešne pomôcť počítačová hra, ale aj jemnú motoriku, koordináciu pohybov, priestorovú predstavivosť. Nevidí plochý obraz pyramídy, ktorú treba zostaviť, ale samotný objekt v priestore. Práca na farbení, kreslení, zbieraní hádaniek učí dôkladnosti, vytrvalosti, zmyslu pre čas, ktorý je potrebné minúť na dosiahnutie výsledku.

Deti vo veku 5-7 rokov lákajú zložitejšie „strieľačky“, „chodítka“, arkády, rôzne simulátory, questy a iné.

Zvyknutím si na počítač už od útleho veku dostáva dieťa akúsi „barličku“, bez ktorej sa bude v neskoršom živote pohybovať len ťažko. Koniec koncov, nebude schopný pochopiť, čoho je schopný v reálnom živote, so skutočnými predmetmi, ak sa bude učiť svet iba stlačením tlačidla.

Povoliť alebo Odmietnuť

Výskumníci identifikovali niekoľko kritérií pre a proti počítačovým hrám pre deti. Zaznamenávame hlavné negatívne body tohto nadšenia:

1. Oddelenie dieťaťa od reality. Vo virtuálnom svete nie je potrebné vynakladať pracné úsilie na dosiahnutie akéhokoľvek cieľa, o všetkom sa rozhoduje stlačením tlačidla. Táto jednoduchosť často provokuje dieťa, najmä ak sa nevie realizovať v skutočnom svete, ísť do sveta imaginárneho.

2.Hazardné hry. Nenaplnenie v spoločnosti, prijímanie pozitívnych emócií dieťaťom ako posilnenie jeho virtuálnych úspechov je často príčinou závislosti na hazardných hrách.

3. Problémy komunikácie s ostatnými. Pri práci s vymyslenými postavami dieťa často nechápe, aké emócie ľudia v určitých situáciách prežívajú, čo ho vedie k dezorientácii v spoločnosti a nedostatku empatie a súcitu.

4. Nerovnomerný psychofyziologický vývoj zmyslových orgánov. Napríklad s nadmerným nadšením pre jasné počítačové obrázky trpí sféra vnímania sluchových signálov. Pre dieťa je ťažké vnímať sluchom rôzne druhy pokynov, čo môže nepriaznivo ovplyvniť ďalšie vzdelávanie v škole.

5. Neurologické problémy. Nadmerné prebudenie krehkého detského nervového systému môže viesť k narušeniu hlbokých fáz spánku, a tým pripraviť telo o správny odpočinok. Okrem zaznamenaných problémov môže ísť o nedostatočný rozvoj reči, slabú koncentráciu, agresívne správanie.

No treba priznať, že popri negatívnych aspektoch možno zaznamenať aj pozitívne trendy v entuziazme detí pre počítačové hry. Vďaka farebným počítačovým obrazom sa rozvíja vnímanie farby a tvaru predmetov. Logické hry stimulujú mentálne schopnosti detí, zvyšujú inteligenciu, trénujú pozornosť a učia základy stratégií správania. Microsoft napríklad v roku 2014 certifikoval nezvyčajného špecialistu na výpočtovú techniku. Mesiac pred dovŕšením šiestich rokov Ayan Qureshi úspešne zložila kvalifikačnú skúšku. Od troch rokov Ayanovu vášeň pre počítače vštepoval jeho otec, ktorý sa venuje IT poradenstvu.

Je to teda dobré alebo zlé?

Môžeme zhrnúť rady odborníkov na otázku, či sa oplatí dovoliť deťom v predškolskom veku hrať počítačové hry. Po prvé, stojí za to posúdiť zdravie vášho dieťaťa a zabrániť možnosti zhoršenia problému, ak už existuje. Po druhé, je potrebná starostlivá kontrola pri výbere samotnej hry, aby spĺňala vekové kritériá a prospievala vývoju. Po tretie, sledovať emocionálnu zložku správania dieťaťa a nedovoliť mu uniknúť z reality. Varovnými signálmi bude agresivita alebo stav depresie, ak dieťaťu nedovolia komunikovať s počítačom. Túžba rýchlo zopakovať všetky prípady s cieľom vrátiť sa na monitor. Nezáujem o živú a skutočnú komunikáciu herná činnosť. Po štvrté, optimálna hracia doba by mala byť v priemere desať minút.

Nuž, rodičia naozaj stoja pred ťažkou voľbou pri rozhodovaní. Alternatívnou náhradou počítačových hier je aktívne zapájanie dieťaťa do zaujímavých aktivít. Prajem ti úspech!

Všetci vieme, čo sú počítačové hry. Buď hrali sami seba, alebo videli, ako hrajú iní. Veľa detí sa hrá. Veľa ľudí sa hrá v práci, aby zabili čas. Hry sú rozdelené podľa žánru, ale delia sa hlavne na online a offline hry. Online hry sú hry, ktoré možno hrať iba cez internet. Off-line – to sú hry, ktoré si zahráte jednoduchou inštaláciou na vlastnom počítači.
Existujú fanúšikovia offline aj online hier. A existujú aj odporcovia počítačových hier z princípu.
Takže o nebezpečenstvách a výhodách hier.
Hlavnou škodou, ktorú môžu počítačové hry spôsobiť, je poškodenie zraku a žalúdka. Ľudia, ktorí majú radi (nielen hry), veľmi často zabúdajú na odpočinok a jedlo. Preto rôzne poruchy príjmu potravy a spánku. Môže dôjsť k podráždenosti.
Výhodou počítačových hier je, že s ich pomocou môžete zlepšiť svoje reflexy. Ako je zmysel pre detail, schopnosť pracovať v tíme, zvýšená reakcia v nebezpečných podmienkach. Rozvoj taktických a strategických schopností. Schopnosť vypočítať situáciu. Niektoré hry rozvíjajú schopnosť organizovať a riadiť. Spravujte si čas – pretože mnohé hry vyžadujú, aby ste konali v prísne obmedzenom čase.(1)
Typy počítačových hier:
Akcia. To je to, čo rodičov desí viac ako čokoľvek iné. Stále sa netreba báť! V takýchto hrách je veľa krvi, zbraní a hrá sa z prvej osoby. To znamená, že sa zdá, akoby sa človek postavil na miesto hrdinu. Nie je to celkom pravda. Alebo skôr vôbec. Naše podvedomie nie je pripravené vnímať obraz v počítači ako skutočný. Preto kombinovanie obrazu s skutočná osoba nedeje sa. Človek vníma hrdinu takého, aký by mohol byť, keby bol v takýchto podmienkach.
Jednoducho povedané, to isté sa deje, keď čítame knihu. Každý sa totiž chtiac-nechtiac postavil na miesto hlavného hrdinu. Najmä ak je príbeh v prvej osobe. Nikto ešte nešiel strieľať do ľudí len preto, že v knihe, ktorú čítal, to hlavný hrdina robí. Preto sa nebojte, že dieťa pôjde namočiť každého sprava aj zľava, hrať akčné hry. Toho sú schopní len ľudia s už poškodenou psychikou.
Ale prínos akcie tu jednoznačne je. Dieťa rozvíja pozornosť, rýchlosť reakcie, rýchlosť myslenia. Koniec koncov, v týchto hrách je potrebné robiť správne rozhodnutia veľmi rýchlo. Navyše z mnohých akčných hier sa už stali športové hry. A virtuálne športy sú tiež športy. Je škoda, že nevyvíja telo a počítač kazí zrak, ale stále to nie sú drogy.
Simulátory. Možno je to jeden z najpopulárnejších žánrov počítačových hier. Tajomstvo jeho popularity spočíva v jeho rozmanitosti. Simulovať sa dá predsa čokoľvek. Môžete byť pilotom lietadla aj bohom. Samostatným typom simulátorov sú športové. Akýkoľvek šport – futbal, volejbal, snowboarding, hokej – po čom vaše srdce túži.
Výhodou tohto žánru je, že všetky podobné hry viac-menej výchovné. Niektoré tréningové programy sú postavené na simulátoroch. Napríklad, ak sa chcete naučiť anglicky. Nájdete hru, kde je hlavným hrdinom Rus, skončí v Anglicku a tam sa od základov učí jazyk, aby si zvykol na tento svet. Výhody sú podľa mňa hmatateľné. Najmä ak sa hráte so zvukom.
Stratégie. Tento žáner je tiež veľmi populárny. Najmä medzi mužskou polovicou. Dokonca aj veľmi dospelí strýkovia, ktorí sedia vo svojej kancelárii, často hrajú tieto hry. Tu musíte myslieť a myslieť zhora - na úrovni hlavy mesta, armády, štátu alebo dokonca celej planéty. Môžete myslieť krok za krokom, alebo môžete myslieť v reálnom čase. Krok za krokom je to jednoduchšie, pretože pri počítači striedavo rozmýšľate. V druhom prípade nie je čas na reflexiu. V opačnom prípade, keď budete premýšľať, počítač už urobí všetko. Skvelý tréningový tréner strategické myslenie.
Hry na hranie rolí. Dobré je, že hrdina sa počas hry vyvíja, hromadí rôzne potrebné predmety a celkovo rastie v očiach ostatných. Hry na hranie rolí majú zvyčajne fantasy zápletku. Môžete si vybrať rôznych hrdinov. V podstate je to kňaz, zlodej, kúzelník a rytier. Vývoj hráča si určuje sám seba. Môžete byť dobrí, môžete byť zlí, môžete robiť úlohy, nemôžete ich robiť. Úplná sloboda výberu.
Aká je dobrá hra pre tínedžera? Celá pointa je v tom, že ak si zvolíte cestu zla, potom sa hra stáva oveľa komplikovanejšou. V súlade s tým sa robí záver: je ľahšie byť láskavý a dobrý, ako byť zlý a veľmi zlý.
A nakoniec questy. Špecializujú sa na ne pedantní a úzkostliví ľudia. Tí, ktorí radi premýšľajú. Na reálnom čase nezáleží, hlavnou vecou v týchto hrách je nič nezmeškať. Sú to väčšinou detektívky. Riešenie problému v questoch pomocou swoopu nebude fungovať. Ich výhody sú zrejmé. Rozvíja sa logické myslenie, pozornosť, trénuje sa pamäť, vytrvalosť a zároveň trpezlivosť (2).
V našej dobe vysoko rozvinutých technológií, keď sa počítač stal verejným a nevyhnutným prvkom každodenného života, vyvstáva otázka jeho vplyvu na človeka. Je to prospešné alebo negatívne? Táto otázka sa stáva obzvlášť akútnou, pokiaľ ide o vplyv počítačových hier na deti, keďže práve hry vytrvalo vytláčajú všetky ostatné aktivity z detského sveta.
Odpoveď na túto otázku nemôže byť jednoznačná, pretože aj užitočné a životne dôležité veci sa môžu stať nebezpečnými... To isté sa môže stať aj s počítačová technológia najmä s počítačovými hrami.
Pamätajte, že najprv boli jednoduché hry vytvorené pre zábavu a relax. Rozvíjali pozornosť, rýchlosť reakcie. Keď vyrastalo, dieťa sa začalo zaujímať o zložitejšie - myšlienkové hry. Takže prechod labyrintov môže byť dobrým mentálnym tréningom, ktorý rozvíja logické myslenie. Nahradili ich komplexnejšie hry - strategické (stratégie), tie sa už výrazne líšili od predchádzajúcich, keďže simulovali realitu, v ktorej sa hráč nachádzal. Skôr si stanovili cestu, ktorou by sa mali vydať, vytvárajúc túto realitu sami. Na základe názvu môžeme povedať, že takéto hry učia plánovanie, dobre rozvíjajú analytické myslenie.
Preto sú deti, ktoré hrajú počítačové hry, všestranné: majú dobre rozvinutú predstavu o svete okolo seba a je viac v súlade so svetonázorom dospelých. Takéto „počítačovo inteligentné“ deti sú väčšinou pred svojimi rovesníkmi duševný vývoj, ľahšie sa učí vzdelávací materiál, sú si istí svojimi znalosťami.
Vášeň pre počítačové hry má však aj negatívnu stránku. Vtedy sa kyberpriestor stáva pre dieťa realitou života. Zvlášť výrazné je to vtedy, keď dieťa zažíva sociálne neúspešné kontakty a vrhá sa do herného sveta, kde sa cíti byť pánom situácie. Práve v tomto strašidelnom svete pocit alebo očakávanie víťazstva zvyšuje sebavedomie, kompenzuje nízke sebavedomie a formuje správanie, keď jediným zmyslom života je pôžitok z herných sedení. Vzniká tak „závislosť na počítači alebo hre“.
Takáto choroba sa dá charakterizovať ako nadmerná vášeň pre počítačové hry kvôli vyhýbaniu sa realite, čo vedie ku kvalitatívnym zmenám osobnosti - deformujú sa sociálne, profesionálne, materiálne a rodinné hodnoty človeka.
Zvlášť nebezpečné z hľadiska získania závislosti hranie počítačových hier (RPG - role playing games), kde hráč (hráč) preberá úlohu počítačovej postavy. Virtuálna realita tvorí neskutočný svet počítačovej hry, rozvíja efekt „prítomnosti“. Existuje to, čo možno nazvať „dezintegráciou ega“ na „som virtuálny“ a „som skutočný“. Takéto hry podkopávajú duševný stav a môžu radikálne zmeniť predstavu o sebe a svete okolo vás. To všetko prispieva k rastu úzkosti a disharmónie.
Existuje názor, že niektoré počítačové hry, najmä vojenské stratégie a „strelci“, ktoré boli pôvodne vytvorené na rozvoj špeciálnych zručností v armáde, tvoria krutosť. Na podporu tohto názoru sa na túto tému urobilo veľa výskumov. Na jednej strane napomáhajú uvoľneniu agresivity a negatívnych emócií navonok, na druhej strane, naopak, vytvárajú určité negatívne stereotypy správania. A dokonca ovplyvňujú psychiku silnejšie ako militanti.
A ak dieťa pri pozeraní akčného filmu iba sleduje dianie na plátne, trápi sa s postavami, skúša si ich roly, tak sa to počas hry deje „interaktívne“: to znamená, že hráč preberá rolu herca. postavou, ponorí sa do svojho sveta a časom sa ňou stane. Mysliac alebo konajúci v mene hrdinu prináša túto skúsenosť do skutočného života. Ďalšou črtou hry je, že hrdinovia sú „nesmrteľní“: zakaždým, keď boli zničení, znovu a znovu ožívajú a počet ich životov je nekonečný. Táto skutočnosť nevyhnutne ovplyvňuje vnímanie hodnoty života, odstraňuje hranicu medzi životom a smrťou a rozvíja sklony k život ohrozujúcemu správaniu.
Preto je problém počítačovej závislosti a vplyvu počítačových hier veľmi aktuálny. Preto si pri kúpe hracieho disku pre svoje deti dobre premyslite a ak sa predsa len rozhodnete darovať takýto darček, dôkladne zvážte podstatu a účel tejto hry (3).
Ako chrániť svoje dieťa pred závislosťou od počítačových hier
Ak hovoríme o deťoch, potom samotní rodičia sú schopní chrániť svoje dieťa pred touto chorobou. K tomu je potrebné venovať dieťaťu čo najväčšiu pozornosť, pripútať sa ku kultúre a športu, aby sa nesnažilo vyplniť svoj voľný čas počítačovými hrami. Ak dieťa namiesto štrikovania či plávania radšej strieľa na virtuálne príšerky, nehnevajte sa naňho a v žiadnom prípade mu nezakazujte hrať sa. Zákazy tu nefungujú dobre, len zhoršujú túžbu dieťaťa vrhnúť sa do „zakázaného“ počítačový svet. Má zmysel obmedziť prístup k hrám s násilím a krutosťou a namiesto toho ponúknuť „počítačovú alternatívu“ – poučné hračky, ktoré rozšíria obzory. Je potrebné pomôcť dieťaťu, aby sa už od začiatku naučilo, že existuje hra a realita, že napriek zaujímavému virtuálnemu svetu stále existujú skutoční priatelia a záľuby. Skúste ho zamestnať niečím iným okrem počítača. Nemáte radi šach a gymnastiku? Vezmite ho tancovať alebo kresliť, niečo, čo sa dieťaťu určite bude páčiť, a bude tráviť menej času pri počítači. V každom prípade dieťa určite potrebuje cítiť vašu lásku a starostlivosť, mať istotu, že bude pochopené a podporované. Potom bude mať menej dôvodov sa od vás vzďaľovať, „visieť“ vo virtuálnej realite.
Okrem univerzálnych prostriedkov – porozumenia a starostlivosti – pomáhajú pri liečbe závislosti na hazardných hrách aj bylinné prípravky, ktoré znižujú dráždivosť nervovej sústavy a priaznivo ovplyvňujú činnosť mozgu. Lekári odporúčajú ženšenový extrakt, prípravky z Rhodiola rosea, oregano a množstvo ďalších bylín známych už z čias prababičiek. Potrebujete tiež vitamínový komplex. Konkrétne pre ľudí, ktorí trávia dlhý čas za počítačom, sú užitočné prípravky s vitamínmi A, E a selénom.
V každom prípade, najlepším spôsobom, ako prekonať závislosť od hazardných hier, je túžba samotného hráča začať „skutočný“ život. Ak sa chce človek zbaviť závislosti na počítači a sám si k nemu obmedzí prístup, nebude potrebná žiadna rada, žiadne lieky, žiadna pomoc psychológov (4).
Zdroje
1. Sadíková Diana. Aké sú výhody a nevýhody počítačových hier? / elektronický zdroj - [režim prístupu]