Bolalar uchun ochiq o'yinlar. Maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish va tarbiyalashda ochiq o'yinlarning roli haqida. ☺ Do'stingizga yordam bering
Unda ushbu ta'lim va mobil o'yinlar seriyasi aynan siz uchun! 6 yoshdan boshlab bolalar uchun o'yinlar. uchun o'yinlar bolalar bog'chasi va maktablar.
Ikki olov o'rtasida
Bu o'yinni hamma o'ynashi mumkin, asosiysi barcha o'yinchilarni ikkita teng jamoaga bo'lish mumkin. Har bir jamoa sardorni tanlaydi. O'yin maydoni birinchi navbatda yarmiga bo'linadi, keyin har bir yarmi yana ikkita qismga bo'linadi va ekstremal qismlar o'rta qismlarning yarmiga teng bo'lishi kerak.
Jamoalar quyidagicha saf tortadilar: sardorlar tor tashqi chiziqlarda, ular orasida, o'rta chiziqlarda turishadi, qolgan o'yinchilar joylashadilar - raqib jamoalar sardorlarga qarshi turishadi (masalan, Oq sardor, Ko'k). jamoa, Oq jamoa, Moviy sardor). Sardorlarning vazifasi - raqib jamoadan kimnidir urish va o'yinchilarni nokautga uchratish emas. Agar o'yinchilardan biri to'pga tegsa, u markazni tark etadi va sardoriga qo'shiladi.
Markazdagi o'yinchilar to'pni ushlab olishlari mumkin (lekin erdan emas) va uni raqiblarga tashlashlari mumkin.
Markazda o'yinchilar bor ekan, o'yin davom etadi.
Agar jamoaning barcha o'yinchilari o'rtadan yiqilsa, kapitan ularning o'rnini egallaydi. Agar u qancha jamoa a'zolari bo'lsa, shuncha raqibning otishiga dosh bera olsa, jamoa o'rtaga qaytadi.
Har bir kapitanda uchta "sham" bor, ya'ni unga uchta urish hisobga olinmaydi.
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: to'p
O'yinchilar soni: juft
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Uxlayotgan qaroqchi
O'yin oldidan o'yinchilar haydovchini - uxlab yotgan qaroqchini tanlashadi. Unga to'p beriladi.
Qaroqchi pastga cho'kadi, shunda to'p deyarli uning ostida qoladi va ko'zlarini yumadi. Qolganlari - "o'g'rilar" - shovqin qila boshlaydi, uning atrofida sakrab o'tadi. Hamma yaqinlashib, to'pni tortib olishga harakat qiladi. "Qaroqchi" to'pni ushlab, "o'g'ri" ni qo'lidan ushlab olishga harakat qilishi kerak. Agar uddasidan chiqsa, baxtsiz “o‘g‘ri” maydonni tark etib, tomoshabinga aylanadi. Agar "o'g'rilar" to'pni olishga muvaffaq bo'lishsa, "qaroqchi" "o'g'ri" ga aylanadi va baxtli "o'g'ri" "qaroqchi" ga aylanadi.
Kerakli narsalar: to'p
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Ro'molcha jangi
Jamoalar bir-biriga qarshi qurilgan. Ularning o'rtasidan chiziq tortiladi. Har bir ishtirokchining kamariga o'rnatilgan ro'molcha bor.
Hujumga o'tadigan jamoa qur'a yo'li bilan tanlanadi. Bu jamoa chiziqdan tashqarida. Rahbar qichqiradi: "Yong'in!" Ikkinchi jamoa hujumga o'tadi, hujumchi esa orqaga yuguradi. Raqiblar ularga yetib olishga va ro'molchalarni olib ketishga harakat qilishadi. Keyin jamoalar rollarni almashtiradilar va o'yin davom etadi.
Dushmanning ro'molchalari ko'p bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
Kerakli narsalar: sharflar
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Yer!
Haydovchini tanlang. Uning qo'lida kichik to'p bor. Qolganlari saytda joylashgan. Haydovchi to'pni tepaga tashlaydi va o'yinchilardan birining ismini chaqiradi, masalan, Seryoja.
Serezha to'pni erga yiqilishga ulgurmasligi uchun uni ushlab olishga harakat qilishi kerak. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, u o'z navbatida to'pni yuqoriga tashlaydi va keyingi o'yinchining ismini chaqiradi.
Agar keyingi o'yinchi to'pni ushlashga ulgurmasa va u erga tushib qolsa, o'yinchi baqiradi: "Qer!" Qolganlari o'sha paytda bo'lgan joyda muzlashi kerak. Va baqirayotgan o'yinchi to'pni olgan joydan o'yinning har qanday ishtirokchisiga zarba berishi kerak. Agar u muvaffaqiyatga erishsa, urilgan o'yinchi haydovchiga aylanadi. O'yin davom etmoqda.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: to'p
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Xavotir!
Ushbu o'yin arqonlarni sakrashni talab qiladi. Haydovchi cho'kkalab, arqonni boshiga aylantira boshlaydi. O'yinchilar uning ustidan sakrashlari kerak. Shunda haydovchi qichqiradi:
"Tashvish!" va arqonni balandroq ko'taradi va tezroq buradi. Orqaga sakrashga yoki o'tirishga birinchi bo'lib ulgurmagan va arqon tegib qolgan o'yinchilardan biri etakchiga aylanadi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
Kerakli narsalar: arqon bilan sakrash
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Chaqirilmagan mehmon
O'yin uchun daryoning juda kichik va tekis pastki qismi tanlangan. O'yin ishtirokchilari ikki jamoaga bo'lingan. Ular o'z mulklarining chegaralarini kelishib, ikkita tayoqni uchta joyga qo'yishadi: o'rtada (mulklar orasidagi chegara) va mulkning oxirida. Har bir o'yinchi o'zi uchun bir sumka qum (polietilen yoki zig'ir) tayyorlaydi. Chegarada katta shishiriladigan to'p qo'yilgan - "chaqirilmagan mehmon".
Jamoadagi o'yinchilar o'rtasida otish tartibini o'rnating va unga qat'iy rioya qiling. Ular ehtiyotkorlik bilan, o'z navbatida, birinchi navbatda bir jamoadan, so'ngra boshqasidan bir sumkani tashlashadi. Har bir otishdan keyin sumka cho'kib ketadi, pastga tushadi. Xalta egasi uni olish uchun sho‘ng‘ishga majbur bo‘ladi. U qopni olgan joyidan navbatdagi otishini amalga oshiradi.
Shunday bo'lishi mumkinki, o'yinchilardan biri qopni dushman hududidan uloqtirishga majbur bo'ladi, buning natijasida "bosqinchi" o'z jamoasi egaligiga o'tishi kerak bo'ladi.
Bunday holda, o'yin ishtirokchisi sumkani to'pning yonidan o'z hududiga tashlaydi va yana o'z navbatini kutadi.
Dushmanning mulki oxirida "buzg'unchi" ni chiziqdan tezda haydab chiqaradigan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: daryoning bir qismi, sayoz va tubi tekis
Kerakli narsalar: to'p, sumkalar - "chig'anoqlar", ustunlar (chegaralarni belgilash uchun)
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Kelebek tuzoqlari
Ishtirokchilar uchta katta konsentrik doira hosil qiladi. Ichki doirada turgan har bir kishiga qog'oz shlyapalar yoki kamon beriladi. Ular kapalaklar bo'ladi.
Qo'llarni ushlab, ishtirokchilar aylana bo'ylab harakatlanadilar; bir yo'nalishda tashqi doiralar, ikkinchisida esa ichki doiralar. Kutilmagan hushtak eshitiladi, unga ko'ra ikki tashqi doira o'yinchilari juft bo'lib qo'llarini birlashtirib, ichki doiradagi o'yinchilardan birini ringga olib chiqishga harakat qilishadi.
Agar birinchi raunddagi o'yinchi o'tirishga muvaffaq bo'lsa, ular unga tegmaydilar. Tuzoqqa tushganlar shlyapa yoki kamondan mahrum. Shunday qilib, o'yin bir necha marta o'ynaladi. G'oliblar shlyapa yoki kamonni saqlab qolgan ishtirokchilardir.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Yulduzlar yetib kelishdi
Zalning turli joylarida o'yinchilar aylana chizishadi - bular "qush uylari". Ularning har birida bir juft “yulduzcha” yashaydi. O'yinchilar soni toq bo'lishi kerak. Bitta “yulduz” “uyasiz” qoladi.
O'yinchilar "starlings" ni tasvirlaydilar - turli yo'nalishlarda sayt atrofida "uchib ketishadi". "Starlings keldi!" ular "qush uylari" ga yugurishadi. Siz ulardan har qandayini olishingiz mumkin. Doirasiz qolgan kishi mag'lub hisoblanadi. "Starlings uchmoqda!" O'yin davom etmoqda.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yinning harakatchanligi: mobil.
Bo'sh joy
Bo'sh joy - bu maktab o'quvchilari uchun qiziqarli, faol o'yin bo'lib, u bolalarning reaktsiyasini yaxshi rivojlantiradi va ko'plab o'yinchilar uchun mo'ljallangan.
O'yin ishtirokchilari aylanada turishadi va haydovchi aylana orqasida qoladi. Haydovchi aylana bo'ylab yuradi va o'yinchilardan biriga tegib, elkasiga yoki qo'liga tegadi. Demak, u bu futbolchini musobaqaga chorlaydi. Haydovchi aylana bo'ylab bir yo'nalishda, chaqirilgan esa qarama-qarshi tomonga yuguradi. Uchrashgandan so'ng, ular salomlashishdi va yugurishda davom etishdi, olish uchun yugurishga harakat qilishdi bepul joy(chaqirilgan o'yinchi tomonidan qoldirilgan). Bu joyni egallashga muvaffaq bo'lgan kishi o'sha erda qoladi, joysiz qolgan esa haydovchiga aylanadi va o'yin davom etadi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yinchilar soni: 7 - 15
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Lenok
Ular suv bo'yidagi qum ustida o'ynashadi. O'yinning bir ishtirokchisi etakchi bo'ladi.
Qum ustida siz bir nechta doira chizishingiz kerak, o'yin ishtirokchilaridan bittasi kamroq bo'lishi kerak.
Haydovchi aylanada va turli harakatlar qiladi. Barcha o'yinchilar aylanalardan uzoqda turishadi va etakchidan keyin harakatlarni takrorlaydilar. Qolgan o'yinchilar ularni takrorlashlari kerak.
Haydovchi buyruq beradi: "Zig'ir o'simlik!" Va o'yinning barcha ishtirokchilari doiralarni - "uyalarni" egallashlari kerak. "Uya" ni egallashga ulgurmagan kishi "ekilgan" hisoblanadi: u bitta "uya" ni egallaydi va o'yin oxirigacha unda o'tiradi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
laylaklar
Katta doira chizing. Barcha ishtirokchilar bir oyog'ida turishadi va qo'llarini ko'kragiga kesib tashlashadi. Bir oyoqqa sakrab, qo'lni ishlatmasdan raqiblarni aylanadan itarib yuborish kerak. Aylanada oxirgi qolgan kishi g'olib hisoblanadi.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
tez aqlli boyqush
"Burgut boyo'g'li" ni tanlang, u "uyasida" yashirinadi. Qolganlari pichirlab ("burgut boyo'g'li" eshitmasligi kerak) tasvirlangan qushni e'lon qiladi. Ushbu qushning qichqirig'iga taqlid qilib, o'yinchilar sayt atrofida "uchib ketishadi". "Boyo'g'li uchmoqda!" barcha "qushlar" oldindan tayyorlangan "uyalarga" uchishga harakat qilishadi. Agar haydovchi kimnidir tutishga muvaffaq bo'lsa, u qanday qush ekanligini taxmin qilishi kerak. Shundagina tutilgani “burgut boyo‘g‘li”ga aylanadi.
Biz taklif qilamiz: baland narsalarga "qush uyalarini" yasash. Har bir inson o'z "uyasiga" "uchishi" kerak.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Baliqchilar va baliqlar
Ular qirg'oqda, suv yaqinida o'ynashadi. O'yinning barcha ishtirokchilari ikki guruhga bo'lingan. Bir guruh “baliq”, ikkinchi guruh “baliq”. Bu ikki guruh bir-biriga qarama-qarshi masofada turishi kerak. "Baliqchilar" va "baliqlar" o'rtasida suhbat bo'ladi:
- Siz nima qilayapsiz?
- Nima tutasiz?
- Qo'lga oling!
“Baliq” qochib ketadi, “baliqchilar” esa ularga yetib olishga harakat qiladi. Agar “baliqchi” “baliq”ni quvib yetsa, “ushlangan” hisoblanadi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: daryo qirg'og'i
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
olma terish
Kresloga bir nechta olma qo'yilgan. O'yinchilar navbatma-navbat to'pni olib, uni yuqoriga tashlashadi, to'p erga tushmadi, stuldan savatga olma yig'ish kerak. Kim ko'proq to'plasa, u g'alaba qozonadi. Tanlov bir necha bosqichda o'tkaziladi. Siz olxo'ri toshlari, yong'oqlar, o'riklar bilan o'ynashingiz mumkin.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
Kerakli narsalar: olma yoki ishtirokchilar tomonidan to'planishi mumkin bo'lgan boshqa narsalar
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Tırtıllar, boringlar!
Ishtirokchilar jamoalarga bo'linib, birin-ketin saf tortadilar. Har bir jamoaga shunchalik ko'p to'p beriladiki, ular birinchisidan tashqari hamma uchun etarli. O'yinchilar to'plarni bir-biriga chimchilab, uzun "tırtıl" ga aylanadilar.Haydovchining ishorasi bilan jamoalar to'plarni yo'qotmaslik va zanjirni buzmaslik uchun maqsad sari yuguradilar. Aslida, ularning harakatlarini yugurish deb atash qiyin. Aksincha, ular yer bo'ylab sudralib yurgan tırtılga o'xshaydi.
Birinchi bo'lib marraga erisha oladigan jamoa g'alaba qozonadi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: to'plar
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Kun va tun
Ushbu o'yinda bitta ishtirokchi etakchi bo'ladi. U aytishi kerak: "Kun!" yoki "Tun!"
Haydovchi gapirganda; "Kun!", keyin barcha ishtirokchilar sakrashlari, dam olishlari, o'ynashlari kerak.
Haydovchi: "Tun!" Deganida, barcha ishtirokchilar joyida qotib qolishlari kerak. Agar kimdir vaqti bo'lmasa, u o'yinni tark etishi kerak.
O'yinchilarning yoshi: olti yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Oyna
Juftlikda bir kishi ikkinchisining harakatlarini takrorlaydi. Shu bilan bir qatorda, o'yinchilarning butun guruhi birining harakatlarini takrorlaydi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yinning maqsadi: shaxslararo o'zaro ta'sir, o'tkazish tajribasi va bayonotlar
O'yinning harakatchanligi: harakatsiz
yeb bo'ladigan - yeyilmaydigan
Bir-biridan etarlicha katta masofada joylashgan o'yin maydonida ikkitasini torting parallel chiziqlar. Sanoq qofiyasi yordamida yoki qur’a bo‘yicha haydovchi tanlanadi. U to'pni qo'liga oladi va bir chiziqqa uzoqlashadi. Qolganlarning hammasi bir qatordan keyin ikkinchi qatorda turishadi.
Haydovchi to'pni har bir o'yinchiga navbat bilan tashlaydi va ba'zi narsalarni, meva, sabzavot, reza mevalarini nomlaydi. O'yinchilar to'pni ushlashlari kerak, agar yeyish mumkin bo'lgan narsa bo'lsa, to'pni urishi kerak. Har qanday holatda, to'p haydovchiga qaytishi kerak. Vazifani to'g'ri bajargan kishi oldinga qadam qo'yadi. Agar o'yinchi xatoga yo'l qo'ygan bo'lsa, u o'z joyida qoladi yoki chiziqdan o'tib ketgan bo'lsa, orqaga qadam qo'yadi. Xato qilgan kishi ikki marta cho'kadi, uch marta cho'kadi. G'olib haydovchiga tezroq etib borgan kishi.
Asosiy qoida: to'pni qo'lingizda uzoq vaqt ushlab turolmaysiz. Bu haydovchiga ham, boshqa o'yinchilarga ham tegishli. O'ylagan kishi fanta berishi kerak. O'yin oxirida mag'lubiyatlar o'ynaladi va har bir mag'lubiyat uchun ma'lum bir topshiriq beriladi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
Kerakli narsalar: to'plar
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
qurbaqalar
O'yinchilar tekis devor oldida saf tortadilar va undan biroz masofaga chekinadilar (taxminan 1,5 - 2 metr). Ular navbatma-navbat to‘pni devorga uloqtirib, sakrab o‘tishadi. Topshiriqni bajara olmagan yoki xato bilan yakunlagan kishi hamma narsani boshidan boshlaydi.
Qiyinchilik shundaki, har safar vazifa yanada qiyinlashadi. Murakkablik darajasiga ko'ra, u bir necha sinflarga bo'linadi. Har bir sinfda to'p birinchi navbatda erdan juda qisqa masofaga devorga tashlanadi. Asta-sekin, bu masofa to'p ishtirokchilarning boshi ustidagi bir darajada devorga tegmaguncha ortadi. Keyingi sinfda ular yana noldan boshlanadi.
Birinchi sinf. To'p ikki qo'l bilan bir oz oldinga egilib, to'g'ridan-to'g'ri devorga tashlanadi. To'p tizza darajasida bo'lishi kerak.
Ikkinchi sinf. To'p to'g'ridan-to'g'ri oldingizda kamardan devorga tashlanadi.
Uchinchi sinf . To'p to'g'ridan-to'g'ri devor oldida elka darajasida tashlanadi.
to'rtinchi sinf . To'p boshning orqasidan to'g'ridan-to'g'ri devor oldiga tashlanadi.
Beshinchi sinf . To'p orqa tomondan oyoqlar orasiga to'g'ridan-to'g'ri devor oldida tashlanadi. Orqangiz bilan sakrab o'tishingiz kerak.
Oltinchi sinf. To'p orqa tomondan to'g'ridan-to'g'ri devor oldiga o'ng yelkaga tashlanadi.
Ettinchi sinf. To'p orqa tomondan chap yelkadan to'g'ridan-to'g'ri devor oldiga tashlanadi.
Sakkizinchi sinf. To'p orqa tomondan to'g'ridan-to'g'ri devor oldiga boshning orqasidan tashlanadi.
To'qqizinchi sinf. To'p oyoqlar orasiga tashlanadi, orqalari devorga qaratiladi va ular devorga sakrab o'tish uchun buriladi.
O'ninchi sinf. To'p oyoqlari orasiga, orqalari devorga tashlanadi. U birinchi navbatda erga va shundan keyingina devorga urishi kerak. Devorga burilmagan holda sakrash
G'olib barcha vazifalarni tezroq va epchilroq bajargan kishidir.
O'yinchilarning yoshi: har xil
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: to'p
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Jasur ona tovuq
Suvda 10-12 kishi o'ynaydi. Ishtirokchilardan biri "kite", ikkinchisi - "tovuq" bo'ladi. Qolganlarning hammasi tovuqlar.
Ular ustunni tashkil qilib, "tovuq" orqasida turishadi. Har bir inson bir-birini ushlab turadi, va birinchi navbatda turgan - "zo'r tovuq" uchun.
"Uçurtma" ustundan 3 - 4 qadam bo'ladi. Signalda u oxirgi turgan "tovuqni" ushlashga harakat qiladi. Buning uchun u ustunni aylanib o'tishi va orqasiga o'rnatilishi kerak. Ammo bu unchalik oson emas, chunki "tovuq" doimo unga yuzlanib, qo'llarini yon tomonlarga cho'zgan holda yo'lni to'sadi. Bu vaqtda butun ustun "uçurtma" dan teskari yo'nalishda chetlanishi kerak.
Agar bir necha daqiqada "uçurtma" "tovuqni" ushlashga muvaffaq bo'lsa, yangi haydovchi tanlanadi. O'yin yana takrorlanadi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: ko'cha, yopiq
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Pathfinder musobaqasi
O'yin qishda bo'lib o'tadi. Ushbu musobaqani o'tkazishdan oldin tashkilotchilar har bir jamoa uchun trek qanday belgilanishini oldindan kelishib olishadi. Birinchidan, yordamchi hakamlar ishtirokchi jamoalar uchun yo'lni belgilab, yo'lga chiqishdi (yordamchilar soni jamoalar soniga teng bo'ladi).
Har bir yordamchi o'z yo'nalishi bo'yicha harakat qiladi va bu jamoaga xos bo'lgan sezilarli iz qoldiradi. Masalan, birinchi yordamchi faqat bitta tayoq bilan iz qoldiradi, ikkinchisi ikkita, uchinchisi umuman tayoqsiz yuradi, to'rtinchisi yo'lda archa yoki qarag'ay konuslarini tashlaydi, beshinchisi chang'i yo'lining bir tomoniga yupqa novdalarni tashlaydi. , va hokazo. Yo'llar bir necha marta kesishadi, chalkashib ketadi, ammo qorda aniq ko'rinadi.
Barcha treklar boshidan 1,5 - 2 km masofada joylashgan bitta nuqtaga olib boradi. Chang'ichilar yo'lda taxminan 40-50 daqiqa bo'lishi kerak. Yordamchilar ketganidan keyin 1 - 1,5 soat o'tgach, sardorlar qo'mondonligi ostidagi jamoalar boshlanadi. Ular diqqatga sazovor joylarning xarakterli farqlarini oldindan ko'rsatadi. Boshqalarga qaraganda tezroq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi. to'liq quvvatda ular oldindan hech narsa bilmagan so'nggi manzilga kelishadi.
O'yinchilarning yoshi: o'n yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: chang'ilar
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Lesnye salki
Ular o'rmonda yoki parkda o'ynash uchun yaxshi. O'yinchilar turli yo'nalishlarda tarqalib ketishadi va haydovchi ularni ushlaydi. Qo'lga tushmoqchi bo'lgan o'yinchi daraxtga yugurib, unga tegishi va tegib bo'lmaydigan holga kelishi mumkin. O'yinchi daraxtdan uzilishi bilanoq o'yinga qaytadi. Haydovchiga daraxt yonida turganlarni qo'riqlash taqiqlanadi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: park, o'rmon, maydon
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Salki bo'ri bilan
Bu holatda haydovchi "bo'ri" ga aylanadi. Undan boshqa barcha o'yinchilar qo'llarida bir dasta o't bilan yugurishadi. O‘yinchi “bo‘ri” unga yetib kelayotganini ko‘rishi bilanoq, o‘z bog‘lamini yerga tashlab: “Sening o‘ting, bo‘ri!” deb aytishi mumkin. Haydovchi to'xtashi, erdan o't olishi va shundan keyingina poygani davom ettirishi kerak. O'tlarni tashlashga faqat bir marta ruxsat beriladi.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: ko'cha
Kerakli narsalar: bir dasta o't, novdalar va boshqalar.
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Quchoqlash teglari
Haydovchi juftligi bo'lmagan odamni engishi mumkin (juftlikni mahkam ushlab turishingiz kerak). Agar trio tuzilgan bo'lsa, siz oxirgi qo'shilgan kishiga salom berishingiz mumkin.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yinning maqsadi: detente, o'zaro yordam
O'yinchilar soni: 6 - 30
O'yin joyi: keng xona
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
hayvonlar shohi
Ular qirg'oqda, suv yaqinida o'ynashadi. Bitta rahbarni tanlang. U "qirol" bo'ladi, qolgan ishtirokchilar "hayvonlar" bo'ladi. Har bir o'yinchi "qirol" ga qanday hayvon bo'lishini aytishi kerak.
"Hayvonlar" "qirol" qarshisida bir qatorda turishadi. "Qirol" to'pni qo'lida ushlab turadi, qandaydir "hayvon" deb ataydi, "hayvon" qochib ketishi kerak. "Qirol" esa to'pni unga tashlaydi. Agar to'p o'yinchiga tegsa, u "qirol"ning yordamchisiga aylanadi va to'pni unga olib kelishi kerak. "Qirol" bir nechta "yirtqich hayvonlarni" nomlaydi, keyin aytadi: "Men barcha hayvonlarni ushlayman!" Hamma tarqaladi va u to'p bilan qandaydir "hayvon" ni urishi kerak.
“Qirol” har doim to‘pni ma’lum joydan tashlashi kerak.
Keyingi safar haydovchi birinchi bo'lib ushlanganni tanlashi mumkin yoki siz oxirgi ushlanganni tanlashingiz mumkin.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: daryo qirg'og'i
Kerakli narsalar: to'p
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Suvdagi bog'bon
Bu o'yin qirg'oqda, suv yaqinida o'ynaladi. Qumda katta doira chizing. Bu o'yinda haydovchi "bog'bon" bo'ladi, o'yinning qolgan ishtirokchilari "gullar" bo'ladi. Har bir "gul" o'zi uchun nom tanlaydi, masalan, atirgul, makkajo'xori, kaktus, binafsha, gladiolus. "Bog'bon" qirg'oqda, "gullar" esa suvda o'tirishadi. "Bog'bon" deydi:
"Men bog'bon bo'lib tug'ilganman,
Biroz g'azablangan emas
Hamma gullardan zerikdim
Atirguldan tashqari!
Atirgul o'rniga "bog'bon" boshqa har qanday gulni nomlashi mumkin. Shundan so'ng, gul nomini olgan o'yinchi suvdan chiqib ketishi, qirg'oqdagi aylana bo'ylab yugurishi kerak. "Bog'bon" uning orqasidan yuguradi. Agar "bog'bon" o'yinchini ushlab, yiqita olgan bo'lsa, u o'yinni tark etadi.
Keyingi safar "bog'bon" birinchi bo'lib g'azablangan o'yinchini tanlashi mumkin.
O'yinchilarning yoshi: sakkiz yoshdan
O'yin joyi: plyajda
O'yin harakatchanligi: harakatlanuvchi
Oygul Kamalova
Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishida ochiq havoda o'yinning o'rni va ahamiyati
O'yin - bu ongni ifodalovchi bolaning faoliyatining bir turi
telnoe, erishishga qaratilgan faol faoliyat
o'yinchi tomonidan ixtiyoriy ravishda belgilangan baliq ovlash maqsadi. O'yin qoniqtiradi
bolaning jismoniy va ma'naviy ehtiyojlari ventilyatsiya qilinadi, u shakllanadi -
uning aqli, irodaviy fazilatlar. Bola faoliyatining yagona shakli
ka - barcha holatlarda uning tashkil etilishiga mos keladigan o'yin.
O'yinda bola izlaydi va ko'pincha topadi "ish joyi" qayta uchun
taniya ularning axloqiy va jismoniy fazilatlar, uning tanasi talab qiladi
uning ichki holatiga mos keladigan faoliyatda ishlab chiqarish.
O'yin orqali siz bolalar jamoasiga ta'sir qilishingiz mumkin, to'g'ridan-to'g'ri bundan mustasno
mening bosimim, jazom, ishdagi haddan tashqari asabiylashish. Lekin ayni paytda
vaqt o'yin o'rganish vositasi sifatida xizmat qila olmaydi maktabgacha yoshdagi bolalar ko'proq
muvofiqlashtirishda murakkab harakatlar, ma'lum bir aniqlikni talab qiladi
texnikasi, diqqatni jamlashning ortishi, qo'shimcha ixtiyoriy
Yoshlar uchun maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yinlar juda muhimdir
kerak. Ularning yordami bilan turli xil vazifalar hal qilinadi.
chi: ta'lim, tarbiya, sog'lomlashtirish. O'yinlar davomida
uchun qulay sharoitlar yaratilgan rivojlantirish va takomillashtirish
bolalarning motorli ko'nikmalari, axloqiy fazilatlarni, shuningdek, odatlarni shakllantirish
tekshirish va jamoaviy hayotiy ko'nikmalar.
Jismoniy tarbiyaning asosiy vazifalari mustahkamlashdan iborat
salomatlikni mustahkamlash, to'g'rilikni targ'ib qilish rivojlanish, talaba o'rganish
muhim vosita qobiliyatlari jismoniy rivojlanish,
irodaviy va axloqiy fazilatlar.
Jismoniy rivojlanish o'zgarish jarayonidir, shuningdek, to'plam
organizmning morfologik va funksional xususiyatlari.
O'yin ijobiy hissiy fon yaratadi, unga qarshi hamma
ruhiy jarayonlar eng faoldir. dan foydalanish
yangi texnika va usullar, ularning ketma-ketligi va o'zaro bog'liqligi bo'ladi
bolalarning jismoniy tarbiyasiga hissa qo'shish.
Tadqiqot ob'ekti jismoniy jarayondir bolalarning rivojlanishi
o'yin faoliyati.
O'rganish predmeti - ta'sir qilish jismoniy uchun ochiq o'yinlar
bola rivojlanishi.
Tadqiqotning maqsadi sub-texnik vositalarning samaradorligini ishlab chiqish va isbotlashdir.
jismoniy uchun vizual o'yinlar bola rivojlanishi.
Tadqiqot maqsadlari:
1) ilmiy, ilmiy-metodik va maxsus adabiyotlarni o'rganish
2) o'yinni qo'llashning hozirgi holatini tavsiflash
dagi tadbirlar bola rivojlanishi;
3) kompleksni ishlab chiqish ochiq o'yinlar, pro-
faol bola rivojlanishi;
4) oshkor qilish bolalar rivojlanishida ochiq o'yinlarning ahamiyati.
Tadqiqot gipotezasi: maxsus kompleksdan foydalanish
vizual o'yinlar jarayonga ijobiy ta'sir ko'rsatadi bola rivojlanishi.
Ochiq o'yinlar- bolalarni jismoniy tarbiyalash vositalari. Ular
imkoniyat bering rivojlantirish va ularning harakatlarini yaxshilash. Turli xil
turli harakatlar katta va kichikning faol faoliyatini talab qiladi
mushaklar, yaxshi metabolizmni, qon aylanishini, nafas olishni rag'batlantiradi
niyu, ya'ni organizmning hayotiy faolligi oshishi. Katta ta'sir
ochiq o'yinlar nevropsikiyatrik ham bor qayta ishlab chiqish
bank, muhim shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish. Ular ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi
tana hissiyotlari, inhibitiv jarayonlarni rivojlantirish: davomida bolalar uchun o'yinlar
ba'zi signallarga harakat bilan munosabatda bo'lishingiz va harakat qilishdan bosh tortishingiz kerak
boshqalar bilan yashash. Ushbu o'yinlarda iroda rivojlanadi, zukkolik, zukkolik
tezlik, reaksiyalar tezligi va boshqalar.
O'yinlardagi qo'shma harakatlar bolalarni birlashtiradi, ularga zavq bag'ishlaydi
qiyinchiliklarni yengish va muvaffaqiyatga erishish quvonchi. manba
mobil qoidalar bilan o'yinlar xalq hisoblanadi o'yinlar, buning uchun
racterns - g'oyaning yorqinligi, boyligi, soddaligi va qiziqarliligi
birikma. Har bir yosh uchun bolalar bog'chasi ta'lim dasturida
bolalar guruhlari taqdim etiladi ochiq o'yinlar, unda rivojlantirish
har xil turdagi harakatlar: yugurish, sakrash, toqqa chiqish va h.k.
O'yinlar bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tanlangan, ularning
muayyan harakatlarni bajarish, o'yinni kuzatish imkoniyatlari
qoidalar. Qoidalar mobil o'yin tashkil etishni amalga oshiradi roli:
ular uning borishini, harakatlar ketma-ketligini, munosabatini belgilaydi
niya o'ynash, har bir bolaning xatti-harakati. Qoidalar majbur qiladi
maqsad va ma'noni toping o'yinlar; bolalar ulardan turlicha foydalanishlari kerak
sharoitlar.
DA kichik guruhlar o'qituvchi mazmuni va qoidalarini tushuntiradi
yo'l yoqalab o'yinlar, qariyalarda - boshlanishidan oldin. Ochiq o'yinlarni tashkil qiling
uyda va kam sonli bolalar bilan sayrda yoki har tomondan
guruh. Ular ham jismoniy tarbiyaning bir qismidir. Keyin
bolalar o'yinni o'zlashtirgandan so'ng, ular mustaqil ravishda o'ynashlari mumkin. Qo'llanma -
dstvo mobil qoidalari bilan o'yinlar quyidagicha. Pastda -
olish mobil o'yin, tarbiyachi talabga muvofiqligini hisobga oladi
uning vosita faoliyatining tabiati, mavjudlik o'yin qoidalari va
barcha bolalar barcha kerakli o'yin harakatlarini bajarib, yig'lashdi, lekin emas
ortiqcha narsadan voz kechish vosita faoliyati bu ularni keltirib chiqarishi mumkin
haddan tashqari hayajon va charchoq.
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar o'ynashga o'rgatish kerak mobil
o'zingiz uchun o'yinlar. Buning uchun sizga kerak rivojlantirish qiziqishlari bor
o'yinlar, ularni qisman yurish uchun tashkil qilish imkoniyatini beradi
dam olish tadbirlari, bayramlar va boshqalar.
Shunday qilib, mobil o'yin keng qamrovli muhim vositalaridan biri hisoblanadi
ota-onalik oldin maktab yoshi . Uning xarakterli xususiyati
tanaga va shaxsiyatning barcha jihatlariga ta'sir qilishning murakkabligi
bank: o'yinda, jismoniy, aqliy,
axloqiy, estetik va mehnat tarbiyasi.
Bu mavzuni rivojlantirish zarurati shundan kelib chiqadi
maftunkorlikka o'zgartirish jamoaviy o'yinlar kompyuter keldi.
Ustuvorlik intellektual, estetikaga aylanadi qayta ishlab chiqish
bank. Ularni inkor etmaslik ahamiyati, bolaning kichrayib borayotganini tan olish kerak
uchun kamroq vaqt qoldi ochiq o'yinlar, yurish, tengdoshlar bilan muloqot qilish
taxalluslar. O'yin va bolalar bog'chasining boshqa turlari o'rtasidagi nomutanosiblik
faoliyati, orasida turli xil turlari o'yinlar ( harakatlanuvchi va xotirjam,
individual va qo'shma) ikkalasiga ham salbiy ta'sir qiladi.
tik turgan salomatlik va darajada rivojlanish vosita qobiliyatlari
maktabgacha yoshdagi bolalar.
Tadqiqot bilan bog'liq muammolarni tahlil qilish vosita rivojlanishi
bolalarning qobiliyatlari va fazilatlari (E. N. Vavilova, N. A. Notkina, Yu. K. Cher-
nyshenko, qariyb 40% kattalar ekanligini ko'rsatadi maktabgacha yoshdagi bolalar
darajaga ega rivojlanish o'rtacha motor qobiliyatidan past.
Bolalarning etarli darajada jismoniy faolligi, ayniqsa faollik davrida
tezlashganda o'sadi rivojlanish skelet va mushak massasi
qon aylanish tizimlarini tegishli o'qitish bilan mustahkamlangan va
nafas olish, bolalar salomatligining yomonlashuvining sabablaridan biri,
muhimlik.
Shunday qilib, jismoniy va ma'naviy yo'llarni izlash
tiklanish maktabgacha yoshdagi bolalar, samarali vositalar dvigatelni rivojlantirish
Nuh bolaning shari, rivojlanish hayotga asoslangan harakatga qiziqish
chaqqon, kuchli, jasur bo'lish zarurati. Bu muammoning yechimi
ijtimoiy-pedagogik sharoitlar majmuini yaratishda ko'ramiz,
yaxlitligini ta'minlaydi ta'lim jarayoni, uyg'un fi-
jismoniy va shaxsiy bola rivojlanishi.
Bu yoshdagi mobil o'yin-kulgilarning aksariyati o'ynashi kerak, oddiy syujet va tushunarli shartlarga ega bo'lishi kerak. Bu faqat yugurish, sakrash va yashirinish haqida emas. O'yin davomida o'zgarish ham muhimdir turli belgilar: hayvonlar, o'simliklar, ertak qahramonlari.
"Oqsoq tulki". Ushbu o'yinni katta xonada yoki ochiq maydonda o'ynash kerak. Bir guruh bolalardan (qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi) "cho'loq tulki" tanlanadi. Bo'r bilan katta doira chizilgan. Tulkidan tashqari barcha bolalar unda bo'lishadi. Uy egasining (kattalar) buyrug'i bilan bolalar aylananing ichki chekkasi bo'ylab yugurishni boshlaydilar va "cho'loq tulki" (bola bir oyog'iga sakraydi) qo'li bilan yugurayotganlardan biriga tegishi kerak. Kim qo‘lga tushsa, “cho‘loq tulki”ga aylanadi. Bolalar qoidalarni buzmasligiga ishonch hosil qiling: tulki bir oyog'iga sakrashi kerak, qolgan o'yinchilar esa aylanadan chiqib ketishlari mumkin emas.
"Qirg'iy". Bir guruh bolalar orasidan "lochin" tanlanadi. Buni kalkulyator yordamida amalga oshirish mumkin. Qolgan ishtirokchilar yirtqich qushdan qochish kerak bo'lgan "sichqonlar" dir. "Lochin" oldinda, u orqaga qaray olmaydi. Uning orqasida bolalar birin-ketin juft bo'lib joylashtiriladi. Rahbarning buyrug'i bilan er-xotinlar ajralib ketishadi va "sichqonlar" turli yo'nalishlarda tarqaladi. Kim “lochin”ning changaliga tushib qolgan bo‘lsa, o‘zi ham yirtqich qushga aylanadi. "Sichqonchani" nafaqat parvoz orqali, balki "lochin" ga ro'molcha yoki qog'oz to'pni tashlash orqali ham qutqarilishi mumkin (lekin tosh toshlar bilan emas). Agar kimdir urgan bo'lsa, u holda "lochin" o'ldiriladi, uning o'rnini boshqa o'yinchi egallaydi.
"Mushuk". Bu o'yin yashirincha izlashga o'xshaydi. Ammo bu erda qahramon paydo bo'ladi - qanday qilib yashirishni yaxshi biladigan "mushuk". Boshqa hamma uni izlashi kerak. "Mushuk" miyovlash orqali o'zini aniqlashga yordam beradi.
TO'P O'YINLARI. Agar bolaning qo'lida to'p bo'lsa, o'yin allaqachon boshlangan deb taxmin qilishimiz mumkin. Agar siz to'pni uloqtirsangiz va S. Ya. Marshakning "Mening quvnoq to'pim" she'rini aytsangiz, o'yin maydoni yangi yorqin tarkib bilan to'ldiriladi. Erta yoshdagi bolalar (bir yoshdan uch yoshgacha) o'z harakatlarini matnlar bilan ifodalashni yaxshi ko'radilar. Ammo uch yoki to'rt yoshida ham, bola "mavzuda" qiziqarli she'rlarni rad etmaydi. Barcha to'p o'yinlari vizual e'tiborni, muvofiqlashtirishni, vosita ko'nikmalarini (otish, ushlash, otish) va umumiy vosita qobiliyatlarini rivojlantiradi. Agar chaqaloq uzoq vaqt davomida to'pni ushlashni o'rgana olmasa, xafa bo'lmang. Ushbu murakkab mahorat 4-5 yilga yaxshilanadi. Qisqa masofadan to'pni bir-biriga tashlashni boshlang. Shuningdek, o'rta o'lchamdagi to'plarni tanlang, shunda chaqaloq ularni qo'llari bilan ushlashi osonroq bo'ladi. Muvaffaqiyatni rag'batlantirish va bolaning xotirasida o'yinning ijobiy daqiqalarini mustahkamlash.
◈ "Yeyish mumkin - yeyilmaydi". Bu oddiy va kognitiv o'yin bolalar har doim katta zavq bilan o'ynashadi. Bolaga to'p tashlang va turli so'zlarni (ismlarni) nomlang. Ovqatlanishi mumkin bo'lgan hamma narsani chaqaloq ushlashi va "eyish mumkin bo'lmagan" narsalarni tashlashi kerak. Ushbu o'yinning to'psiz o'ynaladigan yana bir versiyasi mavjud: "ovqatlanish mumkin" uchun biz qo'llarimizni, "yeyish mumkin bo'lmagan" uchun tizzalarimizni chaymiz. Bolaning eshitish diqqatini rivojlantirish uchun bir qator undosh so'zlarni tanlashga harakat qiling. Masalan: "Cheesecake, pampushka, yostiq, qurbaqa, o'yinchoq ..."
◈ "Nishonni uring". Ushbu o'yin uchun sizga ikkita to'p kerak bo'ladi. Biri (katta) stulga qo'yiladi, u "nishon" bo'ladi. Ikkinchi (kichik) to'p bilan chaqaloq katta to'pni stuldan 1,5-2 m masofada urib tushirishga harakat qiladi.
◈ "It". Bir guruh bolalardan "it" tanlanadi. Qolganlar aylanada turishadi va tezda to'pni bir-birlariga uzatadilar. "It" ning vazifasi to'pni ushlab turishdir. Kim uni o'tkazib yuborsa, u keyingi "it" bo'ladi. Tasvirga kirish uchun "it" muvaffaqiyatsiz paytlarda "ta'zim-voy" deyishi, o'sishi yoki uvillashi mumkin.
◈ "Defektor". 4-5 m masofada o'yinchoqlarni (yoki har qanday narsalarni) bir-biriga qarama-qarshi qo'yish kerak. Bolaning oldida bir ob'ektdan ikkinchisiga bir tomondan ikkinchisiga yugurish vazifasi qo'yiladi. Haydovchi o'yinchoqlar orasidagi "koridorda" turadi va to'p bilan "defektor" ni urishi kerak. Agar haydovchi ursa, o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.
Birinchi navbatda xavfsizlik!
uchun tanlang ochiq o'yinlar keng joylar, o'tkir burchaklarsiz. O'yin maydonchasida katta toshlar, novdalar, singan shishalarni tekshiring.
Ko'pgina ochiq o'yinlar uyda ham, tashqarida ham o'ynashi mumkin. toza havo. Vaqt va ob-havo sharoiti imkon bersa, o'yin maydonchasiga chiqing. U erda siz ochiq o'yinlar uchun quvnoq va faol hamrohlarni topasiz. Bu yoshda bolalar allaqachon o'yinning oddiy qoidalarini o'rganishlari va ularga rioya qilishlari mumkin. O'yin davomida ular tengdoshlari bilan hamkorlik qilishni va do'stlashishni o'rganadilar.
"Bouling". Ushbu o'yin uchun sizga to'p va uy qurilishi skittles kerak bo'ladi. Ular barqarorlik uchun qum yoki suv bilan to'ldirilgan plastik butilkalardan tayyorlanishi mumkin. Ushbu o'yin ko'z-qo'l muvofiqlashtirishni, umumiy vosita ko'nikmalarini, muvozanatni mukammal darajada rivojlantiradi. Otish paytida bola kesib o'tmasligi kerak bo'lgan chiziqni torting. Kekiklarni qisqa masofada uchburchak shaklida joylashtiring. To'pni qanday tashlashni ko'rsating. Agar bola vazifani bajara olmasa, "skittles" ni yaqinlashtiring. Har bir zarba uchun mukofot va maqtov. Ushbu o'yinda shisha butilkalardan foydalanmang!
"Bruk". Ushbu o'yin uchun sizga kengligi 1 m va uzunligi 2 m bo'lgan mato kerak bo'ladi.Bu oqim bo'ladi. Uni erga qo'ying va chaqaloqni oqimdan sakrashga taklif qiling. Birinchidan, matoni katlayarak "oqim" ni tor qiling. Keyin kengroq va kengroq. Bu o'yin bir joydan sakrash mahoratini rivojlantiradi. Oqim juda kengayganda, yugurish bilan uning ustidan sakrab o'ting. Farzandingizni egilgan oyoqlariga qo'nishga o'rgating. Ularning bir joydan va yugurishdan qanday sakrashini ko'rsating.
"Bulut uchmoqda". Ushbu o'yinni o'ynash uchun sizga kattalar yordamchisi kerak bo'ladi. Oddiy oq varaqni oling va uni bulut deb tasavvur qiling. Faqat oddiy emas, balki yomg'irli. O'yinning mohiyati quyidagicha. Ikkita kattalar choyshabni chetlari bo'ylab olib, muloyimlik bilan yuqoriga va pastga ko'tarishni boshlaydilar (varaq yelkan bilan shishiradi). "Bulut" tepada bo'lgan paytda, bolalar uning ostida yugurishlari va nam bo'lmasligi kerak. Agar choyshab yopilgan bo'lsa, bu o'yinchilar yomg'irga tushib qolishganini anglatadi.
"Qush". Xonaning burchagiga stul qo'ying. Bu qush yomg'irdan yashirishi kerak bo'lgan daraxt bo'ladi. Chaqaloq xona bo'ylab chayqalib, "qanotlari" qo'llarini silkitadi. Birdan siz: "Yomg'ir yog'ayotganga o'xshaydi!" Deysiz. Bola stulga ko'tarilib, shoxdagi qush kabi o'tirishi kerak. Keyin siz: "Quyosh chiqdi!" U yana uchmoqda. Va shunday qilib, zerikmaguningizcha.
"Qush"(boshqa variant). Bolalar nafaqat qarg'alarni, balki boshqa qushlarni ham hisoblashni yaxshi ko'radilar. Birgalikda ko'chaga chiqsangiz, bolangizning e'tiborini qushlarning qanday sayrashi, sakrashi, uchishi, shoxlarga qo'nishi, donalarni o'qishi, toza patlari va hokazolarga qarating. Bolani ham qush bo'lishga taklif qiling. Faqat nima qilish kerakligini tushuntirishga shoshilmang. Shunchaki so'rang: "Qushlar qanday yuradi, egiladi, uchadi?" Keyin yulka ustiga bo'r bilan (yoki erga tayoq bilan) doiralar chizing (bular qushlarning uyalari bo'ladi), chaqaloqni uchib, uyiga qaytishini so'rang. O'yinda bir nechta bola qatnashsa yaxshi bo'ladi. Hamma o'z "uyasini" olishga shoshiladi.
"Quvnoq estafeta". Ushbu mobil o'yin nafaqat bolalar uchun mos keladi turli yoshdagilar balki kattalar uchun ham. Bu har qanday odam uchun ajralmas bolalar bayrami bolalarning katta kontsentratsiyasi bo'lgan joyda. Sizga o'yinchilar (ular ikkita jamoaga bo'lingan), turli o'yinchoqlar, ikkita quti kerak bo'ladi. Har bir jamoaga sandiqda yashirish uchun xazinalar beriladi. Har bir ishtirokchi boshida ob'ektni oladi, uni qutiga olib boradi va orqaga qaytadi. Keyingi o'yinchi uni kuzatib boradi. O'yinchoqlarni qutiga tezroq olib boradigan jamoa g'alaba qozonadi.
"Tunnel". Ushbu o'yin uchun sizga o'rta o'lchamdagi halqa va taxminan 3 m uzunlikdagi mato kerak bo'ladi.Mato tikilgan bo'lishi kerak, shunda siz "quvur" olasiz. Matoning kengligi aylana atrofidagi halqani u bilan qoplash uchun etarli bo'lishi kerak. Bu tunnelga kirish joyi bo'ladi. Boladan uning ustiga chiqishni so'rang. O'zingiz sinab ko'ring. Birgalikda har doim qiziqarliroq va unchalik qo'rqinchli emas.
Mutaxassislar imkon qadar tez-tez bolalar bilan tunnel o'yinlarini o'ynashni tavsiya qiladi. Ular chaqaloqlarga yana tug'ilish bosqichidan (matritsasidan) o'tishga, uni yashashga, qo'rquv va ishonchsizlikni engishga yordam beradi. Adyol va stullardan "tunnellar" quring, slayd-tunnellardan tushing. Bundan tashqari, qo'llaringizni halqaga qo'yishingiz va chaqaloqni u orqali emaklashni so'rashingiz mumkin. Bolaning yopiq va tor bo'shliqlardan qo'rqishi qanchalik ko'p bo'lsa, tug'ilish paytida noqulaylikni boshdan kechirish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.
Bolalarni rivojlantirish va tarbiyalashda ochiq o'yinlarning o'rni maktabgacha yosh.
Muallif-tuzuvchi: Andreeva Svetlana PetrovnaIsh joyi: GBDOU bolalar rivojlanish markazi Sankt-Peterburg shahrining Frunzenskiy tumanidagi 96-sonli bolalar bog'chasi. Tavsif: Material maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning ota-onalari, maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning o'qituvchilari, enagalar, gubernatorlar uchun foydali bo'ladi.
Ishning maqsadi: Ota-onalar va o'qituvchilarning e'tiborini maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarni rivojlantirish va tarbiyalashda ochiq o'yinlardan foydalanish muhimligiga qaratish.
Maktabgacha yoshda bola shaxsining har tomonlama barkamol rivojlanishi uchun asoslar yaratiladi. O'z vaqtida va to'g'ri tashkil etilgan jismoniy tarbiya muhim rol o'ynaydi, uning asosiy vazifalaridan biri harakatlarni rivojlantirish va takomillashtirishdir.
Maktabgacha yoshdagi bolalik davrida bolaning harakatlarini rivojlantirish va takomillashtirish turli yo'llar bilan amalga oshiriladi. Bir tomondan, chaqaloqlarning harakat tajribasini boyitish, yangi ko'nikma va qobiliyatlarni o'zlashtirish ularning mustaqil faoliyati, o'yinlari, mehnati, boshqa tomondan, bolalar uchun maxsus tashkil etilgan tadbirlar orqali yordam beradi. jismoniy ta'lim-tarbiya sog'lomlashtirish va tarbiyaviy xarakterdagi muammolarni hal qilishga qaratilgan.
Sinflar bolalarning harakatlarini o'rgatishning asosiy shakli sifatida tan olingan. Shu bilan birga, maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiya tizimida barcha yosh guruhlarida keng qo'llaniladigan ochiq o'yinlar juda muhim o'rin egallaydi. Bola uchun o'yindan ko'ra qiziqarli narsa yo'q: o'yinda u harakatga, faoliyatga bo'lgan ehtiyojini qondira oladi. Ochiq havodagi o'yinning muhim xususiyati - harakatlarning katta erkinligi, an'anaviy jismoniy mashqlarda odatdagidan kamroq harakatlarning tartibga solinishi.Ochiq o'yinlar bolaning asab tizimiga mustahkamlovchi ta'sir ko'rsatadi, quvnoq kayfiyatni yaratishga yordam beradi. O'yinga berilib ketgan bola o'zining kichik qayg'ularini unutadi, tengdoshlari bilan quvnoq va do'stona o'ynaydi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ochiq o'yinlar hayotiy ehtiyojdir. Ularning yordami bilan turli xil vazifalar hal qilinadi: ta'lim, tarbiya va sog'lomlashtirish. O'yin jarayonida bolalarning harakat qobiliyatlarini rivojlantirish va takomillashtirish, axloqiy fazilatlarni shakllantirish, epchillik, tezkorlik, chidamlilik kabi fazilatlarni, shuningdek, jamoada hayot odatlari va ko'nikmalarini tarbiyalash uchun qulay shart-sharoitlar yaratiladi.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning chiqishlari o'yin vazifalari katta zavq bag‘ishlaydi. O'yin davomida bola turli harakatlarda mashq qiladi. Kattalar yordamida u yangi, murakkabroq harakatlarni o'zlashtiradi.
Ochiq havoda o'yinlar asosan jamoaviydir, shuning uchun bolalar kosmosda harakat qilish, o'z harakatlarini boshqa o'yinchilarning harakatlari bilan muvofiqlashtirish, boshqalarga aralashmasdan ustun, aylanada o'z o'rnini topish, tezda qochish yoki o'rnini almashtirish bo'yicha elementar ko'nikmalarni rivojlantiradi. o'yin maydonchasi yoki zalda va hokazo. Yosh bolalarning birgalikdagi harakatlari umumiy quvonchli tajribalar, umumiy faol faoliyat uchun sharoit yaratadi. Kollektiv ochiq o'yinlarda bolalar birgalikda o'ynashni, taslim bo'lishni va bir-biriga yordam berishni o'rganadilar. Ko'pincha yoshi kattaroq va mustaqil bo'lganlar kichkintoylarga qanchalik yaqinlashayotganini, ularni qo'llaridan ushlab, skameykaga chiqishga yordam berishini yoki stulda befarq o'tirgan bolalarni ular bilan o'ynashga taklif qilishini kuzatish kerak. O'yin bolaga uyatchanlik, uyatchanlikni engishga yordam beradi. Ko'pincha chaqaloqni har kimning oldida har qanday harakatni bajarish qiyin. O'yinda o'rtoqlarining harakatlariga taqlid qilib, u tabiiy va tabiiy ravishda turli xil harakatlarni amalga oshiradi.
O'yin qoidalariga bo'ysunish bolalarda tashkilotchilik, e'tibor, ularning harakatlarini nazorat qilish qobiliyatini tarbiyalaydi va ixtiyoriy sa'y-harakatlarning namoyon bo'lishiga yordam beradi. Bolalar, masalan, o'qituvchining ko'rsatmasi bo'yicha birgalikda harakat qilishni boshlashlari kerak, agar o'yin matn bilan birga bo'lsa, faqat signal yoki matnning oxirgi so'zlaridan keyin haydovchidan qochish kerak.
Mavzuga asoslangan ochiq o'yinlar mazmuni xilma-xilligi tufayli bolalarga atrofdagi dunyoning ob'ektlari va hodisalari haqidagi bilimlari va g'oyalarini mustahkamlashga yordam beradi: turli hayvonlar va qushlarning harakatlarining odatlari va xususiyatlari, ularning hayqiriqlari; mashinalar tomonidan chiqarilgan tovushlar haqida; transport vositalari va poezd, avtomobil, samolyot harakati qoidalari haqida ...
Bolalarning kun davomida jismoniy faolligini oshirishda ochiq o'yinlarning o'rni juda muhimdir. Ular bolaning tanasida fiziologik stressni oshirish uchun alohida ahamiyatga ega. Emotsional tiklanish davridagi faol vosita harakatlari tayanch-harakat, yurak-qon tomir va nafas olish tizimlarining faolligini sezilarli darajada oshirishga yordam beradi, buning natijasida organizmdagi metabolizm yaxshilanadi va turli tizimlar va organlarning funktsiyalari mos ravishda o'rgatiladi. Eng samarali ochiq o'yinlar. Bolalarning toza havoda faol jismoniy faolligi bilan yurak va o'pkaning ishi kuchayadi va natijada qonni kislorod bilan ta'minlash ortadi. Bu bolalarning umumiy salomatligiga foydali ta'sir ko'rsatadi: tuyadi yaxshilanadi, mustahkamlanadi asab tizimi organizmning turli kasalliklarga chidamliligini oshiradi. Xodimlar maktabgacha ta'lim muassasalari iloji bo'lsa, bolalarning yurish vaqtini ko'paytirish, ularni o'yinlar va turli jismoniy mashqlar bilan to'ldirish kerak.
Bolalarning mazmuni va tashkil etilishi bo'yicha turli xil o'yinlar ularni kunning vaqtini, o'tkazish shartlarini, bolalarning yoshini, tayyorgarligini, shuningdek, o'yinchilar tomonidan belgilangan vazifalarga muvofiq tanlash imkonini beradi. o'qituvchi.
Bolalar tanasini mustahkamlash va takomillashtirish, zarur harakat ko'nikmalarini shakllantirish, bolalarning quvnoq hissiy tajribalari uchun sharoit yaratish, ularni do'stona munosabatlar va boshlang'ich intizomga o'rgatish, tengdoshlar jamoasida harakat qilish qobiliyati, nutqini rivojlantirish va so'z boyligini boyitish - bu o'qituvchi turli xil ochiq o'yinlar va mashqlar orqali amalga oshiradigan asosiy ta'lim vazifalari.
O'yinlar tanlash. Ochiq o'yinlar bolalarning motor sohasini har tomonlama rivojlanishini ta'minlashi, shuningdek, ularning jamoada harakat qilish, kosmosda harakat qilish va o'yin qoidalari yoki matniga muvofiq harakatlarni bajarish ko'nikmalarini shakllantirishga yordam berishi kerak. Shu sababli, nafaqat mazmunan, balki bolalarni tashkil etishda, harakatlarni muvofiqlashtirishning murakkabligida ham turli xil bo'lgan ochiq o'yinlar va mashqlardan foydalanish kerak. Ochiq o'yinlarni tanlashda kuzatilishi kerak bo'lgan birinchi talab - o'yin harakatlarining mazmuni, qoidalarining bolalarning yosh xususiyatlariga, ularning g'oyalariga, ko'nikmalariga, atrofdagi dunyo haqidagi bilimlariga, yangi narsalarni o'rganish qobiliyatiga muvofiqligi.
O'yinni tanlash, shuningdek, pedagogik vazifaga, o'quvchilarning psixo-jismoniy farovonligiga bog'liq. Agar bolalar hayajonlangan bo'lsa, tinchlanish yaxshidir, harakatsiz o'yin, qoidalari ulardan ma'lum bir e'tibor talab qiladi ("Qo'ng'iroq qayerda jiringlaydi?", "Bayroqni top", "Jimgina kel" va boshqalar). Agar bolalar uzoq vaqt davomida sinfda o'tirgan bo'lsa, ular faol harakatlarga muhtoj. Bunday holda, siz harakatlar turlicha bo'lgan, ko'pincha syujet va qoidalarga muvofiq o'zgarib turadigan o'yinni tanlashingiz kerak ("Mening quvnoq ovozli to'pim", "Chumchuqlar va mushuk" va boshqalar).
O'yinni tanlashda siz yilning vaqtini, ob-havoni, haroratni (ichki yoki tashqi makon), mavjud uskunalarni, shuningdek, kunning qaysi vaqtida o'ynashini hisobga olishingiz kerak. Turli xil tabiatdagi ochiq o'yinlar kun davomida o'tkaziladigan o'yinlar va tadbirlar bilan birlashtirilishi kerak. Kun oxirida, yotishdan biroz oldin, o'yinlar yanada qulayroq bo'lishi kerak.
Ochiq o'yinlarning xilma-xilligi va murakkabligi. Ochiq o'yinlar - harakatlar maktabi. Shuning uchun, bolalar vosita tajribasini to'plashlari sababli, o'yinlar murakkab bo'lishi kerak. Bundan tashqari, murakkablik taniqli o'yinlarni yanada qiziqarli qiladi.
O'yinni o'zgartirish orqali siz o'yinning g'oyasi va tarkibini o'zgartira olmaysiz, lekin siz:
- takrorlash sonini va o'yinning umumiy davomiyligini oshirish;
- vosita tarkibini murakkablashtirish ("chumchuqlar" uydan qochib ketmaydi, lekin tashqariga sakrab chiqadi);
- o'yinchilarning maydonga joylashishini o'zgartirish (tuzoq yon tomonda emas, balki maydon o'rtasida);
- signalni o'zgartirish (og'zaki o'rniga - tovush yoki ingl);
- o'yinni nostandart sharoitlarda o'ynash (qum ustida yugurish qiyinroq; o'rmonda, tuzoqdan qochib, siz daraxt tanasini qo'llaringiz va oyoqlaringiz bilan mahkam bog'lab, osib qo'yishingiz mumkin);
- qoidalarni murakkablashtirish katta guruh siz qo'lga olinganlarni qutqarishingiz, tuzoqlar sonini ko'paytirishingiz mumkin va hokazo).
Jismoniy va mos keladigan tashqi o'yinlar seriyasi aqliy rivojlanish 7-10 yoshli bolalar.
Bu harakatlarni muvofiqlashtirish, epchillikni rivojlantirish uchun o'yinlar. Ularga tezlikda yugurish, uloqtirish, to'siqlardan sakrash kiradi. Qoidalar asta-sekin murakkablashmoqda, ijro etilishning aniqligiga qo'yiladigan talablar ortib bormoqda. Ko'pincha harakatlar ritmini belgilaydigan matn ishlatiladi. O'yinlarga bolalarning hayotda kuzatadigan, rasmlardan tanish bo'lgan harakatlarning motor elementlarini (qazish, tortish, surish va boshqalar) kiritish muhimdir. O'yinlarga raqobat elementlarini kiritish tavsiya etiladi (kim mo'ljallangan daraxtga etib boradi). Bu yoshdagi bolalar nafaqat o'yin jarayoniga, balki uning natijasiga ham qiziqishadi, shuning uchun ular musobaqa o'yinlarini o'ynashni yaxshi ko'radilar. Toza havoda motorli o'yinlarni o'tkazish juda foydali. Harakatlarning sifati, ularni amalga oshirishning to'g'riligi va ravshanligi bo'yicha bolaga juda qattiq talablar qo'yiladi.
☺ "Sichqoncha ovi" o'yini
O'yin vaziyatda e'tibor, muvofiqlashtirish, operatsion yo'nalishni shakllantirish uchun mo'ljallangan. Barcha o'yinchilar juftlarga bo'lingan. Bir juftlik (qur'a bo'yicha mumkin) "mushuk" va "sichqoncha" ga aylanadi. Qolgan juftliklar aylanada turishadi: biri boshning orqa tomonida ikkinchisiga (aslida ikkita doira hosil bo'ladi: tashqi va ichki). Qo'shni juftliklar orasidagi masofa ular o'rtasida yugurish uchun etarlicha katta bo'lishi kerak. "Mushuk" "sichqonchani" tutishi kerak. Agar unga tegsa, "sichqoncha" ushlangan va o'yindan tashqarida bo'lgan hisoblanadi. Ammo u norkada "yashira" oladi. Buning uchun u aylanadagi har qanday juftlik oldida turishi kerak. Bunday holda, "sichqoncha" juftlikda uchinchi bo'lib chiqqan o'yinchiga aylanadi. U "mushuk" dan qochishda davom etadi. Agar "mushuk" "sichqoncha" allaqachon juftlashganda unga tegsa va "uchinchisi" hali yugurishni boshlashga ulgurmagan bo'lsa, ikkilansa, u "mushuk" ga aylanadi. O'yindan eng ko'p "sichqonchani" olib chiqqan "mushuk" va o'yinda eng uzoq davom etgan "sichqoncha" g'olib hisoblanadi.
☺ Do'stingizga yordam bering
Ushbu o'yin o'zaro yordam va bir-birini qo'llab-quvvatlashni rivojlantirishga qaratilgan. Ikki o'yinchi tanlanadi, ulardan biri haydovchi bo'lib, ikkinchisini ushlashi kerak. Qolgan bolalar aylanada, taxminan bir qadam masofada turishadi. Qochgan va haydovchi aylana bo'ylab yugurishadi, ikkinchisi esa ikkinchisiga yetib olishga harakat qiladi. Ammo yuguruvchi, agar u o'zini bosib ketayotganini his qilsa, uning ismini chaqirib, davradagi istalgan o'yinchidan yordam so'rashi mumkin. Keyin nom olgan o'yinchi o'z joyini tark etadi va aylana bo'ylab yuguradi va birinchi qochib ketgan o'yinchi o'z o'rnini egallaydi. Biroq, bo'sh o'rinni yetib kelayotgan kishi egallashi mumkin, keyin muvaffaqiyatsiz bo'lgan "etakchi" bo'ladi. O'yin bolalarni qiziqtirmaguncha davom etadi.
☺ "To'p asiri" o'yini
"To'p asiri" o'yini ham muvofiqlashtirishni, ham vosita e'tiborini rivojlantiradi. Barcha bolalar bir-biriga qaragan holda ikki qatorda turishadi. Tashqi o'yinchi to'pni oladi va uni qarama-qarshi o'yinchiga tashlaydi. Bu o'yinchi to'pni ushlaydi va diagrammada ko'rsatilganidek, uni qarama-qarshi o'yinchiga tashlaydi. Va hokazo. To'p chiziqning oxiriga yetganda, u ichiga tashlanadi teskari tomon bir xil tartibda. Agar o'yinchi to'pni ushlay olmasa, u qarama-qarshi jamoa tomonidan "qo'lga olinadi" va uning tomonida o'ynay boshlaydi. Oldindan chegaralangan (masalan, biz 5 daqiqa o'ynaymiz) o'yin davomida imkon qadar ko'proq o'yinchini "asirga olgan" jamoa g'alaba qozonadi.
Keyingi o'yin nafaqat diqqatni, balki harakatlarni to'g'ri muvofiqlashtirishni rivojlantirishga qaratilgan.
☺ "To'plar - supurgi" o'yini
Bu raqobatbardosh o'yin. Bu ikki ishtirokchi yoki ikki ishtirokchi jamoasi bilan amalga oshirilishi mumkin. Ikkita kerak bo'ladi sharlar va ikkita supurgi. Ikki ishtirokchi to'plarni supurgida ma'lum masofaga (masalan, devordan stolgacha) tushirmasdan yoki teshmasdan olib yurishlari kerak. To'plarni qo'lda ushlab bo'lmaydi. Agar ular jamoalarda o'ynashsa, estafeta poygasi printsipiga ko'ra, barcha ishtirokchilar navbatma-navbat to'plarni olib yurishadi. Buni uddalagan ishtirokchi (yoki jamoa) bir hafta davomida ushbu supurgi bilan binolarni supurish huquqini beruvchi maxsus sertifikat oladi.
☺ Qorong'u labirint o'yini
O'yinning barcha ishtirokchilari, etakchidan tashqari, saf tortadilar va ko'zlarini mahkam yumadilar. Keyin, bilan ko'zlar yopiq, ular rahbarning buyruqlarini bajarishni boshlaydilar: “Ikki qadam oldinga, chapga, ikki qadam o'ngga, orqaga, chapga, chapga, to'rt qadam to'g'ri, 180 daraja, ikki qadam orqaga, o'ngga, chapga, oldinga qadam. , chapga uch qadam va hokazo.” Keyin uy egasining buyrug'i bilan: "Ko'zingizni oching!" hamma ko'zlarini ochadi va kim turganini ko'radi. Agar kimdir boshqalarga o'xshamasa, u o'yinni tark etadi. O'yin faqat ikkita (yoki bitta) eng diqqatli o'yinchi qolguncha davom etadi.
☺ Velosiped kamerasi o'yini
Velosiped nasosi yoki uni taqlid qiluvchi ob'ekt ishlatiladi. Bitta bola "kamera" ni ifodalaydi. (O'yinga kirishni osonlashtirish uchun kattalar "kamera" rolida birinchi raqam sifatida harakat qilishi mumkin.) "Kamera" pompalanganda, u pozlar va pozitsiyalarni o'zgartiradi. Birinchidan, u o'tirish holatini oladi, keyin qo'llarini yoyadi, yonoqlarini puflaydi va hokazo. Qaysidir vaqtda vaqtinchalik kamera singan shina tovushiga taqlid qilib, “yorilib ketadi”. Ishtirokchi ojiz holda polga tekislanadi. "Kamera" ning roli boshqa ishtirokchiga o'tadi.
☺ Clothespins o'yini
O'yinni ochiq havoda yoki uyda o'ynash kerak, bu erda bolalar yugurishlari uchun juda ko'p bo'sh joy mavjud. Sizga juda ko'p kiyimlar kerak bo'ladi (yaxshisi yorqin, ko'p rangli). Ushbu o'yinni bolalar ham, kattalar ham o'ynashi mumkin. O'yinchilar soni cheklanmagan. Butun guruh ikki qismga bo'lingan. Bir qismi "ovchilar", ikkinchisi "kiyik". Barcha kiyimlar bir xil qoziqlarga bo'linadi va barcha "ovchilar" ga beriladi. "Ovchilar" kiyimlariga pinlarni bog'laydilar va o'yin boshlanadi. Signaldan so'ng (bu musiqiy kirish yoki ov shoxi tovushiga taqlid bo'lishi mumkin), "ovchilar" "kiyik" ni ushlay boshlaydilar. "Kiyik" ni ushlagan "ovchi" unga kiyim pinini bog'laydi va uni qo'yib yuboradi. G'olib "ovchi" bo'lib, unda kiyim-kechak qisqichlari qolmagan.
