Tematikus hét a dow játékokban. Tematikus „Játékok és játékok hete. A fejlesztési környezet szervezése

Tervez egy hét játékot és játékot, és a szövetségi állam oktatási szabványa szerint ez a téma minden oktatási területen megjelenik. A hét folyamán az óvodások emlékeznek a játékok helyes kezelésére, megszilárdítják a Dymkovo és Gorodets játékokkal kapcsolatos ismereteket, megismerkednek a Kargopol játékkal és festésének jellemzőivel. A játékokról szóló versek és történetek olvasása lehetővé teszi a gyermekek elképzeléseinek bővítését a gyártás szakaszairól és a játékok céljáról. A tanári történetek részletes leírása, beszédgyakorlatok a témában a "Katyusha játékai" bábszínház forgatókönyve stb. mellékletében találja a „Tematikus hét „Játékok és játékok” című tervét.

Szociális és kommunikációs fejlődés

A gyerekek emlékeznek a győzelem napjára, megismerkednek szülőföldjük címerével, megoldják a problémás helyzetet "Minden játék eltűnt a csoportból". A szociális és kommunikációs fejlődést segítik a férfi és női szakmákról szóló beszélgetések, a háztartási munkák és a „Jócselekedetem” önvizsgálat.

kognitív fejlődés

A kognitív fejlődés problémáinak megoldása során a pedagógus „Tangram, Geocon, Columbus Egg” játékokat kínál a gyerekeknek. Séta közben az idősebb óvodások rovarokat figyelnek meg, burgonyát termesztenek, kísérleteznek homokkal és agyaggal. A tanárnő mesél a gyerekeknek a játék történetéről, arról, hogy ki készít nekünk játékokat. A labdajátékokban a gyerekek megszilárdítják tudásukat az északi állatokról, továbbra is tanulnak rajzolni a sejtekben.

Beszédfejlesztés

A beszédfejlesztés területén a „Vannak játékaim...” ujjtorna, T. Krjukov „Nincs baba” felolvasása, a „Mi történik tavasszal” játék, valamint a terv szerint leíró történetek összeállítása van tervben.

Művészeti és esztétikai fejlődés

A hét a „Kargopol Toy” című prezentáció megtekintésével kezdődik, majd a gyerekek megnézik az albumot és kiszínezik a Kargopol játékokat. A bábszínházi készségek rögzülnek a produkcióban bábszínház"Katyusha játékok", a gyerekek lerajzolják kedvenc játékaikat és házi papírjátékokat készítenek, ami hozzájárul a művészi és esztétikai fejlődéshez.

Fizikai fejlődés

A tanítónő nem hagyja figyelmen kívül a mozgó népi játékokat. A testi fejlesztés területén népi játékokat terveznek: „Tea, tea, segíts ki”, „Pálca - kopogtató”, „Égők” stb. A gyerekek megismerkednek a fogakra jótékony termékekkel, találós kérdéseket oldanak meg a személyes higiéniai cikkekkel kapcsolatban, ami hozzájárul a rendezettség és a pontosság kialakításához.

Tekintse meg a témahét részletét

Figyelem! Figyelem!

A mi GBOU Iskolánkban № 1248 vegyesvállalat №7

201. november 14-től november 18-ig 6 megrendezett "Játék és játékok hete"

Nagyon szeretünk játszani: tudod, barátaim! Lehetetlen egy gyereknek játék nélkül élni. Megértjük a felnőtteket – ma egy új évszázad. Tudás és tanulás nélkül nincs esély a sikerre! Teszteket kínálnak nekünk, és mindenki meg akarja érteni: Mi hiányzik belőlünk, nos, hogyan szórakoztassunk? És csak csendben akarunk játszani. A családnak, a katonáknak, a dámának, az ugrást kihagyni. És a babák túl sokáig maradtak, mindenki várja és várja a gyerekeket, És várjuk a jó híreket - Játsszunk újra a barátokkal! Térj vissza gyermekkorodba, maradj velünk benne, És legjobb barátok felhívjuk a felnőtteket!

"Játék és játékok hete" dedikált « Gyermekek Világnapja ».

A hét minden napját más-más témának szenteljük, és különleges légkörben tartjuk.

Természetesen a szülőknek nincs lehetőségük minden rendezvényen részt venni – de jobb, ha a játékhét zárása, nyitása a szülők részvételével történik. Ezután lehetővé válik, hogy a szülőket megismertessük az egész hét programjával, beszélgetést folytathassanak egyes játékok előnyeiről / ártalmairól és a gyermekjátékok megszervezésének jellemzőiről.

SP-ben№7 létezik jó hagyomány szervezzen versenyt a szülők között a legkreatívabb gyermekjáték megalkotása érdekében. Ezután az óvodai játékhét egy csodálatos kiállítással zárul, amely sok érdekes élménnyel gazdagíthatja a gyerekeket, és talán - a legpraktikusabb anyukák és apukák erőfeszítéseinek köszönhetően - és néhány új, érdekes játékkal a csoportos foglalkozásokhoz.

A "játék" téma olyan széles, hogy nincs ötlet a témanapok szervezésére.

Ez a sportjáték napja az edzőteremben vagy a játszótéren, a zenés játék napja a zene- vagy közgyűlési teremben. Színházi játékok napja, ahol rögtönözhet egy előadást a gyerekekkel. Nagyon jó a népi játékok napját szervezni, és nem csak mesélni, hanem megmutatni a gyerekeknek, hogy mivel játszottak a nagyszüleik, amikor még nem voltak Barbie babák és átalakuló robotok, emlékeznek a dalokra, mondókákra, amelyek a gyerekek játékát kísérhették. Vagy akár látogassa meg a múzeumot, előre megkérve alkalmazottait, hogy a gyerekek figyelmét csak a „játék” kiállításokra összpontosítsák, hogy a túra ne húzza el és ne fárassza a gyerekeket.

Az óvodai játékhét pedig egy igazi „játéklabdával” záruljon, vidám zenével, játékokkal és egy kis „baba” csemegével, amelyre az óvodások „meghívják” kedvenc és leghűségesebb ... játékaikat!

Szülőket, nagyszülőket hívunk a „Játékok és játékok” hétre.

Sok sikert és kreatív inspirációt kívánunk!

Megvalósítási terv

„Játékos hetek és játékok” az óvodában

Első rész

Hétfő: "Utazás a játékok tündérországába"

A nap mottója:Óvodába jövünk, ott játékok várják a srácokat. Látogatásra hív a Tündér, Játszik velünk!

Események

A Játékok és Játékok Hete megnyitója. Szórakozás a "Journey to the Fairy of Games" csoportban

Beszélgetés " Varázsvilág játékok "(tanári történet a játék történetéről, illusztrációk és különféle játékok megtekintése a csoportszobában)

"Kedvenc játékom" kiállítás (a gyerekek egy napra elhozzák otthonról kedvenc játékaikat, kiállítást rendeznek a tanárral)

Rajzolva a témát: "Kedvenc játékom."

A játékok és játékok tündérével való találkozás minden csoportban más-más módon történik.
Valahol a Tündér kiállításra hívja a gyerekeket, valahol varázslatos levelek és virágok formájában hagyja nyomait, a gyerekek pedig egy varázslatos erdőben keresik, sok érdekességet tanulva a játéktörténetből. , valahol a Tündér színházi előadással készül stb.
Minden csoportban a játékok történetéről szóló beszélgetések nagyon érdekesek és informatívak lesznek. A gyerekek nemcsak látni fogják azokat a játékokat, amelyekkel dédapáink és dédanyáink játszottak, hanem ők maguk is örömmel játszanak szalmával, rongyokkal, fából készült, kötött babákkal, krupenichki babákkal.
A nap végén a gyerekek lerajzolják kedvenc játékaikat, és kiállítást rendeznek „Kedvenc játékom” címmel.

Kedd: „Egészségnap és szabadtéri játékok”

A nap mottója:Aki erős és ügyes akar lenni, siessen az óvodába edzésre!

Események

Beszélgetés "Hol élnek a vitaminok"

Testi kultúra szabadidő "Egészségút" (séta)

Az "Egészséges család" fotóújság tervezése

Ezen a napon a gyerekek szívesen ismerkedtek az A, B, C vitaminokkal. Megtudtuk, hol élnek, mire valók, verseket olvastunk vitaminokról, rejtvényeket fejtettünk, stb.
Minden csoport megjárta a saját „egészségügyi útját”. A pálya elején a gyerekek kaptak léggömbök vitaminok képével. Az út során a gyerekek vitaminokból erőt merítettek, megmutatták ügyességüket, erejüket, gyorsaságukat, találékonyságukat.

Szerda: „Színházi játékok és dramatizálás napja”

A nap mottója:Mese, mese, vicc, Elmondani nem tréfa!

Események

„Színházi játékok” kiállítás (pedagógusok, gyerekek és szülők kezével készült játékok)

A dramatizálás nyílt vetítése

Színházi játékok csoportosan

Ezen a napon a kiállítás minden csoportjában bemutatásra kerültek a szülők és gyerekek, pedagógusok és gyerekek kezével készített színházi játékok.
A gyerekek a tanárokkal közösen színházi előadásokat készítettek és nyílt műsorokat szerveztek más csoportok gyermekeinek.

Csütörtök: "A zenés játékok és zenés játékok napja"

A nap mottója:A játék most nem szórakozás, hanem nagy jelentőséggel, Zenés játékokat fogunk játszani, Hangunkat és fülünket fejleszteni.

Események

Show - hangszerek bemutatója

Népi játékok, játékok - szórakozás csoportosan

A gyermekek önálló tevékenysége a zenei kreativitás szögleteiben

Összegzés témahét

A gyerekek nagyon jól érezték magukat ezen a napon orfeum. Itt nemcsak különböző csoportokból származó gyerekek és szülők által készített hangszereket láthattak, nem csak hallottak céljukról, hanem maguk is tagjai lettek a zenei zajzenekarnak.
Minden csoportban népi játékokat, vidám játékokat játszottak a gyerekek. Ezen a napon a zenei kreativitás szegletei sokféleséggel feltöltődtek didaktikai anyag saját gyártás.
A tematikus „Játékok és játékok hete” lebonyolítása hozzájárult a pedagógusok kreatív felkutatásához és a pedagógiai készségek fejlesztéséhez.

péntek

A nap mottója: World Den b gyermek.

Események

Irodalmi d osug játékok

Mla dcsoportjainkat

Erre az ünnepre a könyvtári gyűjteményekben kell turkálni.
Csodálatos gyermekköltők egész versciklusokat írtak „Játékok” címmel.
Az egyik leghíresebb és legismertebb Barto Agnia versciklusa.
De vannak Valentin Beresztov, Mihail Jasznov, Emma Moskovszkaja és más költők versei a játékokról.
Az írók pedig történeteket írtak. Gianni Rodari például írt egy mesét a játékok utazásáról a Kék Nyíl vonaton. Milyen kalandok nem történtek játékokkal!
Versek, mesetöredékek képezhetik az alapotgyerekelőadások .
Meg lehet rendeznijátékokról szóló mesék alapján készült kézműves kiállítás .

Szórakoztató forgatókönyv a Gyermekek Világnapjára "Hamupipőke" gyerekeknek sz d ő, idősebb és előkészítő b csoportok.

Az óvodások zenére lépnek be a terembe, mozdulatokat hajtanak végre, majd leülnek.
HOST: Beszélgetés"Egyezmény az Ön jogairól" .

Helló srácok. Tudtad, hogy több mint 50 éve, november végén ünneplik a gyermeknapot szerte a világon? Még 1954-ben az ENSZ Közgyűlése azt javasolta, hogy minden ország vezesse be azt a gyakorlatot, hogy a Gyermekek Világnapját a világ testvériségének és a gyermekek kölcsönös megértésének napjaként ünnepeljék, és a gyermekek jólétének biztosítását célzó tevékenységeket szenteljék szerte a világon.

(N. Maidanik szerző versei)
GYERMEK:
Őszi nap novemberben
Ünnep a naptárban!
Az ajándékok és virágok napja,
Készen állsz a találkozásra?
Nyújtsa ki a kezét mosolyogva
német, orosz, jakut,
angol, észt -
Ragyogjon szebben a nap!
Hogy nyugodtan élhessünk
Emberek örömben, szerelemben,
felnőttek szerte a világon
Ma ünnepet adnak a gyerekeknek!
GYERMEK:
Sok ünnep a világon
Ne számolj mindenkivel!
Szeretik a felnőttek és a gyerekek
Találkozz velük együtt!
De ma gyereknap van
Az egész világot ünnepli
Párizstól Hongkongig
Az üzenet az éterben van:
Gratulálunk! Szeretünk! Hisszük!
Megmentjük a világot!
Felnő! Mosoly!
Megvédünk téged!
HÁZIGAZDA:
Kedves gyerekek!
Boldog virágokat!
A mi fiaink
És kislányok!
Nagyra becsüljük
Növekedünk, szeretünk
Ahogy felnősz
Nem vesszük észre!
Te vagy a mi örömünk
És a mi nehézségeink
Szóval légy
Okosabb és jobb!
Te vagy a mi büszkeségünk
És szerencse az életben
Hálás vagy
Nekünk folytatás!
DAL "NAPKÖR" a gyerekek a terem közepére mennek, félkörbe állnak, majd leülnek a helyükre.
GAZDASÁGI: Csendes. Valami nem stimmel. Hallod, hogy valaki sír?
Hamupipőke elbújt a házban és sír.
GAZDASÁGI: Srácok, mondjátok meg, hol sírnak ilyenben vidám buli? (gyerekek válaszai) Kopogjunk, és megtudjuk, ki lakik itt?
Kopogtatnak, Hamupipőke kijön és sír.
GAZDASÁGI: Kedves lány, miért sírsz?
HAMUPINKE: Ma ünnepi bál van a palotában, és nagyon szeretnék oda menni. Itt elegáns ruhát visel. De a gonosz mostoha annyi munkát kért tőlem, hogy attól tartok, nem fogom tudni időben befejezni. (lelkesen) És hát szeretnék táncolni, énekelni, szórakozni. (síró)
GAZDA (a srácok felé): Srácok, meg tudnátok mondani, milyen hős került hozzánk, milyen meséből? (gyerekek válaszai) Rendben. Végül is Hamupipőkét nem hagyjuk bajban, segítünk minden házimunkában?) Kedves Hamupipőke, a srácokkal úgy döntöttünk, hogy segítünk neked. Egyetért?
CINDERELLE: Ó, milyen jó. (elővesz egy listát a zsebéből). Az első dolog, amit a Mostoha utasított, az volt, hogy válogatja szét a borsót és a babot.
JÁTÉK "BORSÓ ÉS BAB VÁGOLÁSA"
Hamupipőke: Milyen jó fickók vagytok, olyan gyorsan megoldotok egy ilyen nehéz feladatot.
HOZZÁSZÓRÓ: Igen, a srácaink sokat tudnak és sok mindent tudnak. Mit kell még tennie a ház körül?
Hamupipőke: Távolítsa el a szemetet a padlóról.
GAZDASÁGI: Nos, ez nagyon egyszerű, a mi fiaink pillanatok alatt megcsinálják.
JÁTÉK "SÖRJI A PADLÓT" Léggömbök szórja szét a padlón, és adjon egy seprűt a takarításhoz, söpörjön mindent a folyosó egyik sarkába.
GAZDASÁGI: Sikerült a fiainknak?
CINDERELLE: Igen. Az utolsó feladat pedig a zöldségleves főzése.
GAZDASÁGI: Lányaink megbirkóznak ezzel a nehéz feladattal
JÁTÉK "ZÖLDSÉGLEVES FŐZÉS"
A játék után belép a gonosz mostohaanya.
STEPMOM: Na, jó, tiszta a padló, kész a leves, és a bab szét van szedve.
Hamupipőke: Mindent megtettem, most mehetek a bálba?
STEPMOM: Folyton azt mondod, hogy te csináltad? Megsimogattad a lányaim ruháit, öntötte a virágokat a télikertben, etette a halat, ültettél petrezselymet, kaprot télre?
VEZETŐ: Kedvesem, ezt nem teheted kisgyerekekkel, nekik is megvannak a jogaik, és megvan a választásuk. Hamupipőke mindent megtett, amit kértél tőle. Szóval hadd menjen a bálba.
STEPMOM: Ne légy ilyen!
MŰKÖDŐ: Srácok, segítsünk Hamupipőkének, győzzük meg mostohaanyát, hogy engedje el a bálba.) Most elmondjuk, milyen jó barátnak lenni és sok barátunk van.
Gyermekek által felolvasott versek a barátságról és a barátokról
GAZDASÁGI: Meggyőztük, hogy Hamupipőke elmenjen a bálba?
STEPMOM: Tényleg nem tudom, mit tegyek? Nem! Csak úgy döntöttem - NEM!
GAZDA (a srácokhoz szólva): Srácok, segítsünk még egyszer szegény Hamupipőkén, győzzük meg a gonosz mostohaanyát. Kiáltsuk együtt egységesen – HAGYJON EL! kiáltás
STEPMOM: becsukja a fülét - Elég, hagyd abba, a tiéd elvitte, úgy legyen - Hamupipőke ma bálba megy.
CINDERELLA: Milyen csodálatos!
GAZDASÁGI: Ma ünnepünk van. MI ünnepli a Gyermekek Világnapját. Szóval maradj velünk. Egyetértesz?
CINDERELLA és STEPMOM: Egyetértünk.
És természetesen jó hangulat, szórakozás nélkül - az ünnep nem fog működni. Szóval szórakozzunk, a játékokat szórakoztató játszani.
Ezekre a játékokra speciálisan fel kell készülnie - megtudja, milyen népi játékokat szerettek játszani a régi időkben; felszerelést készíteni nekik, és elsajátítani két-három játékot. A játékok nagyon különbözőek lehetnek - körtánc vagy mobil.
Az új (vagyis elfelejtett régi) játékok elsajátítása nagyon hasznos a szülők társaságában.
Javasoljuk az anyáknak, apáknak, nagyszülőknek, hogy emlékezzenek arra, milyen játékokat (mozgó, verbális, társas, körtánc) játszottak gyermekkorukban.
Vajon emlékeznek a szabályokra? Játékot mutatni? Megtanulni játszani?
Nem olyan egyszerű! Élnek-e ma olyanok, akik híresen átugrottak a kötélen, amikor megírták a híres Bartov „oldalt, helyben vagyok és két lábbal” című művét? Emlékeztek a jelenlegi szülők, hogyan ugrottak bele a klasszikusok közé „botlás nélkül”? Elfelejtetted, mi az a "ütés"? Még egy kicsit, és gyermekeink már el sem tudják képzelni: hamarosan teljesen eltűnnek a cipőkrémes dobozok, amelyekbe a 60-as években homokot öntöttek.

Mutasd az osztályt! "A mi udvarunk játékai":"égők", "bojárok", Shtander, címke az egyik lábon, "Az óceán remeg", "festékek", "Igen nem", kidobók.

DAL "EGYÜTT SZÓRAKOZÁS A TÉR KERÜL"
STEPMOM: Jó móka veletek, srácok, de ideje hazamennünk.
HAMUPINKE: Viszlát.

GAZDA: Amíg újra találkozunk.

JÁTÉKKIÁLLÍTÁS "Érdekes játékok csoportos foglalkozásokhoz."

Második rész. Játékoktatás.

Tudományos és módszertani alkotások versenye

A pályázatra az alábbi kategóriákban várnak alkotásokat:

Óvodáskorú gyermekek játékkönyvtárának megvalósítása

(Maguk a játékok és a hozzájuk tartozó játékok Részletes leírás)

Készlet " Kedves játék»

Vannak gyerekek, akik árvaházban élnek. Gyerekek, akik gyakran és súlyosan betegek, és sok időt töltenek kórházban.
Saját kezűleg készíthet játékokat (szülők segítségével) ajándékba, és elküldheti őket babaházba, árvaházba vagy gyermekkórházba.

Olga Pupysheva

Téma: « A játékok és játékok hete» .

Cél: hozzájárul a kialakulásához játékkultúra gyerekek, szülők, tanárok.

Fő célok:

Nevelési:

Fejleszteni kell a gyermekek játékkészségét, a népi játékok iránti érdeklődést ill játékok képet adni a népről játék, népi mesterségek és népi játékok;

Nevelési:

Megtanítani a szerepnek megfelelő játékdialógust vezetni, a cselekménynek megfelelően a játékban interakciót folytatni, tárgyalni, betartani a játékszabályokat,

A gyermekek szociális fejlesztésének végrehajtása a játékban;

Nevelési:

Tisztelet kialakítása iránt játékok,

Szerezzen örömet a közös játékokból. A jellem, az elme, az akarat nevelésére.

Módszerek és technikák:

verbális, demonstratív, vizuális; játék, gyakorlati, történet, beszélgetés, magyarázat.

Anyagok és felszerelések:

Agyag vintage játékok, fa, szövet. Modern játékok. Kivetítő. Egy számítógép.

Várható eredmények:

Pedagógiai készségek fejlesztése.

A gyermekek játékkészségének fejlesztése, bővítése; iránti érdeklődés fejlesztése különféle típusok játékok

A kapcsolatteremtési és -szabályozási képesség kialakulása egy ízületben játszma, meccs: tárgyalni, feltenni, meggyőzni, cselekedni; szerepkommunikáció fejlesztése

A szülők érdeklődése a szervezet iránt játéktevékenységóvodás gyerekek és a család.

Reggel:

Közlemény a szülőknek kb játékok és játékok hete, a kiállítás szervezéséről "Drágám egy játék» (bármilyen technikával, a beépítésről csoport mini népmúzeum játékok– a múzeum attribútumokkal való feltöltésében való segítségnyújtásról.

Nap:

1. GCD. Beszélgetés a témáról "Kedvesem egy játék» . Leíró történetet írj a kedvesedről játék.

2. Rajz "Vicces pohár gyerekeknek".

Didaktikus játék "Melyik egy játék?» - annak az anyagnak a meghatározása, amelyből készült.

Egy sétán

Mozgatható játékok: "Vicces srácok vagyunk", "Csapda zsebkendővel"

Este:

Szépirodalmat olvasni irodalom:

A. Barto versei « Játékok» és mesék "Labda".

Cél: fejleszti az összpontosított figyelmet, a képzelőerőt, az empátiát, fejleszti a gondoskodó hozzáállást játékok.

Szerepjáték "Utazás a gyerekek világába"(a szerepek nemek szerinti megoszlásával elv: fiúk - sofőrök, apa, fia; lányok - anya, lánya, eladó, karmester, pénztáros). Cél: a kreativitás fejlesztése, a társaikkal való közös játékok iránti érdeklődés kialakítása, önmaguk kiteljesítése a játékban; a cselekmény alapján alakítsanak ki szerepjátékos párbeszédet.

Reggel:

Hívja fel a szülők figyelmét a témával kapcsolatos konzultációkra

"Milyen játékok gyereket választani a játékokhoz?.

"Játssz velem".

Kerek táncjáték minden gyerekkel "Körben járunk, vidáman játszunk..."

Szerepjáték "fodrászat-szépségszalon".

Nap:

GCD: Találós kérdések kitalálása kb játékok.

Népi játékok zenével(a zeneteremben)-

"Arany Kapu",

Didaktikus játék "Csodálatos táska"- geometriai formák meghatározása, kicsi játékok.

Egy sétán:Mozgatható játékok: "Liba-libák", "körhinta".

Este:

V. Oseeva történetének olvasása "Őr".

Beszélgetés a gyerekekkel a közös játék, megosztás szükségességéről játékokés tárgyaljanak egymással.

Mozgatható játékok anyáink és nagyanyáink (tornaterem)-

"Égj, égj fényesen", "festékek".

harangjátékok

anyák napi ajándék (Gyermekek alcsoportja) .

Szerepjáték "Pontszám".

Reggel:

Népi baba sarkának készítése.

Népi babák gyerekek általi vizsgálata

Konstruktor játék "Vasúti".

A játék "Süket telefon"- a fonemikus tudatosság fejlesztése.

Nap:

GCD: "Népi egy játék» . A tanárnő története a népről játékok.

Prezentáció megtekintése "Rongyos nép egy játék» .

Egy sétán:

mobil játék – Malániában öreg hölgyek» - újat tanulni játékok.

labdajátékok: "Add a labdát a csapok közé", "Dobj, csapj, kapd el a labdát", "Egy kézzel rúgni a labdát".

Este:

T. Krjukov történetének olvasása "Nincs baba".

Néprongy készítés harangjátékok

anyák napi ajándék (Gyermekek alcsoportja) .

Rajz (egyéni munka)-"Díszítsd fel a Matrjoskát"- Julia Sh.,

Nastya F., Yarik Ch.

Szerepjáték "Poliklinika".

mobil játék "Egérfogó".

Reggel:

körtánc játék "Ha tetszik, akkor csináld..."

Szerepjáték "Az én családom", "szalon",

"Pontszám", "Autószerviz".

Nap:

Beszéljünk a bábszínházról. A bábszínész szakmák.

színházi előadás "Virág anyának".

Tündérmese olvasása (részlet) Tolsztoj Pinokkió.

Egy sétán:

Mozgatható játékok: "Madárrepülés", "Liba-libák".

Szerepjáték "Utazás autóval".

Este:

Egy szabadidős este anyukáknál – Nagyon szeretem anyámat!.

Anya játékok: "Találd ki a gyereket a tenyeréből",

"ügyes ujjak"- ruha kitalálása lányoknak sálakból és szalagokból, frizurák kitalálása lányoknak.

"A baba bepólyázása", "Altatódal egy babának".

Népi baba készítése "pólyázás" anyukákkal.

Reggel:

Kiállítás készítése az öltözőben a gyerekek munkáiból a témában "Kedvesem egy játék» .

körtánc játék "Tegyünk mindent úgy, ahogy én",

Didaktikus játékok"Fog - Neboleyka", "Vitaminka és barátai".

Nap:

Színházi játékok: "Három medve"- asztalszínház.

"Mása és a medve"- a színház a képernyő mögött.

Rajzfilm nézése "Sztori játékok» (rész)

Egy sétán:

Mozgatható játékok"ponty és csuka", "Arany Kapu".

Este:

Színházi gyermekek által választott játékok(öltönyökkel).

Szerepjáték játékok gyerekeknek.

Asztali játékok(gyermek kérésére).

Játékok Lego konstruktorral.

hétfő

Reggel: Töltő.
Kicsit felmelegítünk
Összecsapjuk a kezünket.
A lábakat is felmelegítjük,
Gyorsabban süllyedünk.
Kesztyűt vettünk fel
Nem félünk a hóvihartól.
Megbarátkoztunk a faggyal
Hogyan kavarogtak a hópelyhek.

Didaktikus játék "Szedd fel a golyókat a cérnához."
Cél: a színérzékelés fejlesztése; nevezze meg és különböztesse meg az elsődleges színeket (sárga, piros, zöld, kék).

Didaktikus játék "Geometrikus formák"
Cél: tárgy kör, négyzet, háromszög alakjának rögzítése.

Didaktikus játék "Csodálatos táska" (találd meg anélkül, hogy megnéznéd)
Cél : tapintási érzetek fejlesztése

Játékok a finommotorika fejlesztésére.
Didaktikus játék "Egy bab, két bab"
Didaktikus játék "Gyöngyök" (húrozás).

Séta.
Óvodai takarítói munka felügyelete.
Játék Találj párat.

Este:
Didaktikus játékok:
"Tegyél formákat a nyílásokba"
"Színes ruhacsipeszek"
– Tegyél rendet.

Séta: Játék "Gőzmozdony"

kedd

Reggel: Töltő.
Ma korán keltünk
És elkezdtek tölteni.
Kezeket fel,
Kezeket le,
Balra - forduljon jobbra.
A kezek oldalra szélesebbek -
Egy kettő három négy.
alacsony alacsony hajlított
És lassan felegyenesedtek.
És mélyeket lélegzett
Kilégzés - ez minden.

A játék "Építsünk házat egy medvének és egy nyuszinak."
Cél: kialakítani a gyermekekben azt a képességet, hogy építőanyagból építsenek épületeket; a kialakított épületekhez megfelelő méretű játékokat adjunk.

Séta:
megfigyelés.
munka a természetben.
Játék "Levelek"

Este: A "Létra a mókusért" játék
Cél: előkészített modell szerinti építési képesség kialakítása, az épület verőképességének megszilárdítása játékok segítségével. Pozitív hozzáállást alakítson ki társaival szemben.

Séta:
megfigyelés.
Vonat játék.

szerda

Reggeli gyakorlat.
A méhek csalánkiütésben ülnek (ülj le)
És kinéznek az ablakon.
Hancúrozni akart
Egymás után repültek. (fuss)
Megérkezett a rétre
Együtt ültek a virágokon. (ülj le)
Skarlát virágaink
Zárja le a szirmokat
Csendesen alszik
Megrázzák a fejüket.
Vitaminizálás.

Légzőgyakorlat "Szagold meg a virágot".
Cél: a mély lélegzet kialakítása, a helyes orrlégzés képzése.
Szia kedves virágom.
A szél mosolygott.
A nap játszik a sugárral
Egész nap simogat.

Séta:
Kutya megfigyelés.
munka a természetben. Etessük meg a madarakat.Játékok az aszfalton "Pillangó", "Kígyó", "Bögrék".
Mobiljáték "Sík úton"

Este:légzőgyakorlat "Fújj fel egy buborékot".
Cél: képzés a megfelelő orrlégzésre; ritmikus kilégzés kialakulása és elmélyülése.
Felfújni, buborékolni
Nőjj nagyra
Ne zuhanj le!

Séta:
Nyírfa megfigyelés.
Munka az óvodában.
Mobiljáték "Csapdák".

csütörtök

Reggel: Töltés. Zászló játék.
Ugrás-ugrás, ugrás-ugrás.
Ugrás – ugrás, ugrás – ugrás, itt a zászlóm.

– Eljött hozzánk az orvos.
A tanár a széken ülő játékokra mutat – egy nyuszira. Egy medve, egy baba, egy sündisznó – és azt mondja: „Micsoda sor a kórházban! Állatok, betegek vagytok? De az orvos elment a betegekhez, és nincs több orvos. Mit kell tenni? Sürgősen orvosra van szükségünk. Ki fogja kezelni a betegeket? Lena, orvos leszel? Beteg állatokat kezelni? Vegyél fel egy köntöst. Most már orvos vagy. Hívja a betegeket az irodába.
Az "orvos" meghallgatja a betegeket, megnézi a torkát, gyógyszert ad.

Pedagógus: Doktor úr, van egy rendelőnk a kórházban, ahol a füleket és az orrot fűtik. Ápolónő vagyok és injekciókat adok. A páciensei hozzám fognak jönni.

Betegeket fogadnak. A nővér segít az orvosnak: felírja a receptet, készülékekkel melegíti a fülét. Orr, injekciókat készít.

A tanár azt mondja: „Haza kell mennem, a munkámnak vége. Ki lesz a nővér? Taisiya, menj dolgozni értem. Hozz babákat Taisiyába kezelésre. Jól beadja az injekciókat, egyáltalán nem fáj.”

Séta:
megfigyelés.
Munka az óvodában.
Mobiljáték "Farkas és nyulak".

Este: játék - helyzet"Patikalátogatás"

A tanár a gyógyszerész szerepét tölti be. Betegeket (játékokat és gyerekeket) hív, gyógyszertárának munkáját dicséri.

Patikus: Gyógyszertárunkban számos gyógyszer található. Gyere, mi mindig segítünk. (A játékhoz fordul) Mishka, voltál orvosnál? Hol van a receptje? (Elolvassa a receptet) Tehát az orvos elrendelte, hogy adjam be a gyógyszert. Itt van, igyál egy kanállal, és jobban leszel. Ki a következő? Lisa, hallottam, hogy a nyuszi megbetegedett. Mit írtak fel neki? Tabletek? Menj, vegye be a tablettákat. Azonnal add a pirulát a nyuszinak. Hamarosan elmúlik a torok. Kinek fáj a hasa? A cicánál? Zsenya, tele van a cicád, itt a gyógyszer a számára. És te, Lena, mit adj? Esetleg vitaminok? Vedd el.

Gyógyszertárakban egész évben
Vannak gyógyszerek és cseppek,
Meggyógyítjuk a gyomrot
A sündisznó, a gém.
Gyere a gyógyszertárba
Szerezd meg a gyógyszeredet!

Séta:
megfigyelés.
munka a természetben.
Mobiljáték "Verebek és macska".

péntek

Reggel: "Pinocchio" gyakorlat
Pinocchio nyújtózkodott
Egyszer – lehajolt
Kettő – lehajolt
Három - lehajolt.
Oldalra emelt kezek
A kulcs láthatóan nem található.
Hogy megkapjuk a kulcsot
Lábujjhegyre kell állnod.

"Három medve"
Három medve sétált hazafelé
Apa nagy volt
Anya kisebb vele
És a fia még csak egy baba,
Nagyon kicsi volt
Csörgőkkel járt.

"Mosoly"
Először tapsolunk
És akkor taposunk
És most megfordultunk
És mindannyian együtt mosolyogtak.

mese "Kararépa"flanelgráfon látható .
Játék a szerepek elosztásával a „Réparépa” mese szerint.

Séta:
megfigyelés.
munka a természetben.
Mobiljáték "Liba - hattyúk"

Este:
"Mézeskalács ember" mese a "Bee-ba-bo" színház műsorával.
Séta.
megfigyelés.
Munka.
Mobiljáték "lovak".

Szerző: Yusina Anna Viktorovna,
Bantush Valentina Vladimirovna,
pedagógusok,
Moszkva város középiskolájának állami költségvetési oktatási intézménye mélyreható tanulmányozással az angol nyelvből 1375 sz. 5. számú szerkezeti egység,
Moszkva város

Városi óvodai nevelési intézmény

« Óvoda Nadym "tündérmese"

MDOU "Óvoda "Tündérmese"

Naptári-tematikus tervezés a középső csoportban

Téma: „A játék hete. A játékok világa az öröm!

Összeállította: Morozyuk Julia Anatoljevna tanárnő

A hét témája:"A játékok világa az öröm" játék hete

Cél: Bővítse az érdeklődést a különféle játékok iránt, a játékokkal és játékokkal kapcsolatos ismereteket, okozzon örömet. Szabadtéri játékok lebonyolítása a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével, a játékeszközök, kézikönyvek, eszközök és anyagok használata, amelyek hozzájárulnak a gyermekek játéktevékenységének aktiválásához. Szülők felhívása a hét aktív részvételére, feltételek megteremtése a gyermek otthoni játékának fejlesztéséhez.

Záró esemény: C / R játék "Toy Store"