بازی برای پیاده روی در مهد کودک. بازی در فضای باز برای پیاده روی برای کودکان میانسال - گروه ارشد. بازی پیاده روی با کودکان "می بینم"

بازی برای کودکان پیش دبستانی

پانزده

مواد.باند رنگی (روبان).

پیشرفت بازیکودکان در مکان های مختلف زمین بازی هستند (مرزهای آن با پرچم مشخص شده است). برچسب تعیین شده توسط معلم یا انتخاب شده توسط کودکان، با دریافت یک باند رنگی (روبان)، در وسط سایت قرار می گیرد.

بعد از علامت معلم "بگیر!" همه بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند و تگ سعی می کند به یکی از بازیکنان برسد و با دست او را لمس کند. یکی را که لمس کرد دور می شود.

بازی زمانی به پایان می رسد که تگ 3-4 بازیکن را بگیرد.

هنگامی که بازی تکرار می شود، یک برچسب جدید انتخاب می شود.

اگر برچسب نتواند در عرض 30-40 ثانیه هیچ یک از بازیکنان را بگیرد، معلم باید راننده دیگری را تعیین کند.

غازهای قو

پیشرفت بازییک گرگ و یک چوپان از بین بازیکنان انتخاب می شوند. بقیه بچه ها غاز هستند. در یک طرف سایت، خطی کشیده شده است که فراتر از آن غازها وجود دارد. اینجا خانه آنهاست.

در کنار سایت، یک مکان مشخص شده است - لانه گرگ.

"چوپان" "غازها" را بیرون می کند تا در چمنزار چرا کنند. "غازها" راه می روند، در سراسر علفزار پرواز می کنند.

شبان. غازها، غازها!

غازها (ایست و پاسخ در گروه کر). ها، ها، ها!

شبان. می خوای بخوری؟

غازها بله بله بله!

شبان. پس پرواز کن!

غازها ما نمی توانیم:

گرگ خاکستری زیر کوه

او ما را به خانه راه نمی دهد!

شبان. پس همانطور که می خواهید پرواز کنید!

"غازها" که بالهای خود را باز می کنند (بازوهای خود را به طرفین دراز می کنند) از طریق علفزار به خانه پرواز می کنند و "گرگ" با شنیدن صدای غازها می دود و از مسیر آنها عبور می کند و سعی می کند آنها را بگیرد (با دست لمس کنید) ).

گرفتار "غاز" "گرگ" به خود می گیرد. پس از 3-4 اجرا، "غازها" صید شده شمارش می شوند. سپس یک گرگ جدید و یک چوپان انتخاب شده و بازی تکرار می شود.

دستورالعمل بازی. وقتی معلم برای اولین بار بازی را انجام می دهد، به بچه ها می گوید که غازها در چمنزار راه می روند و علف ها را نیش می زنند، در حالی که خم می شوند، گردن خود را دراز می کنند و وقتی پرواز می کنند، بال های خود را باز می کنند (بازوهای خود را به سمت زمین بلند می کنند. طرفین).

موش و گربه

پیشرفت بازیبازیکنان در یک دایره ایستاده اند. یک گربه و یک موش را انتخاب کنید. "موش" در یک دایره می شود، "گربه" در پشت دایره. بقیه بچه ها دست در دست هم دایره ای راه می روند و می گویند:

واسکا سفید راه می رود،

دم واسکا خاکستری است،

و اجرا می شود - یک فلش.

چشم ها بسته است.

پنجه ها صاف می شوند

دندان مانند سوزن.

فقط موش ها می خراشند

واسکای حساس همان جاست،

او همه را خواهد گرفت.

پس از کلمات "او همه را خواهد گرفت"، بچه ها متوقف می شوند و در محل توافق شده دایره، دو کودک دست های خود را بلند می کنند و از گذرگاه - دروازه خارج می شوند. "موش" که از "گربه" فرار می کند، می تواند از دروازه عبور کند و زیر بازوهای کسانی که در یک دایره ایستاده اند بخزد. "گربه" که سعی می کند موش را بگیرد، فقط از طریق دروازه می تواند وارد دایره شود. هنگامی که "گربه" "موش" را می گیرد، کودکان دیگر برای این نقش ها انتخاب می شوند و بازی تکرار می شود.

اگر "گربه" برای مدت طولانی نتواند "موش" را بگیرد، معلم یک دروازه اضافی ترتیب می دهد.

نوع بازی.در حالی که بچه ها در یک دایره راه می روند، گربه می تواند در مرکز دایره باشد و موش خارج از آن باشد. هنگام تلفظ آیه دوم، گربه حرکاتی را مطابق متن انجام می دهد - چشمان خود را می بندد، پنجه های خود را صاف می کند و غیره.

ما بچه های بامزه ای هستیم ...

پیشرفت بازی. کودکان در یک طرف زمین بازی یا کنار دیوار اتاق می ایستند. یک خط در مقابل آنها کشیده شده است. یک خط نیز در سمت مقابل سایت کشیده شده است. در کنار بچه ها، تقریباً در وسط بین دو خط، تله ای وجود دارد که توسط معلم تعیین شده یا توسط بچه ها انتخاب شده است.

کودکان در گروه کر متن را تلفظ می کنند:

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و بازی هستیم.

خوب، سعی کنید به ما برسید:

یک، دو، سه - بگیر!

بعد از کلمه "گرفتن!" بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله به آنها می رسد. کسی که قبل از اینکه بازیکن از خط عبور کند توسط تله لمس شود، گرفتار شده و نزدیک تله می نشیند.

پس از 2-3 دویدن، تعداد کسانی که گرفتار شده اند شمارش می شود و یک تله جدید انتخاب می شود.

دستورالعمل بازی. یک تله جدید انتخاب می شود حتی اگر تله قبلی کسی را نگیرد.

معلم مطمئن می شود که بچه ها متن را سرود نخوانند، بلکه آن را رسا تلفظ کنند.

چرخ فلک

مواد. طناب.

در نسخه بازی: hoops.

پیشرفت بازی. بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. معلم یک طناب به بچه ها می دهد که انتهای آن بسته است.

کودکان در حالی که بند ناف را با دست راست خود گرفته اند، به سمت چپ می چرخند و شعری می گویند:

به سختی، به سختی، به سختی، به سختی

و سپس در اطراف، اطراف،

چرخ و فلک ها شروع به چرخیدن کردند.

همه بدوید، بدوید، بدوید.

مطابق متن، بچه ها به صورت دایره ای راه می روند: ابتدا آهسته، سپس سریعتر و در نهایت می دوند. در حین دویدن، مربی می گوید «به زه لی، بی ژا لی».

بعد از اینکه بچه ها 2 بار در یک دایره دویدند، معلم جهت حرکت را تغییر می دهد و می گوید "بچرخ!". بازیکنان به دور خود می چرخند و به سرعت بند ناف را با دست چپ خود قطع می کنند و در جهت دیگر می دوند.

سپس معلم با بچه ها ادامه می دهد:

ساکت، ساکت، عجله نکن!

چرخ و فلک را متوقف کنید!

یک - دو، یک - دو!

پس بازی تمام شد!

حرکت چرخ و فلک به تدریج کندتر می شود. در کلمات "اینجا بازی تمام شد!" کودکان طناب را روی زمین پایین می آورند و در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند.

بعد از اینکه بچه ها کمی استراحت کردند، معلم سه زنگ می زند یا سه بار به تنبور می زند. بازیکنان با عجله جای خود را روی چرخ فلک می گیرند، یعنی به صورت دایره ای می ایستند، بند ناف را می گیرند. بازی دوباره شروع می شود. کسانی که قبل از زنگ سوم فرصت نشستن نداشتند، سوار چرخ فلک نمی شوند، بلکه می ایستند و منتظر فرود جدید هستند.

نوع بازی. بازی "چرخ و فلک" را می توان با حلقه بازی کرد. همه با یکی و دست دیگر دو حلقه را نگه می دارند و یک دایره باطل را تشکیل می دهند. تمام حرکات به همان روشی که با طناب انجام می شود انجام می شود.

وقتی بچه ها چرخ فلک را ترک می کنند، باید مطمئن شوید که حلقه ها را با احتیاط روی زمین می گذارند، سپس وقتی بازی را تکرار می کنید، می توانید سریع آنها را بردارید و دوباره دایره ای تشکیل دهید.

تله موش

پیشرفت بازی. بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. یک گروه کوچکتر (حدود یک سوم بازیکنان) یک دایره تشکیل می دهند - یک تله موش. بقیه موش هستند. آنها خارج از دایره هستند.

بچه ها که تله موش را به تصویر می کشند، دست ها را می گیرند و شروع به راه رفتن در یک دایره می کنند، حالا به سمت چپ، سپس به راست، و می گویند:

آه چقدر موش ها خسته اند

از اشتیاق عادلانه خود طلاق گرفتند.

همه خوردند، همه خوردند

هر جا که صعود کنند - این یک حمله است.

مراقب باشید، متقلبان

ما به شما خواهیم رسید.

در اینجا تله موش قرار می دهیم.

بیایید یکباره همه آنها را بگیریم!

در پایان شعر، بچه ها می ایستند و دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند. "موش ها" به تله موش می دوند و بلافاصله از آن طرف بیرون می روند. به گفته معلم "کف زدن!" کودکانی که در یک دایره ایستاده اند دست های خود را پایین می آورند و چمباتمه می زنند - تله موش در نظر گرفته می شود که کوبیده شده است. موش هایی که وقت ندارند از دایره خارج شوند، صید محسوب می شوند. آنها همچنین در یک دایره قرار می گیرند (اندازه تله موش افزایش می یابد). هنگامی که بیشتر موش ها دستگیر می شوند، بچه ها نقش خود را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود.

دستورالعمل بازی. معلم مطمئن می شود که بچه ها آیات را به صورت رسا، بی سر و صدا، ایجاد استرس های منطقی، بدون خواندن هر هجا تلفظ کنند.

در پایان باید به زبردست ترین موش هایی اشاره کرد که هرگز در تله موش نمانده اند.

کپور و پیک

پیشرفت بازییک کودک به عنوان پایک انتخاب می شود. بقیه بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند: یکی از آنها - سنگریزه - یک دایره را تشکیل می دهد، دیگری - صلیبی که در داخل دایره شنا می کند. "پیک" پشت دایره است.

با سیگنال معلم "پیک!" او به سرعت وارد دایره می شود و سعی می کند صلیب ها را بگیرد. "کراسی" عجله دارند که به سرعت در پشت یکی از بازیکنان جای بگیرند و بنشینند (پشت سنگریزه ها پنهان شوند). "پیک" آن "کپور"هایی را می گیرد که وقت پنهان شدن نداشتند. کسانی که گرفتار می شوند دایره را ترک می کنند.

بازی 3-4 بار انجام می شود و پس از آن تعداد "کپور" صید شده شمارش می شود. سپس یک پیک جدید انتخاب کنید. کودکانی که در دایره و داخل آن ایستاده اند جای خود را عوض می کنند و بازی تکرار می شود.

برای دویدن وقت داشته باشید

مواد. طناب 3-4 متر طول دارد.

پیشرفت بازیمعلم با یکی از بچه ها بند ناف را از انتها گرفته و به آرامی به سمت بچه های دونده می چرخاند. بچه ها یک به یک باید وقت داشته باشند که زیر بند ناف بدوند در لحظه ای که در بالای آن قرار دارد.

معلم حرکت کودکان را تنظیم می کند. برای هر فردی که از آن عبور می کند، سیگنال "فرار!" را می دهد.

در آینده خود بچه ها باید حرکت بند ناف را دنبال کنند و زمانی که در بالای آن قرار دارد بدود.

چه کسانی احتمال بیشتری برای جمع آوری لینک دارند

مواد.پرچم 3-4 رنگ (با توجه به تعداد بازیکنان)؛ 3-4 پرچم بزرگ از همان رنگ ها؛ تنبور

پیشرفت بازی. کودکان به 3-4 گروه با همان تعداد بازیکن تقسیم می شوند: به هر گروه پرچم هایی از هر رنگ داده می شود. در انتهای مختلف سایت یا در یک طرف، 3-4 پرچم همرنگ روی غرفه ها قرار می گیرد. هر گروه در یک ستون در مقابل پرچمی به رنگ خود ساخته شده است.

وقتی بازیکنان صف می کشند، معلم به تنبور ضربه می زند و بچه ها شروع به راه رفتن، دویدن، پریدن در اطراف زمین بازی در جهات مختلف می کنند. حرکات بسته به ریتم و سرعتی که معلم می دهد تغییر می کند.

در سیگنال "به محل!" بچه ها به سمت پرچم خود می دوند و یک ستون (رو به پرچم) تشکیل می دهند. معلم یادداشت می کند که کدام گروه اول ردیف شدند.

دستورالعمل بازی.پس از 2-3 تکرار، بازی می تواند پیچیده شود. در آن لحظه که بچه ها می دوند، می پرند، معلم می گوید "ایست!". با این سیگنال، همه بازیکنان می ایستند و چشمان خود را می بندند. در این بین معلم جای پرچم ها را عوض می کند و می گوید «به مکان ها!». کودکان چشمان خود را باز می کنند و عجله می کنند تا در ستونی مقابل پرچم خود صف آرند. معلم یادداشت می کند کدام ستون ابتدا ساخته شده است.

روباه مکار

پیشرفت بازی. بازیکنان به صورت دایره ای در فاصله یک قدمی یکدیگر ایستاده اند. معلم از همه می خواهد که چشمان خود را ببندند. بچه‌ها چشمانشان را می‌بندند و معلم دور دایره (پشت بچه‌ها) می‌چرخد و یکی از بازیکنان را لمس می‌کند که تبدیل به یک روباه حیله‌گر می‌شود. سپس معلم از بچه ها دعوت می کند که چشمان خود را باز کنند و با دقت ببینند که کدام یک از آنها روباه حیله گر است، اگر با چیزی به خود خیانت می کند.

بازیکنان در گروه کر 3 بار (در فواصل زمانی کوتاه) می پرسند - ابتدا آرام و سپس بلندتر: " روباه مکار، شما کجا هستید؟" در حالی که همه به هم نگاه می کنند. وقتی همه بازیکنان (از جمله روباه حیله گر) برای بار سوم می پرسند: «روباه حیله گر، کجایی؟»، «روباه حیله گر» به سرعت به وسط دایره می رود، دستش را بالا می برد و می گوید: «من» من اینجا هستم!»

همه بازیکنان در اطراف زمین پراکنده می شوند و "روباه" آنها را می گیرد. گرفتار شده، یعنی آنهایی که "روباه" با دست خود آنها را لمس کرد، کنار بروید.

پس از اینکه روباه 2-3 کودک را گرفت، معلم سیگنال "در یک دایره!" را می دهد. بچه ها دوباره دایره تشکیل می دهند و بازی تکرار می شود.

کی زودتر

مواد. پرش (به تعداد بچه ها).

پیشرفت بازی. بچه هایی که طناب های پرش در دست دارند در یک طرف زمین بازی در یک صف ایستاده اند تا با یکدیگر تداخل نداشته باشند. یک خط 15-20 قدم از آنها کشیده می شود. در سیگنال توافق شده، همه کودکان به طور همزمان به سمت خط می پرند. معلم بچه هایی را که قبلاً در صف بودند علامت گذاری می کند.

طناب پرش

مواد.طناب (طناب طناب بلند).

پیشرفت بازی. دو کودک یک طناب ضخیم، طناب یا طناب بلندی در دست دارند: یکی در یک سر، دیگری در سر دیگر. به آرامی و یکنواخت شروع به پیچاندن آن به سمت کودکان ایستاده می کنند و آنها به ترتیب اولویت از روی طناب می پرند و سعی می کنند به آن دست نزنند. کسی که دست می زند یکی از پیچ های طناب را عوض می کند.

دستورالعمل بازی. در بازی، می توانید وظایف خاصی را به کودکان بدهید، به عنوان مثال: "چه کسی 5-10 بار بدون اشتباه می پرد؟"

چوپان و گله

مواد.نیمکت ژیمناستیک (تخت)؛ چسب چشم

پیشرفت بازیدر یک طرف سایت، با کمک یک نیمکت ژیمناستیک یا ریل هایی که روی مکعب ها گذاشته شده است، یک گوسفنددان حصارکشی شده است.

یک چوپان از بین بازیکنان انتخاب می شود. بقیه گوسفند هستند. "چوپان" چشم بسته است. نه چندان دور از آستان گوسفند می ایستد و می گوید: گوسفند، گوسفند، من اینجام.

«گوسفندها» به تناوب از حصار می پرند، به «چوپان» نزدیک می شوند و از او می پرسند: «چوپان، چوپان، چند قدم به من می دهی؟»

هر بار "چوپان" با شماره ای تماس می گیرد (تا 10). "گوسفند" که از چوپان دور می شود، تعداد مناسب قدم ها را می شمارد و می ایستد.

وقتی همه "گوسفندها" رفتند، "چوپان" می پرسد: "گله من کجاست؟" همه "گوسفندها" پاسخ می دهند: "باش، باش، باش..." - سپس ساکت شو.

"چوپان" شروع به جستجوی "گوسفند" می کند - او به صدای آنها می رود و "گوسفندها" در جای خود می ایستند. «چوپان» وقتی دست به یکی می زند می گوید: گوسفند، گوسفند، تو کی هستی؟ «گوسفند» پاسخ می دهد: باش، باش، باش. "چوپان" باید حدس بزند کیست. اگر اشتباه کرد، همه «گوسفندها» شروع به نفخ زدن می کنند و یکی از آنها «چوپان» را به گوسفندان می برد و او به جای خود باز می گردد.

"چوپان" دوباره می پرسد: گله من کجاست؟ و بازی تا زمانی ادامه می یابد که گوسفندی را که صید کرده است بشناسد. سپس باند را برمی دارد و گوسفند می شود و «گوسفند» چوپان می شود.

روی زمین (روی زمین) نمانید

مواد. آیتم های مختلفارتفاع 25-30 سانتی متر: پله ها با پله ها، تخته های قرار داده شده بر روی گلدان، جعبه های کم ارتفاع، نیمکت ها، سیاهه های مربوط به قطر حداقل 25 سانتی متر. چسب چشم (کلاه سفید)؛ تنبور

پیشرفت بازی. در مکان های مختلف سایت (اتاق)، نزدیکتر به مرزهای آن، اقلام آماده شده قرار دارد. یک تله انتخاب شده است. دستش را پانسمان کردند. کودکان در قسمت های مختلف زمین بازی در ارتفاعات قرار می گیرند.

با ضرب آهنگ تنبور، کودکان بسته به سرعت و ریتمی که معلم می دهد، از زمین بازی می پرند و می دوند یا می پرند. تله در حرکت عمومی شرکت می کند. با علامت مربی، "بگیر!" همه کودکان دوباره بر روی اشیاء قرار داده شده (ارتفاعات) صعود می کنند. تله کسانی را گرفتار می کند که وقت پریدن روی دیس را نداشتند. آنهایی که گرفتار شده اند کناری می نشینند.

بعد از اینکه بازی 2-3 بار تکرار شد، شکارها شمارش می شوند، تله جدیدی انتخاب می شود و بازی از سر گرفته می شود.

دستورالعمل بازی. معلم مطمئن می شود که بچه ها با هر دو پا از روی سکو می پرند و به آرامی فرود می آیند و زانوهای خود را خم می کنند و همچنین بچه ها دور از اشیایی که باید از آن ها بالا بروند در سراسر سایت پراکنده شوند.

قلاب ماهی گیری

مواد.طناب به طول 2 متر؛ یک کیسه شن به وزن 100-200 گرم.

پیشرفت بازی. بازیکنان به صورت دایره ای می ایستند و دست های خود را به طرفین دراز کرده اند. در مرکز دایره یک معلم با بند ناف قرار دارد که به انتهای آن یک کیسه شن محکم بسته شده است - این یک میله ماهیگیری است. معلم انتهای آزاد چوب ماهیگیری را در دست راست خود می گیرد به طوری که طول آن برابر با فاصله مرکز دایره تا پای بازیکنان باشد.

معلم طناب را می چرخاند تا کیف روی زمین بلغزد. کسانی که به صورت دایره ای ایستاده اند با نزدیک شدن کیسه به آنها می پرند و سعی می کنند از لمس کیسه به پاهای خود اجتناب کنند. معلم، هنگام دور زدن بند ناف، با آن می چرخد ​​یا ثابت می ایستد و آن را از دستی به دست دیگر (جلو و عقب) می برد.

کسی که به کیف ضربه می زند بازنده محسوب می شود. بازی ادامه می یابد تا زمانی که بند ناف دو چرخش کامل داشته باشد.

معلم شمارش می کند که کیسه به چه کسی و چند بار برخورد کرده و پس از آن بازی از سر گرفته می شود.

قوانین بازی. می توانید پا را با کیفی که بالاتر از پا نباشد لمس کنید. برنده ها کسانی هستند که هرگز با چوب ماهیگیری برخورد نکرده باشند.

دستورالعمل بازی. قبل از شروع بازی، معلم نحوه پریدن بچه ها را بررسی می کند.

طول طناب بسته به اندازه زمین و تعداد بازیکنان افزایش یا کاهش می یابد.

دایره های برفی

مواد. 2 ورق تخته سه لا با اهداف نقاشی شده روی آنها به قطر 50-60 سانتی متر؛ گلوله های برفی (6-8 برابر بیشتر از تعداد بچه ها).

پیشرفت بازی. کودکان به دو گروه مساوی 4-5 نفری در هر کدام تقسیم می شوند. دو هدف به حصار متصل است. یک خط در فاصله 3 متری از اهداف ترسیم می شود. هر گروه در مقابل هدف خود در پشت خط صف می کشد که اجازه عبور از آن را ندارد.

هر بازیکن 6-8 گلوله برفی دارد.

با علامت مربی، "شروع کنید!" هر گروه گلوله های برفی پرتاب می کند و سعی می کند در اسرع وقت دایره های خود را با آنها بپوشانند. اگر بچه ها گلوله های برفی کافی نداشته باشند، آنها را همان جا درست می کنند. اولین گروهی که منطقه دایره را با گلوله های برفی می پوشاند برنده می شود.

مدرسه توپ

مواد.توپ کوچک (یک یا چند).

پیشرفت بازییک توپ کوچک برای بازی داده می شود. بچه ها یکی یکی، دو تایی و در گروه های کوچک بازی می کنند. بازیکن حرکات داده شده را به ترتیب انجام می دهد. او با موفقیت با یکی کنار آمد، به سراغ بعدی می رود. اگر کودکی اشتباه کند، توپ را به دیگری پاس می دهد. وقتی بازی ادامه پیدا می کند با حرکتی که در آن اشتباه کرده است شروع می کند.

انواع حرکات:

1. توپ را به بالا پرتاب کنید و آن را با دو دست بگیرید. توپ را به سمت بالا پرتاب کنید و همانطور که در حال پرواز است، دستان خود را در مقابل خود کف بزنید.

2. توپ را به زمین بزنید و با دو دست آن را بگیرید. توپ را به زمین بزنید، همزمان دست های خود را جلوی خود بزنید و آن را با دو دست بگیرید.

3. رو به دیوار به فاصله 2-3 قدم از آن بایستید، توپ را به آن ضربه بزنید و با دو دست آن را بگیرید.

4. توپ را به دیوار بیندازید، صبر کنید تا به زمین بخورد، از آن پرتاب شود و سپس آن را بگیرید.

5. توپ را به طور متناوب با دست راست و چپ تا 5 بار روی زمین ضراب بزنید.

اسکیت

مواد.اسکیت; توپ چوبی

پیشرفت بازیاسکلت ها در یک ردیف با فاصله 3-5 سانتی متر از یکدیگر قرار می گیرند. در فاصله 1.5-3 متر از آنها، یک خط کشیده می شود - con. بچه های بازی (3-4 نفر) به ترتیب اولویت (این توسط خود بچه ها تعیین می شود) به سمت خط اسب می روند و توپ را با قدرت می چرخانند و سعی می کنند اسکیت را به زمین بزنند. اسکیت های شکسته برداشته می شوند. برنده کسی است که با تعداد توپ های توافق شده پین ​​های بیشتری را از بین ببرد.

دستورالعمل بازی.فاصله بین پین ها و همچنین از پین ها تا خط کونا به تدریج افزایش می یابد.

اسکیت را می توان هم در داخل خانه و هم در فضای باز بازی کرد.

گرفتن توپ با تور

مواد. در گوشه های مربع ترسیم شده (100x100 سانتی متر) چهار ستون به ارتفاع 50-60 سانتی متر حفر شده است که روی آنها یک فنجان (قطر 15 سانتی متر) با نوار الاستیک محکم می شود و یک بند ناف از پایین آن رد می شود تا گرفتن آن راحت است، توپ های سبک کوچکی از تنیس روی میز در فنجان قرار می گیرند (با تعداد بازیکنان). توری (با توجه به تعداد بازیکنان).

پیشرفت بازی. این بازی در زمین بازی انجام می شود. کودکان (2-4 نفر) با توری در کناره های میدان می ایستند. یک نفر با قدرت نخ را می کشد، فنجان به سمت بالا پرواز می کند و توپ ها را بیرون می اندازد. بازیکنان آنها را با تور در محل می گیرند. معلم بچه هایی را که توپ ها را گرفته اند علامت گذاری می کند و بازی از سر گرفته می شود.

دستورالعمل بازی.اگر افراد زیادی وجود داشته باشند که می خواهند بازی کنند، آنها در مورد اینکه یک تیم چند بار بازی را تکرار می کند (2-3 بار) توافق می کنند.

در بازی می توانید از تورهای معمولی استفاده کنید، اما چوب ها باید به 20-30 سانتی متر کوتاه شوند.

حلقه بزنید

مواد. پرتاب های حلقه ای پلات یا بدون پلات (2-6 قطعه)؛ زنگ (3 برابر تعداد شرکت کنندگان).

پیشرفت بازی. در گروه‌های قدیمی‌تر، از پرتاب‌کننده‌های حلقه‌ای پلات و غیر پلات استفاده می‌شود: هر کدام ۲ تا ۶ گیره روی پایه‌هایی با اشکال مختلف.

بچه ها حلقه ها را از فاصله 1.5-2.5 متری پرتاب می کنند.

بازی را می توان با گروهی از کودکان (4-6 نفر) انجام داد. کودکان سه حلقه دریافت می کنند و به نوبت آنها را پرتاب می کنند و سعی می کنند به هر میخ ضربه بزنند.

معلم توجه می کند که کدام یک از بچه ها حلقه های بیشتری پرتاب می کنند.

نوع بازی. بچه ها به طور متناوب حلقه ها را پرتاب می کنند تا زمانی که فردی تعداد امتیازات توافق شده (6-10) را به دست آورد.

عجله می کند

مواد.گلوله های برفی (با توجه به تعداد شرکت کنندگان).

پیشرفت بازی. در یک طرف سایت، یک خانه با یک خط از هم جدا شده است، یک خط دوم در فاصله 5-6 متر کشیده شده است که پشت آن خانه دیگری است. خط دیگری در امتداد یکی از اضلاع عمود بر خانه ها کشیده شده است.

بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند (جوخه ها، در هر کدام بیش از 6-8 نفر). بچه های یک دسته در امتداد خط هر خانه ایستاده اند. واحد دیگری در امتداد خط کناری قرار می گیرد. هر کودک دو گلوله برفی زیر پای خود دارد. با علامت معلم، اولین گروه از خانه ای به خانه دیگر می دود. بچه های دسته دوم یکی یکی گلوله برفی می گیرند و به طرف دونده ها پرتاب می کنند. کسانی که با گلوله برفی برخورد می کنند، کنار می روند. با یک سیگنال جدید، بچه ها به سمت سمت معکوسکسانی که در کنار خط ایستاده اند به سمت کسانی که روی گلوله برفی دوم می دوند پرتاب می شوند. شورها هم این بار کنار می روند.

معلم خاطرنشان می کند که کدام یک از بچه های یک و گروه دیگر ماهرتر، جسورتر و هدفمندتر بودند. پس از آن کسانی که موقتاً از بازی خارج می شوند به ترکیب خود باز می گردند. تیم ها جای خود را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود.

دستورالعمل بازی.گلوله های برفی برای بازی را می توان از قبل آماده کرد و در یک توده قرار داد، جایی که بچه ها آنها را از آنجا ببرند، یا می توانید آنها را درست قبل از شروع بازی مجسمه سازی کنید. برای ایجاد نظم (کدام تیم باید بدود و کدام گلوله برفی پرتاب شود)، می توانید از قافیه های شمارش استفاده کنید.

چه کسی سریعتر به پرچم می رسد

مواد. 4-5 پرچم

با عارضه بازی: قفسه هایی با طناب کشیده شده در ارتفاع 60 سانتی متر.

پیشرفت بازیهمه بازیکنان روی صندلی می نشینند. در فاصله 5-6 قدم از لبه سایت، خطی کشیده می شود که 4-5 کودک فراتر از آن می ایستند.

در طرف مقابل سایت، در فاصله 18-20 قدم از خط، یک صندلی در مقابل هر یک قرار می گیرد که یک پرچم روی آن قرار می گیرد. صندلی ها در ردیف هستند.

با علامت معلم (ضربه به تنبور، یا کف زدن، یا کلمات "یک، دو، سه - فرار!")، بچه ها به سمت پرچم ها می دوند، آنها را می گیرند، آنها را بلند می کنند، سپس آنها را پس می زنند. . معلم یادداشت می کند که کدام یک از بچه ها پرچم را قبل از بقیه بلند کردند.

بعد همه کسانی که فرار کردند روی صندلی می نشینند و 4-5 نفر بعدی جایشان را فراتر از خط می گیرند.

بازی وقتی تمام می شود که همه بچه ها یک بار پشت پرچم ها بدوند.

دستورالعمل بازی.وقتی بچه ها به خوبی به این نسخه از بازی تسلط پیدا کردند، پیشنهاد می شود که یک عارضه ایجاد کنید. قفسه هایی با طناب در مسیر پرچم قرار می گیرند. بچه ها بدون اینکه با دستان خود به زمین (کف) دست بزنند زیر آن می خزند، صاف می شوند و بیشتر به سمت پرچم می دوند.

سنجاب ها در جنگل

مواد. دیوار ژیمناستیک؛ وسایل کوهنوردی قابل حمل: یک نردبان دوتایی، یک هرم با تخته ها و نردبان های قلاب دار، نیمکت ها، تخته هایی که روی مکعب های بزرگ قرار گرفته اند، و سایر وسایل کوهنوردی.

پیشرفت بازی. بازی در زمین یا در اتاقی که دیوار ژیمناستیک وجود دارد انجام می شود. علاوه بر آن، دستگاه های کوهنوردی قابل حمل قرار داده شده است.

راننده انتخاب می شود - شکارچی. او به یک خانه تبدیل می شود - دایره ای که در قسمت مخالف سایت یا اتاق کشیده شده است. بقیه بازیکنان سنجاب هستند، آنها روی نردبان، نیمکت و غیره - درختان قرار می گیرند.

با سیگنال معلم "مراقب باشید!" یا با ضربه زدن به تنبور، همه "سنجاب ها" جای خود را تغییر می دهند: آنها به سرعت پیاده می شوند، از نردبان ها، نیمکت ها و غیره می پرند و روی دیگران بالا می روند. در این زمان، "شکارچی" آنها را می گیرد - آنها را با دست خود لمس می کند.

«سنجاب‌ها» به‌عنوان صید در نظر گرفته می‌شوند که راننده در حالی که روی زمین بودند با دست خود لمس می‌کند و همچنین آنهایی که در مکان اصلی خود باقی مانده‌اند. آنها به خانه شکارچی می روند و یک بازی را از دست می دهند.

معلم آن سنجاب هایی را که شجاع و زبردست بودند علامت گذاری می کند. بازی 5-6 بار انجام می شود. شکارچی جدیدبعد از 1-2 بازی انتخاب شد.

در طول بازی، معلم مراقب است که بچه ها از وسایل مختلف کوهنوردی استفاده کنند و از ارتفاع خیلی بلند نپرند.

آتش نشانان در حال آموزش

مواد.دیوار ژیمناستیک 2-3 زنگ.

پیشرفت بازیبچه های بازی به 2-3 جوخه 5-6 نفره تقسیم می شوند و به صورت ستون هایی در برابر دیوار ژیمناستیک در فاصله 4-5 متری ساخته می شوند. اینها آتش نشان هستند، آنها باید بتوانند به سرعت از پله ها بالا بروند.

بر روی ریل بالای دیوار ژیمناستیک در برابر هر دسته یک زنگ آویزان است.

با علامت معلم (کلمه یا ضربه ای به تنبور)، بچه هایی که ابتدا در ستون ایستاده اند به سمت دیوار ژیمناستیک می دوند، از آن بالا می روند، زنگ را به صدا در می آورند، پایین می آیند و در انتهای ستون می ایستند. معلم دوباره سیگنال می دهد. جفت یا سه دور بعدی و غیره

در پایان بازی، معلم "آتش نشانان" ماهرتر را که در حال حاضر به سرعت از پله ها بالا می روند، علامت گذاری می کند. پس از آن، بازی تکرار می شود.

دستورالعمل بازی.در طول بازی، معلم باید نزدیک دیوار ژیمناستیک باشد، مطمئن شود که بچه ها هنگام بالا رفتن از پله ها نپرند و از آن پرش نکنند (او قبل از شروع بازی در این مورد با بچه ها توافق می کند).

سرگرمی ها (دایره صاف)

کودکان در یک دایره قرار می گیرند. معلم یکی از بازیکنان را به عنوان سرگرم کننده منصوب می کند. او در وسط دایره است. کودکان طبق دستور معلم به سمت راست یا چپ زیر متن زیر می روند:

یک دایره یکنواخت

یکی پس از دیگری

قدم به قدم پیش می رویم.

همانجایی که هستی بمان

با یکدیگر

بیا انجامش بدیم... اینجوری!

در انتهای متن، بچه‌ها در فاصله‌ی بازو از هم ایستاده‌اند.

سرگرم کننده نوعی حرکت را نشان می دهد و هرکسی که در یک دایره ایستاده است آن را تکرار می کند. سپس معلم سرگرم کننده را عوض می کند یا سرگرم کننده به جای خود شخصی را انتخاب می کند و بازی ادامه می یابد.

خود هر سرگرم کننده باید حرکاتی را انجام دهد و حرکاتی را که قبلاً نشان داده شده است تکرار نکند.

کلاه و گرز

مواد.عصا; کلاه با منگوله.

پیشرفت بازی. بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. رهبر انتخاب می شود، او یک گرز دریافت می کند و در وسط دایره می ایستد. معلم یک کلاه زیبا با منگوله ای روشن روی سرش می گذارد.

کلاه به سمت بینی کودک حرکت می کند، چشمان او را بدون دست زدن به آنها می پوشاند. بچه ها دست در دست هم در یک دایره می دوند و می گویند: "یک، دو، سه، چهار، پنج - چوب در می زند." راننده در این زمان، چمباتمه زده، با چوب به زمین می زند.

با حرف آخر بچه ها می ایستند و رهبر چوبی را به سمت بچه ها دراز می کند. آن که چوب به او اشاره می کند انتهایش را می گیرد و راننده را به نام صدا می کند و راننده حدس می زند چه کسی او را صدا کرده است. سپس بازی با درایور جدید ادامه می یابد.

یک شکل درست کنید

پیشرفت بازییک رهبر از بین بازیکنان انتخاب می شود، او کنار می ایستد. بقیه بچه ها می دوند، از پا به پا می پرند در تمام اتاق (زمین بازی). با علامت مربی (ضربه به تنبور یا کلمه "ایست") همه در موقعیتی می ایستند و حرکت نمی کنند.

میزبان همه «شکل ها» را دور می زند و یکی را که بیشتر دوست دارد انتخاب می کند. این کودک رهبر - ارزیاب می شود و راننده قبلی به بقیه بچه ها می پیوندد و بازی تکرار می شود.

سریع تر به مکان ها

مواد. اقلام کوچک مانند بلوک (1 کمتر از تعداد فرزندان).

پیشرفت بازیبچه ها به صورت دایره ای با فاصله ای از بازوها می ایستند که به دو طرف از یکدیگر کشیده شده اند. محل هر بازیکن با یک شی مشخص می شود، به عنوان مثال، یک مکعب، که روی زمین قرار می گیرد.

با علامت معلم، "فرار!" یا با زدن تنبور، کودکان دایره را ترک می کنند، راه می روند، می دوند یا می پرند در سراسر سایت (اتاق). در این بین معلم یکی از وسایل را حذف می کند و به این ترتیب یک کودک را از یک مکان محروم می کند. وقتی به تنبور ضربه می زند یا بعد از علامت "در جاهایی"، همه بچه ها در یک دایره می دوند و هر جایی را می گیرند. بچه ها که بدون جایی مانده اند، در گروه کر می گویند:

وانیا، وانیا (ماشا، اولیا و غیره)، خمیازه نکش،

سریع جای خود را بگیرید.

وقتی بازی برای آخرین بار انجام می شود، معلم مکعب را می گذارد تا همه بچه ها یک صندلی داشته باشند.

چه کسی بیشتر جمع آوری خواهد کرد

مواد.اشیاء همگن با اندازه کوچک: مخروط، مکعب، توپ و غیره. 2-3 سبد (سطل).

وقتی بازی سخت تر می شود: یک وصله چشم.

پیشرفت بازیاجسام همگن با اندازه کوچک روی زمین یا روی یک منطقه صاف ریخته می شوند.

از بین بازیکنان، 2-3 کودک انتخاب می شوند، به آنها سبد یا سطل داده می شود. در سیگنال "یک، دو، سه!" آنها شروع به جمع آوری مخروط ها (توپ ها، مکعب ها) می کنند، در حالی که گرفتن تنها یک شی در دست مجاز است.

در سیگنال "ایست!" جمع آوری اقلام متوقف شده است معلم شمارش می کند که چه کسانی امتیاز بیشتری کسب کرده اند. سپس بچه های دیگر مسابقه می دهند. بازی را می توان به تعداد دفعاتی که مایل به شرکت در آن هستند تکرار کرد.

برای کودکان ماهرتر، که احتمال بیشتری برای برنده شدن دارند، بازی را می توان دشوارتر کرد: پیشنهاد جمع آوری اشیاء با چشم بسته.

چه کسی توپ را در اختیار دارد؟

مواد.یک توپ با قطر بیش از 15 سانتی متر.

پیشرفت بازی. بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. رهبر انتخاب می شود. او در مرکز دایره می ایستد، بقیه به هم نزدیک می شوند، دست ها پشت سر همه قرار می گیرند.

معلم یک توپ (قطر بیش از 15 سانتی متر) به کسی می دهد و بچه ها آن را پشت سر خود می گذرانند. راننده سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. می‌گوید «دست‌ها» و کسی که خطابش می‌کند، باید هر دو دستش را جلو بیاورد، کف دست بالا. اگر راننده درست حدس زده باشد، توپ را می گیرد و به صورت دایره ای می ایستد و کسی که توپ را در اختیار دارد شروع به رانندگی می کند.

بازی تا زمانی تکرار می شود که علاقه کودکان به آن تمام شود.

حلقه روی چوب

مواد. یک حلقه ساخته شده از مقوا یا تخته سه لا به قطر 15 سانتی متر با عرض لبه 3-4 سانتی متر، یک بند ناف، یک چوب به طول حدود 30 سانتی متر.

پیشرفت بازییک نخ به حلقه بسته می شود که انتهای دوم آن به یک چوب وصل می شود.

بازیکنان، به طور متناوب حلقه را پرتاب می کنند، آن را روی چوب می گیرند. هر بازیکن حق دارد 3 تلاش متوالی انجام دهد و تعداد دفعاتی را که توانسته رینگ را بگیرد می‌شمارد. سپس گرز را با حلقه به نفر بعدی می سپارد. بازی زمانی به پایان می رسد که یکی از بچه ها تعداد ضربات مورد توافق را به ثمر برساند. 3-5 کودک می توانند بازی کنند.

کک

مواد. جعبه حاوی 20 دایره پلاستیکی (کک) 4 رنگ با قطر 12-16 میلی متر و ضخامت 1-1.5 میلی متر. 4 بیت از رنگ های مختلف با قطر 20-22 میلی متر.

پیشرفت بازیبازیکنان (4 نفر - به تعداد بیت ها) 5 دایره و یک خفاش با رنگ خاص را از جعبه می گیرند.

جعبه در وسط میز قرار می گیرد و در فاصله کمی از آن یک خط اسب کشیده شده است. میز با چیزی نرم پوشیده شده است (مثلاً یک سفره).

بازیکنان به نوبت کک های خود را روی خط اسب قرار می دهند و با فشار دادن لبه خفاش روی لبه کک، آن را به سمت جعبه بالا و پایین می کنند. اولین کسی که پنج کک خود را در جعبه بگذارد برنده است. با فشار دادن کک با خفاش با قدرت های مختلف می توانید طول پرش آن را تنظیم کنید.

خلبانان

مواد.بازی در مکانی انجام می شود که در آن پناهگاه ها (بوته ها، تپه ها، درختان)، پروانه های 3 رنگ (یکی کمتر از تعداد شرکت کنندگان) وجود دارد. 3 پرچم (از هر رنگ یکی).

پیشرفت بازی. در یک طرف سایت یک فرودگاه وجود دارد که در آن 3 گروه کودک - خلبان به طور جداگانه از یکدیگر قرار دارند.

خلبانان برای هر گروه ملخ هایی به رنگ خاص خود دارند که به سینه آنها متصل است.

در طرف مقابل سایت مکانی با پناهگاه هایی است که هواپیماها در آن پرواز خواهند کرد. "رئیس فرودگاه" تعیین می کند که کدام گروه از هواپیماها ابتدا پرواز کنند. "خلبانان" گروه تعیین شده موتورها را روشن می کنند و با علامت "رئیس" (پرچم را تکان می دهند) بلند می شوند. در این لحظه، "خلبانان" باقی مانده در فرودگاه در حال استراحت هستند - آنها به کسانی که پرواز کرده اند پشت می کنند. پس از پرواز در اطراف دایره ، "خلبانان" به پرواز بیشتر ادامه می دهند و هر کدام در مکان های مختلف زیر یک یا آن پناهگاه می نشینند. پس از آن، "رئیس" انتقال می دهد: "در جستجوی هواپیما آماده شوید!" همه "خلبانان" آماده رفتن می شوند: آنها بنزین را پمپ می کنند، موتورها را روشن می کنند و با علامت "رئیس" (پرچم را تکان می دهند) در جستجوی پرواز می کنند.

با پیدا کردن "خلبانان" از گروه اول، همه برمی گردند. سپس یک اسکادران دیگر از هواپیما به پرواز اختصاص داده می شود و به همین ترتیب.

قوانین بازی.گروه "خلبانان" که "رئیس" منصوب می کند، بلند می شود. شما نمی توانید به جایی که هواپیماها پنهان شده اند نگاه کنید. کسی که پیدا شد به فرودگاه پرواز می کند و منتظر می ماند تا همه "خلبان ها" جمع شوند.

دستورالعمل بازی.سیگنال پرواز توسط یک پرچم مطابق رنگ با پروانه های این گروه داده می شود. سیگنال را می توان با عبارت "هواپیماهای آبی برای پرواز آماده کنید!" یا "هواپیماهای قرمز را برای پرواز آماده کنید!" و غیره.

برای هماهنگی بیشتر در بازی، باید به کودکان توضیح داده شود که پس از سیگنال شروع جستجو، کسانی که پنهان شده اند باید تا زمانی که پیدا شوند، در پشت پناهگاه خود بمانند و جای خود را بی انتها عوض نکنند.

این بازی نباید به یک رقابت عادی برای بازگشت سریع به محل شما یا یافتن هواپیماهای بیشتر توسط هر فرد و غیره تبدیل شود. ایجاد روحیه اجتماعی، کمک متقابل و انتقال شجاعت و نگرانی نسبت به یکدیگر از ویژگی های خلبانان ما در کودکان مهم است.

کوسه ها

مواد.ارتفاع کمی در حدود 40 سانتی متر، می تواند از تخته یا برف ساخته شود.

پیشرفت بازی. کودکان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند: کوسه ها (2-3 شرکت کننده) و ملوان. در یک کشتی بزرگ (ساخته شده از تخته، برف یا نقاشی روی زمین) یک "کاپیتان" وجود دارد. او شنای «ملوانان» در دریا را تماشا می کند (کودکان از کشتی خود می پرند و در اطراف زمین بازی می دوند و دستان خود را باز می کنند، انگار در حال شنا هستند). "کوسه ها!" کاپیتان فریاد می زند "ملوان ها" به سرعت سوار کشتی می شوند و "کوسه ها" به دنبال آنها می شتابند. "کوسه ها" بدون گرفتن کسی یا برعکس طعمه خود را به دریا شنا می کنند و "ملوانان" دوباره به داخل آب می پرند ، شنا می کنند و شیرجه می زنند. بنابراین بازی چندین بار تکرار می شود.

قوانین بازی.فقط بعد از کلمه "کوسه ها!" بگیرید. کوسه ها اجازه ورود به کشتی را ندارند. کسانی که دستگیر می شوند کنار گذاشته می شوند و یک بازی را از دست می دهند.

دستورالعمل بازی. این بازی از نظر قوانین بسیار ساده است و می توان آن را با کودکان گروه سنی مختلط بازی کرد.

برای آرامش، می توانید چنین افزودنی را وارد کنید: طوفان در دریا برمی خیزد، کوسه ها در پایین پنهان می شوند و ملوانان در کشتی می نشینند و به داستان کاپیتان یا فردی از تیم گوش می دهند.

گردشگران شجاع

مواد.طناب. بازی باید در یک روز آفتابی پس از بارش برف در زمین بازی انجام شود.

پیشرفت بازی. قبل از شروع بازی معلم می گوید:

- دیروز در روزنامه خواندم که چند نفر از کوه مرتفع و مرتفع البروس بالا رفتند. صعود سخت و ترسناک بود. اما گردشگران شجاع از خطر نمی ترسیدند. به طوری که کسی در پرتگاه نیفتد، خود را با یک طناب دراز بستند و به بالای کوه رسیدند. بیایید، اینجا جمع شوید، گردشگران شجاع! البروس این محور برفی خواهد بود. ما باید برای مدت طولانی روی برف پاک نشده، از طریق آن مسیرها، از کنار تپه، از طریق تونل (مسیر را از طریق سایت نشان می دهد) به بالای آن برسیم. طناب شما اینجاست اما ما وابسته نخواهیم شد، بلکه فقط آن را می گیریم و محکم نگه می داریم. من جلوتر خواهم رفت. همه شما پشت سر من هستید سعی کنید هر جا می رویم زمین نخوریم. بیایید ببینیم چه کسی هرگز نمی لنگد و طناب را رها نمی کند.

بچه ها که با یک دست طناب را گرفته اند، معلم را دنبال می کنند. در پایان بازی، معلم ماهرترین را یادداشت می کند.

قوانین بازی.به زیر پاهای خود نگاه کنید، به آرامی و بدون فشار راه بروید. طناب را رها نکنید.

دستورالعمل بازی.یک روز آفتابی پس از بارش برف را برای چنین بازی انتخاب کنید. هنگام تکرار بازی، مسیر سفر را می توان تغییر داد. در صعود و در هنگام فرود، باید با در نظر گرفتن کسانی که در انتها راه می روند، سرعت را کاهش داد. کودکان ضعیف تر باید نزدیک تر به معلم قرار گیرند، زیرا رفتن به انتهای زنجیره دشوارتر است.

توپ معجزه آسا

مواد.توپ "شگفت انگیز" (توپی متشکل از قطعات پیچ شده روی میله مارپیچ)؛ پرچم های رنگی در طول بازی، کودکان شعری از M. Ivensen را خواندند.

پیشرفت بازی. بچه ها به مسافرت می روند و بادکنکی با خود می برند که راه را به آنها نشان می دهد. یکی از بچه ها توپ را می غلتد و سعی می کند تا جایی که ممکن است توپ را بغلتد. در حالی که همه می گویند:

توپ، توپ، تنبل نباش

هر جا می خواهی بچرخ!

سریع بغلتید، سریع غلت بزنید

در طول مسیر، در امتداد دست اندازها،

در جاده ستون،

و ما، توپ، پشت شما هستیم.

همه در حال ایستادن نگاه می کنند که چگونه توپ متوقف شد: اگر توپ به رنگ قرمز برای کودکان تبدیل شده است، باید از کوه ها عبور کنید (کودکان چهار دست و پا در غارها می خزند یا یکدیگر را دنبال می کنند، گویی روی یک تخته باریک. قرار دادن پاشنه یک پا به پنجه پای دیگر) ; اگر توپ برای بچه ها آبی شده است، باید از رودخانه عبور کنید (آنها از طریق آن می دوند و دستان خود را تکان می دهند). اگر توپ با نوارهای رو به جلو متوقف شود، جاده پیش رو خوب است و می توانید در امتداد آن راه بروید.

با چرخاندن توپ به نوبه خود در جهتی متفاوت، کودکان در اطراف اتاق یا منطقه حرکت می کنند.

قوانین بازی. حرکات را بسته به توافق انجام دهید: آبی - یک رودخانه (شما باید بدوید)، قرمز - غارها (شما باید خزیده باشید یا مانند تخته راه بروید)، راه راه به معنای یک جاده مناسب عابر پیاده است (شما باید آرام راه بروید و غیره. می توانید حرکت را فقط پس از توقف توپ شروع کنید.

دستورالعمل بازی.اگر توپ بیش از حد متوقف شده باشد و هیچ رنگی دیده نشود، شخصی با پرچم های رنگی به شناسایی اعزام می شود. او پرچمی به رنگ مربوطه را برافراشته و این نشان دهنده حرکت است.

شما می توانید با یک تعیین متفاوت از مسیر و حرکات دیگر بیایید. به عنوان مثال، رانندگی در اتومبیل (دویدن با گام های کوچک)، مکان شنا (دویدن با حرکات دست، مانند هنگام شنا)، عبور روی اسب (پرش از پا به پا)، عبور روی قایق (نشستن روی نیمکت، کج کردن بدن) را معرفی کنید. عقب و جلو و بازوهای خود را طوری حرکت دهید که انگار در حال پارو زدن هستید).

در راه، می توانید یک توقف ترتیب دهید: کنار آتش بنشینید (در یک دایره) و آواز بخوانید، روی چمن ها (روی فرش) دراز بکشید و غیره. این به عنوان استراحت از حرکت عمل خواهد کرد.

مهم است که در این بازی خلق و خوی خلاقانه خاصی ایجاد کنید، کودکان را با این تصاویر مجذوب خود کنید و معنای این بازی را روشن کنید.

آتش نشانان

مواد. کلاه و کمربند با تبر ساخته شده از مقوا یا تخته سه لا (با توجه به تعداد افراد تیم)، فرمان، زنگ، نیمکت.

پیشرفت بازی. چندین آتش نشانی آنها متشکل از یک علامت دهنده، یک راننده و 3-5 آتش نشان هستند (هر گروه از بچه ها به تنهایی نقش هایی را تعیین می کنند). هر تیمی شماره خود را به خوبی می داند تا بداند در صورت تماس با چه کسی باید به آتش برود.

در حالی که منتظر تماس هستند، "آتش نشان ها" در باشگاه استراحت می کنند (نشستن روی نیمکت یا صندلی یا راه رفتن در لبه سایت). آنها می توانند هر کاری که می خواهند انجام دهند: سازهای مختلف بزنند (حرکات مناسب انجام دهند)، در پارک قدم بزنند (در زمین بازی قدم بزنند)، روزنامه یا کتاب بخوانند (بنشینند و کف دست ها را جلوی خود بگیرند، انگار که یک کتاب است) و غیره.

"معلم" (آموزش دهنده) به سمت تلفن می آید (به یک اسباب بازی یا به سادگی یک مشت را به گوش خود می گیرد)، متوجه می شود که آتش کجاست (او با صدای بلند با تلفن صحبت می کند)، سپس با صدای بلند اعلام می کند: "تیم اول! در خانه آن طرف، پشت تپه آتش است! (به ساختمان، درخت و غیره اشاره می کند).

"آتش نشانان" از تیم اول به سمت نیمکتی می دوند که همه چیز در آن قرار دارد، به سرعت کلاه ایمنی و کمربند به سر می گذارند، نیمکت را به محل آتش سوزی نزدیک می کنند، "راننده" با فرمان روی لبه جلویی نیمکت می نشیند، بقیه افراد. در دو طرف آن با پشت به هم می نشیند و "سیگنالمن" پشت نیمکت می ایستد و زنگ را به صدا در می آورد. "R ... r ... r ..." - "ماشین" غرش می کند، "دینگ، دینگ، دینگ"، "سیگنالمن" صدا می کند. ما رسیدیم

همه به سرعت به سمت خانه در حال سوختن می دوند. مقداری آب پمپاژ می‌کنند (دست‌ها را رو به روی هم نگه می‌دارند، سپس دست‌ها را از هم جدا می‌کنند، سپس آنها را پایین می‌آورند). دیگران سقف را با تبر برمی دارند (تبرهای خود را به برف یا ساختمانی که خانه در حال سوختن را نشان می دهد ضربه بزنید). دیگران آتش می ریزند (تصویر کنید که یک شلنگ آتش نشانی در دست دارند). سپس "سیگنالمن" تیم را به ماشین فرا می خواند و به همان ترتیبی که وارد شدند "آتش نشان ها" از آتش برمی گردند. به سرعت نیمکت را سر جای خود می گذارند، کمربند و کلاه خود را برمی دارند، همه چیز را با احتیاط روی نیمکت می گذارند و به باشگاه می روند. "در حال انجام وظیفه" تیم دیگری را فرا می خواند و بازی ادامه می یابد تا زمانی که همه 1-2 بار به آتش کشیده شوند.

قوانین بازی. فقط تیمی که فراخوانده می شود می تواند به آتش برود. آتش نشانان باید ترتیب حرکت و بازگشت مشخص شده را به خاطر بسپارند و همه چیزهای روی نیمکت را با دقت جمع کنند.

دستورالعمل بازی.اگر چیزهای کافی برای بازی وجود داشته باشد، می توان همزمان دو تیم و حتی گاهی سه تیم را به آتش فرستاد. دومی بسیار دشوارتر است و فقط در یک گروه خوب سازماندهی شده امکان پذیر است.

باید تنوع را به وظایفی که به آتش نشانان داده می شود اضافه کرد. به عنوان مثال، می توانید هشدار دهید که آتش سوزی در یک ساختمان چند طبقه رخ داده است و باید اجازه دهید جت بالاتر برود (دست های خود را بالاتر ببرید، از یک نردبان یا سکو بالا بروید و غیره). مکان های آتش سوزی در انتهای مختلف سایت باید مشخص شود. اگر بچه ها اعداد را می دانند، می توانید اعداد بسازید و شماره تیمی که به آتش فراخوانده می شود را به دیوار آویزان کنید. اگر ساختمان هایی در زمین وجود دارد، می توانید از آنها در این بازی استفاده کنید.

بازی‌ها را می‌توان متنوع کرد، به‌عنوان مثال: به‌جای استراحت در یک باشگاه، می‌توانید نحوه خواب آتش‌نشانان (نشستن با چشمان بسته)، در زمستان اسکیت سواری، سر خوردن در مسیرهای یخی و در تابستان نحوه دوچرخه‌سواری (پرش از روی پا) را به تصویر بکشید. قدم زدن در امتداد مسیرها) .

اگر اتاق بزرگ و جادار وجود داشته باشد، می توان این بازی را در داخل خانه نیز انجام داد.

اگر بازی در زمستان در فضای باز انجام می شود، می توانید بدون کلاه ایمنی انجام دهید یا آنها را از کاغذی که روی کلاه کودکان پوشیده شده است بسازید (به طوری که آنها از روی سر پرواز نکنند، باید روی یک نوار الاستیک بدوزید).

قورباغه ها

مواد.در طول بازی، کودکان شعری از A. Barto را خواندند.

پیشرفت بازی. یک مستطیل بزرگ روی زمین مشخص شده است - این یک رودخانه است. بانک ها از هر دو طرف کشیده شده اند، روی آنها - برجستگی ها (دایره هایی با فاصله ای مشخص شده اند که در یک پرش، یعنی داخل مستطیل مشخص شده، از دست اندازها وارد آب نمی شوند).

"جرثقیل" در لانه خود می نشیند و "قورباغه ها" (بقیه بچه ها) روی دست اندازها می نشینند و کنسرت خود را آغاز می کنند:

اینجا از تخم گندیده

قورباغه به داخل آب پرید.

و مثل یک تاول پف کرده،

از آب شروع به قار کردن کرد:

"کوا، که، که، کوا، که، که،

روی رودخانه باران می بارد.

به محض اینکه "قورباغه ها" آخرین کلمات را می گویند، "جرثقیل" از لانه پرواز می کند و آنها را می گیرد. "قورباغه ها" داده نمی شود، آنها به آب می پرند، جایی که "جرثقیل" اجازه ندارد آنها را بگیرد.

"قورباغه" گرفتار شده روی دست انداز می ماند تا زمانی که "جرثقیل" پرواز کند و تا زمانی که همه "قورباغه ها" دوباره بیرون بیایند.

پس از اینکه "جرثقیل" چندین "قورباغه" را گرفت (مثلاً 3-4)، یک جرثقیل جدید از بین آن دسته از کودکانی که هرگز گرفتار نشده اند انتخاب می شود.

کودکانی که روی برجستگی ها قرار دارند چمباتمه می زنند و در آب می توانند شنا کنند (داخل دایره بدوند). فقط با پریدن می توانید به دست انداز برگردید.

قوانین بازی.تنها پس از پایان گفتن شعر کودکان می توانید حرکت را شروع کنید. گرفتن "قورباغه ها" فقط در خارج از رودخانه مجاز است - روی یک هوماک یا بین آنها در پشت مستطیل. هر سومی که توسط "جرثقیل" گرفتار می شود با او تغییر نقش می دهد.

دستورالعمل بازی. از دست اندازها تا رودخانه حدود 45-55 سانتی متر باید به بچه ها نشان دهیم که این فاصله را باید در یک پرش پرش کرد. لانه جرثقیل باید در همین نزدیکی باشد، وگرنه او نمی توانست قورباغه را بگیرد.

نظارت بر رعایت قانون اول ضروری است، زیرا در هنگام گفتن شعر، کودکان پس از پرش استراحت می کنند. همچنین باید به بچه ها توضیح داد که «قورباغه ها» تا زمانی که «جرثقیل» پرواز نکند، از آب روی دست اندازها نمی پرند. بنابراین، پریدن در بازی تنظیم می شود، در غیر این صورت بچه ها بسیار خسته خواهند شد.

تصویر جرثقیل باید آنقدر واضح برای بچه ها کشیده شود که خودشان آن را به روش خود در حرکات به تصویر می کشند: چگونه روی پاهای بلند در امتداد ساحل راه می رود، به دنبال قورباغه می گردد، چه منقاری بلندی دارد و غیره.

اسب ها

مواد. تخته، چوب.

پیشرفت بازیبچه ها به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند: دامادها (1/3 بچه ها) و اسب ها (بقیه بچه ها). مکان مشخص شده است - اصطبل. اسب هایی در اصطبل هستند. نه چندان دور، "دامادها" روی یک نیمکت نشسته اند. "داماد ارشد" (معلم) به تخته ای که روی نیمکت گذاشته شده یا از درخت آویزان شده است می آید و با چوب 15-18 ضربه به آن می زند. در این مدت، "دامادها" به سرعت جفت "اسب" خود را بیرون می آورند، سه تایی یکی پس از دیگری مهار می کنند و صف می کشند. "داماد ارشد" بررسی می کند که آیا "اسب ها" به خوبی مهار شده اند یا خیر. "اما بیا بریم!" او دستور می دهد. منطقه مملو از ترویکاهای دونده است. هر "داماد" اسب های خود را یا در یورتمه سواری یا پیاده روی می راند. "اسب ها ترسیده اند!" - می گوید "داماد ارشد". "اسب ها" در اطراف سایت پراکنده می شوند. "دامادها" به آنها می رسند و سعی می کنند هرچه زودتر همه "اسب ها" را در اصطبل حبس کنند. سپس «دامادها» به استراحت روی نیمکت می نشینند. بچه ها نقش ها را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود.

قوانین بازی.لازم است زمانی برای مهار "اسب ها" در حالی که ضربات روی تخته را از بین می برند، داشته باشید. شما باید از سیگنال ها اطاعت کنید. میدان کلمات "اسب ها ترسیدند" را هر "اسبی" می توان گرفت. اسبی که به اصطبل برده می شود نباید فرار کند.

دستورالعمل بازی.این بازی عارضه ای از اسب بازی معمولی است. دامادها یا به میل خود یا با یک قافیه شمارش برنامه ریزی می شوند. «داماد ارشد» به گونه ای سیگنال می دهد که بچه ها زمان کافی برای حرکت داشته باشند، اما خسته نشوند.

به عنوان استراحت، می توان افزودنی زیر را وارد بازی کرد: "دامادها" اسب ها را بازرسی می کنند، به آنها غذا می دهند و آنها را تمیز می کنند. نقش ها در بازی پس از هر بار بازگشت "اسب ها" به اصطبل تغییر می کند.

خرس و بچه ها

مواد. در نسخه بازی: هر شیئی که یک گلدان عسل یا کندوی عسل را به تصویر می کشد.

پیشرفت بازی. یکی از بچه ها به عنوان خرس انتخاب می شود. او در لانه خود می نشیند (مستطیل یا دایره ای که روی لبه سایت کشیده شده است). همه بازیکنان کودکانی را به تصویر می کشند که برای قارچ یا انواع توت ها به جنگل می روند (در اطراف زمین بازی قدم بزنید، خم شوید، انگار به دنبال و چیدن انواع توت ها هستند).

معلم ناگهان می گوید: "خرس می آید." "حرکت نکن." "خرس" از لانه بیرون می آید و با دقت به همه نگاه می کند. آنها را که حرکت می کنند به خود می برد. با دور زدن همه ، "خرس" به لانه خود می رود و بچه ها دوباره به چیدن توت ها ادامه می دهند.

بازی زمانی به پایان می رسد که "خرس" تعداد کودکان توافق شده (4-6) را بگیرد.

قوانین بازی. "خرس" تا زمانی که معلم علامتی ندهد از لانه خارج نمی شود. کودکان باید در موقعیتی که سیگنال گرفتار شده اند بایستند. "خرس" منتقل شده منجر به دور می شود.

دستورالعمل بازی. اگر بازی در اتاقی انجام شود که در آن فرش وجود دارد، بچه ها که از دست "خرس" فرار می کنند، می توانند دراز بکشند. این اراده بقیه خوببعد از حرکات اگر تعداد بازیکنان زیاد باشد، می توانید 2 خرس را انتخاب کنید که باید همه بچه ها را بگیرند. این گزینه راحت تر است.

نوع بازی. وقتی چند کودک گرفتار می شوند، بقیه برای نجات آنها می روند.

در قسمت مقابل زمین بازی یا اتاق، یکی از بچه های گرفتار شده، شیئی را قرار می دهد که باید نشان دهنده یک گلدان عسل یا کندوی عسل باشد (در صورت وجود چیزی مناسب، می توان آن را روی زمین کشید). با نزدیک شدن به عسل، "خرس" پنجه خود را 3 بار در گلدان یا کندو می‌چسباند و با عسل میل می‌کند (تظاهر به خوردن می‌کند، به زبانش می‌کوبد و پنجه را با بیرون یا با داخل می‌چرخاند). اگر در این مدت بچه های گرفتار موفق شوند از لانه به خانه فرار کنند (روی زمین روبروی لانه نشان داده شده است) نجات می یابند، اگر نه، "خرس" دوباره آنها را می گیرد. سپس یک خرس جدید انتخاب می شود و بازی دوباره شروع می شود.

دستورالعمل بازی. این گزینه امکان تغییر نقش ها در بازی را بیشتر می کند و کمک های متقابل را پرورش می دهد. فاصله خانه ای که بچه ها در آن زندگی می کنند و لانه باید دو برابر لانه تا کندو باشد تا بچه ها وقت «کمک» داشته باشند. بهتر است "خرس" با پشت به کسانی که از لانه فرار می کنند بایستد. می‌توانید راه‌های دیگری برای «نجات» گرفتاران بیاندیشید.

شکارچی، خرگوش و سگ

پیشرفت بازیزمین بازی یک جنگل را به تصویر می کشد که در آن خرگوش ها (کودکان) زندگی می کنند. راسوهای خرگوش (چند نفر از آنها وجود دارد) در اطراف پاکسازی در فاصله ای از یکدیگر قرار دارند. "خرگوش ها" در لانه های 4-6 زندگی می کنند.

"شکارچی" با سگ های خود (چند کودک) راه می رود و به دنبال "خرگوشی" می گردد که در جایی می دود. و "خرگوش ها" بی سر و صدا، بی سر و صدا می نشینند و در راسوهای خود پنهان می شوند. "شکارچی" با سگ ها به خانه می رود (محل تعیین شده دور از راسوها).

"خرگوش ها" به داخل پاکسازی می پرند، می پرند، آنها حتی می توانند خیلی نزدیک به خانه شکارچی بپرند.

ناگهان سگ ها پارس کردند و بیرون دویدند. آنها توسط "شکارچی" آزاد شدند که تا آن زمان آنها را در خانه نگه داشت (معلم دستان آنها را می گیرد تا "خرگوش ها" خیلی نزدیک شوند). "خرگوش ها" به سرعت به سمت راسوهای خود فرار می کنند، جایی که "سگ ها" نمی توانند به آنها دسترسی پیدا کنند. "خرگوش های" صید شده به "شکارچی" اختصاص داده می شوند (و آنها یک بازی را از دست می دهند).

بازی تا زمانی که تعداد مورد توافق "خرگوش" صید شود (تقریباً 4-5) ادامه می یابد. سپس سگ های جدید انتخاب می شوند و بازی دوباره شروع می شود.

قوانین بازی. "خرگوش ها" در سراسر پاکسازی می پرند. هر چه به خانه شکار نزدیکتر می شوند، شجاع تر به حساب می آیند. «سگ ها» تنها زمانی که توسط «شکارچی» فرستاده می شوند، برای گرفتن «خرگوشه ها» از خانه بیرون می دوند. "خرگوش های" صید شده از خانه شکار بیرون نمی آیند. شما می توانید خود را در هر سوراخی نجات دهید.

دستورالعمل بازی.یک قانون اضافی خاص را می توان معرفی کرد: سگ ها از بین شجاع ترین و بهترین جامپرها انتخاب می شوند (در این بازی نقش سگ ها به ویژه جذاب است) این امر باعث می شود کودکان مراقب خود باشند و تسلیم "سگ" نشوند. بازی را می توان هم در داخل خانه و هم در فضای باز انجام داد. در زمستان، راسوهای خرگوش را می توان از برف، به شکل حصارهای کوچک برفی (سه طرف بلوک کنید، یکی را برای ورود بگذارید). در تابستان، راسوها را می توان از مخروط ها، سنگریزه ها یا با چوب روی زمین کشید.

نقش شکارچی را مربی بازی می کند، زیرا او برای کودکان جذابیت کمتری دارد و برای هدایت بازی مناسب تر است.

برای تشویق کودکان به جسور بودن، می توانید باغی را در نزدیکی خانه "شکارچی" بکشید، جایی که "خرگوش ها" به دنبال هویج و کلم می روند.

در این بازی، هر شخصیت زمان استراحت خود را دارد: برای "خرگوش ها" - زمانی که "شکارچی" با سگ ها در جنگل راه می رود، برای "سگ ها" - زمانی که "خرگوش ها" در حال پریدن هستند.

به تدریج، می توانید با معرفی قوانین زیر بازی را پیچیده کنید: "خرگوش ها" فقط می توانند در سوراخ خود فرار کنند، "سگ ها" برای گرفتن "خرگوشه ها" تنها زمانی می شتابند که "شکارچی" بگوید "آن را بگیر!". قانون آخرصبر زیادی می خواهد وقتی معلم خودش آنها را مهار کند و بفرستد بچه ها را بگیرند راحت تر است.

با الگوبرداری از این بازی می توانید انواع بازی های شکار را برای حیوانات مختلف انجام دهید و در عین حال حرکات متنوعی را معرفی کنید. برای مثال می توانید میمون هایی را که با بالا رفتن از درختان نجات می یابند (کودکان از نردبان بالا می روند) و غیره شکار کنید.

بازی در فضای باز برای پیاده روی در بهار برای گروه ارشد.

کلیمووا آلنا یوریونا معلم مدرسه متوسطه MKOU Rechnikovskaya، NSO Kochenevsky منطقه، شهرک Rechnik.

بازی موبایل "گذر - بلند شو"

هدف: ایجاد حس رفاقت در کودکان، توسعه مهارت و توجه. عضلات شانه و پشت را تقویت کنید.

توضیحات: بازیکنان در دو ستون و در فاصله دو قدمی از یکدیگر ساخته شده اند. در هر ایستاده از یکدیگر در طول بازو. یک خط جلوی ستون ها کشیده می شود. دو توپ روی آن قرار می گیرد. با علامت "نشستن"، همه به صورت ضربدری می نشینند. با علامت "پاس"، اولین نفر در ستون ها توپ ها را می گیرند و آنها را از روی سرشان پشت سر کسانی که نشسته اند می گذرانند، سپس می ایستند و رو به ستون می چرخند. کسی که توپ را دریافت کرده است، آن را از روی سر خود به عقب می گذراند، سپس بلند می شود و همچنین به سمت ستون می چرخد ​​و غیره. ستونی که به درستی پاس بدهد و توپ را رها نکند برنده است.

قوانین: توپ را فقط از روی سر و در حالت نشسته پاس دهید. فقط پس از پاس دادن توپ از پشت سر فردی که نشسته است، بلند شوید. کسی که نتوانست توپ را بگیرد به دنبالش می دود، می نشیند و بازی را ادامه می دهد.

گزینه ها: با چرخاندن بدنه، توپ را به سمت راست یا چپ پاس دهید.

بازی موبایل "توپ را پیدا کن"

هدف: توسعه مشاهده و مهارت در کودکان.

توضیحات: همه بازیکنان در یک دایره نزدیک به مرکز ایستاده اند. یک بازیکن مرکز می شود، این سخنران است. بازیکنان دست های خود را پشت سر نگه می دارند. به یکی توپ می دهند. بچه ها شروع به پاس دادن توپ به یکدیگر از پشت سر خود می کنند. راننده سعی می کند حدس بزند چه کسی توپ را در اختیار دارد. او می تواند با گفتن «دست ها» از هر یک از بازیکنان بخواهد دست خود را نشان دهند. بازیکن هر دو دست خود را به سمت جلو، کف دست به سمت بالا دراز می کند. کسی که توپ را در اختیار داشت یا آن را انداخت، وسط می شود و راننده جای او را می گیرد.

قوانین: توپ در هر جهتی پاس داده می شود. توپ فقط به همسایه پاس داده می شود. پس از درخواست راننده برای نشان دادن دست، نمی توانید توپ را به همسایه پاس دهید.

گزینه ها: دو توپ را در بازی قرار دهید. تعداد درایورها را افزایش دهید. این وظیفه را به کسی که توپ را در اختیار داشت بسپارید: پرش، رقص و غیره.

بازی موبایل "چرخ فلک"

هدف: ایجاد ریتم حرکات و توانایی هماهنگ کردن آنها با کلمات در کودکان. در دویدن، راه رفتن در یک دایره و ساختن در یک دایره ورزش کنید.

توضیحات: بازیکنان یک دایره تشکیل می دهند. معلم یک طناب به بچه ها می دهد که انتهای آن بسته است. بچه ها در حالی که بند ناف را با دست راست خود گرفته اند به سمت چپ می چرخند و این شعر را می گویند: «به سختی، به سختی، به سختی، به سختی چرخ و فلک ها چرخیدند. و سپس دور، اطراف، همه دویدن، دویدن، دویدن. مطابق با متن شعر، کودکان به صورت دایره ای راه می روند، ابتدا آهسته، سپس تندتر، سپس می دوند. در حین دویدن، مربی می‌گوید: «بی‌‌‌‌‌‌‌ی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ بچه ها 2 بار در یک دایره می دوند، معلم جهت حرکت را تغییر می دهد و می گوید: "بچرخ". بازیکنان دور می چرخند و به سرعت بند ناف را با دست چپ خود قطع می کنند و در جهت دیگر می دوند. سپس معلم با بچه ها ادامه می دهد: «ساکت، ساکت، ننویس، چرخ فلک را متوقف کن. یک، دو، یک، دو، بازی تمام شد!» حرکات چرخ و فلک کندتر می شود. با عبارت "اینجا بازی تمام شد"، بچه ها طناب را روی زمین پایین می آورند و پراکنده می شوند.

قوانین: فقط با تماس می توانید در چرخ و فلک جا بگیرید. نداشتن زمان برای نشستن قبل از تماس سوم، در اسکیت شرکت نمی کند. لازم است حرکاتی مطابق متن با رعایت ریتم انجام شود.

گزینه ها: همه باید جای خود را بگیرند. بند ناف را روی زمین قرار دهید و به صورت دایره ای پشت آن بدوید.

بازی موبایل "تله موش"

هدف: ایجاد استقامت در کودکان، توانایی هماهنگ کردن حرکات با کلمات، مهارت. دویدن و چمباتمه زدن، ساختن در یک دایره و راه رفتن در یک دایره را تمرین کنید. به توسعه گفتار کمک کنید.

توضیحات: بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. کوچکتر یک دایره تشکیل می دهد - "تله موش" ، بقیه "موش ها" - آنها خارج از دایره هستند. بازیکنان که به نمایندگی از یک تله موش هستند، دستان خود را می گیرند و شروع به راه رفتن در یک دایره می کنند و می گویند: "اوه، موش ها چقدر خسته هستند، آنها همه چیز را می جویدند، همه خوردند. مراقب باشید، متقلبان، ما به شما خواهیم رسید. ما برای شما تله موش می گذاریم، الان همه را می گیریم. بچه ها می ایستند و دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند و دروازه ای را تشکیل می دهند. موش ها وارد تله موش می شوند و از آن خارج می شوند. طبق گفته معلم: "کف زدن"، بچه ها در یک دایره ایستاده اند، دست های خود را پایین می آورند و چمباتمه می زنند - تله موش به شدت بسته شد. بازیکنانی که وقت ندارند از دایره خارج شوند، گرفتار در نظر گرفته می شوند. موش های گرفتار شده به صورت دایره ای حرکت می کنند و اندازه تله موش را افزایش می دهند. وقتی بیشتر موش ها گرفتار می شوند، بچه ها نقش خود را عوض می کنند.

قوانین: دست های بسته شده را در کلمه "کف زدن" پایین بیاورید. پس از کوبیدن تله موش، نمی توانید زیر بغل خود بخزید

گزینه‌ها: اگر تعداد کودکان در گروه زیاد باشد، می‌توان دو تله موش را سازماندهی کرد و بچه‌ها دوتایی بدوند.

بازی موبایل "حدس بزن چه کسی گرفتار شد"

هدف: توسعه مشاهده، فعالیت، ابتکار. دویدن و پریدن را تمرین کنید.

توضیحات: بچه ها روی صندلی ها نشسته اند، معلم پیشنهاد می دهد که در جنگل یا در یک پاکسازی قدم بزنند. در آنجا می توانید پرندگان، حشرات، زنبورها، قورباغه ها، ملخ ها، خرگوش ها، جوجه تیغی ها را ببینید. می توان آنها را گرفت و به گوشه ای از زندگی آورد. بازیکنان به دنبال معلم می روند و سپس در جهات مختلف پراکنده می شوند و وانمود می کنند که در هوا گیر می افتند یا روی زمین خمیده اند. معلم می گوید: «زمان بازگشت به خانه است. معلم یکی از بچه ها را صدا می کند و پیشنهاد می کند که نشان دهد چه کسی را در جنگل گرفتار کرده است. کودک حرکات حیوان گرفتار شده را تقلید می کند. بچه ها حدس می زنند چه کسی گرفتار شده است. سپس دوباره برای قدم زدن در جنگل می روند.

قوانین: با علامت "زمان رفتن به خانه است" برگردید.

گزینه ها: سواری با قطار (روی صندلی بنشینید، حرکات و صدای چرخ ها را با دست و پا تقلید کنید).

بازی موبایل "ما بچه های بامزه هستیم"

هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای انجام حرکات بر اساس یک سیگنال کلامی. در دویدن در جهت خاصی با طفره رفتن ورزش کنید. به توسعه گفتار کمک کنید.

توضیحات: کودکان در یک طرف زمین بازی می ایستند. یک خط در مقابل آنها کشیده شده است. یک خط نیز در طرف مقابل کشیده شده است. کنار بچه ها، وسط، بین دو خط، تله ای است که معلم تعیین کرده است. بچه ها یکصدا می گویند: "ما بچه های بامزه ای هستیم، ما عاشق دویدن و پریدن هستیم، خوب، سعی کنید به ما برسید. یک، دو، سه - بگیر! بعد از کلمه «گرفتن»، بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله به دوندگان می رسد. کسی که قبل از اینکه بازیکن از خط عبور کند توسط تله لمس شود، گرفتار شده و نزدیک تله می نشیند. پس از 2-3 اجرا، آنهایی که گرفتار شده اند دوباره محاسبه می شوند و یک تله جدید انتخاب می شود. قوانین: عبور از طرف دیگر فقط پس از کلمه "گرفتن" امکان پذیر است. آن که تله او را لمس کرده بود کنار می رود. کسی را که به آن سوی خط دوید، نمی‌توان گرفت. گزینه ها: تله دوم را معرفی کنید. در راه فراریان - یک مانع - دویدن بین اشیاء.

بازی موبایل گله و گرگ

هدف: توسعه توانایی انجام حرکات بر روی سیگنال. پیاده روی و دویدن سریع را تمرین کنید.

توضیحات: دایره ها، مربع ها در یک طرف سایت مشخص شده اند. اینها ساختمانها هستند: انبار گوساله، اصطبل. بقیه توسط "چمنزار" اشغال شده است. در یکی از گوشه های طرف مقابل، «لانه گرگ» (دایره دار) قرار دارد. معلم یکی از بازیکنان را به عنوان "چوپان" و دیگری را به عنوان "گرگ" که در لانه قرار دارد منصوب می کند. بقیه بچه ها اسب ها، گوساله ها را که در حیاط انبار هستند، در محل مناسب به تصویر می کشند. با علامت مربی، "چوپان" به نوبه خود به "درهای" گوساله خانه، اصطبل نزدیک می شود و به قولی آنها را باز می کند. با نواختن پیپ، کل گله را به علفزار هدایت می کند. خودش میره پشت. بازیکنان به تقلید از حیوانات اهلی، چمن می کوبند، می دوند، از جایی به جای دیگر حرکت می کنند و به لانه گرگ نزدیک می شوند. معلم می گوید: «گرگ»، همه به سمت چوپان می دوند و پشت سر او می ایستند. آنهایی را که وقت نداشتند به چوپان برسند، گرگ آنها را می گیرد و به لانه می برد. چوپان گله را به انباری می برد، جایی که همه در جای خود قرار می گیرند.

قوانین: گرگ تنها پس از کلمه "گرگ" از لانه خارج می شود. همزمان با تمام شدن گرگ، همه بازیکنان باید به سمت چوپان بدوند. آنهایی که وقت ایستادن پشت سر چوپان را نداشتند، گرگ آنها را پیش او می برد.

گزینه‌ها: یک «سوراخ آب» را در بازی قرار دهید، خم شوید و به‌طور معمول آب بنوشید.

بازی موبایل "غازها - قوها"

هدف: توسعه استقامت در کودکان، توانایی انجام حرکات بر روی یک سیگنال. طفره رفتن را تمرین کنید. ترویج توسعه گفتار.

توضیحات: در یک انتهای سایت، یک خط "خانه" ترسیم شده است، جایی که غازها در آن قرار دارند، در انتهای مقابل یک چوپان وجود دارد. کنار خانه «لانه گرگ» است. بقیه مکان «چمنزار» است. معلم یکی را به عنوان چوپان، دیگری را به عنوان گرگ منصوب می کند، بقیه غازها را به تصویر می کشند. چوپان غازها را بیرون می راند تا در چمنزار چرا کنند. غازها راه می روند، در علفزار پرواز می کنند. چوپان آنها را "غازها، غازها" می نامد. غازها پاسخ می دهند: "ها-ها-ها". "میخوای بخوری؟" "بله بله بله". "پس پرواز کن." "ما نمی توانیم. گرگ خاکستری زیر کوه نمی گذارد به خانه برویم. "پس هر طور که دوست داری پرواز کن، فقط مراقب بال ها باش." غازها در حالی که بال های خود را باز می کنند، از طریق علفزار به خانه پرواز می کنند و گرگ فرار می کند، مسیر آنها را قطع می کند و سعی می کند غازهای بیشتری را بگیرد (با دست خود لمس کنید). غازهای اسیر شده توسط گرگ با خود می برد. بعد از 3-4 دویدن، تعداد گرفتاران را می شمارند، سپس یک گرگ جدید و یک چوپان تعیین می شود.

قوانین: غازها می توانند به خانه پرواز کنند و گرگ فقط بعد از عبارت "پس هر طور که می خواهی پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش" می تواند آنها را بگیرد. گرگ می تواند غازها را در چمنزار تا مرز خانه صید کند.

گزینه ها: افزایش فاصله. گرگ دوم را وارد کنید. در راه از موانع گرگ، که باید بیش از پرید.

بازی موبایل "چه کسی به سرعت نوار را حذف می کند"

هدف: ایجاد استقامت در کودکان، توانایی عمل بر اساس سیگنال. کودکان دویدن سریع، پریدن را تمرین می کنند.

توضیحات: خطی در سایت کشیده شده است که از آن طرف بچه ها در چندین ستون 4-5 نفره ساخته شده اند. در فاصله 10-15 پله، یک طناب در مقابل ستون ها کشیده می شود، ارتفاع آن 15 سانتی متر بالاتر از دست های بلند شده کودکان است. در مقابل هر ستون، یک روبان روی این طناب انداخته می شود. با علامت «فرار»، همه کسانی که اول در ستون‌ها ایستاده‌اند، به سمت روبان خود می‌روند، بالا می‌پرند و آن را از روی طناب می‌کشند. اولین کسی که نوار را حذف کند برنده محسوب می شود. روبان‌ها دوباره آویزان می‌شوند، کسانی که در ستون اول بودند در انتها می‌ایستند و بقیه به سمت خط حرکت می‌کنند. با سیگنال، بچه های بعدی می دوند. و غیره. برد در هر ستون محاسبه می شود. قوانین: فقط بعد از کلمه "run" می توانید اجرا کنید. نوار را فقط در مقابل ستون خود بکشید. گزینه ها: موانعی را در مسیر دویدن قرار دهید. طناب را در فاصله 40 سانتی متری بکشید که بدون ضربه زدن باید زیر آن خزیده باشید. دو خط در فاصله 30 سانتی متری بکشید که باید از آن بپرید.

بازی موبایل "سریع به مکان ها"

هدف: توسعه جهت گیری در فضا، توانایی انجام حرکات بر روی یک سیگنال. در دویدن سریع، پیاده روی، جهش ورزش کنید.

توضیحات: کودکان به صورت دایره ای به طول بازو می ایستند، جای هر کدام با یک شی مشخص شده است. با کلمه "دویدن"، کودکان دایره را ترک می کنند، راه می روند، می دوند یا می پرند در سراسر سایت. معلم یک مورد را حذف می کند. بعد از عبارت «در جاها» همه بچه ها دایره ای می دوند و در صندلی های خالی می نشینند. به بقیه بچه ها یکصدا می گویند: «وانیا، وانیا، خمیازه نکش، سریع بشین!»

قوانین: یک مکان در یک دایره فقط می تواند بعد از کلمات "در مکان ها" گرفته شود. بعد از کلمه «دویدن» نمی توانید بی حرکت بمانید.

گزینه ها: در ابتدای بازی، دای را پنهان نکنید تا هیچ کس بدون مکان باقی نماند. 2 یا 3 مکعب را بردارید. در زمستان پرچم ها در برف گیر می کنند.

بازی موبایل "تله، نوار را بگیر"

هدف: توسعه مهارت، نبوغ در کودکان. دویدن را با جاخالی دادن، گرفتن و ساختن در یک دایره تمرین کنید.

توضیحات: بازیکنان به صورت دایره ای صف می کشند، هر کدام یک روبان دریافت می کنند که آن را پشت کمربند یا پشت یقه می گذارد. در مرکز دایره یک تله قرار دارد. با سیگنال "فرار"، بچه ها پراکنده می شوند و تله به دنبال بیرون کشیدن نوار از کسی است. کسی که روبان را گم کرده است کنار می رود. با سیگنال "یک، دو، سه، به سرعت وارد یک دایره شوید"، کودکان در یک دایره صف می کشند. تله تعداد روبان ها را می شمارد و به بچه ها برمی گرداند. بازی با یک تله جدید شروع می شود.

قوانین: تله باید فقط نوار را بگیرد، بدون اینکه بازیکن را معطل کند. پخش کننده که نوار را گم کرده بود، کنار می رود.

گزینه ها: دو تله را انتخاب کنید. شما نمی توانید از یک پخش کننده خمیده نوار بگیرید. بازیکنان در امتداد "مسیر"، "پل" می دوند و از روی "Hummocks" می پرند.

بازی موبایل "شکارچیان و خرگوش ها"

هدف: بهبود مهارت های پرش و پرتاب به سمت هدف روی هر دو پا. مهارت، سرعت و جهت گیری را در فضا توسعه دهید.

تجهیزات: توپ.

تفکیک نقش ها: یک یا دو "شکارچی" انتخاب می شوند که در یک طرف سایت ایستاده اند، بقیه بچه ها "خرگوشه" هستند.

پیشرفت بازی

خرگوش ها در "راسوها" خود که در طرف مقابل سایت قرار دارند می نشینند. "شکارچیان" در اطراف سایت می گردند و وانمود می کنند که به دنبال "خرگوش ها" هستند، سپس به مکان های خود می روند، پشت "درختان" (صندلی، نیمکت) پنهان می شوند.

به قول معلم:

بانی پرش-پرش.پرش-پرش

به جنگل سبز

"Hares" به سایت بروید و بپرید. به کلمه "شکارچی!" "خرگوش ها" به سمت "راسوها" خود می دوند، یکی از "شکارچی ها" توپ را به سمت پای آنها نشانه می گیرد و هر که را بزند، با خود می برد. "خرگوش ها" دوباره به جنگل می روند و "شکارچی" دوباره آنها را شکار می کند، اما توپ را با دست دوم خود پرتاب می کند. هنگامی که بازی تکرار می شود، "شکارچیان" جدید انتخاب می شوند.

دستورالعمل بازی. مطمئن شوید که "شکارچی" توپ را با دست راست و چپ پرتاب می کند. "شکارچیان" توپ را فقط به پای "خرگوشه ها" پرتاب می کنند. توپ توسط پرتاب کننده برداشته می شود.

بازی موبایل "خرس و زنبورها"

هدف: آموزش پیاده شدن و بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک به کودکان. مهارت و سرعت را توسعه دهید.

کندو (دیوار یا برج ژیمناستیک) در یک طرف سایت قرار دارد. در طرف مقابل یک چمنزار است. در کنار آن یک لانه خرس است. در همان زمان، بیش از 12-15 نفر در بازی شرکت نمی کنند. بازیکنان به 2 گروه نابرابر تقسیم می شوند. بیشتر آنها زنبورهایی هستند که در کندو زندگی می کنند. خرس ها در لانه هستند. با یک سیگنال از پیش تعیین شده، زنبورها از کندو خارج می شوند (از دیوار ژیمناستیک پایین می آیند)، برای عسل و وزوز به علفزار پرواز می کنند. هنگامی که آنها پرواز می کنند، خرس ها از لانه خارج می شوند و به کندو می روند (از دیوار بالا می روند) و عسل می خورند. به محض اینکه معلم علامت "خرس" را می دهد، زنبورها به سمت کندوها پرواز می کنند و خرس ها به سمت لانه فرار می کنند. زنبورهایی که وقت پنهان شدن نداشتند نیش می زنند (لمس با دست). سپس بازی از سر گرفته می شود. خرس های نیش دار در بازی بعدی شرکت نمی کنند.

جهت ها. بعد از دو بار تکرار، بچه ها نقش ها را عوض می کنند. معلم مطمئن می شود که بچه ها از پله ها نپرند، بلکه از پله ها پایین بیایند. در صورت لزوم کمک کنید

بازی موبایل "مکان آزاد"

هدف: توسعه مهارت، سرعت؛ توانایی برخورد نکردن

بازیکنان به صورت دایره ای روی زمین می نشینند و پاهای خود را روی هم قرار می دهند. معلم دو کودک را که کنار هم نشسته اند صدا می کند. آنها می ایستند و به صورت دایره ای با پشت به یکدیگر می ایستند. با سیگنال "یک، دو، سه - اجرا کنید"، آنها در جهات مختلف می دوند، به محل خود می دوند و می نشینند. بازیکنان یادداشت می کنند چه کسی اولین نفری بود که گرفت مکان آزاد. معلم دو بچه دیگر را صدا می کند. بازی ادامه دارد.

جهت ها. شما می توانید برای دویدن و کودکان نشسته در مکان های مختلف دایره تماس بگیرید.

بازی موبایل "گرگ در خندق"

هدف: آموزش پریدن به کودکان، توسعه مهارت.

یک خندق در سراسر سکو (تالار) با دو خط موازی در فاصله حدود 100 سانتی متر از یکدیگر مشخص شده است. این شامل یک راننده - یک گرگ است. بقیه بچه ها بز هستند. آنها در خانه زندگی می کنند (پشت خط در امتداد مرز سالن بایستند). در طرف مقابل سالن، خطی زمین را از هم جدا می کند. به کلمات "بز، در مزرعه، گرگ در خندق!" بچه ها از خانه به داخل مزرعه می دوند و در طول مسیر از روی خندق می پرند. گرگ در خندق می دود و سعی می کند بر بزهای در حال پریدن غلبه کند. نمک به کنار راه می رود. معلم می گوید: "بزها، به خانه بروید!" بزها به خانه می دوند و در طول راه از روی خندق می پرند. پس از 2-3 اجرا، رهبر دیگری انتخاب یا منصوب می شود.

جهت ها. بزی در صورتی صید شده محسوب می شود که گرگ در لحظه پریدن از روی خندق به آن دست بزند یا با پا به خندق برخورد کند. برای پیچیده کردن بازی، می توانید 2 گرگ را انتخاب کنید.

بازی موبایل "قورباغه ها و حواصیل ها"

هدف: توسعه مهارت و سرعت در کودکان. یاد بگیرید که از روی یک شی به جلو و عقب بپرید.

مرزهای باتلاق (مستطیل، مربع یا دایره) که در آن قورباغه ها زندگی می کنند با مکعب هایی (ضلع 20 سانتی متر) مشخص شده اند که بین آنها طناب ها کشیده شده است. در انتهای طناب ها کیسه های شن قرار دارند. دور لانه حواصیل است. قورباغه ها می پرند، در باتلاق شادی می کنند. حواصیل (رهبر) در لانه خود می ایستد. با علامت معلم ، او پاهای خود را بالا می برد ، به باتلاق می رود ، از طناب عبور می کند و قورباغه ها را می گیرد. قورباغه ها از حواصیل فرار می کنند - آنها از باتلاق می پرند. حواصیل قورباغه هایی را که صید کرده به خانه اش می برد. (آنها آنجا می مانند تا یک حواصیل جدید انتخاب کنند.) اگر همه قورباغه ها موفق به پریدن از باتلاق شوند و حواصیل کسی را نگیرد، او به تنهایی به خانه خود باز می گردد. پس از 2-3 بازی، یک حواصیل جدید انتخاب می شود.

جهت ها. طناب ها روی مکعب ها قرار می گیرند تا در صورت لمس در هنگام پریدن به راحتی سقوط کنند. طناب افتاده دوباره سر جای خود قرار می گیرد. بازی (قورباغه ها) باید به طور مساوی در کل منطقه باتلاق توزیع شود. ممکن است 2 حواصیل در بازی وجود داشته باشد.

بازی موبایل "کیهان نوردان"

هدف: توسعه توجه، مهارت، تخیل کودکان. در جهت گیری سریع در فضا ورزش کنید.

خطوط موشک در امتداد لبه های سایت کشیده شده است. تعداد کل صندلی های موشک باید کمتر از تعداد کودکانی باشد که در حال بازی هستند. در وسط سکو، فضانوردان دست در دست هم به صورت دایره ای راه می روند و می گویند:

موشک های سریع در انتظار ما هستند بیایید به سمت چنین یکی پرواز کنیم!

برای سیاره پیاده روی اما یک راز در بازی وجود دارد:

هرچه بخواهیم دیر آمدن جایی نیست.

با حرف آخر بچه ها دستشان را رها می کنند و می دوند تا جایشان را در موشک بگیرند. کسانی که فضای کافی در موشک‌ها نداشتند در کیهان می‌مانند و کسانی که در موشک‌ها می‌نشینند به نوبه خود می‌گویند کجا پرواز می‌کنند و چه می‌بینند. پس از آن، همه دوباره در یک دایره می ایستند و بازی تکرار می شود. در طول پرواز، به جای صحبت در مورد آنچه دیده اند، از کودکان دعوت می شود تا تمرینات مختلف، کارهای مربوط به پیاده روی فضایی و غیره را انجام دهند.

بازی موبایل شاهین و کبوتر

هدف: آموزش دویدن به کودکان.

در طرف مقابل سایت، خانه های کبوتر با خطوط نشان داده شده است. بین خانه ها شاهین (رهبر) وجود دارد. همه بچه ها کبوتر هستند. آنها پشت خط در یک طرف دادگاه ایستاده اند. شاهین فریاد می زند: کبوترها، پرواز کن! کبوترها از خانه ای به خانه دیگر پرواز می کنند (دویدن) سعی می کنند توسط شاهین گرفتار نشوند. کسی که شاهین با دستش لمس کرده است کنار می رود. هنگامی که 3 کبوتر صید می شوند، شاهین دیگری انتخاب می شود.

بازی موبایل "پرندگان و یک قفس"

هدف: افزایش انگیزه برای فعالیت بازی، ورزش دویدن - در حالت نیمه نشسته با شتاب و کاهش سرعت حرکت.

کودکان به دو گروه تقسیم می شوند. یکی در مرکز زمین بازی دایره ای تشکیل می دهد (کودکان در یک دایره راه می روند و دست در دست می گیرند) - این یک قفس است. زیرگروه دیگر پرندگان هستند. معلم می گوید: "قفس را باز کن!" کودکانی که قفس تشکیل می دهند دستان خود را بالا می برند. پرندگان داخل یک قفس (در یک دایره) پرواز می کنند و بلافاصله از آن خارج می شوند. معلم می گوید: "قفس را ببند!" بچه ها دست هایشان را بالا می اندازند پرندگانی که در قفس رها شده اند صید محسوب می شوند. آنها در یک دایره ایستاده اند. قفس افزایش می یابد و بازی ادامه می یابد تا 1-3 پرنده باقی بمانند. سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند.

بازی موبایل "هواپیما"

اهداف: آموزش آهسته دویدن به کودکان، صاف نگه داشتن پشت و سر در حین دویدن، حفظ فاصله بین یکدیگر، توسعه جهت گیری در فضا.

گزینه I: کودکان در اطراف زمین بازی می دوند و هواپیماها را به تصویر می کشند (دست ها از هم جدا شده اند). هواپیماها نباید با هم برخورد کنند و بالهای خود را بشکنند. قربانیان حادثه به معلم نزدیک می شوند. پس از تعمیر دوباره به پرواز فرستاده می شوند. بازی 2-3 دقیقه طول می کشد.

گزینه دوم: بچه ها در گوشه ای از سایت اطراف معلم قرار می گیرند و چمباتمه می زنند. این هواپیماها در فرودگاه هستند. با علامت مربی، هواپیماها یکی پس از دیگری بلند می شوند و (به آرامی) به هر جهت پرواز می کنند و سعی می کنند با بال ها (بازوهای دراز به طرفین) یکدیگر را لمس نکنند. در یک سیگنال، هواپیماها برای فرود وارد می شوند و جای خود را در فرودگاه می گیرند. در پایان بازی بهترین پرواز بدون حادثه مشخص شده است. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

بازی موبایل "چه کسی توپ را دارد"

اهداف: آموزش صاف نگه داشتن پشت، تقویت عضلات پشت، تمرین پاس دادن توپ.

بچه ها یک دایره تشکیل می دهند. راننده انتخاب می شود (در مرکز دایره می شود)، بقیه محکم به سمت یکدیگر حرکت می کنند. بچه ها توپ را به صورت دایره ای پشت سر خود پاس می دهند. راننده سعی می کند حدس بزند که چه کسی توپ را در اختیار دارد، او می گوید: "دست ها!" و کسی که مورد خطاب قرار می گیرد باید هر دو دست خود را به سمت بالا نشان دهد. اگر راننده درست حدس زد، توپ را می گیرد و در یک دایره می ایستد.

بازی موبایل "جغد"

اهداف: توسعه توجه، پاسخ به یک فرمان کلامی و تنظیم دلخواه رفتار.

لانه جغد در سایت مشخص شده است. بقیه موش ها، حشرات، پروانه ها هستند. در سیگنال "روز!" همه راه می روند و می دوند. پس از مدتی، سیگنال "شب!" به صدا در می آید. و همه یخ می زنند و در موقعیتی می مانند که تیم آنها را پیدا کرده است. جغد بیدار می شود، از لانه پرواز می کند و هر که حرکت می کند او را به لانه خود می برد.

بازی موبایل "خرگوش بی خانمان"

اهداف: تمرین دویدن سریع کوتاه مدت و طفره رفتن، ایجاد واکنش به یک تصمیم سریع.

از بین بازیکنان، یک "شکارچی" و یک "خرگوشه بی خانمان" انتخاب می شود. بقیه بچه ها - خرگوش ها در خانه ها قرار دارند (دایره هایی که روی زمین کشیده شده اند). یک خرگوش بی خانمان از دست یک شکارچی فرار می کند. خرگوش می تواند با فرار به خانه کسی فرار کند، اما خرگوش ایستاده در دایره تبدیل به یک خرگوش بی خانمان می شود و باید بلافاصله فرار کند. بعد از 2-3 دقیقه معلم شکارچی را عوض می کند.

بدون تربیت بدنی، رشد یک شخصیت هماهنگ غیرممکن است. تحمل استرس در مدرسه برای کودکی با سلامت ضعیف، با فرم بدنی ضعیف دشوار است. به همین دلیل است که کارشناسان از اوایل کودکی توصیه می کنند که در مراحل سفت کردن شرکت کنید، بیشتر با کودک راه بروید، خرده ها را تشویق کنید تا فعال باشند: بدوید، بپرید. بازی های فضای باز برای کودکان گروه بزرگتر فرصتی برای ابراز وجود، نشان دادن توانایی های بدنی خود است.

فعالیت حرکتی یک کودک پیش دبستانی به ویژه در بازی هایی با عناصر رقابت برجسته است. این بازی ها شامل قوانین الزام آور، با رعایت آن همه شرکت کنندگان در روند بازی موافق هستند. بازی فعالسرعت واکنش، مهارت، مهارت و همچنین کیفیت های ارادیبه عنوان مثال، میل به برنده شدن. کودکان پیش دبستانی در فرآیند بازی، دانشی در مورد جهان و توانایی های بدن خود کسب می کنند. کودک مهارت های حرکتی بزرگ، هماهنگی حرکت، تفکر فضایی را توسعه می دهد.

در سال های اخیر پزشکان و روانشناسان کودکان زنگ خطر را به صدا درآورده اند. روز به روز تعداد بیشتری از نوزادان با مشکلات سلامتی متولد می شوند. اغلب، والدین به جای سخت شدن، عادت کردن به یک سبک زندگی فعال، بچه های خود را می پوشانند و از آنها محافظت می کنند. هوای تازهو تربیت بدنی بزرگسالان ترجیح می دهند به کودک یک رایانه یا تبلت بدهند و نمی خواهند به تربیت بدنی توجه کنند.

یک بازی در فضای باز نه تنها بر عضلات بدن تأثیر می گذارد، علاوه بر تربیت بدنی، آموزش اخلاقی، فکری و همچنین کار کودک پیش دبستانی نیز وجود دارد. احساسات مثبتی که کودک در روند فعالیت های بازی دریافت می کند بر عملکرد کل ارگانیسم تأثیر می گذارد: گردش خون بهبود می یابد، عملکرد قلب بهبود می یابد، تنفس عادی می شود. یک فرد از نظر جسمی قوی و سالم شکل می گیرد، ظرفیت کار افزایش می یابد.

چنین فعالیت های فراغتی برای خرده های خجالتی و ترسو بسیار مفید است. بازی در یک تیم بزرگ، دویدن با هم، پریدن، مرد کوچکآزاد می کند، دوستان پیدا می کند.

انواع بازی های زیر وجود دارد.

در یک پیاده روی

بازی های بیرون از منزل در پیاده روی وظایف زیر را حل می کند.

• بهبود مهارت های حرکتی آموخته شده در سنین پایین.
• توسعه کیفیت های فیزیکیمانند مهارت، زبردستي، زمان واكنش، قدرت، استقامت و نيز بهبود آنها.
• آموزش با اراده قوی و همچنین ویژگی های اخلاقی. اینها عبارتند از: استقامت، صبر، توانایی برنامه ریزی، میل به رسیدن به هدف، میل به پیروزی، حمایت هم تیمی ها، حسن نیت نسبت به حریفان، توانایی پذیرش شکست.
• آموزش استقلال، مسئولیت پذیری.
• توسعه ارتباطات، انطباق با قوانین روابط اتخاذ شده در جامعه.
• گسترش و تثبیت تجربه موتور.

برای انجام موفقیت آمیز وظایف، معلم در حین پیاده روی بازی های خارج از منزل را ترتیب می دهد و آنها را با تمرینات بدنی ترکیب می کند و در عین حال شدت و قدرت بار را تنظیم می کند.

برای گرم کردن علاقه کودکان، چنین فعالیت هایی با بازی هایی شروع می شود که در آن تحرک متوسط ​​کافی است. اغلب هنگام راه رفتن استفاده می شود بازی های عامیانهجایی که آهنگ ها و سخنان محلی شنیده می شود. کودک زیاد حرکت می کند، بار مثبت انرژی دریافت می کند، یاد می گیرد که در فضا حرکت کند. حافظه، مهارت های حرکتی درشت را توسعه می دهد.

"روباه مکار"

شکیبایی، توانایی آرام بودن، تسلط بر خود، و همچنین توجه، مشاهده را توسعه می دهد. تمرینات بدنی زیر در اینجا نقش دارند: دویدن، تغییر شدید مسیر حرکت، طفره رفتن، ساختن بر اساس فرمان در یک دایره.

اقدامات. کودکان پیش دبستانی در یک دایره، رو به مرکز ایستاده اند. فاصله بین فیجت ها بیشتر از یک دست دراز نیست. در پشت دایره، فضا مشخص شده است - این یک راسو از روباه است. معلم از کودکان پیش دبستانی می خواهد که چشمان خود را ببندند، به آنها هشدار می دهد که نگاه نکنند. سپس از پشت به اطراف بچه های چشمک زن می چرخد ​​و این جمله را می گوید: "من می روم دنبال یک روباه بسیار حیله گر در جنگل." با انتخاب کودکی که تبدیل به روباه می شود، معلم با دست او را لمس می کند، سپس به فیجت ها اجازه می دهد چشمان خود را باز کنند.

"توجه، یک روباه حیله گر در میان شما وجود دارد. با دقت نگاه کنید، ناگهان او را از رفتارش می شناسید، - پیشنهادی از طرف معلم می آید. کودکان پیش دبستانی از روباه می خواهند که ظاهر شود: «روباه حیله گر، خودت را نشان بده! پاسخ دهید!» - و رفتار سایر بازیکنان را از نزدیک مشاهده کنید. روباه ایستاده و ساکت است. فقط وقتی برای سومین بار او را صدا زدند، به سمت مرکز می دود، دستانش را بالا می برد و اعلام می کند: "بله، من یک روباه حیله گر هستم." با شنیدن این کلمات، کودکان پیش دبستانی به هر طرف می شتابند و روباه سعی می کند آنها را بگیرد. تمام کسانی را که او گرفتار می کند، به راسو خود می برد.

قوانین. روباه پس از بار سوم باید ظاهر شود. اگر خودش را ول کرد و بچه ها حدس زدند که روباه کیست، او را به بازیکن دیگری تغییر می دهند. کودک پیش دبستانی که خارج از دایره مشخص شده دوید، توسط روباه گرفتار می شود و کسی که آخرین بار او را نگرفت یا نگرفت، تبدیل به روباه می شود.

"غازهای قو"

چابکی، مهارت، دقت، سرعت واکنش توسعه می یابد.

نحوه انجام. چوپان و غازها در مقابل هم قرار دارند، از طرف های مختلف زمین بازی. در کنار یکی از اضلاع لانه گرگ است. مکان در مرکز یک چمنزار است که غازها در آن پرسه می زنند. قبل از بازی، آنها تعیین می کنند که چه کسی گرگ و چه کسی چوپان باشد.

چوپان غازها را صدا می کند: غازها، غازها!

غازها با هم جواب می دهند: "ها - ها - ها!"

چوپان: "میخوای بخوری؟"

غازها: "بله! آره! آره!"

چوپان: "پس همه اینجا پرواز کن!"

غازها: «گرگ خاکستری زیر کوه! او ما را به خانه راه نمی دهد!

چوپان: "اوه، هر طور که دوست داری پرواز کن، فقط مراقب بال هایت باش!"

غازها با شنیدن این سخنان به سوی چوپان می دوند و گرگ غازها را غاز می کند. می توانید چندین بار بازی کنید.

پس از اتمام کلاس های تحرک متوسط، می توانید یک مسابقه رله یا هر رویداد دیگری با اثر رقابتی برگزار کنید. به عنوان مثال، با یک توپ یا جسم دیگر. این گروه به دو تیم تقسیم می شود. قبل از هر کدام، چند متر دورتر، یک برچسب قرار می گیرد: یک جعبه، یک اسباب بازی یا یک ورق مقوای رنگی.

قوانین. به تیم ها یک توپ داده می شود. اولین شرکت کننده توپ را می گیرد و به سمت علامت می دود، جایی که آن را رها می کند و به تیم خود باز می گردد. شرکت کننده دوم در رله می دود و توپ را از روی علامت می گیرد و آن را به فرزند بعدی تیمش می دهد. می توانید چندین اسباب بازی را روی علامت قرار دهید، سپس وظیفه شرکت کنندگان این است که در هر مسابقه 1 اسباب بازی بیاورند.

"به علامت ضربه بزنید"

گزینه های زیادی برای این کار وجود دارد. در خیابان می توانید از حلقه استفاده کنید یا با گچ دایره ای روی سنگفرش بکشید.

هدف توسعه چشم، دقت است.

قوانین. حلقه را روی زمین قرار دهید یا از شاخه درختی آویزان کنید. هر کودک 3 تلاش دارد. فاصله بین حلقه و کودکان پیش دبستانی بیش از 2 متر نیست. وظیفه ضربه زدن به توپ در مرکز دایره است.

"پرتاب حلقه ها"

دقت و همچنین چشم توسعه می یابد.

قوانین. بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. جلوی هر کدام یک چوب در زمین گیر کرده است. باید حلقه های رنگی را روی چوب انداخت. هر بازیکن 3 حلقه دارد. تیمی که کمترین اشتباه را داشته باشد برنده است.

پس از فعالیت نشان داده شده برای سازماندهی چندین فعالیت بازی بی تحرک مفید است تا بچه ها آرام شوند و تحریک پذیری افزایش یافته از بین برود. یکی از ویژگی های همه فعالیت های بی تحرک سازماندهی کودکان پیش دبستانی است: بچه ها در یک دایره ساخته می شوند، در یک خط، می توان از دویدن پراکنده استفاده کرد.

جنبه مثبت فعالیت ها و تمرینات کم تحرک را می توان این دانست که همه کودکان بدون توجه به فرم بدنی می توانند در آن شرکت کنند. مسابقات، مسابقات امدادی می تواند برای بچه هایی که مشکلات سلامتی دارند دشوار باشد. مردان خجالتی و ترسو نیز دوست ندارند خود را در گروه های کوچک نشان دهند: آنها از مقابله نکردن می ترسند. آموزش فعالیت به بچه ها بهتر است با بازی های کم تحرک شروع شود.

"اقیانوس می لرزد"

معلم می گوید: «دریا یک بار نگران است! دریا نگران است دو! دریا نگران سه! شکل دریایی - یخ! " - کودکان پیش دبستانی در طول این کلمات در اطراف حیاط می دوند. در آخرین کلمات، هر فیجت باید هر شکلی را به تصویر بکشد و منجمد شود.

هماهنگی، تفکر فضایی توسعه می یابد، تخیل و کار فانتزی.

"چه کسی توپ را در اختیار دارد"

مشاهده، توجه، مهارت، مهارت را توسعه می دهد.

بچه ها نزدیک می شوند و دایره ای می سازند. دست ها پشت سر پنهان شده اند. میزبان که با کمک قافیه شمارش انتخاب شده بود به مرکز می رود و چشمانش را می بندد. یکی از بچه ها توپ کوچکی را می گیرد و پشتش پنهان می کند.

در یک علامت، رهبر چشمان خود را باز می کند، بازیکنانی را که پشت سر خود توپ را از یکی به دیگری پاس می دهند با دقت مشاهده می کند. اگر میزبان به کودک اشاره کرد و گفت: «دست‌ها»، باید بلافاصله دست‌هایش را به جلو دراز کند و کف دست‌هایش را نشان دهد. وقتی رهبر حدس زد که چه کسی توپ را در اختیار دارد، کودکان پیش دبستانی جای خود را عوض می کنند.

تمام بازی های خارج از خانه در تابستان برای پیاده روی در گروه بزرگتر به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا پیشرفت کنند، توانایی های بدنی خود را بهبود بخشند، بازی تیمی را آموزش دهند. در حیاط مهد کودکفضای بسیار بیشتری برای دویدن، مخفی کردن، که بچه ها بسیار دوست دارند. در گیم پلی، مهارت، قدرت، مهارت، توانایی دویدن سریع و چرخش ناگهانی توسعه یافته است.

موضوع "پاییز"

در بازی های فضای باز در پاییز، اغلب از مواد طبیعی استفاده می شود. این به ویژه در هوای خشک آفتابی برای پیاده روی در یک موسسه پیش دبستانی مناسب است. در عین حال، کودکان پیش دبستانی، علاوه بر سرگرمی، دانش جدید را دریافت می کنند و دانش های قبلی را تقویت می کنند.

"یک برگ، دو برگ"

کودکان پیش دبستانی شمارش را تا 10 تکرار می کنند، شکل برگ های درختان مختلف را مطالعه می کنند، ذهن آگاهی را توسعه می دهند.

وظیفه جمع آوری 10 برگ با یک ویژگی مشابه است. به عنوان مثال، 10 برگ قرمز یا زرد. می توانید پیشنهاد دهید برگ های افرا، توس یا خاکستر کوهی را که روی زمین افتاده اند جمع آوری کنید. بچه ها می توانند بلوط، شاه بلوط را جمع آوری کنند. با بالا بردن برگه، کودک با صدای بلند می شمرد: "یک برگ، دو برگ و غیره".

"دایره یا بیضی"

به کودکان پیش دبستانی این وظیفه داده می شود که برگ های گرد یا بیضی را جمع آوری کنند. دانش ثابت است شکل های هندسیذهن آگاهی توسعه می یابد.

"ریزش برگ"

با کمک یک قافیه شمارش، یک رهبر از بین بچه ها انتخاب می شود. او چندین برگ را در آغوش کشیده نگه داشته است. وظیفه بچه ها این است که یک برگ از دست رهبر بیرون بیاورند. میزبان برگ های باقی مانده را رها می کند - سقوط برگ را به تصویر می کشد. چنین ریزش برگ را می توان در هوای بارانی در داخل خانه ترتیب داد.

مقدار عالی بازی های زمستانیدر کشور ما به دلیل ویژگی های آب و هوایی آن - بارش های سنگین برف. برای فیجت های کوچک، تیراندازی با گلوله برفی، سورتمه سواری، اسکی و اسکیت انواع سرگرمی های مورد علاقه در زمستان هستند.

در گروه های قدیمی مهدکودک، کودکان پیش دبستانی اسکی را یاد می گیرند. زمانی که بچه ها با سرعت می دوند یک لحظه رقابتی به این کلاس ها اضافه می شود. ساختن یک قلعه برفی و سپس هجوم به آن با گلوله های برفی می تواند توجه فیجت ها را برای بیش از یک روز به خود جلب کند. در این گونه کلاس ها کوشش، کوشش، سرعت عکس العمل، سرعت دویدن ثابت است.

آموزش اسکی، اسکیت به توسعه هماهنگی، مهارت های حرکتی، مهارت و مهارت کمک می کند. عناصر ورزشی در فعالیت های بازی زمستانی توجه کودکان پیش دبستانی را به ورزش جلب می کند. یاد بگیرید که از زیبایی و سلامت جسمانی قدردانی کنید. علاوه بر این، فعالیت های خارج از منزل در زمستان سفت کننده خوبی برای بدن است.

در اتاق

کارشناسان توصیه می کنند که اغلب اوقات فعالیت های خارج از منزل را سازماندهی کنید، به ویژه با عناصر تربیت بدنی در خیابان، در هوای تازه. اما در هوای بد، وقتی بیرون خیلی سرد است، باران می بارد یا نم و کثیف است، این گونه کلاس ها در اتاق های بازی، سالن های ورزشی برگزار می شود. ویژگی یک اتاق نسبتا جمع و جور است که پر از مبلمان و اسباب بازی است.

قبل از شروع بازی، پیش دبستانی ها همه چیز را مرتب می کنند، فضا را برای دویدن و پریدن باز می کنند. نظم دادن به چیزها باعث می شود که بی نظمی های کوچک به کار بیفتند. بعد از کلاس، بچه ها باید حتما همه چیز را تمیز کنند، آن را در جای خود قرار دهند. صندلی ها را به درستی بچینید، عناصر بازی را در جای خود قرار دهید، اسباب بازی ها را بردارید.

بازی های فضای باز به آشکار کردن تمایل بچه ها برای برنده شدن کمک می کند. کودکان 3 و 4 ساله فقط از گیم پلی لذت می برند: آنها به نتیجه یا اینکه چه کسی برنده شده اهمیتی نمی دهند. بچه های بزرگتر از 5 سالگی می خواهند خودشان را ثابت کنند، از تیم متمایز شوند، توانایی های خود را نشان دهند.

برای پیش دبستانی های گروه بزرگتر، هدف از قبل در هر بازی مهم است. فیجت ها می خواهند برنده شوند، تا احساس کنند رهبر هستند. پیروزی تیم به اندازه پیروزی یک بازیکن مهم است. با تشکیل یک تیم، کودکان احساس رفاقت را تجربه می کنند، شروع به قدردانی می کنند بازی گروهی. آنها پیوندهای اجتماعی دارند، گروه های منافع پایدار تشکیل می شوند.

وظیفه مربی کمک به ابتکار عمل، نشان دادن استقلال است. یک بزرگسال باید توانایی های جسمانی هر کودک را در نظر بگیرد، رفتار کودکان را در روند بازی رعایت کند و اجازه توهین و نادیده گرفتن بچه های ضعیف بدنی را ندهد.

برای ایجاد یک رابطه قابل اعتماد، یک فضای دوستانه، معلم می تواند به عنوان یک بازیکن معمولی در مسابقات شرکت کند. بازی‌های زیادی برای این محل ساخته شده‌اند که تعداد کمی از بچه‌های بازی می‌توانند در آن شرکت کنند.

"یک گوشه بگیر"

از 4 تا 5 نفر می توانند شرکت کنند. چابکی و سرعت واکنش توسعه می یابد. اگر درس به موسیقی هدایت شود، در همان زمان گوش برای موسیقی، توجه، حس ریتم ایجاد می شود.

چگونه خرج کنیم. یک سکوی مثلثی یا مربعی در اتاق خودنمایی می کند. گوشه ها را می توان با روبان های رنگی مشخص کرد یا صندلی های بلند قرار داد. با موسیقی معلم، کودکان پیش دبستانی در مرکز قدم می زنند. موسیقی متوقف شده است - شما باید یک گوشه آزاد را انتخاب کنید.

قوانین قابل تغییر است. بچه ها بلافاصله می توانند گوشه ها را بگیرند و رهبر در مرکز می ایستد. وقتی موسیقی قطع می شود، بچه ها سعی می کنند به گوشه دیگر فرار کنند. رهبر سعی می کند یک مکان آزاد را بگیرد. کسی که وقت نداشت - رهبر می شود. موسیقی می تواند متناوب باشد، آهسته و سریع باشد، به افراد بیقرار گوش دادن به همراهی موسیقی را می آموزد.

"یک رنگ پیدا کن"

این آموزش تمرکز حواس، توانایی جهت یابی در فضا، عمل بر اساس فرمان و همچنین مهارت و سرعت را می آموزد.

در گوشه و کنار اتاق یک پرچم بزرگ با رنگ خاصی مانند آبی، قرمز، سبز یا زرد آویزان کنید. بچه ها پرچم های کوچک چند رنگی را در دستان خود دریافت می کنند. آنها در اتاق با موسیقی قدم می زنند. معلم بازی را متوقف می کند و با برافراشتن پرچم مربوطه از همه دعوت می کند تا در پرچم زرد جمع شوند. شرایط بعدی می تواند پیچیده شود. در حالی که بچه های پیش دبستانی در حال راه رفتن هستند، یکی از آنها پرچم ها را دوباره مرتب می کند.

"روز. شب"

به شما می آموزد که بر اساس فرمان عمل کنید، در همه جهات بدوید، بدون فشار دادن، آزادانه راه بروید بدون اینکه مزاحم یکدیگر شوید.

در مرکز اتاق صندلی هایی وجود دارد که کودکان پیش دبستانی روی آنها می نشینند. معلم موسیقی تند و تند پخش می کند، می گوید: "روز فرا رسیده است." کودک از روی صندلی بلند می شود و شروع به راه رفتن می کند. معلم هشدار می دهد: "شب در راه است." بچه ها به خانه می دوند، صندلی می گیرند.

"یک جفت پیدا کن"

ذهن آگاهی، هوش سریع، واکنش سریع، حفظ رنگ ها را آموزش می دهد.

اقلام دو رنگ استفاده می شود، به عنوان مثال، آبی و قرمز. بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند. هر کس یک آیتم با همان رنگ دریافت می کند. این می تواند روبان، مکعب، پرچم باشد.

قوانین. بچه ها از صف بیرون می آیند و آزادانه در اتاق حرکت می کنند. پس از یک سیگنال از یک بزرگسال یا رهبر، کودکان پیش دبستانی به دنبال همسر بر اساس رنگ می گردند. قوانین می تواند پیچیده باشد، به عنوان مثال، تعداد بچه ها، اشیاء باید فرد باشد، سپس کسی جفتی پیدا نمی کند. یک بچه باقی مانده می تواند یک شعر بخواند یا یک آهنگ بخواند.

قوانین راهنمایی و رانندگی

یکی از بزرگترین مشکلات عصر ما افزایش تعداد کودکان خردسال است که قربانی حوادث رانندگی جاده ای می شوند. اغلب علت تصادف در جاده، رفتار اشتباه کودک است. به همین دلیل است که مطالعه قوانین راهنمایی و رانندگی داده شده است توجه ویژهدر تمام موسسات کودک

بچه ها از 3 سالگی با رنگ های چراغ راهنمایی آشنا می شوند، به آنها آموزش داده می شود که معنی هر رنگ را بفهمند و قوانین رفتاری در جاده را زیر پا نگذارند. بازی های در فضای باز طبق قوانین راهنمایی و رانندگی برای پیش دبستانی های گروه بزرگتر از نظر شکل و محتوا پیچیده تر است. کودکانی که در مهدکودک ها حضور دارند موسسات پیش دبستانیاز قبل با علائم اصلی جاده آشنا هستند، آنها می دانند که حرکات کنترل کننده ترافیک به چه معناست. ما قبلاً یاد گرفته ایم که چگونه در چراغ راهنمایی از جاده عبور کنیم، اتوبوس را در جاده از کدام طرف دور بزنیم.

دانش نظری به دست آمده در گروه ارشد در حافظه ثابت می شود فرم بازی. تمرینات به خاطر سپردن قوانین راهنمایی و رانندگی باید به طور منظم انجام شود و کودکان پیش دبستانی باید اهمیت چنین دانشی را درک کنند.

بازی های موبایل با مطالب آموزشی. معلم باید بررسی کند که علائم جاده چیست، چگونه در رنگ های مختلف چراغ های راهنمایی رفتار کند. ادغام دانش در قالب یک بازی انجام می شود.

"چراغ راهنمایی و رانندگی"

هدف ادغام دانش در مورد چراغ راهنمایی، قوانین رفتار در جاده است.

رهبری را انتخاب کنید که چراغ راهنمایی را به تصویر می کشد. یک دایره قرمز و سبز برش داده شده از کاغذ روی سینه و پشت آویزان است. مجری یک دایره زرد کاغذی را در دستان خود می گیرد. بقیه بچه ها نقش عابر پیاده را بازی می کنند.

در کف یا روی پیاده رو، گذرگاه های عابر پیاده، یک تقاطع با چراغ راهنمایی با گچ به تصویر کشیده شده است. همه عابران پیاده در طرف های مختلف تقاطع می ایستند. چراغ راهنمایی می چرخد ​​و نشان می دهد چه کسی می تواند و چه کسی نمی تواند عبور کند.

"چه کسی اول است"

هدف توسعه ذهن آگاهی، ادغام دانش در مورد رنگ های چراغ راهنمایی است.

رهبر با 3 پرچم سبز، قرمز و زرد جلوی یک صف از کودکان پیش دبستانی در فاصله 10-15 متری می ایستد، سپس دور می شود، یک سیگنال سبز را بلند می کند - بچه ها به سمت چراغ راهنمایی می دوند. می چرخد ​​و سیگنال قرمز را بلند می کند - عابران پیاده باید متوقف شوند. کسی که وقت نداشت، او از بازی خارج شده است.

"چه کسی گورخر می کشد"

تیمی که علائم جاده ای بیشتری را می شناسد و می تواند معنی آنها را بگوید برنده می شود.

چگونه بازی کنیم. 2 تیم را سازماندهی کنید. به هر کدام برگه های کاغذ سفید داده می شود، گذرگاه عابر پیاده آینده - گورخرها. بازیکن هر تیم باید یک تابلوی راه را نام برده و معنی آن را بگوید. برای پاسخ صحیح، یک نوار انتقال سفید در جلوی تیم پهن می شود. تیمی که نشانه های بیشتری را بشناسد برنده است.

"ماشین ها"

از جانب همراهی موسیقی روند بازیجالب تر خواهد بود یک رهبر انتخاب می شود و همه بچه ها به نوبه خود نقش خود را ایفا می کنند. به رهبر پرچم سبز و قرمز داده می شود. بقیه بازیکنان فرمان ماشین می گیرند.

با علامت سبز چراغ راهنمایی، رهبر پرچم سبز را بالا می برد - ماشین ها از جاده خارج شده اند. لازم است از برخورد نکردن آنها و عدم تداخل در عبور و مرور سایر خودروها اطمینان حاصل شود. میزبان یک پرچم قرمز نشان داد - ماشین ها متوقف شدند. ماشین هایی که وقت توقف ندارند به گاراژ می روند.

بازی در فضای باز برای گروه بزرگسالان

بازی های پیاده روی و دویدن

1. روباه مکار

هدف:بهبود مهارت های دویدن در همه جهات با گرفتن و جاخالی دادن. مهارت، سرعت واکنش به سیگنال را توسعه دهید.

سکته:بازیکنان به صورت دایره ای در فاصله یک قدمی یکدیگر می نشینند.
معلم از بازیکنان دعوت می کند که چشمان خود را ببندند و با دور زدن دایره پشت سر بچه ها، یکی از بازیکنان را لمس می کند که تبدیل به "روباه حیله گر" می شود. سپس از بچه ها دعوت می شود که چشمان خود را باز کنند و با دقت نگاه کنند که کدام یک از آنها روباه حیله گر است، آیا او خود را به نوعی تسلیم خواهد کرد؟ بازیکنان در گروه کر 3 بار، ابتدا آرام و سپس با صدای بلندتر می پرسند: "روباه حیله گر، کجایی؟". روباه حیله گر سریع به وسط دایره می آید، دستش را بلند می کند و می گوید: من اینجا هستم. همه بازیکنان در اطراف سایت پراکنده می شوند و روباه آنها را می گیرد. بعد از اینکه روباه 2-3 نفر را گرفت، معلم می گوید: "در یک دایره!". بچه ها دوباره دایره تشکیل می دهند و بازی تکرار می شود.

1. غازهای قو

هدف:بهبود مهارت های راه رفتن و دویدن در همه جهات، توسعه مهارت های دویدن با گرفتن و طفره رفتن. به کودکان بیاموزید که به متن گوش دهند و به سرعت به سیگنال معلم پاسخ دهند.

سکته:یک گرگ و یک چوپان از بین بازیکنان انتخاب می شوند. بقیه بچه ها غاز هستند. در یک طرف سایت، خطی کشیده شده است که فراتر از آن غازها وجود دارد. اینجا خانه آنهاست. در کنار سایت، یک مکان مشخص شده است - لانه گرگ. "چوپان" "غازها" را بیرون می کند تا در چمنزار چرا کنند. "غازها" راه می روند، در سراسر علفزار پرواز می کنند.

شبان: غازها، غازها" غازها: (ایست کن و جواب بده) ها-ها-ها!

شبان: می خوای بخوری؟ غازها: بله بله بله!

شبان: پس به خانه پرواز کن! غازها: گرگ خاکستری زیر کوه نمی گذارد به خانه برویم.

شبان: پس هر طور که دوست داری پرواز کن، فقط مراقب بال ها باش.

غازها در حالی که بال های خود را باز می کنند از طریق چمنزار به خانه پرواز می کنند و گرگ که از لانه بیرون می دود سعی می کند آنها را بگیرد. غازهای صید شده به لانه می روند. پس از چندین بار دویدن، تعداد غازهای صید شده توسط گرگ شمارش می شود. سپس یک گرگ جدید و یک چوپان انتخاب می شوند.

1. ما بچه های سرگرم کننده ای هستیم

هدف:به کودکان آموزش دهید که فقط بر اساس یک سیگنال عمل کنند. برای تثبیت مهارت های دویدن با گرفتن و طفره رفتن. استقامت، سرعت، چابکی را توسعه دهید.

سکته:کودکان در یک طرف زمین بازی یا اتاق می ایستند. یک خط در مقابل آنها کشیده شده است. یک خط نیز در طرف مقابل کشیده شده است. در کنار بچه ها، تقریباً در وسط بین دو خط، یک تله قرار دارد. کودکان در گروه کر متن را تلفظ می کنند:

ما بچه های بامزه ای هستیم

ما عاشق دویدن و بازی هستیم.

خوب، سعی کنید به ما برسید:

یک، دو، سه - بگیر!

بعد از کلمه "گرفتن!" بچه ها به طرف دیگر زمین بازی می دوند و تله به آنها می رسد. کسی که قبل از اینکه بازیکن از خط عبور کند توسط تله لمس شود، گرفتار شده و نزدیک تله می نشیند. پس از 2-3 اجرا، شمارش افراد گرفتار شده انجام می شود و یک تله جدید انتخاب می شود.

1. تله موش

هدف:برای تحکیم مهارت های دویدن در همه جهات، بدون تداخل با یکدیگر؛ حرکات آنها را با متن شعر هماهنگ کنید. توسعه مهارت، واکنش سریع به یک سیگنال.

سکته:بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. گروه کوچکتر یک دایره تشکیل می دهد - یک تله موش. بقیه موش هستند. آنها خارج از دایره هستند. بچه‌ها که تله موش را به تصویر می‌کشند، دستان خود را می‌گیرند و به صورت دایره‌ای راه می‌روند، حالا به سمت چپ، سپس به راست، و می‌گویند:

آه چقدر موش ها خسته اند

آنها همه چیز را جویدند، همه چیز را خوردند.

مراقب باشید، متقلبان

ما به شما خواهیم رسید.

در اینجا تله موش می گذاریم،

بیایید یکباره همه آنها را بگیریم!

در پایان شعر، بچه ها می ایستند و دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند. موش ها وارد تله موش می شوند و بلافاصله از طرف دیگر بیرون می روند. به گفته معلم "کف زدن!" کودکانی که در یک دایره ایستاده اند دست های خود را پایین می آورند و چمباتمه می زنند - تله موش در نظر گرفته می شود که کوبیده شده است. موش هایی که وقت ندارند از دایره خارج شوند، صید محسوب می شوند. آنها نیز در یک دایره قرار می گیرند. هنگامی که بیشتر موش ها دستگیر می شوند، بچه ها نقش خود را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود.

1. کپور و پیک

هدف:به آموزش دویدن در همه جهات در یک فضای محدود، بدون تداخل با یکدیگر ادامه دهید. توانایی پاسخگویی سریع به سیگنال را توسعه دهید.

سکته:یک کودک به عنوان پایک انتخاب می شود. بقیه بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند: یکی از آنها - سنگریزه - یک دایره را تشکیل می دهد، دیگری - صلیبی که در داخل دایره شنا می کند. پیک پشت دایره است. با سیگنال معلم "پیک!" او به سرعت وارد دایره می شود و سعی می کند صلیب ها را بگیرد. کپورها عجله دارند که پشت یکی از بازیکنان جای بگیرند و بنشینند (پشت سنگریزه ها پنهان شوند). پیک آن ماهی کپور را که وقت پنهان شدن نداشتند می گیرد. کسانی که گرفتار می شوند دایره را ترک می کنند. بازی 3-4 بار تکرار می شود و پس از آن تعداد ماهی کپور صید شده شمارش می شود. سپس یک پیک جدید انتخاب کنید. کودکانی که در دایره و داخل آن ایستاده اند جای خود را عوض می کنند و بازی تکرار می شود.

1. چه کسانی احتمال بیشتری برای جمع آوری لینک دارند

هدف:بهبود توانایی راه رفتن و دویدن در همه جهات، تغییر ریتم و سرعت حرکت؛ توسعه جهت گیری در فضا، توانایی پاسخ سریع به سیگنال.

سکته:کودکان به 3-4 گروه با همان تعداد بازیکن تقسیم می شوند: به هر گروه پرچم هایی از هر رنگ داده می شود. در انتهای مختلف سایت، 3-4 پرچم همرنگ روی غرفه ها قرار داده شده است. هر گروه در یک ستون در مقابل پرچمی به رنگ خود ساخته شده است. معلم به تنبور ضربه می زند و بچه ها شروع به راه رفتن می کنند و در جهات مختلف در زمین بازی می دوند. حرکات بسته به ریتم و سرعتی که معلم می دهد تغییر می کند. در سیگنال "به محل!" بچه ها به سمت پرچم خود می دوند و صف می کشند. معلم یادداشت می کند که کدام گروه اول ردیف شدند.

دستورالعمل بازی.پس از 2-3 تکرار، بازی می تواند پیچیده شود. در لحظه ای که بچه ها می دوند معلم جای پرچم ها را عوض می کند و می گوید "به مکان ها!" بچه ها عجله می کنند تا در یک ستون مقابل پرچم خود صف بکشند. معلم یادداشت می کند کدام ستون ابتدا ساخته شده است.

1. پانزده

هدف:برای تثبیت توانایی اجرا در همه جهات در سراسر سایت، بدون تداخل با یکدیگر، طفره رفتن از برچسب. توسعه سرعت، چابکی؛ به کودکان آموزش "لکه زدن" به درستی.

سکته:کودکان در مکان های مختلف زمین بازی هستند (مرزهای آن با پرچم مشخص شده است). برچسب انتخاب شده با دریافت یک باند رنگی (روبان)، در وسط سایت قرار می گیرد. با علامت مربی، "بگیر!" همه بچه ها در اطراف زمین بازی پراکنده می شوند و برچسب سعی می کند به کسی برسد و با دست او را لمس کند. یکی را که لمس کرد دور می شود. بازی زمانی به پایان می رسد که تگ 3-4 بازیکن را بگیرد. هنگامی که بازی تکرار می شود، یک برچسب جدید انتخاب می شود. اگر تگ نتواند در عرض 30-40 ثانیه هیچ یک از بازیکنان را بگیرد، راننده دیگری باید انتخاب شود.

1. موش و گربه

هدف:برای تحکیم توانایی راه رفتن در یک دایره، هماهنگ کردن حرکات با متن شعر. مهارت های دویدن را با گرفتن و طفره رفتن توسعه دهید.

سکته:بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. یک گربه و یک موش را انتخاب کنید. موش در یک دایره می شود، گربه پشت دایره. بقیه بچه ها دایره ای راه می روند و می گویند:

واسکا سفید راه می رود،

دم واسکا خاکستری است،

و فلش اجرا می شود.

چشم ها بسته است.

پنجه ها صاف می شوند

دندان مانند سوزن.

فقط موش ها می خراشند

واسکای حساس همان جاست،

او همه را خواهد گرفت.

با آخرین کلمات، بچه ها می ایستند و دو کودک در محل توافق شده دست های خود را بالا می برند.

خروج از گذرگاه - دروازه. موش که از گربه فرار می کند، می تواند از دروازه عبور کند و زیر بازوهای کسانی که به صورت دایره ای ایستاده اند بخزد. گربه که سعی می کند موش را بگیرد، فقط می تواند از دروازه در دایره عبور کند. وقتی گربه موش را می گیرد، بچه های دیگر برای این نقش ها انتخاب می شوند و بازی تکرار می شود. اگر گربه نتواند برای مدت طولانی موش را بگیرد، معلم یک دروازه اضافی ترتیب می دهد.

بازی های پرش

1. قلاب ماهی گیری

هدف:بهبود مهارت های پریدن در محل، دستیابی به فرود نرم روی انگشتان پا. ذهن آگاهی، مهارت را توسعه دهید.

سکته:کودکان در یک دایره ایستاده اند. در مرکز دایره معلم قرار دارد. طنابی در دستانش دارد که در انتهای آن کیسه ای شن بسته شده است. معلم طناب را با کیسه به صورت دایره ای بالای سطح زمین می چرخاند و بچه ها می پرند و سعی می کنند کیف به پاهایشان برخورد نکند. قبلاً معلم نحوه جهش را به بچه ها نشان می دهد و توضیح می دهد: به شدت فشار دهید و پاهای آنها را بردارید. هر از گاهی باید مکث کرد تا بچه ها استراحت کنند.

1. روی زمین (روی زمین) نمانید

هدف:همچنان به کودکان آموزش دهید که از اشیاء با ارتفاع های مختلف بپرند و روی انگشتان پا فرود آیند. برای تحکیم توانایی راه رفتن و دویدن در همه جهات، به سرعت به یک سیگنال پاسخ دهید.

سکته:در همه طرف سایت (اتاق) اشیایی به ارتفاع 25-30 سانتی متر وجود دارد: پله ها با پله ها، جعبه های کم ارتفاع، نیمکت ها و غیره. یک تله انتخاب شده است. دستش را پانسمان کردند. کودکان در قسمت های مختلف زمین بازی روی اشیاء قرار می گیرند. با صدای تنبور، بچه ها می پرند و دور زمین بازی می دوند. تله در حرکت عمومی شرکت می کند. با سیگنال معلم "بگیر!" همه بچه ها دوباره از ارتفاعات قرار گرفته بالا می روند. تله کسانی را گرفتار می کند که وقت پریدن روی دیس را نداشتند. آنهایی که گرفتار شده اند کناری می نشینند. پس از 2-3 تکرار، گیرها شمارش می شوند، یک تله جدید انتخاب می شود و بازی از سر گرفته می شود.

معلم مطمئن می شود که بچه ها با دو پا از روی اشیاء می پرند و روی انگشتان پا فرود می آیند. به طوری که آنها در سراسر سایت پراکنده می شوند، به دور از اشیایی که باید از آنها بالا بروند.

1. طناب بازی

هدف:بچه ها را در پریدن از روی یک طناب تاب دار روی دو پا تمرین دهید و به فرود نرم روی انگشتان آنها برسید.

سکته:دو کودک دو سر یک طناب ضخیم، طناب یا طناب بلند را نگه می دارند. به آرامی و به طور مساوی شروع به پیچاندن آن به سمت کودکان ایستاده می کنند و آنها نیز به نوبه خود از روی طناب می پرند و سعی می کنند به آن ضربه نزنند. کسی که دست می زند یکی از پیچ های طناب را عوض می کند.

1. "شکارچی و خرگوش ها».

هدف:به کودکان بیاموزید که یک هدف را انتخاب کنند، حرکت توپ را دنبال کنند و نتیجه را ارزیابی کنند. برای تثبیت مهارت های پریدن روی دو پا با حرکت به جلو، دویدن در همه جهات با گرفتن و طفره رفتن.

سکته:در یک طرف سایت، مکانی برای شکارچیان مشخص شده است. در طرف دیگر خانه هایی برای خرگوش ها قرار دارد. در هر خانه 2-3 خرگوش وجود دارد. شکارچی در اطراف سایت قدم می زند و وانمود می کند که به دنبال ردی از خرگوش ها است و سپس به محل خود باز می گردد. بر اساس یک سیگنال، خرگوش‌ها از خانه‌های خود به داخل محوطه بیرون می‌روند و روی دو پا می‌پرند و به جلو می‌روند. به گفته معلم "شکارچی!" خرگوش‌ها به سمت خانه‌ها می‌دوند و کودکی که نماینده یک شکارچی است، توپی را به سمت آنها پرتاب می‌کند. اصابت توپ به خرگوش، ضربه خورده در نظر گرفته می شود. شکارچی او را نزد خود می برد. پس از 2-3 تکرار، تعداد خرگوش های صید شده شمارش می شود، یک شکارچی جدید انتخاب می شود و بازی از سر گرفته می شود.

1. خرگوش بی خانمان

هدف:برای تحکیم مهارت های پریدن روی دو پا با حرکت به جلو، دویدن در همه جهات با گرفتن و طفره رفتن. سرعت و چابکی را توسعه دهید.

سکته:حلقه ها روی زمین یک کمتر از تعداد بازیکنان وجود دارد. بچه‌ها می‌دوند و در سالن می‌پرند و این کلمات را می‌خوانند: خرگوش‌ها از میان علفزار، از میان جنگل می‌دوند.

جمع آوری توت فرنگی -

جویس آره لوپ، آبمیوه آره لوپ!

در اینجا پاکسازی نرم تر از ابریشم است.

به اطراف نگاه کن، به اطراف نگاه کن!

مواظب گرگ دونده باشید!

مراقب باشید، مراقب باشید!

بعد از عبارت "مراقب باش!" هر یک از بچه ها سعی می کنند یک حلقه رایگان بگیرند. به آن که بدون حلقه مانده، می گویند: خرگوش، خرگوش، خمیازه نکش!

سریع خونه رو بگیر

1. گرفتار نشو

هدف:بالا بردن فعالیت حرکتیکودکان، برای تحکیم توانایی پرش روی دو پا به جلو و عقب. توسعه سرعت، چابکی، طفره رفتن.

سکته:دایره ای رسم می شود یا بند ناف به شکل دایره قرار می گیرد. همه بازیکنان در فاصله نیم قدمی پشت سر او می ایستند. رهبر انتخاب می شود. او در هر جایی داخل دایره می شود. بقیه بچه ها داخل دایره و بیرون می پرند. راننده به صورت دایره ای می دود و سعی می کند بازیکنان را در حالی که داخل دایره هستند لمس کند. وقتی راننده نزدیک می شود، بازیکنان از خط بیرون می پرند. کسی که توسط راننده لمس شود، بازنده محسوب می شود. پس از 30-40 ثانیه، بازنده ها شمارش می شوند، راننده جدیدی انتخاب می شود.

1. "قورباغه ها".

هدف:به کودکان بیاموزید که با فشار دادن هر دو پا و فرود آمدن روی انگشتان هر دو پا بپرند. توانایی پرش، چابکی را توسعه دهید.

سکته:قورباغه به قورباغه ها پریدن را آموزش می دهد. او در سمت راست برکه ایستاده است، قورباغه ها در سمت چپ. هر قورباغه وارد خانه می شود و با گوش دادن دقیق به دستورات، می پرد، با هر دو پا فشار می آورد و روی هر دو پا فرود می آید. قورباغه به وضوح دستور می دهد: "برگ، برگ، برگ، خانه، برگ، دست انداز، دست انداز!" یک قورباغه در حال پریدن است، بقیه نگاه می کنند تا ببینند آیا این کار را درست انجام می دهد یا خیر. اگر قورباغه بلند می پرید و هیچ دستوری را با هم قاطی نمی کرد، پریدن را یاد می گرفت و در کنار قورباغه می ایستد و اگر اشتباه می کرد به سمت قورباغه ها برمی گردد.

بازی های پرتاب

1. مدرسه توپ

هدف:مهارت های توپ را در کودکان توسعه دهید: پرتاب کنید، با کارهای مختلف به زمین ضربه بزنید، توپ را با هر دو دست بگیرید، بدون فشار دادن آن به سینه. مهارت را توسعه دهید

سکته:یک توپ کوچک برای بازی داده می شود. من بچه ها را یکی یکی، دو تایی و در گروه های کوچک به نوبت بازی می کنم. در طول بازی، کودکی که مرتکب اشتباه شده است، توپ را به دیگری پاس می دهد. وقتی بازی ادامه پیدا می کند، با حرکتی که روی آن اشتباه کرده است شروع می کند. انواع حرکات:

توپ را به بالا پرتاب کنید و آن را با دو دست بگیرید. توپ را پرتاب کنید، دستان خود را جلوی خود کف بزنید و توپ را بگیرید.

توپ را به زمین بزنید و آن را با دو دست بگیرید. به توپ ضربه بزنید، دستان خود را کف بزنید و توپ را بگیرید.

رو به دیوار در فاصله 2-3 قدمی آن بایستید، توپ را در اطراف آن قرار دهید و آن را با دو دست بگیرید.

توپ را به دیوار بیندازید، بگذارید روی زمین بیفتد و از آن بپرد و سپس توپ را بگیرید.

با دست راست و چپ تا 5 بار توپ را به زمین بزنید.

1. "پرچم را بینداز."

هدف:تمرین در پرتاب به هدف افقی؛ به کودکان بیاموزید که یک هدف را انتخاب کنند، حرکت توپ را دنبال کنند و نتیجه را ارزیابی کنند. دقت، چشم را توسعه دهید.

سکته:کودکان در دو ردیف یکی پس از دیگری ایستاده اند، در دستان خط اول توپ ها، کیسه های شن قرار دارند. جلوتر، در فاصله 4-5 متری، چندین پرچم در یک سطح وجود دارد، کودکان به طور همزمان کیسه های شن را با هر دو دست یا یک دست روی سر خود پرتاب می کنند و سعی می کنند آنها را روی خط پرچم ها پرتاب کنند، معلم تعداد کودکان را می شمرد که چند کودک پرتاب کرده اند. کیسه ها روی پرچم ها سپس بچه ها کیف ها را برمی دارند، می دوند و به شریک زندگی شان می دهند. رتبه بعدی را جمع آوری می کند، سپس نتایج را با هم مقایسه می کند.

1. شکار روباه

هدف:کودکان را در توپ های غلتان تمرین دهید، قدرت، دقت را توسعه دهید.

سکته:بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند: "شکارچیان" و "روباه". در دست شکارچیان توپ هایی روی یک رشته است. روباه ها همه جا را می دویدند. در سیگنال "شکارچیان!" بچه ها با بادکنک آنها را می پیچند و با کشیدن طناب به عقب می برند. اگر توپ به کسی برخورد کرد، بچه ها نقش خود را تغییر می دهند. کودکانی که روباه ها را به تصویر می کشند در این زمان بی حرکت می ایستند. آخرش هم می شمارند که چند بار روباه بوده است.

1. اسکیت

هدف:کودکان را در توپ های غلتان تمرین دهید، قدرت، مهارت و مهارت را توسعه دهید.

سکته:اسکلت ها در یک ردیف با فاصله 3-5 سانتی متر از یکدیگر ایستاده اند. در فاصله 1.5-3 متر از آنها، یک خط کشیده می شود - "kon". بازیکنان به ترتیب اولویت به خط می روند و با پرتاب توپ را می چرخانند و سعی می کنند اسکیت را به زمین بزنند. اسکیت های کوبیده شده برداشته می شوند. برنده کسی است که به دلیل تعداد توپ های مشخص شده، پین های بیشتری را از بین ببرد. فاصله بین پین ها و همچنین از پین ها تا خط کونا به تدریج افزایش می یابد.

1. خرس های سفید

هدف:ورزش کودکان در راه رفتن آزاد در قسمت بیرونی پا، در پرتاب کیسه به سمت هدف متحرک. توسعه چشم

سکته:بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند: خرس ها و شکارچیان. کودکان خرس مانند یک خرس در اطراف سایت قدم می زنند و می گویند: خرس در قطب شمال راه می رود،

سرگردان سفید در برف.

اینجا و آنجا دنبال غذا می گردم.

باد می وزد، می وزد، می وزد

با برف ریز می کارد، می کارد.

با علامتی از "شکارچی ها"، خرس ها فرار می کنند و شکارچی ها کیسه های شن را به پای خرس های فراری می اندازند. پس از شمارش، بچه ها نقش ها را عوض می کنند.

1. حلقه بزنید

هدف:کودکان را در پرتاب حلقه روی گیره ها تمرین دهید. دقت و مهارت را توسعه دهید.

سکته:از پرتاب های حلقه ای پلات دار یا بدون پلات استفاده می شود: 2-6 میخ روی پایه هایی با اشکال مختلف. بچه ها حلقه ها را از فاصله 1.5-2.5 متری پرتاب می کنند.بازی را می توان با گروهی از کودکان (4-6 نفر) انجام داد. کودکان سه حلقه دریافت می کنند و به نوبت آنها را پرتاب می کنند و سعی می کنند به هر میخ ضربه بزنند. معلم توجه می کند که کدام یک از بچه ها حلقه های بیشتری پرتاب می کنند.

1. عجله می کند

هدف:کودکان را در پرتاب گلوله های برفی به سمت هدف متحرک تمرین دهید، دقت را توسعه دهید. برای تحکیم مهارت های دویدن، توسعه سرعت، طفره رفتن.

سکته:در یک طرف سایت، یک خانه با یک خط از هم جدا شده است، یک خط دوم در فاصله 5-6 متر کشیده شده است که پشت آن خانه دیگری وجود دارد. خط دیگری در امتداد یکی از اضلاع عمود بر خانه ها کشیده شده است. بازیکنان به دو گروه تقسیم می شوند - دو تیم (بیش از 6-8 نفر در هر کدام). بچه های یک دسته در امتداد خط هر خانه ایستاده اند. واحد دیگری در امتداد خط کناری قرار می گیرد. هر کودک دو گلوله برفی زیر پای خود دارد. با علامت معلم، اولین گروه از خانه ای به خانه دیگر می دود. بچه های دسته دوم یکی یکی گلوله برفی می گیرند و به طرف دونده ها پرتاب می کنند. کسانی که با گلوله برفی برخورد می کنند، کنار می روند. در یک سیگنال جدید، خط تیره در جهت مخالف رخ می دهد. کودکانی که در کنار خط ایستاده‌اند، دومین گلوله برفی را به سمت کسانی که می‌دوند پرتاب می‌کنند. شورها هم این بار کنار می روند. معلم خاطرنشان می کند که کدام یک از بچه های یک و گروه دیگر ماهرتر، جسورتر و هدفمندتر بودند. تیم ها جای خود را عوض می کنند و بازی از سر گرفته می شود.

1. خوراکی - غیر قابل خوردن

هدف:کودکان را در پرتاب توپ به سمت یکدیگر و گرفتن آن با دو دست، بدون فشار دادن به سینه، تمرین دهید.

سکته:روی زمین، یک خط کوتاه نشان می دهد که راننده با توپ در آن محل ایستاده است سایز متوسطدر دست. یک خط طولانی خط شروع را برای بازیکنان نشان می دهد. بازیکنان پشت خط شروع صف می کشند. راننده به نوبه خود توپی را به دست هر بازیکن می اندازد و صدا می زند

اشیاء و پدیده های زنده و طبیعت بی جان(ابر، توس، کیک، تمساح، کمپوت، و غیره) بازیکن که متوجه شده است در حالی که توپ در حال پرواز است، خوراکی است یا نه، باید توپ را بگیرد یا نگیرد. اگر درست باشد، بازیکن یک قدم به سمت اسب برمی‌دارد. اگر نادرست باشد، همان جایی که هست باقی می ماند. راننده توپ را به نفر بعدی می اندازد. کسی که اول به آخر می رسد برنده می شود و رهبر می شود.

بازی های خزیدن و کوهنوردی

1. خرس ها و زنبورها

هدف:برای رفع روش های مختلف کوهنوردی در کودکان: در امتداد دیوار ژیمناستیک، خزیدن زیر قوس یا طناب. توسعه تدبیر، نبوغ.

سکته:کندو (دیوار یا برج ژیمناستیک) در یک طرف سایت قرار دارد. در طرف مقابل یک چمنزار است. دور از لانه خرس. در همان زمان، بیش از 12-15 نفر در بازی شرکت نمی کنند. بازیکنان به دو گروه نابرابر تقسیم می شوند. بیشتر آنها زنبورهایی هستند که در کندو زندگی می کنند. خرس ها در لانه. در یک سیگنال، زنبورها از کندوها خارج می شوند (از دیوار ژیمناستیک پایین می آیند)، برای عسل و وزوز به علفزار پرواز می کنند. در این زمان خرس ها از لانه خارج می شوند و به داخل کندو می روند (از دیوار بالا می روند) و عسل می خورند. به محض اینکه معلم سیگنال "خرس ها" را می دهد، زنبورها به سمت کندوها پرواز می کنند و خرس ها به سمت لانه فرار می کنند. زنبورهایی که وقت پنهان شدن نداشتند نیش می زنند (لمس با دست). سپس بازی از سر گرفته می شود. خرس های نیش دار در بازی بعدی شرکت نمی کنند. بعد از دو بار تکرار، بچه ها نقش ها را عوض می کنند.

معلم مطمئن می شود که بچه ها از روی پله ها نپرند، بلکه از پله ها پایین بیایند، کمک می کند.

1. آتش نشانان در حال آموزش

هدف:برای ورزش کودکان در بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک به روشی مناسب.

سکته:کودکان در 3-4 ستون (با توجه به تعداد دهانه ها) رو به دیوار ژیمناستیک می شوند. اولین نفر در ستون ها روی خط ایستاده است (فاصله 4-5 قدم از دیوار). در هر دهانه دیوار ژیمناستیک زنگ هایی به همان ارتفاع روی ریل آویزان شده است. با سیگنال معلم "یک، دو، سه - فرار کنید!" بچه هایی که در ستون ها ایستاده اند ابتدا به سمت دیوار ژیمناستیک می دوند، از آن بالا می روند و زنگ ها را به صدا در می آورند. سپس فرود می آیند و به انتهای ستون خود باز می گردند. معلم به کسی که اول زنگ زد توجه می کند. بازی ادامه دارد. ستونی که برنده می شود بازیکنان بیشترکه موفق شد اول تماس بگیرد.

معلم مطمئن می شود که بچه ها پیاده شوند و در صورت لزوم از روی ریل نپرند کمک می کند. کسانی که قانون را زیر پا بگذارند هیچ برنده ای دریافت نخواهند کرد.

1. کیسه را بیاور

هدف:تمرین خزیدن روی نیمکت روی چهار دست و پا با یک کیسه در پشت. وضعیت بدن را توسعه دهید

سکته: 3-4 کودک روی نیمکت می ایستند، یک کیسه شن روی پشت خود قرار می دهند. چهار دست و پا تا انتهای نیمکت بخزید. کسی که اول می آید برنده است.

هنگام حرکت، کیف را رها نکنید. اگر افتاد، او را بردارید، او را به پشت بگذارید و بخزید. در انتهای نیمکت، کیف را از پشت بردارید، همچنین بدون انداختن آن.

1. پرواز پرندگان

هدف:برای تحکیم مهارت های دویدن در همه جهات، برای ادامه یادگیری نحوه بالا رفتن از دیوار ژیمناستیک و پایین رفتن از آن.

سکته:کودکان در یک انتهای زمین بازی (اتاق) پراکنده می ایستند. آنها پرنده هستند. در انتهای دیگر سایت، یک برج کوهنوردی یا یک دیوار ژیمناستیک با چندین دهانه قرار داده شده است. با سیگنال معلم "پرنده ها در حال پرواز هستند!" - پرندگان پرواز می کنند، بال های خود را باز می کنند (کودکان، بازوهای خود را به طرفین بلند می کنند، در کل سایت می دوند). در سیگنال "طوفان!" پرندگان به سمت برج پرواز می کنند - از طوفان در درختان پنهان می شوند. وقتی معلم می گوید: «طوفان متوقف شد»، پرندگان از برج پایین می آیند و دوباره پرواز می کنند.

معلم باید نزدیک وسایل کوهنوردی باشد تا در صورت لزوم به کودکان کمک کند. اگر دیوار ژیمناستیک دهانه های کمی داشته باشد، کودکان می توانند از روی نیمکت ها، تخته هایی که روی صندلی ها قرار داده شده اند یا سایر تجهیزات کوهنوردی بالا بروند.

1. چه کسی احتمال بیشتری به پرچم او دارد

هدف:برای تمرین کودکان در دویدن با سرعت، در خزیدن زیر قوس به روشی راحت.

سکته:کودکان به 3-4 گروه مساوی تقسیم می شوند و در ستون هایی در چند قدمی یکدیگر در خطی که نباید فراتر از آن بروند می ایستند. در فاصله 4-5 متری از این خط، دروازه هایی در مقابل هر ستون قرار می گیرد. هنوز پرچم‌هایی در خط هستند. با یک سیگنال از پیش تعیین شده، کسانی که ابتدا در ستون ها ایستاده اند به سمت دروازه ها می دوند و زیر آنها می خزند. سپس به سمت پرچم ها می دوند، آنها را بالای سر خود بلند می کنند و تکان می دهند. سپس پرچم ها را با آرامش روی زمین می گذارند و هر کدام به انتهای ستون خود می دوند. کسی که اول می دود برنده است. موارد بعدی به سمت چک باکس ها اجرا می شوند.

1. سنجاب ها در جنگل

هدف:برای بهبود مهارت‌های کوهنوردی کودکان در تجهیزات مختلف تمرین بدنی به روش‌های مختلف که برای تکمیل کار راحت باشد.

سکته:بازی در زمین یا در اتاقی که دیوار ژیمناستیک وجود دارد انجام می شود. علاوه بر آن، وسایل کوهنوردی قابل حمل قرار داده شده است: یک نردبان دوتایی، یک هرم با تخته ها و نردبان های دنباله دار، نیمکت ها، تخته هایی که روی مکعب های بزرگ گذاشته شده و غیره.

راننده انتخاب می شود - شکارچی. او به یک خانه تبدیل می شود - دایره ای که در قسمت مخالف سایت یا اتاق کشیده شده است. بقیه بازیکنان سنجاب هستند، آنها روی درختان قرار می گیرند. با سیگنال معلم "مراقب باشید!" - یا با ضربه زدن به تنبور، همه سنجاب ها جای خود را عوض می کنند: آنها به سرعت پیاده می شوند، از دستگاه ها می پرند و روی دیگران بالا می روند. در این زمان، شکارچی آنها را می گیرد - آنها را با دست خود لمس می کند. سنجاب‌هایی صید شده در نظر گرفته می‌شوند که راننده در حالی که روی زمین بودند با دستشان لمس می‌کند و همچنین آنهایی که در جای اصلی خود باقی مانده‌اند. آنها به خانه شکارچی می روند و یک بازی را از دست می دهند. یک شکارچی جدید پس از 1-2 بازی انتخاب می شود. در پایان بازی، معلم از سنجاب هایی که شجاع و ماهر بودند یادداشت می کند.

در طول بازی، معلم مراقب است که بچه ها از وسایل مختلف استفاده کنند و از ارتفاع غیرمجاز نپرند.

بازی - مسابقات رله

1. مسیر مانع

هدف:برای فعال کردن تجربه حرکتی کودکان، بهبود حرکات آشنا برای آنها. مهارت، سرعت، نبوغ را توسعه دهید.

سکته:کودکان در دو ستون ساخته شده اند. در برابر هر یک در فاصله 6-7 متری پرچم هایی با رنگ های مختلف (با توجه به تعداد بچه های تیم) قرار دهید. نه چندان دور از بچه ها یک خط مشروط کشیده می شود که از آن یک به یک از هر ستون به سمت پرچم ها می روند. در راه، کودکان باید بر چنین موانعی غلبه کنند: در امتداد نیمکت ژیمناستیک بدوید، به هر شکلی داخل حلقه بخزید، از روی طناب کشیده شده در ارتفاع 30 سانتی متری بپرید. پس از غلبه بر همه موانع، کودک پرچم را می گیرد و به پهلو می دود. ، با دور زدن موانع، به ستون خود. پس از دویدن، او باید با دست زدن به رفیقی که بعد می دود، علامت بدهد. معلم به جدایی اشاره می کند که به سرعت و به خوبی تمام تمرینات را تکمیل کرد. بچه های این تیم پرچم ها را بالا می برند.

1. رله جفتی

هدف:کودکان را در پرتاب کردن و گرفتن توپ به یکدیگر در حرکت تمرین دهید. توسعه سرعت، چابکی، دقت.

سکته:بازیکنان هر تیم به دو دسته تقسیم می شوند. تیم از تیم در فاصله 6-7 متری قرار دارد. فاصله بین بازیکنان به صورت جفت 2-3 متر است.جفت ها همزمان می دوند و توپ را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند. با توپ در دست نمی توانید بیش از دو قدم بردارید. پس از رسیدن به پرچم، آنها به همان شیوه به عقب باز می گردند و توپ را به جفت بعدی که در شروع ایستاده اند پاس می دهند.

1. توپ را به داخل رینگ پرتاب کنید

هدف:کودکان را در پرتاب توپ به سمت هدف عمودی به روش های مختلف تمرین دهید. توسعه دقت، چشم.

سکته:تیم ها به صورت ستونی یکی یکی در مقابل تخته های پشتی بسکتبال (شما می توانید از یک قفسه با سبد نیز استفاده کنید) در فاصله 2-3 متر یا بیشتر ساخته می شوند. در یک سیگنال، شماره اول توپ را دور حلقه پرتاب می کند، سپس توپ را می گیرد و به شرکت کننده دوم که همان کار را انجام می دهد و غیره پاس می دهد. بازیکنان به طور متناوب توپ را به روش توافق شده پرتاب می کنند (دو دست از سینه، دو دست از پایین، یک دست از شانه). تیمی که بیشترین ضربه را داشته باشد برنده است.

1. توپ را بیاور

هدف:بهبود مهارت های دویدن با سرعت با انجام وظایف؛ توسعه سرعت

سکته:تیم ها در ستون ها یکی یکی یا در یک خط جلوی خط شروع ساخته می شوند. در طرف مقابل زمین، در مقابل هر تیم، یک جعبه توپ تنیس به تعداد بازیکنان تیم وجود دارد. در یک علامت، شماره اول به سمت جعبه می رود، یک توپ را می گیرد و به جای خود می دود و بر شانه بازیکن بعدی کف می زند.

عدد دوم همان را تکرار می کند و به همین ترتیب. مسابقه رله در لحظه ای به پایان می رسد که آخرین بازیکن توپ خود را می آورد و به خط می رسد.

1. رله جنگلی

هدف:به کودکان بیاموزید سریع بدوند، در فضا حرکت کنند. توسعه فعالیت حرکتی، سرعت.

سکته:بازیکنان به 2-3 تیم تقسیم می شوند، در ستون هایی در یک طرف پاکسازی ایستاده اند. در طرف دیگر پاکسازی، 2-3 درخت انتخاب می شوند که در همان فاصله از بازیکنان قرار دارند. با سوت یا علامت دیگر معلم، آنهایی که در تیم ایستاده اند، اولین کسانی هستند که به سرعت می دوند، از فضای خالی عبور می کنند، دور درخت خود می دوند و برمی گردند. بازیکنان بعدی آماده می ایستند و دست چپ خود را دراز کرده اند، کف دست به بالا. اولی ها که می دوند با یک لمس دست باتوم را رد می کنند و بعد بچه هایی که دومی می دوند. تیمی که بازیکنانش کار را اول و با دقت کامل انجام دهند برنده می شود.

گزینه های رله: *

هر بازیکن 2-3 بار دور درخت می دود.

هر بازیکن 2 بار در اطراف درختان می دود و هشت مورد اطراف آنها را توصیف می کند.

کار را به صورت جفت، دست در دست هم انجام دهید.

بازی با حرکات مختلف

1. ببر و خرگوش

هدف:ورزش کودکان در دویدن در یک منطقه محدود، در بالا رفتن و پریدن از روی برف. توسعه مهارت، سرعت، طفره رفتن.

سکته:بازی در یک منطقه کوچک انجام می شود. باید یک برف یا هر ارتفاع پوشیده از برف دیگری در محل وجود داشته باشد که از همه طرف باز باشد. یک دایره به طول 2 متر دور برف بکشید. با توجه به قافیه شمارش، راننده انتخاب می شود - "ببر". او روی یک برف می ایستد و "خرگوش ها" در یک دایره می دوند. وظیفه ببر پریدن روی خرگوش و گرفتن آن است. اگر ببر فقط خرگوش را لمس کرد، این یک برد محسوب نمی شود. وقتی ببر خرگوش را می گیرد، نقش هایشان عوض می شود. خرگوش‌ها می‌توانند طفره بروند، در دایره بدویند، در حالی که ببری در آنجا نباشد از برف بالا بروند.

1. حیوانات، گوش های خود را تیز کنید

هدف:برای تثبیت توانایی به سرعت، به سیگنال مربی، تنظیم مجدد از دایره عمومی به چندین دایره. بهبود مهارت ها روش های مختلفراه رفتن.

سکته:کودکان در یک دایره ایستاده اند. معلم در چند جا آن را قطع می کند. دایره های کوچکی از قسمت های تشکیل شده ایجاد می شود - خانه های خرگوش ها، سنجاب ها، روباه ها، خرس ها، قورباغه ها و غیره. معلم از کنار حیوانات می گذرد و آنها را به دنبال خود دعوت می کند. سنجاب ها حرکت می کنند، به سرعت با پاهای خود خرد می شوند، خرگوش ها - در جهش های کوچک، خرس ها - غلت می زنند، روباه ها - با یک قدم نرم روی انگشتان پا. با تشکیل یک دایره کلی، بچه ها می رقصند، می چرخند، هر حرکتی انجام می دهند. در سیگنال "شکارچیان می آیند!" بچه های حیوانی پراکنده می شوند و سعی می کنند در اسرع وقت دایره-خانه ها را تشکیل دهند. گروه هایی که اولین و سریع ترین این کار را انجام می دهند برنده می شوند.

1. سرگرمی ها

هدف:تجربه حرکتی کودکان را فعال کنید، حرکات آشنا را بهبود بخشید. توسعه توجه، تخیل، خلاقیت.

سکته:یکی از بازیکنان به عنوان سرگرم کننده انتخاب می شود، او در وسط دایره می شود. بقیه بچه ها دست در دست هم دایره ای راه می روند و می گویند:

در یک دایره زوج، یکی پس از دیگری

قدم به قدم پیش می رویم.

بایستید، کنار هم بمانید

اینجوری انجامش بدیم...

کودکان می ایستند، دست های خود را پایین می آورند. سرگرم کننده نوعی حرکت نشان می دهد و همه بچه ها باید آن را تکرار کنند. پس از 2-3 تکرار بازی، سرگرم کننده یکی از بازیکنان را به جای او انتخاب می کند و بازی ادامه می یابد. سرگرمی‌ها حرکات مختلفی را ارائه می‌کنند و حرکات نشان داده شده را تکرار نمی‌کنند. بازی 3-4 بار تکرار می شود.

1. کلاه و گرز

هدف:بهبود مهارت های راه رفتن در یک دایره؛ توجه را توسعه دهید

سکته:یکی از بچه ها با چوبی که در دست دارد به مرکز دایره می رود، کلاهی روی سرش می گذارد به طوری که تا بینی پایین می رود و چشمانش را می پوشاند. بقیه بچه ها دست هم می گیرند و دایره ای تشکیل می دهند. آنها دایره می روند و می گویند: یک، دو، سه، چهار، پنج -

چوب در می زند.

کودک کلاه پوش با چوب در می زند. با پایان کلمات، همه می ایستند، به وسط می چرخند. کودکی با کلاه چوبی را دراز می کند. کسی که به آن اشاره می کند انتهای چوب را می گیرد و نام فردی را که در دایره ایستاده است صدا می کند. کودک در مرکز باید حدس بزند که چه کسی او را صدا کرده است. اگر درست حدس زده باشد، انتخاب می کند که چه کسی به وسط برود.

1. تتری

هدف:برای تمرین کودکان در اجرای حرکات مطابق با متن قافیه مهد کودک، در دویدن با گرفتن. سکته:همانطور که در چمنزار ما

هزینه آن یک فنجان پنیر است

دو تا خروس سیاه رسید

نوک زدند، پرواز کردند.

دو بازیکن نشان دهنده خروس سیاه هستند. آنها در یکی از گوشه های اتاق هستند. سایر کودکان (6-8

افراد) به صورت دایره ای در وسط اتاق بایستید و دست در دست هم بگیرید. این یک فنجان پنیر است. متن به‌صورت کر خوانده می‌شود، کمی خمیده به ریتم قافیه مهد کودک. در خط سوم، خروس سیاه به یک فنجان پنیر دلمه نزدیک می شود. در خط چهارم، باقرقره روی دو پا نزدیک فنجان می پرد و کمی سر خود را به داخل دایره کج می کند (نوک زدن). با پایان قافیه مهد کودک، بچه ها که یک فنجان را به تصویر می کشند، دست های خود را بالا می برند و فریاد می زنند "شو تو!"، گویی خروس را می ترسانند، و خروس ها به گوشه آنها پرواز می کنند. بچه ها آنها را می گیرند. خروس سیاه جایش را با کسی که آن را گرفته عوض می کند. بازی تکرار می شود.

اجرای بازی ها

1. جغد.

هدف:بهبود توانایی دویدن در همه جهات، بدون تداخل با یکدیگر، توقف حرکت در سیگنال معلم. استقامت را توسعه دهید

سکته:در یکی از گوشه های سایت، یک لانه جغد توسط یک دایره مشخص شده است. همه کودکان پروانه ها، سوسک ها را به تصویر می کشند. معلم یکی از بازیکنان را به عنوان "جغد" منصوب می کند. با سیگنال معلم "روز!" کودکان در اطراف زمین بازی می دوند، بازوهای خود را تکان می دهند و حرکت بال ها را تقلید می کنند. در سیگنال "شب!" جغدی از لانه پرواز می کند پروانه‌ها و سوسک‌ها یخ می‌زنند و در محلی که سیگنال آنها را گرفت می‌ایستند. و جغد که به آرامی بال هایش را تکان می دهد، نگاه می کند تا ببیند آیا کسی حرکت می کند یا خیر. جغد که حرکت می کند به لانه اش می برد. معلم دوباره می گوید "روز!" جغد به سمت لانه خود پرواز می کند و پروانه ها و سوسک ها دوباره شروع به پرواز (دویدن) می کنند. خروج جغد 2-3 بار تکرار می شود. پس از آن، تعداد کسانی که گرفتار شده اند شمارش می شود، معلم جغد جدیدی را انتخاب می کند و بازی از سر گرفته می شود.

1. روز و شب

هدف:بهبود مهارت های دویدن با سرعت؛ توسعه سرعت، توجه

سکته:شرکت کنندگان در بازی به دو تیم تقسیم می شوند: "روز" و "شب". خانه های آنها در طرف مقابل سایت، فراتر از خط است. خط دیگری در وسط کشیده شده است. در فاصله یک قدمی او، در دو طرف، تیم ها با پشت به یکدیگر صف می کشند. معلم می گوید: "آماده شو!"، و سپس به تیمی که باید بگیرد سیگنال می دهد. اگر گفت «روز»، بچه‌های تیم «شب» به خانه‌شان می‌دوند و بچه‌های «روز» دور می‌چرخند و آنها را می‌گیرند، اما فقط تا مرز خانه فراری‌ها. تعداد گرفتارها شمارش می شود، سپس بچه ها دوباره در امتداد خط صف می کشند و منتظر سیگنال بعدی هستند.

بازی 4-6 بار تکرار می شود. معلم می تواند یک تیم را 2 بار پشت سر هم نامگذاری کند، اما لازم است که در مجموع هر تیم به همان تعداد بار بگیرد. تیمی که بیشتر بچه ها را بگیرد برنده می شود.

1. دو تا یخبندان

هدف:ورزش در حین دویدن با سرعت همراه با گرفتن و طفره رفتن.

سکته:در طرف مقابل سایت (در فاصله 15-20 متر، 2 خطوط موازی)) دو خانه هستند. بازیکنان در یکی از آنها قرار دارند. با کمک یک قافیه شمارش، دو "فراست" انتخاب می شود. هر دو فراست وسط می ایستند، روبه روی بازیکنان و این متن را تلفظ می کنند: ما دو برادر هستیم، آفرین.

دو یخبندان جسارت دارند.

یکی(به خودش اشاره می کند) من یخ زدم - بینی قرمز,

یکی دیگر:من سرما هستم - بینی آبی.

خوب، کدام یک از شما جرات می کند در مسیری حرکت کند؟

فرزندان:ما از تهدید نمی ترسیم

و ما از یخبندان نمی ترسیم!

پس از این کلمات، بچه ها به طرف دیگر زمین بازی فراتر از خط "خانه" می دوند و فراست ها سعی می کنند آنها را بگیرند و منجمد کنند. "یخ زده" در محلی که آنها را لمس کردند متوقف می شود و تا پایان دویدن ثابت می ایستد. فراست ها دوباره کلماتی را به زبان می آورند و بازیکنان به عقب برمی گردند و به یخ زده ها در طول راه کمک می کنند. پس از 2-4 اجرا، تعداد کسانی که گرفتار شده اند شمارش می شود، سایر فراست ها انتخاب می شوند، بازی از سر گرفته می شود.

1. طناب پرش.

هدف:بهبود مهارت های دویدن با گرفتن و طفره رفتن. یاد بگیرید که حرکات خود را با حرکات رفقای خود هماهنگ کنید. توسعه جهت گیری در سایت

سکته:دو کودک یک طناب کوتاه معمولی را با دسته‌های مختلف می‌گیرند، در زمین بازی می‌دوند و با دست آزاد خود سعی می‌کنند یکی از بچه‌ها را که از آنها فرار می‌کند، زمین بزنند. اولین نفری که گرفتار می شود بین لیدرها می ایستد، وسط طناب را با یک دست می گیرد و به گیره می پیوندد. برای اینکه سه راننده از وظایف خود رها شوند، هر یک از آنها باید یک بازیکن را بگیرند. (طناب را رها نکنید، اقدامات را در سه قلوها هماهنگ کنید).

1. جفتت رو بگیر

هدف:بهبود مهارت های دویدن با سرعت؛ توسعه سرعت، هماهنگی حرکات.

سکته:بچه ها با فاصله 2-3 پله در یک طرف زمین بازی یکی یکی جفت می شوند. با سیگنال معلم، نفر اول دوتایی به طرف دیگر سایت می روند، دومی می آیند (هر کدام جفت خود را دارند). در جهت مخالف، بچه ها جای خود را عوض می کنند: اول

بازی های فضای باز

بیرون از خانه

مجموعه ای از بازی ها برای سازماندهی پیاده روی برای کودکان.

آماده شده توسط:

معلم ارشد Peryakina O.V.

"سلام".
همه شانه به شانه در یک دایره می ایستند. راننده در امتداد بیرون دایره راه می رود و یکی از بازیکنان را لمس می کند. راننده و بازیکنی که ضربه خورده در جهات مختلف در امتداد بیرون دایره می دوند. پس از ملاقات، آنها با یکدیگر دست می دهند و می گویند: "سلام!" شما همچنین می توانید نام خود را (این در شرایط بازی بحث شده است). سپس آنها بیشتر می دوند و سعی می کنند یک جای خالی در دایره بگیرند. آن که بی جا بماند راننده می شود.
"چراغ راهنمایی و رانندگی".
در سایت لازم است دو خط در فاصله 5 تا 6 متری از یکدیگر رسم کنید. بازیکنان در یک صف ایستاده اند. راننده بین خطوط تقریباً در وسط با پشت به بازیکنان می ایستد. او یک رنگ را نام می برد. اگر بازیکنان این رنگ را در لباس خود داشته باشند، آزادانه از کنار راننده عبور می کنند. اگر پخش کننده چنین رنگی نداشته باشد، راننده می تواند پخش کننده در حال اجرا را بکوبد. شور شده رهبر می شود.
"خرگوش بدون لانه".
شرکت کنندگان در بازی دو به دو روبروی هم می ایستند و دست های به هم چسبیده خود را بالا می برند. اینها خانه های خرگوش هستند. دو راننده انتخاب می شوند - "خرگوش" و "شکارچی". "خرگوش" باید از "شکارچی" فرار کند، در حالی که او می تواند در خانه پنهان شود، یعنی بین بازیکنان بایستد. اونی که با پشت بهش می ایسته «خرگوشه» میشه و از دست «شکارچی» فرار میکنه. اگر "شکارچی" "خرگوش" را لمس کند، آنها نقش را تغییر می دهند.
"SANTIKI-FANTIKI LIMPOPO".
بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. راننده برای مسافت کوتاهی چند ثانیه از دایره دور می شود. در طول این مدت، بازیکنان انتخاب می کنند که چه کسی "حرکات" را نشان می دهد. این بازیکن باید نشان دهد حرکات مختلف(کف زدن، نوازش سر، ضربه زدن به پا و ...) بقیه بازیکنان حرکات را بعد از او تکرار می کنند. وظیفه راننده این است که تعیین کند چه کسی حرکات را نشان می دهد. حرکات با کف زدن معمولی شروع می شود. در همان زمان، در طول بازی، بچه ها به طور هماهنگ کلمات را می گویند: "Santiki-wrapers lim-po-po ...". در لحظه ای که برای راننده نامحسوس است، کسی که نشان می دهد حرکت را تغییر می دهد، همه باید سریع حرکت را نیز تغییر دهند تا اجازه ندهند راننده حدس بزند چه کسی آنها را هدایت می کند. بازی تا زمانی که نمایش پیدا شود ادامه می یابد.
"سین".
بازی در منطقه محدودی انجام می شود که هیچ یک از بازیکنان نمی توانند محدودیت های آن را ترک کنند. دو یا سه بازیکن دست به دست هم داده و یک "تور" را تشکیل می دهند. وظیفه آنها این است که تا حد امکان "ماهی شنا"، یعنی بقیه بازیکنان را بگیرند. وظیفه «ماهی» گرفتار شدن در «تور» نیست. اگر ماهی نتوانست طفره برود و در "تور" قرار گرفت، به رانندگان می پیوندد و خود بخشی از "تور" می شود. «ماهی ها» حق ندارند «تور» را پاره کنند، یعنی دست رانندگان را باز کنند. بازی ادامه می یابد تا زمانی که بازیکنی که مشخص شد چابک ترین "ماهی" است مشخص شود.

"تله".
شش بازیکن به صورت جفت می ایستند و هر دو دست را گرفته و بالا می برند. اینها تله هستند، آنها در فاصله کمی از یکدیگر قرار دارند. همه بقیه دست به دست هم می دهند و یک زنجیره را تشکیل می دهند. آنها باید از طریق تله ها حرکت کنند. به دستور میزبان (کف زدن، کلمه و غیره)، تله ها "اسلم" می کنند، یعنی بچه هایی که تله ها را تشکیل می دهند، دست های خود را پایین می آورند. آن دسته از بازیکنانی که در تله‌ها گرفتار می‌شوند جفت تشکیل می‌دهند و خودشان به «تله» تبدیل می‌شوند. برنده کسی است که در هیچ یک از دام ها نیفتد.
"اب".
راننده در یک دایره با چشم بسته. بازیکنان در یک دایره با کلمات زیر می روند:
"آب، آب،
چرا زیر آب نشستی؟
به دنبال یک نگاه اجمالی باشید
برای یک دقیقه
1, 2, 3".
دایره متوقف می شود. "ودیانوی" با دست به یکی از بازیکنان اشاره می کند و بدون اینکه چشمانش را باز کند به او نزدیک می شود. وظیفه او این است که مشخص کند چه کسی در مقابل او قرار دارد. «آب مرد» می تواند بازیکنی را که مقابلش ایستاده است لمس کند اما چشمانش باز نمی شود. اگر راننده درست حدس زده باشد، نقش ها را تغییر می دهند و حالا کسی که نامش خوانده می شود راننده می شود.
"سالکی".
یک راننده انتخاب می شود که باید به بازیکنان برسد و بر آنها غلبه کند. بازیکن برچسب خورده نیز راننده می شود، در حالی که باید بدود و با یک دست آن قسمت از بدن را که برای آن برچسب زده شده است نگه دارد. برنده کسی است که توسط بازیکنان رانندگی گیر نیافته باشد.
"دم اژدها را بگیر".
بازیکنان در یک صف ایستاده اند و شانه های یکدیگر را گرفته اند. اولین شرکت کننده "سر"، "آخرین - دم" اژدها است. سر باید آن را لمس کند.
"زمورکی".
چشمان راننده بسته است. یکی از شرکت کنندگان آن را درجا می پیچاند. در عین حال می توانی زبان گردان را بگوییم: - "روی چی ایستاده ای؟" -"روی پل". - "چی میخوری؟" "سوسیس". - "چی می نوشی؟" -"کواس". "به دنبال موش ها باشید، نه ما."
بعد از این حرف ها بچه ها دور اتاق می دوند. "ژمورکا" باید با لمس حدس بزند که کسی را بگیرد.
"VELcro".
شرکت کنندگان در بازی به دستور یک بزرگسال می دوند. دو راننده، دست در دست یکدیگر، سعی می کنند شرکت کنندگان در حال فرار را در بازی بگیرند. در همان زمان، آنها می گویند: "من Velcro هستم - چسبناک، می خواهم تو را بگیرم!". هر یک از شرکت‌کنندگان Velcro دستگیر شده توسط دست گرفته می‌شوند و او نیز با آنها رهبر می‌شود. سپس بازیکن چهارم به آنها ملحق می شود و به همین ترتیب.
"چسب باران".
کودکان یکی پس از دیگری در یک صف ایستاده اند. هر شرکت کننده به شانه های فرد مقابل می چسبد. در این موقعیت، "مار"، آنها بر موانع مختلف غلبه می کنند، وظایف رهبر را انجام می دهند.
مثلا:
- از روی دست انداز بپرید
- از لاگ عبور کنید
- از روی یک گودال پرش
- دور "دریاچه وسیع" بروید
هنگام انجام وظایف، کودکان نباید از یکدیگر جدا شوند.
"دستمال را پیدا کن."
همه شرکت کنندگان در یک دایره ایستاده اند. رهبر انتخاب می شود، او در مرکز دایره می شود. به یکی از بازیکنان یک دستمال کوچک داده می شود. او آن را به دیگری می سپارد، در همان نزدیکی ایستاده است، اما به گونه ای که راننده متوجه نمی شود. هر که راننده متوجه دستمال شود، راننده می شود.
"گربه در حال آمدن است".
برای بازی، یک زمین بازی مشخص شده است که در گوشه آن یک "خانه گربه" و در طرفین - "سوراخ موش" وجود دارد. نقش گربه را میزبان بازی می کند. بازی با جمله ای شروع می شود که معلم می گوید:
موش، موش، بیا بیرون
بازی کن، برقص
سریع بیا بیرون
گربه شرور سبیل خوابیده!
"موش ها" از "راسوها" بیرون می خزند، می دوند، می پرند، کلمات را به صورت گروهی تکرار می کنند:
ترا تا تا، ترا تا تا
نه گربه سبیلی!
اما معلم علامتی می دهد: "گربه می آید!". همه موش ها باید یخ بزنند و حرکت نکنند. «گربه» «موش ها» را دور می زند و کسانی را که کوچ کرده اند به خانه اش می برد. "موش های" جسور پشت گربه می توانند حرکت کنند، اما باید به محض چرخش گربه در جهت آنها منجمد شوند. معلم می گوید: گربه رفته است! و موش ها دوباره زنده می شوند.
"یخبرگ".
تسهیلگر سه دایره با اندازه های مختلف (بزرگ، متوسط، کوچک) را روی آسفالت می کشد یا کاغذ واتمن را روی زمین می گذارد تا همه شرکت کنندگان در بازی بتوانند در آنها جای بگیرند. همه بازیکنان آزادانه و به صورت تصادفی در اطراف زمین حرکت می کنند. به دستور رهبر "کوه های یخ" همه باید در فضای اختصاص داده شده قرار بگیرند. کسی که پا به لبه بگذارد، او از بازی خارج شده است. با ادامه بازی، مساحت موجود به تدریج کاهش می یابد و کوچکترین دایره در پایان باقی می ماند.